Timp liber pentru grupul mijlociu distracție de iarnă. Timp liber „Distracție de iarnă” în grupul de mijloc.” „Iarna a venit în vizită”

Valeria Stepanova

Sarcini:

1. A insufla copiilor curaj, atentie, rezistenta, acuratete, bunavointa, unul in raport cu celalalt;

2. Creați o dispoziție veselă și veselă;

3. Învață să joci curse de ștafetă.

Echipamente: mingi de diferite dimensiuni, cercuri, 2 cosuri.

Progresul divertismentului:

Conducere: Bună, dragi prieteni! Astăzi ținem „Începe distracția”! Echipele celor mai agile, isteți și deștepți băieți vor dovedi într-un duel sincer și deschis că merită titlul de „Campion!”. Astăzi în sala noastră întâlnire comenzi: "Berry"și "Navă".

Le urăm succes ambelor echipe în competițiile viitoare! Dar înainte de a începe competiția, trebuie să vă încălziți.

Echipele se încălzesc! (Copiii sunt împrăștiați în cameră.)

Fiz. încălzire „Cunoaștem toate părțile corpului”

(la muzica: „Cântecul urmelor” din desenul animat "Masha și ursul")

Cunoaștem toate părțile corpului

Brațe, picioare, cap.

Avem cinci degete pe mână

Le știm numele.

Și doi ochi pe cap

Două urechi, un nas și o gură

Obraji, frunte, barbie,

Gât, umeri, piept, burtă.

Și genunchii ni se îndoaie

Ne putem așeza și ne putem ridica

Dacă ridicăm mâinile,

Le putem flutura.

Să înclinăm capul spre stânga

Ne putem înclina spre dreapta

Gâtul va deveni mai greu

Lasă-ți capul în jos.

umerii la rândul lor,

Putem ridica.

Ei bine, înapoi vom pierde

Ne putem înclina împreună.

Conducere: Ei bine, ne-am incalzit! Și acum este timpul să începem competiția!

1 releu. "Concurs de mingi".

Copiii stau într-o coloană unul după altul (la un pas distanta) si trece mingea peste cap vecinului din spate. Când mingea intră în mâinile jucătorului care completează coloana, acesta aleargă înainte și devine lider grupuri, restul dau înapoi. Jocul continuă până când toți participanții încearcă să fie lideri ai coloanei.

2 releu. „săritori”.

Sărind pe două picioare din cerc în cerc. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

3 releu. "Rulează mingea".

Rotiți mingea cu ambele mâini spre suport, apoi ridicați-o și alergați înapoi la echipa ta. La linia de start, ștafeta este trecută la următoarea.

4 releu. „Cursa de mingi sub picioare”.

Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Primul jucător trimite mingea înapoi între picioarele desfăcute ale jucătorilor. Ultimul jucător al fiecărei echipe se apleacă, prinde mingea și aleargă înainte cu ea de-a lungul coloanei, stă la începutul coloanei și trimite din nou mingea între picioarele depărtate etc. Câștigă echipa care termină ștafeta mai repede.

5 releu. „Strângeți bilele în coș”.

Primul participant aleargă la limitator, în spatele căruia sunt toate mingile în coș, ia o minge și se întoarce la echipă, pune mingea într-un coș gol, apoi următorul participant aleargă. Deci este necesar să transferați toate bilele dintr-un coș plin într-unul gol.

Conducere: Să rezumam rezultatele competiției. Echipă "Navă" si echipa "Berry" au fost rapizi și prietenoși. Și pentru asta, vei primi un răsfăț!

Publicații conexe:

Agrement de cultură fizică pentru copiii din grupa mijlocie „Cine-cine locuiește într-o casă mică”? Scop: crearea unei dispoziții vesele copiilor. Introduceți copiii la un stil de viață sănătos. Sarcini: pentru a forma postura corectă, capacitatea de a merge.

Agrement sportiv pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie pe o insulă pustie” Agrement sportiv pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie pe o insulă pustie” Scop: crearea condițiilor pentru menținerea și întărirea sănătății.

Cultură fizică agrement pentru copiii din grupul de mijloc „Distracție de iarnă” Scop: pentru a întări și menține sănătatea copiilor, a crea condiții pentru formarea și îmbunătățirea abilităților în principalele tipuri de mișcări.

Educație fizică pentru grupa de mijloc în onoarea zilei de 23 februarie Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre sărbătoarea armatei ruse. Obiective: 1. Întărirea sănătăţii prin exerciţii fizice. 2. Creați.

Desfășurarea evenimentului Aliniați-vă. Prezentator: Sportul, băieți, este foarte necesar. Suntem prieteni apropiați cu sportul. Ajutor sportiv! Sport - sănătate.

Scop: - consolidarea cunoștințelor și ideilor copiilor despre siguranța rutieră; - continua să familiarizeze copiii cu regulile de circulație;

Pentru copiii din grupa mijlocie

Integrarea domeniilor educaționale:„Cultură fizică”, „Comunicare”, „Sănătate”.

sarcini educaționale.

1. Exercițiu de târât în ​​patru labe înaintând.
2. Faceți exerciții în alergare rapidă în loose, exersând consistența și dexteritatea mișcărilor.
3. Exercițiu în sărituri de la o înălțime de 15 centimetri, exersând aterizarea pe două picioare în același timp cu executarea unui „arvor” în genunchi.
4. Exercițiu de cățărare pe peretele de gimnastică.
5. Dezvoltați calitățile fizice: forță, agilitate, rezistență, coordonarea mișcărilor.

sarcini educaționale.

Pentru a evoca o dispoziție emoțională pozitivă la copii, încurajați-i să se gândească la comportamentul lor în viața de zi cu zi. Insufla dragostea pentru animale.

Echipamente.

Banca de gimnastica (h-15cm, l-20cm, dl-2,5m); mingi in functie de numarul de copii; embleme de pisoi; embleme de catelus; fitball-uri in functie de numarul de copii; perete de gimnastică, repere pe podea (cercuri pentru a se potrivi cu culoarea mingiilor); jucărie pentru pisoi.

Curs de agrement

Copiii în îmbrăcăminte sport intră în sală și merg în cerc. Mers pe degete, pe călcâie, alergare pe coloană pe rând, mers normal, construirea în linie, verificarea posturii și echilibrului.

Educator: Băieți, înainte de a începe să ne jucăm, ghiciți-mi ghicitoarea:

Are mustata

bot în dungi,

Spatele este ca un pod

Coada în spatele podului?

Copii împreună: „Pisicuță”.

Educatoare: Vă sugerez ca astăzi să vă transformați în pisoi și să trăiți ca o pisică toată ziua.

Copiii se întind pe covor - „adorm”.

Educatoare: S-au trezit, s-au întins, s-au întors dintr-o parte în alta. Sorbituri! Sorbituri! Unde sunt jucăriile tale preferate?

Pe textul poeziei, copiii execută mișcările corespunzătoare.

Profesorul împrăștie mingi prin sală, recită: Tu, mingea noastră, sari și trezește-i pisicuțele!

Copiii ridică bile, stau pe un cerc de aceeași culoare cu mingea.

Exerciții cu mingea:

1. "Arată-mi mingea"

I.P. permanent. picioarele paralele cu mingea apăsate pe piept.

1-mâinile întinse înainte, a arătat mingea.

2-a apăsat mingea pentru ei înșiși, s-au ascuns.

1. „Hai să ne jucăm cu o minge”

I.P. în picioare, picioarele paralele, mingea între degetele de la picioare, brațele în jos.

1 - stai jos, ia mingea în mâini.

2 - îndreptați-vă cu mingea.

3 - așezați-vă, puneți mingea între degetele picioarelor.

4 - îndreptat.

1. "Legănat"

I.P. în picioare, gol, depărtați la lățimea umerilor, brațele cu mingea întinsă înainte.

1 - înclinați spre dreapta (stânga).

2 - îndreptat.

1. „Labele agile”

I.P. stând, picioarele împreună, mâinile sprijinite pe podea din spate - din lateral.

1 - ridicați piciorul drept (stâng) în sus.

2-mai mic în i.p.

1. „Să arătăm mingea soarelui”

I.P. intins pe burta, mainile cu mingea in fata, picioarele impreuna.

1-ridicați mâinile cu mingea în sus, priviți mingea.

2-arunca mingea pe podea

1. „Minge amuzantă”

I.P. în picioare, picioarele depărtate la lățimea umerilor, mingea în mâini în fața ta.

1 - sari de 20 de ori.

2 - 10 pași pe loc.

Copiii au pus mingile deoparte.

Educator: Pisoiilor le place foarte mult să se joace cu mingi, în special să le rostogolească.

Profesorul distribuie fitball-uri. Acum vom sta în perechi și vom rostogoli mingea unul spre celălalt, împingând-o cu capul în fața noastră și înaintând în patru labe.

Copiii rostogolesc bile unul la altul.

Educatoare: ce altceva ar trebui să iubească fiecare dintre voi, ce iubește o pisică să facă?

Copiii ajung la o concluzie comună - este necesar să se spele.

Pedagog: Ţipă, gura! Unde ai fost? Roth, gura! Unde ai fost?

Obraz, obraz! Fii curata fata!

Copiii efectuează mișcări imitând spălarea.

Educatoare: Labele?

Copii: Spălați-vă!

Profesor: Urechi?

Copii: Spălați-vă!

Educatoare: Coada?

Copii: Spălați-vă! Toate spalate. Și acum suntem niște pisoi curați și pufosi.

Educatoare: Băieți, tocmai am făcut exerciții de dimineață și ne-am spălat pe față. Și spune-mi, unde merg copiii și adulții tăi în fiecare dimineață?

Copii: Mergem la grădiniță. Și părinții sunt la serviciu.

Educatoare: Ce joci la grădiniță?

Copiii dau exemple de jocuri.

Educatoare: copii, cu cine credeți că le place pisicuțelor să se joace de prindere?

Copii: cu catelusi.

Educatoare: haideți să jucăm jocul în aer liber „Pisici și căței”.

Copiii sunt împărțiți în două echipe egale, profesorul distribuie embleme de pisoi și căței.

Echipa „cățeluși” urcă pe banca de gimnastică, echipa „pisicii” iese la plimbare în poieniță. După cuvintele profesorului „Cățeluș!” echipa „cățeluși” sare de pe banca de gimnastică și aleargă în patru picioare după „pisici” și latră. Echipa de „pisici” urcă rapid pe peretele de gimnastică. Jocul se joacă de 4-5 ori.

Educator: Vedeți băieți cât de distractive se joacă cățeii și pisoii. Și astăzi a venit un pisoi să ne viziteze. S-a ascuns și vrea să-l găsim.

Căutați jocul „Găsiți un pisoi”

Educatoare: Bravo baieti, au gasit un pisoi! Și acum să-i spunem nevoile și regulile rutinei zilnice.

Copiii vorbesc despre ceea ce trebuie să te speli, să faci exerciții, să iei micul dejun.

Educatoare: Ce băieți am făcut bine, toată lumea știe!

Recompensarea copiilor. Profesorul împarte medalii tuturor.

Cultură fizică agrement în grupa mijlocie

(dupa amiaza)

Educator:

Guselnikova O.A.

Descriere: Acest timp liber îi introduce pe copii în basme. Eroii de basm vin la copii cu care copiii se joacă, dansează, îndeplinesc sarcinile eroilor.

Ţintă:
1. Dezvoltați calitățile fizice de bază ale copiilor (viteză, coordonare, agilitate, rezistență)
2. Să cultive intenția, perseverența, simțul unității;
3. Oferă un sentiment de bucurie.

Sarcini:
- educativ: pentru a-și forma capacitatea de a efectua mișcări în mod conștient, rapid, abil, frumos.
- wellness: dezvoltă forța musculară și abilitățile de coordonare, ameliorează stresul emoțional, promovează relaxarea tuturor mușchilor respiratori și ai altor mușchi ai corpului;
- educativ: Pentru a cultiva prietenia, organizarea.

Cogniție: introduceți basmele și personajele din basme.

Comunicare: provoacă un răspuns emoțional

Socializare: îmbogăți experiența de joc activă a copiilor cu o varietate de jocuri și curse de ștafetă.

Siguranță: pentru a consolida abilitățile de comportament sigur în jocuri, (nu împingeți un prieten).

Sănătate: pentru a-și forma o idee despre sănătate, valoarea ei și modalitățile de a o întări.

Muzică: folosiți exerciții ritmice la muzică.

Instruire: sala este împodobită cu eroi ai basmelor, în colț se află o colibă ​​de basm

Lucrare anterioara: invata gimnastica ritmica, introduce basmele.

Inventar: bastoane de gimnastică, 2 mingi mari, 2 chei, o frânghie, un magnetofon, înregistrări sonore: „Pinocchio”, „Fără miză și fără curte”, „Kolobok”.

Membrii: copii din grupa de mijloc, educator în rolul Povestitorului, instructor conducător, eroi - participanți: Baba Yaga, Pinocchio, Ursul.

Progresul divertismentului:

Se aude muzica „Vizitând un basm”, iar povestitorul îi întâlnește pe copii. Povestitor: Buna baieti! Ma bucur sa te cunosc. Sunt povestitor, cunosc multe basme și îmi place să le spun copiilor, astfel încât să fie deștepți și amabili.
Conducere: Și ne bucurăm foarte mult să te vedem. Ar asculta un basm, dar nu acum. Vedeți, băieții noștri sunt cu toții în haine sport și acum sunt gata să se joace, nu să asculte basme.
Povestitor: Da! (surprins) deci sunt în locul greșit, ce ar trebui să fac? Îmi plac atât de mult, băieți, încât nu vreau să vă părăsesc. Acum o să mă gândesc la ceva (gând) ..... am venit cu asta! Și nu pot doar să spun basme, ci și să fac ghicitori. Știți cum să rezolvați ghicitori?

Baieti: Da!

Povestitor: Deci, voi ghici o ghicitoare pentru tine și ghiciți - despre ce fel de basm sau erou de basm este vorba. Să spunem cuvintele magice: „Basme, basm, apare, distrează-te cu noi!” și haideți să parcurgem paginile cunoscute... Unde este cartea mea de basme?(se deschide, citește prima ghicitoare)
1 ghicitoare
L-a întrecut pe răul lup gri
Prietenos, curajos trei... PORCI
Conducere: Povestitor, iar acum băieții și cu mine vom dansa un dans, ca purceii aceia dintr-un basm.Copiii sub spectacolul instructorului dansează un dans pe cântecul lui N. Efremov „Fără miză sau curte” Povestitor: Ce oameni grozavi, ați făcut o treabă grozavă construind o casă ca în basmul ăla cu trei porci! Ascultă a doua ghicitoare:
2 ghicitoare
Sora Alyonushka își căuta fratele,
O sobă bună a ajutat-o,
Râul și-a ascuns malurile,
Măr - m-a tratat cu mere.
Ivanushka a fost dusă la Baba Yaga,
Slujitorii ei... GESE - LEBEDE
Conducere: Băieți, vă este frică de Baba Yaga?
Copii: Nu!!!
Baba - Yaga zboară pe muzică pe o mătură Baba Yaga: O, nu te teme de mine!! Dar acum să vedem cum nu ți-e frică de mine, joacă jocul „Gâște - Lebedele” cu mine. Și pe cine voi prinde, îl voi lua cu mine în pădure!
Se desfășoară jocul în aer liber „Gâște - Lebede”.
Jucătorii aleg „lupul” și „stăpânul”, ei înșiși înfățișează „gâștele”.
Pe o parte a site-ului desenează o casă în care locuiesc „proprietarul” și „gâștele”, pe de altă parte - un câmp.
Între ei se află bârlogul „lupului”.
Toate gâștele zboară la câmp pentru a smulge iarba.
Proprietarul le numește:
- Gâște, gâște!
- Ha-ha-ha!
- Vrei să mănânci?
- Da da da!
- Ei bine, zboară acasă!
- Lupul cenușiu de sub munte nu ne lasă să mergem acasă.
- Ce face?
- Își ascuți dinții, vrea să ne mănânce.
- Ei bine, zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale!
„Gâștele” aleargă în casă, „lupul” încearcă să le prindă.
Jocul se termină când toate „gâștele” sunt prinse.
Regulile jocului „Gâște de lebădă”: „gâștele” trebuie să zboare peste tot site-ul, au voie să se întoarcă acasă doar după cuvintele rostite de proprietar.
La sfârșitul jocului, poți marca cele mai agile „gâște” (nu lovi niciodată „lupul”) și cel mai bun „lup” (prins mai multe „gâște”)
Prezentator: Vezi tu Baba - Yaga, avem băieți foarte deștepți și nu ai putut prinde pe nimeni, du-te la basmul tău!
(o Baba supărată - Yaga (pentru că nu a prins pe nimeni) zboară cu o mătură în pădurea ei) 3 ghicitoare
Bunica și bunicul au apărut, iar nepoata a urmat cu o bubă.
Dar pisica s-a repezit să-i ajute puțin.
Șoarecele se grăbește după ea și se teme să nu întârzie.
S-a așezat ferm în grădină, toată lumea se trage împreună... TURP

Conducere.
Ca să nu ne plictisim
Trebuie să ne jucăm cu.
Să ne ținem strâns de mână
Și hai să jucăm basmul „Napul”!
Jocul „Napul”
Copiii devin într-un cerc. Cele conducătoare sunt selectate de camera de numărare - „șoarece” și „nap”. La introducerea muzicală, „șoarecele” iese din cerc, iar „napul” în cerc. „Napul” se ghemuiește și, după cântatul copiilor, se ridică încet - crește. Copiii, ținându-se de mână, merg în cerc și cântă:
nap, nap,
Creste puternic
Nici mic, nici mare
La coada șoricelului. Da!
La finalul cântecului, copiii se opresc, ridică mâinile unite în sus, formând „gulere”. „Napul”, care trece prin „porți”, fuge, iar „șoarecele” încearcă să-l ajungă din urmă. Când „șoarecele” ajunge din urmă cu „napul”, jocul începe de la capăt, iar următorii șoferi sunt aleși chiar de copii. „Mouse” este atribuit de „mouse”, iar „nap” de către fostul „nap”. Copiii care stau în cerc închid ochii. La introducerea muzicală, noii șoferi își iau locul.
Povestitor: Napul este bun și gustos, iar acum următoarea ghicitoare!
4 ghicitoare
Partea rotundă, gustoasă, roșie,
Asta, copii ...... KOLOBOK
Conducere:
Vulpea se plimbă prin pădure
Kolobok își cheamă la sine
Kolobok de la Liska la pădure
Și a dispărut sub ramură.
Jocul mobil „Vulpea și koloboks”
Pe cine ne-am întâlnit, bine, desigur, vulpea! Haideți, kolobok, trimiteți-i pe pajiște la plimbare, să danseze pe muzică. Dacă muzica se oprește, toată lumea fuge în casă, ceea ce înseamnă că vine vulpea după kolobok, vrea să-l mănânce. Bravo kolobokii au fugit cu toții de vulpe. Vulpea nu a mâncat pe nimeni.
Copiii sub spectacolul instructorului dansează pe cântecul „Gingerbread Man” 5 ghicitoare
Mizerie de lemn
Dintr-un basm în viețile noastre pătrunse.
Preferatul adulților și copiilor,
Daredevil și inventator al invențiilor,
Un fars, un tip vesel și un necinstit.
Spune-mi, cum îl cheamă?
Copii: Pinocchio!
Conducere: Desigur, acesta este Pinocchio!
Pinocchio intră și are 2 chei de aur în mână, îi invită pe copii să danseze și să joace cursa de ștafetă cu o cheie de aur.
Gimnastica ritmică la cântecul „Pinocchio”
Joc - ștafetă „Cheia de aur”
Copiii stau în două coloane, prima în mâinile unei chei de aur. Alergați în linie dreaptă, rotunjind rafturile (de-a lungul unei cărări de pădure întortocheate) cu o cheie în mâini și treceți-o la următoarea.
Pinocchio: Sunteți atât de interesanți, dar este timpul să mă întorc la basmul meu! La revedere!
6 ghicitoare
Nu este nici scăzut, nici ridicat, în el trăiesc diferiți oameni:
Șoarecele este o norushka, broasca este o broască,
Iepuraș - fugar, vulpe - soră,
Dinții de lup gri clic
Acesta este un turn -…….TEREMOK
Conducere: Și acum băieții și cu mine vom construi o casă!
Joc - cursă de ștafetă „Terem - Teremok”
Participa 2 echipe
Copiii dintr-o echipă construiesc o casă de bețe de gimnastică Ursul intră (cu un coș în mâini) Urs: Vă mulțumim băieți pentru un astfel de turn - acum turnul va fi locul unde să trăim și să iernăm pentru noi, locuitorii pădurii, animalele și păsările. Și pentru asta vreau să te tratez cu premii dulci (da coșul). La revedere!
Copii: La revedere!
Povestitor: Așa că basmele mele s-au încheiat în această carte. Ce sunteți grozavi, băieți! Mi-au ghicit toate ghicitorile despre basme și ce inventatori au fost! Ce m-am distrat cu tine! Ei bine, a venit timpul să-ți spun la revedere, la revedere!
Conducere: La revedere povestitor! Vino din nou la noi, vom asculta și alte basme.

Sarcini:

• contribuie la dezvoltarea capacităților funcționale ale organismului;
• îmbunătățirea abilităților motrice și a abilităților în cursele de ștafetă;
• consolidarea ideilor copiilor despre profesia de pompieri.

Material: sultani, jetoane, masini de pompieri, costume de pompieri, module, jucarii, stingatoare.

Progresul evenimentului

Ai văzut pompierii? Unde i-ai vazut? Ce făceau ei? Cum ar trebui să fie pompierii? Vrei să devii ei? (Răspunsurile copiilor.)

Pentru ca un pompier să facă față muncii lui dificile și periculoase, el trebuie să fie puternic și rezistent. Prin urmare, fiecare zi începe cu o încărcare. Ne vom încălzi cu tine acum, ne vom reîncărca cu energie pozitivă.

(cu sultanii).

LA. Bine făcut! Te-ai comportat destul de armonios și amiabil. Acum vom efectua exerciții pentru tinerii pompieri. Să vedem cât de agil, rapid și atent poți fi. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă împărțiți în două echipe.

Sună telefonul.

LA. Băieți, a venit o alarmă: animalele au necazuri, casa lor este în flăcări! Să ajutăm la stingerea focului și să salvăm animalele.

Stafeta 1. „Cine este primul?”.

Prima noastră sarcină este care dintre căpitanii de echipă va îmbrăca primul uniforma de pompier.

LA. Bine făcut! Ne grăbim să ajutăm.

Stafeta 2. „Pompierii merg la salvare”.

Copiii stau unul lângă altul. Chipsurile sunt așezate într-un rând în fața lor. Fiecare echipă primește o mașină de pompieri pe o sfoară. Băieții aleargă alternativ în jurul chipsurilor cu un șarpe, conducând mașina în spatele lor.

LA. Acum echipele noastre sunt gata să stingă focul. Dar înainte de asta, să ne jucăm cu publicul, să verificăm dacă cunosc regulile de siguranță la incendiu.

Cursa de ștafetă 3. „Stingerea incendiului”.

Fiecare echipă primește un stingător. În apropiere sunt case care trebuie stinse. La comandă, participanții aleargă fiecare la propria casă, aleargă în jurul ei (stinge), dau stingătorul următorului participant.

LA. Iar sarcina noastră cea mai importantă este să salvăm viețile animalelor.

Ștafetă4 . „Salvează jucăria”

Sunt animale (jucării) în case (module). Copiii, pe rând, depășind obstacolele, ajung la ei, iau câte o jucărie și se întorc în echipele lor.

LA. Aici s-au încheiat exercițiile. Voi ați fost ageri, rapizi, puternici și curajoși. Deci, când vei crește, poți deveni pompieri salvatori și poți ajuta oamenii.

Cultură fizică agrement pentru copiii din grupul mijlociu pregătit de A. Tishkevich

Conducere: Astăzi vom merge în căutarea comorilor. Este situat în pădurea în care locuiește Baba Yaga. Drumul spre pădure este foarte dificil. Dar sunt sigur că toți veți face față cu succes și vom găsi comoara. Mai întâi, să facem o încălzire.
Copiii execută dansul „Înainte patru pași”.
Conducere: Ei bine, ne-am încălzit puțin și acum putem pleca la drum în căutarea comorii.

Obstacole:
1. Urmați pistele încurcate - sunt așezate două piste cu piste: pe o pistă, urmele duc înainte, pe cealaltă - înapoi. Este necesar să alegeți urmele care duc înainte.
2. Sărind pe două picioare din cerc în cerc.
3. Urcarea prin peșteră - Se atașează un cerc pe un suport, o pungă fără fund.
4. Urcarea prin rafturi pe bănci înclinate. Urcă-te pe bancă, urcă peste tejghea, sari pe covoraș.
5. Mergeți de-a lungul podului peste „râu”. „Râul” - o fâșie de pânză uleioasă albastră, podul - o bancă joasă și îngustă.
6. Treceți între cioturi în zig-zag. Stuturile sunt făcute din carton și puse pe rafturi.

Baba Yaga mătură potecile dintre copaci. Când vede copiii, se întoarce spre ei.
Baba Yaga: Cine a venit la mine în pădurea mea magică? Ce ai nevoie aici? Ce vrei să faci în pădurea mea?
Conducere: Bună, Baba Yaga. Suntem vânători de comori. Căutăm o comoară care este ascunsă undeva aici în pădurea ta.
Baba Yaga: Vezi ce vrei! Aceasta este pădurea mea și totul aici este al meu! Nu te las să intri, dar dacă treci, te prind.

Jocul „Bunica Yozhka, picior de os”.
Copii: Bunica Yozhka, picior de os,
A căzut de pe aragaz, și-a rupt piciorul,
Și apoi spune:
"Ma doare piciorul".
Bunica Yozhka, nu sta jos,
Mai bine, bunica Yozhka, ne prinzi.
Conducere : Ei bine, iată, Baba Yaga, copiii mei sunt dibaci, curajoși, rapizi. Nu ai reușit să ne prinzi. Lasă-ne, te rog, să intrăm în pădure și să-mi spui unde să caut comoara.
Baba Yaga : Uite ce vrei! Nu te voi lăsa să intri. Nu va funcționa. Nu v-am prins, pentru că sunteți mulți și sunt singur. Să măsurăm puterea.

Tragere de frânghie.
Conducere: Atât, Baba Yaga, te-am învins, copiii mei sunt puternici. Ai pierdut. Lasă-ne să trecem și spune-mi unde se află comoara.
Baba Yaga : Uite ce vrei! Nu te voi lăsa să intri. Nu va funcționa. Nu v-am tras, pentru că sunteți mulți și sunteți cu toții împreună, iar eu sunt singur. Dar știi să dansezi? Aici vă voi dansa, pentru că veți dansa toți pe rând.
Conducere: Copiii mei știu să danseze. Încearcă să ne dansezi.
Dans în mișcare pe orice melodie rusă.La sfârșitul dansului, Baba Yaga cade.
Baba Yaga: Nu e corect, eu sunt bătrân și tu ești tânăr. Dar nu știi versurile.
Conducere: Copiii mei știu poezie și știu să o citească pe de rost. Stai pe spate și ascultă.
Copiii citesc poezie.
Baba Yaga : Bine bine! Voi pleca, dar nu voi spune unde este ascunsă comoara. Și oricum tu însuți nu vei găsi comoara. Pa.
Baba Yaga pleacă. În timp ce pleacă, aruncă o foaie cu o diagramă care arată unde este ascunsă comoara și cum să ajungă acolo.
Conducere: Băieți, uitați ce a lăsat Baba Yaga. Da, există o diagramă aici. Să aruncăm o privire. Ce se arată aici? Copii, conform acestei scheme, putem găsi comoara. Aici, sub copac, este o comoară. Și iată direcția cum să ajungi acolo. Să continuăm căutarea comorii conform schemei.

Copiii depășesc obstacolele.
Obstacole:
1. De la pian, numără 4 pași către fereastra opusă.
2. Treceți între cioturi în zig-zag.
3. Urcă peste buștean.
4. Sari de la cucui la cucui.

După ce au depășit obstacolele, copiii se găsesc lângă trei copaci, sub fiecare copac se află câte un humock. Sub unul dintre ele se află o comoară - dulciuri, ciocolată sau altceva.
Conducere: Ei bine, băieți, voi și cu mine am găsit o comoară, iar acum să ieșim din pădure.
Copiii trec peste obstacole, se întorc „acasă”.

Distracție de iarnă

Divertisment sportiv pentru copiii din grupa mijlocie

POARTĂ: crește interesul pentru cultura fizică, continuă să introducă sporturi de iarnă, distracție de iarnă. Într-un mod ludic, dezvoltați calitățile de bază - forța, agilitatea, viteza, coordonarea mișcărilor. Dezvoltați abilități musculo-scheletice. Dezvoltați creativitatea și expresivitatea mișcărilor.

ECHIPAMENTE: echipament sportiv nestandard - 2 perechi de schiuri; 2 cercuri, 2 popice, medalii pentru echipa câștigătoare, șapcă de urs.

Progresul jocului

GAZDĂ: Buna baieti! Vă invit la un basm de iarnă, o țară a jocurilor de iarnă și a distracției.

Cu iarna ne întâlnim, e timpul,

Nu putem trăi fără ea.

Cum să nu mergi cu sania

Cum să nu faci un om de zăpadă!?

Ei bine, băieți, cum putem rămâne

Fără tobogan de zăpadă, fără patinoar?

CONDUCERE: Zăpada albă a acoperit toate drumurile spre sat.

Toate drumurile, toate potecile - nici să conduci, nici să treci.

- Și noi, băieții, vom traversa sloturile de gheață.

1. Trecerea slozurilor de gheață

Descrierea jocului.

Jucătorii sunt împărțiți în două echipe. Echipele sunt situate în spatele liniilor de start. La un semnal, se îndreaptă spre linia de sosire de-a lungul „țurțurilor” (2 cercuri fiecare), trecând de la un cerc la altul fără a călca pe podea. Trei copii trec peste, apoi unul se întoarce cu un cerc la membrii rămași ai echipei.

Reguli: nu călca pe podea.

Câștigă echipa care finalizează trecerea de la o parte la alta cel mai rapid.

CONDUCERE: Sunt multe sporturi, nici nu le poți număra pe toate.

Vom juca acum, numiți sporturile.

Echipele numesc pe rând sporturile de iarnă.

2. Test sportiv.

1. Ce ar trebui să fac dimineața pentru a fi vigilentă și sănătoasă? (incarcare)
2. Cine desenează modele pe ferestre iarna? (congelare)
3. Ce coboară ei pe deal? (sanie)
4. Câte echipe joacă hochei? (Două)

GAZDĂ: Prima zăpadă de iarnă zboară cu puf alb,

Primul ger ușor amuză și revigorează.

E bine să zbori peste munte ca o săgeată!

3. Schi fond.

Descrierea jocului.

Cele două echipe se aliniază în spatele liniei de start. La un semnal, participanții din față își pun „schiurile” în picioare și aleargă la ace de vizavi de echipă, se întorc de la ace într-o cursă lină și trec „schiurile” următorului participant.

Reguli: scoate schiurile numai dincolo de skittles;

Jocul se termină când toți participanții termină sarcina.

CONDUCERE: Ca zăpada pe deal, zăpadă, iar sub deal - zăpadă, zăpadă,

Și pe copac - zăpadă, zăpadă, iar sub copac - zăpadă, zăpadă,

Un urs doarme sub zăpadă. Taci, taci, nu face zgomot.

4 . Ursul este în pădure.

Descrierea jocului.

Jucătorii sunt situați pe o parte a site-ului, pe cealaltă - un urs (copil). Copiii merg la el și spun:

Ursul are ciuperci în pădure, eu iau fructe de pădure.

Și ursul nu doarme și mârâie la noi.

Ursul aleargă după jucători, iar aceștia fug de el în casă.

Reguli: ajunge la bârlogul ursului, ține pasul; fugi la sfârșitul cuvintelor.

Câștigă echipa ai cărei membri ursul i-a prins cel mai puțin.

GAZDĂ: Ca în zăpadă, două sănii au zburat printr-o furtună de zăpadă,

Și fac zgomot, și zdrăngănesc, sună clopotele.

5. Sania cu reni.

Descrierea jocului.

Jocul este jucat de două echipe. Copiii care se joacă stau în perechi. La un semnal, participanții aleargă în perechi: unul aleargă într-un cerc, celălalt în spate; alergați în spatele „snowdrift-ului” (minge umplută), treceți cercul următoarei perechi.

Reguli: participantul care stă în spate trebuie să se țină de cerc în orice moment.

Jocul se termină când ultima pereche trece linia de start.

CONDUCERE: Zapada, zapada se invarte, toata strada este alba!

Ne-am adunat în cerc, învârtit ca un bulgăre de zăpadă.

5. Iarna.

Descrierea jocului.

Participanții la joc se plimbă prin sală împrăștiați. La semnalul „Zăpadă” - cerc pe loc, mâinile sus; „Blizzard” - alergă; „Furtuna de zăpadă” - merg pe jumătate ghemuit; „Snowdrift” - se ghemuiesc, își înfășoară brațele în jurul genunchilor și își lasă capul în jos.

GAZDĂ: Lasă gerul să trosnească, viscolul se învârte pe câmp

Copiii robusti nu se tem de frig!

Bravo nouă, băieți, puternici pricepuți,

Prietenos, amuzant, rapid și curajos e!

6. Rezumând.

Acordarea câștigătorilor și a participanților (medalii pentru cea mai bună echipă).

BUGET MUNICIPAL INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR „RADOLNENSKIY GRĂDINIȚA №5 „SKAZKA” SECTOR RAZDOLNENSKIY AL REPUBLICII CRIMEA

Scenariu

divertisment sportiv

"Distractie de iarna"

pentru copiii din grupa mijlocie

Instructor de cultură fizică: Boyko S.V.

oraș Razdolnoe

Ţintă:Într-un mod ludic, dezvoltați calitățile de bază - forța, agilitatea, viteza, coordonarea mișcărilor. Dezvoltați abilități musculo-scheletice. Dezvoltați creativitatea și expresivitatea mișcărilor.

Sarcini:

Îmbogățiți și îmbunătățiți experiența motrică a copiilor;

Dezvoltați dexteritatea, coordonarea mișcărilor, atenția;

Cultivați spiritul de echipă, interesul pentru jocuri - distracție

Echipament: 2 cercuri, bulgări de zăpadă, 2 brazi artificiali, fulgi de zăpadă din hârtie, bulgări de zăpadă, lopeți în funcție de numărul de copii din grupă, un coș, zăpadă, un om de zăpadă din module moi, doi oameni de zăpadă plat.

Progresul divertismentului:

Copiii intră în sală cu un profesor, în sală sunt întâmpinați de „Omul de zăpadă”.

Instructor: Băieți, Omul de Zăpadă a venit să ne viziteze. El te va urmări astăzi. Băieți, spuneți-mi, ce perioadă a anului este acum?

Copii: Iarnă.

Instructor: Așa e, iarnă. Și probabil știi multe despre iarnă?

Copii: Da stim!

Instructor: O sa verific acum! Îți voi pune întrebări și vei răspunde rapid!

Jocul „Răspunde corect”

Zăpada este albă sau albastră?

Gheata este tare sau moale?

Ninge sau cade?

Ninge sau cade iarna?

Gheața este alunecoasă sau aspră?

Este frig sau cald afară?

Țurțurile mănâncă sau roade?

Patinaj sau legănat?

Omul de zăpadă este făcut sau construit?

Instructor: Bine făcut! Mi-a răspuns la toate întrebările. Pentru răspunsurile tale corecte, îți voi oferi un coș întreg de bulgări de zăpadă. Dar căruciorul meu era gol. Omul de zăpadă mi-a împrăștiat toți bulgări de zăpadă. Mă poți ajuta să adun bulgări de zăpadă din coș.

Dar mai întâi, tu și cu mine trebuie să câștigăm putere.

Gimnastica ritmică la melodia „Auzi pe cineva venind?”.

(Copiii colectează bulgări de zăpadă).

Instructor: Bravo, acum stați în cerc pentru a vă încălzi.

Jocul „Mâinile sunt înghețate la rece”.

Instructor: Acum hai să ne jucăm cu bulgări de zăpadă!?

Copiii sunt împărțiți în două echipe, stau în coloane unul după altul în spatele liniei de start, pe partea opusă sunt două cercuri. Fiecare participant are un bulgăre de zăpadă în mână. La un semnal, jucătorii primei echipe aleargă la cerc, intră în cerc și îl aruncă în omul de zăpadă; aleargă înapoi la echipa lor și stai la capătul coloanei. Prima echipă care aruncă toți bulgări de zăpadă în coș câștigă. După joc, copiii merg la locurile lor.

Jocul „Loviște omul de zăpadă”

(copiii aruncă bulgări de zăpadă în oameni de zăpadă)

Instructor: Bravo, cum ai jucat, lupte grozave cu bulgări de zăpadă.

Ei bine, acum - atunci zăpada ar trebui îndepărtată, adunată în acea grămadă.

Jocul „Colectează bulgări de zăpadă”

(copiii adună bulgări de zăpadă într-o grămadă cu lopeți)

Instructor: Ce am primit noi? Avem o năvală. O năvală este o grămadă mare de zăpadă.

Instructor: Ne-am plimbat prin năvală, de-a lungul dealurilor, iar pe deal era zăpadă, zăpadă....

Joc mobil cu un urs „Ca zăpada sub un deal”

Ca zăpada pe un deal - zăpadă, ridică mâinile, înfățișând un deal

Ca zăpada sub un deal - zăpadă, se ghemuiesc, coborând mâinile în jos, cu palmele pe podea

Și pe pomul de Crăciun zăpadă - zăpadă, fă din mâini o „casă” deasupra capului tău

Și sub copac zăpadă - zăpadă, ține-te de mână cu o „casă” și așează-te

Și sub zăpadă doarme un urs, apare un urs

Taci - taci, du-ți degetul la buze

Păstrați liniștea. pronunta "t - s - s - s"

Batem puțin din palme, batem din palme.

Călcăm puțin, călcăm cu picioarele pe podea.

Lasă picioarele să trezească ursul.

Cine bătea din palme și țipa?

Cine nu m-a lăsat să dorm iarna?

Haide, grăbiți-vă băieți.

Fugi de urs. Copiii fug pentru zăpadă, pentru pomi de Crăciun.

Instructor: L-am trezit pe urs, ne-am jucat cu ursul, nu-l vom jigni pe urs. Lasă ursul să meargă la bârlog, du-te la culcare. Spune-i la revedere de la el. Și ne vom odihni puțin.

Instructor: Ne continuăm distracția de iarnă! Ghiciți ghicitoarea băieți

Un asterisc înconjurat

Puțin în aer

Așezat și topit

Pe palma mea.

(fulg de nea)

Așa e băieți. Acesta este un fulg de nea.

Frumos, pufos

Fulgii de nea sunt albi.

Atat de curat

Atat de curajos!

Și unde ne-a ascuns „Omul de zăpadă” fulgii de zăpadă? Hai sa mancam! Uite, aici este un pom de Crăciun și sunt fulgi de zăpadă pe pomul de Crăciun.

Băieți, vreți să vă jucați cu fulgi de nea? (Da)

Se desfășoară jocul mobil „Carusel de zăpadă”. Copiii stau în cerc. Aceștia sunt fulgi de zăpadă. La un semnal: „Fulgii de zăpadă se învârteau în aer. La început încet, apoi mai repede, mai repede. Fulgii de zăpadă încep să se miște în cerc, la început încet, apoi accelerând, acționând în conformitate cu cuvintele instructorului. Apoi instructorul dă un semnal: „Vântul și-a schimbat direcția. Fulgii de nea au zburat pe cealaltă parte. În liniște la început, apoi din ce în ce mai repede. Copiii încep să se miște într-o altă direcție. La sfârșitul jocului, instructorul spune: „Vântul s-a oprit. Fulgi de zăpadă au căzut tăcuți pe pământ. Copiii la acest semnal se opresc, se aseaza, isi refac respiratia.

Instructor: Un adevărat carusel de zăpadă pus în scenă! Bine făcut!

Realizat pe muzică lentă exercițiu de respirație „Suflați pe un fulg de nea”. Efectuați activități conform instrucțiunilor profesorului. Ridicați mâinile în sus, închideți ochii, prindeți un fulg de zăpadă, respirați. Coborâți mâinile, duceți palmele la buze, suflă un fulg de zăpadă, expirați. Repetați de 2-3 ori.

Instituție preșcolară bugetară municipală

grădinița №8 tip combinat

Divertisment fizic

„Povestea de iarnă”

(grupa mijlocie)

Instructor educatie fizica

A.V. Pogodin

Volodarsk, 2017

Ţintă: introducerea copiilor într-un stil de viață sănătos, creând o dispoziție emoțională pozitivă

Sarcini:
- să-și formeze dorința de a participa la jocuri și curse de ștafetă;
- să dezvolte activitatea motrică, capacitatea de a acționa asupra unui semnal, coordonarea mișcărilor, dexteritatea, viteza, precizia;
- sa cultive o atitudine binevoitoare fata de personaj.

Fonduri: tăvi (2 buc),
coșuri (2 buc),
fulgi de nea de plastic și țurțuri de hârtie reale sau groase (în funcție de numărul de competiții și curse de ștafetă),
bulgări de zăpadă sau bile albe umplute (în funcție de numărul de participanți),
piscine gonflabile (2 buc.),
bile mici de cauciuc (după numărul de copii),
crose (2 buc.),
poarta (2sh.),
kile (8-10 buc.),
dulciuri: fursecuri și dulciuri,
medalii (pentru fiecare participant)

Participanți în timpul liber: prezentator, om de zăpadă, copii.

Progresul evenimentului:
Copiii, împreună cu liderul, intră în sală. Pe pieptul copiilor sunt emblemele „Fulgi de zăpadă” și „Icicles”.
Instructor:
Băieți, iarna a venit. Zăpadă, geroasă. Uite câtă zăpadă a căzut. Ca să nu ne plictisim, să ne facem un prieten - un om de zăpadă. Băieți, stați în cerc.

Joc cu om de zăpadă

Iarna a venit, ură! (bate din palme)
Copii de zapada fericiti!
Oh! Munca nu este ușoară - (prindeți-vă capul, clătină din cap)
Facem un om de zăpadă! (rulează bulgăre de zăpadă)
Pe cine vom pune, (se înclină înainte cu brațele întinse)
Să lăsăm ochii în jos, (faceți mișcări cu mâinile lângă față la dreapta și la stânga)
Introduceți nasul de morcov, (atașați ambele came pe rând pe față)
Găsiți o pălărie. (fă mâinile „casă” deasupra capului)
Așa este un om de zăpadă, (mișcare „primăvară”)
Gras alb ca zapada!

Om de zapada Sunt un om de zăpadă amuzant.
Nu sunt nici mic, nici mare.
În loc de ochi de cartofi
Nas de morcov.

Ți-e frică de frig?

Conducere

Om de zapada

Liderul îi ajută pe copii să se alinieze pe 2 coloane. Echipele „Fulgi de zăpadă” și „Icicles”

Stafeta „Un bulgăre de zăpadă, doi bulgări de zăpadă”

/ echipele se aliniaza in 2 coloane una dupa alta, in fata lor, la o distanta de 6-8 m, sunt bulgari de zapada in cercuri. Există un coș lângă fiecare echipă. La comanda „Unul - doi - trei! Aduceți bulgări de zăpadă! membrii echipei aleargă pe rând la grămadă, iau câte un bulgăre de zăpadă, se întorc la echipă, pun bulgărele de zăpadă în coș și stau la capătul coloanei. Echipa care a finalizat sarcina mai repede este considerată câștigătoare.

Conducere: Vezi tu, om de zăpadă, cerapizi baieti! Să vedem cât de buni sunt, nu?

Competiția „Loviți ținta”

Echipele de participanți rămân în picioare în coloane. În fața fiecărei echipe se află un coș cu bulgări de zăpadă. In fata echipelor la o distanta de 2 m se afla cosuri cu diametru mare. La semnalul „Unul - doi! Nu amânați! Și aruncați bulgări de zăpadă în curând! participanții iau unul câte unul un bulgăre de zăpadă din coș, îl aruncă în țintă, stau la capătul coloanei. Concurența nu este pentru viteză, ci pentru performanță. Cine are mai mulți bulgări de zăpadă în coș, acea echipă și câștigătorul

Conducere: Bine făcut! Băieți ascuțiți!

Conducere:

Om de zapada: Cu bucurie.

Jocul mobil „Voi îngheța”

Copiii stau pe bancă, omul de zăpadă este pe partea opusă. Copiii se strecoară la el în vârful picioarelor, apoi bat din palme zgomotos. Omul de zăpadă se trezește și spune cuvintele:
Om de zapada: Sunt un Om de Zăpadă vesel din copilărie obișnuit cu frigul.
Pe cine ajung din urmă, mă transform într-un gheață.

Copiii aleargă la bancă și Omul de Zăpadă îi ajunge din urmă.

Conducere : Bravo baieti si tu Omul de zapada. S-au jucat foarte distractiv.

Conducere : Omul de zăpadă, acum lasă-i pe băieți și cu mine să venim cu o sarcină pentru tine. De exemplu, să verificăm dacă știi distracția de iarnă.

Jocul mobil „Ghicește distracția de iarnă”

Copiii, împreună cu liderul, stau în cerc, se țin de mână. Omul de zăpadă stă în afara cercului, întorcându-se de la băieți. Participanții sunt de acord asupra mișcării pe care o vor arăta, apoi merg în cerc, pronunță cuvintele:
un cerc uniform,
Unul dupa altul
Mergem pas cu pas.
Stai unde ești!
împreună
Hai sa o facem asa...
Copiii arată un fel de mișcare, de exemplu, imită un joc de bulgări de zăpadă, patinaj, schi, sanie, construirea unui om de zăpadă. Omul de zăpadă se întoarce către copii, ghicește distracția de iarnă. Jocul se repetă din nou de 3-4 ori.

Conducere
Omul de zapada, bravo!
Om de zapada:

Copiii îi mulțumesc Omului de Zăpadă, iau rămas bun de la el.

Un om de zăpadă intră în sală în muzică.

Om de zapada: Sunt un om de zăpadă amuzant.
Nu sunt nici mic, nici mare.
În loc de ochi de cartofi
Nas de morcov.

Mulțumesc băieți că m-ați lovit.
Ți-e frică de frig?

Conducere :
Nu. Omul de zăpadă, băieții și cu mine alergăm și ne jucăm, nu ne este frică să înghețăm. Băieții noștri sunt rapizi, puternici, ageri.

Om de zapada: Și acum o vom verifica. Ți-am adus bulgări de zăpadă.

Conducere: Omul de zăpadă, vrem să ne jucăm cu tine. Vei juca cu băieții din jocul „Freeze”?

Om de zapada: Cu bucurie.

Om de zapada: Sunt un om de zăpadă amuzant

M-am obisnuit cu frigul din copilarie.

Pe cine urmăresc

Mă transform într-un gheață.

_________________________________________________________________________

Om de zapada: Bravo baieti. M-am distrat cu tine. Iată un răsfăț pentru tine de la mine. Și trebuie să plec. La revedere.

Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar „Grădinița nr. 86” din districtul orașului Sterlitamak din Republica Bashkortostan

Divertisment sportiv pentru copiii din grupa mijlocie„Zimushka-iarnă”

Întocmit de: Tumanina N.A. - instructor educatie fizica

Scenariul de divertisment „Zimushka-Winter” pentru copiii din grupul de mijloc.

Ţintă: introducerea copiilor într-un stil de viață sănătos prin activarea activității motorii
Sarcini: generalizarea cunoștințelor copiilor despre iarnă ca anotimp;
dezvoltă atenția, dexteritatea, capacitatea de a acționa la un semnal; a menționa
bunăvoință, interes pentru distracția de iarnă.

Modalitati: joc în aer liber, curse de ștafetă, folosirea ghicitorilor, muzică și poezie, un moment surpriză.

Inventar: Costum pentru Baba Yaga, fulgi de nea;2 linguri, 2 mingi de tenis; 2- cal; 2- seturi de om de zăpadă; 2- mănuși.

Progresul divertismentului:
(Sub mențiunea „Trei cai albi” copiii intră în sală).

Conducere: În afara ferestrei zăpada se învârte,
Se târăște de-a lungul potecilor.
Se învârte
Viscol de iarnă! Buna baieti! Conducere : A venit iarna. Cu înghețuri, distracție distractivă. Băieți, vă place iarna? (Da)
Instructor : De ce o iubesti? Distribuie (poți patina, schia, săniușa, te joci cu bulgări de zăpadă și poți face un om de zăpadă) Îți propun să mergi în pădurea de iarnă, unde sunt mari zăpadă. - Cum mergi pe o astfel de zăpadă? - ridicarea picioarelor sus

Imitație de schiori - mers cu pas larg.

Conducere: Iarna petrecută peste noi Cu mâneci de zăpadă, Și fulgi de nea împrăștiați. În câmpuri și păduri. Vom coborî muntele, Ne vom lupta în zăpadă, Și așa chiar... Îmi place foarte mult Iarna!!!

Conducere: Pe o poiană, pe o poiană Zăpada cade liniştită. Și fulgii de zăpadă zboară, pufurile albe.

recitând poezii

Instructor 1. Jocul „Cine va strânge mai mulți fulgi de nea”. ( Bulgari de zapada) (Fulgii de zăpadă sunt împrăștiați pe podea. Pe muzica veselă, 2 copii adună fulgi de nea într-un coș. Regula: luați un fulg de nea în mână.

Baba Yaga apare de la uşă. La muzică

Baba Yaga: Și nu m-au invitat! Și m-ai uitat! Dar nu-ți face griji, îți stric toată vacanța!

Baba Yaga începe să arunce cu bulgări de zăpadă în copii.

îngrijitor : Baba Yaga, încetează cu huliganismul, nu mai arunca cu bulgări de zăpadă în noi! V-am trimis o scrisoare cu o invitație la vacanța noastră prin poștă. Și coliba ta pe pulpe de pui a fugit. De aceea, poștașul nu ți-a adus o invitație.

Baba Yaga încetează să mai arunce cu bulgări de zăpadă în copii.

Baba Yaga : Da este adevarat! Iată un șmecher! Și am fost jignit pe tine, supărat! Scuză-mă te rog! Pot să stau cu tine?

îngrijitor : Ei bine, ce vor lăsa băieții lui Baba Yaga?

Copii: Da!

îngrijitor : Bine, Baba Yaga rămâi cu noi

Baba Yaga : Vă sugerez să jucați bulgări de zăpadă, dar nu doar să vă aruncați unul în celălalt, ci să purtați un bulgăre de zăpadă într-o lingură.

Instructor : 2 cursă de ștafetă „Carați un bulgăre de zăpadă într-o lingură”.(2 linguri; 2 mingi de tenis)
(Copiii poartă 1 bulgăre de zăpadă de bumbac într-o lingură, ocolesc tejgheaua, se întorc la echipă. Câștigă echipa care finalizează sarcina mai repede).
Baba Yaga : Ce sunteți, băieți buni!

îngrijitor : Băieți, v-ați plimbat cu o sanie trasă de trei cai? Astăzi, cai adevărați vii au venit în grădina noastră și ne vor plimba!

Baba Yaga : Oh oh oh! (cade în genunchi și se târăște la profesor). Iartă-mă, nu mă executa. Eram atât de supărată pe tine că nu m-ai invitat la petrecere și că ai făcut o prostie. Am zburat cu o mătură pe lângă grădinița ta, am văzut un trio de cai și m-am fermecat transformându-i în șoareci. Dragă, dragă, iartă-mă!

îngrijitor : Asta-i necazul, asta-i necazul! Ce să fac?

Baba Yaga : Tu ești dragul meu! Tu ești dragul meu! Ajută! Călărește acești cai!

Instructor : 3. Joc: „Cine este mai rapid”(2 cai)

(Sunt cai pe podea la tejghea în fața fiecărei echipe. Primul membru al echipei aleargă în jurul conului. Echipa care aleargă mai repede la linia de sosire va câștiga.

Educator: Vom aduna un bulgăre din zăpadă. Să punem o oală deasupra. Un morcov îi va înlocui nasul. El ține cu îndemânare o mătură în mâini. Îi vom pune o eșarfă Și nu va îngheța în viscol. Nu era deloc obișnuit cu căldura. La urma urmei, acesta este un miracol - ... (Omul de zăpadă)

Cursa de ștafetă a 4-a: „Colectează un om de zăpadă”.(2- oameni de zapada) (Părțile unui om de zăpadă sunt așezate pe podea la tejghea în fața fiecărei echipe. Primul participant aleargă, așează 1 parte din omul de zăpadă, se întoarce la echipă etc. Echipa care a finalizat rapid și corect sarcina victorii).

Educator: Și acum vom vedea cât de deștepți sunteți.5. Joc: „Spune cuvântul înzăpezit”1. În liniște, în liniște, ca în vis, Cad la pământ. (zăpada). 2. La sate, la poiană, a căzut un mic alb. (bulgare de zapada). 3. Iată ceva distracție pentru copii - Getting Stronger. (zăpadă). 4. Toată lumea concurează, Toată lumea vrea să se joace. (bulgari de zapada). 5. Parcă îmbrăcată într-o jachetă albă de puf. (om de zapada) . 6. Cine desenează modele pe ferestre iarna? (congelare)

Baba Yaga: Iată un alt joc
Intrați în cerc, copii!

Instructor : 6. Jocul „Trece mănușa”. (2 - mănuși)(Copiii stau în cerc, își dau o mănușă unul altuia la muzică. În spatele cercului se află Baba Yaga care încearcă să o prindă. Regula: treci repede mănușa).

Educator: Așa că divertismentul nostru dedicat zimushka-iarnă se încheie. Distracția s-a terminat și iarna abia începe. Așteptăm sănii, schiuri, patine, tobogane, multe distracție de iarnă!

Și acum îi invit pe toți băieții să danseze.

Sună melodia „Dacă nu a fost iarnă”.