సీనియర్ సమూహంలో కొరియోగ్రఫీ పాఠం యొక్క సారాంశం. మొదటి సంవత్సరం చదువుతున్న పిల్లలకు కొరియోగ్రఫీ పాఠం యొక్క సారాంశం “క్లాసికల్ డ్యాన్స్ పాఠంలో సమన్వయ అభివృద్ధి

ప్రాథమిక పని

N. నెక్రాసోవ్ కవిత "జనరల్ టాప్టిగిన్" చదవడం

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు:

దృష్టాంతాలు

బిర్చ్

ఆడియో రికార్డింగ్ r.n.p. "పొలంలో ఒక బిర్చ్ చెట్టు ఉంది"

"మాగ్జిమ్ పెరెపెలిట్సా" చిత్రం నుండి వీడియో భాగం

పాఠం యొక్క పురోగతి

అబ్బాయిలు, ఈ రోజు మనం మళ్ళీ మన దేశం గురించి మాట్లాడుతాము.

మీరు మరియు నేను నివసించే దేశం పేరు ఏమిటి? (రష్యా).

సుదూర, సుదూర కాలంలో మన దేశం పేరు ఏమిటి? (రస్).

మా పూర్వీకుల జీవితం గురించి మీకు మరియు నాకు ఇప్పటికే తెలుసు: వారు ఏ ఇళ్లలో నివసించారు, వారి ఇళ్లలో ఏమి ఉన్నారు, వారు ఏమి చేసారు, వారు ఏమి తిన్నారు, వారు ఏమి ధరించారు.

మన పూర్వీకులు సెలవులను ఎలా జరుపుకున్నారు?

ఖచ్చితంగా సరైనది, నృత్యం లేకుండా రష్యాను ఊహించడం అసాధ్యం రష్యన్ జానపద నృత్యాలు ఆహ్లాదకరమైనవి, నృత్యం, ఉత్సవాలు, అందమైన దుస్తులు.

పిల్లలు వీక్షించడానికి దృష్టాంతాలు అందించబడ్డాయి.

రష్యాలో ఎన్ని జానపద నృత్యాలు ఉన్నాయో గుర్తించడం కష్టం. వాటిని లెక్కించడం అసాధ్యం.

వారికి అనేక రకాల పేర్లు ఉన్నాయి:

కొన్నిసార్లు పాట ప్రకారం వారు నృత్యం చేస్తారు ("కమరిన్స్కాయ", "సేని"),

కొన్నిసార్లు నృత్యకారుల సంఖ్య ప్రకారం ("ఆవిరి", "నాలుగు"),

కొన్నిసార్లు పేరు నృత్య నమూనాను నిర్ణయిస్తుంది ("ప్లీటెన్", "వోరోట్సా").

రస్'లో పాత రోజుల్లో, ఒక ప్రసిద్ధ జానపద ఆట ఒక రౌండ్ డ్యాన్స్, ఇది ఏకమైంది పెద్ద సంఖ్యలోచేతులు, దండలు లేదా కండువాలు పట్టుకున్న వ్యక్తులు. రౌండ్ డ్యాన్స్ వివిధ రకాల జీవిత దృగ్విషయాలను ప్రతిబింబిస్తుంది, కాబట్టి ప్రేమ, సైనిక, కుటుంబం మరియు పని నృత్యాలు ఉన్నాయి.

ఇలాంటి రౌండ్ డ్యాన్సులు ఎప్పుడు జరిగాయి? (ప్రేమ నృత్యాలు కొన్ని ప్రేమ పాటలు మరియు ఆచారాలతో కూడి ఉంటాయి.
విత్తే పని ప్రారంభంలో, కోత తర్వాత) లేబర్ రౌండ్ నృత్యాలు ప్రదర్శించబడ్డాయి.

రష్యన్ రౌండ్ నృత్యాలు అన్ని వయసుల వారికి అందుబాటులో ఉంటాయి: బాలికలు మరియు మహిళలు, యువకులు మరియు వృద్ధులు సమానంగా వాటిలో పాల్గొంటారు.

"పొలంలో ఒక బిర్చ్ చెట్టు ఉంది" అనే రష్యన్ జానపద పాటకు బిర్చ్ చెట్టు చుట్టూ రౌండ్ డ్యాన్స్ ప్రారంభించడానికి ప్రయత్నిద్దాం.

రౌండ్ డ్యాన్స్ "ఒక బిర్చ్ చెట్టు పొలంలో ఉంది"

రౌండ్ డ్యాన్స్‌లతో పాటు ప్లే డ్యాన్స్‌లు, డ్యాన్స్ పోటీలు ప్రజలకు బాగా నచ్చాయి. ప్రతి ప్రదర్శకుడికి తనను తాను వ్యక్తీకరించడానికి మరియు అతను ఏమి చేయగలడో చూపించడానికి అవకాశం ఇవ్వబడుతుంది. అబ్బాయిలు మరియు అమ్మాయిలు చిన్న వయస్సు నుండి అలాంటి నృత్యాలను "నేర్చుకుంటారు". వారు తమ పెద్దలు ఎలా నృత్యం చేస్తారో వారు ఉత్సాహంతో చూస్తారు, ఆపై కొత్త కదలికలపై ఉత్సాహంగా "పని" చేస్తూ గంటలు గడుపుతారు.

ప్రజల పరిశీలనా నైపుణ్యాలు ప్రదర్శించబడే నృత్యాలకు ఒక ప్రత్యేక స్థానం ఉంది: సహజ దృగ్విషయాల గురించి ("మంచు తుఫాను", "మంచు తుఫాను"), లేదా ఏదైనా జంతువులు లేదా పక్షుల గురించి ("బుల్", "ట్విచ్", "బేర్"). అతని కదలికలలో, నర్తకి జంతువులు లేదా పక్షుల అలవాట్లను అనుకరించదు, కానీ వాటికి మానవ లక్షణ లక్షణాలను ఇవ్వడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.

ఎలుగుబంట్లతో నృత్యం చేయడం కూడా రస్ లో సాంప్రదాయంగా పరిగణించబడుతుంది. ఎలుగుబంటి పట్ల గౌరవప్రదమైన వైఖరి చాలా కాలం క్రితం ఉద్భవించింది. ఈ మృగం పూర్వీకుడిగా పరిగణించబడింది, ఆరోగ్యం, సంతానోత్పత్తికి చిహ్నం, ఇది బలంగా పరిగణించబడింది దుష్ట ఆత్మలు. ఎలుగుబంటిని చూపించడం పురాతనమైనది, జనాదరణ పొందింది, కాకపోతే అత్యంత ప్రియమైన కార్యకలాపం. ఎలుగుబంటి-కళాకారులను వారి మొదటి మరియు పోషక పేర్లతో పిలిచారు: మిఖైలో పొటాపిచ్, మాట్రియోనా ఇవనోవ్నా. వారి ప్రదర్శనలలో, మార్గదర్శకులు సాధారణంగా జీవితాన్ని చిత్రీకరిస్తారు సామాన్య ప్రజలు. యజమాని అడిగాడు, ఉదాహరణకు: "మహిళలు నెమ్మదిగా పని చేయడానికి ఎలా తిరుగుతారు?" - మరియు మృగం అన్నింటినీ చూపించింది. ప్రదర్శన ముగింపులో, ఎలుగుబంటి అనేక జ్ఞాపకం చేసిన కదలికలను ప్రదర్శించింది మరియు యజమాని వాటిపై వ్యాఖ్యానించాడు.

అటువంటి ఎలుగుబంటి కళాకారుడితో జరిగిన ఒక తమాషా సంఘటన గురించి “జనరల్ టాప్టిగిన్” కవితలో చదివాము.
రస్'లో అమ్మాయిలు మరియు అబ్బాయిలు ఇద్దరూ నృత్యం చేశారు. కానీ యుద్ధ నృత్యం "స్క్వాట్" నిజమైన పురుషుల నృత్యంగా పరిగణించబడింది యుద్ధ కళమరియు శిక్షణ పద్ధతి, ఇది యోధుల మధ్య విస్తృతంగా వ్యాపించింది: కోసాక్కులు, సైనికులు, నావికులు, అధికారులు.

"మాగ్జిమ్ పెరెపెలిట్సా" చిత్రం నుండి వీడియో క్లిప్ చూడటం

రష్యాలో ఉన్న అన్ని జానపద నృత్యాల గురించి చెప్పడం అసాధ్యం. కానీ అన్ని నృత్యాలకు ఉమ్మడిగా ఉంటుంది - ఇది కదలిక యొక్క వెడల్పు, పరాక్రమం, ప్రత్యేక ఉల్లాసం, కవిత్వం, గొప్ప ఆత్మగౌరవంతో నమ్రత మరియు సరళత కలయిక.

పాఠం సమయంలో మీరు ఏ ఆసక్తికరమైన విషయాలు నేర్చుకున్నారు?

రస్ లో ఏ నృత్యాలు చేశారు?

వృత్తంలో ఎలాంటి నృత్యం చేస్తారు?

సైనికులు, నావికులు మరియు అధికారులు ఎలాంటి నృత్యాన్ని ఇష్టపడతారు?

మునిసిపల్ బడ్జెటరీ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ అడిషనల్ ఎడ్యుకేషన్

పిల్లలు మరియు యువత సృజనాత్మకత అభివృద్ధి కోసం కేంద్రం

పెట్రోవ్స్కాయ మునిసిపల్ ఫార్మేషన్ స్లావ్యన్స్కీ డిస్ట్రిక్ట్ యొక్క స్టానిట్స్

వియుక్త

నీటి కార్యకలాపాలుచిన్న పిల్లలకు పాఠశాల వయస్సు

రేటు వద్ద: "కొరియోగ్రఫీ"

అంశం: "నృత్య ప్రపంచంలోకి ప్రయాణం"

పిల్లల సంఘం "పాలపుంత"

సంకలనం చేయబడింది: గురువు అదనపు విద్య

కుక్సా ఒక్సానా అలెగ్జాండ్రోవ్నా

స్లావియన్స్కీ జిల్లా

కళ. పెట్రోవ్స్కాయ

తేదీ: 09/01/2016

పాఠం రూపం: పాఠం-ప్రయాణం

పాఠం అంశం: "నృత్య ప్రపంచంలోకి ప్రయాణం"

లక్ష్యం: నృత్య కళ యొక్క ప్రాథమికాలను అర్థం చేసుకోవడంలో విద్యార్థుల సృజనాత్మక ఆసక్తిని మేల్కొల్పుతుంది

విధులు:

విద్యాపరమైన:

పిల్లల పదజాలాన్ని సక్రియం చేయండి ("రిథమ్" అనే భావనను పరిచయం చేయండి, పిల్లలలో లయ భావన అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి);

ఇప్పటికే ఉన్న స్థాయిని గుర్తించండి శారీరక శిక్షణమరియు పిల్లలలో సహజ సామర్ధ్యాల ఉనికి;

సాధారణ నృత్య దశలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి;

"వాల్ట్జ్ ఆఫ్ ఫ్రెండ్షిప్" నృత్య కదలికలను నేర్చుకోండి;

వివిధ రకాల నృత్య కళా ప్రక్రియలను పిల్లలకు పరిచయం చేయండి.

విద్యాపరమైన:

సృజనాత్మక కల్పనను అభివృద్ధి చేయండి, కదలికల వ్యక్తీకరణ;

కొరియోగ్రాఫిక్ మెరుగుదల మరియు సృజనాత్మక నైపుణ్యాల కోసం కోరికను అభివృద్ధి చేయండి;

ప్రదర్శించేటప్పుడు విముక్తి అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి నృత్య కదలికలుమరియు పిల్లలలో సంకోచం మరియు పిరికి స్థాయిని తగ్గించడం;

పిల్లలలో మానసిక ప్రక్రియలను అభివృద్ధి చేయండి: శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన.

విద్యాపరమైన:

కొరియోగ్రఫీ తరగతుల పట్ల పిల్లలలో మానసికంగా సానుకూల దృక్పథాన్ని పెంపొందించడం;

పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య సృజనాత్మక ఐక్యత యొక్క వాతావరణాన్ని సృష్టించండి;

పిల్లలలో అందం పట్ల ప్రేమ భావాన్ని కలిగించడం;

ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారితో కమ్యూనికేట్ చేసేటప్పుడు పిల్లలలో మంచితనం మరియు మర్యాదను పెంపొందించుకోండి.

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు:

సంభాషణ, వ్యాయామం, ఆట, వ్యక్తిగత పని, ఉపాధ్యాయుని కథ, స్లయిడ్‌లు మరియు వీడియోల ప్రదర్శన, ఉపాధ్యాయుడు మరియు పిల్లల కార్యకలాపాల విశ్లేషణ.

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు:

గురువు కోసం:

లెసన్ నోట్స్, ఆడియో సిస్టమ్, ల్యాప్‌టాప్, ఫ్లాష్ డ్రైవ్, మల్టీమీడియా ప్రొజెక్టర్, స్క్రీన్.

విద్యార్థుల కోసం:

రగ్గులు, రిబ్బన్లతో కర్రలు.

పాఠ్య ప్రణాళిక

1. సంస్థాగత క్షణం(3 నిమిషాలు):

పిల్లలకు గ్రీటింగ్, విల్లు (2 నిమిషాలు);

పాఠం యొక్క అంశం గురించి సందేశం (1 నిమిషం).

2. ప్రధాన భాగం (29 నిమిషాలు):

ఒకరినొకరు తెలుసుకోవడం (4 నిమిషాలు);

ఊహాత్మక నగరానికి ప్రయాణం "ఇన్విజిబుల్ రిథమ్" (5 నిమిషాలు);

ఊహాత్మక నగరానికి "స్టెప్ బై" (5 నిమిషాలు) పర్యటన;

ఊహాత్మక నగరానికి ప్రయాణం "నిజ్నీ కౌచుక్"

(స్లయిడ్ షో) (3 నిమిషాలు);

ఊహాత్మక నగరానికి ప్రయాణం "ప్లే, డ్యాన్స్" (3 నిమిషాలు);

రిబ్బన్లతో నృత్యం చేయండి "మేము అద్భుతాలకు దగ్గరగా ఉన్నాము" (3 నిమిషాలు);

"ది మ్యాజిక్ వరల్డ్ ఆఫ్ డ్యాన్స్" గమ్యస్థానానికి చేరుకోవడం

(వీడియో ప్రదర్శన) (3 నిమిషాలు);

డాన్స్ "వాల్ట్జ్ ఆఫ్ ఫ్రెండ్షిప్" (3 నిమిషాలు).

3. చివరి భాగంతరగతులు (3 నిమిషాలు):

ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులచే పాఠం యొక్క విశ్లేషణ (2 నిమిషాలు);

వీడ్కోలు విల్లు (1 నిమిషం).

తరగతి యొక్క పురోగతి

టీచర్ : హలో, ప్రియమైన అబ్బాయిలు! ఈ హాయిగా, ప్రకాశవంతమైన తరగతి గదికి నేను ఈ రోజు మిమ్మల్ని స్వాగతిస్తున్నాను మరియు మా తరగతి అసాధారణమైనది, ఇది ప్రత్యేకమైనది. మీరు చూడగలిగినట్లుగా, ఇక్కడ టేబుల్స్ లేదా కుర్చీలు లేవు, కానీ మీ సంతోషకరమైన ముఖాలు ప్రతిబింబించే అద్దాలు ఉన్నాయి, గోడ వెంట అటువంటి అద్భుతమైన పరికరం ఉంది, దీనిని “యంత్రం” అని పిలుస్తారు మరియు దాని కోసం ఎదురుచూస్తోంది మీ చిన్న అద్భుతమైన చేతుల స్పర్శ. మీరు అద్భుతమైన ప్రదేశంలో ఉన్నారు, ఆత్మ మాట్లాడటం ప్రారంభించే ప్రదేశం. ఈ స్థలాన్ని డ్యాన్స్ క్లాస్ అని పిలుస్తారు మరియు ఇది అద్భుతమైన, అద్భుతమైన మరియు ప్రత్యేకమైన ప్రపంచంలోకి రావడానికి మాకు సహాయపడుతుంది - నృత్య ప్రపంచం, ఇక్కడ ఆనందం, ఆరోగ్యం, స్నేహం మరియు అందం మాత్రమే ప్రస్థానం. మీరు నాతో కలిసి ఈ ప్రయాణం చేయాలనుకుంటున్నారా? అద్భుతమైన ప్రపంచం?

పిల్లలు:అవును!!!

టీచర్ : అద్భుతం! నేను మిమ్మల్ని అక్కడికి తీసుకెళ్లడం ఆనందంగా ఉంటుంది! సరే, మనం స్నేహపూర్వక నృత్య గ్రీటింగ్‌తో ప్రారంభించాలి. ఈ స్థలం అసాధారణమైనది కాబట్టి, మీరు ఒకరినొకరు ప్రత్యేకంగా పలకరించుకోవాలి మరియు కృతజ్ఞతలు చెప్పుకోవాలి, పదాలతో కాదు, సంజ్ఞలతో, ఎందుకంటే నృత్యం, మీకు తెలిసినట్లుగా, ఒక సంకేత భాష.

(టీచర్ వివరిస్తుంది మరియు నృత్య విల్లు ఎలా ప్రదర్శించబడుతుందో చూపిస్తుంది, పిల్లలు ఉపాధ్యాయుడిని అభినందించారు).

టీచర్ : గ్రేట్! బాగా చేసారు, అబ్బాయిలు! సరే, మన ప్రయాణానికి వెళ్ళే ముందు, మీ గురించి తెలుసుకుందాం. మరియు మేము మిమ్మల్ని అసాధారణమైన రీతిలో, పాడటం మరియు నృత్యం చేయడం ద్వారా కూడా తెలుసుకుంటాము మరియు దీని కోసం మేము ఈ క్రింది పదాలను నేర్చుకోవాలి: “మేము ఉల్లాసంగా జీవిస్తాము, ట్రా-టా-టా, ట్రా-టా-టా, మరియు మేము నృత్యం చేస్తాము మరియు పాడతాము ! నీ పేరు ఏమిటి చెప్పు?"

(అబ్బాయిలు పదాలను పునరావృతం చేసి, ఆపై ఒక వృత్తంలో నృత్యం చేస్తారు, గురువు ఒక్కొక్కటిగాపాల్గొనే ప్రతి ఒక్కరిని సర్కిల్ మధ్యలోకి తీసుకువస్తుంది మరియు తనతో ప్రారంభించి తనను తాను పరిచయం చేసుకుంటుంది).

ఉపాధ్యాయుడు: హలో అబ్బాయిలు! అలా కలిశాం. సరే, ఇప్పుడు - వెళ్దాం! మేము విమానంలో అక్కడికి వెళ్తాము, మా అద్భుతమైన విమానంలో కూర్చోమని నేను మిమ్మల్ని అడుగుతున్నాను.

(కుర్రాళ్ళు డ్యాన్స్ క్లాస్ మధ్యలో ముందుగానే వేయబడిన రగ్గులపై కూర్చుంటారు, విమానం యొక్క రంబుల్ మరియు అనౌన్సర్ వాయిస్ వినబడుతుంది).

"ప్రియమైన ప్రయాణీకులారా, స్లావియన్స్క్-ఆన్-కుబాన్ నగరం నుండి ఇన్విజిబుల్ రిథమ్ నగరానికి ఫ్లైట్ టేకాఫ్ విజయవంతమైంది, మేము మీకు ఆహ్లాదకరమైన విమానాన్ని కోరుకుంటున్నాము."

ఉపాధ్యాయుడు: అబ్బాయిలు! మరియు విమానంలో సమయం వేగంగా మరియు మరింత గుర్తించబడకుండా గడిచిపోతుంది, నేను మిమ్మల్ని కొంచెం రంజింపజేయాలనుకుంటున్నాను మరియు నృత్యం చేయాలనుకుంటున్నాను, కానీ నేను ఉద్దేశపూర్వకంగా తప్పుగా డ్యాన్స్ చేస్తాను మరియు నేను ఏమి తప్పు చేస్తున్నానో మీరు అర్థం చేసుకోవాలి. అంగీకరించారా?

పిల్లలు: అవును!

(ఉపాధ్యాయుడు వేగవంతమైన సంగీతాన్ని ఆన్ చేస్తాడు మరియు నెమ్మదిగా కదులుతాడు మరియు దీనికి విరుద్ధంగా, నెమ్మదిగా మెలోడీకి త్వరగా నృత్యం చేస్తాడు).

పిల్లలు : మీరు తప్పుగా నృత్యం చేసారు, సంగీతానికి కాదు.

టీచర్ : అది నిజం అబ్బాయిలు, బాగా చేసారు! నృత్యం అనేది కదలిక, కానీ కేవలం ఉద్యమం కాదు, కానీ సంగీతానికి కదలిక. సంగీతం మరియు కదలికలు ఒకదానికొకటి విలీనం కావాలి మరియు అప్పుడే నిజమైన అందమైన నృత్యం ఉద్భవిస్తుంది. లేకపోతే, అది సంగీతంతో శారీరక విద్యగా మారుతుంది, లేదా మరింత అధ్వాన్నంగా ఉంటుంది - నాతో జరిగినట్లుగా. మరియు సంగీతాన్ని వినడం మరియు కదలికలను నిర్వహించడం నేర్చుకోవడానికి, మీరు లయను పట్టుకోవడం నేర్చుకోవాలి. ఇప్పుడు మీరు మరియు నేను దీన్ని చేస్తాము, మరియు మేము ఈ లయను దోమ లాగా పట్టుకుంటాము - చప్పట్లు కొట్టడం ద్వారా. మీరు సిద్ధంగా ఉన్నారా?

పిల్లలు: అవును.

(సంగీతం ధ్వనులు, పిల్లలు కలిసి సంగీతం యొక్క బీట్‌కు చప్పట్లు కొట్టారు, ఆపై ఒక్కొక్కరు).

ఉపాధ్యాయుడు: గ్రేట్, అబ్బాయిలు! మీరే చప్పట్లు కొట్టండి.

“ప్రియమైన ప్రయాణీకులారా, స్లావియన్స్క్-ఆన్-కుబన్ నగరం నుండి ఇన్విజిబుల్ రిథమ్ నగరానికి ఎగురుతున్న విమానం ల్యాండింగ్ విజయవంతమైంది. మేము మీకు శుభాకాంక్షలు తెలియజేస్తున్నాము! ”

ఉపాధ్యాయుడు: అలా అయితే, ప్రియమైన మిత్రులారా, అప్పుడు మేము కాలినడకన వెళ్తాము, ఎందుకంటే "వాక్-కా" నగరానికి వెళ్లడానికి వేరే మార్గం లేదు. కానీ మనం ప్రత్యేక మార్గంలో వెళ్లాలి.

(గురువు సాధారణ నృత్య దశలను చూపుతారు: కాలి అడుగు, సగం కాలి అడుగు, మడమ స్టెప్, కొంగ స్టెప్, జంప్‌లు, సైడ్ గ్యాలప్).

టీచర్: మీరు సిద్ధంగా ఉన్నారా, అబ్బాయిలు?

పిల్లలు:అవును.

టీచర్: అప్పుడు, ముందుకు సాగండి!

(సంగీతం ధ్వనులు, అబ్బాయిలు సంగీతానికి రిథమిక్ లక్షణ దశలను ప్రదర్శిస్తారు).

ఉపాధ్యాయుడు: బాగా చేసారు, అబ్బాయిలు! కాబట్టి మేము "స్టెప్-కా" నగరానికి చేరుకున్నాము. ఇక్కడ నుండి మేము ఓడలో నిజ్నీ కౌచుక్ నగరానికి వెళ్తాము. గురించి! ఈ నగర నివాసులు అసాధారణమైన జీవులు; మా ఓడలో మీ సీట్లు తీసుకోండి మరియు వాటిని చూద్దాం.

(స్లయిడ్లు మరియు "గ్రౌండ్ వ్యాయామాలు" చూపుతోంది).

ఉపాధ్యాయుడు: సరే, మీరు దీన్ని ఎలా ఇష్టపడ్డారు? ఇది అద్భుతమైనది, గొప్పది అని నేను అనుకుంటున్నాను! మీరు అలాంటిదే ఏదైనా చేయగలరా?

పిల్లలు: అవును!

(పిల్లలు వారి సహజ శారీరక సామర్ధ్యాల ప్రదర్శన).

టీచర్ : బాగా చేసారు, అబ్బాయిలు! మీరు కూడా బాగా చేసారు. కానీ మనం "ప్లే, డ్యాన్స్" నగరానికి వెళ్లాల్సిన సమయం ఆసన్నమైంది. మరియు మేము రైలులో అక్కడికి వెళ్తాము.

(పిల్లలు రైలులో వరుసలో ఉంటారు మరియు సంగీతానికి లక్షణ కదలికలను ప్రదర్శిస్తారు).

టీచర్ : అబ్బాయిలు, మేము ఇప్పటికే చాలా సన్నిహితంగా ఉన్నాము, మీరు దానిని అనుభూతి చెందగలరా?! మూడ్ మరింత ఎక్కువ అవుతోంది! మాకు చివరి దశ మిగిలి ఉంది, ఇంద్రధనస్సు మెరుస్తూ బాణసంచా మెరుపులా మెరిసిపోయేలా మేము మీతో మ్యాజిక్ చేయాలి! అబ్బాయిలు, మాది త్వరగా తీసుకోండి మంత్ర దండాలు, మరియు అద్భుతాలు సృష్టించడం ప్రారంభిద్దాం!

(ఉపాధ్యాయుడు చివరలో రిబ్బన్‌లతో కర్రలను అందజేస్తాడు, పిల్లలు ఉపాధ్యాయుని తర్వాత కదలికలను "ఫ్రమ్ ఎ స్మైల్" అనే శ్రావ్యతకు పునరావృతం చేస్తారు, చివరికి "మ్యాజిక్" స్క్రీన్‌సేవర్ ధ్వనిస్తుంది).

టీచర్ : అబ్బాయిలు, మీరు చాలా గొప్పవారు! మేము వచ్చాము, చివరకు ఈ అద్భుతమైన ప్రపంచంలో మనం కనుగొన్నాము - నృత్య ప్రపంచం! చూడండి, మేము ఇప్పటికే దాని అద్భుతమైన నివాసితులచే అభినందించబడ్డాము!

(డ్యాన్స్ సారాంశాల చలనచిత్రాన్ని చూపుతోంది వివిధ శైలులు, ఉపాధ్యాయుల వ్యాఖ్యలు).

ఉపాధ్యాయుడు: ఈ అద్భుతమైన దేశం యొక్క నివాసులు అన్ని సమయాలలో నృత్యం చేస్తారు. "వాల్ట్జ్ ఆఫ్ ఫ్రెండ్‌షిప్" అని పిలవబడే ఉల్లాసమైన మరియు స్నేహపూర్వక నృత్యాన్ని మనం నృత్యం చేద్దాం.

(పిల్లలు టీచర్‌తో కలిసి నృత్యం చేస్తారు).

టీచర్ : గైస్, మీరు మా నివాసితులు మరియు ఈ అద్భుతమైన నృత్య ప్రపంచాన్ని ఇష్టపడ్డారా?

పిల్లలు:ఖచ్చితంగా!

ఉపాధ్యాయుడు: మీరు మరియు నేను ఈ రోజు మనం సందర్శించిన ప్రతి పట్టణాన్ని ఒకటి కంటే ఎక్కువసార్లు సందర్శిస్తారని, అన్ని ప్రదేశాల గురించి నేర్చుకుంటారని మరియు భాష మాట్లాడటం నేర్చుకుంటారని నేను ఆశిస్తున్నాను స్థానిక నివాసితులుకూడా పరిపూర్ణమైనది! అబ్బాయిలు, చెప్పండి, మీకు ఏ నగరం ఎక్కువగా గుర్తుంది?

(ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలతో యాత్రను విశ్లేషిస్తాడు.)

టీచర్ : మిమ్మల్ని మళ్లీ కలవాలని ఎదురుచూస్తున్నాను. మరియు ఇప్పుడు - ఒకరికొకరు "వీడ్కోలు" చెప్పుకుందాం! డ్యాన్స్ భాషలో (షో) మరియు అద్భుతమైన కంపెనీకి ప్రతి ఒక్కరికి ధన్యవాదాలు.

(పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయులు విల్లు).

టీచర్ : వీడ్కోలు మిత్రులారా! మీకు ఆల్ ది బెస్ట్, మళ్లీ కలుద్దాం!

మున్సిపల్ విద్యా సంస్థపిల్లలకు అదనపు విద్య.

కేంద్రం పిల్లల సృజనాత్మకత

యునెచా పట్టణం, బ్రయాన్స్క్ ప్రాంతం

ప్రణాళిక - అంశంపై పాఠ్య గమనికలు:

పిల్లలకు గేమ్ కొరియోగ్రఫీ ప్రీస్కూల్ వయస్సు"డ్యాన్స్ సరదాగా ఉంటుంది."

దీని ద్వారా తయారు చేయబడింది:

అదనపు ఉపాధ్యాయుడు

విద్య

ఫెడోరోవ్స్కాయ M.N.

యునెచా - 2015

లక్ష్యం: ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు ఆట ద్వారా కొరియోగ్రాఫిక్ కళను పరిచయం చేయడం.

విధులు:

కొరియోగ్రఫీ కళను తెలుసుకోవడంలో పిల్లలకు సానుకూల అనుభవాన్ని ఏర్పరచడం;

సేంద్రీయంగా సమర్థించబడిన సంగీత మరియు రిథమిక్ చర్య యొక్క నైపుణ్యాల పిల్లలలో అభివృద్ధి;

మీ సృజనాత్మక పరిధులను విస్తరించడం;

సమూహంలో భాగస్వామ్యాలను పెంపొందించుకోండి, పరస్పర గౌరవం మరియు అవగాహన ఆధారంగా ఒకరితో ఒకరు కమ్యూనికేషన్ బోధించండి;

భావోద్వేగ వ్యక్తీకరణ, స్వేచ్ఛ మరియు కదలికలలో సృజనాత్మకత, కళాత్మక మరియు సౌందర్య రుచి యొక్క నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి.

పాఠం రూపం : సాంప్రదాయేతర (సంగీత అద్భుత కథ)

కార్యాచరణ రకం : సమూహ విద్యా మరియు ఆచరణాత్మక పాఠం

పాఠం పద్ధతులు : వివరణ, కథ, సంభాషణ, శిక్షణ, గురువు తర్వాత పునరావృతం, ప్రదర్శన. (మౌఖిక, ఆచరణాత్మక, దృశ్య)

తరగతి పాల్గొనేవారు : ప్రీస్కూల్ పిల్లలు (6 సంవత్సరాల వయస్సు).

పాఠం యొక్క సాంకేతిక పరికరాలు: పియానో ​​(సింథసైజర్)తో కూడిన విశాలమైన, బాగా వెంటిలేషన్ చేయబడిన గది (కొరియోగ్రాఫిక్; స్పోర్ట్స్; అసెంబ్లీ హాల్); ఉపదేశ పదార్థం.

ప్రణాళిక - పాఠాలు

సంస్థాగత క్షణం:

పిల్లలను కలవడం (అద్భుత కథ మరియు ప్రధాన పాత్రను పరిచయం చేయడం)

విల్లు (నమస్కరించడం నేర్చుకోవడం)

తరగతి గదిలోకి పిల్లలను పరిచయం చేయడం

2 . ప్రధాన భాగం:

సంగీత-రిథమిక్ వార్మప్ ("బొద్దింక బగ్‌ల కోసం వేడెక్కడం")

కొత్త మెటీరియల్ నేర్చుకోవడం (పిల్లల సామూహిక నృత్యాలు “చిల్డ్రన్స్ బాల్‌రూమ్”, “లిటిల్ పోల్కా”, “కొలోమికా”)

ఆటలను పట్టుకోవడం.

ఆచరణాత్మక భాగం:

పునరావృతం - డ్యాన్స్ మరియు గేమ్ మెటీరియల్ యొక్క ఏకీకరణ. (బాల్ వద్ద పిల్లలు)

సామూహిక మెరుగుదల

4 . చివరి భాగం:

పాఠాన్ని సంగ్రహించడం

ప్రతిబింబం

పాఠం యొక్క పురోగతి.

సంస్థాగత క్షణం

పిల్లలు హాల్‌లోకి ప్రవేశించి, కీటకాల చిత్రాలతో కూడిన బ్యాడ్జ్‌లను కలిగి ఉన్న ఎన్వలప్‌లు ఇస్తారు. టీచర్ త్సోకోటుఖా ఫ్లై రూపంలో పిల్లలను కలుస్తుంది.

ఉపాధ్యాయుడు:ఓహ్, హలో! ఏ అబ్బాయిలు మరియు అమ్మాయిలు! నా అద్భుత కథకు స్వాగతం! ఎలా? మీరు ఒక అద్భుత కథలో ఉన్నారని మీరు ఇంకా గ్రహించారా? అప్పుడు నేను మీకు సూచన ఇస్తాను మరియు ఇది ఎలాంటి అద్భుత కథ అని మీరు ఊహించగలరా?

సోకోటుఖా ఫ్లై పాట. (సంగీతం, సాహిత్యం మోరోజ్. M.G.)

నేను త్సోకోటుహా ఫ్లై,

పూతపూసిన బొడ్డు!

ఈ రోజు నేను బహుమతి కోసం ఎదురు చూస్తున్నాను,

ఈరోజు నా పుట్టినరోజు!

నేను మార్కెట్‌కి వెళ్లాను. ఎక్కడికి వెళ్ళావు? (పిల్లలు "మార్కెట్‌కి" అని సమాధానం ఇస్తారు)

నేను సమోవర్ కొన్నాను. మీరు ఏమి కొనుగోలు చేసారు? (పిల్లలు "సమోవర్" అని సమాధానం ఇస్తారు)

నేను నా స్నేహితులకు టీ ఇచ్చాను.

సాయంత్రం సందర్శనకు వచ్చారు.

ఉపాధ్యాయుడు:ఇప్పుడు మీరు ఏ అద్భుత కథలో ఉన్నారో ఊహించగలరా?

పిల్లలు:ఫ్లై-త్సోకోటుహా.

ఉపాధ్యాయుడు:ఇప్పుడు మీరు ఎన్వలప్‌లను పరిశీలించి, అక్కడ ఏమి ఉందో చూడాలని నేను సూచిస్తున్నాను? (పిల్లలు బ్యాడ్జ్‌లను తెరిచి బయటకు తీస్తారు).మీరు మీ బ్యాడ్జ్‌లను ధరించి, ఒక అద్భుత కథ ద్వారా ప్రయాణం చేయాలని నేను సూచిస్తున్నాను.

పిల్లలు బ్యాడ్జ్‌లపై పిన్ చేస్తారు, ఉపాధ్యాయుడు మరియు సహచరుడు వారికి సహాయం చేస్తారు.

ఉపాధ్యాయుడు:మిమ్మల్ని కలవడం నాకు చాలా సంతోషంగా ఉంది. నా పేరు దినోత్సవం సందర్భంగా నేను బంతి విసురుతున్నాను. మీరు నా సెలవుదినానికి హాజరు కావాలనుకుంటున్నారా?

పిల్లలు:అవును

టీచర్: సరే, దీని కోసం మీరు నృత్యం చేయగలగాలి. బంతి ఎక్కడ మొదలవుతుందో మీలో ఎవరు నాకు చెబుతారు?

పిల్లలు:డ్రెస్ నుంచి, డ్యాన్స్ నుంచి...

ఉపాధ్యాయుడు:అది నిజమే అబ్బాయిలు, అలాగే శుభాకాంక్షలతో, నృత్యంలో ఎలాంటి గ్రీటింగ్ ఉంది? మీకు తెలుసా?

పిల్లలు:నం.

ఉపాధ్యాయుడు:బంతి వద్ద పలకరింపును "విల్లు" అంటారు. ఇప్పుడు మనం ఈ గ్రీటింగ్ నేర్చుకోబోతున్నాం. కాబట్టి. మేము నిఠారుగా మరియు మా కాళ్ళను కలుపుతాము. మేము ప్రతిదీ చేస్తాము: ఒక అడుగు, ఒక కాలు పైకి లాగి, అమ్మాయిలు కొద్దిగా క్రిందికి వంగి, అబ్బాయిలు తమ తలలను కొద్దిగా వణుకుతారు. (పిల్లలు గురువు తర్వాత ప్రతిదీ పునరావృతం చేస్తారు).బాగా చేసారు!

ఉపాధ్యాయుడు:నేను త్సోకోటుహా ఫ్లైని

పూతపూసిన బొడ్డు

నేను సంతోషకరమైన పిల్లల కోసం కలిగి ఉన్నాను

చాలా నృత్యాలు, ఆటలు మరియు కార్యకలాపాలు!

మీరు నృత్యం చేయాలనుకుంటున్నారా?

పిల్లలు:నం (వారు "లేదు" అని చెబితే)

సరే, అప్పుడు ఆడుకుందాం! అవునా?

పిల్లలు:అవును (వారు "అవును" అని చెబితే)

మేము ఆడతాము మరియు నృత్యం చేస్తాము! అవునా?

పిల్లలు:అవును

2 . ప్రధాన భాగం.

ఉపాధ్యాయుడు:కానీ మేము డ్యాన్స్ ప్రారంభించే ముందు, మనం బాగా వేడెక్కాలి, బంతి కోసం చేతులు మరియు కాళ్ళను సిద్ధం చేయాలి. కాబట్టి ప్రారంభిద్దాం?

పిల్లలు ఒక వృత్తంలో నిలబడి గురువు తర్వాత పునరావృతం చేస్తారు. రిథమిక్ సంగీతం ధ్వనులు.

ఉపాధ్యాయుడు:అప్పుడు అన్ని కదలికలలో నన్ను అనుసరించడానికి ప్రయత్నించండి.

"బొద్దింక దోషాల కోసం వేడెక్కడం"

కలిసి అడవిలో నడుద్దాం,
మేము తొందరపడటం లేదు, వెనుకబడి లేదు.
ఇక్కడ మేము గడ్డి మైదానంలోకి వెళ్తాము. (స్థానంలో నడవండి.)
చుట్టూ వేయి పూలు! (సాగదీయడం - వైపులా చేతులు.)
ఇక్కడ ఒక చమోమిలే, కార్న్‌ఫ్లవర్,
లంగ్వోర్ట్, గంజి, క్లోవర్.
కార్పెట్ వేస్తున్నారు
కుడి మరియు ఎడమ రెండూ. (వంగి మీ ఎడమ పాదాన్ని తాకండి కుడి చేతి, అప్పుడు వైస్ వెర్సా - కుడి పాదంఎడమ చేతి.)

పువ్వు నిద్రపోతోంది మరియు అకస్మాత్తుగా మేల్కొంది, (మొండెం కుడివైపు, ఎడమవైపు.)
నేను ఇక నిద్రపోవాలనుకోలేదు, (మొండెం ముందుకు, వెనుకకు.)
అతను కదిలాడు, చాచాడు, (చేతులు పైకి, చాచు.)
అతను పైకి ఎగిరి ఎగిరిపోయాడు. (చేతులు పైకి, కుడి, ఎడమ.)
సూర్యుడు ఉదయాన్నే మేల్కొంటాడు,
సీతాకోకచిలుక వృత్తాలు మరియు వంకరగా ఉంటుంది. (చుట్టూ తిప్పండి.)

చూడండి, సీతాకోకచిలుక ఎగురుతోంది, (మేము మా రెక్కల చేతులను ఊపుతున్నాము.)

గడ్డి మైదానంలో పువ్వులు లెక్కించడం. (మీ వేలితో లెక్కించండి.)

ఒకటి, రెండు, మూడు, నాలుగు, ఐదు. (మీ చేతులు చప్పట్లు కొట్టండి.)

ఒక రోజులో, రెండు నెలల్లో... (మేము స్థానంలో నడుస్తాము.)

ఆరు, ఏడు, ఎనిమిది, తొమ్మిది, పది! (మీ చేతులు చప్పట్లు కొట్టండి.)

తెలివైన తేనెటీగ కూడా (మేము మా రెక్కల చేతులను ఊపుతున్నాము.)

గొల్లభామ దూకింది, గొల్లభామ దూకింది. ( స్థానంలో దూకడం)

గొల్లభామ ఒక చిన్న ఆకుపచ్చ స్నేహితుడు.

మిడత త్వరగా పొలంలోకి దూకుతుంది,

అడవిలో సరదాగా గడుపుతున్నాడు.

ఉపాధ్యాయుడు:సరే, నా మంచివాళ్ళు వేడెక్కారా?

పిల్లలు:అవును.

ఉపాధ్యాయుడు:

ఇప్పుడు అందరికీ అందిస్తున్నాను

పాటతో డ్యాన్స్ చేద్దాం!

బంతి వద్ద మొదటి నృత్యం నేర్చుకోవడం ప్రారంభిద్దాం? దీనిని "పిల్లల బాల్‌రూమ్" అంటారు.

పిల్లలు ఒక వృత్తంలో నిలబడి, ఉపాధ్యాయుని తర్వాత పదాలు మరియు కదలికలను పునరావృతం చేస్తారు.

ఉపాధ్యాయుడు:మీరు ఎంత గొప్ప సహచరులు! మీరు అబ్బాయిలు అలసిపోయి మరియు ఆకలితో ఉన్నారా?

పిల్లలు: అవును.

ఉపాధ్యాయుడు:అప్పుడు నేను మీరు "ఐస్ క్రీమ్ మరియు చాక్లెట్" అనే చాలా రుచికరమైన గేమ్ ఆడాలని సూచిస్తున్నాను.

ఆట యొక్క షరతులు మరియు నియమాల వివరణ. మేము 2 సార్లు ఆడతాము.

ఉపాధ్యాయుడు:

మేము ఆడాము మరియు కొంచెం ఆహారం తీసుకున్నాము.

మళ్లీ డ్యాన్స్ చేయడం మొదలుపెట్టారు.

బంతి కోసం మా సన్నాహాలు కొనసాగిద్దాం. మా తదుపరి నృత్యాన్ని "లిటిల్ పోల్కా" అని పిలుస్తారు.

నృత్యాన్ని వివరించిన తర్వాత, మొదట అది నెమ్మదిగా సంగీతానికి నృత్యం చేయబడుతుంది, ఆపై ఒక టెంపోలో.

ఉపాధ్యాయుడు:మనోహరమైనది!

అద్భుతం!

లవ్లీ!

మీరు ఎంత ప్రతిభావంతులు! నేను మూడవ నృత్యాన్ని ప్రతిపాదిస్తున్నాను - “కొలోమికా”.

పిల్లలు ఒక వృత్తంలో నిలబడి గురువు తర్వాత కదలికలను పునరావృతం చేస్తారు.

నృత్యాన్ని వివరించిన తర్వాత, మొదట అది నెమ్మదిగా సంగీతానికి నృత్యం చేయబడుతుంది, ఆపై ఒక టెంపోలో.

3. ఆచరణాత్మక భాగం.

ఉపాధ్యాయుడు:

సంగీతకారులు, వాయించడం ప్రారంభిద్దాం!

డప్పులు కొట్టడం మొదలుపెట్టారు.

కలిసి ఆనందిద్దాం!

అందరం కలిసి డ్యాన్స్ చేద్దాం!

నేడు ఫ్లై-త్సోకోటుహా

పుట్టినరోజు అమ్మాయి!

పిల్లలు ఒక వృత్తంలో నిలబడి, ఉపాధ్యాయునితో నేర్చుకున్న మూడు నృత్యాలను పునరావృతం చేస్తారు.

ఉపాధ్యాయుడు:

మీ ప్రదక్షిణ

కళ్లకు ఒక దృశ్యం మాత్రమే!

కేవలం కళ్లకు ఒక దృశ్యం

మీ ప్రదక్షిణ.

చివరి భాగం.

ఉపాధ్యాయుడు:

నేను మీ అందరినీ సందర్శించమని ఆహ్వానించాను,

మీ అందరి సందర్శన కోసం నేను ఎదురు చూస్తున్నాను,

బాగా, తగినంత వినోదం

మనం వీడ్కోలు చెప్పే సమయం వచ్చింది. అవునా?

పిల్లలు:అవును.

ఉపాధ్యాయుడు:

సాంగ్ ఆఫ్ ది ఫ్లై-త్సోకోటుఖా (సంగీతం, సాహిత్యం మోరోజ్. M.G.)

నేను త్సోకోటుహా ఫ్లై,

పూతపూసిన బొడ్డు!

ఈ రోజు నేను బహుమతి కోసం ఎదురు చూస్తున్నాను,

ఈరోజు నా పుట్టినరోజు!

నేను మీ అందరినీ సందర్శించమని ఆహ్వానించాను. అవును, మీరు పిలిచారా? (పిల్లలు "అవును, నేను పిలిచాను" అని సమాధానం ఇస్తారు)

మీరందరూ సందర్శిస్తారని నేను ఎదురు చూస్తున్నాను. అవును, మీరు వేచి ఉన్నారా? (పిల్లలు "మార్కెట్‌కి" అని సమాధానం ఇస్తారు)

నేను మీతో సరదాగా గడిపాను.

మేము ఇప్పుడు స్నేహితులమయ్యాము.

ఉపాధ్యాయుడు:గైస్, ఇప్పుడు మీరు నా బంతి కోసం సంపూర్ణంగా సిద్ధమయ్యారని నేను చూస్తున్నాను. మీరంతా చాలా గొప్పవారు! చూడండి, ఇక్కడ మూడు గొడుగులు ఉన్నాయి. మా బంతి తర్వాత మీరు ఎలాంటి మానసిక స్థితిలో ఉన్నారో నేను నిజంగా తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నాను? అది మంచిగా, ఉల్లాసంగా మరియు ఆనందంగా ఉంటే, అప్పుడు రంగు గొడుగు కింద నిలబడండి. ఇది పూర్తిగా ఉల్లాసంగా మరియు ఆనందంగా లేకుంటే, పసుపు గొడుగు కింద నిలబడండి. బాగా, అది విచారంగా మరియు విచారంగా ఉంటే, నీలం రంగును ఉపయోగించండి.

పిల్లలు గొడుగుల కింద చెల్లాచెదురు. ఉపాధ్యాయుడు పాఠాన్ని సంగ్రహిస్తాడు.

ఉపాధ్యాయుడు:నేను మీకు వీడ్కోలు చెప్పడానికి చాలా చింతిస్తున్నాను, కానీ, అయ్యో, ఇది సమయం. మరియు మీరు నా అద్భుత కథకు మరింత తరచుగా వెళ్లడానికి, నేను మీకు వీటిని ఇవ్వాలనుకుంటున్నాను బెలూన్లు. అవి సామాన్యమైనవి కావు, మాయావి. మీరు వాటిని మీ చేతుల్లోకి తీసుకోవాలి, మీ కళ్ళు మూసుకుని, మీ చుట్టూ తిరగండి, మీరు నా అద్భుత కథలో మాత్రమే కాకుండా, ఏదైనా అద్భుత కథలో కూడా మిమ్మల్ని కనుగొనవచ్చు. ఇప్పుడు వీడ్కోలు పలుకుదాం! కానీ మేము కూడా బంతి వద్ద ఊహించిన విధంగా వీడ్కోలు చెబుతాము. నాతో నమస్కరించమని నేను మిమ్మల్ని అడుగుతున్నాను.

పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయులు నమస్కరిస్తారు.

ఉపాధ్యాయుడు:ఇప్పుడు ఒకరినొకరు చప్పట్లు కొట్టి, "ధన్యవాదాలు" అని చెప్పుకుందాం.

గ్రంథ పట్టిక.

అలెక్సీవా L.N. "పిల్లల కోసం నృత్యం"

అర్జియామోవా G. V. నైతిక మరియు సౌందర్య విద్య జూనియర్ పాఠశాల పిల్లలుకళ ద్వారా // ప్రాథమిక పాఠశాల, - .1982.- నం. 4

ఎరోఖినా O.V. "పిల్లల కోసం నృత్య పాఠశాల"

మోరోజ్ M.G. K.I. చుకోవ్స్కీ యొక్క అద్భుత కథ ఆధారంగా సంగీత అద్భుత కథ "ది సోకోటుఖా ఫ్లై" యొక్క దృశ్యం. "ఫ్లై-త్సోకోటుఖా."

పుర్టోవా T.V. "పిల్లలకు నాట్యం నేర్పించండి"

"విద్య మరియు శిక్షణ కార్యక్రమం కిండర్ గార్టెన్", ed. M.A. వాసిల్యేవా, M., 2005

పిల్లలను శారీరకంగా సిద్ధం చేయకపోతే ఒక్క ఆట, ఒక్క నృత్యం కూడా భావవ్యక్తీకరణతో సమర్ధవంతంగా ప్రదర్శించబడదు. నృత్య కూర్పులో నిర్దిష్ట కదలికను చేర్చే ముందు, అది ప్రాథమిక అలంకారిక వ్యాయామాలలో పని చేయాలి. దిగువ సూచించబడిన కదలికలు ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలకి నృత్యాలు మరియు ఆటలను ప్రదర్శించడానికి నేర్పించడంలో సహాయపడతాయి, వారి కంటెంట్‌ను పాత్రతో సమన్వయం చేస్తాయి సంగీత సహవాయిద్యం.

"హ్యాపీ హీల్"

వరదలు- ప్రధాన నృత్య కదలికలలో ఒకటి. వారు ఉల్లాసమైన, నృత్య సంగీతానికి అనుగుణంగా ఉంటారు మరియు దాని లయ నమూనాను తెలియజేస్తారు. శక్తివంతమైన, బలమైన అడుగుజాడలతో, కాలు పైకి మరియు వేగంగా (నేల నుండి నెట్టినట్లు) పెంచాలి. మోకాలు మద్దతు కాలుకొద్దిగా వసంతం కావచ్చు.

"నేను పట్టుదలతో ఉన్నాను"

ఒక పాదంతో స్టాంప్చిన్న పిల్లలు కూడా దీన్ని చేయగలరు. ఉల్లాసమైన నృత్యంలో, వారు పిల్లలను బాగా ఉత్తేజపరుస్తారు. నృత్యాన్ని పునరావృతం చేసేటప్పుడు, పిల్లలు వారి పాదాలను మార్చుకునేలా మరియు తొక్కేటప్పుడు, వారు తమ పాదాన్ని చాలా ముందుకు తీసుకెళ్లకుండా చూసుకోవాలి. ఈ కదలికను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, మీ చేతులను మీ బెల్ట్‌పై మీ పిడికిలితో ఉంచాలి. ఇది సేవ్ చేయడానికి సహాయపడుతుంది మంచి భంగిమ.

"నేను ఉల్లాసంగా ఉన్నాను"

వేరియబుల్ వరదలుమొదట ఒకటి లేదా మరొక పాదంతో ప్రదర్శించారు, స్టాంప్డ్ ఫుట్‌ను సపోర్టింగ్‌కి తిరిగి ఉంచారు: “ఒక సారి” కోసం - మీ ముందు కొంచెం స్టాంప్ చేయండి; "రెండు" పై - మీ పాదాన్ని సహాయక కాలుకు ఉంచండి; అప్పుడు ఇతర కాలు నుండి కూడా. ఎలా పెద్ద పిల్లవాడు, వరదలను మరింత ద్రవంగా నిర్వహించవచ్చు. సమతుల్యతను కోల్పోకుండా ఉండటానికి, మీరు మీ పాదాలను చాలా ముందుకు తీసుకెళ్లకూడదు; కదిలేటప్పుడు శరీరాన్ని నిటారుగా ఉంచాలి.

"చెదురుగా ఉన్న స్టాంపర్లు"

రెండు అడుగుల తో స్టాంప్ప్రత్యామ్నాయంగా - స్థానంలో త్వరిత స్టాంపింగ్ దశలు. వాటిని ప్రదర్శించేటప్పుడు, మోకాలు కొద్దిగా వంగి మరియు శరీరం నేరుగా ఉండాలి. ఉద్యమం ఎల్లప్పుడూ ఉల్లాసభరితమైన, ఉల్లాసభరితమైన సంగీతంతో సరిపోతుంది.

"నేను సరసముగా ఉన్నాను"

లెగ్ ఎక్స్పోజర్మడమ లేదా కాలి మీద ముందుకు - పోల్కా మరియు ఇతర జానపద మరియు పిల్లల నృత్యాల మూలకం. పాదం మడమపై ఉంచబడుతుంది, కాలి ఉల్లాసంగా మరియు ఉల్లాసంగా కనిపించే విధంగా ఇన్‌స్టెప్‌లో బలంగా వంగి ఉంటుంది; శరీరం నిటారుగా ఉంటుంది. బొటనవేలు మీద, కాలు వాలుగా ముందుకు ఉంచబడుతుంది, ఇన్స్టెప్ నిఠారుగా ఉంటుంది. మీ చూపులు బొటనవేలు వైపు మళ్లించబడి (మీ అందమైన షూని మెచ్చుకున్నట్లుగా) శరీరాన్ని బహిర్గతమైన కాలు వైపు కొద్దిగా వంచవచ్చు. అన్ని సందర్భాల్లో, శరీర బరువును బహిర్గతమైన కాలుకు బదిలీ చేయకుండా, కాలును సహాయక కాలు నుండి దూరంగా ఉంచాలి.

"నేను కొంటెవాడిని"

జంపింగ్మీ కాళ్ళను ముందుకు విసిరేయడం అనేది పిల్లల ప్రసిద్ధ మరియు ఇష్టమైన నృత్య కదలికలలో ఒకటి. కదిలేటప్పుడు, మీరు మంచి భంగిమను నిర్వహించాలి మరియు మీ కాళ్ళను ఒకదానికొకటి దగ్గరగా ఉంచాలి. పెద్ద పిల్లవాడు, మోకాలిని వంచకుండా మరియు దాదాపు బొటనవేలు నేలకి తాకకుండా తన కాలును ముందుకు తరలించడం అతనికి సులభం. బొటనవేలు కొద్దిగా బయటికి తిప్పాలి.
కాళ్ళను తన్నడంతో జంప్స్ చాలా చురుకుగా ఉండకూడదు; కదిలేటప్పుడు, శరీరం ప్రశాంతంగా ఉంటుంది, కొద్దిగా వెనుకకు వంగి ఉంటుంది, చేతులు పిడికిలితో బెల్ట్ మీద ఉంచబడతాయి లేదా ఛాతీపై దాటుతాయి.

"నేను వేగంగా ఉన్నాను"

సైడ్ క్యాంటర్- బాల్రూమ్ యొక్క మూలకం మరియు అనేకం జానపద నృత్యాలు. కుడివైపుకి దూసుకుపోతున్నప్పుడు, పిల్లవాడు తన కుడి భుజాన్ని ముందుకు కదిలిస్తాడు; శరీరం కదలిక దిశలో తిరగదు; కుడి పాదం కుడివైపుకి ఒక అడుగు వేస్తుంది, ఎడమ పాదం దానికి వ్యతిరేకంగా మడమతో ఉంచబడుతుంది, తదుపరి దశను కుడి వైపుకు నెట్టినట్లు, మరియు ఎడమ వైపుకు వెళ్ళేటప్పుడు దీనికి విరుద్ధంగా ఉంటుంది. రెండు పాదాల కాలి వేళ్లు కాస్త పక్కలకు విస్తరించి ఉన్నాయి. ఉద్యమం యొక్క స్వభావం ఫ్లైట్. సంగీతం మరింత శక్తివంతంగా మారినట్లయితే, కుడి కాలు పైకి లేచి నేలకు తగ్గుతుంది తేలికపాటి దెబ్బ, జంప్ బలంగా మరియు ఎక్కువ అవుతుంది. ఈ కదలికను త్వరగా తెలుసుకోవడానికి, దిశ యొక్క సాహిత్యపరమైన అర్థంలో మొదట నిర్వహించడం మంచిది, ఆపై మాత్రమే సర్కిల్లో.

"నేను తేలికగా ఉన్నాను"

పోల్కా అడుగుతేలికపాటి స్ప్రింగ్ రన్నింగ్ మరియు జంపింగ్ కలయిక: “ఒకటి మరియు రెండు” - కాలి మీద నడుస్తున్న మూడు చిన్న అడుగులు - కుడి, ఎడమ, కుడి పాదం; "మరియు" పై - దూకు కుడి కాలు, ఎడమ మోకాలి వద్ద కొద్దిగా వంగి ఉంటుంది. అప్పుడు మూడు దశలు - ఎడమ, కుడి, ఎడమ - మరియు ఎడమ పాదం మీద ఒక జంప్.
పోల్కా ఒక చెక్ నృత్యం. దీని పేరు పదం నుండి వచ్చింది పుల్కా,దాని అర్థం ఏమిటి సగం. నృత్య ప్రదర్శన యొక్క స్వభావం పేరుకు అనుగుణంగా ఉంటుంది: నాల్గవ దశకు బదులుగా, దాని సగం ప్రదర్శించబడుతుంది - ఒక జంప్.
పోల్కా డ్యాన్స్ చేసేటప్పుడు, అమ్మాయిలు సాధారణంగా తమ స్కర్ట్‌లను అందంగా పట్టుకుంటారు, మరియు అబ్బాయిలు తమ పిడికిలితో బెల్ట్‌లపై చేతులు ఉంచుతారు.

"వసంత"

"వసంత"అనేది నాన్‌స్టాప్‌గా నిర్వహించబడే ఒక కదలిక, ఇందులో కొద్దిగా క్రిందికి మరియు పైకి రాకింగ్ ఉంటుంది వంగిన మోకాలు. చాలా వేగంగా కాకుండా పిల్లలకు సౌకర్యంగా ఉండే వేగంతో ప్రదర్శించారు. కానీ వెంటనే, కండరాల ఒత్తిడి లేకుండా. ఉపాధ్యాయుడు కదలిక సమయంలో మోకాలు నిఠారుగా ఉండకుండా చూసుకుంటాడు.

"నేను చిమ్మటలా అల్లాడుతాను"

దూకుపాదాల నుండి పాదాల వరకు సాధారణంగా ఉల్లాసమైన పోల్కా సంగీతంతో ప్రదర్శించబడుతుంది మరియు దాని నిర్లక్ష్య, రిలాక్స్డ్, సులభమైన పాత్రను తెలియజేస్తుంది. కదలిక ఉద్రిక్తత లేకుండా నిర్వహించబడుతుంది, దశ చిన్నది. పిల్లవాడు తన శరీరాన్ని పైకి పరుగెత్తిస్తూ నేల నుండి బాగా నెట్టడానికి ప్రయత్నించాలి. కదలిక యొక్క నాణ్యత పిల్లల పాదాల అభివృద్ధి స్థాయిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. దాన్ని బలోపేతం చేయడానికి (అందువలన జంప్ మెరుగుపరచడానికి), మీరు ప్రదర్శించాలి శిక్షణ వ్యాయామాలు: మితమైన లయ మరియు వేగంతో, మీ కాలిపై చురుకుగా పైకి లేవండి, మీ చేతులతో మీ నడుమును బాగా పట్టుకోండి లేదా, చురుకుగా నేల నుండి నెట్టడం, వీలైనంత ఎత్తుకు దూకడం. మెరుగైన రీబౌండ్ కోసం ఓవర్ హెడ్ క్లాప్ చేస్తున్నప్పుడు.

"నేను బంతిలా దూకుతాను"

బౌన్స్ అవుతోంది- ఏ వయస్సు పిల్లలకు అయినా అందుబాటులో ఉండే ప్రాథమిక రకం కదలిక. మ్యూజికల్ మరియు మోటారు ఇమేజ్ యొక్క స్వభావాన్ని బట్టి ఫ్లోర్ నుండి పెద్ద లేదా చిన్న రీబౌండ్ ఉపయోగించవచ్చు. ఏదైనా సందర్భంలో, మీరు నిశ్శబ్దంగా ల్యాండ్ చేయాలి, శాంతముగా మీ మోకాళ్ళను వంచి. జంపింగ్ ఎంపికలను కలిగి ఉంటుంది: రెండు కాళ్లపై, ఒకదానిపై, ప్రత్యామ్నాయంగా, ఒకదానిపై జంప్‌లతో రెండు కాళ్లపై ఏకాంతర జంప్‌లు.

"నేను గుర్రంలా నడుస్తాను"

ఎత్తైన దశమోకాలిలో తరచుగా ఆటలలో ఉపయోగిస్తారు. మోకాలి వద్ద వంగిన కాలు ముందుకు పెరుగుతుంది, తద్వారా తొడ పడుతుంది క్షితిజ సమాంతర స్థానం, మరియు షిన్ తొడతో లంబ కోణాన్ని ఏర్పరుస్తుంది. అదే సమయంలో, బొటనవేలు నేలపై "కనిపిస్తుంది" (గుర్రపు డెక్క వలె). ఈ కదలికను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, శరీరం నిటారుగా మరియు తల పైకి లేపాలి. ఒత్తిడి లేని చేతులు మీ ముందు మోచేతుల వద్ద వంగి ఉంటాయి ("పగ్గాలను పట్టుకోవడం").

« నేను గుర్రంలా దూసుకుపోతాను"

కాంటర్ నేరుగా- ఏ వయస్సులోనైనా పిల్లలు ఆనందించే ఉద్యమం. నియమం ప్రకారం, ఇది చురుకైన రైడర్స్, ధైర్య రైడర్లు లేదా గ్యాలోపింగ్ గుర్రాల చిత్రాన్ని తెలియజేయడానికి ఆటలలో ఉపయోగించబడుతుంది.
ఈ కదలికను ప్రదర్శించేటప్పుడు, మూడు సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలు ఒక కాలుతో ఒక అడుగు ముందుకు వేసి, మరొకదానిని వెనుక నుండి దాని వైపుకు లాగండి, ఆపై అదే కాలుతో మళ్లీ అడుగు వేయండి. వారు దాదాపు ఎప్పుడూ జంప్ చేయరు.
4-5 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలు కదలికను చేయవచ్చు కాంతి జంప్; ఇది చేయుటకు, స్టెప్పింగ్ లెగ్ పైకి లేచి స్టాంప్‌తో నేలకి తగ్గిస్తుంది.
6-7 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలు, గ్యాలపింగ్ చేసేటప్పుడు, వారి కాలును మరింత పైకి లేపండి, వారి పాదాల బొటనవేలుతో నేలపై కొట్టండి, ఉద్ఘాటన మరియు దూకడం తీవ్రమవుతుంది. మంచి క్రియాశీల రీబౌండ్, ఈ వయస్సు పిల్లలకు అందుబాటులో ఉంది, ఉద్యమం ప్రకాశవంతమైన వ్యక్తీకరణను ఇస్తుంది.

వాడిన సాహిత్యం:

1. కిండర్ గార్టెన్ కోసం కదలికలు మరియు సంగీతం /గేమ్స్, డ్యాన్స్‌లు, రౌండ్ డ్యాన్స్‌లు.//కంపైల్ చేయబడింది. L. జెనరోవా. M.: ముజికా, 1966.
2. రివ్స్కాయ ఇ., రుడ్నేవా ఎస్.మరియు ఇతరులు కిండర్ గార్టెన్‌లో సంగీత మరియు మోటారు వ్యాయామాలు. M.: విద్య, 1969.

కిండర్ గార్టెన్ల కోసం మరిన్ని పాఠ్యాంశాలు: కిండర్ గార్టెన్‌లో గ్రాఫిక్ మోడలింగ్‌ని ఉపయోగించడం | సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సులో ప్రసంగం మరియు ప్రాథమిక గణిత భావనల అభివృద్ధిపై సమగ్ర పాఠం "అద్భుత కథల గణిత ద్వీపానికి ప్రయాణం" | మధ్య సమూహంలో ప్రాథమిక గణిత భావనల అభివృద్ధిపై పాఠం యొక్క సారాంశం | సంగీత మరియు సౌందర్య విద్యపై సమగ్ర పాఠం యొక్క సారాంశం "బాల్యం రంగుల ఇంద్రధనస్సు" | ఉదయం వ్యాయామాలు | ఉపాధ్యాయులకు పాఠం యొక్క సారాంశం "రౌండ్ టేబుల్" - "ఆరోగ్యానికి మొదటి దశలు" | నృత్యం | డ్యాన్స్ వీడియో | అందగాడు | అందమైన | వియుక్త | పాఠ్య గమనికలు | తరగతులు | తరగతి గమనికలు | పిల్లల | కిండర్ గార్టెన్ | తోట | కిండర్ గార్టెన్ లో తరగతులు | | | కు | నృత్యం | డ్యాన్స్ వీడియో | ఉంది | అందగాడు | అందమైన | వియుక్త | పాఠ్య గమనికలు | తరగతులు | తరగతి గమనికలు | పిల్లల | కిండర్ గార్టెన్ | తోట | కిండర్ గార్టెన్ లో తరగతులు | కిండర్ గార్టెన్ పాఠ్యాంశాలు | నృత్యం అందంగా చేయడానికి, కిండర్ గార్టెన్‌లో పాఠ్యాంశాలు | కిండర్ గార్టెన్లు | ప్రిపరేటరీ గ్రూప్ "ఔల్-ఔల్"లో డ్రాయింగ్ పాఠం యొక్క సారాంశం (కళాకారుడు యు.ఎ. వాస్నెత్సోవ్ యొక్క ఉదాహరణ ఆధారంగా) కిండర్ గార్టెన్‌లోని పాఠం యొక్క సారాంశం| పర్యావరణ అద్భుత కథ "ఇవాన్ ది ఎకాలజిస్ట్ మరియు మాక్స్ క్రుటోయ్ ప్రకృతిని ఎలా కాపాడారు..." (సీనియర్ ప్రీస్కూల్ మరియు ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సు పిల్లలకు) కిండర్ గార్టెన్‌లో పాఠ్యాంశాలు | సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల కోసం రచయిత యొక్క కార్యక్రమం "రెయిన్బో ఆఫ్ ఎమోషన్స్", కిండర్ గార్టెన్లో పాఠ్య గమనికలు | ఈత శిక్షణ పాఠం యొక్క సారాంశం "ఈత సంసిద్ధతను తనిఖీ చేయడం, క్రాల్ శైలిలో ఈత నేర్చుకోవడం" కిండర్ గార్టెన్‌లో పాఠం సారాంశం | అభిజ్ఞా అభివృద్ధి మరియు ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి నైపుణ్యాల ఏర్పాటుపై పాఠం "అనాటమికల్ మ్యూజియంకు విహారం" కిండర్ గార్టెన్‌లో పాఠ్యాంశాలు | ప్రీస్కూలర్ల అభివృద్ధి యొక్క వినూత్న నమూనాలు: కిండర్ గార్టెన్‌లో పాత ప్రీస్కూలర్ పాఠ్యాంశాలతో ప్రాజెక్ట్ కార్యకలాపాలు | నర్సరీ సమూహంలో ట్రాఫిక్ నియమాలపై విద్యా పాఠం

విశ్రాంతి దృశ్యం అంకితం చేయబడింది అంతర్జాతీయ దినోత్సవంప్రీస్కూల్ పిల్లలకు నృత్యం "ఇన్ వరల్డ్ ఆఫ్ డ్యాన్స్".

లక్ష్యం: లక్షణాల గురించి ప్రీస్కూల్ పిల్లల నైపుణ్యాలను బలోపేతం చేయండి, విస్తరించండి మరియు క్రమబద్ధీకరించండి జాతీయ నృత్యాలు వివిధ దేశాలు, నృత్య చిత్రం యొక్క సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణను రూపొందించడానికి.

ప్రిపరేటరీ పిల్లలు మరియు జూనియర్ సమూహంవారు సంగీతానికి హాలులోకి ప్రవేశించి కుర్చీలపై కూర్చున్నారు. ఒక తాంత్రికుడు హాలులోకి ప్రవేశిస్తాడు మరియు అతని చేతుల్లో పెద్ద భూగోళాన్ని కలిగి ఉన్నాడు.

విజార్డ్: శుభ సాయంత్రం, అబ్బాయిలు మరియు ప్రియమైన పెద్దలు. నేను మాంత్రికుడిని, ఆర్ట్ ఆఫ్ డ్యాన్స్ విభాగంలో అద్భుత శాస్త్రాల అభ్యర్థిని. ఈ రోజు నేను మీకు ఇవ్వడానికి వచ్చాను, నృత్య ప్రియులారా, పెద్ద నక్షత్రాల చిన్న నక్షత్రాలు, నా మాయా గ్లోబ్. దీన్ని తిప్పండి మరియు మీ చుట్టూ నిజమైన అద్భుతాలు జరుగుతాయి.

గ్లోబ్ స్పిన్స్, మ్యాజిక్ మ్యూజిక్ ధ్వనులు, విజర్డ్ వెళ్లిపోతాడు.

మనమందరం ఇక్కడ ఉండటం చాలా బాగుంది

ఈ రోజు మనం సమావేశమయ్యాము.

ఇది చాలా గొప్పది

కలలు నిజమవుతాయి.

మీరు సంగీతంతో స్నేహంగా ఉన్నప్పుడు -

ఆమె నీలో నివసిస్తుంది

మరియు ప్రతి నృత్యంలో కొత్తవి ఉంటాయి

భావోద్వేగాలను మోసుకొస్తుంది.

తద్వారా నృత్య ప్రపంచం అందరికీ తెరుచుకుంటుంది -

భూగోళాన్ని తిప్పండి.

అన్ని తరువాత, వివిధ వ్యక్తులు నేడు వేచి ఉన్నారు

మన ముందున్న దేశాలు ఉన్నాయి.

నృత్యం - సన్నాహక సమూహం (సన్నాహక సమూహం).

(స్పానిష్ సంగీతం. P.I. చైకోవ్స్కీ "డాన్స్ ఆఫ్ ది లిటిల్ స్వాన్స్")

ఏమి అందం

ప్రపంచం మొత్తం తనలోనే దాగి ఉంది.

మన నృత్యం మెరుపులా మెరుస్తుంది

ఇక నుంచి వెలిగిపోతుంది.

మరియు పిల్లల స్నేహం బలంగా ఉంది

ఇది మొత్తం గ్రహం వేడెక్కుతోంది,

అమ్మాయిలు మరియు అబ్బాయిలు అందరూ

స్నేహితులను చేసుకోవడం మరియు నృత్యం చేయడం వారికి తెలుసు.

"బాయ్ అండ్ గర్ల్స్" (సన్నాహక సమూహం).

(స్పానిష్: సాషా లాజిన్, లిసా డ్రోజ్డ్)

దేశం భూగోళంలో ఉంది

చిన్ననాటి దేశం.

ఇది పిల్లలతో నిండి ఉంది, మాతో నిండి ఉంది.

మరియు మేము చిన్నవారమైనప్పటికీ, మేము పెద్దలకు మంచి ప్రారంభాన్ని అందిస్తాము,

అన్ని తరువాత, మీరు బాల్యంలో ఉండటం సులభం కాదు.

ఒక క్షణం యువతను తిరిగి తీసుకురావడానికి మేము మీకు సహాయం చేస్తాము,

మేము మా అతిథుల ఆత్మలను కూడా ఎత్తివేస్తాము.

"చిన్న దేశం" (జూనియర్ గ్రూప్).

(స్పానిష్: నటాషా కొరోలెవా)

ఇప్పుడు మనందరి ముందు సాహసాలు ఉన్నాయి

మరియు మాకు కొన్ని ఉల్లాసభరితమైన సింహం పిల్లలు ఉన్నాయి.

వారు చాలా అందంగా ఉన్నారు, వారు చాలా ఫన్నీగా ఉన్నారు

వారు పిల్లలందరినీ సరిగ్గా రక్షిస్తారు.

మీరు వారిని లాలిస్తారు, మీరు వారితో స్నేహం చేస్తారు,

ఇప్పుడు వారి ఫన్నీ డ్యాన్స్ చూడండి.

"సింహం పిల్లలు" (సన్నాహక సమూహం).

(సంగీతం: లా కామిసా నెగ్రా)

కానీ ఈ ద్వీపంలో

అలాంటి అందమైన వ్యక్తులు అక్కడ నివసిస్తున్నారు.

అవి హాస్యాస్పదమైనవి, విచిత్రమైనవి

ప్రతిభ మరియు ధైర్యం నిండింది.

సూర్యుడు వాటిని ఏడాది పొడవునా వేడి చేస్తాడు,

వారు సరదాగా ఉంటారు

మరియు వారి ఉత్సాహం అన్ని విధాలుగా సాగుతుంది

నృత్యం నుండి "చుంగా-చంగా" వినబడుతుంది.

"చుంగా-చంగా" (జూనియర్ గ్రూప్).

(వ్లాదిమిర్ షైన్స్కీ)

మిత్రులారా, చూడండి! మ్యాప్‌లో రష్యా!

చాలా ప్రియమైన, చాలా అందంగా ఉంది!

ఇప్పుడు మనం మా స్థానిక బిర్చ్‌లను చూస్తాము,

గొప్ప అందాలు మన ముందు ప్రత్యక్షమవుతాయి.

మరియు ఏమి నృత్యం! మేము వారిని ప్రేమిస్తాము మరియు తెలుసు.

మేము ఇక్కడ మా స్థానిక రష్యాను కీర్తిస్తాము!

రష్యన్ నృత్యం (సన్నాహక సమూహం).

(సంగీతం "పొలంలో ఒక బిర్చ్ చెట్టు ఉంది")

మేము రష్యన్ సంప్రదాయాలను కొనసాగిస్తాము,

మరియు స్పూన్లతో మేము ప్రతి ఒక్కరికీ నృత్యాన్ని ప్రారంభిస్తాము.

చెంచాలు త్వరగా ఇక్కడకు రండి

మరియు మీ పిల్లల ఉత్సాహంతో మీ అతిథులను ఆశ్చర్యపరచండి!

లోజ్కారి (జూనియర్ గ్రూప్).

(క్వాడ్రిల్ "మణి - వాణి")

మేము మీకు గొప్ప రహస్యాన్ని కూడా చెబుతాము -

మీరంతా ఆర్టిస్టుల వైపు చూస్తారు. శ్రద్ధ!

వారు అన్ని ప్రదర్శనలలో నృత్యంలో మెరుస్తారు,

మరియు వారి బాలలైకా అతిథులను వసూలు చేస్తారు.

బాలలైకాస్‌తో రష్యన్ నృత్యం.

మేం ఇంకా చిన్నవాళ్లమే అయినప్పటికీ..

కానీ మేము వెనుకబడి ఉండము.

మరియు నృత్య ప్రపంచంలో నృత్యం

మేము స్నేహితులతో అలసిపోము.

చాలా కన్ఫెట్టి లాగా ఉంది

మేము దానిని హాలులో చెల్లాచెదురు చేసాము.

అంత ఫన్నీ అందం

చాలా కాలంగా ఇక్కడ చూడలేదు.

మళ్లీ భూగోళాన్ని తిప్పుదాం

మరియు ఇక్కడ ఒక అద్భుతం జరుగుతుంది:

ఇప్పుడు బఠానీల సమయం

సెలవు కోసం చూపించు.

రంగు బఠానీలు (యువ సమూహం).

(స్పానిష్ స్టూడియో "స్మైల్")

మీరు మమ్మల్ని ఇష్టపడ్డారా, మిత్రులారా?

సంకోచం లేకుండా చెప్పండి.

ఎ కొత్త నృత్యంఅతిథులందరికీ

మిమ్మల్ని ఉత్సాహపరుస్తాయి.

"ఓహ్, నేను నిన్ను ఎలా ఇష్టపడుతున్నాను" (సన్నాహక సమూహం).

(స్పానిష్ సమూహం "వైట్ డే")

మ్యాప్‌ని మళ్లీ సరదాగా చూద్దాం:

అందమైన అమ్మాయిల రూపాన్ని మాకు జరుపుతున్నారు.

వారి పేరు గుల్నారా లేదా బహుశా జుఖ్రా.

మేము తూర్పు అద్భుత కథలకు వెళ్ళే సమయం, మిత్రులారా.

"ఓరియంటల్ టేల్స్" (సన్నాహక సమూహం).

(స్పానిష్ గ్రూప్ "బ్రిలియంట్")

ఇది మనల్ని విదేశీ ప్రదేశాలకు రప్పించనివ్వండి,

దారి పొడవునా నదులు, పర్వతాలు ఉండనివ్వండి.

కానీ ఈ వ్యక్తులు ప్రకృతిలో స్వేచ్ఛగా ఉంటారు

స్వేచ్ఛగా నడుస్తుంది మరియు నృత్యం కూడా చేస్తుంది.

జిప్సీలు అతిథులందరికీ అదృష్టాన్ని చెప్పనివ్వండి

జిప్సీ నృత్యం (సన్నాహక సమూహం).

(విటాస్ "ఫార్చ్యూన్ టెల్లర్")

మేము ఎదురు చూస్తున్నాము

మరియు ఏమి జరుగుతుందో మాకు తెలుసు.

మనది మన బాల్యం

మేము ఎప్పటికీ మరచిపోము.

మరియు ప్రస్తుతం

దృగ్విషయాన్ని ఆశించండి:

మా దొంగలు

మీ మధ్య స్వరూపం.

"రాబర్స్" (జూనియర్ గ్రూప్).

(పాట "వారు మేము బైకి అని అంటున్నారు - బీచెస్")

మేజిక్ గ్లోబ్ మమ్మల్ని రహదారి వెంట నడిపిస్తుంది,

ఇప్పుడు మేము తూర్పున మీతో ఉంటాము.

అందమైన గీషాలు అందరికీ నృత్యం చేస్తాయి

మరియు ఇక్కడ అందమైన శబ్దాలు వినబడతాయి.

చైనా నుండి మా అందాలకు శుభాకాంక్షలు,

మరియు వారితో ఇద్దరు నింజాలు శాంతిని కాపాడుతున్నారు.

చైనీస్ నృత్యం (సన్నాహక సమూహం).

(చైనీస్ జానపద శ్రావ్యత)

మన భూగోళం మాయా కొత్త మార్గాన్ని అందిస్తుంది

మరియు పారిస్ మన ముందు కనిపించినట్లుగా ఉంది.

ఫ్యాషన్ లేడీస్ ఉన్నాయి, కానీ అన్ని బటన్లు

మరియు మా పెద్దమనుషులు చాలా ధైర్యవంతులు.

"బటన్" (సన్నాహక సమూహం).

(టోల్మాచెవ్ సోదరీమణులు)

ఈ రోజు మేము మీ కోసం మా వంతు ప్రయత్నం చేసాము

మరియు వారు ఉల్లాసమైన నృత్యంతో దేశాలలో పరుగెత్తారు.

ఇది మొత్తం ప్రపంచాన్ని సందర్శించడం లాంటిది,

మరియు మేము ఇక్కడ, మా ఐక్య కేంద్రంలో ఉన్నాము.

మరియు ఎవరైనా అడిగితే: "మీరు ప్రపంచంలో ఎక్కడ ఉన్నారు?"

మరియు నేను నృత్య ప్రపంచంలో ఉన్నాను - పిల్లలందరూ సమాధానం ఇస్తారు.

మన జీవితమంతా నృత్యం మన పక్కన నడవనివ్వండి,

అన్నింటికంటే, మేము ఎప్పటికీ డ్యాన్స్‌తో అలసిపోము!

చివరి నృత్యం "మేము కలిసి ఉన్నాము." (పిల్లలందరూ నృత్యంలో పాల్గొంటారు)

(క్సేనియా సిట్నిక్)

సంగీతానికి, పిల్లలు జంటగా హాల్ నుండి బయలుదేరుతారు.