스포츠에서 어린이의 발달에 대한 프레젠테이션. 프레젠테이션을 통해 초등학생을 위한 스포츠 지식 퀴즈
스포츠는 몸 전체를 움직이게 하기 때문에 건강에 좋습니다. 안에 현대 세계일하는 동안 사람들의 움직임은 점점 줄어들고 있습니다. 결과적으로 신체는 충분한 부하를 받지 못하고 이동성이 떨어지며 지방으로 뒤덮이게 됩니다. 피로가 빨리 쌓입니다. 그 후에는 지속적인 과민 반응이 나타나며 심지어 다음과 같은 증상이 나타날 수도 있습니다. 각종 질병. 이것이 바로 모든 사람이 정기적으로 운동을 해야 하는 이유입니다. 왜 스포츠가 필요한가요?
스포츠는 어린이에게 특히 중요합니다. 그것은 전체 유기체의 발달을 돕습니다. 아이가 상태가 안 좋으면 체력, 그는 공부하는 동안 매우 빨리 피곤해지고 더 자주 아프게 됩니다. 공부는 그에게 무거운 짐이 된다. 스포츠를 하면 항상 탄력 있고 좋은 신체 상태를 유지하게 됩니다. 최악의 경우 스포츠 활동은 다음과 같은 결과를 초래합니다. 좋은 분위기신체의 중요한 활동이 증가합니다. 그리고 이것은 스포츠를 할 때 테스토스테론이 방출되고 많은 사람들이 그것을 행복의 호르몬이라고 부르는 과학적으로 입증 된 사실입니다. 스포츠는 아이에게 중요하다
스포츠의 종류: 리듬체조는 기구 없이 뿐만 아니라 기구(줄넘기, 후프, 공, 곤봉, 리본)를 사용하여 음악에 맞춰 다양한 체조와 댄스 연습을 수행하는 스포츠입니다. 안에 최근에세계적 수준의 대회에서는 기구 없이 연주하는 것이 허용되지 않습니다. 그룹 공연에서는 두 가지 유형의 물체(예: 후프와 공)를 동시에 사용하거나 한 가지 유형(공 5개, 클럽 5쌍)을 동시에 사용합니다. 승자는 종합적으로 결정됩니다. 특정 유형그리고 그룹 운동. 체조
육상 경기는 달리기, 걷기, 점프, 던지기 등을 포함하는 일련의 스포츠입니다. 다음 분야를 결합합니다. 크로스컨트리 스포츠, 경주 걷기, 기술 유형(점프 및 던지기), 만능, 달리기(도로 달리기) 및 크로스컨트리(크로스컨트리 달리기). 주요하고 가장 많은 것 중 하나 대량 종스포츠 체육 실기
농구는 공을 가지고 하는 스포츠 팀 게임이다. 농구는 5명의 선수로 구성된 두 팀이 경기를 펼칩니다. 각 팀의 목표는 손으로 네트(바구니)를 이용해 공을 상대 골대 안으로 던져 상대 팀이 공을 빼앗아 자기 팀 바스켓에 던지는 것을 막는 것이다. 농구는 세계에서 가장 인기 있는 스포츠 중 하나입니다! 농구
테니스 또는 잔디 테니스는 두 선수가 경쟁하는 스포츠입니다(“ 싱글 플레이어 게임") 또는 두 명의 선수로 구성된 두 팀("복식")입니다. 상대방 (테니스 선수 또는 테니스 선수)의 임무는 라켓을 사용하여 상대방 진영의 경기장에 공이 처음 떨어진 이후에만 공을 반사할 수 없도록 공을 상대편으로 보내는 것입니다. 테니스 또는 테니스
배드민턴은 네트로 나누어진 코트를 사이에 두고 서로 반대편에 앉아 셔틀콕을 라켓으로 네트 위로 던져 셔틀콕이 필드로 떨어지는 것을 막는 스포츠이다. 두 명의 플레이어 또는 두 쌍의 플레이어가 경쟁합니다. 여름 프로그램에 포함됨 올림픽 게임 1992년부터. 배드민턴
수영은 수영을 넘어서는 스포츠 또는 스포츠 분야입니다. 최소 시간다양한 거리. 동시에 수중 위치에서는 현재 규칙에 따라 시작 또는 회전 후 15m 이내에서 수영할 수 있습니다(평영 수영에서는 이러한 제한이 다르게 공식화됩니다). 고속 유형스쿠버 다이빙은 수영을 의미하는 것이 아니라 수중 스포츠를 의미합니다.
연령: "스포츠에 관한 어린이를 위한"
어린이를 위한 스포츠에 대하여
스포츠란 무엇인가:
스포츠가 메인이다 요소체육. 스포츠에서도 다양한 대회가 개최됩니다. 스포츠 분야(스포츠) - 평범한 축구부터 윈드서핑까지. 스포츠는 아마추어일 수도 있고 프로일 수도 있습니다.
예전처럼… :
스포츠의 출현에 대한 첫 번째 시도는 원시인 사이에서 일어났습니다. 그것은 레슬링이었습니다. 안에 고대 그리스다양한 스포츠가 이미 존재했습니다. 다양한 종류의 레슬링, 달리기, 원반 던지기, 전차 대회가 가장 많이 발전했습니다.
운동선수는 누구인가요?
운동선수는 전문적으로나 아마추어적으로 모든 스포츠에 참여하는 사람입니다.
프로 스포츠
선수들이 상을 놓고 경쟁하고 대회에 참가하는 스포츠입니다.
아마추어 스포츠는 자신이 원하는 스포츠에 참여하는 스포츠입니다.
스포츠의 종류
수영, 점프, 달리기, 레슬링, 테니스, 하키, 축구, 농구, 골프, 배구, 던지기, 체조 등 많은 스포츠가 있습니다.
스포츠는 단체와 개인으로 나누어진다.
2명 이상이 참여하는 경우:
팀
1명이 참여합니다:
개인
모든 운동선수는 상을 받습니다!
상은 대회에서 선수가 받는 상입니다.
메달, 컵, 화환, 그릇, 인형, 인증서입니다.
수상 및 인증서
운동선수들은 경쟁을 위해 하루 4시간씩 훈련한다.
대회 유형:
도시의
학군간
세계(세계선수권)
유럽 (유럽 선수권 대회)
모든 대회는 심사위원이 심사합니다. 그 수는 스포츠와 경쟁 유형에 따라 다릅니다. 심사위원은 2명부터 8명까지!
가장 중요한 대회는 올림픽이다. 4년마다 개최됩니다.
여름도 있고 겨울도 있고
운동 장비
운동선수가 근육을 단련하고 단순히 신체적인 형태를 유지할 수 있도록 하기 위해 존재합니다.
운동선수를 위한 영양
운동선수 지출 많은 수의에너지이므로 음식에는 단백질, 탄수화물, 지방이 포함되어야 하지만 그 양은 더 적습니다. 적절한 영양운동선수가 그에게 제공하는 것 좋은 조건건강, 대회에서 우승하려면
"스포츠 소개 받기"
개인 드리블을 사용하고 손을 제외한 발, 머리 및 기타 신체 부위를 사용하여 파트너에게 공을 전달하여 상대의 골에 공을 넣는 것이 목표인 스포츠 팀 게임입니다. 더 많은 골을 넣은 팀이 경기에서 승리합니다.
얼음이나 잔디밭에서 특수 스틱을 사용해 공이나 퍽을 상대 골대에 꽂는 스포츠 팀 게임입니다.
농구
두 팀이 농구를 합니다. 게임의 목표는 상대 팀 바스켓에 공을 던져 상대 팀이 공을 소유하고 자신의 바스켓에 던지는 것을 방지하는 것입니다. 공은 손으로만 플레이됩니다.
배구
두 팀이 네트로 분리된 특수 코트에서 경쟁하며, 공이 상대 코트에 떨어지도록 (손만으로) 상대편 쪽으로 공을 보내는 팀 스포츠 게임입니다.
특수코트(네트로 나누어진 코트)에서 공과 라켓을 가지고 하는 스포츠 경기로, 라켓으로 공을 상대 진영에 쳐서 상대방이 공을 치지 못하게 하거나 규정 위반으로 치는 것이 게임의 목적이다. 규칙.
배드민턴
네트에 의해 반으로 나누어진 코트에서 셔틀콕과 라켓을 사용하는 스포츠 게임입니다. 게임의 목표는 셔틀콕을 상대편에 착지시켜 셔틀콕이 자신의 편으로 떨어지는 것을 방지하는 것입니다.
수영
최소한의 시간 내에 수영하여 일정 거리를 극복하는 스포츠입니다.
특별한 장소에서 타원형 공을 가지고 하는 스포츠 팀 게임입니다. 게임의 목표는 손(뒤로만) 또는 발(어느 방향으로든)을 사용하여 공을 서로에게 패스하고, 공을 인골에 넣거나 골대 안으로 차는 것입니다(문자 H 모양). 상대방의.
공과 배트를 이용한 팀 스포츠 게임. 두 팀이 참여하고 있습니다. 게임의 본질 : 공격팀의 선수들이 차례로 기지에 서서 자신에게 보낸 공을 방망이로 치는 것입니다. 공이 날아가는 동안 선수들은 한 베이스에서 다른 베이스로 달려갑니다. 수비수는 공을 잡고 "수비수"를 공격하려고 합니다.
스포츠 곡예.
스포츠의 종류, 경기력 경쟁 곡예 연습지지 여부에 관계없이 균형(균형 잡기) 및 신체 회전 유지와 관련됩니다.
스포츠에 관한 수수께끼
1. 이해가 안 돼요, 여러분, 누구세요?
새 관찰자? 어민?
마당에는 어떤 그물이 있나요?
게임을 방해하지 않겠습니까?
당신은 떠나는 것이 좋습니다.
우리는 놀아요… ___
2. 아침에 마당에서 게임이 있는데,
아이들은 놀고있었습니다.
외침: "퍽!", "과거!", "힛!" -
그래서 게임이 있습니다 -... ___
3. 이 스포츠에서 선수들은
다들 민첩하고 키가 크다.
그들은 공놀이를 좋아해요
그리고 링에 던져보세요.
공이 바닥에 크게 부딪히니까 이게 다입니다.
4. 모두 발로 공을 치고, 차고,
대문에 못을 박듯이,
모두가 기쁨으로 외칩니다. “골! "
공놀이 이름은… ___
5. 라켓으로 1타 -
셔틀콕이 네트 위로 날아갑니다.
Seryozha가 그를 세게 때렸지만
셔틀콕이 네트에 맞았다.
오늘은 안톤이 승리했습니다.
그들은 무엇을 하고 있었나요? 안에 ___
6. 토너먼트가 진행 중입니다. 토너먼트가 한창 진행 중입니다.
안드레이와 나는 함께 놀아요.
우리 둘은 법정으로 나간다.
우리는 라켓으로 공을 쳤습니다.
그리고 우리를 반대하는 것은 Andre와 Denis입니다.
우리는 그들과 무엇을 가지고 놀까? 안에 … __
7. 복서에게는 배라는 장비가 있습니다.
그리고 이 스포츠에서는 "과일"이 더 좋습니다.
운동선수가 그곳에서 공을 득점하고 있다
H자 모양의 게이트에는
공은 멜론과 매우 비슷해 보입니다.
이 스포츠의 이름을 정할 수 있나요?
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미취학 아동의 특정 스포츠에 대한 초기 아이디어 형성 과정 설계
소개
주제의 관련성
건강 문제가 있는 아동의 비율이 매년 증가하고 있으며 지속적인 증가 추세를 보이고 있습니다. 일반 수준미취학 아동의 질병. 질량과 관련이 있어요 부정적인 현상 현대 생활: 심각한 사회적 격변, 환경 문제, 결혼 및 가족 제도의 낮은 발전 수준 알코올 중독, 흡연, 마약 중독의 대규모 확산; 취약한 의료 시스템, 부족한 물적 자원 교육 기관그리고 가족의 교육적 잠재력.
유아원 전략 실행을 위한 우선순위 영역 중 하나 교육 V 현대적인 상황조직 시스템의 발전을 통해 어린이의 건강을 보존하고 강화하는 것입니다. 취학 전 교육체육과 스포츠, 건강을 지키는 기술의 적극적인 시행, 건강을 지키는 환경의 개발.
연방 교육 교육 표준(2013년 10월 17일자 러시아 교육 과학부 명령 N 1155)에 따른 미취학 아동의 신체 발달 과제 중 하나는 다음과 같습니다. 운동 활동, 일부 스포츠에 대한 초기 아이디어 형성.
신체 활동은 주요 활동의 개선에 기여합니다. 생리 시스템신체 – 신경, 심혈관, 호흡기, 어린이의 신체 발달 개선, 교육도덕적, 의지적 특성. 조직적인 운동 활동이 미취학 아동의 긍정적 성격 특성 발달에 기여하고 유리한 조건팀 내 우호적인 관계를 조성합니다. 여름과 겨울에 정리할 수 있습니다. 옥외, 그건 효과적인 수단아이를 단단하게 만들기 위해. 미취학 아동에서는 신체 활동의 필요성이 자연스럽습니다. 일부 스포츠에 대한 초기 아이디어를 통해 미취학 아동은 독립적으로 신체 활동을 조직하고 스포츠에 대한 관심 개발에 기여할 수 있습니다.
올해 우리나라는 올림픽에 참가했습니다. 겨울 게임아, 그건 엄청난 일이 필요했어 준비이 이벤트를 위해. 지어졌다 스포츠 단지, 경기장, 젊은 세대수업에 대한 관심 증가 다양한 방식스포츠
교육학 및 방법론 문헌 분석과 교육 실습의 확인된 단점은 다음과 같은 많은 모순이 있음을 보여줍니다.
1. 교육 교육 프로그램 시행 조건에 대한 연방 교육 교육 표준의 요구 사항과 미취학 아동의 신체 발달을 위한 국내 공립 유치원의 실제 조건 사이
2. 어린이의 실제 신체 활동량이 낮 동안 수행되지 않습니다(스포츠 게임, 스포츠 휴가) ;
3. 미취학 아동의 건강 문제에 관한 교육자의 이론 및 실무 교육 수준이 부족합니다.
직업적 문제: 정리하는 방법 교육 과정노년층에서는 노년층 발달을 목표로 미취학 연령일부 스포츠에 대한 초기 아이디어.
과제는 문제 해결을 목표로 하는 새로운 교육 결과를 제공하는 솔루션입니다.
1. 미취학 아동의 일부 스포츠에 대한 초기 아이디어를 형성하는 방법을 간략하게 설명합니다.
2. 미취학 아동이 이해하고 숙달할 수 있는 스포츠 아이디어의 내용을 결정합니다.
3. 미취학 아동의 특정 스포츠에 대한 초기 아이디어를 개발하기 위해 방법, 수단, 기술 및 작업 형태를 설명하는 메커니즘을 개발합니다.
4. 개발된 메커니즘의 구현으로 인해 어린이가 얻을 수 있는 성취를 결정합니다.
교육 과정의 변화 메커니즘
미취학 아동의 특정 스포츠에 대한 초기 아이디어 형성 메커니즘
모델의 구성 요소 연방 주 교육 표준 논리에 따른 교육 과정 조직 모델
협력 활동교사와 어린이 어린이의 독립적 활동을 위한 조건 협력
부모님과 함께
OD 정권 순간
대상 구성요소 1. 아동의 인지적 경험을 얻는 것을 목표로 하는 과제
1.1 어린이들에게 스포츠 유형에 대한 초기 아이디어를 형성합니다. 체육 실기(달리기, 점프하기, 던지기)
1.2 기본적인 동작을 수행할 때 안전 주의 사항에 대한 아이디어를 제공합니다.
1.3 아이들에게 올림픽의 역사를 소개합니다.
2. 어린이의 정서적 경험을 목표로 하는 과제
2.1 어린이의 운동에 대한 지속 가능한 관심을 형성합니다.
2.2 가족 내 신체 활동의 필요성을 조성합니다.
2.3 다음을 통해 유치원 기관과 가족 간의 상호 작용을 보장합니다. 체육운동 요소가 포함된 휴일.
3. 어린이가 실제 행동 경험을 쌓는 것을 목표로 하는 과제
3.1 기본 동작(달리기, 던지기, 점프하기)을 수행하기 위한 환경을 구성하는 기본 기술을 개발합니다.
3.2 지구력, 민첩성, 반응 속도 등 신체적 자질 개발
3.4 달리기, 던지기, 점프 등 기본 동작을 수행하는 기술을 연습합니다.
주제 : "스포츠의 종류
주제 : “건강한 육체에 건강한 정신이 깃든다”
주제 : "올림픽의 역사"
최종 이벤트
주제: "운동선수의 ABC"
1." 여름 풍경스포츠"
2. 노래 : "겁쟁이는 하키를하지 않습니다"(A. Pakhmutov의 음악, N. Dobronravov의 가사, E. Khil의 O. Grebennikov 연주, "소치 올림픽"
(S. Yarushin. Fidgets의 음악 및 가사)
3. 손가락 체조“아티바티 병사들이 오고 있었어요”
4. S. Olegov의시 교사의 읽기 "나는 어린 시절부터 스포츠를 매우 좋아했습니다"
걷다
1. “가을 마라톤”
2. “우리는 운동선수입니다”
1. 창작활동 “나의 부적”
2. G. P. Shalaev의 읽기 " 큰 책스포츠에 대해", 어린이 백과사전 "스포츠에 관한 섹션"
3. 만화 보기: 올림픽에 관한 만화 모음집인 “잠깐만요”.
5. D/게임: “컷그림”, 로또, 도미노 “여름 스포츠”
6. 대화: “우리 가족이 가장 좋아하는 스포츠”
7. S/R 게임
"우리는 경기장을 지을 것입니다."
8. 속담과 명언을 읽는다.
9. 계주 우승자를 위한 메달 제작
현재 발달과제-공간환경
사진 앨범 "유명 운동선수";
스포츠에 관한 주제 사진
스포츠 테마 포스터
책 코너에 배치 예술 작품이 주제에 관해;
롤플레잉 게임 "우리는 경기장을 지을 것입니다"의 속성;
스포츠에 관한 동요;
페인트, 색연필; 마커, 흰 종이, 플라스틱
체육, 스포츠 장비(공, 바구니, 스키틀즈, 농구대, 리본, 모래주머니, 줄넘기, 마스크 - 모자)
1. " 내셔널 게임스포츠적인 요소를 가지고 있어요."
2. "유치원 밖의 어린이들의 운동 활동 조직."
3. “우리의 건강을 구성하는 요소.”
4. "스포츠 가족."
OD 1의 기술적(절차적) 구성요소
1. 대화 “건강한 생활 방식”
2. D/game “과잉 부분을 제거하세요.”
3. 스포츠에 관한 수수께끼 추측하기
1. 대화 "스포츠와 안전"
2. 체육시간 “운동을 위해 함께 일어섰습니다.”
3. D/i “매직큐브”
1. 창의적인 스토리텔링 “나는 운동선수입니다”
2. '올림픽을 방문하다' 사진집을 보다
3. 손가락 체조 "나의 가족".
최종 이벤트
1. 스포츠 예능 '기억해요'
2. 포토콜라주 “운동을 하세요”
3. 올림픽 퀴즈 조직 형태
방법 및 기술
1. 대화.
2. 교훈적인 게임.
3. 롤플레잉 게임.
4. 소설을 읽는다.
걷다
1. 야외 게임.
2. 릴레이
3. 건강의 길.
1. 스포츠에 관한 속담과 속담에 대해 토론합니다.
2. 생산적인 활동(드로잉, 모델링).
3. 만화를 본다.
4. 독서.
5. 롤플레잉 게임 6. 교훈적인 게임.
재료 및 속성과 상호 작용하는 방법
방법 및 기술
공동으로 고려하고, 토론하고, 이야기를 구성하도록 장려합니다.
롤플레잉 게임을 위한 속성과 자료를 생산하도록 장려합니다.
받은 인상(본 것, 기억한 것, 가장 좋아했던 것)을 묘사하도록 격려합니다.
어린이의 주도성과 활동을 장려합니다. 상호작용의 형태와 방법
라운드 테이블
사진전
상의
주제별 앨범 디자인 참여(부모와 자녀의 사진 제공)
아이들과 함께 이야기 쓰기
성능 구성요소
(아동의 가능한 성취) 스포츠에 대한 기본 지식이 있습니다 ( 체육 실기) .
기본적인 동작을 수행할 때 안전 규칙을 숙지합니다.
체육과 스포츠에 참여하려고 노력합니다.
운동선수가 올림픽 우승자가 될 수 있었던 자질을 알고 있습니다.
올림픽의 역사에 대해 이해하고 있다.
새로운 교육 결과 달성을 보장하는 조건
1. 인사조건 : 교육자 시니어 그룹, 음악 감독, 미술 교사.
2. 과학적, 방법론적 조건:
L. I. Penzulaev의 "유치원 체육 교육". 프로그램 라이브러리“출생부터 학교» 2012
3. 재료 및 기술 조건:
레코드 플레이어
영사기
체육관
야외운동장
그룹 내 모터 센터
체육, 스포츠 장비(공, 바구니, 스키틀즈, 농구대, 리본, 샌드백, 줄넘기, 마스크 - 모자)
조직 조건
OD 노트 개발, 최종 이벤트 시나리오
부모와 함께하는 작업 형태의 계획 및 개요 개발
스포츠에 관한 만화 선택
스포츠 엔터테인먼트를 위한 음악 반주 선택
www.maam.ru
초등학교 미취학 아동을 위한 프로젝트 “어린이의 삶 속의 스포츠”
프로젝트 주제:
"어린이들의 삶 속의 스포츠"
유형: 인지 및 정보 제공, 그룹.
기간: 단기
실시기간 : 2013학년도 11월. 년도
프로젝트 참가자 : 제 2 보육반 어린이, 교사.
교육 분야: “체육”, “인지”, “건강”, “의사소통”, “음악”
목표: 체육 및 스포츠에 대한 어린이의 관심을 키우는 것입니다. 또한 건강을 보존하고 개선하는 방법에 대한 새로운 지식이 필요합니다.
목표: 아이들에게 다양한 스포츠를 소개합니다. 개발
스포츠 활동과 참여에 대한 긍정적인 동기 부여 건강한 이미지삶; 새로운 동작을 숙달하여 어린이의 운동 능력을 확장합니다. 체육 및 스포츠 분야의 지식 강화; 스포츠에 대한 관심 개발; 자녀와 함께하는 문화 여가 활동에 대한 부모의 관심을 불러일으킵니다.
프로젝트 구현 단계
1 준비
카드 파일 생성
야외 게임
아침 운동 콤플렉스
아이들에게 스포츠를 소개하기 위해 스포츠 관련 삽화를 보면서
스포츠에 관한 시를 읽고
미니올림피아드 개막 참가
2단계. 부모님과 함께 일하기
“아이에게 아침체조 지도방법”, “아이의 체육에 흥미를 주는 방법”, “운동이 재미있다”, “평발 예방”, “아이의 몸을 단단하게 하는 방법”에 대한 상담
사진전 “우리는 운동선수다”
스테이지 3 결승전
“어린이의 삶 속의 스포츠” 프로젝트 발표
프로젝트 구현 형태
아침 운동하기
체육 수업
예시 자료를 사용한 작업
신체 활동 중 걷기
'Fun Workout' 대회 참가
수수께끼 만들기
스포츠에 관한 시 읽기
예상 결과
개발 신체적 특성어린이들
신체 활동의 필요성을 형성하십시오.
취학 연령은 신체적, 정신적 형성에 결정적인 영향을 미칩니다. 심리적 건강. 이 기간 동안 집중적인 형성이 이루어집니다. 기능적 시스템유기체, 주요 성격 특성이 놓여지고 성격, 자신과 타인에 대한 태도가 형성됩니다. 이 단계에서는 아이들에게 건강한 생활 방식에 대한 지식과 실용적인 기술의 기반, 의식적인 필요성을 형성하는 것이 중요합니다. 체계적인 연구체육과 스포츠.
따라서 어린이의 완전한 신체 발달이 이루어지고 움직임의 필요성이 실현되는 조건을 조성하는 것이 필요합니다.
우리는 문화적, 위생적, 자기 관리 기술을 개발함으로써 건강한 생활 방식과 운동에 대한 필요성을 개발하기 시작합니다.
매일 실시 아침 운동아이들이 긍정적인 기분을 갖게 해주는 음악 반주와 함께
수업과 일상생활에서 스포츠를 소개합니다.
그룹은 스포츠 조건을 만들었습니다
스키는 끊임없이 변화하는 지형 조건에서 아이들이 스키를 타고 움직일 때 공간 방향 및 움직임 조정의 발달을 촉진합니다.
스키는 자세 형성에 유익한 영향을 미칩니다
제한된 평면 위를 걷는 것은 움직임의 조정을 촉진합니다
그리고 마사지 길을 따라 걸으면 이중효과를 볼 수 있어요
볼 게임은 시력과 움직임의 조화를 강화하는 데 도움이 됩니다.
속성이 있는 야외 게임은 공간적 방향을 가르칩니다.
미니올림피아드 개막식에 참석한 어린이들
아이들은 체육관에서 운동을 즐깁니다.
우리 그룹의 아이들이 "Fun Warm-Up" 대회에 참가했습니다.
'회전목마' 댄스를 선보였습니다.
이 프로젝트는 Minenkova S.A. 교사가 편집했습니다.
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신체 문화 및 아동 건강
신체 문화의 역할은 매우 중요합니다. 보통 부하완전한 형성에 기여 근육질의 골격관절과 호흡을 깊게 하고 몸에서 유해한 물질을 제거하는 데 도움을 주며 소화 과정에 긍정적인 영향을 미치고 올바른 자세를 형성합니다.
감정적 요소에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 스포츠맨강하고, 쾌활하고, 행복하고, 자신감 있고, 아름답고 민첩한 느낌을 줍니다!
미취학 아동을 위한 스포츠
수영. 근골격 코르셋, 신경계를 강화하고 혈액 순환과 호흡을 정상화합니다. 또한 경화되어 다양한 질병에 대한 저항력이 높아집니다.
아주 어린 아이들에게 아주 기본적인 것들을 제공할 수 있습니다. 간단한 운동또는 수영장에서 물놀이를 즐기세요. 아이들이 이미 주의 깊게 듣고, '오른쪽'과 '왼쪽'을 구별하고, 자신의 신체 부위에 완전히 익숙해질 수 있는 6~8세부터 효과적으로 연습하는 것이 좋습니다.
축구, 배구, 농구. 인기 있는 팀 게임, 승리하고 양보하는 능력을 개발하고 척추 측만증과 평발을 예방하며 근육을 키우는 역할을합니다.
어린 플레이어는 상호 작용하고, 팀원을 돕고, 어려운 상황을 빠르게 탐색하는 방법을 배웁니다.
체조. 4세 이상 '공주'용. 가소성과 유연성, 우아한 자세를 습득하고 자존감이 높아지며 평발이 사라지게 됩니다.
움직임의 조정과 명확성이 연마되고 소녀들은 더욱 음악적이고 예술적이며 자유롭고 편안해집니다.
승마. 그 인기가 점점 탄력을 받고 있습니다. 친절하고 차분한 동물과의 의사소통은 심리적 문제를 해결하고 전반적인 상태를 개선하며 균형을 유지하는 능력, 근골격계 질환을 치료 및 예방합니다.
5세쯤부터 시작할 수 있습니다.
테니스. 나이가 많은 미취학 아동에게 적합합니다. 점프 능력, 집중력, 주장력, 지구력, 탁월한 조정 및 반응 등 이러한 특성은 코트에서 개발됩니다.
또한 혈관과 심장의 기능이 향상됩니다.
스키. 훌륭한 옵션강화, 독립성 획득, 지구력, 조직을 위해. 4~6세 사이에 시작하는 것이 좋습니다.
댄스. 연회장, 민속 및 현대식 - 성능 향상, 가소성과 예술성 부여, 심혈관 시스템 개선.
스포츠를 선택하는 방법?
자녀를 어떤 섹션에 등록하기 전에 자녀와 상담하십시오. 하키를 꿈꾸었지만 다음 Ovechkin이 된 적이 없다면 아들을 하키 선수로 "조각"해서는 안됩니다. 그는 다른 사람입니다.
귀하의 건강 상태를 평가하고 필요한 권장 사항을 제공할 의사와 상담하십시오. 미래의 코치를 만나고, 그의 자격을 알아보고, 리뷰를 들어보세요.
부모님께 드리는 말씀. 수업을 위한 옷과 신발은 젊은 "운동선수"를 기쁘게 해야 하며, 그러면 그는 큰 기쁨으로 참석할 것입니다.
자녀가 자신의 선택에 실망했다면 문제가 무엇인지 알아보십시오. 작은 타박상이나 장치에서 어색하게 떨어지는 것조차도 매우 당황스러울 수 있습니다. 그를 지원하고 어려움을 극복해야 할 필요성을 설득하십시오. 하지만 그렇게 할 수 없다면 훈련을 중단해야 합니다.
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부모님을 위한 상담
“미취학 아동에게 체육과 스포츠를 소개합니다.”
"미취학 아동은 몇 살에 어떤 스포츠를 가르칠 수 있나요?" - 부모님들이 코치들에게 이런 질문을 자주 하십니다. 그리고 그들은 “이제 때가 됐어요!”라는 대답을 들으면 종종 놀라곤 합니다.
물론 미취학 아동의 실제 스포츠에 대해 이야기하기에는 너무 이르지만 스포츠 요소가 포함된 다양한 유형의 게임과 엔터테인먼트는 5~6세 어린이가 쉽게 접근할 수 있습니다.
3세부터 시작되는 유치원 교육 프로그램에서는 썰매 타기, 얼음 길 미끄러지기, 자전거 타기, 수상 게임 등 스포츠 엔터테인먼트를 제공합니다. 중간, 높음 및 준비 그룹스키, 수영, 배드민턴, 스케이트, 고로드키, 탁구가 추가됩니다.
게임, 스포츠, 신체 운동은 공복 상태나 환기가 잘 되지 않는 곳에서 실시해서는 안 됩니다. 식사 후 바로 시작해서는 안 됩니다. 식사 후 최소 30분이 지나야 합니다. 멈추다 스포츠 활동취침 1.5~2시간 전에 필요합니다.
수업을 시작할 때 아이들은 자신의 방식이 동일하지 않다는 점을 명심해야 합니다. 신체 발달, 성격, 건강. 게임의 부하는 개인과 연령 특성, 아이의 기분과 웰빙.
미취학 아동은 자신의 힘을 과대평가하는 경향이 있으며 종종 장난을 치며 건강을 해칩니다. 따라서 학습과 게임 자체는 길 수 없으며 휴식과 교대로 이루어져야 합니다. 활동량이 많은 게임은 차분한 게임으로 대체됩니다.
어린이를 위한 게임이 항상 유혹적이고 매력적이며 건강에 해를 끼치지 않도록 게임을 조금 끝내지 않는 것이 좋습니다.
놀이 중 부하는 모든 근육 그룹에 고르게 분산되어야 하며 해마다 점차적으로 증가해야 합니다.
부모는 아이가 움직이는 방식을 선택하도록 도울 수 있고 도와야 합니다. 아름다운 자세, 가르치다
숨을 참지 않고 신체 운동에 따라 깊고 균일하게 올바르게 호흡하십시오. 코로 숨을 들이쉬고, 입으로 내쉬세요.
각 게임 및 스포츠 엔터테인먼트에는 경계가 명확하게 정의되어 있으며 특정 시간 동안 지속되지만 부모는 부하가 초과하는지 여부를 외부 징후로 확인할 수 있습니다. 신체적 능력어린이. 정상적으로 활동하면 호흡이 빨라지고 얼굴이 분홍빛으로 변하며 아이는 약간 땀을 흘리지만 기민하고 쾌활합니다.
과도한 부하가 영향을 미침 신경계어린이, 식욕 부진, 수면 장애. 이런 경우에는 부하를 줄이거나 아예 운동을 중단해야 합니다.
복장은 날씨, 경기 유형, 무대에 적합해야 합니다. 훈련(훈련 시작시 - 일반 옷, 그 다음 - 운동복), 개인의 특성, 나이, 성별, 경화 정도 및 아동의 건강 상태. 운동복가볍고 편안하며 따뜻해야 하며 움직임을 제한하지 않아야 하며 자유로운 호흡과 혈액 순환을 방해하지 않아야 하며 어린이의 피부를 자극하지 않아야 합니다.
겨울옷 : 바람으로부터 잘 보호해 주는 재킷, 스키 복(모직 또는 기모 처리된) 코트(바람직하게는 모직 소재), 따뜻한 스카프 및 벙어리 장갑. 신발 - 두꺼운 밑창이 있는 천 부츠 또는 가죽 부츠(스키, 스케이트, 피겨 스케이팅), 일반 또는 모직 양말, 부츠 착용.
머리에는 귀 덮개가 달린 모자 또는 안감이 달린 모직 모자가 있습니다. 여름 옷 - 운동복, 반바지, 티셔츠. 화창한 날씨에는 바이저가 달린 가벼운 모자를 머리에 착용합니다. 신발 – 가벼운 운동화, 따뜻한 날씨 – 맨발.
산책 후 손과 발이 건조하고 따뜻하다면 옷을 올바르게 선택하십시오.
아이들은 자신만의 것을 가져야 한다 스포츠 장비: 썰매, 스키, 스케이트, 러버서클, 자전거, 배드민턴 라켓, 탁구, 테니스, 공, 체스, 체커 등 어린이의 연령에 적합하고 일정한 장소에 보관되어야 합니다. 아이들은 특히 미취학 아동의 경우 장비의 안전을 모니터링합니다. 눈을 치우고 먼지를 닦아냅니다.
게임이나 오락 중에는 아이의 기분이 고르고 명랑해야 합니다. 아이들을 지지하려고 노력하세요 좋은 톤. 그의 정신은 불안정하고 쉽게 취약하다는 점을 명심하십시오.
때로는 가장 사소한 말이나 말이 아이에게 불쾌감을 줄 수 있고, 눈물을 흘리며 자신의 능력에 대한 믿음을 잃을 수 있으며, 이로 인해 오랫동안 이런 저런 유형의 게임에서 멀어지게 될 것입니다. 자녀에게 실수를 지적할 때는 재치 있게 행동하십시오.
현명하게 표현된 승인만큼 자신감을 강화하는 것은 없습니다. 이 강력한 성공 자극제를 사용할 때 언제 멈춰야 하는지 알아야 합니다. 아이가 오만해질 수 있습니다. 하지만 오랫동안 운동을 하지 못하다가 마침내 성공한 아이는 칭찬을 받아야 합니다.
수업 중에 부모의 위치는 특정 유형의 게임 및 스포츠 오락에 따라 달라집니다. 부모는 항상 무언가를 보여주고, 돕고, 제때에 백업을 제공하고, 아이가 동작을 배우고 마스터할 때 더 많은 독립성을 제공해야 합니다.
부모는 사고 발생 시 응급처치를 제공하는 방법도 알고 있어야 합니다.
이러한 상담이 부모가 미취학 아동을 소개하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 육체적 운동, 건강하고 쾌활하게 만드십시오.
교육 자료:
M. D. Makhaniva 건강한 아이 키우기 M. 1998
G. I. Kershk, N. N. Sergienko 학교 건강한 사람 M.2008
G. V. Bezzbutseva, A. M. Ermoshina 스포츠 M. 2007과의 우정.
주제: 방법론 개발, 프레젠테이션 및 메모
nsportal.ru 사이트의 자료
체육과 스포츠에.”
(부모님을 위한 상담).
"미취학 아동은 몇 살에 어떤 스포츠를 가르칠 수 있나요?" - 부모님들이 코치들에게 이런 질문을 자주 하십니다. 그리고 그들은 “이제 때가 됐어요!”라는 대답을 들으면 종종 놀라곤 합니다.
물론 미취학 아동의 실제 스포츠에 대해 이야기하기에는 너무 이르지만 스포츠 요소가 포함된 다양한 유형의 게임과 오락은 5~6세 어린이가 쉽게 접근할 수 있습니다.
3세부터 시작되는 유치원 교육 프로그램에서는 썰매 타기, 얼음 길 미끄러지기, 자전거 타기, 수상 게임 등 스포츠 엔터테인먼트를 제공합니다. 중간에는 시니어 및 준비 그룹, 스키, 수영, 배드민턴, 스케이트, gorodki, 하키, 스쿠터 등이 추가됩니다.
게임의 가용성 및 유용성 스포츠 엔터테인먼트미취학 아동을 위한 교육은 많은 연구와 많은 유치원의 실습을 통해 과학적으로 입증되었습니다.
부모는 올바르고 현명하게 선택된 게임과 오락이 신체 발달의 주요 지표인 키, 몸무게, 둘레에 유익한 영향을 미친다는 것을 알아야 합니다. 가슴; 개발을 위해 심혈관계의, 호흡 기관. 감기에 걸린 아이들과 전염병, 그들은 즉시 수업을 다시 시작하지 않고, 질병에 따라 의사가 지시한 일정 기간 후에 수업을 시작합니다.
최근 몇 년 동안 체육 교육이 모든 가족 구성원에게 필수적인 요구 사항이 된 우리나라에 점점 더 많은 가족이 나타났습니다.
불행하게도 일부 부모들은 아이의 정상적인 신체 발달을 위한 게임과 스포츠 오락의 중요성을 과소평가하여 아이의 건강에 돌이킬 수 없는 피해를 입힙니다. 맞아요 조직화된 게임스포츠 엔터테인먼트는 어린이의 건강을 강화하고 신체를 강화하며 운동 시스템의 발달을 돕고 의지가 강한 성격 특성을 키우고 가치가 있습니다. 도덕적 자질, 활동적이고 합리적인 레크리에이션의 훌륭한 수단입니다.
자녀의 체육 교육을 진지하게 생각하는 부모에게는 일하는 근육이 무엇을 소비하는지 아는 것이 흥미롭습니다. 영양소비활성보다 3배, 산소는 7배 더 많습니다.
게임, 신체 운동 및 스포츠 오락은 공복 상태나 환기가 잘 되지 않는 곳에서 수행해서는 안 됩니다. 식사 후 바로 시작해서는 안 됩니다. 식사 후 최소 30분이 지나야 합니다. 잠자리에 들기 1.5~2시간 전에는 스포츠 활동을 중단해야 합니다.
게임 및 스포츠 활동 후에는 마찰, 따뜻한 샤워, 수영이 유용합니다. 이것들 수처리어린이의 신체에 대한 탁월한 경화 효과와 함께 상당한 위생 효과를 제공합니다.
수업을 시작할 때 아이들의 신체 발달, 성격, 건강이 동일하지 않다는 점을 명심해야 합니다. 게임의 부하는 개인 및 연령 특성, 기분 및 아동의 안녕을 고려하여 투여됩니다.
외모, 행동, 식욕, 수면 - 시각적으로 제어되는 올바른 지표입니다. 신체 활동. 게임과 스포츠 엔터테인먼트를 선택할 때는 자녀의 건강을 고려해야 합니다.
미취학 아동은 자신의 힘을 과대평가하는 경향이 있으며 종종 장난을 치며 건강을 해칩니다. 따라서 학습과 게임 자체는 길 수 없으며 휴식과 교대로 이루어져야 합니다. 활동량이 많은 게임은 차분한 게임으로 대체됩니다. 어린이를 위한 게임이 항상 유혹적이고 매력적이며 건강에 해를 끼치지 않도록 게임을 조금 끝내지 않는 것이 좋습니다.
놀이 중 부하는 모든 근육 그룹에 고르게 분산되어야 하며 해마다 점차적으로 증가해야 합니다. 정상적으로 활동하면 호흡이 빨라지고 얼굴이 분홍빛으로 변하며 아이는 약간 땀을 흘리지만 기민하고 쾌활합니다.
과도한 스트레스는 아이의 신경계, 식욕 부진, 수면 장애에 영향을 미칩니다. 이런 경우에는 부하를 줄이거나 아예 운동을 중단해야 합니다.
복장은 날씨, 경기 유형, 훈련 단계(훈련 시작 시 - 일반 복장, 이후 운동복), 개인 특성, 연령, 성별, 경화 정도 및 건강 상태에 적합해야 합니다. 운동복은 가볍고 편안하며 따뜻해야 하며 움직임을 제한하지 않고 자유로운 호흡과 혈액 순환을 방해하지 않으며 어린이의 피부를 자극하지 않아야 합니다.
겨울 의류: 바람으로부터 잘 보호해 주는 재킷, 스키복(모직 또는 기모 처리된 것) 또는 코트(바람직하게는 모직 소재로 만든 것), 따뜻한 스카프와 벙어리 장갑. 신발 - 두꺼운 밑창이 달린 천 부츠 또는 가죽 부츠, 일반 또는 모직 양말, 부츠와 함께 착용.
머리에는 안감이 있는 모직 모자가 있습니다. 여름 옷: 운동복, 반바지, 티셔츠; 바이저가 있는 라이트 캡; 가벼운 운동화, 따뜻한 날씨에는 맨발입니다. 산책 후 손과 발이 건조하고 따뜻하다면 옷을 올바르게 선택하십시오.
어린이는 썰매, 스키, 스케이트, 고무줄, 자전거, 배드민턴, 탁구, 테니스 라켓, 공, 체스, 체커 등 자신만의 스포츠 장비를 가지고 있어야 합니다. 아이의 연령에 적합하고 특정한 장소에 보관되어야 합니다.
게임이나 오락 중에는 아이의 기분이 고르고 명랑해야 합니다. 자녀를 좋은 상태로 유지하려고 노력하십시오. 그의 정신은 불안정하고 쉽게 취약하다는 점을 명심하십시오.
때로는 가장 사소한 말이나 말이 아이에게 불쾌감을 줄 수 있고, 눈물을 흘리며 자신의 능력에 대한 믿음을 잃을 수 있으며, 이로 인해 오랫동안 이런 저런 유형의 게임에서 멀어지게 될 것입니다. 자녀에게 실수를 지적할 때는 재치 있게 행동하십시오. 승인을 표현할 때 언제 멈춰야 하는지 알아야 합니다. 그렇지 않으면 아이가 오만해질 수 있습니다.
수업 중에 부모는 항상 아이와 함께 있어야 무언가를 보여주고, 도와주고, 적시에 백업을 제공하고, 아이가 동작을 배우고 숙달할 때 더 많은 독립성을 제공해야 합니다.
또한 부모는 사고 발생 시 응급처치를 제공할 수 있어야 합니다.
이 상담과 기타 상담이 부모가 미취학 아동에게 신체 운동을 소개하고 건강하고 쾌활하게 만드는 데 도움이 되기를 바랍니다.
사용된 문헌:O. M. Litvinova "유치원 교육 기관의 체육 교육 시스템"; 볼고그라드, 2007.
편집자 : 체육 강사 - E. V. Shcheglova.
시립 예산 유치원 교육 기관
유치원 복합형 27번 '레소비치초크'
톨리야티의 도시 지역
nsportal.ru 사이트의 자료
걷기의 필수 구성 요소가 가장 많습니다. 다른 유형이다:
- 성인과 어린이의 공동 활동 (산책 중 성인과 어린이의 공동 활동은 모든 유형의 활동에서 긴밀한 의사 소통이 있기 때문에 특히 두드러집니다.)
- 동료들과의 공동 활동
- 아이의 독립적인 활동
어린이의 경우 교육 과정이 활동 형태로 구축되면 의미가 있습니다. 따라서 걷기의 교육적 요소는 엄격한 규제 없이 모든 유형의 어린이 활동(놀이, 의사소통, 일, 운동, 인지 연구, 음악 예술, 생산)과 연관됩니다.
교사는 기상 조건, 어린이의 연령, 인지적 관심도, 이용 가능한 자료, 이전 교육 활동 주제 등 다양한 요소를 고려하여 산책을 계획합니다.
그럼 산책은 어떻게 계획하시나요?
예를 들어, 아침에 아이는 지적으로 풍부한 수업에 참석했습니다. 그는 적극적으로 일했지만 머리는 더 많이 일했으며 아이의 정신 능력은 특정인지 작업을 완료하는 것을 목표로했습니다.
이 경우 산책을 만드는 방법은 무엇입니까? (당신은 어떻게 생각하십니까…?) . 다리와 몸에 스트레스를 주세요! 더 강렬한 움직임, 좋은 진폭, 넓은 영역을 포괄하는 달리기, 소음과 함께 하루 동안 누락된 부분을 보완합니다. 더욱이, 아이들에게 가능한 한 자유로운 움직임을 제공하고, 그들의 활동을 이미지, 상상력, 동화, 영웅적 활동으로 채우는 것이 좋습니다. 다른 역할그것은 게임에 아이들을 포함시킬 것입니다.
음악 및 체육 수업 후에는 집중 운동 활동이라고 부르기로 하고, 아이의 상태를 조화시키고 관찰, 검사, 집중력 과제에 참여시켜 흥미로운 물건이나 활동에 집중할 수 있도록 노력해야 합니다.
또한 신체적, 정신적 측면에서 치유 효과의 가능성을 제공하는 것도 필요합니다. 적절하게 조직된 걷기는 아이의 몸을 단련하는 가장 접근하기 쉬운 수단입니다.
어떤 형태의 걷기를 선택해야 합니까?
걷기의 전통적인 형태를 포기해서는 안되며, 더욱이 아이들과 함께 작업을 조직하는 데 대부분의 시간을 차지해야합니다. 그러나 이와 함께 전문가와 교사는 하이킹 산책, 캐릭터와 함께하는 재미있는 산책, 이벤트 산책, 노동 산책, 스포츠 산책 등 다섯 가지 유형의 주제별 산책을 더 제공합니다.
걷기-하이킹은 건강 개선 과제가 해결되고, 어린이의 운동 능력과 신체적 자질이 향상되고, 인지적 요구가 충족되고, 자연에 대한 사랑과 미적 태도가 배양되는 조직화된 유형의 활동입니다. 취학 전 연령의 어린이와 함께 수행해야합니다. 최적의 수량이러한 산책은 1년에 2~3회 정도 있습니다. 더 자주 실시하면 이러한 산책의 매력이 사라질 수 있으며 산책에 대한 어린이의 관심도 줄어들 것입니다.
캐릭터와 함께하는 재미있는 산책은 어린이에게 긍정적인 감정적 배경을 조성하고 감정적, 심리적 안정을 주고 신체 활동에 대한 욕구를 충족시키는 것을 목표로 합니다.
캐릭터는 그룹의 모든 어린이가 관심을 갖고 공동 놀이 활동, 관찰 및 작업에 참여하도록 돕습니다.
이벤트 걷기는 특정 주제(우주의 날, 조국 수호자의 날, 승리의 날, 도시의 날, 지식의 날 등) 또는 유치원 이벤트(새로운 게임 컴플렉스, 스포츠 장비, 샌드박스의 업데이트된 모래 등). 이벤트 산책(주제별 산책)은 교사가 이벤트의 중요성을 강조하고, 지식을 명확히 하며, 특정 주제에 대한 인식의 성격을 알아내는 데 도움이 됩니다.
산책 중 - 노동 활동, 업무 할당이 지배적이며 학생들이 참여하게 됩니다. 다양한 형태계절에 따라 일하고, 기상 조건. 아이들은 자연 속에서 일하는 것이 게임이나 오락이 아니라 자연 속에서 일하는 것이 아니라 진지한 사업. 그러한 산책을 통해 아이들은 집단적으로, 함께 일하는 법을 배웁니다.
스포츠 산책
스포츠 걷기는 스포츠를 주제로 어린이 활동의 다양한 요소를 사용하는 특별한 유형의 걷기입니다.
스포츠 걷기의 목표와 목표에는 건강 개선, 피로 예방, 신체적, 정신적 발달, 어린이의 운동 활동 최적화가 포함됩니다.
~에 적절한 조직걷기는 아이의 몸을 굳게 만드는 영향을 미칩니다. 자연 조건, 레벨이 증가합니다 체력미취학 아동.
그러한 걷기의 강조점은 신체적 자질을 개발하고 스포츠에 대한 관심을 키우며 건강한 생활방식을 유지하는 것입니다.
산책은 직접 조직되는 날에 최소한 한 달에 1~2회 개최할 수 있습니다. 교육 활동, 정신적 스트레스가 많이 필요하거나 예술적 창의성에 대한 직접적인 교육 활동이 필요합니다.
스포츠 걷기 중에는 높은 신체 활동과 낮은 이동성 게임, 팀 게임 및 하위 그룹, 개인 운동으로 작업을 번갈아 수행해야 합니다.
스포츠 소풍을 조직하는 것은 학생들에게 다양한 스포츠와 운동선수를 소개하는 것을 포함합니다. 경기장(도시, 학교, 안뜰)으로의 여행이나 목표 산책이 가능합니다. 운동선수나 학생이 어떻게 참여하는지 관찰하는 것은 미취학 아동의 관심과 스포츠에 대한 욕구를 불러일으키는 데 도움이 될 것입니다.
스포츠 걷기만으로는 채워질 수 없습니다 모터 유형활동. 인지적 성격의 작업을 선택하는 것이 좋습니다. 스포츠 오리엔테이션. 예를 들어, 교훈적인 게임(“여름과 겨울 풍경스포츠", "여기서 어떤 스포츠가 이상한지", "실루엣으로 알아보기", "공으로 더 많은 스포츠를 말할 수 있는 사람은 누구입니까?"), 주의를 위한 게임("던지거나 달릴 때 시작 위치가 올바른지") , 상상력을 위해("스포츠의 모습을 묘사합니다"). 문학적 과제(수수께끼, 운율 세기, 시)도 포함할 수 있습니다.
미취학 아동과 함께하는 운동 중에는 기본 동작을 포함하여 줄거리 성격의 다양한 활동적인 게임을 구성할 수 있습니다. 조건부로 구축할 수 있습니다. 운동장, 나이가 많은 학생들이 어린 학생들과 놀 수 있는 곳입니다. 운동 작업, 특정 운동 기술을 가르칩니다.
미취학 아동과 함께 스포츠 발전의 역사에 대해 이야기하고, 고대 및 현대 스포츠 게임을 소개하고, 올림픽에 대해 이야기할 수 있습니다. 롤플레잉 게임 '올림픽'을 소개할 수 있다. 스포츠 클럽», « 축구 경기'에서는 학생들이 해설자, 심사위원, 관중, 운동선수, 티켓 판매자 등의 역할을 시도해 볼 수 있습니다.
시니어 그룹부터 미취학 연령에 적합한 팀 스포츠 게임(파이오니아 볼, 축구, 하키, 배구, 테니스 등)을 도입해야 합니다. 민속놀이, 부모님과 조부모님의 어린 시절에 인기가 있습니다.
을 위한 스포츠 게임전체 스포츠 걷기 시간의 절반 이상을 투자하는 것이 좋습니다.
걷기 운동의 시나리오는 체육 교사가 그룹 교사와 함께 작성합니다.
이러한 걷기와 스포츠 이벤트를 구별하는 것이 중요합니다. 어린이에게 특정 운동 능력이 필요한 어린이를 위해 세심하게 준비된 이벤트입니다.
스포츠 산책은 학생들에게 어느 정도 선택의 자유를 제공하며(이를 위해 과제, 게임 및 운동에 대한 여러 가지 옵션을 선택해야 함) 학생들의 관심과 욕구가 고려됩니다. 나들이는 스포츠 행사나 오락만큼 엄격하게 구성되지 않습니다.
산책은 매번 발견이고 무료입니다 아이들 시간, 세상과의 소통, 서로간의 소통. 안에 제한된 공간그룹, 아이는 여전히 약간의 제약을 받고 있으며 벽은 안정성에 영향을 미치고 질서를 지시합니다.
아이가 길거리에 나섰을 때, 아이는 점점 자신과 같아집니다. 길거리에서 놀면 그 사람이 실제로 어떤 아이인지 알 수 있습니다.
따라서 산책 중 교사의 교육적 작업의 주요 임무는 어린이에게 적극적이고 의미 있고 다양하며 흥미로운 활동을 제공하는 것입니다.
스포츠 걷기 시나리오 " 재미있는 시작» 미취학 아동의 경우.
개별 슬라이드별 프레젠테이션 설명:
슬라이드 1개
슬라이드 설명:
연방 주 예산 유치원 교육 기관 « 유치원복합형 No. 53" Lazareva Tatyana Vladimirovna 선생님 스포츠에 대해 이야기합시다
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슬라이드 설명:
사람들은 항상 스포츠를 좋아했습니다. 조용한 걸 좋아하는 사람도 있고, 조용한 걸 좋아하는 사람도 있고 활성 종스포츠 그들은 경쟁을 좋아합니다. 오직 즐거움만을 위해 스포츠를 하는 사람을 아마추어라고 부릅니다. 대회에 참가하고 돈을 받고 스포츠로 생계를 유지하는 사람을 프로라고 합니다. 삼
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슬라이드 설명:
양궁과 같은 일부 활동은 혼자 연습합니다. 테니스와 같은 다른 스포츠는 2인 또는 4인이 진행합니다. 팀 이벤트축구와 같은 스포츠는 사람들에게 목표를 달성하기 위해 함께 노력하도록 가르칩니다. 4 스포츠는 다양한 방법으로 할 수 있다
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슬라이드 설명:
가장 인기 있는 스포츠는 축구이다. 축구는 전 세계에서 진행됩니다. 그것은 마을 사람들이 거리에서 놀던 중세 시대 영국에서 시작되었고, 지금은 수백만 명의 사람들이 즐기고 있습니다. 전 세계의 어린이들은 축구를 좋아합니다. 엄청난 브라질 축구 선수펠레는 어린 시절부터 길거리 팀에서 뛰었습니다. 5
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슬라이드 설명:
노르웨이의 가장 오래된 스포츠 동굴 벽화는 석기 시대부터 사람들이 눈 위에서 스키를 탔음을 보여줍니다. 5,000여년 전에 사람들은 레슬링이라는 스포츠를 연습하여 전투를 준비했습니다. 코끼리와의 투우는 치명적이다 검투사 게임. 드래그 스킨 - 불이 난 구덩이를 통해 당겨졌습니다. 경마는 그 중 하나이다. 가장 오래된 종사람에게 기쁨을 주는 스포츠. 그들은 이집트, 바빌론, 시리아에서 가장 고대 세기에 수행되었습니다. 6
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슬라이드 설명:
새로운 스포츠. 기술의 발전에 힘입어 행글라이딩, 자동차 경주 등 새로운 스포츠가 등장했습니다. 최초의 자동차 경주는 1894년 프랑스 파리와 루앙 사이에서 열렸습니다. Hadis – 축구 + 탁구. 공 대신 특수 공을 사용하고 라켓 대신 선수의 머리를 사용하는 탁구 게임입니다. 늪 축구(Swamp football) - 게임은 늪이나 늪지에서 진행됩니다. 오늘날 전 세계에는 약 300명의 습지 축구 전문 선수가 있습니다. 스키에 낙하산을 달고 - 이것은 새로운 것입니다 극단적인 견해점프를 결합한 스포츠 알파인 스키낙하산을 사용하여. 7
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제1회 올림픽 대회는 4년에 한 번씩 올림피아에서 열렸으며 신들의 아버지인 제우스에게 바쳐졌습니다. 소년들과 남자들은 달리기와 전차 경주에서 경쟁했습니다. 각 유형의 대회에서 우승한 사람에게는 월계관이라는 보상이 주어졌습니다. 여성들은 올림픽에 참가하는 것뿐만 아니라 경기를 관람하는 것조차 허용되지 않았습니다. 8
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4년마다 열리는 올림픽 최고의 운동선수세계 여러 나라에서 다음 올림픽을 보러 옵니다. 첫 번째 현대 게임 1896년에 일어났다. 전 세계 수백만 명의 시청자가 텔레비전을 통해 올림픽을 시청합니다. 올림픽 성화그리스 아테네에서 올림픽 개막식에 참석하기 위해 선수들이 비행기를 타고 이동하고 있습니다. 게임이 지속되는 한 불타오를 것입니다. 각 우승자는 다음을 받습니다. 금메달, 두 번째가 된 사람은 은색, 세 번째는 청동입니다. 4년마다 전 세계 주요 도시들이 다음 올림픽 개최권을 모색하고 있습니다. 2014년 동계올림픽 개최지는 러시아로, 소치에서 개최될 예정이다. 9
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화이트올림픽 4년마다(일치하지 않음) 여름 게임, 통과 동계 올림픽– 겨울 스포츠 대회. 첫 번째 동계 올림픽은 1924년에 열렸습니다. 국제규칙에 따르면 올림픽위원회(IOC) 겨울 품종은 3개 대륙, 최소 50개국에서 개발되면 올림픽 품종으로 인정받을 수 있습니다. 10
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동계 올림픽 프로그램에는 다른 스포츠와 함께 활강 스키와 회전이 포함됩니다. 내리막 트랙에서 스키어들은 최대 130km/h의 속도에 도달합니다. 회전(Slalom)은 게이트가 표시된 트랙을 따라 내려가는 것입니다. 게이트를 놓치면 참가자는 레이스에서 제외됩니다. 스키 타기, 여기에는 다양한 거리 경주, 스키 점프 및 다양한 크로스컨트리 스키 이벤트가 포함됩니다. 동계 올림픽의 가장 흥미로운 대회 중 하나는 바이애슬론입니다. 이 스포츠는 스키 경주크로스 컨트리 및 소총 사격. 열하나
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스피드 스케이팅 – 선수는 최대 60km/h의 속도에 도달합니다. 피겨 스케이팅– 심사위원은 인물 연기 기술과 선수의 예술성을 평가합니다. 12
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아이스하키 - 캐나다에서 발명된 이 게임은 6명의 선수로 구성된 두 팀이 돌아다니면서 진행됩니다. 얼음 플랫폼, 상대방의 골대에 퍽을 던져야 합니다. 스노보드 – 포함사항 수월한산 경사면에서 점프를 하고 곡예 요소스노보드 - 다리 마운트가 설치된 모노스키. 13
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