நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு ஓய்வு தொடர்பு. நடுத்தர குழுவில் விளையாட்டு ஓய்வு "குட்டி மனிதர்களின் விசித்திர பயணம்"

பொருள்:மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட 2 வளையங்கள் ("மலர் படுக்கைகள்"); சிவப்பு, நீலம், மஞ்சள் நிறங்களின் சிறிய பந்துகள்; பூக்களின் படங்களுடன் கோகோஷ்னிக் (ஒவ்வொன்றும் 2); குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப 1 முதல் 5 வரையிலான எண்களை சித்தரிக்கும் அட்டைகள்.

நடுத்தர குழுவில் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்

குழந்தை.

பல மகிழ்ச்சியான விடுமுறைகள் உள்ளன

உலகிலும் நம் நாட்டிலும்:

ஆசிரியர் தினம், சுரங்கத் தொழிலாளர்கள் தினம் உண்டு.

வெளிநாட்டு சினிமா தினம்.

நாம் ஏன் ஏற்பாடு செய்யக்கூடாது

ஒரு புதிய விடுமுறை மலர் தினம்.

உடற்கல்வித் தலைவர் (R.f.v.).எந்தக் காலத்தில் பூக்கள் எந்தக் கிரகத்தில் வாழ்ந்தன என்பது தெரியவில்லை. அவர்கள் நட்பாக வாழ்ந்தனர், மகிழ்ச்சியாகவும் அழகாகவும் இருந்தனர், ஏனென்றால் அவர்கள் தினமும் காலையில் உடற்பயிற்சியுடன் தொடங்கினார்கள்.

"வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்" ஒலிகள் (இசை P.I. சாய்கோவ்ஸ்கி). குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

மோட்டார் வெப்பமயமாதல்.

குழந்தைகள் சொற்களை உச்சரிக்கிறார்கள் மற்றும் அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள்.

நாங்கள் பாதையில் நடக்கிறோம், ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு -

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு - ஒன்றாக கைதட்டுவோம்.

கைப்பிடிகளை உயர்த்தவும்

சூரியன் மற்றும் மேகங்களுக்கு.

(உங்கள் கைகளை உயர்த்தி, நீட்டவும்.)

பாதையில் ஒரு கோபுரம் உள்ளது,

(கைகள் முன்னோக்கி, பக்கங்களுக்கு அகலமாக.)

அவர் தாழ்ந்தவர் அல்ல, உயர்ந்தவர் அல்ல -

(உட்கார்ந்து, எழுந்து நிற்க, கைகளை உயர்த்தவும்.)

குவாக் சுட்டி அதில் வாழ்கிறது,

(உட்கார்.)

அவர் விரைவாக மறைக்கிறார் - அது போல.

(தலை கீழே, உங்கள் கைகளால் உங்கள் கால்களைப் பிடிக்கவும்.)

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து,

நாங்கள் குதித்து குதிப்போம் -

(இடத்தில் குதித்தல்.)

வலது பக்கம் சாய்வோம் - ஒன்று-இரண்டு-மூன்று,

(வலது பக்கம் சாய்கிறது.)

இடது பக்கம் சாய்வோம் - ஒன்று-இரண்டு-மூன்று.

(இடது பக்கம் சாய்கிறது.)

இப்போது கைகளை உயர்த்துவோம்

(பக்கங்கள் வரை கைகள்.)

நாம் மேகத்தை அடைவோம்.

(உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்கவும்.)

பாதையில் உட்காருவோம்

(தரையில் உட்காருங்கள்.)

கால்களை நீட்டுவோம்:

(முதுகில் கைகள், கால்கள் ஒன்றாக.)

வலது காலை வளைப்போம் - ஒன்று-இரண்டு-மூன்று,

(உங்கள் வலது காலை வளைக்கவும்.)

இடது காலை வளைப்போம் - ஒன்று-இரண்டு-மூன்று.

(உங்கள் இடது காலை வளைக்கவும்.)

கால்கள் உயரமாக உயர்த்தப்பட்டன

அவர்கள் அதை சிறிது நேரம் வைத்திருந்தார்கள்

(உங்கள் கால்களை உயர்த்தவும்.)

தலையை ஆட்டினார்கள்

(தலையை பக்கவாட்டில் சாய்த்து)

மேலும் அனைவரும் ஒன்றாக எழுந்து நின்றனர்.

(எழுந்திரு.)

(இசை P.I. சாய்கோவ்ஸ்கி). குழந்தைகள் "மலர் படுக்கை" அருகே ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள் (பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட 2 வளையங்கள்).

ஆர்.எஃப்.வி.சூரியன் பிரகாசிக்கும் போது நாங்கள் பூக்களை மிகவும் விரும்பினோம், ஒவ்வொரு காலையிலும் நாங்கள் ஒரு சன்னி பன்னியை எங்களிடம் அழைத்தோம். சூரியன் உதித்தவுடன் எல்லாப் பூக்களும் ஆனந்த நடனமாடத் தொடங்கின.

குழந்தைகள் நடனம் "கலர் பீஸ்" (வி. குஸ்மினாவின் பாடல் வரிகள், ஏ. வர்லமோவ் இசை).

ஆர்.எஃப்.வி.எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பூக்கள், குழந்தைகளைப் போலவே, விளையாடுவதை விரும்பின.

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து,

நான் உங்களை விளையாட அழைக்கிறேன்.

தைரியமான வட்டமாக மாறுங்கள்

மேலும் விளையாட்டை விரைவில் தொடங்குவோம்.

குழந்தை.

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து,

விளையாடப் போகிறோம்.

ஒரு மாக்பீ எங்களிடம் பறந்தது

அவள் உன்னை ஓட்டச் சொன்னாள்.

அவர்கள் ஒரு டிரைவரை தேர்வு செய்கிறார்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "உங்கள் பொருத்தத்தைக் கண்டுபிடி."

வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் ஜோடிகளாக நிற்கிறார்கள். அவர்களின் தலையில் பூக்களின் படங்கள் (2 ரோஜாக்கள், 2 டெய்ஸி மலர்கள், 2 டூலிப்ஸ் போன்றவை) கொண்ட கோகோஷ்னிக் உள்ளன. "ஓடிப் போ!" என்ற கட்டளையின் பேரில் குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள். "உங்கள் பொருத்தத்தைக் கண்டுபிடி!" என்ற கட்டளையில் - தொடர்புடைய பூவைக் கண்டுபிடித்து கைகோர்க்கவும்.

முதல் பின்னணிக்குப் பிறகு, தேவைப்பட்டால், உங்களால் முடியும் சுவாச பயிற்சிகள்"நல்லது!": குழந்தைகள் ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, அவர்கள் மூச்சை வெளியேற்றும்போது "நல்லது!"

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து:

எப்படி ஓய்வெடுப்பது என்பது எங்களுக்குத் தெரியும் -

கைகளை பின்னால் வைப்போம்,

தலையை மேலே உயர்த்துவோம்

மேலும் எளிதாக சுவாசிப்போம்.

ஆர்.எஃப்.வி.விந்தை போதும், எல்லா பூக்களுக்கும் எப்படி எண்ணுவது என்று தெரியும்.

குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டு "டிக்-டாக்".

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், 1 முதல் 5 வரையிலான எண்களைக் கொண்ட அட்டைகளை மையத்தில் வைத்திருக்கிறார்கள், அவரது கண்களை மூடிய நிலையில் ஒரு குழந்தை-அம்பு உள்ளது.

குழந்தைகள்.

டிக் டாக், நாங்கள் எப்போதும் இப்படித்தான் நடக்கிறோம்.

(இடத்தில் நடக்கவும்.)

இடது படி, வலது படி, டிக்-டாக்.

(உரையின் படி இயக்கங்கள்.)

அம்பு-அம்பு, வட்டம்,

(அம்பு குழந்தை தனது கையை முன்னோக்கி நீட்டி சுழல்கிறது.)

நேரம் என்ன என்பதைக் காட்டு.

(அவர் நிறுத்துகிறார், குழந்தையை சுட்டிக்காட்டுகிறார். சுட்டிக்காட்டப்பட்ட குழந்தை தனது அட்டையில் எண் எழுதப்பட்டிருக்கும் போது "டிக்-டாக்" என்று பல முறை கூறுகிறது. அம்புக்குறி குழந்தை நேரம் என்ன, யார் சொன்னது "டிக்-டாக்" என்று யூகிக்கிறது. உதாரணமாக: 4 மணி , அலியோஷாவின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கவும்.

ஆர்.எஃப்.வி.

அனைத்து பூக்களையும் இங்கு அழைக்க விரும்புகிறோம்.

அவர்கள் பூமியை அழகான காட்சியுடன் அலங்கரிக்கட்டும்.

"வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்" (P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை), குழந்தைகள் மண்டபத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

இலக்கியம்:

ஷிஷ்கினா, வி.ஏ. உடற்கல்வி preschoolers: முன்பள்ளி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் இயக்குநர்களுக்கான கையேடு. கல்வி / வி.ஏ. ஷிஷ்கினா. - மின்ஸ்க்: ஜோர்னி வெராசென், 2007.

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. விளையாட்டு விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்து, குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தவும்.

2 . கூட்டுத்தன்மை, ஒரு அணியில் விளையாடும் திறன் மற்றும் பச்சாதாபம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இருப்பு: 2 பெரிய பந்து, 2 பெஞ்சுகள், 10 சிறிய பந்துகள், ஒவ்வொரு வீரருக்கும் பரிசுகள், ஒவ்வொரு அணிக்கும் சின்னங்கள்.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்

புரவலன்: விளையாட்டு, தோழர்களே, அனைவருக்கும் இது தேவை

நாங்கள் விளையாட்டுடன் நெருங்கிய நண்பர்கள்

விளையாட்டு ஒரு துணை,

விளையாட்டு - ஆரோக்கியம்,

விளையாட்டு ஒரு விளையாட்டு.

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் - பிசிக்கல் ஹர்ரே!

இன்று இரு அணிகளுக்கிடையே போட்டி உள்ளது. குழு "கொலோபோக்" மற்றும் "ராக்கெட்".

ஒரு நரியும் நம்மைப் பார்க்க வர வேண்டும்.

(கதவைத் தட்டவும்) - இதோ நரி வருகிறது! நரி நுழைகிறது.

சொல்லுங்கள், நான் போட்டிக்கு வந்தேனா? (ஆம்). நான் ஒரு உறை கொண்டு வந்தேன், அதில் விளையாட்டு விளையாட்டுகள். நீங்கள் விளையாடுவதைப் பார்த்து உற்சாகப்படுத்த விரும்புகிறேன்.

புரவலன்: சரி, நிச்சயமாக அது ஒரு நரி, பார்.

தொடங்கும் குழு கவனம்!

புரவலன்: குழு "Kolobok" உங்கள் குறிக்கோள்?

- "நாங்கள் கோலோபாக்கள்!" நாங்கள் எப்போதும் முன்னால் இருப்போம்! ”

டீம் ராக்கெட் என்பது உங்கள் குறிக்கோள்?

- “ராக்கெட் உயரமாக விரைகிறது! அதில் ஒரு விதி உள்ளது: அனைவருக்கும் ஒன்று மற்றும் அனைவருக்கும் ஒன்று!

நீங்கள் அனைவரும் பெரிய வெற்றியை விரும்புகிறோம். இன்று நீங்கள் சோர்வடையாமல், மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தரட்டும்!

ரிலே பந்தயங்கள்.

1. "பந்துடன் ஓடுதல்"

(ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரும் திருப்புமுனையைச் சுற்றி ஓடி அடுத்தவருக்கு பந்தை அனுப்புகிறார்கள்)

2. "அறுவடை"

(ஒவ்வொரு வீரரும் டர்ன்டேபிளில் இருந்து ஒரு சிறிய பந்தை எடுத்து திரும்பி ஓடி, வளையத்தில் வைப்பது போன்றவை)

3. "ஹர்டில்"

(எல்லோரும் ஓடுகிறார்கள், பின்னர் பெஞ்சில் ஊர்ந்து செல்கிறார்கள், பின்னர் டர்ன்டேபிள் வரை ஓடி திரும்பி ஓடுகிறார்கள்)

4. “ஓடும் - பீரங்கி பந்து விமானம்”

(பந்து முழங்கால்களுக்கு இடையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. டர்ன்டேபிள் வரை குதித்து, பந்தை எடுத்து ஓடி, அடுத்தவருக்கு அனுப்பவும்)

5. "உங்கள் தலைக்கு மேல் பந்தை அனுப்புதல்"

(சிக்னலில், குழந்தைகள் தங்கள் தலைக்கு மேல் பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். கடைசியாக முன்னோக்கி ஓடுகிறது, முதலியன)

6. "பந்தை கால்களுக்கு இடையில் உருட்டுதல்"

(அணிகள் தங்கள் கால்களைத் தவிர்த்து நிற்கின்றன, முதலில் பந்தை பின்னால் உருட்டுகிறது, கடைசியாக அதை அழுத்தி முன்னோக்கி ஓடுகிறது, முதலியன)

தொகுப்பாளர்: சரி, எங்கள் போட்டி முடிந்துவிட்டது. நடுவர் மன்றம் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. அனைவருக்கும் பரிசுகள் மற்றும் விருதுகளை வழங்க விரும்புகிறோம்.

ஸ்வெட்லானா கிரினினா
விளையாட்டு ஓய்வுநடுத்தர குழுவில் "ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது!"

பணிகள்:

உடல் பயிற்சிகளைச் செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க உதவுதல்;

திறமை, எதிர்வினை வேகம், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்கள்விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டு பயிற்சிகள் மூலம்;

இயக்கங்களுடன் பேச்சின் ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவித்தல்;

ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் மற்றும் விளையாடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்:

வளையங்கள், skittles, வளைவுகள், கயிறு.

முந்தைய வேலை:

தலைப்பில் உரையாடல்கள் « ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது» ;

குழந்தைகளில் அடிப்படை வகையான இயக்கங்களின் உருவாக்கம் - ஏறுதல், ஓடுதல், குதித்தல், முதலியன;

வெளிப்புற விளையாட்டுகளைக் கற்றுக்கொள்வது; விரல் மற்றும் சுவாச பயிற்சிகள்;

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்

குழந்தைகள் அமைதியான இசையின் ஒலியுடன் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

முன்னணி:

மிகவும் அன்பான, மிகவும் பிரகாசமான,

ஒரு தெளிவான, வெயில் நாளில்,

நாங்கள் போகிறோம் ஆரோக்கியத்தைப் பார்வையிடவும்,

நாங்கள் விளையாட்டை எங்கள் உதவியாளர்களாக எடுத்துக்கொள்கிறோம்!

நண்பர்களே, இன்று நம்மிடம் உள்ளது விளையாட்டு விழாஎன்று அழைக்கப்படும் « ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது!»

எங்கள் விடுமுறை தொடங்குவதற்கு, நீங்களும் நானும் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்க வேண்டும். என் மாய மார்பில் நீலம் மற்றும் சிவப்பு நட்சத்திரங்கள் உள்ளன. கைப்பிடியை மார்பில் வைத்து நட்சத்திரங்களை வெளியே எடுக்கவும். யார் அதிகம் பெறுவார்கள் பெரிய நட்சத்திரங்கள், அவர் அணியின் கேப்டனாக இருப்பார்.

பாபா யாக:

என்ன மாதிரியான கூட்டம் இது?

ஏன் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பு?

நான் உங்களுக்கு விடுமுறை ஏற்பாடு செய்கிறேன் -

நான் இப்போது அனைவரையும் கலைப்பேன்!

சரி, ஏன் இங்கே நிற்கிறாய்? இங்கிருந்து வெளியேறு! யாரிடம் சொன்னாய்? நான் நன்றாக இருக்கும்போது போ!

முன்னணி:

வணக்கம் பாட்டி, ஏன் இவ்வளவு கோபமாக இருக்கிறாய்?

பாபா யாக: ஏன், ஏன்? ஏ, யாரும் என்னை நேசிக்கவில்லை, எனக்காக யாரும் காத்திருக்கவில்லை. நான் தனியாக சலித்து இருக்கலாம். யாரும் என்னை பார்க்க அழைக்க மாட்டார்கள், பார்க்க யாரும் இல்லை, எனக்கு நண்பர்கள் யாரும் இல்லை, எல்லோரும் என்னைப் பற்றி பயப்படுகிறார்கள். அநியாயம்!

முன்னணி:

யாகா வருத்தப்பட வேண்டாம், உங்களுடன் நண்பர்களாக இருப்போம்.

பாபா யாக: எப்படி பெரிய!

அவர்கள் பாட்டி மீது இரக்கம் கொண்டனர்,

முதியவரைப் பார்த்து இரக்கம் கொண்டார்கள்.

நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்)

முன்னணி: எங்களுடையதை ஆரம்பிக்கலாம் நண்பர்களே. விளையாட்டு விழா!

பாபா யாக போரின் முழுப் போக்கையும்

அதைத் தவறாமல் பின்பற்றுவார்.

யார் நட்பாக இருப்பார்கள்?

போரில் வெற்றி பெறுவார்.

போட்டி "மின்வேலிகளைக் கவனியுங்கள்!". அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் ஊசிகளுக்கு இடையில் பாம்பு போல ஓட வேண்டும். பணியை விரைவாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

ரிலே "முள் தட்டி!"ஒவ்வொரு அணி வீரரும் பந்தைக் கொண்டு முடிந்தவரை பல ஊசிகளை வீழ்த்த முயற்சிக்கின்றனர். கீழே விழுந்த ஊசிகளின் எண்ணிக்கையால் முடிவு சுருக்கப்பட்டுள்ளது.

பாபா யாக: நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்கள்! என்ன வேகமான மற்றும் திறமையான தோழர்களே! ஒருவேளை சோர்வாக இருக்கலாம். உன்னைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் போதே நானும் சில பயிற்சிகளுடன் வந்தேன். சரி, எனக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யவும்!

வார்த்தை விளையாட்டு (இசைக்கு)

இரண்டு வெள்ளம்

இரண்டு ஸ்லாம்கள்

முள்ளம்பன்றிகள் - முள்ளம்பன்றிகள்

போலி மற்றும் பேக்

கத்தரிக்கோல்-கத்தரிக்கோல்

இடத்தில் இயங்கும், இடத்தில் இயங்கும்

முயல்கள், முயல்கள்

வாருங்கள், ஒன்றாக வாருங்கள்,

வாருங்கள், ஒன்று கூடுவோம்

பெண்கள்…. சிறுவர்கள்...

பாபா யாக: ஓ, நான் சோர்வாக இருக்கிறேன். ஒருவேளை நான் ஓய்வெடுக்க வேண்டும், மேலும் நீங்கள் எவ்வளவு வேகமாகவும் திறமையாகவும் இருக்கிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்கவும்.

முன்னணி: ரிலே பந்தயம் "கடத்தல்". குழுத் தலைவர்கள் தங்கள் அணியிலிருந்து குழந்தைகளை மண்டபத்தின் மறுபுறம் ஒரு வளையத்தில், ஒரு நேரத்தில் ஒருவர் கொண்டு செல்கிறார்கள். பணியை வேகமாக முடித்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.

பற்றிய புதிர்கள் விளையாட்டு

1. விசில் ஒலி - ஒரு கோல் அடிக்கப்பட்டது.

விளையாட்டின் பெயர் என்ன? (கால்பந்து)

2. சாலை வழியாக ஒரு தெளிவான காலையில்

புல் மீது பனி மின்னுகிறது

பாதங்கள் சாலையில் நகர்கின்றன

மற்றும் இரண்டு சக்கரங்கள் ஓடுகின்றன.

புதிருக்கு விடை உண்டு

இது எனது... (பைக்)

3. மகிழ்ச்சியிலிருந்து என் கால்களை என்னால் உணர முடியவில்லை

நான் ஒரு பயங்கரமான மலையில் பறக்கிறேன்,

எனக்கு ஆனது விளையாட்டு நெருக்கமாகவும் நெருக்கமாகவும் இருக்கும்

எனக்கு யார் உதவினார்கள், குழந்தைகளே. (ஸ்கைஸ்)

4. பனியில் என்னை யார் பிடிப்பார்கள்?

நாங்கள் ஒரு பந்தயத்தை நடத்துகிறோம்

மேலும் என்னை சுமப்பது குதிரைகள் அல்ல,

மற்றும் பளபளப்பானவை (சறுக்கு)

முன்னணி: சரி, நாங்கள் கிளம்பிவிட்டோம் கடைசி பணிஎன்று அழைக்கப்படும் "தடை பாடம்". (ஒரு கயிற்றின் மேல் குதித்தல், ஒரு வளைவின் கீழ் ஏறுதல், வளையங்கள் வழியாக குதித்தல்).

மதிப்பெண் மற்றும் வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்!

முன்னணி: எங்கள் விளையாட்டுவிடுமுறை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. எங்கள் அணிகள் ஒன்றிணைந்து போட்டியில் தீவிரமாக பங்கேற்றது மிகவும் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. அனைத்து அணிகளும் சிறப்பான முடிவுகளை வெளிப்படுத்தின.

அதனால் நோய்களை சமாளிக்க முடியாது

மருத்துவர்களிடம் செல்ல வேண்டாம்

வலிமையாகவும் தைரியமாகவும் ஆக

வேகமான, சுறுசுறுப்பான மற்றும் திறமையான

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, நிதானமாக இருக்க வேண்டியது அவசியம்

மற்றும் உடற்பயிற்சி

அனைவரும் உடற்கல்வியை விரும்புகிறார்கள்

மற்றும் உடன் நட்பில் ஒரு விளையாட்டாக இருக்க வேண்டும்!

இலக்கியம்:

1. அக்சியோனோவா இசட். எஃப். விளையாட்டுகுழந்தைகளில் விடுமுறை தோட்டம்: பணியாளர் நலன்கள் பாலர் நிறுவனங்கள். – எம்.: TC Sfera, 2003.

2. மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறைகள் ( விளையாட்டு, பருவகால மற்றும் கருப்பொருள் விடுமுறைகள், மாலை பொழுதுபோக்கு, இசை சதி விளையாட்டுகள்) / ஆசிரியர். - கலவை ஜி. ஏ. லப்ஷினா. – வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2004.

3. கர்சென்கோ டி.கே. உடற்கல்வி விடுமுறைமழலையர் பள்ளியில். காட்சிகள் விளையாட்டுவிடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்கு: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான கையேடு. – செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "சிறுவயது-பத்திரிகை", 2009.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

ஜூனியர் குழுவில் நீண்டகால படைப்புத் திட்டம் "ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது!"முதலில் நீண்ட கால ஆக்கப்பூர்வமான திட்டம் இளைய குழு"ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது!" கல்வியாளர்: குழந்தைகளுக்கான Popova Svetlana Vasilievna SP DO.

கருப்பொருள் நாளின் முறையான வளர்ச்சி "ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது"முறைசார் வளர்ச்சி தீம் நாள்: "ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது!" குறிக்கோள்: ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குதல், தூண்டுதல்.

ஆயத்த குழுவில் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம் "ஆரோக்கியமாக இருப்பது எவ்வளவு நல்லது!"இலக்குகள்:1. ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பற்றி ஏற்கனவே உள்ள கருத்துக்களை வலுப்படுத்துங்கள். 2. உணருங்கள் நன்மையான செல்வாக்குஉங்கள் ஆரோக்கியத்திற்கு உடல் உடற்பயிற்சிமற்றும் கடினப்படுத்துதல்.

திட்ட பாஸ்போர்ட்: பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை மூலம்: முன்பக்கம் (குழந்தைகள் நடுத்தர குழு,கல்வியாளர்கள்) கால அளவு: குறுகிய கால (5 நாட்கள்) மூலம்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் கல்வியியல் கவுன்சில் "ஆரோக்கியமாக இருப்பது நல்லது" PEDAGOGICAL COUNCIL ஏப்ரல் 201 முதல் தலைவர்: பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவர் ___ செயலாளர்: ஆசிரியர் ___ தற்போது: ___ மக்கள்.

இலக்கு:ரிலே பந்தயங்களை விளையாட கற்றுக்கொடுங்கள், குழந்தைகளிடையே உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பை உருவாக்குங்கள் வெவ்வேறு சூழ்நிலைகள், ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்களை வளர்த்தல். தைரியம், கவனம், சகிப்புத்தன்மை, துல்லியம், விளையாட்டு ஆர்வம் மற்றும் ஆரோக்கியமான படம்வாழ்க்கை; இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

பதிவிறக்கம்:

முன்னோட்டம்:

நடுத்தர குழுவில் விளையாட்டு ஓய்வு. " வேடிக்கை தொடங்குகிறது»

இலக்கு: ரிலே பந்தயங்களை விளையாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் குழந்தைகளிடையே உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பை உருவாக்கவும், ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும். தைரியம், கவனம், சகிப்புத்தன்மை, துல்லியம், விளையாட்டில் ஆர்வம் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை வளர்ப்பது; இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

உபகரணங்கள்: பந்துகள் வெவ்வேறு அளவுகள், வளையங்கள், கூடைகள்.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்

கல்வியாளர்: வணக்கம், அன்பு நண்பர்களே! இன்று நாம் "வேடிக்கையான தொடக்கங்கள்" நடத்துகிறோம்! மிகவும் திறமையான, விரைவான புத்திசாலித்தனமான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான தோழர்களின் அணிகள் "சாம்பியன்ஸ்!" பட்டத்திற்கு தகுதியானவர்கள் என்பதை நியாயமான மற்றும் வெளிப்படையான சண்டையில் நிரூபிப்பார்கள். இன்று பின்வரும் அணிகள் எங்கள் மண்டபத்தில் சந்திக்கின்றன: "ரோல்-அப்ஸ்" மற்றும் "படகு".
இனிவரும் போட்டிகளில் இரு அணிகளும் வெற்றிபெற வாழ்த்துவோம்! ஆனால் நீங்கள் போட்டியைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் சூடாக வேண்டும்.
அணிகளே, அரவணைப்போம்! (குழந்தைகள் மண்டபத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள்.)

நர்சரி ரைம்
(2 முறை செய்யப்பட்டது)
நாங்கள் கைதட்டுகிறோம் - ஒன்று, இரண்டு, மூன்று (குழந்தைகள் 4 முறை கைதட்டுகிறார்கள்).
நாங்கள் எங்கள் கால்களை அடிக்கிறோம் - ஒன்று, இரண்டு, மூன்று ("ஸ்டாம்ப்")
நாங்கள் இப்போது வளைவோம் - ஒன்று, இரண்டு, மூன்று (2 முன்னோக்கி வளைவுகள்)
மேலும் எட்டு முறை குதிப்போம்! (8 தாவல்கள்)
நாங்கள் இப்போது ஒரு பனிப்பந்தை உருவாக்குகிறோம் (பனிப்பந்துகளை உருவாக்குவதைப் பின்பற்றுவது)
கவனமாக இருங்கள் நண்பரே! (ஒருவருக்கொருவர் பனிப்பந்துகளை எறியுங்கள்)

கல்வியாளர்: நாங்கள் நன்றாக வெப்பமடைந்தோம்! இப்போது போட்டியைத் தொடங்குவதற்கான நேரம் இது!

1 ரிலே ரேஸ். "பந்து போட்டி"
குழந்தைகள் ஒரு நெடுவரிசையில் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நின்று (ஒரு படி தூரத்தில்) பந்தை தங்கள் முதுகுக்குப் பின்னால் உள்ள அண்டை வீட்டாருக்குத் தங்கள் தலைக்கு மேல் அனுப்புகிறார்கள். நெடுவரிசையை நிறைவு செய்யும் வீரரின் கைகளில் பந்து விழுந்தால், அவர் முன்னோக்கி ஓடி குழுவின் தலைவராவார், மீதமுள்ளவர்கள் ஒரு படி பின்வாங்குகிறார்கள். அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் நெடுவரிசையின் தலைவராக தங்களை முயற்சிக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

2வது ரிலே. "குதிப்பவர்கள்."
பந்தில் உட்கார்ந்து, ஒவ்வொரு குழந்தையும், பந்தின் மீது மைல்கல்லுக்கு குதித்து, பின்னால் ஓடி, அடுத்த பங்கேற்பாளருக்கு பந்தை அனுப்ப வேண்டும். ரிலேவை முதலில் முடித்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.

3வது ரிலே. "பந்தை உருட்டவும்."
பந்தை இரண்டு கைகளாலும் இடுகையில் உருட்டவும், பின்னர் அதை எடுத்து உங்கள் அணிக்குத் திரும்பவும். தொடக்க வரிசையில், தடியடி அடுத்தவருக்கு அனுப்பப்படுகிறது.

4 ரிலே. "உங்கள் காலடியில் பந்துகளின் இனம்."
வீரர்கள் 2 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். முதல் வீரர், வீரர்களின் விரிந்த கால்களுக்கு இடையில் பந்தை மீண்டும் வீசுகிறார். ஒவ்வொரு அணியின் கடைசி வீரரும் கீழே குனிந்து, பந்தை பிடித்து, நெடுவரிசையுடன் முன்னோக்கி ஓடி, நெடுவரிசையின் தொடக்கத்தில் நின்று, மீண்டும் தனது விரிந்த கால்களுக்கு இடையில் பந்தை அனுப்புகிறார். ரிலேவை வேகமாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

5வது ரிலே. "கூடையில் பந்துகளை சேகரிக்கவும்."
முதல் பங்கேற்பாளர் வரம்பிற்கு ஓடுகிறார், அதன் பின்னால் அனைத்து பந்துகளும் கூடையில் உள்ளன, ஒரு பந்தை எடுத்து அணிக்குத் திரும்புகிறார், பந்தை வெற்று கூடையில் வைக்கிறார், பின்னர் அடுத்த பங்கேற்பாளர் ஓடுகிறார். எனவே நீங்கள் அனைத்து பந்துகளையும் நகர்த்த வேண்டும் முழு கூடைஒன்றுமில்லை.

கல்வியாளர்: கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம்! புதிர்களை தீர்க்க முடியுமா? சரி, இப்போது பார்ப்போம்! சரியாக யூகிக்கப்பட்ட புதிருக்கு, நான் உங்களுக்கு ஒரு துண்டு காகிதத்தை தருகிறேன்.
1. அவர் படுத்துக் கொள்ளவே விரும்பவில்லை.
எறிந்தால் குதிக்கும்.
நீ என்னை கொஞ்சம் அடி, உடனே குதி.
சரி, நிச்சயமாக அது...
(பந்து)
2. ஸ்கிப்பிங் அல்லது குவாட்டிங்
குழந்தைகள் செய்கிறார்கள்...
(சார்ஜிங்)
3. நான் அதை என் கையால் திருப்புகிறேன்,
மற்றும் கழுத்து மற்றும் காலில்,
நான் அதை இடுப்பில் திருப்புகிறேன்,
நான் அதை கைவிட விரும்பவில்லை.
(ஹூப்)
4. நீங்கள் என்னுடன் வலுவான நண்பர்களாக இருந்தால்,
பயிற்சியில் விடாப்பிடியாக
அப்போது நீங்கள் குளிரிலும், மழையிலும், வெப்பத்திலும் இருப்பீர்கள்
கடினமான மற்றும் திறமையான.
(விளையாட்டு)
5. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும்
மேலும் பெரியவர்கள் நோய்வாய்ப்பட மாட்டார்கள்.
தினமும் அதிகாலையில் தேவைப்படும்
பயிற்சிகளை பரிந்துரைக்கின்றன.
நீங்கள் எழுந்து நிற்க வேண்டும், உட்கார வேண்டும், குனிய வேண்டும்,
மீண்டும் குனிந்து, உங்களை மேலே இழுக்கவும்.
வீட்டைச் சுற்றி ஓடச் செல்லுங்கள்.
இது உங்கள் அனைவருக்கும் தெரிந்ததா?
நீங்கள் நன்றாக இருப்பீர்கள்
உனக்கு நினைவிருந்தால்...
(சார்ஜிங்)

கல்வியாளர்: நல்லது! நீங்கள் அனைத்து புதிர்களையும் யூகித்துவிட்டீர்கள்!
தொகுப்பாளர்: போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவோம். "படகு" அணியும் "ரோலி-ரோலி" அணியும் வேகமாகவும் நட்பாகவும் மாறியது.
கல்வியாளர்:
நீங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தீர்கள்
நாங்கள் விளையாடினோம், உல்லாசமாக இருந்தோம்,
இப்போது அது நேரம்
பிரிந்து விடுங்கள் குழந்தைகளே.
நீங்கள் விடைபெறுவதற்கு முன்
நான் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறேன்:
நல்ல ஆரோக்கியம்,
அடிக்கடி சிரிக்கவும்
மற்றும் ஒருபோதும் இதயத்தை இழக்காதீர்கள்!

நகராட்சி மாநில பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்

"பொது வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளி எண். 2"

பயிற்றுவிப்பாளர் உடல் கலாச்சாரம்:

போரிசோவா இரினா விக்டோரோவ்னா

நடுத்தரக் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்

"கோலோபாக்"

இலக்கு: பழக்கமான விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளையாட்டிற்கு குழந்தைகளில் உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டுவது, மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குதல், ஒரு பொருளிலிருந்து குதிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், ஏறும் திறனை பலப்படுத்துதல் ஒரு வசதியான வழியில், தூரத்தில் ஒரு பொருளை எறிவதில் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

முந்தைய வேலை : குதித்தல், எறிதல், ஏறுதல் போன்ற வெளிப்புற விளையாட்டுகள். "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல், சொல்லுதல் மற்றும் நடிப்பு, லோகோரித்மிக் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

பண்புக்கூறுகள்: குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப சிறிய பந்துகள் கொண்ட ஒரு கூடை, ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச், ஏறும் ஏணி "ராக்கெட்"

ஓய்வு நடவடிக்கைகள் : (தளத்தில் செய்யலாம் மழலையர் பள்ளி)

ஆசிரியர் கொலோபோக் பொம்மையை தளத்திற்கு கொண்டு வருகிறார். குழந்தைகள் அவளைப் பார்க்கிறார்கள்.

பயிற்றுவிப்பாளர்: நண்பர்களே, கொலோபோக் ஒரு காரணத்திற்காக எங்களைப் பார்க்க வந்தார். இப்போது கோடை காலம், கோலோபோக் உங்களுடன் விளையாட்டு மைதானத்தில் விளையாட முடிவு செய்தார்.

ஒருவருக்கொருவர் அடுத்ததாக நிற்கவும்

நாம் ஒரு சம வட்டத்தில் செல்வோம்!

குழந்தைகள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் நின்று லோகோரித்மிக் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்கிறார்கள் (ஆசிரியர் கவிதைகளைப் படிக்கிறார், குழந்தைகள் அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள்):

பயிற்றுவிப்பாளர். குழந்தைகள்

ஒரு காலத்தில் ஒரு தாத்தாவும் ஒரு பெண்ணும் ஒருவரை ஒருவர் பின்தொடர்ந்து நடந்து வந்தனர்

ஆற்றின் ஓரத்தில்

அவர்கள் அதை மிகவும் நேசித்தார்கள்

புளிப்பு கிரீம் கொண்டு Koloboks.

பாட்டி மாவை பிசைந்தாள். நிறுத்தப்பட்டது, சாயல்

அவள் ஒரு கோலோபோக்கை உருவாக்கினாள், ஒரு கோலோபோக்கை "மாடலிங்" செய்தாள்

அவள் அதை அடுப்பில் வைத்து, குந்துகைகள், கைகளை முன்னோக்கி வைத்தாள்

அவனை அங்கேயே விட்டு விட்டாள்.

ஒருவரையொருவர் பின்தொடர்ந்து ஓடி, அங்கே படுத்துக் கொள்ள அவன் விரும்பவில்லை.

ஓடிப்போக விரும்பினான்.

எங்கள் சிறிய ரொட்டி ஓடிவிட்டது

மேலும் அவர் பாலத்திற்கு ஓடினார்.

மற்றும் இரண்டு கால்களில் குதித்து, கடந்து குதிக்கவும்

பாலத்தின் மீது குட்டைகள் வழியாக, முன்னோக்கி நகரும்

குதி-குதி, குதி-குதி,

பாலத்தில், பாலத்தில்.

பயிற்றுவிப்பாளர்: பாலத்தில் கொலோபோக்கைப் பிடித்தது இப்படித்தான்! இப்போது நாம் அனைவரும் கோலோபோக்குடன் பாலத்திலிருந்து குதிப்போம்.

"பாலத்திலிருந்து குதிக்கவும்" என்ற பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஆசிரியர் ஒரு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சை அமைக்கிறார், குழந்தைகள் ஒரு நேரத்தில் ஒன்றாக நடக்கிறார்கள், இறுதியில் தரையில் குதிக்கிறார்கள், ஆசிரியர் குழந்தைகளை தாமதப்படுத்துகிறார் (2 முறை நடத்தினார்).

பயிற்றுவிப்பாளர்:

எங்களால் ரொட்டியைப் பிடிக்க முடியாது,

நாங்கள் கொலோபோக்கைப் பிடிக்க முடியாது!

நாங்கள் உயரத்தில் ஏறுவோம்

மேலும் மேலும் பார்ப்போம்:

கரடியும் ஓநாயும் அமர்ந்திருக்கும் இடம்

நீங்கள் கொலோபோக்கைப் பிடிக்க விரும்புகிறீர்களா?

வெளிப்புற விளையாட்டு "ஒரு மரத்தில் பறவைகள்" விளையாடப்படுகிறது.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை சிறிது நேரம் பறவைகளாக அழைக்கிறார். "நாள்" என்ற சமிக்ஞையில், பறவைகள் தளத்தைச் சுற்றி பறக்கின்றன, சிணுங்குகின்றன, மற்றும் பெக் தானியங்கள். "இரவு" சிக்னலில் பறவைகள் விரைவாக "மரத்திற்குள் பறக்கின்றன" (எந்தவொரு வசதியான வழியிலும் "ராக்கெட்" ஏணியில் ஏறவும்). விளையாட்டு துணைக்குழுக்களில் விளையாடப்படுகிறது, ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு காப்பீடு செய்கிறார்.

பயிற்றுவிப்பாளர்:

கோலோபோக் உருண்டார்

வட்டமான மற்றும் ரோஸி.

லிட்டில் ஃபாக்ஸின் பாதங்களில் -

நேராக வெட்டவெளியில்.

அவர் அங்கு நரியுடன் விளையாடத் தொடங்கினார்.

பந்துகளை ஒன்றாக எறியுங்கள்!

நடத்தப்பட்டது விளையாட்டு உடற்பயிற்சி"கூடையில் ஏறுங்கள்."

ஆசிரியர் கோட்டிலிருந்து 2 மீட்டர் தூரத்தில் கூடையை வைத்து ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு பந்தை கொடுக்கிறார். குழந்தை வரியை நெருங்கி பந்தை கூடைக்குள் வீசுகிறது. எல்லா குழந்தைகளும் ஒரு முறை வீசும்போது, ​​பந்துகள் சேகரிக்கப்பட்டு இரண்டாவது முறையாக விளையாடப்படும். ஒவ்வொரு முறையும் கூடையில் விழும் பந்துகளின் எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது. முடிவில், அனைத்து பந்துகளும் கூடையில் சேகரிக்கப்படுகின்றன.

பயிற்றுவிப்பாளர்: நண்பர்களே, கொலோபோக்குடன் விளையாடுங்கள். அவர் தனது தாத்தா பாட்டியிடம் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, நாங்கள் மீண்டும் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வோம். மீண்டும் ஒரு புதிய விசித்திரக் கதையில் சந்திப்போம்!