ஒரு கோல்கீப்பர் என்பது கால்பந்தின் போது கோலைப் பாதுகாப்பவர். ஒரு கால்பந்து அணியில் எத்தனை வீரர்கள் உள்ளனர்: கால்பந்தில் ஒவ்வொரு நிலையின் முக்கியத்துவம்

உங்களுக்குத் தெரியும், பெரும்பாலும் ஆண்கள் கால்பந்து பார்க்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் சில சமயங்களில் பெண்களும் மனிதகுலத்தின் வலுவான பாதியில் சேர விரும்புகிறார்கள் மற்றும் மாலை நேரத்தை போட்டியைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள். ஆனால் சில பெண்கள் அனைத்து விதிகளையும் அனைத்து விதிமுறைகளையும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, அவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் கணவரை நிதானமாக கால்பந்து பார்க்க அனுமதிக்க மாட்டார்கள், ஏனென்றால் விளையாட்டின் ரசிகர்களுக்கு முட்டாள்தனமாகத் தோன்றும் கேள்விகளை அவர்கள் கேட்கிறார்கள். ஒரு குறைவான கேள்வியை எழுப்ப, இந்த கட்டுரையில் கோல்கீப்பரைப் பற்றி பேசுவோம்.

வார்த்தையின் பொருள்

பல விளையாட்டுகளில் சொந்த மொழி பேசுபவர்கள் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய குறிப்பிட்ட சொற்கள் உள்ளன. வெவ்வேறு மொழிகள். கிட்டத்தட்ட அனைத்து விளையாட்டு விளையாட்டுகளும் உலக அளவில் நடைபெறுவதே இதற்குக் காரணம். ஒவ்வொரு நபரும் சில சொற்களைப் புரிந்து கொள்ள, விளையாட்டு சொற்களஞ்சியத்தில் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சொற்கள் உள்ளன. "கோல்கீப்பர்" என்ற வார்த்தை விதிவிலக்கல்ல. இது ஆங்கில மொழியிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. "கோல்கீப்பர்" என்பது இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரித்து அதன் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய ஒரு சொல். "இலக்கு" என்பது ஒரு குறிக்கோள் என்பதால், "கீப்பர்" என்பது காவலாளி அல்லது காவலாளி.

கால்பந்தில் எதிராளியின் இலக்கை அடிப்பதுதான் இலக்கு என்பது தெரிந்ததே. இதன் பொருள் கோல்கீப்பர் என்பது இலக்கை தாக்காமல் பாதுகாக்கும் நபர் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.

தவறான கருத்து

குழு விளையாட்டுகளில் ஈடுபடாத பலர் கோல்கீப்பர் என்றால் என்ன என்பது பற்றி தவறான எண்ணம் கொண்டுள்ளனர். கால்பந்தில் கோல்கீப்பர் ஸ்ட்ரைக்கர் என்று அடிக்கடி கேட்கலாம்.

தெளிவுபடுத்த, தாக்குபவர் முன்னோக்கி என்று கூறலாம். இதற்கு வேறு அர்த்தங்களோ பெயர்களோ கிடையாது. ஒரு கோல்கீப்பர் யார் என்பதை தெளிவுபடுத்த, அவர் இலக்கை பாதுகாப்பவர் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இது தாக்குதல் வீரருடன் தொடர்புடையது. ஆனால் எதிர் அணியைச் சேர்ந்த ஒரு வீரருக்கு மட்டுமே, தாக்குபவன் தான் பந்தை அடிக்க வேண்டும் அல்லது கோல்கீப்பரிடம் அடிக்க வேண்டும்.

பலர் தங்களுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறார்கள்: "கோல்கீப்பர் - கால்பந்தில் இது யார்?" எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 25 க்கும் மேற்பட்டவர்கள் களத்தில் உள்ளனர். யார் யார் என்பதை எப்படி புரிந்துகொள்வது? கால்பந்து மைதானத்தை விசில் அடித்துக் கொண்டு ஓடுபவர்தான் கோல் கீப்பர் என்று நினைத்து சிலர் கோல்கீப்பரை நடுவருடன் குழப்புகிறார்கள். களம் நெடுக கொடியுடன் ஓடி அவ்வப்போது அசையும் தொடு நடுவர் இவர் என்பது சிலரின் கருத்து.

மைதானத்தின் அருகே நின்று வீரர்களுக்கு கட்டளையிடுபவர்தான் கோல்கீப்பர் என்ற கருத்தும் உள்ளது. ஆனால் அவர் பயிற்சியாளர் என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

கால்பந்து மைதானத்தில் கோல்கீப்பரின் பங்கு

கால்பந்து விளையாட்டின் குறிக்கோள், முடிந்தவரை பல கோல்களை அடிப்பதாகும் மேலும் இலக்குகள்எதிரிக்கு. யார் அதிக மதிப்பெண் எடுத்தாலும் வெற்றி. ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 11 பேர் வீதம் 22 வீரர்கள் களத்தில் உள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியிலும் உள்ள 10 வீரர்கள் ஒரே வண்ண சீருடை அணிந்துள்ளனர், மேலும் ஒவ்வொரு அணியிலும் ஒரு வீரர் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டவர். அவர்கள்தான் கோல்கீப்பர் என்று அழைக்கப்படுவார்கள். கால்பந்து மைதானத்தில் அவரது பங்கு அவரது இலக்கை "உலர்ந்ததாக" வைத்திருப்பதாகும், அதாவது போட்டியின் போது கோல்களை விட்டுவிடக்கூடாது.

என்று சொல்கிறார்கள் நல்ல கோல்கீப்பர்- இது ஒரு நல்ல அணிக்கான திறவுகோல். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரும்பாலும் பாதுகாவலர்கள் எதிர் அணியின் தாக்குதலை சமாளிக்க முடியாது, மேலும் கோல்கீப்பர் அணியை காப்பாற்ற வேண்டும். பந்தை இலக்கைத் தாக்கும் வரை அவர் மட்டுமே பந்தின் பாதையில் இருக்கிறார். எனவே, ஒரு நன்மைக்கு கோல்கீப்பரின் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது கால்பந்து அணி.

நன்மைகள்

"கால்பந்து" என்ற வார்த்தையை ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்த்தால், கேள்விக்குரிய விளையாட்டு கால்களை உள்ளடக்கியது என்பதை நாம் புரிந்து கொள்ளலாம். வீரர்கள் தங்கள் கால்களால் எதிரணியின் கோலுக்கு எதிராக ஒரு கோலை அடிக்க வேண்டும். பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் கைகளைத் தவிர உடலின் எந்தப் பகுதியுடனும் விளையாட அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். இது நியாயமான விளையாட்டாக இருப்பதால், கோல்கள் பெரும்பாலும் தலையால் அடிக்கப்படுகின்றன.

ஆனால் கால்பந்து மைதானத்தில் கைகளால் விளையாட கோல்கீப்பருக்கு மட்டுமே உரிமை உண்டு. அவர், தனது இலக்கைக் காத்துக்கொண்டு, பந்தை எளிதாகக் கைகளில் எடுக்கலாம் அல்லது இலக்கிலிருந்து விலகி அடிக்கலாம். கோல்கீப்பர் தனது அணியைச் சேர்ந்த ஒரு வீரர் பந்தை அவருக்கு அனுப்பும்போது மட்டுமே பந்தை எடுக்க முடியாது. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், கோல்கீப்பருக்கு மற்ற வீரர்களை விட ஒரு நன்மை உண்டு, ஏனென்றால் அவர் உடலின் எந்தப் பகுதியிலும் விளையாட முடியும்.

இதற்கும் வரம்புகள் உண்டு என்றே சொல்ல வேண்டும். கோல்கீப்பர் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் கைகளால் மட்டுமே விளையாட முடியும். அந்த இடம் பெனால்டி ஏரியா என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது உங்கள் சொந்த இலக்குக்கு அருகிலுள்ள ஒரு மண்டலம், அதாவது அதில் உள்ள உரிமையாளர் கோல்கீப்பர், அவர் விரும்பியபடி அங்கு விளையாடலாம், இதன் மூலம் மற்ற வீரர்களை விட பெரிய நன்மை கிடைக்கும்.

கோல்கீப்பர் யார்?

முன்பு கூறியது போல், ஒரு கோல்கீப்பர் ஒரு விளையாட்டு நிகழ்வின் போது தனது சொந்த இலக்கின் பாதுகாவலர். ஆனால் கோல்கீப்பர் எப்பொழுதும் கோலைப் பாதுகாக்கிறார் என்பதும் அறியப்படுகிறது. ஒருவேளை கோல்கீப்பர் ஒரு கோல்கீப்பரா என்ற கேள்வி எழுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களின் பொறுப்புகள் மற்றும் பாத்திரங்கள் விளையாட்டு மைதானம்அதே. இந்த கேள்விக்கான பதில் என்னவென்றால், "கோல்கீப்பர்" என்ற வார்த்தை ஆங்கில தோற்றம் கொண்டது மற்றும் சர்வதேச அந்தஸ்து கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் உலக அரங்கில் அனைவரும் ஒரே சொற்றொடர்களையும் சொற்களையும் பயன்படுத்தலாம். ஆனால் ரஷ்யாவின் பிரதேசத்தில் அதன் சொந்த பதவி உள்ளது, இது "கோல்கீப்பர்" என்ற வார்த்தைக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது. மேலும் இது "கோல்கீப்பர்".

அவன் வாயிலைப் பாதுகாப்பதால்தான் அவன் தொழிலுக்குப் பெயர் வந்தது. தங்கள் நாட்டிற்குள் ஒருவரையொருவர் புரிந்து கொள்ள, மக்கள் பெரும்பாலும் "கோல்கீப்பர்" என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், ஏனென்றால் அது உள்ளது ரஷ்ய தோற்றம்மற்றும் ஒரு ரஷ்ய நபருக்கு நெருக்கமானவர்.

கோல்கீப்பரும் கோல்கீப்பரும் ஒன்றே என்ற முடிவுக்கு வரலாம். ஆனால் அவர்களை வேறொருவருடன் குழப்ப வேண்டாம். கேட் காவலர் தனது தொழிலின் பெயருக்கு இரண்டு விருப்பங்களைக் கொண்டிருப்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

கால்பந்தில் கோல்கீப்பரின் புகழ்

பெரும்பாலும் சிறந்தது கால்பந்து விருதுகள்நிறைய கோல்களை அடித்த வீரர்களிடம் சென்று அதை அடைய நிறைய வேலை செய்யுங்கள். எனவே, கோல்கீப்பர்களின் புகழ் பீல்ட் பிளேயர்களை விட சற்று பின்தங்கியுள்ளது. இருப்பினும், ஒரு கோல்கீப்பர் ஒரு ஆட்டத்தின் போது நன்கு திசைதிருப்பப்பட்ட பெனால்டி அல்லது ஒரு சிறந்த செயல்திறனுக்காக எளிதில் பிரபலமானார். பெரும்பாலும், ஒரு கோல்கீப்பரைப் பற்றிய கருத்து அவரது அணி ஒரு கோலை விட்டுக்கொடுக்காத சுத்தமான தாள்களின் எண்ணிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஆனால் முழு அணியும் தற்காப்புக்காக விளையாட வேண்டும் என்பதால், தவறவிட்ட கோல்களுக்கு கோல்கீப்பர் எப்போதும் காரணம் அல்ல. சில நேரங்களில் அவர் ஒப்புக்கொண்ட இலக்குகளை பாதிக்க இயலாமை அவரது அதிகாரத்தை இழக்கச் செய்கிறது.

ஒவ்வொரு ரசிகருக்கும் கால்பந்து விதிகள் தெரியும். அணியில் 11 கால்பந்து வீரர்கள் உள்ளனர், அவர்களில் 10 பேர் கள வீரர்கள் மற்றும் 1 கோல்கீப்பர் என்பது இந்த விளையாட்டில் ஆர்வமில்லாதவர்களுக்கு கூட தெரியும்.

கால்பந்தின் நிலைகளால் சமமான முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது, இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் இது முழு விளையாட்டுத் திட்டமும் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. கால்பந்தில் என்ன நிலைகள் உள்ளன, அவை எதைக் குறிக்கின்றன என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

கால்பந்தில் வீரர்களை நிலைநிறுத்துவது, அணியை வெற்றிக்கு இட்டுச் செல்லும் ஒரு தந்திரோபாய திட்டத்தை பயிற்சியாளர் உருவாக்க உதவுகிறது. ரசிகர்கள் இதைப் புரிந்துகொள்வதை எளிதாக்க, நிலைகளின் முறிவை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறோம்:

கோல்கீப்பர் (கோல்கீப்பர்)- இந்த நிலையில் உள்ள வீரர் தனது இலக்கின் சட்டத்திற்கு பொறுப்பானவர், மேலும் அவர் தனது இலக்குக்கு அருகில் அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பிரதேசத்தில் பந்தை எடுக்கக்கூடிய முழு அணியிலிருந்தும் ஒரே வீரர் ஆவார். IN நவீன விதிகள்கோல்கீப்பரின் கவரேஜ் பகுதியானது, கோலிலிருந்து விலகி இருக்கும் அவரது பாதுகாவலர்களின் பாதுகாப்பிற்கு கூட, மேலும் நீண்டுள்ளது.

கால்பந்தில் உள்ள எண்கள் கோல்கீப்பரின் நிலைப்பாட்டின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன, அணியின் முக்கிய கோல்கீப்பரின் டி-ஷர்ட்டில் பெரும்பாலும் எண் 1 இருக்கும்.

கடைசி பாதுகாவலர் (லிபரோ)- கால்பந்தின் நிலைகளுக்கான இந்த பெயர் ஏற்கனவே நாகரீகமாக இல்லாமல் போய்விட்டது, இருப்பினும், இது கோல்கீப்பருக்கு வீரரின் நெருங்கிய நிலையைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. இருப்பினும், சில பயிற்சியாளர்கள் தங்கள் தந்திரோபாய திட்டங்களில் இந்த பாத்திரத்தை இன்னும் பயன்படுத்துகின்றனர். லிபரோவின் பொறுப்புகளில் முதல் பாஸ் செய்தல் மற்றும் அணியின் மற்ற பாதுகாப்பை இயக்குதல் ஆகியவை அடங்கும்.

மத்திய பாதுகாவலர்- கால்பந்து மைதானத்தில் இந்த நிலைகள் லிபரோவுக்கு மேலே அமைந்துள்ளன. IN நவீன விளையாட்டுமத்திய பாதுகாவலர் லிபரோவின் அதே தொகுப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இப்போதெல்லாம், ஒரு தற்காப்புக் கோட்டை உருவாக்குவது பிரபலமாக உள்ளது;

ஃபுல்பேக்- கால்பந்தில் வீரர்களின் நிலைகள், அவற்றின் பல்துறை மூலம் வேறுபடுகின்றன. அத்தகைய பாத்திரம் கொண்ட ஒரு கால்பந்து வீரர் தாக்குதல் மற்றும் தற்காப்பு இரண்டிலும் ஒரு பெரிய அளவு வேலை செய்ய வேண்டும்.

தற்காப்பு மிட்ஃபீல்டர்- விளையாட்டில் முக்கிய பங்கு வகிக்கும் நிலை. இந்த நிலைப்பாட்டைக் கொண்ட ஒரு கால்பந்து வீரர் தாக்குதலின் திசையைத் தேர்வு செய்கிறார், அதே நேரத்தில் "அழிவில்" மையப் பாதுகாப்பிற்கு முக்கிய உதவியாளர் ஆவார்.

கால்பந்தில் வீரர்களை நிலையின்படி பெயரிடுவது, சமீபத்தில் இந்த விளையாட்டில் ஆர்வமாக உள்ள ரசிகர்களுக்கு தலைமை பயிற்சியாளரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட தந்திரோபாய திட்டத்தை சிறப்பாக அடையாளம் காண உதவும்.

பரந்த மிட்ஃபீல்டர்- இந்த நிலைக்கு நன்றி, தாக்குதலின் அகலம் உறுதி செய்யப்படுகிறது. சமீபத்தில், பக்கவாட்டில் இருந்து நல்ல சிலுவைகளை உருவாக்கக்கூடிய விங்கர்களுக்கு தேவை இருந்தது. இப்போதெல்லாம், பயிற்சியாளர்கள் மையத்திற்குச் செல்லக்கூடிய பக்கவாட்டில் வேகமான வீரர்களை விரும்புகிறார்கள்.

இளம் பையன் ரோஜெரியோ செனி ஒரு ஸ்ட்ரைக்கராக மாற வேண்டும் என்று தோன்றியது. உயரமான, தடகள, உடன் சக்திவாய்ந்த அடிமற்றும் களத்தின் சிறந்த பார்வை, அவர் நாட்டின் எந்த அணியின் தாக்குதல் வரிசையையும் அலங்கரிப்பார். ஆனால் கார்டுகள் அடுக்கி வைக்கப்பட்டிருந்ததால், கால்பந்தில் தனது முதல் அடிகளை எடுத்துக்கொண்டிருந்த சிறுவன், கோல்கீப்பராக ஆவதற்கு உறுதியான முடிவை எடுத்தான்.

இறுதியில், இந்த முடிவுதான் அவரை அழைத்து வந்தது உலக புகழ், கால்பந்து வரலாற்றில் ரொஜெரியோவின் பெயரை பொன்னெழுத்துகளில் எழுதினார். 20 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான வாழ்க்கையில் 131 கோல்களை அடித்த அவரது மனதைக் கவரும் சாதனையை எவராலும் விரைவில் நெருங்க முடியாது.

கோல்கீப்பர்களைப் போலவே நாங்கள் தவறவிட்ட இலக்குகளைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று நீங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் மிகவும் தவறாக நினைக்கிறீர்கள். ரோஜெரியோ செனி கால்பந்து வரலாற்றில் கோல்கீப்பர்களில் சிறந்த கோல் அடித்தவர், பல தாக்குபவர்களை விட எதிரிகளுக்கு எதிராக அதிக கோல்களை அடித்துள்ளார் - 131 கோல்கள்.

சீனி: ஆரம்பம்

இந்த புராணக்கதை ஜனவரி 22, 1973 இல், சிறிய பிரேசிலிய நகரமான பாடோ பிராங்கோவில் ஒரு பையன் பிறந்தார், அவருக்கு அவரது பெற்றோர் ரோஜெரியோ முக் செனி என்று பெயரிட்டனர்.

சிறுவன் வளர்ந்து, எந்த பிரேசிலிய சிறுவனைப் போலவே, கால்பந்தில் மேலும் மேலும் காதலில் விழுந்தான். 10-11 வயதிலிருந்தே, உலகின் மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டின் மீதான ஆர்வம் மறைந்துவிடாது என்பது தெளிவாகியது, மேலும் ரோஜெரியோவின் திறன்கள் அவரை ஆவதற்கு அனுமதிக்கும். தொழில்முறை கால்பந்து வீரர்.

முதலில் களத்தில் இறங்கினார் அதிகாரப்பூர்வ கூட்டம்அதே பெயரில் உள்ள நகரத்தைச் சேர்ந்த "சினோப்" என்ற அடக்கமான அணியின் ஒரு பகுதியாக. ஆனால் அந்த நேரத்தில் அவர் ஒரு தொழில்முறை கால்பந்து வீரர் அல்ல, ஜூனியராகக் கருதப்பட்டார். பின்னர், 1987 இல், சிறுவனுக்கு 15 வயதுதான்.

1990 ஆம் ஆண்டில், 17 வயதான கோல்கீப்பர் ரோஜெரியோ செனி பிரபலமான சாவ் பாலோ கிளப்பின் கவனத்தை ஈர்த்தார், அதில் அவர் விரைவில் ஒரு பகுதியாக ஆனார். அவரது மதிப்பெண் திறன்கள் ஆரம்பத்தில் பயிற்சியில் பிரத்தியேகமாக வெளிப்பட்டன, அங்கு, அவரது திறமைகளைப் பற்றி அறிந்த அவர், கால்பந்து வீரர்கள் தங்களுக்குள் ஏற்பாடு செய்த முறைசாரா போட்டிகளில் அடிக்கடி பங்கேற்றார்.

முதல் ஆறு ஆண்டுகளில், அவர் ஆரம்பத்தில் அணியின் மூன்றாவது கோல்கீப்பராக இருந்தார், விரைவில் இரண்டாவது ஆனார், எப்போதாவது முக்கிய கோல்கீப்பர் காயமடைந்தால் மைதானத்தில் தோன்றினார். முதல் முறையாக களத்தில் தொடக்க வரிசை தொழில்முறை கிளப்சேனி 22 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஜூன் 25, 1995 அன்று வெளியானது. அவரது அணி டெனெரிஃப் கிளப்புடன் நட்புரீதியான போட்டியில் விளையாடியது. அந்த ஆட்டம் 4:1 என்ற கோல் கணக்கில் சாவ் பாலோவுக்கு வெற்றியில் முடிந்தது. அதே ஆண்டில், சேனி மேலும் பல முறை நீதிமன்றத்திற்குச் சென்றார், அவரது கூட்டாளர்களுக்கு எப்போதும் நல்ல அதிர்ஷ்டத்தைத் தந்தார்.

கோல்கீப்பர் ஒரு அற்புதமான ஷாட்டைப் பெற்றிருப்பதை விரைவில் பயிற்சியாளர் கவனிக்கத் தொடங்கினார், மேலும் பயிற்சியில் 11 மீட்டர் குறியிலிருந்து மட்டுமல்லாமல், பெனால்டி பகுதிக்கு வெளியேயும், செட் பீஸிலிருந்தும் கோல் அடிக்க முடிந்தது. அந்த தருணத்திலிருந்து, கோல்கீப்பர் இந்த திறமையை வேண்டுமென்றே வளர்த்துக் கொள்ளத் தொடங்கினார். அவரது குத்துக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவை எட்டியதும், பயிற்சியாளர் அவற்றை சோதிக்க முடிவு செய்தார் அதிகாரப்பூர்வ போட்டி. அது நன்றாக மாறியது. அன்றிலிருந்து அது தொடர்ந்து கொண்டே இருந்தது.

நிகழ்ச்சிகளின் சிறப்பம்சங்கள்

ஜூன் 2005 இல் மெக்சிகன் அணியான டைக்ரெஸுக்கு எதிரான கோபா லிபர்டடோர்ஸ் போட்டியில், செனி கிட்டத்தட்ட ஹாட்ரிக் அடித்தார். ரோஜெரியோ இரண்டு முறை ஃப்ரீ கிக் மூலம் பந்தை வலைக்குள் அனுப்பினார், ஆனால் பெனால்டி இடத்திலிருந்து அவர் அடித்த ஷாட் கிராஸ்பாரால் திசைதிருப்பப்பட்டது.

ஜூலை 28, 2005 அன்று, Atlético Paranaense க்கு எதிரான ஆட்டத்தில், அவர் தனது 618வது போட்டியில் சாவோ பாலோ சட்டையில் விளையாடி, கிளப்பிற்காக அதிக முறை விளையாடியவர் என்ற சாதனையை படைத்தார். இந்த நிகழ்வு தொடர்பாக, அவர்கள் அவருக்கு பின்புறத்தில் "618" என்ற எண்ணுடன் ஒரு சிறப்பு விளையாட்டு ஜெர்சியை தைத்தனர்.

FIFA கிளப் உலகக் கோப்பைப் போட்டியில் (டிசம்பர் 2005, ஜப்பான்) கோல் சட்டத்தில் மின்னல் வேக எதிர்வினை, நம்பிக்கை மற்றும் நம்பகமான ஆட்டம் நிபுணர்கள், பத்திரிகைகள் மற்றும் ரசிகர்களிடமிருந்து அதிக மதிப்பீடுகளைப் பெற்றது. அல்-இத்திஹாத்துக்கு எதிரான போட்டியின் அரையிறுதியில், அவர் கோல் அடித்தார் வெற்றி இலக்குபெனால்டி இடத்திலிருந்து, சிறிது நேரத்திற்கு முன்பு அவர் ஒரு ஃப்ரீ கிக்கை அற்புதமாக செயல்படுத்தினார், அது கிட்டத்தட்ட இலக்கை நோக்கி பறந்தது. போட்டியின் இறுதிப் போட்டியில், சாவ் பாலோ 1-0 என்ற கோல் கணக்கில் இங்கிலாந்து லிவர்பூலை தோற்கடித்தார், செனி இறுதி ஆட்டக்காரராக அங்கீகரிக்கப்பட்டு போட்டியின் சிறந்த வீரருக்கான தங்கப் பந்தை பெற்றார்.

Rogerio-Ceni_62005 Rogerio Ceni க்கு மிகவும் பலனளிக்கும் ஆண்டாக மாறியது - அவர் எதிரணியின் இலக்கை 21 முறை அடிக்க முடிந்தது, இது அவரை அதிக கோல் அடித்தவராக ஆக்கியது. வீட்டில் கிளப். எந்தவொரு ஸ்ட்ரைக்கரும் இந்த எண்ணிக்கையைப் பற்றி பெருமைப்படுவார்கள்!

2005 வெற்றிக்குப் பிறகு, சாவ் பாலோ பிரேசிலிய சாம்பியன்ஷிப்பில் 3 ஆண்டுகள் ஆதிக்கம் செலுத்தினார், 2006, 2007 மற்றும் 2008 இல் தொடர்ச்சியாக மூன்று முறை சாம்பியன் ஆனார். குழப்பமான தேசிய சாம்பியன்ஷிப்பில் முன்னேற்றம் மற்றும் ஸ்திரத்தன்மையின் முதன்மையாக அணி தன்னை நிலைநிறுத்திக் கொண்டுள்ளது. சாவ் பாலோ தேசிய சாம்பியன்ஷிப்பை தொடர்ச்சியாக மூன்று ஆண்டுகள் வென்ற ஒரே பிரேசிலிய கிளப் ஆனது. அதன்படி, பிரேசிலிய டாப் பிரிவில் (சீரி ஏ) தனது கிளப்பிற்கு விசுவாசமாக இருப்பதற்கான அரிய உதாரணமான ரோஜெரியோ, இந்தக் கோப்பைகள் அனைத்தையும் வென்றார்.

25 ஜூலை 2006 இல், அவர் மெக்சிகோவின் சிவாஸுக்கு எதிராக பெனால்டி அடித்தார், கிளப்பின் வரலாற்றில் சாவ் பாலோவின் கோபா லிபர்டடோர்ஸ் வீரரானார்.

ஆகஸ்ட் 21, 2006 அன்று, தலைவருக்கு எதிரான போட்டியில் ரோஜெரியோ இரட்டை கோல் அடித்தார் பிரேசிலிய கால்பந்துக்ரூஸீரோ, தனது 41வது கோலை ஃப்ரீ கிக்கிலும், 23வது பெனால்டியிலும் அடித்தார். செனி ஒரு பெனால்டி மற்றும் ஃப்ரீ கிக்கை மாற்றியது மட்டுமல்லாமல், 11 மீட்டர் உதையையும் தனது சொந்த கோலாக மாற்றினார், இதன் காரணமாக அவரது அணி 2-2 என டிரா செய்தது. ஆட்டத்தில் இரட்டை சதம் அடித்த கோல்கீப்பர்! ஒவ்வொரு முறையும் உங்கள் அணியின் ஸ்ட்ரைக்கர் பெனால்டி பகுதியில் சிட்டுக்குருவிகளை சுடும்போது இதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இரண்டு கோல்கள் மூலம், அவர் பராகுவேயின் புகழ்பெற்ற கோல்கீப்பர் ஜோஸ் லூயிஸ் சிலேவர்ட்டின் 62 கோல்களை முறியடித்தார். க்ரூஸீரோவுக்கு எதிரான பிரேஸ் அவரது வாழ்க்கையில் நான்காவது முறையாகும், அதே போட்டியில் அவரது முந்தைய இரண்டு கோல்கள் இன்டர்நேஷனல் லிமிரா (1999), ஃபிகியூரென்ஸ் (2004) மற்றும் டைக்ரெஸ் (2005) ஆகியவற்றுக்கு எதிராக வந்தது.

"ஒரு கோல்கீப்பராக, நான் 63 கோல்களுக்கு மேல் அடித்தேன். என்னால் இந்த இலக்கை எட்ட முடியும் என்று நான் நினைத்துக்கூட பார்க்கவில்லை. இது வரலாற்றில் இடம்பெறும், மேலும் எனது கிளப்புக்காக நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்" என்று போட்டியின் பின்னர் ரோஜெரியோ செனி கூறினார். தொடர்ந்து, பிரேசிலிய கோல்கீப்பர்-ஸ்கோரர் தனது வழிகாட்டிக்கு அஞ்சலி செலுத்தினார். சிறந்த பயிற்சியாளர்கள்பிரேசிலின் முரிசி ரமல்ஹோ, 1997 இல் தனது கிளப்பின் முதல் அணியுடன் ரொஜெரியோ முதன்முதலில் சிறந்து விளங்கத் தொடங்கியபோது அணிக்கு பயிற்சியாளராக இருந்தார்; "முரிசி பொறுப்பில் இருந்தபோது எனது 63வது கோலை அடித்தது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. ஃப்ரீ கிக்குகளை எடுக்க என்னை நம்பிய முதல் பயிற்சியாளர் அவர்தான். அவருடன் பணிபுரிந்து என்னை அதிக கோல்கள் அடித்த கோல்கீப்பராக மாற்றியதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். வரலாறு."

தொழிலில் கருப்புக் கோடு

ஒவ்வொரு சிறந்த கால்பந்து வீரரின் வாழ்க்கையிலும் அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு கருப்பு கோடு உள்ளது. “கான்டோனா குங் ஃபூ”, ஜிடானின் ஹெடர், மரடோனாவின் “கடவுளின் கை” என்று அழைக்கப்படும் தந்திரத்தை கால்பந்து ரசிகர்கள் நன்கு அறிவார்கள்... ரோஜெரியோவுக்கு, 2001-ல் கிளப் தலைவர் பாலோவால் 29 நாட்கள் விளையாடாமல் சஸ்பெண்ட் செய்யப்பட்டபோது, ​​அப்படி ஒரு தருணம் வந்தது. கால்பந்து வீரரின் சம்பளத்தை அதிகரிப்பதற்கான வாதமாக லண்டன் ஆர்சனலுக்கு மாற்றுவதற்காக போலி ஆவணங்களை தயாரித்ததாக அமராலா மீது குற்றச்சாட்டு எழுந்தது. இந்த விரும்பத்தகாத சூழ்நிலை, ரோஜெரியோ மற்றொரு பிரேசிலிய கிளப்பான க்ரூஸீரோவிற்கு மாற்றப்பட்டதில் கிட்டத்தட்ட முடிவுக்கு வந்தது. மாற்றப்பட்ட அமரலின் புறப்பாடு மட்டுமே புதிய ஜனாதிபதிமார்செலோ போர்ச்சுகல் கோவியா, டிரிகோலருடன் தனது ஒப்பந்தத்தை புதுப்பிக்க செனியை அனுமதித்தார் (சாவ் பாலோ கிளப்பின் புனைப்பெயர்). "அமரல் என்னை நடத்திய விதம் பற்றி எனக்கு இன்னும் வெறுப்பு இருக்கிறது," என்று ரோஜெரியோ சமீபத்தில் கூறினார், "... என்னால் முடிந்தால் முழு கதையையும் நான் கூறுவேன், ஆனால் நான் அமைதியாக இருப்பது நல்லது."

பதிவுகளை பொருட்படுத்தாமல்

ரோஜீரியோ செனியின் முதல் கோலை யாரும் நினைவில் கொள்ளவில்லை, கால்பந்து வீரர் உட்பட, அது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு இருந்தது. ஆனால் இணையம் அதன் தொகுப்புகளால் நிரம்பியுள்ளது சிறந்த அடிகள், இவற்றின் எண்ணிக்கை பெரும்பாலான தாக்குபவர்கள் மற்றும் ஸ்கோரிங் மிட்ஃபீல்டர்களின் பொறாமையாக இருக்கும்.

மொத்தத்தில், சென்யாவின் சேகரிப்பில் பிரபலமான கின்னஸ் புத்தகத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பல பதிவுகள் உள்ளன. இயற்கையாகவே, அவர் கால்பந்து வரலாற்றில் அதிக "கோல் அடித்த" கோல்கீப்பர் ஆவார். அவர், நாம் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டது போல், பெனால்டி மற்றும் ஃப்ரீ கிக் மூலம் 131 கோல்களை அடித்துள்ளார். அவரது நெருங்கிய போட்டியாளரான பராகுவேயின் புகழ்பெற்ற கோல்கீப்பர் ஜோஸ் லூயிஸ் சிலேவர்ட், நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு ஓய்வு பெற்றவர், 66 கோல்களை மட்டுமே பெற்றுள்ளார்.

அதோடு, செலவு செய்த நபராக சேனி புக் ஆஃப் ரெக்கார்ட்ஸில் இடம்பிடித்துள்ளார் மிகப்பெரிய எண்ஒரு கால்பந்து கிளப்பின் சீருடையில் போட்டிகள், அத்துடன் ஒரு அணியில் கேப்டனாக அதிக எண்ணிக்கையிலான போட்டிகள். மொத்தத்தில், சாவ் பாலோ மற்றும் பிரேசிலிய தேசிய அணியுடன் அவரது வாழ்க்கையில், செனி 1,256 ஆட்டங்களில் ஆடுகளத்தில் தோன்றினார். ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு, ரோஜெரியோ செனி ஒரு கிளப்பில் வெற்றிகளின் எண்ணிக்கையில் வெல்ஷ்மேன் ரியான் கிக்ஸின் சாதனையை முறியடித்தார். மீண்டும் ஒருமுறைவரலாற்றில் உன் பெயரை எழுதுகிறேன்.

பொதுவாக இது போன்ற நிறுவும் நபர்கள் அசாதாரண பதிவுகள், அவர்களின் நேரடிப் பொறுப்புகள் தொடர்பாக எதுவும் நிலுவையில் நிற்க வேண்டாம். ஆனால் இது ரோஜெரியோ செனிக்கு பொருந்தாது, அவர் தனது கோல் திறன்களுக்கு கூடுதலாக, ஒரு சிறந்த கோல்கீப்பராகவும் இருந்தார். அவருக்கு ஒரு விளையாட்டு மகிமை அறை இருந்தால், அத்தகைய நபருக்கு ஒன்று இருக்க வேண்டும் என்றால், அவர் தனது வாழ்க்கையில் வெல்லக்கூடிய அனைத்து கோப்பைகளும் அதில் சேமிக்கப்படும். பிரேசிலிய கால்பந்து வீரர், ஐரோப்பிய அணிகளில் விளையாடவில்லை.

பிரேசிலிய சாம்பியன்ஷிப், லிபர்டடோர்ஸ் கோப்பைகள் மற்றும் தென் அமெரிக்க கோப்பைகள் ஆகியவை இதில் அடங்கும். 2002 ஆம் ஆண்டில் ஜப்பான் மற்றும் தென் கொரியாவில் உலகக் கோப்பை நடைபெற்றபோது, ​​ரொஜெரியோ செனி பிரேசில் தேசிய அணியில் உலக சாம்பியனாக இருந்தார். கூடுதலாக, 2005 இல் ரோஜெரியோ செனி கிளப் மட்டத்தில் உலக சாம்பியனானார். பின்னர் அவரது அணி, முன்பு சாம்பியன்ஸ் லீக்கை வென்ற இங்கிலாந்து லிவர்பூல் உடனான இறுதி சந்திப்பில் சந்தித்தது. ரோஜெரியோ செனி உள்ள தீர்க்கமான கூட்டம்இங்கிலாந்தில் மிகவும் பெயரிடப்பட்ட கிளப்பில், அவர் தனது இலக்கை அப்படியே வைத்திருந்தார். "சாவ் பாலோ" பின்னர் 1: 0 என்ற கோல் கணக்கில் வென்றது, மேலும் கோல்கீப்பர் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. சிறந்த வீரர்இறுதி சந்திப்பு, ஆனால் முழு போட்டியிலும் மிகவும் பயனுள்ள கால்பந்து வீரர்.

24.01.2016 13:55

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்டின் தேவைகளை கணக்கில் கொண்டு தொகுக்கப்பட்ட "லைட்வெயிட் கன்ஸ்ட்ரக்ஷன்" பாடத்திற்கான விரிவுரை குறிப்புகள்

பாடம் 3 பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முதல் பகுதியில், வீடியோ துண்டு மற்றும் விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி உறவுகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன. பாடத்தின் இரண்டாம் பகுதியானது, நடைமுறை வேலைகளை உள்ளடக்கியது, மாணவர்கள் கணினி மற்றும் லெகோ கல்வி மென்பொருள் பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தி மாதிரிகளை சேகரித்து சோதனை செய்கிறார்கள். பாடத்தின் மூன்றாம் பகுதியில், பெறப்பட்ட அறிவு உங்கள் திட்டத்தைப் பாதுகாப்பதன் மூலம் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது, விளக்கக்காட்சியை ஆதரவாகக் கொண்டுள்ளது. அத்தகைய செயல்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு நிறைய முயற்சி, ஆற்றல் மற்றும் நேரம் தேவைப்படுகிறது, ஆனால் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் மாணவர்களின் நேர்மறையான உந்துதல் மற்றும் ஆர்வத்துடன் இது செலுத்துகிறது. பாடம் ஷெல் எளிமையானது மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, மேலும் நான் உருவாக்கிய பாடம் ஆசிரியர்களால் தேவைப்படும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

ஆவண உள்ளடக்கங்களைக் காண்க
இலகு கட்டுமானம் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் "கோல்கீப்பர் மற்றும் ஸ்ட்ரைக்கர்"

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

சராசரி மேல்நிலைப் பள்ளிஎஸ்.பி. "லோன்சகோவோ கிராமம்"

பிகின்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம்

கபரோவ்ஸ்க் பிரதேசம்

போட்டி: "சிறந்தது வழிமுறை வளர்ச்சி ICT பயன்படுத்தி பாடம்"

நியமனம்: தொழில் கூடுதல் கல்வி

சாராத செயல்பாடு"லெகோ கட்டுமானம்"

பாடத்தின் தலைப்பு "கோல்கீப்பர்" மற்றும் "முன்னோக்கி" மாதிரிகளின் கட்டுமானம்.

சாராத செயல்பாடுகள்"லெகோகன்ஸ்ட்ரக்ஷன்", வகுப்பு 4

பாடம் தலைப்பு: "கோல்கீப்பர்" மற்றும் "முன்னோக்கி" மாதிரிகளின் கட்டுமானம்

நிரல்சாராத பாடத்திட்டங்களின் தொகுப்பின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. ஆரம்ப பள்ளி. புத்தகம் 1 / தொகுப்பு. ஓ.எம். கோர்செம்லியுக். - எம்.: பாலஸ், 2013.

பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு இயந்திர மாதிரியை வடிவமைத்து நிரல்படுத்தவும் ("முன்னோக்கி" மற்றும் "கோல்கீப்பர்")

பணிகள்:

டிஜிட்டல் கருவிகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப திட்டங்களுடன் பணிபுரியும் அறிவையும் திறனையும் வெளிப்படுத்தும் மாதிரிகளை உருவாக்குதல் மற்றும் நிரலாக்கம் செய்தல்;

ஒரு மாதிரியில் இயக்கம் மற்றும் ஆற்றலை மாற்றும் செயல்முறையை ஆய்வு செய்தல்

நடைமுறைப் பணிகளைச் செய்யும்போது மாணவர்களிடையே பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

"ரேண்டம் எண்கள்", "பிளாக் ஸ்கிரீன்", "திரையில் ஒரு பிளாக் சேர்", "டிஸ்டன்ஸ் சென்சார்", "மோட்டாரை இயக்கு", "சைக்கிள்", "காத்திரு" ஆகிய கருத்துகளை வலுப்படுத்தவும்.

UUD உருவாக்கப்பட்டது

தனிப்பட்ட:

இயற்கையின் ஒற்றுமை மற்றும் பன்முகத்தன்மையில் உலகின் முழுமையான பார்வை; கற்றலுக்கான பொறுப்பான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்; ஒருவரின் சொந்த வாழ்க்கை அனுபவங்களுடன் கல்வி உள்ளடக்கத்தை இணைக்கும் திறன்; முதன்மை பகுப்பாய்வு திறன்களை வைத்திருத்தல்

மெட்டா பொருள்:

ஒழுங்குமுறைஒரு குறிப்பிட்ட பணியின் தேவைகளுடன் செயலின் சரியான தன்மையை தொடர்புபடுத்துதல்;

கல்விபொருள்களை அடையாளம் காணவும், பெயரிடவும், ஒப்பிடவும் மற்றும் வகைப்படுத்தவும்; சுய உருவாக்கம்செயல்பாட்டு வழிமுறைகள்

தகவல் தொடர்புமோனோலாக் அறிக்கைகளை உருவாக்குதல்; விவாதிக்க மற்றும் பகுப்பாய்வு; ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறன், செயல்பாடுகளை விநியோகித்தல்; தன்னை முன்வைக்கும் திறன்

பொருள்:

இயக்கம் மற்றும் ஆற்றலை மாதிரிகளாக மாற்றும் செயல்முறையின் வரைபடத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள், புல்லிகள் மற்றும் பெல்ட்களின் அமைப்பைப் படிக்கவும், வேலை செய்யும் மாதிரிகள், உராய்வு விசை மாதிரியின் செயல்பாட்டை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

வளங்கள்:

மடிக்கணினி - 2 பிசிக்கள்.

சுட்டி - 2 பிசிக்கள்.

விளக்கக்காட்சி (பின் இணைப்பு 1)

சோதனையாளரின் பணித்தாள், புரோகிராமர் பணித்தாள் (பின் இணைப்பு 6, 7)

மாதிரி சட்டசபை வழிமுறைகள் - 2 பிசிக்கள். (பின் இணைப்பு 4, 5)

"முதல் ரோபோ" 2 பிசிக்கள் அமைக்கிறது.

1. Lego Education We Do Software

   MP4 வடிவத்தில் வீடியோ பின்னணி மென்பொருள் (இணைப்பு 3).

இலக்கியம்

Lego We Do First Robot கன்ஸ்ட்ரக்டருடன் பணிபுரியும் ஆசிரியர்களுக்கான புத்தகம்

"கிரேஸி தவளை - நாங்கள் சாம்பியன்கள் (டிங் எ டாங் டாங்)" பாடத்திற்கான சதி http://www.youtube.com/watch?v=S_IAqwrvEuU

பாடம் படிகள்:

நிறுவன தருணம். (3 நிமிடம்)

உறவுகளை நிறுவுதல் (7 நிமிடம்)

நடைமுறை பகுதி. கட்டுமானம். (19 நிமிடம்)

பெற்ற அறிவின் முதன்மை புரிதல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு. (8 நிமிடம்)

பிரதிபலிப்பு. (8 நிமிடம்)

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

	ஆசிரியர் செயல்பாடுகள்	மாணவர் நடவடிக்கைகள்	உருவாக்கப்பட்ட திறன்கள்
	ஐ. நிறுவன தருணம். (ஸ்லைடு 2) வாழ்த்துக்கள். இல்லாதவர்களைக் குறிக்கவும். பாடத்தின் நிலைகள், இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை அறிவிக்கிறது. மேடையின் நோக்கங்கள்: சாதகமான ஒன்றை உருவாக்கவும் உளவியல் அணுகுமுறைவேலை செய்ய. வணக்கம் நண்பர்களே, பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், எந்த மனநிலையில் வேலைக்குச் செல்வது என்பதை முடிவு செய்வோம். உங்கள் அட்டவணையில் கண்டுபிடிப்பாளர்கள் உள்ளனர், உங்கள் மனநிலைக்கு ஏற்ற கண்டுபிடிப்பாளரை தேர்வு செய்யவும். அவரை பேருந்தில் ஏற்றிவிட்டு நாங்கள் எங்கள் பயணத்தைத் தொடங்குகிறோம். (இணைப்பு 2)	கவனமாகக் கேளுங்கள், ஒரு கண்டுபிடிப்பாளரைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்	தனிப்பட்ட:
	II. உறவுகளை நிறுவுதல் (ஸ்லைடு 3) சதியைப் பார்ப்போம். (வீடியோ - பின் இணைப்பு 3) இந்த வீடியோ எதைப் பற்றியது? (கால்பந்து பற்றி) நீங்கள் கால்பந்து விளையாட விரும்புகிறீர்களா? அணியில் என்ன வீரர்கள் இருக்க வேண்டும்? (கால்பந்து வீரர்கள், கோல்கீப்பர், ஸ்ட்ரைக்கர்) (ஸ்லைடு 4)இங்கே "கோல்கீப்பர்" மற்றும் "முன்னோக்கி" படம் உள்ளது. அவருடைய இடத்தில் உங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒரு கோல்கீப்பர் என்ன செய்ய வேண்டும்? ஒரு ஸ்ட்ரைக்கர் என்ன செய்ய வேண்டும்? இன்று நாங்கள் என்ன மாதிரிகளை உருவாக்குவோம் என்று நீங்கள் ஏற்கனவே யூகித்திருக்கிறீர்களா? அது சரி, இன்று நாம் ஒரு “முன்னோக்கி” மற்றும் “கோல்கீப்பரை” உருவாக்குவோம். தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், கால்பந்து என்ன வகையான விளையாட்டு? (அணி) முடிவு வெற்றிகரமாக இருக்க ஒரு குழுவில் எவ்வாறு பணியாற்றுவது. எனவே இன்று நாங்கள் ஒரு குழுவாக செயல்படுவோம்.	வீடியோவைப் பார்த்து ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் (பதில்கள் மாறுபடலாம்). பணிகளை முடிக்கவும்	தனிப்பட்ட:உணர்ச்சி மற்றும் தார்மீக பதில். ஒழுங்குமுறை:வரையறை பொதுவான இலக்குமற்றும் அதை அடைவதற்கான வழிகள். அறிவாற்றல்:உங்கள் சொந்த கருத்தை உருவாக்குங்கள். தகவல் தொடர்பு:பேச்சை போதுமான அளவு மதிப்பிடுங்கள்.
	III. நடைமுறை பகுதி. கட்டுமானம் நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு சிறப்புப் பங்கு உள்ளது. உங்களில் ஒரு புரோகிராமர், ஒரு வடிவமைப்பாளர், உதவி வடிவமைப்பாளர் மற்றும் ஒரு சோதனையாளர் உள்ளனர். (ஸ்லைடு 5) சொல்லுங்கள், திட்டத்தில் உங்கள் பணி என்னவாக இருக்கும்? (புரோகிராமர்: மாதிரிக்கு ஒரு நிரலை எழுதுவது எனது பணி, மாதிரியை அசெம்பிள் செய்வது வடிவமைப்பாளர் எனது பணி, மாதிரியை சோதிக்க சோதனையாளர் எனது பணி, தேவையான விவரங்களை வழங்குவது உதவி வடிவமைப்பாளர்.) நீங்கள் பெறும் முதல் அணி "கோல்கீப்பர்" (பின் இணைப்பு 4), இரண்டாவது அணி "முன்னோக்கி" (பின் இணைப்பு 5) (ஸ்லைடு 6)மாணவர்கள் தங்கள் வேலையைச் செய்யத் தொடங்குவார்கள். ஒருவருக்கு என்ன செய்வது என்று புரியவில்லை என்றால், ஆசிரியர் அவர்களிடம் கூறுகிறார். (வடிவமைப்பாளர்களும் அவர்களின் உதவியாளர்களும் படிப்படியான வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி மாதிரியை ஒருங்கிணைக்கிறார்கள், புரோகிராமர்கள் "லெகோ" குறுக்குவழியைத் திறந்து, மாதிரிக்கான நிரலை (இணைப்பு 6) தயார் செய்கிறார்கள், மேலும் சோதனையாளர்கள் தங்கள் பணித்தாள் (பின் இணைப்பு 7) ஐப் படித்து, செயல்படுத்தத் தயாராகுங்கள். சோதனை.) ஸ்டிரைக்கர் பணித்தாள் பதில் திறவுகோல் கடைசி பணி கால் நெம்புகோல் இணைக்கப்பட்டுள்ள அச்சில் சுழலும் ஒரு மோட்டாருக்கு ஆற்றல் கணினியிலிருந்து மாற்றப்படுகிறது. கால் எழுந்து காகிதப் பந்தைத் தாக்கி, அதன் ஆற்றலை அதற்கு மாற்றும். ஆற்றல் மின்சாரத்திலிருந்து (கணினி மற்றும் மோட்டார்) இயந்திரத்திற்கு மாற்றப்படுகிறது (அச்சு, கால் மற்றும் பந்து இயக்கம்) பணித்தாள் "கோல்கீப்பர்" கடைசி பணிக்கான பதில் ஆற்றல் கணினியிலிருந்து ஒரு மோட்டாருக்கு மாற்றப்படுகிறது, அது ஒரு சிறிய கப்பியை மாற்றுகிறது, இது ஒரு பெரிய கப்பியை ஒரு பெல்ட் வழியாக இயக்குகிறது. அதே நேரத்தில், சுழற்சி வேகம் குறைகிறது. பெரிய கப்பியின் சுழற்சி அதனுடன் இணைக்கப்பட்ட விட்டங்களை முன்னும் பின்னுமாக நகர்த்துகிறது. கற்றைகள் தங்களுடன் இணைக்கப்பட்ட கோல்கீப்பரை முன்னும் பின்னுமாக நகர்த்துகின்றன, இது உராய்வைக் குறைக்க சிறிய வட்டத் தட்டுகளில் சறுக்குகிறது. இந்த மாதிரியில், ஆற்றல் மின்சாரத்திலிருந்து (கணினி மற்றும் மோட்டார்) இயந்திரத்திற்கு (ஒரு கப்பி, பெல்ட் வரைதல்) மாற்றப்படுகிறது.	கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் உங்கள் வேலையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் மற்றும் நடைமுறை வேலைகளைச் செய்யுங்கள்	தனிப்பட்ட: ஒருவரின் சொந்த வாழ்க்கை அனுபவங்களுடன் கல்வி உள்ளடக்கத்தை இணைக்கும் திறன் ஒழுங்குமுறை:மாணவர்கள் ஏற்கனவே அறிந்தவற்றை முன்னிலைப்படுத்துதல் மற்றும் அங்கீகரித்தல் அறிவாற்றல்:ஆய்வு செய்யப்படும் முக்கிய கருத்துகளின் யோசனையின் உருவாக்கம் தகவல் தொடர்பு:கேட்க மற்றும் கேட்கும் திறன்
	IV. முதன்மையான புரிதல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு அறிவு பெற்றார். (ஸ்லைடு 7) உங்கள் வேலையை வழங்கவும் என் பணி இருந்தது... நான் பயன்படுத்தியது... நான் கற்றுக்கொண்டது... இது எனக்கு எங்கே தேவைப்படும்...	உங்கள் திட்டத்தைப் பாதுகாக்கவும்	தனிப்பட்ட: முதன்மை பகுப்பாய்வு திறன்களை வைத்திருத்தல் ஒழுங்குமுறை: கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் இடைநிலை இலக்குகளின் வரிசையை தீர்மானிக்கும் திறன் இறுதி முடிவு அறிவாற்றல்: ஆய்வு செய்யப்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் செயல்முறைகளின் மாதிரிகள், கல்வி மற்றும் நடைமுறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான திட்டங்களை உருவாக்க தகவலை வழங்குவதற்கான அடையாள-குறியீட்டு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துதல் தொடர்பு: உரையாசிரியரைக் கேட்கவும் உரையாடலில் ஈடுபடவும் விருப்பம்; உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்துங்கள் மற்றும் உங்கள் பார்வை மற்றும் நிகழ்வுகளின் மதிப்பீட்டை வாதிடுங்கள்;
	பிரதிபலிப்பு (ஸ்லைடு 8,9) உங்கள் கண்டுபிடிப்பாளர்களைப் பயன்படுத்தவும். இப்போது "முன்னோக்கி" மற்றும் "கோல்கீப்பர்" இடையே ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்வோம். பாடத்திற்கு நன்றி. உங்கள் எதிர்கால பணி சிறக்க வாழ்த்துகிறேன்! (பாடத்தின் முடிவில், மாணவர்களுக்கு "சிறந்த வடிவமைப்பாளர்", "சிறந்த புரோகிராமர்" டிப்ளோமாக்கள் வழங்கப்படலாம்)	குழுக்களிடையே போட்டியை நடத்துங்கள் உங்கள் மனநிலையை மதிப்பிடுங்கள்	தனிப்பட்ட: உணர்ச்சி மற்றும் தார்மீக பதில். ஒழுங்குமுறை: பரஸ்பர கட்டுப்பாட்டை நடைமுறைப்படுத்துங்கள் கூட்டு நடவடிக்கைகள், ஒருவரின் சொந்த நடத்தையை போதுமான அளவு மதிப்பிடுங்கள் அறிவாற்றல்: வெற்றி/தோல்விக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்தல் கல்வி நடவடிக்கைகள்தோல்வியுற்ற சூழ்நிலைகளிலும் ஆக்கபூர்வமாக செயல்படும் திறன்

சொந்த இலக்கு- ஒரு வீரர் தனது சொந்த கோலில் அடித்த பந்து.

கால்பந்து எதிர்ப்பு- வேண்டுமென்றே கடுமையான, நேர்மையற்ற விளையாட்டு.

நடுவர்- நீதிபதி, நீதித்துறை அல்லாத தகராறுகளில் மத்தியஸ்தர். இந்த வார்த்தையானது கிளாசிக்கல் ("பிரெஞ்சு") மல்யுத்தத்திலிருந்து கால்பந்திற்கு வந்தது, இரண்டு விளையாட்டு வீரர்களுக்கு இடையேயான சண்டைக்கு தலைமை தாங்கும் நடுவர் பாயில் நடுவர். கால்பந்தில், ஒரு நடுவர் என்பது களத்தில் நடுவருக்கு ஒத்ததாகும்.

வெளியே- (ஆங்கிலம் - அவுட், அவுட்) பந்து "விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறியது", அதாவது, களத்தை கட்டுப்படுத்தும் கோட்டைக் கடக்கும் நிலை.

வெளிநாட்டவர்- கடைசி இடங்களில் ஒன்றை ஆக்கிரமித்துள்ள அணி நிலைகள், சாம்பியன்ஷிப்பை இழந்தவர், முதல் லீக்கிலிருந்து இரண்டாவது லீக்கிற்கு மாற்றப்படும் என்று அச்சுறுத்தப்பட்டவர்.

பெக்(ஆங்கிலம் - பின்) - தனது அணியின் கோலுக்கு முன்னால், கடைசி வரிசையில் விளையாடும் ஒரு பாதுகாவலர்.

"கான்கிரீட்"- விளையாட்டின் தற்காப்பு பதிப்பு, அணியின் அனைத்து செயல்களும் அதன் இலக்கின் பாதுகாப்பிற்கு அடிபணியும்போது. இந்த நோக்கத்திற்காக, டிஃபென்டர்கள் மட்டுமல்ல, மிட்பீல்டர்கள் மற்றும் முன்கள வீரர்கள் கூட பெனால்டி பகுதிக்கு அருகில் விளையாடுகிறார்கள்.

மின்விசிறி- ஒரு கால்பந்து ரசிகர், ஒரு அணியின் ஆதரவாளர், அதன் வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளை நன்கு அறிந்தவர். இத்தாலியில், ரசிகர்கள் டிஃபோசி என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். யூகோஸ்லாவியாவில், கால்பந்து ரசிகர்கள் புதியவர்கள். போலந்தில் - கிபிகி. ஸ்பெயின் மற்றும் அர்ஜென்டினாவில் - அங்குலங்கள். சிலியில் - ஆர்வலர்கள். உருகுவேயில் - டார்சிடோர்ஸ்.

பாம்பார்டியர்- மிகவும் துல்லியமான வீரர், மற்றவர்களை விட எதிராளிகளின் இலக்கை அடிக்கடி அடிப்பார். இந்த வார்த்தை பீரங்கியில் இருந்து கால்பந்துக்கு வந்தது. குண்டுவீச்சு என்றால் துப்பாக்கிகளில் இருந்து சுடுவது என்று பொருள். ஒரு காலத்தில் அத்தகைய தரவரிசை கூட இருந்தது - பாம்பார்டியர்.

பந்து வீசுதல்- வரவேற்பு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது கால்பந்து விதிகள்மீண்டும் 1873 இல். பந்து பக்கக் கோட்டைக் கடந்து மைதானத்தை விட்டு வெளியேறிய போது, ​​ஒரு பீல்ட் பிளேயரால் ஆனது. பந்து தொடப்பட்ட இடத்திலிருந்து உள்ளே வீசப்பட வேண்டும். வரவேற்பறையில் ஈடுபடும் வீரர் மைதானத்தை பக்கவாட்டில் அல்லது பின்னால் எதிர்கொள்ள வேண்டும், ஆனால் கோர்ட்டுக்குள் அல்ல.

துணை சாம்பியன்- சாம்பியன்ஷிப்பில் இரண்டாவது இடத்தைப் பிடித்த அணி. ஒரு விதியாக, அதன் கால்பந்து வீரர்களுக்கு வெள்ளிப் பதக்கங்கள் வழங்கப்படுகின்றன.

வாயில்இரண்டு செங்குத்து இடுகைகள் (பார்கள்) மற்றும் ஒரு கிடைமட்ட இணைக்கும் குறுக்குவெட்டு, மூலையின் பக்கவாட்டுகளிலிருந்து சமமான தொலைவில் அமைந்துள்ளது. இடுகைகளுக்கு இடையிலான உள் தூரம் 2 மீ 44 செமீ உயரத்தில் அமைந்துள்ளது - இந்த பரிமாணங்கள் கால்பந்தின் நிறுவனர்களால் நிறுவப்பட்டது - பிரிட்டிஷ் நீளம். ஆங்கிலேய நீள முறைப்படி, தூண்களின் உயரம் 8 அடி. ஆனால் ஒரு ஃபியூக் 30.5 செ.மீ., பின்னர் எட்டு 2 மீ 44 செ.மீ., இடுகைகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் 24 அடி (30.5 × 24 = 7 மீ 32 செ.மீ) ஆகும்.

ஊனமுற்றவர்- அணிகளில் ஒன்று முன்கூட்டியே சில நன்மைகளை (குறைபாடு) பெறும் ஒரு போட்டி. கால்பந்தில், இது ஏற்கனவே அடிக்கப்பட்டதாகக் கூறப்படும் கோல்களின் எண்ணிக்கையில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது வலுவான அணி. போட்டியாளர்களின் பலத்தை சமன் செய்வதற்காக இது செய்யப்படுகிறது. குறைபாடு முன்கூட்டியே தீர்மானிக்கப்படுகிறது மற்றும் விளையாட்டுக்கு முன் அல்லது பின் அறிவிக்கப்படலாம். மறைக்கப்பட்ட குறைபாடு மேலும் சமமற்ற பலம் கொண்ட அணிகளுக்கு இடையிலான போட்டியில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கிறது.

இலக்கு- ஆங்கில வார்த்தை, ஒரு கால்பந்து மைதானத்தில் பந்தை உதைப்பதற்காக அமைக்கப்பட்ட கோலைக் குறிக்கிறது. அதன் நேரடி மொழிபெயர்ப்பு சங்கிலி. இந்த வார்த்தையின் தோற்றம் பின்வருமாறு: 19 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் நவீன கால்பந்து விளையாடத் தொடங்கியபோது, ​​உண்மையில் எந்த வாயில்களும் இல்லை. பந்தை இரண்டு போஸ்டுகளுக்கு இடையே, அதாவது இலக்கைத் தாக்க எதிராளிகளின் மைதானத்தின் பாதியின் இறுதிக் கோட்டைத் தாண்டி அனுப்ப வேண்டும். ரேக்குகளுக்கு மேலே குறுக்குவெட்டு தோற்றத்துடன், அது ஒரு தடையாக மாறியது. ஆனால் அவை இன்னும் கோல் என்று அழைக்கப்பட்டன, அதாவது ஒரு கோல், மற்றும் வாயில் அல்ல, ஆங்கிலத்தில் ஒரு கோல் என்று பொருள். விரைவில் அடித்த ஒவ்வொரு கோலும் ஒரு கோல் என்று அழைக்கத் தொடங்கியது.

கோல்கீப்பர்- கோல்கீப்பர். ஆங்கிலத்தில் இருந்து, அதாவது - "கோலைக் காத்தல்" (இலக்கு - கோல், கீப்பர் - காத்தல்).

அழுக்கு விளையாட்டு- விதிவிலக்கு இல்லாமல், மைதானத்தில் கால்பந்து வீரர்களின் மொத்த நேர்மையற்ற செயல்கள். இதில் அடங்கும்: சேத உருவகப்படுத்துதல்; இலவச உதைகளில் குறுக்கீடு; வேண்டுமென்றே தாமதம்; நீதிபதியின் முடிவில் அதிருப்தியின் வெளிப்பாடு (சொல் அல்லது சைகை மூலம்); களத்தில் உரத்த கூச்சல்கள்; அவரை தவறாக வழிநடத்தும் பொருட்டு எதிரியை அழைப்பது போன்றவை.

தகுதி நீக்கம்- விதிகள், போட்டி விதிமுறைகள் அல்லது பொருத்தமற்ற நடத்தை ஆகியவற்றை மீறியதற்காக ஒரு கால்பந்து வீரர் அல்லது அணிக்கு விளையாட்டுகளில் பங்கேற்கும் உரிமையை பறித்தல்.

அனுப்புபவர்- எந்தவொரு உற்பத்தி செயல்முறையின் முன்னேற்றத்தின் செயல்பாட்டு மேலாளர். கால்பந்து சொற்களில், இந்த வார்த்தை 1958 ஸ்வீடனில் நடந்த உலகக் கோப்பைக்குப் பிறகு வேரூன்றியது.

ஊக்கமருந்து- ஒரு ஊக்கி, பந்தயத்திற்கு முன் குதிரைகளுக்கு வழங்கப்படும் மருந்து. "டோப்" என்ற வார்த்தை ஆங்கில குதிரையேற்ற விளையாட்டிலிருந்து கால்பந்திற்கு வந்தது மற்றும் "மயக்கப்படுத்துதல்", "மருந்து கொடுப்பது" என்று பொருள்படும். சோர்வுற்ற உடலை ஊக்குவிக்கும் எந்த வகையிலும் ஊக்கமருந்து என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. அவை பல்வேறு பொருட்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன மருந்தியல் மருந்துகள். இருப்பினும், தற்காலிகமாக சோர்வை நீக்கி, அதிகபட்ச ஆற்றலை வெளிப்படுத்த அனுமதிப்பதன் மூலம், அவர்கள் உள்ளனர் எதிர்மறை குணங்கள்: அடுத்த நாள் செயல்திறனைக் குறைக்கவும், தூக்கத்தைக் கெடுக்கவும், நரம்பு மண்டலத்தை அழிக்கவும்.

டிரிப்ளிங்- வெவ்வேறு திசைகளில் பந்தைக் கொண்டு ஒரு கால்பந்து வீரரின் இயக்கம். ஆங்கில கால்பந்து சொற்களில், "டிரிப்லர்" என்பது பந்தை திறமையாக டிரிபிள் செய்யும் வீரர்.

இரட்டை- சாம்பியன்ஷிப் மற்றும் தேசிய கோப்பை இரண்டிலும் ஒரே நேரத்தில் வெற்றி.

வரையவும்- ஒரு சாம்பியன்ஷிப் அல்லது போட்டியில் கால்பந்து அணிகளின் செயல்திறனின் வரிசையை தீர்மானித்தல், அத்துடன் போட்டிக்கு முன் மைதானத்தின் பக்கத்தை அல்லது கிக்-ஆஃப் தேர்வு செய்தல்.

பாதுகாவலன்- தனது இலக்குக்கான அணுகுமுறைகளைப் பாதுகாப்பதே முக்கிய பணியாக இருக்கும் ஒரு வீரர். நீண்ட காலமாக நாங்கள் ஆங்கில சொற்களைப் பயன்படுத்தினோம், மேலும் பாதுகாவலர் "பெக்" என்று அழைக்கப்பட்டார். இருப்பினும், முப்பதுகளின் தொடக்கத்தில், பழங்குடியினர் ரஷ்ய சொல்"பாதுகாவலர்" முற்றிலும் வெளிநாட்டு ஒன்றை மாற்றியுள்ளது. டிஃபென்டர் என்பது ரஷ்ய வார்த்தை. இது ஒரு "கவசம்" அடிப்படையிலானது. பாதுகாவலர் - பாதுகாப்பின் பின் வரிசையில் உள்ள வீரர். அவருக்குப் பின்னால் கோல்கீப்பர் மட்டுமே இருக்கிறார்.

கால்பந்து வீரரின் பார்வை- களத்தை "பார்க்கும்" திறன், அதாவது போட்டியின் போது தற்போதைய விளையாட்டு நிலைமையை உடனடியாக மதிப்பிடுவது.

உள்ளே- ஆங்கில கால்பந்து சொற்களில், "உள்ளே" அல்லது "மிட்-மிடில் ஸ்ட்ரைக்கர்".

அணியின் கேப்டன்- சில அதிகாரங்களைக் கொண்ட ஒரு வீரர். "கேப்டன்" என்ற வார்த்தை கடன் வாங்கப்பட்டது பிரெஞ்சுமற்றும் "அத்தியாயம்" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

"கேட்டனாசியோ"- இதை இத்தாலியர்கள் ஒரு தந்திரோபாய விருப்பத்தை அழைக்கிறார்கள், இதில் கோலுக்கு முன்னால் ஒரு பெரிய பாதுகாப்பு உருவாக்கப்படுகிறது மற்றும் வீரர்களில் ஒருவர் "துப்புரவு" பாத்திரத்தை வகிக்கிறார்.

மூலை- ஆங்கில வார்த்தையின் அர்த்தம் "கோணம்". எங்கள் சொற்களில் - ஒரு கார்னர் கிக், ஆங்கிலத்தில் - ஒரு கார்னர் மட்டுமே கால்பந்து மைதானம். கார்னர் துறைஇங்கிலாந்தில் இது கார்னர் ஏரியா என்றும், கார்னர் கிக் கார்னர் கிக் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

கோப்பை- ஒரு கிண்ணம் அல்லது கண்ணாடி வடிவில் ஒரு பாத்திரம், பாரம்பரியமாக போட்டிகளில் வெற்றி பெறுவதற்கான பரிசாக வழங்கப்படுகிறது. அதன் பெயர் லத்தீன் வார்த்தையான "கூபே" என்பதிலிருந்து வந்தது, அதாவது வாட் அல்லது பீப்பாய். இந்த விருது சர்வதேசமாக மாறியது மற்றும் வெவ்வேறு மொழிகளில் ஏறக்குறைய ஒரே மாதிரியாக இருப்பது ஆர்வமாக உள்ளது. ஆங்கிலேயர்களுக்கு இது தொப்பி, பிரெஞ்சுக்காரர்களுக்கு இது குப், ஸ்பானியர்களுக்கு இது கோபா, ஹங்கேரியர்களுக்கு இது ஜௌபா, இத்தாலியர்களுக்கு இது கொப்பா.

ஃபுல்பேக்- ஒரு தற்காப்புக் கோட்டு வீரர், அவர் களத்தின் விளிம்பில், மைதானத்தின் ஓரத்தில் விளையாடுகிறார். வலது மற்றும் இடது விங் பேக்குகள் உள்ளன. IN நவீன கால்பந்துஅவர்களின் பணி அவர்களின் இலக்குக்கான அணுகுமுறைகளை பாதுகாப்பது மட்டுமல்ல, புலத்தின் ஆழத்திலிருந்து தாக்குதல்களை ஒழுங்கமைப்பதும் ஆகும். எதிரியின் சிறகுக்கு எதிரான கவுண்டர்கள், பொதுவாக மிகவும் வேகமான வீரர். எனவே, நவீன ஃபுல்-பேக்கிற்கு தேவையான தரம்வேகம் இருக்க வேண்டும். விங்கரை நடுநிலையாக்கும் முக்கிய பொறுப்புகளுக்கு கூடுதலாக, அவரது செயல்பாடுகளில் அவரது சக பாதுகாவலர்களுக்கும் கோல்கீப்பருக்கும் காப்புப்பிரதி வழங்குவதும் அடங்கும். ஒரு மூலையை வழங்கும்போது, ​​அவர் அருகிலுள்ள இடுகையில் நிற்க வேண்டும். கோல்கீப்பர் இலக்கை விட்டு வெளியேறினால், முழு பின்பக்க வீரர் அவரது இடத்தைப் பிடிக்க வேண்டும். அவர் வழக்கமாக "சுவர்" கட்டுவதில் பங்கேற்க மாட்டார், ஆனால் எதிராளியின் எதிர்பாராத வெளியேற்றத்தைத் தடுக்க பக்கவாட்டில் ஒரு நிலையை எடுக்கிறார். ஒரு நவீன முழு-முதுகு செயலில், கவனத்துடன், தனது செயல்களில் நம்பிக்கையுடன், தைரியமான மற்றும் தீர்க்கமானதாக இருக்க வேண்டும்.

லிபரோ- வி இத்தாலிய கால்பந்து"தூய்மையாளர்", தனது சக ஊழியர்களுக்கு பாதுகாப்பை வழங்கும் ஒரு வீரர்.

தலைவர்- ஒரு முறை அல்லது இன்னொரு முறை சாம்பியன்ஷிப் அட்டவணையில் முதலிடம் வகிக்கும் ஒரு அணி, இறுதியில் ஒரு குறிப்பிட்ட நாட்டில் அல்லது சர்வதேச அரங்கில் வலிமையானது. "தலைவர்" என்ற கருத்து ஒரு கிளப் அல்லது தேசிய அணியின் முன்னணி வீரர்களுக்கும் பொருந்தும். எடுத்துக்காட்டாக, தாக்குதலின் தலைவர் ஒரு முன்னோக்கி, அவர் சேர்க்கைகளைத் தொடங்குவதிலும் அவற்றை திறம்பட முடிப்பதிலும் அதிக திறமையைக் காட்டுகிறார்.

தவறான சூழ்ச்சி- ஒரு தந்திரோபாய கலவையின் போது வீரர்களின் குழுவின் ஏமாற்றும் செயல்கள். இத்தகைய சூழ்ச்சி பெரும்பாலும் எதிர்பாராதது மற்றும் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் எதிரியின் இலக்கில் ஆபத்தான தருணங்களை உருவாக்குகிறது. அத்தகைய சூழ்ச்சியின் உண்மையான அர்த்தம், எதிரியை திசைதிருப்புவதும், சட்டப்பூர்வ கால்பந்து தந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி அவரை விஞ்சுவதும் ஆகும்.

"டெட் பால்"- ஒரு தவிர்க்கமுடியாத அடி, சிறந்த கோல்கீப்பர்கள் கூட அரிதாகவே சமாளிக்க முடியும். குறிப்பாக பறக்கும் பந்தைப் பிடிப்பது அல்லது அடிப்பது கடினம் அதிக வேகம்கோலின் மேல் மூலையில் போஸ்ட் மற்றும் கிராஸ்பார் சந்திக்கும் இடத்தில். சில நேரங்களில் அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: அவர் ஒரு "இறந்த" பந்தை எடுத்தார். இதன் பொருள் கோல்கீப்பர் தெளிவான இலக்கைத் தடுத்தார்.

உங்கள் விளையாட்டை திணிக்கவும்- தாக்குதல் மற்றும் பாதுகாப்பின் தந்திரோபாய வழிமுறைகள், வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்பட்டால், வெற்றியைக் கொண்டு வரும். அடுத்த கூட்டத்திற்கு முன், ஒன்று அல்லது மற்றொரு அணியின் வீரர்கள் கேள்வியைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள்: தங்கள் வழக்கமான முறையில் செயல்படலாமா, அல்லது எதிராளியின் விளையாட்டின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு அதை (குறைந்தபட்சம் ஓரளவு) மாற்றியமைக்க வேண்டும். ஒரு அணி தனது சொந்த முறையை நம்பினால், அது எதிரியுடன் ஒத்துப்போகாது. இந்த வழியில் அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட போட்டியில் முன்முயற்சியை அடைய முயற்சிப்பார்.

எதிர்பாராத அடி- எதிராளியிடமிருந்து கோல் மீது ஷாட் தயாரிப்பதை திறமையாக மறைக்கும் திறன். பொதுவாக இத்தகைய அடிகள் வேகத்தைக் குறைக்காமல், நிறுத்தாமல், பெரும்பாலும் ஒரு சிறிய கிக் மூலம் வழங்கப்படுகின்றன.

கூர்மையான பாஸ்- ஒரு வீரரிடமிருந்து மற்றொருவருக்கு பந்தை அனுப்புதல். அதனால் பந்தைப் பெறுபவர் எதிராளியின் இலக்கைத் தாக்குவதற்கு மிகவும் சாதகமான நிலையில் இருக்கிறார்.

பந்தை சமாளித்தல்- தற்காப்பு வரிசை வீரர்களின் மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று. இருப்பினும், நவீன கால்பந்தில், ஒவ்வொரு விளையாட்டு வீரரும் எதிரிகளின் தாக்குதலை சீர்குலைக்க முடியும். பந்தை திருடுவதற்கு எளிதான நேரம், எதிராளியின் பாஸைப் பெறுவதுதான். பின்னர் கால்பந்து வீரர் முதலில் பந்தை எவ்வாறு நிறுத்துவது மற்றும் அதை அடுத்து என்ன செய்வது என்பது பற்றி சிந்திக்கிறார், எதிரியைப் பற்றி அல்ல. தாக்குபவர் இலக்கை நோக்கி முன்னேறும்போது அவரிடமிருந்து பந்தை நீங்கள் இடைமறிக்கலாம். பாதுகாவலர், தனது சொந்த பெனால்டி பகுதிக்கு பின்வாங்கி, எதிராளியை பக்கக் கோட்டிற்குத் தள்ள முயற்சிக்க வேண்டும், அங்கு அவர் விண்வெளியில் மட்டுப்படுத்தப்படுவார். இரண்டாவது பணி, அவரை அதிகம் தாக்காமல் தடுப்பது வலுவான கால். இது எதிராளியைக் கட்டுப்படுத்தும் மற்றும் துல்லியமான பாஸ் அல்லது திடீர் முன்னேற்றத்தை அனுமதிக்காது. பந்தை சமாளிக்கும் போது ஒரு பயனுள்ள நுட்பம் ஒரு தடுப்பாற்றல் ஆகும். இருப்பினும், அவர் வலுவான ஆயுதம்அதில் நல்லவர்களுக்கு மட்டுமே. இல்லையெனில், எதிரணி பந்தை இழப்பது மட்டுமல்லாமல், துரதிர்ஷ்டவசமான தடுப்பாட்டக்காரர் தரையில் இருந்து எழும்பும்போது செயல் சுதந்திரத்தையும் பெறுவார். ஒரு கால்பந்து வீரர், சமாளிப்பின் போது, ​​​​ஒருவர் பந்தைப் பார்க்க வேண்டும், வீரரைப் பார்க்கக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இது உங்கள் எதிரியின் தவறான நகர்வைக் கண்டுபிடிப்பதை எளிதாக்குகிறது.

தனிப்பட்ட கவனிப்பு- பாதுகாப்பின் கொள்கை, அதன்படி ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு குறிப்பிட்ட, "தனிப்பட்ட" எதிரியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். அவர் போட்டி முழுவதும் அவரது செயல்களைப் பின்பற்றுகிறார், முழு மைதானத்திலும் அவருடன் நகர்கிறார். அவரது பணியானது தனது வீரர் பந்தைக் கைப்பற்றுவதைத் தடுப்பதும், தாக்குதலை ஆரம்பத்திலேயே குறுக்கிடுவதும் ஆகும். தனிப்பட்ட மேற்பார்வையுடன், கால்பந்து வீரர்களுக்கு பயிற்சி பெற்ற விருப்பம், அதிக கவனம், ஒழுக்கம் மற்றும் அதிக பொறுப்புணர்வு தேவை. பாதுகாப்பு என்பது தாக்குதல் நடத்துபவர்களின் செயல் சுதந்திரத்தை பறிக்கிறது மற்றும் அவர்களை தொடர்ந்து பாதுகாவலர்களுடன் சண்டையிட கட்டாயப்படுத்துகிறது. இருப்பினும், இந்த கொள்கை ஒரே நேரத்தில் பாதுகாவலர்களின் முன்முயற்சியைக் கட்டுப்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்களின் செயல்பாட்டைக் குறைக்கிறது. மேன்-மார்க்கிங் செய்யும் போது, ​​பாதுகாவலர்கள் எதிரெதிர் முன்னோக்கிகளின் உருவாக்கத்திற்கு ஏற்ப நிலைகளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும், இது அவர்களை அசாதாரண இடங்களில் விளையாடத் தூண்டுகிறது. இதன் விளைவாக, எதிரி அடிக்கடி தனது விளையாட்டு முறை மற்றும் அவரது விருப்பத்தை பாதுகாவலர்கள் மீது திணிக்கிறார்.

சமாளிக்க- பயனுள்ள நுட்பம்பந்தை சமாளித்தல். அதன் சாராம்சம், ஒரு கால்பந்து வீரர், ஒரு எதிரியைத் தாக்கி, திடீரென்று தனது காலை தரையில் முன்னோக்கி வீசுகிறார், அவருக்கு "உருட்டுவது" போல. இந்த வழக்கில், பந்து பெரும்பாலும் பக்கக் கோடு அல்லது கோல் லைனுக்கு மேல் உதைக்கப்படுகிறது. தடுப்பாட்டம் என்பது ஒரு தொழில்நுட்ப நுட்பம் மட்டுமல்ல, தடகளமும் கூட. மற்ற சமாளிக்கும் முறைகளை விட அதன் நன்மை அதன் வேகம் மற்றும் பாதுகாவலர் முன்னோக்கி பின்னால் விழும் போது கணிசமான தூரத்தில் தாக்குபவர்களின் கால்களுக்கு அடியில் இருந்து பந்தை நாக் அவுட் செய்யும் திறன் ஆகும். தடுப்பாட்டம் எப்போது செய்யப்படுகிறது வெவ்வேறு சூழ்நிலைகள். எதிராளியைத் தொடரும்போது இது குறிப்பாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு தடுப்பாட்டத்தில், குறுக்கே ஓடும் அல்லது அசையாமல் நிற்கும் ஒரு கால்பந்து வீரரிடமிருந்து பந்து தட்டிச் செல்லப்படும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன. இது இரண்டு கால்களையும் அவற்றின் முழு நீளத்திற்கு ("பிளவு") நீட்டுவதன் மூலம் செய்யப்படுகிறது, அல்லது மற்றொன்று, ஆதரவளிக்கும் ஒன்று, முழங்காலில் வளைந்திருக்கும் ("அரை-பிளவு"). தடுப்பாட்டம் என்பது அனைத்து நாடுகளிலிருந்தும் கால்பந்து வீரர்களால் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு பரவலான நுட்பமாகும், ஆனால் ஆங்கிலேயர்கள் அதில் மிகவும் திறமையானவர்கள். இது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, ஏனெனில் பிரிட்டிஷ் தீவுகளின் அரங்கங்களின் சிறந்த துறைகள் காயங்களை நீக்குகின்றன, மேலும் புல்வெளியின் அதிக ஈரப்பதம் நல்ல சறுக்கலை ஊக்குவிக்கிறது.

துப்பாக்கி சூடு வேலைநிறுத்தம்- பொதுவாக இதுபோன்ற உதைகள், பந்தை பக்கவாட்டிலிருந்து மைதானத்தின் நடுப்பகுதிக்கு கோலுக்கு மிக அருகில் இருந்து, பந்து பறக்கும் என்று நம்பும் வீரர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பெரும் வலிமை, பாதுகாவலர்களை கடந்து செல்ல முடியும். அத்தகைய பந்தை நோக்கி ஓடும் முன்னோக்கி ஓடும் ஒருவருக்குப் பந்து திசையை மாற்றிக் கொண்டு இலக்கை நோக்கிப் பறப்பதற்குப் பந்தை மாற்றுவதற்குப் போதுமானது.

விளையாட்டின் பகுப்பாய்வு- எதிரியுடனான சமீபத்திய சந்திப்பு எப்படி நடந்தது என்பது பற்றிய விவாதம். வழக்கமாக, இதுபோன்ற மோதல்களில், திட்டத்திலிருந்து என்ன சாதிக்கப்பட்டது என்பதை நிறுவுவதும், போட்டிக்கான திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் குறுக்கிடும் காரணங்களை அடையாளம் காண்பதும் வழக்கமாக உள்ளது. சுருக்கமாக, இது வீரர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களின் வெற்றிகள் மற்றும் குறைபாடுகளின் நிலையான பகுப்பாய்வு ஆகும், இது அவர்களின் திறமைகளை மேம்படுத்த உதவுகிறது.

நிலையான விதிகள்- ஃப்ரீ கிக், ஃப்ரீ கிக் அல்லது கார்னர் கிக் அல்லது சைட்லைனில் இருந்து த்ரோ-இன் மூலம் ஆட்டம் நடுவரால் நிறுத்தப்பட்ட தருணங்கள். நிலையான ஏற்பாடுகளைச் செய்ய, பல அணிகள் முன்கூட்டியே பொருத்தமான சேர்க்கைகளைத் தயாரிக்கின்றன, இதன் நோக்கம் பந்தை முடிந்தவரை வெற்றிகரமாக வைத்திருக்க கொடுக்கப்பட்ட வாய்ப்பைப் பயன்படுத்துவதாகும்.

"சுவர்"- இரண்டு அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒன்று எதிராளி பெனால்டி கிக் எடுக்கும் போது ஒருவரின் இலக்கைப் பாதுகாக்கும் நோக்கத்திற்காக வீரர்களின் திரையின் பெயர். மற்றொன்று தந்திரோபாய கலவையாகும். பந்தை வைத்திருக்கும் கால்பந்து வீரர், முதல் தொடுதலுடன் பந்தை உடனடியாகத் திருப்பித் தருவார் என்ற எதிர்பார்ப்பில் அதை தனது கூட்டாளருக்கு அனுப்புகிறார்.

ஆட்டத்தின் வேகம்- கூட்டத்தின் வேகத்தைத் தவிர வேறில்லை. விளையாட்டின் அதிக வேகம், தி கால்பந்து வீரர்களுக்கு மிகவும் கடினம்தொடர்பு, துல்லியமாக செயல்படுத்த நுட்பம்மற்றும், நிச்சயமாக, அவர்கள் உயர்ந்தவர்கள் உடல் செயல்பாடு. எனவே, ஒரு போட்டியை அதிக வேகத்தில் விளையாடும் திறன் ஒரு குறிப்பிட்ட அணியின் வீரர்களின் உடல் தயாரிப்பைப் பொறுத்தது.

பந்தை மூடி வைக்கவும்- இந்த திறன் உடலின் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை மூலம் அடையப்படுகிறது. வழக்கமாக, இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள், பந்தை டிரிப்ளிங் செய்யும் போது, ​​தங்கள் உடற்பகுதியை முன்னோக்கி அல்லது பக்கமாக சாய்த்து, அதன் மூலம் பந்தை நெருங்கும் எதிரியின் வாய்ப்பை துண்டித்து விடுவார்கள்.

பல்துறை வீரர்- மைதானத்தின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் வெவ்வேறு பாத்திரங்களில் சிறப்பாக விளையாடக்கூடிய ஒரு கால்பந்து வீரர். இருப்பினும், அத்தகைய எஜமானர்கள் குறிப்பிடப்பட்ட ஒவ்வொரு இடத்திலும் சமமாக வெற்றிகரமானவர்கள் (தாக்குதல் மற்றும் பாதுகாப்பில்) என்பதை ஒருவர் உண்மையில் எடுத்துக் கொள்ளக்கூடாது. ஒரு கால்பந்து வீரரின் திறமை எவ்வளவு பன்முகத்தன்மை வாய்ந்ததாக இருந்தாலும், ஒரு குறிப்பிட்ட பாத்திரத்தில் மட்டுமே அவர் தனது திறமைகளை முழுமையாக வெளிப்படுத்த முடியும்.

உடல் பயிற்சி- பொது மற்றும் சிறப்பு வளர்ச்சிதடகள வீரர், கால்பந்து நுட்பத்தில் அவரது மேலும் முன்னேற்றத்தை உறுதி செய்தார். பொது உடல் பயிற்சி என்பது இயக்கத்தின் அனைத்து கூறுகளையும், நடைபயிற்சி, ஓடுதல், குதித்தல், எறிதல் மற்றும் பல்வேறு வகையான தடைகளை கடக்கும் திறன் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. இது ஒரு கால்பந்து வீரருக்கு வலிமை, வேகம், சகிப்புத்தன்மை, சுறுசுறுப்பு மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மையை வளர்க்க உதவுகிறது. சிறப்பு உடல் பயிற்சி ஒரு விளையாட்டு வீரருக்கு தேவையான குணங்களை உருவாக்குகிறது வெற்றிகரமான விளையாட்டுகால்பந்துக்கு. இதில் பலவிதமான பந்து தாக்குதல்களும் அடங்கும், அக்ரோபாட்டிக் பயிற்சிகள்முதலியன

இறுதி- கோப்பை போட்டிகளில் அணிகளின் இறுதி கூட்டம். சில நேரங்களில் இறுதிப் போட்டிகள் அதன் பிறகு விளையாடப்படும் ஆரம்ப விளையாட்டுகள். உதாரணமாக, உலக சாம்பியன்ஷிப் அல்லது ஒலிம்பிக் போட்டிகளின் இறுதிப் போட்டி.

ஃபெயிண்ட்- வெளிநாட்டில், கால்பந்தில் எந்தவொரு ஏமாற்றும் இயக்கத்திற்கும் இது பெயர்.

FIFA- சுருக்கமான பெயர் சர்வதேச கூட்டமைப்புகால்பந்து. பெல்ஜியம், ஹாலந்து, டென்மார்க், சுவீடன், சுவிட்சர்லாந்து மற்றும் பிரான்ஸ் ஆகிய ஆறு நாடுகளைச் சேர்ந்த ஏழு பிரதிநிதிகள் முன்னிலையில் மே 21, 1904 இல் பாரிஸில் ஸ்தாபக மாநாட்டில் உருவாக்கப்பட்டது. சர்வதேச அமைப்பாளர் என்ற பணியை FIFA அமைத்துள்ளது கால்பந்து போட்டிகள்மற்றும் உலக சாம்பியன்ஷிப்புகள். தற்போது மிகப்பெரிய சர்வதேச சங்கங்களில் ஒன்று. ஆளும் குழுக்கள் சூரிச்சில் அமைந்துள்ளன.

சாரி- துருப்புக்களின் உருவாக்கம் அல்லது போர் நிலைப்பாட்டின் வலது அல்லது இடது முனை. கால்பந்தில், பக்கவாட்டு என்பது தாக்குதல் மற்றும் தற்காப்புக் கோடுகளின் தீவிர வலது அல்லது தீவிர இடது வீரர்கள்.

முன்னோக்கி- ஒரு கால்பந்து அணியின் முன் வரிசை வீரர், முன்னோக்கி.

கால்பந்து- விளையாட்டு " கால் பந்து", ஆங்கிலத்தில் இருந்து "கால்" - கால், "பந்து" - பந்து. பிரான்ஸ், ஸ்பெயின், ரஷ்யாவில் அதன் பெயரைத் தக்க வைத்துக் கொண்டது.

கால்பந்தாட்ட வீரர்- தனக்குப் பிடித்த அணி, சாம்பியன்ஷிப் அல்லது புள்ளிவிவரங்களில் ஈடுபட்டுள்ள அனைத்தையும் சேகரிக்கும் ஒரு அமெச்சூர். கால்பந்து ஆர்வலர்கள் நிகழ்ச்சிகள், நாட்காட்டிகள், விளையாட்டு வீரர்களின் புகைப்படங்கள், சுவரொட்டிகள் போன்றவற்றை சேகரிக்கின்றனர். கால்பந்து வீரர்களில் நமது உள்நாட்டு விளையாட்டிற்கு நிறைய பயனுள்ள விஷயங்களைச் செய்த பலர் உள்ளனர். கடந்த மூன்று தசாப்தங்களாக, ஒரு குறிப்பிட்ட அணிக்காக முக்கிய லீக் விளையாட்டு வீரர்கள் விளையாடிய ஆட்டங்களின் எண்ணிக்கையையும் அவர்கள் அடித்த கோல்களின் எண்ணிக்கையையும் துல்லியமாக பதிவு செய்த மாஸ்கோ பொறியாளர் கான்ஸ்டான்டின் செர்ஜிவிச் யேசெனின், கால்பந்து புள்ளிவிவர நிபுணர்களின் டோயனின் பெயரைக் குறிப்பிட முடியாது. . நியாயமாக, யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் கால்பந்து கூட்டமைப்பிடம் இந்த தகவல் இல்லை என்பதையும், யேசெனின் முயற்சியால் மட்டுமே அவை வரலாற்றில் இழக்கப்படவில்லை என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். 1959 முதல் செய்தித்தாள் " சோவியத் விளையாட்டு”, மற்றும் சிறிது நேரம் கழித்து “கால்பந்து” பயன்பாடு போட்டிகள் பற்றிய புள்ளிவிவரத் தரவை வெளியிடத் தொடங்கியது. இதற்கு முன்பு, இதுபோன்ற தகவல்கள் அவ்வப்போது செய்தித்தாள்களில் வெளியிடப்பட்டன, போருக்கு முந்தைய சாம்பியன்ஷிப்பைக் குறிப்பிடவில்லை, அதைப் பற்றி நடைமுறையில் தரவு எதுவும் இல்லை. கால்பந்து வீரர்கள் நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் காலெண்டர்களை பரிமாறிக்கொள்வதோடு, கால்பந்து போட்டிகள் குறித்த அறிக்கைகளுடன் உள்ளூர் செய்தித்தாள்களில் இருந்து துணுக்குகளை தங்கள் சக ஊழியர்களுக்கு அனுப்புகிறார்கள்.

மிட்ஃபீல்டர்- நடுக்கள வீரர் ஆங்கில கால்பந்து("ஹவ்" - அரை, "பெக்" - பின்)

ஹாட்ரிக்- இதைத்தான் இங்கிலாந்தில் ஒரே வீரர் ஒரு போட்டியில் அடித்த மூன்று கோல்கள் என்று அழைக்கிறார்கள். புலத்தின் மையம் என்பது ஒன்பது மீட்டர் ஆரம் கொண்ட ஒரு வட்டம் வரையப்பட்ட மையக் கோட்டில் ஒரு அடையாளமாகும். பந்து மைதானத்தின் மையத்தில் வைக்கப்பட்டு, கிக்-ஆஃப் முடிந்த பிறகு அது எப்போது விளையாட்டில் கருதப்படுகிறது தூரம் செல்லும், நீளத்திற்கு சமம்அதன் சுற்றளவு. எதிரணியின் வீரர்கள் வட்டத்திற்கு வெளியே அமைந்திருக்க வேண்டும்.

மத்திய வட்டம்- ஒரு கால்பந்து இலக்கைக் குறிக்கும் பகுதி. இது மைதானத்தின் மையத்தில் இருந்து ஒன்பது மீட்டர் சுற்றளவில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் அணியின் வீரர்கள் பந்தை நெருங்க விடாமல் கிக்-ஆஃப் எடுக்காமல் தடுக்கும் நோக்கம் கொண்டது.

சாம்பியன்- ஏதேனும் சாம்பியன்ஷிப் போட்டியில் வெற்றி பெற்ற ஒரு தடகள வீரர் அல்லது அணி. விதிமுறைகளால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட விளையாட்டுகளின் எண்ணிக்கையை விளையாடிய வெற்றி பெற்ற அணியின் ஒவ்வொரு வீரரும் சாம்பியன் என்று அழைக்கப்படுவதற்கு உரிமை உண்டு.

சாம்பியன்ஷிப்- சாம்பியன்ஷிப் போட்டிகள், இதன் நோக்கம் ஒரு சாம்பியனை அடையாளம் காண்பது.
"கிளீனர்" என்பது தனது தற்காப்பு சக ஊழியர்களின் பின்புறத்தில் செயல்படும் ஒரு பாதுகாவலர். தனிப்பட்ட முறையில், அவர் தனது எதிரிகள் எவரையும் கவனித்துக்கொள்வதில்லை மற்றும் அவரது கூட்டாளிகள் எவருக்கும் உதவ எப்போதும் தயாராக இருக்கிறார். "கிளீனர்" (இத்தாலிய மொழியில் "லிபரோ") தற்காப்பு வரிசையில் நிரந்தர ஐந்தாவது வீரர் ஆவார், அவர் தனது தோழர்களின் செயல்களில் குறைபாடுகளை "சுத்தம்" செய்யும் பணியைக் கொண்டுள்ளார். நான்கு முன்னோடிகளின் பாதையில் கூடுதல் தடையாக 4+2+4 முறைக்கு மாற்றப்பட்ட பிறகு அவர் அணிகளில் தோன்றினார். பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, சோவியத் விளையாட்டு பத்திரிகையின் பக்கங்களில், ஒரு கிளீனரை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான ஆலோசனையைப் பற்றி ஒரு விவாதம் வெளிப்பட்டது. நவீன கால்பந்தில் மற்றொரு வீரரை தற்காப்புக் கோட்டிற்குத் திருப்ப வேண்டிய அவசியமில்லை என்று பெரும்பாலான நிபுணர்கள் கருத்து தெரிவித்தனர். இருப்பினும், விளையாட்டுகளின் நடைமுறையில், பல அணிகளில் "சுத்தமானவர்" இன்றும் உள்ளது.

பார்பெல்- கோல்போஸ்ட்டை அழைக்க இந்த ஜெர்மன் வார்த்தையை நாங்கள் வழக்கமாகப் பயன்படுத்துகிறோம்; ஜெர்மன் கால்பந்தில் இது "டார்ப்ஃபோஸ்டன்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, அதாவது "கோலை உருவாக்கப்படும் தூண்". ஆங்கிலத்தில், இந்த நிலைப்பாடு "goppost" என்று அழைக்கப்படுகிறது. எனவே, பார்பெல் ரஷ்ய கால்பந்து அகராதியில் மட்டுமே உள்ளது.

தண்டனை பகுதி- கோலுக்கு முன்னால் களத்தின் ஒரு பகுதி. இருந்து உள்ளேஇரண்டு அடுக்குகளும் 16.5 மீட்டர் மூலையின் பக்கவாட்டு திசையில் அளவிடப்படுகின்றன. இந்த புள்ளிகளிலிருந்து, அதே நீளத்தின் இரண்டு மற்ற கோடுகள் வலது கோணத்தில் புலத்தில் வரையப்படுகின்றன. இதன் விளைவாக செவ்வக பெனால்டி பகுதி இருக்கும், இது 665 சதுர மீட்டருக்கு சமம். பெனால்டி பகுதியில் கோலின் நடுவில் சுண்ணாம்பினால் பெனால்டி குறி செய்யப்படுகிறது. பெனால்டி பகுதிக்கு வெளியே ஒன்பது மீட்டர் ஆரம் கொண்ட ஒரு வில் அதிலிருந்து வரையப்படுகிறது.

ஃப்ரீ கிக்- வேண்டுமென்றே பந்தை உங்கள் கையால் தொட்டதற்காகவும், கடினமான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தியதற்காகவும் விதிக்கப்படும் அபராதம். ஃப்ரீ கிக் எடுக்கும் போது, ​​குற்றம் செய்யும் அணியின் அனைத்து வீரர்களும் பந்திலிருந்து ஒன்பது மீட்டருக்கு அருகில் இருக்க வேண்டும், மேலும் அது விளையாட்டிற்குள் நுழைவதற்கு முன்பே அதைத் தொடக்கூடாது, அதாவது, அது அதன் சுற்றளவுக்கு சமமான தூரத்தை கடந்துள்ளது ( 68-71 சென்டிமீட்டர்).

கேடயங்கள்- தாக்கங்களிலிருந்து தாடையைப் பாதுகாக்க பாதுகாப்பு பட்டைகள். 1874 ஆம் ஆண்டில் சாம் வெல்லரால் முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் கெய்டர்களின் கீழ் அணியப்பட்டது. நவீன ஷின் கார்டுகள் கால்பந்து வீரரின் கால்களைப் பாதுகாக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன... வலுவான அடிகள்.

முன்னாள் சாம்பியன் - முன்னாள் வெற்றியாளர்எந்த சாம்பியன்ஷிப், அதே போல் முந்தைய ஆண்டுகளின் சாம்பியன்.

சின்னம்- ஒரு கிளப் அல்லது சமூகத்தில் உறுப்பினராக இருப்பதைக் குறிக்கும் ஒரு கருத்து அல்லது யோசனையின் வழக்கமான அல்லது குறியீட்டு படம். எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்பார்டக்கின் சின்னம் மூலைவிட்டத்தில் "சி" என்ற எழுத்து, ரோம்பஸில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு கால்பந்து கிளப்கோட் ஆப் ஆர்ம்ஸ் போன்ற சின்னம் உள்ளது. இது டி-ஷர்ட்டில் தைக்கப்படுகிறது. பேட்ஜ்கள் வடிவில் செய்யப்பட்ட சின்னங்கள் சேகரிக்கக்கூடிய பொருட்கள்.

ஜூனியர்- பதினெட்டு மற்றும் ஒன்றரை வயதுக்குட்பட்ட கால்பந்து வீரர்.