გარე თამაში sly fox თამაშის მიზანი. გარე თამაშები უფროსი ჯგუფებისთვის

ვალენტინა გრიგორიევა
გარე თამაში "Sly Fox" უფროს ჯგუფში

პროგრამის შინაარსი:

სასწავლო ამოცანები:

1) ივარჯიშეთ სირბილით

განვითარების ამოცანები:

1) განავითაროს ბავშვების აქტივობა საავტომობილო საქმიანობაში

2) საავტომობილო უნარების განვითარება და გაუმჯობესება.

საგანმანათლებლო დავალებები:

1) განავითარეთ გამძლეობა და მოთმინება

2) განავითარეთ მეგობრობა

მასალები და აღჭურვილობა: მელას სურათი, ჰოოპ

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ბავშვებო, ყველანი ჩემთან მობრძანდით, ახლა გამოცანას გეტყვით და თქვენ უნდა გამოიცნოთ. Მოუსმინეთ ყურადღებით.

იცავს ფუმფულა კუდს,

და ის იცავს ცხოველებს:

მათ იციან წითური ტყეში -

ძალიან ეშმაკობა(მელა)

მართალია ბიჭებო, ეს არის მელა! ბავშვებს ვაჩვენებ მელას სურათს.

შეხედე, წითელი მელა, ფუმფულა და ძალიან ლამაზი. კიდევ რას იტყვით მელაზე, როგორია? (ეშმაკობა, მოხერხებული, სწრაფი). ბიჭებო, სად ცხოვრობს მელა?

მართალია, ბიჭებო, ტყეში. დღეს ჩვენ თქვენთან ვართ მოდი ვითამაშოთ, რომელსაც ქვია " მზაკვარი მელა".

ჩემი სიგნალით ყველა გაახილავს თვალებს და იკითხავენ: ”Sly Fox, სად ხარ?" 3-ჯერ უნდა ჰკითხო მელას ამის შესახებ. მესამე ჯერის შემდეგ მძღოლი - მზაკვარი მელა გადის წრის შუაში, ხედავს მის ხელს და საუბრობს: "Აქ ვარ". ყველა დანარჩენი დარბაზის ირგვლივ უნდა გაიფანტოს და მელა დაგიჭერს, ხელით შეეხეთ. ვის მელა დაიჭერს, ის მიიყვანს მას თავის ხვრელში. მელას ხვრელი არის დარბაზის მეორე ბოლოში, სადაც ჰოოპ დევს.

ბიჭებო, როცა გაიქცევით, ნუ უბიძგებთ, ყურადღებით მოუსმინეთ. მელადროზე ადრე არ უნდა გასცეთ თავი. როგორც კი გაიგებთ ჩემს სიტყვებს "წრეში", თქვენ უნდა დადგეთ წრეში. როდესაც წრეში დგახართ, ნუ დადგებით ერთმანეთთან ძალიან ახლოს.

წესების კონსოლიდაცია:

ბიჭებო, როგორ უნდა იდგეთ თამაშის დასაწყისში? - მართალია.

მაშა, რამდენჯერ უნდა ვკითხო ” მზაკვარი მელა"სად ხარ?" - კარგად გააკეთე.

Როგორ მელა უნდა დაიჭიროს ბავშვები? - დიახ. (ბავშვების პასუხები)

დიმა, გთხოვ, გვითხარი, რა სიტყვებისთვის უნდა იდგე წრეში? - კარგი, კარგი.

Თამაშითამაშობენ ბავშვები 4-5-ჯერ. ყოველი გამეორების შემდეგ შეირჩევა ახალი მელა.

დღეს ყველა ბიჭი კარგად მუშაობს თამაშობდნენიყვნენ მოხერხებულები, სწრაფები, ყურადღებიანი, კარგად შესრულებული. მაგრამ უმეტესობა ეშმაკობამელა იყო ანიუტა და ილია.

პუბლიკაციები თემაზე:

გარე თამაშის "Sly Fox" შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფშიპროგრამის შინაარსი: საგანმანათლებლო მიზნები: - სირბილისა და ავუარე უნარების კონსოლიდაცია; -სივრცეში ნავიგაციის უნარის გამომუშავება;

ხატვის გაკვეთილის შეჯამება აპლიკაციის ელემენტებით უფროს ჯგუფში "მელა-ჭორი, მელა-ძვირფასო"ხატვის გაკვეთილის შეჯამება აპლიკაციის ელემენტებით უფროს ჯგუფში „პატარა მელა, პატარა მელა“ პროგრამის შინაარსი: გაცნობა.

გარე თამაში "ავტობუსი"გარე თამაში "ავტობუსი" გარე თამაშები არის შეუცვლელი ინსტრუმენტი ბავშვების მოძრაობების, მათი სენსორული და შემეცნებითი განვითარებისათვის.

გარე თამაში "ბარბოსი და კნუტები" ახალგაზრდა ჯგუფშითამაშის აღწერა ბავშვები - კნუტები წრის უკან დგანან, წრის ცენტრში კი მძინარე ძაღლი "ბარბოსი". კნუტები შემოდიან წრეში, ამბობენ სიტყვებს და უახლოვდებიან.

გარე თამაში და მისი მნიშვნელობაფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი (მიღებული 2013 წელს) განსაზღვრავს თამაშს, როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვის წამყვან საქმიანობას.

გარე თამაში "გუნდი 01"ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად, თითოეულს აქვს ნებისმიერი სახელი და ირჩევს კაპიტანს. 1 შეჯიბრი თითოეული გუნდის საპირისპიროდ არის ცხრილები.

გარე თამაში "თაგვები ცეკვავენ წრეში" უმცროს ჯგუფშიპრიორიტეტი საგანმანათლებლო სფერო: ფიზიკური განვითარება. მიზნები: გარე თამაშებისადმი ინტერესის გაღვივება, ბავშვების მოძრაობის უნარის განვითარება.

ინფორმაცია ავტორის შესახებ

ავილოვა ეკატერინა ივანოვნა

სამუშაო ადგილი, თანამდებობა:

MBDOU №72 საბავშვო ბაღის მასწავლებელი, ბალაკოვო, სარატოვის ოლქი

სარატოვის რეგიონი

გაკვეთილის მახასიათებლები (გაკვეთილი)

განათლების დონე:

სკოლამდელი განათლება

სამიზნე აუდიტორია:

აღმზრდელი

სამიზნე აუდიტორია:

მშობელი

ნივთ(ებ)ი:

Მოკლე აღწერა:

გარე თამაშები ბავშვებისთვის უფროსი ჯგუფი

გარე თამაშების უფროსი ჯგუფის ბარათის ფაილი

გარე თამაში "Sly Fox"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობისა და დაკვირვების განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფად სირბილით გვერდის ავლით, წრეში გასწორებით და დაჭერით.

აღწერა: მოთამაშეები დგანან წრეში ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის მანძილზე. მელას სახლი წრის გარეთ არის გამოკვეთილი. მასწავლებელი ეპატიჟება მოთამაშეებს თვალების დახუჭვისკენ, დადის ბავშვების უკან წრეში და ეუბნება: „ტყეში ცბიერი და წითელი მელა ვეძებ!“, ეხება ერთ-ერთ მოთამაშეს, რომელიც მზაკვარი მელა ხდება. . შემდეგ მასწავლებელი იწვევს მოთამაშეებს გაახილონ თვალები და ყურადღებით დააკვირდნენ, თუ რომელი მათგანია მზაკვარი მელა და დათმობს თუ არა თავს რაიმე გზით. მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ ეკითხებიან, ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი უფრო ხმამაღლა: "ცბიერი მელა, სად ხარ?" ამავე დროს ყველა ერთმანეთს უყურებს. ცბიერი მელა სწრაფად მიდის წრის შუაში, ხელს ასწევს მაღლა და ამბობს: „აქ ვარ“. ყველა მოთამაშე იფანტება საიტის გარშემო და მელა იჭერს მათ. დაჭერილი მელა მას სახლში თავის ხვრელში მიჰყავს.

წესები: მელა იწყებს ბავშვების დაჭერას მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ იკითხავენ და მელა იტყვის "მე აქ ვარ!"

თუ მელა ადრე გასცემდა თავს, მასწავლებელი ახალ მელას ნიშნავს.

მოთამაშე, რომელიც გადის კორტის საზღვრებს გარეთ, ითვლება დაჭერილად.

ვარიანტები: არჩეულია 2 მელა.

გარე თამაში "გადაიარე - ადექი"

მიზანი: ბავშვებში მეგობრობის გრძნობის განვითარება, ოსტატობისა და ყურადღების განვითარება. გააძლიერეთ მხრებისა და ზურგის კუნთები.

აღწერა: მოთამაშეები რიგდებიან ორ სვეტად, ერთმანეთისგან ორი ნაბიჯის დაშორებით. თითოეულში ისინი ერთმანეთისგან დაშორებით დგანან გაშლილი ხელები. სვეტების წინ გავლებულია ხაზი. მასზე მოთავსებულია ორი ბურთი. "დაჯექი" სიგნალზე ყველა ჯდება გადაჯვარედინებული ფეხებით. სიგნალის "პასის" დროს, სვეტებში პირველები იღებენ ბურთებს და გადასცემენ მათ თავზე მჯდომებს, შემდეგ დგებიან და უხვევენ სვეტისკენ. ადამიანი, რომელიც იღებს ბურთს, გადასცემს მას თავის თავზე, შემდეგ დგება და ასევე უბრუნდება სვეტისკენ და ა.შ. იმარჯვებს სვეტი, რომელმაც ბურთი სწორად გაუშვა და ბურთი არ დააგდო.

წესები: გადაიტანეთ ბურთი მხოლოდ თავზე და ჯდომისას. ადექით მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბურთი გადასცემთ თქვენს უკან მჯდომს. ვინც ბურთს ვერ იღებს, გარბის მის უკან, ჯდება და აგრძელებს თამაშს.

ვარიანტები: ბურთის გადაცემა მარჯვნივ ან მარცხნივ, სხეულის მობრუნებით.

გარე თამაში "იპოვე ბურთი"

მიზანი: ბავშვებში დაკვირვებისა და ოსტატობის განვითარება.

აღწერა: ყველა მოთამაშე დგას წრეში ერთმანეთთან ახლოს, ცენტრისკენ. ერთი მოთამაშე ხდება ცენტრი, ეს არის სპიკერი. მოთამაშეები ხელებს ზურგს უკან იჭერენ. ერთს ეძლევა ბურთი ხელში. ბავშვები იწყებენ ბურთის გადაცემას ერთმანეთს ზურგს უკან. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი. მას შეუძლია სთხოვოს თითოეულ მოთამაშეს აჩვენოს ხელები „ხელების“ თქმით. მოთამაშე ორივე ხელს აწვდის წინ, ხელისგულებს ზემოთ. ის, ვისაც ბურთი აქვს ან დავარდა, შუაში დგას და მის ადგილს მძღოლი იკავებს.

წესები: ბურთი გადაცემულია ნებისმიერი მიმართულებით. ბურთი მხოლოდ მეზობელს გადაეცემა. თქვენ არ შეგიძლიათ ბურთის გადაცემა მეზობელს მას შემდეგ, რაც მძღოლი ხელების ჩვენებას მოითხოვს.

ვარიანტები: ჩადეთ ორი ბურთი თამაშში. გაზარდეთ მძღოლების რაოდენობა. მიეცით ბურთის მქონე ადამიანს დავალება: ხტომა, ცეკვა და ა.შ.

გარე თამაში "ორი ყინვა"

მიზანი: ბავშვებში ინჰიბირების განვითარება, სიგნალზე (სიტყვით) მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილის დროს გვერდის ავლით დაჭერისას. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ორი სახლი მონიშნულია ხაზებით. მოთამაშეები განლაგებულია კორტის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ირჩევს ორ მძღოლს, რომლებიც დგანან სახლებს შორის შუაში, ბავშვებისკენ. ეს არის Red Nose Frost და Blue Nose Frost. მასწავლებლის სიგნალზე "დაიწყე", ორივე ფროსტი ამბობს: "ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი ყინვა გაბედულია. მე ვარ Frost Red Nose. მე ვარ Frost Blue Nose. რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს გზაზე წასვლას?” ყველა მოთამაშე პასუხობს: „ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის“ და გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს მდებარე სახლთან, ხოლო ფროსტები ცდილობენ მათ გაყინვას, ე.ი. შეხება შენი ხელით. გაყინულები ჩერდებიან იქ, სადაც ყინვაში მოხვდნენ და ასე დგანან, სანამ ყველა არ დაასრულებს სირბილს. გაყინულები ითვლიან და შემდეგ უერთდებიან მოთამაშეებს.

წესები: მოთამაშეებს შეუძლიათ სახლიდან გაქცევა მხოლოდ სიტყვის "ყინვის" შემდეგ. ვინც პირველი ამოიწურება და ვინც სახლში რჩება, გაყინულად ითვლება. ის, რომელსაც ფროსტი შეეხო, მაშინვე ჩერდება. თქვენ შეგიძლიათ სირბილი მხოლოდ წინ, მაგრამ არა უკან ან ტერიტორიის გარეთ.

ვარიანტები: ერთი ხაზის უკან Blue Frost-ის შვილები არიან, მეორის უკან არიან Red Frost-ის შვილები. "ლურჯი" სიგნალზე ცისფერი გადის, წითელი ყინვა იჭერს და პირიქით. ვინ დაიჭერს ყველაზე მეტს?

გარე თამაში "კარუსელი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ მოძრაობების რიტმი და მათი სიტყვებით კოორდინაციის უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი, წრეში სიარული და წრის ფორმირება.

აღწერა: მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს სადენს, რომლის ბოლოები შეკრულია. ბავშვებს უჭირავთ მარჯვენა ხელიკაბით, მოუხვიეთ მარცხნივ და თქვით ლექსი: „ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს, კარუსელმა დაიწყო ტრიალი. შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ, ყველა დარბოდა, დარბოდა, დარბოდა.” ლექსის ტექსტის შესაბამისად ბავშვები წრეში დადიან ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, შემდეგ გარბიან. სირბილის დროს მასწავლებელი ამბობს: „არა უშავს“. ბავშვები 2-ჯერ დარბიან წრეში, მასწავლებელი ცვლის მოძრაობის მიმართულებას და ამბობს: „მობრუნდი“. მოთამაშეები ტრიალებენ წრეში, სწრაფად იჭერენ კაბელს მარცხენა ხელით და გარბიან სხვა მიმართულებით. შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან აგრძელებს: „ჩუმად, ჩუმად, არ ჩამოწერო, გააჩერე კარუსელი. ერთი, ორი, ერთი, ორი, თამაში დასრულდა!” კარუსელის მოძრაობები სულ უფრო ნელა ხდება. სიტყვებზე „თამაში დამთავრდა“ ბავშვები სადენს მიწაზე ჩამოაგდებენ და იშლებიან.

წესები: კარუსელზე ადგილის დაკავება შეგიძლიათ მხოლოდ დარეკვით. ვინც მესამე ზარამდე ადგილის დაკავებას ვერ ახერხებს, სრიალში მონაწილეობას არ იღებს. თქვენ უნდა გააკეთოთ მოძრაობები ტექსტის მიხედვით, რიტმის დაცვით.

ვარიანტები: ყველამ უნდა დაიკავოს თავისი ადგილი, მოათავსეთ კაბელი იატაკზე, წრიულად გაუშვით მის უკან.

გარე თამაში "თაგვების ხაფანგი"

მიზანი: ბავშვების თვითკონტროლის განვითარება, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი და ოსტატობა. ივარჯიშეთ სირბილით და ჩაჯდომით, წრეში დგომა და წრეში სიარული. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. პატარა ქმნის წრეს - "თაგვის ხაფანგს", დანარჩენი "თაგვები" - ისინი წრის გარეთ არიან. მოთამაშეები, რომლებიც ასახავდნენ თაგვის ხაფანგს, ეჭირათ ხელი და იწყებენ წრეში სიარულს და ამბობდნენ: ”ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები, მათ ყველაფერი ღრღნიან, ყველაფერი შეჭამეს. ფრთხილად, თაღლითებო, ჩვენ შეგეხმიანებით. ჩვენ დაგიყენებთ თაგვების მახეებს და ახლა ყველას დავიჭერთ. ” ბავშვები ჩერდებიან და მაღლა ასწევენ ხელებს, ქმნიან ჭიშკარს. თაგვები შედიან და გამოდიან თაგვის ხაფანგში. მასწავლებლის თქმით: „ტაში“, წრეში მდგომი ბავშვები ხელებს აშვებენ და იკუმშებიან - თაგვის ხაფანგი დახურულია. მოთამაშეები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო, ჩაითვლებიან დაჭერილებად. დაჭერილი თაგვები წრეში მოძრაობენ და თაგვის ხაფანგს ზომავს. როდესაც თაგვების უმეტესობას იჭერენ, ბავშვები როლებს იცვლიან.

წესები: ჩამოწეული ხელები ჩამოწიეთ სიტყვაზე „ტაში“. მას შემდეგ, რაც თაგვის ხაფანგი დაიხურება, არ უნდა დაცოცოთ მკლავების ქვეშ.

ვარიანტები: თუ ჯგუფში ბევრი ბავშვია, მაშინ შეგიძლიათ მოაწყოთ ორი თაგვის ხაფანგი და ბავშვები ორად გაიქცევიან.

გარე თამაში "გამოიცანი ვინ დაიჭირეს"

მიზანი: დაკვირვების, აქტივობის, ინიციატივის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილსა და ხტომაში.

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე, მასწავლებელი გვთავაზობს ტყეში გასეირნებას ან გაწმენდას. იქ შეგიძლიათ იხილოთ ფრინველები, ბაყაყები, ფუტკრები, ბაყაყები, კალიები, კურდღელი და ზღარბი. მათი დაჭერა და საცხოვრებელ ზონაში მიყვანა შეიძლება. მოთამაშეები მასწავლებელს მიჰყვებიან, შემდეგ კი გარბიან სხვადასხვა მხარედა თითქოს ჰაერში დაიჭირე ან მიწაზე იკეცება. ”სახლში წასვლის დროა”, - ამბობს მასწავლებელი და ყველა ბავშვი, რომელსაც ცოცხალი არსებები ხელში უჭირავს, გარბიან სახლში და იკავებს თითოეულ სკამს. მასწავლებელი ასახელებს ერთ-ერთ ბავშვს და სთავაზობს აჩვენოს ვინ დაიჭირა ტყეში. ბავშვი ბაძავს დატყვევებული ცხოველის მოძრაობებს. ბავშვები გამოიცნობენ ვინ დაიჭირეს. შემდეგ ისევ ტყეში სასეირნოდ მიდიან.

წესები: დაბრუნდით სიგნალით "სახლში წასვლის დროა".

ვარიანტები: მატარებლით გასეირნება (დაჯექით სკამებზე, მიბაძეთ ბორბლების მოძრაობებს და ხმას ხელებითა და ფეხებით).

გარე თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს სიტყვიერი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი გარკვეული მიმართულებით აცილებისას. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: ბავშვები დგანან მოედნის ერთ მხარეს. მათ წინ გავლებულია ხაზი. საპირისპირო მხარეს ასევე გავლებულია ხაზი. ბავშვების მხარეს, შუაში, ორ ხაზს შორის, მასწავლებლის მიერ დანიშნული ხაფანგია. ბავშვები ერთხმად ამბობენ: „მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და ხტუნვა, კარგი, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი, დაიჭირე!” სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს და დაჭერა ეწევა მორბენლებს. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთს, ითვლება დაჭერილი და ზის ხაფანგთან ახლოს. 2-3 გაშვების შემდეგ, დაჭერილთა გადათვლა ხდება და არჩევენ ახალ ხაფანგს. წესები: თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ მეორე მხარეს გადახვიდეთ სიტყვის "დაჭერის" შემდეგ. ხაფანგით შეხებულს განზე გადადის. ის, ვინც მეორე მხარეს გადავიდა, ხაზს მიღმა, ვერ დაიჭერენ. ვარიანტები: შემოიღეთ მეორე ხაფანგი. გაქცევის გზაზე არის დაბრკოლება - სირბილი ობიექტებს შორის.

გარე თამაში "ნახირი და მგელი"

მიზანი: სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარის განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფად სიარული და სირბილი.

აღწერა: წრეები და კვადრატები გამოსახულია საიტის ერთ მხარეს. ეს არის შენობები: ხბოს ბეღელი, თავლა. დანარჩენს "მდელო" უკავია. მოპირდაპირე მხარეს ერთ-ერთ კუთხეში არის "მგლის ბუნაგი" (წრეში). მასწავლებელი ერთ-ერთ მოთამაშეს ნიშნავს "მწყემსად", მეორეს "მგელს", რომელიც ბუნაგშია. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ცხენებს და ხბოებს, რომლებიც ეზოში, შესაბამის ოთახებში არიან. მასწავლებლის ნიშნით „მწყემსი“ მორიგეობით უახლოვდება ხბოს ბეღლისა და თავლის „კარებს“ და, როგორც იქნა, ხსნის მათ. მილს უკრავს, მთელ ნახირს მდელოში მიჰყავს. თვითონ მიდის უკან. მოთამაშეები შინაური ცხოველების მიბაძვით, ბალახს რბენენ, გადადიან ერთი ადგილიდან მეორეზე, მგლის ბუნაგთან მიახლოებით. მგელი, - ამბობს მასწავლებელი, ყველა მწყემსთან გარბის და მის უკან დგას. ვინც ვერ მოასწრო მწყემსს, მგელი იჭერს და ბუნაგში მიჰყავს. მწყემსი ფარას მიჰყავს ბეღელში, სადაც ყველა თავის ადგილზეა მოთავსებული.

წესები: მგელი ბუნაგიდან გამოდის მხოლოდ სიტყვის „მგლის“ შემდეგ. იმავდროულად, როცა მგელი ამოიწურება, ყველა მოთამაშე უნდა გაიქცეს მწყემსთან. ვისაც დრო არ აქვს მწყემსის უკან დგომა, მგელი წაართმევს.

ოფციები: თამაშში ჩართეთ „სორწყვა“, დაიხარეთ და თითქოს წყალს სვამთ.

გარე თამაში "ბატები - გედები"

მიზანი: ბავშვების თვითკონტროლის განვითარება და სიგნალის მიცემის დროს მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილით აცილებისას. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: საიტის ერთ ბოლოში არის "სახლის" ხაზი, სადაც ბატები არიან განლაგებული, მოპირდაპირე ბოლოში არის მწყემსი. სახლის გვერდით არის "მგლის ბუნაგი". დანარჩენი ადგილი არის "მდელო". მასწავლებელი ერთს მწყემსად ნიშნავს, მეორეს მგელს, დანარჩენები ბატებად იქცევიან. მწყემსი ბატებს მდელოზე საძოვრად გაჰყავს. ბატები დადიან და დაფრინავენ მდელოს გასწვრივ. მწყემსი მათ უწოდებს "ბატებს, ბატებს". ბატები პასუხობენ: "გა-გა-ჰა". "Გშია?" "Დიახ დიახ დიახ". "Მაშ გაფრინდი." „არ გვაძლევენ უფლებას. რუხი მგელიმთის ქვეშ, ის არ გვიშვებს სახლში.” "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ თქვენს ფრთებზე." ბატები, გაშლილი ფრთებით, მიფრინავს სახლში მდელოს გავლით, მგელი კი გამორბის, გზას უკეტავს და ცდილობს რაც შეიძლება მეტი ბატის დაჭერას (ხელით შეხება). დაჭერილი ბატები მგელს სახლში მიჰყავს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ახალ მგელსა და მწყემსს ნიშნავენ.

წესები: ბატებს შეუძლიათ სახლში ფრენა, მგელს კი მათი დაჭერა მხოლოდ სიტყვების შემდეგ შეუძლია: „ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ გაუფრთხილდით თქვენს ფრთებს“. მგელს სახლის საზღვრამდე მდელოზე ბატების დაჭერა შეუძლია.

პარამეტრები: გაზარდეთ მანძილი. წარმოადგინეთ მეორე მგელი. მგლის გზაზე არის დაბრკოლებები, რომლებზეც უნდა გადახტე.

გარე თამაში "ვის შეუძლია ლენტის ამოღება ყველაზე სწრაფად"

მიზანი: ბავშვებში თვითკონტროლის განვითარება და სიგნალზე მოქმედების უნარი. ბავშვები ვარჯიშობენ სწრაფ სირბილსა და ხტომაში.

აღწერა: სათამაშო მოედანზე გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა ბავშვები რიგდებიან 4-5 კაციან რამდენიმე სვეტში. 10-15 ნაბიჯის მანძილზე, სვეტების მოპირდაპირედ, თოკია გაჭიმული, სიმაღლე 15 სმ-ია ბავშვების აწეულ ხელებზე. ამ თოკზე ლენტი იდება თითოეული სვეტის წინააღმდეგ. სიგნალზე "გაუშვით" ყველა პირველი დგასსვეტებად გარბიან თავიანთი ლენტისკენ, ხტუნდებიან და თოკს აშორებენ. გამარჯვებულად ითვლება ის, ვინც პირველმა ამოიღო ლენტი. ლენტები ისევ ჩამოკიდებულია, სვეტში პირველები დგანან ბოლოს, დანარჩენები კი ხაზისკენ მიიწევენ. სიგნალზე შემდეგი ბავშვები გარბიან. და ა.შ. თითოეულ სვეტში მოგება ითვლება. წესები: შეგიძლიათ გაუშვათ მხოლოდ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ. გაიყვანეთ ლენტი მხოლოდ თქვენი სვეტის წინ. პარამეტრები: მოათავსეთ დაბრკოლებები გარბენის გზაზე. გაჭიმეთ თოკი 40 სმ მანძილზე, რომლის ქვეშაც შეხების გარეშე უნდა გაიძროთ. დახაზეთ ორი ხაზი 30 სმ მანძილზე, რომელზედაც უნდა გადახტეთ.

გარე თამაში "სწრაფი ადგილებისკენ"

მიზანი: სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, სიგნალის მიხედვით მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფი სირბილით, სიარულით, ხტუნვით.

აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში მკლავის სიგრძეზე, თითოეული ადამიანის ადგილი მონიშნულია საგნით. სიტყვაზე „გაირბინე“ ბავშვები ტოვებენ წრეს, დადიან, დარბიან ან ხტებიან მთელ მოედანზე. მასწავლებელი ხსნის ერთ ნივთს. სიტყვების შემდეგ „დაიკავე შენი ადგილები“, ყველა ბავშვი წრეში დარბის და ცარიელ ადგილებს იკავებს. დარჩენილს, ბავშვებმა ერთხმად უთხრეს: "ვანია, ვანია, ნუ იღრიანდები, სწრაფად დაიკავე შენი ადგილი!"

წესები: წრეში ადგილის დაკავება შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვების შემდეგ „დაიკავე შენი ადგილები“. თქვენ არ შეგიძლიათ მშვიდად დარჩეთ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ.

ვარიანტები: თამაშის დასაწყისში არ დამალოთ კუბი, რომ ადგილის გარეშე არავინ დარჩეს. ამოიღეთ 2 ან 3 კუბიკი. ზამთარში დროშები თოვლშია ჩარჩენილი.

გარე თამაში "ხაფანგი, აიღე ლენტი"

მიზანი: ბავშვებში ოსტატობისა და ინტელექტის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილით გვერდის ავლით, დაჭერით და წრეში გასწორებით.

აღწერა: მოთამაშეები წრეში დგანან, თითოეული იღებს ლენტს, რომელსაც ათავსებს ქამრის უკანა მხარეს ან საყელოს უკან. წრის ცენტრში არის ხაფანგი. სიგნალზე "გაიქეცი", ბავშვები გარბიან, ხაფანგი კი ცდილობს ვინმესგან ლენტი ამოიღოს. ვინც ლენტი დაკარგა განზე გადადის. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გადარბენ წრეში", ბავშვები წრეში დგანან. დამჭერი ითვლის ლენტების რაოდენობას და უბრუნებს ბავშვებს. თამაში იწყება ახალი ხაფანგით.

წესები: დამჭერმა უნდა აიღოს მხოლოდ ფირი, მოთამაშეს გადადების გარეშე. მოთამაშე, რომელმაც დაკარგა ლენტი, განზე გადის.

პარამეტრები: აირჩიეთ ორი ხაფანგი. თქვენ არ შეგიძლიათ აიღოთ ლენტი მოკეცილი მოთამაშესგან. მოთამაშეები დარბიან "ბილიკზე", "ხიდიზე", ხტუნდებიან "მუწუკებზე".

გარე თამაში "მონადირეები და კურდღლები"

მიზანი: გაიუმჯობესეთ ხტომისა და მიზანში სროლის უნარები ორივე ფეხზე. განავითარეთ სისწრაფე, სიჩქარე და სივრცეში ორიენტაცია.

აღჭურვილობა: ბურთი.

როლების განცალკევება: აირჩიეთ ერთი ან ორი "მონადირე", რომლებიც დგანან საიტის ერთ მხარეს, დანარჩენი ბავშვები არიან "კურდღლები".

თამაშის პროგრესი.

კურდღლები სხედან თავიანთ "ბუროებში", რომლებიც მდებარეობს საიტის მოპირდაპირე მხარეს. „მონადირეები“ დადიან მიმდებარე ტერიტორიაზე და თითქოს „კურდღლებს“ ეძებენ, შემდეგ მიდიან თავიანთ ადგილებზე და იმალებიან „ხეებს“ (სკამები, სკამი) უკან.

მასწავლებლის სიტყვებით:

Bunny ხტომა და ხტომა. ხტომა გალოპი

მწვანე ტყეში

"კურდღლები" გამოდიან პლატფორმაზე და ხტებიან. სიტყვა "მონადირე!" "კურდღლები" გარბიან თავიანთ "მინკებთან", ერთ-ერთი "მონადირე" უმიზნებს ბურთს მათ ფეხებთან და ვისაც ურტყამს ის თან მიაქვს. "კურდღელი" ისევ ტყეში გადიან და "მონადირე" ისევ ნადირობს მათზე, მაგრამ ბურთი მეორე ხელით ისვრის. როდესაც თამაში განმეორდება, ირჩევენ ახალ "მონადირეებს".

ინსტრუქციები თამაშისთვის. დარწმუნდით, რომ "მონადირე" ბურთს აგდებს ორივე მარჯვენა და მარცხენა ხელით. "მონადირეები" ბურთს მხოლოდ "კურდღლების" ფეხებთან აგდებენ. ის, ვინც ბურთი ესროლა, აიღებს მას.

გარე თამაში "დათვი და ფუტკარი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა. განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.

საფუტკრე (ტანვარჯიშის კედელი ან კოშკი) მდებარეობს უბნის ერთ მხარეს. მოპირდაპირე მხარეს არის მდელო. გვერდით არის დათვის ბუნაგი. თამაშში ერთდროულად არაუმეტეს 12-15 ადამიანი მონაწილეობს. მოთამაშეები იყოფიან 2 უთანასწორო ჯგუფად. მათი უმეტესობა ფუტკარია, რომელიც სკაში ცხოვრობს. დათვები ბუნაგში არიან. პირობითი სიგნალის მიხედვით, ფუტკარი სკიდან გამოფრინდება (ჩამოდი ტანვარჯიშის კედელი), იფრინეთ მდელოზე თაფლისა და ბუზისთვის. როგორც კი გაფრინდებიან, დათვები გამორბიან ბუნაგიდან და აძვრებიან სკაში (კედელზე აძვრებიან) და თაფლით ტკბებიან. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს "დათვების" სიგნალს, ფუტკრები მიფრინდებიან სკაში, დათვები კი ბუნაგში გარბიან. ვისაც დამალვის დრო არ აქვს, ფუტკარი სტკივა (ხელით ეხება). შემდეგ თამაში განახლდება. ნაკბენი დათვები არ მონაწილეობენ შემდეგ თამაშში.

მიმართულებები.ორი გამეორების შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები არ ხტუნავდნენ, არამედ ავიდნენ კიბეებზე; საჭიროების შემთხვევაში დახმარება გაუწიეთ.

გარე თამაში "თავისუფალი სივრცე"

მიზანი: სისწრაფის, სისწრაფის განვითარება; შეჯახების უნარი.

მოთამაშეები სხედან იატაკზე წრეში, ფეხები გადაჯვარედინებული. მასწავლებელი უწოდებს ერთმანეთის გვერდით მჯდომ ორ ბავშვს. დგებიან და დგანან წრის ირგვლივ ზურგით ერთმანეთისკენ. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი", ისინი გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, მიაღწევენ თავიანთ ადგილს და სხედან. მოთამაშეები აღნიშნავენ, ვინ დაასრულა პირველი თავისუფალი ადგილი. მასწავლებელი ურეკავს კიდევ ორ ბავშვს. თამაში გრძელდება.

მიმართულებები.სირბილისთვის წრის სხვადასხვა ადგილას მჯდომ ბავშვებსაც შეგიძლიათ.

გარე თამაში "მგელი თხრილში"

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ხტუნვა, ოსტატობის განვითარება.

პლატფორმის გადაღმა (დარბაზი) ორით პარალელური ხაზებითხრილი აღინიშნება ერთმანეთისგან დაახლოებით 100 სმ დაშორებით. მასში არის მძღოლი - მგელი. დანარჩენი ბავშვები თხები არიან. ისინი ცხოვრობენ სახლში (ისინი დგანან ხაზის გარეთ დარბაზის საზღვრის გასწვრივ). დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს მოედანს ხაზი ჰყოფს. სიტყვებზე "თხა მინდორში, მგელი თხრილში!" ბავშვები სახლიდან მინდორში გარბიან და გზის გასწვრივ თხრილს ხტებიან. მგელი თხრილში გარბის და მახტუნავი თხების გაწმენდას ცდილობს. ცხიმიანი მიდის გვერდზე. მასწავლებელი ამბობს: "თხა, წადით სახლში!" თხები სახლში გარბიან, გზად თხრილს გადახტებიან. 2-3 ტირის შემდეგ ირჩევა ან ინიშნება სხვა მძღოლი.

მიმართულებები.თხა დაჭერილად ითვლება, თუ მგელი მას თხრილზე გადახტომის მომენტში შეეხება, ან თუ თხრილს ფეხით მოხვდება. თამაშის გასართულებლად შეგიძლიათ აირჩიოთ 2 მგელი.

გარე თამაში "ბაყაყები და ყანჩაები"

მიზანი: ბავშვებში ოსტატობისა და სისწრაფის განვითარება. ისწავლეთ ობიექტზე წინ და უკან გადახტომა.

ჭაობის საზღვრები (მართკუთხედი, კვადრატი ან წრე), სადაც ბაყაყები ცხოვრობენ, მონიშნულია კუბებით (გვერდით 20 სმ), რომელთა შორისაც გაჭიმულია თოკები. თოკის ბოლოებზე ქვიშის ტომრებია. მოშორებით არის ყანჩას ბუდე. ბაყაყები ხტუნაობენ და ხალისობენ ჭაობში. ყანჩა (წინამძღვარი) დგას მის ბუდეში. მასწავლებლის სიგნალზე, ის, მაღლა ასწია ფეხები, მიემართება ჭაობისკენ, გადადის თოკზე და იჭერს ბაყაყებს. ბაყაყები გაურბიან ყანჩას - ხტებიან ჭაობიდან. ყანჩა დაჭერილ ბაყაყებს სახლში მიჰყავს. (იქ რჩებიან მანამ, სანამ ახალ ყანჩას არ აირჩევენ.) თუ ყველა ბაყაყმა მოახერხა ჭაობიდან გადმოხტომა და ყანჩა არავის დაიჭერს, ის მარტო ბრუნდება სახლში. 2-3 თამაშის შემდეგ ირჩევენ ახალ ყანჩას.

მიმართულებები.კუბებზე თოკებს ათავსებენ ისე, რომ ხტუნვისას შეხების შემთხვევაში ადვილად დაეცემა. ჩამოვარდნილი თოკი ისევ ადგილზეა. მოთამაშეები (ბაყაყები) თანაბრად უნდა გადანაწილდნენ ჭაობის მთელ ტერიტორიაზე. თამაშში შეიძლება იყოს 2 ყანჩა.

უდმურდის გარე თამაში "წყალი"

მიზანი: ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების დამყარება.

მძღოლი წრეში ზის დახუჭული თვალები. მოთამაშეები მოძრაობენ წრეში და ამბობენ:

ბაბუა ვოდიანოი,

რატომ ზიხარ წყლის ქვეშ?

ცოტა დააკვირდით

ერთი წუთით.

წრე ჩერდება. მერმე დგება და თვალებდახუჭული უახლოვდება ერთ-ერთ მოთამაშეს. მისი ამოცანაა დაადგინოს ვინ არის მის წინ. მერმენს შეუძლია მის წინ მდგარ მოთამაშეს შეეხოს, მაგრამ თვალების გახელა არ შეიძლება. თუ ვოდიანოი გამოიცნობს მოთამაშის სახელს, მაშინ ისინი იცვლიან როლებს და თამაში გრძელდება.

გარე თამაში "კოსმონავტები"

მიზანი: ბავშვების ყურადღების, ოსტატობისა და წარმოსახვის განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფი ორიენტაცია სივრცეში.

რაკეტების კონტურები შედგენილია საიტის კიდეების გასწვრივ. რაკეტებში ადგილების ჯამური რაოდენობა უნდა იყოს ნაკლები, ვიდრე მოთამაშე ბავშვების რაოდენობა. პლატფორმის შუაგულში, ასტრონავტები, ხელჩაკიდებული, წრეში დადიან და ამბობენ:

სწრაფი რაკეტები გველოდებიან, მოდით, ამ ერთზე გავფრინდეთ!

პლანეტებზე სასეირნოდ. მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

რაც გვინდა, დაგვიანებისთვის ადგილი არ არის.

ბოლო სიტყვებით ბავშვებმა ხელები გაუშვეს და რაკეტაში ადგილების დასაკავებლად გარბიან. ვისაც რაკეტებში საკმარისი ადგილი არ ჰქონდა, რჩება კოსმოდრომზე, ხოლო ისინი, ვინც რაკეტებში ზის, მორიგეობით ეუბნებიან სად დაფრინავენ და რას ხედავენ. ამის შემდეგ ყველა ისევ დგას წრეში და თამაში მეორდება. ფრენის დროს, იმის ნაცვლად, რომ ისაუბრონ იმაზე, რაც ნახეს, ბავშვებს სთხოვენ გააკეთონ სხვადასხვა ვარჯიშები, კოსმოსურ გასეირნებასთან დაკავშირებული ამოცანები და ა.შ.

გარე თამაში "ფალკონი და მტრედები"

მიზანი: ბავშვების გაწვრთნა სირბილში და აცილებაში.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ხაზები მიუთითებს მტრედის სახლებზე. სახლებს შორის არის ფალკონი (წამყვანი). ყველა ბავშვი მტრედია. ისინი დგანან ხაზს მიღმა კორტის ერთ მხარეს. ფალკონი ყვირის: "მტრედები, იფრინეთ!" მტრედები დაფრინავენ (დარბიან) ერთი სახლიდან მეორეში, ცდილობენ არ დაიჭირონ ფალკონმა. ის, ვისაც ფალკონი ხელით შეეხო, განზე გადადის. როდესაც 3 მტრედი დაიჭერენ, მეორე ფალკონს ირჩევენ.

გარე თამაში "ჩიტები და გალიები"

მიზანი: მოტივაციის გაზრდა სათამაშო აქტივობებისთვის, სავარჯიშო სირბილი - ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში მოძრაობის ტემპის აჩქარებით და შენელებით.

ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. ერთი აყალიბებს წრეს სათამაშო მოედნის ცენტრში (ბავშვები დადიან წრეში ხელჩაკიდებული) - ეს არის გალია. კიდევ ერთი ქვეჯგუფია ფრინველები. მასწავლებელი ამბობს: "გახსენი გალია!" ბავშვები, რომლებიც ქმნიან გალიას, ხელებს აწევენ. ჩიტები დაფრინავენ გალიაში (წრეში) და მაშინვე გამოფრინდებიან მისგან. მასწავლებელი ამბობს: "დახურე გალია!" ბავშვები უარს ამბობენ. გალიაში დარჩენილი ფრინველები დაჭერულად ითვლება. ისინი წრეში დგანან. კვადრატი იზრდება და თამაში გრძელდება მანამ, სანამ 1-3 ჩიტი დარჩება. შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.

გარე თამაში "თვითმფრინავები"

მიზნები: ასწავლეთ ბავშვებს ნელა გაშვებული, სირბილისას ზურგი და თავი პირდაპირ გქონდეთ, შეინარჩუნეთ მანძილი ერთმანეთთან, განავითარეთ სივრცითი ორიენტაცია.

მევარიანტი:ბავშვები სათამაშო მოედნის ირგვლივ დარბიან, თითქოს თვითმფრინავები არიან (ხელები გვერდებზე გაშლილი). თვითმფრინავები არ უნდა შეეჯახონ და ფრთები დაამტვრიონ. შემთხვევის შედეგად დაზარალებულები მასწავლებელს უახლოვდებიან. რემონტის შემდეგ, ისინი კვლავ აფრინდებიან. თამაში გრძელდება 2-3 წუთი.

IIვარიანტი:ბავშვები მოთავსებულნი არიან მასწავლებლის ირგვლივ სათამაშო მოედნის ერთ კუთხეში და ძირს სხდებიან. ეს არის თვითმფრინავები აეროდრომზე. მასწავლებლის სიგნალით, თვითმფრინავები ერთმანეთის მიყოლებით აფრინდებიან და მიფრინავენ (ნელა) ნებისმიერი მიმართულებით, ცდილობენ არ შეეხონ ერთმანეთს ფრთებით (გვერდებზე გაშლილი ხელები). სიგნალზე, თვითმფრინავები ჩამოდიან დასაჯდომად და ადგილს იკავებენ აეროდრომზე. თამაშის დასასრულს აღინიშნება საუკეთესოები, ვინც ავარიის გარეშე გაფრინდა. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

გარე თამაში "ვის აქვს ბურთი"

მიზნები: ისწავლეთ ზურგის სწორი შენარჩუნება, ზურგის კუნთების გაძლიერება, ბურთის გადაცემაში ვარჯიში.

ბავშვები ქმნიან წრეს. ირჩევენ მძღოლს (ის დგას წრის ცენტრში), დანარჩენები მჭიდროდ მოძრაობენ ერთმანეთისკენ. ბავშვები ზურგს უკან წრეში გადასცემენ ბურთს. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი, ის ამბობს "ხელები!" და მას, ვისაც მიმართავენ, ორივე ხელი უნდა აჩვენოს, ხელისგულები ზემოთ. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ის იღებს ბურთს და დგას წრეში.

გარე თამაში "ბუ"

მიზნები: ყურადღების განვითარება, სიტყვიერი ბრძანებების პასუხი და ქცევის ნებაყოფლობითი რეგულირება.

საიტზე მონიშნულია ბუს ბუდე. დანარჩენები არიან თაგვები, ბაგები, პეპლები. სიგნალზე "დღე!" - ყველა დადის და დარბის. ცოტა ხნის შემდეგ ჟღერს სიგნალი "ღამე!". და ყველა იყინება, რჩება იმ პოზიციაზე, რომელშიც გუნდმა იპოვა ისინი. ბუ იღვიძებს, ბუდიდან გამოფრინდება და მის ბუდეში გადასულს მიჰყავს.

გარე თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზნები: მოკლევადიანი ვარჯიში სწრაფი სირბილიდა სირბილი აცილებით, რეაქციის განვითარება სწრაფ გადაწყვეტილების მიღებაზე.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ "მონადირეს" და "მაწანწალა კურდღელს". დანარჩენი ბავშვები - კურდღლები - განლაგებულია სახლებში (მიწაზე დახატული წრეები). უსახლკარო კურდღელი გარბის მონადირეს. კურდღელს შეუძლია გაქცევა ვიღაცის სახლში შევარდნით, მაგრამ შემდეგ წრეში მდგარი კურდღელი უსახლკარო კურდღელი ხდება და სასწრაფოდ უნდა გაიქცეს. 2-3 წუთის შემდეგ მასწავლებელი ცვლის მონადირეს.

ჩულპან იამალიევა
გარე თამაში "Sly Fox"

პროგრამის შინაარსი:

საგანმანათლებლო მიზნები:

ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა.

განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ ნაცნობის დამოუკიდებლად ორგანიზება გარე თამაშებიგამოავლენს ინიციატივას და კრეატიულობას.

-განმავითარებელი ამოცანები:

განავითარეთ სიჩქარე და გამძლეობა.

გააუმჯობესოს ბავშვების საავტომობილო უნარები და შესაძლებლობები.

საგანმანათლებლო დავალებები:

განავითარეთ გამძლეობა და მოთმინება.

მასალები და აღჭურვილობა: მელას სურათი.

თამაშის დაწყებამდე ჰკითხეთ ბავშვებს თავსატეხი მელაზე, აჩვენეთ მელას სურათი, შეახსენეთ ბავშვებს, რომ მელა ტყეში ცხოვრობს, ეს ძალიან ცბიერი და მოხერხებული ცხოველი

ბავშვების ორგანიზება და შეკრება 1. შეკრიბეთ ყველა ბავშვი და დაუსვით თავსატეხი, შემდეგ აჩვენეთ მელას სურათი.

- ბავშვებო, გამოიცანით გამოცანა:

იცავს ფუმფულა კუდს,

და ის იცავს ცხოველებს:

მათ იციან წითური ტყეში -

ძალიან ეშმაკობა(მელა)

მართალია, ასეა მელა! შეხედე, წითელი მელა, ფუმფულა და ძალიან ლამაზი. კიდევ რას იტყვით მელაზე, როგორია? (ეშმაკობა, მოხერხებული, სწრაფი).

Სად ცხოვრობს ის? მელა? რა ჰქვია მის სახლს?

უფლება! დღეს ჩვენ თქვენთან ვართ მოდით ვითამაშოთ ახალი გარე თამაში, რომელსაც ქვია « Sly Fox» .

ახსნა

ახლა თქვენ ყველა წრეში დგებით, ნუ დადგებით ერთმანეთთან ძალიან ახლოს, ჩემი სიგნალით დახუჭავთ თვალებს, მე კი წრეს შემოვივლი და ავირჩევ მძღოლს - « მზაკვარი მელა» .ვისაც შევეხები მძღოლი იქნება... მზაკვარი მელა, მაგრამ მან არავის უნდა უთხრას ამის შესახებ. ჩემი სიგნალით ყველა გაახილავს თვალებს და იკითხავენ: « Sly Fox, სად ხარ?" 3-ჯერ უნდა ჰკითხო მელას ამის შესახებ. მესამე ჯერზე მძღოლი - მზაკვარი მელა, გამოდის წრის შუაში, ხელს მაღლა ასწევს და საუბრობს: "Აქ ვარ!". ყველა დანარჩენი უნდა გაიფანტოს საიტის გარშემო და მელა დაგიჭერს, ხელით შეეხეთ.

ვინ დაიჭერს? მელა, წაიყვანს თავის სახლში, თავის ხვრელში. მელას ხვრელი, საიტის მეორე ბოლოში, სადაც ჰოოპ დევს.

როგორც კი ჩემსას გაიგონებ სიტყვები: "წრეში", თქვენ უნდა იდგეთ წრეში.

წესების განმტკიცება - როგორ უნდა იდგეთ თამაშის დასაწყისში?

- რამდენჯერ უნდა ვიკითხო?: « Sly Fox, სად ხარ?

Როგორ მელა უნდა დაიჭიროს ბავშვები?

რა სიტყვების შემდეგ მელა უნდა ამოიწურა?

რა სიტყვებით უნდა იდგე წრეში?

თამაშის მიმდინარეობის მეგზური 1. შემდეგ მელადაიჭერს 2-3 ბავშვს და წაიყვანს თავის სახლში, თამაში ჩერდება, ბავშვები ისევ წრეში დგანან.

2. გაიმეორეთ თამაში 4-5 ჯერ.

3. ყოველი გამეორების შემდეგ ირჩევა ახალი მელა.

4. შენიშვნა: ყურადღებით მოუსმინეთ სიგნალებს, დროზე ადრე ნუ დაუთმობთ მელას.

5. თუ მელარაღაცნაირად გასცა თავი, სხვა მელას ნიშნავს.

შეჯამებაშედეგები ყველა ბიჭი კარგია თამაშობდნენისინი იყვნენ მოხერხებულები, სწრაფები, ყურადღებიანი, კარგად გაკეთებული! მაგრამ უმეტესობა იყო ცბიერი მელა(ბავშვების სახელები, ყველაზე მოხერხებული იყო (ბავშვთა სახელები).

პუბლიკაციები თემაზე:

ყველას უყვარს თამაში, მაგრამ ორმაგად საინტერესოა, თუ საკუთარ თამაშს გამოიმუშავებ. თქვენ შეგიძლიათ შეიყვანოთ საკუთარი წესები და აირჩიოთ საჭირო ატრიბუტები. მოძრავი.

გარე თამაში "მონადირეები და ბატები"თამაში არის ბავშვის შეგნებული, აქტიური აქტივობა, რომელიც ხასიათდება სავალდებულო დავალებების ზუსტი და დროული შესრულებით.

მეთოდოლოგიური განვითარება. გარე თამაში "ზამთარი"გარე თამაში "ზამთარი". ვარიანტი 1. თამაშში მონაწილეობს ჯგუფის ყველა ბავშვი. მოთამაშეები დარბაზში იფანტებიან. ინსტრუქტორის ხელში.

მინდა წარმოგიდგინოთ თამაში, რომელიც თავში მომივიდა ბიჭებთან. თავიდან ერთი და იგივე თამაში დავიწყეთ ფერადი რგოლებით, მაგრამ შემდეგ...

გარე თამაში არის ბავშვის შეგნებული, აქტიური აქტივობა, რომელიც ხასიათდება დავალებების ზუსტი და დროული შესრულებით. განსხვავებული ტიპებიმოძრაობები და ყველა მოთამაშისთვის სავალდებულო წესებთან დაკავშირებული.

გარე თამაშების უფროსი ჯგუფის ბარათის ფაილი

გარე თამაში "Sly Fox"

თუ მელა ადრე გასცემდა თავს, მასწავლებელი ახალ მელას ნიშნავს.

მოთამაშე, რომელიც გადის კორტის საზღვრებს გარეთ, ითვლება დაჭერილად.

ვარიანტები: არჩეულია 2 მელა.

გარე თამაში "გადაიარე - ადექი"

აღწერა: მოთამაშეები რიგდებიან ორ სვეტად, ერთმანეთისგან ორი ნაბიჯის დაშორებით. თითოეულში ისინი ერთმანეთისგან მკლავის მანძილზე დგანან. სვეტების წინ გავლებულია ხაზი. მასზე მოთავსებულია ორი ბურთი. "დაჯექი" სიგნალზე ყველა ჯდება გადაჯვარედინებული ფეხებით. სიგნალის "პასის" დროს, სვეტებში პირველები იღებენ ბურთებს და გადასცემენ მათ თავზე მჯდომებს, შემდეგ დგებიან და უხვევენ სვეტისკენ. ადამიანი, რომელიც იღებს ბურთს, გადასცემს მას თავის თავზე, შემდეგ დგება და ასევე უბრუნდება სვეტისკენ და ა.შ. იმარჯვებს სვეტი, რომელმაც ბურთი სწორად გაუშვა და ბურთი არ დააგდო.

ვარიანტები: ბურთის გადაცემა მარჯვნივ ან მარცხნივ, სხეულის მობრუნებით.

გარე თამაში "იპოვე ბურთი"

მიზანი: ბავშვებში დაკვირვებისა და ოსტატობის განვითარება.

გარე თამაში "ორი ყინვა"

გარე თამაში "კარუსელი"

აღწერა: მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს სადენს, რომლის ბოლოები შეკრულია. ბავშვები მარჯვენა ხელით კაბელი უჭირავთ, უხვევენ მარცხნივ და ამბობენ ლექსს: „ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს, კარუსელმა დაიწყო ტრიალი. შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ, ყველა დარბოდა, დარბოდა, დარბოდა.” ლექსის ტექსტის შესაბამისად ბავშვები წრეში დადიან ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, შემდეგ გარბიან. სირბილის დროს მასწავლებელი ამბობს: „არა უშავს“. ბავშვები 2-ჯერ დარბიან წრეში, მასწავლებელი ცვლის მოძრაობის მიმართულებას და ამბობს: „მობრუნდი“. მოთამაშეები ტრიალებენ წრეში, სწრაფად იჭერენ კაბელს მარცხენა ხელით და გარბიან სხვა მიმართულებით. შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან აგრძელებს: „ჩუმად, ჩუმად, არ ჩამოწერო, გააჩერე კარუსელი. ერთი, ორი, ერთი, ორი, თამაში დასრულდა!” კარუსელის მოძრაობები სულ უფრო ნელა ხდება. სიტყვებზე „თამაში დამთავრდა“ ბავშვები სადენს მიწაზე ჩამოაგდებენ და იშლებიან.

გარე თამაში "თაგვების ხაფანგი"

გარე თამაში "გამოიცანი ვინ დაიჭირეს"

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე, მასწავლებელი გვთავაზობს ტყეში გასეირნებას ან გაწმენდას. იქ შეგიძლიათ იხილოთ ფრინველები, ბაყაყები, ფუტკრები, ბაყაყები, კალიები, კურდღელი და ზღარბი. მათი დაჭერა და საცხოვრებელ ზონაში მიყვანა შეიძლება. მოთამაშეები მიჰყვებიან მასწავლებელს, შემდეგ კი იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით და თითქოს იჭერენ მას ჰაერში ან მიწაზე იკეცებიან. ”სახლში წასვლის დროა”, - ამბობს მასწავლებელი და ყველა ბავშვი, რომელსაც ცოცხალი არსებები ხელში უჭირავს, გარბიან სახლში და იკავებს თითოეულ სკამს. მასწავლებელი ასახელებს ერთ-ერთ ბავშვს და სთავაზობს აჩვენოს ვინ დაიჭირა ტყეში. ბავშვი ბაძავს დატყვევებული ცხოველის მოძრაობებს. ბავშვები გამოიცნობენ ვინ დაიჭირეს. შემდეგ ისევ ტყეში სასეირნოდ მიდიან.

წესები: დაბრუნდით სიგნალით "სახლში წასვლის დროა".

გარე თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

გარე თამაში "ნახირი და მგელი"

ოფციები: თამაშში ჩართეთ „სორწყვა“, დაიხარეთ და თითქოს წყალს სვამთ.

გარე თამაში "ბატები - გედები"

აღწერა: საიტის ერთ ბოლოში არის "სახლის" ხაზი, სადაც ბატები არიან განლაგებული, მოპირდაპირე ბოლოში არის მწყემსი. სახლის გვერდით არის "მგლის ბუნაგი". დანარჩენი ადგილი არის "მდელო". მასწავლებელი ერთს მწყემსად ნიშნავს, მეორეს მგელს, დანარჩენები ბატებად იქცევიან. მწყემსი ბატებს მდელოზე საძოვრად გაჰყავს. ბატები დადიან და დაფრინავენ მდელოს გასწვრივ. მწყემსი მათ უწოდებს "ბატებს, ბატებს". ბატები პასუხობენ: "გა-გა-ჰა". "Გშია?" "Დიახ დიახ დიახ". "Მაშ გაფრინდი." „არ გვაძლევენ უფლებას. ნაცრისფერი მგელი მთის ქვეშ არის და სახლში არ გვიშვებს. "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ თქვენს ფრთებზე." ბატები, გაშლილი ფრთებით, მიფრინავს სახლში მდელოს გავლით, მგელი კი გამორბის, გზას უკეტავს და ცდილობს რაც შეიძლება მეტი ბატის დაჭერას (ხელით შეხება). დაჭერილი ბატები მგელს სახლში მიჰყავს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ახალ მგელსა და მწყემსს ნიშნავენ.

გარე თამაში "ვის შეუძლია ლენტის ამოღება ყველაზე სწრაფად"

აღწერა: სათამაშო მოედანზე გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა ბავშვები რიგდებიან 4-5 კაციან რამდენიმე სვეტში. 10-15 ნაბიჯის მანძილზე, სვეტების მოპირდაპირედ, თოკია გაჭიმული, სიმაღლე 15 სმ-ია ბავშვების აწეულ ხელებზე. ამ თოკზე ლენტი იდება თითოეული სვეტის წინააღმდეგ. სიგნალზე "გაიქეცი", ყველა, ვინც პირველი დგას სვეტებში, მიდის ლენტისკენ, ხტება და თოკს აშორებს. გამარჯვებულად ითვლება ის, ვინც პირველმა ამოიღო ლენტი. ლენტები ისევ ჩამოკიდებულია, სვეტში პირველები დგანან ბოლოს, დანარჩენები კი ხაზისკენ მიიწევენ. სიგნალზე შემდეგი ბავშვები გარბიან. და ა.შ. თითოეულ სვეტში მოგება ითვლება. წესები: შეგიძლიათ გაუშვათ მხოლოდ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ. გაიყვანეთ ლენტი მხოლოდ თქვენი სვეტის წინ. პარამეტრები: მოათავსეთ დაბრკოლებები გარბენის გზაზე. გაჭიმეთ თოკი 40 სმ მანძილზე, რომლის ქვეშაც შეხების გარეშე უნდა გაიძროთ. დახაზეთ ორი ხაზი 30 სმ მანძილზე, რომელზედაც უნდა გადახტეთ.

გარე თამაში "სწრაფი ადგილებისკენ"

გარე თამაში "ხაფანგი, აიღე ლენტი"

გარე თამაში "მონადირეები და კურდღლები"

აღჭურვილობა: ბურთი.

თამაშის პროგრესი.

მასწავლებლის სიტყვებით:

Bunny ხტომა და ხტომა. ხტომა გალოპი

მწვანე ტყეში

გარე თამაში "დათვი და ფუტკარი"

საფუტკრე (ტანვარჯიშის კედელი ან კოშკი) მდებარეობს უბნის ერთ მხარეს. მოპირდაპირე მხარეს არის მდელო. გვერდით არის დათვის ბუნაგი. თამაშში ერთდროულად არაუმეტეს 12-15 ადამიანი მონაწილეობს. მოთამაშეები იყოფიან 2 უთანასწორო ჯგუფად. მათი უმეტესობა ფუტკარია, რომელიც სკაში ცხოვრობს. დათვები ბუნაგში არიან. წინასწარ შეთანხმებული სიგნალით ფუტკრები გამოფრინდებიან სკიდან (მოდიან ტანვარჯიშის კედლიდან), მიფრინდებიან მდელოზე თაფლისთვის და ზუზუნით. როგორც კი გაფრინდებიან, დათვები გამორბიან ბუნაგიდან და აძვრებიან სკაში (კედელზე აძვრებიან) და თაფლით ტკბებიან. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს "დათვების" სიგნალს, ფუტკრები მიფრინდებიან სკაში, დათვები კი ბუნაგში გარბიან. ვისაც დამალვის დრო არ აქვს, ფუტკარი სტკივა (ხელით ეხება). შემდეგ თამაში განახლდება. ნაკბენი დათვები არ მონაწილეობენ შემდეგ თამაშში.

გარე თამაში "თავისუფალი სივრცე"

მიზანი: სისწრაფის, სისწრაფის განვითარება; შეჯახების უნარი.

მოთამაშეები სხედან იატაკზე წრეში, ფეხები გადაჯვარედინებული. მასწავლებელი უწოდებს ერთმანეთის გვერდით მჯდომ ორ ბავშვს. დგებიან და დგანან წრის ირგვლივ ზურგით ერთმანეთისკენ. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი", ისინი გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, მიაღწევენ თავიანთ ადგილს და სხედან. მოთამაშეები აღნიშნავენ, ვინ დაიკავა პირველი ცარიელი ადგილი. მასწავლებელი ურეკავს კიდევ ორ ბავშვს. თამაში გრძელდება.

გარე თამაში "მგელი თხრილში"

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ხტუნვა, ოსტატობის განვითარება.

თხრილი მონიშნულია საიტის (დარბაზის) გასწვრივ ორი პარალელური ხაზით ერთმანეთისგან დაახლოებით 100 სმ დაშორებით. მასში არის მძღოლი - მგელი. დანარჩენი ბავშვები თხები არიან. ისინი ცხოვრობენ სახლში (ისინი დგანან ხაზის გარეთ დარბაზის საზღვრის გასწვრივ). დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს მოედანს ხაზი ჰყოფს. სიტყვებზე "თხა მინდორში, მგელი თხრილში!" ბავშვები სახლიდან მინდორში გარბიან და გზის გასწვრივ თხრილს ხტებიან. მგელი თხრილში გარბის და მახტუნავი თხების გაწმენდას ცდილობს. ცხიმიანი მიდის გვერდზე. მასწავლებელი ამბობს: "თხა, წადით სახლში!" თხები სახლში გარბიან, გზად თხრილს გადახტებიან. 2-3 ტირის შემდეგ სხვა დრაივერი ირჩევა ან ენიჭება.

გარე თამაში "ბაყაყები და ყანჩაები"

უდმურდის გარე თამაში "წყალი"

მიზანი: ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების დამყარება.

მძღოლი ზის წრეში და თვალები დახუჭული. მოთამაშეები მოძრაობენ წრეში და ამბობენ:

ბაბუა ვოდიანოი,

რატომ ზიხარ წყლის ქვეშ?

ცოტა დააკვირდით

ერთი წუთით.

გარე თამაში "კოსმონავტები"

სწრაფი რაკეტები გველოდებიან, მოდით, ამ ერთზე გავფრინდეთ!

პლანეტებზე სასეირნოდ. მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

რაც გვინდა, დაგვიანებისთვის ადგილი არ არის.

ბოლო სიტყვებით ბავშვებმა ხელები გაუშვეს და რაკეტაში ადგილების დასაკავებლად გარბიან. ვისაც რაკეტებში საკმარისი ადგილი არ ჰქონდა, რჩება კოსმოდრომზე, ხოლო ისინი, ვინც რაკეტებში ზის, მორიგეობით ეუბნებიან სად დაფრინავენ და რას ხედავენ. ამის შემდეგ ყველა ისევ დგას წრეში და თამაში მეორდება. ფრენის დროს ბავშვებს ნანახზე საუბრის ნაცვლად სთხოვენ შეასრულონ სხვადასხვა სავარჯიშოები, კოსმოსში გამგზავრებასთან დაკავშირებული დავალებები და ა.შ.

გარე თამაში "ფალკონი და მტრედები"

მიზანი: ბავშვების გაწვრთნა სირბილში და აცილებაში.

გარე თამაში "ჩიტები და გალიები"

გარე თამაში "თვითმფრინავები"

მიზნები: ასწავლეთ ბავშვებს ნელა სირბილი, სირბილის დროს ზურგისა და თავის სწორი შენარჩუნება, ერთმანეთის დისტანციის შენარჩუნება, სივრცეში ორიენტაციის განვითარება.

ვარიანტი 1: ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედნის ირგვლივ, თითქოს თვითმფრინავები არიან (ხელები გვერდებზე გაშლილი). თვითმფრინავები არ უნდა შეეჯახონ და ფრთები დაამტვრიონ. შემთხვევის შედეგად დაზარალებულები მასწავლებელს უახლოვდებიან. რემონტის შემდეგ, ისინი კვლავ აფრინდებიან. თამაში გრძელდება 2-3 წუთი.

ვარიანტი II: ბავშვები მოთავსებულნი არიან მასწავლებლის ირგვლივ სათამაშო მოედნის ერთ კუთხეში და იჯდებიან. ეს არის თვითმფრინავები აეროდრომზე. მასწავლებლის სიგნალით, თვითმფრინავები ერთმანეთის მიყოლებით აფრინდებიან და მიფრინავენ (ნელა) ნებისმიერი მიმართულებით, ცდილობენ არ შეეხონ ერთმანეთს ფრთებით (გვერდებზე გაშლილი ხელები). სიგნალზე, თვითმფრინავები ჩამოდიან დასაჯდომად და ადგილს იკავებენ აეროდრომზე. თამაშის დასასრულს აღინიშნება საუკეთესოები, ვინც ავარიის გარეშე გაფრინდა. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

გარე თამაში "ვის აქვს ბურთი"

გარე თამაში "ბუ"

გარე თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზნები: მოკლევადიანი სწრაფი სირბილის ვარჯიში და სირბილი აცილებით, რეაქციის განვითარება გადაწყვეტილების სწრაფ მიღებაზე.

თამაშის როლი ბავშვის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს. სწორედ თამაშით სწავლობს ბავშვი სამყარო, მისი კანონები, სწავლობს წესებით ცხოვრებას. ყველა ბავშვს უყვარს მოძრაობა, ხტომა, გალოპი და რბოლა. წესებით გარე თამაშები არის ბავშვის შეგნებული, აქტიური აქტივობა, რომელიც ხასიათდება ყველა მონაწილისთვის სავალდებულო წესებთან დაკავშირებული ამოცანების დროული და ზუსტი შესრულებით. გარე თამაში არის ერთგვარი ვარჯიში, რომლითაც ბავშვები ემზადებიან ცხოვრებისთვის.

გარე თამაშებს დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის ცხოვრებაში, რადგან ისინი შეუცვლელი საშუალებაა ბავშვისთვის ცოდნისა და იდეების მოსაპოვებლად მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. ისინი ასევე გავლენას ახდენენ აზროვნების, გამომგონებლობის, მოხერხებულობის, მოხერხებულობისა და მორალურ-ნებაყოფლობითი თვისებების განვითარებაზე. აძლიერებს გარე თამაშები ბავშვებისთვის ფიზიკური ჯანმრთელობა, ასწავლეთ ცხოვრებისეული სიტუაციები, დაეხმარეთ ბავშვს სწორი განვითარებაში.

გარე თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

გარე თამაშები უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

უმცროსი ბავშვები სკოლამდელი ასაკითამაშში ისინი მიდრეკილნი არიან მიბაძონ ყველაფერს, რასაც ხედავენ. ბავშვების გარე თამაშებში, როგორც წესი, ვლინდება არა თანატოლებთან ურთიერთობა, არამედ იმ ცხოვრების ასახვა, რომლითაც ცხოვრობენ მოზრდილები ან ცხოველები. ამ ასაკში ბავშვებს სიამოვნებთ ბეღურებივით ფრენა, კურდღლებივით ხტუნვა, ფრთებით პეპლებივით ხელების ქნევა. მადლობა განვითარებული უნარიიმიტაციით, დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის გარე თამაშების უმეტესობა სიუჟეტური ხასიათისაა.

გარე თამაში "თაგვები ცეკვავენ წრეში"

მიზანი: საავტომობილო აქტივობის განვითარება

აღწერა: თამაშის დაწყებამდე თქვენ უნდა აირჩიოთ მძღოლი - "კატა". კატა ირჩევს თავისთვის "ღუმელს" (ეს შეიძლება იყოს სკამი ან სკამი), ზის მასზე და ხუჭავს თვალებს. ყველა სხვა მონაწილე უერთდება ხელებს და იწყებენ კატის ირგვლივ ცეკვას სიტყვებით:

თაგვები წრეებში ცეკვავენ
კატა ღუმელზე ძინავს.
თაგვზე უფრო მშვიდი, ნუ ატეხ ხმაურს,
არ გააღვიძო კატა ვასკა,
კატა ვასკა გაიღვიძებს -
ის გაანადგურებს ჩვენს მრგვალ ცეკვას! ”

ბოლო სიტყვების წარმოთქმისას კატა იჭიმება, თვალებს ახელს და თაგვების დევნას იწყებს. დაჭერილი მონაწილე ხდება კატა და თამაში თავიდან იწყება.

თამაში "მზე და წვიმა"

მიზნები: ასწავლოს ბავშვებს თამაშში ადგილის პოვნა, სივრცეში ნავიგაცია, მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარის განვითარება.

აღწერა: ბავშვები სხედან დარბაზში სკამებზე. სკამები მათი "სახლია". მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი იტყვის: „რა კარგი ამინდია, გაისეირნე!“, ბავშვები დგებიან და იწყებენ მოძრაობას შემთხვევითი მიმართულებით. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: "წვიმს, გაიქეცი სახლში!", ბავშვები სკამებთან უნდა მიირბინონ და თავიანთი ადგილი დაიკავონ. მასწავლებელი ამბობს: "წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ!" წვიმა თანდათან იკლებს და მასწავლებელი ამბობს: „წადი სასეირნოდ. წვიმა შეწყდა!”

თამაში "ბეღურები და კატა"

მიზნები: ასწავლეთ ბავშვებს ნაზად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი, სირბილი, მძღოლის აცილება, გაქცევა, ადგილის პოვნა.

აღწერა: მიწაზე დახატულია წრეები - „ბუდეები“. ბავშვები - "ბეღურები" სხედან თავიანთ "ბუდეებში" სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს. საიტის მეორე მხარეს არის "კატა". როგორც კი "კატას" ჩაეძინება, "ბეღურები" გამოფრინდებიან გზაზე, დაფრინავენ ადგილიდან ადგილზე, ეძებენ ნამსხვრევებსა და მარცვლებს. "კატა" იღვიძებს, მეოვება და გარბის ბეღურებს, რომლებიც ბუდემდე უნდა მიფრინდნენ.

ჯერ „კატის“ როლს ასრულებს მასწავლებელი, შემდეგ ერთ-ერთი ბავშვი.

გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა"

კიდევ ერთი თამაში 3-5 წლის ბავშვებისთვის ბეღურების შესახებ.

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სირბილი სხვადასხვა მიმართულებებიდაიწყეთ მოძრაობა ან შეცვალეთ იგი ლიდერის სიგნალით, იპოვეთ თქვენი ადგილი.

აღწერა: ბავშვები - "ბეღურები", სხედან თავიანთ "ბუდეებში" (სკამზე). მასწავლებელი ასახავს "მანქანას". როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „ბეღურები გაფრინდნენ ბილიკზე“, ბავშვები დგებიან სკამიდან და იწყებენ რბენას მოედანზე. მასწავლებლის სიგნალზე: ”მანქანა მოძრაობს, ბეღურები დაფრინავენ თავიანთ ბუდეებში!” - "მანქანა" ტოვებს "გარაჟს" და ბავშვები უნდა დაბრუნდნენ "ბუდეში" (სკამზე დასხდნენ). "მანქანა" ბრუნდება "გარაჟში".

თამაში "კატა და თაგვები"

ბევრი თამაშია ბავშვებისთვის კატებისა და თაგვების მონაწილეობით. აქ არის ერთი მათგანი.

მიზნები: ეს აქტიური თამაში ეხმარება ბავშვებს განავითარონ სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით.

აღწერა: ბავშვები - "თაგვები" სხედან ხვრელებში (კედელზე სკამებზე). სათამაშო მოედნის ერთ-ერთ კუთხეში ზის "კატა" - მასწავლებელი. კატას ეძინება და თაგვები ოთახში იფანტებიან. კატა იღვიძებს, მეოვება და იწყებს თაგვების დაჭერას, რომლებიც ხვრელებს ეშვებიან და ადგილს იკავებენ. როდესაც ყველა თაგვი თავის ხვრელებს უბრუნდება, კატა ისევ გადის დარბაზში, შემდეგ უბრუნდება თავის ადგილს და იძინებს.

გარე თამაში სკოლამდელი აღზრდისთვის "დათვთან ტყეში"

მიზნები: სიტყვიერ სიგნალზე რეაქციის სიჩქარის განვითარება, ბავშვების ვარჯიში სირბილში, ყურადღების განვითარება.

აღწერა: მონაწილეთა შორის არჩეულია ერთი მძღოლი "დათვი". ჩართულია სათამაშო მოედანიდახაზეთ ორი წრე. პირველი წრე არის დათვის ბუნაგი, მეორე წრე არის სახლი დანარჩენი თამაშის მონაწილეებისთვის. თამაში იწყება იმით, რომ ბავშვები სახლიდან გადიან და ამბობენ:

დათვი ტყეში
ვიღებ სოკოს და კენკრას.
მაგრამ დათვს არ სძინავს,
და ის ღრიალებს ჩვენზე.

როგორც კი ბავშვებმა ეს სიტყვები წარმოთქვეს, „დათვი“ ბუნაგიდან გამოდის და ბავშვებს იჭერს. ის, ვისაც დრო არ ჰქონდა სახლამდე მისასვლელად და "დათვი" დაიჭირა, ხდება მძღოლი ("დათვი").

ნაკადის საშუალებით (აქტიური თამაში ხტუნვით)

მიზნები: ასწავლეთ სწორად ხტომა, ვიწრო ბილიკზე სიარული და წონასწორობის შენარჩუნება.

აღწერა: ადგილზე გაყვანილია ორი ხაზი ერთმანეთისგან 1,5-2 მეტრის დაშორებით. ამ მანძილზე კენჭებია დახატული გარკვეული მანძილიერთმანეთისგან.

მოთამაშეები დგანან ხაზთან - ნაკადის ნაპირზე, უნდა გადალახონ (გადახტეს) კენჭებზე ფეხის დასველების გარეშე. ვინც წაბორძიკდა და დაისველა ფეხები მიდის მზეზე გასაშრობად და სკამზე ჯდება. შემდეგ ისინი თამაშში ბრუნდებიან.

თამაში "ჩიტები და კატა"

მიზნები: ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა. რეაგირება სიგნალზე.

აღწერა: თამაშისთვის დაგჭირდებათ კატისა და ჩიტების ნიღაბი და დიდი წრე დახატული.

ბავშვები წრეში დგანან გარეთ. ერთი ბავშვი დგას წრის ცენტრში (კატა), იძინებს (თვალებს ხუჭავს), ჩიტები კი წრეში ხტებიან და იქ დაფრინავენ, მარცვლებს აკრავენ. კატა იღვიძებს და იწყებს ჩიტების დაჭერას და ისინი გარბიან წრიდან.

თამაში "ფიფქები და ქარი"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, იმოქმედეთ სიგნალზე.

აღწერა: სიგნალზე "ქარი!" ბავშვები - "ფიფქები" - დარბიან სათამაშო მოედნის ირგვლივ სხვადასხვა მიმართულებით, ტრიალებენ ("ქარი ფიფქებს ატრიალებს ჰაერში"). სიგნალზე "არა ქარი!" - კრაუჩი ("ფიფქები მიწაზე დაეცა").

გარე თამაში "იპოვე შენი პარტნიორი"

მიზნები: ბავშვებში განუვითარდეთ სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარი, სწრაფად შექმნან წყვილები.

აღწერა: მონაწილეები დგანან კედლის გასწვრივ. თითოეული მათგანი იღებს დროშას. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს ნიშანს, ბავშვები იფანტებიან მოედანზე. ბრძანების „იპოვე შენთვის წყვილი“ შემდეგ, მონაწილეები, რომლებსაც აქვთ იმავე ფერის დროშები, წყვილდებიან. თამაშში უნდა მონაწილეობდეს კენტი რაოდენობის ბავშვი და თამაშის ბოლოს ერთი რჩება წყვილის გარეშე.

ყველა ეს გარე თამაში შეიძლება წარმატებით იქნას გამოყენებული საბავშვო ბაღში ჯგუფურად ან სასეირნოდ სათამაშოდ. ბავშვები სხვადასხვა ასაკის: 3 წლის ჩვილებიდან ბავშვებამდე შუა ჯგუფი 4-5 წლის ბავშვები სიამოვნებით თამაშობენ მათთან ერთად.

გარე თამაშები 5-7 წლის ბავშვებისთვის

5-6, 6-7 წლის ბავშვებში სათამაშო აქტივობის ბუნება გარკვეულწილად იცვლება. ახლა ისინი უკვე იწყებენ ინტერესს გარე თამაშის შედეგით, ცდილობენ გამოხატონ თავიანთი გრძნობები, სურვილები და შეასრულონ თავიანთი გეგმები. თუმცა, მიბაძობა და მიბაძვა არ ქრება და აგრძელებს მნიშვნელოვან როლს უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ცხოვრებაში. ამ თამაშების თამაში საბავშვო ბაღშიც შეიძლება.

თამაში "დათვი და ფუტკარი"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით, დაიცავით თამაშის წესები.

აღწერა: მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად - "დათვი" და "ფუტკარი". თამაშის დაწყებამდე „ფუტკრები“ იკავებენ ადგილს თავიანთ „სუტებში“ (სკამები ან კიბეები შეიძლება იყოს სკამების ფუნქცია). წინამძღოლის ბრძანებით „ფუტკრები“ მიფრინავენ მდელოზე თაფლისთვის და ამ დროს „დათვები“ აძვრებიან „სკებში“ და თაფლით ქეიფობენ. სიგნალის "დათვების!" მოსმენის შემდეგ, ყველა "ფუტკარი" უბრუნდება "სუტებს" და "წნავს" (სალათს) "დათვებს", რომლებსაც გაქცევის დრო არ ჰქონდათ. IN შემდეგშინაკბენი "დათვი" აღარ გამოდის თაფლის მოსაპოვებლად, მაგრამ რჩება ბუნაგში.

თამაში "Burners"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით, უპასუხეთ სიგნალს, დაიცავით თამაშის წესები.

აღწერა: თამაშში მონაწილეობს ბავშვების კენტი რაოდენობა, რომლებიც ხდებიან წყვილები და იჭერენ ხელს. სვეტის წინ არის მძღოლი, რომელიც წინ იყურება. ბავშვები გუნდში იმეორებენ სიტყვებს:

დაწვა, დაწვა აშკარად
ისე რომ არ გაქრეს,
Შეხედე ცას -
ჩიტები დაფრინავენ
ზარები რეკავს!
ერთხელ! ორი! სამი! გაიქეცი!

როგორც კი მონაწილეები იტყვიან სიტყვას "გაიქეცი!", სვეტის ბოლო წყვილში მდგომი ხელებს ათავისუფლებს და წინ გარბის სვეტის გასწვრივ, ერთი მარჯვენა მხარეს, მეორე მარცხნივ. მათი ამოცანაა გაიქცნენ წინ, დადგეს მძღოლის წინ და ხელახლა შეუერთდნენ ერთმანეთს. მძღოლმა, თავის მხრივ, უნდა დაიჭიროს ამ წყვილებიდან ერთ-ერთი, სანამ ისინი ხელს დაიჭერენ. თუ თქვენ მოახერხებთ დაჭერას, მაშინ მძღოლი და დაჭერილი შექმნიან ახალ წყვილს, ხოლო წყვილის გარეშე დარჩენილი მონაწილე ახლა ლიდერობს.

გარე თამაში "ორი ყინვა"

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის კარგად ცნობილი თამაში მარტივი წესები. მიზნები: ბავშვებში ინჰიბირების განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი და სირბილის ვარჯიში.

აღწერა: საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის ორი სახლი, რომელიც მითითებულია ხაზებით. მოთამაშეები მოთავსებულია კორტის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ირჩევს ორ ადამიანს, რომლებიც გახდებიან მძღოლები. ისინი განლაგებულია სახლებს შორის მდებარე ტერიტორიის შუაში, ბავშვებისკენ. ეს არის ორი Frost - Red Nose Frost და Blue Nose Frost. მასწავლებლის სიგნალზე "დაიწყე!" ორივე ფროსტი ამბობს სიტყვებს: ”ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი ყინვა გაბედულია. მე ვარ Frost Red Nose. მე ვარ Frost Blue Nose. რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს ამ პატარა გზაზე წასვლას?” ყველა მოთამაშე პასუხობს: „ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის“ და გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს მდებარე სახლთან, ხოლო ფროსტები ცდილობენ მათ გაყინვას, ე.ი. შეხება შენი ხელით. ის ბიჭები, რომლებსაც ფროსტი შეეხო, ადგილზე იყინებიან და ასე რჩებიან სირბილის ბოლომდე. გაყინულები ითვლიან, რის შემდეგაც ისინი უერთდებიან მოთამაშეებს.

თამაში "ცბიერი მელა"

მიზანი: სისწრაფის, სისწრაფის, კოორდინაციის განვითარება.

აღწერა: საიტის ერთ მხარეს გავლებულია ხაზი, რითაც მიუთითებს "Fox House". მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს, რომლებიც წრეში არიან, დახუჭონ თვალები. მასწავლებელი დადის ბავშვების უკან ჩამოყალიბებულ წრეში და ეხება ერთ-ერთ მონაწილეს, რომელიც იმ მომენტიდან ხდება „ცბიერი მელა“.

ამის შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გაახილონ თვალები და, მიმოიხედონ გარშემო, შეეცადონ დაადგინონ, ვინ არის მზაკვარი მელა. შემდეგი, ბავშვები 3-ჯერ ეკითხებიან: "ცბიერი მელა, სად ხარ?" ამავდროულად, მკითხავები ერთმანეთს უყურებენ. მას შემდეგ რაც ბავშვებმა მესამედ იკითხეს, ცბიერი მელა ხტება წრეში, ხელებს მაღლა ასწევს და ყვირის: "აქ ვარ!" ყველა მონაწილე იფანტება საიტის გარშემო ყველა მიმართულებით და ცბიერი მელა ცდილობს ვინმეს დაჭერას. მას შემდეგ, რაც 2-3 ადამიანი დაიჭერენ, მასწავლებელი ამბობს: "წრეში!" და თამაში ისევ იწყება.

თამაში "ირმის დაჭერა"

მიზნები: ვარჯიში სხვადასხვა მიმართულებით, სისწრაფე.

აღწერა: მონაწილეთაგან შეირჩევა ორი მწყემსი. დარჩენილი მოთამაშეები არიან ირმები, რომლებიც განლაგებულია შემოხაზული წრის შიგნით. მწყემსები წრის უკან, ერთმანეთის მოპირდაპირედ არიან. ლიდერის სიგნალით, მწყემსები რიგრიგობით უყრიან ბურთს ირმებს, რომლებიც ცდილობენ ბურთის აცილებას. ირემი, რომელსაც ბურთი მოხვდა, ითვლება დაჭერილად და ტოვებს წრეს. რამდენიმე გამეორების შემდეგ ითვლის დაჭერილ ირმებს.

თამაში "თევზაო ჯოხი"

მიზნები: განვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება, რეაქციის სიჩქარე.

აღწერა: მონაწილეები სხედან წრეში. ცენტრში არის მძღოლი - მასწავლებელი. ხელში ძაფი უჭირავს, რომლის ბოლოში ქვიშის პატარა ტომარაა მიბმული. მძღოლი თოკს წრიულად ატრიალებს მიწის ზემოთ. ბავშვები ისე ხტებიან, რომ თოკი მათ ფეხებს არ შეეხოს. ის მონაწილეები, რომელთა ფეხებს თოკი მოხვდა, გამორიცხულია თამაშიდან.

თამაში "მონადირეები და ფალკონები"

დავალებები: ვარჯიში სირბილით.

აღწერა: ყველა მონაწილე არის ფალკონი და არის დარბაზის ერთ მხარეს. დარბაზის შუაში ორი მონადირეა. როგორც კი მასწავლებელი გასცემს სიგნალს: "ფალკონებო, იფრინეთ!" მონაწილეები უნდა გაიქცნენ დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს. მონადირეების ამოცანაა დაიჭირონ (დააფიქსირონ) რაც შეიძლება მეტი ფალკონი, სანამ პირობითი ხაზის გადალახვის დრო ექნება. გაიმეორეთ თამაში 2-3 ჯერ, შემდეგ შეცვალეთ დრაივერები.

თამაში "ობობა და ფრიალებს"

აღწერა: დარბაზის ერთ-ერთ კუთხეში წრე მიუთითებს ქსელზე, რომელშიც არის ობობა - მძღოლი. ყველა დანარჩენი ბიჭები ბუზები არიან. ყველა ბუზი "დაფრინავს" დარბაზში, ზუზუნებს. წამყვანის სიგნალზე "ობობა!" ბუზები იყინებიან. ობობა სამალავიდან გამოდის და გულდასმით იკვლევს ყველა ბუზს. ის იღებს მათ, ვინც გადადის მის ქსელში. ორი ან სამი გამეორების შემდეგ ითვლება დაჭერილი ბუზების რაოდენობა.

გარე თამაში "თაგვების ხაფანგი"

მიზნები: ბავშვებში სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარის განვითარება.

აღწერა: ორი მონაწილე დგას ერთმანეთის პირისპირ, უერთებენ ხელებს და მაღლა ასწევენ. ამის შემდეგ ორივე ერთხმად ამბობს:

„როგორ დავიღალეთ თაგვებმა, ყველაფერი ღრღნიან, ყველაფერი შეჭამეს!
თაგვის ხაფანგს დავაყენებთ და მერე თაგვებს დავიჭერთ!”

სანამ მონაწილეები ამბობენ ამ სიტყვებს, დანარჩენმა ბიჭებმა უნდა ირბინონ თავიანთი ხელების ქვეშ. ბოლო სიტყვებზე წამყვანები მკვეთრად აშვებენ ხელებს და ერთ-ერთ მონაწილეს იჭერენ. დაჭერილი უერთდება დამჭერებს და ახლა სამნი არიან. ასე რომ, თაგვის ხაფანგი თანდათან იზრდება. ბოლო დარჩენილი მონაწილე არის გამარჯვებული.

გარე თამაშები 7-9, 10-12 წლის სკოლის მოსწავლეებისთვის

სკოლის მოსწავლეებს ასევე უყვართ თამაშების თამაში შესვენების ან სეირნობის დროს. ჩვენ შევარჩიეთ თამაშები, რომელთა თამაში შეგიძლიათ სკოლის შემდგომ გასეირნებისას ან გაკვეთილების დროს. ფიზიკური კულტურა 1-4 კლასებში. თამაშის წესები ცოტა უფრო რთული ხდება, მაგრამ თამაშების მთავარი მიზნებია: ვარჯიშის სისწრაფე, რეაქცია, სიჩქარე, ზოგადი ფიზიკური განვითარება და ბიჭებთან თანამშრომლობის უნარი.

ბევრი გარე თამაში უნივერსალურია: ბიჭებსაც და გოგოებსაც შეუძლიათ მათი თამაში. შეგიძლიათ ბავშვები დაყოთ გოგონებისა და ბიჭების ჯგუფებად ან სხვა პრინციპით.

თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზანი: ყურადღების, აზროვნების, სიჩქარისა და გამძლეობის განვითარება.

აღწერა: მონადირე და უსახლკარო კურდღელი შეირჩევა ყველა მონაწილედან. დარჩენილი მოთამაშეები კურდღლები არიან, თითოეული თავისთვის ხაზავს წრეს და დგას მასში. მონადირე ცდილობს დაეწიოს გაშვებულ უსახლკარო კურდღელს.

კურდღელს შეუძლია მონადირესგან თავის დაღწევა ნებისმიერ წრეში გაშვებით. ამავდროულად, მონაწილე, რომელიც დგას ამ წრეში, დაუყოვნებლივ უნდა გაიქცეს, რადგან ახლა ის უსახლკარო კურდღელი ხდება და მონადირე ახლა იჭერს მას.

თუ მონადირე კურდღელს დაიჭერს, მაშინ დაჭერილი ხდება მონადირე.

გარე თამაში "ფეხები მიწიდან"

მიზნები: ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა.

აღწერა: მძღოლი დადის დარბაზში სხვა ბიჭებთან ერთად. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „დაიჭირე!“, ყველა მონაწილე იფანტება და ცდილობს ასვლა ნებისმიერ სიმაღლეზე, სადაც მათ შეუძლიათ ფეხები მაღლა აწიონ. თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ შეურაცხყოფა მიაყენოთ მათ, ვისი ფეხებიც მიწაზეა. თამაშის ბოლოს ითვლება დამარცხებულთა რაოდენობა და შეირჩევა ახალი მძღოლი.

თამაში "ცარიელი ადგილი"

მიზნები: განავითარეთ რეაქციის სისწრაფე, სისწრაფე, ყურადღებიანობა, დაეხმარეთ სირბილის უნარების გაუმჯობესებას.

აღწერა: მონაწილეები ქმნიან წრეს, ხოლო მძღოლი მდებარეობს წრის უკან. ერთ-ერთი მოთამაშის მხარზე შეხებით, ის ამით იწვევს მას შეჯიბრში. ამის შემდეგ მძღოლი და მის მიერ არჩეული მონაწილე გარბიან წრის გასწვრივ საპირისპირო მიმართულებით. პირველი, ვინც დაიკავებს არჩეული მოთამაშის მიერ დატოვებულ ცარიელ ადგილს, რჩება წრეში. უადგილოდ დარჩენილი მძღოლი ხდება.

გარე თამაში "მესამე ბორბალი"

მიზნები: უნარების განვითარება, სისწრაფე, გუნდური მუშაობის გრძნობის განვითარება.

აღწერა: მონაწილეები დადიან წრეში წყვილებში, ხელჩაკიდებული. წყვილებს შორის მანძილი 1,5 - 2 მეტრია. ორი მძღოლი, რომელთაგან ერთი გარბის, მეორე დაეწია. მორბენალ მოთამაშეს შეუძლია ნებისმიერ დროს დადგეს ნებისმიერი წყვილის წინ. ამ შემთხვევაში, იმ წყვილის უკანა მოთამაშე, რომლის წინაშეც იდგა, ხდება ის, ვინც იჭერს. თუ, მიუხედავად ამისა, მოთამაშემ მოახერხა მისი დაჭერა და დაცინვა, მაშინ მძღოლები იცვლიან როლებს.

თამაში "სროლა"

მიზნები: განვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება, რეაქციის სიჩქარე.

აღწერა: თამაში მიმდინარეობს ფრენბურთის მოედანი. ფრონტის ხაზიდან დარბაზში 1,5 მეტრით უკან დახევის შემდეგ, მის პარალელურად გავლებულია დერეფნის მსგავსი ხაზი. დამატებითი ხაზი ასევე შედგენილია მეორე მხარეს.

მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად, რომელთაგან თითოეული მოთავსებულია კორტის საკუთარ ნახევარზე დერეფნის შუა ხაზიდან. ორივე გუნდმა უნდა აირჩიოს კაპიტანი. თქვენ ვერ შეხვალთ მოწინააღმდეგის ტერიტორიაზე. თითოეული მოთამაშე, რომელსაც აქვს ბურთი, ცდილობს დაარტყას მოწინააღმდეგეს ცენტრის ხაზის მიღმა გასვლის გარეშე. ცხიმიანი მოთამაშე ტყვედ აიყვანეს და იქ რჩება მანამ, სანამ მისი გუნდის მოთამაშეები არ ჩააგდებენ ბურთს ხელში. ამის შემდეგ მოთამაშე გუნდში ბრუნდება.

გარე თამაშები სიარულის დროს

ბავშვებთან ერთად გასეირნება საბავშვო ბაღში ან სკოლის შემდგომ დაწყებითი სკოლა, მასწავლებელს რაღაც სჭირდება ბავშვების დასაკავებლად: შესანიშნავი გამოსავალია გასეირნების დროს გარე თამაშების ორგანიზება. პირველ რიგში მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს სხვადასხვა თამაშები, და მომავალში თავად ბავშვები, ჯგუფებად დაყოფით, შეძლებენ გადაწყვიტონ რა თამაში უნდათ. თამაშები ჩართულია სუფთა ჰაერიუზრუნველყოფა სასარგებლო გავლენაბავშვის ორგანიზმის განვითარებაზე და იმუნური სისტემის გაძლიერებაზე. და სიარულის დრო მიფრინავს.

თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელმა ყურადღება უნდა მიაქციოს მდგომარეობას სათამაშო მოედანი: არის თუ არა რაიმე არასაჭირო საგნები, ნამსხვრევები და რამე, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვების თამაშს და შექმნას საშიში გარემო - სამწუხაროდ, არა მხოლოდ ქუჩაში, არამედ სკოლის სათამაშო მოედანზე ან საბავშვო ბაღიშეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი ნაგავი.

მატარებლის თამაში

მიზნები: ბავშვებში განუვითარდეთ ხმოვანი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარი, სვეტის ფორმირების უნარის კონსოლიდაცია. ივარჯიშეთ სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით.

აღწერა: ბავშვები რიგდებიან სვეტში. სვეტის პირველი ბავშვი წარმოადგენს ლოკომოტივს, დანარჩენი მონაწილეები ვაგონები არიან. მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი უბერავს სასტვენს, ბავშვები იწყებენ წინსვლას (გადაბმულობის გარეშე). ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, თანდათან იწყებს სირბილს, თქვით "ჩუ - ჩუ - ჩუ!" "მატარებელი უახლოვდება სადგურს", - ამბობს მასწავლებელი. ბავშვები თანდათან ანელებენ და ჩერდებიან. მასწავლებელი კვლავ უბერავს სასტვენს და მატარებლის მოძრაობა განახლდება.

გარე თამაში "უსინათლო კაცის ბლეფი"

მიზნები: ოსტატობის განვითარება, სივრცეში ნავიგაციის უნარის გამომუშავება, დაკვირვება.

აღწერა: თამაშის სათამაშოდ გჭირდებათ თავისუფალი ადგილი. ირჩევენ მძღოლს, ახვევენ თვალებს და მიჰყავთ საიტის შუაში. მძღოლი რამდენჯერმე ტრიალებს საკუთარი ღერძის გარშემო, რის შემდეგაც მან უნდა დაიჭიროს ნებისმიერი მოთამაშე. ის, ვინც დაიჭერს, ხდება მძღოლი.

თამაში "დღე და ღამე"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით, იმოქმედეთ სიგნალზე.

აღწერა: ყველა მონაწილე იყოფა ორ გუნდად. ერთი ბრძანება არის "დღე", მეორე არის "ღამე". დარბაზის შუაში გავლებულია ხაზი ან კაბელი. გუნდები დგანან დახაზული ხაზიდან ორი ნაბიჯის მანძილზე, ზურგით ერთმანეთისკენ. წამყვანის ბრძანებით, მაგალითად, "დღე!" გუნდი შესაბამისი სახელით იწყებს დაჭერას. "ღამის" გუნდის ბავშვებს უნდა ჰქონდეთ დრო, რომ გაიქცნენ პირობითი ხაზის მიღმა, სანამ მათ ოპონენტებს ექნებათ დრო მათი შეღებვისთვის. გამარჯვებული არის გუნდი, რომელიც ახერხებს შეღებვას დიდი რაოდენობითმოთამაშეები მოწინააღმდეგე გუნდიდან.

თამაში "კალათები"

მიზნები: ივარჯიშეთ ერთმანეთის მიყოლებით, განავითარეთ სიჩქარე, რეაქციის სიჩქარე და ყურადღება.

აღწერა: შერჩეულია ორი წამყვანი. ერთი მათგანი იქნება დამჭერი, მეორე - გაქცეული. ყველა დარჩენილი მონაწილე იყოფა წყვილებად და უერთდებიან ხელებს, ქმნიან რაღაც კალათას. მოთამაშეები იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით და ლიდერები შორდებიან; დამჭერი ცდილობს გაქცეულს დაეწიოს. გაქცეული უნდა გაიქცეს წყვილებს შორის. კალათებმა არ უნდა დაიჭირონ გაქცეული და ამისთვის ის კალათაში მონაწილეთა სახელებს უწოდებს, რომლისკენაც გარბის.

თამაში "დაარტყი და გაიქეცი"

მიზნები: ბავშვებში სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარის განვითარება.

აღწერა: მასწავლებელი წრის ცენტრშია. ისვრის ბურთს ბავშვს და ამბობს მის სახელს. ეს ბავშვი იჭერს ბურთს და უბრუნებს მას ზრდასრულს. როდესაც ზრდასრული ბურთს მაღლა აგდებს, ყველა ბავშვი უნდა გაიქცეს "თავის" ადგილზე. ზრდასრულის ამოცანაა გაქცეული ბავშვების დარტყმის მცდელობა.

ამ სტატიაში წარმოგიდგენთ 29 გარე თამაშს დეტალური აღწერათამაშის წესები. ვიმედოვნებთ, რომ ეს მასალა დაეხმარება სკოლაში საბავშვო თამაშების ორგანიზებას შესვენების და ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების დროს, სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და საჯარო სკოლებში გასეირნების დროს.

შედგენილია: ოქსანა გენადიევნა ბორში, მასწავლებელი დაწყებითი კლასები, დირექტორის მოადგილე სასწავლო სამუშაოებში.