Алексей Николаевич треньор по фигурно пързаляне. Алексей Мишин: „Плющенко е по-силен от всички останали“ в живота

Алексей Мишин. Биография

Майсторът на спорта Алексей Мишин е роден в град Севастопол на 8 март 1941 г. Семейството на Алексей трябваше да премине през трудни времена, по време на които преживяха глад и болести. Те се местят много, но в крайна сметка Мишините най-накрая се установяват в Ленинград, където прехвърлят баща си за работа.

Характерът, способностите и жаждата за творчество в малкия Альоша са разработени от родителите му. Момчето имаше повече от достатъчно интереси. Едно от хобитата му беше електрониката, на която искаше да посвети бъдещето си като инженер.

Как започна кариерата на Алексей Мишин

Алексей Мишин се запознал с кънки на лед в детството, когато баща му, който обичал фигурното пързаляне, го завел със сестра му на пързалката. Той се пързаляше на кънки под наем, докато сестра му Людмила не му даде първите кънки на снежната девойка, прикрепени към филцови ботуши. В тях бъдещият шампион, закачен на камион, се вози по улиците на Ленинград. Още тогава Альоша спечели признанието на момчетата, изпълнявайки всякакви смешни и сложни движения.

След като научиха за опасните забавления на сина си, родителите му на 15-годишна възраст решиха да го изпратят на по-надеждно място - Ленинградския център за фигурно пързаляне. Нина Василиевна Леплинская стана първият треньор на Алексей Мишин. Беше твърде късно да започне спортна кариера, но талантът на тийнейджъра компенсира този недостатък.

Пътят към славата

Паралелно с обучението си Алексей Мишин учи в Електромеханичния институт, като малко по малко се придвижва към детската си мечта да стане инженер. Той го завършва успешно, но фигурното пързаляне все пак се превръща в призвание в живота му.

Първоначално фигуристът Алексей Мишин се пързаля сам, но скоро той се сдвоява с талантлива скейтърка Тамара Москвина, с която започва да печели първите си награди. Вярно е, че отначало беше само сребро, но постепенно упоритата работа и големият талант ги доведоха до европейските шампиони от 1969 г., оставяйки зад гърба си легендарните Протопопов и Белоусова. Същата година те спечелиха златото на Световното първенство.

Спортът е зад гърба ни - началото на треньорската кариера на Алексей Мишин

Честно признавайки пред себе си, че вече не могат да постигнат повече, Алексей и Тамара на 28-годишна възраст решиха да напуснат големия спорт и да се заемат с треньорство. Фигуристът Алексей Мишин не съжалява за нищо, защото времето минава, както и животът, затова той реши да посвети време извън спорта на семейството, дома и любимата си работа. Славата и успехът са прерогатив на младостта, а зрелостта разбира за какво наистина трябва да похарчите живота си, така че в края на дните си да няма за какво да съжалявате.

СЪБЕСЕДНИЦИ НА Елена ВАЙЦЕХОВСКАЯ

Известният руски треньор, чиято подопечна Елизавета Туктамишева стана световна шампионка в събота в Шанхай, коментира резултатите от Световното първенство по фигурно пързаляне през 2015 г.

„Дори не мога да кажа, че съм твърде уморен по време на това първенство“, започна разговора Мишин. - Графикът работи благоприятно за Лиза и мен: пристигнахме в Шанхай рано, така че Лиза имаше два пълни тренировъчни дни преди кратката програма.

- Колко нервен бяхте, докато чакахте финала на вашия ученик?

Мога да кажа, че не изпитвах никакъв вътрешен страх, както се случва, образно казано, когато си под обсада и се страхуваш, че няма да оцелееш. Напротив, имаше усещането, че постоянно напредваме, атакуваме. Да, можем да загубим в тази ситуация. Но не защото не са достатъчно силни, а защото при атака е лесно да се направи грешка. Въпреки че безплатната програма беше невероятно трудна за Туктамишева.

Събота. Шанхай. Елизавета ТУКТАМИШЕВА на лед. Снимка на AFP

- Въпреки факта, че през сезона тя успешно я пързаля на състезания повече от дузина пъти?

Тринадесет. Но в нито едно от предишните представления нямаше такова напрежение. Това усещане, че златният медал на световния шампион вече виси в джоба ви и всичко, което трябва да направите, е да го пъхнете по-дълбоко, за да не изпадне. И, разбира се, Лиза се пързаляше в свободната програма извън силите си.

Тройният аксел, който включихте в кратката програма, изигра точно ролята, която сте му предвидили. Колко вероятен беше шансът нов скок да счупи всички останали елементи?

Със сигурност имаше такава възможност. Ето защо се опитахме да намерим възможност да „тестваме“ програмата аксел на няколко турнира преди началото на Световното първенство.

Събота. Шанхай. Елизавета ТУКТАМИШЕВА изпълнява свободна програма. Снимка на AFP

Кога планирахте толкова натоварен график от изяви в началото на сезона, просто искахте да научите ученичката да се състезава, така че изявите вече да не са стресиращи за нея, или преследвахте целта да спечелите най-благоприятното съдийско и общественото мнение за кратко време?

С въпроса си ти просто продиктува отговора. Той е верен. Туктамишева отдавна не е участвала в наистина значими състезания и е малко несвикнала с борбата. Когато тя и аз отидохме този сезон на първия турнир в Самара, където се провеждаше етапът на Купата на Русия, Лиза караше кратката програма сравнително добре, но в свободната програма имаше пълен срив. И разбрах, че първоначалната ми задача е да компенсирам по всякакъв начин липсата на състезателна практика. В същото време се появявайте публично, печелете загубени рейтинги и т.н. Разсъждавах трезво: или Туктамишева ще се издигне тази година, или... Съгласете се, че след третия пореден неуспешен сезон трудно би могло да се говори за сериозни намерения.

Но сега всички разбират, че провалът на един сезон, дори този сезон да е олимпийски, не е причина за трагедия.

Всъщност има някои предимства от факта, че Лиза и аз не стигнахме до Сочи. Включително и за мен като треньор. Сега имам гарантиран олимпийски цикъл от много интересна работа с добър спортист, който е способен да реши всякакви проблеми. И тя има страхотна мотивация. Не знаем какво можеше да се случи, ако Лиза отиде на Олимпиадата и я спечели? Напълно признавам, че в този случай тя може напълно да се откаже от фигурното пързаляне. И така тя преодоля всички проблеми, отново стана лидер, който беше преди, и с изпълненията си - и по-специално с тройния аксел - тя прави много, за да накара другите хора да се движат.

Лиза каза в Шанхай, че такъв голям брой стартове, като това, което трябваше да издържи този сезон, е твърде голямо натоварване, за да се повтаря всяка година. Какво мислиш за това?

Мисля, че фигурното пързаляне ще стигне до това рано или късно. Към модела на представяне, който тенисът следва от дълго време. Между другото, в Шанхай, когато Лиза и аз обсъждахме какви скокове трябва да прави по време на изложбени изпълнения, очаквах, че след победата тя ще се окаже уморена и обезмаслена. И тя каза, че иска да скочи и троен луц, и троен тулуп. Тоест физически се чувствах страхотно и имах страхотна тренировка. Отне ми много усилия да я убедя да облекчи програмата в частта за скокове, за да гарантирам, че ще я карам без „петна“.

Думите ти, че Туктамишева може да пропусне целия сезон заради контузия в гърба, бяха ли казани в началото на сезона, за да те изоставят всички и да им дадеш възможност спокойно да се подготвят за сезона, или проблемът наистина беше сериозен?

Наистина имаше контузия, но имахме късмет с лекаря. Първоначално болката и възпалението се облекчиха, а след нормализиране на теглото проблемът изчезна напълно.

Събота. Шанхай. Безплатна програма на Елизавета ТУКТАМИШЕВА. Снимка на AFP

В Шанхай мнозина бяха възхитени не само от факта, че Туктамишева успешно приземи тройния аксел, но и от факта, че вие ​​и вашият ученик успяхте да приложите почти мъжката техника на този скок - по-мощен и съответно много по-впечатляващ.

Лиза прави отделни успешни опити за този скок като дете. Факт е, че когато я преучих на двойния аксел, вече я научих по такъв начин, че въз основа на тази техника можехме да скочим три оборота и половина.

Правилно ли разбирам, че ако техниката на двоен аксел на спортиста оставя много да се желае, говоренето за намерения за увеличаване на броя на оборотите е безсмислено?

Просто е възможно да се говори. Просто аз като специалист веднага виждам кога тези намерения могат да бъдат реализирани и кога те са безперспективни от самото начало.

Има няколко нюанса на този скок. Някои са свързани с ключови части от оборудването, включително тези, които не винаги са видими за окото, а други са свързани с инвентара.

- Имаш предвид с кънки и ботуши?

да Мога да ви кажа една тайна: много хора точат кънките си, опитвайки се да ги направят възможно най-остри. И острото острие не може да се завърти в момента на влизане в тройната ос по такъв начин, че да създаде желаната посока на въртене. И скок няма да има, колкото и да се старае човек. Кънката трябва да бъде заточена по такъв начин, че да изглежда, че се „плъзга“ - това е, което създава въртящ момент, който скейтърът може само да улови. Ако това не се случи, скокът веднага започва да изисква огромно количество „физика“. С мъжката сила това все още може да се справи, но с женската сила е изключително трудно.

Пързалянето на твърде остри кънки, според мен, като цяло не е много добро. Разбрах това, дори когато самият аз се състезавах и гледах много как се пързалят Людмила Белоусова и Олег Протопопов. Връзката между оборудване и технология е съществувала в спорта през цялото време. Бамбуковите пръчки изискваха различна техника от пръчките от фибростъкло, а плъзгащото се копие изискваше различно хвърляне от нормалното. И така, колкото по-остри са кънките, толкова по-малко маневрено и елегантно става пързалянето на спортиста. Колкото по-здрави са ботушите, толкова по-"дъбов" скейтърът се движи по леда. Например, започнах да карам кънки с най-обикновени ниски обувки, към които бяха завинтени кънки - просто нямаше други обувки. Но никога през живота си не съм имал болки в глезена.

* * *

Събота. Шанхай. Елизавета ТУКТАМИШЕВА в очакване на оценките си. Снимка на AFP

Много треньори се стремят да увеличат трудността на програмите възможно най-бързо, за да направят своя спортист конкурентен. И те искрено вярват, че грешките в технологиите могат да бъдат почистени по-късно. Оказва се, че рано или късно този подход все още води до необходимостта да се вземе технологията от нулата?

Всъщност да. Има треньори, които, напротив, вярват, че трябва да научите един скок перфектно и след това да продължите напред. Първо, да кажем, овладейте палтото от овча кожа, след това Salchow, след това нещо друго. Сега говоря без никаква критика. Просто мисля, че въпреки че такъв скрупулен подход може да доведе до резултати, времето в спорта изтича с бясна скорост. Затова самият аз винаги съм предпочитал да работя върху технологиите едновременно във всички посоки. Така че спортистът да има възможно най-малко слаби места от самото начало. Същото със скачането. Трябва да вървите не в колона, а отпред, разбирате ли идеята? Тогава вече научените елементи започват да си помагат.

Сега, между другото, Министерството на спорта отдава голямо значение на научната подкрепа на треньорската работа. В тази връзка ми беше възложено да събера и систематизирам опита, натрупан през годините на моята работа в областта на скоковете. Планът е да се издаде книга, която ще се състои от два тома: „Rib Jumps” и „Jag Jumps”. Искам много внимателно, използвайки десет до дванадесет параметъра, да опиша всички характеристики на модела на тези скокове, да обясня какво е това. В съветско време, ако си спомняте, характеристиките на моделите бяха разработени за всеки технически елемент във всички спортове. И всеки треньор започва обучението си именно с това.

- Случвало ли се е да водите състезател за изпълнение на задача?скок отдолу, но се оказва друг?

Случи се. Но само с много способни ученици. Но имах и лоши периоди в кариерата си.

- Например?

Например, когато се опитах да работя с жени. Понякога страдах толкова много, че дори не разбирах какво да правя: сутринта поставяте тройно палто от овча кожа, но вечерта го няма. Вечерта настройвате Lutz - сутринта на следващия ден пак е пълна бъркотия. Защо точно взех Туктамишева в групата по едно време? Уморих се да работя и осъзнавам, че цялата ми работа ще бъде напразно. Е, да, Лиза имаше ужасна техника, но поне скачаше високо. И когато започнахме да работим, изведнъж разбрах, че това момиче схваща всичко, което му казваш, просто в движение. Че е гъвкава, музикална, с перфектен тон, с добра глава. Въпреки че в началото не видях нищо в Туктамишева, освен скачане и тромавост.

* * *

Събота. Шанхай. Елизавета ТУКТАМИШЕВА със златен медал. Снимка на AFP

Ари Закариан, който някога е тренирал под ваше ръководство и след това е станал доста известен спортен мениджър, веднъж каза, че максималната „монетизация“ на титлата олимпийски шампион е възможна само ако спортистът напусне аматьорския спорт веднага след победата. Какво мислиш?

Това е много сложна тема. Спомням си в Торино, когато Женя Плющенко спечели златния медал и бяхме поканени в Bosco-Dome по този повод, така и не успях да обясня на някой от вашите колеги какво означава да спечелиш олимпийски игри. Той просто не ме разбра. През цялото време той цитира като пример думите на Антон Сихарулидзе, че след победата в Солт Лейк Сити огромно бреме падна от раменете му. Като спечелихте - и продължете да карате за собствено удоволствие.

От чисто търговска гледна точка е ясно, че има много неща, с които трябва да се съобразим. Но има и друг, много по-важен момент. Съпругата ми, която по едно време беше много силна скейтърка на сингъл, веднъж каза, че след като спечели шампионата на СССР, веднъж почувства, когато дойде на пързалката, че вече не може да се пързаля. След като един спортист изпита това състояние на вътрешно опустошение, то не може да бъде променено. Загуба на енергия. А спечелването на Олимпийските игри е опустошително като никое друго състезание.

От друга страна е примерът на Женя Плющенко.

- Бих казал, че Плющенко е уникален по неизчерпаема спортна мотивация.

Много правилна дума си избрал. Това е уникално. Когато Женя идва на пързалката, всеки път имам чувството, че той е най-младият на леда. Постоянно измисля нещо с краката си, скача, смее се. Ясно е, че му харесва да кара кънки.

Ако говорим за Аделин Сотникова, например, след Олимпиадата - на тестовите кънки - видях в нея разкриването на напълно нови и много ярки аспекти на таланта. И разбрах, че тя все още иска да язди, харесва й.

- Как се отнасяте към приказките, че победата на Сотникова в Сочи е случайна?

Според мен тази победа беше абсолютно честна, въпреки че родните ми стени, разбира се, помагат. Пързалянето на Аделин беше преди всичко зрелище. Но пързалянето на същата Юна Ким не беше такъв спектакъл. Видях Юна онази година - тя се състезаваше на турнир в Загреб, където Лиза също караше кънки. Спомням си, че местни журналисти ме помолиха да дам коментар и аз дълго време избирах думите - до такава степен пързалянето на корейската жена ми се струваше покрито с нафталин. В Сочи Юна Ким се пързаля добре, но не толкова, че да мога да му се възхищавам. Явно беше, че не е това...

Но на кънките в началото на този сезон бях наистина впечатлен от Сотникова. Имаше такъв възел от чувства, такива емоции... Когато това го има, е трудно да убедиш един спортист да напусне спорта.

* * *

Събота. Шанхай. Шампионка Елизавета ТУКТАМИШЕВА и бронзова медалистка Елена РАДИОНОВА. Снимка на AFP

След победата на Туктамишева в Шанхай казахте, че ще се опитате да вмъкнете два тройни аксела във волната програма. За какво? И виждате ли смисъл да се стремите вашият състезател да стане първият в света, който ще скочи комбинация от троен аксел и троен тулуп?

Целият ми предишен треньорски живот се свеждаше до това, че учех състезателите си основно как да скачат. И все още смятам, че това е основното и най-интересното нещо в единичното пързаляне, колкото и да ни примамват в различно разбиране на фигурното пързаляне чрез преходи, люлеене на крака, игра с лице и други, както казвам, „лъкове и пуфове. ” Ясно е, че можете да се промъкнете и да станете, да речем, световен шампион по кънки за мъже без четворен скок. Но това са случайни изключения.

Ако говорим за Лиза, защо да не направим скоковете, които работят в програмата? Да не говорим за факта, че два тройни аксела, ако бъдат изпълнени успешно, могат да дадат на скейтъра такова предимство, че не е нужно да се тревожите много за това, което се случва зад гърба ви. Но тук не е необходима каскада с тройно палто от овча кожа. Нека обясня: ако изходът след втория скок не е много чист, това неминуемо ще се отрази на общата оценка на цялата каскада. Следователно е много по-изгодно да извършите двоен скок с аксел и да преместите тройния тулуп на друго място в програмата. Добавете го към някакъв прост елемент като Salchow.

Сега вашият подопечен ще участва в отборен турнир в Япония, който завършва настоящия сезон. Това изпълнение само комерсиален старт ли е или продължавате да реализирате някакви цели?

Това е само начало за забавление. Лиза обича да свири в Япония и дори да не се пързаля там толкова добре, колкото би искала, малко вероятно е това да повлияе на настоящата й репутация, съгласни ли сте?

Несъмнено. Според вас Туктамишева успя ли да осъзнае, че е на различно ниво от другите руски спортисти, или конкуренцията, която сега се разви в женското кънки, продължава да я напряга?

Тя не се страхува от малки момичета. Бих казал, че Лиза разбира, че в дадена ситуация може да загуби, но тази загуба може да бъде само случайна.

ЦЯЛОТО ЗЛАТО НА ГРИЖАТА НА МИШИН

18 победи на руски фигуристи под ръководството на Алексей Мишин на олимпийски игри, световни и европейски първенства

	OI	Световна купа	Европейско първенство	Обща сума
Алексей УРМАНОВ	1 (1994)		1 (1994)
Алексей ЯГУДИН		1 (1998)	1 (1998)
Евгений Плющенко	2 (2006, 2014)	3 (2001, 2003, 2004)	7 (2000, 2001, 2003, 2005, 2006, 2010, 2012)
Елизавета ТУКТАМИШЕВА		1 (2015)	1 (2015)
Обща сума

Заслужил майстор на спорта на СССР, заслужил треньор на Русия, заслужил работник на физическата култура на Русия, кандидат на педагогическите науки, професор, треньор на руския национален отбор по фигурно пързаляне

Роден на 8 март 1941 г. в Севастопол. Баща - Мишин Николай Иванович. Майка - Делюкина Татяна Валентиновна. Съпруга: Татяна Оленева, треньор по фигурно пързаляне. Синове: Мишин Андрей Алексеевич, Мишин Николай Алексеевич - тенисисти.

„Произходът на моето професионално творчество е в произхода на моята биография“, казва A.N. Мишин. „Тези източници за мен бяха и остават преди всичко моите родители, които оказаха голямо влияние върху формирането на моя характер и образование, творчество и професионализъм.“

Родителите на А.Н. Мишините се познават от деца. В Смоленск те живееха на съседни улици, след това учеха заедно в Смоленския университет, където слушаха лекции от известни професори, които често идваха от Москва. Играха заедно в театъра.

След като завършва университета, Николай Иванович е изпратен да работи в село Гусино, а Татяна Валентиновна е назначена в голям град в друг регион като учител в техническо училище. Но когато пристигна там, се оказа, че мястото вече е заето. Връщайки се в Смоленск, тя научи от съседи, че Коля Мишин е дошъл от Гусино и има жилища там. Така двамата се озовават в Гусино, където се женят през 1930 година. През 1932 г. се ражда дъщеря им Людмила.

По това време Николай Иванович получава покана за аспирантура в Ленинградския университет. След завършване на аспирантурата си е изпратен като преподавател във Висшето военноморско училище на името на F.E. Дзержински и семейството се премества в Ленинград. Така се промени съдбата на Николай Иванович - той стана военен. Скоро той е преместен в Севастопол, в ново военноморско училище. Татяна Валентиновна също преподаваше в училището. Тук, в Севастопол, няколко месеца преди началото на Великата отечествена война се ражда синът им Алексей.

В началото на юли 1941 г. на офицерите от училището е препоръчано да изведат семействата си извън града. Всички роднини на Мишини останаха в Смоленск, където се разигра трудна битка. Нямаше къде да напуснат Севастопол. Тогава приятел на Николай Иванович го посъветва да отиде при родителите си в Уляновск. Въпреки факта, че в Уляновск, в чужда къща, Татяна Валентиновна и нейните деца бяха приети топло и сърдечно, те едва оцеляха тази първа година на евакуация. Дори красивите рокли от крепдешин на майка ми, които се продаваха на пазара на висока цена, не можаха да бъдат спасени... Нямаше с какво да нахрани децата. В резултат на това Алексей разви рахит и момчето можеше да не оцелее, ако не беше майка му. В двора, точно в камъните, тя изби дупки, донесе пръст от брега на Волга, изсипа я в дупките и засади домати. И с тези домати излекувах сина си.

Междувременно баща ми, заедно с други учители от Севастополското училище, беше изпратен в морската пехота. През есента на 1941 г. той е прехвърлен в Москва, а оттам на Северозападния фронт, където основно се бие. Тогава Николай Иванович е изпратен като старши учител в Соловки, в кабинното училище, където, между другото, учи бъдещият писател Валентин Пикул. В края на войната е преместен в Тбилиси, в новооткритото 2-ро (след Ленинград) Нахимовско военноморско училище. Баща ми доведе жена си и децата си тук от евакуация. Те бяха настанени в разбит, студен хотел "Колхида". Скоро Мишините получиха хубав тристаен апартамент на тиха улица с малки дворове, покрити с грозде. Но те не живяха там дълго - баща им беше преместен в Ленинград, където им беше дадена стая в общински апартамент на улица Рузовская.

Детството на Алексей Мишин се случи в суровите следвоенни години. Израства като много динамично дете и прекарва много време навън.

Бащата обичаше да кара кънки и често вземаше Людмила и Алексей със себе си на пързалката, заемайки кънки за тях от своя приятел. Людмила, която учи в университета, веднъж получи стипендия и даде на брат си „снежни девици“. От този момент фигурното пързаляне влезе в живота му.

След като закопча обувките си за валенки, Алексей отиде до ъгъла на Загородний проспект и изчака камион да завие по тяхната улица Рузовская. Вкопчен в задната част, той се търкаляше заедно с камиона, правейки дъги и полукръгове, избягвайки неравностите по пътя, без изобщо да мисли какво може да се случи, ако не се откачи навреме от камиона...

Един ден, минавайки покрай Аничковия дворец, баща му видял деца да се пързалят около цветна леха. Именно там, около тази цветна леха, веднага след войната в Ленинград се появи фигурното пързаляне и Белоусова, Протопопов и Станислав Жук започнаха своята спортна кариера. Николай Иванович го хареса и той имаше идеята да изпрати сина си в секцията по фигурно пързаляне, където тренираха прекрасни спортисти, цяла плеяда бъдещи шампиони.

След училище Алексей Мишин също се интересува от електроника и иска да стане инженер; през 1964 г. завършва Ленинградския електромеханичен институт на името на V.I. Ленин. Но животът се обърна по различен начин - моята страст към фигурното пързаляне прерасна в професия.

Алексей започва да се занимава с фигурно пързаляне през 1956 г. По това време този спорт се превърна в едно от най-ярките, забележими явления в живота на страната. Съветските фигуристи се изправиха пред въпроса: не е ли време да опитат силите си на международната арена?
Първият треньор на Алексей Мишин беше Нина Василиевна Леплинская, талантлива учителка, ученичка на легендарния Николай Панин, първият руски олимпийски шампион. Под нейно ръководство Алексей бързо усвои основите на фигурното пързаляне и го направи много бързо. По това време Мая Борисовна Беленкая, партньорката на Игор Борисович Москвин, организира собствена група на стадион „Искра“, където Мишин също беше поканен. Тамара Москвина тренира на същата пързалка. И доста скоро те бяха сдвоени.

Спортната кариера на Мишин и Москвина беше успешна. Те спечелиха първенството на СССР (1969 г.), станаха сребърни медалисти на Световното първенство (1969 г.) и Европейското първенство (1968 г.) - тогава първенството беше твърдо държано от Белоусов и Протопопов. Мишин и Москвина участваха в много състезания, буквално стъпвайки по петите на известния дует, но все още не успяха да го надминат. Моментът, в който Мишин и Москвина за първи път победиха Белоусова и Протопопов, е един от най-ярките в техния спортен живот. След това изоставиха легендарния дует още два пъти на други състезания.

Съветските фигуристи постигнаха забележителен успех през 1969 г.: на Европейското и Световното първенство те за първи път спечелиха целия подиум в пързалянето на двойки. На Европейското първенство в Гармиш-Партенкирхен за първи път Ирина Роднина и Алексей Уланов спечелиха златни медали, следвани от Людмила Белоусова и Олег Протопопов и дуетът Алексей Мишин и Тамара Москвина. В Колорадо Спрингс на световното първенство Мишин и Москвина размениха местата си с дуета Белоусов - Протопопов ("златни" отново бяха Ирина Роднина и Алексей Уланов).

„Тамара Москвина и аз, разбира се, бихме могли да останем в челната тройка още няколко години, но това няма да добави нищо“, казва А.Н. Мишин. - И решихме да си тръгваме. Приключихме кариерата си без никакви болезнени явления, които се случват на един спортист, когато напусне големия спорт.”

След като напуснаха спорта, А. Мишин и Т. Москвина се заеха с треньорство. През 1969 г. те изиграха последния си сезон. И още през 1975 г. студентът A.N. Мишина Юрий Овчинников стана шампион на Съветския съюз. Неговата група събра цяла кохорта от силни млади спортисти: Жана Илина, Леня Казанков, Виталик Егоров (световен шампион за юноши). До А.Н. Мишин дойде да тренира и бъдещата му съпруга Татяна Оленева, която стана шампионка на Съветския съюз, се състезава на Европейското първенство.
Женското фигурно пързаляне в СССР по това време изостава много от другите видове фигурно пързаляне. За укрепване на този спорт в Москва и Ленинград бяха организирани специални групи за талантливи момичета на базата на профсъюзи. Комитетът по спорта поиска A.N. Мишин да ръководи Ленинградската група. И той от своя страна покани Татяна Оленева да работят заедно, като й каза, че е време да помисли за бъдещето. Скоро се ожениха, а година по-късно се роди първият им син Андрей. Татяна Оленева се зае сериозно с треньорството и през 1979 г. нейните ученици заеха 2-ро и 3-то място на Световното първенство за юноши.

Преди Олимпийските игри в Инсбрук Алексей Мишин, който по това време беше треньор на националния отбор на СССР, беше изненадан да научи, че му е "забранено да пътува в чужбина". Книгата „Фигурно пързаляне за всеки“ (50 хиляди екземпляра), която той беше предал на Лениздат предишния ден и вече беше отпечатана, беше унищожена (три години по-късно книгата най-накрая беше публикувана). Нямаше официални обяснения (според слуховете някой е написал донос срещу него). Интригата продължи. Мишин вече не се показва по телевизията. Но обучението не беше забранено. Той остава треньор на националния отбор на СССР. Негови ученици се състезаваха на европейско и световно първенство, а той разбираше всичко само по телефона. Три години (1976–1978) никой не го приемаше, страхуваха се да говорят с него, без да знаят какво да отговорят...

Всичко се реши от едно обаждане. Мишин си уговаря среща с шефа на съветския спорт Сергей Павлов и му разказва за злополуките си. Павлов помоли секретарката си да го свърже с Борис Иванович Аристов, първият секретар на градския комитет... Когато Мишин се върна от Москва в Ленинград, неговият „случай“ вече беше изваден от „черния кабинет“.

„Защо приех положително разпадането на съветската империя? – пише A.N. Мишин в автобиографичния си разказ „За времето и за себе си“. – Защото получихме свобода, която родителите ни нямаха. Свободата е градивен принцип, предопределя прогреса и тласка хората напред.

Тен. Започна нова ера в живота на Мишина, ново поколение талантливи ученици, сред които олимпийският шампион (1994 г.), европейски шампион, многократен шампион на Русия Алексей Урманов; Алексей Ягудин – олимпийски шампион (2002), четирикратен световен шампион, трикратен европейски шампион, многократен медалист от руски първенства; Евгени Плющенко е двукратен олимпийски шампион (2006, 2014), трикратен световен шампион (2001, 2003, 2004), седемкратен европейски шампион (2000, 2001, 2003, 2005, 2006, 2010, 2012), десет -кратен шампион на Русия и много други. „Треньор, който е обучил поне един олимпийски шампион, може да повярва, че не е бил напразно роден и че е станал треньор с причина“, казва Алексей Николаевич.

А.Н. Мишин е убеден, че творческите търсения във фигурното пързаляне нямат граници. „Там, където свършват те, свършва и талантът на треньора. Във фигурното пързаляне е доста глупаво да се живее с носталгия, тъй като всичко, което се създава в движение, бързо остарява. Най-важната и ужасна грешка на треньора е, когато той започне да учи ученик „по ваше желание“. Защото колкото и изключителен спортист да си, година или две след като приключиш с кънки, фигурното пързаляне ще продължи напред. А преподаването „за себе си“ е голяма грешка. Трябва да учим за бъдещето, за бъдещето, за да видим посоката на развитие... Трябва да учим, както никой никога не е преподавал, и тогава ще бъдете шампион.“ В това търсене той не само използва всичките си знания и дългогодишен опит. Притежавайки някакъв изключителен усет за бъдещето време, A.N. Мишин разработи и теоретично обоснова напълно нова техника за многовъртежни скокове на фигуристи и създаде нова техника на изпълнение. Резултатът надмина всички очаквания. Неговите ученици продължават да очароват сърцата на все повече фенове на този спорт, оставайки в паметта на зрителите за много, много години.

Алексей Николаевич ръководи катедрата по бързо пързаляне с кънки и фигурно пързаляне в Санкт Петербургската държавна академия за физическа култура на името на P.F. Лесгафта. Автор е на учебник по фигурно пързаляне за университети и няколко книги.

А.Н. Мишин - заслужил майстор на спорта на СССР (1969), заслужил треньор на СССР, Русия, Украинска ССР, заслужил работник на физическата култура на Русия (2002), кандидат на педагогическите науки (1973), професор (1990), член на Треньорският съвет на Руската федерация по фигурно пързаляне, треньор на руския национален отбор по фигурно пързаляне. Награден е с орден "За заслуги към отечеството" IV степен, орден "Дружба на народите", медал на ордена "За заслуги към отечеството" II степен и почетен знак "За заслуги към Санкт Петербург".

Алексей Николаевич обича да прекарва свободното си време извън града. Хобитата включват готвене, риболов, строителство и градинарство. Обича кучета - има две азиатски овчарки вкъщи.
Живее и работи в Санкт Петербург.

Беше необичайно да видя Алексей Мишин с емблемата „ITA“ отстрани на Ostravar Arena. Специалистът от Санкт Петербург разказа в ексклузивно интервю за "Спорт ден след ден" защо е дошъл на Европейското първенство като треньор на италианката Каролина Костнер и как й е помогнал да спечели бронзовия медал.

Безплатен хляб по времето на Хрушчов

- Алексей Николаевич, как започна вашето сътрудничество?

Няма да навлизам в подробности, ще се огранича с една фраза: тя ме потърси и ме намери. След дисквалификацията на Каролина Италианската федерация по фигурно пързаляне не й оказа никаква подкрепа, след което спряха да я канят в шоуто и й забраниха да тренира на която и да е италианска пързалка. Каролина плати подготовката си за Европейското първенство от старите си спестявания.

Имаха ли оплаквания от ръководството на Руската федерация по фигурно пързаляне, че са подготвили толкова добре състезател за нашите спортисти?

Убеден съм, че сътрудничеството на руски специалисти с чуждестранни фигуристи в сегашната ситуация, когато върху нашите спортисти се оказва безпрецедентен натиск (това се отнася не само за фигурното пързаляне), има повече предимства, отколкото недостатъци. От една страна, това е нашият принос за развитието на фигурното пързаляне, от което има нужда. От друга страна, създаване на положителен образ на Русия в очите на влиятелни спортни функционери. Дори президентът на Федерацията по фигурно пързаляне на САЩ започна да отбелязва положителни аспекти в работата на руските треньори.

- С какво се различава Каролина от вашите руски ученици?

Тя е много умно момиче и цени всяка дума на своя треньор. Руските скейтъри гледат на моите съвети като на безплатен хляб по времето на Никита Сергеевич Хрушчов, а Каролайн асимилира всичко като гурме ястие.

- Какво ви даде работата с бронзовия медалист от Олимпиадата в Сочи?

Това беше още един тест за жизнеспособността на моята коучинг система, който даде положителен резултат. Убедих се, че с правилната методика е възможно да се изведе спортист, който го иска и който има данни за това, на много прилично ниво.

Каролайн не се обиди от „глупавото момиче“

Работата с италианския фигурист повлия ли на вниманието, което отделяте на вашите руски ученици?

Напротив, Костнър може да се нарече агент на моето треньорско влияние. В крайна сметка атмосферата в групата се създава не само от треньора, но и от всички скейтъри. Ще кажа повече: Каролин до голяма степен служи като хореограф на нашата група.

Бъдещите европейски шампиони от Швейцария Щефан Ламбиел и Сара Майер и маджарката Юлия Себастиан дойдоха на майсторски класове с професор Мишин - и всички отбелязаха вашия принос за техните победи. Как се различават майсторските класове от работата на пълен работен ден и ролята на личен треньор в случая на Костнър?

Списък на всички известни фигуристи, дошли на моите майсторски класове, ще заеме страницата на вашия вестник. Няма значение колко дълго работя със спортиста. Или влагам в него всичко, което знам, и всичко, което иска да научи, или веднага отказвам да съдействам. Както вече отбелязах, Каролайн създаде много творческа атмосфера в нашата група. Струва си да се поучим от нейния стил, чувство за пауза и поза и способността да усеща музиката.

- Възникна ли езикова бариера по време на тренировъчния процес?

Английският ми беше напълно достатъчен. Когато нямаше достатъчно, той използваше жестове. Освен това знам няколко термина, необходими за треньор на италиански: по-високо, по-ниско, по-бързо, коляно, крак, дървена глава... Каролина не се обиди дори от думите „глупаво момиче“, произнесени на родния й език. Много е умна!

- Как възприеха новопостъпилите студенти старите от твоята група?

Масовото развитие на фигурното пързаляне, използването на прогресивни методи на образователния и тренировъчния процес и подобряването на неговите организационни форми позволиха на съветското фигурно пързаляне да заеме водещи позиции в света. Убедителните победи на нашите скейтъри демонстрират основните характеристики на съветската школа по фигурно пързаляне, която органично съчетава отлична физическа подготовка, рационална техника с естетическо съвършенство и воля за победа.

Съвременната посока на развитие на фигурното пързаляне се характеризира с подчертана тенденция към хармония на основните компоненти на кънки и баланс на програмното съдържание. Състезателите имат за задача да демонстрират майсторство на всички групи елементи - стъпки, спирали, завъртания, скокове - при единично пързаляне, повдигания, усуквания, хвърляния, тоди, ставни и успоредни завъртания при пързаляне по двойки и различни комбинации от стъпки в танците на лед.

Новите изисквания към уменията на фигуристите определят правилната организация, съдържание и провеждане на учебно-тренировъчния процес. Този подход към разбирането на фигурното пързаляне е отразен в учебник, изготвен в съответствие с програмата за фигурно пързаляне за студенти от институтите за физическо възпитание.

Автори на учебника са: обща редакция и глави VII, VIII, XII, XX – д.ф.н. пед. науки, доц. А. Н. Мишин; Глава I - Заслужил треньор на СССР В. Н. Писеев; Глава II - член на Международната асоциация на спортните журналисти А. М. Чайковски; Глава III - д-р биол. науки, проф. Е. Б. Сологуб; Глава IV - д-р пед. науки, проф. В. М. Зациорски и А. Н. Мишин; Глава V - Почетен треньор на RSFSR Л. А. Пахомова, раздел „Музика“ - Почетен треньор на RSFSR, композитор А. Б. Голдщайн; Глава VI - д.ф.н. пед. науки, доц. В. А. Апарин; Глава IX - Заслужил треньор на СССР, Ph.D. пед. науки, доц. Т. Н. Москвина; Глава X - „Заслужил треньор на СССР Н. И. Дубова; Глава XI - А. Н. Мишин и Т. Н. Москвина; Глава XIII - А. Н. Мишин и кандидат на педагогическите науки Л. М. Райцин; Глава XIV - кандидат на педагогическите науки, доцент И. К. Киселева и кандидат на педагогическите науки ical наук Ю. Ю. Киселев, В. А. Апарин, В. А. Апарин и А. Н. Мишин - к.п.н., доц. С. В. Мишин;

Глава 1. ВЪВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛНОСТТА

Мястото на фигурното пързаляне в съветската система за физическо възпитание. Физическата култура и спортът са важна част от комунистическото възпитание у нас. Един от популярните и популярни спортове е фигурното пързаляне. Общата цел на фигурното пързаляне е да формира човек, който хармонично съчетава духовно богатство, морална чистота и физическо съвършенство.

Средствата за фигурно пързаляне успешно решават задачи за подобряване на здравето: развиват се лекота и свобода на движение, постига се общо повишаване на тонуса на основните системи на тялото, постига се пропорционално развитие на цялата мускулна система, работата на анализаторните системи , и предимно вестибуларните и проприоцептивните, се активира.

Решавайки образователни задачи, фигурното пързаляне развива гъвкавост, ловкост, изразителност на движенията, както и сила и издръжливост. Важен аспект на фигурното пързаляне е неговото естетическо въздействие. Класовете по фигурно пързаляне развиват артистичен вкус и музикалност в човека, формират идеи за красотата на движенията и изискват от скейтъра да се запознае с много видове сценични изкуства.

Говорейки за възпитателните задачи, трябва да се подчертае, че фигурното пързаляне развива дисциплина, хладнокръвие, трудолюбие, колективизъм, смелост, активност, постоянство - онези черти, които характеризират комунистическото отношение към труда, високи морални качества.

През последните години мрежата от школи и секции по фигурно пързаляне се увеличи значително. Този спорт вече се практикува не само от деца и юноши, но и от възрастни, включително възрастни хора, които успешно тренират и участват в спортни събития и изяви.

Масовото развитие на фигурното пързаляне в нашата страна и широката география на този спорт допринасят за постигането на високо ниво на умения от съветските спортисти.

Съветската школа по фигурно пързаляне съчетава високия атлетизъм с тънък артистичен вкус, което позволява на нашите спортисти да постигат победи на големи международни състезания, включително Европейски и Световни първенства и Олимпийски игри, година след година.

Единичното пързаляне се състои от задължителна, кратка и свободна програма.

Задължителната програма включва изпълнение на задължителни фигури във формата на кръгове, осмици и абзаци. Включва следните елементи: банери, тройки, скоби, куки, куки и примки. Основната задача на този раздел е геометричната точност на рисуване на фигури и правилното изпълнение на завои.

Кратката програма се изпълнява на музика и е с продължителност не повече от 2 минути. Той включва 7 предписани елемента от свободното пързаляне: стъпки, завъртания, комбинации от завъртания, въртящ се скок, два различни скока и комбинация от два скока.

Смисълът на включването на кратка програма в състезание е по-обективна оценка на уменията на участниците чрез сравняване на изпълнението им на едни и същи предписани елементи.

Волната програма, която се изпълнява и на музика (в рамките на времето, определено от състезателната програма), трябва да съдържа хармоничен набор от елементи. По време на състезанието спортистът трябва да демонстрира степента, в която е усвоил техническите техники на съвременното фигурно пързаляне и в същото време да демонстрира естетическа зрялост.

Тенденциите в развитието на фигурното пързаляне подчертават изискването за балансирани волни програми, т.е. демонстрация на владеене на всички групи елементи. За сериозна грешка трябва да се счита желанието да се подчертае едната страна на програмата, например скоковете, и на този фон се опитайте да скриете недостатъците в изпълнението на завъртания и стъпки, като намалите броя им.

Кънките по двойки, заедно с изпълнението на съвместни елементи, като повдигания, усуквания, удари, тоди, завъртания на двойки, изисква изпълнение на единични елементи на кънки: отделни стъпки, скокове с няколко оборота, завъртания и скокове в ротация. И двамата партньори обаче трябва да изпълняват тези елементи по такъв начин, че да създават впечатление за единство на действието. Програмата за състезания по кънки по двойки включва кратки и свободни програми, изискванията за които са в общи линии подобни на изброените по-горе.

Танците на лед са малко специфичен вид фигурно пързаляне, чиято основа е комбинация от стъпки, изпълнявани в строго съответствие с ритъма на танца и неговия характер. Състезателната програма по спортни танци се състои от задължителни танци, оригинални и волни танци.

Наред с единичното пързаляне, пързалянето по двойки и танците на лед са възможни и други форми на фигурно пързаляне. В миналото страната ни беше домакин на състезания и демонстрации по групово фигурно пързаляне. Напоследък груповото фигурно пързаляне започна да набира популярност в редица чужди страни, където се нарича „прецизно“ пързаляне. Основава се на демонстриране на точността и последователността на движенията на всички членове на групата.

Организационната структура на управлението на фигурното пързаляне в СССР. Физическото и спортно движение в нашата страна се ръководи от Комитета по физическа култура и спорт към Министерския съвет на СССР (Спортен комитет на СССР). Едно от подразделенията му е Катедрата по кънки. Катедрата по фигурно пързаляне на тази катедра се занимава с цялостното развитие на фигурното пързаляне в страната. На отдела са поверени задачите за развитие на масови форми на фигурно пързаляне, популяризиране на този спорт, подобряване на уменията на скейтърите, подготовка на национални отбори на страната за участие във всесъюзни и международни състезания.

Катедрата по фигурно пързаляне координира дейността на множество организации, участващи в обучението на спортисти по фигурно пързаляне, насърчава разработването и прилагането на най-ефективните методи за обучение и обучение на фигуристи и формира календара на всесъюзните състезания в този спорт.

Във всяка съюзна република развитието на фигурното пързаляне се осъществява от отдела за зимни спортове на републиканския спортен комитет, който има или отдел по фигурно пързаляне, или специалист, отговарящ за този спорт. Държавните ръководни органи, като спортните комитети, разчитат в работата си на организации, които включват предимно доброволни спортни дружества на профсъюзи и ведомства.

Обществен орган, Всесъюзната федерация по фигурно пързаляне, също играе важна роля в развитието на фигурното пързаляне. Основната му задача е да привлече широк кръг от хора за участие в развитието на този спорт.

Международни спортни асоциации по фигурно пързаляне. Международният съюз по кънки (ISU), създаден през 1892 г., обединява 34 национални спортни организации по фигурно пързаляне и бързо пързаляне с кънки. Съветският съюз се присъедини към ISU през 1947 г.

Международният съюз по кънки осигурява организационния ред на световното фигурно пързаляне и по-специално определя правилата за провеждане и програма на международни състезания, включително европейски и световни първенства. Правилата и програмата на състезанията по фигурно пързаляне на Олимпийските игри се определят от Международния олимпийски комитет след предварително обсъждане с ISU.

Най-висшият орган на ISU е конгресът, който обикновено се свиква на всеки 2 години. В периода между конгресите дейността на Международния съюз по кънки се управлява от Съвета на ISU, който се избира от конгреса за 2 години.

Националните спортни асоциации по фигурно пързаляне играят важна роля в развитието на световното фигурно пързаляне. Националните федерации участват в развитието на фигурното пързаляне в страната и провеждат първенства в своите страни. Програмата и правилата на такива състезания могат да се различават леко от международните, но основно съответстват на правилата на ISU. Наред с Международния съюз по фигурно пързаляне, който обединява любители спортисти, съдии и мениджъри, съществува Международният съюз по фигурно пързаляне (ISU). Тази организация обединява треньори, занимаващи се с обучение на фигуристи. IPSU си сътрудничи с ISU и националните федерации с цел развитие на спорта, определяне на най-прогресивните форми на провеждане на международни състезания, техните програми и правила.