Зимові види спорту для дітей дошкільного віку дитсадка, бесіда.
Останнім часом все більшої актуальності набуває проблема погіршення здоров'я дітей. У нашій країні щорічно зростає кількість дітей, які мають різні відхилення стану здоров'я. Тому долучати малюків до спортивних занять слід якомога раніше.
Батькам потрібно не тільки сподіватися на заняття фізкультурою у дитячому садку, який відвідують їхні діти. Слід разом із ними виїжджати за місто, здійснювати піші походи. Влітку зайнятися плаванням, а взимку ходити на ковзанку чи вирушити до лісу на лижах. Вже до 6-7 років можна записати дитину до спортивної секції. До цього віку можна самостійно займатися з дитиною аматорським спортом.
Сьогодні ми з вами поговоримо про зимові види спорту для дітей дошкільного віку дитячого садка, розмова про яких справді дуже важлива та актуальна для всіх батьків, які розуміють необхідність фізичного розвитку дитини.
Як має будуватися бесіда для дітей про зимові види спорту?
Вам варто підібрати тематичні фотографії з кожного виду спорту. Перейменувати їх назви з буквених на цифри, щоб при подальшому відтворенні слайдами, вони показувалися в правильному порядку.
Під серію фотографій можна підготувати розповідь. Дані для нього ми дамо вам далі. За видами спорту, що зацікавили, можна знайти і показати тематичні фільми.
Переваги зимового спорту для здоров'я дітей: навіщо вони потрібні?
Спортивні заняття взимку надзвичайно корисні малюкам, оскільки завжди пов'язані з рухом, сприяють вмінню координувати рухи, допомагають розвивати силу волі, сміливість, а також вчать приймати швидкі, точні рішення.
При цьому зимові фізичні тренування зазвичай проводяться на свіжому повітріТому добре гартують організм, покращують стан дихальної та імунної систем. Оскільки тренування проходять при низьких температурах, вони посилюють захисні сили дитячого організму, знижуючи ризик виникнення інфекційних, простудних захворювань.
Особливо корисні тренування у зимовому лісі, особливо хвойному. Сніговий ліс насичений фітонцидами. Ці речовини надають згубний вплив на безліч хвороботворних мікроорганізмів. До того ж під час таких занять відбувається активне насичення киснем мозку, крові. Тренуються м'язи, активно виробляються ендорфіни – гормони щастя, а організм набуває стійкості до температурних перепадів. Чим же можна зайнятися? Які зимові види спорту для дітей дитячого садка варті уваги?
Поширені зимові види спорту для дітей
Багато видів зимового спорту відносяться до екстремальних. Це, наприклад, гірські лижі, сноуборд чи натурбан. Дітям дошкільного віку дитячого садка найбільше підходять види, не пов'язані з великим ризиком травматичності - лижі, сани або ковзани (хокей і фігурне катання). Хокей взагалі досить травмонебезпечна гра, проте його не відносять до екстремальних видів спорту.
Можна долучати дітей до деяких різновидів лижного спорту: спортивного орієнтування, лижних перегонів або двоборства, слалому та ін.
Лижний спорт для дітей
Лижами можуть займатися діти, починаючи з 5-6 років. Тренування зазвичай проводяться на свіжому повітрі, їх можна організувати неподалік міста, на природі. Для гоночних змагань підійде снігова дорога.
Види спорту пов'язані з лижами, дуже корисні для фізичного та психологічного розвитку дітей. Відбувається активне тренування всіх груп м'язів, розвивається сила волі, дитина стає сильнішою. Головне, батьки повинні ретельно обирати спорядження, щоб ризик отримання травми був мінімальний і не змушувати дитину до тренування, щоб не відбити бажання займатися спортом.
Плюси лижного спорту: Загартовування, тренування м'язів, формування правильного дихання, добрий стан серцево-судинної системи, . Лижний спорт підвищує витривалість, розвиває вестибулярний апарат.
В інші сезони можна продовжувати тренуватись. Зверніть увагу на . Вона дуже нагадує ходьбу на лижах з палицями, але має таки відмінності. Але відмінне тренування м'язів організму також підтримуватиметься.
Хокей
Відвідувати спортивну секцію з хокею дитина може з 8-9 років. Однак почати займатися азами цієї гри можна з малечею від 4 років. Їх можна навчити добре триматися на ковзанах, володіти ключкою. Для цього виду зимового спорту дитина повинна мати такі дані: нормальна вага тіла, хороша витривалість організму, товариський характер, вміння існувати і грати в команді.
Протипоказання для цього виду спорту: гострі, хронічні захворювання, патологічні стани сполучної тканини, опорно-рухового апарату, серця та судин.
Фігурне катання
Відвідувати секцію можна дівчатам із 6 років, хлопчикам – з 7 років. Хоча починати вчити дитину кататись на ковзанах можна вже з 3-4 років. Звичайно, під безпосереднім контролем батьків.
Фігурні ковзани менш травмонебезпечні, ніж хокейні або ковзанярські, оскільки щільно прилягають до гомілковостопних суглобів. Це знижує ризик вивихів, а також полегшує прискорює процес навчання катанню.
Переваги фігурного катання: покращується робота вестибулярного апарату, зміцнюються м'язи, активізуються терморегуляційні процеси. Катання на ковзанах нормалізує обмінні процеси, насичує кров киснем, покращує кровообіг. До того ж, у дитини формується музичний слух, розвиваються артистичні здібності.
Протипоказання для дітей: цей вид спорту не підходить дітям з вираженою патологією м'язової, кісткової системи, травмами голови. Не можна займатися дітям, які страждають на порушення кровообігу, ниркові, легеневі захворювання та астму.
Санний спорт
Натурбан, скелетон, бобслей та ін пов'язані з травматичністю. Тому для дітей дошкільного віку професійні заняття не дуже підходять. Однак аматорським санним спортом малюкам займатись можна і корисно. Батьки можуть почати залучати дитину до санних видів спорту вже з 4-5 років.
На закінчення:
Батькам треба розуміти, що без фізичної активності не може бути хорошого здоров'я. Займатися спортом можна цілий рік, завжди можна вибрати для дитини той вид спорту, який йому найбільше підходить. Причому погода не повинна бути перешкодою для тренувань, природно, за винятком дуже високої, занадто низької температури або опадів.
Також важливо враховувати стан здоров'я дітей та вік, з якого можна розпочинати тренування.
Зимові види спорту, про які ми говорили сьогодні, передбачають наявність здатності у дитини до координованих, узгоджених дій, уміння передбачати наслідки неправильних рішень. Відсутність цих навичок або зневага до них завжди призводить до травм. Це необхідно обов'язково враховувати перед початком спортивних тренувань.
Крім того, збираючись віддати малюка у обрану спортивну секцію, порадьтеся з педіатром та майбутнім тренером обраної спортивної секції.
Ірина Макарова
Заняття-бесіда про зимові види спорту
Пояснювальна записка
Звичайно, кожна доросла людина знає, що робити спортомкорисно для здоров'я. Спорт зміцнює м'язинормалізує роботу внутрішніх органів, забезпечує нам здорове існування. Але ж діти цього не знають. Наше завдання – розповісти дитині про користь спорту, і вплинути на його любов до спорту.
Існують різні способи та засоби, що допомагають виробити у дошкільнят інтерес до різних видам спорту та любов до руху. Це рухливі ігри, ігри з елементами спорту, бесіди про спорті та спортсменах, розгляд ілюстрацій про спортічитання дітям, загадування загадок про спорті та спортивному інвентарі, перегляд презентацій і т. д. Одним з ефективних способів ознайомлення старших дошкільнят видами спортує дидактичні ігри на спортивну тематику. Проведення гри « Спортивна мозаїка» передує попередня робота з дошкільнятами (бесіди про зимових та літніх видах спорту) .
Мета гри - формування у старших дошкільнят первинних уявлень про деякі види спортута інтересу до фізичного вдосконалення.
Завдання:
Створити у дітей уявлення про спортіяк джерело здоров'я, краси, витривалості;
Ознайомити дошкільнят з доступними для дітей цього віку відомостями про різні види спорту;
Сприяти формуванню вміння розрізняти види спортуза певними ознаками, читатисимволічні зображення;
Збагачувати словниковий запас дитини спортивними термінами;
Сприяти формуванню інтересу до фізичного вдосконалення.
Опис
Зміст гри « Спортивна мозаїка» представлено на картках трьох видів. На одних картках (більшого розміру, наприклад А 4)– картинки із зображеннями різних видів спорту(16) . На інших – символічні зображення цих видів спорту. На третіх – символи, що відображають відмінності одного виду спорту від іншого абонавпаки, що містять загальні характеристики різних видів спорту. Картки мають бути яскравими, барвистими, мати чітке зображення. Для зручності використання та продовження терміну служби рекомендується заламінувати їх.
Варіанти гри
В – 1. У грі бере участь невелика кількість дітей (2-8) . Дітям лунають картки з картинками, де зображені різні види спорту. Ведучий показує граючим картки-символи, що відображають характерні особливості того чи іншого виду спорту(наприклад, літній або зимовий вид спорту, «переможець визначається за швидкістю»чи ні, одиночний вигляд спорту або командний і т. д.). Граючий піднімає свою картку в тому випадку, якщо ця характеристика підходить до зображеного на його картці виду спорту(наприклад, командний вигляд спорту – хокей, баскетбол, футбол тощо). Той, хто правильно виконав завдання, отримує фішку. Наприкінці гри підраховується кількість отриманих гравцями фішок та визначається переможець чи переможці.
В - 2. У грі беруть участь дві команди гравців по 4 - 8 осіб. Кожній команді пропонується два комплекти карток (картки-картинки та картки-символи різних видів). спорту). Гравці повинні скласти пари, об'єднати картки, що належать до одного і того ж виду спорту. Перемагає команда, яка швидко та правильно виконає завдання. При повторенні гри дітям пропонуються картки з іншими видами спорту.
В - 3. У грі може брати участь будь-яка кількість дітей. На першому етапі гри ведучий розповідає дітям про різні види спорту, супроводжуючи своє оповідання показом ілюстрацій та відповідних карток-символів. Потім дітям пропонується розповісти про спорті, Якими вони хотіли б займатися. Під час розповідання діти використовують усі види карток. Виграє дитина, яка складе найцікавішу та повну розповідь.
додаток
Розмова про зимових видах спорту
Завдання: збагатити та систематизувати знання дітей про зимових видах спортурозвивати логічне мислення; розвивати мову дошкільнят; формувати потребу у здоровому способі життя.
Попередня робота: знайомство дітей з окремими видами спорту(лижі коньки)на заняттяхз фізичної культури; ознайомлення з пори року у повсякденному житті.
Матеріали та обладнання: проектор, ноутбук, слайдшоу про зимових видах спорту.
Педагог: Відгадайте-ка загадку:
Сніг на полях, лід на водах,
Завірюха гуляє. Коли це буває? (Взимку)
Настали холоди.
Обернулася в кригу вода.
Довговухий зайчик сірий
Обернувся зайчиком білим.
Перестав ведмідь ревти:
У сплячку впав у борі ведмідь.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває. (Взимку)
Педагог: правильно, взимку А як ви думаєте, як називаються види спорту, якими займаються взимку
Відповіді дітей. Правильною вважається узагальнююча відповідь “ Зимові”.
Педагог: Тепер інший питання: що потрібно щоб займатися зимовими видами спорту, а я вам підкажу:
На деревах, на доріжках,
На дітей на чоботях.
Він узимку лежить на всіх
Ну звісно, це … (Сніг)
Педагог: Так, для занять зимовими видами спорту потрібен сніга який інвентар потрібен для ходьби по снігу:
Дві курносі подружки
Не відстали один від одного.
Обидві по снігу біжать,
Обидві пісеньки співають,
Обидві стрічки на снігу
Залишають на бігу. (Лижі)
Педагог: А як називається спортсмен, який катається на лижах:
Хто по снігу швидко мчить,
Провалитися не боїться? (Лижник)
Педагог: Молодці хлопці! А тепер відгадайте ще одну загадку:
На прогулянці бігуни
Одинакової довжини
Через луг біжать до берізки,
Тягнуть по лісі смужки. (Лижня)
Педагог: ромі лижних гонок, на лижах є ще й інші види. спорту:
Довго ходом йшли коньковим
Друг за дружкою втрьох,
Було дуже нелегко їм
Забиратися на підйом.
Раптом відточеним рухом
Вистачати гвинтівки – і стріляти!
Б'ють прицільно по мішенях, -
Раз, другий, чотири, п'ять.
І помчали під ухил.
Що ж це таке?. (Біатлон)
Педагог: Так, правильно, біатлон Тож давайте повторимо, що роблять біатлоністи.
Відповіді дітей: біжать на лижах, стріляють з гвинтівки
Педагог: Молодці. А які види спортуна лижах ви знаєте ще:
Ніг від радості не чуючи,
З гірки снігової вниз я лікую!
Став мені спорт рідней та ближче.
Хто допоміг мені в цьому? (Лижі)
Відповіді дітей: стрибки з трампліна, спуск з гір та ін.
Педагог: так є такі види спортуяк стрибки з трампліна, гірськолижний спорт, фрістайл – це, коли спортсменпід час спуску трасою з невеликими трамплінами виконує акробатичні вправи. Є ще один вид спорту на снігу, але не на лижах:
Він на вигляд – одна дошка,
Але зате назвою гордий,
Він зветься … (Сноуборд)
Нині ми з вами згадали зимові види спорту, які проходять на снігу, а що ще є взимку для інших зимових видах спорту:
З морозами, пургою та снігом
Зима-чарівниця прийде.
І всі річечки та озера
Покриє слизький товстий … (Льод)
Педагог: Так, для занять зимовими видами спортупотрібен не лише сніг, а й лід.
А що ще необхідно для занять на льоду:
Два коні в мене, два коні.
По воді вони возять мене.
А вода тверда,
Немов кам'яна! (Ковзани)
Педагог: Для занятьна льоду потрібні ковзани. А які види спортуви знаєте на ковзанах?
Відповіді дітей: …
Педагог: А тепер давайте подивимося на ці види. спорту.
Мчусь як куля я вперед,
Лише поскрипує лід,
Та миготять вогники.
Хто несе мене? (Ковзани)
Педагог: цей вид спортуназивається Ковзанярський, спортсменибіжать великим стадіоном на перегонки. Якщо спортсменибігають на перегонки маленьким майданчиком, то цей вид спорту називається Шортрек.
Танцювати на лід підемо,
Музику ми заведемо.
Про який вид спортуйдеться у цій загадці?
Відповіді дітей…
Педагог: Правильно, фігурне катання Воно є одиночне, де катаються лише хлопчики чи дівчатка, чоловіки чи жінки, а є парні види, де спортсмени катаються у парах.
На крижаному майданчику крик,
До воріт рветься учень.
Кричать усі: "Шайба! Клюшка! Бий!"
Весела гра. (Хокей)
Педагог: Нам добре відома гра у хокей з шайбою, а є ще гра у хокей з м'ячем або російський хокей
Педагог: Але є вигляд спорту на льоду, але без ковзанів:
Камінь по льоду я в "будинок" запущу,
І щіткою доріжку йому розміту. (Керлінг)
Педагог: Хлопці, є ще зимові види спорту, які починалися на снігу, а тепер проводяться на спеціальних крижаних трасах:
Ми з баранячими рогами
Вниз під гірку мчимо самі,
А як на гору підніматися,
Починаємо упиратися. (Санки)
Педагог: Це види спорту, для яких потрібні санки, це санний вигляд спорту та скелетон. До цих видам спорту відноситься і бобслей. А називається він так, тому що використовуються спеціальні сани у формі боба, тобто схожі на квасолю.
Педагог: Ось ми з вами і згадали зимові види спорту, давайте ще раз спробуємо їх назвати.
Відповіді дітей:….
Педагог:
Щоб міцним і здоровим бути,
Треба спорт вам полюбити.
Займайтеся, не лінуйтесь,
І зі спортом потоваришуйте.
Вся розмова супроводжується показом презентації відповідно до тексту.
Дидактичний матеріал про літні види спорту
Велосипедний СПОРТ- індивідуальний та командний вигляд спорту.
КІННИЙ СПОРТ
Кінний спорт- це загальна назва змагань у верховій їзді на конях. Кінний спортзародився кілька тисяч років тому.
Теніс - одиночна та парна спортивна гра з м'ячем. Виникла ця гра у Франції понад вісім сотень років тому.
ВОЛЕЙБОЛ
Волейбол – командна гра з м'ячем. Винахідником волейболу вважається Вільям Дж. Морган, викладач фізичного виховання США.
ПЛАВАННЯ
Плавання – вид спорту, що полягає у подоланні певним стилем змагальної дистанції
Дзюдо – вид східного єдиноборства. Виникло воно у Японії, 1882 року, а основоположником його став японський філософ, тренер і мислитель Дзигаро Кано.
Бокс - один із видів єдиноборства: кулачний бій між двома учасниками, що ведеться за особливими правилами Назва походить від англійського слова «bох» - "удар кулаком".
Баскетбол
Баскетбол - популярна та улюблена у багатьох країнах командна гра з м'ячем. Назва «баскетбол»походить від англійських слів «basket»- кошик та "ball"- М'яч.
СПОРТИВНА ГІМНАСТИКА
Спортивнагімнастика один із найдавніших видів спорту. Слово «гімнастика»утворено від грецького слова «гімназо»- Навчаю, треную.
ПАЛЬБА З ЛУКА
Стрілянина з цибулі - вид стрілецької спортустрільба по мішенях з певної відстані з спортивної цибулі, Що складається з держака і тятиви.
Футбол – командна гра з м'ячем. Одна з перших згадок про гру в м'яч ногами відноситься до 2 століття до нашої ери.
ХУДОЖНЯ ГІМНАСТИКА
Художня гімнастика – одиночний жіночий вигляд спорту.
ТЯЖКА АТЛЕТИКА - Важка атлетика - вид спорту, що включає в себе змагання у піднятті ваг (Штанга, гиря)у різних вагових категоріях.
Маля вже чудово справляється з лопаткою, споруджуючи в кучугурах снігові палаци, захоплено плюхається на лід ковзанки в спробах утримати рівновагу, і впевнено тягнеться до лиж у магазині? Чи не настав час познайомити карапуза із зимовими видами спорту?
Холод абсолютно не заважає активному відпочинку, і щоб зайнятися ним узимку, зовсім необов'язково їхати до Альп. Діти, які займаються зимовими видами спорту, як правило, мають більш розвинену і міцну статуру, і відрізняються витривалістю. Також зимові види спорту сприяють розвитку сили волі, координації та сміливості.
Які види зимового спорту є?
Більшість різновидів зимового спорту є екстремальними (гірські лижі, натурбан, сноуборд та ін.). І виняток тут становлять катання на лижах, санях та ковзанах.
У хокеї теж дуже високий рівень травматизму, хоча він і не вважається екстремальним видом спорту. Інші види припускають подолання перешкод та швидкісні спуски.
- Спортивне орієнтування;
- Двоборство;
- Стрибки з трампліну;
- Лижні гонки;
- Швидкісний спуск;
- Слалом (той самий швидкісний спуск, тільки з перешкодами).
Перше і четверте легко можна організувати в найближчому лісі. Головне, щоб місцевість була знайома. Для перегонів підійде дорога.
Найпопулярніші категорії гірськолижного спорту:
- Скіборд (низька максимальна швидкість, короткі дистанції, їзда на коротких лижах – добрий для тих, хто тільки починає);
- Скі-тур (колективний підйом на схил на лижах);
- Сноуборд (швидкісний спуск на дошці із композитних матеріалів);
- Твінтіп (спуск на високій швидкості зі складних схилів);
- Беккантрі (підйом на дикий схил та наступний спуск з нього);
- Скі-альпінізм (спуск без траси).
Лижний спорт для дітей
Для дітей обох статей заняття з лижного спорту стають доступними вже з 5-6 років. Вони дозволяють виховати дітей більш впевненими у собі, пробудити в них дух змагання та навчити правильному ставленню до перемог та поразок. З медичної точки зору лижний спорт корисний для дітей тим, що всі без винятку групи м'язів стають задіяними у процесі тренування.
Лижний спорт сприяє розвитку дитини, як з медичної точки зору, так і з психологічної та соціальної. Головне тут – не примушувати малюка до тренувань та грамотно вибирати спорядження.
Переваги лижного спорту для дітей:
- Правильне формування дихання;
- Загартовування;
- Розвиток вестибулярного апарату;
- Зміцнення серцево-судинної системи;
- Підвищення витривалості працездатності та тонусу організму;
- Розвиток м'язів ніг та зміцнення преса.
Сноубординг для дітей
Таким видом зимового спорту, як і хлопчикам, і дівчаткам можна займатися вже з семирічного віку. Обов'язкова умова для ранніх занять – сильні ноги дитини. Адже цей спорт передбачає наявність здатності маневрування та утримання на дошці рівноваги. Сноубординг сприяє розвитку у дітей впевненості у своїх силах і є чудовою можливістю для їхнього соціального спілкування. Звісно, у цьому виді спорту переважно займатись із тренером. Його чуйне керівництво сприятиме вдосконаленню техніки катання та допоможе уникнути травм.
Переваги сноуборду для дітей:
- Розвиток серцево-судинної системи;
- Розвиток дихальної системи;
- Поліпшення обміну речовин;
- Зміцнення литкових м'язів та квадріцепсів;
- Поліпшення почуття рівноваги;
- Розвиток координації рухів;
- Зміцнення черевного пресу.
Протипоказання для занять сноубордом у дітей:
- Підвищена крихкість кісток;
- Астма.
Санний спорт
Санний спорт є високошвидкісним спуском зі схилів по готовій трасі на одномісних і двомісних санях. Непрофесійним санним спортом дітям можна займатися вже із чотирьох-п'яти років.
Види санного спорту:
- Натурбан;
- Скелетон;
- Бобслей.
Хокей для дітей
Цей вид зимового спорту відомий усім. Як і його ціль – відправити шайбу у ворота суперника. У хокей можна грати абсолютно на будь-якій ковзанці. Можна навіть залити ковзанку самостійно на дитячому майданчику, як роблять багато сучасних батьків, піклуючись про розвиток своїх дітей. Головне щоб вистачило «маленького народу» на дві команди.
Віддавати дитину до хокею можна з дев'яти років. Хоча поставити хлопчика на ковзани та вручити йому ключку можна вже з чотирьох років. Хокей вимагає від дитини таких даних, як пристойна вага, витривалість організму та характер екстраверту. Тобто дитина має спочатку бути налаштовано на спілкування з людьми та вміння грати у команді.
Протипоказання для занять хокею у дітей:
- Проблеми сполучної тканини;
- Хвороби опорно-рухового апарату;
- Проблеми серцево-судинної системи.
Фігурне катання для дітей
Дівчаткам рекомендовано розпочинати катання на ковзанах з 6 років. Для хлопчиків – на рік-два пізніше. Хоча вставати на ковзани можна вже тоді, коли карапуз навчився впевнено стояти на ногах та ходити. Звісно ж, присутність батьків у разі – обов'язкова умова. Фігурні ковзани щільніше охоплюють гомілковостопні суглоби дитини і знижують ризик їх травми, завдяки чому на такі ковзани можна ставити раніше, ніж на хокейні або ковзанярі. Також варто відзначити й іншу будову лез фігурних ковзанів – вони стійкіші і менш небезпечні.
Варто пам'ятати, що навчитися техніки фігурного катання - складне завдання для малюка, але навчитися триматися на ковзанах і зрозуміти ази цього виду спорту - цілком реально. Тим більше, за умови сприйняття вказівок хорошого тренера.
Переваги катання на ковзанах для дітей:
- Розвиток рівноваги та спритності;
- Зміцнення м'язів ніг;
- Поліпшення обміну речовин;
- Поліпшення діяльності органів кровообігу;
- Загартовування;
- Поліпшення терморегуляційних процесів;
- Розвиток артистизму та музичного слуху.
Катання на ковзанах - протипоказання для дітей:
- Короткозорість;
- Астма;
- Хвороби легень;
- Порушення опорно-рухової системи;
- Травми голови;
- Хвороби нирок;
- Хвороби кровообігу.
Зимові види спорту та здоров'я дитини
Для дітей спорт є неодмінною умовою їхньої фізичної активності та міцного здоров'я. Активність дитини має проявлятися цілий рік, і погода – не перешкода здоровому способу життя та занять спортом. Головне, знати – з якого віку можна займатися дітям зимовими видами спорту і чи немає обмежень за станом здоров'я.
У чому полягає користь зимових видів спорту для дітей:
- Один з найжирніших плюсів – поєднання тренувань та загартовування. Лижні прогулянки на свіжому повітрі, що відбуваються при мінусовій температурі, і катання на ковзанах просто неба – це вплив холоду в процесі всього заняття. А, отже, (за умови регулярних тренувань) підвищення стійкості організму дитини до простудних хвороб та зміцнення імунітету.
- Тренування в зимовому лісі вкотре підвищує користь від занять спортом. Лісове повітря (тим більше повітря хвойного лісу) насичене фітонцидами. Дані леткі речовини надають згубні багатьом хвороботворних бактерій.
- Також до плюсів зимових видів спорту можна віднести насичення мозку киснем, формування м'язового корсету, набуття стійкості до перепадів температур та вироблення гормонів щастя, ендорфінів, які, у свою чергу, найкращі помічники у боротьбі з будь-якими хворобами.
Вікові обмеження у зимових видах спорту
Рекомендації щодо обмежень віку засновані на знаннях про нюанси розвитку нервової діяльності, зв'язкового апарату, м'язів та розвитку скелета дітей. Дозвіл на заняття зимовими видами спорту для дитини передбачає її здатність до координованих та узгоджених дій, а також здатність передбачення наслідків певних вчинків. Нерозуміння чи зневага порадами, як правило, призводить до травм.
На замітку батькам
- Ви вирішили придбати дитині гірські лижі, чи поставити її на ковзани? Насамперед, слід спантеличитися пошуком правильного екіпірування, грамотного тренера та подбати про необхідний захист. Адже головне на початковому етапі занять – уникнути серйозних травм та не відбити у дитини бажання займатися спортом. Інструктора краще вибирати спеціально підготовленого для навчання дітей, а в комплект екіпірування має входити спеціальний захист для дитячого хребта, що незміцнів, що рятує від травм при невдалих падіннях.
- І, звичайно, не можна забувати про такі необхідні в аптечці засоби, як еластичний бинт, пластирі, мазь від забій та розтягувань, спеціальні окуляри від сонця з ультрафіолетовим фільтром та засоби для захисту від обморожень.
- І третій важливий момент – не перегинати ціпок у формуванні сміливої особистості. Зайво лякаючи чадо травмами, не можна виростити гідного спортсмена та цілісну особу. Але й пам'ятати про просту обережність теж необхідно – ризик має бути завжди виправданим.
Програмні завдання:
Освітні:
1. Збагачувати та уточнювати словник на тему.
2. Дати уявлення про Олімпійські зимові види спорту, в яких беруть участь команди різних країн.
3. Вчити розрізняти та правильно називати зимові види спорту.
4. Встановити найпростіші взаємозв'язки між видом спорту та його атрибутами.
Розвиваючі:
1. Розвивати логічне мислення дітей, увагу, пам'ять.
2. Формувати навичку роботи в колективі та підгрупах.
3. Розвивати навичку узагальнення, аналізу, порівняння, вміння правильно і повно висловлюватися і активно використовувати у промові слова на тему.
Виховні:
1. Формувати потребу кожної дитини у руховій активності та фізичному вдосконаленні, у регулярних заняттях фізичною культурою та спортом.
2. Виховувати поважні стосунки одне до одного.
Обладнання:Мультимедіа-проектор, презентація "Олімпійські ігри"; дидактичний матеріал С.Вохринцева «Навколишній світ. Зимові види спорту"; паперові серветки; ящик із манкою, в якій заховані талісмани різних років для гри «Кого не вистачає і хто зайвий?»; ілюстрації талісманів Олімпіади – 2014; спортивний інвентар та одяг з паперу для талісманів; картки для виконання завдань «Знайди пару»; набір «Дари Фребела» (№ 9).
Здоров'язберігаючі технології:організація здоров'язберігаючого середовища в групі, контроль рухової активності, забезпечення емоційного комфорту та позитивного психологічного самопочуття дитини в процесі НОД.
Реалізація ФГТ:інтегровані освітні галузі: «Художня творчість», «Читання художньої літератури», «Фізична культура», «Здоров'я».
Передбачуваний результат:формує уявлення про зимові Олімпійські ігри, в яких беруть участь різні країни та народи.
Хід заняття:Діти під музику (спортивний марш) заходять до групи, стають півколом.
1. Організаційний момент:
Вихователь:Хлопці скоро будуть проходити зимові Олімпійські ігри. Проходитимуть вони у нас у Росії, у місті Сочі.
Є на півдні місто Сочі-
Сонячний, гарний.
Вся Росія буде рада,
Що там пройде Олімпіада.
Вихователь:Місто Сочі знаходиться у горах. І зараз високо у горах зробили дороги, приготували стадіони, лижні траси. До нас приїде чимало спортсменів із усього світу. Вони змагатимуться, і ми дізнаємося, хто найвправніший, хто найсильніший і найшвидший.
Приїжджайте, виступайте
І, звісно, перемагайте!
Чекає на вас безліч призів.
Будь готовий і здоровий.
Вихователь:А що таке "Олімпійські ігри"?
Діти:Олімпійські ігри – це змагання.
Вихователь:Так, це головні змагання. Вони проводяться 1 раз на 4 роки.
Діти, а ви знаєте, що кожні Олімпійські ігри мають свій талісман? Зазвичай талісманом стає улюблена тварина, яка мешкає на території цієї країни та має всі якості справжнього спортсмена. А які талісмани будуть у 2014 році?
Діти:Талісманами у місті Сочі на Олімпіаді будуть зайчик, леопард та білий ведмідь.
Вихователь:Правильно.
Наш зайчик не трусишка,
Леопард – найсильніший звір!
Пухнаста лапа білий ведмедик
Відчинить до перемоги двері.
2. Дидактична вправа "Кого не вистачає, а хто тут зайвий?"
Вихователь:Ось у цій скриньці сховалися талісмани. Чи потрібно їх знайти в «снігу», і визначити, якого талісмана не вистачає? А хто зайвий? (Відповіді дітей)
Вихователь:
А які символи Олімпіади ви знаєте?
Діти:Олімпійський вогонь, який передають один одному спортсмени, Олімпійський прапор із п'ятьма кільцями, що позначають п'ять континентів (показ на глобусі): Європа, Азія, Африка, Австралія, Америка,
Вихователь:А ви б хотіли взяти участь в Олімпійських іграх?
Діти:Так.
Вихователь:А що потрібно для цього робити? (відповіді дітей)
Вихователь:Правильно, робити зарядку вранці, дотримуватись режиму дня, зміцнювати своє здоров'я гартуванням, тренуватися — все це допоможе бути сильним, швидким і спритним і, можливо, стати Олімпійським чемпіоном.
Вихователь:Хлопці, а хто це до нас прийшов?
Діти:Це зайчик – талісман олімпійських ігор.
Заєць:Здрастуйте, хлопці, я прийшов до вас у гості, кинувши всі справи свої. Ви знаєте, Олімпійські ігри в Сочі можуть не відбутися, тому що хтось зачарував скриню з медалями, а відкрити скриню зможете тільки ви, хлопці.
Розвіє чари, тільки ваша кмітливість і грамотність.
Вихователь:Допоможемо зайчику?
Діти:Так!
Вихователь:Зайчику, ми тобі допоможемо, а ти нас познайом нас із зимовими видами спорту.
Зайчик:Ну звичайно! Ми зараз із вами подивимося слайди. Зверніть увагу на одяг спортсменів і подивіться, що у них в руках та на ногах.
3. Презентація. Розповідь зайчика
Вихователь:Зайчику, ми дуже втомилися! Діти, давайте зараз зробимо розминку як справжніх спортсменів.
4. Динамічна пауза "А тепер на місці крок"
А тепер на місці крок.
Вище ноги! Стій, раз, два! (Ходьба на місці.)
Плечі вище піднімаємо,
А потім їх опускаємо. (Піднімати та опускати плечі.)
Руки перед грудьми ставимо
І ривки ми виконуємо. (Руки перед грудьми, ривки руками.)
Десять разів підстрибнути треба,
Скачемо вище, скачемо дружно! (Стрибки на місці.)
Ми коліна піднімаємо -
Крок на місці виконуємо. (Ходьба на місці.)
Від душі ми потяглися, (Потягування - руки вгору та в сторони.)
І на місце знову повернулися.
4. Дидактична вправа «Розрізна картинка»
Вихователь:У вас на столах лежать малюнки спортсменів (розрізні малюнки). Вам потрібно уважно подивитися та зібрати картинку та відгадати, який зимовий вид спорту зображений, як називають спортсмена, який займається цим видом спорту, що йому необхідно для занять спортом, який інвентар? (самостійна робота та відповіді дітей)
5. Пальчикова та дихальна гімнастики. Л.Яртова. "Граємо в сніжки"
Вихователь:Візьміть серветку за куточок і спробуйте подути на неї, вдих робимо через ніс, а видих через рот, щоб серветки у нас злегка злітали і опустилися на килим. Це у нас будуть великі пластівці снігу.
Вихователь:А тепер зробимо з них сніжки! Ми стискатимемо серветку в долоньках, і «ліпитимемо» сніжок.
Жменю велику снігу взяли. (Імітують рух "сніг взяли")
І ліпити грудочки стали.
Сніг щільніше в руках стиснемо, (Імітують рух «ліплення сніжка»)
Та в сніжки грати почнемо.
Кидай! Не схиби! (Імітують рух "прицілювання")
Обережно! А ти пригнись! (Імітують рух «метання сніжка»)
Вихователь:Які вони у нас легені вийшли! Чудові сніжки!
6. Дидактична вправа «Знайди пару»
Вихователь:А зараз я пропоную вам гру «Знайди пару». Подивіться уважно, на столі у вас лежать картинки: з одного боку ви бачите спортсменів, а з іншого – необхідний інвентар спортсмену, тільки весь інвентар перемішався. Ви повинні визначити де, чий інвентар та з'єднати олівцем відповідні картинки. (Діти з'єднують лінією зображення спортсмена та інвентар, промовляючи вголос: лижник – лижі, хокей – ключка, фігурист – ковзани та ін.)
Вихователь:Молодці, хлопці із завданням упоралися.
7. Дидактична вправа «Наші талісмани-спортсмени»
На дошці прикріплено три зображення талісманів. Діти поділяються на три команди. У коробці лежить одяг та інвентар для талісманів-спортсменів.
Вихователь:Отже, перша команда збиратиме Зайчика до участі у змаганнях з фігурного катання, друга – Білого Ведмедика до змагань з лижних перегонів, Леопарда – до змагань з хокею.
(При необхідності дітям надається допомога).
8. Робота з ігровим набором «Дари Фребела» (№9)
Вихователь:І останнє завдання: вам належить скласти ще один символ олімпійських ігор – п'ять кілець, які символізують участь спортсменів з різних країн п'яти континентів світу. Згадайте, будь ласка, із яких п'яти кольорів цей символ складається? (Самостійна робота дітей)
Підсумок НОД. Рефлексія
Вихователь:Молодці! Хлопці, подивіться, чаклунські чари розвіялися.
Зайчик:Хлопці, ми сьогодні дізналися про Олімпійські ігри, символіку, про зимові види спорту. На прощання хочу подарувати медалі. Якщо вам сподобалося наше заняття і у вас гарний настрій, візьміть медаль з посмішкою, а якщо заняття не сподобалося і сумний настрій, візьміть медаль з сумом (якщо дитина вибрала сумну хмаринку, запитати у неї – чому вона сумує).
Зайчик:Хочу сказати вам "До побачення" і помахати вам усім рукою, хочу сказати вам на прощання: "До нових зустрічей!"
Вихователь:Чим ми сьогодні займалися на занятті? (Ми сьогодні багато дізналися про Олімпіаду, пограли, виконали багато вправ.)Вам сподобалося заняття? Я дуже задоволена.
Симонова Оксана Дмитрівна, Леонова Галина Леонідівна,
вихователі групи № 3 «Чомучки»
МБДОУ «Дитячий садок комбінованого виду
№ 40 «Веселінка» міста Губкіна Білгородської області
Конспект заняття із ознайомлення з навколишнім світом для дітей старшої групи "Олімпійські зимові види спорту"
Попередня робота.1. Розмова з дітьми про зиму, про зимові види спорту та зимові забави;
2. Розмова про зимові Олімпійські ігри;
3. Введення поняття "талісман Олімпійських ігор";
4. Введення нової лексики (Лижник - лижі - лижні гонки; фігурист - ковзани - фігурне катання; хокеїст - ключка - хокей; слалом, біатлоніст - гвинтівка - біатлон)
5. Ознайомлення з талісманами зимових Олімпійських ігор Сочі.
Мета заняття: розширення уявлень про навколишню дійсність через ознайомлення дітей із зимовими Олімпійськими видами спорту.
Завдання:
Освітні. Дати уявлення про Олімпійські зимові види спорту; вчити встановлювати найпростіші взаємозв'язки між видом спорту та його атрибутами, місцем занять та пори року
Розвиваючі. Розвивати мимовільну пам'ять, увагу, логічне мислення; формувати навички роботи в колективі, у парах та підгрупах; розвинути навичку узагальнення, аналізу, порівняння, вміння правильно і повно висловлюватися та активно використовувати у мові слова на тему.
Виховні. Долучати дітей до традицій великого спорту; формувати шанобливе ставлення одне до одного.
Активізувати словник за рахунок слів: олімпіада, інвентар, лижник, лижня, хокеїст, слаломіст, фігурист, гвинтівка.
Устаткування:
глобус, телевізор, відеопрогравач, диск із відеороликом «Ванкувер», дидактичний матеріал С. Вохринцева «Навколишній світ. Зимові види спорту», фотографії, натуральний спортивний інвентар (дитячі ковзани, дитячі ключки, шайба, ворота та ін.), паперові серветки, набори для викладання «По порядку ставай», картина – загадка «Кого не вистачає?», ілюстрації талісманів Олімпіада - 2014, емблема олімпійських ігор, спортивний інвентар та одяг з паперу для талісманів, картки для виконання індивідуальних завдань «Знайди пару».
Хід заняття
1. Організаційний момент.
Організація уваги дітей. Вітання. Звучить мелодія «Гімн сочинської олімпіади».
Вихователь. Хлопці, 2014 року в Сочі проводилася зимова Олімпіада. До нас приїжджало багато спортсменів. Спортсмени всього світу приїжджають на Олімпіаду для того, щоб позмагатися і визначити хто найсильніший, хто найсміливіший, хто найшвидший і спритніший.
Що таке Олімпіада?
Це чесний спортивний бій!
У ній брати участь – це нагорода!
Перемогти ж може будь-хто!
Вихователь. Хлопці, ви знаєте, що олімпіада має свою емблему?
Діти. Так, це різнокольорові обручки, які переплітаються один з одним. Вихователь. Подивіться емблему сучасних Олімпійських ігор. (Пропонується розглянути емблему). Це п'ять олімпійських кілець, які означають п'ять континентів.
Це знак єдності та дружби спортсменів п'яти континентів.
Блакитне кільце - Європа
Жовтий перстень - Азія
Чорне кільце - Африка
Зелене кільце - Австралія
Червоне кільце - Америка
Вихователь. Давайте разом із вами знайдемо ці континенти на глобусі. (Діти працюють із глобусом.)
Вихователь. На змаганнях спортсменам допомагають веселі талісмани.
2.Повторення пройденого матеріалу.
- Які талісмани Зимових Олімпійських ігор у Сочі ви знаєте?
Діти. Маша – Зайчик, Ваня – Леопард, Акім – Ведмідь.
Завдання в розвитку логічного мислення.
На дошку вивішується картка із завданням «Кого не вистачає? ».
- Подивіться на картинку - загадку та скажіть, якого талісмана не вистачає Діти. Бракує зайчика!
3.Узагальнення нового матеріалу з використанням відео слайдів.
- Хлопці, давайте подивимося, як спортсмени всього світу змагаються на Олімпіаді. Зверніть увагу на різноманітність видів спорту, одяг, те, що спортсмени тримають у руках, і яке взуття одягнене на ноги.
Перегляд відео «Ванкувер» про зимові види спорту.
Вихователь. Які види спорту ви помітили, переглянувши відеоролик?
Діти. Славік - Я побачив хокеїстів, мені подобається хокей! Влада – фігурне катання, фігуристки дуже гарні! Ростик - Біатлон, у цьому спорті потрібна гвинтівка.
Вихователь. В яку пору року можна займатися цими видами спорту? Діти. Це зимові види спорту, тому вони займаються взимку.
Вихователь. Ви звернули увагу на одяг спортсменів? Що ви можете про неї сказати? Вона тепла чи холодна?
Діти. Вона тепла.
Вихователь. А з яких тканин зшитий одяг, з яскравих чи тьмяних?
Діти. З яскравих, весь одяг олімпійців яскравий.
Вихователь. Правильно, хлопці. А ще у кожної команди форма відрізняється за кольором.
Вихователь. А що у спортсменів у руках та на ногах?
Діти. Ковзани, лижі, палиці, ключка, сани, гвинтівка та ін.
Опитування дітей з опорою на ілюстрації (дидактичний матеріал С. Вохринцева «Навколишній світ. Зимові види спорту»), вивішені на дошку.
Вихователь. Все це називається інвентарем. Повторіть «інвентар».
Вихователь. Як ви думаєте, як називають людину, у якої на ногах одягнені лижі?
Діти. Лижник
Виховательь. Яким видом спорту займається лижник.
Діти. Лижні гонки, слалом.
Вихователь. А що ви можете розповісти про людину з ковзанами на ногах? Як називають людину, у якої на ногах одягнені ковзани?
Діти. Ця людина хокеїст чи фігурист.
Вихователь. Що ви можете розповісти про фігуриста?
Діти. Фігурист займається фігурним катанням. Є жіноче катання, є чоловіче, а парне.
Вихователь. А чим відрізняється хокеїст від фігуриста?
Діти. У хокеїста в руках ключка, їй він закидає шайбу у ворота.
Вихователь. Як називається спортсмен, який займається біатлоном?
Діти. Він називається біатлоніст.
Вихователь. Яким видом спорту займається біатлоніст?
Діти. Він займається біатлоном.
Вихователь. Хлопці, як ви вважаєте, навіщо люди займаються фізкультурою і спортом?
Діти. Яким – Спортом займатись цікаво. Альбіна – Фізкультурою займаються для того, щоб бути здоровим та красивим. Максим – Спорт займаються, щоб не хворіти.
Вихователь. Правильно, хлопці! Фізкультура та спорт зміцнюють здоров'я людини.
Рухлива гра «Хокей»
Вихователь. Хлопці – це олімпійський вид спорту. Хто з вас пам'ятає, як грають у хокей, яких правил потрібно дотримуватись у цій грі?
Вихователь допомагає згадати правила гри.
Діти. Потрібно взяти дві команди, дві брами, шайбу, поставити воротарів і спробувати забити гол іншій команді.
Вихователь. Хлопці, а що може поєднати людей у цій грі?
Діти. Дружба, повага до інших членів команди.
Вихователь. Хто хоче зараз пограти у гру «Хокей»? Розбирайте ключки! На воротах стоятиме…. Не забувайте про дружбу та повагу суперника! Починаємо по свистку!
Після закінчення гри (2-3 голи) похвалити всіх дітей, відзначити, що вони – дружна команда!
Вихователь. А тепер, сильні спортсмени, сідайте на свої місця.
4. Закріплення нового матеріалу.
Індивідуальна робота з фотографій
– У вас на столах лежать фотографії спортсменів. Вам потрібно уважно подивитися і скласти невелику розповідь про зимовий вид спорту, зображений на фотографії. Як називають спортсмена, який займається цим видом спорту, що йому необхідно для занять спортом, який потрібен інвентар?
Діти. Саша - Я хочу розповісти вам про біатлон. У цьому виді спорту головний спортсмен – біатлоніст. У нього на ногах лижі, у руках палиці, а за спиною рушниця. Головне завдання біатлоніста - добігти на лижах до мішені, вистрілити в неї і не схибити.
Дар'я – Фігурне катання – мій улюблений вид спорту, тому я розповім про нього. Фігурист має вміти добре кататися на ковзанах, танцювати під музику та уважно слухати свого тренера. Тренер нагадує фігуристу, як виконувати різні фігури.
Ваня - А я розповім про хокей. У хокей грають дуже сміливі гравці, вони мають уміти кататися на ковзанах. Для гри їм потрібна ключка та шайба. Ключкою хокеїст закидає шайбу у ворота. А воротар чатує на шайбу! Він повинен її зловити. Це цікава гра, ми з татом любимо її дивитись по телевізору.
Після відповіді діти вивішують фотографії на магнітну дошку.
Вихователь. Подивіться, як багато спортсменів. Які цікаві оповідання склали хлопці та дівчата. А чия розповідь вам сподобалася найбільше?
Діти. Усі розповіді були цікавими!
Дидактична гра «Знайди пару»
Вихователь. А зараз я пропоную вам гру «Знайди пару». Подивіться уважно на картинки: з одного боку ви бачите спортсменів, з другого – казкового героя, який приніс необхідний інвентар спортсмену. Казкові герої щось наплутали і принесли фігуристам – гвинтівку, саночнику – ключку тощо. Допоможіть їм, хлопці. Ви повинні визначити, що потрібно кожному спортсмену (який інвентар) та з'єднати олівцем відповідні картинки.
Діти з'єднують лінією зображення спортсмена та інвентар, промовляючи вголос: лижник – лижі, хокей – ключка, фігурист – ковзани та ін.
Вихователь хвалить усіх дітей. Допомагає виправити помилки, якщо вони є.
Дидактична гра «Побудуй команду зростання».
Робота дітей у парах.
Вихователь. Наразі я пропоную виконати наступне завдання парами. У коробках на столах лежать фігурки спортсменів. Пропоную кожній парі «побудувати за зростанням» команду спортсменів. Потрібно розмістити зображення спортсменів у порядку зростання. Від найменшого до найвищого.
Похвалити всіх дітей. Допомогти виправити помилки.
Пальчикова та дихальна гімнастики.
Вихователь. Яку гру діти люблять грати, коли випадає сніг? (в сніжки).
Хором декламується вірш «Сніжок» із виконанням рухів (повторюється 2-3 рази).
Сніг глибокий я знайду Крокують по колу, високо піднімаючи коліна.
І сліплю сніжок. Імітують рух «ліплення сніжка»
Ось зараз я потраплю. Імітація руху «прицілювання»
Бережись, друже! Імітація руху «метання сніжка»
Вихователь. Ми теж пограємось у сніжки. Якщо у нас зараз немає снігу, то ми його зробимо самі із серветок. (лунають білі паперові серветки у розгорнутому вигляді). Це у нас великі пластівці снігу. Візьміть серветку за куточок і спробуйте подути на них, вдихаючи повітря через ніс і видихаючи через рот, щоб вони злегка злітали, але не відпускайте їх.
Діти дмуть на серветки кілька разів повільно, потім швидко і різко видихаючи.
Вихователь. А тепер зробимо з них сніжки! Стисніть серветку долоньками і зліпите сніжок круговими рухами, як я. (Показ дітям) У всіх вийшло?
Вихователь. Молодці. Покладіть на долоню і подуйте на свій сніжок.
-Вихованець. Що відбувається зі сніжком?
Діти. Сніжок відлітає з долоні.
Вихователь. Чому летить сніжок?
Діти. Тому що він легкий, адже він із серветки.
Вихователь. Які вони у нас легені вийшли! Чудові сніжки! Піднімайте свої сніжки, ми зберемо їх у кошик і віднесемо нашим талісманам.
Дидактична гра «Одягни талісман».
Три зображення талісманів прикріплені дошці. Група дітей розбивається на три команди. Для хлопців в одній коробці лежить одяг та інвентар для талісманів-спортсменів.
Вихователь. Отже, перша команда (називаються імена членів команд) збиратиме Зайчика до участі у змаганнях з фігурного катання, друга – Білого Ведмедика до змагань з лижних перегонів, Леопарда – до змагань з хокею.
За потреби дітям надається допомога.
Вихователь. Що ми одягнемо на Зайчика?
Діти. Сашко – ось ця блискуча сукня.
Іра – треба ще ковзани на ніжки надягти.
Вихователь. Добре, на ноги – ковзани. Обов'язково спортивне плаття! Хороша Зайчик-фігуристка вийшла!
Подібним чином «одягаються» усі іграшки-талісмани.
5. Підведення підсумків.
Вихователь. Підбиваючи підсумки нашого заняття про зимові види спорту, я побачила, що всі ви любите спорт і знаєте багато про нього. Давайте ще раз згадаємо, що ми знаємо про спорт.
Вихователь. Які зимові види спорту ви знаєте?
Діти. Ми знаємо хокей, фігурне катання, біатлон, слалом.
Вихователь. Який інвентар потрібний спортсменам?
Діти. Фігуристам та хокеїстам потрібні ковзани, ще хокеїстам потрібна ключка, а слаломістам, біатлоністам та лижникам потрібні лижі та палиці.
Вихователь. А ви хотіли б займатися спортом?
Діти. Так, ми також хочемо займатися спортом.
Вихователь. Яким?
Діти. Сашко – я хочу займатися хокею.
Влада – А мені подобається фігурне катання, я теж хотіла б навчитися так красиво кататися на ковзанах.
Дитина. Щоб міцним і здоровим бути,
Треба вам спорт полюбити.
Займайтеся, не лінуйтесь,
І зі спортом потоваришуйте.
Вихователь. Який вид спорту зимових Олімпійських ігор вам сподобався?
Діти. Нам сподобалися всі види спорту, у яких братимуть участь наші російські спортсмени на олімпіаді.
Вихователь. Тепер ви багато знаєте про зимові види спорту. Ми з вами знаємо лише деякі з них. На наступному занятті я розповім вам не менш цікаву розповідь про інші види спорту, в яких виступали наші спортсмени на сочинській олімпіаді.
