పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ప్రాంతీయ ఒలింపియాడ్. ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్
"విద్యుత్తుపై సరదా ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాలు"
పని ప్రదేశం: మునిసిపల్ విద్యా సంస్థ వ్యాయామశాల నం. 36, ఇవనోవో
పోస్టు: ఫిజిక్స్ టీచర్
విద్యుత్ గురించి ఆసక్తికరమైన ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాలు
మేము ప్రస్తుతానికి కొన్ని ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాలను మాత్రమే పరిశీలిస్తాము - మాతో చేరండి, ఈ అంశంపై మీ ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాలను పంపండి!
1) ప్రశ్న. మ్యూజియం పని యొక్క ఆచరణలో, మాన్యుస్క్రిప్ట్ యొక్క పొరలను వేరు చేయడానికి చాలా జాగ్రత్తగా ప్రయత్నించినప్పుడు కూడా చిరిగిపోయే మరియు విచ్ఛిన్నం చేసే పురాతన, అరిగిపోయిన స్క్రోల్‌లను చదవడం కొన్నిసార్లు అవసరం. అటువంటి షీట్లను ఎలా వేరు చేయాలి?
సమాధానం. విద్యుత్తును ఉపయోగించడం: స్క్రోల్ విద్యుదీకరించబడింది మరియు దాని పొరుగు భాగాలు, అదే ఛార్జ్ని స్వీకరించడం, ఒకదానికొకటి తిప్పికొట్టడం. కాగితపు పొరల మధ్య ఖాళీలు పెరుగుతాయి మరియు అవి నష్టం లేకుండా వేరు చేయబడతాయి. అందువల్ల, నైపుణ్యం కలిగిన చేతులతో స్క్రోల్‌ను విప్పడం మరియు మందపాటి కాగితంపై అతికించడం సులభం.
2) ప్రశ్న. ఎండిన అరచేతితో చీకటిలో పిల్లిని కొట్టేటప్పుడు, చేతి మరియు బొచ్చు మధ్య చిన్న స్పార్క్స్ కనిపించడాన్ని మీరు గమనించవచ్చు. ఎందుకు?
సమాధానం. పిల్లిని కొట్టేటప్పుడు, పిల్లి యొక్క బొచ్చు మరియు చేతిలో విద్యుదీకరణ జరుగుతుంది. ఈ విద్యుదీకరణ, ఎల్లప్పుడూ రెండు శరీరాల ఘర్షణతో, వేర్వేరు పేర్లతో ఉంటుంది. వ్యక్తి మరియు బొచ్చుపై ఛార్జీలు పేరుకుపోతాయి మరియు స్పార్క్ డిచ్ఛార్జ్ (గాలిలో స్వల్పకాలిక విద్యుత్ ప్రవాహం) ఏర్పడుతుంది.
3) ప్రశ్న. మీరు రెండు తీగలు, ఇనుము మరియు అల్యూమినియం (లేదా రెండు ఇతర, కానీ వేర్వేరు) తీసుకుంటే, వాటిని నిమ్మకాయలో అంటుకుని, ఆపై వాటిని వోల్టామీటర్‌కు కనెక్ట్ చేస్తే, అది వోల్టేజ్ ఉనికిని చూపుతుంది. ఎందుకు?
సమాధానం. సిట్రిక్ యాసిడ్ మరియు వివిధ లోహాలతో తయారు చేయబడిన రెండు వైర్లు ప్రస్తుత మూలాన్ని ఏర్పరుస్తాయి - ఒక గాల్వానిక్ సెల్. దీని ద్వారా సృష్టించబడిన వోల్టేజ్ 1 V కంటే తక్కువగా ఉంటుంది. ఏదైనా ఇతర లోహాలు, జ్యుసి ఆపిల్ లేదా ఊరగాయ దోసకాయతో చేసిన వైర్లను ఉపయోగించి, మేము గాల్వానిక్ కణాలను కూడా పొందుతాము.
4) ప్రశ్న. ప్రజలు ఏ చేపలను కొన్నిసార్లు జీవన శక్తి కేంద్రాలు అని పిలుస్తారు? విద్యుత్‌ను నిల్వ చేయడానికి ఏ చేపలకు ప్రత్యేక అవయవాలు ఉన్నాయి? వాళ్ళు ఎంత టెన్షన్ క్రియేట్ చేస్తారు?
సమాధానం. అత్యంత ప్రసిద్ధ ఎలక్ట్రిక్ చేపలు ఎలక్ట్రిక్ ఈల్ (800 V వరకు), ఎలక్ట్రిక్ స్టింగ్రే (1 సెకనుకు 150 డిశ్చార్జెస్, ఒక్కొక్కటి 80 V, 10-16 సెకన్లకు) మరియు ఎలక్ట్రిక్ క్యాట్ ఫిష్ (360 V వరకు). వారి విద్యుత్ అవయవాలు సవరించిన కండరాల లేదా నరాల కణాల సమూహాలు. వారు రక్షణ, దాడి, ధోరణి మరియు సిగ్నలింగ్ కోసం పనిచేస్తారు.
5) ప్రశ్న. జంతువులు మరియు మొక్కల కణాలు, కణజాలాలు మరియు అవయవాలలో, వారి వ్యక్తిగత విభాగాల మధ్య ఒక నిర్దిష్ట సంభావ్య వ్యత్యాసం తలెత్తుతుంది (దీనిని విద్యుత్ వోల్టేజ్ అని కూడా పిలుస్తారు). ఈ బయోపోటెన్షియల్స్ శరీరంలోని జీవక్రియ ప్రక్రియలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. ఈ పొటెన్షియల్స్ పరిమాణం ఎంత అని మీరు అనుకుంటున్నారు?
సమాధానం. ఉద్భవిస్తున్న బయోపోటెన్షియల్స్ చాలా చిన్నవి. వోల్టేజ్ కొన్ని మైక్రోవోల్ట్‌ల నుండి పదుల మిల్లీవోల్ట్‌ల వరకు ఉంటుంది. ఈ పొటెన్షియల్‌లను నమోదు చేయడానికి, జీవ కణజాలం యొక్క బయోకరెంట్‌లను వక్రీకరణ లేకుండా కొలవడం సాధ్యం చేసే చాలా సున్నితమైన సాధనాలు అవసరం.
6) ప్రశ్న. ఫ్లాష్లైట్ బ్యాటరీ నాణ్యతను తనిఖీ చేయడానికి, మీరు కొన్నిసార్లు మీ నాలుకతో దాని మెటల్ పరిచయాలను తాకండి. మీ నాలుక పదునైన చేదు మరియు మండుతున్న అనుభూతిని అనుభవిస్తే, బ్యాటరీ మంచిది. బ్యాటరీ విద్యుత్ ఎందుకు చేదుగా ఉంటుంది?
సమాధానం. మానవ లాలాజలంలో వివిధ ఖనిజ లవణాలు (సోడియం, పొటాషియం, కాల్షియం మొదలైనవి) ఉంటాయి. విద్యుత్ ప్రవాహం లాలాజలం గుండా వెళుతున్నప్పుడు, ఈ లవణాలు విద్యుద్విశ్లేషణకు లోనవుతాయి - సరళమైన మరియు “రుచి లేని” పదార్థాలుగా కుళ్ళిపోతాయి. అందువల్ల, నాలుక చేదుగా మరియు మంటగా అనిపిస్తుంది.
ఇంటర్నెట్ వనరులు:
http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&client=opera&rls=ru&ndsp=18&tbs=isch%3A1&sa=3&q=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0 %BA%D0%B0+%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82 %D0%B2%D0%BE&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8% D0%BD%D0%BE%D0%BA
వ్యక్తిగత స్లయిడ్‌ల ద్వారా ప్రదర్శన యొక్క వివరణ:
1 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
ష్చెపాచెవ్ V.I., చెబర్కుల్ వృత్తి విద్యా కళాశాల క్విజ్ "అద్భుతమైన విద్యుత్" మాస్టర్
2 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
లక్ష్యం: ప్రధాన ప్రోగ్రామ్ మెటీరియల్‌ను అసాధారణమైన, వినోదాత్మక రూపంలో పునరావృతం చేయడం, విద్యార్థుల అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలు మరియు సృజనాత్మకత, వారి చాతుర్యం, పరిశీలన మరియు హాస్యం యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడం మరియు వారి సాంకేతిక పరిధులను విస్తరించడం. అభివృద్ధి పనులు: ప్రయోగాత్మక, గణన మరియు గుణాత్మక సమస్యలను పరిష్కరించడంలో నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం మరియు ఏకీకృతం చేయడం, విద్యార్థుల నోటి ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, కొత్త పరిస్థితిలో జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేయడం; సంభవించే భౌతిక దృగ్విషయాలను సమర్థవంతంగా వివరించడానికి, విద్యార్థుల స్వతంత్ర కార్యాచరణతో కలిపి జట్టుకృషిని అభివృద్ధి చేయడానికి నేర్పండి. బోధనా కార్యకర్త యొక్క పని విద్యార్థుల కార్యాచరణ యొక్క అభివ్యక్తి, వారి వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధికి పరిస్థితులను సృష్టించడం; విద్యార్థుల పరిశోధన సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం; సబ్జెక్ట్‌పై వారి ఆసక్తిని పెంచడం.
3 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
ఎపిగ్రాఫ్: సైన్స్‌ను మరింత లోతుగా అర్థం చేసుకోవడానికి కృషి చేయండి. శాశ్వతమైన జ్ఞానం కోసం దాహం. మొదటి జ్ఞానం మాత్రమే మీపై ప్రకాశిస్తుంది, మీకు తెలుస్తుంది: జ్ఞానానికి పరిమితి లేదు. ఫెర్దౌసీ (పర్షియన్ మరియు తాజిక్ కవి, 940-1030)
4 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
పోస్టర్: పని పూర్తి స్వింగ్‌లో ఉండనివ్వండి, పోటీలు కష్టం, విజయం విధి ద్వారా నిర్ణయించబడదు, కానీ మీ జ్ఞానం ద్వారా!
5 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
1వ పోటీ "వార్మ్-అప్" జట్లు వారు అడిగిన ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వాలి మరియు టాస్క్‌లను పూర్తి చేసిన తర్వాత, రెండు పాస్వర్డ్ పదాలను స్వీకరించాలి, ఇది తదుపరి విజయానికి విడిపోయే పదాలుగా మారుతుంది. (సమాధానాలు జ్యూరీకి సమర్పించబడ్డాయి). 1వ బృందం కోసం అసైన్‌మెంట్ ప్రశ్నలు: సహజ శాస్త్రాలలో ఒకటి (3వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). ఎలక్ట్రిక్ బ్యాటరీ యొక్క సానుకూల ఎలక్ట్రోడ్ (2వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). ప్రస్తుత బలం యొక్క కొలత యూనిట్ (1వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). న్యూక్లియస్‌లో శాస్త్రవేత్తలు కనుగొన్న ఒక కణం (1వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). విద్యుత్ ప్రవాహాన్ని నిర్వహించని పదార్ధం (2వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). మొదటి ఎలక్ట్రిక్ మోటారును నిర్మించిన రష్యన్ శాస్త్రవేత్త ఇంటిపేరు (1వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). జవాబులు: భౌతికశాస్త్రం. యానోడ్. ఆంపియర్. న్యూట్రాన్. విద్యుద్వాహకము. జాకోబి. పాస్వర్డ్: "జ్ఞానం".
6 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
1వ పోటీ "వార్మ్-అప్": 2వ జట్టు కోసం టాస్క్ ప్రశ్నలు: ఎలక్ట్రికల్ పరికరాలను సర్క్యూట్‌లోకి కనెక్ట్ చేసే పద్ధతులను చూపించే డ్రాయింగ్ (1 అక్షరం తీసుకోండి). కండక్టర్లు మరియు డైలెక్ట్రిక్స్ మధ్య వాహకత మధ్యస్థంగా ఉండే పదార్థాలు (11వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). విద్యుత్ ఛార్జ్ యూనిట్ (3వ అక్షరాన్ని తీసుకోండి). ప్రస్తుత బలాన్ని కొలిచే పరికరం (1 అక్షరాన్ని తీసుకోండి). జవాబులు: పథకం. సెమీకండక్టర్స్. లాకెట్టు. అమ్మేటర్. పాస్వర్డ్: "బలం."
7 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
2వ పోటీ “టాస్క్‌లు”: ఉపాధ్యాయుని నుండి మాట: ఇప్పుడు నేను “సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ చరిత్రకారుల కోట” పోటీలో పాల్గొనడానికి జట్లను ఆహ్వానిస్తున్నాను. చారిత్రాత్మక కంటెంట్ యొక్క గణన సమస్యలను పరిష్కరించడానికి, జట్టు నుండి 1 విద్యార్థి ఆహ్వానించబడతారు. గమనిక: "కాజిల్ ఆఫ్ హిస్టోరియన్స్ ఆఫ్ సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ" పోటీ కోసం నేను చారిత్రక పనుల జాబితాను ప్రతిపాదిస్తున్నాను. సమస్య సంఖ్య 1. జూలై 1, 1892న, కైవ్‌లో పోడోల్-ఖ్రేష్‌చాటిక్ లైన్‌లో ట్రామ్ నడపడం ప్రారంభించింది. దీని మోటార్ 500 V వోల్టేజ్ వద్ద 20 A కరెంట్ కోసం రూపొందించబడింది. మోటారు ఎంత శక్తివంతమైనది? (సమాధానం: 10,000 V = 10 kW). సమస్య సంఖ్య 2. 1887 లో, పెర్మ్ ప్లాంట్ రష్యన్ ఇంజనీర్ N. G. స్లావియానోవ్ యొక్క డ్రాయింగ్ల ప్రకారం డైనమో యంత్రాన్ని నిర్మించింది. ఇది 18 kW శక్తిని కలిగి ఉంది మరియు ZOO A యొక్క కరెంట్‌ను ఉత్పత్తి చేయగలదు. దాని టెర్మినల్స్ వద్ద వోల్టేజ్ ఎంత? (సమాధానం: 60 V.) సమస్య సంఖ్య 3. మొదటి దేశీయ రెక్టిఫైయర్ V.P. వోలోగ్డిన్ రూపొందించిన అధిక-వోల్టేజ్ మెర్క్యురీ రెక్టిఫైయర్. ఇది 1922లో సృష్టించబడింది, 10,000 W శక్తిని కలిగి ఉంది మరియు 3500V వోల్టేజ్ వద్ద కరెంట్‌ను ఉత్పత్తి చేసింది. రెక్టిఫైయర్ ఎంత కరెంట్ అందించింది? (సమాధానం: 1.29 ఎ.) సమస్య సంఖ్య 4. మొదటి ప్రపంచ యుద్ధంలో రష్యాలో పనిచేసే అతిపెద్ద రేడియో స్టేషన్ ఖోడిన్స్కాయ. ఇది 320 kW శక్తితో ప్రస్తుత జనరేటర్‌ను కలిగి ఉంది మరియు దాని టెర్మినల్స్ వద్ద వోల్టేజ్ 220 V. జనరేటర్ ద్వారా ఉత్పత్తి చేయబడిన కరెంట్‌ను కనుగొనండి. (సమాధానం: 1455 ఎ.)
8 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
3 వ పోటీ "వ్యసనపరులు" మొదట, ఒక విద్యార్థి గతంలో తయారుచేసిన నివేదిక "మానవ శరీరంపై విద్యుత్ ప్రవాహ ప్రభావం" అనే అంశంపై చదవబడుతుంది ("ఉన్నత పాఠశాలలో భౌతిక శాస్త్రంలో వినోదాత్మక సాయంత్రాలు," p. 103 చూడండి). దీని తర్వాత "ఎలక్ట్రిక్ కరెంట్ మరియు హ్యూమన్ సేఫ్టీ"పై క్విజ్ ఉంటుంది. క్విజ్ ప్రశ్నలు ప్రకాశవంతమైన, రంగురంగుల డైసీ రేకులపై వ్రాయబడ్డాయి మరియు ఎంచుకోవడానికి జట్లకు అందించబడతాయి.
స్లయిడ్ 9
స్లయిడ్ వివరణ:
క్విజ్ ప్రశ్నలు: కారులో, బ్యాటరీల నుండి లైట్ బల్బుల వరకు ఒకే ఒక వైర్ నడుస్తుంది. రెండవ వైర్ ఎందుకు లేదు: రెండవ వైర్ కారు శరీరం. ఒక వ్యక్తికి తీవ్రమైన విద్యుత్ షాక్‌ని కలిగించే కనీస వోల్టేజ్ అంటే ఏమిటి? ప్రజలు ఊపిరి పీల్చుకున్నప్పుడు విడుదలయ్యే ఆవిరి గాలి యొక్క విద్యుత్ వాహకతను పెంచుతుంది కాబట్టి ఉరుములతో కూడిన వర్షంలో గుంపుగా నిలబడండి. ఒక వ్యక్తి లైట్ బల్బు యొక్క గ్లాస్ బల్బును తాకినా కూడా తడిగా ఉన్న గదులలో విద్యుదాఘాతానికి గురవుతాడు జవాబు: లైట్ బల్బ్ యొక్క గ్లాస్ బల్బ్, తేమతో కూడిన పొరతో కప్పబడి, విద్యుత్ ప్రవాహాన్ని నిర్వహిస్తుంది, ఇది కొన్ని పరిస్థితులలో గాయం కలిగిస్తుంది. ఒక వ్యక్తికి.
10 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
క్విజ్ ప్రశ్నలు: కరెంట్ యొక్క జీవ ప్రభావాన్ని ఏది నిర్ణయిస్తుంది మరియు కరెంట్ యొక్క పరిమాణం మరణానికి కారణం కావచ్చు సమాధానం: కరెంట్ యొక్క జీవ ప్రభావం బాధితుడి శరీరం గుండా ప్రవహించే కరెంట్ పరిమాణంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. 0.025 A కరెంట్ పక్షవాతానికి కారణమవుతుంది మరియు 0.1 A లేదా అంతకంటే ఎక్కువ కరెంట్ ప్రాణాంతకం. చెట్టు గుండా వెళుతున్న మెరుపు ఎందుకు విక్షేపం చెందుతుంది మరియు చెట్టు దగ్గర నిలబడి ఉన్న వ్యక్తి గుండా వెళుతుంది సమాధానం: విద్యుత్ ప్రవాహం తక్కువ ప్రతిఘటనతో సర్క్యూట్ యొక్క భాగం గుండా వెళుతుంది. మానవ శరీరం మెరుగైన కండక్టర్‌గా మారినట్లయితే, విద్యుత్ ప్రవాహం దాని గుండా వెళుతుంది మరియు చెట్టు గుండా కాదు. క్రిస్మస్ చెట్టు దండలు తరచుగా ఫ్లాష్లైట్ బల్బుల నుండి తయారు చేయబడతాయి. లైట్ బల్బులు సిరీస్‌లో అనుసంధానించబడి ఉంటాయి, ఆపై వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి చాలా తక్కువ వోల్టేజ్‌ను పొందుతుంది. ఒక లైట్ బల్బును విప్పడం మరియు దాని సాకెట్‌లో మీ వేలిని అతికించడం ఎందుకు ప్రమాదకరం: ఫ్లాష్లైట్ లైట్ బల్బ్ యొక్క నిరోధకత చిన్నది - కొన్ని ఓంలు, కానీ మొత్తం దండ యొక్క నిరోధకత అనేక వందల ఓంలు, మరియు వేలు అనేక వేల ఓంలు. ఒక సర్క్యూట్ సిరీస్‌లో అనుసంధానించబడినప్పుడు, ఒక విభాగంలో వోల్టేజ్ తగ్గుదల దాని నిరోధకతకు అనులోమానుపాతంలో ఉంటుంది. అందువల్ల, వేలు, అది సాకెట్లోకి చొప్పించబడితే, దాదాపు మొత్తం నెట్వర్క్ వోల్టేజ్ని అందుకుంటుంది.
11 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
క్విజ్ ప్రశ్నలు: మండే ద్రవాలను రవాణా చేస్తున్నప్పుడు, ట్యాంకర్ బాడీకి గొలుసు ఎందుకు జతచేయబడుతుంది, అది కదులుతున్నప్పుడు భూమి వెంట లాగుతుంది? జవాబు: ట్యాంక్ ట్రక్కులలో రవాణా చేసినప్పుడు, మండే ద్రవాలు ఉద్రేకానికి గురవుతాయి మరియు విద్యుదీకరించబడతాయి. స్పార్క్స్ మరియు అగ్నిని నివారించడానికి, ఒక సర్క్యూట్ ఉపయోగించబడుతుంది, ఇది భూమికి ఛార్జీలను విడుదల చేస్తుంది. "అణువు ఎలా ఉంటుందో ఇప్పుడు నాకు తెలుసు" అనే పదాలను ఎవరు కలిగి ఉన్నారు? జవాబు: ఈ పదాలు ఆంగ్ల భౌతిక శాస్త్రవేత్త రూథర్‌ఫోర్డ్‌కు చెందినవి, అవి 1911లో చెప్పబడ్డాయి. మెరుపు అంటే ఏమిటి? సమాధానం: లీనియర్ మెరుపు రూపంలో వాతావరణంలో విద్యుత్ ఉత్సర్గ అనేది విద్యుత్ ప్రవాహం, మరియు ప్రస్తుత బలం 0.2-0.3 సెకనుల కంటే ఎక్కువగా మారుతుంది, ఈ సమయంలో మెరుపులో ప్రస్తుత పప్పులు ఉంటాయి. మన దేశంలో గమనించిన మొత్తం మెరుపులలో దాదాపు 65% గరిష్టంగా 10,000 A కరెంట్‌ని కలిగి ఉంటుంది, అయితే అరుదైన సందర్భాల్లో ఇది 230,000 A. ప్రకాశించే బల్బును ఎవరు కనుగొన్నారు? సమాధానం: రష్యన్ ఆవిష్కర్త - అలెగ్జాండర్ నికోలెవిచ్ లోడిగిన్. అమెరికన్ ఆవిష్కర్త ఎడిసన్ అనేక Lodygin లైట్ బల్బులను అందుకున్నాడు: వాటిని ఒక రష్యన్ అధికారి అమెరికాకు తీసుకువచ్చారు. 1879 చివరిలో, ఎడిసన్ స్క్రూ బేస్ మరియు ఎడిసోనియన్ అని పిలువబడే సాకెట్‌తో తన స్వంత లైట్ బల్బును సృష్టించాడు. ఎడిసన్‌కు జారీ చేయబడిన అన్ని పేటెంట్లు గతంలో పేటెంట్ పొందిన Lodygin దీపాన్ని మెరుగుపరచడానికి ప్రతిపాదనలుగా మాత్రమే రూపొందించబడ్డాయి. గమనిక: మీరు క్విజ్ ప్రశ్నలకు సరిగ్గా సమాధానం ఇవ్వాలి, సరిగ్గా సమాధానం ఇచ్చిన ప్రతి ప్రశ్నకు - 1 టోకెన్.
12 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
4వ పోటీ "సెర్చ్": టీచింగ్ స్టాఫ్: మరియు ఇప్పుడు మేము "సెర్చ్" అనే పోటీని నిర్వహిస్తాము, ఇది హోంవర్క్ అసైన్‌మెంట్‌లలో ఒకటి. "విద్యుత్" అనే అంశానికి సంబంధించి మ్యాగజైన్‌లు మరియు పుస్తకాలలో ఆసక్తికరమైన విషయాలను కనుగొనడానికి మరియు సంక్షిప్త సందేశాలను సిద్ధం చేయడానికి బృందాలకు ముందుగానే ఒక పని ఇవ్వబడింది. జట్ల ప్రతినిధులకు నేల ఇవ్వబడుతుంది. టీచింగ్ స్టాఫ్: జ్యూరీకి ఫ్లోర్ ఇవ్వడానికి మరియు పోటీల ఫలితాలను సంగ్రహించడానికి ఇది సమయం.
స్లయిడ్ 13
స్లయిడ్ 14
స్లయిడ్ వివరణ:
5వ పోటీ "క్రాస్‌వర్డ్ లవర్స్": క్షితిజసమాంతర: ఇటాలియన్ శాస్త్రవేత్త వోల్టా పేరు పెట్టబడిన కొలత యూనిట్ యొక్క భౌతిక పరిమాణం. రష్యాలో వాతావరణ విద్యుత్తు యొక్క మొదటి ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాలలో పాల్గొన్న రష్యన్ శాస్త్రవేత్త పేరు. నిలువు: విద్యుత్ ప్రవాహాన్ని బాగా నిర్వహించే పదార్థాలు. మొదటి ఎలక్ట్రిక్ మోటారును నిర్మించిన రష్యన్ శాస్త్రవేత్త పేరు. జవాబులు: టెన్షన్. లోమోనోసోవ్. కండక్టర్లు. జాకోబి. టీచర్: జ్యూరీ పోటీల ఫలితాలను సంగ్రహిస్తుంది.
15 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
6వ పోటీ "దీని అర్థం ఏమిటి?": టీచింగ్ స్టాఫ్: మరియు ఇప్పుడు మేము "దీని అర్థం ఏమిటి?" అనే పోటీని నిర్వహిస్తాము. ప్రయోగాలను ప్రదర్శించడానికి టేబుల్‌పై వివిధ పరికరాలు ఉన్నాయి. జట్ల ప్రతినిధులు తప్పనిసరిగా వారు సిద్ధం చేసిన అనుభవాన్ని చూపించాలి మరియు ప్రత్యర్థి జట్టు వారు చూసిన అనుభవాన్ని వివరించాలి. సమాధానాల తెలివి మరియు వాస్తవికతను పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు
16 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
7వ పోటీ “పీపుల్ ఆఫ్ సైన్స్”: పెడగోగికల్ వర్కర్: ఇప్పుడు జరగబోయే “పీపుల్ ఆఫ్ సైన్స్” పోటీలో, అన్ని జట్లు ఏకకాలంలో పాల్గొంటాయి. ఈ పోటీ యొక్క లక్ష్యం అతని గురించి సమాచారాన్ని ఉపయోగించి పోటీదారుల ముందు ఒక శాస్త్రవేత్త పేరు మరియు ఇంటిపేరును నిర్ణయించడం. ప్రతి బృందానికి ఒక పాల్గొనేవారు ఆహ్వానించబడ్డారు మరియు పనిని పూర్తి చేయమని అడుగుతారు; పాల్గొనేవారికి అసైన్‌మెంట్: చివరి పేరు 5 అక్షరాలను కలిగి ఉన్న శాస్త్రవేత్తకు పేరు పెట్టండి: మొదటిది ప్రస్తుత మూలం యొక్క సానుకూల ధ్రువానికి అనుసంధానించబడిన ఎలక్ట్రోడ్ పేరులో ఉంది; రెండవది - రెసిస్టెన్స్ యూనిట్ పేరుతో రెండవది; మూడవది - కరెంట్‌ను కొలిచే పరికరం పేరులో మూడవది, నాల్గవది - కరెంట్ యొక్క యూనిట్ పేరుతో నాల్గవది; ఐదవది - వోల్టేజ్ కొలిచే పరికరం పేరులో చివరిది. సమాధానాలు: యానోడ్. ఓం అమ్మేటర్. ఆంపియర్. వోల్టమీటర్. పాస్వర్డ్: ఆంపియర్.
స్లయిడ్ 17
స్లయిడ్ వివరణ:
7 వ పోటీ "పీపుల్ ఆఫ్ సైన్స్": అదే సమయంలో, పోటీ యొక్క 2 వ దశ అన్ని జట్లకు నిర్వహించబడుతుంది. ప్రశ్నలు: అతని గురించి, గొప్ప మాక్స్‌వెల్ ఇలా అన్నాడు: “విద్యుత్ ప్రవాహాల యాంత్రిక పరస్పర చర్య యొక్క నియమాలను అతను స్థాపించిన పరిశోధన, సైన్స్‌లో ఇప్పటివరకు జరిగిన అత్యంత అద్భుతమైన పనులలో ఒకటి. సిద్ధాంతం మరియు అనుభవం ఈ "న్యూటన్ ఆఫ్ ఎలక్ట్రిసిటీ" యొక్క తల నుండి పూర్తి శక్తి మరియు సంపూర్ణతతో వెంటనే ప్రవహిస్తున్నట్లు అనిపించింది. అతని సమాధి రాయిపై ఈ పదాలు చెక్కబడ్డాయి: "అతను దయగలవాడు మరియు గొప్పవాడు." (ఆండ్రీ-మేరీ ఆంపియర్) అతను ఎలక్ట్రిక్ కరెంట్ సర్క్యూట్ యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన పరిమాణాత్మక చట్టాలలో ఒకదాన్ని కనుగొన్నాడు. అతను సర్క్యూట్ యొక్క వివిధ భాగాలలో కరెంట్ యొక్క స్థిరత్వాన్ని స్థాపించాడు మరియు వైర్ యొక్క పెరుగుతున్న పొడవుతో మరియు దాని క్రాస్-సెక్షనల్ ప్రాంతంలో తగ్గుదలతో కరెంట్ తగ్గుతుందని చూపించాడు. అతను ప్రతిఘటనను పెంచడంలో అనేక పదార్ధాల శ్రేణిని కనుగొన్నాడు. (జార్జ్ ఓం). వృత్తిరీత్యా బ్రూవర్, అతను అద్భుతమైన ప్రయోగాత్మకుడు, విద్యుత్ ప్రవాహం ద్వారా ఉష్ణ విడుదల నియమాలను అధ్యయనం చేశాడు మరియు వాయువుల గతి సిద్ధాంతానికి గొప్ప సహకారం అందించాడు. (జేమ్స్ జౌల్.) అతను లెజియన్ ఆఫ్ హానర్ యొక్క గుర్రం, సెనేటర్ మరియు కౌంట్ ర్యాంక్ పొందాడు. నెపోలియన్ ఫ్రెంచ్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ సమావేశాలకు హాజరయ్యే అవకాశాన్ని కోల్పోలేదు, అక్కడ అతను మాట్లాడాడు. అతను ఎలక్ట్రిక్ బ్యాటరీని కనుగొన్నాడు, దీనిని "నాళాల కిరీటం" అని పిలుస్తారు. (అలెశాండ్రో వోల్టా.) అతను 39 సంవత్సరాల వయస్సులో విద్యావేత్త అయ్యాడు మరియు అయస్కాంతత్వం మరియు విద్యుత్తుపై అతని పని అతని ఎన్నికలలో చిన్న పాత్రను పోషించలేదు. ముఖ్యంగా ఏవీ లేవు. అతను గణితం మరియు రసాయన శాస్త్రంలో తన పరిశోధన కోసం జ్యామితి విభాగంలో ఎన్నికయ్యాడు. (ఆండ్రే-మేరీ ఆంపియర్) అతను తన ఆబ్సెంట్-మైండెడ్‌నెస్‌కు ప్రసిద్ధి చెందాడు. అతని గురించి చెప్పబడింది, ఒకసారి, ఏకాగ్రతతో, అతను తన చేతికి గుడ్డు పట్టుకొని 3 నిమిషాలు నీటిలో తన వాచ్ని ఉడకబెట్టాడు. (ఆండ్రే-మేరీ ఆంపియర్) అతను 1785లో టార్షన్ బ్యాలెన్స్‌ని ఉపయోగించి విద్యుత్ యొక్క అతి ముఖ్యమైన నియమాలలో ఒకదాన్ని కనుగొన్నాడు. మనిషి మనసులోని చాతుర్యానికి అవధులు లేవని ఆయన ఉపయోగించిన టెక్నిక్ మరోసారి రుజువు చేసింది. (చార్లెస్ కూలన్.) టీచింగ్ స్టాఫ్: ఇప్పుడు సంగ్రహంగా చెప్పండి. జ్యూరీ మాట.
18 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
8వ “రిలే రేస్” పోటీ: టీచర్: పూర్తి చేసిన టాపిక్ “విద్యుత్”పై ఫార్ములాలు మరియు సైద్ధాంతిక విషయాలపై మీ జ్ఞానాన్ని పరీక్షించడానికి ఇది సమయం, మరియు “రిలే రేస్” పోటీ మాకు దీనికి సహాయపడుతుంది. ఈ పోటీ రెండు దశల్లో జరుగుతుంది. ఫార్ములాలపై విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని పరీక్షించడమే పోటీ ఉద్దేశం. దశ 1: ప్రతి జట్టుకు ఒక పాల్గొనేవారు ఆహ్వానించబడ్డారు మరియు టాస్క్‌లు ఇవ్వబడతారు; అదే సమయంలో, "లెట్స్ సాల్వ్" అని పిలువబడే పోటీ యొక్క 2 వ దశ జరుగుతుంది, దీనిలో జట్టు కెప్టెన్లు పనులను స్వీకరిస్తారు. జవాబు తయారీ సమయం 5 నిమిషాలు. సమాధానాలు జ్యూరీకి సమర్పించబడతాయి. బోధనా సిబ్బంది: కాబట్టి, మిత్రులారా, ప్రారంభిద్దాం!
22 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
టీచర్: సరే, ఇప్పుడు మన పాఠం-పోటీ ఫలితాలను సంగ్రహించే సమయం వచ్చింది. ఈ రోజు మేము మంచి పని చేసాము: "విద్యుత్" అనే అంశంపై మేము ప్రధాన ప్రోగ్రామ్ మెటీరియల్‌ను పునరావృతం చేసాము, కొత్త పరిస్థితులలో మా జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేసాము. నేటి పాఠం కొత్త జ్ఞానం కోసం మీ దాహాన్ని మేల్కొలిపిస్తుందని నేను ఆశిస్తున్నాను, ఎందుకంటే "సత్యం యొక్క గొప్ప సముద్రం" ఇప్పటికీ మీ ముందు అన్వేషించబడలేదు. జ్యూరీ విజేతను నిర్ణయిస్తుంది, పాఠం విద్యార్థులతో ప్రతిబింబిస్తుంది. జ్యూరీ మాట్లాడుతుంది: ఫలితాలను సంగ్రహించడం, విజేతలకు ప్రదానం చేయడం.
9-11 తరగతుల విద్యార్థులు సాధారణంగా చివరి దశలో పాల్గొంటారు, అయితే 7-8 తరగతుల విద్యార్థులు కూడా పాల్గొనేవారిలో ఉన్నారు. ఒలింపియాడ్ అనేది పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్స్ వ్యవస్థలో భాగం.
పోటీ యొక్క చివరి దశ 1994 నుండి నిర్వహించబడింది మరియు వివిధ రష్యన్ నగరాల్లో జరుగుతుంది. ఎకాలజీలో ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ విజేతలు మరియు ప్రైజ్-విన్నర్‌లు వివిధ రష్యన్ విశ్వవిద్యాలయాల బయోలాజికల్ ఫ్యాకల్టీలు మరియు సాయిల్ సైన్స్ ఫ్యాకల్టీలలోకి ప్రవేశించినప్పుడు ప్రయోజనాలను పొందుతారు.
ఎన్సైక్లోపెడిక్ YouTube
-
1 / 5
ఒలింపియాడ్ విద్యార్థుల సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను మరియు శాస్త్రీయ (పరిశోధన) కార్యకలాపాలలో ఆసక్తిని గుర్తించడానికి మరియు అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు శాస్త్రీయ పరిజ్ఞానాన్ని ప్రోత్సహించడానికి నిర్వహించబడుతుంది. పర్యావరణ శాస్త్రంలో ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రాంతీయ దశ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: ఒలింపియాడ్ యొక్క పాఠశాల మరియు మునిసిపల్ దశలలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన పర్యావరణ శాస్త్ర రంగంలో ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థులను గుర్తించడం మరియు ఒలింపియాడ్ చివరి దశలో పాల్గొనడానికి వారి నుండి ఒక బృందాన్ని ఏర్పాటు చేయడం. ; మరియు కూడా: పర్యావరణ జ్ఞానం యొక్క ప్రజాదరణ, రాష్ట్రం యొక్క భవిష్యత్తు మేధో శ్రేణిని ఏర్పరచడం, అలాగే యువ పౌరుల పర్యావరణ సంస్కృతి అభివృద్ధి, పాఠశాల పిల్లలలో పర్యావరణ ప్రపంచ దృష్టికోణం ఏర్పడటం; పర్యావరణ రంగంలో పాఠశాల పిల్లల స్వీయ-సాక్షాత్కారం కోసం పరిస్థితులను సృష్టించడం; భవిష్యత్ పర్యావరణ ఆధారిత వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల కోసం యువ తరాన్ని ప్రేరేపించడం; రష్యన్ ప్రాంతాలలో పర్యావరణ విద్యకు మద్దతు.
ఒలింపిక్స్ చరిత్ర
పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ చరిత్ర రష్యాలోని పర్యావరణ విద్య చరిత్రతో విడదీయరాని విధంగా ముడిపడి ఉంది. మరియు పర్యావరణ విద్య యొక్క చరిత్ర, పర్యావరణ ఉద్యమంలో ప్రపంచ పోకడలను ప్రతిబింబిస్తుంది.
గత శతాబ్దపు 90వ దశకంలో, అంతర్జాతీయ సమాజం జీవగోళంపై మానవజన్య ఒత్తిడి పర్యావరణ సంక్షోభం కోలుకోలేని స్థాయికి చేరుకుందని పేర్కొంది. ఈ విషయంలో, 1992లో, రియో డి జనీరో పర్యావరణ సమస్యలను పరిష్కరించే లక్ష్యంతో గ్లోబల్ యాక్షన్ ప్లాన్ - ఎజెండా 21ని స్వీకరించింది, పర్యావరణ రంగంలో జనాభా యొక్క విద్య, అవగాహన మరియు అవగాహనపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ చూపబడింది. "స్థిరమైన అభివృద్ధి" సూత్రం ప్రకటించబడింది, దీనిని "స్థిరమైన అభివృద్ధి"గా అనువదించారు.
రష్యాలో పర్యావరణ విద్య యొక్క నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి స్థిరమైన ప్రక్రియ, ఇది ఒక వైపు పర్యావరణ శాస్త్రం యొక్క అభివృద్ధి స్థాయి ద్వారా స్పష్టంగా నిర్ణయించబడుతుంది, ఇది ఇప్పుడు శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క సమస్య-ఆధారిత సముదాయంగా మార్చబడింది మరియు మరోవైపు. , సమాజం యొక్క డిమాండ్ల ద్వారా.
పర్యావరణ సమస్యలపై ఆసక్తి పెరగడం రష్యన్ విద్యా వ్యవస్థలో ప్రతిబింబించలేదు మరియు 1994 నుండి, ఎకాలజీ ఒలింపియాడ్ ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్‌ల జాబితాలో చేర్చబడింది మరియు విద్యా విషయం “ఎకాలజీ” ఫెడరల్ విభాగంలోకి ప్రవేశపెట్టబడింది. 9వ తరగతిలో చదువుకోవడానికి ప్రాథమిక పాఠ్యాంశాలు.
1994 నుండి 2002 వరకు, ఇస్తాంబుల్‌లోని టర్కీలో సాంప్రదాయకంగా జరిగిన అంతర్జాతీయ పర్యావరణ ఒలింపియాడ్‌లో రష్యా కూడా పాల్గొంది.
1997లో, ఈ విషయం ప్రాథమిక కరికులం యొక్క ఫెడరల్ భాగం నుండి తీసివేయబడింది మరియు ప్రాంతీయ భాగం లోకి ప్రవేశపెట్టబడింది మరియు ఉన్నత పాఠశాలలో (10 మరియు 11 తరగతులు) మాత్రమే, కానీ ఇది ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేయలేదు.
పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క ఐదవ చివరి దశ సాంప్రదాయకంగా ఏప్రిల్లో నిర్వహించబడుతుంది. దాని ఉనికి యొక్క మొదటి సంవత్సరాల్లో, పాల్గొనేవారి సంఖ్య పెద్దది కాదు - రష్యాలోని 25 - 30 ప్రాంతాల నుండి 80 మంది. 2011 లో, ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ మే 10-15 తేదీలలో రిపబ్లిక్ ఆఫ్ బాష్కోర్టోస్టాన్ (ఉఫా)లో జరిగింది.
2012 లో, ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ ఏప్రిల్ 6-12 తేదీలలో ఓరెన్‌బర్గ్ ప్రాంతంలో (ఓరెన్‌బర్గ్) జరిగింది.
2013 లో, ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ ఏప్రిల్ 1-7 తేదీలలో ఓరెన్‌బర్గ్ ప్రాంతంలో (ఓరెన్‌బర్గ్) జరిగింది.
2014 లో, పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ మే 10-15 తేదీలలో రిపబ్లిక్ ఆఫ్ టాటర్స్తాన్ (కజాన్) లో జరిగింది.
2015 లో, ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ మార్చి 30 నుండి ఏప్రిల్ 5 వరకు స్మోలెన్స్క్ ప్రాంతంలో (స్మోలెన్స్క్) జరిగింది.
2016 లో, ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ ఏప్రిల్ 11-17 తేదీలలో స్వర్డ్లోవ్స్క్ ప్రాంతంలో (ఎకాటెరిన్బర్గ్) జరిగింది.
2017లో, ఎకాలజీలో పాఠశాల పిల్లలకు ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ ఏప్రిల్ 24-30 తేదీలలో సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్‌లో జరిగింది.
ఒలింపియాడ్ యొక్క దశలు
పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్‌పై నిబంధనల ప్రకారం, ఒలింపియాడ్ యొక్క క్రింది దశలు వేరు చేయబడ్డాయి:
- పాఠశాల వేదిక- అక్టోబర్‌లో విద్యా సంస్థలచే నిర్వహించబడింది మరియు నిర్వహించబడింది; విద్యా సంస్థలలో 5-11 తరగతుల విద్యార్థులు ఇందులో పాల్గొనవచ్చు.
- మున్సిపల్ వేదిక- నవంబర్-డిసెంబర్లో స్థానిక ప్రభుత్వాలు లేదా స్థానిక (మునిసిపల్) విద్యా అధికారులచే నిర్వహించబడుతుంది; ప్రస్తుత విద్యా సంవత్సరం ఒలింపియాడ్‌లో పాఠశాల దశలో విజేతలు మరియు బహుమతి పొందిన విద్యార్థులు ఇందులో పాల్గొనవచ్చు.
- ప్రాంతీయ దశ- విద్యా రంగంలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగ సంస్థల రాష్ట్ర అధికారులచే నిర్వహించబడింది; జనవరి - ఫిబ్రవరిలో నిర్వహించబడింది; ప్రస్తుత సంవత్సరం మునిసిపల్ దశలో విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలుగా మారిన విద్యాసంస్థల 9-11 తరగతుల విద్యార్థులు మరియు (లేదా) మునుపటి సంవత్సరం ప్రాంతీయ దశ విజేతలు మరియు విజేతలు ఇందులో పాల్గొనవచ్చు.
- చివరి దశ- ఫెడరల్ ఏజెన్సీ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ ద్వారా నిర్వహించబడింది; ఏప్రిల్లో నిర్వహించబడింది; ఒలింపియాడ్ యొక్క మునుపటి దశ విజేతలు మరియు బహుమతి-విజేతలతో పాటు, గత సంవత్సరం చివరి దశ విజేతలు మరియు బహుమతి-గ్రహీతలు ఇప్పటికీ విద్యాసంస్థల్లో చదువుతున్నట్లయితే, చివరి దశలో పాల్గొంటారు.
పాఠశాల వేదిక
ఒక వ్రాతపూర్వక రౌండ్లో నిర్వహించబడింది. వ్యవధి 60 నిమిషాలు.
మున్సిపల్ వేదిక
ఒక వ్రాతపూర్వక రౌండ్లో నిర్వహించబడింది. వ్యవధి 120 నిమిషాలు.
ప్రాంతీయ దశ
పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రాంతీయ దశ మూడు రౌండ్లలో జరుగుతుంది:
- పర్యావరణ ప్రాజెక్టుల మాన్యుస్క్రిప్ట్‌ల కోసం కరస్పాండెన్స్ ఎంపిక పోటీ
- సైద్ధాంతిక పర్యటన;
వ్యవధి 180 నిమిషాలు.
- ప్రాజెక్ట్ టూర్ (ముఖాముఖి - పర్యావరణ ప్రాజెక్టుల రక్షణ).
ఒలింపియాడ్ యొక్క రెండవ రౌండ్లో ప్రాజెక్ట్‌ను ప్రదర్శించడానికి ప్రతి పోటీదారుకు 7 నిమిషాల వరకు సమయం ఇవ్వబడుతుంది.
చివరి దశ
పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ: రెండు రౌండ్లలో నిర్వహించబడింది
- సైద్ధాంతిక పర్యటన
వ్యవధి 240 నిమిషాలు.
- ప్రాజెక్ట్ పర్యటన
ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ మరియు సెంట్రల్ సబ్జెక్ట్-మెథడాలాజికల్ కమీషన్ ఆన్ ఎకాలజీ ఏర్పాటు చేసిన గడువులోగా, పాల్గొనేవారు పర్యావరణ ప్రాజెక్ట్ యొక్క సారాంశాల యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ వెర్షన్‌ను TsPMK ఆన్ ఎకాలజీకి పంపుతారు. సమయానికి సమర్పించిన సారాంశాల మూల్యాంకనం ప్రాజెక్ట్ రౌండ్ కోసం మూల్యాంకనంలో భాగం. సమాచార లేఖలో పేర్కొన్న గడువు కంటే తర్వాత పంపిన (తెచ్చిన) సారాంశాలు మూల్యాంకనం చేయబడవు. చివరి దశలో పాల్గొనే వారందరూ వారి పర్యావరణ ప్రాజెక్టుల మాన్యుస్క్రిప్ట్‌లను తప్పనిసరిగా కలిగి ఉండాలి. పర్యావరణ పరిరక్షణ కేంద్రం అభివృద్ధి చేసిన సమస్యలపై పర్యావరణ ప్రాజెక్టుల రక్షణ వ్రాతపూర్వకంగా నిర్వహించబడుతుంది. పోటీదారులు తమ వ్రాతపూర్వక ప్రాజెక్ట్‌ను ప్రదర్శించడానికి 120 నిమిషాల సమయం ఇస్తారు.
అప్పీల్ చేయండి
పాల్గొనే వ్యక్తి తన పనిని మూల్యాంకనం చేసే ఫలితాలతో విభేదిస్తే లేదా ఒలింపిక్స్ నిర్వహించే విధానాన్ని ఉల్లంఘిస్తే అప్పీల్ చేయబడుతుంది. పాల్గొనేవారు సైద్ధాంతిక రౌండ్ ఫలితాలను మాత్రమే సవాలు చేయగలరు - ప్రాక్టికల్ మరియు టెస్ట్ రౌండ్ ఫలితాలు అప్పీల్ చేయబడవు. అప్పీల్ చేయడానికి, ఒలింపిక్ పాల్గొనేవారు జ్యూరీ ఛైర్మన్‌కు దరఖాస్తును సమర్పించారు. దీని తరువాత, ఒలింపియాడ్ యొక్క ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ అప్పీల్ కమిషన్‌ను ఏర్పరుస్తుంది, ఇది పాల్గొనేవారి పనిని సమీక్షిస్తుంది. దరఖాస్తును సమర్పించిన ఒలింపిక్ పాల్గొనేవారికి మాత్రమే అప్పీల్ విచారణలో హాజరు కావడానికి హక్కు ఉంటుంది. ఒలింపిక్ ప్రక్రియ యొక్క ఉల్లంఘనకు సంబంధించిన అప్పీల్‌ను పరిగణనలోకి తీసుకున్న ఫలితాల ఆధారంగా, అప్పీల్ కమిషన్ క్రింది నిర్ణయాలలో ఒకదాన్ని చేస్తుంది: అప్పీల్‌ను సమర్థిస్తుంది లేదా తిరస్కరించవచ్చు. అప్పీల్ తర్వాత, ఒలింపియాడ్ టాస్క్‌లను పూర్తి చేసిన ఫలితాల తుది పట్టిక, ఒలింపిక్స్ యొక్క పాఠశాల దశ జ్యూరీ ఛైర్మన్ సంతకాల ద్వారా ధృవీకరించబడింది, ఇది చివరి దశ యొక్క అధికారిక ఫలితం, ప్రజల వీక్షణ కోసం ఇక్కడ పోస్ట్ చేయబడింది ఒలింపిక్స్ వేదిక.
5-11 తరగతుల విద్యార్థులు పర్యావరణ శాస్త్రంలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్‌లో పాల్గొనవచ్చు. మొదటి, పాఠశాల దశలో, పోటీ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం సబ్జెక్ట్‌లో ఉత్తమ నిపుణులను గుర్తించడం కూడా కాదు, కానీ పిల్లలలో ఈ శాస్త్రంపై ఆసక్తిని కలిగించడం. అందువల్ల, అనేక పనులను పూర్తి చేయడానికి ప్రత్యేక జ్ఞానం అవసరం లేదు, శ్రద్ధ మరియు చాతుర్యం మరింత ముఖ్యమైనవి.
పోటీలో పరీక్ష టాస్క్‌లు, అలాగే టాస్క్‌లు ఉన్నాయి, దీనిలో మీరు సమాధానాన్ని ఎంచుకోవడమే కాకుండా, దానిని సమర్థించండి లేదా, ఉదాహరణకు, తప్పిపోయిన పదాన్ని చొప్పించండి లేదా సరిపోలికను ఏర్పాటు చేయండి. మునిసిపల్ వేదిక ఇదే విధంగా నిర్మించబడింది, అయితే 7-11 తరగతుల్లోని పాఠశాల పిల్లలు మాత్రమే ఇందులో పాల్గొనగలరు.
ప్రాంతీయ దశ 9-11 తరగతులకు నిర్వహించబడుతుంది, ఇది మూడు రౌండ్లలో జరుగుతుంది. వాటిలో మొదటిది పర్యావరణ ప్రాజెక్టుల కోసం కరస్పాండెన్స్ పోటీ, ఇది ముందుగానే సిద్ధం చేయబడింది. రెండవ రౌండ్ పూర్తి సమయం, సైద్ధాంతికమైనది: విద్యార్థులు వ్రాసిన అసైన్‌మెంట్‌లను పూర్తి చేయాలి. చివరి రౌండ్ మౌఖిక రౌండ్, ఈ సమయంలో పాల్గొనేవారు తమ పర్యావరణ ప్రాజెక్టులను జ్యూరీకి నేపథ్య విభాగంలో ప్రదర్శిస్తారు. ప్రతి ప్రదర్శనకు ఏడు నిమిషాల కంటే ఎక్కువ సమయం కేటాయించబడదు.
చివరి దశలో, పాల్గొనేవారికి రెండు రౌండ్లు ఉంటాయి: సైద్ధాంతిక మరియు ప్రాజెక్ట్ రక్షణ. ఒలింపియాడ్ యొక్క వచనాన్ని కంపైల్ చేసేటప్పుడు, అది నిర్వహించబడే ప్రాంతం పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది: ప్రశ్నలు స్థానిక "రెడ్ బుక్" జాతులు, ప్రత్యేకంగా రక్షిత ప్రాంతాలు మరియు ప్రాంతీయ పర్యావరణ నిర్వహణ యొక్క లక్షణాలకు సంబంధించినవి కావచ్చు.
చివరి దశ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు విశ్వవిద్యాలయాల ప్రత్యేక ఫ్యాకల్టీలలోకి ప్రవేశించినప్పుడు ప్రయోజనాలను పొందుతారు.
కొత్తగా ఏమి ఉంది
ఎలా పాల్గొనాలి
- మీరు ప్రాంతీయ దశకు వెళ్లాలనుకుంటే మీ ప్రాజెక్ట్‌ను సిద్ధం చేయడం ప్రారంభించండి. నియమం ప్రకారం, ప్రాజెక్ట్ తయారీకి చాలా నెలలు పడుతుంది. మీ ఆసక్తుల ఆధారంగా ఒక అంశాన్ని ఎంచుకోండి.
- పాఠశాల దశలో పాల్గొనాలనే మీ కోరిక గురించి మీ సబ్జెక్ట్ టీచర్, క్లాస్ టీచర్ లేదా స్కూల్‌లో ఒలింపియాడ్‌లకు బాధ్యత వహించే వ్యక్తికి తెలియజేయండి.
- ఒలింపియాడ్ ఎప్పుడు మరియు ఎక్కడ నిర్వహించబడుతుందో పాఠశాలలో కనుగొనండి. పాల్గొనండి, ఫలితాలను తెలుసుకోండి.
- జిల్లా వెబ్‌సైట్‌లో పురపాలక దశకు ఉత్తీర్ణత స్కోర్‌ల ప్రకటన కోసం వేచి ఉండండి లేదా నిర్వాహకుల నుండి తెలుసుకోండి.
- మునిసిపల్ దశలో పాల్గొనండి. పాఠశాలలో మరియు ప్రాంతీయ ఒలింపియాడ్ వెబ్‌సైట్‌లో వేదిక గురించి సమాచారాన్ని కనుగొనండి.
- ఫలితాల కోసం వేచి ఉండండి, మీ పనిని చూడండి, ప్రమాణాలతో సరిపోల్చండి, జ్యూరీ ప్రశ్నలను అడగండి.
- ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రాంతీయ దశ కోసం ఉత్తీర్ణత స్కోర్‌ల కోసం వేచి ఉండండి.
- ప్రాంతీయ దశలో మీరు పూర్తి చేసిన ప్రాజెక్ట్‌ను జ్యూరీకి సమర్పించండి.
- ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రాంతీయ దశకు రండి. ఒలింపియాడ్ కోసం వేదికల జాబితా ప్రాంతీయ వెబ్‌సైట్‌లో ప్రచురించబడింది.
- ఫలితాల కోసం వేచి ఉండండి, మీ పనిని చూడండి, ప్రమాణాలతో సరిపోల్చండి, జ్యూరీ ధృవీకరణ గురించి ప్రశ్నలు అడగండి. అవసరమైతే అప్పీల్ చేయండి.
- చివరి దశ కోసం ఉత్తీర్ణత స్కోర్‌ల ప్రకటన కోసం వేచి ఉండండి.
- చివరి దశకు వెళ్లండి. ప్రాంతీయ నిర్వాహకులు అవసరమైన సమాచారంతో మిమ్మల్ని సంప్రదిస్తారు. ఫైనల్స్‌లో అదృష్టం!
