డిడాక్టిక్ స్పోర్ట్స్ గేమ్స్. క్రీడల గురించి సందేశాత్మక ఆటలు (సీనియర్ గ్రూప్)

మైదానం యొక్క ఒక వైపున బోధకుడు బంతులను ఉంచే స్టాండ్ ఉంది;

బోధకుడు.

ప్రకాశవంతమైన లాంతర్లను ఎత్తండి.

వాటి పసుపు (ఎరుపు, నీలం) రంగు చాలా దూరంగా కనిపిస్తుంది.

లాంతర్లు వచ్చాయి!

పిల్లలు ప్లేగ్రౌండ్ యొక్క ఎదురుగా పరిగెత్తారు, ఉపాధ్యాయుడు పేర్కొన్న రంగు బంతులను తీసుకొని, వాటిని వారి తలపైకి ఎత్తండి.

బోధకుడు.

ఫ్లాష్‌లైట్లు ఆరిపోయాయి.

పిల్లలు బంతులను స్టాండ్‌పై ఉంచి, వారి ప్రారంభ స్థానానికి తిరిగి వస్తారు.

ఆట 3-4 సార్లు పునరావృతమవుతుంది.

రైలు

లక్ష్యం. అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి ఆటస్థలం. జ్ఞాపకశక్తి మరియు శ్రద్ధను అభివృద్ధి చేయండి. ఊహ. పెద్దల నుండి మౌఖిక సూచనల ప్రకారం గేమ్ చర్యలను చేయడం నేర్చుకోండి.

మెటీరియల్ . పువ్వులు, పుట్టగొడుగులు, బెర్రీలు చిత్రాలతో కార్డులు - ప్రతి బిడ్డకు మూడు. జిమ్నాస్టిక్ బెంచ్.

పువ్వులు, పుట్టగొడుగులు మరియు బెర్రీల చిత్రాలతో కూడిన కార్డులు నేలపై వేయబడ్డాయి. పిల్లలు ఒకరినొకరు అనుసరిస్తారు మరియు జిమ్నాస్టిక్స్ బెంచ్ మీద కూర్చున్నారు.

బోధకుడు.

మా లోకోమోటివ్ ఫిర్ చెట్లు మరియు బిర్చ్‌ల మధ్య ప్రయాణిస్తోంది.

చగ్-చుగ్-చుగ్-చగ్,

రైలు పూర్తి వేగంతో దూసుకుపోతోంది.

(వారి పాదాలను తొక్కండి మరియు ప్రదర్శన చేయండి వృత్తాకార కదలికలుచేతులు మోచేతుల వద్ద వంగి ఉంటాయి).

ఇక్కడ స్టేషన్, హాల్ట్.

చగ్-చుగ్-చుగ్-చగ్.

(నెమ్మదిగా)

రైలు సిగ్నల్ ఇస్తుంది:

ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్.

("u" శబ్దాన్ని ఎక్కువసేపు ఉచ్చరించండి)

లోకోమోటివ్ ఆవిరిని వదులుతుంది:

Sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s-s.

(వారి చేతులను పైకి లేపి, "sh", "s" శబ్దాలను నిరంతరం ఉచ్చరించండి)

మమ్మల్ని అడవికి తీసుకెళ్లాడు.

(బెంచ్ నుండి లేవండి).

అడవి అంచుకు వెళ్లి బెర్రీలు తీయండి.

పిల్లలు బెర్రీల చిత్రాలతో కార్డులను సేకరించి, ఉపాధ్యాయునికి ఇచ్చి "రైలు" ఎక్కుతారు. వద్ద తిరిగి అమలుపిల్లలు పుట్టగొడుగులను లేదా పువ్వులను ఎంచుకునే ఆటలు .

లివింగ్ డొమినో

లక్ష్యం. ఒక లైన్, సెమిసర్కిల్‌ను ఏర్పరుచుకుంటూ, అన్ని దిశలలో పరుగెత్తడాన్ని ప్రాక్టీస్ చేయండి; నైపుణ్యం మరియు స్వాతంత్ర్యం అభివృద్ధి. రంగుల జ్ఞానాన్ని బలోపేతం చేయండి. పెద్దల మౌఖిక సూచనల ప్రకారం వ్యవహరించడం నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి.

మెటీరియల్. రెండు ప్రాథమిక రంగుల ఘనాల - ప్రతి బిడ్డకు రెండు.

(లో ఆట ఆడుతున్నప్పుడు మధ్య సమూహం- మూడు రంగుల ఘనాలు ఉపయోగించబడతాయి, సీనియర్ మరియు ప్రిపరేటరీలో - నాలుగు రంగులు.)

పిల్లలు నేలపై క్యూబ్‌లను చెదరగొట్టే బోధకుడి ముందు నిలబడతారు.

బోధకుడు.

ఒకటి, రెండు, మూడు,

రంగు ఘనాల

త్వరపడండి మరియు సేకరించండి!

పిల్లలు రెండు క్యూబ్‌లను ఎంచుకొని హాల్ చుట్టూ పరిగెత్తారు, ఇతర పిల్లల క్యూబ్‌లకు శ్రద్ధ చూపుతారు.

బోధకుడు.

రంగు ఘనాల

మేము ఒకరికొకరు కట్టుబడి ఉంటాము,

మరియు మేము వారి నుండి జీవించే డొమినోలను చేస్తాము!

పిల్లలు సెమిసర్కిల్‌లో లేదా పంక్తిలో నిలబడాలి, తద్వారా ఒక బిడ్డ చేతిలోని క్యూబ్ రంగు అతని పొరుగువారి చేతిలో ఉన్న క్యూబ్ రంగుతో సరిపోలుతుంది.

సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు

ఆకారం ద్వారా ఎంచుకోండి

లక్ష్యం. అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి. చురుకుదనం, వేగం మరియు స్వతంత్రతను అభివృద్ధి చేయండి. వస్తువుల ఆకారాన్ని రేఖాగణిత బొమ్మలతో (గోళం, క్యూబ్, సిలిండర్ మొదలైనవి) ఎలా పరస్పరం అనుసంధానించాలో తెలుసుకోవడానికి కొనసాగించండి.

స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ మరియు కల్పనను అభివృద్ధి చేయండి.

మెటీరియల్. ప్రదర్శన కోసం రేఖాగణిత వస్తువులు (గోళం, క్యూబ్, సిలిండర్, సమాంతర పైప్డ్ మొదలైనవి) మరియు ఈ బొమ్మల ఆకారంలో ఉండే వివిధ వస్తువులు.

బోధకుడు ఏదైనా రేఖాగణిత బొమ్మను చూపుతుంది మరియు పేరు పెట్టింది. కండిషన్డ్ సిగ్నల్ ప్రకారం, పిల్లలు ఆటగదిలో ఇచ్చిన ఆకారం యొక్క వస్తువులను కనుగొంటారు.

అవసరం - అవసరం లేదు

లక్ష్యం. రెండు చేతులతో (ఉపాధ్యాయుడితో కలిసి) బంతిని విసిరి పట్టుకోవడం ప్రాక్టీస్ చేయండి, ఒకదానితో సమతుల్యతను కాపాడుకోండి పక్క అడుగుముందుకు. నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. వివిధ క్రీడలలో ఉపయోగించే పరికరాలు మరియు వస్తువుల మూలకాల పేర్లను పరిష్కరించండి. జ్ఞాపకశక్తి మరియు శ్రద్ధను అభివృద్ధి చేయండి.

మెటీరియల్.

6 - 8 త్రాడులు (పొడవు 2.5 - 3 మీటర్లు), పెద్ద బంతి(వ్యాసం 20-25cm).

త్రాడులు ఒకదానికొకటి 50 - 60 సెంటీమీటర్ల దూరంలో నేలపై సమాంతరంగా వేయబడ్డాయి - ఇవి తరగతులు. పిల్లలు మొదటి త్రాడు వెనుక నిలబడతారు - "మొదటి తరగతి" లో.

బోధకుడు. ఒక్కొక్కరుగా పిల్లలకు బంతిని విసురుతున్నారు. ఫుట్‌బాల్ ఆడేందుకు మీకు గోల్ అవసరం (బాల్, స్కిస్, ఫీల్డ్, స్టిక్ మొదలైనవి)

పిల్లలు రెండు చేతులతో బంతిని పట్టుకుని, ప్రశ్నకు సమాధానమిచ్చి, బంతిని తిరిగి ఉపాధ్యాయునికి విసిరారు. పిల్లవాడు ప్రశ్నకు సరిగ్గా సమాధానం ఇస్తే, అతను తదుపరి త్రాడుకు ఒక అడుగు ముందుకు వేస్తాడు - తప్పుగా ఉంటే, అతను స్థానంలో ఉంటాడు.

దానిని ఎవరు కనుగొంటారు, అతనిని తీసుకోనివ్వండి

లక్ష్యం. జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి వివిధ పదార్థాలుదాని నుండి వస్తువులు తయారు చేస్తారు. స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ మరియు అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

మెటీరియల్. వివిధ పదార్థాలతో తయారు చేయబడిన వస్తువులు.

పిల్లలు కళ్ళు మూసుకుని పనిని శ్రద్ధగా వింటారు.

బోధకుడు.

హాల్‌లో చెక్కతో చేసిన వస్తువులను కనుగొనండి (రబ్బరు, ప్లాస్టిక్, ఫాబ్రిక్ మొదలైనవి).

ఒకటి, రెండు, మూడు, నాలుగు, ఐదు.

ఒకటి, రెండు, మూడు - వస్తువు కోసం చూడండి.

(పిల్లలు తమ కళ్ళు తెరిచి, చుట్టూ చూడండి, అవసరమైన వస్తువులను కనుగొనండి).

నాలుగు, ఐదు - చాపపైకి రావడానికి తొందరపడండి!

(వస్తువులను తీసుకొని చాపకు పరిగెత్తండి).

అథ్లెట్‌ని అంచనా వేయండి

లక్ష్యం. వివిధ క్రీడల గురించి జ్ఞానాన్ని బలోపేతం చేయండి. జ్ఞాపకశక్తి, స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ, ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయండి.

మెటీరియల్. వివిధ క్రీడలలో పాల్గొనే వ్యక్తులను వర్ణించే కార్డ్‌లు.

బోధకుడు వివరిస్తుంది క్రీడా పరికరాలు, పరికరాలు, నిర్దిష్ట క్రీడలో పాల్గొన్న వ్యక్తి యొక్క లక్షణాలు. ఉదాహరణకు: “ఈ అథ్లెట్ నైపుణ్యం గలవాడు మరియు బంతిని చక్కగా నిర్వహిస్తాడు. అతను త్వరగా కోర్టు చుట్టూ తిరుగుతూ, బంతిని నేలపై తన చేతితో కొట్టడం (డ్రైవింగ్), సహచరుడికి విసిరివేయడం లేదా బుట్టలోకి విసిరడం.

అతను అడిగాడు: "ఇది ఎవరు?"

సరిగ్గా సమాధానం ఇచ్చిన మొదటి పిల్లవాడు బహుమతిని అందుకుంటాడు - ఒక క్యూబ్, మరియు ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలకు బాస్కెట్‌బాల్ ఆటగాడి చిత్రంతో కూడిన కార్డును చూపుతాడు.

చూడు, చూపించు, ఊహించు

లక్ష్యం. వివిధ రకాల శారీరక వ్యాయామాలను ప్రాక్టీస్ చేయండి. కదలికల లక్షణాన్ని అనుకరించడం నేర్చుకోండి వివిధ రకాలక్రీడలు. ఊహ, ఆలోచన, దృష్టిని అభివృద్ధి చేయండి. నిఘంటువును సక్రియం చేయండి.

మెటీరియల్. చేస్తున్న వ్యక్తుల చిత్రాలతో కార్డ్‌లు వివిధ రకాలక్రీడలు.

ప్రతి పిల్లవాడు ఒక రకమైన కదలికను ప్రదర్శిస్తున్న అథ్లెట్ చిత్రంతో కార్డును అందుకుంటాడు (బంతిని డ్రిబ్లింగ్ చేయడం, దూకడం, విసిరేయడం మొదలైనవి). పిల్లలు కార్డులపై చూపిన కదలికలను చూపిస్తూ మలుపులు తీసుకుంటారు. మిగిలినవారి పని పిల్లవాడు అనుకరిస్తున్న క్రీడను ఊహించడం మరియు పేరు పెట్టడం.

స్పోర్ట్స్ వస్తువును అంచనా వేయండి

లక్ష్యం. సరిగ్గా పేరు పెట్టగల సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి క్రీడా పరికరాలు. ఊహ, ఆలోచన, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి. నిఘంటువును సక్రియం చేయండి.

మెటీరియల్. క్రీడా పరికరాలు మరియు సామగ్రిని వర్ణించే కార్డ్‌లు.

బోధకుడు కార్డ్‌పై చూపిన అంశం గురించి వివరణాత్మక కథనాన్ని వ్రాస్తాడు. ఉదాహరణకు:

“ఇది బరువైన కర్ర. ఇది ఒక చేత్తో విసిరివేయబడుతుంది. ఈ కర్రతో ఇచ్చిన స్థలం నుండి చెక్క బ్లాకుల నుండి నిర్మించిన బొమ్మను పడగొట్టడం ఆటగాడి పని. ఇది ఏమిటి?" (పట్టణాలకు బిట్).

పిల్లలు సరిగ్గా సమాధానమిచ్చారో లేదో అనే దానితో సంబంధం లేకుండా, ఉపాధ్యాయుడు కార్డుపై చూపిన వస్తువును చూపించి దానికి పేరు పెట్టాడు.

కిండర్ గార్టెన్ కోసం శారీరక విద్యలో సందేశాత్మక ఆటలు

ఆట సానుకూల భావోద్వేగాలకు మూలం మాత్రమే కాదు, తరువాతి జీవితానికి అవసరమైన లక్షణాలను పెంపొందించే అవకాశం కూడా. ఆడుతున్నప్పుడు, ఒక పిల్లవాడు, తనకు తెలియకుండానే, కొత్త జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయగలడు. ఏదైనా ఆట, మొదటగా, సహచరులు లేదా పెద్దలతో కమ్యూనికేషన్. మరియు ఈ సమయంలోనే పిల్లవాడు ఇతరుల విజయాలను గౌరవించడం మరియు అతని వైఫల్యాలను గౌరవంగా భరించడం నేర్చుకుంటాడు. అనేక రకాల ఆటల నుండి, నేను ఉపదేశాత్మక గేమ్‌లను హైలైట్ చేయాలనుకుంటున్నాను, ఇది ఉపాధ్యాయుని చేతిలో ఒక ఆసక్తికరమైన, ఉత్తేజకరమైన, భావోద్వేగ మరియు సృజనాత్మక సాధనంగా పిల్లల శ్రావ్యంగా అభివృద్ధి చెందిన వ్యక్తిత్వాన్ని విద్యావంతులను చేస్తుంది.
క్రింద అందించబడిన శారీరక విద్య కోసం సందేశాత్మక ఆటలు పిల్లలలో సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి సహాయపడతాయి నేపథ్య తరగతులుశారీరక విద్యలో. వారి ప్రధాన లక్ష్యం శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల స్థిరమైన ఆసక్తిని పెంపొందించడం. అన్ని ఆటలు మల్టీఫంక్షనల్. వారు క్రీడలపై ఆసక్తిని పెంచుకోవడమే కాకుండా, మానసిక ప్రక్రియల ఏర్పాటు మరియు అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తారు:
- రంగు, ఆకారం, పరిమాణం, స్థలం, సమయం యొక్క అవగాహన అభివృద్ధి;
- దృశ్య మరియు శ్రవణ శ్రద్ధ అభివృద్ధి;
- మానసిక కార్యకలాపాల నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి (పోలిక, సమ్మేళనం, సాధారణీకరణ, మినహాయింపు, వర్గీకరణ), విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణ కార్యకలాపాలు; ఏర్పాటు తార్కిక ఆలోచనపిల్లలు;
- సాధారణ ఏర్పాటు మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలుచేతులు
డిడాక్టిక్ గేమ్స్ స్వతంత్ర సమయంలో ఆడాలి లేదా ఉమ్మడి కార్యకలాపాలుపిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయుడు.
ఆడటానికి బోర్డు ఆటలుమీరు గేమ్‌లో పాల్గొనే వారందరూ సౌకర్యవంతంగా కూర్చునే పట్టికను ఎంచుకోవాలి.
టీచర్ ఆటల్లో పాల్గొనడం వల్ల పిల్లలకు ఆటలపై ఆసక్తి పెరుగుతుంది మరియు స్నేహాల అభివృద్ధికి దోహదపడుతుంది.
కార్యాచరణ మరియు స్వాతంత్ర్యం అభివృద్ధి చేయడానికి, పిల్లలలో ఒకరికి నాయకుడి పాత్రను కేటాయించడం మంచిది.
కొత్త గేమ్స్పష్టంగా, సంక్షిప్తంగా వివరించబడాలి, వ్యక్తిగత పాయింట్లను చూపవచ్చు.
ఆట యొక్క కోర్సు మరియు దాని నియమాలు ప్రారంభానికి ముందు వివరించబడ్డాయి. అవసరమైతే, పిల్లలు ఆటను ఎలా అర్థం చేసుకున్నారో తెలుసుకోవడానికి ఉపాధ్యాయుడు ప్రశ్నలను చూపవచ్చు మరియు ఉపయోగించవచ్చు.
ఆట సమయంలో అన్ని సూచనలను ప్రశాంత స్వరంలో ఇవ్వాలి, గమనించండి సరైన అమలుకేటాయింపులు, నియమాలకు అనుగుణంగా.
ఆటలో పిల్లల కార్యకలాపాలు పాల్గొనే వారందరిచే అంచనా వేయబడతాయి; అదే సమయంలో, నియమాలకు అనుగుణంగా, సమాధానాల నాణ్యత, ఆటలను నిర్వహించడంలో మరియు నిర్వహించడంలో స్వాతంత్ర్యం గమనించడం ముఖ్యం.
ఆట తరువాత, అన్ని ఆటగాళ్ళ ప్రవర్తన, అన్ని నిబంధనలతో వారి సమ్మతి గురించి ఒక లక్ష్యం విశ్లేషణ ఇవ్వడం అవసరం, ఇది స్నేహపూర్వక సంబంధాలను ఏర్పరచడానికి మరియు ప్రతి బిడ్డ తన ప్రవర్తనకు చేతన వైఖరికి దోహదం చేస్తుంది.
విద్యా ఆటల వివరణ

"క్రీడా పరికరాలు"

లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; స్పోర్ట్స్ పరికరాలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి; క్రీడా పరికరాలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి, దాని ప్రయోజనాన్ని నిర్ణయించండి; ఆలోచన, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 3 - 4 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: సెట్‌లో క్రీడా పరికరాల నలుపు మరియు తెలుపు చిత్రాలతో కార్డ్‌లు మరియు ఈ చిత్రాల రంగు భాగాలు (3 నుండి 12 భాగాలు వరకు) ఉంటాయి. పిల్లవాడు నలుపు మరియు తెలుపు చిత్రాన్ని ఎంచుకుంటాడు మరియు చిత్రం యొక్క రంగు భాగాలను దానిపైకి ఎక్కిస్తాడు. పిల్లవాడు చిత్రాన్ని సేకరించిన తర్వాత, దానిపై చిత్రీకరించబడిన క్రీడా పరికరాలకు అతను తప్పనిసరిగా పేరు పెట్టాలి.
సంక్లిష్టత: నలుపు మరియు తెలుపు చిత్రంపై ఆధారపడకుండా చిత్రాన్ని సేకరించండి. ఈ పరికరాన్ని ఎలా ఉపయోగించవచ్చో వివరించండి.

"చిత్రాన్ని మడవండి"
క్రీడలు మరియు సామగ్రిని వర్ణించే చిత్రాలు వివిధ రేఖాగణిత ఆకృతులలో కత్తిరించబడతాయి.
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; పిల్లలను క్రీడలకు పరిచయం చేయండి; క్రీడలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; ఊహ, ఆలోచన, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ఆటగాడు భాగాల నుండి చిత్రాన్ని సమీకరిస్తాడు. సేకరించిన తరువాత, పిల్లవాడు చిత్రంలో చూపిన వాటిని చెబుతాడు.

"ఒక జత కనుగొనండి"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; పిల్లలను క్రీడలకు పరిచయం చేయండి; క్రీడా పరికరాలు మరియు సామగ్రిని గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి, ఇది ఏ క్రీడకు చెందినదో నిర్ణయించండి; విశ్లేషించే మరియు సాధారణీకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి; సృజనాత్మక ఆలోచన మరియు కల్పనను అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 3 - 5 సంవత్సరాలు
నియమాలు:
ఎంపిక 1: 2 నుండి 4 మంది వ్యక్తులతో ఆడండి. ప్రెజెంటర్ కార్డులను జతలుగా క్రమబద్ధీకరిస్తాడు మరియు వాటిని ఆటగాళ్ల మధ్య సమానంగా విభజిస్తుంది. ఆదేశానుసారం, ఆటగాళ్ళు తప్పనిసరిగా జత చేసిన కార్డులను ఎంచుకొని వాటిని మడవాలి. విజేత మొదట పనిని పూర్తి చేసి, క్రీడా సామగ్రికి సరిగ్గా పేరు పెట్టాడు.
ఎంపిక 2: 2 నుండి 4 మంది వ్యక్తులు మరియు ప్రెజెంటర్ ఆడండి. ప్రెజెంటర్ కార్డులను క్రమబద్ధీకరిస్తాడు: ఒక జత నుండి ఒక కార్డును ఒక కుప్పగా మరియు రెండవ కార్డును మరొకదానిలో ఉంచుతుంది. అతను ఆటగాళ్లకు ఒక పైల్‌ను పంపిణీ చేస్తాడు మరియు రెండవది క్రిందికి ఎదురుగా ఉన్న చిత్రాలతో టేబుల్‌పై ఉంచుతాడు. ప్రెజెంటర్ ఒక కార్డు తీసుకొని ఆటగాళ్లకు చూపిస్తాడు. ఈ కార్డ్ నుండి జతను కలిగి ఉన్న ఆటగాడు చిత్రంలో చూపబడిన వాటికి మరియు ఏ క్రీడలో ఉపయోగించబడుతుందో పేరు పెట్టాడు. సమాధానం సరైనది అయితే. అప్పుడు ఆటగాడు తన కోసం కార్డును తీసుకుంటాడు, కాకపోతే, ప్రెజెంటర్ తన కోసం కార్డును ఉంచుకుంటాడు. అత్యధికంగా సేకరించిన జంటలు గెలుపొందుతాయి.

"రెండు భాగాలు"
క్రీడా పరికరాలు మరియు పరికరాల కదలికల యొక్క ప్రధాన రకాలను వర్ణించే చిత్రాలు రెండు భాగాలుగా కత్తిరించబడతాయి.
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: స్పోర్ట్స్ పరికరాలు, ఉద్యమం యొక్క ప్రాథమిక రకాలు గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; ఆలోచన మరియు జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి; శారీరక విద్యపై ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి.
వయస్సు: 2 - 3 సంవత్సరాలు.
నియమాలు:
ఎంపిక 1. పిల్లవాడు చిత్రాన్ని రూపొందించడానికి రెండు భాగాలను కలిపి ఉంచాడు.
ఎంపిక 2. పిల్లవాడు చిత్రాల స్టాక్‌లో కావలసిన సగం కోసం చూస్తాడు. చిత్రాన్ని సేకరించిన తరువాత, పిల్లవాడు దానిపై చిత్రీకరించిన దానికి పేరు పెట్టాలి.
ఎంపిక 3. చిత్రాన్ని సేకరించిన తరువాత, పిల్లవాడు దానిపై చిత్రీకరించిన దానికి పేరు పెట్టాలి. ఇది ఒక కదలిక అయితే, పిల్లవాడు దానిని చూపించాలి. ఇది పరికరాలు అయితే, పిల్లవాడు దానిని సమూహంలో కనుగొని, దానితో ఏ వ్యాయామాలు చేయవచ్చో చూపించాలి.

"మంచి మరియు చెడు"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలిని కలిగి ఉండటానికి పిల్లలకు నేర్పండి; మంచి మరియు చెడు, ఉపయోగకరమైన మరియు హానికరమైన వాటిని పోల్చడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; పిల్లల్లో నాయకత్వం వహించాలనే కోరికను కలిగించండి ఆరోగ్యకరమైన చిత్రంజీవితం; ఆలోచన, తర్కం, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 3 - 6 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ఆరోగ్యానికి హానికరమైన పరిస్థితులను వర్ణించే కార్డులు పిల్లలకు ఇవ్వబడతాయి. ఆటగాళ్ళు ఇది ఎందుకు హానికరమో గుర్తించాలి మరియు ఆరోగ్యకరమైన పరిస్థితిని వర్ణించే ఒక జత కార్డ్‌లను కనుగొనాలి.

"చురుకుగా విశ్రాంతి తీసుకోండి"(ఘనాల)
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: ఆసక్తిని సృష్టించడానికి మోటార్ సూచించే; జాతులను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి క్రియాశీల వినోదం; జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 3 - 6 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: క్యూబ్‌లను సమీకరించండి, తద్వారా మీరు పూర్తి చేసిన చిత్రం ఆధారంగా మొత్తం చిత్రాన్ని పొందుతారు.
సంక్లిష్టత 1: చిత్రాన్ని సేకరించిన తర్వాత, పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా చిత్రంలో చూపిన దానికి పేరు పెట్టాలి.
సంక్లిష్టత 2: పూర్తయిన చిత్రంపై ఆధారపడకుండా మెమరీ నుండి చిత్రాన్ని సమీకరించండి.

"స్పోర్ట్స్ డొమినో"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:క్రీడలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; జ్ఞాపకశక్తి, తర్కం, ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 4 - 6 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: పాచికలు క్రీడల చిహ్నాలు. 2-4 మంది ఆడతారు. ఆట ప్రారంభానికి ముందు, పాచికలు టేబుల్‌పై ముఖంగా ఉంచబడతాయి మరియు మిశ్రమంగా ఉంటాయి. ప్రతి ఆటగాడు ఏదైనా ఏడు పాచికలను ఎంచుకుంటాడు. మిగిలిన ఎముకలు టేబుల్‌పై ఉంటాయి - ఇది “బజార్”. డబుల్ పిక్చర్ టైల్ ఉన్న ప్లేయర్ ముందుగా వెళ్తాడు. అనేక మంది ఆటగాళ్లు డబుల్ పిక్చర్‌తో టైల్‌ను కలిగి ఉంటే, మొదటి ఆటగాడు లెక్కింపు ద్వారా ఎంపిక చేయబడతాడు. తర్వాత, ఆటగాళ్ళు వంతులవారీగా పాచికలు మొదటిదానికి కుడి మరియు ఎడమ వైపున ఉంచుతారు, ఒక పాచికల చిత్రానికి మరొకదాని యొక్క అదే చిత్రాన్ని ఉంచుతారు. ఆటగాడు (ఎవరి తరలింపు) అవసరమైన చిత్రంతో పాచికలను కలిగి ఉండకపోతే, అతను "బజార్" వద్ద ఒక పాచికను తీసుకుంటాడు. పాచికలు లేనివాడు (లేదా అతి తక్కువ) గెలుస్తాడు.

"స్పోర్ట్‌లోటో"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; క్రీడలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; శ్రద్ధ మరియు జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: నేను 2-6 మందితో ఆడతాను.
ప్రతి క్రీడాకారుడు 2-3 గేమ్ కార్డ్‌లను తీసుకుంటాడు, దానిపై సంఖ్యలకు బదులుగా క్రీడల చిహ్నాలు చిత్రీకరించబడతాయి. డ్రైవర్ బ్యాగ్ నుండి గుర్తు ఉన్న చిప్‌ను తీసి, క్రీడకు పేరు పెట్టాడు మరియు దానిని ఆటగాళ్లకు చూపిస్తాడు. గేమ్ కార్డ్‌లో అలాంటి చిహ్నాన్ని కలిగి ఉన్న వ్యక్తి దానిని టోకెన్‌తో కవర్ చేస్తాడు. అన్ని చిహ్నాలను టోకెన్‌లతో కవర్ చేసే ఆటగాడు వేగంగా గెలుస్తాడు.

"స్పోర్ట్స్మెమోరినా"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; క్రీడలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేస్తాయి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: 2 - 6 మంది వ్యక్తులు ఆడతారు. స్పోర్ట్ చిహ్నాలతో జత చేసిన కార్డ్‌లు యాదృచ్ఛిక క్రమంలో టేబుల్‌పై ముఖం కిందకి వేయబడతాయి. ఆటగాళ్ళు ప్రత్యామ్నాయంగా రెండు కార్డులను తిప్పుతారు. కార్డులపై చిహ్నాలు ఒకే విధంగా ఉంటే, ఆటగాడు వాటిని తన కోసం తీసుకొని తదుపరి కదలికను చేస్తాడు. చిహ్నాలు భిన్నంగా ఉంటే, అప్పుడు కార్డులు తిప్పబడతాయి మరియు తదుపరి ఆటగాడు ఒక కదలికను చేస్తాడు. ఆటగాళ్ళు అన్ని కార్డులను కలిగి ఉన్నప్పుడు ఆట ముగుస్తుంది. ఎక్కువ జంటలను సేకరించినవాడు గెలుస్తాడు.

"శీతాకాలం మరియు వేసవిలో క్రీడలు"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; క్రీడలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; తర్కం, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, క్రీడలను వర్గీకరించే మరియు క్రమబద్ధీకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ఆటగాడు కేవలం శీతాకాలం లేదా కేవలం వేసవి క్రీడల చిహ్నాలను (చిత్రాలు) ఎంచుకోమని అడుగుతారు. అప్పుడు అతను ఇచ్చిన క్రీడలకు పేరు పెట్టాడు; అవి వేసవి లేదా శీతాకాలం ఎందుకు అని వివరిస్తుంది; విజేతను ఎలా నిర్ణయించాలో చెబుతుంది.

"స్పోర్ట్స్ గెస్సింగ్ గేమ్"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:క్రీడల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని తిరిగి నింపడం మరియు ఏకీకృతం చేయడం; ఆలోచన మరియు జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 4 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ప్రెజెంటర్ (ఉపాధ్యాయుడు) మిక్స్ మైదానాలు(ప్రతి చూపు 6 వివిధ రకాలక్రీడలు) మరియు వాటిని పిల్లల మధ్య పంపిణీ చేస్తుంది. అప్పుడు ప్రెజెంటర్ ఒక క్రీడ యొక్క చిత్రంతో ఒక కార్డును చూపుతుంది మరియు దానికి పేరు పెట్టాడు. ఫీల్డ్‌లో అదే క్రీడ ఉన్న ఆటగాడు దానిని తీసుకొని తన ఫీల్డ్ పైన ఉంచి పేరును పునరావృతం చేస్తాడు. తమ మైదానాలను కార్డులతో కప్పి ఉంచే ఆటగాడు వేగంగా గెలుస్తాడు.
సంక్లిష్టత: అదే విధంగా ఆడండి, కానీ అదే క్రీడ ఉన్న మైదానంలో ఉన్న క్రీడాకారుడు క్రీడ పేరును పిలుస్తారు. తప్పు సమాధానం ఉన్నట్లయితే, ప్రెజెంటర్ సరైన సమాధానాన్ని పేర్కొంటాడు, ప్లేయర్‌కు కార్డును ఇస్తాడు మరియు ఆటగాడు అతను మైదానంలో ఉంచిన కార్డ్ పైన పెనాల్టీ టోకెన్‌ను ఉంచుతాడు. తక్కువ పెనాల్టీ టోకెన్‌లను కలిగి ఉన్నవాడు గెలుస్తాడు.

"ది ఫోర్త్ వీల్"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి; క్రీడలు, శారీరక విద్య, పరిశుభ్రత మరియు ఆరోగ్యం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం; తర్కం, ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 4 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ఆటగాడు నాలుగు చిత్రాలతో ఒక కార్డును తీసుకుంటాడు. ప్లేయర్ కార్డ్‌లో చూపబడిన వాటికి పేరు పెట్టాడు, ఆపై దానిని కవర్ చేస్తాడు అదనపు చిత్రం, ఇది ఎందుకు నిరుపయోగంగా ఉందో వివరిస్తుంది.

“వ్యాయామం చేయడానికి సిద్ధంగా ఉండండి s"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; ఉదయం వ్యాయామాల కోసం వ్యాయామాలను కంపోజ్ చేయడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ఆటగాడు ప్రారంభ స్థానం కోసం పిక్చర్ కార్డ్‌ని ఎంచుకుంటాడు. అప్పుడు అతను వ్యాయామం కోసం కదలికలను ఎంచుకుంటాడు (1-2 లేదా 1-4 లెక్కింపు) తద్వారా శరీరం మరియు అవయవాల యొక్క ఇంటర్మీడియట్ స్థానాలు కలుపుతారు. వ్యాయామం కంపోజ్ చేసిన తర్వాత, పిల్లవాడు దానిని పూర్తి చేయాలి. చాలా మంది వ్యక్తులు ఆడవచ్చు. వారు ఒక వ్యాయామాన్ని సృష్టించడం మలుపులు తీసుకుంటారు మరియు మిగిలినవి తప్పనిసరిగా పనిని పూర్తి చేయాలి.

"ఏమిటి»
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; క్రీడలను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; గుర్తించడం మరియు పేరు పెట్టడం నేర్చుకోండి అవసరమైన పరికరాలు, ఈ క్రీడ కోసం పరికరాలు, పరికరాలు; ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తి, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: ఆటగాడు క్రీడతో కార్డ్‌ని ఎంచుకుంటాడు. తరువాత, అతను ఈ క్రీడ యొక్క చిహ్నాన్ని ఎంచుకుంటాడు, దాని కోసం జాబితా మరియు సామగ్రి.
చాలా మంది వ్యక్తులు ఒకే సమయంలో ఆడగలరు: అడ్డు వరుసను ఎవరు వేగంగా సేకరిస్తారు.

"చిహ్నాన్ని సేకరించండి"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; క్రీడల చిహ్నాలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి; క్రీడను గుర్తించడానికి మరియు పేరు పెట్టడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; ఆలోచన, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: కట్ ముక్కల నుండి ఆటగాడు క్రీడ యొక్క చిహ్నాన్ని సమీకరించాడు. అప్పుడు అతను ఈ క్రీడకు పేరు పెట్టాడు మరియు దాని గురించి మాట్లాడుతాడు.

"స్పోర్ట్స్ ఫోర్"
గేమ్ క్రీడ మరియు దాని చిహ్నాన్ని వర్ణించే కార్డ్‌లను ఉపయోగిస్తుంది. అవి నాలుగు కార్డుల సమూహాలుగా విభజించబడ్డాయి, ఒక చిహ్నం (ఎగువ మూలలో నిలబడి) ద్వారా ఏకం చేయబడ్డాయి, కానీ ఈ క్రీడ యొక్క విభిన్న చిత్రాలను కలిగి ఉంటాయి.

లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; క్రీడల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి (సీజన్ ద్వారా, పరికరాలు ద్వారా, స్థానం ద్వారా); జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 4 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: 4 - 6 మంది వ్యక్తులు ఆడతారు. ఆటగాళ్ళు 4 కార్డులు పంపిణీ చేస్తారు. ప్రతి క్రీడాకారుడి పని ఒక క్రీడతో కార్డుల సమూహాన్ని సేకరించడం. దీన్ని చేయడానికి, ఆటగాళ్ళు ఒకరికొకరు అవాంఛిత కార్డును సవ్య దిశలో క్రిందికి పంపుతారు. ఒక క్రీడతో 4 కార్డ్‌లను వేగంగా సేకరించిన వ్యక్తి విజేత.

"నేను మరియు నా నీడ"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; ప్రారంభ పాయింట్లను గుర్తించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; శ్రద్ధ మరియు జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: నేను 2-6 మందితో ఆడతాను.
ప్రతి క్రీడాకారుడు 2-3 గేమ్ కార్డ్‌లను తీసుకుంటాడు, ఇది సిల్హౌట్‌లను వర్ణిస్తుంది ప్రారంభ పాయింట్లుమరియు ఉద్యమాలు. డ్రైవర్ బ్యాగ్ నుండి రంగు చిత్రం ఉన్న చిప్‌ని తీసి ప్లేయర్‌లకు చూపిస్తాడు. గేమ్ కార్డ్‌లో ఈ చిత్రం యొక్క సిల్హౌట్ ఉన్న వ్యక్తి ఒక చిప్ తీసుకొని దానితో సిల్హౌట్‌ను కవర్ చేస్తాడు. అన్ని సిల్హౌట్‌లను చిత్రాలతో కవర్ చేసే ఆటగాడు వేగంగా గెలుస్తాడు.

"ఊహించండి - ఊహించండి"
లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: శారీరక విద్య మరియు క్రీడలలో పిల్లల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి; లక్షణాలు మరియు నిర్వచనాల ద్వారా క్రీడలను గుర్తించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; దాని లక్షణాలు మరియు నిర్వచనాల ఆధారంగా ఒక క్రీడను ఊహించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, తర్కం అభివృద్ధి.
వయస్సు: 5 - 7 సంవత్సరాలు.
నియమాలు: 2 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మంది వ్యక్తులు ఆడవచ్చు.
డ్రైవర్ (పెద్దలు లేదా పిల్లలు), కార్డులను ఉపయోగించి - “నిర్వచనాలు మరియు సంకేతాలు”, క్రీడను అంచనా వేస్తారు.
ఆటగాళ్ళు క్రీడను అంచనా వేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. సరిగ్గా ఊహించినవాడు డ్రైవర్ అవుతాడు.

5-7 సంవత్సరాల పిల్లలకు సందేశాత్మక ఆటలు "వింటర్ స్పోర్ట్స్"

పాత ప్రీస్కూలర్లు శీతాకాలపు క్రీడలతో తమను తాము పరిచయం చేసుకోవడంలో సహాయపడే సందేశాత్మక గేమ్‌లు

లోట్టో "ఒక అథ్లెట్‌ను సిద్ధం చేయండి".
లక్ష్యం: అథ్లెట్లకు తగిన పరికరాలు మరియు సామగ్రిని ఎంచుకోవడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం.