స్పీచ్ డెవలప్‌మెంట్‌లో పిల్లలతో కలిసి పనిచేయడంలో బయోఎనర్‌గోప్లాస్టీ ఒక వినూత్న పద్ధతి. కిండర్ గార్టెన్‌లో ప్రీస్కూలర్‌లతో స్పీచ్ థెరపిస్ట్ యొక్క దిద్దుబాటు పనిలో బయోఎనర్‌గోప్లాస్టిక్‌ల ఉపయోగం స్పీచ్ థెరపీ పనిలో బయోనెర్గోప్లాస్టిక్స్

అనస్తాసియా ట్రుబిట్సినా
స్పీచ్ థెరపీ పనిలో బయోఎనర్గోప్లాస్టీ

వాడుక స్పీచ్ థెరపీ పనిలో బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్.

మరింత విశ్వాసం

పిల్లల చేతి కదలికలో,

పిల్లల ప్రసంగం ఎంత ప్రకాశవంతంగా ఉంటుంది!

V. A. సుఖోమ్లిన్స్కీ

పిల్లల సమగ్ర అభివృద్ధికి మంచి ప్రసంగం అత్యంత ముఖ్యమైన పరిస్థితి. పిల్లల ధనిక మరియు మరింత సరైన ప్రసంగం, అతను తన ఆలోచనలను వ్యక్తపరచడం సులభం, చుట్టుపక్కల వాస్తవికతను అర్థం చేసుకోవడానికి అతని విస్తృత అవకాశాలు, సహచరులు మరియు పెద్దలతో అతని సంబంధాలను మరింత అర్థవంతంగా మరియు నెరవేర్చడానికి. ఏది ఏమైనప్పటికీ, ఇటీవల ప్రీస్కూల్ పిల్లల సంఖ్య ఆలస్యంగా ప్రసంగం అభివృద్ధి మరియు వివిధ స్థాయిల సంక్లిష్టత యొక్క ప్రసంగ రుగ్మతలతో పెరిగింది. ముఖ్యమైన పనులలో ఒకటి ప్రసంగ చికిత్సప్రసంగ బలహీనతలతో ఉన్న ప్రీస్కూలర్లపై ప్రభావం పిల్లలలో చక్కటి మరియు ఉచ్చారణ మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి.

మా ప్రసంగం నేరుగా ప్రసంగ ఉపకరణం యొక్క కదలికలకు సంబంధించినది. ఉచ్చారణ యొక్క అవయవాల కదలికల కదలిక మరియు ఖచ్చితత్వం అందమైన, స్పష్టమైన ప్రసంగానికి బాధ్యత వహిస్తాయి. ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కదలికల యొక్క ఖచ్చితత్వం జీవితంలో మొదటి ఐదు సంవత్సరాలలో పిల్లలలో అభివృద్ధి చెందుతుంది. స్పష్టమైన ఉచ్చారణ కోసం, బలమైన, సాగే మరియు మొబైల్ ప్రసంగ అవయవాలు అవసరం - నాలుక, పెదవులు, అంగిలి.

ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ అంటారు పనిఉచ్చారణ యొక్క అవయవాల యొక్క ప్రాథమిక కదలికల అభివృద్ధిపై. అటువంటి జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క ఉద్దేశ్యం పని చేయడంసరైన కదలికలు మరియు సరైన ధ్వనిని ఉచ్చరించడానికి అవసరమైన ఉచ్చారణ అవయవాల యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలు. సాంప్రదాయకంగా, వ్యాయామాలు కాంప్లెక్స్‌లుగా మిళితం చేయబడతాయి. ప్రతి కాంప్లెక్స్ ఒక నిర్దిష్ట ధ్వనిని ఉచ్చరించడానికి ఉచ్చారణ యొక్క అవయవాలను సిద్ధం చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.

శాస్త్రవేత్తల పరిశోధన పిల్లల మేధో మరియు ప్రసంగం అభివృద్ధి మరియు వేలు మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి స్థాయి మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించింది. దీని కోసం కొత్త మరియు ఆసక్తికరమైన దిశ పని బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్.

బయోఎనర్గోప్లాస్టీ("బయో"- ఒక జీవ వస్తువుగా మనిషి; "శక్తి"- కొన్ని చర్యలను నిర్వహించడానికి అవసరమైన శక్తి; "ప్లాస్టిక్"- శరీరం యొక్క మృదువైన కదలికలు, చేతులు, ఇవి కొనసాగింపు, శక్తి సంపూర్ణత, భావోద్వేగ వ్యక్తీకరణ ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి) - ఇది చేతుల కదలికలతో ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కదలికల కలయిక. చేతి మరియు ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క ఉమ్మడి కదలికలు సహజ పంపిణీని సక్రియం చేయడానికి సహాయపడతాయి శరీరంలో బయోఎనర్జీ. ఇది పిల్లల మేధో కార్యకలాపాలను మెరుగుపరచడం, సమన్వయం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంపై చాలా ప్రయోజనకరమైన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.

బయోఎనర్గోప్లాస్టీ:

ప్రసంగం యొక్క మానసిక ఆధారాన్ని ఆప్టిమైజ్ చేస్తుంది;

పిల్లల మోటారు సామర్థ్యాలను అన్ని విధాలుగా మెరుగుపరుస్తుంది;

ధ్వని ఉచ్చారణ మరియు ఫోనెమిక్ ప్రక్రియల దిద్దుబాటును ప్రోత్సహిస్తుంది;

దృశ్య మద్దతును త్వరగా తొలగించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది - అద్దం మరియు సంచలనాల ఆధారంగా వ్యాయామాలు చేయడానికి వెళ్లండి.

ప్రారంభ దశలో, పిల్లవాడు ఉచ్చారణ అవయవాలతో పరిచయం పొందుతాడు, పెదవులు మరియు నాలుక కోసం వ్యాయామాలు నిర్వహిస్తారు. (తెలిసిన ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్). వ్యాయామాలు అద్దం ముందు కూర్చుని నిర్వహిస్తారు, పెద్దలు (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ లేదా తల్లి) ప్రముఖ చేతి కదలికలతో జిమ్నాస్టిక్స్‌తో పాటు. పిల్లవాడు చేతి యొక్క కదలికలకు అలవాటు పడతాడు మరియు శిశువు యొక్క చేతిని ఇంకా వ్యాయామంలో పాల్గొనలేదు;

తదుపరి దశ పిల్లల చేతులతో కూడిన ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు. తల్లి బిడ్డతో కలిసి వ్యాయామం చేస్తుంది మరియు ఒక చేతి కదలికతో ప్రదర్శనతో పాటు వస్తుంది. పిల్లవాడు ఆధిపత్య చేతితో ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు మరియు కదలికలను ఏకకాలంలో నిర్వహించడం నేర్చుకుంటాడు. రెండవ చేయి క్రమంగా చేరుతుంది. అందువల్ల, పిల్లవాడు ఉచ్చారణ వ్యాయామం చేస్తాడు లేదా భంగిమను కలిగి ఉంటాడు మరియు అదే సమయంలో రెండు చేతుల కదలికతో ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కదలికను అనుకరిస్తాడు మరియు పునరావృతం చేస్తాడు. వ్యాయామాల రిథమిక్ పనితీరును పర్యవేక్షించడం అవసరం. ఈ ప్రయోజనం కోసం, మీరు లెక్కింపు, సంగీతం మరియు పద్యాలను ఉపయోగించవచ్చు. అదే సమయంలో, వయోజన రెండు చేతులతో కదలిక యొక్క స్పష్టమైన నమూనాను ఇవ్వడం కొనసాగిస్తుంది.

చివరి దశ చివరిది.

పిల్లవాడు వ్యాయామాలను పూర్తిగా స్వాధీనం చేసుకున్నప్పుడు, మీరు ఒక అద్భుత కథ లేదా పద్యం చెప్పవచ్చు, మరియు శిశువు స్వతంత్రంగా చేతి కదలికలతో ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు చేస్తుంది.

ఉపయోగించి ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క ప్రాథమిక వ్యాయామాలు బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్.

1. "హిప్పోస్"

మేము నోరు విశాలంగా తెరుస్తాము,

హిప్పోలు ఆడుకుందాం:

నోరు విశాలంగా తెరుద్దాం.

ఆకలితో ఉన్న హిప్పో లాగా.

మీరు దాన్ని మూసివేయలేరు

నేను ఐదు వరకు లెక్కించాను.

ఆపై మనం నోరు మూసుకుంటాం

హిప్పోపొటామస్ విశ్రాంతి తీసుకుంటోంది.

2. "కప్పలు"

మేము కప్పలను అనుకరిస్తాము:

మీ పెదాలను నేరుగా మీ చెవుల వైపుకు లాగండి.

మీరు ఇప్పుడు మీ పెదాలను లాగుతున్నారు -

నేను మీ పళ్ళు చూస్తాను.

మేము లాగుతాము - మేము ఆపివేస్తాము

మరియు మేము అస్సలు అలసిపోము.

3. "పాన్కేక్"

మేము కొన్ని పాన్కేక్లను కాల్చాము

కిటికీలో చల్లబడింది.

మేము వాటిని సోర్ క్రీంతో తింటాము,

అమ్మను భోజనానికి పిలుద్దాం.

12. "గుర్రం"

నేను సంతోషకరమైన గుర్రాన్ని

చాక్లెట్ లాగా ముదురు.

మీ నాలుకను బిగ్గరగా నొక్కండి -

మీరు గిట్టల మోగించే శబ్దం వింటారు.

అంశంపై ప్రచురణలు:

స్పీచ్ థెరపీ పనిలో కొత్త సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం Z. A. రెపినా ప్రకారం, “పిల్లల సాధారణ ప్రసంగ అభివృద్ధి యొక్క మొత్తం కోర్సు” “కచ్చితంగా నిర్వచించబడిన నమూనాలలో, ప్రతి ఒక్కటి.

దురదృష్టవశాత్తు, ప్రసంగ రుగ్మతలతో బాధపడుతున్న పిల్లల సంఖ్య ప్రతి సంవత్సరం పెరుగుతోంది. ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో తీవ్రమైన ప్రసంగ రుగ్మతలు ఎక్కువగా గమనించబడతాయి.

మీ పనిలో పాకెట్స్‌తో ల్యాప్‌టాప్ లేదా ఇంట్లో తయారుచేసిన కార్డ్‌బోర్డ్ ఫోల్డర్‌ను ఉపయోగించడం వల్ల ఏదైనా అంశంపై మెటీరియల్‌ను ఏకీకృతం చేయడం మరియు క్రమబద్ధీకరించడం మీకు సహాయపడుతుంది.

స్పీచ్ థెరపీ పనిలో కలర్ థెరపీ టెక్నాలజీని ఉపయోగించడంమున్సిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ "కిండర్ గార్టెన్ - నం. 25" పని అనుభవం నుండి ప్రసంగం: "ఉపయోగించండి.

ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థల ఉపాధ్యాయుల కోసం మాస్టర్ క్లాస్ “ఆరోగ్య-పొదుపు సాంకేతికత-బయోఎనర్గోప్లాస్టీ”ఈ అంశంపై ప్రీస్కూల్ ఉపాధ్యాయులకు మాస్టర్ క్లాస్: “ప్రీస్కూల్ పిల్లల ప్రసంగ అభివృద్ధిని ప్రేరేపించే సాధనంగా చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి.

బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ వాడకంపై స్పీచ్ థెరపిస్ట్ యొక్క స్వీయ-విద్య కోసం పని ప్రణాళిక.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"స్పీచ్ థెరపీ పనిలో బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ ఉపయోగం."

వ్యక్తిగత స్వీయ-విద్య ప్రణాళిక

2018-2019 విద్యా సంవత్సరానికి

అంశం : “స్పీచ్ థెరపీ పనిలో బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ వాడకం.

ప్రసంగం అభివృద్ధి మరియు దిద్దుబాటు కోసం సాంప్రదాయేతర పద్ధతులు"

స్పీచ్ థెరపిస్ట్ చేత సంకలనం చేయబడింది

అత్యధిక అర్హత

సుయోయర్వి

మనలో ఎవరైనా ఈ ప్రపంచంలోకి వచ్చారు

మంచి చేయండి, ఆశ, ప్రేమ.

నవ్వు మరియు ఏడ్చు, కానీ అదే సమయంలో

మనం మాట్లాడటం నేర్చుకోవాలి.

ఔచిత్యంఎంచుకున్న అంశం ఏమిటంటే, ప్రీస్కూల్ వయస్సులో ధ్వని ఉచ్చారణ రుగ్మతలను అధిగమించడం అనేది పిల్లల తదుపరి జీవితంలో గొప్ప ప్రాముఖ్యత కలిగి ఉంది. ధ్వని ఉచ్చారణలో లోపాలు జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, ఊహ వంటి మానసిక ప్రక్రియల అభివృద్ధిలో విచలనాలను కలిగిస్తాయి మరియు కమ్యూనికేషన్‌లో ఇబ్బందుల్లో వ్యక్తీకరించబడిన న్యూనత సంక్లిష్టతను ఏర్పరుస్తాయి.

దీని ఆధారంగా నేనే సెట్ చేసుకున్నాను లక్ష్యం:ఉచ్చారణ ఉపకరణం మరియు వేళ్లు యొక్క చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల సమన్వయ అభివృద్ధి; జ్ఞాపకశక్తి క్రియాశీలత, స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ,

ఇంటర్హెమిస్పెరిక్ కనెక్షన్ల క్రియాశీలత.

కింది వాటిని పరిష్కరించడం ద్వారా లక్ష్యాన్ని సాధించడం సులభతరం అవుతుంది పనులు:

1) "బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్" భావనను అన్వేషించండి, తేడాలు మరియు కనెక్షన్‌లను గుర్తించండి

ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ మరియు కినిసాలజీ;

ప్రసంగ రుగ్మతల దిద్దుబాటులో.

దిద్దుబాటు పనిలో ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించాల్సిన అవసరాన్ని గుర్తించండి మరియు విశ్లేషించండి;

3) దిద్దుబాటు తరగతులను నిర్వహించడానికి పరిస్థితులను సృష్టించండి, స్వీకరించండి

పిల్లల వ్యక్తిగత లక్షణాలకు అనుగుణంగా బయోఎనర్జీ-ప్లాటిక్స్ వ్యాయామాలు

సంక్లిష్ట స్పీచ్ డిజార్డర్స్ (కాంప్లెక్స్ డైస్లాలియా, ఎరేస్డ్ డైసర్థ్రియా);

4) దరఖాస్తుపై పనిలో సమూహంలోని ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులను చేర్చండి

ఈ పద్ధతి;

5) పని యొక్క పనితీరును విశ్లేషించండి.

6) కార్యాలయ అభివృద్ధి వాతావరణాన్ని భర్తీ చేయండి.

పని దశలు:

వేదిక	పేరు	గడువు తేదీ
	సంస్థాగత మరియు ధోరణి	సెప్టెంబర్-నవంబర్ 2018
	ప్రాథమిక
	ఫైనల్	ఏప్రిల్ - మే 2019

పద్ధతులు:

శోధన;

పరిశోధన;

నియంత్రణ మరియు స్వీయ నియంత్రణ;

పునరుత్పత్తి.

అంశం:"జ్వెజ్డోచ్కి", "బార్బరికి" మరియు "డాల్ఫిన్స్" సమూహాలలో పాత ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో బయోఎనర్గోప్లాస్టీ అంశాలతో ఉచ్చారణ మోటార్ నైపుణ్యాల దిద్దుబాటు ప్రక్రియ

వస్తువు:పిల్లలలో ఉచ్చారణ ఉపకరణం.

	సమస్యలు			ఫలితం రిపోర్టింగ్ ఫారమ్	గడువు తేదీ
సంస్థాగత మరియు ధోరణి సెప్టెంబర్-నవంబర్ 2018	ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ప్రకారం బయోఎనర్గోప్లాస్టీని ఉపయోగించి ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ పద్ధతులను అధ్యయనం చేయడం	ఉచ్చారణ ప్రభావం బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రసంగం అభివృద్ధి మరియు దిద్దుబాటు కోసం	1. శాస్త్రీయ మరియు పద్దతి సాహిత్యం యొక్క అధ్యయనం: సైద్ధాంతిక వ్యాసాలు ప్రాక్టికల్ కథనాలు, ఇతర స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌ల పని అనుభవం. 2. రెగ్యులేటరీ ఫ్రేమ్‌వర్క్ అధ్యయనం:	సైద్ధాంతిక అంశాల గమనికలను తీసుకోవడం, ఆచరణాత్మక స్వభావం యొక్క కథనాలను సేకరించడం. ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ప్రకారం ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలలో పని కోసం పదార్థాల ఎంపిక	సెప్టెంబర్ 2015
ప్రాథమిక నవంబర్ - ఏప్రిల్ 2018-2019	బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ పద్ధతులను ఉపయోగించడంపై సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక జ్ఞానం యొక్క స్థాయిని పెంచడం	బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ పద్ధతులను ఉపయోగించడంపై పదార్థం యొక్క సాధారణీకరణ కళ నేర్చుకోవడం. జిమ్నాస్టిక్స్; పిల్లల స్వతంత్ర కార్యాచరణ; కళ యొక్క అమలు. తరగతిలో జిమ్నాస్టిక్స్	1. బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ టెక్నిక్‌లను ఉపయోగించడంపై పదార్థం యొక్క అధ్యయనం మరియు క్రమబద్ధీకరణ: వ్యాసాల నోట్స్ తీసుకోవడం, ప్రాసెసింగ్ మెటీరియల్, సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక విషయాలను సేకరించడం. 2. బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహించడానికి పద్ధతులు మరియు దిశల అధ్యయనం: జిమ్నాస్టిక్స్ నేర్చుకోవడం; కళ కదలిక నైపుణ్యాలను మాస్టరింగ్ చేయడం. ఉపకరణం మరియు చేతులు పిల్లల స్వతంత్ర కార్యాచరణ.	1. ఉపాధ్యాయుల కోసం వర్క్‌షాప్ నిర్వహించడం "ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహించే పద్ధతులు." 2. ఫోల్డర్ "ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్" రూపకల్పన. 3. తల్లిదండ్రుల కోసం కరపత్రాన్ని తయారు చేయడం “ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ కాంప్లెక్స్‌లు” 4. ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క కార్డ్ ఇండెక్స్ తయారు చేయడం. 5. తల్లిదండ్రుల కోసం మాస్టర్ క్లాస్ "ఇంట్లో ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్." 6. ఈ అంశంపై దృశ్యమాన పదార్థం యొక్క ఉత్పత్తి మరియు భర్తీ. 7. ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ మరియు బయోఎనర్గోప్లాస్టీని ఉపయోగించి తల్లిదండ్రుల సమావేశంలో బహిరంగ పాఠం యొక్క ప్రదర్శన	సెప్టెంబర్ 2015 అక్టోబర్ 2015 నవంబర్ 2015 డిసెంబర్ 2016 ఫిబ్రవరి 2016 2015-2016 విద్యా సంవత్సరంలో ఏప్రిల్ 2016
ఫైనల్		స్వీయ-విద్య అనే అంశంపై అనుభవం యొక్క సాధారణీకరణ	2. ప్రదర్శన యొక్క తయారీ "బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్"	2. జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రదర్శన

సాహిత్యం:

1. బుష్ల్యకోవా R.G. "బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్"
సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ "బాల్యం - ప్రెస్", 2011

2. బుడెన్నయ T.V. స్పీచ్ థెరపీ జిమ్నాస్టిక్స్, SP., 2009

3. Konovalenko S.V., Kremenetskaya M.I పిల్లలలో ప్రసంగం యొక్క సైకోఫిజికల్ ఆధారం
అభివృద్ధి లోపాలతో
4. క్రుపెన్‌చుక్ O.I. సరిగ్గా మాట్లాడటం నేర్పండి. M, 2011
5. లోపుఖినా I.S. స్పీచ్ థెరపీ. ప్రసంగం అభివృద్ధికి 550 వినోదాత్మక వ్యాయామాలు;
6. నిశ్చేవా N.V. "వివిధ సమూహాల శబ్దాలను ఆటోమేట్ చేయడానికి చిత్రాలు మరియు పాఠాలు";
నోట్బుక్లు - సిమ్యులేటర్లు "S - W - Z - F"; "ఎల్, ఎల్ సాఫ్ట్"
ఆటోమేషన్ మరియు శబ్దాల ఉచ్చారణ కోసం "R, R సాఫ్ట్"
"బాల్యం - ప్రెస్", 2016లో ప్రచురించబడింది
7.సెకోవెట్స్ L.S. "ప్రీస్కూల్ మరియు పాఠశాల విద్యా సంస్థల వ్యవస్థలో సైకోఫిజికల్ డెవలప్మెంట్ యొక్క లక్షణాల అధ్యయనం" N.N., 2009
8. స్టెపనోవా E. L. “4 - 6 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలలో శబ్దాలను ఆటోమేట్ చేయడానికి పద్యాలు
(ప్రీస్కూలర్లతో పనిచేయడానికి ప్రసంగ సామగ్రి
బలహీనమైన ధ్వని ఉచ్చారణతో -
విజిల్, హిస్సింగ్, సోనరస్), “గ్నోమ్” 2014లో ప్రచురించబడింది

9. Tsvintarny V.V మేము మా వేళ్లతో ఆడుకుంటాము మరియు ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేస్తాము. సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్, 1997
10. చెట్వేరుష్కినా N.S. పదం యొక్క అక్షర నిర్మాణం: దిద్దుబాటు వ్యాయామాల వ్యవస్థ
5 – 7 సంవత్సరాల పిల్లలకు - M Gnome, 2001

11. యస్ట్రెబోవా A.V., లాజరెంకో O.I. నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలనుకుంటున్నాను. - M., 1999.

వినూత్న పద్ధతులు ప్రీస్కూలర్ల ప్రసంగ అభివృద్ధిలో పిల్లలతో కలిసి పనిచేయడంలో.

ప్రస్తుత దశలో ప్రీస్కూల్ బాల్యం యొక్క అతి ముఖ్యమైన సమస్య స్పీచ్ పాథాలజీతో పిల్లల సంఖ్య పెరుగుదల. అతని వ్యక్తిగత అవసరాలు మరియు సామర్థ్యాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని, ప్రీస్కూలర్‌ను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన సమర్థవంతమైన మానసిక మరియు బోధనా పద్ధతులు మరియు పద్ధతుల కోసం అన్వేషణ డిమాండ్‌లో పెరుగుతోంది. వైకల్యాలున్న పిల్లల అభివృద్ధి సమస్యను పరిష్కరించడానికి ప్రత్యేక శ్రద్ధ అవసరం.

ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఫిజియాలజీ ఆఫ్ చిల్డ్రన్ అండ్ అడోలెసెంట్స్ నుండి శాస్త్రవేత్తల పరిశోధనలో M.M. కోల్ట్సోవా, E.I. ఇసెనినా పిల్లల మేధో మరియు ప్రసంగం అభివృద్ధి మరియు అతని వేలు మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి స్థాయి మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించింది.

పిల్లల ప్రసంగం యొక్క అభివృద్ధి స్థాయి నేరుగా వేళ్లు యొక్క చక్కటి కదలికల ఏర్పాటుపై ఆధారపడి ఉంటుందని నిరూపించబడింది. ఒక చిన్న పిల్లల వేలు కదలికలు మరింత చురుకుగా మరియు ఖచ్చితమైనవి, అతను వేగంగా మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తాడు. అదనంగా, వేళ్లతో ఆడుకోవడం అనుకూలమైన భావోద్వేగ నేపథ్యాన్ని సృష్టిస్తుంది మరియు పెద్దలను అనుకరించే పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేస్తుంది. ఫింగర్ గేమ్స్ పిల్లల జ్ఞాపకశక్తి అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తాయి, అతను కొన్ని చేతి స్థానాలు మరియు కదలికల క్రమాలను గుర్తుంచుకోవడం నేర్చుకున్నాడు, శిశువు ఊహ మరియు ఫాంటసీని అభివృద్ధి చేస్తుంది, చేతులు మరియు వేళ్లు బలం, మంచి చలనశీలత మరియు వశ్యతను పొందుతాయి మరియు ఇది సులభతరం చేస్తుంది. భవిష్యత్తులో రాసే నైపుణ్యాన్ని నేర్చుకోండి.

పిల్లల అభివృద్ధిపై ఆక్వా జిమ్నాస్టిక్స్, బయోఎనర్‌గోప్లాస్టీ మరియు కినిసియోలాజికల్ వ్యాయామాలు చూపే సానుకూల ప్రభావాన్ని అంచనా వేసిన తరువాత, పిల్లలలో ప్రసంగ అభివృద్ధి లోపాలను సరిదిద్దడానికి వాటిని మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు స్పీచ్ థెరపీ ప్రాక్టీస్‌లో ఉపయోగించడం ప్రారంభించారు.

ఆక్వా - జిమ్నాస్టిక్స్ వేళ్లు మరియు చేతుల కోసం - ఇవి నీటిలో వినోదభరితమైన ఆటలు.

పిల్లలు ఆడటం మరియు ప్రయోగాలు చేయడం ప్రారంభించే మొదటి పదార్ధాలలో నీరు ఒకటి.

చిన్నపిల్లలు నీటితో ఆడటం ఇష్టపడతారన్నది రహస్యం కాదు. ఆక్వా జిమ్నాస్టిక్స్ ఈ అభిరుచిని ప్రత్యేక ఫింగర్ వ్యాయామాలతో కలిపింది. చేతులు మరియు వేళ్ల స్వీయ మసాజ్‌తో కలిపి ఫింగర్ వ్యాయామాలు పిల్లలు స్వీయ మసాజ్ యొక్క అంశాలను నేర్చుకోవడంలో సహాయపడతాయి, పిల్లల శరీరంపై వైద్యం ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటాయి మరియు మార్గాల గ్రాహకాల పనితీరును మెరుగుపరుస్తాయి. పాఠం సమయం, 5-7 నిమిషాల నుండి ప్రారంభమవుతుంది, క్రమంగా 20 నిమిషాలకు పెరుగుతుంది. పిల్లవాడు వెచ్చని నీటి యొక్క ఆహ్లాదకరమైన మసాజ్ ప్రభావాన్ని అనుభవిస్తాడు, మానసిక సౌలభ్యాన్ని అనుభవిస్తాడు మరియు శారీరకంగా మరియు మానసికంగా విశ్రాంతి తీసుకుంటాడు. ఇటువంటి ఆటలు పిల్లలను ఆకర్షించడం, ఆసక్తిని రేకెత్తించడం, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలు, ఖచ్చితత్వం, పట్టుదల మరియు ఏకాగ్రత సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, నాడీ వ్యవస్థను సంపూర్ణంగా బలోపేతం చేయడం, ఒత్తిడిని తగ్గించడం, అద్భుతమైన టానిక్ మరియు వైద్యం ప్రభావాన్ని కలిగి ఉండటం మరియు క్రమంగా పిల్లలను గట్టిపరచడం చాలా ముఖ్యం. అటువంటి ఆటల సమయంలో, పిల్లవాడు చాలా సానుకూల భావోద్వేగాలను పొందుతాడు, ఇది అతని పూర్తి మానసిక అభివృద్ధికి చాలా ముఖ్యమైనది.

"ఫింగర్ గేమ్స్ మరియు వాటర్ గేమ్స్"- ఇది మీ వేళ్లను ఉపయోగించి ఏదైనా ప్రాస కథలు లేదా అద్భుత కథల నాటకీకరణ. గేమ్ సిమ్యులేటర్‌లు మరియు వ్యాయామాలు లెక్సికల్ టాపిక్‌కు అనుగుణంగా తరగతులలో ఎంపిక చేయబడతాయి మరియు ఉపయోగించబడతాయి. అనేక ఆటలకు రెండు చేతుల భాగస్వామ్యం అవసరం, ఇది పిల్లలు భావనలను నావిగేట్ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది "కుడివైపు", "ఎడమ", "పైకి","క్రిందికి"మొదలైనవి. 5 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలు వివిధ రకాల ఆధారాలతో ఆటలను అలంకరించవచ్చు - ఘనాల, చిన్న వస్తువులు మొదలైనవి.

నీటిలో ఫింగర్ వ్యాయామాలు కంప్రెషన్, స్ట్రెచింగ్ మరియు హ్యాండ్ రిలాక్సేషన్‌ను మిళితం చేసే విధంగా రూపొందించాలి మరియు ప్రతి వేళ్ల యొక్క వివిక్త కదలికలు ఉపయోగించబడతాయి.

గేమ్ "జెల్లీ ఫిష్"

ప్రారంభ స్థానం (IP) - నీటి కింద చేతులు, వేళ్లు కలిసి సేకరించబడ్డాయి. బ్రష్‌ని తెరిచి, I.Pలో మళ్లీ మూసివేయండి.

గేమ్ "స్టార్ ఫిష్"

I.P. - చేతులు స్నానం అడుగున ఉంటాయి, వేళ్లు వైపులా వ్యాపించాయి. మేము స్నానం యొక్క ఉపరితలం నుండి మా అరచేతిని ఎత్తకుండా, అస్తవ్యస్తమైన రీతిలో మా వేళ్లను పైకి లేపుతాము.

గేమ్ "చేప"

I.P. - చేతులు నీటి ఉపరితలంపై ఉంటాయి. మేము మా బ్రష్‌లతో నీటిని కొట్టాము.

చిన్న చేప

వారు సముద్రంలో ప్రయాణించారు,

వారు దూకుతారు, ఉల్లాసంగా ఉంటారు మరియు వారి తోకలను కొట్టారు.

బయోఎనర్గోప్లాస్టీ -ఇది చేతి కదలికలతో ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కదలికల కలయిక.

చేతి మరియు ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క ఉమ్మడి కదలికలు, అవి సౌకర్యవంతమైన, రిలాక్స్డ్ మరియు స్వేచ్ఛగా ఉంటే, శరీరంలో బయోఎనర్జీ యొక్క సహజ పంపిణీని సక్రియం చేయడానికి సహాయపడతాయి. ఇది పిల్లల మేధో కార్యకలాపాలను మెరుగుపరచడం, సమన్వయం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంపై చాలా ప్రయోజనకరమైన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.

మొదటి పాఠంలో, పిల్లలు ఒక ప్రామాణిక పద్ధతిని ఉపయోగించి పెదవులు, నాలుక లేదా దవడల కోసం ఒక వ్యాయామాన్ని పరిచయం చేస్తారు మరియు అద్దం ముందు సరైన అమలును అభ్యసిస్తారు. పిల్లల చేతి వ్యాయామంలో పాల్గొనదు. ఈ సందర్భంలో, వ్యాయామాన్ని ప్రదర్శించే ఉపాధ్యాయుడు ఒక చేతి కదలికతో ప్రదర్శనతో పాటు వస్తాడు.

మూడవ లేదా నాల్గవ పాఠంలో, మరియు పిల్లలలో, ప్రముఖ చేతి యొక్క మొదటి ఒక చేతి యొక్క కదలిక ఉచ్చారణకు అనుసంధానించబడి ఉంటుంది. ఆధిపత్య కుడి చేతితో ఉన్న పిల్లలు వారి కుడి చేతిని ఉపయోగిస్తారు, ఎడమ చేతి పిల్లలు వారి ఎడమ చేతిని ఉపయోగిస్తారు. రెండవ చేయి క్రమంగా చేరుతుంది. అందువల్ల, పిల్లవాడు ఉచ్చారణ వ్యాయామం చేస్తాడు లేదా భంగిమను కలిగి ఉంటాడు మరియు అదే సమయంలో రెండు చేతుల కదలికతో ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కదలికను అనుకరిస్తాడు మరియు పునరావృతం చేస్తాడు. ఈ రకమైన ఫింగర్-స్పీచ్ జిమ్నాస్టిక్స్ పాఠశాల సంవత్సరం పొడవునా కొనసాగుతుంది. ఉపాధ్యాయుడు వ్యాయామాల రిథమిక్ అమలును పర్యవేక్షిస్తాడు. ఈ ప్రయోజనం కోసం, లెక్కింపు, సంగీతం మరియు కవితా పంక్తులు ఉపయోగించబడతాయి. అదే సమయంలో, రెండు చేతులతో, స్పీచ్ థెరపిస్ట్ లేదా ఉపాధ్యాయుడు కదలిక యొక్క స్పష్టమైన నమూనాను ఇస్తూనే ఉంటాడు.

బయోఎనర్గోప్లాస్టీ యొక్క ఉపయోగం తగ్గిన మరియు బలహీనమైన కైనెస్తెటిక్ అనుభూతులతో పిల్లలలో లోపభూయిష్ట శబ్దాల దిద్దుబాటును ప్రభావవంతంగా వేగవంతం చేస్తుంది, ఎందుకంటే పని చేసే అరచేతి నాలుక నుండి సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌కు వెళ్ళే ప్రేరణలను బాగా పెంచుతుంది.

బయోఎనర్గోప్లాస్టీ ప్రసంగం యొక్క మానసిక ఆధారాన్ని ఆప్టిమైజ్ చేస్తుంది, పిల్లల మోటారు సామర్థ్యాలను అన్ని విధాలుగా మెరుగుపరుస్తుంది మరియు ధ్వని ఉచ్చారణ మరియు ఫోనెమిక్ ప్రక్రియల దిద్దుబాటును ప్రోత్సహిస్తుంది. ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలపై పనిని సమకాలీకరించడం తరగతుల సమయాన్ని సగానికి తగ్గిస్తుంది, తగ్గించకుండా మాత్రమే కాకుండా, వాటి ప్రభావాన్ని కూడా పెంచుతుంది. దృశ్య మద్దతును - అద్దం - త్వరగా తొలగించడానికి మరియు సంచలనాల ఆధారంగా వ్యాయామాలు చేయడానికి ఇది మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. నిజ జీవితంలో పిల్లలు వారి ఉచ్చారణను చూడరు కాబట్టి ఇది చాలా ముఖ్యం.

డైనమిక్ వ్యాయామాలు కండరాల స్థాయిని సాధారణీకరిస్తాయి, కదలికల స్విచ్‌బిలిటీ, వాటిని ఖచ్చితమైన, సులభమైన మరియు లయబద్ధంగా చేస్తాయి:

"గడియారం" వ్యాయామం గట్టిగా మరియు తగ్గించబడిన అరచేతితో కూడి ఉంటుంది, ఇది ఎడమ మరియు కుడికి గణనగా కదులుతుంది.

“స్వింగ్” - మూసి వేళ్లతో పైకి క్రిందికి అరచేతి కదలిక.

“ఇనుము” - మూసి ఉన్న అరచేతి పైకి లేపబడింది, వెనుక వైపు మీ నుండి ఎదురుగా ఉంటుంది, నాలుగు మూసిన వేళ్లు నెమ్మదిగా మరియు సజావుగా ముందుకు సాగుతాయి - వెనుక మరియు ఎడమ - కుడి.

“ఫుట్‌బాల్” - అరచేతిని పిడికిలిలో బిగించి, చూపుడు వేలు ముందుకు చాచి, గణన జరిగినప్పుడు చేతిని కుడి మరియు ఎడమకు తిప్పుతారు.

స్టాటిక్ వ్యాయామాలు కండరాల బలం, కదలిక యొక్క డైనమిక్ ఆర్గనైజేషన్ అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తాయి మరియు పిల్లల సరైన ఉచ్చారణ మరియు వేలు భంగిమను తీసుకోవడానికి సహాయపడతాయి:

“స్మైల్” - వేళ్లు సూర్యకిరణాల వలె ప్రక్కలకు వ్యాపించి ఉంటాయి. 1 గణనలో, వేళ్లు నిఠారుగా మరియు 5 సెకన్ల పాటు చిరునవ్వుతో పట్టుకొని ఉంటాయి, అరచేతి పిడికిలిలో వంకరగా ఉంటుంది. మరియు అందువలన న.

“ప్రోబోస్సిస్” - అరచేతిని చిటికెడుగా సేకరిస్తారు, బొటనవేలు మధ్య వేలుకు నొక్కి ఉంచబడుతుంది.

“స్టింగ్”, “స్నేక్” - వేళ్లు పిడికిలిలో బిగించి, చూపుడు వేలును ముందుకు నెట్టారు.

“గరిటె” - బొటనవేలు అరచేతి వైపుకు నొక్కబడుతుంది, మూసివేయబడిన, రిలాక్స్డ్ అరచేతి క్రిందికి తగ్గించబడుతుంది.

“కప్” - వేళ్లు ఒకదానికొకటి నొక్కి, “కప్” స్థానాన్ని అనుకరిస్తాయి.

“సెయిల్” - మూసి ఉన్న అరచేతి పైకి లేపబడింది.

“గోర్కా” - వంగిన అరచేతి తగ్గించబడింది.

బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ యొక్క మూలకాలు కూడా కైనెసియాలజీ పద్ధతులను ఉపయోగించి మేధస్సు అభివృద్ధికి వ్యవస్థలలో కనుగొనవచ్చు. బయోఎనర్జీ ప్లాస్టిక్‌ల వాడకానికి అనుకూలంగా ఇది మరొక వాదన, ఎందుకంటే కైనెసియోలాజికల్ శిక్షణ ప్రభావంతో, శరీరంలో సానుకూల నిర్మాణ మార్పులు గుర్తించబడ్డాయి: మస్తిష్క అర్ధగోళాల పని సమకాలీకరించబడింది, సామర్థ్యాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన మరియు ప్రసంగం. మెరుగుపరుస్తాయి. నాడీ ప్రక్రియల బలం, సంతులనం, చలనశీలత మరియు ప్లాస్టిసిటీ అధిక స్థాయిలో నిర్వహించబడతాయి. నాడీ వ్యవస్థ యొక్క నియంత్రణ మరియు సమన్వయ పాత్ర మెరుగుపడింది.

పేరు " కినిసాలజీ"కైనెసిస్ అనే గ్రీకు పదం నుండి వచ్చింది, అంటే కదలిక. "లోగోలు" అనే పదం కూడా గ్రీకు మూలానికి చెందినది, దీనిని సాధారణంగా "సైన్స్" అని అనువదిస్తారు. అందువల్ల, కినిసాలజీ అనేది శాస్త్రీయ మరియు ఆచరణాత్మక క్రమశిక్షణ, ఇది కండరాల కదలికను దాని అన్ని వ్యక్తీకరణలలో అధ్యయనం చేస్తుంది.

కినిసియోలాజికల్ వ్యాయామాలు అనేది ఇంటర్‌హెమిస్పెరిక్ ఇంటరాక్షన్‌ను సక్రియం చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే కదలికల సమితి. ఆధునిక కైనెసియోలాజికల్ పద్ధతులు మస్తిష్క వల్కలం యొక్క వివిధ భాగాలను సక్రియం చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాయి, ఇది పిల్లల సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం లేదా మనస్సులోని వివిధ ప్రాంతాలలో సమస్యలను సరిదిద్దడం సాధ్యపడుతుంది. అందువల్ల, దిద్దుబాటు, అభివృద్ధి మరియు నిర్మాణాత్మక పనిని కదలిక నుండి ఆలోచన వరకు "దిగువ పైకి" నిర్దేశించాలి మరియు దీనికి విరుద్ధంగా కాదు.

కైనెసియాలజీ ఆరోగ్య-పొదుపు సాంకేతికతను సూచిస్తుంది. ఈ సాంకేతికత పిల్లల దాచిన సామర్ధ్యాలను గుర్తించడానికి మరియు మెదడు యొక్క సాధ్యమైన సరిహద్దులను విస్తరించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. అనేక వ్యాయామాలు శారీరక మరియు సైకోఫిజియోలాజికల్ లక్షణాలను అభివృద్ధి చేయడం, ఆరోగ్యాన్ని కాపాడుకోవడం మరియు వాటి అభివృద్ధిలో విచలనాలను నివారించడం.

అవి శరీరాన్ని అభివృద్ధి చేస్తాయి, ఒత్తిడికి శరీర నిరోధకతను పెంచుతాయి, అర్ధగోళాల పనిని సమకాలీకరించబడతాయి, చేతి-కంటి సమన్వయాన్ని మెరుగుపరుస్తాయి, ప్రాదేశిక ధోరణిని ఏర్పరుస్తాయి మరియు నాడీ వ్యవస్థ యొక్క నియంత్రణ మరియు సమన్వయ పాత్రను మెరుగుపరుస్తాయి. వ్యాయామం తక్షణ మరియు సంచిత ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంటుంది.

దిద్దుబాటు మరియు అభివృద్ధి పని యొక్క ప్రభావం కోసం, ఈ క్రింది వాటిని గమనించాలి: షరతులు:

కినియోలాజికల్ జిమ్నాస్టిక్స్ ఉదయం నిర్వహిస్తారు, 5-15 నిమిషాలు ఉంటుంది;

వ్యాయామాలు స్నేహపూర్వక వాతావరణంలో నిర్వహించబడతాయి;

కినిసియోలాజికల్ జిమ్నాస్టిక్స్ స్కిప్పింగ్ లేకుండా క్రమపద్ధతిలో నిర్వహించబడుతుంది;

పిల్లలు ఖచ్చితంగా కదలికలు మరియు సాంకేతికతలను నిర్వహించాల్సిన అవసరం ఉంది;

ప్రత్యేక సముదాయాల ప్రకారం వ్యాయామాలు నిర్వహిస్తారు, 2 వారాల పాటు కొనసాగుతుంది.

ఇప్పుడు నేను చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించే కినిసియోలాజికల్ వ్యాయామాలపై కొంచెం వివరంగా నివసించాలనుకుంటున్నాను. ఫలితంగా, ఇంటర్హెమిస్పెరిక్ ఇంటరాక్షన్ మెరుగుపడుతుంది, మెదడు పనితీరు ఉత్తేజితమవుతుంది, ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందుతుంది, పదజాలం సక్రియం చేయబడుతుంది, ఊహ మరియు ఆలోచన అభివృద్ధి చెందుతుంది.

కినియోలాజికల్ వ్యాయామం "కప్ప"(ప్రత్యామ్నాయంగా, ఒక చేతిని పిడికిలిలో బిగించి, మరొకటి టేబుల్‌పై ఉన్న అరచేతితో)

వాయిస్ తోడు:

కప్ప చెరువు వద్దకు వెళ్లాలనుకుంటోంది

ఇక్కడ కప్ప విసుగు చెందింది

మరియు చెరువు గడ్డితో నిండి ఉంది,

ఆకుపచ్చ మరియు మందపాటి.

కైనెసియోలాజికల్ వ్యాయామం "హలో"( మీ ఎడమ చేతి వేళ్లను "హలో" చేయడానికి మీ కుడి చేతి వేళ్లను ఉపయోగించండి, వాటి చిట్కాలతో ఒకదానికొకటి నొక్కండి)

వాయిస్ తోడు:

హలో, బంగారు సూర్యుడు!

హలో, నీలి ఆకాశం!

హలో, ఉచిత బ్రీజ్,

హలో, చిన్న ఓక్ చెట్టు!

మేము ఒకే ప్రాంతంలో నివసిస్తున్నాము -

నేను మీ అందరికీ నమస్కరిస్తున్నాను!

కైనెసియోలాజికల్ వ్యాయామం "చెవి-ముక్కు" (మీ ఎడమ చేతితో, మీ ముక్కు యొక్క కొనను పట్టుకోండి మరియు మీ కుడి చేతితో, ఎదురుగా ఉన్న చెవిని పట్టుకోండి. మీ చెవి మరియు ముక్కును ఒకే సమయంలో విడుదల చేయండి, మీ చేతుల స్థానాన్ని "సరిగ్గా వ్యతిరేకం" మార్చండి)

వాయిస్ తోడు:

ఆమె నా ముక్కు మీద, నా కుడి చెవి మీద కూర్చుంది -

ఒక నల్ల ఈగ చిరాకుగా పాకుతోంది.

మళ్ళీ ముక్కు మీద, కానీ ఎడమ చెవి మీద-

షూ, నా నుండి దూరంగా ఎగిరిపో, సోకోతుఖా!

సంగ్రహంగా చెప్పాలంటే, కినిసియోలాజికల్ జిమ్నాస్టిక్స్, ఆక్వా జిమ్నాస్టిక్స్ మరియు బయోఎనర్గోప్లాస్టీ వంటి వ్యాయామాల సెట్ల క్రమం తప్పకుండా పనితీరు ఇంటర్‌హెమిస్పెరిక్ ఇంటరాక్షన్‌ను సక్రియం చేయడానికి మరియు అర్ధగోళాల పనిని సమకాలీకరించడానికి సహాయపడుతుందని గమనించాలి. అవి అభ్యాసం యొక్క దిద్దుబాటు, తెలివితేటల అభివృద్ధి మరియు పిల్లల శారీరక ఆరోగ్యం మరియు సామాజిక అనుసరణను మెరుగుపరచడం, అలసటను తగ్గించడం, స్వచ్ఛంద నియంత్రణ సామర్థ్యాన్ని పెంచడం మరియు ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో ప్రసంగ అభివృద్ధి లోపాలను సరిదిద్దడంలో సానుకూల ప్రభావాన్ని చూపుతాయి. సాధారణ ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందకపోవటంతో.

మీ దృష్టికి ధన్యవాదాలు!!!

మనస్తత్వవేత్త: ఖోవాల్కో G.P.

ఈ వ్యాసం "బయోఎనర్గోప్లాస్టీ" యొక్క సాంకేతికతను ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కండరాలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఒక వినూత్న పద్ధతిగా అధ్యయనం చేస్తుంది. బయోఎనర్గోప్లాస్టీని ఉపయోగించి అటిక్యులేటరీ మోటార్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటులో దిద్దుబాటు పని యొక్క దశలు మరియు క్రమం ప్రదర్శించబడ్డాయి. సాధారణ ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందని పిల్లలలో ధ్వని ఉచ్చారణ ఏర్పాటు వ్యవస్థలో బయోఎనర్గోప్లాస్టీ యొక్క ప్రాముఖ్యత.

డౌన్‌లోడ్:

ప్రివ్యూ:

బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ టెక్నాలజీ అప్లికేషన్

స్పీచ్ థెరపిస్ట్ టీచర్ దిద్దుబాటు పనిలో

పిల్లల చేతి కదలికపై ఎక్కువ విశ్వాసం,

పిల్లల ప్రసంగం ప్రకాశవంతంగా ఉంటుంది,

పిల్లల చేతిలో ఎక్కువ నైపుణ్యం,

పిల్లవాడు ఎంత తెలివైనవాడు.

V.A. సుఖోమ్లిన్స్కీ

సామాజిక అభివృద్ధి యొక్క ఆధునిక సామాజిక-ఆర్థిక పరిస్థితులలో, బోధనా శాస్త్రం మరియు అభ్యాసం ప్రత్యేక ఆరోగ్య అవసరాలతో పిల్లలను బోధించడానికి మరియు పెంచడానికి అత్యంత అనుకూలమైన వ్యవస్థలను కనుగొనే పనిని ఎదుర్కొంటుంది. ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ పరిచయంలో భాగంగా, విద్య యొక్క నాణ్యతను మెరుగుపరచడానికి, పిల్లల ప్రేరణను పెంచడానికి మరియు ప్రక్రియను వేగవంతం చేయడానికి రూపొందించబడిన వినూత్న సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించడం ద్వారా ఈ సమస్యలను పరిష్కరించడం ప్రాధాన్యతా పని. కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందడం.

ప్రీస్కూల్ వయస్సు అనేది మాట్లాడే భాష యొక్క పిల్లలచే చురుకైన సముపార్జన కాలం, ప్రసంగం యొక్క అన్ని అంశాల నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి - ఫొనెటిక్, లెక్సికల్, వ్యాకరణం. ప్రీస్కూల్ బాల్యంలో స్థానిక భాష యొక్క పూర్తి నైపుణ్యం అనేది అభివృద్ధి యొక్క అత్యంత సున్నితమైన కాలంలో పిల్లల మానసిక, సౌందర్య మరియు నైతిక విద్య యొక్క సమస్యలను పరిష్కరించడానికి అవసరమైన పరిస్థితి. దురదృష్టవశాత్తు, ప్రస్తుతం, ప్రతి సంవత్సరం స్పీచ్ పాథాలజీ ఉన్న పిల్లల సంఖ్య గణనీయంగా పెరుగుతోంది, వీరు ప్రత్యేక ఆరోగ్య అవసరాలు ఉన్న పిల్లలు.

వేళ్లు యొక్క కదలికలు తగినంత ఖచ్చితత్వాన్ని చేరుకున్నప్పుడు పిల్లల శబ్ద ప్రసంగం ఏర్పడటం ప్రారంభమవుతుంది. రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ యొక్క అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ యొక్క ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఫిజియాలజీ ఆఫ్ చిల్డ్రన్ అండ్ కౌమారదశలోని శాస్త్రవేత్తలు చేసిన పరిశోధనలో వేలు మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి స్థాయి మరియు శిక్షణ యొక్క ఉత్తేజపరిచే పాత్రతో పిల్లల మేధో మరియు ప్రసంగ అభివృద్ధికి మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించారు. వేళ్లు యొక్క చక్కటి కదలికలు. వేలు మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి తదుపరి ప్రసంగం ఏర్పడటానికి భూమిని సిద్ధం చేస్తుంది. పరిహార సమూహాలలో పిల్లలతో పని చేయడం మరియు ప్రసంగం మరియు మోటారు ప్రాంతాలలో వారి ఇబ్బందులను ఎదుర్కొన్నప్పుడు, మేము మా అభ్యాసంలో వినూత్న సాంకేతికతను ఉపయోగించాము - బయోఎనర్గోప్లాస్టీ.

పదం "బయోఎనర్గోప్లాస్టీ"రెండు పదాలను కలిగి ఉంటుంది: బయోఎనర్జీ మరియు ప్లాస్టిక్. I.V ప్రకారం. కురిస్, బయోఎనర్జీ అనేది ఒక వ్యక్తి లోపల ఉండే శక్తి. ప్లాస్టిసిటీ - శరీరం మరియు చేతుల యొక్క మృదువైన, రిలాక్స్డ్ కదలికలు, ఇవి బయోఎనర్గోప్లాస్టీకి ఆధారం. “బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్” మూడు ప్రధాన అంశాలను కలిగి ఉంటుంది: బయో - ఒక వ్యక్తి జీవ వస్తువుగా, శక్తి - కొన్ని చర్యలను నిర్వహించడానికి అవసరమైన శక్తి; ప్లాస్టిసిటీ అనేది ప్లాస్టిసిటీతో అనుబంధించబడిన ఒక కదలిక, ఇది కొనసాగింపు, శక్తివంతమైన సంపూర్ణత మరియు భావోద్వేగ వ్యక్తీకరణ ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. దిద్దుబాటు పనిలో, ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల కదలికలతో బయోఎనర్గోప్లాస్టీ కలయిక అత్యంత ముఖ్యమైనది. ఒక ఉచ్చారణ వ్యాయామం చేస్తున్నప్పుడు, చేతి"నకిలీ" లాగా నాలుక స్థానం, దిగువ దవడ, పెదవులు. యస్ట్రెబోవా ప్రకారం A.V. మరియు లాజరెంకో O.I. శరీర కదలికలు, చేతి యొక్క ఉమ్మడి కదలికలు మరియు ఉచ్చారణ ఉపకరణం, అవి ప్లాస్టిక్‌గా, రిలాక్స్‌గా మరియు స్వేచ్ఛగా ఉంటే, శరీరంలో బయోఎనర్జీ యొక్క సహజ పంపిణీని సక్రియం చేయడానికి సహాయపడతాయి. ఇది వైకల్యాలున్న పిల్లల మేధో కార్యకలాపాలను పెంపొందించడం, సమన్వయం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, లయ భావన మరియు ప్రాదేశిక ధోరణిని అభివృద్ధి చేయడంపై చాలా ప్రయోజనకరమైన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.

బయోఎనర్గోప్లాస్టీలో ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు కాంప్లెక్స్‌లుగా మిళితం చేయబడతాయి, ఇవి ప్రసంగ అవయవాల కండరాలను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు శబ్దాల సమూహాల యొక్క ఉచ్చారణ నమూనాలను రూపొందించడానికి ఉపయోగిస్తారు. ధ్వని ఉచ్చారణ మరియు ఉచ్చారణ అవయవాల కదలికలను క్షుణ్ణంగా పరిశీలించిన తర్వాత వ్యాయామాల సెట్లు ఎంపిక చేయబడతాయి.

బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్పై పని అనేక దశల్లో జరుగుతుంది:

దశ 1: రోగనిర్ధారణ(సెప్టెంబర్ 1-2 వారాలు)

లక్ష్యం: లోపం యొక్క నిర్మాణం, దాని క్లినికల్ వ్యక్తీకరణలు మరియు దిద్దుబాటు మార్గాలను నిర్ణయించడం.

• ఉచ్ఛారణ యొక్క అవయవాల నిర్మాణం మరియు చలనశీలత యొక్క పరీక్ష ప్రసిద్ధ పద్ధతులను ఉపయోగించి నిర్వహించబడుతుంది, డేటా స్పీచ్ కార్డ్లో నమోదు చేయబడుతుంది.
• ప్రసంగ ఉపకరణం మరియు ధ్వని ఉచ్చారణ యొక్క మోటారు ఫంక్షన్ల స్థితి గురించి ముగింపును రూపొందించడం
• బలహీనమైన శబ్దాలను పరిగణనలోకి తీసుకొని వ్యాయామాల సమితిని ఎంచుకోవడం. ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు స్థిరంగా ఉంటాయి, దీనిలో ఉచ్ఛారణ యొక్క అవయవాలు నిర్దిష్ట సమయం వరకు ఒక నిర్దిష్ట స్థితిలో ఉంటాయి మరియు డైనమిక్, దీనిలో కొన్ని కండరాలు చురుకుగా కదులుతాయి. ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్ రెండు రకాల వ్యాయామాలను కలిగి ఉండాలి.

దశ 2: ప్రిపరేటరీ(సెప్టెంబర్)

లక్ష్యం: పిల్లలతో నమ్మకమైన సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవడం, సానుకూల భావోద్వేగ మూడ్‌ను సృష్టించడం, గేమ్ టెక్నిక్స్, రిలాక్సేషన్ వ్యాయామాలు, నేపథ్య సంగీతం మరియు పిల్లల పట్ల స్నేహపూర్వక వైఖరిని ఉపయోగించి కార్యకలాపాలపై ఆసక్తిని ప్రేరేపించడం.

• ప్రసంగ అవయవాల నిర్మాణం మరియు ఉచ్చారణ కథలను ఉపయోగించి సాంప్రదాయ ఉచ్చారణ వ్యాయామాలతో పరిచయం. వ్యాయామాలు చేస్తున్నప్పుడు, స్పీచ్ థెరపిస్ట్ అద్దం ముందు పిల్లల పక్కన కూర్చుంటాడు. మొదట, ఉపాధ్యాయుడు వ్యాయామం ఎలా చేయాలో వివరిస్తాడు, ఆపై దానిని చూపించి, ఆపై పిల్లలతో కలిసి నిర్వహిస్తాడు. ఉపాధ్యాయుడు ఈ ప్రక్రియను తన ప్రముఖ చేతి కదలికలతో పాటు చేస్తాడు.

దశ 3: ప్రధాన (అక్టోబర్ - ఏప్రిల్)

లక్ష్యం: ఉచ్చారణ ఉపకరణం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి, కదలికల సమన్వయం మరియు ఇంటర్‌హెమిస్పెరిక్ కనెక్షన్లు.

• బయోఎనర్గోప్లాస్టీని ఉపయోగించి ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు చేయడం, స్టాటిక్ మరియు డైనమిక్ వ్యాయామాలు

దశ 4: నైపుణ్యాల ఆటోమేషన్(అక్టోబర్ - ఏప్రిల్)

లక్ష్యం: ప్రసంగ మూలలో నేర్చుకున్న వ్యాయామాల ఏకీకరణ.

• పిల్లవాడు స్వతంత్రంగా కదలికలను నిర్వహిస్తాడు మరియు స్పీచ్ థెరపిస్ట్ అద్భుత కథలను చెప్పడం ద్వారా వ్యాయామాలతో పాటు ఉంటాడు.

ఈ రకమైన ఫింగర్-స్పీచ్ జిమ్నాస్టిక్స్ పాఠశాల సంవత్సరం పొడవునా నిర్వహిస్తారు. స్పీచ్ థెరపిస్ట్ వ్యాయామాల సరైన అమలును పర్యవేక్షిస్తుంది. మేము వివిధ రకాల కోసం ఉపయోగిస్తాముచేతి తొడుగు, నీడ, వేలు థియేటర్లు; మేము ఉచ్చారణ అద్భుత కథలు, విభిన్న కథలు మరియు అద్భుత కథల పాత్రల ప్రయాణాలను ఎంచుకుంటాము లేదా కనిపెట్టాము. మేము వ్యక్తిగతంగా లేదా ఇద్దరు లేదా ముగ్గురు పిల్లలతో కూడిన ఉప సమూహంతో తరగతులను నిర్వహిస్తాము.

పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రులతో ఇంటిలో రెమిడియల్ తరగతులలో పొందిన జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేస్తారు. ఈ మేరకుమేము విద్యార్థుల కుటుంబాలతో భాగస్వామ్యాన్ని ఏర్పాటు చేస్తాము. తల్లిదండ్రులలో బోధనా సంస్కృతిని మెరుగుపరచడానికి, మేము వర్క్‌షాప్‌లు మరియు గేమ్ శిక్షణలను నిర్వహిస్తాము:

• ఉచ్చారణ యొక్క అవయవాలతో పరిచయం;
• వివిధ శబ్దాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు ఉచ్చారణ నమూనాల ప్రత్యేకతలు;
• బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రదర్శించే ప్రత్యేకతలతో;

ఈ విధంగా, నిర్వహించిన పని ఫలితంగా, బయోఎనర్గోప్లాస్టీని ఉపయోగించి ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేయడం వల్ల వ్యాయామాలు చేయడం, ఉచ్చారణ మరియు వేలు మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, కదలికల సమన్వయాన్ని మెరుగుపరచడం, జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ మరియు ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడంలో పిల్లల ఆసక్తిని ఆకర్షించడంలో సహాయపడుతుందని మేము నిర్ణయానికి వచ్చాము. . బయోఎనర్గోప్లాస్టీ ప్రసంగం యొక్క మానసిక ఆధారాన్ని ఆప్టిమైజ్ చేస్తుంది, ధ్వని ఉచ్చారణ మరియు ఫోనెమిక్ ప్రక్రియల దిద్దుబాటును ప్రోత్సహిస్తుంది. ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలపై పనిని సమకాలీకరించడం తరగతుల సమయాన్ని తగ్గిస్తుంది మరియు వాటి ప్రభావాన్ని పెంచుతుంది. బయోఎనర్గోప్లాస్టీ యొక్క ఉపయోగం దృశ్య మద్దతును - అద్దం - త్వరగా తొలగించడానికి మరియు సంచలనాల ఆధారంగా వ్యాయామాలు చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. నిజ జీవితంలో పిల్లలు వారి ఉచ్చారణను చూడరు కాబట్టి ఇది చాలా ముఖ్యం. స్పీచ్ పాథాలజీ ఉన్న పిల్లలతో కలిసి పనిచేయడంలో బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్‌లను ఉపయోగించడం సాధ్యాసాధ్యాలను నిర్వహించిన పని రుజువు చేస్తుంది.

సూచనలు:

బుష్ల్యకోవా R.G. బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్. సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్: Detstvo-press, 2011.

బైకోవా N.M. ప్రసంగం అభివృద్ధికి ఆటలు మరియు వ్యాయామాలు. – సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్: చైల్డ్‌హుడ్-ప్రెస్, 2010.

నోవోటోర్ట్సేవా N.V. పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధి. – SPB.: “చైల్డ్‌హుడ్ ప్రెస్”, 2011.

యోగా డ్యాన్స్ లేదా బయోఎనర్గోప్లాస్టీ గురించి – ఆన్‌లైన్ వనరు.

యస్ట్రెబోవా A.V., లాజారెంకో O.I. ఐదు సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రసంగం-ఆలోచనా కార్యకలాపాలు మరియు ప్రసంగ సంస్కృతి ఏర్పడటానికి తరగతులు. M.: ఆర్క్టురస్, 2001.

యస్ట్రెబోవా A.V. నేను పాఠశాలకు వెళ్లాలనుకుంటున్నాను: పిల్లల నోటి ప్రసంగం యొక్క ప్రసంగం-ఆలోచనా కార్యకలాపాలు మరియు సంస్కృతిని రూపొందించే వ్యాయామాల వ్యవస్థ. – M.: ARKTI, 1999.

ప్రీస్కూల్ టీచర్ అనుభవం నుండి. ప్రీస్కూలర్లతో స్పీచ్ థెరపిస్టుల దిద్దుబాటు పనిలో బయోఎనర్గోప్లాస్టీ ఉపయోగం

రాడులోవా స్వెత్లానా మిఖైలోవ్నా, టీచర్-స్పీచ్ థెరపిస్ట్, మున్సిపల్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్ "బెండరీ కిండర్ గార్టెన్ నం. 9", బెండరీ
పదార్థం యొక్క వివరణ:అభివృద్ధిలో బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ వాడకంపై సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక అంశాలు ఉన్నాయి. స్పీచ్ డిజార్డర్స్ ఉన్న పిల్లలతో పని చేయడంలో స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌లు మరియు అధ్యాపకులకు ఈ పదార్థం ఉపయోగపడుతుంది.
లక్ష్యం: బయోఎనర్గోప్లాస్టీని ఉపయోగించి ఆర్టిక్యులేటరీ ప్రాక్సిస్ అభివృద్ధి.
విధులు:
- ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కండరాలను బలోపేతం చేయండి;
ప్రసంగ ప్రక్రియలో పాల్గొన్న అవయవాల కదలికల బలం, కదలిక మరియు ఖచ్చితత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయండి;
- కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయండి, వేళ్లు యొక్క చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలు;
- జ్ఞాపకశక్తి, స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ, ఇంటర్‌హెమిస్పెరిక్ కమ్యూనికేషన్‌ను అభివృద్ధి చేయండి.

పిల్లల విజయవంతంగా పాఠశాలకు ప్రారంభించడానికి మౌఖిక ప్రసంగం బాగా రూపొందించబడింది. భవిష్యత్ ఫస్ట్-గ్రేడర్‌లకు అత్యంత సాధారణ సమస్య ప్రసంగంలో శబ్దాల తప్పు ఉచ్చారణ. స్పీచ్ పాథాలజీ ఉన్న పిల్లలతో స్పీచ్ థెరపీ దిద్దుబాటు పని అనేక దశల్లో నిర్వహించబడుతుంది. సరైన ధ్వని ఉచ్చారణను రూపొందించే మొదటి దశలో, ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ ఉపయోగించబడుతుంది. ఇది స్పీచ్ మోటార్ ఎనలైజర్ యొక్క కండరాల అభివృద్ధి మరియు బలాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది మరియు ఇది ఉచ్చారణ భంగిమలను మరియు సరైన ధ్వని ఉచ్చారణను దీర్ఘకాలికంగా నిలుపుకోవడంలో సహాయపడుతుంది.
పిల్లల మెదడు మరియు పిల్లల మనస్సు యొక్క కార్యాచరణను అధ్యయనం చేసిన శాస్త్రవేత్తలు చేతి పనితీరు యొక్క గొప్ప ఉత్తేజకరమైన విలువను గుర్తించారు. న్యూరోపాథాలజిస్ట్ మరియు సైకియాట్రిస్ట్ V. M. బెఖ్టెరెవ్ చేతి కదలికలు ప్రసంగంతో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉన్నాయని మరియు దాని అభివృద్ధికి దోహదపడతాయని రాశారు. వి.ఎం. సాధారణ చేతి కదలికలు మానసిక అలసట నుండి ఉపశమనానికి, అనేక శబ్దాల ఉచ్చారణను మెరుగుపరచడానికి మరియు పిల్లల ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి సహాయపడతాయని బెఖ్టెరెవ్ తన రచనలలో నిరూపించాడు. "ది బ్రెయిన్ అండ్ ఇట్స్ యాక్టివిటీ" పుస్తకంలో V.M. చాలా వ్రాసే వ్యక్తులు కూడా బాగా మాట్లాడాలని బెఖ్టెరెవ్ గుర్తించారు. మోటారు మరియు ప్రసంగ కేంద్రాల అభివృద్ధి నేరుగా ఒకదానిపై ఒకటి ఆధారపడి ఉంటుందని అతను నమ్మాడు.
ఆంగ్ల మనస్తత్వవేత్త D. సెల్లీ పిల్లల ఆలోచన మరియు ప్రసంగం అభివృద్ధి కోసం "చేతుల సృజనాత్మక పని" కు గొప్ప ప్రాముఖ్యతనిచ్చాడు. డాక్టర్ ఆఫ్ మెడికల్ సైన్సెస్, ప్రొఫెసర్ M.M. మస్తిష్క వల్కలం యొక్క ప్రసంగ ప్రాంతాలు ఏర్పడటం చేతుల నుండి లేదా మరింత ఖచ్చితంగా, వారి వేళ్ల నుండి (మెదడు యొక్క స్థానం గురించి నిరంతరం తెలుసుకునే సామర్థ్యం) ద్వారా సంభవిస్తుందని పేర్కొన్నారు. మరియు వేళ్లు యొక్క కండరాల కదలిక). పిల్లలలో ప్రసంగం యొక్క సకాలంలో అభివృద్ధితో మాత్రమే కాకుండా, ప్రసంగం యొక్క మోటారు వైపు ఆలస్యంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న సందర్భంలో కూడా ఈ నమూనా తప్పనిసరిగా పనిలో ఉపయోగించాలి.
కెనడియన్ న్యూరాలజిస్ట్ డబ్ల్యు.జి. పెన్‌ఫీల్డ్, “పెన్‌ఫీల్డ్స్ హోమంకులస్ (మనిషి) అని పిలవబడే డ్రాయింగ్ సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లో చేతి మరియు వేళ్ల ప్రొజెక్షన్‌ను చూపుతుంది. చేతి ప్రొజెక్షన్ యొక్క పెద్ద పరిమాణం మరియు మోటారు స్పీచ్ జోన్‌కు దాని సామీప్యత శాస్త్రవేత్తలు వేళ్ల యొక్క చక్కటి కదలికలకు శిక్షణ ఇవ్వడం ప్రసంగం అభివృద్ధిపై గొప్ప ప్రభావాన్ని చూపుతుందనే ఆలోచనకు దారితీసింది.

శాస్త్రవేత్తలు E.M. మస్త్యుకోవా, T.B. ఫిలిచెవా, N.S. జుకోవ్ ప్రసంగం యొక్క సాధారణ అభివృద్ధి చెందని పిల్లల మెదడు యొక్క కార్యాచరణను అధ్యయనం చేశాడు మరియు పిల్లల ప్రసంగం యొక్క అభివృద్ధి స్థాయి నేరుగా వేళ్లు యొక్క చక్కటి కదలికల ఏర్పాటుపై ఆధారపడి ఉంటుందని కనుగొన్నాడు. టి.బి. ఫిలిచెవా, జి.వి. చిర్కిన్, సాధారణ ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందని పిల్లలను పరిశీలిస్తున్నప్పుడు, చేతుల యొక్క చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలు ఆలోచన, శ్రద్ధ, ఆప్టికల్-ప్రాదేశిక అవగాహన (సమన్వయం), పరిశీలన, ఊహ, దృశ్య మరియు మోటారు జ్ఞాపకశక్తి వంటి స్పృహ యొక్క ఉన్నత లక్షణాలతో సంకర్షణ చెందుతాయని పేర్కొన్నాడు.
మానవ మెదడులో, ప్రసంగం మరియు వేలి కదలికలకు బాధ్యత వహించే కేంద్రాలు చాలా దగ్గరగా ఉంటాయి. మీరు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను ఉత్తేజపరిచి, తద్వారా మెదడు యొక్క సంబంధిత భాగాలను సక్రియం చేస్తే, ప్రసంగానికి బాధ్యత వహించే పొరుగు మండలాలు కూడా సక్రియం చేయబడతాయి. మోటారు మరియు స్పీచ్ జోన్‌ల మధ్య సంబంధం వ్యక్తమవుతుంది, ఉదాహరణకు, సరైన పదాన్ని ఎన్నుకోవడంలో ఇబ్బంది ఉన్న వ్యక్తి సంజ్ఞలతో తనకు తానుగా సహాయం చేసినప్పుడు మరియు దీనికి విరుద్ధంగా: డ్రాయింగ్ లేదా రాయడంపై దృష్టి సారించే పిల్లవాడు అసంకల్పితంగా తన నాలుకను బయటకు తీస్తాడు.
యస్ట్రెబోవా A.V. మరియు లాజరెంకో O.I. శరీర కదలికలు, చేతి యొక్క ఉమ్మడి కదలికలు మరియు ఉచ్చారణ ఉపకరణం, అవి ప్లాస్టిక్‌గా, రిలాక్స్‌గా మరియు స్వేచ్ఛగా ఉంటే, శరీరంలో బయోఎనర్జీ యొక్క సహజ పంపిణీని సక్రియం చేయడానికి సహాయపడతాయని గుర్తించారు. ఇది పిల్లల మేధో కార్యకలాపాలను మెరుగుపరచడం, సమన్వయం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంపై చాలా ప్రయోజనకరమైన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది. దీనిని సాధించడానికి, స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌లు తమ పనిలో ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్‌లను సమర్థవంతంగా ఉపయోగిస్తారు, ఇందులో ఉచ్ఛారణ అవయవాల యొక్క ప్రాథమిక కదలికలను మెరుగుపరచడానికి ఉద్దేశించిన నిర్దిష్ట వ్యాయామాల సమితి ఉంటుంది.
"బయోఎనర్గోప్లాస్టీ" మూడు ప్రాథమిక భావనలను కలిగి ఉంటుంది: బయో - ఒక జీవ వస్తువుగా ఒక వ్యక్తి: శక్తి - కొన్ని చర్యలను నిర్వహించడానికి అవసరమైన శక్తి; ప్లాస్టిక్ - శరీరం మరియు చేతులు మృదువైన కదలికలు, ఇవి కొనసాగింపు, శక్తి సంపూర్ణత మరియు భావోద్వేగ వ్యక్తీకరణ ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి.
అందువలన, బయోఎనర్గోప్లాస్టీ అనేది చేతి కదలికలతో ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల కదలికల కలయిక.
బయోఎనర్గోప్లాస్టీ శ్రద్ధ, ఆలోచన, లయ, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలు, ప్రాదేశిక ధోరణిని సక్రియం చేస్తుంది మరియు అభివృద్ధి చేస్తుంది మరియు ధ్వని ఉచ్చారణ మరియు ఫోనెమిక్ ప్రక్రియల దిద్దుబాటును ప్రోత్సహిస్తుంది. ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలపై పనిని సమకాలీకరించడం తరగతుల సమయాన్ని గణనీయంగా తగ్గిస్తుంది మరియు వాటి ప్రభావాన్ని పెంచుతుంది. దృశ్య మద్దతును - అద్దం - త్వరగా తొలగించడానికి మరియు సంచలనాల ఆధారంగా వ్యాయామాలు చేయడానికి ఇది మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఇది చాలా ముఖ్యమైనది ఎందుకంటే నిజ జీవితంలో పిల్లలు వారి ఉచ్చారణను చూడలేరు. ఈ జిమ్నాస్టిక్స్‌లో వేళ్ల స్థానం ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు చేసేటప్పుడు నాలుక యొక్క స్థానాన్ని సూచిస్తుంది మరియు గణన కావలసిన టెంపోను నిర్వహించడానికి సహాయపడుతుంది.
బయోఎనర్గోప్లాస్టిక్స్ యొక్క మూలకాలు కినిసాలజీ పద్ధతులను ఉపయోగించి మేధస్సును అభివృద్ధి చేసే వ్యవస్థలలో కూడా ప్రతిబింబిస్తాయి - కొన్ని శారీరక వ్యాయామాల ద్వారా మానసిక సామర్ధ్యాలు మరియు వ్యక్తి యొక్క శారీరక ఆరోగ్యాన్ని అభివృద్ధి చేసే శాస్త్రం. బయోఎనర్జీ ప్లాస్టిక్‌లను ఉపయోగించటానికి అనుకూలంగా ఇది మరొక ముఖ్యమైన వాదన, ఎందుకంటే కైనెసియోలాజికల్ శిక్షణ ప్రభావంతో, శరీరంలో సానుకూల నిర్మాణ మార్పులు గుర్తించబడ్డాయి: మస్తిష్క అర్ధగోళాల పని సమకాలీకరించబడింది, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన మరియు ప్రసంగం మెరుగుపడతాయి. నాడీ ప్రక్రియల బలం, సంతులనం, చలనశీలత మరియు ప్లాస్టిసిటీ అధిక స్థాయిలో నిర్వహించబడతాయి. అదే సమయంలో, నాడీ వ్యవస్థ యొక్క నియంత్రణ మరియు సమన్వయ పాత్ర మెరుగుపడుతుంది.

ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ చేసేటప్పుడు బయోఎనర్గోప్లాస్టీ పద్ధతిని ఉపయోగించి పని జరుగుతుంది అనేక దశలు.
1. సన్నాహక దశలో, పిల్లల ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల నిర్మాణం మరియు చలనశీలత యొక్క పరీక్ష నిర్వహించబడుతుంది: పెదవులు, దవడ, నాలుక.
2. తరువాతి దశలో, పిల్లలు ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాలతో సుపరిచితులు అవుతారు మరియు సాంప్రదాయ ఉచ్చారణ వ్యాయామాలతో పెదవులు, నాలుక మరియు దవడల కోసం వ్యాయామాలు చేస్తారు.
3. ప్రధాన దశలో, పిల్లలు అద్దం ముందు బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేస్తారు. పిల్లవాడు తన ప్రముఖ చేతిని ఉపయోగించి ఉపాధ్యాయుడి తర్వాత వ్యాయామాన్ని పునరావృతం చేస్తాడు. ఉపాధ్యాయుడు పిల్లల చేయి ఒత్తిడికి గురికాకుండా చూసుకుంటాడు మరియు కదలికలు సున్నితంగా మరియు విశ్రాంతిగా ఉంటాయి.
4. తరువాత, పిల్లలు అద్దం ముందు బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేస్తారు, మరోవైపు ఉపయోగించి.
5. అప్పుడు పిల్లలు అద్దం ముందు బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేస్తారు, రెండు చేతుల కదలికలతో పాటు.
6. చివరి దశలో, పిల్లలు దృశ్య మద్దతు లేకుండా వివిధ ఉచ్చారణ కథలు మరియు పద్యాలను ఉపయోగించి, సమకాలీకరించబడిన చేతి కదలికలతో బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్ఛారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేస్తారు.
ఉపాధ్యాయుడు వ్యాయామాల రిథమిక్ అమలును నిరంతరం పర్యవేక్షిస్తాడు. బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేస్తున్నప్పుడు, ఉచ్చారణ ఉపకరణం మరియు చేతుల యొక్క అవయవాల చర్యల యొక్క సమకాలీకరణ మరియు ఖచ్చితత్వం నిర్వహించబడతాయి. చేతి నేలకి సమాంతరంగా సోలార్ ప్లేక్సస్ స్థాయిలో ఉండాలి.
ఉపాధ్యాయుడు రెండు చేతులతో స్పష్టమైన కదలిక నమూనాను ఇస్తాడు. వ్యాయామాలు పిల్లలు చాలా వేగంగా, సానుకూల భావోద్వేగాలతో నిర్వహిస్తారు.
బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు ప్రత్యేక కార్డ్ ఇండెక్స్‌లో ప్రతిబింబిస్తాయి, ఇది నాలుక యొక్క కదలికలు మరియు చేతులు మరియు వేళ్ల యొక్క ప్రత్యేక కదలికలను సూచిస్తుంది.

ఏదైనా ఉచ్చారణ వ్యాయామం కోసం ఉపాధ్యాయుడు స్వతంత్రంగా చేతి కదలికను ఎంచుకోవచ్చు. ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే పిల్లవాడు సరిగ్గా ఏమి చేస్తాడు, కానీ అతను ఎలా చేస్తాడు. ప్రతి బిడ్డ యొక్క దృష్టిని చేతితో చేసే పనితో ఏకకాలంలో ఉచ్చారణ కదలికలను ఆకర్షించాలి;

బయోఎనర్గోప్లాస్టీ వ్యాయామాలు

"కొంటె నాలుకను శిక్షిద్దాం"
మీ దిగువ పెదవిపై మీ విస్తృత నాలుకను ఉంచండి, దానిని మీ పెదవులతో చప్పరించండి మరియు ఇలా చెప్పండి: "ఐదు-ఐదు-ఐదు" అని ఒక ఉచ్ఛ్వాసముపై అనేక సార్లు. మీ చేతిని టేబుల్‌పై ఉంచండి, అరచేతిలో క్రిందికి ఉంచండి. మీ పెదవులతో మీ నాలుకను పిరుదులాడే సమయంలో, మూసి, నిటారుగా ఉన్న వేళ్లతో మీ చేతిని క్రిందికి మరియు పైకి లేపండి.
"కంచె"
చిరునవ్వు, మూసి పళ్ళు చూపించు. 1 నుండి 5 వరకు లెక్కించే ఈ స్థానాన్ని పట్టుకోండి. మీ అరచేతిని మీ వైపు నిలువుగా తిప్పండి, మీ వేళ్లను పట్టుకోండి.
"పాన్కేక్"
నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. విశాలమైన, రిలాక్స్డ్ నాలుక దిగువ పెదవిపై ఉంటుంది. క్షితిజ సమాంతర స్థానంలో అరచేతి, వేళ్లు మూసివేయబడ్డాయి.
"ఏనుగు పిల్ల"
ట్యూబ్‌తో మీ పెదాలను బయటకు లాగి, 5-7 సెకన్ల పాటు భంగిమలో ఉంచండి. మీ వేళ్లను ట్యూబ్‌తో కనెక్ట్ చేయండి.
"చూడండి"
మీ నోరు కొద్దిగా తెరవండి, చిరునవ్వుతో పెదవులు. నోటి మూలలను తాకడం ద్వారా ఇరుకైన నాలుక యొక్క కొనను ఎడమ మరియు కుడి వైపుకు తరలించండి. క్షితిజ సమాంతర స్థానంలో అరచేతి, వేళ్లు మూసివేయబడ్డాయి. మీ చేతిని మరియు నాలుకను ఒకే సమయంలో ఒక దిశలో వంచండి.
"కప్"
మీ నోరు కొద్దిగా తెరవండి, చిరునవ్వుతో పెదవులు. నాలుకను వెడల్పు చేయండి. ఎగువ దంతాల వెనుక నాలుక కొనను పైకి లేపండి, ఎగువ దంతాల వైపు అంచులను నొక్కండి. ఒక కప్పు ఆకారంలో మీ అరచేతిని చూపించండి, వేళ్లు కలిసి నొక్కినట్లు.
"రుచికరమైన జామ్"
మీ నోటిని కొద్దిగా తెరిచి, మీ నాలుక యొక్క విస్తృత ముందు అంచుతో మీ పై పెదవిని నొక్కండి, పై నుండి క్రిందికి కదలికలు చేయండి. దిగువ దవడ కదలకుండా ఉంటుంది. మీ అరచేతిని కప్పు ఆకారంలో పై నుండి క్రిందికి తరలించండి.
"స్వింగ్"
నోరు తెరవండి. నాలుక యొక్క కొనను ఎగువ దంతాల వైపుకు మరియు దిగువ దంతాల వైపుకు తగ్గించండి. నిలువు స్థానం లో మూసి వేళ్ళతో అరచేతి పైకి క్రిందికి కదులుతుంది.
"పిల్లి కోపంగా ఉంది"
నోరు తెరవండి. నాలుక యొక్క కొనను దిగువ దంతాలకు వ్యతిరేకంగా ఉంచండి, నాలుక వెనుక భాగాన్ని పైకి ఎత్తండి. మీ వేళ్లను మూసివేసి, మీ అరచేతిని స్లయిడ్‌గా వంచు.
"హార్మోనిక్"
మీ నోటి పైకప్పుకు మీ నాలుకను పీల్చుకోండి. మీ నాలుకను అంగిలి నుండి పైకి లేపకుండా, దిగువ దవడను బలంగా క్రిందికి లాగండి. చేయి టేబుల్ మీద ఉంది, అరచేతి కిందకి. దిగువ దవడను తగ్గించడం మరియు పెంచడం సమయంలో, మూసివేయబడిన సూటిగా ఉన్న వేళ్లతో చేతిని తగ్గిస్తుంది మరియు పెరుగుతుంది.
"పెయింటర్"
నవ్వండి, మీ నోరు తెరిచి, మీ నాలుక కొనతో గట్టి అంగిలిని "స్ట్రోక్" చేయండి, ముందుకు వెనుకకు కదలికలు చేయండి. మీ అరచేతిని నిలువుగా ఉంచండి, వేళ్లు పైకి చూపుతాయి. మీ అరచేతిని ముందుకు వెనుకకు కదిలించండి.
"ఫంగస్"
చిరునవ్వు. నాలుక యొక్క విస్తృత అంచుని దాని మొత్తం విమానంతో అంగిలికి నొక్కండి, మీ నోరు తెరవండి. అతను ఒక చేతిని టేబుల్‌పై ఉంచి, అరచేతిని పిడికిలిలో బిగించి, మరొకటి పిడికిలిపై ("టోపీ") ఉంచుతాడు.
"గుర్రం"
మీ నోటి పైకప్పుకు మీ నాలుకను పీల్చుకోండి మరియు మీ నాలుకను క్లిక్ చేయండి. మూసిన వంగిన వేళ్లతో మీ అరచేతిని టేబుల్‌పై ఉంచండి. మీ నాలుకతో సమకాలీకరణలో మీ వేళ్లతో పట్టికను నొక్కండి.
"వడ్రంగిపిట్ట"
మీ ఎగువ దంతాల వెనుక మీ నాలుక కొనను నొక్కి, ఇలా చెప్పండి: "d - d - d." ఒక చేతి వేళ్లను మూసివేసి కొద్దిగా పిండి వేయండి, మరోవైపు అరచేతిపై నొక్కండి.
బయోఎనర్గోప్లాస్టీ యొక్క ఉపయోగం వ్యాయామాలు చేయడంలో పిల్లల ఆసక్తిని రేకెత్తిస్తుంది మరియు ఇది జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క ప్రభావాన్ని గణనీయంగా పెంచుతుంది, ఉచ్చారణ మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది మరియు కదలికల సమన్వయాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది. తరగతులలో బలమైన ప్రేరణ మరియు ఆట పద్ధతిని ఉపయోగించడం ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కండరాలను అభివృద్ధి చేస్తుంది మరియు బలోపేతం చేస్తుంది మరియు ఇది ప్రసంగంలో శబ్దాల ఉత్పత్తి మరియు ఆటోమేషన్‌ను బాగా సులభతరం చేస్తుంది. ఉచ్చారణ ఉపకరణం, ప్రసంగ శ్వాస మరియు సంక్లిష్టత: ప్రసంగం మరియు కదలికల అభివృద్ధికి మరియు భావోద్వేగ మరియు మానసిక సమతుల్యత మరియు పరిపూర్ణత కోసం బయోఎనర్గోప్లాస్టీ దిద్దుబాటు స్పీచ్ థెరపీ పనిలో అంతర్భాగంగా ఉండాలి.
సాహిత్యం:
1. Bushlyakova R. G. బయోఎనర్గోప్లాస్టీతో ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్. - M.: చైల్డ్‌హుడ్-ప్రెస్, 2011.
2. స్విరిడోవా N. I. ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో ధ్వని ఉచ్చారణ యొక్క దిద్దుబాటులో బయోఎనర్గోప్లాస్టీ ఉపయోగం // పెడగోగి: సంప్రదాయాలు మరియు ఆవిష్కరణలు: VII ఇంటర్నేషనల్ యొక్క పదార్థాలు. శాస్త్రీయమైనది conf (చెలియాబిన్స్క్, జనవరి 2016). - చెలియాబిన్స్క్: ఇద్దరు కొమ్సోమోల్ సభ్యులు, 2016. - P. 92-94.