புத்திசாலி ஹான்ஸ். ஆஸ்கர் பிஃபங்ஸ்ட் மூலம் ஹான்ஸின் திறமைகள் பற்றிய விசாரணை

20ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ஜெர்மனியில் ஹான்ஸ் என்ற குதிரை வாழ்ந்து வந்தது. இந்த ஓரியோல் ட்ரோட்டர் மிகவும் பிரபலமானது, ஏனெனில் அவர் மிக உயர்ந்த நுண்ணறிவு மற்றும் அவரது தலையில் எண்கணித செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும் மற்றும் பிற கணித (மற்றும் மட்டுமல்ல) சிக்கல்களைத் தீர்க்க முடியும், மக்கள் அவளிடம் கேட்ட கேள்விகளுக்கு சரியான பதில்களைக் கொடுத்தார். பொதுமக்கள் முன்னிலையில் யார் வேண்டுமானாலும் கேள்வி கேட்கலாம். ஹான்ஸ் ஜிம்னாசியம் ஒன்றில் கணித ஆசிரியரான வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டீனைச் சேர்ந்தவர், அவர் டார்வினின் கோட்பாட்டில் ஆர்வம் காட்டினார், அது பின்னர் பிரபலமடைந்தது, மேலும் அவரது குதிரை எவ்வளவு புத்திசாலி என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தது, இது முற்றிலும் அற்புதமான முடிவுக்கு வழிவகுத்தது. நிகழ்ச்சிகளின் எஞ்சியிருக்கும் விளக்கங்களை நீங்கள் நம்பினால், ஒப்பீட்டளவில் பெரிய எண்களைச் சேர்ப்பது, கழிப்பது, பெருக்குவது மற்றும் வகுப்பது, அதே கணக்கீடுகளை பின்னங்களுடன் செய்வது, காலெண்டரில் சரியான நேரம், குறிப்பிட்ட தேதிகளைக் குறிப்பிடுவது மற்றும் சொற்களைப் படித்து உணர்ந்து கொள்வது எப்படி என்று ஹான்ஸ் அறிந்திருந்தார். ஜெர்மன் மொழியில் முழு சொற்றொடர்கள். ஹான்ஸ் எல்லாக் கேள்விகளுக்கும் எத்தனை முறை தன் குளம்பினால் தரையைத் தாக்கினான். அவர் பதிலளித்த கேள்விகளில், “12 + 12 என்றால் என்ன?” என்பது மட்டுமல்ல, எடுத்துக்காட்டாக, “மாதத்தின் எட்டாவது நாள் செவ்வாய்க் கிழமை வந்தால், அடுத்த வெள்ளிக்கிழமை எந்த நாள்?” மேலும், ஆச்சரியப்படும் விதமாக, கேள்விகளை வான் ஓஸ்டீனால் மட்டுமல்ல, வாய்வழியாக மட்டுமல்ல, எழுத்துப்பூர்வமாகவும் கேட்க முடியும் - ஹான்ஸ் கேள்வியை "படித்தார்", மேலும் அவரது குளம்பு உதவியுடன் அதற்கு பதிலளித்தார். ஹான்ஸ் தனது எஜமானரின் அனைத்து கேள்விகளுக்கும் சரியான பதில்களைக் கொடுக்கவில்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், மற்றவர்களின் கேள்விகளைக் குறிப்பிடவில்லை, ஆனால் சரியான பதில்களின் சதவீதம் அதிசயமாக அதிகமாக இருந்தது. விரைவில், வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டீன் ஏற்கனவே தனது அற்புதமான குதிரையுடன் தெரு நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினார், சிறிது நேரம் கழித்து அவர் ஜெர்மனி முழுவதும் அவருடன் சவாரி செய்யத் தொடங்கினார், சில சமயங்களில் மிகவும் பிரபலமான நிகழ்ச்சிகளுக்காக உண்மையான மக்களைக் கூட்டிச் சென்றார் - ஒருவேளை நான் அதை எடுக்காததால் அல்ல. குதிரையைப் பார்க்க அல்லது அவரிடம் கேள்வி கேட்கும் உரிமைக்காக மக்களிடமிருந்து பணம். சிறிது நேரம் கழித்து, ஹான்ஸ் பற்றிய ஒரு கட்டுரை அமெரிக்க செய்தித்தாள் நியூயார்க் டைம்ஸில் வெளியிடப்பட்டது, அதன் பிறகு அற்புதமான குதிரை உலகம் முழுவதும் பரவலாக அறியப்பட்டது மற்றும் விஞ்ஞானிகளின் கவனத்தை ஈர்த்தது. ஜேர்மன் பேரரசின் கல்வி கவுன்சில் 1904 ஆம் ஆண்டில் "ஹான்ஸ் கமிஷன்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தை நியமித்தது, இது குதிரையின் தனித்துவமான நுண்ணறிவு பற்றிய வதந்திகளின் யதார்த்தத்தை சரிபார்க்க, ஹான்ஸுடன் பல்வேறு சோதனைகளை நடத்திய பிறகு, கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. எந்த மோசடி, அது எவ்வளவு விசித்திரமாக இருந்தாலும் சரி. தீர்ப்புக்கு சிறிது நேரம் கழித்து, பின்னர் பிரபலமான ஜெர்மன் உளவியலாளர் மற்றும் அந்த நேரத்தில் ஆஸ்கர் ப்ஃபங்ஸ்ட் என்ற ஸ்டம்பின் மாணவர், ஹான்ஸுடன் இணைந்து பணியாற்றத் தொடங்கினார், அவர் மிகவும் தீவிரமான ஆய்வை ஏற்பாடு செய்தார். முடிவுகள் ஆச்சரியமாக இருந்தன: கேள்வி கேட்கும் நபரைப் பார்க்க முடிந்தால் மட்டுமே ஹான்ஸ் எப்போதும் சரியாக பதிலளித்தார் மற்றும் கேள்வி கேட்கும் நபருக்கு அதற்கான பதில் தெரியும். பின்னர் Pfungst தனது பணியில் கேள்வி கேட்கும் நபரின் நடத்தையைப் படிப்பதில் அதிக கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினார், மேலும் பின்வரும் முடிவுகளுக்கு வந்தார்: கேள்வியைக் கேட்டபின் மெதுவாக அவரது குளம்பு தட்டும்போது, கேள்வி கேட்பவரின் முகபாவனை மற்றும் தோரணையை ஹான்ஸ் கவனிக்கிறார்; கேள்விக்கான சரியான பதிலுக்கு ஹான்ஸ் செய்த தட்டிகளின் எண்ணிக்கை சமமாக இருந்தபோது, பெரும்பாலான மக்கள் ஒரு வழி அல்லது வேறு உற்சாகத்தையும் பதற்றத்தையும் காட்டினர் (மற்றும் சரியான பதிலின் தருணத்தில், ஒருவேளை, மாறாக, ஒரு குறிப்பிட்ட தளர்வு ), இதனால் அதிர்ச்சியடைந்து, அல்லது குறைந்த பட்சம் அவரை உற்றுப் பார்த்து, இந்த நடத்தை ஹான்ஸிடம் "அவரது குளம்பை இடிப்பதை நிறுத்த வேண்டிய நேரம் இது" என்று கூறியது. குதிரைகளில் "சமூக தொடர்பு" முறைகள் மனிதர்களை விட மிகவும் நுட்பமானவை, மேலும் சிறிதளவு உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினைகளை கவனிக்க அனுமதிக்கின்றன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஹான்ஸ் உண்மையிலேயே ஒரு அற்புதமான புத்திசாலி குதிரை மற்றும் அவரிடமிருந்து அவர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை நன்கு புரிந்து கொண்டார், ஆனால், நிச்சயமாக, அவருக்கு கணிதம் அல்லது ஜெர்மன் மொழி தெரியாது அல்லது புரியவில்லை. குதிரையின் உரிமையாளரைத் தவிர, அதன் மாயத் திறன்களை உறுதியாக நம்பினார், Pfungst இன் முடிவுக்கு திட்டவட்டமாக உடன்படாத மேலும் ஒரு நபர் இருந்தார். இது ஜெர்மன் வணிகர் கார்ல் க்ரால், வான் ஓஸ்டனின் வாழ்நாளில் ஹான்ஸ் மீது ஆர்வம் காட்டினார், மேலும் உரிமையாளரின் மரணத்திற்குப் பிறகு குதிரையை வாங்கினார். நாற்றங்களை அடையாளம் காண க்ரால் புத்திசாலி ஹான்ஸுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்: குதிரையால் வெண்ணிலினில் இருந்து புதினா அல்லது டர்பெண்டைனிலிருந்து கார்போலிக் அமிலத்தை வேறுபடுத்துவது மட்டுமல்லாமல், விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் "இது என்ன" என்ற கேள்விக்கு "பதிலளிப்பது". கிராலால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஹான்ஸின் மற்றொரு அற்புதமான திறன், உருவப்படங்கள் மற்றும் புகைப்படங்களில் பழக்கமானவர்களை கிட்டத்தட்ட துல்லியமாக அடையாளம் கண்டு அவர்களின் பெயர்களை "சொல்லும்" திறன், அதே போல் நாணயங்களை மதிப்பின் மூலம் வேறுபடுத்துவது மற்றும் சூட் மூலம் அட்டைகளை விளையாடுவது (இருப்பினும், நிச்சயமாக, பிந்தையதை நல்ல காட்சி நினைவகம் மூலம் எளிமையாக விளக்கலாம்). இறுதியாக, கிரால் ஹான்ஸை வடிவவியலுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார்: குதிரை வெட்டும் மற்றும் இணையான கோடுகள், கடுமையான, வலது மற்றும் மழுங்கிய கோணங்களை ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுத்த கற்றுக்கொண்டது. அதைத் தொடர்ந்து, க்ரால் மேலும் மூன்று குதிரைகளை வாங்கினார்: இரண்டு அரேபிய ஸ்டாலியன்கள் மஹோமெட் மற்றும் சாரிஃப் மற்றும் பெர்டோ என்ற முற்றிலும் குருட்டு குதிரை, அவர் ஹான்ஸுடன் அதே நேரத்தில் பயிற்சி பெற்றார். ஆய்வாளரின் கூற்றுப்படி, அனைத்து குதிரைகளும் தங்கள் பெயர்களை எழுத்துக்களில் இருந்து தட்டவும், மற்ற சொற்களை எழுத்துக்களுக்கு வெளியேயும், வாக்கியங்களை வார்த்தைகளுக்கு வெளியேயும் வைக்க முடிந்தது, பின்னர் தட்டுவதன் மூலம் உரையாடல்களில் தேர்ச்சி பெற்றது. கார்ல் க்ரால் 1912 இல் ஜெர்மனியில் வெளியிடப்பட்ட மோனோகிராஃப் "திங்கிங் அனிமல்ஸ்" இல் தனது சோதனைகளின் முடிவுகளை விரிவாகக் கோடிட்டுக் காட்டினார். அதில், குதிரைகளைப் பயிற்றுவிக்கும் முறைகளை விவரித்த அவர், இந்த விலங்குகள் உண்மையில் அறிவார்ந்தவை என்று வாதிட்டார் - அவை சுருக்கமான கருத்துக்களை சிந்திக்கவும் பயன்படுத்தவும் முடியும். புத்தகத்தின் மிகவும் ஆச்சரியமான பகுதி அதன் முடிவு: "எனது முன்னுரிமையை உறுதி செய்வதற்காக, எனது எதிர்கால பரிசோதனைகளுக்கு அடிப்படையான சில முடிவுகளை கீழே வழங்குகிறேன்." மேலும், புத்தகத்தை முடிக்கும் உரையின் மேலும் பகுதி குறியாக்கம் செய்யப்பட்டது, மேலும் இந்த மறைக்குறியீடு இன்னும் தீர்க்கப்படவில்லை; க்ரால் என்ன அர்த்தம் என்று ஒரு மர்மமாகவே உள்ளது.

புத்திசாலி ஹான்ஸ் நிகழ்வு

இருபதாம் நூற்றாண்டின் பிரம்மாண்டமான உயிரியல் உளவியல் புரளியின் வரலாறு. மற்றும் அதன் தீர்வு: "... முன்மொழியப்பட்ட பிரச்சனைக்கான பதில் அதன் பரிசோதகருக்குத் தெரியாதபோது குதிரை எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது.

அறிவாற்றல் நெறிமுறையின் வளர்ச்சியுடன் - விலங்குகளில் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளைப் படிக்கும் அறிவியல் - விலங்குகளின் அறிவுசார் திறன்களை மதிப்பிடுவதற்கான முறைகள் மேம்படுத்தப்படுகின்றன. சமீபத்தில், மேலும் மேலும், ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு தனித்துவமான குதிரையின் கதையைக் குறிப்பிடுகின்றனர், புத்திசாலி ஹான்ஸ். பொதுவாக, இது "புத்திசாலித்தனமான ஹான்ஸ் விளைவு" என்ற குறிப்போடு தொடர்புடையது, இது பரிசோதனையின் முடிவில் ஆராய்ச்சியாளரின் மயக்கமான தாக்கமாகும் (வோஸ்னியாக், 1999). விலங்குகளின் உயர் மன செயல்பாடுகளைப் பற்றிய ஆய்வு தொடர்பான சோதனைகளின் முறைகள் மிகவும் சிக்கலானதாக மாறும், அத்தகைய தவறுகளைத் தவிர்ப்பது மிகவும் கடினமான பணியாகும். இந்த நிகழ்வைப் பற்றி பல குறிப்புகள் இருந்தபோதிலும், புத்திசாலி ஹான்ஸ் எவ்வளவு தனித்துவமானவர், அவருடைய தனித்துவம் என்ன என்பது இன்னும் தெளிவாகத் தெரியவில்லை.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். Clever Hans என்ற "சிந்திக்கும் குதிரை" பற்றிய கதை உலகம் முழுவதும் பரவியது. ஒரு வயதான ஜெர்மன் ஜிம்னாசியம் ஆசிரியர், வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டன், குதிரைகளின் சிந்திக்கும் திறனை நிரூபிக்க நீண்ட காலமாக கனவு கண்டார். ஓய்வு பெற்ற பிறகு, அவர் தனது கனவை கடுமையான உறுதியுடன் தொடரத் தொடங்கினார். வான் ஓஸ்டன் எழுத்துக்களை எண் மதிப்புகளாக மாற்றுவதற்கான ஒரு சிறப்பு அட்டவணையை உருவாக்கினார், இதனால் குதிரை அதன் முன் கால்களை தட்டுவதன் மூலம் பதிலளிக்க முடியும். 14 வருட கடின உழைப்பால், ஓரியோல் டிராட்டர் ஹான்ஸ் கிட்டத்தட்ட முழு உடற்பயிற்சிக் கூடத்தையும் முடித்தார் மற்றும் ஒரு திறமையான பன்னிரண்டு வயது பள்ளி மாணவன் முடிக்கக்கூடிய அனைத்து பணிகளையும் முடித்தார் (ஜைட்சேவைப் பார்க்கவும்). அக்கால செய்தித்தாள்கள் எழுதியது போல், புத்திசாலி ஹான்ஸ் "அதிகமாகப் படிக்கிறார், மிகச்சிறப்பாக எண்ணுகிறார், பின்னங்களின் எளிய செயல்பாடுகளை அறிந்தவர் மற்றும் எண்களை மூன்றாவது சக்திக்கு உயர்த்துகிறார், ஏராளமான வண்ணங்களை வேறுபடுத்துகிறார், ஜெர்மன் நாணயங்களின் மதிப்பு, சீட்டு விளையாடுவதன் அர்த்தம் தெரியும். , புகைப்படங்களிலிருந்து முகங்களை அடையாளம் கண்டு, ஒரு நபரின் பெயர் எழுத்துக்களைத் தட்டுகிறது..." (ஜோடோவா, 2002).

ஏராளமான நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் பொதுமக்களுடன் மகத்தான வெற்றிக்குப் பிறகு, 1904 ஆம் ஆண்டில் பெர்லினில் க்ளெவர் ஹான்ஸின் நிகழ்வைப் படிக்க 13 பேரைக் கொண்ட முதல் அறிவியல் கமிஷன் உருவாக்கப்பட்டது, இதில் உளவியல் மற்றும் உடலியல் பேராசிரியர்கள், மிருகக்காட்சிசாலை இயக்குனர், சர்க்கஸ் மேலாளர், ஒரு கால்நடை மருத்துவர் மற்றும் குதிரைப்படை அதிகாரிகள். கமிஷனில் பிரபல ரஷ்ய ஆராய்ச்சியாளர்-விலங்கு உளவியலாளர் என்.என். லேடிஜினா-பூனைகள். அனைத்து பொருட்களையும் ஆய்வு செய்து, குதிரையின் அவதானிப்புகளை மேற்கொண்ட விஞ்ஞானிகள், சந்தேகத்திற்குரிய எதையும் கண்டுபிடிக்கவில்லை, இந்த சோதனைகளில் எந்த மந்திர தந்திரங்களும் இல்லை என்று முடிவு செய்தனர், ஆனால் எந்த விளக்கத்தையும் கொடுக்கத் துணியவில்லை ...

இருப்பினும், பெர்லின் உளவியல் ஆய்வகத்தைச் சேர்ந்த பேராசிரியர் ஆஸ்கர் பிஃபுங்ஸ்ட் அற்புதமான குதிரையைத் தொடர்ந்து கவனித்து வந்தார். உளவியலாளர் கார்ல் ஸ்டம்ப் உடன் சேர்ந்து, கிளெவர் ஹான்ஸ் தனக்கு வழங்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு எப்போது சரியான பதில்களை அளிக்கிறார் என்பதைக் கண்டறிய தொடர்ச்சியான சோதனைகளை நடத்தினார் (ஜோடோவா, 2002; வோஸ்னியாக், 1999). ஹான்ஸின் பதில்களின் துல்லியம் மற்றும் சரியான தன்மையை பல காரணிகள் பாதிக்கின்றன: தேர்வாளருடன் குதிரையின் பரிச்சயத்தின் அளவு, நபருக்கும் குதிரைக்கும் இடையிலான தூரம், குதிரை கண் இமைகள் அணிந்திருக்கிறதா. மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், முன்மொழியப்பட்ட சிக்கலுக்கான பதில் அதன் தேர்வாளருக்குத் தெரியாதபோது குதிரை எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் தவறுகளைச் செய்தது. Pfungst இன் முடிவு வெளிப்படுத்துகிறது: உரிமையாளரோ அல்லது வேறு எந்த பரிசோதகர்களோ, சுயநினைவற்ற, கட்டுப்பாடற்ற உடல் அசைவுகள் மற்றும் தோரணையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் மூலம் குதிரையை சரியான பதிலுக்கு "தூண்டுகிறார்". தலையில் லேசான தலையசைவுகள், முகபாவங்களில் நுட்பமான மாற்றங்கள், புருவங்களின் அசைவு, பதட்டமான தோரணை மற்றும் ஹோஸ்டின் கழுத்தில் ஒரு நரம்பு அடிப்பது கூட ஹான்ஸ் ஒரு பதிலைத் தட்டுவதை நிறுத்த சமிக்ஞைகளாகப் பயன்படுத்தினார் (மேட்டர்லிங்க், 1924; பிளேக்லி, 1981; வோஸ்னியாக், 1999).

எனவே, புத்திசாலி ஹான்ஸ் உண்மையில் சிறந்த திறன்களைக் கொண்டிருந்தார், இருப்பினும், அவர்கள் எண்ணும் அல்லது படிக்கும் திறனைக் கொண்டிருக்கவில்லை. மனிதர்களால் (குறிப்பாக அந்த ஆரம்ப ஆண்டுகளில்) பகுப்பாய்வு செய்வது கடினம், அதன் குறிப்பிடத்தக்க கவனிப்பு சக்திகளுக்கு நன்றி, குதிரையால் அதன் மனித கூட்டாளியின் நடத்தையில் நுட்பமான மாற்றங்களைக் கண்டறிந்து, விரும்பிய வலுவூட்டலைப் பெறுவதில் அவற்றை இணைக்க முடிந்தது. இதைச் செய்ய யாரும் விலங்குக்கு குறிப்பாக பயிற்சி அளிக்கவில்லை. ஒருவரின் சொந்த நடத்தையை அதன் சொந்த விளைவுகளின் அடிப்படையில் உருவாக்குவது, பின்னர், நடத்தைவாதத்தின் வளர்ச்சியுடன், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் 30 களில் "தானாக வடிவமைத்தல்" (ஸ்கின்னர், 1938) என்று அழைக்கப்படும். வான் ஓஸ்டன், அதை அறியாமலேயே, விலங்குகளின் தன்னியக்க நடத்தைக்கான திறனை முதலில் கண்டுபிடித்தவர் (ரெஸ்னிகோவா, 2005). இருப்பினும், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் விலங்கு உளவியல் அடைந்த வளர்ச்சியின் மட்டத்தில், இந்த கண்டுபிடிப்பு கவனிக்கப்படாமல் போனது. வான் ஓஸ்டன் தனது சோதனைகளின் முடிவுகளை "வெளிப்படுத்திய" சிறிது நேரத்திலேயே இறந்தார், அதிக படித்த குதிரையை வளர்ப்பதற்கான அவரது யோசனைகள் மற்றும் நோக்கங்களில் ஆழ்ந்த ஏமாற்றமடைந்தார்.

பல கேள்விகள் எழுகின்றன: குதிரைகள் “கண்காணிப்பு மேதைகள்”, தானாக வடிவ நடத்தைக்கான சிறந்த திறன்களைக் கொண்டிருக்கின்றனவா, அப்படியானால், இந்த திறன்களை ஆராய்ச்சி பணியிலும் பயிற்சி நடைமுறையிலும் எந்த அளவிற்குப் பயன்படுத்தலாம்.

குதிரைகள் மிகவும் வளர்ந்த மந்தை தாவரவகைகள். உருவவியல் பண்புகள் மற்றும் ஈக்விட்களின் நடத்தை தழுவல்கள் ஆகிய இரண்டின் பரிணாமம் பெரிய வேட்டையாடுபவர்களுடன் "ஆயுதப் பந்தயம்" என்ற அடையாளத்தின் கீழ் நடந்தது. இது தனிப்பட்ட நடத்தை எதிர்வினைகளின் தன்மை மற்றும் சமூகங்களில் உள்ள படிநிலை உறவுகளின் பிரத்தியேகங்கள் இரண்டையும் பெரும்பாலும் தீர்மானித்தது, பெரும்பாலும் உள்ளார்ந்த அதிகரித்த அவதானிப்பு மற்றும் கூட்டாளர்களின் நடத்தையில் நுட்பமான மாற்றங்களை மதிப்பிடும் திறனை அடிப்படையாகக் கொண்டது (பாஸ்கின், 1976; ரெஸ்னிகோவா, 2000).

ஈக்விட்களின் பரிணாம செயல்முறையை நிபந்தனையுடன் இரண்டு காலங்களாகப் பிரிக்கலாம், அவற்றின் மூதாதையர் வடிவங்களின் வாழ்விடத்தின் பண்புகளுடன் தொடர்புடையது: காடு மற்றும் புல்வெளி. குதிரையின் ஆரம்பகால அறியப்பட்ட மூதாதையர்களான வட அமெரிக்காவில் உள்ள ஈஹிப்பஸ் மற்றும் ஐரோப்பாவில் உள்ள ஹைராகோதெரியம், மென்மையான மண் கொண்ட அடர்ந்த காடுகளில் வசிப்பவர்களுக்கு, வேட்டையாடுபவர்களிடமிருந்து பாதுகாப்பதில் உணர்திறன் செவிப்புலன் மிக முக்கியமானது. ஆனால் 25 மில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நமது கிரகத்தில் மரங்கள் இல்லாத இடங்கள் தோன்றத் தொடங்கின. குதிரை மூதாதையர்களின் வாழ்விடத்தில் ஏற்பட்ட மாற்றம், மெல்லும் கருவியில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியது, கரடுமுரடான புல் சாப்பிடுவதற்கு ஏற்றது, கழுத்து நீளமானது, தரையை அடைவதை எளிதாக்கியது, நீண்ட கால்களால் வேட்டையாடுபவர்களிடமிருந்து ஓடுவது எளிதாகிவிட்டது, மேலும் கால் நகர்த்துவதற்கு ஏற்றது. கடினமான தரையில் (டிரேப்பர், 1997). உயரமான புல்வெளி தாவரங்களில் ஊர்ந்து செல்லும் வேட்டையாடும் விலங்குகளை கூடிய விரைவில் கண்டறிய வேண்டிய அவசியம் இருந்தது. திறந்தவெளிகளில், இதன் விளைவாக, இரட்டை பார்வை, மோனோ- மற்றும் பைனாகுலர் ஆகியவை உருவாக்கப்பட்டு ஒருங்கிணைக்கப்பட்டன. மனிதர்களுடன் ஒப்பிடும்போது குதிரை பார்வையில் சில வெளிப்படையான குறைபாடுகள் இருந்தாலும், எடுத்துக்காட்டாக (மோசமான ஆழமான உணர்தல் மற்றும் கவனம் செலுத்துவதற்கான மோசமான திறன்), இயக்கம் போன்ற நிமிட அசைவுகளின் உயர் உணர்தல் போன்ற பல முக்கியமான அம்சங்கள் உள்ளன (பிளேக்லி, 1981). எனவே, குதிரைகள் அசாதாரணமான தூரத்தில் அமைந்துள்ள வெளித்தோற்றத்தில் பழக்கமான பொருட்களால் பயப்படுவதில் ஆச்சரியமில்லை, ஆனால் அதே நேரத்தில் ஒரு நபரைக் கண்காணிக்க முடியாத தொலைதூர புதர்களின் சிறிய அசைவுகளுக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது.

சமூக உறவுகளின் அமைப்பு குதிரை வாழ்வில் முக்கியமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. இருப்பினும், அவற்றின் ஒலி சமிக்ஞைகளின் தொகுப்பு மிகவும் மாறுபட்டதாக இல்லை, இது பயனுள்ள சமிக்ஞை மற்றும் ஒட்டுமொத்த மந்தையின் நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. குதிரைகளுக்கான ஒலித் தொடர்புக்கு போதுமான மாற்றீடு "உடல் மொழி" ஆகிவிட்டது, இது ஒரு இளம் விலங்கு அதன் வாழ்க்கையின் முதல் நிமிடங்களிலிருந்து உண்மையில் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது. குதிரைகள் முக அசைவுகளைப் பயன்படுத்தி ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன, அவை தலையின் பல்வேறு அசைவுகள், கால்களை உயர்த்துதல், கழுத்தை வளைத்தல், காதுகள் மற்றும் வால் போன்றவற்றின் மூலம் தங்கள் விருப்பங்களையும் நோக்கங்களையும் வெளிப்படுத்தலாம், மேலும் இங்கே தனிப்பட்ட சைகைகளின் முடிவற்ற கலவையாகும். சாத்தியம் (உருசோவ், 2001; பிளேக்லி, 1981; தி எவல்யூஷன் ஆஃப் தி ஹார்ஸ்). இந்த தகவல்தொடர்பு வழிகளில் தேர்ச்சி பெற குட்டிக்கு அதிக நேரம் கொடுக்கப்படுவதில்லை. ஒரு இளம் குதிரை தனது சொந்த நடத்தையின் சில வடிவங்கள், சமூகப் பங்காளிகளின் நடத்தை மற்றும் சில நடத்தைகளிலிருந்து எழும் விளைவுகள் ஆகியவற்றுக்கு இடையே பல தொடர்புகளை நிறுவுவதற்கும் பயன்படுத்துவதற்கும் நிறைய கவனிப்பு மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தைக் காட்ட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது.

நவீன ஒப்பீட்டு உளவியலின் கண்ணோட்டத்தில், குதிரையின் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றலின் அடிப்படையானது, கிளாசிக்கல் கண்டிஷனிங் மற்றும் செயல்பாட்டுக் கண்டிஷனிங் ஆகிய இரண்டையும் உள்ளடக்கிய துணைக் கற்றலாகும். ஒரு நபருடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, பயிற்சியின் ஆரம்ப கட்டத்தில், பதில் கற்றல் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. பின்னர், குதிரையின் மீதான கோரிக்கைகள் மிகவும் சிக்கலானதாக மாறும்போது, இரண்டு வகையான இணை கற்றல் மாறி மாறி, அவற்றுக்கிடையேயான எல்லை மங்கலாகிறது (உளவியல் மற்றும் கற்றல்; குதிரை ஒரு உயிரியல் பொருளாக).

சமீபத்திய ஆராய்ச்சியின்படி, குதிரையின் பயிற்சியானது அதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் மட்டுமல்ல, அதன் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட இனத்தின் மரபணு முன்கணிப்பு ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது (ஹவுப்ட், குசுனோஸ், 2000). முதன்மையாக டிரஸ்ஸேஜ் விளையாட்டில் (உதாரணமாக, லிபிசானர், அரேபிய இனங்கள்) பயன்படுத்தப்படும் குதிரை இனங்களில் பயிற்சித்திறன் அதிகமாக உள்ளது. இதற்குக் காரணம், கற்றல் திறன் போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட பண்பிற்காக பல நூற்றாண்டுகளாக செயற்கைத் தேர்வு. பயிற்சியின் போது, குதிரைகள் சவாரி கூறுகளை செயல்படுத்துவதில் அதிகபட்ச செறிவு, துல்லியம் மற்றும் தெளிவு ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். மாறாக, ஆங்கிலம் தோரோப்ரெட் போன்ற பந்தய குதிரைகள் மிகக் குறைந்த பயிற்சியளிக்கக்கூடியவை, இது இனத்தின் உருவாக்கத்தின் வரலாற்றால் விளக்கப்படுகிறது. ட்ரொட்டரிங் குதிரை இனங்கள், இது கவனிக்கப்பட வேண்டும், இதில் ஹான்ஸ் அடங்கும், இந்த அளவின் நடுவில் உள்ளன.

உள்நாட்டு குதிரைகள் ஒரு நபரை தங்கள் மந்தையின் உறுப்பினராகவும், மேலும், ஒரு தலைவராகவும் உணர்கிறது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம். எனவே, ஒரு நபரின் பல சைகைகள், முக அசைவுகள் மற்றும் குரல் சமிக்ஞைகளை அவர்கள் நேரடியாக தங்கள் பயிற்சித் திட்டத்தில் சேர்க்காவிட்டாலும், அவற்றை விரைவாக அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

மேலே உள்ள அனைத்தையும் நாம் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால், முக்கிய தூண்டுதலாக தனது கூட்டாளியின் நுட்பமான எதிர்வினைகளை அடையாளம் காணும் திறனை ஹான்ஸ் முழுமையாக உணர்ந்தார் என்று மாறிவிடும். இந்த குதிரையின் தனித்துவம், வெளிப்படையாக, அதன் குறிப்பாக கவனிக்கும் ஆற்றல் மற்றும் பல காரண தொடர்புகளை விரைவாக உருவாக்கும் திறன் ஆகியவற்றில் உள்ளது. இந்த குணாதிசயங்களில் இனக்கலப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் மிகப் பெரியவை என்று கருதலாம்.

புத்திசாலித்தனமான ஹான்ஸ் போன்ற நடத்தையை செயல்பாட்டுக் கண்டிஷனிங் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி எவ்வளவு விரைவாக அடைய முடியும் என்பதை விளக்குவதற்கு வான் ஓஸ்டனின் பரிசோதனையை மீண்டும் உருவாக்கினோம் (ப்ரையர், 1995). ஹான்ஸின் பாத்திரத்தை 9 வயதில் அரை வளர்ப்பு அரேபிய ஸ்டாலியன் நடித்தார். நேர்மறை வலுவூட்டல் (குரல் மற்றும் கேரட் துண்டுகள் கொண்ட வெகுமதி) அடிப்படையில் மட்டுமே பயிற்சி மேற்கொள்ளப்பட்டது. இது பின்வரும் நிலைகளாக பிரிக்கப்பட்டது:

1. ஒரு நீண்ட சவுக்கை காலைத் தொட்டால், குதிரை அதன் குளம்பினால் குறைந்தது 3 முறை தரையைத் தாக்கும்; சாட்டையால் எரிச்சல் "உதை!" என்ற குரல் கட்டளையுடன் இருக்கும்.

2. பயிற்சியாளர் குதிரையிலிருந்து குறைந்தது 2 மீட்டர் தூரத்தில் நகர்ந்து, அந்த நபரை அணுக அனுமதிக்காமல், புள்ளி 1 இன் கீழ் பணியை முடிக்க அவரை அழைக்கிறார்.

3. புள்ளி 2 இன் கீழ் பணியை முடிக்க குதிரை கேட்கப்படுகிறது, ஆனால் பயிற்சியாளர் 1.5 மீட்டர் தூரத்தில் நிற்கிறார் மற்றும் கட்டளை ஒரு குறுகிய சாட்டையால் கொடுக்கப்படுகிறது, அதாவது குதிரையின் காலை தொடாமல்.

4.தூரம் 2.5 மீட்டராக அதிகரிக்கிறது; குதிரையின் கவனத்தை பயிற்சியாளரின் கையில் செலுத்த சவுக்கின் நீளம் படிப்படியாக குறைக்கப்படுகிறது; குரல் கட்டளையுடன் ஒரே நேரத்தில், மற்றொரு ஒலி சமிக்ஞை படிப்படியாக அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது - விரல்களின் கிளிக்.

6. பயிற்சியாளருக்கும் குதிரைக்கும் இடையே உள்ள தூரம் 3 மீட்டர் வரை உள்ளது, சவுக்கை, குரல் கட்டளை அல்லது கவனிக்கத்தக்க கை அசைவுகள் பயன்படுத்தப்படவில்லை; ஒரு கிளிக் மட்டுமே எஞ்சியிருக்கும் சமிக்ஞை.

வாரத்திற்கு 2 முறை பயிற்சி அதிர்வெண்ணுடன், நிலை 1 க்கு 5 வாரங்கள் அல்லது 10 அமர்வுகள் தேவை. நிலைகள் 2-4, 3 பாடங்களுக்கு: ஒவ்வொரு அடுத்த கட்டத்தின் தொடக்கத்திலும், முந்தைய பணி மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டது. 5-6 நிலைகள் 1 பாடத்தில் குதிரையால் தேர்ச்சி பெற்றன.

எனவே, மிகக் குறுகிய காலத்தில், குதிரை, கட்டளையின் பேரில், குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான தடவைகள் அதன் குளம்பினால் அடிப்பதை உறுதிசெய்தோம், மேலும் கட்டளையின் பேரில் அதன் பதிலை "பதிலளிப்பது" அல்லது "சரிசெய்வது" நிறுத்தப்படும். எதிர்காலத்தில் குதிரை நபரின் இயக்கங்கள் மற்றும் செயல்களைக் கண்காணித்து, அவை எந்த நிலைகளின் முக்கிய சமிக்ஞையையும் ஒத்திருந்தால், நபரின் நனவான வரிசையின்றி சுயாதீனமாக அதன் குளம்பினால் அடித்துக்கொள்ளும் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

வான் ஓஸ்டன் தனது செல்லப்பிராணியில் அத்தகைய திறன்களை கற்பனை செய்து பார்க்கவில்லை, மேலும் புத்திசாலி ஹான்ஸ் உண்மையிலேயே ஒரு மனித மேதை என்று மற்றவர்களை தவறாக வழிநடத்தினார். உண்மையில், புத்திசாலித்தனமான ஹான்ஸ் நிகழ்வு தானாக வடிவமைப்பதற்கான ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. விலங்கு சுயாதீனமாக தொடர்புடைய முக்கிய தூண்டுதல்கள் - ஒரு நபரின் மயக்கமான இயக்கங்கள் - அவரிடமிருந்து எதிர்பார்க்கப்படும் செயல்களுடன். வான் ஓஸ்டனின் பல வருட சோதனைகள், விலங்குகளின் நடத்தையை வடிவமைப்பதில் ஸ்கின்னர் மற்றும் பிற நடத்தை நிபுணர்களின் சாதனைகளை எதிர்பார்த்தன. எங்கள் பரிசோதனையின் முடிவுகள் ஆரம்பநிலைதான், ஆனால் அதிக உள்ளார்ந்த கவனிப்பு மற்றும் பல துணை இணைப்புகளை உருவாக்கும் திறன் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு நபருடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது குதிரைகள் எவ்வளவு விரைவாக கூட்டாளர் நடத்தையை உருவாக்க முடியும் என்பதை மதிப்பிடுவதற்கு அவை நம்மை அனுமதிக்கின்றன. எங்கள் ஆரம்ப தரவுகளின் அடிப்படையில், தொடர்ச்சியான ஆராய்ச்சியுடன், இனம் மற்றும் குதிரையின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை முன்கூட்டியே கண்டறிவதற்கான சோதனை முறையை உருவாக்க முடியும், இது ஒரு நபருடன் கூட்டாளர் பணிக்கு அதன் "தொழில்முறை பொருத்தத்தை" தீர்மானிக்கிறது.

இப்பணி Zh.I இன் வழிகாட்டுதலின் கீழ் மேற்கொள்ளப்பட்டது. ரெஸ்னிகோவாமற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் கிராண்ட் கவுன்சில் ஆதரிக்கிறது (NSh-1038.2003.4). ஆசிரியர் எஸ்.என். வீடியோ படப்பிடிப்பை ஏற்பாடு செய்ததற்காகவும், விளக்கப்படங்களைத் தயாரிப்பதில் உதவியதற்காகவும் பாண்டலீவா.

இலக்கியம் மற்றும் இணைய வளங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன

பாஸ்கின் எல்.எம். அன்குலேட்டுகளின் நடத்தை. எம்.: நௌகா, 1976. 295 பக்.

பிரையர் கே. நாய்க்கு உறுமாதே! விலங்குகள் மற்றும் மக்களைப் பயிற்றுவிப்பது பற்றி. எம்.: செலினா, 1995. 420 பக்.

குதிரையின் தோற்றம் // http://www.loshadi.ru இலிருந்து பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது

ரெஸ்னிகோவா Zh.I. விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் அறிவு மற்றும் மொழி. அறிவாற்றல் நெறிமுறையின் அடிப்படைகள். எம்.: அகாடெம்க்னிகா, 2005. 560 பக். [அறிமுகம் மற்றும் அத்தியாயம் 8]

ரெஸ்னிகோவா Zh.I. டிராகனுக்கும் ஆத்திரத்திற்கும் இடையில். குறிப்பிட்ட விலங்கு உறவுகளின் நெறிமுறை மற்றும் பரிணாம அம்சங்கள் (கருதுகள் மற்றும் கோட்பாடுகள், வேட்டையாடுபவர்கள் மற்றும் இரை). பகுதி II. எம்.: அறிவியல் உலகம், 2000. 208 பக்.

உருசோவ் எஸ்.பி. குதிரையைப் பற்றிய புத்தகம். குதிரை வளர்ப்பவர்கள், குதிரை வளர்ப்பவர்கள், குதிரை உரிமையாளர்கள் மற்றும் குதிரை பிரியர்களுக்கான கையேடு. எம்.: ZAO பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் Tsentrpoligraf, 2000. 1020 பக்.

பரிணாமம் // http://www.horses.obninsk.ru/ இலிருந்து பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது

பிளேக்லி ஜே. குதிரை மற்றும் குதிரை உணர்வு. ரெஸ்டன் பப்ளிஷிங் கம்பெனி, இன்க். ஒரு ப்ரெண்டிஸ்-ஹால் நிறுவனம், ரெஸ்டன், வர்ஜீனியா, 1981.

புத்திசாலி ஹான்ஸ் (ஒரு விஞ்ஞான எச்சரிக்கை) // http://dogtraining.co.uk

Houpt K.A, Kusunose R. நடத்தையின் மரபியல் / குதிரையின் மரபியல் (பதிப்பு. A.T. பந்துவீச்சு, A. Ruvinsky), CAB இன்டர்நேஷனல், 2000.

உளவியல் மற்றும் கற்றல் பற்றி மேலும். குதிரை நடத்தை மற்றும் உளவியலில் // http://www.equine-behavior.com/ குதிரை உளவியல் பற்றிய மேலும்

ஸ்கின்னர் பி. உயிரினங்களின் நடத்தை. நியூயார்க், ஆப்பிள்டன்-செஞ்சுரி-கிராஃப்ட்ஸ், 1938.

ஒரு விலங்கியல் உளவியல் மர்மத்திற்கான ஆராய்ச்சி விசாரணை: புத்திசாலி ஹான்ஸ் நிகழ்வு

என்று நம்பப்படுகிறது குதிரைஒரு மந்தை விலங்கு, எனவே இது பெரும்பாலும் கட்டுப்படுத்த முடியாதது, பயமுறுத்துகிறது, மேலும் அதன் செயல்களைக் கணக்கிடுவது கடினம். நிச்சயமாக, இது உண்மைதான், ஆனால் குதிரைகள் இயற்கையாகவே அசாதாரணமானவை என்று அனைவருக்கும் தெரியாது உளவுத்துறை, அற்புதமான புத்திசாலி மற்றும் விரைவான புத்திசாலி. இது 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஒரு ஜெர்மன் நகைக்கடை மற்றும் குதிரை உரிமையாளர் மூலம் நிரூபிக்கப்பட்டது. கார்ல் க்ரால்.

ஒரு குதிரை ஆசிரியராக K. Krall இன் புகழ் ஓரியோல் ட்ரொட்டரை வாங்குவதன் மூலம் தொடங்கியது ஹான்ஸ். அந்த நேரத்தில், குதிரை, தனது உரிமையாளர் வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டனுடன் சேர்ந்து, ஜெர்மனியின் பாதிப் பகுதிக்குச் சென்று, "கற்ற குதிரை" மற்றும் புத்திசாலித்தனமான ஹான்ஸ் என்ற புனைப்பெயரைப் பெற்றது: அவர் படிக்கவும் எண்ணவும் முடியும், அவரது குளம்பினால் சரியான பதில்களைத் தட்டவும். மர பலகை.

ஆனால் பத்திரிகைகளில் பல அழிவுகரமான கட்டுரைகளுக்குப் பிறகு, வான் ஓஸ்டன் கைவிட்டு ஹான்ஸை க்ராலிடம் ஒப்படைத்தார். ஹான்ஸைத் தவிர, க்ரால் இரண்டு அரேபிய ஸ்டாலியன்களைப் பெற்றார் - சாரிஃப் மற்றும் முகமது, அத்துடன் குதிரைவண்டி ஹன்சிக், குட்டி யானை காமா மற்றும் பெர்டோ என்ற குருட்டு குதிரை. க்ரால் தான் நடத்த நினைத்த சோதனைகளின் புறநிலை குறித்து உறுதியாக இருக்க விரும்பினார்.

கூட்டுறவின் குறிப்பு இல்லாமல்

கிராலின் சோதனைகள் பற்றிய மிகவும் சுவாரஸ்யமான குறிப்புகளை எழுத்தாளர், நோபல் பரிசு வென்ற M. Maeterlinck தனது புத்தகமான "The Unknown Guest" இன் ஒரு அத்தியாயத்தில் விட்டுவிட்டார். ஒரு நாள், ஒரு நகைக்கடைக்காரரின் அழைப்பின் பேரில், புகழ்பெற்ற குதிரைகளைத் தனது சொந்தக் கண்ணால் பார்ப்பதற்காக அவரைச் சந்திக்க வந்தார்.

வான் ஓஸ்டனைப் போலவே, கிராலின் கற்பித்தல் முறை ஒரு மரப் பலகையில் பதில்களைத் தட்டுவதாகும். கணித பாடங்களில், ஸ்ட்ரோக்குகளின் எண்ணிக்கை சரியான பதிலுக்கு சமமாக இருந்தது, மேலும் பாடங்களைப் படிப்பதிலும் எழுதுவதிலும், குதிரையால் “உச்சரிக்கப்படும்” ஒவ்வொரு எழுத்தும் கிரால் கண்டுபிடித்த வழக்கமான எழுத்துக்களில் அதன் குளம்புடன் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான பக்கவாதங்களுடன் ஒத்திருந்தது.

இந்த விளக்க முறை சிக்கலானதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் குதிரைகள் அதை எளிதில் தேர்ச்சி பெற்றன, மேலும் பாடங்களில் கலந்துகொண்ட பார்வையாளர்களுக்கு குதிரைகளின் பதில்களைப் புரிந்துகொள்ள ஒரு எழுத்துக்கள் விளக்கப்படம் வழங்கப்பட்டது.

முஹம்மது முதலில் எழுத்தாளருக்கு அறிமுகமானார். கிரால் ஸ்டாலியனை விருந்தினரின் கடைசி பெயரை "எழுத" கேட்டார், "மேட்டர்லிங்க்" என்று பலமுறை கூறினார். “முஹம்மது ஒரு குறுகிய நெய்யை விட்டுவிட்டு, முதலில் தனது வலது குளம்பால், பின்னர் இடதுபுறம், குதிரைகள் பயன்படுத்தும் வழக்கமான எழுத்துக்களில் M என்ற எழுத்தை ஒத்த பல உதைகளை செய்தார். பின்னர், அவர் ADRLINSH என்ற எழுத்துக்களை ஒவ்வொன்றாகத் தட்டினார், திடீரென்று ஒரு பார்வையை வழங்கினார், அதில் எனது தாழ்மையான பெயர் குதிரை எண்ணங்கள் மற்றும் ஒலிப்புகளில் தோன்றியது."

ஹன்சிக், கிராலின் கொழுத்த குதிரைவண்டி, கணிதத்தில் தனது தேர்ச்சியைக் காட்டினார். Maeterlinck 441 ஐ 7 ஆல் வகுக்கும்படி கேட்டார். "ஹன்சிக் உடனடியாக, பின்தொடர கடினமாக இருந்த வேகத்தில், தனது வலது குளம்பினால் மூன்று அடிகளையும் இடதுபுறத்தில் ஆறு அடிகளையும் கொடுத்தார், அது 63 ஐக் கொடுத்தது. நாங்கள் அவரை வாழ்த்தினோம்; மேலும் தனது திருப்தியைக் காட்ட, அவர் நேர்த்தியாக எண்ணைப் புரட்டி, 36ஐக் குறித்தார், பின்னர் எண்களை மீண்டும் சரியாகப் போட்டு, 63ஐக் கீறிவிட்டார். சதியின் குறிப்பை நீக்குவதற்கு நானே எண்களைக் கொடுத்தேன்.

பாடத்தின் போது கிரால் குதிரைகளைத் தொடவில்லை, சைகை செய்யவில்லை அல்லது குறிப்புகள் என்று பொருள்படும் எதையும் செய்யவில்லை என்று Maeterlinck கவனத்தை ஈர்க்கிறார். இருப்பினும், க்ரால் தனது சோதனைகளில் தவிர்க்க முடியாத அவநம்பிக்கையை முன்னறிவித்தார், அதனால்தான் நார்மன் இனத்தின் முற்றிலும் குருட்டு குதிரையான பெர்டோ தனது தொழுவத்தில் வாழ்ந்தார். க்ரால் அவருக்குக் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் கொள்கைகளை அவரது பக்கத்தில் மென்மையான தட்டுகளுடன் கற்பித்தார்.

"ஒரு தந்தை தனது இளைய மகனிடம் பேசுவதைப் போல கிரால் அவரிடம் பேசினார். இரண்டு கூட்டல் மூன்று, எட்டு மைனஸ் நான்கு, முதலியன நான் அவரிடம் கேட்கும் எளிய செயல்களை அவர் அன்புடன் அவருக்கு விளக்கினார். கேள்வி புரியாதபோது, அவர் பக்கத்தில் ஒரு விரலால் வரையப்படுவதற்காக காத்திருந்தார்; மேலும் அவர் ஒரு பின்தங்கிய அல்லது நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தையைப் போல விடாமுயற்சியுடன் பணிபுரிந்த விதம் எல்லையற்ற தொடும் காட்சியாக இருந்தது.

கண்டுபிடிப்புக்கான தாகம்

குதிரைகளின் பயிற்சியின் மிக அற்புதமான விளைவு என்னவென்றால், அவர்கள் கிராலுடன் தொடர்பு கொள்ள முடிந்தது. எனவே, வகுப்பிற்கு ஒரு நாள் முன்பு, சாரிஃப் திடீரென்று பலகையில் தனது குளம்பைத் தட்டத் தொடங்கினார்: "மணமகன் ஆல்பர்ட் ஹன்சிக்கை அடித்தார்" என்ற வாக்கியத்தை உருவாக்கினார், மேலும் ஒரு பாடத்தின் போது அவர் பிரச்சினைகளுக்கு பதிலளிக்க மறுத்து, "என் கால் வலிக்கிறது" என்று தட்டினார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, யானைக் குட்டி காமா பயிற்சிக்கு ஏற்றதாக இல்லை, ஆனால் கிரால் இது மாணவரின் இளம் வயதிற்குக் காரணம், அவருடைய புத்திசாலித்தனம் இல்லாததால் அல்ல.

கிராப்லின் சோதனைகள் பற்றிய தகவல்கள் எல்பர்ஃபெல்டுக்கு அப்பால் பரவிய தருணத்திலிருந்து, அறிவார்ந்த குதிரைகளின் நிகழ்வைப் புரிந்து கொள்ள விரும்பும் விஞ்ஞானிகளும் நிபுணர்களும் நகரத்திற்குள் குவிந்தனர். வெளிப்பாட்டிற்கான அவரது தாகத்தில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவர் ஜெர்மன் உளவியலாளர் O. Pfungst ஆவார். க்ளெவர் ஹான்ஸின் முதல் உரிமையாளரான வான் ஓஸ்டனின் வாழ்க்கையை அவர் அழிக்க முடிந்ததும்: ஒரு குறிப்பிட்ட கேள்விக்கு பதிலளிக்க எத்தனை சரியான அடிகளைச் செய்ய வேண்டும் என்பது குறித்து வான் ஓஸ்டன் அறியாமலேயே குதிரை சமிக்ஞைகளை வழங்குகிறார் என்று Pfungst கூறினார்.

வான் ஓஸ்டனின் எதிர்ப்புகள் பொதுமக்களின் பார்வையில் நம்பத்தகாதவையாக இருந்தன, மேலும் இந்த வெளியீடு இறுதியாக பரிசோதனையாளரின் காலடியில் இருந்து தரையை வெட்டியது. ஆனால் கே. கிரால் வெளிப்படையாகவும், அச்சமின்றியும் எந்த சர்ச்சைக்கும் தயாராக இருந்தார்.

Pfungst குதிரைகளுடன் பாடங்களில் கலந்துகொண்டு, அவர்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்டு, கணிதப் பிரச்சனைகளைக் கொடுத்தார். பார்வையாளர்களின் மறுமுனைக்கு செல்ல அல்லது அதை விட்டு வெளியேறுமாறு அவர் க்ராலைக் கேட்டார். அவர் குதிரைகளை ஒரு ஊடுருவ முடியாத திரைக்குப் பின்னால் வைத்து, அவர்களின் தலையில் குருட்டுகள் மற்றும் பேட்டைகளை வைத்தார். இது அனைத்தும் வீணானது - குதிரைகள் எப்போதும் சரியான பதில்களைக் கொடுத்தன, மேலும் சோதனைகளின் போது பிழைகளின் சதவீதம் க்ராலுடன் ஒரு எளிய பாடத்தில் இருந்ததைப் போலவே இருந்தது.

குதிரையின் புத்திசாலித்தனத்தின் மறுக்க முடியாத தன்மை எல்பர்ஃபெல்ட் குதிரைகள் மீதான விஞ்ஞான உலகின் ஆர்வத்தை மேலும் தூண்டியது. ஜேர்மன் இயற்கை ஆர்வலர் இ.ஹேக்கல் கிராப்பலுக்கு எழுதினார்: "உங்கள் கவனமான மற்றும் விமர்சன ஆராய்ச்சி, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, விலங்குகளின் சுதந்திரமாக சிந்திக்கும் திறனை நிரூபிக்கிறது, இருப்பினும் நான் சந்தேகிக்கவில்லை."

நோபல் பரிசு பெற்ற பேராசிரியர் W.F. K. Krall இன் "Thinking Animals" என்ற புத்தகத்தைப் பற்றி எழுதினார்: "அந்த காலத்தில் டார்வினின் முக்கியப் பணியைப் போலவே இது இயற்கையில் மனிதனின் நிலைப்பாட்டின் கோட்பாட்டில் பெரும் பங்கு வகிக்கும்."

பிரபல ரஷ்ய உயிரியலாளர் என். கோல்ட்சோவ் எல்பர்ஃபெல்டுக்கு ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டார், இறுதியில் உலக அறிவியலுக்கான க்ராலின் சோதனைகளின் மகத்தான முக்கியத்துவத்தை உறுதிப்படுத்தினார். விலங்கியல் நிபுணர் ஜி. ஜீக்லர், கிராலின் கண்டுபிடிப்புகளை ஆய்வு செய்து முறைப்படுத்திய பின்னர், "விலங்குகளின் மன உலகம்" என்ற மோனோகிராஃப் எழுதினார். அதில், அவர் க்ராலின் சோதனைகளை மட்டுமல்ல, அவருடைய சொந்தத்தையும் விவரிக்கிறார்: ஜி. ஜீக்லர் தனது நாய் அவாவை "குதிரை கொள்கையின்" படி பயிற்றுவித்தார் மற்றும் குறைவான அற்புதமான முடிவுகளைப் பெற்றார்.

பொறாமை மற்றும் மனித முட்டாள்தனம்

இத்தகைய சோதனை முடிவுகள் மக்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய புதிய புரிதலுக்கு மக்களைக் கொண்டு வந்திருக்க வேண்டும் என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் புத்திசாலித்தனத்திற்காக குதிரைகளை மன்னிக்க முடியாத வெறுப்பாளர்களும், அதை நிரூபிக்கும் துணிச்சலுக்காக அவற்றின் உரிமையாளரும் இருந்தனர்.

முன்னணி விஞ்ஞானிகள் க்ராலின் சோதனைகளின் புறநிலை மற்றும் பயிற்சியின்மை அல்லது மோசடி ஆகியவற்றை முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியிருந்தாலும், சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் இதைப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. O. Pfungst தலைமையில், "மொனாக்கோ எதிர்ப்பு" வரையப்பட்டது - அதிகம் அறியப்படாத கால்நடை மருத்துவர்கள், பயிற்சியாளர்கள், குதிரைப்படை வீரர்கள், சர்க்கஸ் இயக்குநர்கள் போன்றவர்களிடமிருந்து 1,000 கையொப்பங்களுடன் ஒரு கடிதம்.

இது க்ராலின் சோதனைகளால் ஏற்படும் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத தீங்கு பற்றி பேசுகிறது, முதன்மையாக விலங்கியல் அறிவியலின் நற்பெயருக்கு, இது அனைத்து விலங்குகளின் செயல்களையும் அனிச்சை மற்றும் உள்ளுணர்வுகளின் தொகுப்பாக மட்டுமே விளக்கியது. மேலும், க்ராலின் எதிரிகள் அவரது சோதனைகளின் அவதூறான சாரத்தைக் குறிப்பிட்டனர், இது கடவுளுக்கும் தேவாலயத்திற்கும் முரணானது, இதில் ஆன்மா இல்லாத கால்நடைகள் படைப்பின் கிரீடத்திற்கு இணையாக வைக்கப்பட்டன.

எதிர்ப்பு அதிகாரிகளுக்கு அனுப்பப்பட்டது, மற்றும் கிராலின் நற்பெயர் முடிவுக்கு வந்தது - அவர்களுக்காக, 1,000 கல்வியறிவற்ற மற்றும் பொறாமை கொண்ட நபர்களால் கையெழுத்திடப்பட்ட கடிதம் அவரது சார்லடனிசத்திற்கு சான்றாக மாறியது. ஒரு டஜன் புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகளால் க்ராலை 1,000 வெறுக்கத்தக்க விமர்சகர்களிடமிருந்து பாதுகாக்க முடியவில்லை.

முதல் உலகப் போர் தொடங்கியது. குதிரைப்படையின் முக்கிய உந்து சக்தி இல்லாத ஜெர்மனி, முன்பக்கமாக சிவிலியன் குதிரைகளை பெருமளவில் கோரியது. கே. க்ராலின் புத்திசாலித்தனமான, புரிந்துகொள்ளும் குதிரைகள் இந்த விதியிலிருந்து தப்பவில்லை. கிரலேவா குதிரைகளின் அறிவுசார் சாதனைகளில் இராணுவம் ஆர்வம் காட்டவில்லை - அவை பொது வரிசையில் முன்னோக்கி கொண்டு செல்லப்பட்டன.

அடங்காத தொழிலதிபர் மற்றும் பணக்கார தொழிலதிபர் உடைந்தார் - அவரது உழைப்பு வீண். போருக்குப் பிறகு, அவர் தனது குதிரைகளைத் தேடினார், ஆனால் பயனில்லை: எல்லோரும் - விரைவான புத்திசாலியான சாரிஃப், மற்றும் பாசமுள்ள முகமது மற்றும் புத்திசாலித்தனமான வயதான ஹான்ஸ் - இறந்தனர் ...

இந்த கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்க முடியும்? அணுவிலிருந்து விண்வெளியின் ஆழம் வரை உலகத்தை ஆராய்ந்து பல ஆயிரம் ஆண்டுகளாக அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளைச் செய்த ஒருவருக்கு ஒப்புக்கொள்ளும் தைரியம் இல்லை: தேட வேண்டிய அவசியமில்லை. மற்ற கிரகங்களின் நுண்ணறிவு

மரியா மிலியாவா

சிறிது நேரம் கழித்து, ஹான்ஸ் பற்றிய ஒரு கட்டுரை அமெரிக்க செய்தித்தாள் நியூயார்க் டைம்ஸில் வெளியிடப்பட்டது, அதன் பிறகு அற்புதமான குதிரை உலகம் முழுவதும் பரவலாக அறியப்பட்டது மற்றும் விஞ்ஞானிகளின் கவனத்தை ஈர்த்தது. ஜேர்மன் பேரரசின் கல்வி கவுன்சில் 1904 ஆம் ஆண்டில் "ஹான்ஸ் கமிஷன்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தை நியமித்தது, இது குதிரையின் தனித்துவமான நுண்ணறிவு பற்றிய வதந்திகளின் யதார்த்தத்தை சரிபார்க்க, ஹான்ஸுடன் பல்வேறு சோதனைகளை நடத்திய பிறகு, கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. எந்த மோசடி, அது எவ்வளவு விசித்திரமாக இருந்தாலும் சரி. தீர்ப்புக்கு சிறிது நேரம் கழித்து, பின்னர் பிரபலமான ஜெர்மன் உளவியலாளர் மற்றும் அந்த நேரத்தில் ஆஸ்கர் ப்ஃபங்ஸ்ட் என்ற ஸ்டம்பின் மாணவர், ஹான்ஸுடன் இணைந்து பணியாற்றத் தொடங்கினார், அவர் மிகவும் தீவிரமான ஆய்வை ஏற்பாடு செய்தார். முடிவுகள் ஆச்சரியமாக இருந்தன: கேள்வி கேட்கும் நபரைப் பார்க்க முடிந்தால் மட்டுமே ஹான்ஸ் எப்போதும் சரியாக பதிலளித்தார் மற்றும் கேள்வி கேட்கும் நபருக்கு அதற்கான பதில் தெரியும். பின்னர் Pfungst தனது பணியில் கேள்வி கேட்கும் நபரின் நடத்தையைப் படிப்பதில் அதிக கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினார், மேலும் பின்வரும் முடிவுகளுக்கு வந்தார்: கேள்வியைக் கேட்டபின் மெதுவாக அவரது குளம்பு தட்டும்போது, கேள்வி கேட்பவரின் முகபாவனை மற்றும் தோரணையை ஹான்ஸ் கவனிக்கிறார்; கேள்விக்கான சரியான பதிலுக்கு ஹான்ஸ் செய்த தட்டிகளின் எண்ணிக்கை சமமாக இருந்தபோது, பெரும்பாலான மக்கள் ஒரு வழி அல்லது வேறு உற்சாகத்தையும் பதற்றத்தையும் காட்டினர் (மற்றும் சரியான பதிலின் தருணத்தில், ஒருவேளை, மாறாக, ஒரு குறிப்பிட்ட தளர்வு ), இதனால் அதிர்ச்சியடைந்து, அல்லது குறைந்த பட்சம் அவரை உற்றுப் பார்த்து, இந்த நடத்தை ஹான்ஸிடம் "அவரது குளம்பை இடிப்பதை நிறுத்த வேண்டிய நேரம் இது" என்று கூறியது. குதிரைகளில் "சமூக தொடர்பு" முறைகள் மனிதர்களை விட மிகவும் நுட்பமானவை, மேலும் சிறிதளவு உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினைகளை கவனிக்க அனுமதிக்கின்றன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஹான்ஸ் உண்மையிலேயே ஒரு அற்புதமான புத்திசாலி குதிரை மற்றும் அவரிடமிருந்து அவர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை நன்கு புரிந்து கொண்டார், ஆனால், நிச்சயமாக, அவருக்கு கணிதம் அல்லது ஜெர்மன் மொழி தெரியாது அல்லது புரியவில்லை.

குதிரையின் உரிமையாளரைத் தவிர, அதன் மாயத் திறன்களை உறுதியாக நம்பினார், Pfungst இன் முடிவுக்கு திட்டவட்டமாக உடன்படாத மேலும் ஒரு நபர் இருந்தார். இது ஜெர்மன் வணிகர் கார்ல் க்ரால், வான் ஓஸ்டனின் வாழ்நாளில் ஹான்ஸ் மீது ஆர்வம் காட்டினார், மேலும் உரிமையாளரின் மரணத்திற்குப் பிறகு குதிரையை வாங்கினார். நாற்றங்களை அடையாளம் காண க்ரால் புத்திசாலி ஹான்ஸுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்: குதிரையால் வெண்ணிலினில் இருந்து புதினா அல்லது டர்பெண்டைனிலிருந்து கார்போலிக் அமிலத்தை வேறுபடுத்துவது மட்டுமல்லாமல், விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் "இது என்ன" என்ற கேள்விக்கு "பதிலளிப்பது". கிராலால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஹான்ஸின் மற்றொரு அற்புதமான திறன், உருவப்படங்கள் மற்றும் புகைப்படங்களில் பழக்கமானவர்களை கிட்டத்தட்ட துல்லியமாக அடையாளம் கண்டு அவர்களின் பெயர்களை "சொல்லும்" திறன், அதே போல் நாணயங்களை மதிப்பின் மூலம் வேறுபடுத்துவது மற்றும் சூட் மூலம் அட்டைகளை விளையாடுவது (இருப்பினும், நிச்சயமாக, பிந்தையதை நல்ல காட்சி நினைவகம் மூலம் எளிமையாக விளக்கலாம்). இறுதியாக, கிரால் ஹான்ஸை வடிவவியலுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார்: குதிரை வெட்டும் மற்றும் இணையான கோடுகள், கடுமையான, வலது மற்றும் மழுங்கிய கோணங்களை ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுத்த கற்றுக்கொண்டது. அதைத் தொடர்ந்து, க்ரால் மேலும் மூன்று குதிரைகளை வாங்கினார்: இரண்டு அரேபிய ஸ்டாலியன்கள் மஹோமெட் மற்றும் சாரிஃப் மற்றும் பெர்டோ என்ற முற்றிலும் குருட்டு குதிரை, அவர் ஹான்ஸுடன் அதே நேரத்தில் பயிற்சி பெற்றார். ஆய்வாளரின் கூற்றுப்படி, அனைத்து குதிரைகளும் தங்கள் பெயர்களை எழுத்துக்களில் இருந்து தட்டவும், மற்ற சொற்களை எழுத்துக்களுக்கு வெளியேயும், வாக்கியங்களை வார்த்தைகளுக்கு வெளியேயும் வைக்க முடிந்தது, பின்னர் தட்டுவதன் மூலம் உரையாடல்களில் தேர்ச்சி பெற்றது. கார்ல் க்ரால் 1912 இல் ஜெர்மனியில் வெளியிடப்பட்ட மோனோகிராஃப் "திங்கிங் அனிமல்ஸ்" இல் தனது சோதனைகளின் முடிவுகளை விரிவாகக் கோடிட்டுக் காட்டினார். அதில், குதிரைகளைப் பயிற்றுவிக்கும் முறைகளை விவரித்த அவர், இந்த விலங்குகள் உண்மையில் அறிவார்ந்தவை என்று வாதிட்டார் - அவை சுருக்கமான கருத்துக்களை சிந்திக்கவும் பயன்படுத்தவும் முடியும். புத்தகத்தின் மிகவும் ஆச்சரியமான பகுதி அதன் முடிவு: "எனது முன்னுரிமையை உறுதி செய்வதற்காக, எனது எதிர்கால பரிசோதனைகளுக்கு அடிப்படையான சில முடிவுகளை கீழே வழங்குகிறேன்." மேலும், புத்தகத்தை முடிக்கும் உரையின் மேலும் பகுதி குறியாக்கம் செய்யப்பட்டது, மேலும் இந்த மறைக்குறியீடு இன்னும் தீர்க்கப்படவில்லை; க்ரால் என்ன அர்த்தம் என்று ஒரு மர்மமாகவே உள்ளது.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், சார்லஸ் டார்வின் எழுதிய "தி எவல்யூஷன் ஆஃப் ஸ்பீசீஸ்" புத்தகத்தை பொதுமக்கள் இன்னும் கேட்கும்போது, இது நிறைய நேர்மறையான மற்றும் எதிர்மறையான விமர்சனங்களைப் பெற்றது, உலகம் மீண்டும் ஆச்சரியமான, முரண்பாடான மற்றும் பயமுறுத்தும் செய்திகளால் வெடித்தது. மனிதன் விலங்கினங்களில் இருந்து வந்தது மட்டுமல்ல, சுற்றியுள்ள விலங்குகளும் மனிதனை விட புத்திசாலித்தனத்தில் மிகவும் தாழ்ந்தவை அல்ல என்பது மாறிவிடும்!

ஒரு நாள், ஜெர்மன் கணித ஆசிரியர் வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டன் தனது ஓரியோல் ட்ரோட்டர் இனத்தின் குதிரையை பொதுமக்களுக்கு வழங்கினார், பின்னர் அது புத்திசாலி ஹான்ஸ் என்று செல்லப்பெயர் பெற்றது. குதிரை தனது மாணவர்களின் அதே புத்திசாலித்தனத்தில் இருப்பதாக அவர் கூறினார். இந்த அறிக்கையை நீங்கள் ஒரு வேடிக்கையான நகைச்சுவையாகவோ அல்லது ஆசிரியரின் புத்திசாலித்தனத்தின் ஒரு சிறிய தொடுதலாகவோ எடுத்துக் கொள்ளலாம், ஆனால் குதிரை உண்மையில் அற்புதங்களை நிரூபித்தது.

புத்திசாலி ஹான்ஸ் எண்ணுவது எப்படி என்று தெரியும்! ஹான்ஸ் எல்லாக் கேள்விகளுக்கும் எத்தனை முறை தன் குளம்பினால் தரையைத் தாக்கினான். அவர் பதிலளித்த கேள்விகளில், “12 + 12 என்றால் என்ன?” என்பது மட்டுமல்ல, எடுத்துக்காட்டாக, “மாதத்தின் எட்டாவது நாள் செவ்வாய்க் கிழமை வந்தால், அடுத்த வெள்ளிக்கிழமை எந்த நாள்?”
நிச்சயமாக, பெரிய எண்களைத் தட்டுவது கடினம், எனவே எண்களைக் கொண்ட அனைத்து கையாளுதல்களும் 30 ஆக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன. புத்திசாலி ஹான்ஸுக்கு ஏறக்குறைய எந்த நீளத்தின் கணக்கீடுகளும் எளிதாக இருந்தன. ஆர்ப்பாட்டத்திற்கு அழைக்கப்பட்ட பேராசிரியர்கள் அனைவரையும் குதிரையால் முடிந்தவரை விரைவாக கூட்டவும் குறைக்கவும் முடியவில்லை.
கூடுதலாக, "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்ற பதில் தேவைப்படும் கேள்விகளுக்கு, ஹான்ஸ் தலையசைத்து அல்லது தலையை அசைத்து அல்லது மீண்டும் தட்டுவதன் மூலம் பதிலளித்தார்: முறையே 2 அல்லது 3 குளம்பு ஹிட்ஸ்.

ஆச்சரியப்படும் விதமாக, வில்ஹெல்ம் ஹான்ஸ் பயிற்சியைத் தொடர்ந்தார், அவர் அற்புதமான முடிவுகளைக் காட்டினார். இதனால், குதிரை தட்டக்கூடிய ஒரு வகையான மோர்ஸ் குறியீட்டை ஆசிரியர் உருவாக்கினார். மேலும், 2 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஹான்ஸ் பேசினார்! எனவே, படிப்படியாக, குதிரை கணிதம், வரலாறு மற்றும் இலக்கியம் ஆகியவற்றில் ஆரம்ப பாடத்தை எடுத்தது, 12 வயது குழந்தையின் எல்லைகள் மற்றும் சிந்தனை அளவை அடைந்தது.

மிகவும் புகழ்பெற்ற பயிற்சியாளர்கள், பண்டிதர்கள் மற்றும் ஜெர்மன் பேரரசர் இரண்டாம் வில்ஹெல்ம் கூட ஹான்ஸின் திறன்களை நிரூபிக்க வந்தனர். செய்தித்தாள்கள் உலகம் முழுவதும் கர்ஜித்தன: "குதிரைகள் புத்திசாலிகள்!!!" இது மனிதகுலத்திற்கு ஒரு உண்மையான அதிர்ச்சியாக இருந்தது.
தந்திரத்தை அம்பலப்படுத்த முயற்சிக்க, 1904 இல் 13 புகழ்பெற்ற நிபுணர்களைக் கொண்ட ஒரு அதிகாரபூர்வமான கமிஷன் ஒன்று திரட்டப்பட்டது, ஆனால் அவர்களால் எந்த ஏமாற்றத்தையும் கண்டறிய முடியவில்லை. முடிவு தன்னைப் பரிந்துரைத்தது - குதிரைகளுக்கும் மனிதர்களைப் போலவே புத்திசாலித்தனம் உள்ளது. இது ஒரு அற்புதமான கண்டுபிடிப்பு அல்ல, மிகப்பெரிய கண்டுபிடிப்புகளில் ஒன்றாகும், ஆனால் மிகவும் எதிர்மறையான விளைவுகளும் கூட. அதாவது, குதிரைகளை புத்திசாலித்தனமாக அங்கீகரிப்பது தானாகவே மக்களுக்கு சமமாகிவிடும், அடுத்தடுத்த அனைத்து விளைவுகளுடன் - அவற்றை இனி எளிய விலங்குகளாகப் பயன்படுத்த முடியாது, விற்க முடியாது, இறைச்சி மற்றும் தோல்களுக்காக கொல்லப்பட முடியாது, குதிரைகளுக்கு ஊதியம் வழங்கப்பட வேண்டும், வாக்குரிமை வழங்கப்பட வேண்டும். மிகவும், மிகவும் மற்றவை. நீங்கள் புரிந்து கொண்டபடி, இதை அனுமதிப்பது நடைமுறையில் சாத்தியமற்றது, ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் அது முழு கிரகத்தின் பொருளாதாரத்தையும் தீவிரமாக குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும்.

இத்தகைய விளைவுகளால்தான் ஹான்ஸின் பகுத்தறிவை அங்கீகரித்த முந்தைய கமிஷனில் இருந்தவர்களில் ஒருவரான உளவியல் பேராசிரியர் ஆஸ்கர் ஃபங்ஸ்ட் இந்த அற்புதமான குதிரையைப் பற்றி கூடுதல் ஆராய்ச்சி செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.

பதில்கள் குதிரையால் அல்ல, அதைக் கவனிக்கும் மக்களால் கொடுக்கப்படுகின்றன, குறிப்பாக உரிமையாளர் வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டன் மூலம் பதில்கள் வழங்கப்படுகின்றன என்ற அனுமானத்திலிருந்து அவர் தொடங்கினார். புத்திசாலியான ஹான்ஸ் ஒரு நபரின் தன்னிச்சையான எதிர்வினையை கவனிக்கிறார், அது ஒரு சிக்கலை தீர்க்கும் போது தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபரின் உணர்வுகளை தன்னிச்சையான கண் அசைவுகள், மாணவர்களின் அளவு மாற்றங்கள் மற்றும் சுவாச விகிதத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் ஆகியவற்றால் படிக்க முடியும் என்பது நீண்ட காலமாக அறியப்படுகிறது. ஹான்ஸ் கேள்விகளைக் கேட்கும் நபர் செய்த அசைவுகளை ஆஸ்கார் கவனமாக ஆராயத் தொடங்கினார்.

அவர் பதிலைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது! மனிதன் தன் குளம்புகளைப் பார்க்கும் வரை குதிரை குளம்படி சத்தமிட்டது. மனிதன் எண்ணி முடித்து குதிரையின் தலையைப் பார்த்தவுடன், அது உடனடியாக தட்டுவதை நிறுத்தியது. பரிசோதனையாளர் முன்பு பார்த்திருந்தால், புத்திசாலி ஹான்ஸ் தவறு. குதிரைக்கு மிகவும் கூர்மையான பார்வை மட்டுமல்ல, செவிப்புலன் இருந்தது - அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களின் சுவாசத்தில் சிறிய மாற்றங்கள் அவரது கவனத்தைத் தப்பவில்லை. ஒரு எளிய தாளுடன் கூட நீங்கள் குதிரையை மக்களிடமிருந்து வேலியிட்டவுடன், குதிரை உடனடியாக முட்டாள்தனமாகி, ஒதுக்கப்பட்ட அனைத்து பணிகளிலும் பொய் சொன்னது. அவர்கள் தாளை அகற்றினர் - அவள் மீண்டும் புத்திசாலியானாள்.

பல சோதனைகளின் விளைவாக, பதில் பல காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது என்று மாறியது: ஹான்ஸ் தேர்வாளரை அறிந்திருக்கிறாரா, நபருக்கும் குதிரைக்கும் இடையில் எவ்வளவு தூரம் உள்ளது, குதிரை கண்மூடித்தனமாக அணிந்திருக்கிறதா. புத்திசாலியான ஹான்ஸ் நுட்பமான முகபாவனைகள், பதட்டமான தோரணை மற்றும் பரிசோதகரின் கழுத்தில் நரம்பு அடிப்பதைக் கூட வெற்றிகரமாகக் கவனித்தார். பரிசோதனை செய்பவருக்கு பதில் தெரிந்திருந்தால், குதிரை 98% வழக்குகளில் சரியாக பதிலளிக்கிறது, ஆனால் கேள்வி கேட்பவருக்கு பதில் தெரியவில்லை என்றால், 10% க்கும் அதிகமான பதில்கள் சரியாக இல்லை.

உலகம் காப்பாற்றப்பட்டது. குதிரைகள் குதிரைகளாகவே இருந்தன. இருப்பினும், கட்டுக்கதையை அகற்றுவதில் எல்லோரும் மகிழ்ச்சியடையவில்லை - குதிரையின் உரிமையாளர் வில்ஹெல்ம் வான் ஓஸ்டன், தனக்குப் பிடித்ததை "தள்ளுபடி செய்தல்" பற்றி மிகவும் வருத்தப்பட்டார். இதன் விளைவாக, அவர் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டார் மற்றும் 1909 இல் தனது 71 வயதில் இறந்தார்...
புதிய உரிமையாளர்
இரண்டாவது கமிஷனின் கண்டுபிடிப்புகள் ஓஸ்டனை ஆழமாக வருத்தப்படுத்தியது. ஆனால் அவர் குறிப்பாக புத்திசாலி ஹான்ஸால் புண்படுத்தப்பட்டார், அவர் தனது கருத்தில் பிடிவாதமாக இருந்தார் மற்றும் விஞ்ஞானிகளுக்கு முன்னால் தனது அனைத்து மன திறன்களையும் காட்ட விரும்பவில்லை. ஓஸ்டன் பேர்லினை விட்டு வெளியேறினார், மேலும் ஜெர்மனியை விட்டு வெளியேற விரும்புவதாகவும் கூறப்பட்டது. 1909 கோடையில், அவர் தனது 71 வயதில் நீண்ட நோய்க்குப் பிறகு இறந்தார், மேலும் அவரது சோதனைகள் என்றாவது ஒரு நாள் பாராட்டப்பட்டு தொடரும் என்ற நம்பிக்கையுடன் இறந்தார்.
கார்ல் க்ரால் ஓஸ்டனின் வாழ்நாளில் புத்திசாலி ஹான்ஸ் மீது ஆர்வம் காட்டினார். மேலும், அவர்கள் ஒன்றாக பல சோதனைகளை நடத்தினர், மேலும் க்ரால் பல முக்கியமான முன்னேற்றங்களை சோதனைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார். இதன் விளைவாக, குதிரையின் பயிற்சி இன்னும் வேகமாக சென்றது. ஹான்ஸ் பல்வேறு வகையான வாசனைகளை (டர்பெண்டைன், வெண்ணிலின், புதினா, கார்போலிக் அமிலம்) அடையாளம் காண கற்றுக்கொண்டார், அவற்றின் பெயர்களை அறிந்திருந்தார், பலகையில் எழுதப்பட்ட மெனுவிலிருந்து விரும்பிய உணவுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம், உருவப்படங்களில் தெரிந்தவர்களை அடையாளம் கண்டு அவர்களின் பெயர்கள், சிறப்பு நாணயங்களை "அழைத்தார்" மற்றும் சீட்டாட்டம். "கோணம்", "பக்கம்", "நேராகக் கோடு", "இணைநிலை" போன்ற கருத்துகளை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், ஒரு தீவிரமான மற்றும் பலவற்றிலிருந்து சரியான கோணத்தை வேறுபடுத்த முடியும்.

ஓஸ்டனின் மரணத்திற்குப் பிறகு, க்ரால் புத்திசாலித்தனமான ஹான்ஸை வாங்கி, எல்பர்ஃபெல்ட் நகருக்கு அழைத்துச் சென்று, பயிற்சியைத் தொடர்ந்தார். காட்சி சமிக்ஞைகளை வழங்குவதற்கான சந்தேகத்தை அகற்ற, க்ரால் குதிரையின் தலையில் குருட்டுகளை (கண்கள்) வைக்கத் தொடங்கினார், இது பரிசோதனையாளரைப் பார்க்க அனுமதிக்கவில்லை, ஆனால் எழுத்துக்கள் மற்றும் எண்களைக் கொண்ட ஒரு அட்டவணையை முன்னோக்கிப் பார்க்க முடிந்தது. திரைகளும் பயன்படுத்தப்பட்டன, சில நேரங்களில் சோதனைகள் முழு இருளில், இரவில் மேற்கொள்ளப்பட்டன. தெரு சத்தத்தால் குதிரை திசைதிருப்பப்படாததால், பிந்தையது பகல்நேரத்தை விட சிறப்பாக செயல்பட்டது.
பிளிங்கர்களுடன், புத்திசாலி ஹான்ஸ் பின்வரும் வாய்மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட கட்டளைகளை நிறைவேற்றினார்: "உங்கள் தலையை இடது, வலது, மேல், கீழ்!", "ஒரு படி முன்னோக்கி, பின்வாங்க!", "உங்கள் வலது, இடது காலை உயர்த்தவும்!", " நீங்கள் இந்த மனிதரைத் தூக்கிய காலை உயர்த்துங்கள்!”, “எழுந்திரு!”, “கதவை மூடு!”, “ஒரு குச்சியை எடு!”, “நேராகப் போ!”, “வில்!”, “பெரியது !”, “காகிதத்தை ஊதவும்!”, “பெஞ்சிற்கு இணையாக, பெஞ்சிற்கு செங்கோணத்தில் நிற்கவும்!” மற்றும் பல. ஹான்ஸ் ஒரு சாய்ந்த மேடையில் தனது குளம்பை தட்டுவதன் மூலம் மட்டுமல்லாமல், தலையை அசைப்பதன் மூலமும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க கற்றுக்கொண்டார். மேலும், அட்டை வட்டங்களில் எழுதப்பட்ட மற்றும் ஒரு சிறப்பு நிலைப்பாட்டில் அமைந்துள்ள தேவையான எழுத்துக்களை உதடுகளால் தொடுவதன் மூலம் அவர் வார்த்தைகளையும் முழு வாக்கியங்களையும் உருவாக்க முடியும். பின்னர், க்ரால் மேலும் இரண்டு குதிரைகளை வாங்கினார், அரேபிய ஸ்டாலியன்களான மஹோம்ட் மற்றும் சாரிஃப், புத்திசாலி ஹான்ஸ் விதிவிலக்கல்ல, தனித்துவமானது அல்ல என்பதை நடைமுறையில் நிரூபிக்க விரும்பினார். ஹான்ஸ் பல உரிமையாளர்கள் வழியாகச் சென்றார், அவர்கள் பொது மக்களுக்கு தனது திறன்களை வெளிப்படுத்துவதில் ஆர்வம் காட்டவில்லை. 1916 ஆம் ஆண்டு முதல் உலகப் போரின்போது, ஹான்ஸ் முன்பக்கத்தில் வரைவு குதிரையாகப் பயன்படுத்தப்பட்டதற்கான சான்றுகள் உள்ளன, ஆனால் இது குறித்து நம்பகமான தகவல்கள் எதுவும் இல்லை. அவரது மேலும் கதி தெரியவில்லை.

நான்கு கால் கணிதவியலாளர்கள்
க்ரால் முதலில் தனது புதிய மாணவர்களுக்கு எண்கணிதத்தைக் கற்பிக்கத் தொடங்கினார். மிக விரைவாக இரண்டு குதிரைகளும் 1 மற்றும் 2 எண்களை தங்கள் வலது முன் காலால் தட்டுவதன் மூலம் புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொண்டன. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, முதல் பத்து மற்றும் பூஜ்ஜியத்தின் அனைத்து எண்களும் அவர்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும். பூஜ்ஜியத்தைக் குறிக்க, குதிரை அதன் தலையை வலது பக்கம் திருப்ப வேண்டும். விரைவில் முகமது மற்றும் சாரிஃப் நூறாக எண்ணி, முதலில் தங்கள் வலது காலால் அலகுகளை அடித்து, பின்னர் அவர்களின் இடது - பத்துகளால் அடித்தார்கள். எண் 30 ஐ எண்ணுவதற்கான கட்டளைக்குப் பிறகு, முகமது தானே முதலில் தனது தலையை பூஜ்ஜியத்தைக் குறிக்க வலதுபுறமாகத் திருப்ப யூகித்தார், பின்னர் அவரது குளம்பை மூன்று முறை அடித்தார் (சரியாக ஜெர்மன் மொழிக்கு ஏற்ப, அதில் அலகுகள் அழைக்கப்படுகின்றன. முதலில், பின்னர் பத்துகள்).
கிராலின் கூற்றுப்படி, அவரது குதிரைகள் நூற்றுக்கணக்கான மற்றும் ஆயிரக்கணக்கில் எண்ணுவது மட்டுமல்லாமல், பெருக்கல் அட்டவணைகளை நினைவில் வைத்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், அனைத்து எண்கணித செயல்பாடுகளையும் செய்யக்கூடிய நேரம் வந்தது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பாடத்தில், முகமது சிக்கலைச் சரியாகத் தீர்த்தார்: 21,268: 3 = 7089 மற்றும் 1 மீதமுள்ளது. மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், அவர் மீதமுள்ளவற்றைப் பற்றி மறக்கவில்லை, இறுதியாக தனது வலது காலால் ஒரு முறை தட்டினார்.
பின்னர், முகமது பின்னங்கள் மூலம் எண்கணித செயல்பாடுகளைச் செய்ய கற்றுக்கொண்டார், எண்களை சக்திகளுக்கு உயர்த்தினார், மேலும் சதுர வேர்களைப் பிரித்தெடுக்கவும் கற்றுக்கொண்டார். ஜனவரி 1910 இல், அவர் ஏற்கனவே மூன்றாம் பட்டத்தின் வேர்களை பிரித்தெடுத்தார், பின்னர் நான்காவது. ஒருமுறை, சில பார்வையாளர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், முகமது அத்தகைய கடினமான பணியை பத்து வினாடிகளில் முடித்தார்: அதே நேரத்தில், 456,976 என்ற எண்ணின் நான்காவது மூலத்தைப் பிரித்தெடுத்தார், க்ரால், பலகையில் சிக்கலை எழுதி, உடனடியாக வெளியேறினார் பதில் தெரியவில்லை.
ஆச்சரியப்படும் விதமாக, விரைவான கணக்கீடுகளைச் செய்யும் இந்த குதிரையின் திறன் ஒரு சாதாரண, சராசரி மனிதனை விட அதிகமாக இருந்தது. நிச்சயமாக, முகமது செய்தது தவறுதான். ஆனால் ஒரு தவறு சுட்டிக் காட்டப்பட்டவுடன், அவர் அதை உடனடியாக திருத்துவது வழக்கம். மேலும் சில நேரங்களில் அவர் தனது சொந்த முயற்சியில் அதை சரிசெய்தார். சில சமயங்களில் முகம்மதுவின் மீது ஒரு இனம் புரியாத பிடிவாதம் வந்தது, அவர் பிடிவாதமாக, வெறுப்பின் காரணமாக, தவறாக பதிலளித்தார். கிரால் பின்னர் ஒரு சவுக்கைப் பயன்படுத்தினார், குறிப்பாக வேர்களைப் பிரித்தெடுப்பது போன்ற சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் போது.
இரண்டு குதிரைகளும் எழுத்தறிவில் சிறந்து விளங்கின. கடிதங்களிலிருந்து சொற்களையும், சொற்களிலிருந்து வாக்கியங்களையும், இறுதியில் முழு உரையாடல்களையும் எளிதாக உருவாக்கினர். படிப்படியாக அவர்கள் தங்கள் சொந்த "குதிரை" எழுத்துப்பிழையை உருவாக்கினர். எனவே ஒவ்வொரு குதிரையும் ஒரே வார்த்தையை கொஞ்சம் வித்தியாசமாக எழுதினார்கள், உதாரணமாக, இறுதியில் ஒன்று அல்லது இரண்டு எழுத்துக்களை சேர்க்காமல்.
நம்பமுடியாத உரையாடல்
"கணிதவியலாளன்" முகமது போலல்லாமல், சாரிஃப் ஒரு "மனிதாபிமானம்" என்று க்ரால் நம்பினார். எப்படியிருந்தாலும், எண்கணித சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதை விட, சொற்களையும் வாக்கியங்களையும் சிறப்பாகவும் எளிதாகவும் ஒன்றாக இணைக்க முடிந்தது.
க்ராலின் உதவியாளர் டாக்டர். ஷோனர், பல சோதனைகளில் தீவிரமாகப் பங்கேற்றவர். ஒரு நாள் அத்தகைய ஒரு சுவாரஸ்யமான பரிசோதனை மேற்கொள்ளப்பட்டது. அவர்கள் ஒரு தொலைபேசி ரிசீவரை முகமதுவின் காதில் வைத்தார்கள், கிரால், தொழுவத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்ததால், ஸ்கெனரிடம் ஏதோ சொன்னார்: "உங்களிடம் யார் பேசினார்கள்?" என்று நான் கேட்கிறேன். நான் கேட்கிறேன்: "அவர் என்ன சொன்னார்?" பதில்: "பாவோ (ஷானரின் புனைப்பெயர்) உங்களுக்கு சர்க்கரை கொடுக்கும்." நான் கேட்கிறேன்: "எவ்வளவு?" பதில்: "இரண்டு."
தொலைபேசியில் நடந்த உரையாடல் உண்மையில் சர்க்கரை பற்றியது என்பதை கிரால் பின்னர் உறுதிப்படுத்தினார்.
குதிரைகள் எந்த கேள்வியும் இல்லாமல் வார்த்தைகளைத் தட்ட ஆரம்பித்தன. பெரும்பாலும் அவை சுவையான ஒன்றிற்கான கோரிக்கைகளைக் குறிக்கின்றன. பின்னர் மறைகுறியாக்கப்பட்ட வடிவத்தில் அது ஒலித்தது: "சர்க்கரை", "கேரட்", "ரொட்டி". குதிரை அதன் செயல்பாடுகளால் சோர்வாக இருந்தது, திடீரென்று கேட்டது: "லாயத்திற்கு." முகமது தன்னை அடிக்கடி தனது குளம்பினால் "க்ரால்" என்ற வார்த்தையைத் தட்டுவதன் மூலம் தன்னை உரையாற்றுவதாக க்ரால் கூறினார்.
முடிவில், இந்த அதிசய குதிரைகளுடன் உண்மையான உரையாடல்களை நடத்த முடிந்தது, இதன் உள்ளடக்கம் நபரால் மட்டுமல்ல, அவரது நான்கு கால் உரையாசிரியராலும் தீர்மானிக்கப்பட்டது.
டிராட்டர் முகமது மற்றும் ஷெனருக்கு இடையில் நடந்த அத்தகைய உரையாடலின் உதாரணம் இங்கே. “ஒரு நாள் மாலை, முகமது என் வேலையில் தலையிட ஆரம்பித்தபோது, நான் அவனிடம் “நிறுத்து!” என்று கத்தினேன். பாவ் ஒரு புத்தகம் எழுதுகிறார்." என் வார்த்தைகள் அவருக்குப் புரிந்ததா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள விரும்பி, பலகையில் சுண்ணாம்பினால் ஒரு கேள்வியை எழுதினேன்: “பாவ் என்ன செய்கிறார்?” என்று பலகையைப் பார்த்து, “புத்தகம் எழுதுகிறாயா” என்று காலால் தட்டினேன். நான் ஆச்சரியப்பட்டேன்."
மற்றொரு முறை, ஷேனர் ஒரு சர்க்கரைத் துண்டை முகமதுவிடம் காட்டினார். "நேற்று நீங்கள் சொன்னீர்கள்," அவர் குதிரையின் பக்கம் திரும்பினார், "சர்க்கரை இனிப்பு மற்றும் வெள்ளை. அவரைப் பற்றி வேறு என்ன சொல்ல முடியும் என்று சிந்தியுங்கள்? ஒரு நிமிடம் கழித்து முகமது தனது குளம்பினால் அடித்தார்: "சர்க்கரை துண்டு நாற்கரமானது." இந்த சம்பவத்தை நினைவு கூர்ந்த ஷெனர் கூறினார்: “முஹம்மதுவின் மன வளர்ச்சிக்கு நான் நேரில் கண்ட சாட்சியாக இருந்திருக்காவிட்டால், இந்த உரையாடலை நம்பமுடியாததாகக் கருதியிருப்பேன்.”
மர்மமான குறியீடு
குதிரைகளுடனான சோதனைகளின் நேர்மையை நம்பாத சில விஞ்ஞானிகள் கிரால் வீட்டில் இல்லாத நேரத்தில் வந்து சோதனைகளை நடத்த முயன்றனர். மேலும் பெரும்பாலும், இந்த சோதனைகள், வியக்கத்தக்க பிடிவாதமான சந்தேகங்களுக்கு, மிகவும் வெற்றிகரமாக முடிந்தது. விஞ்ஞானிகளில் ஒருவர் இரவில் கிரேல் தொழுவத்திற்குள் பதுங்கியிருந்தார், குதிரைகளுடன் தனியாக இருந்ததால், அவர்களிடமிருந்து அவரது கேள்விகளுக்கு சரியான பதில்களைப் பெற்றார்.
நமது ரஷ்ய விஞ்ஞானிகளும் கிராலின் சோதனைகளைப் பின்பற்றினர். பேராசிரியர் பெஸ்ரெட்கா, நுண்ணுயிரியல் நிபுணரும் பாஸ்டர் நிறுவனத்தில் மெக்னிகோவின் ஒத்துழைப்பாளரும் எழுதினார்: "கிரால் குதிரைகள் சிந்திக்கின்றன மற்றும் எண்ணுகின்றன என்பதில் சந்தேகமில்லை." டெலிபதி ஆராய்ச்சியில் மிகுந்த ஆர்வமுள்ள மாஸ்கோ மனநல மருத்துவர் கோடிக், டெலிபதி மூலம் எல்லாவற்றையும் விளக்க முடியும் என்று நம்பினார். "நான் நினைக்கிறேன்," என்று அவர் எழுதினார், "பரிசோதனை செய்பவர் மனதளவில் குதிரையின் கடிதத்திற்கு கடிதம், எண் மூலம் எண்ணைக் கட்டளையிடுகிறார். தட்டுவதைத் தொடங்க அல்லது நிறுத்த ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் அவளுக்கு மனத் தூண்டுதல்களை அனுப்புகிறது. இந்தக் கடைசித் தட்டலில் கிராலின் சோதனைகளின் போது குதிரையின் அனைத்து கடமைகளும் செயல்பாடுகளும் உள்ளன.
சிறந்த ரஷ்ய உயிரியலாளர் நிகோலாய் கான்ஸ்டான்டினோவிச் கோல்ட்சோவ் எல்பர்ஃபெல்ட்டையும் பார்வையிட்டார். 1913 இலையுதிர்காலத்தில், கோல்ட்சோவ் நேச்சர் இதழில் ஒரு கட்டுரையை வெளியிட்டார், அதை அவர் "சிந்திக்கும் குதிரைகள்" என்று அழைத்தார். அவர் கிராலின் சோதனைகளை விரிவாக விவரித்தார், மேலும் விஞ்ஞானிகளுக்கு இடையிலான சர்ச்சையில் தன்னை ஒரு நடுவராக அவர் கருதவில்லை என்றாலும், கிராலின் சோதனைகள் ஒரு புரளி அல்ல, ஏமாற்றம் அல்ல, குதிரைகள் புத்திசாலித்தனமாக மனிதனுக்கு பதிலளிக்க முடியும் என்று அவர் இன்னும் தெளிவாக நம்புகிறார். கேள்விகள். "இதைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது, அத்தகைய முடிவுக்கு எதிரான மிக தீர்க்கமான எதிர்ப்பின் உணர்வுகளை நாம் அனைவரும் அனுபவிக்கிறோம்," என்று கோல்ட்சோவ் எழுதினார். இருப்பினும், ஆழமாகப் பார்த்தால், இந்த எதிர்ப்பு முற்றிலும் உள்ளுணர்வு என்ற முடிவுக்கு வரலாம். ஒரு குதிரை 2 மற்றும் 5 ஐ சேர்க்க முடியும் என்று நம்புவது மிகவும் கடினமான விஷயம் என்று நான் தனிப்பட்ட முறையில் நினைக்கிறேன். எளிமையான கூட்டலைக் கற்றுக் கொள்ளும் திறனை நாம் உணர்ந்தால், மற்ற அனைத்தும் மிகவும் குறைவான விசித்திரமானவை.
விலங்குகளை எண்ண கற்றுக்கொடுக்கும் முயற்சிகள் பின்னர் மேற்கொள்ளப்பட்டன. ஆனால் இந்த சோதனைகளை அறிவார்ந்த குதிரைகளின் திறன்களுடன் ஒப்பிட முடியாது. க்ராலுக்குப் பிறகு, யாராலும் இதுபோன்ற எதையும் சாதிக்க முடியவில்லை. இது தற்செயல் நிகழ்வா?
"எனது முன்னுரிமையை உறுதி செய்வதற்காக," க்ரால் தனது மிகவும் பாராட்டப்பட்ட புத்தகத்தின் இறுதியில் எழுதினார், "நான் சில முடிவுகளை கீழே தருகிறேன்." பின்னர் பல வரிகளில் ஒரு உரை உள்ளது, எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களுடன் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டு இன்னும் யாராலும் தீர்க்கப்படவில்லை. யாருக்குத் தெரியும், ஒருவேளை குதிரைகள் சிந்திக்கும் சோதனைகளில் அசாதாரண வெற்றியின் ரகசியம் இந்த வரிகளில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது?