பந்தை வைத்திருப்பது மிகவும் சர்ச்சைக்குரிய கால்பந்து புள்ளிவிவரங்களில் ஒன்றாக மாறியுள்ளது, பகுப்பாய்வில் தொடர்ந்து குறிப்பிடப்படுகிறது கால்பந்து போட்டி. என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஒன்று அதிக சதவீதம்பந்தை வைத்திருப்பது நேர்மறையான விஷயம், ஆனால் ஒரு போட்டியில் வெற்றி பெறுவதற்கான அணியின் வாய்ப்புகளை கணக்கிடும் போது பந்தயம் கட்டுபவர்கள் இதை எந்த அளவிற்கு கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்? "புக்மேக்கர் மதிப்பீடு" இந்த தலைப்பில் புக்மேக்கர் நிறுவனமான பினாக்கிள் ஸ்போர்ட்ஸின் வலைப்பதிவில் இருந்து பகுப்பாய்வு உள்ளடக்கத்தை ரஸ்ஸிஃபைஸ் செய்கிறது.

பந்தை வைத்திருப்பதில் அதிக சதவீதம் வெற்றி பெறுவதற்கான அதிக வாய்ப்பு?

பந்தை வைத்திருந்த உண்மைகள்

கிளப் மட்டத்தில் பார்சிலோனா அல்லது சர்வதேச அளவில் ஸ்பெயின் போன்ற பந்தை அதிகமாக வைத்திருப்பதன் அடிப்படையில் விளையாடும் அணிகளின் வெற்றி, இந்த அணிகள் விளையாடும் அழகியல் மிக்க கால்பந்துடன் இணைந்து, அதிக சதவீத பந்தைக் கைப்பற்றும் முக்கிய குறிகாட்டியாக மாறியது. அதற்கு பல அணிகள் பாடுபடுகின்றன.

கூடுதலாக, லிவர்பூல் மேலாளர் பிரெண்டன் ரோட்ஜர்ஸ் அடிக்கடி மேற்கோள் காட்டப்பட்ட வரி, "எதிர்ப்பை விட பந்தை சிறப்பாகக் கையாளும் அணிக்கு 79% வெற்றி வாய்ப்பு உள்ளது" என்பதும் உடைமை அடிப்படையிலான அணுகுமுறையுடன் ஒத்துப்போகிறது.

இருப்பினும், முடிவுகளை நாம் சமநிலையுடன் பார்த்தால் சமீபத்திய போட்டிகள்ஷார்ட்-பாஸிங் அணிகள் வெற்றி பெற்ற இடத்தில், உடைமை அடிப்படையிலான அணுகுமுறை அதன் ஆதரவாளர்கள் குறிப்பிடுவதை விட மிகவும் சிக்கலானதாக இருப்பதைக் காண்போம்.

நடப்பு உலக சாம்பியனான ஸ்பெயின் வீரர்கள் 2014 உலகக் கோப்பையில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டனர் குழு நிலை, ஹாலந்து மற்றும் சிலியிடம் தோற்று 60%க்கும் அதிகமான உடைமைகளை வைத்திருந்தார். கூடுதலாக, 2012 ஐரோப்பிய சாம்பியன்ஷிப்பில் அவர்களின் வெற்றி பெரும்பாலும் போர்த்துகீசியர்களுக்கு எதிரான பெனால்டி ஷூட்அவுட் வெற்றியின் அடிப்படையில் அமைந்தது. குறைந்தபட்ச சதவீதம்போட்டி முழுவதும் பந்தை வைத்திருத்தல்.

பார்சிலோனா 2008/2009 மற்றும் 2010/2011 இல் ஐரோப்பாவைக் கைப்பற்றியது, போட்டி முழுவதும் சராசரியாக 60% அல்லது அதற்கு மேல் பந்தை வைத்திருந்தது, ஒரு ஆட்டத்திற்கு சராசரியாக 700 பாஸ்கள். ஆனால் 2009/2010 இல் இண்டரின் வெற்றிகள் ஒரு ஆட்டத்திற்கு சராசரியாக 45% (இறுதியில் கிட்டத்தட்ட 33%) மற்றும் சராசரியாக 400 பாஸ்கள் மற்றும் 2011/2012 இல் செல்சியாவின் வெற்றி சராசரியாக 47% உடைமையுடன் இருந்தது. .

உண்மையில் பல மோதல்கள் உயர் நிலைபந்தை வைத்திருப்பதன் மேலாதிக்க பங்கை சந்தேகிக்க அனுமதிக்கிறது. முதலாவதாக, 2011/2012 சீசனில் பார்சிலோனாவை 20% உடைமையுடன் செல்சியா வென்றது, இரண்டாவதாக, இந்த ஆண்டு அரையிறுதியில் 5:0 என்ற மொத்த ஸ்கோருடன் ரியல் மாட்ரிட் பெப் கார்டியோலாவுக்கு தண்டனை, உடைமை சதவீதம் குறைவாக இருந்தது. 30% ஐ விட. இந்த எடுத்துக்காட்டுகள் வெறும் ஐசிங் தான் அன்றி ஒரு பெரிய மாதிரி அல்ல, ஆனால் அனைத்து அணிகளும் தங்கள் இறுதி வெற்றியை உறுதி செய்வதற்காக முன்முயற்சியை கைப்பற்ற முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்ற ரோட்ஜெர்ஸின் கூற்றை எதிர்கொள்ள அவை நம்மை அனுமதிக்கின்றன.

மற்ற முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் கலவையாக பந்தை வைத்திருத்தல்

மூலப் பந்தை வைத்திருக்கும் குறிகாட்டியின் முக்கிய தீமை என்னவென்றால், இது ஒரு இரண்டாம் நிலை குறிகாட்டியாகும், இது அணியின் இறுதி வெற்றிக்கு மிகவும் பொருத்தமான பல முதன்மை குறிகாட்டிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

அணிகள் தடுப்பாட்டங்கள் மற்றும் இடைமறிப்புகளைச் செய்வதன் மூலம் உடைமைகளைப் பெறுகின்றன, அவர்கள் நன்றாக கடந்து செல்வதன் மூலம் உடைமைகளைப் பெறுகிறார்கள், அவர்கள் உருவாக்க உயர்ந்த உடைமையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் பெரிய அளவு கோல் வாய்ப்புகள். இந்த வாய்ப்புகளை மாற்றுவதன் மூலம் அணிகள் கோல்களை அடிக்கின்றன மற்றும் கோல் அடிப்பதன் மூலம் வெற்றி பெறுகின்றன மேலும் பந்துகள், இது எதிராளியை கோல் அடிக்க அனுமதித்தது.

எனவே ஒரு முனையில் கேம் முடிவும் மறுமுனையில் உடைமையும் கொண்ட சங்கிலி எங்களிடம் உள்ளது, ஆனால் இடையில் அணியின் திறன் மற்றும் ஸ்கோரிங் செயல்திறன் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் புள்ளிவிவரங்கள் உள்ளன, அவை போட்டியின் இறுதி முடிவுக்கு மிகவும் முக்கியமானவை. பந்தை வைத்திருப்பது மட்டுமே ஒரு அணி எவ்வளவு சிறப்பாக உள்ளது என்பதற்கு அர்த்தமுள்ள குறிகாட்டியாக இருக்காது. ஒரு அணி எவ்வளவு சிறப்பாக உடைமைகளை நிர்வகிக்க முடியும் என்பது மிக முக்கியமானது.

பந்தை வைத்திருப்பதன் தீமைகளை எடுத்துக்காட்டுகிறது

அவர்களின் ஸ்வான்சீ நகரம் ஆரம்ப பருவங்கள்பிரீமியர் லீக்கில் ஒரு எளிய உடைமை அளவீடு ஏற்படுத்தக்கூடிய குழப்பத்திற்கு ஒரு பிரதான உதாரணம். வெல்ஷ் அணியானது பார்சிலோனாவுடன் நியாயமற்ற முறையில் ஒப்பிடப்பட்டது, முதன்மையாக கேட்டலானியர்களிடம் அவர்கள் வைத்திருக்கும் ஒத்த சதவீதத்தின் காரணமாக.

எவ்வாறாயினும், பார்சிலோனா ஆடுகளத்தின் எதிரணியின் மூன்றாவது இடத்தில் அதிக உடைமைகளைக் கொண்டிருந்தது, மேலும் உலகத் தரம் வாய்ந்த வீரர்களுக்கான கோல் வாய்ப்புகளை விரைவாகவும் சிக்கலாகவும் உருவாக்கியது, ஸ்வான்சீ பழமைவாத உடைமையைக் கொண்டிருந்தது, பெரும்பாலும் பெனால்டிக்குள் மீண்டும் விளையாடியது ஒரு தற்காப்பு உத்தியின் ஒரு பகுதியாக, எதிரணிக்கு கோல் அடிக்கும் வாய்ப்பை மறுப்பதற்காக பந்தை வைத்திருப்பதை மையமாகக் கொண்டது.

2011/2012 சீசனில், ஸ்வான்சீ பிரீமியர் லீக்கில் பந்தை வைத்திருப்பதன் அடிப்படையில் மூன்றாவது இடத்தைப் பிடித்தது மற்றும் 472 கோல் வாய்ப்புகளை உருவாக்கியது, லா லிகாவில் பார்சிலோனா முன்னிலை வகித்தது, 626 கோல் வாய்ப்புகளை உருவாக்கியது. வசம் உள்ள ஸ்வான்சீயைச் சுற்றியுள்ள நான்கு அணிகள் சராசரியாக 681 வாய்ப்புகளை உருவாக்கியது, வெல்ஷ் அணியை விட கிட்டத்தட்ட 50% அதிகம். ஸ்வான்சீ லீக்கில் ஒரு சாதாரண 11வது இடத்தில் சீசனை முடித்தது. நிலைகள்.

மொரின்ஹோவின் உடைமை அணுகுமுறை

மேலும் நிறுவப்பட்ட அணிகள், குறிப்பாக பயிற்சியாளர் ஜோஸ் மொரின்ஹோ தலைமையிலான அணிகள், திடமான தற்காப்பு ஆட்டம் மற்றும் எதிர் தாக்குதல் மற்றும் செட் பீஸ்களில், குறிப்பாக சிறந்த தொழில்நுட்ப அணிகளுக்கு எதிராக கோல் அடிக்கும் திறனுக்காக உடைமைகளை தியாகம் செய்ய தயாராக உள்ளன.

சில நேரங்களில் போட்டிகள் எதிரணியின் தவறினால் வெற்றி பெறுகின்றன. மொரின்ஹோவின் பார்வையில், பந்தை வைத்திருக்கும் அணிகளால் அடிக்கடி தவறுகள் செய்யப்படுகின்றன, எனவே அவர் எதிரிக்கு பந்தை வழங்குவதில் மகிழ்ச்சியடைகிறார் மற்றும் தனது அணிக்கு ஒரு பரிசை வழங்குகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில் தொடர்ந்து அதை வைத்திருக்க முயற்சிக்கிறார். நிலைமை கட்டுப்பாட்டில் உள்ளது.

மொரின்ஹோவின் செல்சியா 2014 இல் ஆன்ஃபீல்டில் பின்தங்கிய நிலையில் இருந்தபோது உடைமையின் இந்த தந்திரோபாய அம்சத்தை நிரூபித்தார், வெறும் 27% உடைமைகளை அனுபவித்தார், ஆனால் லிவர்பூலை 2-0 என தோற்கடித்தார், ஜெரார்ட் பிழை மற்றும் விரைவான எதிர்த்தாக்குதல் ஆகியவற்றால் வந்த கோல்கள்.

பலவீனமான அணிகளுக்கு எதிராக பந்தைப் பிடித்து ஆட்டத்தை ஆணையிடுவதில் அவர் தயங்கவில்லை என்றாலும், வலுவான எதிர்ப்பை எதிர்கொள்ளும் போது மொரின்ஹோ எப்போதும் மாற்றியமைக்க தயாராக இருக்கிறார். லிவர்பூல் V செல்சியா போட்டிக்கான உடைமை புள்ளிவிவரங்கள் பந்து உதைக்கப்படுவதற்கு முன்பே தீர்மானிக்கப்பட்டது, மேலும் பந்தயம் கட்டுபவர்கள் இறுதியில் என்ன பார்த்தார்கள் என்று எதிர்பார்த்திருக்க வேண்டும்.

புலிஸின் நடைமுறை அணுகுமுறை

பந்து இல்லாமல் விளையாடுவது பெரும்பாலும் அழகற்ற கால்பந்து மற்றும் மோசமான அழுத்தத்திற்கு வழிவகுக்கும், ஆனால் அணிகள், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், சாதகமான முடிவுக்கான சிறந்த வாய்ப்பைப் பெற மீண்டும் அந்த வழியில் விளையாடும்.

டோனி புலிஸின் ஸ்டோக் சிட்டி அவர்களின் பல பிரீமியர் லீக் எதிர்ப்பாளர்களை விட தொழில்நுட்ப ரீதியாக தாழ்ந்ததாக உள்ளது, எனவே அவர்கள் வீட்டிலும் வெளியிலும் வெளிப்படையான தற்காப்பு உத்திகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர், கடுமையான அழுத்தத்தைத் தொடர்ந்து எதிரணியின் பாதியில் நீண்ட பந்துகளுடன் இணைந்தனர். புள்ளிகளைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்க இது அவர்களின் அணுகுமுறை. புலிஸின் கீழ் அவர்கள் பெற்ற 56 வெற்றிகளில் ஏறக்குறைய ஒவ்வொன்றும் 50%க்கும் குறைவான பந்தைக் கைப்பற்றியது.

சொந்தம் என்பது கொஞ்சம் ஆர்வமாக உள்ளது, உண்மையான மதிப்பு எதில் உள்ளது முக்கியமான நிகழ்வுகள்பந்தை வைத்திருக்கும் போது அல்லது இல்லாமல் நிகழ்கிறது. அணி எத்தனை வாய்ப்புகளை உருவாக்கியது மற்றும் எதிராளியை உருவாக்க அவர்கள் அனுமதித்தனர், மிக முக்கியமாக, இந்த சூழ்நிலைகள் என்ன தரம் மற்றும் ஆபத்து. இந்த குறிகாட்டிகள் கணக்கிட எளிதானது மற்றும் அவை இலக்குகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் அதனுடன் நன்கு தொடர்புபடுத்துகின்றன இறுதி முடிவு, பந்து வைத்திருக்கும் புள்ளிவிவரங்களை கண்காணிக்க வேண்டிய அவசியம் மறைந்துவிடும். பந்தை வைத்திருப்பதன் அடிப்படையில் மட்டுமே முடிவுகளைத் தவிர்க்க வேண்டும்.

உண்மையான குழு திறன்

ஒரு அணியின் திறமையின் உண்மையான அடையாளம், உடைமையிலிருந்து வாய்ப்புகளை எவ்வளவு திறம்பட உருவாக்குகிறது என்பதும், எதிரிகள் உடைமையில் இருக்கும்போது அதை எவ்வளவு சிறப்பாக எதிர்கொள்வது என்பதும் ஆகும். ஒரு அணியானது பந்தை அதிகமாக வைத்திருக்கலாம் மற்றும் அதிக கோல் அடிக்கும் வாய்ப்புகளை உருவாக்கலாம், ஆனால் மோசமான படப்பிடிப்பு நிலை மற்றும் அதிக தற்காப்பு அழுத்தம் காரணமாக இந்த வாய்ப்புகள் குறைவாக இருக்கும்.

ஆன்ஃபீல்டில் செல்சியின் எதிர்-தாக்குதல் மற்றும் ரொனால்டோவின் கோலை பேயர்னுக்கு இடைவேளைக்கு முன் கோல்கீப்பர்களால் எளிதில் முறியடிக்கப்பட்டது. இந்த இலக்குகள் நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட எதிர்-தாக்குதல்களிலிருந்து வந்தவை மற்றும் உருவாக்கப்பட்ட மற்ற வாய்ப்புகளைப் போலவே இல்லை, ஆனால் நாம் படப்பிடிப்பு நிலைகளைப் பார்த்தால், இந்த நிலைகளில் இருந்து எதிர்-தாக்குதல்கள் நிலை திறந்த தாக்குதல்களை விட அதிகமாக அடிக்கப்படுகின்றன என்பது தெளிவாகிறது. ஆயத்த பாதுகாப்பு மூலம் எதிர்க்கப்பட்டது.

எனவே, சரியான சூழலில் ஷாட்கள் போன்ற அடிப்படை புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து முடிவுகளை எடுப்பது மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது, மேலும் கைவசம் உள்ள அணி தானாகவே சிறப்பாக விளையாடுகிறது என்றும், எந்த தோல்விக்கும் சுத்த துரதிர்ஷ்டம் தான் காரணம் என்று கருதுவது.

பந்தைக் குறைவாக வைத்திருக்கும் அணிகள் பெரும்பாலும் வைத்திருக்கின்றன மாற்று சாத்தியங்கள்ஒரு இலக்குக்காக. உதாரணமாக, லா லிகாவில், உடைமைகளின் இல்லம், சிறிய உடைமை கொண்ட அணிகள் கோல் அடிக்கின்றன. மேலும் இலக்குகள்பார்சிலோனா மாதிரியை நகலெடுக்கும் அணிகளை விட செட் பீஸ்கள் மற்றும் எதிர் தாக்குதல்களுக்குப் பிறகு.

கடந்த சீசனின் சாம்பியனான அட்லெட்டிகோ மாட்ரிட், செட்-பீஸ்கள் மற்றும் எதிர்-தாக்குதல்கள் மூலம் தங்கள் கோல்களில் மூன்றில் ஒரு பங்கை அடித்தது, வெறும் 49% உடைமையுடன் திருப்தி அடைந்தது. சாம்பியன்ஸ் லீக்கில் அந்த எண்ணிக்கை 45% ஆகக் குறைந்துள்ளது, அட்லெடிகோ ஏற்கனவே எதிர் தாக்குதல்கள் மற்றும் செட் பீஸ்கள் மூலம் தங்கள் கோல்களில் பாதியை அடித்துவிட்டது. இறுதிப் போட்டியில், அவர்கள் மாட்ரிட் அண்டை நாடான ரியல் மாட்ரிட்டை தோற்கடிக்க இன்னும் மூன்று நிமிடங்கள் மட்டுமே இருந்தன.

உடைமை எண்கள் ஒரு குழுவின் செயல்திறனைப் பற்றி நமக்குச் சிறிதும் சொல்லவில்லை, மேலும் நிறைய உடைமைகளைக் கொண்ட அணிகள் மிகவும் வலிமையானதாக இருக்கும்போது, ​​இந்த அணுகுமுறையைப் பிரசங்கிக்கும் அனைத்து அணிகளுக்கும் இதேபோன்ற தவறான எண்ணத்தை அவை அளிக்கின்றன. பந்தைக் கைவசம் வைத்திருப்பது, போட்டிக்கு அணி என்ன தந்திரோபாயங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள மட்டுமே உங்களை அனுமதிக்கிறது.

கணிக்க முடியாத விளையாட்டுகளில் ஒன்று கால்பந்து சமீபத்தில். சில நேரங்களில், வெளிப்படையான தலைவர்கள் கூட உருவாக்கப்பட்ட அதிக எண்ணிக்கையிலான கோல் வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்தாமல் இருக்கலாம், மேலும் அவர்களின் இலக்கை நோக்கிய ஒரே ஷாட் ஒரு இலக்காக மாறும். கூடுதலாக, பந்தை வைத்திருப்பது வெற்றிக்கான தெளிவான உத்தரவாதமாக இருக்காது.

பந்து வைத்திருப்பது மற்றும் அதைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்!

பல கால்பந்து மற்றும் விளையாட்டு பந்தய ரசிகர்கள் ஒரு அணியில் பந்தை வைத்திருப்பதில் ஒரு நன்மை இருந்தால், அது நிச்சயமாக வெற்றி பெறும் என்று வாதிடுகின்றனர். துரதிர்ஷ்டவசமாக, இத்தகைய முன்னேற்றங்கள் எப்போதும் ஏற்படாது. இதற்கு ஏராளமான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன, ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்திய யுஇஎஃப்ஏ சாம்பியன்ஸ் லீக் போட்டியை நினைவுபடுத்துவது மதிப்புக்குரியது, ரோஸ்டோவ் அவர்களின் களத்தில் வலிமையான பேயர்னை தோற்கடிக்க முடிந்தது. அந்தச் சந்திப்பின் புள்ளிவிவரங்கள் விருந்தினர்களுக்கு முற்றிலும் சாதகமாக இருந்தன, ஆனால் அடித்த கோல்களின் ஒரு நெடுவரிசை டான் அணிக்கு சாதகமாக இருந்தது.

பந்தைக் கைப்பற்றுவதில் பெரிய வித்தியாசம் இருந்தால், அதற்கு ஏற்றாற்போல் பலன் கிடைக்கும் என்ற பழக்கத்தை ஸ்பெயின் கால்பந்து அணியும், கட்டலான் கிளப் பார்சிலோனாவும் நம்மிடையே விதைக்க முடிந்தது. இதன் முக்கிய உறுதிப்படுத்தல் 2010 உலகக் கோப்பை மற்றும் 2012 ஐரோப்பிய சாம்பியன்ஷிப்பில் ஸ்பெயின் தேசிய அணியின் போட்டிகள் ஆகும், அதில் தங்கப் பதக்கங்களை வென்றது. எல்லா விளையாட்டுகளிலிருந்தும் "சிவப்பு கோபம்" இருந்தது என்பது தெளிவாகிறது குறிப்பிடத்தக்க நன்மைகள்பந்து வசம். பார்சிலோனாவின் வெற்றிப் பருவங்களிலும் இதேபோன்ற நிலை காணப்படுகிறது.

இருப்பினும், அத்தகைய உண்மைகளுக்கு மாறாகவும் உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, 2009/10 பருவத்தின் சாம்பியன்ஸ் லீக்கை ஒருவர் நினைவுகூரலாம், அப்போது இத்தாலிய "இன்டர்" தலைமையின் கீழ் ஜோஸ் மொரின்ஹோசராசரியாக 45% பந்துகளை மட்டுமே கைப்பற்றி போட்டியை வெல்ல முடிந்தது. 2014 உலகக் கோப்பையில் ஸ்பெயின் தேசிய அணி தோல்வியடைந்ததையும் நீங்கள் கவனிக்கலாம், அவர்கள் 60% க்கும் அதிகமான பந்தை வைத்திருந்த குழுவை விட்டு வெளியேறவில்லை.

பந்தை வைத்திருப்பது எப்போதும் வெற்றிக்கு வழிவகுக்காது என்பதற்கு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டுகள் முறையே "செல்சியா" மற்றும் "ரியல்" ஆகியவற்றுக்கு எதிரான அதே "பார்சிலோனா" போட்டிகள். ரோமன் அப்ரமோவிச்சின் அணி 20% ஆட்டத்தில் மட்டுமே வெற்றிபெற முடிந்தது, அதே நேரத்தில் லாஸ் பிளாங்கோஸ் கார்டியோலாவின் அணியை 5-0 என்ற கணக்கில் தோற்கடித்தார் மற்றும் 30% க்கும் குறைவான பந்தைக் கொண்டிருந்தார்.

மற்ற காரணிகளுடன் இணைந்து பந்தை வைத்திருப்பதைப் பயன்படுத்துதல்.

பந்தை வைத்திருப்பது முக்கியம், ஆனால் முடிவை பாதிக்கும் ஒரே காரணி. பந்து மற்றும் விளையாட்டின் இழைகளின் கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருப்பது மிகவும் முக்கியம், அணி எதிரியின் இலக்கில் ஆபத்தான தருணங்களை உருவாக்குகிறது. மேலும், நீங்கள் 30 முறை அடிக்க முடியும், ஆனால் ஒரு கோல் கூட அடிக்க முடியாது என்பதால், எங்கள் வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றி மறந்துவிடக் கூடாது. தற்காப்பு முறையில் விளையாடுவது இரண்டாம் நிலை ஆகாது, ஏனெனில் எதிர்த்தாக்குதலில் அல்லது அதனுடன் கோல் அடிப்பது நிலையான நிலை, வெளிநாட்டவர் ஒரு ஆழமான பாதுகாப்பிற்கு செல்ல முடியும், அது திறக்க கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.

எனவே, நீங்கள் ஒரு அணியில் பந்தயம் கட்டினால், கூட்டத்தின் முன்னேற்றத்தை நீங்கள் கவனமாக படிக்க வேண்டும். உடைமையில் உள்ள நன்மை ஆபத்தான தருணங்கள் மற்றும் தாக்குதல்களுடன் சேர்ந்தால், வாய்ப்புகள் நேர்மறையான முடிவுமிக உயர்ந்தது.

ஸ்வான்சீ 2011/12 பருவத்தின் வரலாறு

வெல்ஷ் கால்பந்து அணிஸ்வான்சீ சிட்டி 11/12 சீசனில் சிறந்த உடைமை புள்ளிவிவரங்களை நிரூபிக்க முடிந்தது, ஆனால் சாதித்தது உயரமான இடம்அவர்கள் அவ்வாறு செய்ய அனுமதிக்கப்படவில்லை. இது முதன்மையாகக் காரணம், அணி பந்தை வைத்திருந்தது, முன்னுரிமை அதன் சொந்த அரை மைதானத்தில், மற்றும் பெரும்பாலும் அதன் கோல்கீப்பருக்கு கூட பாஸ்களை அனுப்பியது. சராசரி உடைமையின் அடிப்படையில் அவர்கள் 3வது இடத்தைப் பிடித்தனர், ஆனால் இறுதி நிலைகளில் 11வது இடத்தில் மட்டுமே இருந்தனர். இந்த உதாரணம்கால்பந்து மைதானத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதை புள்ளிவிவரங்கள் எப்போதும் பிரதிபலிக்க முடியாது என்பதைக் காட்டுகிறது.

முடிவுரை

இதன் விளைவாக, பந்தை வைத்திருப்பது தவறான குறிகாட்டியாகும் என்ற முடிவுக்கு வரலாம். இது சில பந்தயம் கட்டுபவர்களை தவறாக வழிநடத்தலாம் மற்றும் போட்டியின் யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்காமல் இருக்கலாம். கைவசம் ஏராளமான தாக்குதல்கள் மற்றும் கோல் மீது ஷாட்கள் இருந்தால் மட்டுமே அணி விரும்பிய முடிவை அடைய முடியும் என்று நாம் கருதலாம்.

இன்று, ஸ்பெயின் தேசிய அணி, பார்சிலோனா மற்றும் பிற ஸ்பானிஷ் கிளப்புகள் காட்டும் கால்பந்தை உலகம் முழுவதும் போற்றுகிறது. அவர்களின் தந்திரோபாயங்கள் பந்தின் நீண்ட கால கட்டுப்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

தயாரிப்பின் என்ன அம்சங்கள் பற்றிய உங்கள் கருத்து இளம் கால்பந்து வீரர்கள்ஒத்த முடிவுகள், பங்குகளை அடைய கவனம் செலுத்த வேண்டும் முன்னாள் பயிற்சியாளர்ரியல் மாட்ரிட் இயேசு குட்டிரெஸ். அவருடைய புத்தகத்திலிருந்து சில பகுதிகளை முன்வைக்கிறோம் "பந்தின் உடைமை. ஸ்பானிஷ் கால்பந்து விளையாடு."

பந்தைக் கைப்பற்றுவது 90% வெற்றியைத் தீர்மானிக்கிறது

ஏன் பயிற்சியில் பந்து உடைமை பயிற்சி

பயிற்சியில் பந்தை வைத்திருப்பதற்கான முக்கிய காரணம், உண்மையான விளையாட்டு சூழ்நிலைகளுக்கு இந்த அம்சத்தின் அதிகபட்ச அருகாமையாகும். இந்த சூழ்நிலைகளில், கால்பந்து வீரர்கள், எதிராளியின் அழுத்தத்தின் கீழ், சிக்கலைப் பார்க்க வேண்டும், அதை பகுப்பாய்வு செய்து, தீர்வைக் கண்டுபிடித்து அதைச் செயல்படுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு போட்டியிலும் இப்படித்தான் நடக்குமல்லவா? "கோரியோகிராஃப்ட்" பயிற்சிகள் மூலம் பயிற்சியில் நுட்பத்தை மேம்படுத்துவதற்கு வலுவான வாதம் இருக்கலாம்.

இந்த முறை பலரால் பயன்படுத்தப்படுகிறது கால்பந்து கிளப்புகள்இளம் கால்பந்து வீரர்களை தயார்படுத்தும் போது ஸ்பெயின், ஏனெனில் இந்த நேரத்தில் அவர்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியிருக்கும் அதிகாரப்பூர்வ விளையாட்டுகள். மேலும் மைதானத்தின் ஒரு பெரிய பகுதியில் விளையாடுவது நல்லது ஒரு பெரிய எண்சிறிய இருதரப்பு போட்டிகளை நடத்துவதை விட வீரர்கள், ஏனெனில் இது மீண்டும், உண்மையான விளையாட்டு தருணங்களை மீண்டும் செய்கிறது. விளையாட்டில் 22 வீரர்கள் பங்கேற்கிறார்கள் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. பயிற்சியில் உள்ள வீரர்களின் எண்ணிக்கை இந்த எண்ணிக்கையுடன் நெருக்கமாக இருந்தால், மிகவும் யதார்த்தமான ஒரு விளையாட்டு சூழ்நிலை உருவாக்கப்படும்.

பெரும்பாலான விளையாட்டுகளில், எந்த அணிகள் விளையாடினாலும், பந்தை வைத்திருப்பது ஒரு அணியிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு அடிக்கடி மாறுகிறது. பந்தை இழக்கும் அணி முயற்சியையும் இழக்கிறது. எனவே, விளையாட்டின் கட்டுப்பாட்டை மீண்டும் பெற, அவள் முடிந்தவரை விரைவாக பந்தைக் கைப்பற்ற வேண்டும். இந்த விளையாட்டு தருணங்கள் வீரர்களின் கால்பந்து திறன்களை வளர்ப்பதில் முக்கியமானவை. அதிக வீரர்கள் பயிற்சியில் பங்கேற்கிறார்களோ, அவ்வளவு வேகமாக அவர்கள் முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் தொழில்நுட்ப திறன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். போட்டிகளின் போது இது நடக்கிறதல்லவா?

முடிவுகள், முடிவுகள், முடிவுகள்

உண்மையில், கால்பந்து வீரர்கள் விளையாட்டில் பங்கேற்கிறார்கள் ஒரு பெரிய எண்வீரர்கள் உடனடி முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும். தேர்ந்தெடுக்கும் திறன் சரியான விருப்பம்தீர்வுகள் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகால்பந்து வீரர்களை தயாரிப்பதில் தீர்க்கமானதாகும். முதலில் பந்தை எடுத்து அதன் பிறகு என்ன செய்வது என்று முடிவு செய்பவர்கள் வெற்றி பெற வாய்ப்பில்லை. மாறாக, பந்தை நெருங்கத் தொடங்குவதற்கு முன்பே அதை என்ன செய்வார்கள் என்பதை அறிந்தவர்கள், தேவையான தொழில்நுட்ப திறன்களைக் கொண்டவர்கள், உயர் மட்டத்தில் கால்பந்து விளையாட முடியும். சிறந்த கால்பந்து வீரர்களிடம் இருக்கும் அம்சங்களில் இதுவும் ஒன்று. எதிரணியின் செயல்களைக் கணித்து, தங்கள் அணியின் வீரர்களின் இருப்பிடத்தைப் பார்த்து, திறமையாகவும் துல்லியமாகவும் செயல்படக்கூடியவர்கள் நுட்பம். எனவே, இளம் கால்பந்து வீரர்கள் பந்தைப் பெறுவதற்கு முன்பு சிந்திக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், இதைச் செய்ய அவர்கள் தொடர்ந்து இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் மூழ்கி இருக்க வேண்டும்.

நாம் அனைவரும் கற்றுக்கொள்கிறோம்

இளம் கால்பந்து வீரர்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று, அவர்களின் கற்றலுக்கு அவர்கள் பொறுப்பேற்க வேண்டும். என அவர் எழுதுகிறார் ஹார்ஸ்ட் வெய்ன்:"நவீன பயனுள்ள கால்பந்து பயிற்சியில், பயிற்சியாளர்/ பயிற்றுவிப்பாளர் ஒரு வழிகாட்டி/ஆசிரியரால் மாற்றப்படுகிறார், அவர் கால்பந்து வீரர்கள் தங்கள் சொந்த பயிற்சியை உருவாக்க அனுமதிக்கிறார்". பயிற்சியாளர்கள் தங்கள் வீரர்களின் ஒவ்வொரு செயலையும் ஆணையிடக்கூடாது. மாறாக, அவர்களே பரிசோதனை செய்து தீர்வுகளைக் கண்டறியட்டும். இந்த நுட்பம் கால்பந்து வீரர்களுக்கான நீண்ட கால பயிற்சியின் முடிவில் பலனைத் தரும், ஆரம்பத்தில் அவர்கள் பல தவறுகளைச் செய்தாலும் கூட. இன்று பலர் அதை எவ்வாறு திறம்பட பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் கால்பந்து பயிற்சியாளர்கள். வழிகாட்டி/ஆசிரியர் சிரமத்தின் நிலைக்கு உணர்திறன் உடையவராக இருக்க வேண்டும், தேவைப்பட்டால், கற்றல் செயல்பாட்டில் மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும், அனைத்து சூழ்நிலைகளையும் நன்கு அறிந்துகொள்ள வீரர்களுக்கு போதுமான நேரத்தை வழங்க வேண்டும்.

தற்காப்பும் தாக்குதலும் கைகோர்த்துச் செல்கின்றன

நீண்ட நாள் இயக்குனர் கால்பந்து அகாடமிரியல் மாட்ரிட் ஆல்பர்டோ ஜிரால்டெஸ்கூறுகிறது: “பந்தை வைத்திருப்பதன் அடிப்படையில் தாக்குதல் ஆட்டத்தை உருவாக்கும் பயிற்சியாளர்களுக்கு, பந்து இழக்கப்படும்போது அணி மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். இதனால், பந்தின் கட்டுப்பாட்டை இழந்தால், உடனடியாக அதை திருப்பித் தர நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்.". எனவே, கால்பந்தாட்டப் பயிற்சியானது, வீரர்கள் பந்தைக் கைவசம் வைத்திருப்பதை அனுபவிப்பது மட்டுமன்றி, பந்தை இழக்கும் போது அதை மீண்டும் பெறுவதற்கான முயற்சியை மேற்கொள்ளும் சூழ்நிலைகளையும் உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும். கால்பந்து பயிற்சிமுன்மொழியப்பட்டதைப் போலவே, தாக்குதல் மற்றும் தற்காப்பு நடவடிக்கைகள் இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் பயிற்சி செய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ரியல் மாட்ரிட் கால்பந்து அகாடமி பற்றி பேசுகையில், ஜிரால்டெஸ் குறிப்பிடுகிறார்: "எங்கள் வீரர்களை உள்ளுணர்வாகவும், வலுவாகவும், சுறுசுறுப்பாகவும் செயல்பட நாங்கள் அமைக்கவில்லை... நாங்கள் விரும்புவது வீரர்கள் சிந்திக்க வேண்டும்.".

சுற்றுச்சூழலை கவனமாக வைத்திருங்கள்

பெரும்பாலான குழந்தைகள் வேடிக்கையாக கால்பந்து விளையாடத் தொடங்குகிறார்கள். சில "மேம்பட்ட" பயிற்சியாளர்கள் / பயிற்றுவிப்பாளர்கள் தங்கள் அறிவை வீரர்களுக்குக் கடத்த வேண்டும் என்ற அதீத ஆசையை உணர்கிறார்கள், அவர்கள் தொடர்ந்து பயிற்சிகள் மற்றும் பயிற்சிகளை இடைமறித்து, அவர்களுக்குத் தெரிந்ததை வீரர்களுக்குத் தெரிவிக்கிறார்கள். விளையாட்டின் மூலம் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளத் தவறுகிறார்கள். பயிற்சியாளரின் வழிகாட்டுதலின்படி கால்பந்து வீரர்கள் வரிசையில் நிற்கும் சூழ்நிலைகளை நீங்கள் எத்தனை முறை பார்த்திருக்கிறீர்கள், இது விளையாட்டில் அவர்களுக்கு முற்றிலும் பயனுள்ளதாக இருக்காது. ஸ்பெயினில், பல ஆண்டுகளாக கால்பந்து பயிற்சியின் முக்கியத்துவம் சுய-கற்றல், சுய ஊக்கம் மற்றும் பயிற்சியில் கடின உழைப்பு, அதே நேரத்தில் ஒரு தளர்வான சூழலைப் பராமரிக்கிறது. இந்த அணுகுமுறையிலிருந்து நாங்கள் இப்போது முழு ஈவுத்தொகையைப் பெறுகிறோம். அதிக எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் கால்பந்து வீரர்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான அனைத்து அம்சங்களையும் செயல்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகின்றன.

போட்டி கூறுகள்

இளம் கால்பந்து வீரர்களை தயார்படுத்தும் செயல்பாட்டில் விளையாட்டை வெல்வது மிக முக்கியமான விஷயம் அல்ல என்ற அறிக்கையை பெரும்பாலான பயிற்சியாளர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். பொதுவாக இளம் வயதில், ஒரு வெற்றிக்காக 3 புள்ளிகளை வெல்வதை விட, கால்பந்து நன்றாக விளையாட கற்றுக்கொள்வது மதிப்புமிக்கது. எனவே, ஒருவர் எப்போதும் நன்றாக விளையாடுவதிலும், கால்பந்து யுக்திகளைப் பயிற்சி செய்வதிலும் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

பந்தை வைத்திருப்பதைப் பயிற்சி செய்வதற்கான ஒரு விளையாட்டின் சாத்தியமான அமைப்பின் எடுத்துக்காட்டு கீழே உள்ளது.

3 மண்டலங்களைக் கொண்ட ஒரு பாடத்திட்டத்தில் விளையாடுதல்

குறிக்கோள்: பந்தை அணியில் வைத்திருப்பதை மேம்படுத்த, மைதானத்தின் முழு அகலம் மற்றும் ஆழத்தைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் தாக்குதல் முன்னேற்றங்களை ஒழுங்கமைத்தல்

3 சம மண்டலங்களாகப் பிரிக்கப்பட்ட வயலின் பாதி அளவுள்ள பகுதி.

தலா 9 பேர் கொண்ட 2 அணிகள் உள்ளன.

ஒவ்வொரு அணியும் களத்தின் ஒரு முனையைத் தாக்கி மற்றொன்றைப் பாதுகாக்கும்.

ஒவ்வொரு மண்டலத்திலும் குறைந்தபட்சம் ஒரு பாஸ் செய்து, பந்தை அதன் இறுதிக் கோட்டிலிருந்து எதிராளியின் இறுதிக் கோட்டிற்கு இழப்பின்றி வழங்க முடிந்தால், ஒரு அணி ஒரு புள்ளியை வெல்லும்.

ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு குழு பந்தை இடைமறிக்கும் போது, ​​அவர்கள் அதை தங்கள் இறுதிக் கோட்டிற்கு எடுத்துச் சென்று அங்கிருந்து தாக்கத் தொடங்க வேண்டும்.

ஆஃப்சைடு விதியானது, தாக்குதல் மண்டலத்திற்குள் செல்லும் முதல் பயணத்திற்கு மட்டுமே பொருந்தும்.

விருப்பங்கள்:

2 நடுநிலை வீரர்களுடன் 8x8 விளையாட்டு.

வெவ்வேறு பகுதிகளில் பந்தைத் தொடும் எண்ணிக்கையை வரம்பிடவும்.

முக்கிய புள்ளிகள்:

புலத்தின் முழு அகலத்தையும் ஆழத்தையும் பயன்படுத்தவும்.

பந்து விரைவாக நகர வேண்டும், பாஸ்கள் துல்லியமாக இருக்க வேண்டும்.

பந்து முன்னோக்கி நகரும்போது, ​​முழு அணியும் மண்டலங்கள் வழியாக முன்னேறுகிறது.

பந்து வைத்திருப்பது பந்தயம் புதிய தோற்றம்பந்தயம், இது சமீபத்தில் புக்மேக்கர் வரிசையில் தோன்றியது. சட்டப் பிரிவில் அதிக போட்டி நிலவுவதால், புதிய வாடிக்கையாளர்களை ஈர்ப்பதற்காகவும், ஏற்கனவே உள்ளவர்களைத் தக்கவைத்துக் கொள்வதற்காகவும் புக்மேக்கர்கள் தங்கள் சலுகையை விரிவுபடுத்துகின்றனர்.

பந்தை வைத்திருப்பதன் முக்கியத்துவம் மற்றும் முடிவில் அதன் தாக்கம் பற்றி பேசினோம். இப்போது நாங்கள் தனித்தனியாக உரிமையின் சதவீதத்தில் பந்தயம் கட்டுவதைக் கருத்தில் கொள்வோம் மற்றும் இந்த குறிகாட்டியை எவ்வாறு பகுப்பாய்வு செய்வது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

பந்தை வைத்திருப்பதற்கான சவால்களின் வகைகள்

வெற்றி- எதிரிகளில் யார் பந்தை அதிக நேரம் வைத்திருப்பார்கள். சமமான எதிரிகளுக்கு இடையிலான சண்டையில் முடிவு கிடைக்கும். பொதுவாக புத்தக தயாரிப்பாளர்கள் கட்சிகளின் முரண்பாடுகளை சமன் செய்ய குறைபாடுகளை அமைக்கின்றனர்.

மொத்தம்- அலுவலகம் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணை வழங்குகிறது. குறிப்பிட்ட மதிப்பை விட அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உள்ளதா என்பதை நீங்கள் கணிக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, அணி 1 - 53.5%க்கு மேல்.

இடையில் உடைமை- இது இடைநிலை மொத்தத்தை நினைவூட்டுகிறது. நீங்கள் அடிக்க விரும்பும் இடைவெளி குறிக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அணி 1 - 40-50% அல்லது 45-55% உரிமை.

பகுப்பாய்வில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும் காரணிகள்

புள்ளிவிவரங்கள்- பார்சிலோனா, பேயர்ன் அல்லது PSG போன்ற கிளப்புகளுக்கு, புள்ளிவிவரங்கள் 70% ஆக இருக்கும். சராசரி மதிப்பை அல்ல, ஆனால் TOP-5 இன் பிரதிநிதிகளுடன் சதவீதத்தை மதிப்பிடுங்கள், கடைசி கட்டளைகள்புள்ளிப்பட்டியலில், கடந்த போட்டிகளில், வீடு மற்றும் வெளியூர்.

விளையாடும் பாணி- ஷார்ட் பாஸை விரும்பும் அணிகள் பந்தை அதிகமாக வைத்திருக்கும். நீண்ட பாஸ்கள் மூலம், பந்தை கட்டுப்படுத்துவதற்கு குறைந்த நேரமே செலவிடப்படுகிறது.

தலைமை பயிற்சியாளர்- சில வல்லுநர்கள் நம்பர் 2 ஆக விளையாடுகிறார்கள், எனவே உலகத் தரம் வாய்ந்த கால்பந்து வீரர்களுடன் கூட, அவர்களின் அணிகள் விளையாடும் நேரத்தின் 50% க்கும் அதிகமாக பந்தைக் கட்டுப்படுத்துவது அரிது. இதில் மொரின்ஹோ, சிமியோன், பெர்டியேவ் ஆகியோர் அடங்குவர்.

பணியாளர் இழப்புகள்- என்றால் சொல்லலாம் உயரமான முன்னோக்கிகள்களத்தில் இறங்க மாட்டார்கள், வீரர்கள் குறுக்கு மற்றும் அதிக பாஸ்களை குறைவாகவே செய்வார்கள். அவர்கள் அதிக தேர்ச்சியை விளையாட வேண்டும், இது அவர்களின் உடைமை சதவீதத்தை அதிகரிக்கும்.

உந்துதல்- எடுத்துக்காட்டாக, இது திரும்பும் போட்டியாக இருந்தால், முதல் போட்டியில் கிளப் ஒரு முடிவைப் பெற்றிருந்தால், அது ஆற்றலைச் சேமித்து எதிராளிக்கு பந்தை கொடுக்க முடியும். அணி மூடப்படும் மற்றும் எதிராளியை அதன் பெனால்டி பகுதியை அணுக அனுமதிக்காது. இதன் காரணமாக, வீரர்கள் பந்தை வழக்கத்தை விட குறைவாகவே கட்டுப்படுத்துவார்கள், மேலும் எதிரிகள், மாறாக, அடிக்கடி கட்டுப்படுத்துவார்கள்.

போட்டியாளர்- அணி யாரை எதிர்த்து நிற்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். இத்தாலிய சாம்பியன்ஷிப்பில் ஜுவென்டஸின் பந்தை 65-70% அடையும், ஆனால் பேயர்னுடனான சாம்பியன்ஸ் லீக் போட்டியில், டுரின் அணி வீட்டில் 36% மற்றும் வெளியில் 31% இருந்தது.

போட்டி இடம்விதிவிலக்குகள் இருந்தாலும், ஒரு விதியாக, வீட்டு அணிகள் பந்தை அதிகமாகக் கட்டுப்படுத்துகின்றன.

எப்படி பந்தயம் வைப்பது?

புத்தகத் தயாரிப்பாளர்கள் சில சமயங்களில் புள்ளிவிவரங்களில் ஒரு தனித் தொகுதியில் சவால் விடுகிறார்கள். போட்டிக்கான பட்டியலை விரிவுபடுத்தவும் அல்லது வரிசையில் உள்ள போட்டிகள் + புள்ளிவிவரங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். BC Paris-Match இல், விளையாட்டுகள் வழங்கப்படும் பட்டியலில் புள்ளிவிவரங்கள் உள்ளன.

மூலைகள், மஞ்சள் அட்டைகள், தவறுகள், இலக்கு மற்றும் ஆஃப்சைடுகளில் ஷாட்கள் மீது பந்தயம் கீழே, பந்து உடைமை % மீது ஒரு பந்தயம் உள்ளது. கிடைக்கும் விளைவுகளிலிருந்து, முரண்பாடுகளைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். மஞ்சள் பொத்தானை அழுத்தவும் ஒரு பந்தயம் வைக்கவும்.

ஒரு புதிய சாளரம் திறக்கும். பரிவர்த்தனை தொகையை உள்ளிட்டு கிளிக் செய்யவும் ஒரு பந்தயம் வைக்கவும். மற்ற புத்தகத் தயாரிப்பாளர்களில், கடைசி பொத்தான் வித்தியாசமாக அழைக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, போடுஅல்லது ஒரு பந்தயம் வைக்கவும்.

சந்தையில் விளிம்பு அதிகமாக இல்லை - சுமார் 7%, இது கூடுதல் ஓவியத்திற்கு மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது.

ஒரு பந்தயத்தின் உதாரணம்.எடுத்துக்காட்டில், நாங்கள் ஹோம் டீமுக்கு +3 குறைபாடு கொடுத்தோம். இதன் பொருள் Chapecoense பந்தயம் கடந்து செல்ல 47% க்கும் அதிகமான உரிமையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இடைவெளி அதிகமாக இருந்தால், பந்தயம் நடக்காது. மதிப்பெண் மற்றும் பிற குறிகாட்டிகள் முக்கியமில்லை. சண்டையின் புள்ளிவிவரங்களைப் பார்ப்போம்:

ஹோஸ்ட்களுக்கு 41% உரிமையும், விருந்தினர்களுக்கு முறையே 59% உரிமையும் உள்ளது. வித்தியாசம் பெரியது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, பந்தயம் இழந்தது - எதிர் விருப்பத்தைத் தேர்வு செய்வது அவசியம்.