மிதக்கும் உடல்கள் என்ற தலைப்பில் இயற்பியல் விளக்கக்காட்சி. "உடல்களின் நீச்சல் நிலைமைகள்" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் கலினின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் பர்லகோவா மெரினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா GBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 81 உடல்களுக்கான நீச்சல் நிலைமைகள்

பாடம் நோக்கங்கள்: மிதக்கும் உடல்களுக்கான நிலைமைகளைக் கண்டறியவும்; இந்த தலைப்பில் உயர்தர சிக்கல்களை தீர்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

சூத்திரங்களை மீண்டும் செய்வோம்: F= Kx F=mg

ஆர்க்கிமிடிஸ் படை F A =p f gV t

அடிப்படைக் கேள்வி: சில உடல்கள் ஏன் மிதக்கின்றன, மற்றவை மூழ்குகின்றன?

எந்த உடல் மிகப்பெரிய மிதக்கும் சக்தியை அனுபவிக்கிறது? 1 2

எந்த உடல் மிகப்பெரிய மிதக்கும் சக்தியை அனுபவிக்கிறது? தண்ணீர் மண்ணெண்ணெய்

ஏன்? ஒரு உடல் திரவத்திற்குள் மிதக்க வேண்டுமா, மிதக்குமா அல்லது மூழ்குமா என்பதை எது தீர்மானிக்கிறது?

அட்டவணையை நிரப்புவோம்: உடல் மிதக்கிறது (திரவத்தின் மேற்பரப்பில் மிதக்கிறது) உடல் திரவத்திற்குள் மிதக்கிறது உடல் மூழ்குகிறது படம் படம் படம்

1. உடல் மேலே மிதக்கிறது. F t F A F A

1. உடல் மேலே மிதக்கிறது. எஃப் டி

2. உடல் F t F A ஆக மிதக்கிறது

2. உடல் F A = ​​F t F t F A என மிதக்கிறது

3. உடல் F A F t F A ஐ மூழ்கடிக்கிறது

3. உடல் F t > F A F A F t F A ஆக மூழ்குகிறது

F A ஆனது F t க்கு சமமாக மாறும் வரை உடல் மிதக்கிறது, இதன் விளைவாக உடல் மிதக்கிறது, ஓரளவு திரவத்தில் மூழ்கியது எஃப் டி எஃப் ஏ

1. ஆர்க்கிமிடீஸின் விசை ஈர்ப்பு விசையை விட அதிகம் - உடல் மிதக்கிறது 2. ஆர்க்கிமிடீஸின் விசை ஈர்ப்பு விசைக்கு சமம் - உடல் ஒரு திரவத்தில் மிதக்கிறது 3. ஆர்க்கிமிடீஸின் விசை ஈர்ப்பு விசையை விட குறைவாக உள்ளது - உடல் மூழ்குகிறது ஆர்க்கிமிடீஸின் விசை மற்றும் புவியீர்ப்பு ஒப்பீடு:

ஒரு பொருளின் அடர்த்தி மற்றும் திரவத்தின் அடர்த்தியின் ஒப்பீடு: ஒரு பொருளின் அடர்த்தி திரவத்தின் அடர்த்தியை விட குறைவாக உள்ளது - உடல் மிதக்கிறது. பொருளின் அடர்த்தி திரவத்தின் அடர்த்திக்கு சமம் - உடல் மிதக்கிறது திரவ பொருளின் அடர்த்தி திரவத்தின் அடர்த்தியை விட அதிகமாக உள்ளது - உடல் மூழ்குகிறது

சவக்கடலைப் பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்? சவக்கடலின் நீரில் பெரும்பாலான கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களைப் போல 2-3% உப்பு இல்லை, ஆனால் 27% க்கும் அதிகமாக உள்ளது, மேலும் உப்புத்தன்மை ஆழத்துடன் அதிகரிக்கிறது. இதன் விளைவாக, சவக்கடலின் நீர் சாதாரண கடல் நீரை விட மிகவும் கனமானது, அத்தகைய கனமான திரவத்தில் மூழ்குவது நடைமுறையில் சாத்தியமற்றது.

பொருளை வலுப்படுத்துவதற்கான கேள்விகள்: தண்ணீரில் பனி எவ்வாறு செயல்படுகிறது? பெட்ரோலில் பனி எவ்வாறு செயல்படுகிறது? இரும்புத் துண்டை பாதரசத்தில் குழைத்தால் என்ன நடக்கும்? பாதரசத்தில் தங்கத்தை வைத்தால் என்ன?

சரியான பதில்கள்: கேள்வி எண் சரியான பதில் 1 மிதக்கிறது 2 மூழ்குகிறது 3 மிதக்கிறது 4 மூழ்குகிறது

நீரில் வாழும் உயிரினங்களின் நீச்சல் நீர்வாழ் சூழலில் வாழும் உயிரினங்களின் சராசரி அடர்த்தி நீரின் அடர்த்தியிலிருந்து சிறிது வேறுபடுகிறது, எனவே அவற்றின் எடை ஆர்க்கிமிடியன் சக்தியால் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக சமன் செய்யப்படுகிறது.

வீட்டுப்பாடம்: § 52, சோதனைப் பணியை முடிக்கவும்

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!!!

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

ஆரம்ப சுருக்கத்தில், "மிதக்கும் உடல்களின் நிலைமைகள்" என்ற தலைப்பில் பொருள் ஒருங்கிணைப்பு கருதப்படுகிறது. TsOR க்கு ஒரு இணைப்பு உள்ளது....

வேலையில் ஒரு பாடம் திட்டம் மற்றும் விளக்கக்காட்சி உள்ளது: ஒரு திரவத்தில் உடல்கள் மிதப்பதற்கான நிலைமைகளைக் கண்டறிதல், அறிவியல் அறிவின் தர்க்கத்தைப் பயன்படுத்தி, புரிதல் மற்றும் பயன்பாட்டின் மட்டத்தில் அவற்றை ஒருங்கிணைப்பது.

குறிக்கோள்கள்: மிதக்கும் சக்தியின் கருத்தைப் படிப்பதன் அடிப்படையில் மிதக்கும் உடல்களின் நிலைமைகளைப் படிக்க, திரவத்தில் மிதக்கும் உடல்களின் நிகழ்வைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். குறிப்பிட்ட கற்றல் சூழ்நிலைகளில் அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்த்து, காரணங்களை விளக்கவும்: உடல்கள் ஏன் சில திரவங்களில் மிதக்கின்றன மற்றும் சிலவற்றில் மூழ்குகின்றன. தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கும் திறன் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டை வளர்ப்பது. கற்றலுக்கான மனசாட்சி மனப்பான்மை, புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான விருப்பம் மற்றும் கற்றலுக்கான நேர்மறையான உந்துதல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

முன்னணி ஆய்வு 1. மிதக்கும் சக்தி இருப்பதைக் குறிக்கும் நிகழ்வுகள் என்ன? 2.ஆர்க்கிமிடியன் படையின் மதிப்பை தீர்மானிக்க என்ன அனுபவம் உங்களுக்கு தெரியும்? 3. எஃகு உருண்டையிலும், அதே நிறை கொண்ட எஃகுத் தகட்டின் மீதும் திரவம் செயல்படும் மிதப்பு விசை ஒன்றா? 4.ஏன் சில உடல்கள் மிதக்கின்றன, மற்றவை நீரில் மூழ்குகின்றன? ஏன் ஒரு ஆணி தண்ணீரில் மூழ்குகிறது, ஆனால் ஒரு பெரிய கப்பல் மிதக்கிறது?

பிரச்சனை 0.1 m³ அளவு கொண்ட ஒரு பளிங்கு துண்டு ஏரியின் அடிப்பகுதியில் இருந்து உயர்த்தப்பட வேண்டும். துண்டின் நிறை 300 கிலோவாக இருந்தால் இதற்கு என்ன சக்தி தேவைப்படும்? கொடுக்கப்பட்டவை: m=300 kg ρ w =1000 kg/m³ g=10 N/kg V t =0.1 m³ _______________ F-? தீர்வு F A = ​​ρ f g V t F A = ​​1000 kg/m³·10 N/kg·0.1 m³ = 1000 N; F t =m g F t = 300 kg·10 N/kg = 3000 N; F = F t - F A F = 3000 N N = 2000 N. பதில்: 2 kN சிக்கல் (பலகையில் தீர்வு)

ஒரு உடல் மிதக்கிறது என்றால்... ஒரு உடல் சமநிலையில் இருந்தால்... ஒரு உடல் மூழ்கினால்... இந்த நிகழ்வுகளில் உடல்களின் நிலையை விளக்குங்கள்? வாக்கியத்தைத் தொடரவும். கேள்வி கேள்வி 6.

F A F t > F A 2. புவியீர்ப்பு விசை கீழ்நோக்கி இயக்கப்பட்ட மிதப்பு விசையை விட குறைவாக உள்ளது "title=" மூன்று நிகழ்வுகளைக் கவனியுங்கள்: 1. மேல்நோக்கி இயக்கப்படும் மிதப்பு விசையை விட கீழ்நோக்கி இயக்கப்படும் ஈர்ப்பு விசை அதிகமாகும். இந்த வழக்கில் , இதன் விளைவாக வரும் விசை கீழ்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது மற்றும் உடல் மூழ்கும்." class="link_thumb"> 9 !}மூன்று நிகழ்வுகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்: 1. மேல்நோக்கி இயக்கப்படும் மிதவை விசையை விட கீழ்நோக்கி இயக்கப்படும் ஈர்ப்பு விசை அதிகமாக உள்ளது. இந்த வழக்கில், இதன் விளைவாக வரும் சக்தி கீழ்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது மற்றும் உடல் மூழ்கிவிடும். F t > F A F t > F A 2. மேல்நோக்கி இயக்கப்படும் மிதப்பு விசையை விட கீழ்நோக்கி இயக்கப்படும் ஈர்ப்பு விசை குறைவாக உள்ளது. இந்த வழக்கில், இதன் விளைவாக வரும் சக்தி மேல்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது, மேலும் உடல் மேலே மிதக்கிறது. F t F A F t > F A 2. கீழ்நோக்கி இயக்கப்படும் ஈர்ப்பு விசை மிதப்பு விசையை விட குறைவாக உள்ளது "> F A F t > F A 2. ஈர்ப்பு விசையானது மேல்நோக்கி இயக்கப்படும் மிதப்பு விசையை விட குறைவாக உள்ளது. இந்த வழக்கில், விளையும் விசை மேல்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது, மேலும் உடல் மேல்நோக்கி மிதக்கிறது இது மேல்நோக்கி இயக்கப்பட்ட மிதப்பு விசையை விட அதிகமாக உள்ளது."> title="மூன்று நிகழ்வுகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்: 1. மேல்நோக்கி இயக்கப்படும் மிதவை விசையை விட கீழ்நோக்கி இயக்கப்படும் ஈர்ப்பு விசை அதிகமாக உள்ளது. இந்த வழக்கில், இதன் விளைவாக வரும் சக்தி கீழ்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது மற்றும் உடல் மூழ்கிவிடும். F t > F A F t > F A 2. கீழ்நோக்கி இயக்கப்படும் புவியீர்ப்பு விசை மிதப்பு விசையை விட குறைவாக உள்ளது">!}

நீரின் அடர்த்தி, கிலோ/மீ 3 பொருளின் அடர்த்தி, கிலோ/மீ 3 மூழ்கும் அல்லது மூழ்காது கார்க் மற்றும் பாரஃபின் சிலிண்டர்கள் பணி 1. தண்ணீரில் ஒவ்வொன்றாக கீழே இறக்கவும்: எஃகு, அலுமினியம், பித்தளை, மரம், கார்க் மற்றும் பாரஃபின் சிலிண்டர். எவை மூழ்குகின்றன, எவை மிதக்கின்றன என்பதைக் கண்டறியவும். 2. அட்டவணையில் உங்கள் அவதானிப்புகளின் முடிவுகளை எழுதுங்கள்: அட்டவணையைப் படித்து ஒரு முடிவை எடுக்கவும்: எந்த சூழ்நிலையில் உடல்கள் தண்ணீரில் மூழ்கும்?

முடிவுகள்: 1. உடலின் சராசரி அடர்த்தி ρ சராசரி திரவத்தின் அடர்த்தியை விட அதிகமாக இருந்தால், உடல் மூழ்கும் : 3. உடலின் சராசரி அடர்த்தி ρ சராசரி திரவ அடர்த்தி ρ l: ρ சராசரி > ρ l ρ சராசரி ρ l ρ சராசரியாக இருந்தால், உடல் தன்னிச்சையான ஆழத்தில் மிதக்கிறது.

ஆர்க்கிமிடிஸின் இந்த படைப்புகளில் ஒன்று "மிதக்கும் உடல்கள்" என்ற கட்டுரையாகும். இந்த மொழிபெயர்ப்பின் கையெழுத்துப் பிரதி 1884 இல் லத்தீன் மொழிபெயர்ப்பில் வத்திக்கான் நூலகத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. கிரேக்க உரை 1905 இல் மட்டுமே கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. அதே நேரத்தில், ஆர்க்கிமிடிஸ் கையெழுத்துப் பிரதியின் முக்கால்வாசி வாசகம் பாதுகாக்கப்பட்டது.

நீர்வாழ் சூழலில் வாழும் உயிரினங்களின் சராசரி அடர்த்தி நீரின் அடர்த்தியிலிருந்து சிறிது வேறுபடுகிறது, எனவே அவற்றின் எடை ஆர்க்கிமிடியன் சக்தியால் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக சமப்படுத்தப்படுகிறது. இதற்கு நன்றி, நீர்வாழ் விலங்குகளுக்கு வலுவான மற்றும் பாரிய எலும்புக்கூடுகள் தேவையில்லை. அதே காரணத்திற்காக, நீர்வாழ் தாவரங்களின் டிரங்குகள் மீள் தன்மை கொண்டவை. இது சுவாரஸ்யமானது

மீனின் நீச்சல் சிறுநீர்ப்பை அதன் அளவை எளிதில் மாற்றுகிறது. ஒரு மீன், தசைகளின் உதவியுடன், அதிக ஆழத்திற்கு இறங்கி, அதன் மீது நீர் அழுத்தம் அதிகரிக்கும் போது, ​​குமிழி சுருங்கி, மீனின் உடலின் அளவு குறைந்து ஆழத்தில் நீந்துகிறது. உயரும் போது, ​​நீச்சல் சிறுநீர்ப்பை மற்றும் மீனின் அளவு அதிகரிக்கிறது மற்றும் அது மேற்பரப்பில் மிதக்கிறது. இப்படித்தான் மீன் தன் டைவ் ஆழத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. மீனின் நீச்சல் சிறுநீர்ப்பை இது சுவாரஸ்யமானது

ஒரு கோழி முட்டையை குழாய் நீரில் ஒரு ஜாடியில் வைக்கவும். முட்டை மூழ்கி ஜாடியின் அடிப்பகுதியில் உள்ளது. ஒரு ஜாடி தண்ணீரில் சில டேபிள்ஸ்பூன் டேபிள் சால்ட் சேர்க்கவும், முட்டை மிதக்க ஆரம்பிக்கும். இது ஏன் நடக்கிறது? கப்பல்களின் வழிசெலுத்தலுக்கான நிபந்தனை ஈர்ப்பு விசையின் சமத்துவம் மற்றும் கப்பலில் செயல்படும் ஆர்க்கிமிடிஸின் மிதக்கும் விசை ஆகும். திரவத்தின் அடர்த்தி மாறினால் மிதக்கும் நிலை மீறப்படுகிறது (ஜாடியில் உள்ள திரவத்தின் அடர்த்தி அதிகரிக்கும், ஆர்க்கிமிடிஸ் சக்தி அதிகரிக்கும், அது மேற்பரப்பில் மிதக்கும்).

24 பிரதிபலிப்பு (ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அட்டை) பாடத்தின் போது நான் எப்படி உணர்ந்தேன்? இன்றைய பாடத்தில் நீங்கள் மூழ்கியதன் ஆழத்திற்கு ஒத்த ஆழத்தில் ஒரு புன்னகை முகத்தை வரையவும். பிரதிபலிப்பு (ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அட்டை). பாடத்தை சுருக்கவும். தரப்படுத்துதல்.

பயன்படுத்தப்படும் வளங்கள்: உங்கள் கவனத்திற்கு! ஆசிரியர்: இயற்பியல் மற்றும் கணினி அறிவியல் ஆசிரியர் Z.V அலெக்ஸாண்ட்ரோவா, முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் மேல்நிலைப் பள்ளி 5 பெச்செங்கா, மர்மன்ஸ்க் பகுதி, 2009.

"ஒரு நபர் தானே ஏதாவது செய்வதன் மூலம் மட்டுமே முடிவுகளை அடைவார்..."

A. Pyatigorsky

பாடம் ஆய்வு

பிரச்சினைகள் பற்றிய விவாதம்

நாவலின் நாயகன் ஏ.ஆர். பெல்யாவின் "ஆம்பிபியன் மேன்" கூறுகிறார்: “நிலத்தில் இருக்கும் டால்பின், தண்ணீரில் இருப்பதை விட மிகவும் கனமானது. பொதுவாக, எல்லாம் உங்களுக்கு கடினமாகி வருகிறது. உங்கள் சொந்த உடலும் கூட." நாவலை எழுதியவர் சரியா?

நீரில் மூழ்கும் நபரை ஒரு நாய் எளிதில் இழுத்துச் செல்கிறது, ஆனால் கரையில் அவரை அவரது இடத்தை விட்டு நகர்த்த முடியாது. ஏன்?

உங்களை நீங்களே சோதித்துக் கொள்ளுங்கள்

1. புவியீர்ப்பு தீர்மானிக்கப்படுகிறது...

2. ஈர்ப்பு விசை இயக்கப்படுகிறது….

பி. கிடைமட்டமாக

3. ஆர்க்கிமிடிஸின் சக்தி தீர்மானிக்கப்படுகிறது...

4. ஆர்க்கிமிடிஸ் படை இயக்கப்பட்டது...

பி. கிடைமட்டமாக

5. திசையைத் தீர்மானிக்கவும்

விளைவு விசைகள் F 1 மற்றும் F 2

ஏ. அப்

பி. கீழே

B. சரியான பதில் இல்லை.

எஃப் 1

எஃப் 2

சுய பரிசோதனை 1-A, 2 - B, 3 - B, 4 - A, 5 - B குறி: (சுய மதிப்பீட்டு தாள்) "5" - அனைத்து பதில்களும் சரியானவை; "4" - ஒரு பிழை; "3" - இரண்டு பிழைகள்; "2" - இரண்டுக்கும் மேற்பட்ட பிழைகள்

பாடம் தலைப்பு:

இலக்கு :

புதிய அறிவின் "கண்டுபிடிப்பு" முன் சோதனை

"உடல்களின் மிதக்கும் நிலைகள் பற்றிய ஆய்வு"

வேலையின் நோக்கம்: உடல்களின் மிதக்கும் நிலைமைகளைக் கண்டறியவும்

"சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, நமது அறிவு அனைத்தும் அனுபவத்துடன் தொடங்குகிறது."

ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்

உபகரணங்கள்: தண்ணீர் கொண்ட ஒரு பாத்திரம் மற்றும் உடல்களின் தொகுப்பு: ஒரு இரும்பு போல்ட், ஒரு பீங்கான் உருளை, ஒரு பைன் தொகுதி, அலுமினிய துண்டுகள், பாலிஸ்டிரீன் நுரை, கார்க், பாரஃபின் .

பணி 1:

1. முன்மொழியப்பட்ட உடல்களில் எது மூழ்குகிறது மற்றும் தண்ணீரில் மிதக்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள்.

2. அட்டவணையில் தொடர்புடைய பொருட்களின் அடர்த்தியைக் கண்டறிந்து அவற்றை நீரின் அடர்த்தியுடன் ஒப்பிடுக.

3. முடிவுகளை அட்டவணை வடிவில் வழங்கவும்.

4. ஒரு முடிவை வரையவும்.

ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்

உபகரணங்கள்:இரண்டு பாத்திரங்கள் (தண்ணீர் மற்றும் எண்ணெய்), மர மற்றும் நுரை க்யூப்ஸ்.

பணி 2:

1. அதே அளவு மர மற்றும் நுரை க்யூப்ஸ் தண்ணீரில் மூழ்கும் ஆழத்தை ஒப்பிடுக.

2. வெவ்வேறு அடர்த்தி கொண்ட திரவங்களில் மரக் கனசதுரத்தின் ஆழம் வேறுபடுகிறதா என்பதைக் கண்டறியவும். 3. பரிசோதனையின் முடிவை படத்தில் வழங்கவும். ஒரு முடிவை வரையவும்.

ஜோடிகளாக வேலை செய்யுங்கள்

உபகரணங்கள்: தண்ணீருடன் ஒரு பாத்திரம், ஒரு டைனமோமீட்டர், மணல் கொண்ட மூன்று சோதனைக் குழாய்கள் (மணலுடன் கூடிய சோதனைக் குழாய்கள் தண்ணீரில் மிதக்க வேண்டும், வெவ்வேறு ஆழங்களில் மூழ்கியிருக்க வேண்டும்).

பணி 3

1.ஒவ்வொரு சோதனைக் குழாய்களிலும் செயல்படும் ஆர்க்கிமிடியன் விசையை ஒவ்வொரு சோதனைக் குழாயின் ஈர்ப்பு விசையுடன் ஒப்பிடுக.

2.பரிசோதனை முடிவுகளின் அடிப்படையில் முடிவுகளை வரையவும்.

ρ 7" அகலம்="640"

ஒரு உடல் திரவத்தில் மூழ்கினால் ρ மற்றும் ρ டி ;

ρ மற்றும் = ρ டி ;

உடல் மிதக்கிறது என்றால் ρ மற்றும் ρ டி .

தண்ணீர் ρ = 1000 கிலோ / மீ 3

எண்ணெய் ρ =926 கிலோ / மீ 3

ஒரு திரவத்தில் உடல் மூழ்கும் ஆழம் திரவத்தின் அடர்த்தி மற்றும் உடலின் அடர்த்தியைப் பொறுத்தது .

எஃப் கனமானது 7"அகலம்="640"

ஒரு உடல் திரவத்தில் மூழ்கினால் எஃப் ஏ தண்டு ;

ஒரு உடல் திரவத்தில் மிதக்கிறது என்றால் எஃப் ஏ = எஃப் தண்டு ;

உடல் மிதக்கிறது என்றால் எஃப் ஏ எஃப் தண்டு .

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்

• 1, 2, 3, 4, 5 - எல்லாவற்றையும் எண்ணலாம்.
• ஒருமுறை! எழுந்திரு, நீட்டவும்.
• இரண்டு! குனிந்து, நேராக்கு.
• மூன்று! மூன்று கைதட்டல்கள், மூன்று தலையசைப்புகள்.
• நான்கு மூலம் - உங்கள் கைகள் அகலமாக உள்ளன.
• ஐந்து - உங்கள் கைகளை அசைக்கவும்.
• ஆறு - உங்கள் மேசையில் அமைதியாக உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள்.

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்

ஆய்வு நடத்துதல்

ஒரு உருளைக்கிழங்கை தண்ணீரில் மிதக்க "செய்ய" முடியுமா?

உபகரணங்கள்:தண்ணீருடன் ஒரு பாத்திரம், டேபிள் உப்பு கொண்ட ஒரு சோதனைக் குழாய், ஒரு ஸ்பூன், ஒரு நடுத்தர அளவிலான உருளைக்கிழங்கு

தண்ணீரில் மிதக்க ஒரு துண்டு பிளாஸ்டைனைப் பெறுங்கள்.

உபகரணங்கள்தண்ணீர் கொண்ட பாத்திரம்; ஒரு துண்டு பிளாஸ்டைன்.

ஒட்டுமொத்த முடிவு:

நீரில் மூழ்கியது

வெளிப்பட்டது

தண்ணீரில் உயர்ந்தது

• உருளைக்கிழங்கை விட உப்புக் கரைசலில் அதிக அடர்த்தி இருந்தால் உருளைக்கிழங்கு தண்ணீரில் மிதக்கும்!

• வோலோக்டா பகுதியில், முதல் பார்வையில், ஒரு விசித்திரமான ஏரி உள்ளது. பழங்காலத்திலிருந்தே, ஒரு மந்திரவாதி அதன் அடிப்பகுதியில் வசிப்பதாக மக்கள் நம்பினர், மேலும் அவரது டொமைனின் எல்லைகளை மீற பயப்படுகிறார்கள். ஒரு நாள் ஒரு விவசாயி தனது குதிரையை ஏரியில் குளிக்க முயன்றார், ஆனால் அது உள்ளே நுழைவதற்கு முன்பு, அது சமநிலையை இழந்து விழுந்தது, ஆனால் நீரில் மூழ்கவில்லை, ஆனால் மிதந்தது. மேலும் தண்ணீரில் வீசப்பட்ட மற்ற பொருள்கள் மூழ்கவில்லை, ஆனால் புரிந்துகொள்ள முடியாத சக்தியால் ஆதரிக்கப்பட்டது.
• இத்தகைய நீர்த்தேக்கங்கள் மற்ற நாடுகளிலும் காணப்படுகின்றன. அவற்றில் மிகப்பெரியது சவக்கடல். அவரைப் பற்றி இருண்ட புராணக்கதைகள் உருவாகியுள்ளன. அவர்களில் ஒருவர் கூறுகிறார்: "இங்குள்ள தண்ணீர் மற்றும் நிலம் இரண்டும் கடவுளால் சபிக்கப்பட்டவை."

சவக்கடலைப் பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்?

சவக்கடல் நீரில் பெரும்பாலான கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களைப் போல 2-3% உப்பு இல்லை, ஆனால் 27% க்கும் அதிகமாக உள்ளது, மேலும் உப்புத்தன்மை ஆழத்துடன் அதிகரிக்கிறது. இதன் விளைவாக, சவக்கடலின் நீர் சாதாரண கடல் நீரை விட மிகவும் கனமானது, அத்தகைய கனமான திரவத்தில் மூழ்குவது நடைமுறையில் சாத்தியமற்றது.

முன் ஆய்வக வேலைகளை நடத்துதல்

நீரின் மிதக்கும் சக்தியின் செயல்பாட்டின் கீழ் எண்ணெய்க் கறை மிதப்பதைக் கவனிப்பது. வேலையின் நோக்கம்: நீரில் மூழ்கிய எண்ணெயின் எழுச்சியைக் கவனிக்கவும், நீரின் மிதக்கும் செயலை சோதனை முறையில் கண்டறிந்து, மிதக்கும் சக்தியின் திசையைக் குறிப்பிடவும். உபகரணங்கள்: எண்ணெய், தண்ணீர், பைப்பட் கொண்ட பாத்திரங்கள். சோதனையின் வரிசை: 1. ஒரு பைப்பெட்டைப் பயன்படுத்தி சில துளிகள் எண்ணெய் எடுக்கவும்.

2. ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் 3-4 செமீ ஆழத்தில் பைப்பெட்டைக் குறைக்கவும். 3. எண்ணெயை விடுவித்து, நீரின் மேற்பரப்பில் எண்ணெய்க் கறை படிவதைக் கவனிக்கவும். 4. அனுபவத்தின் அடிப்படையில், ஒரு முடிவுக்கு வரவும்.

மிதக்கும் ஒரு திரவம்

மேற்பரப்பில் மற்றொன்று.

திரவங்கள், திடப்பொருட்கள் போன்றவை, உடல்கள் மிதக்கும் நிலைமைகளுக்கு உட்பட்டவை.

உயிரினங்களின் நீச்சல்

நீர்வாழ் சூழலில் வாழும் உயிரினங்களின் சராசரி அடர்த்தி நீரின் அடர்த்தியிலிருந்து சிறிது வேறுபடுகிறது, எனவே அவற்றின் எடை ஆர்க்கிமிடியன் சக்தியால் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக சமப்படுத்தப்படுகிறது.

இதற்கு நன்றி, நீர்வாழ் விலங்குகளுக்கு நிலப்பரப்பு போன்ற வலுவான எலும்புக்கூடுகள் தேவையில்லை.

பாய்மரக் கப்பல்கள்

கப்பலின் மெல்லிய மேலோடு மட்டுமே எஃகால் ஆனது, மேலும் அதன் தொகுதியின் பெரும்பகுதி காற்றால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. கப்பலின் சராசரி அடர்த்தி நீரின் அடர்த்தியை விட கணிசமாகக் குறைவாக இருக்கும். எனவே, அது மூழ்காமல் இருப்பது மட்டுமல்லாமல், போக்குவரத்துக்கு அதிக அளவு சரக்குகளையும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியும்.

நீர்மூழ்கிக் கப்பலில் சிறப்பு என்று அழைக்கப்படும் பேலஸ்ட்கள் உள்ளன.

தொட்டிகள். அவை படகின் அடிப்பகுதியில் அமைந்துள்ளன. போது பேலஸ்ட் டாங்கிகள்

காலியாக, படகு தண்ணீரில் மிதக்கிறது. தொட்டிகளில் ஏற்றுவதற்கு, கடல் நீர் எடுக்கப்படுகிறது

தண்ணீர், படகு கீழே விரைகிறது. எடுக்கப்பட்ட நீரின் அளவை சரிசெய்வதன் மூலம், நாம் சாதிக்கிறோம்

படகின் வெவ்வேறு மூழ்கும் ஆழங்கள்.

மேற்பரப்பில் மிதக்க வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டால், அழுத்தப்பட்ட காற்றுடன் தொட்டிகளில் இருந்து நீர் வெளியேற்றப்படுகிறது.

சிறப்பு சிலிண்டர்களில் முன்கூட்டியே சேமிக்கப்படுகிறது.

தனிப்பட்ட வேலை

உடற்பயிற்சி:

• 1.அட்டவணைகளை நிரப்பவும்.
• 2. பிரச்சனைகளை தீர்க்கவும்.

வேடிக்கையான பணி:

ஒரு ஆழமற்ற கப்பல் வெவ்வேறு அடர்த்தி கொண்ட மூன்று கலப்பில்லாத திரவங்களை ஒரே நேரத்தில் பார்வையிட அழைத்தது மற்றும் அனைத்து வசதிகளுடன் குடியேற அவர்களை அழைத்தது. விருந்தோம்பல் பாத்திரத்தில் திரவங்கள் எவ்வாறு அமைக்கப்பட்டன: சூரியகாந்தி எண்ணெய், எண்ணெய் மற்றும் நீர்? திரவங்களின் வரிசையைக் குறிப்பிடவும்:

எண்ணெய்

சூரியகாந்தி எண்ணெய்

நீர்

சுய பரிசோதனை

• சுய பரிசோதனை

1 - பனி, 2 - மரம் (பைன்). 3 - பிளக்

திட, திரவ மற்றும் வாயு அட்டவணைகளின் அடர்த்தியைப் பயன்படுத்தவும்

• கேள்விகள்:

• தண்ணீரில் பனி எவ்வாறு செயல்படுகிறது?
• பெட்ரோலில் பனி எவ்வாறு செயல்படுகிறது?
• இரும்புத் துண்டை பாதரசத்தில் குழைத்தால் என்ன நடக்கும்?
• பாதரசத்தில் தங்கத்தை வைத்தால் என்ன?

வீட்டுப்பாடம்:

• § 50, பதில் கேள்விகள், எ.கா. 25 (4.5)

• “ஆர்க்கிமிடிஸின் சக்தி” என்ற தலைப்பில் புதிர்கள், கவிதைகள் அல்லது பழமொழிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். நீச்சல் உடல்கள்" (வரைபடங்களுடன்);
• கப்பல்களின் வழிசெலுத்தல் பற்றிய அறிக்கையைத் தயாரிக்கவும்.

• தண்ணீருடன் ஒரு பாத்திரத்தை சித்தரிக்கும் படத்தில், இன்றைய பாடத்தில் மூழ்கும் ஆழத்திற்கு ஒத்த ஆழத்தில் காந்தங்களை வைக்கவும்.
• உங்கள் பணிக்கு அனைவருக்கும் நன்றி! அனைவருக்கும் நல்ல நாள்!

• பெரிஷ்கின் ஏ.வி. இயற்பியல் 7 ஆம் வகுப்பு, எம்., பஸ்டர்ட், 2014
• மிதக்கும் உடல்களின் படங்கள் http://ebook-teacher.blogspot.ru/2012/03/blog-post_21.html
• http://www.fizika.ru/proverka/index.php?mode=proverjalka&theme=02&id=2050
• ஸ்லைடு வடிவமைப்பிற்கான படம் http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school22/school2208jpg.htm

பாடம் தலைப்பு: மிதக்கும் உடல்கள்

• பாடம் தலைப்பு: மிதக்கும் உடல்கள்
• பாடத்தின் நோக்கம்: மேம்படுத்தப்பட்ட வழிகளில் இருந்து கடக்க ஒரு ராஃப்டை உருவாக்கும் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி பயிற்சி செய்ய கோட்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்களை வளர்ப்பது.
• உபகரணங்கள்: மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், ராஃப்ட் தயாரிப்பதற்கான வெற்றிடங்கள், தண்ணீருடன் ஒரு பாத்திரம், வைபர்னம் பழங்கள், அலுமினியத் தாளில் 2 தாள்கள், உப்பு, உருளைக்கிழங்கு.
• பாடம் முன்னேற்றம்: 1.ஆர்க்கிமிடீஸ் விதியை மீண்டும் கூறுதல் மற்றும் மிதக்கும் உடல்களுக்கான நிபந்தனைகள்.
• 2.மாணவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவை மற்றும் தெப்பத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்பதை அவர்களுக்கு விளக்கவும்
• 3. ராஃப்ட் தயாரிப்பதற்கு தேவையான அளவுருக்கள் கணக்கீடு.
• 4. மிதவைக்கு உதாரணமாக ஒரு தெப்பத்தை உருவாக்கி அதை சோதனை செய்தல்.

மாணவர்களின் முன் ஆய்வு

• 1.குழந்தைகளே, ஆர்க்கிமிடிஸ் விதியை நினைவில் கொள்வோம். அஸ்யா உனக்கு வேண்டும்.
• நாம்.
• ஆஸ்யா: ஒரு திரவம் அல்லது வாயுவில் மூழ்கும்போது, ​​ஒரு மிதவை விசை செங்குத்தாக மேல்நோக்கி செயல்படுகிறது, இது இடம்பெயர்ந்த திரவம் அல்லது வாயுவின் எடைக்கு சமமாக இருக்கும். படத்தில் உள்ள சக்திகள் இவை
• இந்த அறிக்கையை கணித ரீதியாக யார் எழுதுவார்கள்? டான்சில் வேண்டுமா? நாம்.

டான்சில்யா ஆர்க்கிமிடிஸ் சட்டத்தை பலகையில் எழுதுகிறார்:

• டான்சில்யா ஆர்க்கிமிடிஸ் சட்டத்தை பலகையில் எழுதுகிறார்:
• Fa=ρлgV
• சரி, உட்காருங்கள்.
• இப்போது பார்முலாவைப் பார்த்து, ஆர்க்கிமிடியன் படை எதைச் சார்ந்தது என்று சொல்லுங்கள்? மரியம்.
• மரியம் - திரவத்தின் அதிக அடர்த்தி மற்றும் உடலின் அளவு, ஆர்க்கிமிடியன் சக்தி அதிகமாக இருக்கும் என்பது சூத்திரத்திலிருந்து தெளிவாகிறது. திரவத்தின் அடர்த்தியுடன் ஆர்க்கிமிடியன் படை எவ்வாறு அதிகரிக்கிறது என்பதை படம் காட்டுகிறது.

• பெட்ரோல் நீர் பாதரசம்

.

• நன்றி, உட்காருங்கள்.
• இப்போது மிதக்கும் உடல்களுக்கான நிபந்தனையைச் சொல்லுங்கள்.
• எல்விரா - ஆர்க்கிமிடிஸ் விசையின் சமத்துவம் மற்றும் உடலின் ஈர்ப்பு விசை ஆகியவை உடல் மிதக்கும் நிலை. ஒரு திரவத்திற்குள் அமைந்துள்ள ஒரு உடல் இரண்டு சக்திகளால் செயல்படுகிறது: ஈர்ப்பு விசை (Ft) செங்குத்தாக கீழ்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது, மற்றும் ஆர்க்கிமிடியன் விசை மேல்நோக்கி இயக்கப்படுகிறது (Fa).
• சரி, எல்விரா, உட்காருங்கள்.
• சுல்பியா போர்டில் சொல்லப்பட்டதை எழுதுங்கள்.
• சுல்பியா எழுதுகிறார்:
• Fa= அடி

.

• ஒரு திரவத்தில் (வாயு) முழுவதுமாக மூழ்கியிருக்கும் உடலை வெளியே தள்ளும் சக்தி, இந்த உடலின் அளவு திரவத்தின் (வாயு) எடைக்கு சமம்.
• ρлgV=mg
• உடலின் நீருக்கடியில் உள்ள பகுதியால் இடம்பெயர்ந்த நீரின் எடை காற்றில் உள்ள சுமை அல்லது சுமையுடன் உடலில் செயல்படும் ஈர்ப்பு விசையுடன் உடலின் எடைக்கு சமமாக இருப்பதால் எந்த உடலும் தண்ணீரில் மிதக்கிறது.

ராஃப்ட் அளவுருக்களின் கணக்கீடு

• சரி, இப்போது கணக்கீடுகளுக்கு செல்லலாம், நீங்கள் தீவிரமாக எனக்கு உதவுவீர்கள்.
• எனவே, ஒரு நபரைத் தூக்கிச் செல்லும் ஒரு தெப்பத்தை உருவாக்க நம் அறிவைப் பயன்படுத்த வேண்டும். ஒருவரின் எடையை அளப்போம். தகர சிப்பாயை ஆளாக எடுப்போம். ராஃப்டிற்கான பொருள் மரத்தாலான ஸ்லேட்டுகளாக இருக்கும், அதில் இருந்து நாம் ராஃப்டை பின்னுவோம். இதைச் செய்ய, நாம் எத்தனை ஸ்லேட்டுகளை எடுக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். எனவே நாங்கள் தொடங்குகிறோம். ராஃப்டின் தூக்கும் விசை என்பது ஆர்க்கிமிடீஸின் விசைக்கும் படகின் எடைக்கும் உள்ள வித்தியாசம். தூக்கும் சக்தி சிப்பாயின் எடைக்கு சமமாக இருக்க வேண்டும்.

ராஃப்ட் தொகுதி கணக்கீடு

• Fa-mg=Fп
• Fa=ρлgV
• m= ρсV
• V=NV0
• Fп= ρв gNV0- ρс gNV0
• Fп=g NV0(ρв- - ρс) , எனவே எங்களிடம் உள்ளது

ஒரு ரயிலின் அளவைக் கணக்கிடுதல்

• குறுக்குவெட்டு சதுரமாகவும், பக்கம் தண்டவாளத்தின் நீளத்துடன் 1 செ.மீ
• 20 செ.மீ., பின்னர் அதன் தொகுதி இருக்கும் V0 =2*10-5 மீ3.
• இங்கிருந்து ஸ்லேட்டுகளின் எண்ணிக்கையைக் காணலாம்:
• N=0.5*105 m3. ஒரு டின் சிப்பாய் எடை 0.5 N. இந்தத் தரவுகளின்படி N ஐக் கணக்கிடுவோம். நமக்கு N=5 கிடைக்கும். இப்போது நமக்கு எத்தனை ஸ்லேட்டுகள் தேவை என்று தெரியும். மரியமும் சுல்பியாவும் தெப்பத்தை ஒன்றுசேர்த்து, பலகைகளை எடுத்து கயிற்றால் கட்டட்டும்.

மாணவர்களால் ஒரு ராஃப்ட் அசெம்பிள் செய்தல் மாணவர்களின் சோதனைகளின் செயல்விளக்கம்

• அவர்கள் படகைச் சேகரிக்கும்போது, ​​​​சில சோதனைகளை நிரூபிப்போம், மீதமுள்ளவை கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கட்டும்.
• 1. உருளைக்கிழங்கு அனுபவம்:
• எல்விரா நிரூபிக்கிறார்:
• இரண்டு பாத்திரங்களில் உருளைக்கிழங்குகள் உள்ளன, உங்கள் வசம் தண்ணீர், மற்றும் வேறு ஏதாவது அதன் பிறகு உருளைக்கிழங்கு மிதக்கும். அது என்னவென்று எங்களிடம் கூறுங்கள், உருளைக்கிழங்கு மிதப்பதை உறுதி செய்வோம். பரிசோதனை:
• ஒரு கிளாஸில் உருளைக்கிழங்கை வைத்து திரவத்தை சேர்க்கவும்
• உருளைக்கிழங்கு ஏன் மிதக்கிறது?

உருளைக்கிழங்கு பரிசோதனை

• பரிசோதனை:
• ஒரு கிளாஸில் உருளைக்கிழங்கை வைத்து திரவத்தை சேர்க்கவும்
• உருளைக்கிழங்கு ஏன் மிதக்கிறது?

எல்விரா ஒரு உருளைக்கிழங்கு மிதப்பதற்கான காரணத்தின் அனுபவத்தை விளக்குகிறார்

• நாங்கள் உப்பைக் கரைத்தோம், நீரின் அடர்த்தி உருளைக்கிழங்கின் அடர்த்தியை விட அதிகமாகி அது மேலே மிதந்தது.
• சரி, ஆசியாத் தான்
• 2. வைபர்னம் பழத்துடன் அனுபவம். ஆசியத் காட்டுகிறார்.நான் ஒரு வைபர்னம் பழத்தை ஒரு கிளாஸ் புதிய பளபளப்பான நீரில் வீசுகிறேன். இது இடம்பெயர்ந்த தண்ணீரை விட சற்று கனமானது மற்றும் கீழே மூழ்கிவிடும். ஆனால் விரைவிலேயே வைபர்னம் பழம் மேலே மிதக்கிறது.

வைபர்னம் பழம் மேலே மிதக்க ஆரம்பிக்கும்.

• வைபர்னம் பழத்தில் காற்று குமிழ்கள் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும், அவை அதை பாண்டூன்கள் போல மேலே தூக்குகின்றன, மேலே குமிழ்கள் வெடித்து கீழே விழுகின்றன. நீர்மூழ்கிக் கப்பல் இப்படித்தான் மிதக்கிறது.
• அது சரி டான்சில்யா.
• 3.தான்ஜில்யா படகின் அனுபவத்தை நிரூபிப்பார்.

டான்சில் படகின் மிதப்புத் தன்மையை நிரூபித்தல்

• பார், ஒரே மாதிரியான இரண்டு படலங்களிலிருந்து, நான் இந்த படலத்திலிருந்து ஒரு படகு மற்றும் ஒரு பந்தைச் செய்து அவற்றை தண்ணீரில் குறைக்கிறேன்.

.

• நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, படகு மிதக்கிறது, ஆனால் அதே எடையில் ஒரு பந்து மூழ்கும். விளக்கவும்.

எங்கள் தச்சர்கள் தெப்பத்தை முடித்துவிட்டார்கள். அது வேலை செய்ததா? இப்போது அதை தண்ணீரில் இறக்கி, சிப்பாயை படகில் வைக்கவும். என்ன நடந்தது?ஒரு சிப்பாய் ஒரு தோணியில் ஏற்றப்பட்டுள்ளார்

• சிப்பாயுடன் படகு மூழ்காது. இப்போது நீங்கள் உங்களை நம்பிக்கொண்டீர்கள், உங்கள் உழைப்பு வீண் போகவில்லை.
• எந்த மரத்தை தெப்பத்திற்கு எடுத்துச் செல்வது சிறந்தது என்பதை இப்போது கண்டுபிடிப்போம்.
• மரியம்: சூத்திரத்தில் இருந்து
• Fп =g NV0(ρл- ρд)
• தூக்கும் சக்தி அதிகமாகவும், மரத்தின் அடர்த்தி குறைவாகவும் இருக்கும் என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது. எனவே, குறைந்த அடர்த்தி கொண்ட உலர்ந்த ஸ்லேட்டுகள் மற்றும் மரத்தை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

முடிவுகள் மற்றும் d/z

• எனவே, ராஃப்ட்டின் அளவுருக்களைக் கணக்கிடுவதற்கு நாம் அனைவரும் நடைமுறையில் எங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்தினோம். பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி.
• D/Z § 50, கேள்விகள்
• பாராஃபின் அல்லது அழிப்பான் அடர்த்தியை நீரின் அடர்த்தியுடன் ஒப்பிடும் ஒரு எளிய பரிசோதனையுடன் வாருங்கள். இந்த பரிசோதனையை முயற்சிக்கவும் மற்றும் வெற்றிடங்களை நிரப்புவதன் மூலம் கீழே உள்ள வெளியீட்டை மீண்டும் எழுதவும்.
• பாரஃபின் அடர்த்தி... நீரின் அடர்த்தி, இருந்து...
• அழிப்பான் அடர்த்தி... நீரின் அடர்த்தி, என்பதால்...

இலக்கியம்

• பாடநூல் f-7 பெரிஷ்கின்
• குறுந்தகடுகள் திறந்த இயற்பியல், BENP, BNP
• துல்சின்ஸ்கி இயற்பியலில் தரமான சிக்கல்கள்
• பெர்ல்மேன் பொழுதுபோக்கு இயற்பியல்
• இயற்பியல் ஆசிரியர், நகராட்சி கல்வி நிறுவன நடுநிலைப்பள்ளி, கராசு கிராமம்
• அலிவ் எச்.எச்.

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

நீச்சல் தொலைபேசி. இயற்பியல் ஆசிரியர் MBOU "S. Zabavin பெயரிடப்பட்ட Krasnokholmskaya மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 2": Dause M.G.

ஒரு திரவத்திற்குள் அமைந்துள்ள ஒரு உடல் இரண்டு சக்திகளால் செயல்படுகிறது: ஈர்ப்பு மற்றும் ஆர்க்கிமிடியன் விசை. F t F A F t F A F A

ஆர்க்கிமிடியன் விசையை விட ஈர்ப்பு விசை அதிகமாக இருந்தால், உடல் கீழே மூழ்கி மூழ்கிவிடும்.

ஈர்ப்பு விசை ஆர்க்கிமிடியன் விசைக்கு சமமாக இருந்தால், உடல் திரவத்தில் எங்கும் சமநிலையில் இருக்கும்.

ஆர்க்கிமிடியன் விசையை விட ஈர்ப்பு விசை குறைவாக இருந்தால், உடல் திரவத்திலிருந்து எழுந்து மிதக்கும்.

F t > F A எனில், m g > g ρ f v t ρ t v g > g ρ f v t ρ t > ρ f உடல் மூழ்கும்

F t = F A mg = g ρ l v t ρ t v g = g ρl v t ρ t = ρ l திரவத்தின் உள்ளே மிதந்தால்

ஒரு உடல் ஒரு திரவத்தில் மிதந்தால், அது இடம்பெயர்ந்த திரவத்தின் எடை காற்றில் உள்ள இந்த உடலின் எடைக்கு சமம். திரவத்தின் அடர்த்தியுடன் ஒப்பிடும்போது உடலின் அடர்த்தி குறைவாக இருந்தால், உடலின் குறைவான பகுதி திரவத்தில் மூழ்கிவிடும்.

ஒரு மீன், தசைகளின் உதவியுடன், அதிக ஆழத்திற்கு இறங்கி, அதன் மீது நீர் அழுத்தம் அதிகரிக்கும் போது, ​​நீச்சல் சிறுநீர்ப்பை சுருங்குகிறது, மீனின் உடலின் அளவு குறைகிறது மற்றும் அது மேலே தள்ளப்படாமல், ஆனால் ஆழத்தில் நீந்துகிறது.

சம அளவு கொண்ட மூன்று கோள உடல்கள் தண்ணீரில் மிதக்கின்றன. எந்த உடல் அதிக அடர்த்தியானது? A B C பாரஃபின் காப்பர் பைன் மெஷின் எண்ணெய்

பணி. 50 மீ 2 பரப்பளவு கொண்ட ஒரு படகு புதிய நீரில் உள்ளது. அதன் மூழ்கும் ஆழம் 0.25 மீ. ராஃப்டில் செயல்படும் ஈர்ப்பு விசை என்ன?

கொடுக்கப்பட்டவை: S = 50m 2 P = 1000 kg/m 3 H = 0.25 m F t =? F t F A தீர்வு. F t = F A F A = ​​ρ g V, V = S H F t = 1000 kg/m 3 * 10 N/kg * 50 m 2 * 0.25 m = 125000 N = 125 kN பதில்: 125 kN

வீட்டுப்பாடம்: பத்தி 50, உடற்பயிற்சி 25 பக்கம் 122.

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

"உடல்களின் நீச்சல் நிலைமைகள்" என்ற தலைப்பைப் படிக்கும்போது இயற்பியல் பாடங்களில் UUD உருவாக்கம். கப்பல்களின் வழிசெலுத்தல்"

ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தை செயல்படுத்துவதன் ஒரு பகுதியாக பாடங்களைத் தயாரிப்பதில் பொருள் பயன்படுத்தப்படலாம். கணினி-செயல்பாட்டு அணுகுமுறையின் அடிப்படையில் கற்பித்தல் தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன....

மாஸ்டர் வகுப்பு. "உடல்களின் நீச்சல். உடல்களை நீந்துவதற்கான நிபந்தனைகள்" என்ற தலைப்பைப் படிக்கும் போது இயற்பியல் பாடத்தில் UUD உருவாக்கம்.

அடிப்படைப் பொதுக் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு இணங்க, நவீன சமுதாயத்திற்குத் தங்கள் சொந்த முடிவுகளை எடுக்கக்கூடிய படித்த, ஒழுக்கமுள்ள நபர்கள் தேவை. “படித்தவன் ஒருவன்...