மழலையர் பள்ளியில் வெங்காயம் நடுவது ஒரு செயலாகும். திட்டம் "வெங்காயம் - பச்சை நண்பன்"

எலெனா லிட்யாகோ

காண்க திட்டம்: ஆராய்ச்சி மற்றும் தகவல்

பங்கேற்பாளர்கள் திட்டம்: குழந்தைகள், பெற்றோர், ஆசிரியர்கள்.

இலக்கு: காய்கறிகள், பயிரிடப்பட்ட தாவரங்கள், வழிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் வளர்ந்து அவர்களை கவனித்துக்கொள்கிறது. பயன்பாடு பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குங்கள் லூக்காவாழ்க்கையின் பல்வேறு துறைகளில் உள்ள ஒரு நபர், ஒரு ஜன்னலில் ஒரு காய்கறி தோட்டத்தை அலங்கரிக்கும் திறன்.

ஒரு சிறு தோட்டத்தை உருவாக்குவதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்.

நிலை 1:

பெற்றோருடன் தலைப்பைப் பற்றிய விவாதம் திட்டம்;

பயிர்களைப் பராமரிக்கும் பணியில் உதவி வழங்குதல்;

குழந்தைகளுடன் பார்ப்பது லூக்கா(வடிவம், நிறம், அளவு);

வெங்காயம் நடவு;

நாற்றுகளின் கவனிப்பு;

வெங்காயம் பராமரிப்பு (தண்ணீர் தேவை, ஒளி).

நடைமுறை பகுதி:

வெங்காயம் வளரும்;

ஓவியத்துடன் கவனிப்பு லூக்கா;

பதிவு திட்டம்;

வெங்காயம் தகவல் வழங்கல் "ஏழு வியாதிகளின் வில்".

குழந்தைகளுக்கான விளக்கக்காட்சி:

பச்சை வைட்டமின்கள் (பயன்பாடு உணவுக்கு வெங்காயம்)

பெற்றோருக்கு:

நன்மை பற்றிய தகவல்களை வழங்குதல் லூக்கா.

முடிவு:

1. வெங்காயத்தை நடவு செய்வதற்கும் அவற்றைப் பராமரிப்பதற்கும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், அவற்றின் பராமரிப்பு நிலைமைகளை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

பச்சையின் நன்மைகள் பற்றிய அறிவை வழங்க முயற்சிக்கவும் குளிர்காலத்தில் வெங்காயம்.

1. பசுமை வளர்ச்சி பற்றிய அறிவு மற்றும் யோசனைகளை உருவாக்குதல் லூக்காஅறை நிலைமைகளில், மண்ணுடன் ஒரு கொள்கலனில் மற்றும் ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில்.

2. கட்டமைப்பைப் பற்றிய அறிவைப் பெறுங்கள் லூக்கா.

விண்ணப்ப முறைகள்: கவனிப்பு, உரையாடல்கள், சோதனைகள்.

கூட்டு நடவடிக்கைகள் குழந்தைகள்: « வெங்காயம் நடவு» .

கவனிப்பு: "முதல் பச்சை", "குழந்தைகளுக்கான வைட்டமின்கள்".

டிடாக்டிக் கேம்கள்: "அது எங்கே வளரும்?", "கூடுதல் என்ன?", "அற்புதமான பை", "தொடுவதன் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்", "ருசித்துப் பாருங்கள்", "என்ன இது?".

கவிதைகள், புதிர்கள், காய்கறிகளைப் பற்றிய சொற்கள், காய்கறிகளைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்.

காய்கறிகளின் விளக்கப்படங்களையும் படங்களையும் பார்க்கிறேன்.

செயல்படுத்தல் திட்டம்.

திட்டம்குழந்தைகளின் முன்முயற்சியில் எழுந்தது குழுக்கள். படிக்கும் போது ஜன்னலில் ஒரு காய்கறி தோட்டம் நடுதல்ஒரு விதியாக, நாங்கள் முதலில் வெங்காயத்தை நடவு செய்கிறோம். குழந்தைகளுடன் உரையாடலின் போது, ​​எல்லாம் தெளிவாகத் தெரிந்தது தெரியும்: வெங்காயம் ஆரோக்கியமானது, நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்க அவற்றை சாப்பிட வேண்டும். அதில் என்ன பயனுள்ளது மற்றும் வேறு எப்படி பயன்படுத்தலாம்? இந்த கேள்விக்கு குழந்தைகளால் பதிலளிக்க முடியவில்லை.

புத்தகங்கள், இணையம் மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மூலம் தங்கள் பெற்றோருடன் சேர்ந்து வெங்காயத்தைப் பற்றிய தகவல்களைத் தேடினார்கள்; அவர்கள் விளக்கின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியைக் கவனித்தனர், அதைக் கவனித்து, தாவரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான நிலைமைகளைத் தீர்மானிக்க சோதனைகளை நடத்தினர், அத்துடன் தோட்டத்தின் சிறந்த வடிவமைப்பிற்கான போட்டியையும் நடத்தினர்.

முடிவுகள் திட்டம்.

குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, இது புத்தகத்தில் பிரதிபலிக்கிறது "வெங்காயம் பற்றி எல்லாம்"குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கதைகள், புகைப்படங்கள்;

காட்சி படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி, புத்தகத்திற்கான குழந்தைகளின் வரைபடங்களில் வெளிப்படுகிறது "வெங்காயம் பற்றி எல்லாம்";

ஒரு சாளரத்தில் ஒரு காய்கறி தோட்டத்தை அலங்கரிப்பதற்கான பல்வேறு வடிவமைப்பு தீர்வுகள்;

தோட்டத்தில் மற்ற பயனுள்ள தாவரங்களை நட்டு, அவற்றைப் பற்றிய புத்தகத்தை உருவாக்க குழந்தைகள் விருப்பம் காட்டினர் "தோட்டத்தில் வைட்டமின்கள்".

வேலை செய் திட்டம்மைக்ரோக்ளைமேட்டை மேம்படுத்த உதவுகிறது குழு. குழந்தைகள் தங்கள் மீதும், அவர்களின் திறன்கள் மீதும் நம்பிக்கையைப் பெற்றனர்; நடந்துகொண்டிருக்கும் ஆராய்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளில் சுதந்திரம் மற்றும் முன்முயற்சியைக் காட்டுவதற்கான வாய்ப்பிலிருந்து ஒருவர் மகிழ்ச்சியையும் திருப்தியையும் காண முடிந்தது. வடிவமைப்புசெயல்பாடு சமூகத்தை குவிக்க உதவுகிறது அனுபவம்: கூட்டு நடவடிக்கைகளில் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன், கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்கான திட்டத்தை கோடிட்டுக் காட்டுதல், சகாக்களின் செயல்கள் மற்றும் செயல்களை மதிப்பீடு செய்தல். இது, மேலும் வெற்றிகரமான பள்ளிக்கல்விக்கு அடித்தளமாக அமையும்.

முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகள்

நாங்கள் எங்கள் தோட்டத்தில் படுக்கைகள் செய்தோம்

அவர்கள் மீது எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, பச்சை வெங்காயம் முளைக்கிறது,

அவர்கள் மீது எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, வெங்காயம் அழகாக வளர்கிறது,

வீண் போகாமல் படுக்கைகளை களையெடுத்தோம்.

நாங்கள் கடினமாக உழைத்தோம் - நாங்கள் எங்கள் இதயத்திற்குத் தண்ணீர் ஊற்றினோம்,

வெங்காயம் உயரமாக வளர்ந்துள்ளது, இதைவிட சிறப்பாக எதையும் நாங்கள் பார்த்ததில்லை.

காலையில் தோட்டத்தில்,

தோட்டப் படுக்கையைப் பாருங்கள்

காற்றில் பச்சை வெங்காயம்

பயிற்சிகள் செய்கிறார்.

தோட்டத்தில் எவ்வளவு அற்புதம்

தெளிவான நாளில் வேலை செய்யுங்கள்.

சூடான வெங்காயம் தோட்டப் படுக்கையைச் சுற்றி அலைகிறது,

கருப்பு மண் வெங்காயம் போன்ற வாசனை.

இன்று வெங்காயம் பிறந்தது -

மகிழ்ச்சி மற்றும் மீள் சுற்று.

உங்களுடன் தோட்டத்திற்கு செல்வோம்.

எங்களுக்கு அங்கே நிறைய கவலைகள் உள்ளன!

ஒரு தண்ணீர் கேனில் இருந்து வெங்காயம் தண்ணீர்

நாங்கள் பெஞ்சில் உட்காருவோம்.

கண்ணீர் ஆலங்கட்டி மழை, நான் வெங்காயத்தை வெட்டினேன்

சுற்று மற்றும் சுற்று, சுற்று மற்றும் சுற்று,

ஒரு பந்தில் ஒரு பந்து உள்ளது, ஒரு வளையத்தில் ஒரு மோதிரம் உள்ளது,

உங்கள் முகத்தில் மழை இருக்கும்.

சுற்றி வாழும் வேலி போல

வெங்காயத்தால் பச்சை சிகரங்கள் போடப்பட்டன.

வைட்டமின்கள் ஆண்டு முழுவதும்

ஓ, எவ்வளவு அவசியம்

அதனால் நமக்கு நோய் வராது

காய்ச்சல் மற்றும் தொண்டை புண்.

ஒவ்வொரு உணவிலும் நான் தாளிக்கிறேன்

நான் எப்போதும் மக்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கிறேன்.

ஆம், நான் வைட்டமின்களைப் பொருட்படுத்தவில்லை,

ஆனால் அவை சூப்பில் தெரியவில்லை,

அங்கு ஒரே ஒரு வெங்காயம் மிதக்கிறது.

அதுதான் அவமானகரமானது.

தங்கம் மற்றும் ஆரோக்கியமான

வைட்டமின், கூர்மையானதாக இருந்தாலும்,

இது கசப்பு சுவை கொண்டது...

தான்யா சண்டிரெஸ்ஸில் வந்தாள்:

அவர்கள் தான்யாவின் ஆடைகளை அவிழ்க்கத் தொடங்கினர்,

அழுது புலம்புவோம்.

பதில்: வெங்காயம்.

பச்சை வெங்காயத்தை தினமும் சாப்பிட வேண்டும் என்று மருத்துவர்கள் நம்புகிறார்கள். முதலாவதாக, இது அதிக அளவு இரைப்பை சாறு மற்றும் ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தின் வெளியீட்டை ஏற்படுத்துகிறது, இது செரிமான செயல்முறை மற்றும் உணவை சிறப்பாக உறிஞ்சுவதை ஊக்குவிக்கிறது. இரண்டாவதாக, 100 கிராம் பச்சை நிறத்தில் லூக்காசுமார் 50 மில்லிகிராம் வைட்டமின் சி உள்ளது. வயது வந்தவரின் தினசரி தேவையை பூர்த்தி செய்ய இந்த அளவு போதுமானது. பச்சை வெங்காயம், வெங்காயத்தைப் போலல்லாமல், ஹீமாடோபாய்சிஸுக்குத் தேவையான குளோரோபில் உள்ளது என்பது குறிப்பாக கவனிக்கத்தக்கது. எனவே, பல்வேறு வகையான இரத்த சோகையால் பாதிக்கப்பட்ட மக்களுக்கு இது குறிப்பாக அவசியம்.

பச்சை வெங்காயத்தில் மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் வெள்ளை சதைப்பற்றுள்ள தண்டு வெள்ளை பகுதியிலிருந்து 10 செமீ வரை பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்; மீதமுள்ளவை பச்சை லூக்காவயிற்றில் நொதித்தல், தலைவலி, எரிச்சல் அல்லது தூக்கம் போன்ற சில விரும்பத்தகாத விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம். எனவே, தேவையற்ற அனைத்தையும் தூக்கி எறிந்துவிட்டு சிகிச்சையைத் தொடங்குவோம்!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

புகைப்பட அறிக்கை “சன்னலில் காய்கறி தோட்டம். வெங்காயத்தை வளர்ப்பது" கல்வியாளர் யூலியானா யூரியெவ்னா பைல்கோவா குறிக்கோள்: ஜன்னலில் வெங்காயத்தை வளர்ப்பதில் குழந்தைகளுக்கு ஆர்வம் காட்டுதல்.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் "வெங்காயம் நடவு" என்ற கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம்இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் "வெங்காயம் நடுதல்" என்ற தலைப்பில் GCD இன் சுருக்கம். ஆசிரியர் Pechkareva T.P ஆல் தொகுக்கப்பட்டது: தூண்டுதல் நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.

"வெங்காயம் நடுதல்" என்ற தலைப்பில் மூத்த குழுவில் தொழிலாளர் கல்வியில் OOD நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: வளரும் தாவரங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; கற்றுக்கொள்.

"வெங்காயம் நடும்." மூத்த குழுவில் சோதனை நடவடிக்கைகள்நோக்கம்: வெங்காயம் நடும் செயல்முறைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். ஒரு பொருளை அதன் மூலம் வரையறுக்கும்போது, ​​வார்த்தையின் பாலினத்தில் கவனம் செலுத்தி, பேச்சில் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வெங்காயம் நடவு. ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து நாங்கள் வெங்காயத்தை நடவு செய்யப் போகிறோம்! அவர்கள் ஒன்றாக வேலை செய்தார்கள், வேடிக்கையாக இருந்தார்கள், அவர்கள் தண்ணீர் ஊற்றினார்கள் - ஜன்னலுக்கு வெளியே இருக்கும்போது அவர்கள் சோம்பேறியாக இல்லை.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான திட்டம் "நாங்கள் வெங்காயத்தை எவ்வாறு நடவு செய்தோம்"

ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்டது: Zolotukhina N.G 2017
திட்டத்தின் பெயர்:"வெங்காயம் எப்படி நட்டோம்"
திட்ட வகை:கல்வி - முதல் ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான ஆராய்ச்சி திட்டம்.
கால அளவு: குறுகிய கால. (1 மாதம்)
சம்பந்தம்: இன்றைய உலகில், சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள் முன்னணி இடங்களில் ஒன்றை ஆக்கிரமித்துள்ளன, இந்த நேரத்தில் முக்கிய பணி சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவு பெற்ற நபருக்கு கல்வி கற்பது. பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் கற்பித்தலில், இந்த சிக்கலை தீர்க்க பல நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் மிகவும் நம்பிக்கைக்குரியது திட்ட செயல்பாட்டின் முறை. குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர் இருவரும் திட்டத்தில் பங்கேற்கின்றனர். தங்கள் இலக்கை அடைய, குழந்தைகள் பல்வேறு வகையான நடவடிக்கைகளில் பெற்ற அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர், இது இயற்கையாகவே குழந்தையின் விரிவான வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது மற்றும் ஒத்துழைப்பு திறன்களை வளர்க்கிறது. குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்வியில் நடைமுறை மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன. நகரக் குழந்தைகள் இயற்கையோடு மிக நெருக்கமாகப் பழகுவதில்லை. அவர்கள், நிச்சயமாக, அவர்கள் அருகில் வாழும் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் தெரியும். எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் பெற்றோர்கள் வெங்காயத்தை எவ்வாறு நடவு செய்கிறார்கள், இலையுதிர்காலத்தில் அறுவடை செய்கிறார்கள், வெவ்வேறு வடிவங்களில் மற்றும் வெவ்வேறு நோக்கங்களுக்காக அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். வெங்காயம் எவ்வாறு வளர்கிறது, அவற்றின் வளர்ச்சிக்கு என்ன நிலைமைகள் தேவை, அவை ஏன் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க இந்த திட்டம் குழந்தைகளுக்கு வாய்ப்பளிக்கும். வெங்காயத்தை தாங்களாகவே நடவு செய்யும் திறன், அவற்றைப் பராமரிப்பது, பச்சை வெங்காயத்தை வளர்ப்பது, அவை எப்படி, எவ்வளவு விரைவாக இறகுகளாக வளர்கின்றன என்பதைக் கவனிக்கும் திறன், அதே நேரத்தில் ஒரு இறகு மீது வெங்காயத்தை நடவு செய்வது பல்வேறு வழிகளில் செய்யப்படலாம் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, அவர்களுக்கு ஒரு உணர்வைத் தூண்டுகிறது. பெருமை மற்றும் வெற்றி. மிக முக்கியமாக, உங்கள் சொந்த கரிம உணவுகளை சாப்பிட இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
திட்ட இலக்கு: வெங்காயத்தை நடவு செய்வது மற்றும் பல்புகளை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; குழந்தையின் முன்முயற்சி, கவனம் மற்றும் நினைவகத்தை செயல்படுத்துதல், குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல், குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோரை திட்டத்தின் வேலையில் ஈடுபடுத்துதல்.
பணிகள்:
1) வெங்காயம் நடும் செயல்முறைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். வேலை நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கும் விருப்பத்தை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது.
2) வெங்காயம் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க, வெளிப்புற கட்டமைப்பின் அம்சங்கள், வேர்கள் மற்றும் மேல் "கீழே" கண்டுபிடிக்கவும்;
3) கவிதைகள், புதிர்கள் மற்றும் வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் மூலம் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.
4) பல்புகளின் வளர்ச்சிக்கு ஒளி, வெப்பம் மற்றும் மண்ணின் ஈரப்பதம் ஆகியவற்றின் தேவை பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை உருவாக்குதல்.
5) ஒரு குவளை தண்ணீரில் மற்றும் மண்ணுடன் கூடிய கொள்கலனில் குமிழ் வளர்ச்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்கவும்.
6) தினமும் வீட்டுக்குள்ளேயே வெங்காயத்தைப் பராமரிக்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
7) திட்டத்தில் செயலில் பங்கேற்பதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல். மழலையர் பள்ளி வாழ்க்கையில் அவர்களுக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.
8) அவர்களின் வேலையின் முடிவைக் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.
ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பாளர்கள்: முதல் ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகள், ஆசிரியர், மாணவர்களின் பெற்றோர்.
இடம்: ஒரு மழலையர் பள்ளியின் குழு அறை.
வளர்ச்சி வரிநான்: சுற்றுச்சூழல்.
ஆய்வு பொருள்: வெங்காயம்.
பொருட்கள்: மண், தண்ணீர், வெங்காயம், கொள்கலன் மற்றும் நடவு கப், நீர்ப்பாசனம் தண்ணீர் கேன், மண் தளர்த்த trowel, aprons.
வேலை முறைகள்: அவதானிப்புகள், உரையாடல்கள், பரிசோதனைகள், உற்பத்தி நடவடிக்கைகள்.
எதிர்பார்த்த முடிவு:
1) வெங்காயம் வைட்டமின்களின் ஆதாரம் என்பதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
2) குழந்தைகள் வெங்காயத்தை நடவு செய்யும் செயல்முறையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வார்கள் மற்றும் இதற்குத் தேவையான எளிய உழைப்பு நடவடிக்கைகளைச் செய்ய கற்றுக்கொள்வார்கள்.
3) குழந்தைகள் பச்சை வெங்காயத்தை வீட்டிற்குள் வளர்ப்பது பற்றிய அறிவையும் யோசனைகளையும் மண்ணுடன் ஒரு கொள்கலனில் மற்றும் ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் வளர்ப்பார்கள்.
4) குழந்தைகள் வார்த்தைகள் (கீழே, வெங்காயம், உமி) மூலம் தங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துவார்கள்.
5) வெங்காயத்தைப் பற்றிய சொற்கள், பழமொழிகள், புதிர்கள், கவிதைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
6) வெங்காயத்தை எங்கு, என்ன நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்தலாம் என்பதைக் கண்டறியவும்.

நிலை 1 - தயாரிப்பு

1) திட்டத்தின் யோசனைக்கு பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்துதல்.
2) புனைகதைகளின் தேர்வு: பழமொழிகள், கவிதைகள், விசித்திரக் கதைகள், வெங்காயம் பற்றிய புதிர்கள்.
3) வெங்காயத்தைப் பற்றிய விளக்க மற்றும் விளக்கப் பொருட்களின் தேர்வு. "வெங்காயம் பற்றி எல்லாம்" கோப்புறையை உருவாக்குதல்.
4) வெங்காயம் நடுவதற்கு மண்ணைத் தயாரித்தல்.
5) நடவு பொருள் தயாரித்தல் (பல்புகள்).
6) வெங்காயம் நடுவதற்கு ஒரு தட்டு மற்றும் கோப்பைகளை வாங்கவும்.
7) "டாப்ஸ் - வேர்கள்", கட்-அவுட் படங்கள் "காய்கறிகள், பழங்கள், பெர்ரி" போன்ற செயற்கையான விளையாட்டுகளை உருவாக்குதல்.
8) பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனை "வெங்காயத்தின் நன்மைகள்."

நிலை 2 - அடிப்படை

1) நடவுப் பொருட்களின் ஆய்வு மற்றும் ஆய்வு; "வெங்காயம் பற்றி எல்லாம்" கோப்புறை.
2) பரிசோதனை செயல்பாடு: "வெங்காயங்களின் அமைப்பு", "சுவை மற்றும் வெங்காய கண்ணீர்".
3) உரையாடல் "தாவரங்கள் வளர என்ன தேவை?"
4) புதிர்களைக் கேட்பது, வெங்காயத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படிப்பது.
5) கூட்டு செயல்பாடு: வெங்காயம் நடுதல் மற்றும் நாற்றுகளை பராமரித்தல்.
6) உற்பத்தி நடவடிக்கைகள்: "வெங்காயம் எங்கள் நண்பன்!" (மாடலிங், வண்ணம் தீட்டுதல், வரைதல்).
7) டிடாக்டிக் கேம்கள் "டாப்ஸ் - வேர்கள்", கட்-அவுட் படங்கள் "காய்கறிகள், பழங்கள், பெர்ரி", "அவற்றை ஒழுங்காக வைக்கவும்".
8) பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான வீட்டுப்பாடம் - “லுண்டிக்” என்ற கார்ட்டூனைப் பார்த்து விவாதித்தல். வெங்காயம்"; வெங்காயம் பற்றி ஒரு பழமொழியை வரையவும்
9) கூட்டு வேலை "வெங்காயம் படுக்கை".

நிலை 3 - இறுதி

1) கூட்டுப் பணியின் கண்காட்சி "வெங்காயம் எங்கள் நண்பன்".
2) எங்கள் அதிசய தோட்டத்திலிருந்து வெங்காயத்திற்கு நாமே உதவுகிறோம்.
3) நடுத்தர இயக்கம் ஒரு விளையாட்டு "வளரும், சிறிய கற்றை!"
4) பெற்றோர் வரைபடங்களின் கண்காட்சி "வெங்காயம் பற்றிய பழமொழி".
5) "வெங்காயம் எப்படி நடவு செய்தோம்" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி.
திட்டத்தை செயல்படுத்தும் போது:
1) குழந்தைகள் வெங்காயம் நடவும் அவற்றைப் பராமரிக்கவும் கற்றுக்கொண்டனர்.
2) திட்டத்தில் பணிபுரியும் போது, ​​பாலர் பாடசாலைகள் வெங்காயத்தின் வளர்ச்சியை ஆராய்ந்து, அதன் மருத்துவ மூலப்பொருளாக அதன் பங்கைக் குறிப்பிட்டனர்.
3) குழந்தைகள் வெங்காயத்தைப் பற்றிய புனைகதைகளுடன் பழகினார்கள்: சொற்கள், கவிதைகள், புதிர்கள்.
4) உட்புற நிலைமைகளில் பச்சை வெங்காயத்தின் வளர்ச்சியைப் பற்றிய அறிவையும் யோசனைகளையும் குழந்தைகள் உருவாக்கியுள்ளனர்.
5) குழந்தைகளின் எல்லைகள் மற்றும் மன செயல்பாடுகள் விரிவடைந்துள்ளன. திட்டத்தின் செயல்முறை மற்றும் முடிவு குழந்தைகளுக்கு திருப்தியையும், அனுபவத்தின் மகிழ்ச்சியையும், அவர்களின் சொந்த திறன்களின் விழிப்புணர்வையும் கொண்டு வந்தது.
6) செய்த வேலைக்கு நன்றி, வெங்காயம் ஏன் தேவை என்ற கேள்விக்கு நம் குழந்தைகள் உணர்வுபூர்வமாக பதிலளிக்க முடியும்.
7) குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியம் விரிவடைந்துள்ளது: வெங்காயத்தின் கழுத்து, உலர்ந்த செதில்கள், சதைப்பற்றுள்ள செதில்கள், கீழே, வேர்கள் கொண்ட குதிகால்.
8) "வெங்காய படுக்கை" திட்டத்தில் பெற்றோர்கள் தீவிரமாக பங்கு பெற்றனர்

வெங்காயம் பற்றி - குழந்தைகளுக்கு

வெங்காயம் என்றால் என்னவென்று தெரியாதவர் நம்மில் யாருக்கு? பெரும்பாலும், அத்தகைய தெரியாதவர்கள் இல்லை. மேலும் இந்த செடியை வளர்க்க நீங்கள் அனுபவம் வாய்ந்த வெங்காய விவசாயியாக இருக்க வேண்டியதில்லை. வெள்ளை, ஊதா, மஞ்சள் - பூமியில் இந்த பழமையான காய்கறி பயிர் பல வண்ணங்கள் உள்ளன.
வெங்காயத்தின் தாயகம் மத்திய ஆசியாவின் மலைப் பகுதிகள். இந்தியா மற்றும் ஆப்கானிஸ்தான் மக்கள் இதை முதலில் பயிரிடப்பட்ட தாவரமாக பயன்படுத்த கற்றுக்கொண்டனர். பின்னர் அவர் உலகின் பிற நாடுகளுக்கு தனது "வெற்றி அணிவகுப்பை" தொடங்கினார்.
அப்படி ஒரு பழைய வழக்கம் இருந்தது.
தெற்கு கிராமங்களில் ஒரு திருமண ஊர்வலம் தெருவில் நகர்ந்தபோது, ​​​​அது ஒரு பெரிய வெங்காய மாலையுடன் ஒரு விவசாயியால் வழிநடத்தப்பட்டது - இளம் குடும்பத்தின் நல்வாழ்வின் சின்னம். கழுத்தில் ஒரு பண்டிகை மாலை அணிவிக்கப்பட்டது. பளபளப்பான பல்புகள் வெயிலில் பிரகாசித்தன மற்றும் அவற்றின் சொந்த "வெங்காயம்" முறையில் தங்களுக்குள் "கிசுகிசுத்தன". இன்று வரை, மாலைகள், ஜடைகள் மற்றும் வில் ஜடைகள் பயன்பாட்டில் உள்ளன.
வெங்காயத்தின் நன்மைகள் பற்றி குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்
வெங்காயத்தின் நன்மை பயக்கும் பண்புகள் நீண்ட காலமாக மனிதனால் கவனிக்கப்படுகின்றன. வெங்காய பயிர்கள் அனைவருக்கும் நன்மை பயக்கும், குறிப்பாக அவற்றின் பச்சை இலைகள், இதில் வைட்டமின் சி மற்றும் கரோட்டின் உள்ளது. புதிய வெங்காய கீரைகள் ஒரு நல்ல ஸ்கார்ப்யூடிக் தீர்வு, அவை பசியைத் தூண்டுகின்றன மற்றும் செரிமானத்தை மேம்படுத்துகின்றன. அனைத்து வகையான பச்சை வெங்காயம் கடுமையான சுவாச நோய் அல்லது காய்ச்சல் நோயாளிகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் அவை நோய்க்கிருமி நுண்ணுயிரிகளுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் பைட்டான்சைடுகளைக் கொண்டுள்ளன. வளர்சிதை மாற்றக் கோளாறுகளுக்கு லீக்ஸ் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

விண்ணப்பம்

ஜூனியர் குரூப் 1க்கான பாடக் குறிப்புகள். வெங்காயம் நடவு

பாடம் தலைப்பு: வெங்காயம் நடவு
நிரல் உள்ளடக்கம். வெங்காயத்தின் பண்புகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்: சுற்று, கடினமான, கசப்பான, உங்களை அழ வைக்கிறது. அதிலிருந்து நீங்கள் பச்சை வெங்காயத்தை வளர்க்கலாம் என்று தெரிவிக்கவும், அவை மிகவும் ஆரோக்கியமானவை மற்றும் வைட்டமின்கள் நிறைந்தவை. தரையில் பல்புகளை நடுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.
கீரைகள் வளர தண்ணீர் தேவை.
பாடத்திற்கான பொருள்: குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப பல்புகள் மற்றும் ஆசிரியருக்கு, மண்ணுடன் கூடிய செல்கள், ஸ்கூப்கள், தண்ணீருடன் தண்ணீர் கேன்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்
கல்வியாளர். குழந்தைகளே, இன்று எனக்கு எங்கள் தாத்தாவிடமிருந்து ஒரு பார்சல் கிடைத்தது. அங்கே என்ன இருக்கிறது என்று பார்க்க வேண்டுமா?
பிறகு திறக்கலாம். இது என்ன? உங்களுக்காக ஒரு வெங்காயத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
வெங்காயம் என்ன நிறம் என்று சொல்லுங்கள்?
அது என்ன வடிவம்? அது எவ்வளவு வட்டமானது என்பதைக் காட்டு.
அதை உங்கள் விரலால் தொட்டு சொல்லுங்கள்: வெங்காயம் கடினமா அல்லது மென்மையா?
இப்போது நான் வெங்காயம் வெட்டுவேன், வெங்காயம் வாசனை. அது என்ன வாசனை? (வில்.)
ஏன் அழுகிறாய்? ஆம், வெங்காயம் கண்ணைக் குத்தி அனைவரையும் அழ வைக்கிறது.
யார் தங்களை வெங்காயத்திற்கு உபசரிக்க விரும்புகிறார்கள்? வெங்காயத்தின் சுவை என்ன? (குழந்தைகள் வெங்காயத்தை சாப்பிடட்டும்.)
வெங்காயம் கசப்பானது, ஆனால் அவை மிகவும் ஆரோக்கியமானவை மற்றும் பல வைட்டமின்கள் உள்ளன.
இது ஒரு பல்ப், நீங்கள் அதை நட்டால், அதில் இருந்து பச்சை இலைகள் மற்றும் பச்சை வெங்காயம் வளரும். பச்சை வெங்காயத்திலும் நிறைய வைட்டமின்கள் உள்ளன. வெங்காயத்தில் ஒரு மேல் உள்ளது (அதைக் காட்டுகிறது), இங்குதான் பச்சை வெங்காயம் வளரும். ஆனால் வெங்காயத்தின் அடிப்பகுதி கீழே (நிகழ்ச்சிகள்) உள்ளது. எல்லாவற்றையும் ஒன்றாகச் சொல்லலாம் - கீழே.
உங்கள் வில்லின் அடிப்பகுதி எங்கே என்று எனக்குக் காட்டவா? பச்சை வெங்காயம் எங்கிருந்து வளரும் என்று எனக்குக் காட்டு?
வெங்காயம் கீழே கீழே நடப்பட வேண்டும்.
ஆனால் வெங்காயத்தையும் தரையில் நடலாம்.
"வளர, வெங்காயத்தை வளர்க்க" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.
எல்லோரும் எழுந்திருங்கள், நீங்கள் வில்லாக இருப்பீர்கள். நான் வெங்காயத்தை தரையில், கீழே நடவு செய்கிறேன். அனைவரும் அமர்ந்தனர்.
இப்போது நான் ஒரு தண்ணீர் கேனை எடுத்து அவருக்கு தண்ணீர் ஊற்றுகிறேன். வெங்காயம் வளரத் தொடங்குகிறது மற்றும் பச்சை இலைகள் தோன்றும். எல்லா குழந்தைகளும் அமைதியாக எழுந்தார்கள். வெங்காயம் தொடர்ந்து வளர்ந்து வருகிறது. பச்சை வெங்காயம் பெரிதாகி வருகிறது. எனவே எங்கள் பச்சை வெங்காயம் வளர்ந்துள்ளது.
(கதவைத் தட்டவும். தாத்தா வருகிறார்.)
தாத்தா. வணக்கம் குழந்தைகளே! என் பரிசைப் பெற்றாயா?
கல்வியாளர். நன்றி, தாத்தா, வில்லுக்கு. நாங்கள் அதை நடவு செய்ய விரும்புகிறோம், அதனால் எங்கள் மதிய உணவிற்கு பச்சை வெங்காயத்தை வளர்க்கலாம்.
தாத்தா. சரி, போகலாம், நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன். எனக்கு வெங்காயம் வளர்க்க தெரியும்.
கல்வியாளர். குழந்தைகளே, மண்ணுடன் பெட்டிக்குச் சென்று ஒரு வெங்காயத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். வெங்காயத்தின் அடிப்பகுதியைக் கண்டறியவும். நீங்கள் வெங்காயத்தை அதன் அடிப்பகுதியுடன் தரையில் நட வேண்டும். (ஆசிரியர் வெங்காயத்தை எவ்வாறு நடவு செய்வது என்று விளக்குகிறார். குழந்தைகள் மாறி மாறி வெங்காயத்தை நடுகிறார்கள்.)
தாத்தா. நன்றாக முடிந்தது. அது சரி, நீங்கள் அதை கீழே நட்டு.
கல்வியாளர். தாத்தா, நாம் இப்போது என்ன செய்ய வேண்டும்?
தாத்தா. இப்போது, ​​​​வெங்காயம் வளர, நீங்கள் ஒரு நீர்ப்பாசன கேனில் இருந்து தண்ணீரில் தண்ணீர் ஊற்ற வேண்டும்.
கல்வியாளர். தாஷா, வெங்காயத்திற்கு தண்ணீர். கவனமாக தண்ணீர், அதிக தண்ணீர் ஊற்ற வேண்டாம்.
தாத்தா. எல்லோரும் வெங்காயம் நடும் வேலையை நன்றாக செய்தார்கள். சரி, நான் போக வேண்டும்.
குட்பை, குழந்தைகளே.
கல்வியாளர். நண்பர்களே, என்னிடம் ஒரு பொம்மை வெங்காயம் உள்ளது. அதை நம்ம வெங்காயத்துக்குப் பக்கத்துல போட்டுட்டு எது வேகமாக வளரும்னு பார்ப்போம்.

விண்ணப்பம்

முதல் ஜூனியர் குழுவில் மாடலிங் பாடத்தின் சுருக்கம்

தலைப்பு: "போர்ஷ்ட்டுக்கான வெங்காயம்."
இலக்கு: பொதுக் கருத்துகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். காய்கறிகள்.
பணிகள்:
1. தட்டையான மற்றும் நீட்சியின் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி சுற்று வடிவங்களை செதுக்குவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்தவும்.
2. மாடலிங்கில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
3. குழந்தைகளிடம் கவனத்தையும் விடாமுயற்சியையும் வளர்க்கவும்.
ஆரம்ப வேலை:
வெவ்வேறு காய்கறிகள், வெங்காயம், புதிர்கள், விளையாட்டுக் கடை ஆகியவற்றை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கவும்.
பொருட்கள்:
பிளாஸ்டிசின், பலகை, அடுக்குகள், காய்கறிகளின் மாதிரிகள், படங்கள்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
ஆசிரியர்: வணக்கம் நண்பர்களே! உங்களைப் பார்த்ததில் எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சி.
குழந்தைகள்: வணக்கம் சொல்லுங்கள்
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இன்று நான் ஏன் உங்களைப் பார்க்க வந்தேன் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? என் தோட்டத்தில் காய்கறிகள் வளர்ந்தன: பீட், வெங்காயம், கேரட். இன்று பனிப்பொழிவு மற்றும் அனைத்து காய்கறிகளும் உறைந்திருக்கும், ஆனால் நான் போர்ஷ்ட் சமைக்க வேண்டும். நண்பர்களே, ஒருவேளை நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியுமா? பிளாஸ்டைனில் இருந்து ஒரு வில்லை உருவாக்குவோம்.
இவர்கள் என்ன? (வில்) அவர் என்ன? (சுற்று) மற்றும் அதன் மேல் என்ன?
(கொஞ்சம் நீட்டிக்கப்பட்டது). அதை உங்கள் கைகளால் தொடவும்.
ஒவ்வொரு குழந்தையும் வெங்காயத்தை உணர்கிறது, அது வட்டமானது என்று கூறுகிறது.
ஆசிரியர்: சரி, நண்பர்களே, நீங்கள் அதை சமாளிக்க முடியும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
குழந்தைகள்: ஆமாம்
ஆசிரியர்: ஒரு வில் செய்வோம். இது வட்டமாகவும் மஞ்சள் நிறமாகவும் இருக்கும். மஞ்சள் பிளாஸ்டைனை எடுத்து உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் வைக்கவும். ஒரு பந்தை உருட்டுவோம். மேலே ஒரு சிறிய மூக்கை வெளியே இழுக்க உங்கள் விரல்களைப் பயன்படுத்தவும். இப்படி!
எப்படி சிற்பம் செய்வது, சமாளிக்க முடியாத ஒருவருக்கு உதவுவது, தொடர்வது - செயல்களின் மூலம் பேசுவது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.
நண்பர்களே, இப்போது என்ன கிடைத்தது என்று பார்ப்போம். அழகு! நல்லது! நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?
குழந்தைகள்: ஆம்.
உடற்கல்வி நிமிடம்
எங்களிடம் பச்சை வெங்காயம் வளரும் தோட்டம் உள்ளது.
இந்த உயரம், இந்த அகலம்.
நீங்கள், சின்ன வெங்காயம், இங்கே சீக்கிரம்
மற்றும் கொஞ்சம் நடனமாடுங்கள்.
- நல்லது, தோழர்களே.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இன்று நீங்கள் எனக்கு எப்படி உதவி செய்தீர்கள். நீங்கள் அன்பான குழந்தைகள், புத்திசாலி. நான் என் பேரக்குழந்தைகளுக்கு போர்ஷ்ட் சமைக்க சென்றேன், மாலையில் நீங்கள் இன்று பாட்டிக்கு என்ன செய்தீர்கள் என்று அம்மா அப்பாவிடம் சொல்லுங்கள்.
நாம் என்ன செதுக்கினோம்? என்ன வடிவம், நிறம்? (குழந்தைகள் ஒரே குரலில் பதிலளிக்கிறார்கள்)
உங்கள் உதவிக்கு நன்றி நண்பர்களே! குட்பை!
படைப்புகளின் கண்காட்சியை நடத்துகிறோம்.

விண்ணப்பம்

முதல் ஜூனியரில் "கலை படைப்பாற்றல்" (வரைதல்) பற்றிய பாடம் குறிப்புகள்

இலக்குகள்: சுற்றியுள்ள பொருட்களின் அழகியல் உணர்வின் வளர்ச்சி.
வண்ணப்பூச்சு நிறங்களை (பச்சை) வேறுபடுத்தி அவற்றை சரியாக பெயரிடும் திறனை உருவாக்குதல்; உங்கள் உள்ளங்கையால் வரையவும்.
சுற்று பொருட்களை வரைவதற்கு குழந்தைகளை வழிநடத்துகிறது.
வரையும்போது சரியான தோரணையை உருவாக்குதல் (சுதந்திரமாக உட்கார்ந்து, ஒரு தாளின் மேல் தாழ்வாக வளைக்காதீர்கள், உங்கள் சுதந்திரமான கை குழந்தை வரைந்த தாளை வைத்திருக்கும்).
பொருட்களை கவனமாக கையாள்வதற்கும் அவற்றை சரியாகப் பயன்படுத்துவதற்கும் திறனை உருவாக்குதல்.
பொருட்கள்: வெங்காயம் அல்லது போலி வெங்காயம், வெங்காயத்தின் படங்கள், கொலோபாக் பொம்மை, பச்சை வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், துடைக்கும், தண்ணீர் கண்ணாடி.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: கல்வியாளர்: நண்பர்களே, நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன்:
யாரையும் வருத்தப்படுத்துவதில்லை
மேலும் இது அனைவரையும் அழ வைக்கிறது. (வெங்காயம்)
எங்கள் நண்பர் கோலோபோக் மீண்டும் எங்களிடம் வந்தார். அவருக்கு நம் தோட்டத்தைக் காட்டலாமா? இங்கு விளையும் வெங்காயம் இதுதான்!!! ஆனால் கோலோபோக் தனது தாத்தா பாட்டியிடம் இந்த வில்லைக் காட்ட விரும்புகிறார்... அதை வரையலாம்.
இதற்கு பச்சை பெயிண்ட் வேண்டுமா? வேறு என்ன பச்சை? (ஆசிரியர் பச்சை பொம்மைகளை ஒரு கூடையில் வைக்க முன்வருகிறார், குழந்தைகள் பணியை முடிக்கிறார்கள். நீங்கள் குழுவைச் சுற்றிச் செல்லலாம், குழந்தைகளிடம் பச்சை பொருட்களைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்).
ஆசிரியர் வெங்காயத்தின் வரைபடங்களைக் காட்டி கூறுகிறார்: “கோலோபோக்கை அனுப்பிய மற்ற குழந்தைகளின் வெங்காயத்தின் படங்கள் இங்கே உள்ளன. நாமும் அவரை மகிழ்விப்போம்!”
குழந்தைகள் வெங்காயத்தின் மீது உள்ளங்கைகளை வைத்து வெங்காயத்தை வரையத் தொடங்குகிறார்கள்.

உடற்கல்வி நிமிடம்"தோட்டத்திற்கு செல்வோம்..."
தோட்டத்திற்கு செல்வோம் குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்
அறுவடை செய்வோம்
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து
சேகரிக்க ஆரம்பிக்கலாம்.
நாங்கள் கேரட்டை இழுப்போம் "இழு"
நாங்கள் சில உருளைக்கிழங்கை தோண்டி எடுப்போம் "தோண்டுதல்"
நாங்கள் முட்டைக்கோசின் தலையை வெட்டுவோம் "துண்டித்து"
வட்டமானது, தாகமானது, மிகவும் சுவையானது கைகளால் ஒரு வட்டத்தைக் காட்டு(மூன்று முறை)
கொஞ்சம் சோற்றைப் பறிப்போம் "கிழித்து"
மேலும் பாதையில் திரும்பிச் செல்வோம். அவர்கள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்.
முடிவில், ஆசிரியர் குழந்தைகளின் வரைபடங்களை ஸ்டாண்டில் காட்டுகிறார். “கோலோபோக்கிற்கு என்ன அழகான வெங்காயம் கிடைத்தது!!!

யூலியா பைகோவா
பாடத்தின் சுருக்கம் "வெங்காயம் நடவு"

குழந்தைகளிடம் ஆர்வத்தை வளர்க்கவும். வளர்ச்சியில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும் லூக்கா. குழந்தைகளுக்கு தங்களுக்கான இலக்குகளை அமைக்க கற்றுக்கொடுங்கள். தேவையான கருவிகளைத் தயாரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வேலை செய்யும் இடம், நீங்களே சுத்தம் செய்யுங்கள். பல்பின் அமைப்பு மற்றும் தாவர வளர்ச்சிக்கு தேவையான நிலைமைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க. குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், புதுப்பித்தல் அகராதி: வேர், பல்பு, ஆலை, இடைவெளி, அம்பு, கீழே. முடிவுகளை அடைவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் ஒரு பொதுவான காரணத்தில் பங்கேற்கவும்.

பூர்வாங்க வேலை

பல்ப், பச்சை அம்புகளை ஆய்வு செய்தல் லூக்கா. தேவையான கருவிகளை தயார் செய்தல் வெங்காயம் நடவு, பூமியுடன் ஒரு பெட்டியை தயார் செய்தல். ஆரோக்கிய நன்மைகளைப் பற்றிய புத்தகத்தைப் படிப்பது லூக்கா, விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன்.

பொருட்கள், கருவிகள், உபகரணங்கள்.

பச்சை அம்புகள் லூக்கா. க்கான பல்புகள் தரையிறக்கங்கள்(குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை மூலம்). மண்ணுடன் ஒரு பெட்டி, மண்வெட்டிகள், தண்ணீருடன் ஒரு நீர்ப்பாசன கேன். பல்புகளுக்கான பெட்டி. விளக்கப்படங்கள் (பல்புகள், அம்புகள் லூக்கா, பிரிவில் வெங்காயம்)

டி.ஆர். ஹெசயோன் "குமிழ் தாவரங்கள் பற்றி எல்லாம்": புத்தகங்களின் ஸ்டோர்ஹவுஸ், 2007. பக். 128

I. டுப்ரோவின் "ரஷ்யாவின் பிளாக் எர்த் பிராந்தியத்தின் காய்கறி தோட்டம்"மின் புத்தகம்.

I. டுப்ரோவின் "வழக்கமான வில் பற்றி எல்லாம்"மின் புத்தகம்.

நண்பர்களே, இன்று நான் உங்களிடம் கொண்டு வந்ததைப் பாருங்கள்! (மேசையில் அட்டைப் பெட்டியைக் கவனியுங்கள்).

இந்த பெட்டியில் என்ன இருக்கிறது என்று யூகிப்போம்! புதிரைக் கேளுங்கள், பதில் உள்ளே இருக்கிறது.

மர்மம்: "தாத்தா நூறு ஃபர் கோட் அணிந்து அமர்ந்திருக்கிறார், பின்னர் அவர் அவரை ஆடைகளை அவிழ்த்து கண்ணீர் வடித்தார்." (வெங்காயம்)

(குழந்தைகளின் பதில்கள்).

அது சரி, இதோ பல்புகள் (பெட்டியைத் திறந்து பல்புகளைக் காட்டு). அவற்றின் வடிவத்திற்கு ஏற்ப அவற்றைப் பார்ப்போம்: ஒரு வட்ட வெங்காயம். விளக்கின் மேற்பகுதி பொன்னிற செதில்களால் மூடப்பட்டிருக்கும்; உள்ளே ஜூசி செதில்கள் உள்ளன. விளக்கின் அடிப்பகுதியில் கீழே உள்ளது.

நண்பர்களே, வெங்காயம் ஏன் 7 வியாதிகளை குணப்படுத்தும் என்று சொல்கிறார்கள் தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

அது சரி, வெங்காயத்தில் குணப்படுத்தும் பண்புகள் உள்ளன, அவை மக்களை குணப்படுத்த உதவுகின்றன. வெங்காயம் பசியை மேம்படுத்துகிறது, உணவை உறிஞ்சுகிறது மற்றும் நுண்ணுயிரிகளை எதிர்த்துப் போராடுகிறது. உங்களுக்கு மூக்கு ஒழுகுதல் அல்லது தொண்டை புண் இருக்கும் போது வெங்காயத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

வெங்காயம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். வெங்காயத்தை மட்டுமல்ல, பச்சை தளிர்களையும் சாப்பிடுவது பயனுள்ளதாக இருக்கும் வில் - அம்புகள்.

(விரும்பினால், அனைவரும் பச்சை அம்புகளை முயற்சி செய்யலாம் லூக்கா)

குழந்தைகளே, பச்சை வெங்காயத்தைப் பெற என்ன தேவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

இவை பச்சை அம்புகள் லூக்கா(குழந்தைகளுக்கு பச்சை அம்புகளைக் காட்டு லூக்கா) . அவை அம்பு போல் இருப்பதால் அம்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒரு அம்புக்குறியைப் பெற நீங்கள் பல்புகளை முளைக்க வேண்டும். வெங்காயத்தை முளைக்க என்ன தேவை என்பதை ஒன்றாக சிந்திப்போம்.

(குழந்தைகளின் பதில்கள்).

சரி! செடிகள் வளர தேவை: பூமி, நீர், ஒளி மற்றும் வெப்பம்.

அதனால, வெங்காயம் துளிர்க்கணும்னா, இதுக்கு தேவையான எல்லாத்தையும் எடுத்துட்டு வருவோம். (குழந்தைகள் ஒரு பெட்டி மண், மண்வெட்டிகள், தண்ணீருடன் ஒரு நீர்ப்பாசனம், வெங்காயம் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வருகிறார்கள்).

அட்டவணைகள் கறை படிவதைத் தவிர்க்க, நீங்கள் அவற்றை எண்ணெய் துணியால் மூட வேண்டும்.

நமக்குத் தேவையான அனைத்தையும் பெற்றவுடன், நாம் தொடங்கலாம் வெங்காயம் நடவு. நண்பர்களே, எவ்வளவு சரி ஒரு விளக்கை நடவும்அதன் எந்த பகுதியை தரையில் நட வேண்டும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

அது சரி, வேர்கள் இருக்கும் இடத்தில், குமிழ் கீழே கீழே நடப்பட வேண்டும்.

மண்வெட்டிகள் மற்றும் தரையில் சிறிய பள்ளங்களை உருவாக்குவோம் அவற்றுள் இப்படி ஒரு வெங்காயம் நடுவோம்அதனால் மேல் பகுதி தரையில் இருந்து ஒட்டிக்கொண்டது.

(குழந்தைகள் தரையில் துளைகளை உருவாக்கி பல்புகளை நடுகிறார்கள்).

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

அது சரி, இப்போது நீங்கள் தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டும்.

(குழந்தைகள் தண்ணீர் கேனில் இருந்து தண்ணீர் நடப்பட்ட வெங்காயம்)

குழந்தைகளே, எங்கள் வெங்காயம் ஒளியை மிகவும் விரும்புகிறது மற்றும் ஜன்னலில் வைக்கப்பட வேண்டும்.

இப்போது தோழர்களே காத்திருக்கும் ஒரு காலகட்டத்தில் நுழைகிறார்கள், மிக முக்கியமான மற்றும் பொறுப்பானவர்கள், ஏனென்றால் வெங்காயம் எவ்வாறு வளரும் என்பது நம்மைப் பொறுத்தது, ஏனென்றால் அவற்றை நாம் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், அவர்களுக்கு தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டும், மண்ணைத் தளர்த்த வேண்டும்.

நீங்கள் இன்று சிறப்பாக செய்தீர்கள்!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

GCD இன் சுருக்கம் “வெங்காயம் நடுதல்”குழந்தைகளின் வயது: 3-4 ஆண்டுகள். நிரல் உள்ளடக்கம்: தாவரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு தேவையான நிலைமைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல் “மண்,.

நோக்கம்: நிலத்தில் வெங்காயத்தை நடவு செய்வது பற்றிய நடைமுறை அறிவை வளர்ப்பது. கல்வி நோக்கங்கள்: அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி திறன்களை உருவாக்குதல்.

நடுத்தர குழுவிற்கான பாடம் சுருக்கம் "வெங்காயம் நடவு"தலைப்பு: "வெங்காயம் நடவு" நோக்கம். வெங்காயம் (மஞ்சள், வட்டமானது, மென்மையானது, மேல் உள்ளது, வேர்கள் கொண்டது) பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்தை தெளிவுபடுத்துங்கள். படிவம் u.

"வெங்காயம் நடும்" நடுத்தர குழுவில் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்தலைப்பு: "வெங்காயம் நடுதல்" நோக்கம்: பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே கூட்டு அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்தல். பணிகள்: - அறிமுகம்.

சூழலியல் பற்றிய GCDயின் சுருக்கம் "வெங்காயம் நடவு" OO இன் ஒருங்கிணைப்பு: "அறிவாற்றல்", "தொடர்பு", "சமூகமயமாக்கல்". தலைப்பு: "வெங்காயம் நடவு" ஆரம்ப வேலை: உரையாடல், காய்கறிகள் பற்றிய புதிர்கள், வரைதல்.

இலக்கு:

1. நம்மைச் சுற்றியுள்ள இயற்கை உலகத்தின் மீது அக்கறையுள்ள மனப்பான்மை மற்றும் சோதனை நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க விருப்பம்.

2. பல்வேறு வகைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் லூக்கா (தங்கம் மற்றும் ஊதா (சிவப்பு)

3. வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு நிலைகளில் பல்புகளின் வளர்ச்சியைக் காட்டு.

4. வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஒளி, நீர் மற்றும் வெப்பத்தின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுங்கள்.

5. கவனிப்பு மற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
சோதனை, முடிவுகளை எடுக்க.

நிரல் பணிகள் :

1. பல்பு தாவரங்கள், பல்வேறு வகைகள் மற்றும் அவற்றின் நோக்கம் பற்றி ஒரு யோசனை உருவாக்க.

2. குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும் இந்த தோட்டத்தில் பயிர் வளரும் .

3. நிலைமைகளைப் பொறுத்து பல்புகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்கும் விருப்பத்தை உருவாக்கவும்.

4. ஒரு சோதனை சூழ்நிலையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், தேவையான ஓவியங்களை உருவாக்கவும்.

5. பரிசோதனை மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.

எதிர்பார்த்த முடிவு :

சோதனைக்குப் பிறகு, தாவரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு என்ன காரணிகள் பங்களிக்கின்றன என்பது பற்றி ஒரு முடிவை எடுக்கவும் (ஒளி, நீர், வெப்பம்).

பரிசோதனை பங்கேற்பாளர்கள்:

ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்.

வேலையில் கவனம் :

ஆராய்ச்சி.

வேலை வடிவங்கள்:

பரிசோதனை, ஒப்பீடு, அனுபவம், கவனிப்பு, கவனிப்பு, நீர்ப்பாசனம், தளர்த்துதல், வெட்டுதல், உண்ணுதல்.

முன்னோக்கி திட்டமிடல் :

1. பல்புகளின் அளவு, நிறம் மற்றும் வகைகளின்படி ஆய்வு மற்றும் ஒப்பீடு.

2. பல்புகள் முளைக்கும் நிலைமைகளைத் தீர்மானித்தல்.

3. பல்புகள் முளைப்பதைக் கண்காணித்தல். எது முதலில் முளைத்தது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

4. பல்ப் வளர்ச்சி விகிதங்களின் ஒப்பீடு, காலெண்டரில் பதிவு செய்யப்பட்ட அவதானிப்புகள்.

5. பச்சை இறகுகளை வெட்டுதல் லூக்காமற்றும் நுகர்வு.

உபகரணங்கள்:

பல்புகள் 8 துண்டுகள்: தங்க வெங்காயம் - 4 துண்டுகள் மற்றும் ஊதா (சிவப்பு) - 4 துண்டுகள், ஜாடிகள், தண்ணீருடன் தண்ணீர் கேன்கள், மண்ணுடன் தட்டுகள், வேலைக்கான கவசங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வந்துஎல்லோரும் மேஜைக்கு வந்து அதைச் சுற்றி நிற்கிறார்கள். இன்று எங்கள் குழுவின் வாசலில் நான் கண்டதை உங்களுக்குக் காட்ட விரும்புகிறேன்.

(வெங்காயம் உள்ள பெட்டியிலிருந்து துடைக்கும் துணியைத் திறக்கிறேன்)

இது என்ன?

அது சரி, அது ஒரு வெங்காயம். ஆனால் பாருங்கள், இது அளவு மட்டுமல்ல, நிறத்திலும் வித்தியாசமானது - சில பல்புகளில் தங்க செதில்கள் உள்ளன, மற்றவை ஊதா நிறத்தில் உள்ளன. ஒரு விஷயத்தில் அவை அனைத்தும் ஒரே மாதிரியானவை - தொடுவது கடினம். (பல்புகளை கவனமாக பரிசோதிக்கவும் உணரவும் நான் குழந்தைகளை அழைக்கிறேன்)

நான் உங்களுக்கு ஒரு நம்பமுடியாத கதையையும் சொல்ல விரும்புகிறேன். நான் படிக்கட்டுகளில் ஏறும் போது யாரோ சத்தம் கேட்டது. முதலில் வந்த குழந்தைகளில் ஒருத்தி என்று நினைத்தேன், அதைக் கேட்டபோது பெட்டியில் இருந்த வெங்காயம்தான் வாக்குவாதம் செய்தது என்று தெரிந்தது.

தங்க பல்புகள் கூச்சலிட்டன: நாங்கள், தங்க பல்புகள், அதிக எண்ணிக்கையிலானவர்கள், இல்லத்தரசிகள் எங்களை கிட்டத்தட்ட எல்லா உணவுகளிலும் வைக்கிறார்கள், எங்களிடம் அதிக வைட்டமின்கள் உள்ளன, எங்கள் வகை அடிக்கடி நடப்படுகிறது, நாங்கள் விரைவாக வளர்ந்து நிறைய பச்சை இறகுகளை உற்பத்தி செய்கிறோம்.

ஊதா நிறமும் பின்தங்கவில்லை - மேலும் நாங்கள் சுவையான சாலட்களாக வெட்டப்படுகிறோம், ஆனால் இது எங்களிடம் சில வைட்டமின்கள் உள்ளன மற்றும் ஆரோக்கியமானவை என்று அர்த்தமல்ல. நாமும் மிக விரைவாக வளர்ந்து வருகிறோம், பச்சை இறகுகளின் சுவை பற்றி யாரும் இதுவரை புகார் செய்யவில்லை.

இரண்டு பெரிய வெங்காயம் நீண்ட நேரம் இந்த வாதத்தைக் கேட்டது, பின்னர் அவர்களும் உரையாடலில் ஈடுபட்டனர் - நீங்கள் ஏன் வாதிடுகிறீர்கள், நாங்கள் இன்னும் உங்களிடையே வேகமாக வளர்ந்து வருகிறோம். வளர நிலம், வெப்பம் மற்றும் நீர் தேவை. மேலும் நிலம் இல்லாமல் கூட நாம் வளர முடியும்.

ஆனால் பின்னர் பல்புகள் அமைதியாகிவிட்டன, யாரோ தங்களைப் பார்க்கிறார்கள் என்பதை உணர்ந்தனர்.

நண்பர்களே, பல்ப் சர்ச்சையை நீங்கள் தீர்க்க விரும்புகிறீர்கள். எது வேகமாக முளைக்கும் மற்றும் பச்சை இறகுகளை உருவாக்கும் என்பதைக் கண்டுபிடித்து, அதை சுவைத்து அவற்றை ஒப்பிடவும். பரிசோதனையில் பங்கேற்க ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

கவனிப்பு #1. ,வெங்காயம் வளரும்.

குறிக்கோள்: இந்த தோட்டப் பயிரை வளர்ப்பதில் குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது, நிலைமைகளைப் பொறுத்து பல்புகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்க விருப்பம்; ஒரு சோதனை சூழ்நிலையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஓவியங்களை உருவாக்குங்கள்.

ஒரு பெரிய மேசையைச் சுற்றி குழந்தைகளைக் கூட்டி, ஆசிரியர் தங்க மற்றும் ஊதா பல்புகளைப் பார்த்து அவற்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கிறார். முடிவுக்கு அவர்களை வழிநடத்துகிறது: பல்புகள் அளவு மற்றும் வடிவத்தில் ஒரே மாதிரியானவை, ஆனால் நிறத்தில் வேறுபட்டவை; மூன்றும் தொடுவதற்கு கடினமானவை. அப்போது பல்புகள் முளைத்து பசுமையாக வளர என்னென்ன சூழ்நிலைகள் தேவை என்பதை தெளிவுபடுத்துகிறார்.

நீரிலும் மண்ணிலும் வெவ்வேறு நிலைகளில் வெங்காயத்தை வளர்க்க ஆசிரியர் பரிந்துரைக்கிறார்.

சில குழந்தைகள் ஜாடிகளில் தண்ணீரை ஊற்றவும், பல்புகளை வைக்கவும், அடையாளம் காணும் தகவலை ஒட்டவும், மற்றவர்கள் கண்காணிப்பு காலண்டர் பக்கத்தில் ஓவியங்களை உருவாக்குகிறார்கள். முடிவில், ஆசிரியர் கூறுகிறார்: ஒரு வாரத்தில், அதே நாளில், பல்புகளைப் பார்த்து மீண்டும் அவற்றை வரைவோம்.

குறிக்கோள்: முளைக்கும் பல்புகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், இந்த மாற்றங்களை (முளைக்கும் ஆரம்பம்) சாதகமான நிலைமைகளுடன் தொடர்புபடுத்த - நீர், ஒளி, வெப்பம்; பல்புகளை ஒப்பிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், முளைக்கும் வித்தியாசத்தை கவனிக்கவும். உரையாடலின் தொடக்கத்தில், பல்புகள் நடப்பட்ட நாளிலிருந்து எவ்வளவு நேரம் கடந்துவிட்டது என்பதை ஆசிரியர் தெளிவுபடுத்துகிறார். கடந்த வாரம் திங்கட்கிழமை வெங்காயம் நடவு செய்தோம். இன்று திங்கட்கிழமை, அதாவது ஒரு வாரம் முழுவதும் கடந்துவிட்டது. எங்கள் இயற்கை நாட்காட்டியில் உள்ளதைப் போல, வெவ்வேறு வண்ணங்களின் நாட்கள் - ஏழு சதுரங்களைக் கொண்ட ஒரு வண்ணப் பட்டையால் இது குறிப்பிடப்படுகிறது. இந்த "நேரத்தின் துண்டு" வில் நாம் வரையும் பக்கத்தில் ஒட்டுவோம்.

கவனிப்பு எண். 3. "வளரும் வெங்காயம்."

குறிக்கோள்: பல்புகளின் (பச்சை வேர்கள்) வளர்ச்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், ஒவ்வொரு தாவரமும் அமைந்துள்ள நிலைமைகளுடன் அவற்றை தொடர்புபடுத்துதல்; ஸ்டென்சில்களைப் பயன்படுத்தி வாழ்க்கையிலிருந்து ஓவியங்களை உருவாக்கவும்; காலெண்டரில் கடந்த வாரத்தை டைம் ஸ்ட்ரிப் மூலம் குறிப்பிடவும்.

கவனிப்பு எண். 4. ,வெங்காயம் வளரும்.

குறிக்கோள்: வளரும் பல்புகளின் நிலையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்கவும், வேறுபாடுகளைப் பதிவு செய்யவும், வெவ்வேறு வாழ்க்கை நிலைமைகளுடன் அவற்றை இணைக்கவும், வாழ்க்கையிலிருந்து பல்புகளை வரையவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

கவனிப்பு #5. ,வெங்காயம் வளரும்.

குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் கண்காணிப்பு திறன்களை வளர்ப்பது - தாவர வளர்ச்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனிக்கும் திறன், இந்த மாற்றங்களை அவை அமைந்துள்ள நிலைமைகளுடன் இணைக்கவும், வரைபடத்தில் உள்ள அவதானிப்புகளை சரியாக பிரதிபலிக்கவும்.

Zainka இந்த கவனிப்பில் பங்கேற்கிறார். குழந்தைகள் என்ன வளர்கிறார்கள் என்பதில் அவர் ஆர்வமாக உள்ளார், வெங்காயத்தை அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை அறிய விரும்புகிறார், மேலும் காட்டில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் (உட்புறத்தில்) இயற்கை உள்ளது என்று ஆச்சரியப்படுகிறார்.

நினா செரெனோவா

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில், மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது. நமது குழந்தைகள் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்காக பல நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

இங்கே நாங்கள் 1 வது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுடன் இருக்கிறோம் "ஸ்மேஷாரிகி"வெங்காயம் நடப்பட்டது. நாங்கள் அதை எப்படி செய்தோம் என்பதைக் காட்டுகிறேன் புகைப்பட அறிக்கை.

என் குழந்தைகள் இந்த செயலை மிகவும் ரசித்தார்கள். வெங்காயம் நடும் பணியில் ஆர்வத்துடன் இடையிடையே ஈடுபட்டனர்.

முதலில் மண்ணை தயார் செய்து தண்ணீர் பாய்ச்சினோம்.

ஒரு வெங்காயம் போட்டோம்

அவர்கள் அதை நிலத்தில் நட்டனர்.

என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம்.

மெதுவாக தண்ணீர் விடுவோம்

வெங்காயத்தைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

இப்போது நாம் ஒவ்வொரு நாளும் நடப்பட்ட வெங்காயத்தை பார்க்கிறோம்.

வெங்காயம் வளர ஆரம்பித்தது, வளர,

சூரியனை அடையுங்கள்.

சாலட்டில் வெங்காயம் மிகவும் சுவையாக இருக்கும்.

அம்மா முட்டைக்கோஸ் சூப்பை வெங்காயத்துடன் சமைக்கிறாள்.

எனவே வெங்காயத்தை அதிகம் சாப்பிடுங்கள்

மற்றும் பிற காய்கறிகள்.

மற்றும் சொல்பவருக்கு: "கசப்பான,

என் தொண்டை கொட்டுகிறது, என் உதடுகள் எரிகின்றன."

நாங்கள் பதிலளிப்போம்: “வெங்காயம் பயனுள்ளது,

அவர் நமக்கு ஆரோக்கியத்தைத் தருகிறார்! ”

அனைத்து பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்,

வெங்காயம் என்றால் என்னவென்று அவர்களுக்குத் தெரியும்.

வைட்டமின்கள் நிறைந்தது -

நோய் நீங்கும்!

வளர்ந்த பச்சை வெங்காயத்தை முதல் படிப்புகளில் சேர்க்கிறோம். மிகவும் சுவையாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருக்கிறது!

குழந்தைகள் தங்கள் வேலையின் முடிவுகளிலிருந்து நேர்மறை உணர்ச்சிகள் மற்றும் பதிவுகள் ஆகியவற்றைப் பெற்றனர்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"வெங்காயம் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த நண்பன்" என்ற திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்காக, எங்கள் குழு ஒரு காய்கறி தோட்டத்தை கட்டியது, அங்கு நாங்கள் ஒரு இறகு மீது வெங்காயத்தை நட்டோம்.

பாரம்பரியமாக, பிப்ரவரி இறுதியில், ஜன்னலில் ஒரு "காய்கறி தோட்டம்" உருவாக்கப்பட்டது, இது வெங்காயம், காய்கறி விதைகள் மற்றும் உற்பத்தி செய்ய குழந்தைகளை ஈர்க்க பயன்படுகிறது.

நான் என் அம்மாவை நேசிக்கிறேன், நான் அவளுக்கு ஒரு பரிசு தருகிறேன். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் காகிதத்தில் இருந்து பரிசை நானே செய்தேன். அம்மாவிடம் அன்புடன் அணைத்துக் கொண்டு கொடுப்பேன். (O. Chusovitina) உங்களுடையது.

எப்போதும் போல, வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் நாங்கள் எங்கள் மகிழ்ச்சியான "ஜன்னலில் காய்கறி தோட்டத்தில்" குழுக்களாக வெங்காயத்தை நடவு செய்கிறோம். இந்த ஆண்டு எங்களுக்கு விதிவிலக்கல்ல! கோல்டன் பல்ப்.

ஜன்னலில் உள்ள தோட்டத்தில் எங்கள் வேலையைப் பற்றி நாங்கள் தொடர்ந்து பேசுகிறோம். வெங்காயம் நட்டு புல் விதைத்து சரியாக ஒரு வாரம் ஆகிறது. பின்னர் அவர்கள் தோன்றினர்.

வெங்காயத்தை நடவு செய்வதற்கான எங்கள் முதல் அனுபவத்தை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன், இது ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கு உற்சாகமாகவும் பொழுதுபோக்காகவும் மாறியது.

மூத்த குழுவில் பேச்சு மேம்பாடு குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம்: சதிப் படங்களின் அடிப்படையில் அனுபவத்திலிருந்து ஒரு கதை "நாங்கள் எப்படி காய்கறிகளை நடவு செய்தோம்"குறிப்புகள் ஆசிரியரால் தொகுக்கப்பட்டன: நடேஷ்டா மிகைலோவ்னா கிரைலோவா இலக்கு: பேச்சு வளர்ச்சி - அனுபவத்திலிருந்து ஒரு கதையை உருவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, ஆதரவுடன்.