Note despre planul grupului de pregătire educațională despre fotbal. Planul lecției de fotbal

Rezumatul antrenamentului de fotbal „Suntem tineri fotbaliști”

Scop: popularizarea jocului de fotbal.

Sarcini:

  1. Extindeți cunoștințele copiilor despre fotbal ca sport și joc.
  2. Dezvoltați abilitățile într-o mare varietate de acțiuni cu mingea în timpul jocurilor în aer liber și curselor de ștafetă (abilitatea de a lovi mingea în jurul obiectelor; tehnici de lovire a mingii cu interiorul piciorului; lovirea mingii la țintă; trecerea mingii cu piciorul unul către celălalt; abilități de coordonare).
  3. Creați condiții favorabile pentru cultivarea trăsăturilor morale și volitive pozitive la copii, depășiți impulsurile egoiste și cultivați autocontrolul.

Echipament: mingi (dupa numarul de copii), popi, plasă de volei, mingi sujok după numărul de copii, echipament multimedia.

Băieți, astăzi vom vorbi despre un joc foarte interesant. Care? Încercați să ghiciți.

Numele acestui joc provine din două cuvinte englezești: foot - foot and ball - ball. Fotbalul este cel mai vechi joc, este greu de spus unde și când a apărut, dar primele jocuri semănau cu lupta războinicilor care doreau să pătrundă pe teritoriul inamic. Câștigătoare a fost echipa care a marcat cele mai multe goluri pe o anumită linie. Câteva sute de oameni au participat la astfel de jocuri.

De-a lungul anilor, regulile jocului nu s-au schimbat prea mult: două echipe joacă, mingea poate fi atinsă doar cu piciorul sau cu capul, dar în niciun caz cu mâna. Numai portarul care apără poarta poate prinde mingea cu mâinile. Nu numai băieții, ci și fetele iubesc fotbalul. Echipele de fotbal feminin apar acum în multe orașe.

Băieți, ce echipe de fotbal cunoașteți?

Copii: "Spartacus" , "Dinam" , "Locomotivă" , "CSKA" , "Torpilă" - Moscova; "Rubin" - Kazan; "Zenit" - Saint Petersburg.

Instructor: În ce perioadă a anului poți juca fotbal?

Copii: în orice perioadă a anului.

Instructor: De ce este nevoie pentru a juca fotbal?

Copii: Poarta, minge.

Instructor: Fotbalul este o confruntare pasională între două echipe, în care se manifestă viteza, forța, agilitatea și viteza de reacție. Prin urmare, jucătorii de fotbal trebuie să fie puternici, pricepuți și rezistenți. Își încep ziua cu o încălzire, așa că astăzi vom începe lecția cu un masaj. Copiii ridică mingi - Su Jok

Cap, ochi, două pleoape

Nas și buze, urechi aici!

Călărește-l de sus, de jos,

Pentru ca mingea noastră Su Jok să poată ajuta. (Fum pe față)

(Copiii repetă cuvintele și efectuează acțiuni cu mingea în conformitate cu textul.)

Rolesc mingea în cercuri
Îl conduc înainte și înapoi.
le voi mângâia palma.
Parcă mătura firimiturile

Și o strâng puțin,
Cum o pisică își strânge laba
Voi apăsa mingea cu fiecare deget,
Și voi începe cu cealaltă mână.

Uită-te la palmă -
Ca o pajiște verde!
O vom alerga repede
Pentru lecția noastră de fotbal

(Pune o minge de masaj peste palmă)

Instructor: Băieți, vă place să jucați fotbal? De ce iti place acest joc? (copiii citesc o poezie)

Îmi place să joc fotbal.
Acest lucru necesită îndemânare.
Nu vei marca un gol dintr-un raid
Ai epuizat antrenamentul.

Mă descurc cu mingea cu ușurință.
Am lovit cu călcâiul și cu capul,
Pot și da cu piciorul
Treci o dată sau de două ori.

ma trezesc dimineata devreme
Și intru repede în curte.
Fug mai departe
Am un gol pentru Grishka!

Azi e la poartă.
Îi voi da o lecție acum.
Vreau să mă răzbun pe el -
Am pierdut data trecută.

In USA "zboară înăuntru" minge.
Instructor: Și iată o minge de fotbal. De ce crezi că a venit la noi?
Mulți visează să devină fotbaliști, iar astăzi vă invit la antrenament.
Sună un marș de fotbal.

Copiii aleargă în hol, iau mingi și se aliniază. Calculul in ordine. Se întoarce. Mersul este normal, pe degetele de la picioare, pe călcâie, mersul în timp ce lovești mingea pe podea, alergarea. Mersul normal.

Încălzire – exerciții de joc cu elemente de fotbal.

  1. Rotiți mingea cu piciorul, oprindu-vă la un semnal.
  2. Exercițiu de joc "Valurile marii" rostogolirea mingii de pe un picior pe altul pe loc și în mișcare.
  3. Dribling mingea cu piciorul "şarpe" .
  4. Un joc "In jurul lumii" . Copiii iau cercuri și le așează pe podea. Driblați mingea în jurul cercului cu picioarele drepte și stângi în direcții diferite. Direcția se schimbă când profesorul fluieră.
  5. Exercițiu de joc „Fotbalistul și capcana” . La semnal, jucătorii încep să dribleze mingea, evitând și fugind de capcană, încercând să-și păstreze mingea. Capturatorul încearcă să ia mingea de la jucători cu piciorul. Cine îi fură mingea devine o capcană.

Instructor: Acum vom organiza o competiție între două echipe de fotbal: o echipă "Dinam" Și "Spartacus" .

Copiii sunt împărțiți în două echipe "Dinam" Și "Spartacus" .

1. Loviți ținta. 10 ace sunt plasați pe o linie. Jucători de echipă "Dinam" Ei lovesc pe rând mingea și încearcă să doboare ace. Câștigătorul primește un punct. Apoi a doua echipă efectuează exercițiul.

Fluierul începe jocul
Și toată echipa a alergat
Acum vom marca cinci goluri,
Ne place să câștigăm în fotbal!

2. "Tu pentru mine, eu pentru tine" . Jucătorii echipei stau unul față de celălalt. La semnal, mingea este lovită peste linia centrală. La semnal, jocul se oprește și bilele de pe partea adversă sunt numărate. Cine are mai puține goluri primește un punct.

Ne place să jucăm fotbal
Ne place să înscriem goluri!
Și portar, nu căscă,
Și nu rata goluri!

2. „Portar și atacanți” . Portarul echipei "Spartacus" stă la poartă. Jucători de echipă "Dinam" aliniați-vă la linia de start. La semnal, jucătorii înscrie o minge în poartă. Portarul încearcă să salveze. A cărei echipă înscrie mai multe goluri în poartă primește un punct.

Rezultatele jocului sunt rezumate.

Copiii pun mingile la loc și iau o poziție confortabilă, întinși pe podea. Cu ochii inchisi. Se aude muzică calmă, toată lumea se gândește la ceva bun. După ce muzica se termină, copiii își deschid ochii și apoi își împărtășesc impresiile.

Lecția este rezumată. (Tabla pentru stima de sine. Chips-balls)

Plan - rezumat fotbal

Sarcini: 1. Predarea tehnicii de abordare a mingii.

2 . Antrenament în interacțiuni tactice individuale.

3 . Dezvoltarea rezistenței la viteză.

1. Joc în aer liber „minge pentru căpitan” - 10 minute.

2. Stretching – 10 minute.

3. Antrenament în tehnici de abordare a mingii – 30 de minute.

a) retragere – reținere (1x1), (2x1).

b) joacă înainte în trei.

c) cine este mai rapid în perechi (de-a lungul mingii, spre întâlnire, din lateral).

4. Antrenament în interacțiuni tactice individuale – 30 de minute.

a) suport - asigurare (4x2, 3 zone, fundasul joaca in zona centrala si intr-o zona extrema, atacantii sunt in zonele exterioare).

b) transfer - trecere (2x1, 2x2 cu doi jucători neutri pe coridoarele lor).

5. Dezvoltarea rezistenței la viteză – 10 minute.

a) cursa de ștafetă: 5x10x15x10x5.

6. Stretching – 5 minute.

Plan educațional și de formare-rezumat Nr.1.

Sarcini: 1. Antrenament în tehnica de a aborda și arunca mingea.

2. Antrenament în interacțiuni tactice individuale.

3. Dezvoltarea vitezei.

Inventar: bile, chipsuri, fronturi de cămăși.

n\n

Dozare

1.Constructii

5.Dezvoltarea vitezei:

a) alergare cu ridicări înalte ale șoldului pe loc;

b) alergare din diferite poziții de start;

c) rularea la viteza maxima sau aproape maxima;

d) alergare pe loc la distanță apropiată;

e) alergare tocată cu acceleraţie;

e) alergare în mișcare de-a lungul marcajelor (10-12);

g) exerciții de sărituri și sărituri dintr-un loc și dintr-o alergare scurtă;

h) jocuri în aer liber și sportive;

i) cursa de ștafetă (de exemplu, 4 X 30 m).

2-3 serii de 10-25 de ori

pe tronsoane de la 20 la 30 m

distanţă

tempo ridicat

dintr-un început scăzut și în mișcare

Lapta rusă, „luptă pentru minge”, baschet etc.

1. Predarea tehnicii de abordare a mingii.

a) izolarea deșeurilor

b) care operează pe un coridor mic (10 m x 5 m), jucătorul, aflat în posesia mingii, trebuie să o aducă în zona de poartă a fundașului care îi rezistă.

Jucătorii își schimbă rolurile.

2. Antrenamentul tehniciiaruncarea mingii.

a) aruncarea mingii spre panou (perete);

b) aruncarea mingii în mâinile unui partener astfel încât acesta să o prindă cu mâinile deasupra capului;

c) aruncarea mingii la picioarele unui partener;

d) aruncarea alternativă a mingii în mâinile și picioarele unui partener;

e) aruncarea mingii în mâinile și picioarele unui partener în mișcare.

3. Antrenament în interacțiuni tactice individuale.

a) partenerul jucătorului care atacă aruncă mingea într-un spațiu limitat de pe suprafața terenului.

Jucătorul care atacă se deplasează rapid într-un spațiu limitat și lovește poarta cu prima atingere în timp ce cade.

b) jucătorii de atac și de apărare sunt situați la aceeași distanță de spațiul limitat.

Partenerul jucătorului care atacă aruncă mingea într-un spațiu limitat de pe suprafața terenului. Jucătorul care atacă se deplasează rapid într-un spațiu limitat și lovește poarta cu prima atingere. Jucătorul care apără, în același timp cu jucătorul care atacă, începe să se deplaseze într-un spațiu limitat și încearcă să-l împiedice să lovească poarta.

4. Joc cu două fețe (2x2)

fără minge, cu minge

a lovit o țintă foarte desemnată. Distanţă

determinată de antrenor astfel încât aruncarea să fie efectuată din spatele capului

a) partenerul jucătorului care atacă trimite mingea într-un spațiu limitat cu revenire din teren, la o înălțime mică;

b) locația spațiului limitat și poziția inițială a jucătorilor variază

la misiune

1. Alergarea în cerc.

2. Întinderea.

3. Tema pentru acasă

tempo-ul este lent

Plan educațional și de formare-rezumat Nr.2.

Sarcini: 1. Predarea tehnicii de a îndrepta și a primi mingea.

2.

3. Dezvoltarea rezistenței.

Inventar: bile, chipsuri, fronturi de cămăși.

n\n

Dozare

1.Constructii

2.Comunicarea obiectivelor sesiunii de instruire

5.Dezvoltarea rezistenței:

a) jogging în jurul perimetrului;

1-a săptămână: 3 min + 3 min + 4 min = 10 min;

A 2-a săptămână: 2 min + 4 min + 4 min = 10 min;

A 3-a săptămână: 4 min + 6 min = 10 min;

A 4-a săptămână: 3 min + 7 min = 10 min;

Săptămâna 5: test 10 min.

Pulsul este de 30-35 de bătăi pe 15 secunde.

1. Predarea tehnicii jocului cu capul.

a) în perechi, la o distanță de câțiva metri unul de celălalt. Primul jucător aruncă mingea cu mâinile, al doilea o întoarce partenerului său. Varianta: primul jucator arunca mingea si sare de pe sol.

b) în perechi, la o distanță de câțiva metri unul de celălalt. Primul jucător aruncă mingea deasupra lui cu mâinile și o lovește partenerului său.

c) în perechi, la o distanță de câțiva metri unul de celălalt. Primul jucător aruncă mingea cu mâinile, al doilea o lovește cu capul deasupra lui și o lovește partenerului său cu a doua atingere.

d) în perechi, la o distanță de câțiva metri unul de celălalt.

Primul jucător aruncă mingea cu mâinile, al doilea o lovește, încercând să lovească ținta (cercul) marcată pe pământ. Ulterior, jucătorul lovește mingea alternativ la două ținte situate la distanțe diferite.

e) în perechi, jucătorii sunt așezați unul lângă celălalt. Antrenorul aruncă mingea de pe pământ între jucători, fiecare dintre ei încercând să atingă mingea mai întâi.

f) jucătorii se află într-o coloană. Antrenor - aruncă mingea primului jucător care se apropie, care o lovește înapoi.

2. Antrenamentul tehniciioprind mingea.

a) oprirea mingii cu pieptul și transferarea ei între doi stâlpi.

b) oprirea mingii cu șoldul și transferarea acesteia între doi stâlpi.

c) oprirea mingii cu partea interioară/exterioară a piciorului și transferarea acesteia între două cuie.

d) oprirea mingii care se ridică cu interiorul piciorului și transferarea acesteia între doi stâlpi.

d) „maghiară”

3.

a) Pe teren sunt 3 echipe: 2 fundași, 2 atacanți și 2 asistenți Jucătorii asistenți se deplasează de-a lungul celor două capete ale terenului pe coridoarele lor și îi ajută pe atacatori, care, dacă este necesar, pot trece către ei, creând o situație de 1 vs 2 Atacatorii încearcă să marcheze un gol folosind pase către jucătorii asistenți , liber de paza apărătorilor. Driblingul este interzis și driblingul trebuie folosit minim.

4. Joc cu două fețe (2x2)

folosiți mingi ușoare pentru exerciții

Opțiune: primul jucător lovește mingea cu capul deasupra lui și o lovește partenerul său cu o a doua atingere.

Opțiune: antrenorul aruncă mingea cu un recul de la sol; Sunt introduse sarcini suplimentare (viraj, sărituri, sărituri).

După propria aruncare, apoi în perechi.

Oprirea mingii în timpul mișcării

atrageți și opriți apărătorul, faceți o pasă și pasă pentru a fi gata să primiți din nou mingea

la misiune

1. Alergarea în cerc.

2. Întinderea.

3. Tema pentru acasă

tempo-ul este lent

Literatură: 1. Golomazov S. Chirva B. Antrenamentul de precizie pentru tinerii sportivi.

2. Chirva B. Metodologie de îmbunătățire a „tehnicii episoadelor de joc”.

Plan educațional și de formare-rezumat Nr.3.

Sarcini: 1. Predarea tehnicilor de lovire și trecere a mingii.

2. Antrenament în interacțiuni tactice de grup.

3. Dezvoltarea rezistenței la viteză.

Inventar: bile, chipsuri, fronturi de cămăși.

n\n

Dozare

1.Constructii

2.Comunicarea obiectivelor sesiunii de instruire

5.Dezvoltarea rezistenței la viteză:

a) cursa de ștafetă: 5x10x15x10x5

tempo ridicat

1. Predarea tehnicii lovirii mingii.

a) „maghiară”

b) o lovitură de ridicare pe o minge eliberată din mâini, fără a-i permite să atingă solul.

c) jucătorul aruncă mingea în fața lui cu mâinile, iar după ce aceasta sare jos de la sol, lovește cu o ridicare.

d) jucătorul aruncă mingea cu mâinile câțiva metri înainte, iar după ce aceasta sare jos de la sol, lovește cu o ridicare în alergare.

e) jucătorul aruncă mingea cu mâinile în fața sa, după ce aceasta sare de pe sol, o lovește o dată, lasă mingea să sară din nou de pe sol și lovește cu un lift.

f) jucătorul se poziţionează la câţiva metri de antrenor şi îi pasează mingea cu mâinile. Antrenorul aruncă mingea în dreapta sau în stânga lui la 1,5-2 metri cu un refuz de la sol. Un jucător care alergă lovește o minge care sări cu un lift.

g) lovirea unei mingi staţionare cu un lift.

h) jucătorul este situat vizavi de antrenor. Antrenorul trece mingea jos în direcția jucătorului, care, din alergare, lovește cu ridicare mingea care se rostogolește spre el.

2. Antrenamentul tehniciipasand mingea.

a) în perechi. Jucătorii își pasează pe rând mingea unul altuia, încercând să o direcționeze între stâlpii instalați

b) după dribling, jucătorul trece mingea antrenorului de la o distanţă dată, încercând să o direcţioneze între stâlpii instalaţi.

c) în triplete. Jucătorii se poziționează într-un triunghi și își pasează mingea unul altuia (în partea dreaptă și stângă).

d) în perechi. Jucătorii stau unul lângă altul și, mișcându-se în paralel, își dau mingea unul altuia

e) jucătorul cu mingea este situat la 16-18 m de poartă. Liniile sunt marcate la o distanță de 7, 9, 11, 13 m de poartă. Jucătorul efectuează o pasă cu interiorul piciorului pe propria lovitură astfel încât să atingă mingea și cu a doua atingere lovește poarta de la 7 m Apoi șuturile sunt lovite secvențial de la 13 m, de la 9 m 11 m.

3. Antrenament în interacțiuni tactice de grup.

a) jocul „antrenor”. Trei jucători se aliniază într-un triunghi. 1 jucător fiind

coșer, se mișcă, dirijându-i pe a lui

echipa pe tot terenul. Toți trei sunt legați cu frânghii de aceeași lungime,

care, fiind tensionat la start, nu trebuie să se slăbească la schimbarea direcției.

începe să stăpânești tehnicile cu lovituri de la distanță și în poartă de la o distanță apropiată

utilizați metode de contrastare și convergență a sarcinilor

jucătorii se mișcă fără minge, pasează mingea cu mâinile și picioarele.

la misiune

1. Alergarea în cerc.

2. Întinderea.

3. Tema pentru acasă

tempo-ul este lent

Notă: dezvoltarea rezistenței la viteză la sfârșitul părții principale.

Literatură: 1. Golomazov S. Chirva B. Antrenamentul de precizie pentru tinerii sportivi.

2. Chirva B. Metodologie de îmbunătățire a „tehnicii episoadelor de joc”.

Plan educațional și de formare-rezumat Nr.4.

Sarcini: 1. Antrenament în tehnici de dribling și feinte.

2. Antrenament în interacțiuni tactice de grup.

3. Dezvoltarea flexibilității.

Inventar: bile, chipsuri, fronturi de cămăși.

n\n

Dozare

1.Constructii

2.Comunicarea obiectivelor sesiunii de instruire

3.Dezvoltarea flexibilității:

a) complex de aparate de comutare exterioare

1. Antrenament în tehnici de dribling și feinte.

a) dribling în cerc cu diametrul de 3-4 metri cu un picior cu atingerea obligatorie a mingii la fiecare pas (în partea dreaptă și stângă).

b) driblingul mingii cu un picior, descriind o „figura opt” în jurul stâlpilor amplasați astfel încât cercurile acesteia să fie foarte diferite ca mărime.

c) driblingul cu un picior în linie dreaptă cu atingerea obligatorie a mingii la fiecare pas.

d) driblingul cu un picior în linie dreaptă cu atingerea obligatorie a mingii la fiecare pas. La semnal, opriți mingea cu talpa, apoi continuați driblingul.

e) driblingul mingii de-a lungul unui traseu de „slalom” între stâlpi instalați: departe unul de celălalt, lat la dreapta și la stânga, într-o combinație a primei și a doua condiții.

f) într-un spațiu restrâns, mai mulți jucători driblează mingi, încercând să nu se ciocnească unul de altul.

g) în perechi, fiecare cu mingea sa. Într-un spațiu limitat, un jucător driblează mingea, schimbând direcția de mișcare, al doilea încearcă să repete toate acțiunile partenerului.

3. Antrenament în interacțiuni tactice de grup.

a) antrenorul aruncă mingea pe teren, în timp ce jucătorii echipei aleargă pe teren, iar cel care a oprit mingea se află între partenerii săi, care iau poziții conform formației „domino” - 1 jucător cu mingea , 2 jucători - suport, 2 jucători - asigurare.

4. Joc cu două fețe (2x2, 3x3)

opțiune: efectuați toate exercițiile de dribling cu fente (cu un leagăn la o lovitură, cu „plecare” la stânga și la dreapta)

adăugați mișcarea de la linia AB la linia CP cu viteze diferite, observând formarea „domino” și pasând mingea:

la misiune

1. Alergarea în cerc.

2. Întinderea.

3. Tema pentru acasă

tempo-ul este lent

Schema antrenamentului de fotbal nr. 1.

Antrenament de dimineață : îmbunătățirea tacticii de grup și calități de viteză.

Încălzire: driblingul mingii în perechi, deplasarea pe întreg terenul, fiecare jucător cu mingea. Prezentatorul schimbă viteza lead-ului, direcția, ritmul și tempo-ul acestuia; adeptul face același lucru cât mai repede posibil. Exerciții de întindere, coordonare, alergare (în principal alergare tocată în diferite variante) și sărituri - 25 de minute;

Exerciții de viteză în perechi, efectuate din cercul central. Cinci perechi se antrenează de ambele părți ale terenului. Jucătorul cu mingea se scurge de mare viteză și lasă mingea unui coechipier să o lovească pe linia suprafeței de pedeapsă. Partenerul sprintează puțin mai târziu și trebuie să lovească mingea fără a-și reduce vizibil viteza de alergare. 6-8 repetări pentru fiecare pereche.

Exercițiu de joc 4 atacatori împotriva a 3 apărători și a unui portar cu sarcini (atacatori - să marcheze, apărătorii să ducă mingea la margine după placare, controlul zonei și controlul jucătorilor, tranziția grupului de mare viteză la atac după atacarea mingii de la adversar) . Explicați jucătorilor că patru atacatori pot învinge trei apărători numai dacă execută rapid mișcări coordonate în timp și spațiu. Mod de execuție: 2-4 minute de lucru după 1-2 minute de pauză de odihnă - 25 de minute;

Alergare de-a lungul perimetrului terenului cu viteze variabile (pe drepte laterale - alergare pulsantă cu segmente rapide de 10-15 m, și alergare „prin inerție” de 15-20 m; în spatele porții - jogging). 4-6 ture.

Întindere și exerciții individuale de forță - 10 minute.

Antrenament de seara:

Sarcini: 1. Învață tehnica de a aborda mingea.

2. Învățați interacțiunile tactice individuale în atac și apărare.

Inventar

1. Joc în aer liber „Camels - Chamois”.

Schema antrenamentului de fotbal nr. 2.

Antrenament de dimineață: îmbunătățirea tacticii echipei și calități de viteză.

Încălzirea (jucarea de handbal într-o zonă restrânsă, este interzisă trecerea inversă, trecerea mingii atât călare, cât și atingerea terenului, lovirea poartă - doar cu capul; stretching; exerciții de alergare, coordonare și sărituri) - 25 de minute;

Cursa de ștafetă navetă pe segmente de 5 m; 7,5 m; 10 m; 7,5 m; 5 m. 5 repetări pe fiecare segment, volumul total de alergare este de 350 m. Pauzele de repaus între serii sunt de 1-2 minute.

Joc N împotriva N jucători, simularea unei scheme de joc în echipă. Ritmul jocului variază de la mersul de la o zonă la alta până la lucrul la intensitate maximă. Accentul principal este pus pe acțiunile jucătorilor după pierderea mingii în jumătatea terenului adversarului (tranziție rapidă instantanee de la atac la apărare, selecție grupă) - 2 reprize de 20 de minute;

Întindere - 5 minute.

Antrenament de seara:

Sarcini: 1. Îmbunătățirea tehnicii de lovire a mingii.

Inventar: mingi de fotbal – 20, stâlpi de dribling – 12, palete – 50.

1. Joc în aer liber „Tag with a ball.”

Schema antrenamentului de fotbal nr. 3.

Antrenament de seara:

Sarcini: 1. Preda tehnicile de antet.

2. Învățați interacțiunile tehnice și tactice de grup în apărare și atac.

Inventar: mingi de fotbal – 20, stâlpi de dribling – 12, palete – 50.

1. Joc în aer liber „Clădire domino”.

Schema antrenamentului de fotbal nr. 4.

Antrenament de dimineață: îmbunătățirea calităților viteză-tărie și control rolul mingii.

4x2 pătrate intercalate cu întindere - 10 minute;

Tocare alergare și sărituri la viteză mare - 10 minute;

Cursa de ștafetă în grupe de 5 jucători pe segmente de 5 m; 7,5 m; 7,5 m; 5 m.

Pauza de odihna - 1 minut, viteza de rulare - 250 m.

pătrat 5x5 pe jumătate de teren în 2 atingeri cu pase în diagonală - 3 serii a câte 3 minute fiecare cu o pauză de repaus de 1 minut între serii - 12 minute;

Alergare repetata, saritura rapida peste bariere, in segmente de 30 m, 5 repetari, odihna - revenirea in ritm lent la punctul de plecare - 5 minute;

Două pătrate de 5x5 pe jumătate de teren în 2 atingeri cu pase în diagonală - 3 serii a câte 3 minute fiecare cu o pauză de repaus de 1 minut între serii - 12 minute;

Întindere - 5 minute.

Antrenament de seara:

Sarcini: 1. Îmbunătățirea tehnicilor de lovire.

2. Învățați interacțiunile tehnice și tactice ale echipei în atac.

Inventar: mingi de fotbal – 20, stâlpi de dribling – 12, palete – 50.

1. Joc în aer liber „Minge pentru căpitan”.

Schema antrenamentului de fotbal nr. 5.

Antrenament de dimineață: îmbunătățirea interacțiunilor tactice în ma grupuri lungi și calități de viteză.

Încălzirea (deplasarea pe teren în perechi cu viteze diferite cu liderul schimbând direcțiile și repetarea imediată de către urmaș; întindere; aceleași mișcări, dar cu mingea; întindere; exerciții de alergare și sărituri) - 25 de minute;

Exerciții de viteză cu mingea în trei. În aceste exerciții, ar trebui să existe mișcări coordonate spațial la viteză maximă a unui grup de trei jucători, mingea „în mișcare” fiind trecută în zona liberă în fața jucătorului de fotbal care alergă cu viteză maximă. La efectuarea acestor exerciții în zona delimitată de liniile zonelor de pedeapsă, jucătorii de fotbal vor alerga 60-70 m. Intervalele de odihnă în acest caz ar trebui să fie de 1,5-2 minute între primele două sau trei repetări și 2-3 minute între cele două. ultimii trei. Cu 6 repetari, fotbalistii vor avea un volum de alergare in viteza de 350-400 m.

Două grupuri, fiecare pe jumătatea sa de teren. Primul este lovituri în poartă după ce se pasează mingea din flanc, al doilea este un joc de 5x5 (alternând handbal și fotbal) pe un teren de 20 pe 20 m După 10 minute, grupele își schimbă locul - 20 de minute;

Întindere - 5 minute.

Antrenament de seara:

Sarcini: 1. Învață tehnica de a aborda mingea și a lovi mingea.

2. Învățați cum să îndepliniți poziții standard.

Inventar: mingi de fotbal – 20, stâlpi de dribling – 12, palete – 50.

Planul de lecție pentru grupul de pregătire inițială

    Bogunov Serghei Anatolievici

    MKUDOD "CDT s. Amurzet"

    Profesor educatie suplimentara, categoria a 2-a

    Secția de fotbal

    Vârsta participanților: 9 – 11 ani

    Durata lectiei: 60 de minute

    Subiectul lecției: pregătire tehnică – tehnica jocului cu mingea

    Scopul lecției: antrenament pentru a lovi cu interiorul piciorului

    Sarcini:

    Explicați în ce cazuri se folosește o lovitură cu interiorul piciorului, avantajele și dezavantajele acesteia în comparație cu alte lovituri

    Să elaboreze tehnica mișcării jucătorului când lovește interiorul piciorului în timpul unei lovituri în picioare și în alergare

    Indicați erorile existente și modalitățile de a le elimina

    Întăriți lovitura studiată în exerciții și condiții de joc

    Tip de lecție: antrenament în aer liber

    Forme și metode de lucru: joc, explicație, demonstrație (metodă holistică și disecată).

Inventar și echipamente: teren de minifotbal cu porte 2x3 m si plase, 4 portiere de fotbal portabile 0,8x1,2 m, mingi de fotbal nr. 5 (5-6 buc), chipsuri și conuri.

Algoritm de acțiune:

    Formarea grupului, explicarea scopului și obiectivelor instruirii;

    Încălzire, exerciții preliminare;

    Explicarea, demonstrarea și învățarea cum să loviți cu interiorul piciorului;

    Analiza erorilor, sfaturi pentru eliminarea erorilor, răspunsuri la întrebări.

    Exerciții de consolidare a loviturii învățate;

    Joc 5x5 persoane, 2 reprize de 10 minute (se numără golurile marcate doar cu o lovitură cu interiorul piciorului);

    O pauză, un schimb de opinii asupra rezultatelor performanței a 4 echipe rusești de fotbal în turul 1 al Ligii Campionilor și Europa League.

Sarcini parțiale

Conținutul lecției

Dozare

Note

I. Partea pregătitoare 10-12 min.

Organizarea celor implicați

1. Construirea și comunicarea scopurilor și obiectivelor instruirii

1 min

Acordați atenție aspectului

Încălzire

1. Mersul în jurul perimetrului terenului de fotbal (alternativ: normal, pe degete, pe călcâie, pas de gâscă)

3 min

Mâinile pe centură

2. Alergare într-un ritm lent

3 min

Acordați atenție respirației adecvate, ușurinței de a alerga pe degetele de la picioare și urmăriți-vă postura.

3. Alergarea cu șoldurile înalte

2x8 m

Efectuat din poziție în picioare într-o linie, distanța dintre participanți este de 2-3 m

4. Alergare cu tibia suprapusă

2x8 m

Aceeași

5. Alergare pe loc cu schimbări frecvente ale picioarelor

3x15 sec

Aceeași

II. Partea principală 45 de minute

Exerciții de conducere

1.Stă nemișcat: șijucătorii își balansează piciorul înainte cu o întoarcerepicioarele la 90°. Apoi această mișcare se repetă, dar cu îndoirea suportuluipicioarele în articulația genunchiului înainte de a începe să miște piciorul care lovește înainte.

2 minute

Mâna opusă piciorului care lovește este adusă înainte în momentul impactului, cealaltă este trasă înapoi

2. Același lucru, dar cu un început de alergare de 2-3 pași

2 minute

Aceeași

Studiind lovitura cu interiorul piciorului

1. Explicație: în ce cazuri se folosește o lovitură cu interiorul piciorului, avantajele și dezavantajele acesteia față de alte lovituri

3 min

Impact cu interiorulpiciorul este adesea folosit în fotbalatât pentru trecerea mingii pe distanțe scurte și medii, cât și pentru șutul la poartă din apropiere. Avantajul acestei lovituri nu este în putere, ci în fiabilitate și acuratețe.

2.Afișaj: degetul piciorului de sprijinar trebui să coincidă întotdeauna cu direcția de mișcare intenționată a mingii.Înainte de lovitură, piciorul piciorului care lovește, îndoit la articulația genunchiului, se întoarce puternic spre exterior și se deplasează înainte, glezna este încordată. Când piciorul atinge mijlocul mingii, trunchiul jucătorului se îndoaie peste minge. După efectuarea loviturii, piciorul de lovitură continuă să urmeze mingea. Această mișcare se numește cablare. Cablajul se aplică tuturor tipurilor de impact.

5 minute

Acordați atenție lucrului sincron al brațelor, picioarelor, trunchiului și capului. Piciorul de susținere trebuie așezat în linie cu mingea.

Exerciții pentru a exersa lovirea

1. Exercițiu în perechi. Fiecare pereche are o minge. Jucători în perechi, în picioareLa 3 m unul de celălalt, loviți mai întâi pe staționar și apoi mai departemingea care se rostogolește, încercând să lovească cu precizie picioarele partenerului.

6-8 min

Instruiți jucătorii să oprească mingea sub talpă

2. Exercițiu pe 2 coloane. Coloanele stau la 6-8 m unul față de celălalt. Între ele este plasat o poartă portabilă de 120 cm. Jucătorii rămânDupă ce au reînnoit mingea, o pasează unul altuia cu fundul, astfel încât să intre în poartă. Jucătorul care a trecut mingea aleargă la capătul altei coloane.Apoi exercițiul este efectuat cu o singură atingere. Treptat distanța dintrecoloane crește.

8-10 min

Opțiune: exercițiul poate fi efectuat sub formă de concurs: pentru fiecare lovitură inexactăJucătorilor li se acordă un punct de penalizare.

3.Analiza greselilor comise

3 min

Specificați modalități de rezolvare a erorilor

Consolidarea loviturii învățate într-o formă de joc

1. Joc 5x5 persoane (se iau în calcul golurile marcate doar cu o lovitură cu interiorul piciorului)

10 minute

Instruiți jucătorii să-și transmită mingea unul altuia folosind în primul rând o lovitură învățată

III. Partea finală 5 min

Hitch

1. Mers în cerc, numărând 1 – ridicând brațele în lateral, inspirând; 2 – mâinile în jos, expiră

3 min

2. Rezumând lecția, teme

2 minute

Instruirea în tehnici tehnice se realizează în următoarea succesiune: familiarizarea generală cu tehnica; invatarea tehnicii in conditii simplificate; tehnici de învățare într-un mediu dificil; consolidarerecepţie.

Familiarizarea cu tehnicile tehnice poate avea loc folosind o mare varietate de metode. Cu toate acestea, cele mai importante dintre ele sunt explicația și demonstrația. Cu ajutorul explicației, profesorul se străduiește să creeze tinerilor jucători de fotbal o înțelegere corectă a structurii tehnicii studiate, concentrându-și atenția doar asupra principalului lucru și omițând toate subtilitățile și detaliile.fie că această mişcare. Atunci când îi familiarizează pe elevi cu lovirea cu interiorul piciorului, atenția principală se concentrează asupra principalului lucru (adică poziția piciorului piciorului de lovire, care se întoarce puternic cu degetul spre exterior). Pentru a spori eficacitatea explicației, se recomandă utilizarea unor comparații figurative.

Ordinea explicației poate fi următoarea: mai întâi profesorul arată tehnica, apoi se concentrează pe esența acesteia și în final își dezvăluie capacitățile tactice.

Tehnicile de învățare se realizează folosind metode holistice și dezmembrate. Metoda holistică va fi cea mai importantă atunci când învățați majoritatea tehnicilor.

La folosirea lui dezmembratAceastă metodă trebuie folosită în cazurile în care elevii, studiind tehnica în întregime, comit greșeli grave. În acest caz, ar trebui să izolați corect elementul distorsionat al mișcării și să exersați execuția corectă a acestuia.

Complexitatea executării tehnicilor tehnice se realizează în următoarea succesiune: în loc, în mișcare cu rezistență pasivă și apoi activă din partea adversarului, în jocuri în aer liber, exerciții de joc, jocuri educative. În același timp, tehnicile de executare la fața locului nu ar trebui să fie întârziate în timp, deoarece acest lucru este în principal subordonat unui singur obiectiv - de a crea în practicanți o înțelegere primară a structurii mișcării. După ce ați testat tehnica la fața locului, trebuie să treceți imediat la efectuarea ei în mișcare.

Consolidarea tehnicilor tehnice se realizează cu ajutorul multora-kratefectuarea de exerciții în jocuri în aer liber, exerciții de joc,cât mai aproape de joc, în jocurile educaționale și de calendar, înîn care fiecare participant primește sarcini specifice.

Schema sesiunii de instruire nr. 1

Obiective de formare:

1. Vorbește despre prevenirea rănilor.

2. Îmbunătățiți driblingul și oprirea mingii.

3. Îmbunătățiți loviturile de cap cu rezistență.

4. Dezvoltarea vitezei și a agilității.

Echipament: mingi, cronometru, fluier.

Data: 1.02 .201 1 G.

Doza

Partea pregătitoare

Aliniere. Comunicați obiectivele de formare. Vorbiți despre prevenirea rănilor.

Marcați-i pe cei absenți, acordați atenție aspectului lor.

Alergând într-un ritm lent

Exerciții de întindere:

Nu te grăbi, lovitura este adâncă.

Îndoiți-vă cât mai înapoi posibil

Exerciții speciale de alergare:

Ridicând șoldul sus

Atașat dreapta, stânga

Sărind din picior în picior

Cu înfășurare pentru tibie

Accelerare

Executați cât mai repede posibil

Mâinile pe centură

Sari cat mai sus posibil

Ritmul este rapid

Creșteți ușor viteza

Începe din diferite poziții în perechi pentru a dezvolta viteza. Distanta 15m.

Stând cu spatele de ex. mișcări;

Așezați-vă ghemuit lateral față de direcția de mișcare;

Salturi mici pe loc, începeți pe fluier;

Ultima persoană care a terminat într-o pereche sare de 5 ori, ridicând genunchii sus.

Jonglerie cu mingea în perechi:

2-3 atingeri;

1 atingere;

Cap.

Distanta 1,5m

Dribling mingea în jurul stâlpilor și lovire de poartă de la 18-20 de metri.

Piciorul drept

Piciorul stang

Asigurați-vă că atingeți obiectivul.

Când lovești deasupra obiectivului, 5 sărituri.

Exercitarea tacticii de atac de grup în trei „încrucișări” cu un șut la poartă.

Exercițiu cu o lovitură de cap după un serviciu din flanc.

Driblingul fundașului după ce dribling mingea independent cu un șut la poartă.

Driblingul fundașului după ce a trecut și a primit mingea.

Dacă înscrie un gol, ataci din nou.

Amintiți-vă despre prevenirea accidentărilor și informați despre ora următoarei sesiuni de antrenament.

Restabilirea respirației

Schema sesiunii de antrenament nr. 2

Obiective de formare:

1. Oferiți cunoștințe despre caracteristicile fiziologice ale antrenamentului.

2. Îmbunătățiți tehnicile tactice ale tacticii individuale și interacțiunea în linii.

3. Îmbunătățiți driblingul, fețele și lovirea mingii.

4. Dezvoltarea calităților viteză, agilitate și viteză-tărie.

Locul de desfășurare: Gimnaziul Centrului de Fotbal.

Inventar: jetoane, bile, cronometru, fluier.

Data de:2 .0 2 . 201 1 G.

Doza

Partea pregătitoare

Aliniere. Comunicați obiectivele de formare. Comunicați cunoștințe.

Marcați pe cei absenți. Repetați punctele principale ale tacticii, adresați băieților întrebări.

Alergând într-un ritm lent

Alergați împreună, într-un grup strâns. Ține pasul cu grupul.

Exerciții de întindere:

Rotații circulare cu brațele și corpul;

Poziție largă cu picioarele depărtate, prindeți-vă tibia cu mâinile;

La fel, dar alternativ îndoiți spre picioarele drept și stâng;

Stă în dreapta, se rostogolește din picior în picior;

Pângere înainte cu dreapta, legănându-se ușor, apoi cu stânga;

Mâinile pe partea inferioară a spatelui, îndoiți spatele;

Rotații circulare în articulațiile genunchiului și gleznei.

Rotire la amplitudine maximă.

Nu vă îndoiți genunchii, îndoiți-vă cât mai jos posibil.

Purtați pelvisul cât mai jos posibil până la sol.

Nu te grăbi, lovitura este adâncă.

Îndoiți-vă cât mai înapoi posibil

Rotații la amplitudine maximă.

Curse de ștafetă:

Dribling o minge, fiecare jucător de 2 ori

Dribling două mingi, fiecare jucător de 2 ori

Dribling o minge în timp ce dribling jetoane

Dribling două mingi în timp ce dribling jetoane

Împărțiți în 2 echipe. Distanța până la cip după care trebuie să alergi înapoi este de 15 m.

Fă-o cât mai repede posibil.

Asigurați-vă că încercuiți rafturile.

Echipa care pierde face 10 flotări.

Accelerații pentru viteza de dezvoltare:

Ultima persoană care a terminat sare de 5 ori, ridicând genunchii sus. Pauză 30 de secunde.

Jonglerie cu mingea în perechi:

2-3 atingeri;

1 atingere;

Cap.

Distanța unul față de celălalt este de 2-3 metri.

Distanta 1,5m

Joc pătrat 4 vs 2. 10x10m

Faceți maxim 2 atingeri. Dacă ai făcut 20 de pase, atunci fundașii o iau din nou.

Atacul a 3 atacatori împotriva a 2 apărători cu un șut pe poartă.

Atacul a 2 atacatori împotriva unui apărător.

Alocați 2 apărători, apoi schimbați. Când atacați, utilizați diverse mișcări și mișcări înșelătoare.

Împărțiți în trei. După fiecare atac, schimbați poziția în trei.

Jonglerie cu capul urmată de o lovitură de cap pe poartă.

Termină atacul cu un șut la poartă.

Merge unu la unu cu portarul.

Dacă nu înregistrați, faceți 5 sărituri.

Alergarea lentă transformându-se în mers.

Restabilirea respirației

Observați greșelile comune atunci când efectuați exerciții.

Schema sesiunii de antrenament nr. 3

Obiective de formare:

1. Vorbește despre importanța antrenamentului tactic.

2. Îmbunătățiți driblingul cu mișcări înșelătoare și cu trecere scurtă a mingii (jucând la „perete”).

3. Îmbunătățiți tacticile defensive de grup.

4. Promovați dezvoltarea vitezei.

Locul de desfășurare: Gimnaziul Centrului de Fotbal.

Inventar: jetoane, bile, fluier, cronometru.

Data de:3 .0 2 . 201 1 G.

Doza

Partea pregătitoare

În vestiar, raportați obiectivele antrenamentului. Vorbiți despre importanța antrenamentului tactic.

Marcați pe cei absenți. Explicați metodele și mijloacele de bază ale antrenamentului fizic. Familiarizarea cu principiul de funcționare în următoarele clase.

Alergând într-un ritm lent

Alergați împreună, într-un grup strâns. Ține pasul cu grupul.

Exerciții de întindere:

Rotații circulare cu brațele și corpul;

Poziție largă cu picioarele depărtate, prindeți-vă tibia cu mâinile;

La fel, dar alternativ îndoiți spre picioarele drept și stâng;

Stă în dreapta, se rostogolește din picior în picior;

Pângere înainte cu dreapta, legănându-se ușor, apoi cu stânga;

Mâinile pe partea inferioară a spatelui, îndoiți spatele;

Rotații circulare în articulațiile genunchiului și gleznei.

Rotire la amplitudine maximă.

Nu vă îndoiți genunchii, îndoiți-vă cât mai jos posibil.

Purtați pelvisul cât mai jos posibil până la sol.

Nu te grăbi, lovitura este adâncă.

Îndoiți-vă cât mai înapoi posibil

Rotații la amplitudine maximă.

Exerciții pentru dezvoltarea calităților de viteză și forță. Pariați 10 jetoane.

Avansează prin fiecare cip

Avansați prin fiecare jetoane de 2 ori

La fel și cu partea dreaptă și stângă

Ocolind jetoanele cu trepte laterale.

Sărind două înainte

Sărind pe două părți

Sărind pe două spate

La fel pe un picior

Sărind pe două 3 jetoane înainte 1 înapoi

După ultimul cip există o liniuță de 10 m.

Reveniți cu un pas de tocat

Dribling mingea cu viteze diferite

Primii 20m sunt lent, al doilea 20m este într-un ritm mediu, ultimii 20m sunt viteza maximă.

Conducerea este realizată de trei persoane simultan. Pauză 1 min

Un exercițiu de îmbunătățire a comunicării în linia de atac. Împărțiți în 4 grupuri. Executați ca flux. Acțiunile mijlocașilor sunt imitate, iar atacantul completează combinația.

Completarea unei combinații după servire din flanc. Explicați principiile de acțiune în fiecare punct și schimbarea locurilor.

Joc de fotbal 5x5 persoane. In loc de porti sunt stalpi de 1,5 m latime Dimensiunile amplasamentului sunt de 40x20 m.

Multe atingeri

2 atingeri

Echipa învinsă efectuează 10 sărituri, ridicând genunchii sus.

Joc educațional în echipe complete.

Împărțiți-vă în echipe. Explicați greșelile tactice pe măsură ce jocul progresează.

Alergarea lentă transformându-se în mers.

Informați ora următoarei sesiuni de antrenament.

Restabilirea respirației

Observați greșelile comune atunci când efectuați exerciții.

Schema sesiunii de antrenament nr. 6

1. Oferiți cunoștințe despre tehnicile de siguranță.

2. Consolidarea abilităților tehnice și tactice în timpul jocului de antrenament

3. Îmbunătățiți driblingul, pasele și șuturile la poartă.

4.Dezvoltarea andurantei.

Locul de desfășurare: Gimnaziul Centrului de Fotbal.

Data: 8.02 . 201 1 G.

Doza

Partea pregătitoare

Comunicați cunoștințe.

Acordați atenție să ajungeți la timp la antrenament.

Exerciții de întindere:

Rotația circulară a capului;

Joc în aer liber.

Jocul se joacă după reguli simplificate de handbal, punctând doar cu capul.

Împărțiți-vă în două echipe, fiecare jucător din echipa învinsă face 10 sărituri, ridicând genunchii sus.

Joc într-un pătrat pentru a ține mingea.

Când o echipă efectuează 15 pase, toți jucătorii din cealaltă echipă fac 10 sărituri.

Dribling mingea într-un spațiu restrâns. Patrat 10x10m.

Piciorul drept;

Piciorul stang;

Conducerea cu două picioare folosind mișcări înșelătoare;

Jonglerie cu două picioare;

Jonglerie cu capul.

Ai grijă la minge. Completează sarcinile corect, nu părăsi pătratul, încearcă să vezi unde sunt partenerii tăi. După un minut, sarcina se schimbă.

Parte principală

Exercițiu pentru a dezvolta viteza în perechi. Jucătorii se află la 30 de metri de poartă. Antrenorul rostogolește mingea, cel care ajunge primul la minge șutează la poartă. Schimbarea pozițiilor de pornire:

Stând cu fața în direcția de mișcare;

La fel, dar cu spatele;

După ce a sărit pe loc.

Nu poți să împingi jucătorul cu mingea, să-l împiedici sau să-i iei mingea de la el.

Pornirea se efectuează cu un fluier.

Exersarea interacțiunilor în apărare. Crearea unei poziții artificiale de offside atunci când executați lovituri libere de la distanțe lungi.

Ieșirea se efectuează după comanda apărătorului central „Ieși afară!”

Exercițiu cu o lovitură de cap după un serviciu din flanc cu rezistență din partea fundașului.

Servirea trebuie să fie pe cap în zona marcajului de 11 metri. Treceți în flanc prin aer după ce ați rostogolit puțin mingea.

Joc de fotbal unu-la-unu.

Împărțiți-vă în 2 echipe și determinați adversarii. Fiecare pereche are 40 de secunde. Poarta are 1,5 metri latime. Se ține un cont general. La sfârșitul jocului, învinșii poartă 30 de metri pe umerii învingătorilor.

Interacțiuni de grup în atac în trei.

Atrageți atenția celor implicați pentru a efectua cu precizie pasele.

Încheie. Parte

Schema sesiunii de instruire nr. 7

Obiective de formare:

1. Oferiți cunoștințe despre semnificația fiziologică a antrenamentului.

2. Îmbunătățiți tehnicile tehnice ale jocului în condiții simplificate.

3. Îmbunătățiți tacticile și interacțiunile individuale în linii în timpul apărării.

4. Aplicarea deprinderilor atunci când se joacă fotbal în echipe mici.

5. Dezvoltarea vitezei și a agilității.

Locul de desfășurare: Gimnaziul Centrului de Fotbal.

Inventar: jetoane, bile, cronometru, fluier, bavete.

Data de:9 .0 2 . 201 1 G.

Doza

Partea pregătitoare

Formarea într-o linie, comunicarea obiectivelor lecției și a materialului teoretic.

Alergați într-un ritm lent în timp ce dribleți mingea și treceți în perechi.

Faceți doar treceri scurte.

Exerciții de întindere:

Rotația circulară a capului;

Se înclină, se întoarce în perechi cu mingea;

Rotații circulare în articulațiile șoldului, genunchiului și gleznei.

Efectuați exerciții la amplitudine maximă, mai întâi în ritm lent, apoi cu viteză crescândă.

Sărind peste bariere. Așezați 5 bariere cu înălțimea de 50 cm. După ultimul obstacol, alergați 3m înainte, 2m în lateral și 3m înainte.

3 episoade

Efectuați sărituri pe două picioare, nu zăboviți între bariere. Pauză 40 de ani. După serie se face o pauză de 1,5 minute. Faceți exerciții de întindere. Întoarce-te cu o alergare lent.

Exerciții în trei pentru a practica mișcări înșelătoare cu mișcări.

Fătură cu o lovitură;

Feintă cu deplasarea în lateral;

Feintă cu pas;

Feint cu o viraj;

Fătură cu schimbarea ritmului driblingului.

Efectuați sarcina cu atenție și claritate. Dacă nu funcționează, faceți-o mai întâi într-un ritm lent, apoi creșteți viteza de execuție. 3 minute pentru fiecare sarcină.

Parte principală

Exerciții pentru dezvoltarea rezistenței musculare în perechi. Primirea și trecerea mingii în moduri diferite.

Recepție și transmitere cu interiorul piciorului cu piciorul drept, apoi cu stângul;

Primiti cu piciorul si transferati intern. parte a piciorului drept și apoi a piciorului stâng.

Fiecare sarcină este finalizată în 40 de secunde. Odihnă 20 sec.

Distanța dintre parteneri este de 2 m. După trecere, nu stați, ci alergați pe loc fără să ridicați picioarele de pe podea.

După 6 minute de odihnă, 2 minute de jonglerie în perechi.

Recepție cu partea interioară dreaptă a piciorului și transmitere cu stânga, apoi invers;

Primirea cu mijlocul liftului și trecerea cu mijlocul liftului cu piciorul drept și apoi cu piciorul stâng.

Șuturi pe poartă în mijlocul ridicării din diferite părți ale terenului după un joc de perete cu un antrenor.

Pe stânga cu piciorul stâng;

Drept cu piciorul drept;

În mijloc cu oricare dintre picioarele după ce ați aruncat cu brațele.

Exercițiul se realizează printr-un fir. Nu lovi deasupra obiectivului. Încercați să loviți ținta cu fiecare lovitură.

Învingând un apărător unu-la-unu.

Exercițiul se efectuează în perechi. După finalizare, schimbați pozițiile. Dacă un jucător marchează un gol, atacă din nou.

Joc de fotbal 5x5

Asigurați respectarea regulilor. Împărțiți-vă în echipe. Schimbare de cinci în 2 minute.

Încheie. Parte

Alergare lentă în timp ce driblezi mingea.

Calm, respirație uniformă

Formarea într-o linie, rezumarea lecției, precizarea orei următoarei sesiuni de antrenament. Repetarea anumitor aspecte ale regulilor și jocului și interpretarea de către arbitri a acestor puncte.

Acordați atenție greșelilor comune atunci când efectuați exerciții. Analizați acțiunile de arbitraj în timpul jocurilor.

Schema sesiunii de antrenament nr. 8

Obiective de formare:

1. Analiza schemei 4-4-2.

2. Îmbunătățiți driblingul și direcția.

3. Îmbunătățiți tactica individuală în apărare și atac.

4. Promovați dezvoltarea rezistenței.

Locul de desfășurare: Gimnaziul Centrului de Fotbal.

Echipament: mingi, cronometru, fluier, bavete.

Data de:10 .0 2 . 201 1 G.

Doza

Partea pregătitoare

Formarea într-o linie, comunicarea obiectivelor lecției și a materialului teoretic.

Acordați atenție sosirii la timp la antrenament și aspectului cursanților.

Alergați într-un ritm lent în timp ce driblați mingea în perechi. La semnal, schimbarea direcției de mișcare.

Faceți doar treceri scurte.

În perechi, cu spatele unul la celălalt, cu brațele în lateral, ținem de mână:

Se întoarce la dreapta, la stânga, cifra opt cu mingea;

Se înclină spre dreapta, stânga cu o ușoară ținere;

Genuflexiuni pe unul si doua picioare;

Se aruncă înainte;

Întindeți-vă unul pe altul pe spate.

Efectuați exerciții la amplitudine maximă, mai întâi în ritm lent, apoi cu viteză crescândă.

Exerciții speciale pregătitoare:

Alergare cu ridicare înaltă a șoldului;

Alergând cu tibia îndreptată spre exterior și spre interior;

Alăturat și în pas cu partea dreaptă și stângă;

Imitarea impactului cu capul;

Cursa naveta cu o minge 4x9m.

Interval 2m. Ridicati coapsa pana este paralela cu solul, ajungeti la fese cu o suprapunere, sariti cat mai sus, ritmul este rapid, reveniti la o alergare tocata.

Țineți mingea cu mâinile într-o zonă de 20x20m. Este necesar să faceți 4 pase rapide, apoi se numără un punct. Câștigă echipa care înscrie cele mai multe puncte.

Împărțiți-vă în echipe. Nu poți împinge sau împiedica. Dacă mingea lovește pământul, merge către cealaltă echipă.

Accelerații pentru dezvoltarea vitezei în trei.

Ultima persoană care a terminat sare de 5 ori, ridicând genunchii sus. Pauză 1 min.

Parte principală

Transmite mingea unui partener în perechi.

Distanta 15m. Pasele sunt efectuate dintr-o singură atingere, în timp ce partenerii trebuie să convergă și să divergă treptat.

Distanta 30m. Primirea și trecerea mingii, maxim 2 atingeri.

Distanta 45-50m. Efectuați un „transfer de plasare” prin aer.

Monitorizați tehnica de efectuare a trecerilor, semnalați erorile și corectați-le în timp util. Primește mingea cu o mișcare ușoară în lateral. Încercați să faceți o pasă pe o minge care rulează.

Jonglerie cu mingea în perechi:

2-3 atingeri;

1 atingere;

Cap.

Distanța unul față de celălalt este de 2-3 metri.

Distanta 1,5m

Un exercițiu cu finalizarea unui atac cu o lovitură de cap după un serviciu din flanc.

În dreapta după conturarea stâlpilor;

În dreapta după driblingul stâlpilor și jocul wall-ball cu antrenorul;

La fel in stanga;

La fel in stanga.

Exercițiul se efectuează în perechi. După finalizare, schimbați locul. Treci la postul apropiat.

Jucând fotbal în diferite formații pentru a îmbunătăți jocul în atac și apărare.

Suprafata este de 30x20m.

Împărțiți în 2 echipe. Identificați adversarii în jocuri. Se ține un cont general. Echipa care pierde face 20 de sărituri, ridicând genunchii sus. Când jucați 1x1, durata este de 40 de secunde, 2x2 - 1 minut, 4x4 - 1,5 minute.

Încheie. Parte

Alergare lentă.

Restabilirea respirației.

Automasaj, scuturare a membrelor pentru relaxare, exerciții de întindere pentru grupuri mari de mușchi.

Reducerea stresului emoțional.

Formarea într-o linie, rezumarea lecției, precizarea orei următoarei sesiuni de antrenament.

Acordați atenție greșelilor comune atunci când efectuați exerciții.



mob_info