sportfestival "Winterplezier". Scenario van het sportfestival “Winter Fun”

Doel: Het bieden van een vreugdevolle emotionele stemming en het ontwikkelen van de interesse van kinderen in wintersport en een op waarden gebaseerde houding ten opzichte van lichamelijke opvoeding door het verbeteren van de motorische vaardigheden van kinderen.

Taken:
Leerzaam
Vorm eerste ideeën over wintersport;

Ontwikkelingsgericht
Verbetering van vaardigheden en capaciteiten in basistypes van bewegingen;
Versterk de skivaardigheden met een glijdende stap;
Ontwikkel fysieke kwaliteiten - snelheid, kracht, behendigheid;

Opvoeden
Interesse in wintersport wekken;
Moedig kinderen aan om zelfstandig verschillende sporten te beoefenen met behulp van bekende soorten bewegingen;
Het verlangen cultiveren om deel te nemen aan spellen met elementen van competitie, estafetteraces, vastberadenheid en teamgevoelens.

Plaats: sportveld op het grondgebied van MKDOU

Apparatuur:
Monumenten 4 stuks;
Kegels 8 stuks;
Slee 2 stuks;
Ski's 1 paar;
IJsblokjes 2 stuks;
Poorten 2 stuks;
Stokken 2 stuks;
Sluitringen 2 stuks;
Sneeuwballen volgens het aantal kinderen;
Manden 2 stuks;
Vlaggen 2 stuks;

Karakters:
Sneeuwman, Baba Yaga - volwassenen.

H O D P R A Z D N I K A
Kinderen zijn op het sportveld. Er klinkt vrolijke muziek met een sportthema.
Op het sportveld staat alles klaar voor de vakantie “Wintersportdag”.

Toonaangevend: Waarom zijn we hier vandaag bijeengekomen? ( kinderen geven hun antwoorden) Natuurlijk, om te spelen!
En om het nog leuker te maken, wachten we op gasten!
Je raadt het raadsel, wat we gaan doen - ontdek het!

We hebben sport echt nodig in ons leven! Wij zijn sterke vrienden met sport!
Wij houden van sporten: rennen, springen, concurreren!
Wij verwachten vandaag gasten die ons zullen bezoeken. Misschien bellen we ze?
De kinderen stemmen ermee in om gasten uit te nodigen.
“Gasten, jullie komen naar ons! Speel spelletjes met ons!”
Kinderen bellen gasten. Een sneeuwpop rijdt op de ene ski het terrein op en houdt de andere in zijn handen.

Sneeuwman: Hallo kinderen! Hallo meiden! Hallo jongens!
Op een dag kwamen er een paar kinderen naar het bos en hadden geen boeken meegenomen.
Ze hadden ski's en sleeën bij zich, ze verblindden me 's ochtends vroeg.
Ze dartelden om me heen en verdwenen toen plotseling!
Het werd saai voor mij om daar te staan, zonder dat er iemand was om mee te spelen in het bos!
Dus ik kwam naar jullie toe. Wil je mij niet terugsturen?
Wil je met mij spelen? Beantwoord vragen?
Wil je concurreren? Ga je niet vloeken?
Hoe zit het met boos zijn? Hoe zit het met huilen? Gevecht? Steenbolk? Hoe zit het met ziek worden?
Houd je van sporten?
Geef de sneeuwbal door - noem de sporten

Kinderen spelen het spel ‘Noem de wintersporten’

Je hebt goed gespeeld, je hebt alle sporten genoemd!
De tijd is gekomen om te concurreren, om te concurreren in de sport!
Maar voordat je gaat concurreren, moet iedereen een beetje opwarmen!
Terwijl ik daar in het bos stond, was ik nooit alleen.
Dieren kwamen naar mij toe en deden oefeningen met mij!
Nou, hebben jullie gehoord van "Animal Charge"?
Wil je dat ik het je laat zien? Ik nodig je uit om te sporten!
Ga dan snel in een cirkel staan ​​en herhaal mij in koor!
De sneeuwpop doet een warming-up.
Kinderen voeren samen met de Sneeuwman en leraren “Dieroefeningen” uit
Baba Yaga vliegt op een bezem het terrein op.

Baba Jaga: Waarom zijn jullie samengekomen? Ze kunnen niet stilzitten!
Oh, zoveel kinderen - zowel meisjes als jongens!
Ik hou heel veel van kinderen! Ik kook ze voor de lunch!

Sneeuwman: Oma, wees niet boos! Je kunt beter rondkijken!
We zijn hier om plezier te hebben, jij kunt met ons mee doen!
Wees gewoon niet boos en veel plezier met ons!

Baba Jaga: Is het mogelijk bij jou? Rijd je mij niet zelf het bos in?!
Het is saai voor mij om in het bos te vliegen, daar kan ik niemand bang maken!
Heb ik je een beetje bang gemaakt? Nou, nu ben ik aardig geworden!
Ik wil je helpen en met de kinderen spelen.

Sneeuwman (richt zich tot de kinderen):
Yaga, kinderen, zullen we het geloven? Moeten we haar de concurrentie toevertrouwen?
Zullen we allemaal meer plezier met haar hebben? Oma, kom snel naar ons toe!
Typ uw team en kies een naam

De kinderen worden verdeeld in 2 teams. Ze bedenken hun eigen naam.
Het ene team wordt gerekruteerd door de Sneeuwman, het andere door Baba Yaga.
En ze houden competitiewedstrijden tussen kinderen van de senioren- en voorbereidende schoolgroepen.

De Sneeuwman en Baba Yaga laten elke estafette zien voordat de kinderen deze beginnen te voltooien.
Estafette "Skiërs"
Elk teamlid trekt één ski aan en zet zich met de andere voet af, rijdt naar het herkenningspunt - de vlag en terug, waarbij hij de ski doorgeeft als een estafettestokje.
Het team dat de taak sneller voltooit en zo min mogelijk fouten maakt, wint.

Estafetterace "Slee - IJs"
Het team is verdeeld in paren. Bij een signaal moet het ene lid van het paar het andere lid van het paar op een slee (of schaats) naar een herkenningspunt (een vlag) dragen en er omheen rennen. Bij terugkomst kun je van rol wisselen, of je kunt gewoon rennen en de slee (of ijsblokjes) passeren als een estafettestokje.
Het team dat de taak sneller voltooit, minder fouten maakt en zijn renner niet verliest, wint.

Estafette "Sneeuwbanken"
Elk teamlid moet naar een oriëntatiepunt rennen - een vlag, die over "drifts" klimt - kubussen die onderweg zijn neergelegd. Ren terug en ren rond het herkenningspunt. Geef het stokje met de hand door aan de volgende deelnemer.
De winnaar is het team dat de taak sneller heeft voltooid, minder fouten heeft gemaakt en zo min mogelijk sneeuwbanken heeft gemist.

Estafette "Hockeyspelers"
Elk teamlid moet een stick gebruiken om de puck te verplaatsen en “een doelpunt te scoren” – de puck in het doel plaatsen. Neem vervolgens de puck in je handen en ren terug, geef de puck door en blijf plakken als een estafettestokje.
Het team dat de meeste doelpunten in eigen doel scoort, wint.

Estafette "Scherpschutter"
Elk teamlid heeft een sneeuwbal in zijn handen. Eén voor één, nadat ze het oriëntatiepunt hebben bereikt, gooien de deelnemers de sneeuwbal in de basket en keren terug naar hun team, waarbij ze het stokje met de hand doorgeven.
Het team dat de meeste sneeuwballen in hun mandje gooit, wint.

Sneeuwman: Wat heeft iedereen gespeeld! Zijn jullie moe?
Houd jij ervan om met sneeuwballen te spelen en elkaar nauwkeurig te raken?
Laten we allemaal de sneeuwballen pakken en de mijne gaan spelen!
Ga naast mij in een cirkel staan ​​en herhaal na mij!
De sneeuwpop speelt met sneeuwballen. Hij heeft een grote sneeuwbal in zijn handen.
Aan het einde van het spel vestigt de Sneeuwman de aandacht van de kinderen op zijn grote sneeuwbal.
Het bevat versnaperingen voor de deelnemers en gasten van de vakantie.
Sneeuwman en Baba Yaga delen lekkernijen uit aan kinderen.

Sneeuwman: Een grote sneeuwbal in mijn handen. Het is niet eenvoudig - magisch!
Terwijl we met je speelden, veranderde het in snoep!
Ik wil je trakteren op een magische snoepsneeuwbal!
Over jou, zo grappig en atletisch
Ik zal het mijn vrienden vertellen – de dieren!

Baba Jaga: Ik wil ook met jou spelen - ik neem je mee voor een ritje op mijn bezem!
Wie is dapper, wie is behendig: ga snel zitten, houd je stevig vast!
Gaan! E-hey-hey!
Baba Yaga "berijdt" kinderen.
Kinderen houden zich vast aan de bezem en aan elkaar. Strijd om te zien welk team het langst op de bezem kan rijden zonder uit elkaar te vallen.

Baba Jaga: Vond je het leuk om met mij te spelen?
Wil je mij uitnodigen voor jouw vakantie?
Ik kom ook graag naar jou toe, en ik organiseer spelletjes en competities voor jou!
Nou, nu is het tijd voor mij om naar het bos te gaan! Tot we elkaar weer ontmoeten, mijn kind!

Toonaangevend: Oma Yaga, ren niet weg! En jij, Sneeuwman, verlaat ons niet!
Laten we een foto maken met de jongens als souvenir van de vakantie!
Neem deze foto's mee,
Laat ze zien aan de bosbewoners!
Misschien willen ze naar ons toe komen,
Vier een soort vakantie bij ons!
Zeg ze hallo van ons
En nodig ze uit om de jongens te bezoeken!
De helden van de vakantie maken foto's met de kinderen, nemen dan afscheid en vertrekken.

Titel: Winterpret, vakantie voor kinderen tot school leeftijd voor “Wintersportdag”
Nominatie: Kleuterschool, Vakantie, entertainment, scenario's, sport, Seniorengroep

Functie: hoofd lichamelijke opvoeding
Werkplaats: MADO GO Bogdanovich “Kleuterschool nr. 9”
Locatie: regio Sverdlovsk, stad Bogdanovich, st. Oktyabrskaja, 72

Tatjana Konovalova
Scenario van een wintersportfestival voor oudere kinderen voorschoolse leeftijd"Winterpret"

« Scenario van een wintersportfestival voor oudere kinderen

« Winterpret»

Doelen: bevordering van een gezonde levensstijl, popularisering wintersport, attractie kinderen naar reguliere lichamelijke opvoeding.

Taken:

Gezondheidsbevordering.

Consolidatie van kennis, vaardigheden en capaciteiten verworven in lessen lichamelijke opvoeding.

Ontwikkeling van fysieke kwaliteiten in kinderen.

Ontwikkeling kinderen aandacht, het vermogen om consistent in een team te handelen, het verlangen naar wederzijdse hulp.

Het creëren van een positieve emotionele houding kinderen.

Uitrusting en inventaris: signaalkegels 4 stuks, 2 "Kerstbomen"(groene springtouwen, ballen - 20 ballen, 2 tunnels, 2 knuppels, 2 ringen, 2 sleeën, 1 paar ski's, 2 pinnen.

Plaats: speelplaats

1 presentator:

Aandacht! Aandacht!

Volksfeest!

Schiet op, eerlijke mensen -

jij vandaag de vakantie wacht.

2 Presentator:

Wij doen een beroep vakantie voor iedereen,

Laat overal gelach klinken.

Wat zijn jullie volwassenen waard?

Iedereen in onze tuin is gelijk.

De jongens vandaag vakantie,

Veel plezier ook.

1 presentator:

Hallo meisjes en jongens, en hun ouders! Wil jij meedoen aan leuke wedstrijden?

Teams die vandaag strijden "Sneeuwvlok" En "Visgraat".

Vóór het begin vakantie Laat me je herinneren aan sneeuwveiligheid en ijs: duw elkaar niet, laat elkaar niet struikelen, respecteer je tegenstander.

Ongeacht wie de winnaar is, laat deze ontmoeting echt vriendschappelijk zijn. Ik moedig teams aan om eerlijk te zijn sport- strijd en wens iedereen succes!

2 Presentator:

Dus laten we kennis maken.

Team nr. 1 "Sneeuwvlokken" (groeten) Hoera!

Team nr. 2 "Kerstbomen" (groeten) Hoera!

Dus, is iedereen hier, is iedereen gezond?

Ben je klaar om te rennen en te spelen?

Nou, wees dan niet lui,

Gaap niet en wees niet lui!

1e competitie "Verkleed de kerstboom"

2e competitie "Op het besneeuwde pad"

1 presentator:

Meisjes - aandacht!

Jongens - aandacht!

Er is nog één ding voor jou

Leuke taak.

3e competitie ‘Raadsels over wintersport»

2 Presentator:

Voor jullie hebben we raadsels voorbereid,

We rusten even uit en beginnen met het oplossen van de puzzel!

Er bestaat zo'n sport in de wereld,

Het is populair in de winter.

Je loopt op lopers

Je haast je achter je tegenstander aan.

(Skiwedstrijd)

Het is ijskoud op het perron

Spelers vegen met een bezem

En ze drijven een steen over het ijs.

Wat de sport ligt hier voor ons?

(krullen)

Het is heel moeilijk om dat te zijn, nee ruzie maken,

Het meest accuraat hierin sport-.

Race gewoon over de baan

Zelfs ik kan het.

Probeer zelf eens een dag te hardlopen

En dan het doel raken,

Liggend op de rug, met een geweer.

Dit kun je niet doen zonder training!

En je doelwit is geen olifant.

De sport heet...(Biatlon) Mijn vraag is niet eenvoudig,

Hoe noemen ze dat,

Wanneer atleten op sleeën

Glijden ze door de goot?

(Bobslee)

1 presentator:

Degenen die moediger zijn

Wie is sneller en moediger?

Wij nodigen je uit voor het spel

Onder de naam "hockey"

4e competitie "Hockey"

5e competitie: "Sleeën"

kinderen

2 Presentator:

Het is gemakkelijk om op ski's te glijden - ver!

6e competitie: "Biatlonisten"

7e competitie: "Vind de schat"

1 presentator:

We hadden een geweldige tijd.

Je hebt terecht gewonnen.

Een lof en beloning waard

En we geven je graag prijzen

2 Presentator:

Er is geen beter recept ter wereld

Zijn met onlosmakelijk verbonden met sport,

Je zult honderd jaar leven

Dat is het hele geheim!

Goed gedaan jongens. Je was slim, moedig en vooral vriendelijk. Dit zijn de gezonde en sterke kinderen die onze kleuterschool grootbrengt!

1e competitie "Verkleed de kerstboom"

In de sneeuw staat een kerstboom gemaakt van springtouwen. Elk teamlid rent naar de boom, kruipt door de tunnel, pakt een bal, versiert deze, komt terug en geeft het stokje door.

2e competitie "Op het besneeuwde pad"

Alle teamleden houden het touw met één hand vast. Bij het signaal rent het hele team naar de kegel, rent er omheen en keert terug. Het doel is om ervoor te zorgen dat geen van de teamleden achterblijft bij het team.

3e competitie ‘Raadsels over wintersport»

4e competitie "Hockey"

Teamcaptains doen mee. De taak is om de puck met je stick te dribbelen, rond de kegel te rennen en terug te keren naar je team.

5e competitie: "Sleeën"

Slee estafette. Vervoer kinderen op een slee naar de andere kant van het terrein.

6e competitie: "Biatlonisten"

Ren op de ene ski naar de kegel, gooi de bal naar het doel, keer terug naar het team en geef het stokje door aan de volgende.

7e competitie: "Vind de schat"

De taak van het team is om een ​​vooraf verborgen pin van een bepaalde kleur op het veld te vinden.

Publicaties over het onderwerp:

"Winterplezier" Scenario voor een wintervakantie-entertainment met een sneeuwpop voor jonge kinderen.(Scenario voor een wintervakantie - entertainment met een sneeuwpop voor jonge kinderen.) Beschrijving van het werk Het materiaal is gericht op het organiseren van vrijetijdsactiviteiten.

"Winterplezier" Animatie voor oudere kleuters 1 estafettewedstrijd "Formatie!" Op de speelplaats bewegen kinderen vrij op de muziek en spelen tikkertje, als de muziek stopt zijn de kinderen snel.

Samenvatting van het sportfestival voor kinderen in de hogere kleuterleeftijd “Winter Fun” Gemeentelijke autonome voorschoolse onderwijsinstelling “Kleuterschool nr. 5 “Bell”” van een algemeen ontwikkelingstype met prioritaire implementatie.

Samenvatting van het wintersportfestival op straat “Winterpret” voor kinderen van de senioren- en voorbereidende groepen Doelen: Kinderen de aantrekkelijkheid van de wintermaanden van het jaar laten zien; interesse in wintersport ontwikkelen door middel van estafetteraces en competities. Taken:.

ECD "Winterpret" voor kinderen in de hogere kleuterleeftijd. ECD "Winterpret" voor kinderen in de hogere kleuterleeftijd. DOELSTELLINGEN: 1. De kennis van kinderen over de kenmerken van de winternatuur uitbreiden en verrijken.

Gemeentelijke budgettaire onderwijsinstelling

"Middelbare school nr. 8" op Murom

Scenario van het wintersportfestival “Winter Fun”

Ontwikkeld door: Ilyina IV, leraar lichamelijke opvoeding, middelbare school nr. 8

Doelen:

1. Bevordering van een gezonde levensstijl.

2. Preventie van verkoudheid - verharding.

Introductie tot sport lagere schoolkinderen.

3. Stimuleer liefde voor sport,

interesse en verlangen naar een gezonde levensstijl.

Taken: kinderen geïnteresseerd maken in sporten,

Breng liefde voor sport en een gezonde levensstijl bij.

Relevantie: veel verkoudheid, verzwakte immuniteit, verminderde interesse in sport.

Verwacht resultaat:

Wij verwachten een toenemende belangstelling voor sport en een gezonde levensstijl.

het verhogen van het niveau van de fysieke, en dus de mentale en sociale gezondheid van kinderen.

Plaats : schoolstadion

Inventaris: Chips, sneeuwpop, sneeuwballen, ski's, ijsblokjes.

Teams: 3 teams (4 jongens + 4 meisjes)

VOORTGANG

BASISREGELS

Bij het evenement zijn klassen van dezelfde parallelle basisschool betrokken. Het team bestaat uit 8 personen: 4 jongens en 4 meisjes. Competities worden gehouden in de vorm van estafetteraces. Voor het winnen van elke estafette krijgt het team 1 punt, voor de tweede plaats - 2 punten, enz. De overall winnaar wordt bepaald door de laagste score.

Kinderen lezen gedichten over sport:

Wij hebben geen problemen met sport,

En we houden allemaal van hem.

Train elke dag

We zullen studeren.

Alle calorieën verbrand

Onze kracht verlaat ons.

Maar we zijn zo volhardend

Kijk naar ons allemaal!

Omdat lichamelijke opvoeding

Wij gebruiken hem elk uur.

Kinderen hebben echt sport nodig!

Wij zijn goede vrienden met sport.

Sport is een hulpmiddel, sport is een spel,

Lichamelijke opvoeding - hoera - hoera - hoera!

Om te groeien en te verharden,

Je moet sporten.

Hard aan, kinderen. Succes! Lichamelijke oefening!

Leraar: Let op, aandacht! Laten we beginnen met de competitie!

Om iedereen op te vrolijken, nodigen wij teams uit om een ​​formatie te vormen.

De leraar kondigt het begin aan van de volgende wedstrijden en de naleving van de volgende regels:

Races in teams worden strikt om beurten uitgevoerd.

Het is niet toegestaan ​​om van tevoren voorbij de startlijn te rennen.

Het stokje wordt doorgegeven door de hand aan te raken.

De estafetteloop in een team wordt altijd beëindigd door de speler die eraan begonnen is.

Voor elke fout tijdens het spel wordt 1 strafpunt toegekend.

De resultaten worden samengevat op basis van het aantal gewonnen punten.

Competitie "Sneeuwpop"

Competitie 1: Bouw een sneeuwpop. De eerste bal van de sneeuwpop moet een diameter hebben van 1 meter, de tweede bal moet 70-75 cm zijn en de derde bal moet 40-50 cm zijn. Kleed het aan, versier het. Tijd om een ​​sneeuwpop te beeldhouwen: 6-7 minuten.

(Samenvatting van de resultaten van de eerste competitie).

Competitie ski-estafette

Op signaal van de leraar gaan de eerste nummers naar de controlepost (sneeuwpop), gelegen op 30 m van de startlijn, rennen er omheen, keren terug naar hun teams en geven het stokje door aan de tweede nummers op de schouder of hand, enz. Het team dat als eerste de estafette voltooit, wint.

(Samenvatting van de resultaten van de 2e competitie).

Competitie "kronkelende skibaan"

Welk team loopt sneller tussen de chips. Bij het signaal skiet de deelnemer rond de fiches naar de sneeuwpop, gaat om de fiches heen, keert terug naar de startpositie en geeft het stokje door aan de volgende in de hand.

(Samenvatting van de resultaten van de 3e competitie).

Wedstrijd "Biatlonbal. »

Het team stelt zich in een kolom, één voor één, op aan de startlijn. De taak van elke deelnemer aan de estafette is om een ​​afstand van 60 m op ski's af te leggen en afwisselend twee brokken sneeuw naar een doelwit (sneeuwpop) te gooien (de afstand van het werppunt tot het doel is 5 m). De eerste worp wordt uitgevoerd vanaf de eerste positie. staand, de tweede - vanaf de standaard. vanaf de knie. Na de worpen keert de deelnemer terug naar het team en geeft het stokje door aan de volgende, waarbij hij zijn schouder aanraakt.

Het resultaat wordt vastgelegd op basis van de eindtijd van de laatste deelnemer. Voor elke misser krijgt het team een ​​straftijd (+5 seconden).

(Samenvatting van de resultaten van de 4e competitie).

Wedstrijd "Curling-sprint. »

Het team van deelnemers is verdeeld in paren, één op ski's draagt ​​de tweede op het ijs. Bij het signaal rent het eerste paar van het team (een jongen die een meisje draagt) naar de sneeuwpop toe, gaat er omheen, keert terug naar de startpositie en geeft vervolgens het stokje door aan het tweede paar deelnemers.

Het resultaat wordt geregistreerd op het moment dat het ijs van de startlijn wordt overschreden. Voor elke val van een deelnemer van een ijsbaan of het omverwerpen van verdeelchips krijgt het team een ​​straftijd (+5 seconden).

Competitie "Doel"

Klassenfans helpen het team bij het maken van 16 sneeuwballen.

Raak het doel met een sneeuwbal, elke deelnemer heeft 2 pogingen. Het team met de meeste treffers wint.

(Samenvatting van de resultaten van de 5e competitie).

Wedstrijd "Tegen estafettewedstrijd. »

Elk team is verdeeld in twee groepen, die zich aan weerszijden van het speelveld bevinden: oneven - aan de ene, even - aan de andere.

De eerste cijfers beginnen, op signaal van de leider, naar de tweede cijfers te rennen, geven het stokje aan hen door en zij staan ​​​​zelf aan het einde van de tegenoverliggende kolom. De tweede cijfers voeren dezelfde taak uit in de tegenovergestelde richting, enz. Het team waarvan de leden terugkeren naar hun zitplaatsen voordat de anderen winnen.

Wedstrijd "Estafetterace rond het stadion »

De eerste nummers staan ​​op de startlijn en beginnen op signaal van de presentator door het stadion te rennen. Nadat ze de cirkel hebben voltooid, geven ze het stokje door aan de tweede cijfers, enz. Het team dat als eerste de estafette voltooit, wint.

Wedstrijd "Vang de staart van de draak"

De leerlingen worden in twee teams verdeeld en stellen zich op in kolommen, waarbij elk de persoon vooraan bij het middel vasthoudt. De geleiders van de kolommen zijn de kop van de "draak", en de achterste kolommen zijn de staart. De spelers staan ​​zo dat de gidsen op een afstand van één of twee treden tegenover elkaar staan. Op signaal van de leraar proberen de “draken” de staart van de “draak” van de tegenstander aan te raken zonder hun handen los te laten. Er wordt een strafpunt toegekend aan het team wiens staart wordt geraakt door de gids van de tegenstander - de "kop" - of wiens lichaam uit elkaar wordt gescheurd, d.w.z. geen van de spelers kan de partner vooraan houden. Na elke ronde wordt de gids de achterste. Het team met de minste strafpunten wint.

De jury vat de resultaten van de vakantie samen en beloont de winnaars met medailles.

Docent:

Ik ben blij met jullie, geliefde vrienden!

Je hebt goed meegedaan en bent met prijzen naar huis gegaan!

Sport altijd

En blijf gezond!

Tot ziens!

Bibliografie

1. OV Belonozjkina, G.V. Egunova, V.G. Smirnova, T.F. Romanova, AS Suchkova, M.K. Kolesnichenko, A.A. Kruchinin, LA Demeshchenko “Sport- en recreatieve activiteiten op school.” Uitgeverij "Leraar". Volgograd 2006.

2. NL Litvinov. G.I. Pogadaev. "Lichamelijke oefening! Lichamelijke oefening! 5, 6, 7, cijfers" Leerboek voor leerlingen van groep 5 t/m 7 van instellingen voor algemeen onderwijs. Moskou. "Verlichting" 1999 5. 3. Wetenschappelijk en methodologisch tijdschrift “Fysieke cultuur op school” nr. 2 2004, nr. 5 2004,

Nr. 4 2005, nr. 6 2005

4. "Fysieke cultuur." Een leerboek voor studenten in groep 8-9 van instellingen voor algemeen onderwijs, onder redactie van L.E. Lyubomirsky, G.B. Maxson. IN EN. Lyakha. Aanbevolen door het Ministerie van Onderwijs van de Russische Federatie. Moskou. “Verlichting” 2001.

5. N.V. Shkolnikova. "Ik ga naar de les." Uitgeverij "Eerste september" Moskou. 2002

Sport- en entertainmentevenement "Winter Fun".

Sportanimatie voor oudere kinderen. Scenario

Estafetteracespel voor kleuters “Winterpret”.

Sportspel-estafetterace in de kleuterschool in de winter.
Khokhlova Marina Vitalievna, leraar, MKDOU nr. 26
Dit sportamusement geeft kinderen de mogelijkheid om traditionele wintersporten te herhalen, met een niet-standaard aanpak in een sporthal met de betrokkenheid van een sneeuwpopheld. Door middel van theatraal spel is er een uitgebreide ontwikkeling van motorische kwaliteiten. Dit evenement kan nuttig zijn voor het werk van kleuterleidsters en instructeurs lichamelijke opvoeding die werken met kinderen in de middelbare, hogere en voorbereidende kleuterleeftijd. Het spel kan worden gebruikt om de komst van de winter te vieren.
Doel: het bevorderen van een gevoel van kameraadschap en sportiviteit.
Taken:
Ontwikkel fysieke kwaliteiten: behendigheid, snelheid. Vermogen om sportoefeningen uit te voeren;
Bevorder een gevoel van vriendschap en wederzijdse hulp;
Decoratie van de sportschool: sneeuwvlokken, kindertekeningen aan de muren met een winters thema.
Inventaris: vilten laarzen, een set modules, sneeuwballen (gemaakt van watten), ski's, een afbeelding van een sneeuwvlok (elk in 10 stukken gesneden), miniski's, ballen, leuke en sportieve muziek.
Voortgang van de les
Kinderen komen de zaal binnen op sportmuziek.

Toonaangevend:
Naar het sportveld
Ik nodig jullie uit, kinderen.
Viering van sport en gezondheid
Het begint bij ons.
Vandaag hebben we een vermakelijk evenement "Winter Fun"
- Wat denk je dat we vandaag gaan doen?
- Ja, we zullen springen, plezier hebben en galopperen. Klaar?
Kinderen: Ja....
Toonaangevend:
Er een sprookje van maken
Bomen en huizen
Een blanke vrouw kwam naar de jongens -
Witte winter.
Vrolijk, wenselijk
Ijzige tijd -
Blozend van de kou
De kinderen lachen.
We schetsten met schaatsen
De hele vijver
En als we willen -
Snelvleugelarenden
Laten we gaan skieën. (G. Ramazanov “Winter”)

De Sneeuwman verschijnt op het geluid van vrolijke muziek...

Presentator: Kinderen, wie is dit? Dat klopt, het is een sneeuwpop. Hij kwam ons bezoeken.
Sneeuwman: Hallo jongens!
Ik kwam naar jullie toe, vrienden,
Feliciteer iedereen met het plezier,
Ik wens je succes in de sport
En al het geluk!
- Waarom ben je zo bleek en mager? Jij sport blijkbaar niet? Kom op, jongens, laat zien hoe behendig en moedig, snel en vaardig jullie zijn!

Presentator: Nou jongens, laten we ons in twee teams opsplitsen en de sneeuwpop laten zien hoe sterk, snel, behendig en dapper we zijn. (Verdeling in 2 teams.)
Presentator: Jongens, laten we zeggen ons gemeenschappelijke motto
Kinderen:
Wij zijn teams, wat er ook gebeurt!
We zijn allemaal meesters in sport.
We rennen en trappen de bal,
Vecht voor de overwinning
Presentator: Let op, aandacht, de competitie begint!

Sneeuwman: Jongens, raad het raadsel:
Geen schoenen, geen laarzen,
De voeten worden erg warm.
We rennen er in de winter in:
In de ochtend - naar de kleuterschool,
In de middag - thuis. ANTWOORD: vilten laarzen

Sneeuwman: Dat klopt jongens, dit zijn vilten laarzen en de 1e estafetterace wordt genoemd "Vilten laarzen"
-Elk team ontvangt één vilten laars. De eerste deelnemer doet een vilten laars om zijn rechtervoet. Op afstand worden modules in de vorm van een slang geplaatst. Opdracht: loop de afstand heen en weer in vilten laarzen, doorgeven aan de volgende deelnemer, enzovoort, het hele team.
- Voor elke voltooide estafette ontvangt een van de teams van mij een sneeuwbal en aan het einde van onze vakantie tellen we jullie sneeuwballen en trekken we een winnaar.
- Eén, twee, drie, het begin van het spel...
Presentator: Goed gedaan jongens! Je hebt het heel goed gedaan bij je eerste opdracht.

Grote witte rots
De hele winter werd het sterker en sterker.
Maar van de lentewarmte
De rots zakte en stroomde... (Sneeuwjacht)

- Wat zijn deze jongens? Dat is juist "sneeuwjacht" Dit is de naam van de volgende taak.
-We bouwen een afstand op tot de modules: een laag obstakel - om overheen te springen, een hoog obstakel - om eronder te kruipen, enz. over de gehele lengte van de hal. Keer terug naar het normale hardlopen en geef het stokje door op de tast door aan de volgende deelnemer.
Sneeuwman: Jongens, raad dit raadsel.
Lopers op een wandeling
Dezelfde lengte
Door het weiland naar de berk
Trek twee strepen (Ski's)

- We hebben de sneeuwbanken beklommen, maar laten ons nu zien hoe je op ski's kunt glijden. Het relais wordt gebeld "Skirace"
Jongens, jullie moeten miniski's aantrekken en de afstand afleggen.
Presentator: Goed gedaan jongens, jullie hebben deze taak uitstekend uitgevoerd, en nu het volgende raadsel:
Sterren vallen uit de lucht, sterren vallen uit de lucht,
Zij zullen in de velden gaan liggen.
Laat hem zich eronder verstoppen
Zwarte aarde.
Veel, veel sterren
Dun als glas;
De sterren zijn koud,
En de aarde is warm! Dit...

- Wat zijn deze jongens? Ja, dat klopt - het is een sneeuwvlok en de volgende wedstrijd wordt uitgeroepen "Verzamel een sneeuwvlok."
- Aan het einde van elke afstand ligt tegenover het team een ​​sneeuwvlok die in 10 delen is gesneden. je moet naar het einde van de afstand rennen en 1 deel van de sneeuwvlok pakken, en terugkeren naar het team en dus moet je bewegen en de hele sneeuwvlok verzamelen. Het eerste team dat de sneeuwvlok correct verzamelt, wint.
Sneeuwman:
Rol door de sneeuw -
Ik zal volwassen worden.
Opwarmen op het vuur -
Ik zal verdwaald zijn. (Sneeuwbal)

- Dat klopt, jongens. Jij weet dit allemaal, jij kunt dit allemaal. Ik vraag me af of je de volgende taak aankunt
"Rol een sneeuwbal"
-Jongens, jullie moeten de “Sneeuwbal” (bal) over de hele afstand slingeren en doorgeven aan de volgende speler. Is iedereen duidelijk?
-Een, twee, drie rollen...
Sneeuwman: Goed gedaan jongens! Ze hebben mij blij gemaakt! Nu zie ik dat je van de winter houdt. En de winter brengt je kracht en gezondheid!
Laat de vorst barsten
En de sneeuwstorm wervelt door het veld,
Stoere kinderen zijn niet bang voor de kou.
Goed gedaan voor onze jongens - sterk, bekwaam,
Vriendelijk, vrolijk, snel en moedig.
Samenvatten. Toekenning van winnaars en deelnemers.

Sneeuwman: Vaarwel jongens!

Kinderen nemen afscheid van de sneeuwpop.

BEDANKT VOOR UW AANDACHT!!!

De winter is een leuke tijd voor alle kinderen. Sneeuwspelletjes en -wedstrijden helpen ze niet alleen om ze op te vrolijken, maar houden ze ook warm op een ijzige, zonnige dag. Sneeuw kan niet alleen worden gebruikt om te spelen, maar ook om creativiteit en verbeeldingskracht te ontwikkelen.

Doel: kennismaking met nieuwe games voor vrije tijd, gezondheidsbevordering.

Decor: in het gebied waar het evenement zal plaatsvinden, moet je van tevoren een pad vertrappen (het is beter als het kronkelig is) en voetafdrukken in de sneeuw tekenen, niet ver daarvandaan. Het is ook nodig om de schat ondiep te begraven en deze plaats op de kaart of met behulp van veelkleurige vlaggen te markeren.

Vereiste attributen:

• Slee;
• Items voor het versieren van sneeuwpoppen: wortels, steenkool voor ogen, twijgen, emmer;
• Vogelverschrikker;
• Gekleurd water gegoten in spuitflessen;
• Sets om in het zand te spelen - schoppen en mallen;
• Schat (zakje met snoepjes of speelgoed), kaart of vlaggen;

Rollen:

• Presentator

Voortgang van het evenement

Presentator: Winter is gekomen! Open de poort!

Sneeuwstormen en sneeuwstormen zijn wintervrienden!
Sneeuw en vorst doen je neus bevriezen!
Verberg je oren, schiet je neus op!
En snel naar buiten!

Presentator: Jongens! Vandaag zijn we bij elkaar gekomen om plezier te hebben, te spelen en te stoeien! Laten we Moeder Winter bewijzen dat we niet bang zijn voor vorst! In elke situatie staan ​​we klaar om te zingen en dansen! Rechts?

Presentator: Laten we dan gaan! Of beter gezegd, laten we rennen! De een na de ander! Laten we onze voeten verwarmen door over het pad te rennen en springen!

Spel "Sneeuwpad"

Op een platgetreden pad in de sneeuw volgen kinderen de leiders en herhalen hun bewegingen: springen op één been, op twee, wandelend, met een scheenbeengreep, in kleine stapjes stappen. Het zal interessanter zijn als het pad kronkelig is en er op de meest onverwachte momenten bochten zijn. Het is de taak van de deelnemers om niet op een dwaalspoor te komen.

Presentator: Onze voeten zijn opgewarmd, de winter zal ze nu niet bevriezen! De vorst zal hen niet bereiken! Laten we nu onze handen verwarmen! Vertel me eens, wie kan zonder handen een prachtige foto maken?

Bevriezing!

Presentator: Rechts. Goed gedaan! Nou, het zal moeilijk voor ons zijn zonder handen! Daarom zullen we ze nu opwarmen. En laten we elkaar tegelijkertijd gedag zeggen!

Er wordt een ‘Groet’-wedstrijd gehouden

De kinderen worden in twee teams verdeeld. Teams stellen zich tegenover elkaar op. De taak van de deelnemers is om de handdruk zo snel mogelijk naar het einde van de rij over te brengen: eerst schudden de eerste en de tweede deelnemer de hand, dan de tweede en de derde, enzovoort.

Presentator: Jongens, de winter is een geweldige tijd! Hiermee kun je schilderijen in de sneeuw maken! Je kunt schilderen en niet bang zijn om vuil te worden met verf. En als iets niet lukt, kun je je sporen uitwissen en een nieuwe tekening maken. Onze volgende wedstrijd is “Jolly Artists”.

Er wordt een wedstrijd van kunstenaars in de sneeuw gehouden.

Je kunt de opdracht geven om een ​​vrolijke zon, een huis voor een bevroren dier of een tekening over een vrij thema te tekenen.

Presentator: Laten we nu eens proberen te raden wat Moeder Natuur in de sneeuw heeft getekend.

Er wordt een Pathfinder-wedstrijd gehouden

Sporen van verschillende dieren zijn vooraf in de sneeuw geschilderd. De taak van de deelnemers is om te raden welke dieren hun afdrukken in de sneeuw hebben achtergelaten.

Presentator: Je ziet hoe gemakkelijk je aan de sneeuw kunt ‘lezen’ wie er doorheen is gegaan en hoeveel er waren. Denk jij dat we uit alle sporen kunnen raden hoeveel dieren er zijn gepasseerd? Jongens, als wolven door de sneeuw lopen, volgen ze elkaar, spoor na spoor, om degenen die hen volgen in verwarring te brengen. Denk je dat het moeilijk is? Dit gaan we nu controleren!

Er wordt een estafetteloop gehouden met twee teams “Track to trace”

Spelers moeten de een na de ander door de sneeuw lopen en op de voetafdrukken van de voorlopers stappen. Het is belangrijk om niet te struikelen en geen extra sporen achter te laten waardoor je kunt raden dat er meer dan één persoon langskwam.

Presentator: De winter is een geweldige tijd om te sleeën! Vroeger spanden mensen verschillende paarden in grote sleeën en reden op vers gevallen sneeuw.

De wedstrijd "Troika Rushes" wordt gehouden

Presentator: Jongens, wat kun je nog meer doen in de winter? Zoveel interessante activiteiten! Vertel eens, hoe heet de sneeuwman die je elke winter uit de sneeuw beeldhouwt? Dat klopt, sneeuwpop! En onze volgende wedstrijd is 'Bouw een sneeuwpop'. Laten we eens kijken wiens team deze taak sneller kan voltooien.

maak sneeuwpoppen en versier ze.

Presentator: De bewoners van ons winterstadje zijn er dus klaar voor. Maar ze kunnen worden aangevallen door torpedobootjagers. Wat moeten we doen? Wij zullen ze beschermen! Om dit te doen, moeten we leren nauwkeurig te schieten! Laten we leren hoe we sneeuwballen naar ze kunnen gooien!

De presentator voert het spel "Hit with a Snowball" uit

Op de speelplaats is een kant-en-klare vogelverschrikker geïnstalleerd. Deelnemers proberen er vanaf een bepaalde afstand met een sneeuwbal op te slaan.

Presentator: Je bent scherp en behendig! Zijn ze vergeten een wortel in plaats van een neus op de sneeuwmannen te leggen? Nee? Dan ben je gewoon geweldig! Vertel me, welke kleur is de winter? Waarom is ze wit?

Wit omdat sneeuw wit is.

Presentator: Het is saai om steeds dezelfde kleur te zien. Laten we de winter kleuren. Laten we het kleurrijk maken! Hoe gaan we dit doen? Dat klopt, met behulp van verf! Of beter gezegd, met behulp van gekleurd water!

Het spel “Color the Winter” wordt gehouden

Hiervoor heb je veelkleurig water nodig dat in spuitflessen wordt gegoten. Kinderen kunnen eerder gemaakte tekeningen inkleuren. Je kunt een regenboog tekenen: zeven deelnemers lopen achter elkaar en spuiten water van de gewenste kleur.

Presentator: We hebben een prachtige winter gehad, helder, helder! Nu is het buiten nog leuker! Ben je al moe? Zullen we verder spelen? Laten we nu koks zijn. Laten we proberen een enorm mooie cake te maken.

Bereid eerst de basis voor de toekomstige cake voor: de cakevorm. Om dit te doen, wordt sneeuw aangebracht en verdicht. Vervolgens worden er decoraties gemaakt met behulp van mallen.

Presentator: Jongens en meisjes! Toch zin in een wedstrijd? Er ligt in dit gebied een echte schat begraven! Ja Ja! Als je me niet gelooft, kijk dan eens! Probeer er minstens één te vinden! Wat hebben degenen die schatten willen opgraven nodig? Dat klopt, een kaart en een schep! Hier is een kaart, hier is een schep - laten we op zoek gaan naar schatten!

De deelnemers worden verdeeld in twee teams. Elk team krijgt schoppen en een kaart waarop de locatie van de schat met een kruis is aangegeven. Deelnemers vinden deze plek en verscheuren de sneeuw. Voor jongere kinderen kun je de locatie waar de schat zich bevindt markeren met vlaggen van een andere kleur voor elk team.

Presentator: Hoera! Wij hebben een schat gevonden! En ieder van ons is blij! Laten we nu deze schat verdelen, dan gaan we verder met spelen! En met het volgende winterplezier kun je eer en glorie verwerven. Alleen degene die een eerlijk volk kan verslaan, zal immers als sterk en moedig worden beschouwd!

Er wordt een Flamingowedstrijd gehouden

Deelnemers staan ​​op één been - wie kan dit langer volhouden?

Presentator: Onze sneeuwbijeenkomst is voorbij! We waren moe, maar we hadden plezier en interessant! Tot ziens, jongens!

U kunt ook het volgende doen spellen en competities:

1. "Sneeuwman": Uit de deelnemers wordt een chauffeur – een ‘sneeuwpop’ – gekozen. Hij haalt de andere deelnemers in en geeft ze een sneeuwbal. Degene die geraakt wordt door de sneeuwbal wordt de bestuurder.
2. "Sneeuwvlokken": Alle deelnemers rennen en dartelen. Zodra het bevel wordt gegeven, moeten ze zich verenigen in groepjes van 6 personen (minder kan als er weinig kinderen zijn). De eerste sneeuwvlok die zich vormt, wint. Het spel kan gecompliceerd worden door de volgende regel vast te stellen: alle spelers moeten elkaars hand vasthouden en dezelfde houding aannemen.
3. "Winter en lente": In de winter valt de sneeuw en in de lente smelt deze. Als de presentator het woord 'Winter' zegt, rennen en draaien de kinderen, alsof ze sneeuwvlokken zijn. Als de presentator het woord 'Lente' zegt, moeten de kinderen gaan zitten alsof ze gesmolten zijn. Wie een fout maakt, verliest.
4. “Raad eens wiens want”: Een spel van aandacht. De bestuurder is geselecteerd. Hij wendt zich af van de rest van de deelnemers. Eén van de spelers doet de want uit en legt deze op een vooraf bepaalde plaats. Alle kinderen verbergen hun handen in hun zakken. De chauffeur draait zich om, pakt de want, benadert het kind aan wie de want naar zijn mening toebehoort en zegt: "De want heeft een paar." De deelnemer haalt zijn handen uit zijn zakken. Als het zijn want is, wordt hij de bestuurder; zo niet, dan geeft de bestuurder de want aan de eigenaar en raadt hij opnieuw.
5. Winterrelais:

• “Skibaan!”- met skistokken, voorstelling van beweging op ski's;
• "konijntjes"- twee sprongen vooruit, één achteruit;
• "Sluwe kleine vossen"- rennen en je sporen bedekken met een bezemstaart;
• "Sneeuwbal"- rol een zo groot mogelijke bal sneeuw op;
• "Versier de sneeuwpop"- op afstand van elk team zijn er sneeuwmannen die geen ogen, neus of handen hebben. De taak van de deelnemers is om om beurten het vereiste attribuut mee te nemen en op de juiste plaats te plaatsen. Zet bijvoorbeeld een emmer op je hoofd, een wortel in het midden van je gezicht.
• "Tunnel"- graaf een zo diep mogelijk gat met een schop;
• "Sneeuw goed"— vul de geïmproviseerde put (emmer) zo snel mogelijk met sneeuw;
• "Puk!"- gebruik een stok om de bal naar het einde van de afstand te verplaatsen.