Een verhaal vanuit het perspectief van een coach, gebaseerd op de foto van een keeper. Essay gebaseerd op het schilderij van Sergei Grigoriev “Keeper” (vanuit het perspectief van een fan)

Grigoriev - Doelman namens een fan, toeschouwer

“Eh! In de zomer wilde ik heel graag naar school, maar nu kan ik alleen maar denken aan wanneer de bel gaat voor de laatste les”, dacht ik terwijl ik op de grenen planken zat. Het was begin oktober en dat betekende dat ik nog minimaal 8 maanden moest studeren.

Het is prachtig weer buiten. Als je aan je bureau zit, hoef je alleen maar uit het raam te kijken en het verlangen om naar de leraar te luisteren verdwijnt onmiddellijk - je kunt beter zo snel mogelijk naar buiten gaan! Haast je naar het veld om met de jongens te voetballen! Om als eerste aan te komen, zodat ik tijd heb om met vrienden in hetzelfde team te komen... Vandaag werd ik vastgehouden. Daarom zit ik hier als fan en trap ik geen bal over het veld.

Direct na school gaan we spelen. Als je voor een wedstrijd naar huis gaat, zetten je ouders je aan tafel om je huiswerk te maken. Of erger nog: ze dwingen je om te eten. Welk spel is het op een volle maag?! Nee, je moet direct na schooltijd naar het veld gaan.

Ons stadion is een eenvoudige woestenij. We hebben het gras allang vertrapt, waardoor alleen kale grond overblijft. Ze is zo hard als een steen. Maar we vinden het hier leuk, ook al doet het pijn om te vallen. Daar heeft Grishka, de doelman, een verbonden knie, hij was degene die hem hier heeft laten zitten. Hij is een goede speler - hij was niet bang om voor de bal in de verre hoek te springen, ook al wist hij dat hij zichzelf zou bezeren. Ja, we hebben geen voetbalveld, maar een simpele open plek, en in plaats van doelen hebben we schooltassen met schoolboeken, maar als we daar beginnen, komen we in een echt stadion terecht. En niet op het podium zoals ik nu sta, maar zeker spelend voor Zenit of Dynamo, zeker in de basisopstelling!

Eh! Ik heb erover nagedacht en snap het: ik heb het gemist toen ze een doelpunt scoorden! Daar strekt Pavel Leonidovich, de leraar die met ons meeloopt en ervoor zorgt dat we ons niet misdragen, zijn nek uit en glimlacht tevreden. Het was dus een waardevol moment - hij is een ervaren fan van ons, hij mist geen enkele wedstrijd, hij zal zich niet verheugen over kleinigheden. Het is oké, ik ga naar buiten en maak een nog mooier doelpunt, zodat zijn mond openvalt.

Onze jongens spelen goed. En als het onwaarschijnlijk is dat ze zullen worden opgeroepen om de eer van het land op het voetbalveld te verdedigen, zullen ze hun tegenstander niet in de steek laten tijdens schoolcompetities. Neem dezelfde Grishka: hij houdt er niet van om zelfs in een wedstrijd voor de lol toe te geven, maar in een serieuze wedstrijd laat hij de bal beslist niet in ons net belanden. Niemand wil bij de poort staan, wij loten altijd, maar hij wil wel. Hij houdt van. Hij zal in de toekomst zeker een professionele doelman worden.

Fans, toeschouwers

Nu maken de jongens het spel af en is het mijn beurt. Je moet veel rondrennen, voldoende voetballen, want binnenkort gaat het regenen en dan valt er sneeuw. Ook in de winter is het leuk. Je kunt sneeuwballen gooien of gaan sleeën. Het is ook leuk, maar je kunt niet voetballen.

Groep 7.

• Essay over het schilderij Zomerdag. De lila bloemen van Kopittseva

  Maya Kuzminichna Kopytseva is een geëerd kunstenaar van de Russische Federatie. In de loop van haar creatieve leven creëerde Kopytseva schilderijen in misschien wel bijna alle genres van de beeldende kunst.

• Essay gebaseerd op Rylovs schilderij In the Blue Expanse, graad 3 (beschrijving)

  Rylovs schilderij "In the Blue Expanse" toont een zeegezicht. We zien de zomerblauwe lucht. Er drijven lichte, pluizige wolken voorbij. Een zwerm sneeuwwitte zwanen vliegt over de eindeloze uitgestrektheid van de zee.

• Essay gebaseerd op Pimenovs schilderij Nieuw Moskou 8e en 3e leerjaar

  De foto is als een droom. De naam is ‘nieuw’. En alles is een beetje wazig, zoals in een droom of een droom. Er is hier veel zon. De kleuren zijn allemaal licht. Waarschijnlijk in het beeld van de zomer. Maar er is geen groen - geen parken.

• Ostroechov I.S.

  Ilya Semyonovich Ostroechov werd in 1858 in Moskou geboren. Hij was een zeer veelzijdig persoon en was, naast de beeldende kunst waarvoor hij beroemd werd, dol op schrijven

• Krymov N.P.

  Krymovs vader N.P. – de kunstenaar leerde zijn zoon basistekenvaardigheden. Toen, in 1904, ging de toekomstige kunstenaar naar de Moskouse School voor Schilderkunst. In zijn werken neigde hij naar de impressionistische stijl.

Het schilderij "Keeper" van Grigoriev werd in 1949 geschilderd. Maar het is nog steeds interessant om er nu naar te kijken, omdat het is gewijd aan een spel dat nooit uit de mode raakt: voetbal.

Het schilderij toont een wedstrijd en toeschouwers die ernaar kijken. De foto trekt de aandacht met zijn gemak. Het lijkt erop dat de kinderen zojuist van school naar een braakliggend terrein zijn gerend, een doelpunt uit hun koffer hebben gemaakt en het spel zijn begonnen. Een merkwaardig kenmerk van de afbeelding is dat er geen veldspelers op zijn afgebeeld. We zien er maar één: de doelman. Het is, zoals ik denk, met zijn beschrijving dat je moet beginnen met de beschrijving van het schilderij "Keeper" van Grigoriev.

Het gaat om een ​​jongen van twaalf of dertien jaar oud. Hij staat half gebogen, wachtend op de bal. Zijn gezicht drukt ernst uit, hij is erg gepassioneerd over het spel. Het is duidelijk dat de jongen een ervaren keeper is. Hij heeft een zelfverzekerde houding en sterke, pezige benen. Zelfs met zijn kleding wil hij op echte voetballers lijken. Hij draagt ​​een korte broek (en aan de kleding van de toeschouwers te zien is het buiten al koel in de herfst) en hij heeft handschoenen aan zijn handen. Ze helpen de doelman in het spel. Hij heeft een verband om zijn been - hij had waarschijnlijk pech in een van de voorgaande wedstrijden.

Wat er op het veld gebeurt, is voor de kijker niet zichtbaar en daarom vind ik de foto persoonlijk nog interessanter. Je kunt alleen maar raden waar de bal zich nu bevindt, wanneer deze het doel in vliegt en of de doelman geluk heeft. Maar te oordelen naar de gezichten van degenen die naar de wedstrijd keken, is het spel in volle gang. En als je goed naar het geconcentreerde gezicht van de doelman kijkt, kun je vol vertrouwen zeggen dat hij de bal niet zal missen!

De geschilderde toeschouwers in de film spelen niet minder een rol dan de figuur van de hoofdpersoon. Het zijn er behoorlijk veel. Kortom, dit zijn dezelfde als de jongens-doelman, schoolkinderen. Maar helemaal in de hoek van de foto zie je de figuur van een volwassen man in pak, met een hoed op en met een map op schoot. Het lijkt erop dat hij ergens heen ging voor zaken, maar stopte, meegesleept door de strijd. Ik vind zijn pose en gezicht erg leuk, omdat het duidelijk is dat hij echt geïnteresseerd is in het spel en het geen kinderachtige onzin vindt. Als hij kon, zou hij zelf naar het veld zijn gerend.

Het jongetje in het rode trainingspak is niet minder gefascineerd door de gebeurtenissen. Hij was duidelijk niet in het spel opgenomen vanwege het feit dat hij nog klein is, maar hij wil heel graag tussen de spelers zijn. Dus bleef hij verstijfd achter de doelman staan, iets achterover leunend, zodat zijn hele figuur protest uitte. Ik denk dat hij beledigd is door de schoolkinderen, maar hij kan niet weggaan - alles wat er gebeurt is te interessant.

Er zijn ook meisjes onder de toeschouwers. Eén van hen, met een felrode strik, houdt het spel aandachtig in de gaten. Het is duidelijk dat ze een vechtkarakter heeft en dat ze ook kon acteren. De tweede, een heel kleine toeschouwer, zit op de schoot van haar broer. Het is niet bekend of ze iets begrijpt, maar ze kijkt heel aandachtig.

Mal! Ja, ik zou beter bij de poort hebben gestaan ​​dan Kolka. Kijk hoe hij staat – hij heeft genoeg van Yashin gezien en is zo. Als een echte keeper.

Er zijn geen grenzen in het voetbal, er is geen land op deze planeet,
Waar ze elke zomer ook een balletje slaan in de tuin
Waar ze leven en groeien en naar de overwinning streven,
En de strijd op het veld wordt niet gereduceerd tot een gewoon spel.

Zodra de lessen voorbij waren, gingen we naar het braakliggende terrein achter het onvoltooide huis. Wij voetballen daar altijd. Twee aktentassen - poorten. Vandaag spelen we - de vijfde "A", en deze spelen tegen ons - vanaf de aangrenzende tuin.Ze nemen me niet mee naar het team, ze zeggen dat ik nog te jong ben. Mal! Ja, ik zou beter bij de poort hebben gestaan ​​dan Kolka. Kijk hoe hij staat – hij heeft genoeg van Yashin gezien en is zo. Als een echte keeper. En hij heeft handschoenen en alles zoals een echte keeper. Laten we eens kijken, laten we eens kijken hoe hij de straf behoudt. Het zal Vitka zijn die toeslaat, en hij heeft een kanonachtige aanval. Kolya maakt zich dus zorgen. Serezhka had hun spits moeten duwen, ik vergat zijn naam, en zelfs op dat moment dat hij met de bal naar ons doel snelde. Nou, oom Semyon heeft ons een straf opgelegd. Daar zit hij, met een hoed op en een blauw pak. Zelfbenoemde rechter! In de buurt zijn meisjes uit onze klas. Ze zijn natuurlijk bang dat Vitka een beroemde spits is.Het is goed dat we hier ergens kunnen zitten en dat het veld vlak is. Ze zeiden dat ik me er niet mee moest bemoeien, dus ging ik achter de doelman staan ​​om te kijken wat er daarna zou gebeuren.En gisteren speelden en wonnen we zelfs, maar vandaag hangt alles van hem af, van de doelman. De score is nul-nul. Nou, Kolya, laat ons niet in de steek!

Je moet een essay schrijven in de eerste persoon, gebaseerd op het schilderij "Keeper" van Sergei Grigoriev.

1. Omdat het verhaal over de op de afbeelding afgebeelde gebeurtenis in de ik-persoon moet worden verteld, worden de onderwerpen in veel zinnen uitgedrukt met het voornaamwoord I.
2. Dienovereenkomstig moet het predikaat in elke zin worden uitgedrukt door een werkwoord in de eerste persoon enkelvoud.
3. Het predikaat moet in elke zin worden gebruikt in de vorm van slechts één tijd: het heden of het verleden (anders zullen er discrepanties zijn in de vormen van de tijd en het type werkwoorden).
4. Om alle spanning van de plot van de foto over te brengen, is het belangrijk om deelwoorden en gerunds te gebruiken.

Voorbeeld essay schrijven

Op een mooie septemberdag na school besloten mijn vrienden en ik om naar een voetbalwedstrijd te gaan. Nadat de lessen waren afgelopen, renden we naar het veld. Het weer was gunstig voor de wedstrijd: zonnig, warm, kalm.

Ik werd aangeboden om voor een van de teams te spelen omdat ze geen keeper hadden. Ik was erg bang dat als ik een doelpunt miste, ze mij zouden uitschelden. En ik was ook bang om te vallen en vies te worden. Ik was toen netjes gekleed: een donkerbruine trui, een blauwe korte broek. Er zijn nieuwe schoenen aan mijn voeten. Mijn moeder zou mij dan uitschelden. Maar ik wilde zo graag spelen! Bovendien hadden de toeschouwers zich al verzameld: een man, meerdere jongens en zelfs een hond. De fans zaten op planken en de voetbaldoelen waren gemaakt van koffers. Iedereen wachtte. Aan hun geconcentreerde gezichten kon je zien dat dit echte fans van het spel waren.

Ik heb een beslissing genomen. Nadat hij zijn rechterknie had verbonden, stond hij bij de poort. Er was ook een assistent: een kind van een jaar of zeven in een knalrood trainingspak, dat achter stond om de bal te vangen. Het spel is begonnen. Ik heb geen enkel doelpunt gemist. En ik was erg blij! Maar opeens zei de scheidsrechter dat we een strafschop moesten nemen tegen ons team. Toen overspoelde de opwinding mij. De penalty ging naar Igor, de beste speler van de tegenstander. En hij heeft het goed uitgevoerd.

Het publiek maakt zich zorgen. En dus slaat hij... Maar de bal vliegt recht in mijn handen en ik vang hem. We zijn aan het winnen!

Blij rende ik naar huis om mijn huiswerk te maken.

Het schilderij "Keeper" van Sergei Aleksandrovich Grigoriev werd in 1949 geschilderd. Maar zelfs nu trekt ze de aandacht en fascineert ze met haar gemak; het is heel interessant om naar haar te kijken. Bovendien is deze foto gewijd aan het populairste spel van onze tijd: voetbal.

Op de foto zien we een wedstrijd georganiseerd door lokale jongens, en toeschouwers kijken geïnteresseerd toe. Je kunt zien dat de kinderen onlangs van school naar een braakliggend terrein zijn gerend en doelen uit hun koffer hebben gebouwd om zich een echte voetballer te voelen. Het beeld is ook interessant vanwege de onzekerheid ervan, omdat we er geen veldspelers in zien. De kunstenaar liet ons er maar één zien: de doelman.

De doelman is een jongen, hij lijkt een jaar of twaalf, dertien jaar oud. Hij houdt de bal nauwlettend in de gaten om geen doelpunt te missen. Het gezicht van de jongen is serieus, hij is erg gepassioneerd over het spel. Het is duidelijk dat dit niet de eerste keer is dat de jongen op het doel staat; hij is al een ervaren keeper geworden. Dit blijkt uit zijn zelfverzekerde houding en sterke, pezige benen. Zelfs met zijn kleding lijkt hij op een echte voetballer. Ondanks het koele weer draagt ​​hij een korte broek en handschoenen aan zijn handen.

De jongen heeft waarschijnlijk een verband om zijn been; een van de voorgaande wedstrijden was niet erg succesvol. We hoeven alleen maar te raden wat er op het veld gebeurt, maar hierdoor lijkt de foto interessanter: elke kijker kan zich alles voor zichzelf voorstellen. Als je aandacht besteedt aan de gezichten van degenen die naar de wedstrijd kijken, wordt het duidelijk dat het spel in volle gang is.

De kunstenaar heeft nogal wat toeschouwers op de foto afgebeeld en ze zijn allemaal totaal verschillend. Maar toch zijn dit meestal schoolkinderen. Maar in de rechterbovenhoek van de foto zien we de figuur van een volwassen, respectvol geklede man, gekleed in een pak, een hoed en een map op zijn knieën. Hoogstwaarschijnlijk ging de man ergens heen met zijn zaken, maar zag de wedstrijd en stopte om de strijd een beetje te bekijken. Uit de houding en gezichtsuitdrukking van de man blijkt dat hij oprecht geïnteresseerd is in het spel en als hij kon, zou hij zelf aan het spel meedoen.

Een kleine jongen in een rood trainingspak is niet minder geïnteresseerd in het spel. Ik denk dat hij niet in het spel is opgenomen omdat hij nog klein is, maar zijn wanhopige verlangen om tussen de spelers te zijn zal zeker op prijs worden gesteld. De jongen verstijfde achter de doelman en leunde iets naar achteren. Het is duidelijk dat zijn houding protest uitdrukt. Hij is duidelijk beledigd door de schoolkinderen, maar gaat niet weg, omdat alles wat er gebeurt hem erg interessant lijkt.

Er zijn ook meisjes onder de toeschouwers. Een van hen is behoorlijk volwassen, ze heeft een felrode strik op haar hoofd en houdt het spel nauwlettend in de gaten. De tweede, nog een heel jonge toeschouwer, zit op de schoot van haar oudere broer.

Grigorievs schilderij "Keeper" roept veel positieve emoties op. Het geeft ons het recht om na te denken; iedereen mag zelf uitzoeken wat er op het veld gebeurt. Ze is op haar eigen manier interessant en trekt de aandacht van zelfs mensen die totaal niet geïnteresseerd zijn in voetbal.

Samen met het artikel "Essay over Grigoriev's schilderij "Keeper", 7e leerjaar" las: