Interesanta jurisprudences viktorīna bakalauriem. Ārpusskolas pasākums "juridiskā viktorīna"

nostiprināt juridiskās prasmes un iemaņas, to pielietojumu konkrētās situācijās;
izglītot pilsoniskās īpašības un tiesisko politisko kultūru.

Vadošais: Mūsdienu sabiedrība izvirza cilvēkam augstas prasības. Šobrīd nepieciešama aktīva persona, kas zina savas tiesības un prot ievērot citu cilvēku tiesības, kas uzņemas un pilda pienākumus.

Vadošais: Ikvienam ir jāzina likumi, lai varētu tajos orientēties. To, cik lielā mērā jūs zināt, kā to izdarīt, un mūsu šodienas viktorīna palīdzēs jums uzzināt.

Viktorīnas noteikumi ir:

Viktorīna sastāv no vairākiem konkursiem.

Sacensībās piedalās divas komandas kapteiņa vadībā.

Katrai komandai tiks doti uzdevumi, kas jāizpilda.

Uzdevumu izpildi vērtēs žūrija.

Vadošais A: Tātad, mēs sākam. Mūsu pirmais konkurss "Juridiskie noteikumi"

Katra komanda saņem kartītes: uz dažām ir rakstītas definīcijas, uz citām - jēdzieni. Ir ierosināts saistīt definīcijas ar jēdzieniem. Laiks - 5 minūtes. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu.

Vadošais: Nākamais konkurss "Valsts vara"

Komandas tiek lūgtas izvēlēties pareizo atbildi no piedāvātajām iespējām. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu.

1. Krievijas Federācijas prezidents ir:

a) valsts vadītājs

b) valdības vadītājs

c) parlamenta vadītājs

2. Izpildvara pieder:

a) Ministru padome

b) Ministru kabinets

c) Krievijas Federācijas valdība

3. No kādām divām palātām sastāv Krievijas parlaments:

a) Tautību padome

b) Federācijas padome

c) Valsts dome

4. Kā sauc tieslietu sistēmas vadītāju:

a) virsprokurors

b) vadošais prokurors

c) ģenerālprokurors

5. Paraksti un izsludina federālos likumus:

a) premjerministrs

b) prezidents

c) Valsts domes priekšsēdētājs

6. Suverenitātes nesējs un vienīgais varas avots Krievijā:

a) parlaments

b) prezidents

7. Krievijas parlamentu sauc:

a) Augstākā padome

b) Federālā asambleja

c) Valsts dome

8. Tiesas Krievijā:

a) pieņemt likumus

b) rīkot vēlēšanas valstī

c) īstenot tiesu

9. Kāda valdības forma ir Krievijā:

a) parlamentāra monarhija

b) parlamentāra republika

c) prezidentāla republika

10. Demokrātiskā valstī galvenās varas iestādes:

a) veido prezidents

b) sastāv no pašu izvirzītiem kandidātiem

c) tikt ievēlētam

Vadošais: Mēs turpinām. Konkursa nosaukums ir "Krievijas valsts simboli".

Komandas tiek lūgtas sniegt pareizo atbildi. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu.

1. Uzskaitiet Krievijas valsts simbolus (ģerbonis, karogs, himna)

2. Valsts karogs reprezentē (valsts suverenitāti, valsts vēsturisko pagātni)

3. Ko simbolizē Krievijas karoga krāsas? (balts - simbolizē mieru, tīrību, patiesību; zils - simbolizē ticību, lojalitāti, garīgumu; sarkans - simbolizē enerģiju, spēku, drosmi, varonību, asinis, kas izlietas par Tēvzemi.

5. Kas ir valsts ģerbonis? (valsts atšķirības zīme)

6. Krievijas ģerbonis - 2-galvainais ērglis vēsturiski saistīts ar (Bizantijas) ģerboni

7. Ko nozīmē ģerbonī attēlotie simboli? (Divgalvainais ērglis ir Krievijas tautu vienotības simbols; kroņi virs galvas ir 3 varas atzaru - likumdošanas, izpildvaras, tiesu - savienības simbols; scepteris un lode nozīmē spēcīgu varu un aizsardzību valsts, tās vienotība; jātnieks, kas ar šķēpu nokauj čūsku - emblēma ir ne tikai valsts galvaspilsētas, bet arī sens simbols labā uzvarai pār ļauno, visas tautas gatavībai aizstāvēt un aizstāvēt savu brīvība un neatkarība no ienaidnieka)

8. Kas ir himna? (svinīga dziesma)

Vadošais: Komandu kapteiņi aicināti turpināt viktorīnu. Kapteiņu konkurss "Turpināt frāzi"

Komandas kapteiņiem tiek piedāvātas nepabeigtas frāzes, aforismi, slavenu cilvēku izteikumi, citāti no svarīgākajiem juridiskajiem dokumentiem. Uzdevums ir pilnībā un precīzi reproducēt frāzi. Kapteiņi izvēlas 2 citātus. Pareizā atbilde ir 2 punkti.

"Lai būtu brīvs, ir / jāpakļaujas likumiem /" (senā gudrība)
"Likums ir spēcīgs, bet tas ir likums /!" (seno romiešu teiciens)
"Augstākais likums ir / tautas labums /" (seno romiešu teiciens)
"Brīvība ir tiesības darīt visu, ko / atļauj likums /" (Monteskjē, filozofs)

Vadošais: Kamēr kapteiņi pilda savus uzdevumus, komandām tiek piedāvātas nākamās sacensības "Cilvēks un viņa tiesības"

Komandām tiek piedāvāti teksti ar paziņojumiem. Ir nepieciešams atzīmēt ar zīmēm "+" vai "-" piekrītat vai nepiekrītat šiem apgalvojumiem. Uzdevuma izpildes laiks ir 3 minūtes. Par pareizu visa uzdevuma izpildi komanda saņem 10 punktus.

Es komanda:

A. Visu sociāli ekonomisko un kultūras cilvēktiesību īstenošana ir atkarīga no valsts ekonomiskās attīstības līmeņa.

B. Politiskās tiesības nosaka tas, cik lielā mērā tiek īstenotas pilsoņa tiesības uz informāciju.

B. Bez rīcībspējas persona nevar izmantot nekādas tiesības.

D. Brīvdienas Krievijā ir visīsākās, salīdzinot ar lielāko daļu rūpnieciski attīstīto valstu.

E. Persona ar ierobežotu rīcībspēju patstāvīgi nes mantisko atbildību par veiktajiem darījumiem un nodarīto kaitējumu.

E. Pārdevējam nav pienākuma sniegt pircējam ticamu informāciju par preces īpašībām.

G. Suņu pastaiga bez uzpurņa pagalmā ir dzīvnieku turēšanas noteikumu pārkāpums.

Z. Kaimiņi pie administratīvās atbildības var saukt personu, kura nepārtraukti pēc pulksten 23 uz pilnu jaudu ieslēdz magnetofonu.

I. Tiesas pieņemtais administratīvais lēmums nav pārsūdzams.

K. Nepilngadīgajam likumpārkāpējam tiesa kriminālsodu var aizstāt ar audzinoša rakstura piespiedu līdzekļiem.

Atbilde:

BET B AT G D E UN W Un Uz
+ + - - - - + + + +

II komanda:

A. Dabiskās cilvēktiesības ir politiskās tiesības.

B. Visas valstis, kas ir parakstījušas Paktu par ekonomiskajām, sociālajām un kultūras tiesībām, ievieš bezmaksas vidējo izglītību.

C. Ja pilsonim tiek nodarīts kaitējums valsts struktūru bezdarbības dēļ, tad valstij nav pienākuma atlīdzināt nodarīto kaitējumu.

D. Krimināllietu izmeklēšanas laikā operatīvo struktūru darbiniekiem ir tiesības kratīšanas gadījumā pārkāpt mājokļa neaizskaramību.

D. Par darba kavēšanu administrācijai ir tiesības izteikt rājienu un pārcelt darbinieku uz mazāk atalgotu amatu.

E. Pasažieris, kurš pārkāpj pārvadāšanas noteikumus, var tikt saukts pie juridiskās atbildības.

G. Ja pilsonis nav nācis palīgā citai personai, viņu var saukt pie kriminālatbildības.

3. Licenci pilsoņa tiesībām iegādāties ieroci var izsniegt personai, kurai nav pastāvīgas dzīvesvietas.

I. Ja autobraucējs pārvietojās pa pilsētas ielām ar ātrumu līdz 100 km/h, tad viņš ar to izdarīja noziedzīgu nodarījumu.

K. Policijas darbinieki nevar tikt saukti pie atbildības par prettiesisku darbību vai bezdarbību.

Atbilde:

BET B AT G D E UN W Un Uz
- - - + - + + - - -

Vadošais: Konkurss "Bērna tiesiskais statuss"

Komandām pēc kārtas tiks uzdoti jautājumi. Jāatbild, kurā vecumā bērns iegūst nosauktās tiesības un pienākumus, ir atbildīgs par savu rīcību. Laiks, kurā komanda pārrunā katru uzdevumu, ir 5 sekundes. Par katru pareizi izpildītu uzdevumu komanda saņem - 1 punktu.

Kļūst pilnībā rīcībspējīgs (vecumā) un ar savu rīcību var iegūt jebkādas tiesības / no 18 gadu vecuma /.
Ir tiesības uz dzīvību /no dzimšanas/.
Ir tiesības uz īpašumu, rīkoties ar to /no dzimšanas/.
Nes kriminālatbildību par jebkādiem noziegumiem / no 16 gadu vecuma /.
Tiesības saņemt pasi. /14 gadi /.
Paredzama kriminālatbildība par noteiktiem noziegumiem (slepkavība, laupīšana, zādzība, izspiešana u.c.) / no 14 gadu vecuma /.
Uzņemšana darbā (vieglam darbam ne vairāk kā 4 stundas dienā) atļauta ar viena no vecākiem /no 14 gadu vecuma/ piekrišanu.
Atbildīgs par nodarījumiem, kas saistīti ar sabiedriskās kārtības pārkāpšanu /no 16 gadu vecuma/.
Tiesības apmeklēt skolu /no 6 gadu vecuma/.
Ir tiesības dzīvot un būt audzinātam ģimenē, pazīt savus vecākus, saņemt no viņiem savu tiesību un likumīgo interešu aizsardzību /no dzimšanas/.
Uzņemas mantisko atbildību par nodarīto kaitējumu /no 14 gadu vecuma/.
Ir tiesības uz vārdu, uzvārdu un uzvārdu /no dzimšanas/.

Vadošais: Mēs runājām par cilvēktiesībām, bet papildus tiesībām katram ir arī pienākumi. Kā jūs domājat, kāda ir saistība starp cilvēktiesībām un viņa kā pilsoņa pienākumiem?

Pienākumi ir svarīgāki par tiesībām.
Tiesības ir augstākas par pienākumiem.
Nav tiesību bez pienākumiem, nav pienākumu bez tiesībām.

Vadošais: Protams, tiesības un pienākumi pastāv paralēli, savstarpēji saistīti. Izsludinu nākamo konkursu - Konkursu "Krievijas Federācijas pilsoņa pienākumi"

Komandas saņem kartītes ar pienākumu sarakstu. Uzdevums komandām: atzīmēt tās, kuras ir Krievijas pilsoņa pienākumi, kas noteikti mūsu valsts Satversmē. Uzdevuma izpildes laiks ir 15 sekundes. Par pareizi izpildītu uzdevumu komanda saņem 1 punktu.

Karte "Pienākumi"

1. Ievērojiet likumus.

2. Maksājiet nodokļus.

3. Būt jebkuras politiskās partijas rindās.

4. Sargāt Tēvzemi.

5. Saglabāt dabu un vidi.

6. Saudzīgi izturēties pret vēstures un kultūras pieminekļiem.

7. Mācīties, iegūt izglītību.

8. Piedalīties valsts lietu kārtošanā.

Žūrijas locekļu prezentācija. Apkopojot. Uzvarētāju komandas apbalvošana.

Vadošais: Tātad mūsu viktorīna ir beigusies. Jūs esat parādījis savas zināšanas tiesību jomā. "Lai valsts dzīvotu, ir vajadzīgas tiesības dzīvot," sacīja A.Mitskevičs.

Ieejot trešajā tūkstošgadē, mums ir ne tikai jāzina, kādas tiesības mums ir dotas, bet arī jāspēj tās aktīvi aizsargāt, jāzina un jāpilda savi pienākumi, kā arī jārespektē citu cilvēku tiesības.

Varbūt tikai kļūstot par aktīviem savas valsts pilsoņiem, mēs dzīvosim taisnīgākā pasaulē.

Paldies, ka aizpildījāt viktorīnu.

Akadēmiskās disciplīnas Tiesības - "Tiesību eksperti" atklātā pasākuma metodiskā izstrāde

Fedorenko Jekaterina Vladimirovna

Izglītības iestāde : KGBPOU "Ačinskas Rūpniecības tehnoloģiju un biznesa koledža"

Nodarbības kopsavilkums: prezentētā stunda veicina skolēnu zināšanu padziļināšanu par tēmām "Tiesiskās attiecības", "Pārkāpums" palīdz iesaistīt visus bērnus bez izņēmuma auglīgā darbā, skaidri parāda viņiem nepieciešamību pēc dziļām un stabilām tiesību zināšanām. Nodarbību materiālus var izmantot ārpusstundu nodarbībās.

Priekšmets – Likums

Nu : 1

Temats : Juridisko ekspertu viktorīna

Nodarbības veids: vispārināšanamateriāls.

Mērķis: atklātLikuma materiāla asimilācijas līmenis un prasme to pielietot praksē.

Nodarbības mērķi:

1. Veicināt cieņas veidošanos pret vispārējām pamatvērtībām, kas ietvertas Vispārējā cilvēktiesību deklarācijā un Bērnu tiesību konvencijā.

2. Veidot personisko atbildību par savu izvēli un savu uzvedību, nepieciešamo juridisko un morālo pienākumu apziņu pret sabiedrību un valsti.

3. Palielināt interesi par tiesību zinātnēm, radoši uztvert pētāmo materiālu.

Nodarbības īstenošanas laiks - 45 minūtes

Mācību metode: verbāls, praktisks, izmantojot tehnoloģiju paņēmienus kritiskās domāšanas attīstībai.

Nodarbībai nepieciešamais aprīkojums un materiāli - dators, projektors.

Nodarbības skripts

Labdien! ES priecājos tevi redzēt. Sākam viktorīnu "Tiesību eksperti". Šodien mūsu spēlē piedalās divas komandas. Notiek komandu prezentācija (komandas jau iepriekš izdomā nosaukumus un moto).

Komandām būs jāaizvada sešas sacensības:

1. Blitz aptauja.

2. "Jēdzienu loterija".

3. "Vēsturiskas figūras".

4. "Patiesību meklējot".

6. — Joks par kaut ko nopietnu.

7. "Sniega pika".

Uzvarēs komanda, kurai būs visvairāk punktu. Komandu sniegumu vērtēs kompetenta žūrija. Žūrija ir klāt.

1 konkurss "Blitz-aptauja".

Tagad pārbaudīsim, vai mūsu komandas spēj sadarboties. Tātad, dārgie spēlētāji, katrai komandai konkursam atvēlētajās trīs minūtēs jāatbild uz desmit jautājumiem. Ja nezināt atbildi uz kādu jautājumu, varat pateikt "nokārtot" un pāriet uz nākamo jautājumu. Katra pareizā atbilde ir viena punkta vērta.

Jautājumi 1. komandai:

1. Kas ir Krievijas Federācijas vadītājs? (Prezidents)

2. Stabila saikne starp pilsoni un valsti, kas ietver vienādas tiesības un pienākumus. (Pilsonība)

3. Individuāls pilsonis kā civiltiesību subjekts. (individuāli)

4. Kas ir Krievija pēc nacionāli valstiskās struktūras? (Federācija)

5. Likumos un citos valsts aktos izteikts vispārizglītojošs, valsts aizsargāts uzvedības noteikums. (tiesiskums)

7. Ievēlēta persona, kas piedalās lietas izskatīšanā un lemj par noziegumā apsūdzētās personas vainu vai nevainīgumu. (zvērinātais)

9. Ierīce ceļu policijas darbiniekiem automašīnas ātruma noteikšanai? (Radars)

10. Nekārtības pārkāpšana. Dokuments ar pratināšanas ierakstu (protokols)

Jautājumi II komandai:

1. Kuram juridiskajam dokumentam ir augstākais juridiskais spēks Krievijas Federācijas teritorijā? (Krievijas Federācijas konstitūcija)

2. Kas ir uzskatāms par bērnu saskaņā ar Konvenciju par bērna tiesībām? (Persona, kas jaunāka par 18 gadiem)

3. Kas ir Krievijas Federācijas konstitūcijas garants? (Krievijas Federācijas prezidents)

4. Slepenā īpašuma zādzība. (zādzība)

5. No tālāk uzskaitītajiem Krievijas Federācijas subjektiem var pieņemt to konstitūcijas: reģionus, teritorijas, republikas, autonomos reģionus. (Republika)

6. Valsts neatkarība un autonomija iekšpolitikā un ārpolitikā. (Suverenitāte)

7. Tolerance pret atšķirīgu viedokli, rīcību, nostāju. (Tolerance)

8. Nepilngadīgā, kas sasniegusi 16 gadu vecumu, pilnībā rīcībspējīga deklarācija likumā noteiktajā kārtībā. (Emancipācija)

9. Persona, kas izdarījusi noziegumu? (Noziedznieks.)

10. Visizplatītākais administratīvais sods. (Labi.)

2 konkurss "Loto jēdzieni" . (1 punkts par katru jēdzienu, atkarībā no atbildes pilnīguma)

Paskaidrojiet nozīmi.

1 komanda

Nevainīguma prezumpcija ir viens no kriminālās justīcijas pamatprincipiem. Nevainīguma prezumpcijas pamatprincips ir: "Apsūdzētais nav vainīgs, kamēr nav pierādīts pretējais."
recidīvs- jauna nozieguma izdarīšana, ko persona izdarījusi pēc sodāmības par iepriekš izdarītu darbību, ja sodāmība nav dzēsta un nav dzēsta likumā noteiktajā kārtībā

2 komanda

Ietekmē- spēcīgs emocionāls uztraukums, kas izteikts īslaicīgā, bet strauji plūstošā garīgā reakcijā (dusmas, šausmas, dusmas utt.), kuras laikā tiek sašaurināta apziņa un spēja domāt.

Bezvalstnieks- bezvalstnieks

Turpinām viktorīnu, pārejam uz III konkursu.

3 Konkurss "Vēstures figūras".

Pirms jums ir slavenu vēsturisku personu portreti: Napoleons Bonaparts, Akvīnas Tomass, Robespjērs, Aleksandrs II. Pēc kārtas jāizvēlas divas vēsturiskas personas un vienas minūtes laikā jāatbild uz viņu jautājumu. Pareizā atbilde ir trīs punktu vērta.

Napoleons Bonaparts

“Dzīves beigās domājot par to, kas īsti ir mana godība, es nonācu pie secinājuma, ka tās nemaz nav tās četrdesmit kaujas, kuras uzvarēju. Patieso slavu, manuprāt, man atnesa viens juridisks dokuments. Kā viņu sauca? (Civilkodekss)

Akvīnas Toms

"Savā grāmatā es rakstīju: "Tiesības var būt divējādas: vai nu tās izriet no vienošanās un tiek sauktas par pozitīvu, vai arī tās izriet no lietu būtības." Kā sauc likumu, kas izriet no pašas dabas? (dabas likums)

Robespjērs

"Francijas revolūcija pat mainīja spēļu kāršu seju. Tātad "džeka" vietā parādījās kārts - "vienlīdzība", "dāmas" vietā - "brīvība", "karaļa" vietā - "ģēnijs" un "dūza" vietā - kas, saskaņā ar apgaismotāji un revolucionāri, ir augstāks un svarīgākās citas lietas. Kā sauca karti, kas aizstāja parasto dūzi? (Likums)

Aleksandrs II

“Kad Krievijas imperatoram piedāvāja par īpaši bīstamu noziedznieku trimdas vietu izvēlēties apvidu starp Pečeras un Vorkutas upēm, viņš, zinot šī reģiona klimatiskos apstākļus, atbildēja: “Un vainīgais paliek cilvēks, tu nevar piespiest cilvēkus dzīvot apstākļos, kas nav neiespējami pastāvēt. Par kādu imperatoru tu runā? (Nikolajs I)

4 sacensības « Patiesību meklējot”. Izlabo kļūdas.
(1 punkts par katru kļūdu, kopā 2 b)

1 komanda.

Tiesības un pienākumi. Izlabo kļūdas:

Pienākumi

Iegūstiet vidējo izglītību

Sargāt dabu

Darbs

Ievērot likumus

2 komanda

Pārkāpums vai noziegums.

pārkāpums

Noziegums

Slepkavība

Alkohola lietošana sabiedriskās vietās

Parādās reibuma stāvoklī

Nolaupīšana

5 sacensības "Nozieguma apstākļi"

Komandas saņem lapas ar divām tukšām kolonnām: sodu mīkstinoši apstākļi, sodu pastiprinoši apstākļi. Komandām tiek izsniegts arī teksts, kurā sīki aprakstīts noziegums. Uzdevums: noteikt, kas notiks šajā situācijā atbildību pastiprinošs apstāklis, un kas - mīkstinošs līdzeklis. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts, laiks - 3 minūtes.

Teksts:

« Nepilngadīgie Andrejs un Dmitrijs pēc pieaugušā Aleksandra, kurš nesen bija pametis koloniju, rosināti, iegāja veikalā un, izmantojot pārdevējas prombūtni, nozaga preces no letes. Viens no pusaudžiem vēlāk nobijās un savu laupījuma daļu nogādāja policijai.

Mīkstinoši līdzekļi:

1. Andreja un Dmitrija mazākums.

2. Noziegums tiek izdarīts pirmo reizi.

3. Vēlētāju aktivitāte ar grēksūdzi.

Pastiprinoši:

1. Grupas izdarīta nozieguma izdarīšana.

2. Nepilngadīgo iesaistīšana noziedzībā.

3. Noziedzīgu nodarījumu izdarījusi persona ar sodāmību.

6 konkurss "Joks par nopietnu"

Komandām būs jāatceras slavenās padomju filmas un jāiepazīst daži no galvenajiem varoņiem. Uzdevumi tiek doti pēc kārtas, ja nav atbildes, uzdevums tiek nodots citai komandai vai auditorijai. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

 Šo paroli kontrabandisti izmantoja L. Gaidai filmā "Dimanta roka".(Sasodīts)

 Šis autozaglis bija pieredzējis apdrošināšanas aģents, amatieru aktieris, kaskadieris. Nosauciet filmu un galvenā varoņa vārdu.(Jurijs Detočkins, filmas "Sargieties no automašīnas" varonis)

 Kā sauca MUR (Maskavas kriminālizmeklēšanas departamenta) kapteini, kurš tramvajā notvēra Kirpiču?(Gļebs Žeglovs)

 Šīs filmas beigās viens no varoņiem publiski pasludināja "Lai dzīvo mūsu galma – vishumānākā tiesa pasaulē!" Nosauciet filmu.(“Kaukāza gūsteknis”, gļēvulis (Georgy Vitsin))

 Kā sauca angļu detektīvu-konsultantu, kurš savā darbā izmantoja "deduktīvo metodi". Viņš nebija mūziķis, taču apgalvoja, ka mūzika viņam palīdzēja darbā.(Šerloks Holmss)

 Šis stāstu varonis Viļja Lipatovs ne tikai personificēja likumu un bija kompetents speciālists, bet arī viņam piemita tādas rakstura iezīmes kā gudrība un spēja atrast kopīgu valodu ar jebkuru cilvēku. Kā sauca galveno varoni?(Fjodors Ivanovičs Aņikins)

7 sacensības "Sniega bumba". (pirmais izliktais atnes komandai - 1 punktu, 2. - 2 punktus, 3. - 3 punktus, 4. - 4 punktus)

Sacensībās piedalās 2 cilvēki no katras komandas. Uzdevums: nosaukt vārdus, kas iepriekš tika apgūti disciplīnā "Tiesības", dalībnieks, kurš nav pareizi nosaucis vārdu, tiek izslēgts.

Apkopojot.

Skolotāja pateicas visiem klātesošajiem par dalību viktorīnā un dod vārdu žūrijai apbalvošanai. Žūrija saskaita katras komandas iegūto punktu skaitu un paziņo uzvarētāju. Tas var atzīmēt atsevišķus spēlētājus, kuri spēlē ir īpaši izcēlušies.

Literatūra:

Pevtsova E.A. Sociāli ekonomiskā profila profesiju un specialitāšu likums: mācību grāmata studentiem. vidējas institūcijas. prof. izglītība. - M., 2014. gads.

Pevtsova E. A. Likums par sociāli ekonomiskā profila profesijām un specialitātēm: darbnīca: mācību grāmata. pabalsts studentiem. vidējas institūcijas. prof. izglītība. - M., 2014. gads.

Savčenko E.V., Žirenko O.E. Nodarbību stundas: 10-11 klase. – M.: VAKO, 2015. gads.

Sacensību rezultātu summēšanas tabula

p/n

konkurenci

Komanda "Jaunie juristi"

punktus

Komanda "Juristi"

punktus

1. 1

Blitz aptauja.

2. 2

"Jēdzienu loterija".

"Vēsturiskas figūras".

"Patiesību meklējot".

"Nozieguma apstākļi"

— Joks par kaut ko nopietnu.

"Sniega pika".

"ERUDĪTS"

Paskaidrojuma piezīme

Šobrīd mūsu valstī ir vērojama jauniešu intereses palielināšanās par politisko sfēru. Tas lielā mērā ir saistīts ar to, ka jaunieši sāk saprast savu atbildību par valsts likteni.

Politiskās sistēmas un tās svarīgākās sastāvdaļas – vēlēšanu sistēmas – izpēte ir svarīgākais uzdevums jebkurai izglītības iestādei. Vidējās specializētās izglītības iestādēs tas notiek, pirmkārt, apgūstot tādas disciplīnas kā "Sociālās zinātnes", "Vēsture", "Filozofijas pamati", "Socioloģijas un politikas zinātnes pamati".

Svarīga visa izglītības procesa sastāvdaļa ir iegūto zināšanu nostiprināšana. Šeit skolotājs var izmantot dažādas konsolidācijas metodes un formas. Manuprāt, tēmām, kas saistītas ar vēlēšanu sistēmas pamatu nostiprināšanu, auglīgākā forma tiek apvienota ar lomu spēlēm. Šāda sintēze ļauj skolēniem, no vienas puses, izklaidējošā veidā demonstrēt savas zināšanas, no otras puses – piedalīties vēlēšanu tehnoloģiju attīstībā.

Izziņas viktorīnas "Erudīts" noteikumi:

Izziņas viktorīnā "Erudīts" piedalās divas komandas 5 cilvēku sastāvā. Viktorīna sastāv no 6 konkursiem, savukārt konkursa "Plakātu konkurss" un "PR-action" uzdevums komandām tiek dots iepriekš.

Komandām jābūt savam nosaukumam un moto. Komandu dalības kārtību sacensībās nosaka izloze. Komandām jāievēro stingra disciplīna. Žūrijai ir tiesības atņemt punktus komandai, kura ir pārkāpusi konkursa noteikumus.

Punktus aprēķina žūrija trīs cilvēku sastāvā.

Par uzvarētāju tiek pasludināta komanda, kura visās sacensībās ieguvusi visvairāk punktu.

1. Sacensības "Iesildīšanās": šajās sacensībās katrai no komandām tiek uzdoti 5 jautājumi, par pareizo atbildi uz katru komanda saņem 1 punktu. Ja komanda sniedz nepareizu atbildi, tad konkurss par to beidzas.

2. Sacensības "Dzenoties pēc līdera": šajā konkursā jautājumi tiek uzdoti abām komandām vienlaicīgi. Pirmā komanda, kas paceļ roku, iegūst tiesības atbildēt. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu. Ja viena komanda sniegs nepareizu atbildi, otrai komandai būs iespēja piedāvāt savu atbildes variantu.

3. Plakātu konkurss: komandām iepriekš tiek dots uzdevums sagatavot A1 formāta plakātu ar vēlēšanu tēmu. Viktorīnas laikā katrai komandai ir jāaizsargā savs plakāts. Šajā gadījumā varat izmantot dzejoļus, mūziku, foto un video materiālu. Maksimālais punktu skaits ir 5 punkti par plakātu + 5 punkti par aizsardzību.

4. Kapteiņu konkurss: Sacensībās piedalās komandu kapteiņi. Viņiem ir jāpaveic tas pats uzdevums ierobežotā laikā (3 minūtes). Tajā pašā laikā tiek novērtēts uzdevuma izpildes ātrums un pareizība. Maksimālais punktu skaits ir 5 punkti.

5. Konkurss "PR kampaņa": Komandām iepriekš tiek dots uzdevums sagatavot īsu runu (ne vairāk kā 3 minūtes) par tēmu "Kāpēc man vajadzētu piedalīties vēlēšanās." Izrādes laikā var izmantot poētisku un muzikālu materiālu, foto un video materiālus. Maksimālais punktu skaits ir 10 punkti.

6. Sacensības "Laimīgā izvēle": komandas pēc kārtas atbild uz jautājumiem. Visi jautājumi ir sadalīti grupās – 1, 2 un 3 punktu vērtībā. Katra komanda izvēlas, uz kuru jautājumu atbildēt. Par katru nepareizu atbildi no komandas tiek atskaitīts 1 punkts.

Sacensības "Iesildīšanās"

Pirmajai komandai:

1. sociālā objekta spēja un spēja realizēt savu gribu, izmantojot dažādus resursus un tehnoloģijas, tai skaitā likumu, tradīcijas, autoritāti, piespiešanu. (jauda)

2. vēlēts pārstāvis, pārstāvības valsts institūcijas loceklis. (vietnieks)

4. Kurš bija pirmais un pēdējais PSRS prezidents. (M.S. Gorbačovs)

Otrajai komandai:

1. Krievijas Federācijas pilsoņu vispārējas, vienlīdzīgas un tiešas gribas izpausmes forma, kas tiek veikta, lai izveidotu valsts iestādi, pašvaldības vai pilnvarotu amatpersonu. (vēlēšanas)

2. pilsonis, kuram ir aktīvas balsstiesības. (vēlētājs)

3. Vairākās valstīs pastāvošā kārtība valsts amatpersonu atstādināšanai no amata un nodošanai tiesā. (impīčments)

4. Kā sauca pirmo padomju valdību, ko boļševiki izveidoja 1917. gada 26. oktobrī. (Tautas komisāru padome)

5. Kurš šobrīd ir Krievijas Federācijas Valsts domes priekšsēdētājs. (B.Grīzlovs)

Līderu konkurss.

1. Vēlētāju izvairīšanās no dalības valsts orgānu vēlēšanās (neierašanās).

2. Valsts politiskās struktūras forma, kas balstās uz tautas atzīšanu par varas avotu, tās tiesībām piedalīties valsts lietu risināšanā, apvienojumā ar plašu pilsoņu tiesību un brīvību loku. (demokrātija).

3. Vēlēšanu sistēma, kurā kandidāts ar absolūtu balsu vairākumu iziet cauri vēlēšanu apgabalam (vairākums).

4. Krievijas parlamenta augšpalāta, kurā ir divi pārstāvji no katra Krievijas Federācijas subjekta. (Federācijas padome).

5. Šo amatu Krievijā noteica 1993. gada konstitūcija. Persona, kas to ieņem, ir neatkarīga no citām valsts struktūrām, ir neatceļama visā tā parlamenta pilnvaru laikā, ar kuru viņš ir iecelts, ir atvērts un pieejams pilsoņiem, kuriem nepieciešams aizsargāt savas tiesības un brīvības. (Cilvēktiesību komisārs).

6. Polijā - Seims, ASV - Kongress, Vācijā - Bundestāgs, Francijā - Nacionālā asambleja, bet Krievijā ... (Federālā asambleja).

7. Meņšikovs, Bīrons, Orlovs, Potjomkins, Arakčejevs... - tas ir tālu no pilnīgs tās valsts institūcijas pārstāvju saraksts, kas nebija fiksēts nevienā likumā, bet atstāja izšķirošu ietekmi uz valsts politiku. (favorītisms)

8. Pēteris I, veidojot šo valsts dienestu, runāja ar P.I. Jagužinskis: "Cilvēkus savervēt visnelabvēlīgākie, alga - mazākā, jo vilku bars pabaros pats sevi." Par kādu valsts dienestu tu runāji? (nodokļu policija)

9. Noteikt, kurš vēlēšanu tiesību princips šajā gadījumā tiek pārkāpts: “Tika nolemts, ka vispirms tauta ievēlēs savus pārstāvjus, un tad šie pārstāvji balsos par to, kurš kļūs par Valsts domes deputātu” (tiešās vēlēšanas).

10. Noteikt, kurš vēlēšanu tiesību princips tiek pārkāpts šajā gadījumā: "Vīriešiem vēlēšanās ir 2 balsis, sievietēm - 1 balss." (vienādas vēlēšanu tiesības).

Konkurss "Laba izvēle"

1 punkta vērti jautājumi:

1. Kāds ir tās personas vārds un uzvārds, kura Krievijā ieņēma prezidenta amatu no 1991. līdz 2000. gadam (Boriss Nikolajevičs Jeļicins).

2. Kā sauca to, kura asaras pilēja uz aukstiem pīrsinga ieročiem? (Marusja)

3. Kas ornitologs pēta (putnus)

4. Kāda nots ir pirms notis SI (LA)

5. Kura štata galvaspilsēta ir Ulanbatora? (Mongolija)

6. Kā sauc gredzenveida koraļļu salu (atolu)

7. Šajā pasakainajā štatā ir diezgan augsts dzīves līmenis. Tās resursi ir kažokādas, zelts, dārgakmeņi, un bruņotie spēki sastāv tikai no viena jūras kājnieku grupējuma. Kā sauc šīs valsts valdnieku (princis Guidons)

8. Nosauciet Sibīrijas upi ar sieviešu vārdu (Ļena).

Jautājumi 2 punktu vērtībā

1. Kā sauc Krievijas suverēnu, kuru karaļvalstī ievēlēja Zemskis Sobors 1613. gadā. (Mihails Fedorovičs Romanovs)

2. Nosaukt augstāko valsts varas orgānu valstī no 1917. gada oktobra līdz 1993. gada decembrim. (Viskrievijas (Visavienības) padomju kongress).

3. Krasnojarska, Sanktpēterburga, Maskava, Arhangeļska, Jaroslavļa - šīm pilsētām ir viena iezīme, kas tās vieno un nemanāmi padara ļoti populāras visu krievu vidū. Nosauc viņu. (par naudu).

4. Nosaukt 1993. gadā izklīdināto Krievijas Federācijas Augstākās padomes priekšsēdētāju (Ruslanu Hasbulatovu).

5. 2000. gadā pirmo reizi tika organizētas Starptautiskās sporta spēles bērniem no 13 Krievijas, Ukrainas un Baltkrievijas pilsētām. Tika uzaicināti puiši no Kerčas un Odesas, Smoļenskas un Tulas, Maskavas un Kijevas. Nosauciet divas Baltkrievijas pilsētas. (Minska un Bresta).

6. Kas bija Krievijas Federācijas Valsts domes priekšsēdētājs 1993. gadā? (I. Ribkins).

7. Kā sauca zem Pētera 1 publicēto militāro, civilo un tiesu departamentu amatpersonu sarakstu par valsts dienesta kārtību Krievijā (pakāpju tabula).

8. Senos laikos vārdam "patiesība" bija ne tikai ierastā mūsdienu nozīme (likums).

Jautājumi 3 punktu vērtībā.

1. Kurā valstī pirmo reizi tika ieviestas vispārējās vēlēšanu tiesības? (Padomju Krievija)

2. Uzskaitiet vēlēšanu tiesību veidus (objektīvās, subjektīvās, aktīvās, pasīvās).

3. Kādā vēlēšanu sistēmā ir jābalso pēc partiju sarakstiem (proporcionāli).

4. Organizēta domubiedru grupa, kas pārstāv iedzīvotāju daļas intereses un izvirza sev noteiktus mērķus, kas saistīti ar pārmaiņām sabiedrībā (politiskā partija).

5. Kas šobrīd ir Penzas apgabala vēlēšanu komisijas priekšsēdētājs. (Taktarovs).

6. Šī partija ir vienīgā, kas piedalījās visu Valsts domes darbā gan cariskajā Krievijā, gan mūsdienu. (RSDLP, Komunistiskā partija).

8. Nosauciet Valsts domes deputātus, kuri tika ievēlēti 2003. gadā divos Penzas apgabala vienmandāta apgabalos. (V. Lazutkins, I. Rudenskis).

atšifrējums

1 Viktorīna skolēniem ar atbildēm par likumu Viktorīna jaunāko klašu un vidusskolēniem ar atbildēm. Interesanta un informatīva viktorīna pamatskolas un vidusskolas skolēniem. 1) Valsts, kurā persona ir dzimusi un augusi. Atbilde: Dzimtene, Tēvzeme. 2) Mūsu dzimtene ir Krievijas Federācija. Ko nozīmē vārds "federācija"? Atbilde: Apvienība, biedrība. 3) Katras valsts svarīgākā pilsēta. Atbilde: Kapitāls. 4) jebkura valsts iedzīvotāju vispārpieņemtais nosaukums. Atbilde: Cilvēki. 5) Cilvēks, kurš mīl savu dzimteni. Atbilde: Patriots. 6) Kurā kontinentā atrodas Krievija? Atbilde: Eirāzija. 7) Kā sauc valsts pamatlikumu? Atbilde: Satversme. 8) Mūsu valsts iedzīvotājs, kuram ir tiesības un pilda pienākumus.Atbilde: Pilsonis. 9) Persona, kas saņēma no tautas tiesības uz varu. Atbilde: prezidents. 10) Kādus valsts simbolus jūs zināt? Atbilde: Karogs, ģerbonis, himna. 11) Kā sauc attēlu-simbolu, kas parāda pilsētas, valsts, ģimenes, indivīda vēsturiskās tradīcijas? Atbilde: ģerbonis. 12) Ko nozīmē Krievijas karoga trīs krāsas? Atbilde: Baltā krāsa nozīmē tieksmju tīrību, zilā miera griba, sarkanā gatavība netaupīt asinis, aizstāvot Tēvzemi. 13) Kā sauc noteikumus, ko nosaka valsts? Atbilde: Likumi. 14) Iedibināti sociālās uzvedības noteikumi. Atbilde: ieradumi. 15) Tautas balsojums, kas notiek par valsts dzīves svarīgākajiem jautājumiem. Atbilde: Referendums. 16) Kad tiek svinēta Krievijas diena? Atbilde: 12. jūnijā, šajā dienā 1990. gadā, tika pieņemts lēmums par Krievijas neatkarību, bet gadu vēlāk notika valsts mēroga pirmā Krievijas prezidenta vēlēšanas. 17) 2000. gadā sākās jauns gadsimts un jauns ... Atbilde: Laikmets.

2. spēle Jā! Nē!" Uzspēlējam. Es lasu rakstu. Ja tas ir par labu cilvēkam, mēs sakām: “Jā!”. Ja tas ir pretrunā ar likumu, mēs sakām: “Nē!”. Krievija ir mūsu valsts? Vai personai ir tiesības uz privātumu? Vai cilvēku var paverdzināt? Nē! Vai ir pareizi būt cietsirdīgam pret cilvēku? Nē! Vai personu aizsargā likums? Vai personai ir tiesības aizstāvēties ar tiesas palīdzību? Vai ir iespējams bez atļaujas iekļūt cilvēka mājās? Nē! Vai cilvēks var brīvi pārvietoties savā valstī? Vai ir iespējams atstāt valsti un pēc tam atgriezties? Vai personai var piederēt īpašums? Vai cilvēkam ir tiesības uz sociālo nodrošinājumu? Vai ir iespējams aizliegt brīvu darba izvēli?

3 Nē! Vai likums aizsargā mātes stāvokli un bērnību? Jā, uzmini stāstu. 1. Kurā pasakā dāma izmanto sava vīra labo darbu, lai bagātinātu sevi un paceltos pa korporatīvām kāpnēm, bet pēc tam zaudē visu, jo neizmērojama tieksme pēc naudas raušanas? (A.S. Puškina "Pasaka par zvejnieku un zivīm") 2. Kādā pasakā nenoteiktu gadu veca sieviete plāno nolaupīt kāda cita bērnu, izmantojot dziedātāja un komponista Jevgeņija Martinova lidmašīnu? Tajā pašā laikā pasakā tiek atrisināta ražas novākšanas problēma. (“Zosis-Gulbji”) 3. Kurā slavenā pasakā tiek pārkāptas bērna tiesības saglabāt individualitāti? Atbilde: Neglītais pīlēns. 4. Kurā S. Mihalkova pasakā ir pārkāptas bērnu tiesības mierīgi dzīvot savās mājās un justies kā saimniekiem? Atbilde: Trīs sivēntiņi. 5. Kurā slavenā franču stāstnieka pasakā tiek pārkāptas bērna tiesības uz atpūtu un izklaidi. Atbilde: Pelnrušķīte. 6. Kurā pasakā A.N. Vai Tolstojs tika rupji pārkāptas galvenā varoņa tiesības uz personīgo īpašumu? Atbilde: "Pinokio piedzīvojumi". 7. Kādā pasakā galvenais varonis, izmantojot tiesības uz pārvietošanās brīvību, veica neparastu ceļojumu pa ūdensputniem? Atbilde: Ceļojošā varde. 8. Kādas tiesības izmantoja Nastenka no pasakas "Scarlet Flower", kad viņa devās uz pili pie briesmoņa? Atbilde: Tiesības uz pārvietošanās brīvību. 9. Kādas tiesības pārkāpa lapsa no pasakas "Lapsa un zaķis"? Atbilde: tiesības uz privātumu. 10. Kādas tiesības vilks pārkāpa no pasakas "Vilks un septiņi kazlēni"? Atbilde: tiesības uz dzīvību. 11. Kādas tiesības Pinokio pārkāpa, satverot Šušāru aiz astes? Atbilde: tiesības uz privātumu. 12. Kādas galvenā varoņa tiesības vairākas reizes tika pārkāptas pasakā "Īkstīte"? Atbilde: tiesības uz laulības brīvību.

4 13. Kādas tiesības Mauglijs Kiplinga tāda paša nosaukuma pasakā pastāvīgi mēģināja pārkāpt Šerhanu? Atbilde: tiesības uz dzīvību. 14. Kādas tiesības neizmantoja Pinokio, kad viņš pārdeva alfabētu par pieciem zelta gabaliem? Atbilde: tiesības uz izglītību. 15. Šajā pasakā mazo varoni vajāja neveiksmes. Neraugoties uz brīvu pārvietošanos, vārda un domas brīvību, viņa tika diskriminēta, notika viņas dzīvības mēģinājums, un viņas vecmāmiņai tika atņemtas tiesības uz savas mājas neaizskaramību. (Sarkangalvīte). 16. Šīs pasakas varonis tiek turēts nebrīvē. Viņš zaudēja māsu, notika mēģinājums uz viņa dzīvību, pārkāpjot viņa tiesības uz personas neaizskaramību un dzīvību. (Bērns) 17. Šis daudzu krievu pasaku varonis pastāvīgi pārkāpa citu varoņu tiesības: mēģināja uzbrukt viņu dzīvībām, turēja tos verdzībā, nežēlīgi izturējās pret viņiem, iejaucās mājas neaizskaramībā, iejaucās viņu personiskajā dzīvē. dzīvības. Kas tas ir? (Nemirstīgais Kosčejs) 18. Viņam dzīvē ļoti nepaveicās: sākumā viņš bija viena cilvēka īpašums, pēc tam kļuva par dēlu citam. Laupītāji vairākkārt pārkāpa šī varoņa personisko integritāti, tiesības uz dzīvību un brīvību, mēģināja pārņemt viņa īpašumu. Par kādu varoni mēs runājam? (Pinokio) 19. Šai meitenei bija tiesības precēties, bet viņa tika šķirta no sava līgavaiņa. Tā kā viņa bija ļoti skaista, ļaunā sieviete pārkāpa viņas tiesības uz dzīvību un brīvību, tiesības tikt pasargātai no iejaukšanās. Bet līgavaiņa neatlaidība noveda pasaku līdz laimīgām beigām. (Sniegbaltīte, guļošā skaistule) 20. Neskatoties uz to, ka šis zēns nevienam savā dzīvē nav nodarījis ļaunumu, vecāki pret viņu izturējās nežēlīgi, pārkāpjot viņa tiesības uz ģimeni un mājas neaizskaramību. Palicis viens, viņam uzbruka, slikti izturējās, viņš nonāca kanibāla verdzībā. (Zēns ar pirkstu) sacensības. "Anagrammas" Uzdevums: spēles dalībniekiem tiek izdalītas kartītes ar anagrammām. Spēlētāju uzdevums ir piecu minūšu laikā uzminēt pēc iespējas vairāk anagrammu. Punktu skaits ir atkarīgs no komandas uzminēto anagrammu skaita.

5 aborigēnu bērnu ģimenes gaļas valsts a n s stoccu c u n t e m o d c o n t e m o d likuma politika un lite dzīve zine zh un vecāku izplatītāja karte 1. Kārte 2. Venky un c o n d r o p c t o skola l o k a s cieņa. N A B E O Atpūta D U G O S Persona L O V T H E K E Vārds V O S O L Pilsonis G H I N N A D A Z Tēvs C E T O Draudzība F B A R U D

6 skolnieks K o l shi kn Malysh s h y l a m deklarācija ts i k l a r a d e y e b r a n s o sapulce p r a p grupa u g sargātājam k e u n o p viedoklis n m e n i karte 4. Norm m r a n o uztraucas boz a t a n i j e v i v.

Krievijas Federācijas konstitūcija ir mūsu valsts pamatlikums 1918. gada 10. jūlijā Krievijā parādījās pirmā Konstitūcija, kas tika pieņemta 5. Viskrievijas padomju kongresā PSRS I Padomju kongress 30

BĒRNU TIESĪBU Viktorīna Mērķis: skolēnu juridiskās kultūras pilnveidošana Uzdevumi: pārbaudīt, kā studenti apguvuši sociālo zinību stundās, izvēles tiesību zinātnēs apgūto teorētisko materiālu, redzēt

Klases stundas scenārijs 4. ģimnāzijas 6 "B" un 7 "A" klasēs Krievijas Federācijas Konstitūcijas dienai. "Satversme ir valsts pamatlikums" Valsts galvenais mērķis nav radīt debesis uz zemes, bet nepieļaut elli. Mērķi:

MOBU "vidusskola p.surok" Medvedevskas rajons, Mari El Republika Vēstures un sociālo zinību integrētās stundas konspekts 11. klasē Nodarbības TĒMA: "Krievijas konstitūcijas 21. gadadiena"

Valsts budžeta speciālās (korekcijas) izglītības iestāde studentiem, skolēniem ar invaliditāti speciālās (korekcijas) vispārizglītojošās PANTSKOLA

Viktorīnas spēle "Bērna tiesības un pienākumi" (tiesisko zināšanu nedēļas ietvaros) Mērķis: Sākotnējo juridisko zināšanu veidošana, iepazīšanās ar valsts pamatlikumu - Krievijas Federācijas konstitūciju, jūtu audzināšana

Krasnoščekovskas rajona VIII tipa Maralihinskas speciālā (korekcijas) internātskola (tiesību stunda 5. klases skolēniem) Mērķis: vispārināt bērnu zināšanas par bērna pamattiesībām;

Pašvaldības budžeta iestādes "Omskas apgabala Omskas pašvaldības rajona centralizētā bibliotēku sistēma" Centrālās bibliotēkas lietotāju apkalpošanas nodaļa Viktorīna "Pasakainas tiesības

Krievijas Federācijas Konstitūcijas dienai veltīta ārpusskolas pasākuma metodiskā izstrāde Juridiskā spēle "Konstitūcija ir valsts pamatlikums" Mērķi: veidot priekšstatu par valsts likumu ievērošanas nozīmi;

Klases skripts Krievijas Federācijas Konstitūcijas dienai. "Satversme ir valsts pamatlikums" Valsts galvenais mērķis nav radīt debesis uz zemes, bet gan novērst elli. Mērķi: veidot priekšstatu par nozīmi

Klases skripts Krievijas Federācijas Konstitūcijas dienai. “Satversme ir valsts pamatlikums” MBU ģimnāzija 35 Vēstures skolotājs Sandrovskis A. V. Valsts galvenais mērķis nav radīt paradīzi zemes virsū, bet neļaut

Valsts galvenais mērķis ir nevis radīt debesis uz zemes, bet nepieļaut elli.Mērķi: veidot priekšstatu par valsts likumu ievērošanas nozīmi; studentu civiltiesiskās izglītības attīstība;

Klases stunda veltīta Krievijas Federācijas Konstitūcijas dienai. Krievija var iztikt bez katra no mums, Bet neviens no mums nevar iztikt bez tā. I. S. Turgeņeva likums ir augstākā cilvēka gudrības izpausme, izmantojot

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde papildizglītības Žerdevska bērnu jaunrades nams INTELEKTUĀLĀ SPĒLE "VALSTS PAMATLIKUMS SATversme" (DALĪBNIEKU VECUMS - 14-16 gadi

Uzziņas un juridiskā viktorīna "Kā tiek pārkāptas pasaku tiesības" Viktorīna paredzēta sākumskolas un vidusskolas vecuma bērniem. Mērķis: attīstīt bērnu zināšanas par cilvēktiesībām. Uzdevumi: 1. Mācīties

Juridiskā viktorīna "Manas tiesības un pienākumi" Prezentāciju sagatavoja: audzinātāja Gricjuk O.N. "Tiesības un pienākumi". Pabeidziet dzejoli: mamma strādāja, tētis strādāja, un es biju bērnudārzā.

Kopsavilkums par atklātu pasākumu skolotājiem meistarklases veidā "Bērna tiesības" Vecākā audzinātāja: Maklakov A.A. Datums: 2015. gada 18. marts Mērķis: pedagogu juridiskās kultūras pilnveidošana.

Sarunu spēle "Tavas tiesības un pienākumi" Mērķis Vispārināt bērnu zināšanas par bērna pamattiesībām; Atšķirt jēdzienus "tiesības" un "pienākumi"; Parādiet tiesību un pienākumu vienotību; Veidojiet negatīvu

Viktorīna vecākiem “Man ir tiesības uz tiesībām” Sagatavoja: Dubiņina L.P. 15.10.2014 Mērķis: Iepazīstināt vecākus ar normatīvajiem aktiem bērna tiesību aizsardzības jautājumos. Uzdevumi: 1. Veidlapa

Ārpusskolas nodarbības par bērnu tiesībām Tēma "vai man ir tiesības?" Mērķis: radīt bērniem priekšstatu, ka viņiem ir neatņemamas tiesības, kas noteiktas Bērnu tiesību konvencijā, iemācīt tās pielietot

PAŠVALDĪBAS VALSTS VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDES VIDUSSKOLA 18 "Pasaules bērnu tiesību diena" (VIII tipa 5-6 speciālo korekcijas klašu audzēkņiem) bibliotekāre Volhova

MKUK "Belozerskas starpapdzīvoto vietu centrālā bibliotēka" Satversmes likums, saskaņā ar to mēs visi dzīvojam. Belozerskoje 2014 1 “Konstitūcija Likums, mēs visi dzīvojam pēc tā” Mērķi: D.A. Serovs - lasītavas bibliotekārs

Viņi stāvēja taisni, klusi sēdēja, pagrieza galvas. Viņi stiepās ļoti mīļi Un uzsmaidīja viens otram. Mums noskanēja zvans, mēs sākam klases stundu. Klases stunda "Bērna tiesības un pienākumi" Tiesību konvencija

Klases stunda par tēmu "Krievijas Konstitūcijas diena". 12. decembrī Krievijā tiek atzīmēta Konstitūcijas diena. Šie svētki ir tuvi ikvienam valsts iedzīvotājam, kuram nav vienaldzīgs Tēvzemes liktenis, kurš vēlas, lai visas paaudzes

KAS IR TIESĪBAS? TIESĪBAS ir starptautisko un nacionālo tiesību normu sistēma, kas nosaka indivīda stāvokli, cilvēku savstarpējo attiecību noteikumus sabiedrībā.BĒRNU TIESĪBAS ir tās tiesības, kurām jābūt

Klases stunda: "Es esmu Krievijas pilsonis!" 8.-9.klašu skolēniem Klases stundas forma: spēle - ceļojums. Mērķi: Izglītojoši vispārināt un sistematizēt studentu zināšanas par cilvēktiesībām, par galvenajām

Satversmes dienas atzīmēšanai veltīta klases stunda Ggrupa 2 Profesija "Pavārs, konditors". Datums: 1. septembris. Klases audzinātāja: Savitskaja Olga Vladimirovna. Temats. Uz Satversmes 20. gadadienu

Pašvaldības iestāde Nejas pilsētas pašvaldības rajona un Kostromas apgabala Neiski rajona centralizētā bibliotēku sistēma Bērnu bibliotēka Prāta vētra "Tiesību valsts" 2016 Moderators 1.

Vienotā klases stunda "Krievijas Federācijas konstitūcija savu tiesību aizsardzībā" 1.-11.klašu skolēniem Vienotā klases stunda "Krievijas Federācijas konstitūcija savu tiesību aizsardzībā" 1.-11.klašu skolēniem.

Juridiskās izglītības nodarbība "Kāpšana tiesību virsotnē" (pamatskola) Paskaidrojuma raksts. Civiltiesiskās (ētiskās un juridiskās) izglītības un apmācības sistēma ir nepieciešama visos izglītības līmeņos,

Vispārējā cilvēktiesību deklarācija, kas pieņemta un pasludināta ar Ģenerālās asamblejas 1948. gada 10. decembra rezolūciju 217 A (III). PREAMBULA [...] 1. pants Visi cilvēki piedzimst brīvi un vienlīdzīgi savā ziņā

Studentu juridiskās kultūras veidošana ārpusstundu pasākumos (No MBOU 1. vidusskolas vēstures skolotāja pieredzes, Trošina I.V.). Fundamentālas izmaiņas, kas pavada pilsoniskās sabiedrības attīstību

PAŠVALDĪBAS IZGLĪTĪBA EISKIJAS NOVADA PAŠVALDĪBAS BUDŽETA VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS ORGANIZĀCIJA PAMATIZGLĪTĪBAS SKOLA 18 P. ZAVODSKOJS Viktorīna "Vai mēs zinām savas tiesības" (1.3. klase) SAGATAVOTS

Juridiskā spēle "Man ir tiesības" Skolotājs. Sveiki, dārgie bērni un godātie viesi. Jūs zināt, ka tagad mums ir nedēļa juridisku zināšanu. Šonedēļ mēs rīkojam pasākumu, kas veltīts

650065, Kemerovo, Ļeņina prospekts, māja 148 a tel: 53-29-29, 53-99-77 e-pasts: [aizsargāts ar e-pastu] www.srckemerovo.ucoz.ru www.consciousness-co.rf Apstiprinājis: Iedzīvotāju sociālās aizsardzības departamenta vadītājs

Nodarbības stunda "Sāc ar sevi" Mērķi: iepazīstināt ar Krievijas Konstitūcijas pamatlikumu; sniegt idejas par bērna tiesībām; izskaidrot bērniem, ko nozīmē jēdziens “tiesības”, izskaidrot, kur tiek atspoguļotas tiesības;

BĒRNS - PERSONA, VECUMS VECUMS 18 GADIEM 1. pants BĒRNA DEFINĪCIJA Katrai personai, kas jaunāka par 18 gadiem, saskaņā ar tās valsts tiesību aktiem ir visas šajā Bērnu tiesību konvencijā noteiktās tiesības.

Cilvēktiesību deklarācijas principi "Visu cilvēku ģimenes locekļu neatņemamās cieņas atzīšana" Nepieciešamības atzīšana, "lai cilvēktiesības aizsargātu likuma vara"; Nepieciešamība pēc "aizsardzības

"Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens" Izglītības jomu integrācija: sociālā un komunikatīvā attīstība, mākslinieciskais vārds. Programmas saturs: Iemācieties veidot cilvēciskas attiecības, pamatojoties uz

2016. gada 16. novembrī vidējās grupās "Saule" un "Zvaigznes" notika viktorīna bērniem "Ceļojums pa pasakām". Viktorīnu sagatavoja un vadīja pasniedzēji: Neganova N.M. un Šavlo I.V. Mērķis: atnest

Nodarbība par pasauli mums apkārt 2. klasē par tēmu: “Krievijas bērnu tiesības” Stundas tēma: Krievijas bērnu tiesības (1. slaids) Nodarbības mērķi: Iepazīstināt bērnus ar dažām tiesībām: tiesības uz darbu, tiesības uz atpūtu, tiesības uz medicīnisko aprūpi

Izglītība ar pasaku Prezentācija Streļcova Nadežda Pavlovna - Pasaku maģiskā nozīme ir zināma jau ilgu laiku. Pie mums ir nonākušas diezgan daudzas pasakas, kas atspoguļo iepriekšējo paaudžu gadsimtiem seno pieredzi.

Viktorīna ar vecākiem vecāku klubā: "Jūsu bērna tiesības" Sveiki, dārgie vecāki! Mēs šodien esam pulcējušies, lai runātu par ļoti svarīgu un aktuālu tēmu: tās ir cilvēktiesības,

MUK "Troitsko-Pechora MCB" bibliotēka p.mylva Spēle "Zvaigžņu stunda". Kožanova Nadežda Aleksejevna, ciema bibliotēkas bibliotekāre. Mylva māja. tālr. 9 2-3-58 Māja. adrese: p.Mylva st. Gagarina d. 2a apt. 1. Mērķis

Paskaidrojums Mūsdienu sabiedrībā juridiskā kultūra ir būtiska vispārējās cilvēka kultūras sastāvdaļa. Modernizācijas koncepcija tiek uzskatīta par galveno izglītības rezultātu

Belgorodas apgabala reģionālās valsts autonomās vidējās profesionālās izglītības iestādes "Belgorodas Politehniskā koledža" Iekšējās un personāla politikas nodaļa

Klases stundas “Es esmu Krievijas pilsonis” kopsavilkums Mērķis: skolēnu personības pilsoniski patriotisko īpašību audzināšana. Uzdevumi: 1. iepazīstināt studentus ar jēdzieniem: "valsts", "pilsonis", "satversme",

PAŠVALDĪBAS BUDŽETA VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE VIDUSSKOLA 33, TOMSKA CGO nodarbošanās Tēma: "Tiesības un pienākumi" Mērķis: izglītojamo juridisko zināšanu paplašināšana Aprīkojums:

Pašvaldības autonomā vispārējās izglītības iestāde "Zaicevo pamatskola" 636165, Tomskas apgabals, Koževņikovskas rajons, Zaicevo ciems, st. Skola 24, tālr. (8-244) 56-145,

3.-4. nodarbība Tēma: Cilvēktiesības. Mērķis: Iepazīstināt studentus ar cilvēka pamattiesībām, veicināt morāles un tiesību normu izglītošanu. Uzdevumi: 1. Veidot studentu juridisko kultūru, veicināt

Viskrievijas atklātā nodarbība, kas veltīta Krievijas Federācijas Konstitūcijas 20. gadadienai

KVN "Par spēlēšanas tiesībām" (9. sagatavošanas grupas Vozleeva Yu.S.) Mērķis: veicināt tiesiskā pasaules uzskata un morālo ideju attīstību. Uzdevumi: - nostiprināt zināšanas par Bērnu tiesību konvenciju;

Metodiskās un bērnu daiļliteratūras nodrošināšana

MBOU "Entuziasma pilna pamatskola" Jurjevs - Vladimira apgabala Polskas rajons Pašspēle "Es esmu Krievijas Federācijas pilsonis" Sastādīja: vēstures un sociālo zinību skolotāja Kondratjeva Irina

Atvērtās klases stunda par tēmu “Krievijas simboli. Bērna tiesības ”3. klase Skolotāja: Feklistova G.A. 2016. gada decembris Nodarbības mērķi: 1. Nostiprināt un paplašināt zināšanas par mūsu valsts simboliem. 2. Veicināt veidošanu

VISPĀRĀ CILVĒKTIESĪBU DEKLARĀCIJA Pieņemta un pasludināta ar Ģenerālās asamblejas 1948. gada 10. decembra rezolūciju 217 A (III) PREAMBULA tā kā visu cilvēku raksturīgās cieņas atzīšana

Psiholoģiskā KVN skolotājiem "Bērnam ir tiesības" Mērķis: precizēt, nostiprināt skolotāju zināšanas par bērna tiesībām. Uzdevumi: izmantot zināšanas, sistematizēt materiālu, veidot komunikācijas prasmes,

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde papildizglītības "Starpskolu izglītības komplekss" Spēle-konkurss "Likums ir bargs, bet tas ir likums" Sastādīja: Litvinova T.A. Hantimansijska

Klases stunda "Konstitūcija ir valsts pamatlikums" Mērķis: skolēnu iepazīstināšana ar Krievijas konstitūciju, sociālo zinātņu pamatjēdzieniem. Uzdevumi: lepnuma sajūtas par savu valsti veicināšana; attīstību

Juridiskā viktorīna "Tiesību pasaule"

Metodiskā izstrāde

Vēstures un sociālo zinību skolotāji

Byshtak-ool Nadežda Nikolajevna

Paskaidrojuma piezīme

Mūsdienu sabiedrībā juridiskā kultūra ir vissvarīgākā cilvēka vispārējās kultūras sastāvdaļa. Modernizācijas koncepcija par galveno izglītības rezultātu uzskata skolu absolvējošu jauniešu gatavību un spēju uzņemties personīgu atbildību gan par savu labklājību, gan par sabiedrības labklājību. Un līdz ar to par vadītāju kļūst studentu juridiskā izglītība, kas atspoguļo mērķtiecīgu, organizētu un sistemātisku ietekmi uz indivīdu. Efektīva forma skolēnu iepazīstināšanai ar juridisko kultūru, viņu izziņas un radošās darbības stimulēšanai un aktīva dzīves stāvokļa veidošanai ir ārpusskolas nodarbības, jo īpaši mācību priekšmetu nedēļu rīkošana. Viens no pasākumiem juridisko zināšanu nedēļas ietvaros ir tiesību viktorīna vidusskolēniem.

Viktorīnas mērķi:

studentu juridiskās pratības veidošana;

grupas iekšējās komunikācijas prasmju nostiprināšana;

attieksmes veidošana pret likumpaklausīgu uzvedību

Rīcības forma:

Spēle notiek viktorīnas veidā starp 9-11 klašu komandām. Katra komanda sēž pie atsevišķiem galdiem. Komandu skaits 3 (atbilstoši klašu skaitam), komandā 5 spēlētāji.

Spēles nosacījumi:

telpu pieejamība (klase, aktu zāle);

aprīkojums;

uzdevumi;

žūrija (3 personas)

Aprīkojums, apdare

valsts simbolu tēls;

dators;

mediju projektors;

ekrāns,

kopsavilkuma tabula (uz tāfeles un žūrijas)

Iepriekšējais uzdevums komandām:

izstrādāt un prezentēt komandas nosaukumu, emblēmu un moto

Spēles gaita:

Ievads (3 minūtes)

Šodien jūs, puiši, iejutīsieties detektīvu, ekspertu, kriminologu lomā – vārdu sakot, kā tiesību ekspertu lomā. Bet pats galvenais, jums ir jānosaka, kā ir jāuzvedas pieaugušo tiesību jomā, lai novērstu pārkāpumus un nepārkāptu robežas. Šodien nostiprinātās juridiskās zināšanas palīdzēs attīstīt uzvedības veidus konkrētās dzīves situācijās. Aicinām piedalīties viktorīnā "Tiesību pasaule", lai novērtētu savas un pretinieku zināšanas. Spēle sastāv no četriem posmiem, no kuriem katru vērtēs kompetenta žūrija. Veiksmi!

Komandu prezentācija.

1. posms: komandu prezentāciju konkurss (nosaukums, emblēma, devīze). Katrai komandai tiek dotas 3 minūtes. Kopējais laiks -9 -10 minūtes

Konkurss Nr.2 "Juridiskais labirints"

Jāatrisina juridiska krustvārdu mīkla, kas sastāv no 17 jautājumiem. Katra pareizā atbilde ir 1 punkta vērtība, maksimālais punktu skaits ir 17. Laiks - 5 minūtes

KRUSTVĀRDS "Juridiskais labirints"

Horizontāli:

1 . Persona, kuras profesija ir kvalificēta juridiskā palīdzība.

3. Krievijas Federācijas pamatlikums.

5. Nepilngadīgā atzīšana par rīcībspējīgu.

7. Valsts iestāde, kas apliecina darījumus un piešķir juridisku spēku dažādiem dokumentiem.

9. Valsts noteikto vai sankcionētu vispārsaistošu uzvedības noteikumu kopums.

11. Stabilas tiesiskās attiecības starp personu un valsti, kas izpaužas to savstarpējās tiesībās un pienākumos.

12. Darbību vai uzdevumu loks, kas kādam uzticēts un beznosacījuma īstenošanai.

15. Amatpersona, kurai uzticēta likumā noteikto tiesību un interešu ievērošanas kontroles funkcija.

16. Prasītāja tiesā celtā prasība.

17. Sabiedrisko dienestu un tiesībsargājošo iestāžu sistēma.

Vertikāli:

2. Spēja patstāvīgi, bez ierobežojumiem īstenot savas tiesības un uzņemties pienākumus.

3. Ierēdņa tieša dienesta stāvokļa izmantošana personības bagātināšanas nolūkā.

6. Bērnu tiesību komisārs

8. Obligāts noteikums, kas regulē sabiedrības locekļu uzvedību un darbību un attiecības ar valsti.

10. Speciālists jurisprudencē, tiesību zinātnēs.

13. Valsts iekasētie obligātie maksājumi no fiziskām un juridiskām personām valsts un pašvaldību budžetos.

14. Pilsoņu un juridisko personu darbības, kuru mērķis ir nodibināt, mainīt vai izbeigt civiltiesības un pienākumus.

4. Iesildīšanās līdzjutējiem "Kā tu zini savas valsts Satversmi?"

1. Valsts noteikts un ikvienam saistošs noteikums.

2. Valsts pamatlikums.

3. Valsts varas pārākums valstī un neatkarība starptautiskajās lietās.

4. Politiskās un tiesiskās attiecības starp personu un valsti, kas izpaužas viņu tiesību un pienākumu savstarpībā.

5. Politiskā režīma tips, kas balstīts uz tautas atzīšanu par varas avotu.

6. Demokrātiska tipa valsts, kuras galvenās iezīmes ir:

tiesiskums, varas dalīšana, vārda brīvība, pilsoņu tiesību garantijas.

7. Kad tika pieņemta pašreizējā Krievijas Federācijas konstitūcija?

8. Kas tajā laikā bija valsts prezidents?

9.Ievads Satversmē.

10. Cik nodaļu ir Satversmē?

11. Kā sauc Satversmes 5.nodaļu?

12. Cik sadaļu ir Satversmē?

13. Par ko ir otrā sadaļa?

14. Augstākā varas pārstāvniecības institūcija jebkurā valstī?

15. Kā mūsu valstī sauc parlamentu?

5. Posms numurs 3 "Saistīt jēdzienu." Protams, īsti juristi nevar iztikt bez pamatīgām teorētiskām zināšanām. Sāksim savas sacensības ar visnopietnāko uzdevumu: komandām 3 minūšu laikā jāsaskaņo jēdzieni ar to saturu.

(komandu darbs ar rakstisku uzdevumu). Saskaņojiet koncepciju un saturu:

sabiedrību

A. Vīrieša un sievietes ģimenes savienība, kas nosaka savstarpējās tiesības un pienākumus.

sabiedrību

B. Valsts pamatlikums.

etnoss

B. Cilvēku dzīves organizēšanas veids.

laulības

D. Atsevišķu personu vai personu grupu tiesību pārkāpumi nacionāla, rases, seksuāla vai cita veida dēļ.

genocīds

D. Vārda "sabiedrība" latīņu forma.

rasisms

E. Lielas cilvēku grupas iznīcināšana nacionālu, reliģisku, politisku iemeslu dēļ.

deklarācija

G. Vārda "cilvēki" grieķu forma.

konvencija

3. Teorija par savas rases pārākumu pār citiem.

konstitūcija

I. Nesaistošs dokuments, kas pasludina pamatprincipus.

10.

diskriminācija

K. Starptautisks līgums par svarīgu sociālo jautājumu, kas ir saistošs tām valstīm, kuras tam pievienojušās.

6. Sacensības līdzjutējiem Juridiskās situācijas»

Saskaņā ar jauno juridiskās izglītības programmu pat sestās klases skolēns var skaidri izprast piedāvāto dzīves situāciju juridiskos smalkumus. Bet likumu zināšanas ir nepieciešamas jebkurā vecumā, neatkarīgi no skolas mācību programmas. Tātad tagad mēskopīgi , balstoties uz Jūsu dzīves pieredzi un jau iegūtajām zināšanām, mēģināsim analizēt tiesību un morāles viedokļus katrā konkrētajā situācijā (diskusijas laikā katrā gadījumā tiek veikta daudzpusīga, daudzpusīga saruna; tas ir didaktiskais mērķis) .

a) 16 gadus vecs pusaudzis ieradās, lai iegūtu darbu. Viņi noslēdz ar viņu darba līgumu, nosaka dienu, kad jāiet uz darbu. Vai nepilngadīgajam ir tiesības strādāt?

b) 12 gadus vecais Oļegs draugam lepojas: “Man ir tikai 12 gadi, un es jau pelnu un man ir kabatas nauda. Un mans draugs Lesha nodarbojas ar uzņēmējdarbību, viņam ir ievērojami ienākumi. Tikai neesi slinks!" Vai 12 gadus vecajam Oļegam un 17 gadus vecajam Aleksejam ir tiesības iesaistīties uzņēmējdarbībā?

c) 3 skolas skolēni nolēma nozagt magnetofonu, taču tika redzēti un nogādāti policijā. Pa ceļam viņi cenšas pierādīt, ka viņiem ir tikai 13 gadi un tāpēc viņiem tāpat nekas nenotiks. Kā jūs vērtējat šo situāciju? Kādas ir sekas? d) Pusaudzis, nokavējis darbu, ieskrien veikalā. Priekšnieks viņam aizrāda. Pusaudzis attrauc: “Padomā tikai! Man tik un tā nekas nenotiks!” Vai viņam ir taisnība?

e) Uz ielas 16 gadus veci puiši tracina garāmgājējus, pārkāpj sabiedrisko kārtību un mieru. Kā jūs vērtējat šīs darbības un vai tās var sodīt?

f) Vairāki skolēni iekāpa garāžā, bet aizgāja, neko nepaņēmuši. Kāds viņus ieraudzīja un pastāstīja par to policijai. Vai puiši tiks sodīti?

7. Posma Nr.4 konkurss "Mēs izvēlamies, mūs izredz..." Pavisam drīz jūs piedalīsieties vēlēšanu kampaņās. Ko jūs zināt par vēlēšanām Krievijas Federācijā? Pirms jums uz galdiem ir testa uzdevumi par tēmu "Balsošanas tiesības". Maksimālais punktu skaits šim konkursam ir 12 (pēc jautājumu skaita). Laiks - 5 minūtes.

1. Kurā štatā par nepiedalīšanos vēlēšanās var sodīt ar brīvības atņemšanu?

bet Krievijā

b) Austrālijā

c) Turcijā

2. Pirmais un pēdējais PSRS prezidents:

a) B. Jeļcins

b) V. Putins

c) M. Gorbačovs

3. Kas ir referendums

a) 1 monarha spēks

c) tautas vara

4. Kādā vecumā Krievijas Federācijas pilsonis iegūst tiesības kandidēt uz Valsts prezidenta amatu?

a) 18 gadu vecumā;

b) 35 gadu vecumā;

c) 27 gadu vecumā

5. Tiek sasaukta jaunievēlētā valsts vadītāja inaugurācijas svinīgā ceremonija

a) zvērests;

b) inaugurācija;

c) ceremonija

6. Valsts domē ievēlēto deputātu skaits

a) 350;

b) 400;

c) 450

7. Referendumā nav iespējams izlemt:

a) apžēlošanas jautājums;

b) jautājums par Konstitūcijas pieņemšanu;

c) jautājums par spēkā esošā likuma pārskatīšanu;

8. Kas vada vēlēšanu kampaņu visā valstī:

a) Krievijas Federācijas Valsts dome;

b) valsts prezidents;

c) Krievijas Federācijas Centrālā vēlēšanu komisija (CVK RF).

9. No kāda vecuma pilsonim ir aktīvas balsstiesības?

a) no 21 gada vecuma;

b) 18 gadus vecs;

c) no 25 gadu vecuma.

10. Kas ir pasīvās vēlēšanu tiesības?

c) tiesības nepiedalīties vēlēšanās.

11. Kas ir aktīvās vēlēšanu tiesības?

a) tiesības tikt ievēlētam valsts varas un pašvaldību institūcijās;

b) tiesības ievēlēt varas pārstāvniecības un izpildinstitūcijās, sākot no valsts iestādēm, līdz pat Valsts prezidentam;

c) tiesības piedalīties vēlēšanu komisijas darbā

12. Kurā gadā tika ievēlēts pirmais Krievijas Federācijas prezidents?

a) 2000. gadā;

b) 1990. gadā;

c) 1991. gadā

8. Sacensības līdzjutējiem

1. Kas ir cilvēktiesības? (Šī ir aizsargāta, valsts nodrošināta iespēja kaut ko darīt, sportot, nodrošināt pienācīgus dzīves apstākļus).

2. Kurā starptautiskajā dokumentā ir noteiktas cilvēka pamattiesības? (Vispārējā cilvēktiesību deklarācija).

3. Kura starptautiskā organizācija ir pieņēmusi šo dokumentu? (ANO).

4. Kāds labums cilvēkam no tā, ka viņam ir tiesības? (viņš nav atkarīgs no neviena, izņemot likumu, ir brīvs savas gribas izpausmē).

5. Tulkot terminu "deklarācija" krievu valodā. (Paziņojums, proklamējums).

6. Tulkojiet krievu valodā terminu "privilēģijas" (Īpašas tiesības)

7. Ko nozīmē tiesības uz dzīvību? (Tiesības piedzimt, dzīvot un mirt dabiskā nāvē).

8. Ko nozīmē tiesības uz brīvību? (Personu, kura nav izdarījusi nekādas pretlikumīgas darbības, nevienam nevajadzētu piespiedu kārtā aizturēt).

9. Kādas ir cilvēka tiesības uz pārvietošanās brīvību? (Šī ir iespēja izvēlēties uzturēšanās un dzīvesvietu, izbraukt ārpus valsts un atgriezties).

9. Posms Nr.5 "No teorijas līdz praksei."

Pirms jūs uz attēla ekrāna. Saskaņā ar tiem jums ir jāklasificē pārkāpumi, jānosaka atbildības veids un apjoms par katru no tiem. Mutisku atbildi sniedz komandas kapteinis. Maksimālais punktu skaits ir 6. Laiks - 12 minūtes

10. Iesildīšanās – turpini sakāmvārdu

1. Lai gan sēdi šķībi, (bet spried taisni)

2. Es nesēju, nelaistīju (bet nobriedu līdz plīsumiem).

3. Rīkojieties pareizi (tikai skatieties tieši uz priekšu)

4. Kurš iestājas par taisnīgu lietu (viņš vienmēr uzvarēs)

5. Par atzīšanu - (pussods)

6. Atrada, bet nepaziņoja - (vienalga, ka slēpās)

7. Vispirms tiesājiet (un pēc tam tiesājiet)

8. Patiess spriedums (nebaidīties)

9. Likuma aizsardzībā (neviens netiek maldināts)

10. Likuma gudrību nevar (rēķinot naudā)

11. Kur spēks paceļas, (tur likums ir bezspēcīgs)

12. Prasītājs - pirmais vārds, (atbildētājs - pēdējais)

13. Taisnīgais tiesnesis - (akmens žogs)

14. Nav gaļas bez kauliem, (Smailes, bez kalnu nogāzēm,) Nav dzīres bez viesiem, (Spēki ir bez likumiem.)

15. Muļķu likums (nav rakstīts)

16. Taisnības zobens (nav skausta)

8 sacensības līdzjutējiem.1. (Šī ir aizsargāta, valsts nodrošināta iespēja kaut ko darīt, vingrot, nodrošināt cilvēka cienīgus dzīves apstākļus).

11. Rezumējot. Uzvarētāju apbalvošanas ceremonija.

Atslēgas

Atbildes 1 iesildīšanās "Konstitūcija"

1.likums

2. Konstitūcija

3. Suverenitāte

4. Pilsonība

5.Demokrātija

6.Juridiskā

7.12.12.1993

8.B.Jeļcins

9. Preambula

10.9

11.Federālā asambleja

12.2

13.nobeiguma un pārejas daļas

14.Parlaments

15. Krievijas Federācijas Federālā asambleja, Lielā Khural (RT)

3. posma “Saistīt jēdzienus” atbildes: C, D, g, a, e, h, i, k, b, d.

Fanu konkursa atbildes "juridiskās situācijas"

A. (Jā. Nepilngadīgo no 16 gadu vecuma var atzīt par rīcībspējīgu, ja viņš strādā saskaņā ar darba līgumu vai līgumu. Tajā pašā laikā vecāki par viņu nav atbildīgi. DK 173.p.)

11 g.

14.c

13.n

15.o

16.un

B. (Ar vecāku piekrišanu ar uzņēmējdarbību var nodarboties pusaudzis no 16 gadu vecuma. Tajā pašā laikā vecāki par to nav atbildīgi. Civilkodeksa 27. pants. Bērni no 6 līdz 14 gadiem var veikt tikai sīkus darījumus-bez naudas.Visu pārējo dara vecāki un atbild par bērnu darījumiem (Civilkodeksa 28.p.)

V. (Kriminālatbildība iestājas no 16 gadu vecuma, par sevišķi smagiem noziegumiem -

no 14 gadu vecuma. Kriminālprocesa kodeksa 105. pants. Ja likumpārkāpējs nav sasniedzis 14 gadu vecumu, tad krimināllietu neierosina, bet nodod nepilngadīgo lietu komisijai.)

G. (DL 135. pants nosaka, ka par darba disciplīnas pārkāpšanu administrācijai ir tiesības ikvienam piemērot šādus sodus: rājiens, rājiens, bargs rājiens, atlaišana.)

D. (Tas ir uzskatāms par sīko huligānismu, AK 158.p., par ko paredzēts naudas sods līdz vienai minimālajai algai; atkārtota pārkāpuma gadījumā - reģistrācija IDN)

E. (Sods nesekos: bija brīvprātīga atteikšanās no nozieguma, Kriminālprocesa kodeksa 31. pants.)

Atbildes “Mēs izvēlamies, esam izredzēti ": b, c, b, a, b, c, a, c, b, a, b, c

1. 214. pants. Vandālisms
Vandālisms, tas ir, ēku vai citu būvju apgānīšana, īpašuma bojāšana sabiedriskajā transportā vai citās sabiedriskās vietās,
soda ar naudas sodu no piecdesmit līdz simts minimālajām algām vai notiesātās algas vai citu ienākumu apmērā uz laiku līdz vienam mēnesim, vai ar piespiedu naudu. strādā uz laiku no simt divdesmit līdz simt astoņdesmit stundām vai ar labošanas darbu uz laiku no sešiem līdz vienam mēnesim.gads, vai arests uz laiku līdz trim mēnešiem.

2. Zādzība veikalā nozīmē kāda cita īpašuma zādzību un paredz atbildību saskaņā ar Krievijas Federācijas Kriminālkodeksa 158. panta 1. vai 2. daļu (ja to izdarījusi personu grupa pēc iepriekšējas vienošanās), kas nosaka minimālo sodu šādā formā. naudas sods līdz 80 000 rubļu, maksimālais sods - līdz pieciem gadiem. Ne visi zina, ka kriminālatbildība par zādzību veikalā iestājas tikai tad, ja nozagtās mantas vērtība pārsniedz 1000 rubļu.Pretējā gadījumā zādzība veikalā ir atzīstama par sīku zādzību un kvalificējama kā administratīvais pārkāpums, par ko Krievijas Federācijas Administratīvo pārkāpumu kodeksa 7.27.pants paredz vai nu naudas sodu vismaz 1000 rubļu apmērā, vai administratīvo arestu uz laiku līdz 15 diennaktīm.

3. alkohola lietošana un parādīšanās sabiedriskā vietā reibuma stāvoklī .

Saskaņā ar Krievijas Federācijas Administratīvo pārkāpumu kodeksa 20.22 pantu nepilngadīgo, kas jaunāki par sešpadsmit gadiem, parādīšanos reibuma stāvoklī, kā arī viņu dzeršanu alu un uz tā pamata gatavotus dzērienus, alkoholu un spirtu saturošus produktus, par narkotisko vai psihotropo vielu lietošanu bez ārsta receptes, citu apreibinošo vielu lietošanu ielās, stadionos, laukumos, parkos, sabiedriskajā transportlīdzeklī, citās sabiedriskās vietās - paredz administratīvā soda uzlikšanu vecākiem vai citiem likumiskajiem pārstāvjiem. nepilngadīgajiem trīs simtu apmērā līdz pieci simti rubļu.