보드 게임 재미있는 토끼. 재미있는 토끼
재미있는 토끼- 3세 이상의 어린이를 위한 훌륭한 교육용 게임입니다. 줄거리로 아이들의 마음을 사로잡을 뿐만 아니라, 뛰어난 연기력 덕분에 아이들도 좋아할 것입니다. 장난감의 꼭대기에는 토끼가 정말 좋아하는 육즙이 많은 당근이 자라는 놀이 언덕이 하나 있습니다. 16마리 토끼의 임무는 이 당근을 가장 먼저 잡아서 먹는 것입니다. 또한 게임에는 각 이동에 대해 수행해야 할 작업을 나타내는 전체 카드 덱이 있습니다.
게임 프로세스
게임의 순서는 상당히 간단합니다. 플레이어는 교대로 덱에서 카드를 가져옵니다. 그림에 점프하는 토끼가 있는 경우 해당 색상의 그림을 지정된 구멍 수에 맞게 재배열해야 합니다. 하지만 당근이 들어 있는 카드가 나타나면 당근을 찾아 돌려야 합니다. 동시에, 회전하는 동안 일부 구멍은 구멍이 되고 토끼는 그 안으로 떨어집니다. 이것은 작업을 매우 어렵게 만들고(물론 3세 어린이의 경우) 논리적 사고의 더 나은 발달을 촉진합니다. 아이는 자신의 목표를 달성하기 위해 열심히 노력해야 할 것입니다.
언덕과 토끼 피규어는 고품질 플라스틱으로 제작되었으며 어린 아이들이 가지고 놀 수 있도록 디자인되었습니다. 카드의 그림은 매우 명확하고 아름답습니다. 이와 같은 게임은 모든 어린이가 감사하게 여길 것입니다.
여러분 좋은 오후입니다!
오늘은 2~3세 아이들과 함께 야외 게임을 계속하고 싶습니다.
게시물 마지막에는 지난 세 게시물에서 말씀드린 야외 게임이 포함된 파일을 다운로드할 수 있습니다.
그럼 놀자!
토끼와 늑대.
작업:
어린이들에게 본문에 따라 주의 깊게 듣고 동작을 수행하도록 가르치십시오.
활발한 러시아 민속놀이를 소개합니다.
우주에서 방향을 잡으세요.
게임 설명:
밖에서 놀거나 방에서 놀 수 있습니다. 어른은 늑대를, 아이들은 모두 토끼를 표현합니다. 홀 한쪽에는 토끼가 있고, 다른 한쪽에는 늑대가 있습니다. 토끼의 경우 큰 집 한 채, 작은 집 한 채씩 표시됩니다. 다 자란 늑대는 "계곡"에 있습니다.
우리는 quatrain을 발음합니다.
토끼들이 펄쩍펄쩍 뛰고, 깡충깡충 뛰고,
녹색, 초원,
그들은 풀을 꼬집고 귀를 기울인다
늑대가 오는 걸까요?
본문에 따르면, 토끼들은 "집에서 뛰어내리고, 영토 전체를 뛰어다니고, 풀을 갉아먹습니다." "늑대"라는 말과 함께 토끼는 집으로 달려가고 늑대는 계곡에서 뛰어내려 토끼를 잡으려고 합니다. 그는 손으로 토끼를 만집니다.
그들이 집으로 달려가면 늑대는 더 이상 토끼를 잡을 수 없으며, 잡은 사람은 누구든지 스스로 가져 가서 "계곡"으로 데려갑니다. 또한 늑대의 역할은 모든 어린이가 수행할 수 있습니다.
웃기는 토끼들.
작업:
달리기, 점프, 스쿼트 등의 신체 운동을 수행하십시오.
손재주를 개발하십시오.
독립성을 개발하십시오.
팀에서 플레이하는 법을 배우십시오.
게임 설명:
숲에는 쾌활한 작은 토끼들과 어미 토끼가 살고 있고, 그 근처에는 회색 늑대가 돌아다니면서 토끼를 잡아먹고 싶어 한다고 어른이 아이들에게 말합니다. 토끼는 집에 산다. 놀이하자: "너는 토끼가 되고, 나는 너의 엄마 토끼가 될 것이다."
어른은 이렇게 말합니다.
작은 집들
그들은 울창한 숲 속에 서 있고,
작은 토끼
그들은 집에 앉아 있습니다.
아이들은 쪼그리고 앉아 머리에 손을 얹고 토끼 귀를 가진 흉내를 냅니다.
엄마토끼
그녀는 숲속을 달려갔다.
그녀는 발
나는 모두의 창문을 두드렸다.
어른이 집집마다 다가가서 문을 두드리며 이렇게 말합니다.
톡톡, 토끼들아,
산책하러 가자
늑대가 나타나면,
우리는 다시 숨을 거 야.
토끼들은 사악한 늑대가 나타날 때까지 행복하게 집 밖으로 뛰쳐나가 공터로 뛰놀고, 뛰고, 점프합니다. 성인이나 나이가 많은 어린이가 늑대로 선택됩니다. 늑대는 공터로 나와서 이렇게 말합니다. “아, 웃긴 작은 토끼들이 너무 많네요! 이제 내가 잡을게!” 토끼들은 집으로 도망갑니다. 늑대는 이렇게 말합니다. “오, 토끼가 얼마나 빨리 달리는지. 글쎄요, 따라잡을 수가 없어요!”
게임을 여러 번 반복할 수 있습니다.
말
작업:
아이들에게 한 방향으로 조화롭게 차례로 움직이는 법을 가르치십시오.
아이가 천천히 걷는다면 앞으로 밀지 마십시오.
게임 설명:
아이들은 자신의 희망에 따라 쌍으로 나뉩니다. 한 아이는 말이고 다른 아이는 마부입니다. 마부는 말을 이용하고 고삐를 얹습니다. 그들은 한쪽에서 다른쪽으로 그리고 뒤로 방을 돌아 다닙니다.
어른이 말을 하면 아이들은 움직이기 시작합니다.
수다! 수다! 수다! 수다!
나는 회색면을 가진 말입니다.
발굽을 두드리고 있어요
원하시면 태워다 드리겠습니다.
그런 다음 아이들은 역할을 바꾸고 게임은 계속됩니다.
우리는 고양이를 두려워하지 않는다
작업:
텍스트를주의 깊게 듣고 음성 신호에 신속하게 응답하도록 가르치십시오.
게임 설명:
놀려면 장난감, 즉 고양이가 필요합니다. 아이들은 구멍 안에 의자나 베개 위에 앉습니다.
어른이 고양이를 데리고 작은 의자에 앉힙니다. 고양이는 잠들어 있습니다.
quatrain에서 :
쥐야 쥐야 나와라
재미있게 놀고, 춤추고,
빨리 나와라
콧수염을 기른 악당 고양이가 자고 있어요.
쥐들은 굴에서 나와 고양이 주위에서 춤을 추기 시작합니다.
트라타타, 트라타타,
우리는 고양이를 두려워하지 않습니다.
갑자기 고양이가 잠에서 깨어나 쥐를 발견하고 잡기 시작합니다(고양이 장난감을 들고 있는 어른이 아이들을 따라잡으려고 합니다). 쥐는 빠르게 구멍(의자)으로 흩어집니다.
쥐들은 도망갔고 고양이는 다시 잠들었습니다. 게임은 계속됩니다.
불알
작업:
아이들에게 한 손이나 두 손으로 멀리 공을 던지도록 가르치십시오.
게임 설명:
이 게임에는 다양한 크기(대형 및 소형)의 공이 필요합니다. 어른은 아이들에게 공을 던지는 방법을 보여줍니다. 작은 공은 한 손으로, 큰 공은 두 손으로 던지는 방법을 보여줍니다. 아이들은 홀이나 운동장 한쪽에 줄을 서 있습니다. 공이 그들 앞에 있습니다. "공을 던져라!"라는 말 뒤에 아이들은 어른이 보여준 대로 공을 모두 던질 때까지 멀리 던집니다. 그런 다음 아이들은 그것들을 모아서 계속 놀라는 신호를 기다립니다.
닭이 산책하러 나갔어요
작업:
본문을주의 깊게 듣도록 가르칩니다.
성인의 움직임을 올바르게 반복하십시오.
텍스트를 듣고 텍스트에 따라 동작을 반복해 보세요.
게임 설명:
아이들은 어른 뒤에 줄을 섭니다.
그는 다음과 같이 말합니다.
닭은 산책하러 나갔고,
신선한 풀을 꼬집고,
그리고 그녀 뒤에는 소년들이 있습니다.
노란 닭,
코코코 그래 코코코
멀리 가지 마세요
발을 젓고,
곡물을 찾아보세요
뚱뚱한 딱정벌레를 먹었다
지렁이,
우리는 물을 좀 마셨다
완전한 혼란.
아이들과 함께 우리는 텍스트에 해당하는 동작을 취합니다. 그들은 무릎을 높이 들고 "날개"를 펄럭이며 걷습니다. “코코코, 멀리 가지 마”라는 말에 손가락을 흔든다. 그들은 쪼그리고 앉아 풀밭에서 "곡물을 찾습니다". 그들은 딱정벌레의 두께를 보여줍니다. "그들은 뚱뚱한 딱정벌레를 먹었습니다." 벌레의 길이를 표시하십시오 - "지렁이". 그들은 앞으로 몸을 기울이고 팔(날개)을 뒤로 움직입니다. “물을 좀 마셨습니다.”
기차
작업:
어린이가 소리 신호에 신속하게 반응하고 적절한 움직임을 수행하는 능력을 개발합니다.
아기를 앞으로 밀지 않고 차례로 걷는 능력을 개발하십시오.
앞서 달려가는 아이들을 방해하지 않고 서로 뒤쫓아가는 능력.
게임 설명:
아이들은 한 줄로 늘어서 있습니다. 어른은 기관차, 어린이는 마차입니다. 아이들은 서로 붙잡아서는 안됩니다. 어른이 “호루라기를 울리면” 기차 전체가 천천히 앞으로 움직이기 시작합니다. 아이들은 "Chukh-chukh-chukh"라는 말을 하며 팔을 앞뒤로 리드미컬하게 움직입니다(팔은 팔꿈치 관절에서 구부립니다).
처음에는 기차가 천천히 움직이다가 더 빨라지고 마침내 빠르게 돌진합니다(아이들이 달리기 시작합니다). 어른이 “기차가 역에 가까워요”라고 말하면 아이들은 속도를 늦추다가 서서히 멈춥니다. 그런 다음 그들은 계속 나아갑니다.
그 공을 패스 해
작업:
손재주와 손재주를 개발하도록 가르칩니다.
게임 설명:
아이들과 함께 우리는 원을 형성합니다. 어른은 옆에 서있는 아이에게 공을 전달하고, 그 아이는 원을 그리며 이웃에게 공을 전달하는 식으로 진행됩니다. 우리는 공을 패스하는 속도를 높이려고 노력합니다. 경쾌하고 활기찬 음악과 함께 공을 전달하면 더 좋습니다.
스톤플라이
작업:
텍스트에 따라 동작을 수행하는 방법을 배우십시오.
게임 설명:
아이들은 원 안에 서 있습니다.
성인은 quatrain을 말합니다.
햇빛, 햇빛,
황금 바닥,
태워라, 선명하게 태워라
나오지 않도록,
정원에는 시냇물이 흐르고,
백 마리의 루크가 도착했습니다.
그리고 눈더미가 녹고, 녹고,
그리고 꽃이 자라고 있어요.
어른과 어린이는 원을 그리며 걸으며 다음 동작을 수행합니다. 그들은 원을 그리며 달리고 있습니다. – "정원에 시냇물이 흐르고 있습니다.", 팔을 흔들고, "백 마리의 루크가 날아 왔습니다.", 천천히 쪼그리고 앉습니다. "눈 더미가 녹고 있습니다. ", 발가락으로 서서 천천히 위로 뻗으십시오. - "꽃이 자라고 있습니다" "
얽히고 설킨 개
작업:
단어를주의 깊게 듣고 적절한 동작을 수행하도록 가르치십시오.
서로 방해하지 않고 서로 다른 방향의 신호를 따라 빠르게 달립니다.
게임 설명:
놀려면 장난감, 즉 개가 필요합니다. 아이들은 원을 형성합니다. 장난감은 의자 위의 원 중앙에 놓여 있고 개는 자고 있습니다. 아이들은 장난감 주변을 돌아다니며 다음과 같은 말을 합니다.
여기 덥수룩한 개가 누워있습니다.
발에 코가 묻힌 채
조용히, 조용히 그는 거짓말을 하고,
그 사람이 졸고 있는 건지 자고 있는 건지.
그 사람에게 가서 깨우자
그리고 무슨 일이 일어나는지 볼까요?
아이들은 먼저 장난감 개에게 다가가 손을 뻗어 만져봅니다. 털복숭이 개는 깨어나서 아이들을 쫓아 달려가 아이들을 따라잡으려고 합니다(어른이 장난감을 손에 들고 아이들을 쫓아갑니다). 아이들은 홀이나 놀이터 주변에 흩어집니다. 그리고 개는 곧 “피곤”해져서 잠자리에 듭니다.
열기구에 뛰어들다
작업:
아이들은 점프 연습을 합니다.
게임 설명:
플레이하려면 풍선이 필요합니다. 아이들은 원 안에 서 있습니다. 어른이 풍선을 들고 아이들을 지나 원을 그리며 걸어갑니다. 그들 각각은 뛰어올라 풍선을 만지려고 합니다.
새들이 날고있다
작업:
반응 속도를 가르치십시오 - 신호에 따라 행동하십시오.
새의 움직임을 모방하는 법을 배우십시오.
게임 설명:
아이들은 의자나 베개 위에 앉습니다. 아기는 새이고 의자는 둥지입니다. “아, 새들이 도착했어요!”라는 말과 함께. – 새들이 홀 전체를 날기 시작합니다. "새들이 둥지로 날아갔습니다!"라는 말로요. 아이들은 서둘러 의자에 앉았습니다. 성체는 둥지로 가장 빨리 날아간 가장 빠르고 민첩한 새의 이름을 지었습니다. 그는 나머지 새들을 격려합니다. 게임은 더 계속될 수 있습니다.
트랩
작업:
이 게임은 속도와 손재주를 개발합니다.
게임 설명:
아이들은 복도 한쪽에 서 있고, 어른은 중앙에 서 있습니다. "하나-둘-셋, 잡아!"라는 말로요. 아이들은 복도 한쪽에서 다른 쪽으로 달려갑니다. 그러자 그 어른이 말했습니다. “지금 잡으러 가겠습니다!” 그들을 잡으려고 노력합니다.
새와 고양이
작업:
신호에 따라 행동하는 법을 배우십시오.
서로 방해하지 않고 서로 다른 방향으로 운동을 실행합니다.
게임 설명:
어른은 고양이고, 아이들은 새다. 새들은 의자에 둥지에 앉아 있습니다. 고양이는 자고 있고, 아이들은 팔을 흔들기 시작하고(날개), 여기저기 뛰어다니고(날아다니고), 쪼그려 앉기도 합니다(곡물을 쪼아먹기). 갑자기 고양이가 깨어나서 야옹거리며 새를 잡으려고 합니다. 그들은 흩어지고 다른 방향으로 달리고 둥지에 숨어 의자에 앉습니다.
써니 토끼
작업:
이동 속도와 민첩성을 개발하는 방법을 배우십시오.
갑자기 움직임의 방향을 바꾸고 신체 운동을 계속하십시오 - 달리기, 점프;
그룹 게임에서 플레이할 수 있습니다.
게임 설명:
이 게임은 화창한 날에 플레이할 수 있으며 가급적 야외에서 플레이하는 것이 좋습니다. 어른이 작은 거울을 가져와 햇빛의 모습으로 아이들의 관심을 끕니다. 햇볕이 잘 드는 토끼가 나타나 길을 따라 벽을 따라 달릴 수 있습니다.
써니 버니, 점프하고 점프하고,
산책하러 나갔다
그는 능숙하게 창문 밖으로 뛰어내렸고,
그는 지붕을 따라 달렸다.
뛰고 뛰고, 뛰고 뛰고,
창문 위로 뛰어올랐다
뛰고 뛰고, 뛰고 뛰고,
그리고 Antoshka의 코에도.
야 얘들아 하품하지마
그리고 토끼를 쫓아보세요!
어린이들에게 “햇빛을 잡아라”고 권유하십시오. 그는 아이들이 그 지역을 따라 달려가 뛰어오르다가 갑자기 움직임의 방향을 바꾸도록 "토끼"를 빠르게 움직이려고 합니다. 승자는 "써니 버니"를 잡는 사람입니다.
꿀벌
작업:
민첩성과 반응 속도를 개발합니다.
어린이들에게 러시아 민속놀이를 소개하세요.
게임 설명:
플레이하려면 원을 그리고 중앙에 꽃을 놓아야 합니다. 어린이-벌이 원 뒤에 있습니다 (쪼그리고 앉을 수 있음). 어른은 꽃을 지키는 경비원으로 꽃 근처에 원을 그리며 서 있습니다.
봄벌,
금빛 날개,
왜 앉아있어?
현장으로 날아가는 건 아니지?
Al은 당신에게 비를 내릴 것입니다.
태양이 당신을 굽고 있습니까?
높은 산 위로 날아가세요,
푸른 숲을 위하여 -
둥근 초원에,
푸른 꽃에.
이 쿼트레인을 읽은 후 아이들은 원 안으로 달려가 꽃을 가볍게 만져봅니다. 그리고 파수꾼은 누구도 그를 만지지 못하도록 원 안에 누구도 들어가지 못하게 하려고 노력합니다. 적어도 한 마리의 벌이 꽃에 닿으면 모두가 "벌이 꽃에 닿았습니다"라고 큰 소리로 외치며 게임이 종료됩니다.
집에 있는 토끼들
작업:
민첩성과 이동 속도를 개발하십시오.
우주에서 탐색하는 방법을 배우십시오.
어린이의 신체 활동을 늘리십시오.
게임 설명:
게임에는 농구가 필요하며 숫자는 어린이 수에 해당합니다. 농구는 바닥이나 바닥에 배치됩니다. 토끼는 어린이이고, 회색늑대는 어른입니다. 농구 - 토끼 집. 토끼들은 즐겁게 놀고, 점프하고, 홀 주위를 뛰어다니고 있습니다.
어른은 이렇게 말합니다. “회색 늑대! 늑대 사냥하러 가세요! 모든 토끼는 도망쳐 각자 가능한 한 빨리 자신의 집에 가려고 노력합니다.
버튼을 클릭하여 모든 게임을 다운로드하세요:
우리는 2세 11개월 때부터 게임을 시작했는데, 게임에는 3+라고 나와 있습니다.
우리는 아직도 그것을 어떻게 플레이하는지 잘 이해하지 못합니다. 당근이 돌고 토끼가 구멍에 빠지면 아이는 정말 기뻐합니다 =)))
아이는 게임을 정말 좋아하고, 놀랍고, 아이에게 굴복할 필요가 전혀 없습니다. 우리는 보드 게임으로서 그것에 매우 관심이 있었습니다.
빨간 고양이의 재미있는 토끼가 당근 세트보다 저렴하다는 점이 좋습니다. 제 생각에는 원본과 다르지 않습니다.
게임에는 3개의 카드가 있습니다. 1, 2, 3단계에는 당근도 있고, 돌리면 필드에 있는 토끼 몇 마리가 넘어집니다.
당근을 먼저 가져가는 사람이 승리합니다!!!
개인적으로는 규칙을 개선하여 카드뿐만 아니라 주사위로도 플레이할 수 있다고 생각합니다.
온 가족이 토끼를 좋아했어요!!!
우리는 또한 스텝 퍼즐의 보드 게임을 좋아합니다. 낚시 고양이,
마법의 도시,
다채로운 애벌레.
나는 또한 보드 게임에 플레이도(Play-Doh)를 포함시킵니다: Mr. Toothy, 미친 헤어스타일.
우리는 때때로 키네틱 샌드를 사용하여 플레이데이트를 합니다. 우리가 가지고 있는 최고의 보드 게임은 비록 4+라고 표시되어 있지만 단계 퍼즐 세트입니다.
모두가 만화 없이 아이와 함께 즐거운 시간을 보내길 바랍니다!!!
웃기는 토끼들.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 토끼에 대한 지식을 통합하십시오. 두 발로 점프하는 연습을 해보세요.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
자, 모두 함께 앉아서 쪼그리고 앉으세요.
그들은 서로를 바라보았습니다. 서로를보세요.
그들은 손뼉을 쳤습니다. 손뼉을 쳤습니다.
박수와 박수, 박수와 박수.
토끼의 머리 위에는 무엇이 있나요? 머리에 귀를 보이고 있습니다.
거기에서 귀가 즐겁게 춤을 추고 있습니다.
한 번의 점프, 두 번의 점프 - 일어서서 제자리에서 점프하세요.
모두가 숲 속으로 질주했습니다. 앞으로 점프.
눈송이와 바람.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 겨울의 계절적 현상(눈, 눈송이)에 대한 지식을 통합합니다. 달리기와 균형을 연습하세요.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
눈송이, 눈송이가 바람에 날고 있습니다. 다양한 방향으로 쉽게 달릴 수 있습니다.
눈송이, 눈송이는 땅에 떨어지고 싶어합니다.
그리고 바람은 점점 더 강하게 불고, Running.
눈송이가 점점 더 빠르게 회전하고 있습니다. 제자리에서 천천히 회전합니다.
갑자기 바람이 잦아들고 주변이 조용해지며 사방으로 달려가며 쪼그려 앉았습니다.
눈송이가 크게 날아갔다.
스노볼.
개구리.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 개구리에 대한 지식을 강화하세요. 제자리에서 점프하고 모든 방향으로 달리는 연습을 해보세요.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
여기 두 다리로 점프하는 길 위의 개구리들이 있습니다.
그들은 다리를 쭉 뻗은 채 점프합니다. 선생님이 손뼉을 치시네요
크바크바, 크바크바크바! 아이들은 도망친다.
그들은 다리를 쭉 뻗은 채 점프합니다.
공터에 있는 닭들.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 닭에 대한 지식을 강화하세요. 달리기 운동
느슨한 형태로.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
이른 아침, 한 줄기 빛과 함께,
그들은 공터를 가로질러 흩어지고, 발가락으로 달리고, 팔을 흔들고,
날개처럼 밝은 노란색 덩어리.
푹신한 꽃처럼.
그들은 전체 공터를 장식할 것입니다.
그리고 우연히 주석을 발견하고 앉아서 손가락으로 바닥을 두드립니다.
그들은 조금 두드릴 것입니다.
여름비처럼 창문을 통해,
그리고 다시 - 모든 것이 흩어져 있습니다! 서로 다른 방향으로 격렬하게 달리고 있습니다.
그들은 빠르고 즐겁게 돌아다닙니다.
부스러기 채집
흙길에서. 앉아서 손가락으로 바닥을 두드려 보세요.
고슴도치와 고슴도치.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 고슴도치에 대한 지식을 통합합니다.. 다양한 방향으로 균형있게 달리는 연습을 하세요.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
거대한 소나무 아래 고슴도치 선생님을 쫓아가며
공터, 숲에서 "Frr-frr-frr!"이라는 소리를 발음하세요.
놓여진 곳에 나뭇잎 더미
고슴도치는 고슴도치와 함께 달린다.
자, 둘러보자 앉아서 목을 위로 쭉 뻗는다.
그루터기에 앉자
그런 다음 우리는 모두 함께 춤을 추고 손가락을 펴고 회전합니다.
그리고 우리는 당신에게 모든 바늘을 보여줄 것입니다
표시됨, 원으로 표시됨
그리고 그들은 서둘러 집으로 돌아갔습니다. 도망쳐 벤치에 앉으세요.
곰.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 곰에 대한 지식을 강화하세요. 원을 그리며 걷기, 손 잡기, 무작위로 달리기 등을 연습하세요. 규칙에 따라 플레이하는 방법을 배우십시오.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
한번은 우리가 손을 잡고 원을 그리며 숲 속을 걷고 있었습니다.
그리고 우리는 곰을 만났습니다.
그는 나무 밑에 누워서 멈춰서 들어보세요.
그는 몸을 쭉 뻗고 코를 골고 있다.
우리는 그 주위를 걸으며 다른 방향으로 걸었습니다.
그들은 만곡족을 깨웠습니다.
"어서, Mishenka, 일어나. 곰에게 가서 원을 좁히세요.
그리고 빨리 따라잡으세요!”
민들레.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 민들레 식물에 대한 지식을 통합합니다. 원을 그리며 걷기, 손 잡기, 옆으로 구부리기, 무작위로 달리기 등을 연습하세요. 균형과 상상력을 키우십시오.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
민들레야, 민들레! 앉아서 손가락을 머리 위로 고정하십시오.
줄기는 손가락만큼 가늘다. 천천히 일어나서 팔을 머리 위로 올리고
머리는 푹신한 공과 같습니다. 손가락을 부식시키지 않고 스윙하세요
바람이 빠르면 - 측면으로 빠르게, 느슨한 공기 속으로 달려가십시오.
공터로 날아갈 것입니다.
모든 것이 갑자기 다채로워집니다.
민들레 - 수술
그들은 손을 잡고 원을 그리며 걷는 둥근 춤을 추며 날아갈 것입니다.
그리고 그들은 하늘과 합쳐질 것입니다.
닭은 개암 뇌조입니다.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 암탉과 병아리에 대한 지식을 강화합니다.
게임 진행: 교사는 암탉과 병아리의 사진을 보여주며 그녀가 "Ryabushka"라고 불리는 이유를 설명합니다. 그런 다음 그는 플레이를 제안합니다. 그들은 닭고기를 선택합니다.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
치킨-Ryabushechka, 어디로 갔나요? 차례차례 걸어가며 치킨을 달라고 합니다.
강으로. 암탉의 대답 (선생님이 도와주세요)
치킨-Ryabushka, 무엇을 위해 갔습니까?
물을 위해.
치킨-Ryabushka, 왜 물이 필요합니까?
닭에게 물을 주세요. 암탉과 병아리가 물을 마시는 모습을 보여줍니다.
치킨 - Ryabushka, 닭은 어떻게 음료수를 요구합니까?
낑낑낑낑낑낑낑낑!
수평아리
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 올바른 소리 발음으로 훈련하며 수평아리에 대한 지식을 통합합니다.
게임 진행: ……. 다음 단어를 말해보세요:
수평아리, 수평아리,
황금 빗,
오일헤드,
실크 수염,
왜 일찍 일어나요?
왜 큰 소리로 노래를 부르나요?
아이들을 잠들게 놔두지 마세요!
올빼미
게임의 목적: 아이들에게 시를 듣도록 가르치려면 그 의미를 이해하고 신호에 따라 행동하십시오.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
숲은 어둡고 아이들은 원을 그리며 걷고 있습니다.
모두들 오랜 시간 잠을 자고 있었습니다. 멈춰서 그들은 묘사한다
새들은 모두 자고 있는 새들이다.
부엉이 한 마리는 잠을 자지 않는다
파리, 비명,
부엉이, 부엉이가 어떤 모습인지 보여주네요
큰 머리, 큰 머리. 고개를 돌린다
그는 나뭇가지에 앉아 주위를 둘러본다.
고개를 돌린다
모든 방향에서 보인다
예, 갑자기 – 어떻게 날아가나요!
오리
게임의 목적: 아이들에게 시의 말씀에 따라 행동하도록 가르치고 오리에 대한 지식을 심화시킵니다.
초원 오리,
그레이, 필드,
어디서 밤을 보내셨나요?
덤불 아래, 자작나무 아래.
나 자신도 오리처럼 걷는다
나는 내 아이들을 데리고
나도 오리처럼 헤엄칠 거야
나는 내 아이들을 데리고 갈 것이다.
새와 자동차
게임의 목적: 어린이의 청각 주의력과 시의 단어에 따라 움직이는 능력을 개발합니다.
단어: 움직임:
새들이 날아가고 아이들은 새들이 "날고"뛰어납니다.
작은 새
그들은 신나게 뛰어오르고, 쪼그리고 앉아 손가락으로 바닥을 두드렸다.
곡물이 쪼아졌습니다.
까마귀
게임의 목적: 어린이의 청각 주의력, 시의 단어에 따라 움직이는 능력, 소리의 정확한 발음을 연습하는 능력을 개발합니다.아르 자형 , 큰 소리로 말하는 법을 배우고,
조용해요.
단어: 움직임:
여기 초록빛 크리스마스 트리 아래서 아이들이 방 안을 뛰어다니고 있고,
까마귀는 날개처럼 팔을 흔들며 즐겁게 점프합니다.
“카르카르카르!” (시끄러운)
그들은 하루 종일 비명을 질렀다
소년들은 잠을 자는 것이 허용되지 않았습니다:
“카르카르카르!” (시끄러운)
밤이 가까워질수록 그들은 조용해지고 쪼그려 앉은 채 뺨 아래에 손을 얹는다.
그리고 모두가 함께 잠들었습니다. 그들은 잠들었습니다.
“카르카르카르!” (조용한.)
꿀벌
게임의 목적: 소리의 정확한 발음으로 아이들에게 대화식 연설을 연습하십시오.그리고 , 구두 신호에 따라 행동하는 법을 배우십시오.
어미 벌의 말: 움직임:
벌들이 날아다녔어요 벌들이 날아다녔어요 (아이들이 방 안을 뛰어다니고 있어요,
꽃에서 꿀을 모아보세요. 팔을 흔들며) 윙윙거리는 소리.
테디베어가 온다
꿀은 벌에게서 빼앗기고 벌은 벌집(방 구석)으로 날아갑니다.
꿀벌아, 집에 가거라! 곰이 거기로 향하고 있어요.
아기 꿀벌의 말:
이 벌집은 우리 집이에요.
곰아, 우리에게서 떠나라: 벌들이 날개를 퍼덕이며 도망간다
와아아아아아아아! 그를 품고 날아가십시오. 곰
그들을 잡으려고합니다.
거품을 날려보세요.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 걷기, 달리기 운동을 하세요. 공기의 특성에 대한 지식을 강화합니다.
게임 진행: 교사와 아이들이 원을 이룬다. 그것이 거품처럼 얼마나 커졌는지 주목하세요. 이제 작은 원을 만들고 시를 읽기 시작하겠습니다.
터져라, 거품아.
터져라, 큰 것
이대로 있어라!
터지지 마세요!!!
큰 원이 형성된 후 교사는 "거품이 터졌습니다."라고 말합니다. 아이들과 선생님은 손뼉을 치며 원의 중앙으로 달려갑니다. 게임은 계속됩니다. 다음과 같이 게임을 마무리하세요. 교사가 "작은 거품이 날아가고, 날아가고, 날아갔습니다."라고 말합니다. 아이들은 서로 다른 방향으로 도망갔습니다.
얽히고 설킨 개.
게임의 목적: 아이들에게 시를 듣도록 가르치려면 그 의미를 이해하고 신호에 따라 행동하십시오. 경비견의 습성을 익히십시오. 조용히 손을 잡고 발끝으로 걷는 법을 배우십시오. 걷기, 달리기, 상상력을 키우십시오.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
여기 덥수룩한 개가 누워 있고, 개 역할을 하는 아이가 앉아 있다
코가 발에 묻혀 있습니다. 의자에 앉아 펌프로 코를 가리고 있습니다.
그는 조용히 누워 있고, 아이들은 조용히 손을 잡고 개에게 다가갑니다.
졸거나 자거나.
그에게 다가가 그를 깨우자 아이들은 손뼉을 칩니다. 개가 깨어났어요
그리고 무슨 일이 일어나는지 볼까요? 짖는다. 아이들은 도망가고, 개는 그들을 붙잡는다.
낙엽
게임의 목적:
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
낙엽이 떨어지네 낙엽이 떨어지네 아이들이 달려요
노란 잎이 날고 있습니다. 제사
노란 나뭇잎이 날아와 나뭇잎을 흔들고 있어요
그리고 그들은 땅에 쓰러져 눕습니다. 그들은 쪼그려 앉아 나뭇잎을 땅에 놓았습니다.
토끼.
게임의 목적: 아이들에게 시의 말씀에 따라 행동하도록 가르치고 토끼에 대한 지식을 심화시킵니다.
게임 진행: 아이들은 원 안에 서 있습니다. 교사와 함께 텍스트를 말하고 동작을 수행합니다.
앉아있는 흰토끼
그리고 그는 귀를 흔들었다.
이렇게, 이렇게
그리고 그는 귀를 움직입니다!
토끼가 앉기엔 추워요
발을 따뜻하게 해야 합니다.
박수 박수 박수
발을 따뜻하게 해야 합니다.
토끼가 서 있기엔 추워요
토끼는 점프해야 해요!
스콕-스코크-스코크-스코크,
토끼는 점프해야 해요!
고양이와 쥐.
게임의 목적: 어린이의 청각 주의력과 시의 단어에 따라 움직이는 능력을 개발합니다. 걷기, 달리기, 주의력을 키우십시오.
고양이와 생쥐의 습관과 특성을 알아보세요.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
쥐처럼 시끄럽게 굴지 마세요. 고양이는 원 중앙에서 자고, 쥐 아이들은 원을 그리며 춤을 춥니다.
고양이 필카를 깨우지 마세요.
고양이 필카가 깨어날 거예요.
그것은 당신의 둥근 춤을 깨뜨릴 것입니다. 쥐들이 손뼉을 치고, 고양이는 잠에서 깨어나 야옹 울어요.
쥐는 도망가고, 고양이는 쥐를 잡습니다.
숲속의 곰 옆에서.
표적: 아이들의 말하기 활동을 개발하려면, 그들의 행동을 단어와 연관시키는 능력을 키워야 합니다. 곰, 숲에서 자라는 숲에 대한 지식을 통합합니다.
게임 진행:
단어: 움직임:
숲속의 곰에서 아이들과 아이들. 버섯과 열매 따기를 흉내 내고,
나는 버섯과 열매를 들고 천천히 곰에게 다가갑니다.
그리고 곰은 앉아서 아이들을 교육합니다. 그들은 도망가고, 곰은 그들을 따라잡습니다.
그리고 그는 우리에게 으르렁 거립니다.
현호색.
표적: 시를 표현적으로 읽으면서 아이들을 훈련하십시오. 통합하다
암탉의 습관에 대한 지식을 통합합니다.
게임 진행:
단어: 움직임:
마당에는 볏이 가득하고 아이들은 걷고 뛰고 있습니다.
마당에 털복숭이 같은 것이 있어요
닭과 함께 제공됩니다.
아이들이 조금 하품을 하고 있는데,
장난치고 도망가는데
이제 나 자신에게 계명이 생겼습니다. 선생님이 아이들에게 전화를 겁니다.
어디? 멈추다!
어디? 어디? 돌아와!
감히 도망치지 마세요! 아이들은 선생님에게 다가갑니다.
프로스트 - 빨간 코.
게임의 목적: 원을 그리며 걷기, 모든 방향으로 달리기, 주의력과 손재주를 개발하십시오. 겨울의 계절적 현상(서리, 추위)에 대한 지식을 통합합니다. 어린이의 말하기 활동을 개발하십시오.
게임 진행: 교사와 아이들이 원을 이룬다. 원의 중앙에 있는 드라이버는 "Frost-Red Nose"입니다. 모두가 함께 시를 읽습니다.
운동의 운전사(산타클로스)의 말:
나는 Frost입니다. 빨간 코입니다. 아이들은 손을 잡고 원을 그리며 걷는다.
너희 중 누가 결정할 것인가
여행을 떠나시나요?
선생님의 말씀
그리고 아이들은:
우리는 위협을 두려워하지 않습니다. "서리"라는 단어 이후 아이들은 도망칩니다.
그리고 우리는 서리를 두려워하지 않습니다. 운전자가 그들을 붙잡습니다.
우리는 단풍입니다.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 가을의 계절적 현상(잎이 노랗게 변하고 나무에서 떨어지는 현상)에 대한 지식을 강화합니다.
운동 교육자의 말씀:
그리고 아이들은:
우리는 나뭇잎입니다, 우리는 나뭇잎입니다, 서서 손을 들어보세요.
우리는 단풍입니다. 몸통을 옆으로 흔듭니다.
우리는 나뭇가지에 앉아 쪼그리고 앉았습니다.
바람이 불고 그들은 날아갔습니다. 다른 방향으로 달리십시오.
우리는 날았다, 우리는 날았다
그리고 우리는 비행에 지쳤습니다.
바람이 멈췄어요 -
우리는 모두 둥글게 앉았습니다. 쪼그리고 앉는 것.
또 갑자기 바람이 불었어요, Running.
그리고 그는 재빨리 나뭇잎을 날려 버렸습니다. 제자리에서 천천히 회전합니다.
나뭇잎이 다 날아갔네
그리고 그들은 땅바닥에 조용히 앉았습니다. 쪼그리고 앉는 것.
말.
게임의 목적: 어린이의 말하기 활동을 개발하고 텍스트에 따라 동작을 수행하는 능력을 행사하십시오. 말에 대한 지식을 통합하고 말이 만드는 움직임과 소리를 모방하십시오. 달리기를 연습하세요.
게임의 규칙: 말처럼 타고 신호에 멈춰주세요. 말과 마부를 모방하십시오.
선생님이 아이들에게 시를 읽어주면 아이들은 말처럼 질주합니다.
나는 내 말을 사랑합니다.
나는 그녀의 털을 부드럽게 빗어줄 것이다.
꼬리를 빗어줄게
그리고 나는 말을 타고 방문할 것이다.
A. 바르토.
또는
나의 말.
나는 나의 말이야
아프게 채찍질하지 않아요
나는 나의 말이야
친절하게 대해드리겠습니다.
내 말이 먹고 있어요
망고와 옥수수
흰 설탕 달콤한
그리고 밥을 지었습니다.
계곡을 따라 달리자,
가파른 경사면과 숲을 따라...
나는 그녀를 점토로 만들었어요
오늘은 제가 직접 만들었습니다.
스리나스 굽타
또는
말.
홉홉홉,
말이 질주하기 시작했어요!
나는 질주하는 말에게 물을 줄 것이다.
내가 직접 말굽을 못을 박겠습니다.
홉홉홉,
말이 질주하기 시작했어요!
독일 노래.
“저희는 미취학 아동입니다.”
표적: 어린이의 청각 주의력과 단어에 따라 움직이는 능력을 개발합니다.
시를 읽고, 아이들의 어휘력을 풍부하게 하고, 달리기와 주의력을 키우세요.
게임 진행: 아이들은 일렬로 서 있고 한 아이는 반대편에 앉아 있습니다-함정. 아이들은 시를 읊으며 덫에 접근하고, 말이 끝나면 도망가고 덫은 아이들을 따라잡습니다.
우리는 미취학 아동,
우리는 달리고 노는 걸 좋아해요
글쎄, 우리를 따라잡도록 노력해 보세요.
