내 재미있는 공, 우리 주변의 세계를 알아가는 방법에 대한 강의 노트입니다. 볼 데이

나의
재미있는,
유성음
공,
어디 가세요
서두르다
도약?
노란색,
빨간색,
파란색,
따라잡을 수 없어
너의 뒤에!

Samuil Yakovlevich Marshak의시에 나오는이 재미있는 대사를 기억하지 못하는 사람은 없을 것입니다. 공은 아기가 가지고 놀기 시작하는 첫 번째 장난감 중 하나이기 때문에 이는 놀라운 일이 아닙니다. 첫 걸음을 떼는 아이는 즐겁게 공을 따라잡으려고 노력합니다. 아이는 자라면서 공을 가지고 즐거운 시간을 보내는 다양한 방법에 대해 점점 더 많이 배웁니다. 여기에는 "피구"와 "다섯 가지 이름 말하기" 게임이 포함됩니다. 자라면서 어린이는 축구, 배구, 농구의 놀라운 세계를 발견합니다. 오늘 유치원 14 번 "Solnyshko"의 "Bells"그룹의 사람들은 재미있는 휴가 인 무도회를 조직하기로 결정했습니다. 아이들은 교사들과 함께 공에 관한 시를 읽고 실험을 했으며 A. Barto의 시 "우리 타냐가 큰 소리로 울고 있다"에서처럼 공이 물에 가라앉지 않는다는 것을 배웠습니다. 체육관에서는 공을 이용한 릴레이 경주가 열렸고, 산책 중에는 야외 게임인 "Naughty Ball"을 즐겼습니다. 이를 위해 손에 공을 가진 아이들은 지정된 장소 (끈, 색칠 된 원)에 서서 교사가 말한 시적 텍스트에 따라 행동을 수행했습니다.

공을 다정하게 안아주고,
공을 가슴에 대십시오.
아무렇지도 않게 그를 밀어내자.
가슴에서 양손으로 멀리 공을 던집니다.
이제 함께 따라잡아 보겠습니다.
그들은 공을 쫓아 달려갑니다.
우리는 그를 불쌍히 여겨야 합니다!
공을 집어들고
한 손으로 그의 가슴을 누르며
다른 한 명은 공을 쓰다듬고 있어요
그리고 돌아오세요.

그리고 이 즐거운 하루가 끝날 무렵, 아이들은 자신이 가장 좋아하는 색상으로 공을 그리고 칠하도록 초대되었습니다.

"볼 데이"

노드(시니어 그룹)

어린이 활동 유형: 게임, 의사소통, 교육 및 연구.

작업: 아래에서 두 손으로, 어깨에서 한 손으로 공을 바구니에 던지는 법을 배우십시오. 공을 던지고 잡는 능력을 강화하고 손으로 적극적으로 작업합니다. 공을 이용한 운동 기술 향상; 주의력을 기르십시오.

계획된 결과: 공을 가지고 운동하는 동안 자제력과 자존감을 보여줍니다. 공동 게임 활동에서 동료와 협상하는 방법을 알고 있습니다.

장비: 어린이 수에 따른 공(지름 20cm), 바구니 2개, 고리 2개(지름 50cm).

아이들은 홀에 들어가 한 줄로 줄을 섭니다.

강사. 여러분 오늘은 'Ball Day' 입니다. 우리는 공으로만 운동을 할 것입니다.

입문 대화 “어떤 종류의 공이 있나요?”

1. 차례로 걷는다.

2. 발가락으로 걷기 (팔을 옆으로).

3. 발뒤꿈치로 걷기(손을 머리 뒤로).

4. 뒤로 걷기.

5. 뱀 달리기(20~30초)

6. 차례로 걷기; 공을 받아 두 줄로 늘어서세요.

강사. 공과 공에 익숙해 지도록 공으로 워밍업을 해보자.

1. I. p. – 다리를 모으고 아래에서 양손으로 공을 잡습니다.

실행: 1–2 – 공을 들어 올려 발가락으로 올라가고, 3–4 – 그리고. 피.

2. I. p. -무릎을 꿇고 서서 양손에 공을 앞에 놓습니다.

실행: 1–4 – 공을 오른쪽으로 굴립니다. 5–8 – 공을 왼쪽으로 굴립니다. 9–10 – 그리고. 피.

3. I. p. -다리를 벌리고 앉아 공을 구부린 팔로 앞에 놓습니다.

실행: 1–2 – 몸을 구부리고 한 발에서 다른 발로 공을 굴립니다. 3–4 – 그리고. 피.

4. I. p. - 등을 대고 누워서 다리를 곧게 펴고 머리 뒤로 양손으로 공을 잡습니다.

실행: 1–2 – 오른쪽 다리를 무릎으로 구부려 올리고 공을 터치합니다. 3–4 – 그리고. 명. 왼발도 마찬가지입니다.

5. I. p. – 다리를 모으고, 공을 구부린 팔로 앞에 놓습니다.

실행: 1–5 – 공을 임의로 던지고 양손으로 잡습니다. 6–7 – 일시 중지합니다.

6. I. p. – 다리를 모으고 팔을 구부린 공.

실행: 1–2 – 앉아서 공을 앞으로 가져오고, 팔을 곧게 펴고, 3–4 – 그리고. 피.

7. I. p. – 다리를 모아, 손을 벨트에, 공을 바닥에 놓습니다.

실행: 1–8 – 두 다리로 공 주위를 점프합니다.

강사. 모두들 수고했어요! 워밍업은 잘 진행되었습니다.

 아래에서 양손으로 공을 바구니 안으로 던집니다(거리 2.5~3m).

 손뼉을 친 후 공을 던지거나 잡는 행위.

 어깨에서 한 손으로 공을 바구니에 던집니다(거리 2~2.5m).

 공이 바닥에 닿은 후 공을 던지고 잡는 것.

 공을 위로 던지고 두 손 사이로 패스합니다.

야외 게임 "공을 추월하세요."

플레이어는 원을 그리며 줄을 서서 드라이버를 선택합니다. 한 선수가 공을 가지고 있습니다. 운전자는 원 뒤에 있습니다. 강사의 신호에 따라 선수들은 공을 이리저리 패스하기 시작합니다. 서클 뒤의 드라이버는 패스를 시작한 선수에게 공이 돌아오기 전에 공보다 앞서서 달리기가 시작된 지점에 서려고 합니다. 성공하면 승리합니다. 새로운 드라이버가 임명되고, 같은 순서로 게임이 계속됩니다.

게임에 대한 설명:

1. 공은 지정된 방식으로 서로에게 패스되어야 합니다.

2. 선수 중 한 명이 공을 떨어뜨린 경우, 그 선수는 스스로 공을 집어 들고 자리에 서서 계속 패스해야 합니다.

3. 드라이버는 달리는 동안 원 안에 서있는 선수를 손으로 만질 수 없습니다.

야외 게임 "합격 - 앉아!"

선수들은 두 팀으로 나뉘어 출발선 뒤에서 한 번에 한 명씩 열로 정렬됩니다. 각 팀은 공을 잘 던지고 잡을 수 있는 선수인 주장을 선택합니다. 주장은 3~5m 거리에 있는 팀 반대편의 농구대에 서 있으며, 주장은 각자 손에 공을 가지고 있습니다. 강사의 신호에 따라 주장은 팀의 첫 번째 선수에게 공을 던집니다. 그는 공을 받아 선장에게 다시 던지고 앉는다. 공을 받은 주장은 공을 다음 선수에게 던진다. 그도 공을 받은 뒤 다시 주장에게 던지고 자리에 앉는다. 주장은 다음 사람에게 던집니다. 팀 선수가 모두 앉으면 게임이 종료됩니다. 즉, 공을 주장에게 던진 마지막 선수가 앉고 공을 잡은 주장이 들어 올리면 게임이 종료됩니다. 공을 위로 올린 그의 손. 플레이어가 작업을 먼저 완료한 팀이 승리합니다.

게임 설명:

1. 선수가 공을 떨어뜨린 경우 공을 집어 들고 제자리에 서서 주장에게 던져야 합니다. 그렇지 않으면 팀이 페널티 포인트를 받게 됩니다.

2. 공을 던졌으나 페널티가 발생한 팀은 승자로 간주되지 않습니다.

3. 게임을 반복할 때 전 주장이 열의 첫 번째에 서고 열의 마지막 플레이어가 주장을 대신합니다.

M/n 게임 “문장을 계속하세요”(주제).

강사. 우리의 야구 경기는 끝났습니다. 당신은 무엇을 좋아했나요? 공을 가지고 하는 어떤 운동이 가장 어려웠나요? 등.

볼 데이(Ball Day)는 계속됩니다. 우리는 걷는 동안 계속해서 공을 가지고 놀 것입니다. 홀에서 음악을 들으십시오.

타티아나 파트루셰바

작업:

1. 다양한 유형에 대한 지식을 명확하고 확장합니다. 스포츠;

2. 공을 이용한 운동 능력을 향상시킵니다.

3. 개발하다움직임의 조정, 민첩성, 속도;

4. 감정적으로 긍정적인 태도와 움직임에 대한 관심을 계속해서 발전시키십시오.

5. 집단주의, 규율, 상호 존중을 장려합니다.

광대 Iriska와 Filya가 달려옵니다.

광대들이 함께: 안녕하세요 여러분!

태피: 오, 오! 오늘 홀에 정말 많은 분들이 오셨어요!

필리아: 당신은 무엇을 가지고 있나요? 휴일? 좋아하다 휴가!

태피: 당신은 어떤 것을 가지고 있나요? 휴일?

증여자: 우리는 공 축하! 우리 친구들은 노는 걸 좋아해요. 불알이제 그들은 그것에 관한 노래를 부를 것입니다.

아이들이 노래를 부른다 "불알" sl. Z. 페트로바 음악. Yu.Chichkova (잡지 "충전이 시작됩니다").

필리아: 잘하셨어요! 정말 좋은 노래를 부르셨어요! 여러분, Iriska와 저는 공에 대해 모든 것을 알고 있습니다. 왜냐하면 우리는 노는 것을 좋아하기 때문입니다. 스포츠. 결국 우리는 서커스에서 일합니다. 정말요, 토피?

태피: 예! Filechka, 우리가 아는 모든 것을 사람들에게 말하자 불알. 좀 드실래요?

증여자: 물론이지. 우리는 매우 관심이 있습니다.

태피: 첫 번째 공이 가장 작습니다. 이 공은 탁구를 치는 데 사용됩니다. (또는 탁구).

필리아: 그리고 탁구를 잘 치기 위해서는 라켓으로 공을 치는 법을 배워야 합니다. 게임을 해보길 권한다 "누가 더 때릴까".

(먼저 Filya와 Iriska는 아이들에게 라켓으로 공을 치는 방법을 보여줍니다. 그런 다음 아이들은 쌍으로 경쟁합니다.)

태피: 그런데 다른 공이 더 커요. 이것도 테니스 공이지만 첫 번째 공과는 다릅니다. 양털 같은 천으로 덮여 있습니다. 얼마나 부드러운지 느껴보세요. 그들은 이 공을 큰 라켓으로 플레이하여 바닥에 공을 쳤습니다.

필리아: 토너먼트가 진행 중입니다. 토너먼트가 한창 진행 중입니다.

Iriska와 나는 함께 놀아요.

우리 둘은 법정으로 나간다.

우리는 라켓으로 공을 쳤습니다.

그리고 우리 사이에는 그물이 있어요

우리는 여기서 테니스를 칩니다.

Iriska와 내가 어떻게 테니스를 치는지 보세요.

(광대들이 서로 마주보며 큰 라켓을 들고 테니스를 친다).

태피: 여러분, 이 공이 여러분에게 친숙한 것 같아요. (토피가 축구공을 보여줍니다). 맞습니다. 축구공입니다. 소년들은 축구를 좋아합니다. 내 말에 동의해, 필?

필리아: 물론이지, 토피! 결국 이것은 힘, 속도, 손재주가 요구되는 실제 남성을 위한 게임입니다. 그리고 저는 우리 아이들에게 축구를 하자고 초대합니다.

게임 "골대에 공을 차세요".

(Filya가 골대 위에 서 있고, 소년들이 교대로 공을 득점합니다).

태피: 그리고 이건 농구공이에요. 농구가 어떻게 진행되는지 아는 사람이 있나요? (답변 어린이들) .

필리아: 오른쪽! 그들은 공을 후프에 던졌습니다. 이와 같이. (Filya는 공을 후프에 던지는 방법을 보여줍니다).

태피: 이제 너와 나는 어린 농구선수로 변신해 게임:

계주: "링에 들어가라".

(아이들은 두 팀으로 나뉘어 신호를 받으면 달려가 바닥에 공을 치고, 홀 끝에 도달하면 교사가 들고 있는 작은 고리에 공을 던집니다.)

증여자: 필리아와 이리스카, 당신은 정말 사랑해요 스포츠. 그리고 수수께끼에 관한 당신이 아는 스포츠?

필리아: 물론이죠. 듣고 추측해 보세요.

(Filya와 Iriska는 아이들에게 수수께끼를 교대로 읽어줍니다)

퍼즐:

1. 이에 스포츠 선수

다들 민첩하고 키가 크다.

그들은 공놀이를 좋아해요

그리고 링에 던져보세요.

공이 바닥에 크게 부딪히는데,

그래서 이것은 (농구)

2. 우리는 육체적으로 활동적이다

그와 함께라면 우리는 빠르고 강해질 것이다...

우리의 본성을 조절하고,

근육을 강화합니다.

사탕이나 케이크는 필요없어요

우리에겐 하나만 필요해요 (스포츠)

3. 우리는 손재주로 경쟁합니다.

공을 던지고, 능숙하게 점프하고,

동시에 넘어지자.

이것이 그들이 통과하는 방법입니다 (계주 경주)

4. 팀은 필드 주변에서 공을 차고,

문밖의 골키퍼가 사기꾼에게 잡혔습니다.

그는 공으로 골을 넣는 것을 허용하지 않습니다.

남자아이들이 운동장에서 놀고 있어요.. (축구)

5. 탁구 - 좋아요! - 게임.

마당 중앙에 테이블이 있어요.

우리 둘, 나와 내 친구 Vadim

우리는 규칙에 따라 플레이하고 싶습니다.

하지만 네트 없이 어떻게 플레이할 수 있나요?

아직 필요해요... (라켓)

6. 농구가 될 수도 있고,

배구와 축구.

그들은 마당에서 그와 놀고,

그와 함께 노는 것은 흥미 롭습니다.

점핑, 점핑, 점핑, 점핑!

물론 그렇죠... (공)

7. 음악이 크게 재생됩니다.

모든 움직임이 수행됩니다.

동작이 단순하지 않고,

이것들은 연습입니다.

음악에 맞춰 체조

우리를 더 건강하게 만들어줍니다.

체조의 이름

나는 당신에게 묻고 싶습니다 (에어로빅)

태피: 그리고 저는 체조를 정말 좋아해요. 특히 체조선수들이 춤을 출 때 불알.

증여자: 토피! 그리고 우리 여자들은 춤추는 법을 알아요 불알. 좀 봐볼까?

태피: 틀림없이! 우리 모두는 즐겁게 지켜볼 것입니다.

준비조 여자댄스 "투치카".

태피: 고마워요, 여러분, 정말 아름다운 춤을 보여주셨어요. 그리고 그들은 진짜 체조 선수처럼 춤을 췄습니다.

이제 제가 가장 좋아하는 공을 소개하겠습니다. 핏볼이라고 합니다. 이것이 무엇보다도 가장 큰 것입니다 스포츠 공. 이렇게 하면 재미있을 것 같아요 - 이렇게! (이리스카와 필리아가 의자에 앉아 점프하고 있다. 불알, 배를 굴리고 공을 서로 굴립니다.)

필리아: 얘들아, 뛰어볼래? 불알? 나는 당신이 플레이하는 것을 제안합니다 게임:

릴레이 게임 "점퍼"

(아이들은 두 팀으로 나뉘어 신호를 받으면 핏볼을 타고 랜드마크로 점프한 다음 뒤로 돌아갑니다. 더 빨리 도착하는 사람이 승리합니다.)

필리아: 잘하셨어요! 우리는 재미있게 놀았습니다. 그리고 이제 경쟁 "누가 더 말해줄 수 있나요?". 종의 이름을 지정해야 합니다. 스포츠, 공이 사용됩니다.

(아이들이 전화해서 공 스포츠) .

필리아: 이제 제가 가장 좋아하는 공기 게임에 여러분을 초대합니다. 불알: "꺼져". 그러기 위해서는 양손을 등 뒤로 두고 머리로 풍선을 쳐야 합니다. 떨어뜨리지 않으려고 노력 중. 가장 많이 되찾는 사람이 승리합니다.

여러명 초대됨 놀고 싶은 아이들.

증여자: 흥미로운 게임을 제공해 주신 Filya와 Iriska에게 감사드립니다.

태피: 그리고 감사합니다. 우리는 당신과 함께 플레이하는 것이 정말 즐거웠습니다. 재미 있고 흥미로 웠습니다.

필리아: 좀 더 놀고 싶으시면 저와 이리스카에게 전화주시면 성심성의껏 찾아뵙겠습니다.

자, 마지막에는 여러분을 위한 깜짝 선물, 달콤한 막대사탕을 준비했습니다. 그들은 공처럼 둥글다.

광대 치료 어린이들.

태피: 이제 우리는 서커스로 돌아갈 시간이에요. 또 보자!

증여자: 안녕, 필리아와 이리스카!

아이들과 발표자는 광대들에게 작별 인사를합니다. 그들은 떠나고 있습니다.

증여자: 얘들아 이게 우리꺼야 휴일이 끝나다. 모두 정말 감사합니다!

지나이다 그리고리예브나 보로디노바

월드컵에서 우리 축구팀을 응원하기 위해 아이들과 저는 오락"볼 데이"저희는 3살인데도 아빠와 저는 이미 TV에서 축구를 보고 있고, 남자아이, 여자아이 모두 우리끼리 축구를 하고 있습니다. 축구 부문 활동에 참여할 준비를 하고 있습니다.

바람의 날.

추상적인 그룹 No. 4의 엔터테인먼트.

4번 그룹의 교사가 준비함

보로디노바 지나이다 그리고리예브나

관련성: "축구", "목표!", "만세!", "러시아", "하자!", "공", 이 말은 이제 모든 아파트, 모든 집, 거리, 공원, 상점, 쇼핑 센터에서 들립니다. 결국, 축구는 현대 생활에서 가장 중요한 부분이 되었습니다. 이번 여름에는 축구 경기가 가장 관련성이 높습니다. 드디어 2018 FIFA 월드컵이 우리나라에서 열리고 있습니다.

축구는 지구상에서 가장 인기 있는 게임이다. 모든 국가에서 온 수억 명의 팬이 우리나라의 여러 지역에서 열리는 세계 선수권 대회 이벤트를 경험합니다. 이러한 경쟁이 얼마나 많은 감정, 열띤 토론, 기쁨, 심지어 슬픔을 가져오는가.

표적:

축제 분위기 조성; 게임에서 재미 불알;

- 개발어린이의 운동 활동, 건강 증진.

장비:

엔터테인먼트 진행:

어린이 기수들은 축구 국가가 연주되는 동안 러시아 국기를 코트에 들고 갑니다.

소년 Vanya가 놀이터로 나옵니다.

바니아: 여러분, 제 친구 타냐 보셨나요?

타냐가 나타나서 울어요.

바니아: 우리 타냐가 큰 소리로 울고 있어요. 공을 강에 떨어뜨렸어요!

조용한. 타네치카. 울지 마세요. 공은 강에 빠지지 않습니다.

소녀들은 공을 "찾습니다".

타냐: 내 친구, 내 재미있는 공! 어디에나. 그는 어디에나 나와 함께 있습니다!

한 번. 둘 셋 넷 다섯. 그와 놀아주는 것이 나에게 좋습니다.

바니아: 파티를 하자 공. 공은 내가 가장 좋아하는 장난감이다.

타냐: 여러분, 공은 아주 오래전, 고대에 나타났습니다. 처음에는 공을 풀과 야자잎으로 엮은 다음 식물의 과일과 동물의 털로 엮었습니다. 그런 다음 그들은 가죽으로 바느질을 시작했습니다. 이제 공은 고무로 만들어졌습니다.

노래 "공". 아이들은 Vanya Tanya 이후의 동작을 반복합니다.

바니아: 어떤 게임인지 누가 알겠어요?

공을 사용해?

아이들이 부르다: 농구, 배구. 테니스.

타냐: 오늘 당신은 공 경쟁을 할 것입니다. 시작하기 전에 워밍업을 하세요!

움직임이 있는 게임 "쾌활한 남자가 걸었다"

바니아: 그리고 지금은 릴레이 경주를 하고 있어요.

1. 열기구 안에서. 아이들은 다리 사이에 풍선을 끼고 교대로 릴레이 경주를 완료합니다.

2. 미래의 축구 선수. 우리는 공을 골대에 넣습니다.

3. 해당 색상의 양동이에 공을 모아보세요.

4. 장애물 코스. 다음을 가진 어린이 트랙을 따라 공을 달리다, 밧줄 위로 뛰어 오르고 아치 아래로 기어갑니다.

바니아: 이제 쉴 시간이에요. 게임 이와 같이: 타냐와 내가 스포츠 이름을 말하면 공이 필요한지 대답해 주세요. (축구, 하키, 배구, 스키, 레슬링, 농구).

타냐: 잘했어 얘들아! 공을 가지고 많은 일을 할 수 있고 심지어 춤도 출 수 있습니다.

공을 가지고 춤을 춰보세요.

타냐: 잘하셨어요!

바니아: 지금 월드컵이 열리는거 다들 아시죠? 우리 선수들이 승리하기를 바라는가? 우리가 선수들을 얼마나 응원하는지 보여드리겠습니다!

노래 "러시아는 챔피언이다".

주제에 관한 출판물:

여름의 즐거움 '건강의 날'건강의 날 교육 분야 통합: 건강, 안전, 인지, 음악. 목표 및 목표: 이점에 대한 지식을 통합합니다.

축구, 골, 만세, 러시아, 어서, 공, 이 말은 이제 모든 아파트, 모든 집, 거리, 공원, 상점, 쇼핑 센터에서 들립니다.

여름 체육 및 스포츠 예능 'Summer Journey'목표: 아이들에게 자연 환경에 대한 인도적인 태도를 형성하는 것입니다. 목표: - 주의력, 움직임 조정, 손재주 및 속도를 개발합니다.

여름의 즐거움 "6월 1일"이번 행사는 모든 연령층의 어린이를 대상으로 진행됩니다. 목표: 즐겁고 축제적이며 친근한 분위기를 조성합니다. 욕망을 불러일으킵니다.

예브게니아 톰슨

마두 64번 "벨"울란우데

스포츠 시니어 그룹의 여가 시간

« 볼 데이»

교육자: 톰슨 E.V.

작업: 아래에서 두 손으로, 어깨에서 한 손으로 공을 바구니에 던지는 법을 배웁니다. 공을 던지고 잡는 능력을 강화하고 손으로 적극적으로 작업합니다. 운동 능력을 향상시키다 불알.

장비: 공 (길이 20cm)어린이 수에 따라 바구니 2개, 농구대 2개 (직경 50cm).

수업 진행 상황.

아이들은 음악에 맞춰 홀에 들어가 줄을 섭니다.

교육자: 여러분, 오늘은 « 볼 데이»

우리는 함께 운동을 할 것입니다 불알.

1. 잇달아 걷기

2. 발가락으로 걷기 (손을 옆으로)

3. 발뒤꿈치로 걷기 (머리 뒤로 손)

4. 등을 대고 앞으로 걷기

5. 서로 뒤쫓아 가세요

6. 차례로 걷기; 아이들은 공을 가지고

3개 유닛으로 재건축

러시아 국가가 재생 중입니다.

팀들이 서로 인사한다.

교육자: 워밍업을 하자 불알

1. I.P. - 다리를 모으고, 공을 양손으로 아래에 놓습니다. 1-2 공을 위로 올리고 발가락으로 올라가고 3-4 그리고. 피.

2. I.P.-다리를 벌리고 앉아 공을 앞쪽으로 구부린 팔에 1-2 구부리고 한 손으로 공을 굴립니다. 3-4. 피.

3. I.P. 등을 대고 누워 다리를 곧게 펴고 머리 뒤로 양손으로 공을 쥐고 1-2 무릎을 구부린 오른쪽 다리를 들어 올려 공을 만진다, 3-4i. p.또한 왼발로.

4. I.P. - 다리를 모으고, 공을 구부린 팔에 앞으로 놓고 공을 1~2회 위로 던진 후 양손으로 잡습니다.

교육자: 워밍업이 잘 진행되었으니 이제 대회를 시작하겠습니다.

팀은 선장이 앞에 오도록 한 줄로 늘어서 있습니다.

1. 던지기 공아래에서 양손으로 바구니에 넣습니다(3m 거리). 가장 많은 공을 가진 팀이 승리합니다.

2. 던지기 공어깨에서 한 손으로 바구니에 넣습니다(거리 2m, 모든 규칙을 준수하고 가장 많은 골을 넣은 팀이 승리합니다.

3. 환승 공양손을 머리 위로 올려 가장 빨리 패스하는 팀이 승리합니다.

4. 환승 다리 사이에 손을 넣은 공, 가장 빠르게 패스하고 공을 떨어뜨리지 않는 팀이 승리합니다.

5. "캥거루"공을 다리 사이에 두고 기호까지 점프한 후, 공을 떨어뜨리지 않고 더 빠르게 점프를 마친 팀이 승리합니다.

6. "공을 패스하고, 일어서세요!"주장은 후프를 타고 팀 앞에 서 있고, 선수들은 교대로 주장에게 공을 던지며, 공을 떨어 뜨리지 않은 사람이 승리하고, 떨어 뜨린 공마다 페널티 포인트를 얻습니다.

게임 “공은 누가 가지고 있나요?”

플레이어는 원을 그리며 줄을 서서 원을 이룹니다. 신호에 따라 플레이어는 원을 그리며 서로 뒤에서 공을 패스합니다. 경쾌한 멜로디가 울리고 멜로디가 멈추면 운전자는 공을 손에 쥐고 있는 사람이 누구인지 결정해야 합니다. 이름을 정확하게 부르는 사람이 승리합니다.

게임은 여러 번 반복됩니다.

교사는 아이들에게 공처럼 점프하도록 권유합니다.

기분 전환: 아이들이 카펫 위에 누워있는 모습, 잔잔한 모차르트 선율이 흘러나온다 "가을 왈츠".

한 줄로 형성되어 대회 결과를 요약하고 참가하는 모든 어린이를 격려합니다.