"볼 데이" 노드(시니어 그룹). 시니어 및 중간 그룹
콜디나 아나스타샤 게나디예브나
엔터테인먼트 "볼 데이".
작업:
공을 가지고 아이들의 움직임을 향상시킵니다. 속도와 민첩성을 개발합니다. 승리하려는 욕구를 키우십시오.
체육 교육을 통해 어린이의 건강을 유지하고 강화합니다. 에 대한 갈망을 키우다 건강한 이미지삶;
아이들과 함께 공에 관한 시를 배우세요.
춤으로 자신과 다른 사람에게 기쁨을 가져다주고 리듬을 개발하려는 욕구를 키우십시오.
엔터테인먼트의 진행.
안녕하세요 여러분! 오늘은 특이한 휴일을 보여 드리겠습니다.
그리고 누구의 명예로 축하되는지 알아 보려면 수수께끼를 추측하십시오.
가볍고 울림이 있으며 탄력적입니다.
빵처럼 둥글게
그 사람과 즐거운 시간을 보내는 것이 좋다.
그는 토끼처럼 뛰고 뛰고 있어요
연주를 즐긴다
소녀와 소년이 모두 그와 함께 있습니다.
모두가 즉시 추측할 것입니다.
뭐, 당연하지…..(BALL)
잘했어 얘들아!!!
그리고 이제 사람들은 공에 헌정된 시를 낭송할 것입니다.
이게 뭐야, 이게 무슨 소리야?
공이 붐붐붐을 튕깁니다.
점프 - 점프, 점프 - 점프
수풀 아래로 굴러갔습니다.
2. 공이 크고 두껍습니다.
그의 뺨에 공을 부풀립니다.
원한을 터뜨리지 마십시오.
측면은 항상 구타당합니다.
선수가 훈련중이다
깨지지 않은 쪽을 대체하십시오.
3.나의 재미있는 공
점프하고 점프합니다.
점프-모퉁이로 점프
그리고 다시.
오늘밤 우리의 모습이 그래
우리는 즐거운 시간을 보냈습니다.
4. 나는 롤빵처럼 둥글다.
나는 탄력있는면을 가지고 있습니다.
매우 쾌활하고 불안합니다.
나는 구름 위로 날아갈 수 있어요.
인생은 확실히 쉽지 않습니다 -
측면은 지속적으로 타격을 받고 있습니다.
하지만 나는 타격을 두려워하지 않는다
나는 강한 모습을 유지하고 있습니다.
나를 눕히지 말아요
나는 도망칠 수 있다.
움직이지 말고 적어도 울어보세요!
짐작하셨나요? 공이다!
5.공이 점프하고 점프해요!
공이 문지방에서 튕겨 나옵니다.
10번 연속 점프
손바닥과 뒤에서.
6. 공이 점프하고 뛰놀고 있습니다.
어떻게 멈출 수 있니?
오직 손을 떨어뜨렸어,
그리고 내 공은 슬퍼졌습니다!
7. 정원 길을 따라 뛰어보세요
완고한 공이 달렸다.
그리고 쾌활한 군중
나는 모든 사람들에게 나를 따르라고 불렀습니다.
파란색과 빨간색 측면입니다.
그 사람을 가볍게 만져봐
땅에 닿지만 손으로 잡을 수는 없습니다.
8. 명랑한 친구, 나의 공
그가 나와 함께 있는 곳은 어디든!
하나 둘 셋 넷 다섯,
그와 놀아주는 것이 나에게 좋습니다.
감사합니다. 우리는 당신의 시를 정말 좋아했습니다.
시작하자 재미있는 릴레이 경주. 이제 너와 나는 두 팀으로 나누어 주장을 선정하게 된다(1과 2를 계산한다). 첫 번째 팀은 " 고무공”, 두 번째는 “축구공”입니다.
볼 릴레이:
“공은 드라이버의 몫이다” 팀은 주장을 선택합니다. 그들은 각자 팀 앞에 멀리 떨어져 서서 던지기 시작합니다. 공을 잡은 참가자는 공을 뒤로 던지고 팀 끝까지 달리는 식으로 모든 참가자가 공을 선장에게 던질 때까지 계속됩니다.
"통과-앉아" 주장은 또한 선수들에게 공을 던집니다. 선수가 공을 주장에게 다시 건네준 후에야 그는 쪼그려 앉습니다. 그런 다음 두 번째 사람이 앉습니다. 주장은 팀의 마지막 선수가 공을 던질 때 그들에게 더 가까이 다가가야 합니다.
"바구니 속의 공" 두 명의 어린이가 팀 앞에 서서 배 높이에 후프를 들고 있습니다. 팀원들은 교대로 공을 후프에 던진 후 공을 따라 달려가 다음 참가자에게 배턴을 전달합니다.
"개구리" 거리 중앙에는 각 팀마다 두 개의 농구가 있습니다. 첫 번째 참가자가 공을 손에 들고 주장이 마지막입니다. 첫 번째 참가자는 농구대로 달려가서 점프하고, 그 주위를 달리고 팀으로 다시 달려가 공을 두 번째 선수에게 전달하는 등의 작업을 수행합니다.
"재미있는 펭귄들" 주장은 무릎 사이에 공을 놓고 먼저 달리고, 후프로 달려가 공을 손에 들고 팀으로 돌아와 공을 두 번째에게 전달합니다.
"누가 더 빠른가" 참가자들은 손에 공을 들고 누가 모든 공을 가장 빨리 후프에 넣을 수 있는지 확인합니다.
우리 친구들은 운동 선수이고 훌륭한 사람들입니다! 우리는 우리 팀을 위해 정말 열심히 노력했습니다.
요약.
여러분, 제가 그린 그림을 보세요.(스마일리). 여러분, 스마일리 모양이 공처럼 보이나요? 공(입, 눈, 코가 있음)과 어떻게 다른가요?
웃는 얼굴 모양으로 아스팔트 위에 공을 함께 그려 봅시다.
아스팔트 "공 - 웃는 얼굴"에 그림.
여러분, 정말 아름답습니다. 우리 휴가는 성공적이었습니다. 그리고 이제 드디어 여러분과 함께 리드미컬한 춤을 추겠습니다.
댄스 "친절이란 무엇인가."
나는 여러분이 원 안에 서서 서로 포옹하도록 초대합니다. 팀에 상을 배포합니다.
예브게니아 톰슨
마두 64번 "벨"울란우데
스포츠 시니어 그룹의 여가 시간
« 볼 데이»
교육자: 톰슨 E.V.
작업: 아래에서 두 손으로, 어깨에서 한 손으로 공을 바구니에 던지는 법을 배웁니다. 공을 던지고 잡는 능력을 강화하고 손으로 적극적으로 작업합니다. 운동 능력을 향상시키다 불알.
장비: 공 (길이 20cm)어린이 수에 따라 바구니 2개, 농구대 2개 (직경 50cm).
수업 진행 상황.
아이들은 음악에 맞춰 홀에 들어가 줄을 섭니다.
교육자: 여러분, 오늘은 « 볼 데이»
우리는 함께 운동을 할 것입니다 불알.
1. 잇달아 걷기
2. 발가락으로 걷기 (손을 옆으로)
3. 발뒤꿈치로 걷기 (머리 뒤로 손)
4. 등을 대고 앞으로 걷기
5. 서로 뒤쫓아 가세요
6. 차례로 걷기; 아이들은 공을 가지고
3개 유닛으로 재건축
러시아 국가가 재생 중입니다.
팀들이 서로 인사한다.
교육자: 워밍업을 하자 불알
1. I.P. - 다리를 모으고, 공을 양손으로 아래에 놓습니다. 1-2 공을 위로 올리고 발가락으로 올라가고 3-4 그리고. 피.
2. I.P. - 다리를 벌리고 앉기, 공 넣기 구부러진 팔당신 앞에서 1-2 구부리고 한 손으로 공을 굴리고 3-4 그리고. 피.
3. I.P. 등을 대고 누워 다리를 곧게 펴고 머리 뒤로 양손으로 공을 쥐고 1-2 무릎을 구부린 오른쪽 다리를 들어 올려 공을 만진다, 3-4i. p.또한 왼발로.
4. I.P. - 다리를 모으고, 공을 구부린 팔에 앞으로 놓고 공을 1~2회 위로 던진 후 양손으로 잡습니다.
교육자: 워밍업이 잘 진행되었으니 이제 대회를 시작하겠습니다.
팀은 선장이 앞에 오도록 한 줄로 늘어서 있습니다.
1. 던지기 공아래에서 양손으로 바구니에 넣습니다(3m 거리). 가장 많은 공을 가진 팀이 승리합니다.
2. 던지기 공어깨에서 한 손으로 바스켓에 넣기(거리 2m, 모든 규칙을 준수하여 득점한 팀이 승자임) 많은 분량불알.
3. 환승 공양손을 머리 위로 올려 가장 빨리 패스하는 팀이 승리합니다.
4. 환승 다리 사이에 손을 넣은 공, 가장 빠르게 패스하고 공을 떨어뜨리지 않는 팀이 승리합니다.
5. "캥거루"기호가 나타날 때까지 다리 사이에 공을 놓고 점프하면 완료하는 팀이 승리합니다. 더 빠른 점프공을 떨어뜨리지 않고.
6. "공을 패스하고, 일어서세요!"주장은 후프를 타고 팀 앞에 서 있고, 선수들은 교대로 주장에게 공을 던지며, 공을 떨어 뜨리지 않은 사람이 승리하고, 떨어 뜨린 공마다 페널티 포인트를 얻습니다.
게임 “공은 누가 가지고 있나요?”
플레이어는 원을 그리며 줄을 서서 원을 이룹니다. 신호에 따라 플레이어는 원을 그리며 서로 뒤에서 공을 패스합니다. 경쾌한 멜로디가 울리고 멜로디가 멈추면 운전자는 공을 손에 쥐고 있는 사람이 누구인지 결정해야 합니다. 이름을 정확하게 부르는 사람이 승리합니다.
게임은 여러 번 반복됩니다.
교사는 아이들에게 공처럼 점프하도록 권유합니다.
기분 전환: 아이들이 카펫 위에 누워있는 모습, 잔잔한 모차르트 선율이 흘러나온다 "가을 왈츠".
한 줄로 형성되어 대회 결과를 요약하고 참가하는 모든 어린이를 격려합니다.
스포츠 엔터테인먼트시니어 그룹 "Ball School"에서.
교사: Alifanova G.I., Nechaeva O.I.
체육 강사: Ponomareva O.V.
목표: 어린이와 부모를 수업에 참여시키기 신체 문화그리고 스포츠.
어린이와 부모에게 공동 체육 교육을 통해 즐거움을 주고 긍정적인 감정과 상호 지원 감각의 발달을 촉진합니다.
아이들과 함께 공을 다루는 기술을 향상시키십시오.
용기, 결단력, 동지애, 서로에 대한 공감, 자신감, 장애물 극복에 대한 인내력을 키우는 것입니다.
장비 및 재료: 녹음기, 영화 '피노키오'에 나오는 노래, 어린이 수에 따른 작은 공, 큰 공 4개, 호루라기, 벤치.
엔터테인먼트의 진행.
질문: 주의하세요! 주목! 우리는 모든 남학생과 여학생을 볼 스쿨 축하 행사에 초대합니다. 그리고 우리가 이 학교에 가려면 어려운 길을 이겨내야 합니다. 우리는 길에서 속도, 수완, 독창성, 손재주 및 우정을 함께 할 것입니다.
아이들은 시를 따라 걸으며 텍스트에 해당하는 동작을 수행합니다.
이제 게임의 나라로 떠나보자
친구들과 연락하기
길을 따라 발끝으로
다들 마가목처럼 날씬해
이제 발뒤꿈치로 걸어보자
그게 바로 우리야 얘들아
우리는 다리를 더 높이 들어 올립니다
우리는 두꺼운 풀밭을 걷는다
웅덩이, 웅덩이 앞에
그들을 뛰어넘어라
앞으로는 개울이 졸졸졸 흐른다
자갈을 빨리 뛰어넘어보자
우리 작은 다리는 피곤해
다리가 엉키기 시작했어요
Q: 친애하는 여러분! 이곳은 우리 학교입니다. 공을 가지고 흩어진 자세로 서십시오. 자신의 몸을 탐색하는 능력을 테스트하기 위해 게임이 진행됩니다.
안에 오른손공을 가져가세요
머리 위로 올리십시오.
그리고 가슴 앞에서 잡아라.
천천히 왼발로 가져옵니다.
등뒤로 숨어서 뒤통수를 만져보세요
손을 바꿔 친구들에게 미소를 지어주세요
공이 오른쪽 어깨에 닿는다.
그리고 그 사람이 돌아오기까지는 그리 오래 걸리지 않을 거예요
오른쪽 정강이부터 왼발까지
네, 뱃속에 – 혼란스럽지 않을 것입니다.
게임 "사냥꾼과 토끼".
아이들은 원을 그리며 음악에 맞춰 공을 전달하고, 음악이 끝나자마자 여전히 공을 손에 쥐고 있는 아이가 사냥꾼이 됩니다. “나는 산토끼를 쫓고 산토끼를 쓰러 뜨릴 것입니다.”라는 말이 있습니다. 그는 당시 홀 주위에 흩어져 있던 참가자들을 공으로 따라 잡아 쓰러 뜨리기 시작합니다. 최고의 사냥꾼을 선택하기 위해 게임은 여러 번 반복됩니다.
나는 지구본처럼 둥글다
모두가 나를 쫓고 있어요
그들은 발과 손으로 때렸다.
그리고 나는 뛰어서 도망칩니다.
공명이 크고 시끄럽고 탄력이 있습니다.
구름 너머로 날아가네
그리고 아이들의 즐거움을 위해
마당에서 큰 소리로 점프합니다.
고무로 제작됨
상점에서 구입
큰 소리로 점프
아이의 손에.
사람들이 손으로 그를 때렸어요
머리와 발
그들은 풀밭에 막대기를 굴리고,
그들은 그물에 던지고 울리며,
자유로운 새가 날아올라
그리고 그것은 그에게 전혀 해를 끼치 지 않습니다.
이마에 맞을 테니 울지 마세요.
그것은...(공)이라고 불립니다.
게임 "드라이버에게 공".
두 개의 원 안에 있는 아이들. 중간에는 부모가 있습니다. 휘파람이 불면 성인은 각 참가자에게 공을 던지고 완료되면 공을 위로 올립니다.
게임 "피구".
부모는 자녀를 기절시키고 기름진 자녀는 벤치에 앉습니다. 먼저 한 팀이 플레이하고 그 다음에는 다른 팀이 플레이합니다.
게임 "원 안에 재미있는 공." 아이들은 서로 가까이 원을 그리며 서 있습니다. 운전하는 부모가 중앙에 있습니다. 아이들의 손이 그들 뒤에 있습니다. 아이들은 다음과 같은 말로 공을 서로에게 전달합니다. “재미있는 공을 손을 통해 빠르고 빠르게 굴립니다. 이제 누가 재미있는 공을 갖고 있는지 맞춰보겠습니다.”
호흡을 회복하기 위해 운동하십시오. 아이들은 말을 하고 보여줍니다.
- 어떻게 지내세요? 이와 같이!
- 수영은 잘 하고 있나요? 이와 같이!
- 잘 지내요? 이와 같이!
- 어떻게 보이나요? 이와 같이!
- 나한테 손을 흔들고 있는 거야? 이와 같이!
- 어떻게 장난스러워요? 이와 같이!
Q. 여러분, 릴레이 경주를 아주 영리하게 진행하셨습니다. 무도회를 기념하는 축하 행사가 끝났습니다. 잘하셨어요! 오늘 우리는 우리 아이들이 공을 가지고 강하고, 능숙하고, 명랑하고 훌륭하게 성장하고 있음을 다시 한번 확신합니다.
목표:
아이들의 흥미를 불러일으키세요 다른 유형독백 연설 (설명).
교사의 모델에 따라 물체의 주요 내용을 표시하는 다양한 색상의 공을 묘사하는 방법을 배웁니다.
스포츠 게임용 공의 특징과 함께 공의 출현 및 변형의 역사를 어린이들에게 알립니다.
형용사로 어린이의 어휘력을 풍부하게하고 소리 "s"발음을 연습하세요. 활성 사전에 "pump"라는 단어를 입력합니다.
'공'이라는 단어의 유래를 소개합니다.
원형 및 타원형 모양에 대한 지식을 통합하고 시트 평면을 탐색하는 기능을 제공합니다.
둥근 물체를 그리고 칠하는 능력을 향상시킵니다.
창의적인 상상력과 섬세한 팔 근육을 키워보세요.
공을 가지고 놀 때 안전 규칙에 대한 어린이의 지식을 명확히 합니다.
아이가 받아야 할 욕구를 키워주세요. 새로운 정보익숙한 물건에 대해서.
장비:
불알.
펌프.
여러 쌍의 동일한 공을 묘사한 그림(시연)입니다.
둥근 공 사이에 럭비공이 있는 사진(시연).
소리 "s"를 구별하기 위한 그림 기호 "펌프"입니다.
표시가 있는 녹색 종이 시트 축구 필드판지로 잘라낸 축구공.
다양한 크기의 도화지 시트.
구아슈 페인트가 포함된 팔레트.
그리기 장비, 가위.
예비 작업
공과 그 특성을 관찰합니다.
수수께끼를 풀고, 공에 관한 시를 읽습니다.
수업 진행:
여러분, 이 문장을 완성해 보세요.
우리 탄야가 큰 소리로 울고 있는데,
강에 떨어뜨렸어요... (공)
이 대사는 보육 그룹의 여러분에게 친숙합니다. 여러분, 공이 어디서 왔는지 아시나요? 그 남자 어땠어? 누가 플레이할 생각을 했나? 오늘은 공의 역사에 대해 배워보겠습니다.
대화 "공의 역사"
공은 가장 오래되고 가장 좋아하는 장난감 중 하나입니다. 일부 국가에서는 공이 사랑받았을 뿐만 아니라... 존경받았습니다. 예를 들어, 고대 그리스그것은 태양처럼 보였기 때문에 가장 완벽한 대상으로 간주되었습니다. 그리스인들은 가죽으로 공을 만들고 그 안에 이끼나 새 깃털과 같은 탄력 있는 재료를 채워 넣었습니다. 작은 공은 손으로 놀기 위해 사용되었으며, 큰 공들축구 같은 게임을 발로 가지고 놀았어요.
교훈적인 연습 "동일한 공 두 개 찾기"
아이들에게 동일한 공을 보여주지 말고 단어로 설명하도록 격려하십시오.
우리나라에서는 공이 달랐습니다. 옛날에는 아이들이 가벼운 자작나무 껍질 공이나 누더기로 촘촘하게 말아 놓은 무거운 공을 가지고 놀았습니다. 게임 중 하나에 대한 정보도 보존되었습니다. 연속으로 배치했습니다. 닭고기 달걀공으로 그들을 쓰러 뜨 렸습니다. 소녀들은 부드러운 베개로 공을 꿰매고 자작 나무 껍질로 싸인 자갈을 안에 넣었습니다. 공과 딸랑이가 동시에 생겼습니다. 그런데 "공"이라는 단어의 유래는 "부드러운, 펄프, 부스러기"라는 단어와 관련이 있습니다. 즉, 공은 부드러운 공이다. 소녀들은 가장 좋아하는 노래를 가지고있었습니다.
공을 길을 따라 보내겠습니다.
공을 굴려보자...
체육 수업 "공"
소녀들과 소년들
공처럼 뛰어오르다
박수를 치다
그들은 발을 구르며,
그들은 눈을 깜박이고,
그 후에 그들은 휴식을 취합니다.
그 이후로 많은 공이 발명되었습니다! 걸레, 펠트, 돌, 나무!.. 공은 깃털, 모래, 피스타치오 알갱이로 채워져 있습니다!.. 가지고 놀기 무서운 것으로 간주되었습니다. 유용한 것. 한 의사는 모든 환자에게 약 대신 공놀이를 처방했습니다. 가자, 이 돌 녀석아! 아니면 모래로. 무거운 공.
나중에 그들은 가죽 공에 공기를 불어넣는 방법을 알아냈습니다. 공은 특수 장치로 팽창됩니다. 여기 좀 보세요. 이것은 펌프입니다. 이 단어를 반복하고 기억하세요.
교훈적인 운동 "펌프"
펌프를 사용하여 공을 공기로 펌핑합니다. 펌프에서 공기가 나오며 "sssss"라는 휘파람 소리가 납니다. (그림 기호 “펌프”를 보여준다).
현대 공은 가장 많이 만들어집니다. 다른 재료. 하지만 공의 모양은 항상 똑같습니다. 공은 어떤 모양인가요? 둥근. 단 한 가지 예외가 있습니다. 럭비공. 그를 봐. 어떤 모양인가요? 타원형(멜론처럼) 모양입니다. 하지만 게임에서 요구하기 때문은 아닙니다. 방금 그런 일이 일어났습니다.
교훈적인 연습 "럭비 공 찾기"
아이들에게 왜 이 특정한 공이 럭비 경기용이라고 결정했는지 논쟁하도록 격려하십시오.
모든 공이 꿈꾸는 것이 무엇인지 들어보십시오.
당신이 벽에 부딪히면 나는 다시 튕겨나갈 거예요.
땅바닥에 던지면 뛰어오르겠습니다.
나는 손바닥에서 손바닥으로 날아가고 있습니다.
나는 가만히 누워 있고 싶지 않습니다.
공을 가지고 노는 것은 재미있고 흥미롭습니다. 하지만 그러한 게임이라도 안전 규칙을 잊어버리면 문제가 발생할 수 있습니다.
1. 유리창이나 상점 창문 근처에서 공을 가지고 놀지 마십시오. 왜? 공이 그들을 깨뜨릴 수 있습니다.
2. 도로 근처에서 공을 가지고 놀지 마십시오. 왜? 공은 지나가는 자동차의 바퀴 아래로 굴러가서 사고를 일으킬 수 있습니다. 그리고 물론, 어떤 상황에서도 공을 위해 도로로 달려나가서는 안 됩니다!
3. 공 위에 앉거나 구멍을 뚫을 수 없습니다. 왜? 이것은 공을 망칠 것입니다.
모든 공은 어린이 게임에 적합합니다. 그러나 각각에 대해 스포츠 게임특별한 공이 있습니다.
우리는 이 타원형 공이 럭비 경기에 필요하다는 것을 이미 알고 있습니다.
- 이 공이 어떤 게임에 필요한지 아시나요? 축구를 하기 위해서.
- 이 공을 아시나요? 농구를 할 수 있도록 설계되었습니다. 이 게임에서는 높은 바구니에 공을 던져야 합니다.
- 이 공이 무슨 경기에 쓰이는지 아시나요? 테니스를 치기 위해.
- 누군가 그런 공을 본 적이 있고 그것이 어떤 게임을 위한 것인지 알고 있을까요? 이 공은 배구용입니다.
이 게임에서는 늘어진 네트 위로 공을 던져야 합니다.
산책하는 동안 배구와 축구를 하고, 이제 "Ball on the Field" 게임을 연습하겠습니다. 당신 앞에는 축구 경기를 위한 필드가 그려진 녹색 종이가 있습니다. 판지로 잘라낸 공을 들고 주의 깊게 듣고 작업을 완료하세요.
교훈적인 게임 "필드 위의 공"
공을 필드 중앙에 놓습니다.
공은 왼쪽 상단으로 보내집니다.
목표! 공은 올바른 골에 있습니다.
공을 필드 중앙에 놓습니다.
공은 오른쪽 하단에 있습니다.
공은 오른쪽 상단에 있습니다.
목표! 공이 왼쪽 골대에 있습니다.
공은 왼쪽 하단에 있습니다.
여러분, 오늘은 이전에 몰랐던 새로운 사실을 배웠습니다. 그런 다음 "배운 것, 공을 전달하세요. 부르세요" 게임을 할 수 있습니다.
교훈적인 게임 "공을 패스하고 배운 내용을 말해보세요"
아이들 빠른 속도음악에 맞춰 공을 손에서 손으로 전달하세요. 음악이 멈췄을 때(소리 제거) 공이 손에 남아 있던 아이는 공에 대해 새로운 것을 배웠다고 말합니다.
이제 공을 그려 봅시다. 여러분 각자는 크고 작은 공, 단색 또는 다색 공, 스포츠 경기용 공 등 어떤 종류의 공을 그리고 싶은지 생각할 것입니다. 눈을 감고 공을 상상해보세요.
다양한 색깔의 공을 그려보겠습니다.
밝고, 아름답고,
노란색과 파란색
녹색, 빨간색,
다채롭고 다릅니다.
작은 것과 큰 것
스포츠와 게임.
상상력에 자유를 주고 나만의 기적, 즉 공을 만들어 보세요.
"공" 그리기
페인트가 마른 후(두 번째 수업 중) 체육관), 아이들은 가위로 윤곽선을 따라 공을 잘라내도록 초대됩니다. 후면교사는 아이들이 공에 대해 쓴 설명적인 이야기를 적습니다.
공에 대한 설명적인 이야기 쓰기
우리가 그린 공에 대해 이야기해 봅시다. 이야기의 시작 부분에서 정확히 무엇을 그렸는지 말해야 합니다. 다음으로 공의 모양, 크기, 색상 등을 말합니다. 이 특정 공을 좋아하는 이유와 공을 가지고 어떻게 플레이할 수 있는지 알려주세요.
얘들아. 당신의 이야기에 더 많은 것을 담도록 노력하세요 아름다운 말. 그러면 당신의 이야기가 흥미로울 것입니다. 그림 뒷면에 여러분의 이야기를 적어서 “나의 유쾌하고 밝은 공”이라는 제목으로 그림과 이야기를 전시할 예정입니다.
공에 관한 수수께끼:
키는 작지만 용감하고,
그는 나에게서 질주했다.
그는 항상 부풀려져 있지만-
그와 함께라면 결코 지루하지 않습니다.
그들은 손과 몽둥이로 그를 때렸습니다.
아무도 그를 불쌍히 여기지 않습니다.
그들은 왜 그 불쌍한 사람을 때리는 걸까요?
그리고 그가 부풀려졌다는 사실 때문에!
구석에 웅크리고 누워있어요
책을 들고 앉아 있는 동안.
수업은 언제 끝나나요?
그리고 나는 당신과 함께 뛰어오르겠습니다.
나는 다채롭고 탄력적이며,
비록 살아 있지는 않지만 그는 여전히 친구입니다.
그들은 그를 걷어차
하지만 그 사람은 울지 않아요!
그들은 그를 버렸다 -
뒤로 점프합니다.
넘어지면 뛰어오를 것이고,
당신이 그를 때리면 그는 울지 않을 것입니다.
둥글고 매끄럽고 배불뚝이,
사람들은 그를 세게 때렸습니다.
벽에 부딪혔어요 -
그리고 나는 다시 뛰어오를 것이다. 땅에 던지면-
그리고 나는 뛰어오를 것이다.
나는 손바닥에서 손바닥으로 날아갑니다-
가만히 누워
나는 원하지 않는다.
아프리카에서는 옛날부터 풍뎅이가 나일강 유역에 살았습니다. 흙공을 굴리는 사람들. 아마도 우리 시대보다 5천년 전에 사람들은 풍뎅이로부터 나일 미사에서 공을 조각하는 법을 배웠을까요?
2천년 전 어느 날, 로마에서 이런 일이 일어났습니다. Atzius라는 체조 교사가 정육점을 지나가다가 거대한 황소 방광을 발견했습니다. 공기로 부풀려 밧줄로 묶어 현관문에 걸어두어 아름다움을 더했습니다. 바람이 거품을 휘저어 벽에 부딪혔지만, 튕겨져 나갔습니다! 맞고 튕겨져 나왔어요!
"아이디어!" - Attsius는 버블을 사서 집에서 가죽 케이스로 덮어서 가볍고 탄력 있는 공이 탄생했다고 생각했을 것입니다!
'Ball'은 영어로 'bol'이고, 'foot'은 'foot'입니다. "발" + "공"을 추가하면 " 풋볼" 그리고 농구의 이름은... 복숭아 바구니에서 유래되었습니다. 이것이 그가 지구상에서 처음으로 적응한 것입니다. 농구 게임이 게임의 발명가는 미국인 James Naismith입니다. "공" - 공을 "바구니"에 던져야 함 - 영어로 번역하면 바구니를 의미합니다!
유카탄 반도의 고대 인도 도시 유적지 중앙아메리카볼 코트가 발견되었습니다. 인디언들은 공을 태양과 달의 상징으로 여겼습니다. 따라서 많은 게임에서 그들은 손으로 만지지도 않았습니다. 그러나 라켓에만 해당됩니다.
세상의 모든 것에 대해:
1930년 코카서스 산맥에서 한 소녀를 납치한 사건을 다룬 영화 '도적의 노래'가 미국에서 개봉됐다. 배우 스탠 로렐(Stan Laurel), 로렌스 티베트(Lawrence Tibbett), 올리버 하디(Oliver Hardy)가 이 영화에서 현지 사기꾼 역을 맡았습니다. 놀랍게도 이 배우들은 캐릭터와 매우 유사합니다 ...
단면자료
젊은 그룹을 위한 수업:
중간 그룹을 위한 수업입니다.
스베틀라나 에프레모바
중간 그룹 '볼 페스티벌'의 스포츠 엔터테인먼트
목표: 아이들에게 즐겁고 쾌활한 분위기를 조성하고, 경쟁 요소를 활용하고, 아이들이 경쟁과 게임에 참여하고 싶게 만들고, 조직력과 독립성을 키우고, 건강을 향상시킵니다.
엔터테인먼트의 진행
옷을 입은 아이들 스포츠 유니폼 , 쾌활하게 스포츠 음악이 홀에 들어옵니다.
교육자:
감탄해라, 보라
쾌활한 미취학 아동을 위한 제품입니다.
공과 그렇게 좋은 친구는 누구입니까?
그는 강하고 용감하며 능숙해질 것입니다.
광대가 달려온다.
시골뜨기:
나는 웃긴 광대 토샤입니다.
제 이름은 안토샤입니다.
수수께끼를 풀 수 있나요?
그럼 들어봐...
1. 화를 내지는 않았지만 부풀려졌다
그들은 그를 들판 건너편으로 인도하고,
그리고 그들은 나를 때릴 것이다.
따라잡지 마세요... (공)
2. 강에 던져도 익사하지 않고,
당신이 벽에 부딪혀도 그는 신음하지 않습니다.
너는 땅바닥에 몸을 던질 것이다.
위쪽으로 날아가기 시작합니다. (공)
3. 넘어지고, 뛰어오르고,
당신이 그를 때리면 그는 울지 않을 것입니다. (공)
광대가 아이들에게 공을 가져옵니다
광대는 공을 가지고 아이들과 놀아요
시골뜨기: 얘들아, 너랑 노는 걸 좋아하는구나 불알? 당신은 어떤 야구 경기를 알고 있나요? (아이들의 답변)
광대는 아이들에게 공을 건네주고 아이들에게 나가서 몸을 풀라고 권유합니다.
시골뜨기:
모든 사람을 빠르게 서클에 참여시키세요.
그리고 나와 함께 해보세요.
워밍업 진행 중:
1."양초"- 공이 위로 던져지면 아이들은 공을 양손으로 잡습니다.
2."친구에게 공"– 던지기 서로에게 공.
3."천국의 제국"– 공을 위로 던지고, 떨어뜨리고, 점프한 후 잡으세요.
시골뜨기: 수고했어요 여러분, 워밍업을 잘 했나요? 이제 공을 가지고 놀아볼까요?
게임 연습.
1. "구르는 트랙을 따라 공»
양손으로 체조 벤치에서 공을 굴립니다.
2. "벌레"
바닥에 앉아 발을 약간 벌리고 손은 등 뒤에 두고, 다리로 공을 배 위에 올려놓고 기어갑니다. 아이가 턱으로 공을 잡거나 발을 모으고 있지 않은지 확인하십시오. 그렇지 않으면 공이 굴러 갈 것입니다.
3. "캥거루"
공은 무릎 사이에 있고 앞으로 점프하며 등을 똑바로 유지하고 움직임의 균형을 유지합니다.
야외 게임 "WHO 더 적은 수의 공»
아이들은 두 팀을 구성합니다. 아이들 수는 같습니다. 사이트는 분할 스트립에 의해 두 부분으로 나뉩니다. 각 어린이는 손에 공을 가지고 있습니다. 각 팀은 자체적으로 "반"그 자리에서. 신호가 울리면 아이들은 공을 상대 팀에게 던집니다. 승리하는 팀 "반"신호 후에는 다른 팀보다 남은 공이 더 적습니다.
야외 게임 "공이 제자리에 있다"
라인에서 2~3걸음 떨어진 바닥에 3개의 후프가 있습니다. 플레이어는 3개를 받으면 선을 넘습니다. 공, 농구의 위치를 기억해보십시오. 그런 다음 눈을 가린 다음 공을 고리 모양으로 배열하도록 요청합니다.
볼 릴레이 경주.
1."해"
이 게임에는 두 팀이 참여합니다. 첫 번째 플레이어에게 공이 주어집니다. 신호에 "위로!"아이들이 손을 들다 첫 번째 순위머리 위로 공을 뒤에 서 있는 사람, 뒤에 서 있는 사람 등에게 패스합니다. 공이 마지막 선수에게 도달하면 교사에게 달려가 공을 줍니다.
2. "누가 더 빠른가"
출발선에서 6~7걸음 떨어진 각 팀 앞에 의자가 배치됩니다. 공을받은 첫 번째 숫자는 의자로 달려가 주위를 돌고 돌아와서 다음 플레이어에게 공을 전달하고 기둥 끝에 섭니다. 후자는 공을 잡은 후 의자로 달려가 그 주위를 뛰어 다니고 돌아와서 다음 플레이어에게 공을 패스하고 기둥 끝에 서 있습니다.
이동성이 낮은 게임
1."공을 찾아라"
사이트 주변에 작은 공이 숨겨져 있습니다.
시골뜨기: 나한테서 멀어졌어
그리고 그들은 눈을 모두 감았습니다.
공이 너에게서 숨겨졌어
이제 누가 그를 찾을 것인가?
2. "전달할 시간을 가져라"
플레이어는 원을 형성합니다. 플레이어가 공을 받습니다. 음악에 맞춰 공이 손에서 손으로 전달되기 시작합니다. 음악이 멈추자 마자 전송이 중단되고 그 순간 손에 공을 쥐고 있는 사람이 게임에서 제외됩니다. 이후 게임은 다시 시작됩니다. 마지막으로 서있는 사람이 승리합니다.
광대는 아이들을 칭찬하고 작별 인사를 합니다.
교육자: 우리의 일은 끝났다 휴일, 광대는 당신이 찾은 모든 공을 우리에게 남겼습니다. 이것은 그의 선물입니다. 놀면서 기억하자 휴일
주제에 관한 출판물:
선배그룹 '가을축제'의 스포츠 예능시니어 그룹 "가을 축제"의 스포츠 엔터테인먼트 목표: 1. 정서적 웰빙 환경을 조성합니다. 2. 개선하세요.
스포츠 이벤트 "볼 페스티벌"스포츠 행사-54 번 체육관 1 학년 "B"학생과 학교 준비반 학생들이 함께하는 "볼 페스티벌".
중·하위 그룹을 위한 스포츠 엔터테인먼트 “홀리데이 위드 치폴리노”주니어 및 중급 그룹을 위한 스포츠 엔터테인먼트 "Holiday with Chippolino". 목표: 신체의 보존과 강화를 촉진합니다.
스포츠 예능 '엄마 아빠 나는 스포츠 가족이다' 중위권시립예산유치원 교육 기관아동 발달 유치원 No. 215 "Spikelet". 체육대회 «.
스포츠 엔터테인먼트 “체조의 축제”(중간 그룹)사운드 트랙의 소리에 맞춰 아이들은 운동장으로 나갑니다. 그들은 손에 리본과 고리를 가지고 있습니다. 그들은 원을 그리며 돌아 다니며 중앙에 줄을 섭니다. 주요한:.
