ო.პოპოვიჩის ნახატის მიხედვით "მათ არ წამიყვანეს სათევზაოდ" (სასკოლო ნარკვევები)

მხატვარმა ქსენია უსპენსკაია-კოლოგრივოვამ დაწერა მრავალი ნარატიული ნახატი, რომელიც აერთიანებს საინტერესო შინაარსს და ემოციური მდგომარეობაგმირები.

მისი ყველაზე ცნობილი ნამუშევარი ჰქვია "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ". იგი განთავსებულია სახელმწიფო ტრეტიაკოვის გალერეაში. ეს ნახატი დაიხატა დიდის შემდეგ ათი წლის შემდეგ სამამულო ომი. აქ სოფლის ცხოვრებაა გამოსახული. მაშინ ბავშვებს ჯერ კიდევ ფეხშიშველი ბავშვობა ჰქონდათ, უბრალო ტანსაცმელში იყვნენ გამოწყობილი. ხშირად უწევდათ მისი უფროსი ძმების ან დების შემდეგ.

საშინაო დავალების გარდა, უფროსებს და ბავშვებს გასართობიც ჰქონდათ, მაგალითად. განსაკუთრებით სასიამოვნო იყო, როცა მამაჩემმა გამონახა დრო მისთვის და მასთან ერთად შეგიძლია მთელი სოფელი გაიარო მხარზე სათევზაო ჯოხებით ქუჩის გასწვრივ, სხვა ბავშვების შესაშურებლად. უფრო მეტიც, ყველას არ ჰყავდა მამა; ბევრი არ დაბრუნებულა ფრონტიდან.

როდესაც ბავშვებმა გაიგეს მოახლოებული თევზაობის შესახებ, ცდილობდნენ წინასწარ მოემზადებინათ ამისთვის. მათ შეამოწმეს სათევზაო ჯოხების მდგომარეობა და გათხარეს ჭიები.

ამიტომ ჩვენმა გმირმა, მიუხედავად იმისა, რომ ის მხოლოდ 4 წლისაა, გადაწყვიტა მამასთან და ძმასთან ერთად სათევზაოდ წასულიყო. მხატვარმა ის სურათის ცენტრში მოათავსა. მაგრამ მას უარი ეთქვა. ბიჭი ძალიან ნერვიულობდა. გაბრუნდა და ეზოდან გამოსულ მამას და ძმას არ გაუხედავს. ტირილი უნდოდა, მაგრამ ცრემლები შეიკავა. ბიჭმა იმ მომენტშიც ვერ შეამჩნია, როგორ ცდილობდა თავხედი ქათამი ქილიდან ჭიების ამოღებას.

უფროსი ძმა შემობრუნდა და დააკვირდა პატარა ძმის საქციელს. ამაყობდა, რომ მამამ თან წაიყვანა. სახლის კარიდან მხიარული და იყურება. მას სასაცილოდ თვლის, რომ მისი უმცროსი ძმა, ასეთი პატარა, სათევზაოდ წასვლას გეგმავდა. ბოლოს და ბოლოს, ცოტა უნდა გაიზარდო და აუცილებლად წაიყვანს მას.

მაგრამ ბიჭს არ სურს ამდენი ხნის ლოდინი; მას სურს დღეს წასვლა, რადგან თავს საკმაოდ ასაკოვანად თვლის. სხვა რა არის საჭირო, რადგან თეთრი პერანგი და თასმებიანი შარვალი აცვია. რაც მთავარია, მას აქვს ჭიები, რომელთა სატყუარაც შესაძლებელია კაუჭზე.

მხატვარმა განაწყენებული ბავშვის განწყობა და განცდები ისე რეალისტურად გადმოსცა, რომ ყველა, ვინც ნახატს უყურებს, ალბათ ბავშვობიდანვე გაიხსენებს მსგავს სიტუაციებს.

ესეიგი: O.V. Popovich-ის ილუსტრაციის აღწერა "მათ სათევზაოდ არ წამიყვანეს"

ცნობილი მხატვრის ოლეგ ვლადიმიროვიჩ პოპოვის ნამუშევრებს შორის ასევე არის ნამუშევარი სახელწოდებით "მათ თევზაობა არ წამიყვანეს". ამიტომ, ბევრი ადამიანი დაბნეულია ავტორის განმარტებაში. ეს ილუსტრაცია გაცილებით გვიან შეიქმნა, რაც გმირების სამოსშიც კი შესამჩნევია. ჯინსებში, პერანგებში არიან გამოწყობილი, უფროს ძმას კი ბეისბოლის ქუდი აცვია. ორ ძმას ზურგზე მწვანე ზურგჩანთები აქვთ.

ორივე ნახატზე გამოსახულია ოთხი გმირი. მაგრამ მხოლოდ პოპოვის ნახატში, მამის ნაცვლად, არის უფროსი ძმა. დიდი ალბათობით ის არის სახლში მოსული სტუდენტი. ის აპირებს სათევზაოდ წასვლას მეორე ძმასთან ერთად, რომელიც სკოლაშია, მაგრამ უმცროსი ძმის წაყვანა არ უნდათ, თუმცა თევზისთვის ჯოხი და ვედრო აქვს მომზადებული.

სურათი ირონიულ ღიმილს იწვევს. იმის გამო, რომ ბავშვმა თავი ვერ შეიკავა, ტირილი დაიწყო, ცრემლებით შეღებილ სახეზე ხელი აიფარა და ვედრო გადაბრუნდა. ძალიან შეწუხდა, რადგან ასე მოემზადა: ადრე ადგა, იპოვა სათევზაო ჯოხი და ვედრო. შემდეგ კი უარს ამბობენ მასზე.

მაგრამ ძმები მის დამშვიდებას არ აპირებენ. მათ მიაჩნიათ, რომ ეს მხოლოდ ხელს შეუშლის და შეაშინებს თევზს. მის ახირებებზე არ რეაგირებენ და მშვიდად იქცევიან. უფროსი ძმა მიდის და აინტერესებს ყველაფერი თან წაიღო თუ არა. მას ცალ ხელში ორი სათევზაო ჯოხი უჭირავს, მეორეში კი ყვითელი ჩანთა ხელსაწყოებითა და სენდვიჩებით. განსაკუთრებით ბედნიერია შუათანა ძმა, ის დაახლოებით თორმეტი წლისაა. მაღლა და ამაყად ასწია თავი და ჯოხი.

და უფრო მეგობრულია და პატარას ამშვიდებს. თუმცა, სავარაუდოდ, ის ზოგადად გულგრილია თევზაობის მიმართ. მაგრამ, როგორც უფროს დას, ადრე ადგომა მოუწია პატარა ძმის მოსავლელად. მას არც კი ეპარებოდა ეჭვი, მაგრამ დანამდვილებით იცოდა, რომ მას არ წაიყვანდნენ და მასთან დატოვებდნენ. მაგრამ ის ასევე დაიღალა მის ახირებებზე რეაგირებით. დამ ხელები გადაიჯვარედინა, ხელში ყვავილი ეჭირა. იგი ვარაუდობს, რომ როგორც კი მეთევზეები წავლენ, პატარა ძმა ტირილს შეწყვეტს.

თავის შემოქმედებაში მხატვარმა შესანიშნავად მოახერხა პერსონაჟების განწყობის გადმოცემა. მან მხოლოდ გამოიყენა ნათელი ფერები, რაც ილუსტრაციას პოზიტიურს მატებს. ბავშვის ტირილსაც კი მხოლოდ იუმორით აღვიქვამთ.

მაგარია! 2

როდესაც ხედავთ ილუსტრატორ ოლეგ ვლადიმიროვიჩ პოპოვიჩის მიერ შექმნილ ნახატს "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ", პირველ რიგში ყურადღებას აქცევთ მის შეთქმულებას. ყოველივე ამის შემდეგ, ის იმდენად მარტივი და ნათელია, რომ გასაგებია ყველა მაყურებლისთვის, არ აქვს მნიშვნელობა, ზრდასრული იქნება ეს თუ ბავშვი.

ილუსტრაციაში ჩვენ ვხედავთ, რომ ზაფხულის მზიან დილას, ხელში აიღეს სათევზაო ჯოხები, მამა და უფროსი ვაჟი სათევზაოდ წავიდნენ ისე, რომ უმცროსი ძმა არ წაეყვანათ. როგორც ჩანს, ბიჭს ძალიან სურდა მათთან წასვლა. გაოგნებული და იმედგაცრუებული უმცროსი ძმა მდინარისკენ წასულ ნათესავებს გვერდი აუარა. და როგორც ჩანს, პატარა ბიჭი მას არ უვლის ისე, რომ მამამ და ძმამ არ შეამჩნიონ, როგორ ახერხებს სახეზე ხელის დაფარვას, თავს ძლივს იკავებს და ცდილობს შეურაცხყოფისგან არ იტიროს.

შესაძლოა, წინა დღეს ბავშვს დაჰპირდნენ კიდეც, რომ სათევზაოდ წაიყვანდნენ და ადრე გაღვიძებულმა მოახერხა ჭიების ამოთხრა და თუნუქის პატარა ვედროში ჩასმა. მაგრამ პატარა ხუმრობისთვის, ან უბრალოდ სრულიად დამოკიდებული ბავშვის შიშისთვის, მამამ გადაწყვიტა მისი სახლში დატოვება.

მიტოვებული თუნუქის ვედრო და იქვე მდებარე სათევზაო ჯოხი მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენად განაწყენებულია ბიჭი. ახლა სათევზაოდ შეგროვებული ნივთები არ არის საჭირო და მხოლოდ ბავშვს კიდევ უფრო აწუხებს.

ბიჭზე მოხრილი უფროსი დადა როგორც ჩანს, ის მშვიდია, თუმცა თანაუგრძნობს ძმას. ალბათ ის ჩუმად ანგეშებს პატარა ბიჭიდა უხსნის მას რომ შემდეგშიის უკვე იმდენი იქნება, რომ მამასთან ერთად სათევზაოდ წავიდეს.

პოპოვიჩის ილუსტრაციაზე სახლი ან ეზო არ ჩანს, მაგრამ ფონური გალავნის მიხედვით შეიძლება გამოიცნოს, რომ ზურგჩანთებით დატვირთულმა მამამ და უფროსმა ვაჟმა უკვე დატოვეს სოფლის ეზო და სათევზაო ადგილისკენ გაემართნენ. როგორც ჩანს, მხატვარმა თავისი ნახატი ორ გეგმად დაყო. ერთი მოგვითხრობს პატარა ბიჭზე და მის დაზე, მეორეზე გამოსახულია უფროსი ძმა, რომელიც ამაყად მიდის მამის უკან.

თუ, ისაუბრეთ ზოგადი მახასიათებლებიპოპოვიჩის ესკიზები, შემდეგ ეს ილუსტრაცია ძალიან გვახსენებს ქსენია უსპენსკაია-კოლოგრივოვას ნახატს, რომელიც დაწერილია რამდენიმე ათეული წლის წინ. მათ ერთნაირად ეძახიან - "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ". პოპოვიჩის ნახატი, ისევე როგორც უსპენსკაია-კოლოგრივოვას ნახატი, ასახავს იმავე შეთქმულებას და იგივე პერსონაჟებს. სავსებით შესაძლებელია, რომ სწორედ ქსენია ნიკოლაევნას ნახატმა შთააგონა ბავშვების ილუსტრატორი პოპოვიჩი, შეექმნა ეს ირონიული და დახვეწილი ფანქრით ჩანახატი. თითქოს მან გააკეთა მოთხრობა, რომელიც უფრო მარტივი, თანამედროვე და გასაგები იყო, თუნდაც ყველაზე ახალგაზრდა მაყურებლისთვის.

მხატვარი ცდილობდა თავის ნახატში გადმოეცა მარტივი აზრი, რომელიც განკუთვნილი იყო ბავშვებისთვის, რომლებიც ცდილობენ რაც შეიძლება სწრაფად გახდნენ ზრდასრულები. მოსაზრება, რომ არ უნდა განაწყენდეთ მცირე პრობლემებისა და ოჯახის უფროსი წევრების გონივრული აკრძალვების გამო. ყოველივე ამის შემდეგ, წინ ბევრი ისეთი საინტერესო მოვლენა და საქმეა, რომ წყენები, რომლებიც ბავშვობაში სერიოზული და დიდი ჩანდა, წლების მატებასთან ერთად, რა თქმა უნდა გადაიქცევა პატარა, ტკბილ და ცოტა სასაცილო მოგონებადაც კი.

კიდევ უფრო მეტი ესსე, რომელიც დაფუძნებულია O.V. Popovich-ის ნახატზე "მათ თევზაობაზე არ წამიყვანეს":

ოლეგ ვლადიმიროვიჩ პოპოვიჩი ილუსტრატორია. მისი ნახატები გამოჩნდა სხვადასხვა პუბლიკაციებში და საბავშვო წიგნებში. ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი იყო ნახატი (გრაფიკა) "მათ სათევზაოდ არ წამიყვანეს". სახელსა და თემაში ემთხვევა ცნობილი ნახატი(ნახატი) ვორონეჟის მხატვრის ქსენია ნიკოლაევნა უსპენსკაია-კოლოგრივოვას მიერ. ეს ნახატი ტრეტიაკოვის გალერეაშია და ასევე ჰქვია "მათ სათევზაოდ არ წამიყვანეს".

სახელის გამო ხშირად ჩნდება დაბნეულობა; ბევრი თვლის, რომ პოპოვიჩი არის ნახატის ავტორი. მაგრამ ის არის ნახატის ავტორი. ნახატი 1955 წელს შეიქმნა, ნახატი კი რამდენიმე ათეული წლის შემდეგაა. ამაზე გმირების ჩაცმულობაც კი მეტყველებს. მიუხედავად იმისა, რომ სურათზე ძალიან სქემატურად ჩანს, ცხადია, რომ ეს უფრო თანამედროვე ნივთებია.

ნახატსა და ნახატს ბევრი საერთო აქვს, მაგრამ ასევე არის განსხვავებები. მაგალითად, ოთხი გმირია აქეთ-იქით, ერთ-ერთი გმირი გოგოა. მაგრამ სურათზე უფროსი ბიჭი და მისი მამა სათევზაოდ მიდიან, ნახატზე კი ორი უფროსი ბიჭია. ერთი თინეიჯერია, მეორე კი უფროსი ბიჭი, შესაძლოა, დასასვენებლად მოსული სტუდენტი.

ნახატის ავტორის პოპოვიჩის ხედი ირონიულია, ხალისიანი, ნამუშევარი გიღიმის. ასე რომ, ჩვენს თვალწინ არის პატარა სცენა: ორი უფროსი ბიჭი სათევზაოდ მიდის, მაგრამ ბავშვს არ მიჰყავთ, თუმცა მან უკვე ამოიღო სათევზაო ჯოხი. ბავშვს ცრემლები წამოუვიდა, მაგრამ მეთევზეები მას ყურადღებას არ აქცევენ. გოგონა ცდილობს დაამშვიდოს თავისი პატარა ძმა. რამდენიმე შტრიხი ფერადი ფანქრებით - და მხატვრის მტკიცე ხელით დახატული სცენა მზადაა.

წყარო: seasons-goda.rf

სურათი "სათევზაოდ არ წამიყვანეს" ყველა სტუდენტისთვის ნაცნობია უმაღლესი სკოლა, რადგან მეხუთე კლასში სთხოვენ მასზე თხზულების დაწერას. რუსმა მხატვარმა, რომელმაც ის დახატა, ოლეგ პოპოვიჩმა, სიცოცხლე მიუძღვნა საბავშვო ჟურნალებისა და წიგნების ილუსტრაციების შექმნას, ამიტომ მისი ტილო უფრო მოგვაგონებს მარტივ ნახატს " Სასაცილო სურათები"ან "მურზილკა". მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ნახატს, რათა გავიგოთ, რისი თქმა სურდა ოსტატს მისი დახმარებით.

ნახატის აღწერა "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ" უნდა დაიწყოს მისი მთავარი გმირების მახასიათებლებით. ტილოზე მხატვარმა გამოსახა ოთხი ადამიანი: ერთი ზრდასრული და სამი ბავშვი. მთავარ ყურადღებას იპყრობს ყველაზე პატარა პერსონაჟი - ბიჭი, რომელიც აღარ გამოიყურება ოთხი წელი. დგას და მწარედ ტირის, სველ, ჩაწითლებულ სახეზე პატარა ხელს იფარებს. მაყურებლისთვის მაშინვე ცხადი ხდება, რომ პატარას მამასთან და უფროს ძმასთან ერთად სათევზაოდ წასვლის იმედი ჰქონდა, მაგრამ თან წაყვანა არ სურდათ. ბავშვს ბოლო იმედი ჰქონდა, რომ წაიყვანდნენ, ამისთვის ჯოხი და ვედროც მოამზადა და ადრე ადგა. მაგრამ მამამ ის ძალიან პატარა ჩათვალა და სახლში დატოვა დის მეთვალყურეობის ქვეშ. მამა მტკიცეა თავის გადაწყვეტილებაში და ბავშვების ცრემლები მას ვერ აწყალებენ. მშვენივრად ესმის, რომ ერთ საათში პატარა დაივიწყებს დილის ტრაგედიას და რაღაც საინტერესო თამაშს გაიტაცებს.

მთავარი გმირის უფროს ძმას გაცილებით გაუმართლა. ის დაახლოებით 12 წლის გამოიყურება. მამასთან ერთად სათევზაოდ დადის და ამით საშინლად ამაყობს. ბიჭს ძვირფასი ტროფეის მსგავსად ატარებს სათევზაო ჯოხი და ატირებული ძმის წინაშე მაღლა ასწევს თავს. მას ზურგს უკან მძიმე ზურგჩანთა აქვს, მაგრამ ვერ გრძნობს მის წონას. ბიჭის რეაქციით თუ ვიმსჯელებთ, მამა მას სათევზაოდ პირველად მიჰყავს. ამას მოწმობს პერსონაჟის ზედმეტად საზეიმო გარეგნობა. ბიჭი მამას მიჰყვება და მისი სიარულის კოპირებასაც კი ცდილობს.

ბავშვების მამა სერიოზული და ჭკვიანი კაცია. მისი ეს თვისებები ძალიან ნათლად არის გადმოცემული ნახატში "ჩვენ არ წაგიყვანეთ თევზაობა". პოპოვიჩმა წარმოაჩინა ბავშვების მამა, როგორც ფოკუსირებული და ყურადღებიანი ბავშვის ტანჯვის მიმართ. მამა სრულიად მშვიდი და აუღელვებელია. ახსოვს, თან წაიყვანა თუ არა ყველაფერი თევზაობისას და პატარა ბავშვის ახირებების მსგავსი წვრილმანი ცოტა აწუხებს. ზურგს უკან იგივე ზურგჩანთა აქვს, როგორც უფროს ვაჟს, ხელში კი ყვითელი საყიდლების ჩანთა. მამა შემთხვევით ატარებს სათევზაო ჯოხს მხარზე.

სურათის მეოთხე გმირი ბიჭების დაა. როგორც ჩანს, ის დაახლოებით თერთმეტი წლისაა. გოგონა ძალიან ჰგავს უფროს ძმას. მას არ აინტერესებს თევზაობა, მაგრამ ადრე უნდა ადგეს, რომ ბავშვს მიხედოს. გოგონა დაცინვით უყურებს ძმას. მას ეჭვი არ ეპარებოდა, რომ ისინი მას სათევზაოდ არ წაიყვანდნენ. მაგრამ გოგონას არ სურს ბავშვის დამშვიდება. მისი ხშირი ტანჯვით დაღლილი, ის უბრალოდ უყურებს მას, ხელებს მკერდზე გადააჯვარედინებს და გულში უდარდელად ატრიალებს ყვავილს. დამ იცის: როგორც კი უფროსები მხედველობიდან გაქრებიან, ბავშვი ტირილს შეწყვეტს.

პოპოვიჩის ნახატის „სათევზაოდ არ წაგიყვანდნენ“ აღწერისას ყურადღება უნდა მიაქციოთ ობიექტებს, რომლებიც გარს აკრავს პერსონაჟებს. თავისი ნამუშევრის გასაცოცხლებლად, მხატვარმა მასზე გამოსახა ძველი ღობე, რომელიც დაუდევრად იყო შეკრული დაფებიდან, რომელზედაც ძველი თიხის ქოთანი იშლება. გმირების ფეხების ქვეშ ისინი იფანტებიან სხვადასხვა მხარემწვანე ბალახი და პატარა წითელი და ლურჯი ყვავილები. ადამიანების გარდა სურათზე კიდევ ერთი პერსონაჟია – ბეღურა. ბავშვების ტირილით მიზიდული ის ხალხის ფეხქვეშ ტრიალებს და ცნობისმოყვარეობით უყურებს სცენას. ფონ პოპოვიჩმა თეთრი დატოვა. ამ მიდგომით მას სურდა აუდიტორიის ყურადღების გამახვილება იმაზე, რაც ხდებოდა, ზედმეტი დეტალებით მისი ყურადღების გადატანის გარეშე.

ფერთა სქემის მიხედვით ვიმსჯელებთ, მაშინვე ნათელია, რომ უმცროსი და საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის სკოლის ასაკიდაიხატა ნახატი "სათევზაოდ არ წამიყვანეს". მისი შექმნისას პოპოვიჩმა გამოიყენა ნათელი ფერები (მწვანე, ყვითელი, ლურჯი, წითელი), რაც ბავშვებს ძალიან მოსწონთ. სურათზე აბსოლუტურად არ არის შავი ფერი, რაც მას ხალისიან, მზიან და პოზიტიურს ხდის. და ბავშვების ცრემლებიც კი ვერ გააფუჭებს ამ შთაბეჭდილებას.

წყარო: fb.ru

ოლეგ ვლადიმიროვიჩ პოპოვიჩის ნახატის „ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ“ ყურებისას, თქვენ უნებურად გახსოვთ საბავშვო ჟურნალების გვერდებზე ილუსტრაციები, ასევე ბავშვებისთვის განკუთვნილი წიგნები. ეს გასაკვირი არ არის: O.V. Popovich არის ცნობილი ილუსტრატორი, რომელიც მუშაობს ბავშვებისთვის განკუთვნილი პუბლიკაციების დიზაინზე.

დამახასიათებელი გამოსახულების სტილი, ცოცხალი, დასამახსოვრებელი; ცოტა სასაცილო, შესაძლოა რაღაც მხრივ ცოტა ჰგავს კარიკატურებს. თქვენ წარმოიდგინეთ, როგორ იღიმება ნახატზე მომუშავე ავტორი და ღიმილი კეთილი, თბილია, მზის სხივივით.

რა თქმა უნდა, მხატვარს უყვარს თავისი გმირები, უხარია მათი წარმატებები და თანაუგრძნობს მათ შეცდომებსა და წარუმატებლობას. სურათის სიუჟეტი გასაგები იქნება ყველა მაყურებლისთვის, თუნდაც მათთვის, ვინც ჯერ ვერ წაიკითხავს ან არ იცის, რა უწოდა ავტორმა სურათს. მამა და უფროსი ვაჟი ერთად წავიდნენ სათევზაოდ, მაგრამ პატარა ბიჭი არ წაიყვანეს. აშკარად ადრე ბოლო წუთსიმედოვნებდა მათთან ერთად წასვლას. შესაძლოა დაჰპირდნენ, რომ თან წაიყვანდნენ, თუ კარგად მოიქცეოდა, როგორც ამას მოზრდილები ხშირად ჰპირდებიან ბავშვებს, შემდეგ კი არ მიიღეს სასჯელად რაიმე უმნიშვნელო დანაშაულისთვის ან უბრალოდ იმ საბაბით, რომ ჯერ კიდევ პატარა იყო.

შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ დედამ აუკრძალა ბიჭის სათევზაოდ წაყვანა, იმის შიშით, რომ ბავშვს რამე ცუდი დაემართებოდა: რა მოხდება, თუ მამა და ძმა ასე გაიტაცეს. თევზაობარომ რაღაც მომენტში ისინი შეწყვეტენ ბავშვის ყურადღებით დაკვირვებას. ასეა თუ ისე, ვხედავთ, რომ ბიჭი ძალიან ნაწყენია. წასვლისას მამას და ძმას უვლის და ცრემლებს ხელით იწმენდს. ბიჭს მეორე ხელში სათევზაო ჯოხი უჭირავს, რომელიც მას არ სჭირდებოდა. იქვე ბალახში ამობრუნებული ვედრო დევს: ალბათ, დაჩაგრულმა ბავშვმა დააგდო ან განზრახ ესროლა პროტესტისა და აღშფოთების გამოსახატავად.

ბავშვის გვერდით გოგონა დგას - ალბათ მისი უფროსი და. თანაგრძნობით დაიხარა ბავშვისკენ; შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ის არწმუნებს, რომ არ იტიროს და არ აწყენდეს ასე ძალიან - თუ კარგად მოიქცევა, შემდეგ ჯერზე აუცილებლად წაიყვანენ სათევზაოდ. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ყველაზე უმცროსი ბიჭი დაახლოებით ხუთი ან ექვსი წლისაა, ხოლო უფროსი ბიჭი და გოგონა დაახლოებით თორმეტიდან თოთხმეტი წლისაა.

ძნელი სათქმელია, რა აწუხებს ბიჭს ყველაზე მეტად - ის, რომ სათევზაოდ არ წავა, თუ ის, რომ ჩამოერთვა შესაძლებლობა თავი ზრდასრულად იგრძნოს. დიდი ალბათობით, აქამდე არასოდეს ყოფილა თევზაობა, ამიტომ ძნელად წარმოუდგენია რა სიამოვნება შეიძლება ამ საქმიანობით. მაგრამ მამისა და ძმის მაგალითი, მათი საუბარი თევზაობაზე, რა თქმა უნდა, დიდი ხანია აინტერესებდა ბავშვს. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველაფერი უცნობი, განსაკუთრებით ის, რაც უფროსების სამყაროსთან არის დაკავშირებული, ყოველთვის იზიდავს ბავშვებს.

სურათის კომპოზიციაში შეიძლება გამოიყოს ორი ჯგუფი პერსონაჟები: მამა უფროს შვილთან და დასთან ერთად უმცროსი ძმა. მამა და უფროსი ვაჟი გალავნისკენ მიდიან: არც სახლს ვხედავთ და არც ჭიშკარს, მაგრამ აშკარაა, რომ სურათზე გამოსახული გმირები ეზოდან გასვლას აპირებენ. მხატვარმა თავისი პერსონაჟები მოძრაობაში გამოსახა. საინტერესოა ერთი საინტერესო დეტალი - ორივეს, მამისა და შვილის მოძრაობები თითქმის ერთნაირია. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ბიჭი აკოპირებს მამის საქციელს, ცდილობს გამოიყურებოდეს მოწიფული და სერიოზული, ნამდვილი მეთევზე. ორივე ყურადღებას არ აქცევს ბავშვის აღშფოთებას. თუმცა, მათი სახის გამონათქვამებიდან შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მამა ამას აკეთებს ისე, რომ ბავშვმა უფრო სწრაფად შეწყვიტოს ტირილი, ან უბრალოდ შეიწოვება ფიქრებში მომავალი თევზაობის შესახებ. ძმა გამომწვევად უგულებელყოფს უმცროსი ძმის საქციელს, რომელიც გატაცებულია მამის მიბაძვით. მაგრამ მამა კეთილსინდისიერად იღიმება, წინ იყურება და უფროსი ვაჟი გამომწვევად მოშორდა ბავშვს და ნიკაპი ასწია.

კომპოზიციური ჯგუფის "მამა - უფროსი შვილის" საერთოობას ხაზს უსვამს ისეთი დეტალები, როგორიცაა იდენტური მწვანე ზურგჩანთები, თუმცა ბიჭს ოდნავ პატარა ზურგჩანთა აქვს და ასევე იმით, რომ ორივეს ატარებს სათევზაო ჯოხები. მამას მხარზე ორი ჯოხი უჭირავს, ვაჟს ჯოხი ვერტიკალურად უჭირავს. მიუხედავად იმისა, რომ პატარას ხელში სათევზაო ჯოხიც აქვს, ის არ გამოირჩევა ზოგადი ფონიდან, რადგან დაბლა ჩამოწია.

მეორე ჯგუფი შედგება გოგონასა და ბავშვისგან. თუ ნახატს ყურადღებით დააკვირდებით, ეს ჯგუფი ადვილად მოთავსდება წარმოსახვით სამკუთხედში, რომლის ქვედა მარჯვენა კუთხეში იქნება ბავშვის მიერ გადაგდებული ვედრო. გოგონა ბავშვს უყურებს. ალბათ ანუგეშებს, მაგრამ სახის გამომეტყველება იმაზე მეტყველებს, რომ მისი ცრემლების მიზეზად არასერიოზულად თვლის. ნაწყენი ბავშვის მოფერებას არ ცდილობს, პირიქით, მკლავებს მკერდზე ახვევს და თითებში უდარდელად ატრიალებს ყვავილს. თუ ის ამშვიდებს ბავშვს, მით უმეტეს, რომ ტირილში ხელი არ შეუშალოს.

ჰოლისტიკური კომპოზიციის შესაქმნელად არანაკლებ მნიშვნელოვანია ისეთი დეტალები, როგორიცაა ღობის კონტურები, მკაფიო კუთხის მარჯვენა მხარეს და ბუნდოვანი შორს, ასევე ბალახის ზოლი, რომლის გასწვრივაც დადიან და დგანან მხატვრის მიერ გამოსახული პერსონაჟები. . გამოსახულების გასაცოცხლებლად და უფრო რეალისტური რომ ყოფილიყო, მხატვარმა ასევე გამოიყენა არაერთი პატარა, მაგრამ ექსპრესიული დეტალი: შემობრუნებული თუჯის ქოთანი ღობის ერთ-ერთ ძელზე, ბავშვურად დახატული წითელი და ლურჯი ყვავილები ბალახში და ბეღურა. გახდა.

მხატვარმა გამოიყენა ნათელი ფერები, რაც სავსებით გამართლებულია, თუ გავითვალისწინებთ, რომ ნახატი განკუთვნილია ბავშვებისთვის. მასზე მარტივად შეგვიძლია ვიპოვოთ ოთხი ძირითადი ფერი: მწვანე, ყვითელი, წითელი და ლურჯი. მათ გარდა, მხატვარმა სხვა ფერებიც გამოიყენა: მოწითალო-ყავისფერი სხვადასხვა ელფერით (მამისა და პატარა ბიჭის შარვალი, მამის ჩექმები, გოგონას ფეხსაცმელი და თუჯის ღობეზე), ნაცრისფერი (უფროსი ბიჭის სვიტერი და bucket), მონაცრისფრო-ყავისფერი (ღობე).

როგორც აღინიშნა, მამა-შვილს მწვანე ზურგჩანთები აქვთ; უფრო ღია ტონი გამოიყენება ბალახის გამოსახვისთვის. სურათზე, ჩანთა, რომელსაც მამა უჭირავს ხელში და ბავშვის მაისური ვიწრო წითელი ზოლებით, ყვითელია. გოგონას წითელი ბლუზა და უფროსი ბიჭის ჩუსტები; მამის ქუდი წითელია გვერდითი ნაწილი. უფროსი ბიჭის ჯინსი ღია ცისფერია; გოგონას ქვედაკაბა უფრო მუქი ფერისაა. მამაკაცისა და ბიჭის თმა დაახლოებით ერთნაირი ჩრდილისაა, მუქი ყავისფერი, მაგრამ ბიჭებში მას ოდნავ შესამჩნევი მოწითალო ელფერი აქვს; გოგონას წითელი თმა აქვს. აღსანიშნავია, რომ მხატვარმა სახეებს ტონუსი არ შესძინა, მხოლოდ ლოყებზე გამოკვეთა სიწითლე. მთავარი ფონი არის თეთრი ფურცელი.

ნახატი "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ" ყველა გიმნაზიისთვის ნაცნობია, რადგან მეხუთე კლასში სთხოვენ მასზე ესეს დაწერას. რუსმა მხატვარმა, რომელმაც ის დახატა, ოლეგ პოპოვიჩმა, სიცოცხლე მიუძღვნა საბავშვო ჟურნალებისა და წიგნების ილუსტრაციების შექმნას, ამიტომ მისი ტილო უფრო მოგვაგონებს უბრალო ნახატს "მხიარული სურათები" ან "მურზილკა". მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ნახატს, რათა გავიგოთ, რისი თქმა სურდა ოსტატს მისი დახმარებით.

მთავარი გმირის მახასიათებლები

ნახატის აღწერა "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ" უნდა დაიწყოს მისი მთავარი გმირების მახასიათებლებით. ტილოზე მხატვარმა გამოსახა ოთხი ადამიანი: ერთი ზრდასრული და სამი ბავშვი. მთავარ ყურადღებას იპყრობს ყველაზე პატარა პერსონაჟი - ბიჭი, რომელიც არაუმეტეს ოთხი წლისაა. დგას და მწარედ ტირის, სველ, ჩაწითლებულ სახეზე პატარა ხელს იფარებს. მაყურებლისთვის მაშინვე ცხადი ხდება, რომ პატარას მამასთან და უფროს ძმასთან ერთად სათევზაოდ წასვლის იმედი ჰქონდა, მაგრამ თან წაყვანა არ სურდათ. ბავშვს ბოლო იმედი ჰქონდა, რომ წაიყვანდნენ, ამისთვის ჯოხი და ვედროც მოამზადა და ადრე ადგა. მაგრამ მამამ ის ძალიან პატარა ჩათვალა და სახლში დატოვა დის მეთვალყურეობის ქვეშ. მამა მტკიცეა თავის გადაწყვეტილებაში და ბავშვების ცრემლები მას ვერ აწყალებენ. მშვენივრად ესმის, რომ ერთ საათში პატარა დაივიწყებს დილის ტრაგედიას და რაღაც საინტერესო თამაშს გაიტაცებს.

სხვა პერსონაჟები

ბავშვების მამა სერიოზული და ჭკვიანი კაცია. მისი ეს თვისებები ძალიან ნათლად არის გადმოცემული ნახატში "ჩვენ არ წაგიყვანეთ თევზაობა". პოპოვიჩმა წარმოაჩინა ბავშვების მამა ფოკუსირებული და ბავშვის ისტერიკაზე ორიენტირებული. მამა სრულიად მშვიდი და აუღელვებელია. ახსოვს, თან წაიყვანა თუ არა ყველაფერი თევზაობისას და პატარა ბავშვის ახირებების მსგავსი წვრილმანი ცოტა აწუხებს. ზურგს უკან იგივე ზურგჩანთა აქვს, როგორც უფროს ვაჟს, ხელში კი ყვითელი საყიდლების ჩანთა. მამა შემთხვევით ატარებს სათევზაო ჯოხს მხარზე.

სურათის მეოთხე გმირი ბიჭების დაა. როგორც ჩანს, ის დაახლოებით თერთმეტი წლისაა. გოგონა ძალიან ჰგავს უფროს ძმას. მას არ აინტერესებს თევზაობა, მაგრამ ადრე უნდა ადგეს, რომ ბავშვს მიხედოს. გოგონა დაცინვით უყურებს ძმას. მას ეჭვი არ ეპარებოდა, რომ ისინი მას სათევზაოდ არ წაიყვანდნენ. მაგრამ გოგონას არ სურს ბავშვის დამშვიდება. მისი ხშირი ტანჯვით დაღლილი, ის უბრალოდ უყურებს მას, ხელებს მკერდზე გადააჯვარედინებს და გულში უდარდელად ატრიალებს ყვავილს. დამ იცის: როგორც კი უფროსები გაქრებიან ბავშვისგან, ბავშვი ტირილს შეწყვეტს.

დამატებითი ელემენტები, ფონი და ფერის სქემა

პოპოვიჩის ნახატის „სათევზაოდ არ წაგიყვანდნენ“ აღწერისას ყურადღება უნდა მიაქციოთ ობიექტებს, რომლებიც გარს აკრავს პერსონაჟებს. თავისი ნამუშევრის გასაცოცხლებლად მხატვარმა მასზე დაფებიდან დაუდევრად დაკაკუნი ძველი ღობე გამოსახა, რომელზედაც ძველი მწვანე ბალახი და წვრილი წითელი ბალახი გმირების ფეხებიდან სხვადასხვა მიმართულებით დაფრინავს. ხალხის გარდა არის კიდევ ერთი. პერსონაჟი სურათზე - ბეღურა. ბავშვების ტირილით მიზიდული ის ხალხის ფეხქვეშ ტრიალებს და ცნობისმოყვარეობით უყურებს სცენას. ფონ პოპოვიჩმა თეთრი დატოვა. ამ მიდგომით მას სურდა აუდიტორიის ყურადღების გამახვილება იმაზე, რაც ხდებოდა, ზედმეტი დეტალებით მისი ყურადღების გადატანის გარეშე.

ფერთა სქემით თუ ვიმსჯელებთ, მაშინვე ირკვევა, რომ ნახატი "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ" დაიწერა დაწყებითი და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის. მისი შექმნისას პოპოვიჩმა გამოიყენა ნათელი ფერები (მწვანე, ყვითელი, ლურჯი, წითელი), რაც ბავშვებს ძალიან მოსწონთ. სურათზე აბსოლუტურად არ არის შავი ფერი, რაც მას ხალისიან, მზიან და პოზიტიურს ხდის. და ბავშვების ცრემლებიც კი ვერ გააფუჭებს ამ შთაბეჭდილებას.

უსპენსკაია-კოლოგრივოვას ნახატი

პოპოვიჩის ნახატს ხშირად ურევენ მხატვარ ქსენია უსპენსკაია-კოლოგრივოვას ამავე სახელწოდების ნახატს. ამ ორი ნაწარმოების სიუჟეტები და სათაურები სრულიად იდენტურია. მაგრამ თუ პოპოვიჩის ნახატი წააგავს ბავშვის, დაუდევრად დახატულ ნახატს, უსპენსკაია-კოლოგრივოვას ტილო რუსული მხატვრობის ყველა წესის მიხედვით არის დაწერილი.

მთავარი გმირების აღწერა

მხატვრის ნახატში ისევ იგივე პერსონაჟები არიან: პატარა, მისი ძმა, და და მამა. ბავშვი კი არ ტირის, უბრალოდ შეურაცხყოფილმა ამოიოხრა და სათევზაოდ წასულ ოჯახის წევრებს თავი აარიდა. ის მზადაა ნებისმიერ წამს იტიროს. ბიჭს ცალ ხელში უჭირავს ბავშვის ვედრო დაგროვილი მატლებით, მეორეთი კი დაბნეული ყურს ისვამს.

უფროსი ძმა და მამამისი სათევზაოდ მიდიან. მამა წინ მიდის. ზურგჩანთას ზურგს უკან ატარებს და მხარზე ნიჩბი უჭირავს. სათევზაო ჯოხები და პატარები სათევზაო ხელსაწყოებიუფროს შვილს მიანდო. ბიჭი მამას მიჰყვება და დამცინავად ტრიალდება და განაწყენებულ ბავშვს უყურებს. ძმის თვალში პატარას მიმართ სიმპათია არ ჩანს. ის ბედნიერია, რომ საკმარისად დიდია თევზაობისთვის. გოგონას არც პატარა ძმის მიმართ აქვს სიმპათია. ძველი დანგრეული სახლის კარიდან გაიხედა და ღიმილით შეხედა. ყველაფრიდან ირკვევა, რომ ოჯახი, რომელშიც ბავშვები იზრდებიან, სიღარიბეში ცხოვრობს. ამ შთაბეჭდილებას აძლიერებს პირქუში ტონები, რომლებიც დომინირებს ტილოზე.

სხვადასხვა ეპოქა - იგივე ბავშვები

50-იანი წლების შუა ხანებში დაიხატა ნახატი "ჩვენ არ წაგიყვანეთ სათევზაოდ". უსპენსკაია-კოლოგრივოვა ასახავდა საბჭოთა სოფლის ნაცრისფერ ყოველდღიურ ცხოვრებას, რომელსაც ჯერ კიდევ არ ჰქონდა დრო, რომ ხელახლა დაბადებულიყო დამანგრეველი ომის შემდეგ. პოპოვიჩის ნახატში გმირები 80-იანი წლების ბოლოს ბავშვები არიან. ისინი არ იცნობენ ომის გაჭირვებას და, როგორც ჩანს, საკმაოდ მდიდარ ოჯახში იზრდებიან. პოპოვიჩმა, უსპენსკაია-კოლოგრივოვას ნახატის შეთქმულების საფუძველზე დახატა სურათი, აჩვენა, რომ ბავშვებს სხვადასხვა ეპოქაშიხასიათდებიან იგივე

პატარა რომ ვიყავი, ძალიან მსიამოვნებდა მამაჩემთან და უფროს ძმასთან ერთად თევზაობა. როგორც წესი, თან წამიყვანეს. ტბა სულ რაღაც ქვის სასროლია. ცოტას ვიზამთ და ლანჩზე დავბრუნდებით სახლში.

და ერთ დღეს ვიღაცამ მამას უთხრა, რომ თევზი სხვაგან უნდა დაეჭირა, იქ ბევრი თევზი იყო და ყველა დიდი იყო. უბრალოდ დიდი დრო სჭირდება იმ ადგილას მისასვლელად. მამაჩემი და ძმა მოემზადნენ, ამოთხარეს მატლები, აავსეს ზურგჩანთები საჭმლით, აიღეს ჩაის თერმოსები და ყველანაირი სათევზაო ნივთი, მაგრამ გადაწყვიტეს არ წამეყვანათ. დაურეკეს სხვადასხვა მიზეზებირატომ არ უნდა წავიდე მათთან. მათ თქვეს, რომ თევზაობას უყვარს მონდომებული და მშვიდი ადამიანები, მაგრამ მე ამას დიდხანს ვერ ვიტან; რომ ლანჩის შემდეგ უნდა დავიძინო, მაგრამ იქ არსად არის; რომ იქ ბაყაყები არიან და მათი მეშინია. Და ასე შემდეგ. ვიფიქრე, რომ მაინც წამიყვანდნენ თან. მაგრამ გამთენიისას ზურგჩანთები მხრებზე დაყარეს, აიღეს ჯოხები და წავიდნენ. მე იქ ვდგავარ, ცრემლებს ვიწმენდ და ჩემი და მამშვიდებს: "ცოტა რომ გაიზრდები, შენც ივლი!"

მოგვიანებით მივხვდი, რომ მამაჩემმა შემიწყალა. თევზაობიდან რომ დაბრუნდნენ, ძალა აღარ ჰქონდათ. ადრე დაიძინეს და დილის თერთმეტამდე დაიძინეს. მათთან რომ წავსულიყავი, რასაკვირველია, ვერ გავუძლებდი, წუწუნს დავიწყებდი და მხოლოდ ნორმალურად თევზაობას შევუშლიდი.

2. სათევზაოდ არავის მივყავართ, თუ ცუდად იქცევა!

გასულ ზაფხულს, როდესაც მამას შვებულება ჰქონდა, მთელი ოჯახი სოფელში ბებიასთან წავიდა: მე, მამა და დედა, და ლიუბკა და უფროსი ძმა ვოვკა. მამის საყვარელი გართობა თევზაობა იყო. დღეებს ატარებდა მდინარეზე ჯოხით. დედას ძალიან არ მოეწონა. Მან თქვა:
- იქ მარტო კარგად გრძნობ თავს, ზიხარ, ისვენებ, ტკბები სიჩუმით. და მე მხოლოდ ბავშვების უკან გავრბივარ. ვისურვებდი, რომ ბიჭები მაინც წავიყვანო ჩემთან!
”კარგი, მე ავიღებ”, - თქვა მამამ. - ოღონდ იმ პირობით, რომ დღეს მთელი დღე კარგად იქცევიან.

ვცდილობდი კარგად მოქცეულიყო, მაგრამ რამდენჯერმე მაინც ავურიე. ხეზე ავიდა, ტოტზე დაიჭირეს და ახალი მაისური დახია. მერე მეზობლის ბატებს აცინა, დეიდა ვალიამ დაინახა და ყველაფერი დედას უთხრა.

დილით მამა და ვოვკა სათევზაოდ წასასვლელად მოემზადნენ, მაგრამ არ დამპატიჟეს. ეზოში გავედი, მაგრამ მათ არ შემამჩნიეს. უკვე ჭიშკარს უახლოვდებიან. ვოვკა ისე ამაყად დადის, თითქოს ზრდასრული ადამიანია. რა თქმა უნდა, ტირილი დავიწყე, მეგონა ინანებდნენ. და მამა შებრუნდა და თქვა:
”მე გაგაფრთხილე, რომ მხოლოდ მათ წავიყვან, ვინც კარგად იქცევა.”

ლიუბკამ სინანული დამიწყო და დამამშვიდა, მაგრამ ისეთი შეურაცხყოფილი ვიგრძენი, რომ ყველას თვალწინ ჩემი ჯოხის გატეხვაც კი მომინდა. მაგრამ თავი შევიკავე. თორემ ცხოვრებაში აუცილებლად აღარ წამიყვანდნენ თან.

ასე რომ, რამდენიმე დღის შემდეგ, მე მაინც წავედი მათთან.