კალათბურთის დამფუძნებელი ჯეიმს ნეისმიტი დაიბადა ქ. სპორტული თარიღებისა და ღონისძიებების ყველაზე სრულყოფილი კალენდარი

კალათბურთის გამომგონებელმა ჯეიმს ნეისმიტმა ჩამოაყალიბა ახალი თამაშის 13 წესი. მან თავდაპირველად გამოაქვეყნა ისინი ქრისტიანული კავშირის სკოლაში, სპრინგფილდში, მასაჩუსეტსი, ხოლო 1892 წლის 15 იანვარს ისინი გამოქვეყნდა სასკოლო გაზეთში, სამკუთხედში, სათაურით "ჩვენ გვაქვს ახალი სპორტული თამაში".

კანადელი ნაისმიტი ფიზკულტურის მასწავლებლად მუშაობდა; კალათებისა და ბურთების იდეა მას მაშინ გაუჩნდა, როცა ფიქრობდა, როგორ დაეკავებინა ბავშვები ზამთარში დარბაზში, რადგან ექსტრემის გამო გარეთ ვარჯიში შეუძლებელი იყო. ცივი.

ნეისმიტმა ძალიან ზედმიწევნით გადმოსცა ქაღალდზე კალათბურთის არსი, როგორც მას წარმოედგინა. რა თქმა უნდა, წესები წლების განმავლობაში შეიცვალა, მაგრამ მე-19 საუკუნის ბოლოს გამომგონებლის მიერ ჩამოყალიბებული პრინციპები ურყევი დარჩა.

საინტერესოა, რომ რამდენიმე დღეში ფიზკულტურის მასწავლებელმა სტენდზე დაწერილი ფურცლები ჩამოკიდა, ისინი მოულოდნელად გაუჩინარდნენ. ერთ-ერთმა სტუდენტმა, ფრენკ მაჰონმა, აღიარა "ქურდობა". მოზარდმა თქვა, რომ მან ეს წესები სუვენირად მიიღო, რადგან ჰქონდა მოსაზრება, რომ კალათბურთი მალე ველური წარმატება გახდებოდა. მაჰონმა დაუბრუნა ხელნაწერი და სწორედ მაშინ გადაწყდა მისი გამოცემა სამკუთხედში.

ამის წყალობით ჩვენამდე მოვიდა „კალათბურთის წესები“ თავდაპირველი სახით.

პრეამბულაში ნათქვამია: „თამაშის მიზანი და მნიშვნელობა არის რაც შეიძლება მეტი ბურთის ჩაგდება მოწინააღმდეგის კალათში“. ახლა კი წერტილი-პუნქტი.

1. ბურთის გადაგდება შესაძლებელია ნებისმიერი მიმართულებით ერთი ან ორი ხელით.
2. ბურთის დარტყმა შეიძლება ნებისმიერი მიმართულებით, მაგრამ მხოლოდ ხელისგულებით და არა მუშტებით.
3. ბურთით ხელში სირბილი დაუშვებელია. იმ ადგილიდან, სადაც მან ბურთი დაიჭირა, მოთამაშეს შეუძლია მხოლოდ ის გადააგდოს - ან რგოლის გარშემო, ან პარტნიორისკენ. თუ ბურთი სირბილის დროს დაიჭერთ, დაუყოვნებლივ უნდა გაჩერდეთ.
4. ბურთის დაჭერა შესაძლებელია მხოლოდ ხელისგულებში.
5. დაუშვებელია მოწინააღმდეგის მხრით დაჭერა, ხელებით უკან დაჭერა ან დარტყმა. ამ წესის პირველი დარღვევა ერთ-ერთი მოთამაშის მიერ ისჯება ჯარიმით, მეორეზე ის მოხსნილია მოედნიდან მომდევნო ბურთის გატანამდე, ხოლო თუ უხეშობა მიზანმიმართული და აშკარაა, მოთამაშე ბოლომდე მოიხსნება. თამაში და მისი გუნდი არ იღებს მის შეცვლის უფლებას.
6. უხეში – ბურთის დარტყმა მუშტით, ასევე 3–5 პუნქტებში მითითებული წესების დარღვევა.
7. თუ რომელიმე გუნდი ზედიზედ სამჯერ არღვევს წესებს (იგულისხმება, რომ ოპონენტებმა არ დაარღვიეს წესები იმ დროს), მაშინ დამატებით ქულას ენიჭება მისი მოწინააღმდეგე.
8. ბურთი, რომელიც მოედანზე თამაშის დროს კალათში მოხვდება, მიტოვებულად ითვლება. მცველ გუნდს ამ წუთში არ აქვს უფლება შეეხოს თავის კალათს. თუ ბურთი რგოლების გასწვრივ ტრიალებს და დაცვითი მოთამაშე კალათს შეეხება, ბურთი ჩაითვლება გატანილი.
9. თუ ბურთი საზღვრებს გარეთ გაფრინდება, მას შემოაქვს ის მოთამაშე, ვინც მას ბოლოს შეეხო. ჩაგდებისთვის მას მხოლოდ 5 წამი ეძლევა. საკამათო შემთხვევებში, ბურთი თამაშობს მთავარი მსაჯის მიერ. თუ მოთამაშე 5 წამზე მეტს ხარჯავს ბურთის სროლაში, მაშინ ის გადაეცემა მოწინააღმდეგეებს. თუ გუნდი შეგნებულად ჩერდება დროში, მსაჯი მას ჯარიმით დაჯარიმებს.
10. მსაჯი უნდა იყოს ნამდვილი, სამართლიანი მოსამართლე, შეამჩნიოს ყველა ფოლი და შეატყობინოს მსაჯს ზედიზედ ჩადენილი სამი დარღვევის შესახებ. მე-5 წესის მიხედვით, მსაჯს შეუძლია მოთამაშის დისკვალიფიკაცია.
11. მსაჯი ძირითადად აკონტროლებს ბურთს და არა მოთამაშეების ქცევას. წყვეტს, როდის არის ის საზღვრებში ან მის გარეთ, რომელი გუნდი უნდა ჩააგდოს და ასევე აფიქსირებს მატჩის ანგარიშს.
12. მატჩი ტარდება ორ ტაიმში. თითოეული გრძელდება 15 წუთი. მათ შორის შესვენება 5 წუთია.
13. გამარჯვებულად ითვლება გუნდი, რომელიც ამ დროის განმავლობაში მეტ გოლს გაიტანს. თუ ანგარიში ფრეა, მაშინ კაპიტნების ურთიერთშეთანხმებით მატჩი შეიძლება გაგრძელდეს პირველი გოლის გატანამდე.

Დაბადების ადგილი

• ალმონტე[დ], მისისიპის მილსი, ლანარკის ოლქი[დ], ონტარიო, კანადა

ნეისმიტი მუშაობდა ფიზკულტურის მასწავლებლად აშშ-ში, სპრინგფილდის საერთაშორისო სასწავლო სკოლაში. ზამთარში სტუდენტების ფიზიკური აქტივობის გაზრდის ძიებაში დარბაზში ბურთით მსგავსი თამაში მოიფიქრა.

Განათლება

ნეისმიტი დაიბადა 1861 წელს სოფელ რამზეში (ინგლ. Ramsay Township, მოგვიანებით შედიოდა ქალაქ ალმონტში (ონტარიო), ამჟამად მისისიპის მილსი). 1883 წელს დაამთავრა ალმონტეს საშუალო სკოლა.

პირველი ოფიციალურად ჩაწერილი კალათბურთის თამაში გაიმართა 1891 წლის დეკემბერში. ჩვენთვის მთლად ნაცნობი გზით დადიოდა. ასე რომ, ნეისმიტის გუნდებს ჰყავდათ 9 ადამიანი (ექიმმა უბრალოდ თანაბრად დაყო თავისი სტუდენტების ჯგუფი) და ისინი თამაშობდნენ ფეხბურთის ბურთით.

ახალი სპორტული თამაშის ამბავი მთელ ამერიკაში გავრცელდა და მალე კოლეჯმა, სადაც ნეისმიტი ასწავლიდა, დაიწყო მრავალი წერილის მიღება, რომელთა ავტორებმა სთხოვეს მათთვის თამაშის წესების გაგზავნა.

1892 წლის 15 იანვარს ჯეიმს ნეისმიტმა პირველად გამოაქვეყნა კალათბურთის წესები გაზეთ Triangle-ში, რომელიც გამოქვეყნდა სპრინგფილდის კოლეჯში. გამოქვეყნდა კალათბურთის წესების პირველი წიგნი, რომელიც შეიცავს 13 ქულას, რომელთაგან ბევრი დღემდე მოქმედებს. მიუხედავად იმისა, რომ გარკვეულწილად "ნაისმიტის წესები" განსხვავდება თანამედროვეებისგან.

პირადი ცხოვრება

ნეისმიტი დაქორწინდა მოდ შერმანზე 1894 წელს. მათ ხუთი შვილი ჰყავდათ. ნეისმიტმა მიიღო უმაღლესი სამედიცინო განათლება.

კალათბურთის 13 წესი (შემუშავებული ჯეიმს ნეისმიტის მიერ)

ჯეიმს ნეისმიტის ფიგურა

1. ბურთის გადაგდება შესაძლებელია ნებისმიერი მიმართულებით ერთი ან ორი ხელით.
2. ბურთის დარტყმა შესაძლებელია ერთი ან ორი ხელით ნებისმიერი მიმართულებით, მაგრამ არასოდეს მუშტით.
3. მოთამაშეს არ შეუძლია ბურთით სირბილი. მოთამაშემ ბურთი უნდა გადააგდოს ადგილიდან, სადაც ის დაიჭირა, გარდა მაღალი სიჩქარით გაშვებული მოთამაშისა.
4. ბურთი უნდა დაიჭიროთ ხელებით. არ გამოიყენოთ წინამხრები ან სხეული ბურთის დასაჭერად.
5. ნებისმიერ შემთხვევაში მოწინააღმდეგის დარტყმა, დაჭერა, დაჭერა და ბიძგი დაუშვებელია. ამ წესის პირველი დარღვევა ნებისმიერი მოთამაშის მიერ უნდა ეწოდოს დარღვევას; მეორე დარღვევის შემთხვევაში მას დისკვალიფიკაცია მოჰყვება მომდევნო გოლის გატანამდე და თუ აშკარად იყო მოთამაშის ტრავმის განზრახვა, მაშინ იგი დისკვალიფიცირებული იქნება მთელი თამაშით. თუმცა დისკვალიფიცირებული მოთამაშის შეცვლა დაუშვებელია.
6. ბურთის დარტყმა მუშტით არის მე-2 და მე-4 წესების დარღვევა, სასჯელი აღწერილია მე-5 პუნქტში.
7. თუ რომელიმე მხარე ზედიზედ დაუშვებს სამ შეცდომას, მაშინ მისი მეტოქისთვის გოლი ფიქსირდება (ეს ნიშნავს, რომ მოწინააღმდეგემ არ უნდა დაუშვას არც ერთი დარღვევა ამ დროის განმავლობაში).
8. გოლი ითვლება იმ შემთხვევაში, თუ იატაკიდან გადმოგდებული ან გადმოგდებული ბურთი კალათაში შედის და იქ რჩება. დაცვით მოთამაშეებს ეკრძალებათ ბურთის ან კალათის შეხება სროლისას. თუ ბურთი რგოლს შეეხო და მოწინააღმდეგეები კალათს ამოძრავებენ, გოლი გადის.
9. თუ ბურთი საზღვრებს გარეთ გადის, ის პირველმა მოთამაშემ უნდა გადააგდოს მოედანზე, ვინც მას შეეხო. დავის შემთხვევაში მსაჯმა ბურთი მოედანზე უნდა ჩააგდოს. მსროლელს უფლება აქვს ბურთი ხუთი წამის განმავლობაში დაიჭიროს. თუ მას უფრო დიდხანს უჭირავს, ბურთი მეტოქეს ეძლევა. თუ რომელიმე მხარე შეეცდება დაბლოკვას, მსაჯმა უნდა დაუშვას ისინი.
10. მსაჯმა უნდა აკონტროლოს მოთამაშეების ქმედებები და დაშვებული შეცდომები, ასევე აცნობოს მსაჯს ზედიზედ ჩადენილი სამი უხეში. მას მინიჭებული აქვს მოთამაშეების დისკვალიფიკაციის უფლება მე-5 წესის მიხედვით.
11. მსაჯმა თვალი უნდა ადევნოს ბურთს და განსაზღვროს, როდის არის ბურთი თამაშში (შიგნით) და როდის არის საზღვრებს გარეთ (გარეთ), რომელი მხარე უნდა ფლობდეს ბურთს და ნებისმიერი სხვა ქმედება, რასაც მსაჯი ჩვეულებრივ აკეთებს. შესრულება.
12. თამაში შედგება 15 წუთიანი ორი ტაიმისაგან, მათ შორის 5 წუთიანი შესვენებით.
13. ის მხარე, რომელიც მეტ გოლს გაიტანს ამ დროის განმავლობაში, გამარჯვებულია.

ჯეიმს ნეისმიტი დაიბადა 1861 წლის 6 ნოემბერს რემზიში, კანადა. ბავშვობიდან ბიჭს უყვარდა სპორტი, განსაკუთრებით სათამაშო სპორტი. მონრეალის უნივერსიტეტში სწავლისას ძირითადად თამაშობდა ფეხბურთის სახეობებში: ევროპულ და კანადურ. კალათბურთის წინამორბედებს შორის ხშირად მოხსენიებულია ბავშვთა თამაში "იხვი კლდეზე", რომელიც გავრცელებულია მე -19 საუკუნეში ზოგიერთ ქვეყანაში, რომელსაც ჯეიმსი კარგად იცნობდა. თამაშის მნიშვნელობა: პატარა ქვის სროლით მოთამაშე უნდა მოხვდეს სხვა, უფრო დიდი ქვის თავზე.

სწორედ "იხვი კლდეზე" თამაშის დროს წარმოიშვა ახალგაზრდა ნეისმიტის თავში "კალათბურთის" ზოგადი კონცეფცია. თამაში საბოლოოდ მომწიფდა, როდესაც ჯეიმსმა დაიწყო ანატომიის და ფიზიკური აღზრდის სწავლება YMCA International Youth Training College-ში სპრინგფილდში.

ნეისმიტმა შენიშნა, რომ ზამთრის ტანვარჯიშის გაკვეთილები დარბაზში მოსწავლეებისთვის ერთფეროვანი ჩანდა და გადაწყვიტა დაეკავებინა ისინი ოსტატობისა და კოორდინაციის ახალი გარე თამაშით, რომელიც შეიძლება ჩატარდეს შენობაში. სპორტული დარბაზის სხვადასხვა ბოლოში, აივანზე მიმაგრებული იყო ორი კალათა, ინგლისურად "კალათი", რომელიც მას პერიმეტრის გასწვრივ აკრავდა, აქედან მოდის ახალი ხილის თამაშის სახელი. სიმაღლე იატაკიდან აივნის კიდემდე აღმოჩნდა 3 მ 5 სმ, აქედან გამომდინარეობს სტანდარტი, რომელიც დღემდეა შენარჩუნებული მსოფლიოს ყველა კალათბურთის მოედანზე. მოსწავლეებს სჭირდებოდათ ბურთის კალათაში მოხვედრა. ასე გაჩნდა ცნობილი და პოპულარული სპორტული თამაში: კალათბურთი. Ეს მოხდა 1891 წლის 1 დეკემბერი.

შედგა პირველი ოფიციალურად დარეგისტრირებული საკალათბურთო მატჩი 1891 წლის 21 დეკემბერი. ჩვენთვის ჩვეულებისამებრ არ იყო. ასე რომ, ნაისმიტის გუნდები 9 კაცით თამაშობდნენ. მწვრთნელმა უბრალოდ თანაბრად დაყო თავისი სტუდენტების ჯგუფი. თამაში ფეხბურთის ბურთით მიმდინარეობდა.

ახალი სპორტული თამაშის ამბავი მთელ ამერიკაში გავრცელდა და მალე კოლეჯმა, სადაც ნეისმიტი ასწავლიდა, დაიწყო მრავალი წერილის მიღება, რომელთა ავტორებმა სთხოვეს მათთვის თამაშის წესების გაგზავნა. ჯეიმს ნეისმიტი 1892 წლის 15 იანვარიპირველად გამოაქვეყნა კალათბურთის წესები სპრინგფილდის კოლეჯში გამოქვეყნებულ გაზეთ Triangle-ში. იმავე წელს გამოიცა კალათბურთის წესების პირველი წიგნი, რომელიც შეიცავდა 13 ქულას, რომელთაგან ბევრი დღემდე მოქმედებს.

მის მიერ გამოგონილი თამაშის გასაოცარ პოპულარობაზე მეტყველებს ის ფაქტი, რომ უკვე 1904 წელს, ოლიმპიადაზე, პირველი საჩვენებელი თამაში აჩვენეს საზოგადოებას. ბერლინში 1936 წლის ოლიმპიადის დროს გაიმართა ფართომასშტაბიანი საკალათბურთო ტურნირი, რომელსაც თავად თამაშის შემქმნელი ესწრებოდა.

ჯეიმს ნეისმიტი გარდაიცვალა 1939 წლის 28 ნოემბერიამერიკულ ქალაქ ლოურენსში, გარშემორტყმული ხუთი შვილითა და მრავალი შვილიშვილით.

ჯეიმს ნეისმიტის ხსოვნისადმი

კორდეი-მორგანის პრიზი

კალათბურთის დიდების დარბაზი, რომელიც პატივს სცემს მოთამაშეებს, გუნდებს, მწვრთნელებს და ოფიციალურ პირებს, რომლებმაც წვლილი შეიტანეს კალათბურთის განვითარებაში, ჯეიმს ნეისმიტის სახელს ატარებს.

• ბიბარისოვა ანასტასია მაქსიმოვნა, სტუდენტი
• შაიმარდანოვა ლუცია შარიფზიანოვნა, Უფროსი ლექტორი
• ყაზანის (ვოლგის რეგიონი) ფედერალური უნივერსიტეტი

• სისწრაფე
• გამძლეობა
• კალათბურთის დასაწყისი
• კალათბურთის დამფუძნებელი
• ᲙᲐᲚᲐᲗᲑᲣᲠᲗᲘ

ამ სტატიაში საუბარია იმაზე, თუ როგორ დაიბადა კალათბურთი, ვინ იყო მისი დამაარსებელი და როგორ განვითარდა იგი მთელი ამ წლების განმავლობაში, ასევე აღწერილია თამაშის ყველა წესი და ტექნიკა. და რა თქმა უნდა, სტატიაში საუბარია კალათბურთის წარმოშობაზე რუსეთში.

• პროგრამირების ენების შედარება მასივის დახარისხების მაგალითის გამოყენებით
• უნდა შედიოდეს თუ არა ფიზიკური აღზრდა საგანმანათლებლო პროგრამაში?

შესავალი

ბურთის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული თამაში დღეს არის კალათბურთი. ეს არის აქტიური, სახალისო თამაში, რომელიც ავითარებს მოხერხებულობას და გამძლეობას.

ნებისმიერი სხვა სპორტული თამაშის მსგავსად, კალათბურთი ეხმარება ორგანიზმს შეინარჩუნოს და აღადგინოს ჯანმრთელობა და შეინარჩუნოს ახალგაზრდობა. კალათბურთს თამაშობენ ბავშვები, ახალგაზრდები და მოხუცები. ჩემი ნამუშევარი ამ თამაშს ეძღვნება.

შესაბამისობა

თანამედროვე ცხოვრებაში ფიზიკური ვარჯიშების გამოყენება სულ უფრო მეტად მიმართულია არა მაღალი შედეგების მისაღწევად, არამედ მათი ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ეფექტის გაზრდაზე ფართო საზოგადოებაზე. ასეთი გლობალური პრობლემის გადასაჭრელად ყველაზე ეფექტური საშუალებაა, პირველ რიგში, სპორტული თამაშები. (Matveev L.P., 1991).

თანამედროვე კალათბურთი არის სწრაფი შემოქმედებითი აღმავლობის ეტაპზე, რომელიც მიმართულია მოქმედებების გააქტიურებაზე, როგორც შეტევაში, ასევე დაცვაში.

კალათბურთი ახალგაზრდების ფიზიკური განვითარებისა და აღზრდის ერთ-ერთი საშუალებაა (პორტნოვი იუ.მ., 1997).

სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდის ყოვლისმომცველი პროგრამის შესაბამისად (Matveev L.P., 1995), კალათბურთი არის ფიზიკური აღზრდის ერთ-ერთი საშუალება. კალათბურთის თამაშის ტექნიკა მრავალფეროვანია. ყველაზე მნიშვნელოვანი ტექნიკა არის სროლა. თამაშში წარმატება საბოლოოდ დამოკიდებულია სროლის სიზუსტეზე. ბურთის სროლით სკოლის მოსწავლეები სწავლას მე-5 კლასში იწყებენ. თუმცა, ჩვენ ვერ ვიპოვეთ ლიტერატურული მონაცემები, რომლებიც ასახავს სკოლის მოსწავლეების სწავლის უნარის დონეს, რომელიც შესწავლილია სასკოლო სასწავლო გეგმის მიხედვით. სწავლის უნარის დონისა და სროლის ტექნიკის განვითარების დინამიკის ცოდნა მასწავლებელს საშუალებას მისცემს აირჩიონ და გამოიყენონ საგაკვეთილო ინსტრუმენტები, რომლებიც უზრუნველყოფენ სწავლას უფრო მაღალ დონეზე. ამიტომ ჩემი ნამუშევარი აქტუალურია.

Წინასიტყვაობა

დამეთანხმებით, რომ კალათბურთი არა მხოლოდ ყველაზე საინტერესო, არამედ ყველაზე სრულყოფილია გუნდურ სპორტში. დინამიკის, თამაშის სიტუაციების მრავალფეროვნების, გართობისა და ემოციური აღქმის მხრივ ყველა დანარჩენზე სასურველია. კალათბურთი არ ზღუდავს ნათამაშევი ქულების რაოდენობას, როგორიცაა ფრენბურთი ან ჩოგბურთი, და 1936 წლის ბერლინის ოლიმპიადაზე აშშ-ისა და კანადის ვაჟთა გუნდების ფინალურ მატჩში ახლა სასაცილო 19:8 ანგარიშით გამარჯვება არანაკლებ დამაჯერებელია, ვიდრე ნებისმიერი გამარჯვება. NBA-ის ჩემპიონატში სამნიშნა ქულით. კალათბურთი არ გულისხმობს ძალისმიერი ტექნიკის გამოყენებას, არ შეიძლება ადამიანის დამხობა, დაძვრა და დაფურთხება, როგორც ჰოკეიში, ასე რომ, კალათბურთს შეუძლია უფრო მრავალფეროვანი იყოს ინდივიდუალური ტექნიკით, კოორდინაციით, პლასტიურობით და, შედეგად, ის უფრო ინტელექტუალურია. კალათბურთი არ იზიდავს ისეთ უზარმაზარ და უკონტროლო აუდიტორიას, როგორიც ფეხბურთია და არ იწვევს მასობრივ ფსიქოზს ცემით, მკვლელობებით და სტადიონების ნგრევით. სულაც არ არის გამიზნული სოციალური და ეთნიკური დაძაბულობის ორთქლის გათავისუფლების სარქვლის როლის შესრულება. მარტივად რომ ვთქვათ, კალათბურთში მაყურებლის გულის ალი არასოდეს ავრცელებს შენობებს.

თუ ყინულის ჰოკეი (როგორც ახლა ამბობენ) გლადიატორთა ბრძოლაა, მაშინ კალათბურთი უფრო ჰგავს თეატრალურ სპექტაკლს სამწვრთნელო მიმართულების შეუზღუდავი მასშტაბით, საშემსრულებლო უნარებით და მატჩებისა და ტურნირების ორგანიზატორების დეკორაციისა და დიზაინის უნარებით. მკაცრად რომ ვთქვათ, კალათბურთს აქვს მხოლოდ ერთი ორაზროვანი თვისება: „ვერტიკალური კოორდინატი“ აძლევს საწყის (და უსამართლო) უპირატესობას მაღალ მოთამაშეებს. კალათბურთი სულ უფრო და უფრო ელიტარული ხდება. ყველა შემდგომი დანაკარგით. პირველ რიგში - მასობრივი რიცხვებით. არ არსებობს სხვა სპორტი, სადაც სპორტსმენის ანთროპომეტრიული პარამეტრები (სიმაღლე, ხელის სიგრძე და ა.შ.) ასეთი მნიშვნელოვანი იქნებოდა. ეს უკანასკნელი ნაწილობრივ ანაზღაურდება ტაქტიკის გაუმჯობესებით, თამაშის წესების ევოლუციით და თავად დედამიწის მოსახლეობა საშუალოდ იზრდება. (თუმცა ხანდახან წმინდა ორგანიზაციულ ზომებსაც იყენებდნენ. ასე რომ, 1969 წელს, გიგანტომანიით შეშფოთებულმა ფიბამ ესპანეთში მოაწყო ევროპის ჩემპიონატი კალათბურთელებს შორის, რომელთა სიმაღლე არ აღემატებოდა 190 სმ. თვითმხილველების თქმით, ტურნირზე დასწრება იყო. დაბალი იყო: მაყურებელმა ფეხებით მისცა ხმა ასეთი „თავის მოკვეთის“ წინააღმდეგ. თუმცა, ჯერ არ არის საღამო...) და მიუხედავად იმისა, რომ მარადიული დუალიზმია „ბავშვების“ სრულყოფილ ტექნიკასა და სუპერ-გულივერების შედარებით უმწეობას, ჩამოკიდებას შორის. რგოლებზე მტევნებში ყოველი ზემოდან სროლის შემდეგ, დიდი ხნის განმავლობაში არ აღმოიფხვრება, იმედს შთააგონებს ისეთი უნივერსალისტების ფენომენი, როგორებიც არიან გენადი ვოლნოვი, ალექსანდრე ბელოვი და არვიდას საბონისი.

კალათბურთი დღეს ყველაზე ჰარმონიულად განვითარებადი სპორტია. ის არ არის ჩაბმული მტკნარი ათლეტიზმისა და სიჩქარის გაძლიერების ხელში, როგორც სხვა სპორტული თამაშები. ის შეიცავს ყველაზე მდიდარ შიდა შესაძლებლობებს სათამაშო აზროვნების განვითარებისა და ტექნიკური ტექნიკის გასაუმჯობესებლად.

კალათბურთის წარმოშობის ისტორია

ამ განყოფილების შესავალი, რომელიც სკამს მოგაგონებთ, რა თქმა უნდა, მეტაფორაა: ძველ ეგვიპტეში მღვდლები კალათბურთს არ თამაშობდნენ. ზოგადად, თანამედროვე კალათბურთის სათავეების ძებნა საუკუნეების სიღრმეში, როგორც ჩანს, უიმედო საქმეა. ის ზედმეტად არაფრის მსგავსია, ძალიან შორს არის ადამიანის ბუნებრივი, ორიგინალური მოტორული უნარებისგან. მბრუნავი ბურთი, ეს საბავშვო თამაში, რა თქმა უნდა, მომხიბლავია. ისევე, როგორც ნებისმიერი სხვა პერიოდული პროცესი: ქანქარის რხევები, ხტომის თოკის ბრუნვა ან Mobil დესკტოპის სუვენირი, რომელიც დღეს პოპულარულია და მუდმივი მოძრაობის აპარატის იმიტაციას ახდენს. ამ თვალსაზრისით, ადამიანი არც თუ ისე შორს არის კატისგან.

რა თქმა უნდა, კაცობრიობის ისტორიაში გაცილებით მეტი იდეა იყო ყველა სახის ბურთის თამაშის შესახებ, ვიდრე იმ რამდენიმე თამაშმა, რომელიც ჩამოყალიბდა როგორც თანამედროვე სპორტი...

კალათბურთის შესაძლო წინამორბედად სპორტის ისტორიკოსები ასახელებენ შემდეგ თამაშებს: „pok-slipper“ (ახ. წ. VII ს., ცენტრალური ამერიკა); „ტლახტლი“, რომელიც მიეკუთვნება სამხრეთ ამერიკაში მაიას ტომის კულტურას და „ოლლამალიცლი“ (მექსიკა, მე-16 საუკუნე). ყველა ამ შორეულ ქვეყნებში რეზინის ხე იზრდება, ამიტომ "პირველადი ბურთი" რეზინისგან იყო დამზადებული.

თუმცა, დღეს საყოველთაოდ მიღებულია, რომ კალათბურთს არ აქვს ისტორიული ფესვები, თუნდაც საილუსტრაციო თვალსაზრისით. ის მთლიანად გამოგონილია, როგორც ნებისმიერი ხელოვნების ნიმუში უნდა იყოს.

კალათბურთი გამოიგონა ჯეიმს ნეისმიტმა (1861-1939), კოლეჯის მასწავლებელი სპრინგფილდში (მასაჩუსეტსი, აშშ). კოლეჯს ეკუთვნოდა ახალგაზრდა მამაკაცთა ქრისტიანული ასოციაცია (YMCA). მოგვიანებით, შეერთებულ შტატებში კოლეჯის კალათბურთის მართვა დაიწყო ეროვნული კოლეჯის სპორტული ასოციაციის (NCAA) მიერ. მისი მეშვეობით, თითქმის ყველა ამერიკელი კალათბურთის ვარსკვლავი იღებდა პროფესიონალურ NBA კლუბების ბილეთებს.

ჯეიმს ნეისმიტის აღმოჩენა

კალათბურთი ალბათ ერთადერთი პოპულარული სპორტია, რომლის წარმოშობის თარიღი და ადგილი დანამდვილებით ცნობილია. ათზე მეტი წიგნი დაიწერა ამ მნიშვნელოვანი მოვლენის შესახებ, ხშირად გამოგონილი დეტალებით, რომლებიც მოგვითხრობენ ამ მომავალი მილიონობით დამოკიდებულების პირველ ნაბიჯებზე. და, მიუხედავად ამისა, აზრი აქვს სქემატურად მაინც გამოვყოთ კალათბურთის ფორმირებისა და განვითარების ძირითადი პუნქტები, ხელოვნურად გამოგონილი თამაში, რომელმაც ათწლეულების განმავლობაში მოახერხა მთელ მსოფლიოში გულშემატკივრების გულის მოგება, რაც თავისთავად როგორც ჩანს, უპრეცედენტო მოვლენაა.

უკვე, როგორც ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელს და კოლეჯის პროფესორს სპრინგფილდში, ჯეიმს ნეისმიტს შეექმნა პრობლემა მასაჩუსეტსის ზამთრისთვის, ბეისბოლისა და ფეხბურთის შეჯიბრებებს შორის თამაშის შექმნის პრობლემის წინაშე.

ნეისმიტს სჯეროდა, რომ წელიწადის ამ დროს ამინდის გამო საუკეთესო გამოსავალი იქნებოდა შიდა თამაშის გამოგონება.

ნეისმიტს სურდა შეექმნა გარე თამაში ქრისტიანული მუშაკთა სკოლის სტუდენტებისთვის, რომელიც მოიცავდა არა მხოლოდ ძალის გამოყენებას.

მას სჭირდებოდა თამაში, რომელიც შეიძლებოდა ეთამაშა შიდა სივრცეში, შედარებით პატარა სივრცეში.

ასე რომ, 1891 წლის დეკემბერში ჯეიმს ნეისმიტმა წარუდგინა თავისი უსახელო გამოგონება ტანვარჯიშის კლასს Springfield YMCA-ში.

ერთ საათზე ნაკლებ დროში ჯეიმს ნეისმიტმა, რომელიც იჯდა თავის მაგიდასთან YMCA-ში, თავის ოფისში, ჩამოაყალიბა კალათბურთის თამაშის ცამეტი წესი.

1. ბურთის გადაგდება შესაძლებელია ნებისმიერი მიმართულებით ერთი ან ორი ხელით
2. ბურთის დარტყმა შესაძლებელია ერთი ან ორი ხელით ნებისმიერი მიმართულებით, მაგრამ არასოდეს მუშტით.
3. მოთამაშეს არ შეუძლია ბურთით სირბილი. მოთამაშემ უნდა გადასცეს ან ჩააგდოს ბურთი კალათში იმ ადგილიდან, სადაც ის დაიჭირა, გარდა კარგი სიჩქარით მორბენალი მოთამაშისა.
4. ბურთი უნდა დაიჭიროთ ერთი ან ორი ხელით. არ გამოიყენოთ წინამხრები ან სხეული ბურთის დასაჭერად.
5. ნებისმიერ შემთხვევაში მოწინააღმდეგის დარტყმა, დაჭერა, დაჭერა და ბიძგი დაუშვებელია. ამ წესის პირველი დარღვევა ნებისმიერი მოთამაშის მიერ უნდა დაფიქსირდეს როგორც უხეში თამაში (ბინძური თამაში); მეორე დარღვევის შემთხვევაში მას დისკვალიფიკაცია მოახდენს მომდევნო გოლის გატანამდე და, თუ აშკარა იყო მოთამაშის ტრავმის განზრახვა, მთელი თამაშის განმავლობაში. ჩანაცვლება დაუშვებელია.
6. ბურთის დარტყმა მუშტით არის მე-2 და მე-4 წესების დარღვევა, სასჯელი აღწერილია მე-5 პუნქტში.
7. თუ ერთ-ერთი მხარე ზედიზედ დაუშვებს სამ შეცდომას, ისინი უნდა დაფიქსირდეს მეტოქეების გოლად (ეს ნიშნავს, რომ მოწინააღმდეგეებმა არ უნდა დაუშვან არც ერთი დარღვევა ამ დროის განმავლობაში).
8. გოლი ითვლება იმ შემთხვევაში, თუ იატაკიდან გადმოგდებული ან ამოგდებული ბურთი კალათში მოხვდება და იქ რჩება. დაცვით მოთამაშეებს ეკრძალებათ ბურთის ან კალათის შეხება სროლისას. თუ ბურთი რგოლს შეეხო და მოწინააღმდეგეები კალათს ამოძრავებენ, გოლი მიიღება.
9. თუ ბურთი შეხებაში მოხვდება (საზღვრებს გარეთ), მაშინ ის მოედანში უნდა ჩააგდოს პირველმა მოთამაშემ, ვინც მას შეეხო. დავის შემთხვევაში მსაჯმა ბურთი მოედანზე უნდა ჩააგდოს. მსროლელს უფლება აქვს ბურთი ხუთი წამის განმავლობაში დაიჭიროს. თუ მას უფრო დიდხანს უჭირავს, ბურთი მეტოქეს ეძლევა. თუ რომელიმე მხარე შეეცდება დაბლოკვას, მსაჯმა უნდა დაუშვას ისინი.
10. მსაჯმა უნდა აკონტროლოს მოთამაშეების ქმედებები და დაშვებული შეცდომები, ასევე აცნობოს მსაჯს ზედიზედ ჩადენილი სამი უხეში. მას მინიჭებული აქვს მოთამაშეების დისკვალიფიკაციის უფლება მე-5 კანონის შესაბამისად.
11. მსაჯმა უნდა უყუროს ბურთს და განსაზღვროს, როდის არის ბურთი თამაშში (შიგნით) და როდის შედის შეხებაში (გარეთ), რომელ მხარეს უნდა ჰქონდეს ბურთის ფლობა და აკონტროლოს საათი. მან უნდა განსაზღვროს მოხვდა თუ არა სამიზნე, შეინახოს გატანილი გოლების ჩანაწერი და შეასრულოს ნებისმიერი სხვა მოქმედება, რომელსაც ჩვეულებრივ ახორციელებს მსაჯი.
12. თამაში შედგება 15 წუთიანი ორი ტაიმისაგან, მათ შორის ხუთწუთიანი შესვენებით.
13. ის მხარე, რომელიც მეტ გოლს გაიტანს დროის ამ მონაკვეთში, გამარჯვებულია.

დროთა განმავლობაში კალათბურთი შეიცვალა...

1891 წლის ზამთარში, YMCA კოლეჯის სტუდენტები სპრინგფილდიდან, მასაჩუსეტსი, უბრალოდ იტანჯებოდნენ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, იძულებულნი იყვნენ შეასრულონ გაუთავებელი ტანვარჯიშის ვარჯიშები, რაც იმ დროს ითვლებოდა ახალგაზრდების სპორტში გაცნობის ერთადერთ საშუალებად. სასწრაფოდ უნდა დამთავრებულიყო ასეთი აქტივობების ერთფეროვნება და მათში ახალი ნაკადის შემოღება, რომელიც შეძლებს ძლიერი და ჯანმრთელი ახალგაზრდების კონკურენტული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას.

კოლეჯის მოკრძალებულმა მასწავლებელმა ჯეიმს ნეისმიტმა იპოვა გამოსავალი ერთი შეხედვით ჩიხიდან. იმავე წლის დეკემბერში პირველი თამაში ფეხბურთის ბურთით ითამაშა და მარყუჟების ნაცვლად გიმნაზიის აივნის მოაჯირზე ატმის ორი კალათა მიაკრა და თვრამეტი მოსწავლე ორ გუნდად გაყო, თამაში შესთავაზა. რომლის მნიშვნელობა იყო მეტოქის კალათში ყველაზე მეტი ბურთის ჩაგდება. დაწყება გაკეთდა. შეეძლო თუ არა დოქტორ ნეისმიტს წარმოედგინა, რა დიდი მომავალი ელოდა მის გონებას?

საკმაოდ პრაგმატულად სახელწოდებით "კალათბურთი" (კალათი - კალათა, ბურთი - ბურთი), თამაში, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ბუნდოვნად ჰგავდა იმ მომხიბვლელ სპექტაკლს, რომელიც დღეს ამ სახელით ვიცით. ბურთის დრიბლინგი არ ხდებოდა, მოთამაშეები მხოლოდ ერთმანეთზე იდგნენ, შემდეგ კი ცდილობდნენ მისი გადაგდებას კალათში და მხოლოდ ორივე ხელით ქვემოდან ან მკერდიდან, ხოლო წარმატებული სროლის შემდეგ, ერთ-ერთი მოთამაშეები კედელთან მოთავსებულ კიბეზე ავიდნენ და ბურთი კალათებიდან ამოიღეს. თანამედროვე თვალსაზრისით, გუნდების მოქმედებები ჩვენთვის დუნე და დათრგუნული გვეჩვენება, მაგრამ დოქტორ ნეისმიტის მიზანი იყო კოლექტიური თამაშის შექმნა, რომელშიც მონაწილეთა დიდი რაოდენობა ერთდროულად იქნებოდა ჩართული და მისი გამოგონება სრულად აკმაყოფილებდა ამ ამოცანას. .

მაგრამ პირველი თამაშიდან მალევე გაქრა ფურცელი წესებით...

რამდენიმე დღის შემდეგ კი ნაისმიტის ერთ-ერთმა სტუდენტმა ფრენკ მაჰონმა აღიარა „დანაშაული“...

”მე წავიყვანე ისინი”, - უთხრა მაჰონმა თავის მასწავლებელს.

„ვიცოდი, რომ ეს თამაში დიდი წარმატება იქნებოდა და ისინი სუვენირად ავიღე.

მაგრამ ახლა ვფიქრობ, რომ ისინი შენ უნდა გეკუთვნოდნენ...“

უკვე 1892 წლის 12 თებერვალს, წესების შესწავლისა და ტექნოლოგიის საფუძვლების ათვისების შემდეგ, სპრინგფილდის კოლეჯის სტუდენტებმა, ასი მაყურებლის თანდასწრებით, ითამაშეს პირველი "ოფიციალური" მატჩი კალათბურთის ისტორიაში, რომელიც მშვიდობიანად დასრულდა შედეგით. 2:2-დან. მისი წარმატება იმდენად ხმამაღალი იყო და ახალი თამაშის შესახებ ინფორმაცია ისე სწრაფად გავრცელდა, რომ მალე სპრინგფილდის ორმა გუნდმა დაიწყო საგამოფენო მატჩების გამართვა, რამაც ასობით მაყურებელი მიიზიდა თავიანთ სპექტაკლებზე. მათი ინიციატივა სხვა კოლეჯების სტუდენტებმა აიტაცეს და მომდევნო წელს მთელი ამერიკის ჩრდილო-აღმოსავლეთი კალათბურთის ციებ-ცხელებამ მოიცვა.

სამოყვარულო გუნდებისა და ლიგების სპონტანურმა ფორმირებამ განაპირობა ის, რომ სტუდენტები ცდილობდნენ ეთამაშათ ექსკლუზიურად კალათბურთი, ამჯობინეს ის არა მხოლოდ ისეთ ტრადიციულ სპორტს, როგორიცაა ამერიკული ფეხბურთი და ბეისბოლი, არამედ ტანვარჯიშს, რომელიც უყვარდა კოლეჯის რწმუნებულებს. ახალგაზრდული ქრისტიანული ასოციაციის წარმომადგენლები, ახალი ტენდენციის მოწინააღმდეგეთა პრეტენზიების გათვალისწინებით, თვალი არ დახუჭავდნენ სასწავლო პროცესის საფუძვლების ასეთ უხეშ დარღვევაზე და პრაქტიკულად კალათბურთს მიუკაკუნეს სტუდენტური დარბაზების კარები. თუმცა, მათი სურვილი, აეკრძალათ ახალი სპორტის სახეობა, რომელიც სწრაფად იძენდა პოპულარობას, ისეთივე იყო, როგორც მატარებლის ხელით შეჩერების მცდელობა.

თუმცა, სურვილის შემთხვევაში, შეგიძლიათ იპოვოთ დადებითი მხარე ამ აკრძალვებზე, რადგან სწორედ მათ გამოიწვია პირველი პროფესიონალური საკალათბურთო მატჩის ჩატარება, ანუ მატჩი ფულისთვის.

ეს მოხდა 1896 წელს, როდესაც ნიუ-ჯერსის შტატის ტრენტონის გუნდი, დარბაზის ქირის გადასახდელად, იძულებული გახდა გაეყიდა ბილეთები მის თამაშზე. შენობის მფლობელებთან შეხვედრის დასასრულს გადახდის შემდეგ ტრენტონის გუნდმა აღმოაჩინა, რომ მათ ჯერ კიდევ ჰქონდათ ბილეთებიდან მიღებული თანხის ნაწილი, რომელიც თანაბრად იყოფა მოთამაშეებს შორის, რითაც თითოეული მათგანი 15 დოლარით გამდიდრდა...

კალათბურთის წარმოშობა რუსეთში

საშინაო კალათბურთის სამშობლო არის პეტერბურგი. ეს ფაქტი კარგად არის ცნობილი და ეჭვს არ იწვევს.

ჩვენს ქვეყანაში ამ თამაშის პირველი ნახსენები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ცნობილ რუს პროპაგანდისტს, პეტერბურგელ გეორგი დიუპერონს ეკუთვნის და ის 1901 წლით თარიღდება. ჯერ კიდევ 1900 წლის სექტემბერში პეტერბურგში შეიქმნა ახალგაზრდების მორალური და გონებრივი განვითარების ხელშეწყობის კომიტეტი. მისი პროგრამა მოიცავდა ლექციებს ადამიანის ცხოვრების სხვადასხვა სფეროზე. და უკვე 1904 წელს კომიტეტის პროგრამაში გამოჩნდა ფიზიკური აღზრდა, რომელმაც მორალურ და გონებრივ განვითარებასთან ერთად დაამატა ფიზიკური განათლება. საზოგადოებას ეწოდა სახელი "მაიაკი". 1907 წლის საქმიანობის მოხსენებაში (22.09.1906 წლიდან 09.22.1907 წლამდე) ნახსენები იყო ამერიკელი სპეციალისტის ე. მორალერის რუსეთში მიწვევა, რომელმაც მაიაკოველებს უთხრა. სრულიად ახალი უცხოური თამაში, აღმოჩნდა, რომ პირველ რიგში მაიაკის საუკეთესო სპორტსმენები გაეცნენ კალათბურთს. 1906 წლის ბოლოს საზოგადოებაში გაიმართა პირველი კალათბურთის მატჩები. პირველი შეჯიბრებების გამარჯვებული უცვლელად იყო "იასამნისფერი" გუნდი (მაისურის ფერზე დაფუძნებული), რომელსაც ხელმძღვანელობდა საზოგადოების ერთ-ერთი საუკეთესო ტანმოვარჯიშე ს. ვასილიევი, რომელსაც მოგვიანებით "რუსული კალათბურთის ბაბუა" უწოდეს. ”

და უკვე 1909 წელს მოხდა მოვლენა, რომელიც გახდა განსაზღვრული ეტაპი არა მხოლოდ საშინაო, არამედ მსოფლიო კალათბურთის ისტორიაში.ამერიკის ქრისტიანული ასოციაციის წევრთა ჯგუფი სანკტ-პეტერბურგში ჩავიდა. მათგან დაკომპლექტდა კალათბურთის გუნდი, რომელიც პეტერბურგელთა საერთო სასიხარულოდ ადგილობრივ გუნდ „იასამნისთან“ 19:28 დამარცხდა, ეს შეხვედრა გაიმართა მაიაკის საზოგადოების ახალ დარბაზში ქ. სახლი No35 ნადეჟდენსკაიას ქუჩაზე (საბჭოთა დროს - მაიაკოვსკის ქუჩა). სწორედ ამ ისტორიულ შეხვედრას ეწოდა პირველი რეალური საერთაშორისო საკალათბურთო მატჩი წიგნში "მსოფლიო კალათბურთი", რომელიც გამოქვეყნდა მიუნხენში 1972 წელს FIBA ​​კალათბურთის ფედერაციის 40 წლის იუბილეს აღსანიშნავად.

ამრიგად, გამოდის, რომ რუსეთი გახდა პლანეტაზე პირველი საერთაშორისო საკალათბურთო მატჩის ადგილი. ამ ორმა მოვლენამ - პირველი თამაში, რომელიც ჩატარდა 1906 წელს და პირველი საერთაშორისო მატჩი 1909 წელს - საბაბი მისცა რუსეთში კალათბურთის დაბადების თარიღში ეჭვის შეტანას. მრავალი წლის განმავლობაში იმართებოდა საიუბილეო ტურნირები, დათვლილი 1906 წლიდან, რუსული კალათბურთის 80 წლის იუბილემდე. მაგრამ შემდეგ აღმოაჩინეს ერთი უზუსტობა: უკვე კარგად ცნობილი "რუსული კალათბურთის ბაბუის" მოგონებებში ნახსენები იყო ის პირველი თამაში 1906 წელს, რომელიც გაიმართა ნადეჟდენსკაიას ქუჩაზე მდებარე მაიაკის საზოგადოების დარბაზში. საარქივო წესით დადგენილია, რომ მაიაკის საზოგადოების ახალი დარბაზი ცოტა მოგვიანებით ამოქმედდა.როგორც ჩანს, ამის საფუძველზე ზოგიერთმა ცხარემ „გადაწყვიტა“ რუსეთში კალათბურთის დაბადების თარიღი არა 1906, არამედ, ვთქვათ. 1909 წელი! და ეს მრავალი წლისთავის შემდეგ 50 წლის იუბილესთან დაკავშირებით - 1956 წელს, 60 წლის იუბილეს - 66 წელს, 75 წლის იუბილეს - 81 წელს და ბოლოს 80 წლის იუბილეს - 86 წელს?

ეს კითხვა უსაქმური არ არის. ეს სპორტის ისტორიკოსებმა უნდა გადაწყვიტონ, მათ შეუძლიათ მოიტანონ საჭირო სიცხადე ამ საკითხის საბოლოო დასასრულებლად. მაგრამ დავუბრუნდეთ პეტერბურგს.

"მაიაკოვიტების" ძალისხმევით, კალათბურთი მალევე დაიწყო გავრცელება ქალაქის სხვა სპორტულ საზოგადოებებში და საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, ხოლო რევოლუციის შემდეგ მან თავდაჯერებულად მოიარა მთელი ქვეყანა და უკვე 1920 წელს იგი შედიოდა საყოველთაო განათლების სასკოლო პროგრამაში. ფეხბურთთან ერთად, როგორც სავალდებულო დისციპლინა.. 21 წელს სანქტ-პეტერბურგში შეიქმნა ქვეყნის პირველი საკალათბურთო ლიგა, რომლის თავმჯდომარე იყო ფ. ეგიდით, რომ იმავე წელს პირველად ჩატარდა ქალაქის კალათბურთის ჩემპიონატი.

მომავალმა ფედერაციებმა დიდი სამუშაო ჩაატარეს ყველა სახის ჩემპიონატების, ტურნირების და 1923 წლიდან ეროვნული ჩემპიონატების ორგანიზებაში, ჯერ ქალაქებს შორის, შემდეგ კი სპორტულ საზოგადოებებში. უნდა ითქვას, რომ ლენინგრადის გუნდები არაერთხელ გახდნენ ჩემპიონები: 23-ში ორივე გუნდი - ქალთა და კაცთა, შემდეგ ქალთა გუნდი 35-ში და კაცთა გუნდი 36-ში. 1955 წელს ლენინგრადის ვაჟთა გუნდი გახდა საკავშირო შიდა შეჯიბრის ჩემპიონი საკავშირო რესპუბლიკების, ასევე მოსკოვისა და ლენინგრადის ეროვნულ გუნდებს შორის. შემდეგ ჩვენმა გუნდებმა კიდევ ოთხჯერ მოიპოვეს ეროვნული ჩემპიონის ტიტული: ქალთა გუნდმა "სპარტაკი" (მთავარი მწვრთნელი ს. გელჩინსკი) - 1974 წელს და გუნდი "ელექტროსილა" (მთავარი მწვრთნელი ე. კოჟევნიკოვი) - 1990 წელს; სპარტაკის ვაჟთა გუნდი საბჭოთა კავშირის ჩემპიონი გახდა 1975 წელს, ხოლო დსთ-ს ჩემპიონი 1992 წელს. ორივე გამარჯვება მოიპოვა მწვრთნელის ვ. კონდრაშინის ხელმძღვანელობით.

დიდი წვლილი შეიტანეს საქალაქო კალათბურთის ორგანიზებაში, ახალგაზრდა სპეციალისტების ზრდის პრობლემებში, მაღალკვალიფიციური ოსტატების მომზადებაში, რომლებიც შემდგომში შესანიშნავად ასრულებდნენ სსრკ-სა და რუსეთის ეროვნულ ნაკრებებში, სამწვრთნელო პერსონალის მომზადებაში. ჯერ ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის საქალაქო კომიტეტის კალათბურთის განყოფილება, შემდეგ კი ლენინგრადის კალათბურთის ფედერაცია (სანქტ-პეტერბურგი). ომამდელ და ადრეულ ომისშემდგომ წლებში ამ ორგანიზაციებს ხელმძღვანელობდნენ ს.ჰოლშტაინი და მ.კრუტიკოვი. შემდგომ წლებში ფედერაციას ხელმძღვანელობდნენ სპორტის დამსახურებული ოსტატი ვ. ბოლოს საგადასახადო პოლიციის გენერალმა გ.პოლტავჩენკომ. სხვადასხვა სპეციალობის ადამიანები აქტიურად მუშაობდნენ საზოგადოებრივ ორგანიზაციაში, რომელიც იყო ფედერაცია. მათი წვლილი ნევაზე მდებარე ქალაქში კალათბურთის განვითარებაში უზარმაზარია. ჩვენ შეგვიძლია გავიხსენოთ მხოლოდ რამდენიმე მათგანი: ვ.ჟელდინი, ი.გერასიმოვი, ე.ერშოვა, ბ.ივანოვი, ა.დმიტრიევი, გ.ულიაშენკო, ი.აპოლონოვი, ვ.შამისი, ი.კუზნეცოვი, ს.ჩესნოკოვი, ნ. პოზნანსკაია, ე. ივანოვა, ვ. ტრჟესკალი, ი. პორტნიხი, ო. ვდოვინი, ი. ალექსეევი, ს. აფანასიევი, ვ. უგლიანკინი, ო. მამონტოვი, დ. ფროლოვი და მრავალი, მრავალი სხვა. ფედერაციის მუშაობის ძირითადი მიმართულებები იყო: საბაზო კალათბურთი, სარეზერვო ვარჯიში, მასტერ-გუნდების გამოსვლები, მსაჯების საკითხები, მათ შორის მსაჯების მომზადების საკითხები და კალათბურთის პოპულარიზაცია მედიასა და ტელევიზიაში.

სსრკ-ს დაშლით, შიდა კალათბურთი, ისევე როგორც სხვა სპორტის სახეობები, ისევე როგორც მთელი რუსული ცხოვრება, ჩავარდა გაჭიანურებულ კომაში. გაერთიანებულიდან რუსულ გზაზე გადასვლას თან ახლდა მრავალი დესტრუქციული პროცესი: კლუბებისა და გუნდების ფინანსური კოლაფსი, დიდი სპორტის გამოსვლა დედაქალაქებიდან, მოთამაშეთა გადინება და ა.შ. უცხოელი ფეხბურთელების შემოდინებამ და დომინირებამ კლუბების ინტერესები წინა პლანზე წამოიწია. რუსეთის ნაკრებების ინტერესები დაყვანილ იქნა რაიმე სახის არჩევით საქმიანობაზე. მთელი ძალით ისმოდა საკრალური კითხვა: "რისთვის ვთამაშობთ - სამშობლოსთვის თუ ფულისთვის?" და ჯერ არ არის ნათელი პასუხი.

და თუ რუსეთის ქალთა ნაკრებმა საბოლოოდ შეძლო ამ ვარდნის გადალახვა, 2002 წლის მსოფლიო ჩემპიონატზე ვერცხლის მოპოვება, 2003 წელს ევროპის ჩემპიონატის მოგება და ათენის ოლიმპიადაზე ბრინჯაოს მოპოვება (მწვრთნელი - ვ.პ. კაპრანოვი), მაშინ მამაკაცთა კალათბურთი. ღრმა სისტემურ კრიზისში აღმოჩნდა. ევროპის ჩემპიონატზე მერვე (ზედიზედ ორჯერ); მსოფლიოს ჩემპიონატზე მეათე ადგილი ჯერ კიდევ არ არის ჩვენი ადგილი. გარდა ამისა, მამაკაცთა გუნდმა ვერც ათენის ოლიმპიადაზე და ვერც 2006 წლის მსოფლიო ჩემპიონატზე მოიპოვა კვალიფიკაცია. ცხადია, საჭიროა რაღაც ფუნდამენტურად ახალი კონცეპტუალური მიდგომა, რომ რუსული კალათბურთი გამოიყვანოს დღევანდელი კრიზისიდან და დაუბრუნდეს მას ძველ დიდებას...

საბჭოთა კავშირსა და რუსეთში კალათბურთის განვითარების პირველი საუკუნის შედეგების შეჯამებით, მსურს მჯეროდეს, რომ დაგროვილი დიდებული ტრადიციები დავიწყებას არ მიეცემა და რუსული მამაკაცის კალათბურთი დაიბრუნებს დაკარგულ წამყვან პოზიციებს ევროპასა და ევროპაში. მსოფლიო და რუსეთის ქალთა ნაკრები საბოლოოდ დაიმკვიდრებს ფეხს ევროპის უმაღლეს რიგებში.მსოფლიო და ოლიმპიური ტურნირები, როგორც, ფაქტობრივად, უკვე გასული საუკუნის 50-80-იან წლებში იყო...

Კალათბურთი ( ინგლისური კალათა- კალათა, ბურთი- ბურთი) - სპორტული გუნდური თამაში ბურთით. კალათბურთს თამაშობს ორი გუნდი, თითოეული შედგება ხუთი მოთამაშისგან. თითოეული გუნდის მიზანია ბურთის ბადეში (კალათით) ხელით ჩააგდოს მოწინააღმდეგის რგოლში და ხელი შეუშალოს მეორე გუნდს ბურთის დაუფლებაში და საკუთარ კალათში ჩაგდებაში. კალათა (ბეჭედი ბადით) მდებარეობს იატაკიდან 3,05 მეტრის სიმაღლეზე (10 ფუტი). კორტზე თითოეული გუნდიდან 5 კაცია, გუნდში სულ 12 კაცია, შეცვლა შეზღუდული არ არის. ახლო და შუა მანძილიდან აგდებული ბურთი ითვლის 2 ქულას, ხოლო შორიდან (სამქულიანი ხაზის უკნიდან) - 3 ქულას. საჯარიმო დარტყმა ერთი ქულა ღირს. კალათბურთის მოედნის სტანდარტული ზომა არის 28 მეტრი სიგრძე და 15 მეტრი სიგანე. კალათბურთი მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული სპორტია.

კალათბურთის ძირითადი წესები

თავდაპირველად კალათბურთის თამაშის წესები ამერიკელმა ჩამოაყალიბა ჯეიმს ნეისმიტიდა შედგებოდა მხოლოდ 13 ქულისგან. დროთა განმავლობაში კალათბურთი შეიცვალა და წესებიც ცვლილებებს მოითხოვდა.

თამაშის პირველი საერთაშორისო წესები მიღებულ იქნა 1932 წფიბას პირველ კონგრესზე, რის შემდეგაც ისინი მრავალჯერ იქნა მორგებული და შეცვლილი, ბოლო მნიშვნელოვანი ცვლილებები განხორციელდა 1998 და 2004 წ. 2004 წლიდან თამაშის წესები უცვლელი დარჩა. თამაშის წესები გარკვეულწილად განსხვავებულია NBA-ში და FIBA-ს ეგიდით ჩატარებულ ჩემპიონატებში (მსოფლიო ჩემპიონატები, ოლიმპიური თამაშები, კონტინენტური ჩემპიონატები, ევროპული კლუბების საერთაშორისო და ეროვნული ჩემპიონატები)

კალათბურთს თამაშობს ორი გუნდი, ჩვეულებრივ, თორმეტი კაცი, რომელთაგან თითოეულს ერთდროულად ხუთი მოთამაშე ჰყავს მოედანზე.

კალათბურთში თითოეული გუნდის მიზანია ბურთის გადაგდება მოწინააღმდეგის კალათაში და ხელი შეუშალოს მეორე გუნდს ბურთის ფლობაში და მისი გუნდის კალათაში გადაგდებაში.

ბურთის თამაში მხოლოდ ხელებით ხდება. ბურთით სირბილი იატაკზე დარტყმის გარეშე, განზრახ დარტყმა, ფეხის რომელიმე ნაწილით დაბლოკვა ან მუშტის დარტყმა დარღვევაა. შემთხვევითი კონტაქტი ან ბურთის ფეხით ან ფეხით შეხება არ არის დარღვევა.

კალათბურთში გამარჯვებული არის გუნდი, რომელმაც ყველაზე მეტი ქულა დააგროვა თამაშის დროის ბოლოს. თუ მატჩის ძირითადი დროის ბოლოს ანგარიში თანაბარია, დაინიშნება ოვერტაიმი (ჩვეულებრივ, დამატებით დროში ხუთი წუთი), თუ მის ბოლოს ანგარიში თანაბარია, დაინიშნება მეორე, მესამე ოვერტაიმი და ა.შ. გამარჯვებული მატჩი გამოვლინდება.

რგოლში ბურთის ერთი დარტყმისთვის ქულების განსხვავებული რაოდენობა შეიძლება დაითვალოს:

1 ქულა - დარტყმის ხაზიდან

2 ქულა - დარტყმა საშუალო ან ახლო მანძილიდან (სამპუნქტიან ხაზთან უფრო ახლოს)

3 ქულა - სროლა სამპუნქტიანი ხაზის უკნიდან 6 მ 75 სმ მანძილზე (7 მ 24 სმ )

თამაში ოფიციალურად იწყება ნახტომი ბურთით ცენტრალურ წრეში, როდესაც ბურთი სწორად არის დაჭერილი ერთ-ერთი კონკურსანტის მიერ. მატჩი შედგება ოთხი ათწუთიანი პერიოდისგან (თითო თორმეტი წუთი ეროვნული კალათბურთის ასოციაცია) ორწუთიანი შესვენებებით.

შესვენების ხანგრძლივობა თამაშის მეორე და მესამე მეოთხედებს შორის არის თხუთმეტი წუთი. ხანგრძლივი შესვენების შემდეგ გუნდებმა კალათები უნდა გაცვალონ.

თამაში შეიძლება ჩატარდეს ღია სივრცეში და მინიმუმ 7 მ სიმაღლის დარბაზში, მოედნის ზომაა 28x15 მ, დაფის ზომები დგას 180x105 სმ. ფარის ქვედა კიდიდან იატაკამდე ან გრუნტამდე უნდა იყოს 275 სმ.კალათი არის ლითონის რგოლი, რომელიც დაფარულია ბადისებრი ძირის გარეშე. იგი მიმაგრებულია ფარის ქვედა კიდიდან 0,31 მ მანძილზე. მამაკაცის შეჯიბრებისთვის FIBA-ს სტანდარტებით დადგენილი ბურთის გარშემოწერილობა არის 74,9-78 სმ, წონა - 567-650 გ (ქალთა შეჯიბრებისთვის, შესაბამისად, 72,4-73,7 სმ და 510-567 გ).

თანამედროვე კალათბურთში დარტყმების მახასიათებლები, კლასიფიკაცია და მნიშვნელობა

თამაშის თანამედროვე ტენდენცია განსაზღვრავს ტექნიკური მომზადების მიმართულებას. მაღალი შედეგების მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ მოთამაშეების ტექნიკური მზადყოფნის მაღალი დონით. ამისათვის კალათბურთელმა უნდა:

1. დაეუფლოს თანამედროვე კალათბურთისთვის ნაცნობ სათამაშო ტექნიკას და შეძლოს მათი განხორციელება სხვადასხვა პირობებში;
2. შეეძლოს ტექნიკის ერთმანეთთან შერწყმა ნებისმიერი თანმიმდევრობით სხვადასხვა სათამაშო პირობებში. მოქმედებების მრავალფეროვნება, სხვადასხვა ტექნიკის გაერთიანება მტერთან ბრძოლაში;
3. დაეუფლეთ ტექნიკის კომპლექტს, რომელიც უფრო ხშირად უნდა გამოიყენოთ თამაშში და შეასრულოთ ისინი უდიდესი ეფექტით;
4. მუდმივად აუმჯობესებს ტექნიკას, აუმჯობესებს მათი განხორციელების საერთო თანმიმდევრულობას და სიჩქარეს (Portnov Yu.M., 1988).

კალათბურთში გუნდის წარმატება განისაზღვრება ზუსტი დასრულების დარტყმით.

ბოლო დრომდე და დღესაც, თავდასხმის მთავარი საშუალებაა ცალი ხელის ზემოთ სროლა. მსოფლიოს უძლიერეს მამაკაცთა გუნდებს შორის შეჯიბრებებში, ყველა საველე გოლის 70%-მდე კეთდება ამ გზით, სხვადასხვა მანძილიდან.

სროლის ძირითადი მახასიათებლები. კალათბურთში სროლებზე საუბრისას უნდა გაითვალისწინოთ სამი ძირითადი მახასიათებელი - სროლის ტიპი, სტილი და ტექნიკა, აქ გაგებული, როგორც სროლის დროს მოძრაობების ორგანიზაციული სტრუქტურა. კალათბურთის სნაიპერები განსხვავდებიან სროლების სტილითა და ტიპებით. მაგრამ ისინი არ განსხვავდებიან ტექნიკის საფუძვლებში - მოძრაობების ბიომექანიკური პრინციპები - მკლავები, ფეხები, ტორსი ბურთის პირდაპირ კალათში გაგზავნისას. ტექნიკის საფუძვლები, როგორიცაა ფეხით მუშაობა, ბურთის დაჭერა და სასროლი ხელის იდაყვის მიმართულება არ არის იგივე სხვადასხვა სნაიპერებისთვის (Yakhontov E.R., 1987).

კალათის სროლა ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტია კალათბურთში. მატჩის მოსაგებად გუნდმა უნდა აჯობოს მეტოქეს და ეს მიიღწევა უფრო ზუსტი დარტყმებით. თამაშის ყველა სხვა ტექნიკა ემსახურება კალათის დაუფლების პირობების შექმნას. იმისათვის, რომ გუნდმა ისარგებლოს, თითოეულ მოთამაშეს უნდა შეეძლოს კალათის ზუსტად დარტყმა (Lindberg F., 1971).

თითოეული სროლა ეფუძნება ექვსიდან ერთის შესრულების ტექნიკას:

1. ორი ხელი ქვემოდან;
2. ერთი ხელი ქვემოდან;
3. ორივე ხელით ადგილიდან;
4. ერთი ხელით ადგილიდან;
5. ნახტომი დარტყმა;
6. კაკალი.

მიუხედავად იმისა, რომ საჭიროა გარკვეული მოდიფიკაცია სხვადასხვა დისტანციებზე და სხვადასხვა პირობებში შესასრულებლად, ზემოთ ჩამოთვლილი სროლები საფუძველს იძლევა ნებისმიერი სხვა შესრულებისთვის (Cosey B., Power F., 1975).

კალათის სროლების კლასიფიკაცია (Portnov Yu.M., 1997) ასეთია:

1. ორმხრივი სროლა; ისვრის ერთი ხელით;
2. ისვრის ზემოდან, მკერდიდან, ქვემოდან, ზემოდან ქვემოდან, დასრულება;
3. ისვრის ბურთის ბრუნვით, დაფიდან მობრუნებით, დაფიდან მობრუნების გარეშე;
4. მოთამაშის მოძრაობის ბუნებით: გაჩერებიდან, მოძრაობაში, ნახტომში:
5. მანძილის მიხედვით: გრძელი, საშუალო, მოკლე
6. ფარისკენ: ფარის პირდაპირ, ფარის კუთხით, ფარის პარალელურად.

სათამაშო ტექნიკა

თამაშისგან ყველაზე დიდ სიამოვნებას მიიღებთ, თუ ისწავლით თამაშის ძირითადი ტექნიკის სწორად შესრულებას - პასი, დრიბლინგი, კალათაში ჩაგდება, დაცვა, მოხსნა და დაფაზე გადმოვარდნილი ბურთის დასრულება. თავდაპირველად, დამწყები. ალბათ ყველაფერს არ გააკეთებს ისე შეუფერხებლად, როგორც გამოცდილი სპორტსმენი. მაგრამ გამოცდილება დროის საკითხია, მთავარია დაიმახსოვროთ პირველი წესი - ბურთის ფლობისას დაიჭირეთ თითებით და არასოდეს მოუჭიროთ ხელი ხელებით.

ტრანსფერები- ყველაზე მარტივი და ეფექტური გზა ბურთის მოწინააღმდეგის კალათამდე მისასვლელად. მათი ძირითადი ტიპებია: პასები მკერდიდან ორი ხელით, ქვემოდან ორი ხელით, მხრიდან ერთი ხელით, იატაკიდან ერთი და ორი ხელით მობრუნებით.

არსებობს სხვა ტიპის პასები, როგორიცაა უკანა პასები, მაგრამ მათ გამოცდილება სჭირდებათ.

ბურთის დასაჭერად საჭიროა ხელები მისკენ გაშლილი თითებით გაშალოთ და როგორც კი ის თითებს შეეხება, მოხარეთ მკლავები, მიიზიდეთ ბურთი მკერდისკენ.

თავად გადარიცხვების ტექნიკა მარტივია. ისინი, როგორც წესი, საჭიროებენ პატარა საქანელას და ხელის „სროლის“ მოძრაობას ბურთით პარტნიორის მიმართულებით.

უნდა ვეცადოთ პასების სწრაფად და ზუსტად შესრულებას. მათი სამიზნე უნდა იყოს პარტნიორის მკერდი ან სპეციალურად გაშლილი ხელი.

დრიბლინგი

მოთამაშეს შეუძლია მოედანზე ბურთით გადაადგილება მხოლოდ ერთი ან მეორე ხელის იატაკზე ზედიზედ დარტყმით. ბურთის დრიბლინგის დროს თქვენ უნდა დაიცვან რამდენიმე მარტივი წესი:

• ბურთის იატაკში ჩაგდება ძირითადად თითებისა და ხელის მოძრაობით ხორციელდება.
• ბურთის ხელისგულით დარტყმა შეცდომა იქნება.
• არ უნდა უყუროთ ბურთს - თავი მაღლა უნდა გქონდეთ, რომ ნახოთ სხვა მოთამაშეები და მთლიანად მოედანი. ბურთი უნდა კონტროლდებოდეს გვერდითი, პერიფერიული ხედვით.
• მარჯვენა ხელით დრიბლინგის დროს ბურთი ოდნავ გვერდზე იჭერს, წინ - მარჯვნივ, მარცხენა ხელით - გვერდზე, წინ - მარცხნივ.
• დრიბლინგის დროს მოთამაშე უნდა განლაგდეს ბურთსა და მცველს შორის.
• მისი ფეხები მოხრილი აქვს და სხეული წინ აქვს გადახრილი. ეს პოზიცია იცავს ბურთს მცველისგან, უზრუნველყოფს საკმარის სიჩქარეს და თავიდან აიცილებს დრიბლინგის შეცდომებს.

ბურთის კალათაში ჩაგდება

ბურთის კალათაში ჩაგდების შემდეგი გზები არსებობს:

• ჩააგდე კალათის ქვემოდან ერთი ხელით ზემოდან
• დგას ცალი ხელით სროლა
• გადახტომა სროლა
• ფარის სროლა

ინდივიდუალური დამცავი მოქმედებები

ინდივიდუალური დამცავი მოქმედებების წარმატება განისაზღვრება ორი მახასიათებლით. პირველი არის ფსიქოლოგიური. ის მოიცავს ისეთ თვისებებს, როგორიცაა აგრესიულობა, წინდახედულობა და გამბედაობა. ფსიქოლოგიური დამოკიდებულების გარეშე ვერ დაიცავ თავს წარმატებით. მეორე მახასიათებელი არის ფიზიკური. აქ მნიშვნელოვანია მოთამაშის პოზიცია, სხეულის პოზიცია, გამძლეობა და პოზიცია კორტზე.

დარღვევები, ფოლები

დარღვევები:

• out - ბურთი გადის საზღვრებს გარეთ;
• სირბილი - მოთამაშე, რომელიც აკონტროლებს ცოცხალ ბურთს, მოძრაობს ფეხებს წესებით დადგენილ საზღვრებს მიღმა
• დრიბლინგის დარღვევა, ბურთის ტარების ჩათვლით, ორმაგი დრიბლინგი;
• სამი წამი - შემტევი მოთამაშე იმყოფება თავისუფალი სროლის ზონაში სამ წამზე მეტი ხნის განმავლობაში, ხოლო მისი გუნდი ფლობს ბურთს შეტევის ზონაში;
• ხუთი წამი - ჩაგდებისას მოთამაშე არ შორდება ბურთს ხუთი წამის განმავლობაში;
• რვა წამი - დაცვის ზონიდან ბურთის მფლობელმა გუნდმა რვა წამის განმავლობაში არ შეიტანა იგი თავდასხმის ზონაში;
• წამი - გუნდი ფლობდა ბურთს 24 წამზე მეტი ხნის განმავლობაში და არ გაუკეთებია ზუსტი დარტყმა რინგზე. გუნდი იძენს ახალი ბურთის ფლობის უფლებას 24 წამის განმავლობაში, თუ რგოლში გადაყრილი ბურთი ეხება რგოლს ან დაფას, ასევე დამცველი გუნდის მიერ დარღვევის შემთხვევაში.
• მჭიდროდ დაცული მოთამაშე - მოთამაშეს ბურთი უჭირავს ხუთ წამზე მეტი ხნის განმავლობაში, ხოლო მოწინააღმდეგე მჭიდროდ იცავს მას;
• თავდაცვით ზონაში ბურთის დაბრუნების დარღვევა - თავდასხმის ზონაში მყოფმა გუნდმა გადაიტანა იგი დაცვის ზონაში.

ფოლები

მსაჯი არღვევს

უხეშიარის პირადი კონტაქტით ან არასპორტული ქცევით გამოწვეული წესების შეუსრულებლობა. შეცდომების სახეები:

• პირადი;
• ტექნიკური;
• არაათლეტური;
• დისკვალიფიკაცია.

მოთამაშე, რომელიც მიიღებს 5 ფოლს (6 ფოლ NBA-ში) მატჩში, უნდა დატოვოს სათამაშო მოედანი და ვერ მიიღებს მონაწილეობას მატჩში (მაგრამ უფლება აქვს დარჩეს სათადარიგოთა სკამზე). მოთამაშე, რომელიც მიიღებს დისკვალიფიკაციის დარღვევას, უნდა დატოვოს მატჩის ადგილი (მოთამაშეს არ აქვს უფლება დარჩეს შემცვლელთა სკამზე).

მწვრთნელი დისკვალიფიცირებულია, თუ:

• დაუშვებს 2 ტექნიკურ ხარვეზს;
• გუნდის ოფიციალური პირი ან შემცვლელი უშვებს 3 ტექნიკურ ხარვეზს;
• მწვრთნელი დაუშვებს 1 ტექნიკურ ხარვეზს და გუნდის ოფიციალური პირი ან შემცვლელი 2 ტექნიკურ ხარვეზს.
• აკრძალულია უხამსი ენა და შეურაცხყოფა

თითოეული შეცდომა ითვლება გუნდურ ხარვეზად, გარდა მწვრთნელის, გუნდის ოფიციალური პირის ან სკამზე მოთამაშის ტექნიკური ხარვეზისა.

პერსონალური დარღვევა - პიროვნული კონტაქტის შედეგად მიღებული უხეში.

სასჯელი:

თუ დაჯარიმება დაუშვებელია მოთამაშეზე, რომელიც არ იმყოფება სროლის ფაზაში, მაშინ:

• თუ გუნდს არ დაუგროვდა 5 გუნდური დარღვევა ან დაუშვა ფეხბურთელი, რომლის გუნდს ჰქონდა ბურთი, მაშინ დაზარალებული გუნდი ასრულებს ჩაგდებას;
• წინააღმდეგ შემთხვევაში, ტრავმირებული მოთამაშე ახორციელებს 2 საჯარიმო დარტყმას;

თუ დარტყმის დროს მოთამაშეს დაუშვებელია დარღვევა, მაშინ:

• თუ დარტყმა წარმატებულია, ის ითვლება და ტრავმირებული მოთამაშე ახორციელებს 1 საჯარიმო სროლას;
• თუ სროლა წარუმატებელი იყო, მაშინ დაშავებული მოთამაშე აკეთებს იმდენივე საჯარიმო სროლას, რამდენიც ქულების რაოდენობას გამოიმუშავებდა გუნდი რომ სროლა წარმატებული ყოფილიყო.

არასპორტული ფოლი არის დანაშაული, რომელიც ჩადენილია კონტაქტის შედეგად, რომელშიც მოთამაშე არ ცდილობდა ბურთის თამაშის წესების ფარგლებში.

სასჯელი:

თუ ხარვეზი დადებულია მოთამაშეზე, რომელიც სროლის ეტაპზეა, მაშინ გააგრძელეთ ისევე, როგორც პირადი დარღვევის შემთხვევაში. თუ დარღვევის დაშვება ხდება მოთამაშეზე, რომელიც არ იმყოფება სროლის ფაზაში, დაზარალებული მოთამაშე იღებს 2 დარტყმას. საჯარიმო სროლების დასრულების შემდეგ, დაზიანებული გუნდი მოედნის გარედან აწვება ბურთს გაფართოებულ ცენტრში. გამონაკლისია პირველი ტაიმის დაწყებამდე ჩადენილი ფოლი. ამ შემთხვევაში საჯარიმო სროლების შემდეგ თამაშდება ნახტომი ბურთი (როგორც თამაშის ნორმალური დაწყების შემთხვევაში). თუ მოთამაშე ერთი მატჩის განმავლობაში 2 არასპორტულ დარღვევას დაუშვებს, ის უნდა დისკვალიფიცირებული იყოს.

დისკვალიფიკაციის დარღვევა არის უხეში არასპორტული ქცევის შედეგი. დისკვალიფიკაციის დარღვევა შეიძლება ჩაიდინოს მოთამაშემ, შემცვლელმა, მწვრთნელმა ან გუნდის ოფიციალურმა პირმა.

სასჯელი:

საჯარიმო დარტყმების რაოდენობა და მათ შემდეგ ჩაგდების რაოდენობა ენიჭება ისევე, როგორც არასპორტული ფოლი.

ტექნიკური ხარვეზი არის შეცდომა, რომელიც არ არის გამოწვეული მოწინააღმდეგესთან კონტაქტით. ეს შეიძლება იყოს მსაჯების, მეტოქისადმი უპატივცემულობა, თამაშის გადადება, პროცედურული დარღვევები.

სასჯელი:

გუნდის ნებისმიერი მოთამაშე, რომელმაც წესები არ დაარღვია, ისვრის 2 საჯარიმო დარტყმას. სროლების განხორციელების შემდეგ, სროლა იგივეა, რაც არასპორტული დარღვევის.

ზამთარში 1891 წ YMCA კოლეჯის სტუდენტები სპრინგფილდი, სახელმწიფო მასაჩუსეტსი, იძულებული გახდა შეესრულებინა გაუთავებელი ტანვარჯიშის ვარჯიშები, რომლებიც იმ დროს ახალგაზრდების სპორტში გაცნობის თითქმის ერთადერთ საშუალებად ითვლებოდა, ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე ძალიან მოწყენილი იყო. სასწრაფოდ უნდა დამთავრებულიყო ასეთი აქტივობების ერთფეროვნება და მათში ახალი ნაკადის შემოღება, რომელიც შეძლებს ძლიერი და ჯანმრთელი ახალგაზრდების კონკურენტული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას.

კოლეჯის მოკრძალებულმა მასწავლებელმა ჯეიმს ნეისმიტმა იპოვა გამოსავალი ერთი შეხედვით ჩიხიდან. 1891 წლის 1 დეკემბერს მან გიმნაზიის აივნის მოაჯირზე ატმის ორი კალათა მიაკრა და თვრამეტი მოსწავლე ორ გუნდად გაყო, შესთავაზა თამაში, რომლის მნიშვნელობაც მეტოქეთა კალათაში მეტი ბურთის ჩაგდება იყო. დაწყება გაკეთდა. შეეძლო თუ არა დოქტორ ნეისმიტს წარმოედგინა, რა დიდი მომავალი ელოდა მის გონებას?

ამ თამაშის იდეა მის სასკოლო წლებში გაჩნდა, როდესაც ბავშვები თამაშობდნენ ძველ თამაშს „იხვი-კლდეზე“. იმ დროს პოპულარული ამ თამაშის მნიშვნელობა ასეთი იყო: პატარა ქვის სროლით საჭირო იყო სხვა, უფრო დიდი ქვის თავზე დარტყმა.

საკმაოდ პრაგმატულად დასახელებული "კალათბურთი" ( ინგლისური კალათა- კალათა, ბურთი- ბურთი) თამაში, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ბუნდოვნად ჰგავდა იმ მომხიბვლელ სპექტაკლს, რომელიც დღეს ამ სახელწოდებით ვიცით. ბურთის დრიბლინგი არ ხდებოდა, მოთამაშეები მხოლოდ ერთმანეთზე იდგნენ, შემდეგ კი ცდილობდნენ მისი გადაგდებას კალათში და მხოლოდ ორივე ხელით ქვემოდან ან მკერდიდან, ხოლო წარმატებული სროლის შემდეგ, ერთ-ერთი მოთამაშეები კედელთან მოთავსებულ კიბეზე ავიდნენ და ბურთი კალათიდან ამოიღეს.

თანამედროვე თვალსაზრისით, გუნდების მოქმედებები ჩვენთვის დუნე და დათრგუნული გვეჩვენება, მაგრამ დოქტორ ნეისმიტის მიზანი იყო კოლექტიური თამაშის შექმნა, რომელშიც მონაწილეთა დიდი რაოდენობა ერთდროულად იქნებოდა ჩართული და მისი გამოგონება სრულად აკმაყოფილებდა ამ ამოცანას. .

კალათბურთის, როგორც სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდის საშუალების მახასიათებლები

კალათბურთი ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული თამაშია ჩვენს ქვეყანაში. ახასიათებს მოძრაობის მრავალფეროვნება; ფეხით სიარული, სირბილი, გაჩერება, შემობრუნება, ხტომა, ბურთის დაჭერა, სროლა და დრიბლინგი, რომელიც ხორციელდება მოწინააღმდეგეებთან ერთ ბრძოლაში. ასეთი მრავალფეროვანი მოძრაობები ხელს უწყობს მეტაბოლიზმის გაუმჯობესებას, სხეულის ყველა სისტემის ფუნქციონირებას და კოორდინაციის ფორმირებას.

კალათბურთს აქვს არა მხოლოდ გამაჯანსაღებელი და ჰიგიენური, არამედ პროპაგანდისტული და საგანმანათლებლო მნიშვნელობა. კალათბურთის გაკვეთილები ხელს უწყობს შეუპოვრობას, გამბედაობას, მონდომებას, პატიოსნებას, თავდაჯერებულობას და გუნდური მუშაობის გრძნობას. მაგრამ განათლების ეფექტურობა, პირველ რიგში, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად მიზანმიმართულად ხორციელდება ფიზიკურ და მორალურ განათლებას შორის ურთიერთობა პედაგოგიურ პროცესში (Belov S., 1990).

კალათბურთი, როგორც ფიზიკური აღზრდის საშუალება, ჰპოვა ფართო გამოყენება ფიზიკური აღზრდის მოძრაობის სხვადასხვა ნაწილში.

საჯარო განათლების სისტემაში კალათბურთი შედის ფიზიკური სკოლამდელი აღზრდის, ზოგადი საშუალო, საშუალო, პროფესიული, საშუალო სპეციალიზებული და უმაღლესი განათლების პროგრამებში (Portnov Yu.M., 1997).

კალათბურთი არის საინტერესო სპორტული თამაში, რომელიც ფიზიკური აღზრდის ეფექტური საშუალებაა. შემთხვევითი არ არის, რომ ის ძალიან პოპულარულია სკოლის მოსწავლეებში. კალათბურთი, როგორც ბავშვების ფიზიკური აღზრდისა და ჯანმრთელობის გაუმჯობესების მნიშვნელოვანი საშუალება, შედის საშუალო სკოლების, პოლიტექნიკური და სამრეწველო მომზადების სკოლების ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებში, საბავშვო სპორტულ სკოლებში, სახალხო განათლების საქალაქო განყოფილებებში და სპორტული ნებაყოფლობითი საზოგადოებების ფილიალებში.

მიღწეული შედეგების კონსოლიდაცია და სპორტსმენის დონის შემდგომი ამაღლება მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული მასობრივ რეკრეაციულ სამუშაოსთან და ყველაზე ნიჭიერი ბიჭებისა და გოგონების რეზერვების კვალიფიციურ მომზადებასთან. ასეთი რეზერვები მზადდება ბავშვთა სპორტულ სკოლებში (ჯონ რ., ვუდენი, 1987).

ბავშვების გრძელვადიანი განათლება მოითხოვს მათი ასაკთან დაკავშირებული განვითარების მახასიათებლების გათვალისწინებას და ამასთან დაკავშირებით საგანმანათლებლო მუშაობის ინსტრუმენტებისა და მეთოდების ფრთხილად კომპლექტს. ამჟამად, არსებობს მრავალი სახელმძღვანელო, რომელიც დეტალურად მოიცავს თანამედროვე კალათბურთის ტექნიკას. ისინი ასახავს პედაგოგიური მუშაობის ორგანიზების ზოგად საკითხებს და ასევე აწვდიან კონკრეტულ პრაქტიკულ მასალებს, რომლებიც უნდა ისწავლონ გარკვეულ ასაკში (Zeldovich T., Keraminas S., 1964).

ყოვლისმომცველი სკოლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა ჩაუნერგოს ბავშვებს ყოველდღიური ფიზიკური ვარჯიშის საჭიროება. ამ პრობლემის გადაჭრა მოითხოვს გამძლეობას, კრეატიულობას და ფიზკულტურის მასწავლებლის დიდ უნარებსა და ცოდნას. და უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა შეგეძლოთ დაეყრდნოთ არა მხოლოდ საკუთარ აქტივობებს, არამედ გაკვეთილზე მოსწავლეების აქტივობებს. უფრო მეტიც, რათა მას ჰქონდეს შესაბამისი გაგრძელება სახლში დამოუკიდებელი სწავლების სახით ფიზიკური თვითგაუმჯობესების მიზნით. და ამისათვის, პირველ რიგში, თქვენ უნდა იცოდეთ თქვენი სტუდენტების რეალური შესაძლებლობები (Turkulov B.N., 1993)

კალათბურთის თამაშის ტექნიკური და ტაქტიკური მოქმედებების მრავალფეროვნებას და თავად სათამაშო აქტივობას აქვს უნიკალური თვისებები სკოლის მოსწავლეების სასიცოცხლო უნარებისა და შესაძლებლობების ფორმირებისთვის, მათი ფიზიკური და გონებრივი თვისებების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის. კალათბურთის თამაშის ათვისებული საავტომობილო მოქმედებები და მასთან დაკავშირებული ფიზიკური ვარჯიშები ჯანმრთელობისა და დასვენების ხელშეწყობის ეფექტური საშუალებაა და შეიძლება გამოიყენოს ადამიანმა მთელი ცხოვრების განმავლობაში ფიზიკური აღზრდის დამოუკიდებელ ფორმებში (Kofman L.B., 1998).

დასკვნა

კალათბურთელი უნდა იყოს კარგად მომრგვალებული, ფიზიკურად განვითარებული სპორტსმენი. ამისათვის თქვენ უნდა განავითაროთ ისეთი მნიშვნელოვანი ფიზიკური თვისებები, როგორიცაა მოძრაობის სიჩქარე (პასები, სროლა, ბურთის ჩაჭრა და ა. რგოლი, ჭიდაობა მობრუნებულ ბურთზე), სისწრაფე (ფეინტები, ბურთისთვის ბრძოლა), თვალი (პასები, სროლა) და, რა თქმა უნდა, გამძლეობა, რომლის გარეშეც 40 წუთი სათამაშო დრო წარმოუდგენლად რთული გახდება. მით უმეტეს, როცა გუნდზე ზეწოლა ხდება.

დამოუკიდებელი გაკვეთილები სტუდენტებისთვის ფიზიკური თვისებების განვითარებისა და კალათბურთის ტექნიკის ელემენტების გასაუმჯობესებლად შეიძლება მოეწყოს სამი ფორმით: დროდადრო საშინაო დავალების შესრულება; დილის სპეციალიზებული ვარჯიშები; კალათბურთელის თვითტრეინინგი (ინდივიდუალური ან ჯგუფური). ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებთან და სპორტულ განყოფილებაში ვარჯიშთან ერთად, ასეთი დამოუკიდებელი გაკვეთილები ხელს შეუწყობს ფიზიკური ვარჯიშის დონის ამაღლებას, თამაშის სწავლას და გუნდისთვის სასარგებლო მოთამაშეს, კარგ კალათბურთელს.

ბიბლიოგრაფია

1. აიროპეტიანცი ლ.რ., გადიკ მ.ა. სპორტული თამაშები ტაშკენტი: 2 იბნ. ცოდვა.1881.-90-იანი წლები.
2. ბონდარი ა.ი. ისწავლე კალათბურთის თამაში - მინსკი: პოლინია, 1986. - 111გვ.
3. Კალათბურთი. დირექტორია. მ., 1993 წ.
4. ხის ჯონ რ. თანამედროვე კალათბურთი. მ., 1997 წ.
5. ჯონ რ., ხის. თანამედროვე კალათბურთი. - მ.: ფიზიკური კულტურა და სპორტი, 1997.-58 გვ.
6. კუდრიაშოვი V.A., მიროშნიკოვა რ.ვ. კალათბურთის თამაშის ტექნიკური ტექნიკა. – ვოლგოგრადი, 1984.-35გვ.
7. კუდრიაშოვი V.A., Rudakos V.I. კალათბურთი სკოლაში / სახელმძღვანელო სკოლის მასწავლებლებისთვის. L., Uchpedlit, 1960.-154 გვ.
8. ლინდბერგი ფ. კალათბურთი: თამაშები და ვარჯიში. – მ.: ფიზიკური კულტურა და სპორტი, 1971.-278 გვ.
9. კალათბურთის თამაშის ტექნიკის სწავლება / მეთოდი. რეკომენდაციები IFC სტუდენტებისთვის. კომპ. ერმაკოვი ვ.ა. – ტულა 1992.-25წ.
10. სუეტნოვი კ.ვ. სკოლის მოსწავლეებს კალათბურთის თამაშის სწავლება / სახელმძღვანელო. – ალმა-ატა, 1985-92 წწ.