ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზაციისა და განხორციელების თავისებურებების დამტკიცების შესახებ. საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური ორგანიზაციისა და განხორციელების თავისებურებების დამტკიცების შესახებ

Ტრანსკრიფცია

1 \ql რუსეთის სპორტის სამინისტროს ბრძანება, დათარიღებული N 1125 "დარგში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის ორგანიზაციისა და განხორციელების მახასიათებლების დამტკიცების შესახებ (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში N 31522).

2 მოწოდებული დოკუმენტი რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2014 წლის 5 მარტს N რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 2013 წლის 27 დეკემბერს N 1125 ORGANIZATION OF MACHOMENTAL AND IMPLEDATION OF OF OF THE ფუნქციების დამტკიცების შესახებ. VITIES IN სფერო ფიზიკური აღზრდა და სპორტი 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის 84-ე მუხლის მე-9 ნაწილის შესაბამისად „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2012, N 53, მუხ.7598) ვბრძანებ: 1. დამტკიცდეს ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების თანდართული თავისებურებები. 2. ამ ბრძანების შესრულებაზე კონტროლი დაევალა რუსეთის ფედერაციის სპორტის მინისტრის მოადგილეს იუ.დ. ნაგორნიხი. მინისტრი ვ. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროებში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური აქტივობების განხორციელება შემუშავდა 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის 84-ე მუხლის მე-9 ნაწილის შესაბამისად „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (კანონმდებლობის კრებული). რუსეთის ფედერაციის, 2012, N 53, მუხ.7598) და მიზნად ისახავს: რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით სპორტული ვარჯიშის ორგანიზების ძირითადი მოთხოვნების ერთიანობის უზრუნველყოფას; სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის მოქალაქეების ფიზიკური აღზრდის უწყვეტობა და თანმიმდევრობა; სპორტული რეზერვის მომზადების ხარისხის გაუმჯობესება; ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტში რეგულარულად ჩართული ბავშვებისა და ახალგაზრდების გაშუქების გაზრდა. 2. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების ეს თავისებურებები (შემდგომში - მახასიათებლები) ადგენს სპეციფიკას: 2.1. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამები: ა) საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამები, ინტეგრირებული ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დამატებით წინასწარ პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებთან (შემდგომში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფერო); გვერდი 2 14-დან

3 მოწოდებული დოკუმენტი ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში; გ) დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის (ზოგადგანვითარებითი და წინასწარი პროფესიული) დარგში მოქმედი საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებიც მოქმედებენ ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში და მითითებულია კონტინგენტის ამ მახასიათებლების მე-13, მე-16, მე-20 პუნქტებში. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია (შემდგომში ჩართული): ა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხული და ფიზიკური კულტურისა და სპორტის საგანმანათლებლო პროგრამებს დაუფლებული პირები (შემდგომში სტუდენტები); ბ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხული პირები, რომლებიც გადიან სპორტულ მომზადებას (შემდგომში სპორტსმენები); გ) პირები, რომლებიც მომავალში შეიძლება ჩაირიცხონ ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში მოქმედ და სპორტული მომზადების პროგრამების განმახორციელებელ პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში (შემდგომში განმცხადებლები). 3. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამები მუშავდება სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზების შემდეგი თავისებურებების გათვალისწინებით: 3.1. სპორტის ჯგუფების მიხედვით: გუნდური სპორტი; სპორტული გუნდი; საბრძოლო სპორტი; კომპლექსური საკოორდინაციო სპორტი; ციკლური სპორტი; სიჩქარე-ძალის სპორტი; გარშემო; სპორტი, რომელშიც მონაწილეობენ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილე ცხოველები; ადაპტური სპორტი; ეროვნული სპორტი; სპორტული და ტექნიკური სპორტი; სროლა სპორტი; ბუნებრივ გარემოში შესრულებული სპორტი; სამსახურებრივი და სამხედრო-გამოყენებითი სპორტი სპორტისა და სპორტული დისციპლინებისთვის, რომლებიც აღიარებულია რუსეთის ფედერაციაში და შედის სპორტის რუსულ რეესტრში (შემდგომში არჩეული სპორტი) მომზადების ეტაპებისა და პერიოდების მიხედვით: 1) სპორტული და რეკრეაციული ეტაპი (მთელი პერიოდი) - მხოლოდ დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამებისთვის ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში; 2) საწყისი მომზადების ეტაპი (პერიოდები: ერთ წლამდე; ერთ წელზე მეტი); 3) სასწავლო ეტაპი (სპორტის სპეციალიზაციის ეტაპი) (პერიოდები: საწყისი სპეციალიზაცია; კვალიფიკაციის ამაღლება); 4) სპორტსმენის გაუმჯობესების ეტაპი (მთელი პერიოდი); 5) უმაღლესი სპორტულობის ეტაპი (მთელი პერიოდი) - მხოლოდ სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის. 4. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო საქმიანობის თავისებურებებია სასწავლო პროცესის ორგანიზების შემდეგი ფორმები: სასწავლო სესიები ჯგუფთან (ქვეჯგუფთან) ერთად, რომელიც ჩამოყალიბებულია ჩართულთა არჩეული სპორტის, ასაკისა და სქესის მახასიათებლების გათვალისწინებით; ინდივიდუალური სასწავლო სესიები, რომლებიც ტარდება სასწავლო გეგმის მიხედვით ერთ ან მეტ სტუდენტთან, გაერთიანებული წყვილში, ჯგუფში ან ეკიპაჟში სპორტულ შეჯიბრებებში გამოსასვლელად მოსამზადებლად; მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა ინდივიდუალური გეგმების მიხედვით; სასწავლო ბანაკები; მონაწილეობა სპორტულ შეჯიბრებებში და სხვა ღონისძიებებში; ინსტრუქტორისა და მსაჯის პრაქტიკა; სამედიცინო და სარეაბილიტაციო ღონისძიებები; სტუდენტების შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირება. ჯგუფების ფორმირებისა და ყოველკვირეული ვარჯიშის დატვირთვის მოცულობის განსაზღვრის თავისებურებები გვერდი 3/14

4 დოკუმენტი მიეწოდება სტუდენტებს ამ მახასიათებლების No1 დანართში მოცემული მომზადების ეტაპების (პერიოდების) გათვალისწინებით (აკადემიურ საათებში). სასწავლო ბანაკის ორგანიზებისა და ჩატარების თავისებურებები მოცემულია ამ მახასიათებლების დანართში No2. 5. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის საგანმანათლებლო პროგრამების, აგრეთვე სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებისას ერთი სასწავლო სესიის ხანგრძლივობა გამოითვლება აკადემიურ საათებში ჩართულთა ასაკობრივი მახასიათებლებისა და მომზადების ეტაპის (პერიოდის) გათვალისწინებით. და არ შეიძლება აღემატებოდეს: სპორტულ და რეკრეაციულ ეტაპზე - 2 საათს; საწყის მომზადების ეტაპზე - 2 საათი; სასწავლო ეტაპზე (სპორტული სპეციალიზაციის ეტაპი) - 3 საათი; სპორტსმენის ამაღლების ეტაპზე - 4 საათი; უმაღლესი სპორტულობის ეტაპზე - 4 საათი. ერთ დღეში ერთზე მეტი ტრენინგის ჩატარებისას გაკვეთილების საერთო ხანგრძლივობა არ შეიძლება იყოს 8 აკადემიურ საათზე მეტი. 6. დასაშვებია სასწავლო სესიების ჩატარება ერთდროულად სხვადასხვა ჯგუფის მოსწავლეებთან: ა) ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით; ბ) სპორტული მომზადების პროგრამების მიხედვით; გ) დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამებისთვის ფიზიკური აღზრდისა და სპორტისა და სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის. ამ შემთხვევაში აუცილებელია ყველა ქვემოთ ჩამოთვლილი პირობის დაცვა: ჩართულთა მომზადების დონის სხვაობა არ აღემატება ორ სპორტულ კატეგორიას და (ან) სპორტულ ტიტულს; არ გადაჭარბებულა სპორტული ობიექტის ერთჯერადი ტევადობა; შენიშვნის შესაბამისად გამოთვლილი კომბინირებული ჯგუფის მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა არ არის გადაჭარბებული<2>ამ სპეციფიკაციების დანართი No1. 7. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები თავიანთ სტრუქტურას დამოუკიდებლად აყალიბებენ შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: 7.1. სასწავლო საქმიანობის განმახორციელებელი განყოფილებები (სხვა სტრუქტურული ერთეულები), რომლებიც იხსნება: ა) სპორტის ჯგუფების მიხედვით; ბ) შერჩეული სპორტისთვის საწვრთნელ პროცესში ჩართულთა ჯგუფები სრულდება შერჩეული სპორტისა და მომზადების ეტაპების (პერიოდების) მიხედვით და გუნდურ სპორტში და ჩართულთა (მოთამაშეთა გუნდის ფორმირება) მონაწილეობის დაგეგმვის გათვალისწინებით. ფიზიკური აღზრდის ღონისძიებები და სპორტული ღონისძიებები, რომლებიც შედის რეგიონთაშორის, რუსულ და საერთაშორისო ფიზკულტურის ღონისძიებებისა და სპორტული ღონისძიებების ერთიან კალენდარულ გეგმაში, მათი ჩატარების რეგლამენტის (რეგლამენტის) შესაბამისად. 8. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, რომელიც ახორციელებს სპორტული მომზადების პროგრამებს, თავის სტრუქტურაში ქმნის სპეციალიზებულ განყოფილებას, რომელიც ირიცხება ჩართულთაგან, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კურსდამთავრებულებს, რომლებიც გადიან სპორტულ მომზადებას სახელმწიფო (მუნიციპალური) დავალების პირობებით და (ან) სხვა პირები. სპორტული მომზადების მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების პირობებით გადის სპორტულ მომზადებას. 9. მოსწავლეთა ინდივიდუალური შერჩევის, აგრეთვე სტუდენტების შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირების თავისებურებებია: საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების ეტაპზე (პერიოდში) მოსწავლეთა გადაყვანა ხორციელდება შუალედურის შედეგების საფუძველზე. სერტიფიცირება და მათი შესრულების შედეგების გათვალისწინება არჩეულ სპორტში ოფიციალურ სპორტულ შეჯიბრებებზე; ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში დამატებით წინასწარ პროფესიულ პროგრამებში მომზადების დასრულების შემდეგ სტუდენტს (კურსდამთავრებულს) ეძლევა დოკუმენტი, რომლის ნიმუშს ადგენს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ფედერალური კანონის 60-ე მუხლის მე-15 ნაწილის შესაბამისად. კანონი No273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ". 10. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია უზრუნველყოფს მოსწავლეებთან უწყვეტ სასწავლო პროცესს შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: სასწავლო პროცესის დაწყების და დასრულების თარიღები (შემდგომში სპორტული სეზონი) განისაზღვრება გვერდი 4-დან 14-დან.

5 დოკუმენტი მოწოდებულია ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული ღონისძიებების დროის გათვალისწინებით, რომლებშიც მონაწილეთა მონაწილეობა იგეგმება; სტუდენტების დაქირავება (ინდივიდუალური შერჩევა) ყოველწლიურად ხორციელდება: ა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სასწავლო ჯგუფებში, რომლებიც სპორტულ სეზონს შემოდგომაზე იწყებენ - არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 ოქტომბრისა; ბ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სასწავლო ჯგუფებს, რომლებიც სპორტულ სეზონს იწყებენ კალენდარული წლის დასაწყისიდან - არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 თებერვლისა; გ) სხვა შემთხვევაში – საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით სასწავლო ორგანიზაციაში სწავლების პროცესი მიმდინარეობს წლიური საგანმანათლებლო (საწვრთნელი) გეგმის (შემდგომში სასწავლო გეგმა) შესაბამისად, გამოთვლილი: ზოგადი განვითარების პროგრამებისთვის. - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი დებულებით დადგენილი პერიოდისთვის; დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამებისთვის - ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნების შესაბამისად ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელების მინიმალური შინაარსის, სტრუქტურის, პირობების და ამ პროგრამების ფარგლებში მომზადების ხანგრძლივობის შესახებ (შემდგომში - ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნები); სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის - სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტების შესაბამისად; სასწავლო პროცესი ექვემდებარება წლიურ დაგეგმვას შემდეგი პირობების შესაბამისად: გრძელვადიანი დაგეგმვა (ოლიმპიური ციკლისთვის - 4 წელი), რაც საშუალებას იძლევა განისაზღვროს საგანმანათლებლო პროგრამის ან სპორტული მომზადების პროგრამის განხორციელების ეტაპები; წლიური დაგეგმვა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეადგინოთ ჯგუფური და ინდივიდუალური სასწავლო სესიების ჩატარების გეგმა და სტუდენტების შუალედური (ფინალური) სერტიფიცირება; კვარტალური დაგეგმვა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაგეგმოთ სამუშაოები ინდივიდუალური ტრენინგების ჩატარებაზე; მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა ინდივიდუალური გეგმების მიხედვით; სასწავლო ბანაკები; მონაწილეობა სპორტულ შეჯიბრებებში და სხვა ღონისძიებებში; ყოველთვიური დაგეგმვა (დაგეგმილ თარიღამდე არაუგვიანეს ერთი თვით ადრე), ინსტრუქტორისა და მსაჯის პრაქტიკა, აგრეთვე სამედიცინო, სარეაბილიტაციო და სხვა აქტივობები. სპორტული მომზადების პროგრამები ტარდება შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: ა) ერთი მასწავლებლის ან სპეციალისტის სასწავლო გეგმის მიხედვით მუშაობა მოსწავლეთა ჯგუფთან მთელი სპორტული სეზონის განმავლობაში; ბ) ორი ან მეტი პედაგოგიური პერსონალის და (ან) სხვა სპეციალისტის ერთდროული მუშაობა იმავე სტუდენტებთან (ჯგუფთან), ერთდროულად რამდენიმე სპეციალისტზე, არჩეული სპორტის (სპორტის ჯგუფის) სპეციფიკის გათვალისწინებით, ან ფედერალური წესების შესაბამისად. სპორტული მომზადების სტანდარტები ან ფედერალური მთავრობის მოთხოვნები; გ) მუშაობის გუნდური მეთოდი (მუშაობა საგანმანათლებლო და (ან) სპორტული მომზადების პროგრამის განხორციელებაზე ერთზე მეტი მასწავლებლისა და (ან) სხვა სპეციალისტის, რომელიც უშუალოდ ახორციელებს სასწავლო პროცესს ეტაპებად (პერიოდებში), დანიშნულ სტუდენტთა კონტიგენტით. პირადად თითოეულ სპეციალისტს) სამუშაოს კონკრეტული მოცულობის, სირთულისა და სპეციფიკის გათვალისწინებით. 11. ქსელური ურთიერთქმედების თავისებურებები საგანმანათლებლო და (ან) სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებისას საგანმანათლებლო ორგანიზაციების და (ან) სამეცნიერო, ჯანდაცვის ორგანიზაციების და საჭირო რესურსების მქონე სხვა ორგანიზაციების მიერ არის კლასტერული ურთიერთქმედება: ა) როგორც უშუალოდ განმახორციელებელი ორგანიზაცია. საგანმანათლებლო პროგრამა (პროგრამის რომელიმე კომპონენტის (მოდულის) მთლიანად ან ნაწილობრივ); ბ) როგორც უშუალოდ განმახორციელებელი სპორტული მომზადების პროგრამა (პროგრამის რომელიმე კომპონენტის (მოდულის) მთლიანად ან ნაწილობრივ); გ) როგორც საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, რომელიც პედაგოგიურ დახმარებას უწევს სპორტსმენს, რომელიც ადრე გადიოდა განათლებას ან სპორტულ მომზადებას ამ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში, მაგრამ გადავიდა სხვა სპორტულ მომზადებაში. 12. მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) საქმიანობის თავისებურებები საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში გვერდი 5 სულ 14.

6 მოწოდებული დოკუმენტი ითვალისწინებს: საქმიანობის ორგანიზებას და წარმართვას უშუალოდ თავად საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ ან ორგანიზაციასთან კლასტერული ურთიერთქმედების საფუძველზე, რომლის მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) საქმიანობა ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ერთ-ერთია. ძირითადი საქმიანობა. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) სამუშაოების ორგანიზებისა და განსახორციელებლად, საშტატო ცხრილი მოიცავს ინსტრუქტორ-მეთოდის (მეთოდის) განაკვეთებს ტრენერ-მასწავლებელთა ექვს კურსზე ერთი ინსტრუქტორ-მეთოდის (მეთოდური) განაკვეთით. შესაძლებელია შესაბამისი სტრუქტურული ერთეულის შექმნა (მეთოდური განყოფილება, ოფისი, სამსახური) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) საქმიანობის მიმართულებები განისაზღვრება შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: სპორტული რეზერვის მომზადება და მოსწავლეთა სპორტული პოტენციალის ზრდა; ბ) საგანმანათლებლო და სასწავლო საქმიანობის მონიტორინგის ორგანიზება; გ) მასწავლებელთა და სასწავლო პროცესის განმახორციელებელი სხვა სპეციალისტების პროფესიული კომპეტენციის ამაღლება; დ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული (განსახორციელებლად დაგეგმილი) საგანმანათლებლო პროგრამებისა და სპორტული მომზადების პროგრამების შემუშავება, განხორციელება, შესრულების ანალიზი და საჭიროების შემთხვევაში კორექტირება; ე) ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ექსპერიმენტული და ინოვაციური საქმიანობის მხარდაჭერა, მათ შორის ფედერალური (რეგიონული) ექსპერიმენტული (ინოვაციური) საიტების საქმიანობის ფარგლებში. II. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების თავისებურებები 13. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ხორციელდება: ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებსაც აქვთ სკოლა-ინტერნატი, რომელშიც არიან პირები, რომლებიც გამოავლინეს გამორჩეული შესაძლებლობები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სწავლაში (შემდგომში სკოლები - სპორტული პანსიონი); პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში სპეციალიზებული სტრუქტურული ერთეულების თანდასწრებით; ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებსაც აქვთ სპეციალიზებული სპორტული კლასები. 14. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებას ახორციელებენ ამ თავისებურებების მე-13 პუნქტით განსაზღვრული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, დამოუკიდებლად, შესაბამისი დონისა და ფოკუსის მიახლოებითი საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამების საფუძველზე, შემუშავებული შესაბამისად. 273-FZ ფედერალური კანონის მე-12 მუხლის მე-11 ნაწილი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ". 15. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციები დამოუკიდებლად ან საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის საფუძველზე აყალიბებენ სპეციალიზებულ სპორტულ კლასებს სწავლის გახანგრძლივებული დღით და სიღრმისეული სასწავლო პროცესით, შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: ჩატარების შესაძლებლობა. დღეში ორი ან მეტი ტრენინგი, რომელიც აერთიანებს საგანმანათლებლო და სასწავლო აქტივობებს; სტუდენტებისთვის კვების ორგანიზება; მოსამზადებელ ან ოფიციალურ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილე სტუდენტებისთვის სახელმწიფო ფინალური სერტიფიკაციის გადადების შესაძლებლობა. III. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების თავისებურებები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში 16. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ხორციელდება: უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებიც უზრუნველყოფენ სწავლებას პროგრამების მიხედვით გვერდი. 6 14-დან

7 დოკუმენტი მიეწოდება საბაკალავრო და სპეციალიზებულ პროგრამებს სპეციალობებში და (ან) მომზადების სფეროებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში; ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში მოქმედ პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, აქვთ პანსიონი და ახორციელებენ სპორტულ მომზადების პროგრამებს, რომლებშიც სწავლობენ ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის გამორჩეული შესაძლებლობები (ოლიმპიური სარეზერვო კოლეჯები, ოლიმპიური სარეზერვო პანსიონები, ოლიმპიური რეზერვი სკოლები, შემდგომში - პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები) და (ან) სწავლების უზრუნველყოფა საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში სპეციალობებში და (ან) მომზადების სფეროებში. 17. ამ მახასიათებლების მე-16 პუნქტით განსაზღვრული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები ორგანიზებას უწევენ და ახორციელებენ საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდურ საქმიანობას შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში პერსონალის მომზადება ხორციელდება სპორტული ინფრასტრუქტურის გამოყენებით; გამოჩენილი შესაძლებლობების გამოვლენილი პირების იდენტიფიცირებისა და მხარდაჭერის მიზნით, საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში იქმნება სპეციალიზებული სტრუქტურული ერთეულები, რომელთა დაკომპლექტებისა და დაფინანსების წესს ადგენენ შესაბამისი საგანმანათლებლო ორგანიზაციების დამფუძნებლები, გაერთიანების შესაძლებლობების შექმნის გათვალისწინებით. სასწავლო აქტივობები და სასწავლო პროცესი. 18. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციები სპეციალიზებულ სტრუქტურულ ერთეულებთან მიმართებაში, რომლებიც შექმნილია გამოჩენილი შესაძლებლობების გამოვლენისა და მხარდაჭერის მიზნით, ფიზიკურ კულტურასა და სპორტში მიღწეული წარმატებების, დაგეგმვის, ორგანიზებისა და განხორციელების მიზნით. შემდეგი აქტივობების გათვალისწინებით: კონტიგენტის სტუდენტების დაკომპლექტება, რომლებიც სწავლობენ კონკურენტულ საფუძველზე იმ პირთაგან, რომლებმაც გამოავლინეს გამორჩეული შესაძლებლობები სპორტში და მანამდე გაიარეს ტრენინგი წინასწარ პროფესიულ პროგრამებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში ან ვარჯიში სპორტული მომზადების პროგრამებში. ; უზრუნველყოს ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის გამოყენება სტუდენტებისთვის, რომლებიც არიან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების წევრები, რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების კანდიდატები; მონაწილეობა, ქსელის ფორმის საფუძველზე, საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებაში რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდებისა და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტებისთვის სპორტული რეზერვებისა და მაღალი კლასის სპორტსმენების მომზადებაში. 19. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები აწყობენ და ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: სასწავლო საგნის ცალკეულ ნაწილთან ან მთლიან მოცულობასთან ინტეგრირება, კურსი, დისციპლინა (მოდული), საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება ან სპორტის განხორციელება. სწავლება საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებს გარეთ სტუდენტის ან სტუდენტთა ჯგუფის სასწავლო ბანაკებში 10 დღეზე მეტი ვადით გამგზავრებისას, ადგილზე ორგანიზებულია საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება ამ სტუდენტებთან. სასწავლო ბანაკები: ა) ელექტრონული და დისტანციური განათლების ტექნოლოგიების გამოყენება; ბ) საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმით სტუდენტთა პრაქტიკული მომზადება ტარდება სპორტულ მომზადების, ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ორგანიზაციებში, ან უშუალოდ ყველაზე პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ტრენინგის პროცესი მიმდინარეობს პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში. გამოდის სპორტული მომზადების შემდეგ ეტაპებზე: ა) სასწავლო ეტაპი (სპორტის სპეციალიზაციის ეტაპი); ბ) სპორტსმენის ამაღლების ეტაპი; გ) უმაღლესი სპორტული ოსტატობის სტადია პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მიღებისას ყველა აპლიკანტი გადის სავალდებულო სამედიცინო შემოწმებას (გამოკვლევებს) რუსეთის ფედერაციის მთავრობის №697 დადგენილების შესაბამისად „სპეციალობათა ნუსხის დამტკიცების შესახებ“ და გვერდი 7 / 14

8 დოკუმენტი მოცემულია ტრენინგის სფეროებში, ტრენინგზე დაშვებისთანავე, რისთვისაც განმცხადებლები გადიან სავალდებულო წინასწარ სამედიცინო შემოწმებას (გამოკვლევებს) იმ წესით, რომელიც დადგენილია შრომითი ხელშეკრულების ან მომსახურების ხელშეკრულების გაფორმებისას შესაბამის თანამდებობაზე ან სპეციალობაზე“ (რუსეთის კოლექტიური კანონმდებლობა. ფედერაცია, 2013, No 33, მუხ.4398), რომლის შედეგები მხედველობაში მიიღება საკონკურსო შერჩევისას.საკონკურსო შერჩევის ფორმებია: ა) სკრინინგის სასწავლო ბანაკები; და საერთაშორისო სპორტული შეჯიბრებები გ) პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე მომზადების შესაბამისი მიღების პროცედურის საფუძველზე დადგენილი მისაღები ტესტების შედეგებს და ამ პროგრამებზე სწავლებაზე მისაღები ტესტების ჩამონათვალს, რომელიც დადგენილია ქ. ფედერალური კანონის №273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ 55-ე მუხლის მე-8 ნაწილის შესაბამისად; დ) ორგანიზაციის ადგილობრივი აქტით განსაზღვრული სხვა ფორმები პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სასწავლო ჯგუფში სტუდენტების რაოდენობა დგინდება მისი ადგილობრივი დებულების შესაბამისად: ა) საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებში 8-15 ადამიანი; ბ) საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში 4-8 ადამიანი.მოსწავლეთა გადაყვანა, მათ შორის ვადაზე ადრე, სხვა სასწავლო ჯგუფში (მომზადების შემდეგ ეტაპზე) ხორციელდება პროფესიული საგანმანათლებლო ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტის საფუძველზე. ორგანიზაცია, სამწვრთნელო (მეთოდური) საბჭოს გადაწყვეტილების გათვალისწინებით, სასწავლო საქმიანობის დასრულებული მოცულობის, დადგენილი კონტროლის სტანდარტების, სპორტული შეჯიბრებების შედეგების, აგრეთვე სამედიცინო უკუჩვენებების არარსებობის გათვალისწინებით. IV. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების თავისებურებები 20. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ხორციელდება: ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში, ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ ადაპტაციურ სკოლებში. სკოლები, ოლიმპიური ნაკრძალის სპეციალიზებული საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები (შემდგომში – სპორტული სკოლები); ფიზიკური კულტურის, სპორტისა და ტურიზმისა და ადგილობრივი ისტორიის დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციებში (შემდგომში - დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციები); ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის მოსწავლეთა კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებისას, მათ შორის სასკოლო სპორტული კლუბის ფარგლებში; სკოლამდელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, როდესაც ისინი აწყობენ დამატებით ფიზკულტურის და სპორტის გაკვეთილებს და (ან) ახორციელებენ ფიზიკური აღზრდის პროგრამებს. 21. სპორტული სკოლები, პირთა ინდივიდუალური შერჩევისა და დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელების შედეგების საფუძველზე, ანაწილებენ სპორტულ სასწავლო პროგრამებში ჩართულთა და საგანმანათლებლო პროგრამებში მოსწავლეთა კონტინგენტს თითოეულ შერჩეულზე. სპორტი სახელმწიფო (მუნიციპალური) დავალების შესაბამისად, შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: ბავშვთა და მოზარდთა სპორტულ სკოლებში უნდა უზრუნველყოს სპორტული მომზადება სპორტულ სკოლაში ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ 10%-მა; ოლიმპიური რეზერვის სპეციალიზებულ ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში და ბავშვთა და ახალგაზრდული სპორტული სკოლების სპეციალიზებულ განყოფილებებში აუცილებელია სპორტული მომზადების ჩატარება სპორტულ სკოლაში ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ 30%. სპორტულ სკოლებში ახლად გახსნილი (მათ შორის სპეციალიზებული) განყოფილებებისთვის დგინდება ორწლიანი ვადა, რომლის განმავლობაშიც უზრუნველყოფილი უნდა იყოს სპორტულ სასწავლო პროგრამებში მოსწავლეთა და საგანმანათლებლო პროგრამებში მოსწავლეთა რაოდენობის ზემოაღნიშნული თანაფარდობა. 22. სპორტულ სკოლებში იხსნება განყოფილებები შერჩეული სპორტისთვის (სპორტულ ჯგუფში). გვერდი 8 14-დან

9 მოწოდებული დოკუმენტი დეპარტამენტში სასწავლო ჯგუფების რაოდენობა უნდა იყოს მინიმუმ ექვსი (განყოფილების გასახსნელად საჭიროა მინიმუმ სამი ჯგუფი, მომდევნო სამი წლის განმავლობაში მათი რიცხვი ექვსამდე გაიზრდება). 23. სპორტული სკოლის სპეციალიზებული განყოფილებების საქმიანობის თავისებურებებია არა მხოლოდ დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელება ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში, არამედ სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელება სპორტულობისა და უმაღლესი სპორტულობის ამაღლების ეტაპებზე. . სპორტულ სკოლებში, რომლებიც არიან ოლიმპიური რეზერვის სპეციალიზებული საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები და შედიან ფიზკულტურის და სპორტული ორგანიზაციების სიაში და საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებიც ავარჯიშებენ სპორტსმენებს და იყენებენ სახელებს "ოლიმპიური", "პარალიმპიური", "ოლიმპიური" დასანიშნად. იურიდიული პირი (კომპანიის სახელწოდებით) ", "პარალიმპიკი" და მათ საფუძველზე ჩამოყალიბებული სიტყვები და ფრაზები საერთაშორისო ოლიმპიურ კომიტეტთან, საერთაშორისო პარაოლიმპიურ კომიტეტთან ან მათ მიერ უფლებამოსილ ორგანიზაციებთან შესაბამისი ხელშეკრულების გაფორმების გარეშე, რომელიც ჩამოყალიბებულია სპორტის სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაცია, რუსეთის სპორტული ტურიზმის სამინისტროს N 420/1 ბრძანების შესაბამისად (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ, რეგისტრაცია N 17731), სტუდენტური მოსახლეობის მინიმუმ 70% უნდა ისწავლოს სპეციალიზებულ განყოფილებებში. 24. დამფუძნებლის გადაწყვეტილებით სპორტულ სკოლებში ნებადართულია 17 წელზე უფროსი ასაკის პირთა შემდგომი სპორტული მომზადება. მოსწავლეები, რომლებიც წარმატებით ასრულებენ სპორტულ ვარჯიშს და აკმაყოფილებენ სპორტული მომზადების პროგრამის მინიმალურ მოთხოვნებს, არ შეიძლება გარიცხული იქნას სპორტული სკოლიდან ასაკობრივი კრიტერიუმებით, სანამ არ დაასრულებენ ამ პროგრამის შემუშავებას სპორტული მომზადების შესაბამის ეტაპზე. 25. დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციები, თუ ისინი ახორციელებენ სპორტულ მომზადების პროგრამებს, მითითებულ პროგრამებთან ერთად, ახორციელებენ დამატებით საგანმანათლებლო პროგრამებს ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში, ამ მახასიათებლების მოთხოვნების გათვალისწინებით, გარდა დადგენილი მოთხოვნებისა. პუნქტებში ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციები, თუ ისინი ახორციელებენ დამატებით ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის დარგებში, სარგებლობენ შემდეგი შესაძლებლობებით: სასკოლო სპორტული კლუბის საქმიანობის ორგანიზება; საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის ორგანიზება სპორტულ სკოლებთან, სხვა დამატებითი საგანმანათლებლო ორგანიზაციებთან, სპორტული მომზადების, ფიზიკური აღზრდის, სპორტის და სხვა ორგანიზაციებთან ერთად. ჯგუფების ფორმირებისა და სტუდენტების ყოველკვირეული ტრენინგის მოცულობის განსაზღვრის თავისებურებები, მხედველობაში მიღებულია მომზადების ეტაპები (პერიოდები) (აკადემიურ საათებში) დანართი No. ჯგუფის რაოდენობრივი შემადგენლობა (ადამიანები) ჯგუფის (ადამიანები) მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა<2>სასწავლო დატვირთვის მაქსიმალური მოცულობა კვირაში აკადემიურ საათებში გვერდი 9 of 14

10 მოწოდებული დოკუმენტი უმაღლესი სპორტულობის ეტაპი სპორტულობის გაუმჯობესების ეტაპი მთელი პერიოდი სასწავლო ეტაპი (სპორტის სპეციალიზაციის ეტაპი)<1>სიღრმისეული სპეციალიზაცია და საწყისი სპეციალიზაცია და დაარსებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ. საწყისი ტრენინგის ეტაპი ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ერთ წლამდე დაფუძნებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ სპორტული და რეკრეაციული ეტაპი მთელი პერიოდი 6-მდე<3>გვერდი 10 14-დან

11 საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური აქტივობა სფეროში მოწოდებული დოკუმენტი შენიშვნა:<1>გუნდურ სპორტში ჯგუფის მაქსიმალური შემადგენლობა განისაზღვრება ოფიციალური სპორტული შეჯიბრებების ჩატარების წესისა და მათში მონაწილეობის განაცხადის ფორმის მიხედვით.<2>სხვადასხვა ჯგუფის მოსწავლეებთან გაკვეთილების ჩატარებისას მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა განისაზღვრება იმ ჯგუფით, რომელსაც აქვს ამ სვეტში ქვედა მაჩვენებელი. მაგალითად: ა) გაკვეთილების განრიგში მოსწავლეთა ერთ ჯგუფში გაერთიანებისას სპორტსმენის გაუმჯობესების და ვარჯიშის ეტაპზე მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა არ შეიძლება აღემატებოდეს 10 ადამიანს; ბ) ტრენინგის ეტაპზე (სიღრმისეული სპეციალიზაცია) და საწყის მომზადების ეტაპზე სტუდენტების ერთ ჯგუფად დანიშვნისას მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა არ შეიძლება აღემატებოდეს 12 ადამიანს.<3>სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ეტაპის ჯგუფებში მეტი მონაწილის დაფარვის მიზნით შეიძლება შემცირდეს ჯგუფში ვარჯიშის მაქსიმალური მოცულობა კვირაში, მაგრამ არაუმეტეს წლიური მოცულობის 10%-ით და არა უმეტეს კვირაში 2 საათისა. შვებულების პერიოდში გაზრდის შესაძლებლობით, მაგრამ წლიური ვარჯიშის მოცულობის არაუმეტეს 25%. საწვრთნელი ბანაკის ორგანიზებისა და ჩატარების თავისებურებები დანართი №2 ფუნქციების ნომერი. საწვრთნელი ბანაკის სახეები სასწავლო ბანაკის მაქსიმალური ხანგრძლივობა სპორტული მომზადების ეტაპების მიხედვით (დღეების რაოდენობა) მოგზაურობის გამოკლებით მისი ჩატარების ადგილზე და უკან. ტრენინგში მონაწილეთა ოპტიმალური რაოდენობა ბანაკები უმაღლესი სპორტსმენის ეტაპი სპორტსმენის სრულყოფილების განვითარების ეტაპი საწვრთნელი ეტაპი (სპორტის სპეციალიზაციის ეტაპი) საწყისი მომზადების ეტაპი სპორტული და რეკრეაციული ეტაპი 1. საწვრთნელი ბანაკები სპორტსმენებისთვის, რომლებიც შედიან რუსეთის ფედერაციის სპორტულ გუნდებსა და შემადგენელ სუბიექტების კანდიდატთა სიაში. რუსეთის ფედერაცია 1.1 სასწავლო ბანაკები გვერდი 11-დან 14-ის შესაბამისად

12 საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური საქმიანობა სფეროში. დოკუმენტი, რომელიც მოწოდებულია რუსეთის ფედერაციის სპორტულ გუნდების კანდიდატთა სიაში რუსეთის ფედერაციის სპორტულ გუნდების კანდიდატთა სიით 1.2. საწვრთნელი ბანაკები რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების სიაში შემავალი სპორტსმენებისთვის რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების წევრების სიის შესაბამისად 2. სასწავლო ბანაკები სპორტული შეჯიბრებისთვის მომზადებისთვის 2.1. სასწავლო ბანაკები საერთაშორისო სპორტული შეჯიბრებისთვის მოსამზადებლად 2.2. საწვრთნელი ბანაკები რუსეთის ჩემპიონატებისთვის, თასებისთვის, ჩემპიონატებისთვის მოსამზადებლად 2.3. სასწავლო ბანაკები სხვა რუსულ სპორტულ შეჯიბრებებში მოსამზადებლად 2.4. სასწავლო ბანაკები რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის ოფიციალური სპორტული შეჯიბრებისთვის მოსამზადებლად, მამაკაცები, ქალები: ა) ძირითადი შემადგენლობა: გუნდური სპორტი (სპორტული დისციპლინები) - 1,5 გუნდი; ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, ასევე ოლიმპიური თამაშების პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი (მათ შორის ძალოსნობა) - 4 გუნდი; სპორტის სხვა სახეობები - 2 გუნდი; ბ) სარეზერვო შემადგენლობა: გუნდური სპორტი (სპორტული დისციპლინები) - 1 შემადგენლობა; ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი და გვერდი 12 14-დან

13 საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური აქტივობა დარგში დოკუმენტში ასევე მოცემულია ოლიმპიური თამაშების პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი (მათ შორის ძალოსნობა) - 4 კომპოზიცია; სპორტის სხვა სახეობები - 1 გუნდი. - უმცროსი, უმცროსი; ბიჭები, გოგონები: ა) ძირითადი შემადგენლობა: გუნდური სპორტი (სპორტული დისციპლინები) - 2 გუნდი; ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, ასევე ოლიმპიური თამაშების პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი (მათ შორის ძალოსნობა) - 4 გუნდი; სპორტის სხვა სახეობები - 2 გუნდი; ბ) სარეზერვო შემადგენლობა: ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, აგრეთვე ოლიმპიური თამაშების პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი (მათ შორის ძალოსნობა) - 4 რაზმი 3. სპეციალური სასწავლო ბანაკები 3.1. სასწავლო ბანაკები ზოგადი და (ან) სპეციალური ფიზიკური მომზადებისთვის სასწავლო ჯგუფის მინიმუმ 70%, გვერდი 13 14-დან

14 საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური აქტივობები დარგში დოკუმენტი მიეწოდება გარკვეულ სტადიაზე ტრენინგს 3.2. აღდგენის სასწავლო ბანაკები 3.3. სასწავლო ბანაკები ყოვლისმომცველი სამედიცინო გამოკვლევისთვის 14 დღემდე - - სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილეები 5 დღემდე, მაგრამ არა უმეტეს წელიწადში ორჯერ - - ყოვლისმომცველი სამედიცინო შემოწმების გეგმის შესაბამისად 3.4. სასწავლო ბანაკები შვებულების პერიოდში - - ზედიზედ 21 დღემდე და წელიწადში არაუმეტეს ორი საწვრთნელი ბანაკისა მსმენელთა ჯგუფის არანაკლებ 60%, რომელიც გადის ტრენინგს გარკვეულ ეტაპზე 3.5. აპლიკანტებისთვის სასწავლო ბანაკის ცდა 3.6. სასწავლო ბანაკები რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების და სპორტული სასწავლო ცენტრების დასაკომპლექტებლად პერსპექტიული სპორტსმენების გამოსავლენად - 60 დღემდე - - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი რეგულაციების შესაბამისად 21 დღემდე, მაგრამ არა უმეტეს წელიწადში ორჯერ - - რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების დაკომპლექტების გეგმის შესაბამისად, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტები გვერდი 14 / 14

M I N I S T E R S T O S P O R T A R U S S I C F E D E R A T I O N S I N D R I C A Z 2013 წლის პროექტი საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური ორგანიზაციისა და განხორციელების მახასიათებლების დადგენის შესახებ

1 პროგრამის განხორციელების ეტაპები სპორტი და რეკრეაციული საწყისი მომზადება ტრენინგი სპორტის დახვეწა სპორტის გაუმჯობესება ეტაპის მთავარი ამოცანა მოტორული შესაძლებლობების გაფართოება

დამტკიცებულია 2015 წლის 27 ოქტომბრის ბრძანებით. 120 დებულება დამატებითი განათლების მუნიციპალურ საბიუჯეტო დაწესებულებაში „ბავშვები და ახალგაზრდობა“ საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების წესის შესახებ.

დამტკიცებულია თემრიუკის რაიონის მუნიციპალიტეტის მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულების წინასაახალგაზრდო სპორტული სკოლის დირექტორის A.V. ნოვიცკი 2015 მიღებულ იქნა MBU-ის წინა ახალგაზრდული სპორტული სკოლის პედაგოგიური საბჭოს მიერ თემრიუკის რაიონის მუნიციპალური ფორმირების 2015 წლის ოქმები

კრასნოდარის რეგიონის ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სამინისტროს ფიზიკური კულტურისა და სპორტის მუნიციპალური დაწესებულებების ხელმძღვანელების შეხვედრა „სწავლების ორგანიზებისა და განხორციელების თავისებურებები

I. ზოგადი დებულებები 1.1 მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულების ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლაში "ტვერი" (შემდგომში - ახალგაზრდული სპორტული სკოლა "ტვერი") სასწავლო პროცესი ორგანიზებულია გრძელვადიანი სპორტული მომზადების მეცნიერულად შემუშავებული სისტემის შესაბამისად.

1. ზოგადი დებულებები 1.1. წესდება სასწავლო პროცესის ორგანიზების შესახებ დამატებითი განათლების მუნიციპალურ საბიუჯეტო დაწესებულებაში, ტიმაშევსკის მუნიციპალური ფორმირების ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლაში.

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2014 წლის 12 მაისის წერილი N VM-04-10/2554 მეთოდოლოგიური რეკომენდაციების მიმართულების შესახებ სპორტული ვარჯიშის ორგანიზების შესახებ რუსეთში, რათა უზრუნველყოს

2 3 შინაარსი I. რუსეთის ფედერაციაში სპორტული ვარჯიშის ორგანიზების ზოგადი საკითხები... 7 1.1. სპორტული წვრთნების ორგანიზების მარეგულირებელი და სამართლებრივი ბაზა.... 7 1.2. სპორტული ვარჯიშის საგნები....

სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებაზე გადასვლის შესახებ 2 ძირითადი მარეგულირებელი დოკუმენტები, რომლებიც არეგულირებს სპორტული ვარჯიშის ორგანიზებას, 2007 წლის 4 დეკემბრის ფედერალური კანონი 329-FZ „ფიზიკის შესახებ

მიღებულია პედაგოგიური საბჭოს მიერ, ოქმი 06.04.2016წ. 3 დამტკიცებულია დირექტორის 11.04.2016წ. 110 მშობელთა საბჭოს მიერ შეთანხმებული, ოქმი 27.03.2016წ. 1 დებულება მოსწავლეთა ჯგუფების ფორმირების შესახებ.

04/03/2013 N 164 "" (: 08/31/2013 რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 28 მაისს N 28556 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2013 წლის 3 აპრილის OPPROV 2013 OPPROV N 1 ბრძანება. ფედერალური სტანდარტი

დამტკიცებულია 2016 წლის 10 ნოემბრის ბრძანებით. 200 განხილული და დასამტკიცებლად რეკომენდებულია პედაგოგიური საბჭოს სხდომაზე, 2016 წლის 1 ნოემბრის ოქმი. 2 დებულება საგანმანათლებლო ორგანიზებისა და განხორციელების წესის შესახებ.

"ჩეკის სპორტის სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ" (12/08/2015) (მომზადებულია რუსეთის სპორტის სამინისტროს მიერ) www.consultant.ru "დოკუმენტის ანოტაცია პროექტი გთავაზობთ

ჩ და პ II და გ (: რუსეთის ფედერაციის მართლმსაჯულებაში რეგისტრირებულია ^ ^ ^ " რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტრო (რუსეთის სპორტის სამინისტრო) 2-7 VapT-a-----2С1з - g PRI KAZ t t g დამტკიცების შესახებ

რუსეთის ფედერაციის სპორტის, ტურიზმისა და ახალგაზრდული პოლიტიკის სამინისტრო (რუსეთის სპორტული ტურიზმის სამინისტრო) ბრძანება 2009 წლის 2 თებერვალი 21 რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტრო რეგისტრირებულია რეგისტრაცია 13531

ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელება დამატებითი განათლებისა და სპორტული მომზადების პროგრამების ორგანიზაციებში, ფედერალური კანონის 33-ე მუხლის მე-2 პუნქტი „ფიზიკური.

ლენინგრადის რეგიონის ზოგადი და პროფესიული განათლების კომიტეტის ადმინისტრაცია, 2015 წლის 27 მარტის წერილი 19-1969/15-0-0 „შემუშავებისა და დიზაინის მეთოდოლოგიური რეკომენდაციების შესახებ.

"ხელბურთის სპორტის სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ" (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 14 ოქტომბერს N 30176) www.consultant.ru რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 14 ოქტომბერს

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტრო დამატებითი საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელება 2 წინასწარი პროფესიული პროგრამების დანერგვა

დოკუმენტის დასახელება რუსეთის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 2013 წლის 30 აგვისტოს N 679 „სპორტის ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 14 ოქტომბერს N 30176) გამოცემის წყარო დოკუმენტი გამოქვეყნდა

ქ.

1. ზოგადი დებულებები 1.1. ეს დებულება ბავშვების დამატებითი განათლების მუნიციპალურ საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში "Kingiseppskaya" სტუდენტებისთვის სასწავლო პროცესის ორგანიზების წესის შესახებ.

"ბადმინტონის სპორტის ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ" (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 02.08.2013 N 29238) www.consultant.ru "სპორტის ბადმინტონის ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ"

საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონალური სკოლა OLYMPIC REZERVE (ტექნიკური სკოლა) V.S. TISHIN" GBOU SPO "NOUOR" (ტექნიკური სკოლა)

ConsultantPlus-ის მიერ მოწოდებული დოკუმენტი დარეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 28 მაისს N 28557 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 2013 წლის 27 მარტის N 147 ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ.

მიღებულია დამტკიცებული პედაგოგიური საბჭოს მიერ მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი „ცდიუსშ“ MUDO „ცდიუსშ“ ოქმი _4 მ.ა.შამსულვარაევი „_25“ 12 2015_გ. 2015 წელი დებულება ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებისა და დამტკიცების წესის შესახებ

2013 წლის 27 მარტის N 147 სპორტის ფეხბურთის მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ სპორტული ფეხბურთის მომზადების ფედერალური სტანდარტის ორდერი... 2 ფედერალური სტანდარტი

სპორტსკოლების საქმიანობის საკითხები სპორტული სკოლები, ოლიმპიური ნაკრძალის სპორტული სკოლები - ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული ორგანიზაციები, რომლებიც უზრუნველყოფენ რეგიონის ბავშვებისთვის დამატებით საგანმანათლებლო მომსახურებას.

სპორტული მომზადების პროგრამების შემუშავება და განხორციელება, რომელიც ეფუძნება სპორტის სპორტული მომზადების ფედერალურ სტანდარტებს, 2007 წლის 4 დეკემბრის ფედერალური კანონი 329-FZ „ფიზიკური კულტურისა და სპორტის შესახებ“

1. ძირითადი ცნებები. საგანმანათლებლო პროგრამა - განათლების ძირითადი მახასიათებლების ერთობლიობა (მოცულობა, შინაარსი, დაგეგმილი შედეგები), ორგანიზაციული და პედაგოგიური პირობები და გათვალისწინებულ შემთხვევებში.

„სახელმწიფო პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებები ამჟამინდელ ეტაპზე სპორტული რეზერვის მომზადების სისტემის მოდერნიზებისთვის“ რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს მეცნიერებისა და განათლების დეპარტამენტის დირექტორის მოადგილე.

ქალაქ ირბიტის მუნიციპალური ფორმირების დამატებითი განათლების მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება „ბავშვთა და ახალგაზრდობის სპორტული სკოლა“ 623856 ქალაქი ირბიტი, სვერდლოვსკის ოლქი, ქ.

MBOUDO ახალგაზრდული სკოლის სასწავლო გეგმა 2017-2018 სასწავლო წლისთვის მბუდოს ახალგაზრდული სპორტული სკოლის სასწავლო გეგმა შედგენილია 2014 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის შესაბამისად. 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (მუხლები 2,75,84,108),

ბრძანება ჭიდაობის სპორტის სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ 2007 წლის 14 დეკემბრის 329-FE ფედერალური კანონის 34-ე მუხლის 1 ნაწილის შესაბამისად „ფიზიკური კულტურისა და

დანართი ფიზიკური კულტურისა და სპორტის კომიტეტის ბრძანების ძირითადი მოთხოვნები წინასპორტული ვარჯიშის ძირითადი მოთხოვნები მაგიდის სპორტისთვის I. მოთხოვნები პროგრამების სტრუქტურასა და შინაარსთან დაკავშირებით, მათ შორის

ფიზიკური კულტურისა და სპორტის კომიტეტის ბრძანების დანართი ძირითადი მოთხოვნები აიკიდოს სპორტისთვის სპორტული მომზადების ძირითადი მოთხოვნები I. პროგრამების სტრუქტურისა და შინაარსის მოთხოვნები, მათ შორის ოსტატობა.

მოწოდებული დოკუმენტი რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 21 მაისს N 28451 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2013 წლის 21 თებერვლის N 73 ბრძანება სპორტის ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ.

მიღებულია დამტკიცებულია პედაგოგიური საბჭოს მიერ MAUDO MAUDO "ახალგაზრდული სპორტული სკოლა "CFR" "ახალგაზრდული სპორტული სკოლა "CFR" 2015 წლის 09/08/2015 წლის 09/10/10 ოქმი 077/2 დებულება მიღების პროცედურის შესახებ, გადაცემა, გაძევება, აღდგენა

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 2014 წლის 27 იანვარს N 32 სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ კუნთოვანი დისბალიტის მქონე პირთა სპორტის სახეობების მიხედვით ნაწილი 1 შესაბამისად.

„ძალოსნობის სპორტის ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 21 მაისს N 28451) www.consultant.ru რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 21 მაისს N 28451 სამინისტრო

სახელმწიფო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "ოლიმპიური რეზერვის ნოვოკუზნეცკის სკოლა (ტექნიკური სკოლა)" სპორტული მომზადების პროგრამა სპორტის სახეობა: მაგიდის ჩოგბურთი პროგრამა შემუშავებულია ქ.

რუსეთის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 02/18/2013 N 62 "ფედერალური სპორტული სტანდარტის დამტკიცების შესახებ ტაეკვონდოს სპორტისთვის" (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 05/21/2013 N 28450) რეგისტრირებული იუსტიციის სამინისტროს

ConsultantPlus-ის მიერ მოწოდებული დოკუმენტი, რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 23 ივლისს N 29135 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 2013 წლის 18 ივნისის N 399 ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ.

დანართი ფიზიკური კულტურისა და სპორტის კომიტეტის ბრძანების ძირითადი მოთხოვნები ყრუ-მუნჯთა სპორტისთვის სპორტამდე მომზადების ძირითადი მოთხოვნები (სპორტის ორიენტირება) I. მოთხოვნები სტრუქტურასა და შინაარსთან დაკავშირებით

დარეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2014 წლის 17 აპრილს N 32011 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2014 წლის 27 იანვრის N 32 ბრძანება სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ.

2013 წლის 21 თებერვლის N 73 ძალოსნობის სპორტის ვარჯიშის ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ ძალოსნობის სპორტის სპორტის სტანდარტი...

ზოგადი დებულებები.. შემუშავდა ეს დებულება სოჭის 0 ახალგაზრდული სპორტული სკოლის ბავშვებისათვის დამატებითი განათლების მუნიციპალური საგანმანათლებლო საბიუჯეტო დაწესებულების თანამშრომელთა ანაზღაურების შესახებ.

საგანმანათლებლო პროცესისა და სპორტული მომზადების ორგანიზება დაწესებულება ახორციელებს შემდეგ დამატებით ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში სპორტული სპორტის ჯგუფში.

"დამტკიცებული" ომსკის რეგიონის ორიენტირების ფედერაციის პრეზიდენტი / A.I. Belov / 2017 წლის ოქტომბერი რეგლამენტები სპორტსმენების ფორმირებისა და შერჩევის პროცედურის შესახებ სპორტულ გუნდში ჩასართავად

სახელმწიფო საბიუჯეტო დაწესებულების „ოლიმპიური რეზერვის სპორტული სკოლა“ სპორტული მომზადების პროცესის დებულება 45 „პროლეტარსკის სამბისტი“ მოსკომსპორტი მოსკოვი, 2014 წ. 1 1. ზოგადი დებულებები 1.1. ეს რეგლამენტი სპორტის პროცესის შესახებ

ConsultantPlus-ის მიერ მოწოდებული დოკუმენტი, რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 21 მაისს N 28451 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს ბრძანება 2013 წლის 21 თებერვალს N 73 ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ.

დანართი ფიზიკური კულტურისა და სპორტის კომიტეტის ბრძანების საბაზისო მოთხოვნები სამბოს სპორტისთვის წინასპორტული მომზადების ძირითადი მოთხოვნები I. მოთხოვნები პროგრამების სტრუქტურასა და შინაარსთან დაკავშირებით, მათ შორის ოსტატობის

1. ზოგადი დებულებები 1.1. სახელობის MBU DO „ახალგაზრდული და ახალგაზრდული ჰოკეის სკოლა“ სასწავლო გეგმა. ა. ჩერეპანოვა (შემდგომში დაწესებულება) შედგენილია შემდეგი მარეგულირებელი დოკუმენტების შესაბამისად: რუსეთის ფედერაციის კანონი „განათლების შესახებ“

დებულების დანართი 1 „ადმინისტრაციის ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დეპარტამენტის დაქვემდებარებული სპორტული ორიენტაციის მქონე ბავშვების დამატებითი განათლების მუნიციპალური დაწესებულებების მოსამსახურეთა შრომის ანაზღაურების შესახებ.

სპორტული ვარჯიშის ფედერალური სტანდარტი სპორტის მაგიდის ჩოგბურთის ტიპების მიხედვით, 2013 წლის 18 ივნისის N 399 ბრძანებით, სპორტის მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ, სპორტული მაგიდის ჩოგბურთის ტიპების მიხედვით...

დარეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2013 წლის 28 მაისს N 28556 რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2013 წლის 3 აპრილის N 164 ბრძანება სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ.

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტრო (რუსეთის სპორტის სამინისტრო) ბრძანება „01“ 2015 წლის აპრილი 306 ფედერალური სპორტის სტანდარტის დამტკიცების შესახებ 2007 წლის 4 დეკემბრის ფედერალური კანონის 34-ე მუხლის 1 ნაწილის შესაბამისად.

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2013 წლის 5 აგვისტოს ბრძანება 2013 წლის 18 ივნისის No399 მაგიდის ჩოგბურთის სპორტის სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის დამტკიცების შესახებ (არ შევიდა ძალაში) ნაწილის შესაბამისად.

დებულება დაღესტნის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ფიზიკურ კულტურასა და სპორტში დისციპლინების (მოდულების) განხორციელების პროცედურის შესახებ 1. ზოგადი დებულებები 1.1. დებულება დისციპლინების (მოდულების) განხორციელების რიგითობის შესახებ.

დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამა ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში სპორტში "ფეხბურთი" ABSTRACT პროგრამა შედგენილია სპორტში სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტის საფუძველზე.

2013 წლის 27 დეკემბრის ბრძანება ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის ორგანიზაციის თავისებურებების დამტკიცებისა და განხორციელების შესახებ მოსკოვი20.

ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების თავისებურებები მიზნად ისახავს: o რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით სპორტული ვარჯიშის ორგანიზების ძირითადი მოთხოვნების ერთიანობის უზრუნველყოფას; o სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის მოქალაქეების ფიზიკური აღზრდის უწყვეტობა და თანმიმდევრობა; o სპორტული რეზერვის მომზადების ხარისხის გაუმჯობესება; o ბავშვებისა და ახალგაზრდების გაშუქების გაზრდა, რომლებიც რეგულარულად არიან ჩართული ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტში. 2

ა) ძირითადი ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამები, ინტეგრირებული ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგის დამატებით წინასწარ პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებთან (შემდგომში - ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში) ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფერო გ) დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში (ზოგადგანმავითარებელი და წინაპროფესიული) 3

1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხული სტუდენტები და საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლება ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში. 2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხული სპორტსმენი პირები

1. სპორტის ჯგუფების მიხედვით: გუნდური სპორტი; სპორტული გუნდი; საბრძოლო სპორტი; კომპლექსური საკოორდინაციო სპორტი; ციკლური სპორტი; სიჩქარე-ძალის სპორტი; გარშემო; სპორტი, რომელშიც მონაწილეობენ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილე ცხოველები; ადაპტური სპორტი; ეროვნული სპორტი; სპორტული და ტექნიკური სპორტი; სროლა სპორტი; ბუნებრივ გარემოში შესრულებული სპორტი; სამსახურებრივ-გამოყენებითი და სამხედრო-გამოყენებითი სპორტი. 5

2. ეტაპების და მომზადების პერიოდების მიხედვით: 3. სასწავლო ეტაპი (სპორტის სპეციალიზაციის ეტაპი) (პერიოდები: საწყისი სპეციალიზაცია; კვალიფიკაციის ამაღლება); 4. სპორტული უნარების ამაღლების ეტაპი (მთელი პერიოდი); 5. უმაღლესი სპორტულობის ეტაპი (მთელი პერიოდი) - მხოლოდ სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის. 2. საწყისი მომზადების ეტაპი (პერიოდები: ერთ წლამდე; ერთ წელზე მეტი); 1. სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ეტაპი (მთელი პერიოდი) - მხოლოდ ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამებისთვის; 6

სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა ინდივიდუალური გეგმების მიხედვით; სასწავლო სესიები ჯგუფთან (ქვეჯგუფთან), რომელიც ჩამოყალიბებულია სტუდენტების არჩეული სპორტის, ასაკისა და სქესის მახასიათებლების გათვალისწინებით; სასწავლო გეგმის მიხედვით ჩატარებული ინდივიდუალური სასწავლო სესიები ერთ ან მეტ სტუდენტთან, გაერთიანებული მოსამზადებლად. სპორტულ შეჯიბრებებზე წყვილებში, ჯგუფურ ან ეკიპაჟის საწვრთნელ ბანაკებში მონაწილეობისთვის სპორტულ შეჯიბრებებში და სხვა ღონისძიებებში ინსტრუქტორი და მსაჯის პრაქტიკა სამედიცინო და სარეაბილიტაციო აქტივობებში სტუდენტების შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირება 7

ერთ დღეში ერთზე მეტი ტრენინგის ჩატარებისას გაკვეთილების საერთო ხანგრძლივობა არ შეიძლება იყოს 8 აკადემიურ საათზე მეტი. უმაღლესი სპორტულობის საფეხურზე სპორტსმენის გაუმჯობესების ეტაპზე ვარჯიშის ეტაპზე (სპორტული სპეციალიზაციის ეტაპი) საწყისი ვარჯიშის ეტაპზე სპორტულ და რეკრეაციულ ეტაპზე 2 საათი 3 საათი 4 საათი 8

დასაშვებია სასწავლო სესიების ჩატარება ერთდროულად სხვადასხვა ჯგუფის მოსწავლეებთან: დაკმაყოფილებულია შემდეგი პირობები: თუ ა) ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამებისთვის; მონაწილეთა მომზადების დონის განსხვავება არ აღემატება ორ სპორტულ კატეგორიას და (ან) სპორტულ ტიტულს; კომბინირებული ჯგუფის მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა არ გადააჭარბა *. არ გადაჭარბებულა სპორტული ობიექტის ერთჯერადი ტევადობა; გ) დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამებისთვის ფიზიკური აღზრდისა და სპორტისა და სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის. ბ) სპორტული მომზადების პროგრამების მიხედვით; 9

სტუდენტების გადაყვანა საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების ეტაპზე (პერიოდში) ხორციელდება შუალედური სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე და არჩეულ სპორტში ოფიციალურ სპორტულ შეჯიბრებებზე მათი შესრულების შედეგების გათვალისწინებით, დასრულების შემდეგ. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში დამატებით წინასწარ პროფესიულ პროგრამებზე მომზადება, სტუდენტს (კურსდამთავრებულს) ეძლევა დოკუმენტი, რომლის ნიმუშს ადგენს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია * სტუდენტების ინდივიდუალური შერჩევის თავისებურებები, აგრეთვე შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირება. სტუდენტებიდან 10

საგანმანათლებლო ორგანიზაცია უზრუნველყოფს სტუდენტებთან უწყვეტ სასწავლო პროცესს. სასწავლო პროცესის დაწყების და დასრულების თარიღები (შემდგომში სპორტული სეზონი) განისაზღვრება ფიზიკური აღზრდის ღონისძიებებისა და სპორტული ღონისძიებების თარიღების გათვალისწინებით, რომლებშიც მონაწილეთა მონაწილეობა იგეგმება. სტუდენტების დაქირავება (ინდივიდუალური შერჩევა) ყოველწლიურად ხორციელდება: ა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სასწავლო ჯგუფებში, რომლებიც სპორტულ სეზონს შემოდგომაზე იწყებენ - არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 ოქტომბრისა; ბ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სასწავლო ჯგუფებს, რომლებიც სპორტულ სეზონს იწყებენ კალენდარული წლის დასაწყისიდან - არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 თებერვლისა; გ) სხვა შემთხვევაში – საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით. თერთმეტი

ზოგადი განვითარების პროგრამებისთვის - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი რეგლამენტით დადგენილი პერიოდისთვის დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამებისთვის - ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნების შესაბამისად, მინიმალური შინაარსის, სტრუქტურის, დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელების პირობების შესაბამისად. ფიზიკური კულტურა და სპორტი და ამ პროგრამებში ვარჯიშის ხანგრძლივობისთვის (შემდგომში - ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნები) სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის - სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტების შესაბამისად 12

გრძელვადიანი დაგეგმვა (ოლიმპიური ციკლისთვის - 4 წელი), რომელიც საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ საგანმანათლებლო პროგრამის ან სპორტული მომზადების პროგრამის განხორციელების ეტაპები; წლიური დაგეგმვა საშუალებას გაძლევთ შეადგინოთ გეგმა ჯგუფური და ინდივიდუალური ტრენინგის და შუალედური სესიების ჩასატარებლად. სტუდენტების (საბოლოო) სერტიფიცირება, კვარტალური დაგეგმვა საშუალებას გაძლევთ დაგეგმოთ სამუშაოები ინდივიდუალური ტრენინგების ჩატარებაზე; მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა ინდივიდუალური გეგმების მიხედვით; სასწავლო ბანაკები; მონაწილეობა სპორტულ შეჯიბრებებში და სხვა ღონისძიებებში, ყოველთვიური დაგეგმვა (დაგეგმილ თარიღამდე არაუგვიანეს ერთი თვით ადრე), ინსტრუქტორისა და მსაჯის პრაქტიკა, აგრეთვე სამედიცინო რეაბილიტაცია და სხვა ღონისძიებები 13

ერთი მასწავლებლის ან სპეციალისტის სასწავლო გეგმის მიხედვით მუშაობა მოსწავლეთა ჯგუფთან მთელი სპორტული სეზონის განმავლობაში; ორი ან მეტი პედაგოგიური პერსონალის და (ან) სხვა სპეციალისტების ერთდროული მუშაობა იმავე სტუდენტებთან (ჯგუფთან), ერთდროულად რამდენიმე სპეციალისტზე, არჩეული სპორტის (სპორტის ჯგუფის) სპეციფიკის გათვალისწინებით ან ფედერალური სტანდარტების შესაბამისად. სპორტული ვარჯიში ან ფედერალური მთავრობის მოთხოვნები; მუშაობის გუნდური მეთოდი (მუშაობა საგანმანათლებლო და (ან) სპორტული მომზადების პროგრამის განხორციელებაზე ერთზე მეტი მასწავლებლისა და (ან) სხვა სპეციალისტის უშუალოდ ახორციელებს სასწავლო პროცესს ეტაპებად (პერიოდებში), სტუდენტების კონტიგენტით, რომლებიც პირადად არის დანიშნული. თითოეული სპეციალისტი) სამუშაოს კონკრეტული მოცულობის, სირთულის და სპეციფიკის გათვალისწინებით. 14

გ) როგორც საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, რომელიც პედაგოგიურ დახმარებას უწევს სპორტსმენს, რომელიც ადრე გადიოდა განათლებას ან სპორტულ მომზადებას ამ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში, მაგრამ გადავიდა სხვა სპორტულ მომზადების ორგანიზაციაში. ბ) როგორც უშუალოდ განმახორციელებელი სპორტული მომზადების პროგრამა (პროგრამის რომელიმე კომპონენტის (მოდულის) მთლიანად ან ნაწილობრივ); ა) როგორც საგანმანათლებლო პროგრამის უშუალო განმახორციელებელი ორგანიზაცია (პროგრამის რომელიმე კომპონენტის (მოდულის) მთლიანად ან ნაწილობრივ); ქსელური ურთიერთქმედების თავისებურებები საგანმანათლებლო და (ან) სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებაში საგანმანათლებლო ორგანიზაციების და (ან) სამეცნიერო, ჯანდაცვის ორგანიზაციების და სხვა ორგანიზაციების მიერ საჭირო რესურსებით არის კლასტერული ურთიერთქმედება: 15.

ა) საწვრთნელი პროცესის გაზრდილი ეფექტურობის, სპორტული რეზერვების მომზადებისა და მოსწავლეთა სპორტული პოტენციალის ზრდის უზრუნველყოფა; ბ) საგანმანათლებლო და სასწავლო საქმიანობის მონიტორინგის ორგანიზება; გ) მასწავლებელთა და სასწავლო პროცესის განმახორციელებელი სხვა სპეციალისტების პროფესიული კომპეტენციის ამაღლება; დ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული (განსახორციელებლად დაგეგმილი) საგანმანათლებლო პროგრამებისა და სპორტული მომზადების პროგრამების შემუშავება, განხორციელება, შესრულების ანალიზი და საჭიროების შემთხვევაში კორექტირება; ე) ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ექსპერიმენტული და ინოვაციური საქმიანობის მხარდაჭერა, მათ შორის ფედერალური (რეგიონული) ექსპერიმენტული (ინოვაციური) საიტების საქმიანობის ფარგლებში. 16

ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში სპეციალიზებული სპორტული კლასებით. პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში სპეციალიზებული სტრუქტურული ერთეულების თანდასწრებით; ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებსაც აქვთ სკოლა-ინტერნატი, რომელშიც სწავლობენ პირები, რომლებმაც გამოავლინეს გამორჩეული შესაძლებლობები ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტში (შემდგომში სპორტული პანსიონი); 17

სტუდენტებისთვის კვების ორგანიზება, დღეში ორი ან მეტი ტრენინგის ჩატარების შესაძლებლობა, საგანმანათლებლო და სასწავლო აქტივობების გაერთიანება, ტრენინგში მონაწილე სტუდენტებისთვის ან ოფიციალურ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილე სტუდენტებისთვის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების თარიღების გადადების შესაძლებლობა 18.

უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც ახორციელებენ სწავლებას საბაკალავრო პროგრამებში და სპეციალობის პროგრამებში ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში სპეციალობებში და (ან) მომზადების სფეროებში; ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში მოქმედ პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, აქვთ პანსიონი და ახორციელებენ სპორტულ მომზადების პროგრამებს, რომლებშიც სწავლობენ ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის გამორჩეული შესაძლებლობები (ოლიმპიური სარეზერვო კოლეჯები, ოლიმპიური სარეზერვო პანსიონები, ოლიმპიური რეზერვი სკოლები, შემდგომში - პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები) და (ან) სწავლების უზრუნველყოფა საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში სპეციალობებში და (ან) მომზადების სფეროებში. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ხორციელდება: 19

პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციები სპეციალიზებულ სტრუქტურულ ერთეულებთან დაკავშირებით, რომლებიც შექმნილია გამოჩენილი შესაძლებლობების გამოვლენისა და მხარდასაჭერად, ასევე მათ, ვინც წარმატებას მიაღწია ფიზიკურ კულტურასა და სპორტში, გეგმავს, აწყობს და განახორციელებს მათ. შემდეგი აქტივობების გათვალისწინებით: კონტიგენტის სტუდენტების დაკომპლექტება, რომლებიც სწავლობენ კონკურენტულ საფუძველზე იმ პირთაგან, რომლებმაც გამოავლინეს გამორჩეული შესაძლებლობები სპორტში და მანამდე გაიარეს ტრენინგი წინასწარ პროფესიულ პროგრამებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში ან ვარჯიში სპორტული მომზადების პროგრამებში. ; უზრუნველყოს ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის გამოყენება სტუდენტებისთვის, რომლებიც არიან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების წევრები, რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების კანდიდატები; მონაწილეობა, ქსელის ფორმის საფუძველზე, საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებაში რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდებისა და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტებისთვის სპორტული რეზერვებისა და მაღალი კლასის სპორტსმენების მომზადებაში. 20

როდესაც სტუდენტი ან მოსწავლეთა ჯგუფი მიემგზავრება სასწავლო ბანაკებში 10 დღეზე მეტი ვადით, ამ მოსწავლეებთან ერთად საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება ორგანიზებულია სასწავლო ბანაკის ადგილზე: ა) ელექტრონული სწავლების გამოყენებით. და დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიები; ბ) საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის მეშვეობით. სტუდენტების პრაქტიკული სწავლება ტარდება სპორტული მომზადების, ფიზკულტურის და სპორტულ ორგანიზაციებში, ან უშუალოდ თავად პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში. პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მომზადების პროცესი ტარდება სპორტული მომზადების შემდეგ ეტაპებზე: სასწავლო ეტაპი (სპორტული სპეციალიზაციის ეტაპი) უმაღლესი სპორტულობის ამაღლების ეტაპი 21.

პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სასწავლო ჯგუფში სტუდენტების რაოდენობა დგინდება მისი ადგილობრივი დებულების შესაბამისად: ა) პირები საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებში; ბ) საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე მყოფი პირი. 23

ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში, ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ ადაპტაციურ სკოლებში, ოლიმპიური ნაკრძალის სპეციალიზებულ ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში (შემდგომში - სპორტული სკოლები) ფიზიკური კულტურის, სპორტისა და ტურიზმისა და ადგილობრივი ისტორიის დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციებში (შემდგომში - სხვა დამატებითი განათლების ორგანიზაციები) ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სტუდენტებისთვის კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებისას, მათ შორის სკოლამდელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში სასკოლო სპორტული კლუბის ფარგლებში, როდესაც ისინი აწყობენ დამატებით ფიზიკურ აღზრდას და სპორტულ გაკვეთილებს და (ან) ახორციელებენ მათ მიერ ფიზიკური აღზრდის პროგრამები 24

სპორტულ სკოლებში იხსნება განყოფილებები შერჩეული სპორტისთვის (სპორტის ჯგუფები). კათედრაზე სასწავლო ჯგუფების რაოდენობა უნდა იყოს მინიმუმ ექვსი (განყოფილების გასახსნელად საჭიროა მინიმუმ სამი ჯგუფი, მომდევნო სამი წლის განმავლობაში მათი რიცხვი ექვსამდე გაიზრდება). სპორტული სკოლები, პირთა ინდივიდუალური შერჩევის და დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელების შედეგების საფუძველზე, ანაწილებენ სპორტულ მომზადების პროგრამებში ჩართულთა კონტიგენტს და საგანმანათლებლო პროგრამებში მოსწავლეებს (წინასწარ პროფესიულ და ზოგად განვითარებას) თითოეული შერჩეული სპორტისთვის. სახელმწიფო (მუნიციპალური) დავალების შესაბამისად, შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით: ბავშვთა ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში უნდა უზრუნველყოფდეს სპორტულ მომზადებას სპორტულ სკოლაში ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ 10%-ისთვის სპეციალიზებულ ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში. ოლიმპიური რეზერვი და ბავშვთა და ახალგაზრდული სპორტული სკოლების სპეციალიზებულ განყოფილებებში აუცილებელია სპორტული მომზადების ჩატარება სპორტულ სკოლაში ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ 30%-ისთვის. - დგინდება წელიწადის პერიოდი, რომლის განმავლობაშიც უზრუნველყოფილი უნდა იყოს სპორტულ სასწავლო პროგრამებზე მოსწავლეთა და საგანმანათლებლო პროგრამებზე მოსწავლეთა რაოდენობის ზემოაღნიშნული თანაფარდობა. 25

სპორტულ სკოლებში, რომლებიც არიან ოლიმპიური რეზერვის სპეციალიზებული საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები და შედიან ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ორგანიზაციებისა და საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სიაში, რომლებიც ავარჯიშებენ სპორტსმენებს და იყენებენ სახელებს „ოლიმპიური“, „პარალიმპიური“, „ოლიმპიური“ დასახელებისთვის. იურიდიული პირი (კომპანიის სახელით) ", "პარალიმპიკი" და მათ საფუძველზე ჩამოყალიბებული სიტყვები და ფრაზები საერთაშორისო ოლიმპიურ კომიტეტთან, საერთაშორისო პარაოლიმპიურ კომიტეტთან ან მათ მიერ უფლებამოსილ ორგანიზაციებთან შესაბამისი ხელშეკრულების გაფორმების გარეშე, რომელიც ჩამოყალიბებულია სპორტის სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაცია, რუსეთის სპორტული ტურიზმის სამინისტროს ბრძანების შესაბამისად, თარიღით /1 (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ, რეგისტრაცია 17731), სტუდენტური მოსახლეობის მინიმუმ 70% უნდა ისწავლოს სპეციალიზებულ განყოფილებებში. დამფუძნებლის გადაწყვეტილებით სპორტულ სკოლებში ნებადართულია 17 წელზე უფროსი ასაკის პირთა შემდგომი სპორტული მომზადება. მოსწავლეები, რომლებიც წარმატებით ასრულებენ სპორტულ ვარჯიშს და აკმაყოფილებენ სპორტული მომზადების პროგრამის მინიმალურ მოთხოვნებს, არ შეიძლება გარიცხული იქნას სპორტული სკოლიდან ასაკობრივი კრიტერიუმებით, სანამ არ დაასრულებენ ამ პროგრამის შემუშავებას სპორტული მომზადების შესაბამის ეტაპზე. 26

სასკოლო სპორტული კლუბის საქმიანობის ორგანიზება, საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის ორგანიზება სპორტულ სკოლებთან, დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციებთან, სპორტული მომზადების, ფიზიკური აღზრდის, სპორტის და სხვა ორგანიზაციებთან ერთად 27

ჯგუფების ფორმირებისა და სტუდენტებისთვის ყოველკვირეული სასწავლო დატვირთვის მოცულობის განსაზღვრის სპეციფიკა, ტრენინგის ეტაპების (პერიოდების) გათვალისწინებით (აკადემიურ საათებში) მოცემულია ამ სპეციფიკაციის დანართ 1-ში. სასწავლო ბანაკების ორგანიზებისა და ჩატარების თავისებურებები მოცემულია ამ მახასიათებლების დანართში 2. 28

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2013 წლის 27 დეკემბრის N 1125 ბრძანება.
„ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზაციისა და განხორციელების თავისებურებების დამტკიცების შესახებ“

2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 84-ე მუხლის მე-9 ნაწილის შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის კოლექტიური კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598) ვბრძანებ:

1. დამტკიცდეს ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების თანდართული თავისებურებები.

2. ამ ბრძანების შესრულებაზე კონტროლი დაევალა რუსეთის ფედერაციის სპორტის მინისტრის მოადგილეს იუ.დ. ნაგორნიხი.

ვ.ლ. მუტქო

რეგისტრაციის No31522

ჩამოყალიბდა საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის თავისებურებები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში.

ამრიგად, განისაზღვრა შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამების სპეციფიკა. ეს უკანასკნელი იყოფა ინტეგრირებულ, პროფესიულ, ზოგადგანვითარებად და წინასწარ პროფესიად.

ისინი შემუშავებულია სპორტის ჯგუფების მიხედვით (თამაში, გუნდური, საბრძოლო სპორტი, კომპლექსური კოორდინაცია, ციკლური, სისწრაფე-ძალა, ყოვლისმომცველი, ცხოველების გამოყენებით, ადაპტური, ეროვნული, სპორტულ-ტექნიკური და ა.შ.). ჩვენს ქვეყანაში აღიარებული სპორტისა და სპორტული დისციპლინებისთვის, რომელიც შედის სპორტის რუსულ რეესტრში. ვარჯიშის ეტაპებისა და პერიოდების მიხედვით (სპორტული და რეკრეაციული, საწყისი ვარჯიში, სპორტული სპეციალიზაცია, სპორტულობის გაუმჯობესება და ა.შ.).

ყოველკვირეული ვარჯიშის დატვირთვის მოცულობა განისაზღვრა მომზადების ეტაპების (პერიოდების) გათვალისწინებით.

აღწერილია სასწავლო ბანაკის მოწყობისა და ჩატარების, სტუდენტების ინდივიდუალური შერჩევის, ასევე სტუდენტების შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირების სპეციფიკა.

სასწავლო პროცესის დასაწყისი და დასასრული (სპორტული სეზონი) განისაზღვრება ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული ღონისძიებების დროის გათვალისწინებით, რომლებშიც დაგეგმილია სტუდენტების მონაწილეობა.

დაკომპლექტება (ინდივიდუალური შერჩევა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სასწავლო ჯგუფებისთვის, რომლებიც სპორტულ სეზონს შემოდგომაზე იწყებენ, არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 ოქტომბრისა. თუ სპორტული სეზონი იწყება კალენდარული წლის დასაწყისში, არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 თებერვლისა. სხვა შემთხვევაში – როგორც საგანმანათლებლო ორგანიზაცია გადაწყვეტს.

სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის მიზნებია სასწავლო პროცესის ეფექტიანობის ამაღლება, საგანმანათლებლო და სასწავლო საქმიანობის მონიტორინგი, მასწავლებელთა პროფესიული ზრდა და ა.შ.

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტროს 2013 წლის 27 დეკემბრის N 1125 ბრძანება "ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის ორგანიზაციისა და განხორციელების მახასიათებლების დამტკიცების შესახებ".

რეგისტრაციის No31522

ეს ბრძანება ამოქმედდეს ოფიციალური გამოქვეყნების დღიდან 10 დღის შემდეგ

რუსეთის ფედერაციის სპორტის სამინისტრო

შეკვეთა

შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2012, No53, მუხ. 7598)

Მე ვუკვეთავ:

2. ამ ბრძანების შესრულებაზე კონტროლი ევალება რუსეთის ფედერაციის სპორტის მინისტრის მოადგილეს იუ.დ.ნაგორნიხს.

მინისტრი
V.L.Mutko

დარეგისტრირდა
იუსტიციის სამინისტროში
რუსეთის ფედერაცია
2014 წლის 5 მარტი,
რეგისტრაცია N 31522

ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების თავისებურებები

განაცხადი

I. ზოგადი დებულებები

1. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების თავისებურებები შემუშავებულია 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის 84-ე მუხლის მე-9 ნაწილის შესაბამისად „განათლების შესახებ ქ. რუსეთის ფედერაცია“ (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2012, N 53, მუხ. 7598) და მიმართულია:

რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით სპორტული ვარჯიშის ორგანიზების ძირითადი მოთხოვნების ერთიანობის უზრუნველყოფა;

სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის მოქალაქეების ფიზიკური აღზრდის უწყვეტობა და თანმიმდევრობა;

სპორტული რეზერვის მომზადების ხარისხის გაუმჯობესება;

ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტში რეგულარულად ჩართული ბავშვებისა და ახალგაზრდების გაშუქების გაზრდა.

2. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო, სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების ეს თავისებურებები (შემდგომში - მახასიათებლები) ადგენს სპეციფიკას:

2.1. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამები:

ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში;

გ) დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამები ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის დარგში (ზოგადგანმავითარებელი და წინაპროფესიული).

2.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებიც მოქმედებენ ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში და მითითებულია ამ მახასიათებლების მე-13, მე-16, მე-20 პუნქტებში.

2.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კონტინგენტი (შემდგომში მონაწილეები):

ა) საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხული და ფიზიკური კულტურისა და სპორტის საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლება პირები (შემდგომში სტუდენტები);

ბ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხული პირები, რომლებიც გადიან სპორტულ მომზადებას (შემდგომში სპორტსმენები);

გ) პირები, რომლებიც მომავალში შეიძლება ჩაირიცხონ ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში მოქმედ და სპორტული მომზადების პროგრამების განმახორციელებელ პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში (შემდგომში განმცხადებლები).

3. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამები შემუშავებულია სასწავლო და მეთოდური საქმიანობის ორგანიზების შემდეგი თავისებურებების გათვალისწინებით:

3.1. სპორტის ჯგუფების მიხედვით:

სპორტული გუნდი;

სპორტული გუნდი;

საბრძოლო სპორტი;

კომპლექსური საკოორდინაციო სპორტი;

ციკლური სპორტი;

სიჩქარე-ძალის სპორტი;

გარშემო;

სპორტი, რომელშიც მონაწილეობენ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილე ცხოველები;

ადაპტური სპორტი;

ეროვნული სპორტი;

სპორტული და ტექნიკური სპორტი;

სროლა სპორტი;

ბუნებრივ გარემოში შესრულებული სპორტი;

სამსახურებრივ-გამოყენებითი და სამხედრო-გამოყენებითი სპორტი.

3.2. სპორტისა და სპორტის დისციპლინებისთვის, რომლებიც აღიარებულია რუსეთის ფედერაციაში და შედის სპორტის რუსულ რეესტრში (შემდგომში არჩეული სპორტი).

3.3. მომზადების ეტაპებისა და პერიოდების მიხედვით:

1) სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ეტაპი (მთელი პერიოდი) - მხოლოდ ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამებისთვის;

2) საწყისი მომზადების ეტაპი (პერიოდები: ერთ წლამდე; ერთ წელზე მეტი);

3) სასწავლო ეტაპი (სპორტის სპეციალიზაციის ეტაპი) (პერიოდები: საწყისი სპეციალიზაცია; კვალიფიკაციის ამაღლება);

4) სპორტსმენის გაუმჯობესების ეტაპი (მთელი პერიოდი);

5) უმაღლესი სპორტულობის ეტაპი (მთელი პერიოდი) - მხოლოდ სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის.

4. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების თავისებურებებია სასწავლო პროცესის ორგანიზების შემდეგი ფორმები:

სავარჯიშო სესიები ჯგუფთან (ქვეჯგუფთან), რომელიც ჩამოყალიბდა ჩართულთა არჩეული სპორტის, ასაკისა და სქესის მახასიათებლების გათვალისწინებით;

ინდივიდუალური სასწავლო სესიები, რომლებიც ტარდება სასწავლო გეგმის მიხედვით ერთ ან მეტ სტუდენტთან, გაერთიანებული წყვილში, ჯგუფში ან ეკიპაჟში სპორტულ შეჯიბრებებში გამოსასვლელად მოსამზადებლად;

მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა ინდივიდუალური გეგმების მიხედვით;

სასწავლო ბანაკები;

მონაწილეობა სპორტულ შეჯიბრებებში და სხვა ღონისძიებებში;

ინსტრუქტორისა და მსაჯის პრაქტიკა;

სამედიცინო და სარეაბილიტაციო ღონისძიებები;

სტუდენტების შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირება.

ჯგუფების ფორმირებისა და სტუდენტებისთვის ყოველკვირეული სასწავლო დატვირთვის მოცულობის განსაზღვრის თავისებურებები ტრენინგის ეტაპების (პერიოდების) გათვალისწინებით (აკადემიურ საათებში) მოცემულია ამ მახასიათებლების No1 დანართში.

სასწავლო ბანაკის ორგანიზებისა და ჩატარების თავისებურებები მოცემულია ამ მახასიათებლების დანართში No2.

5. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის საგანმანათლებლო პროგრამების, აგრეთვე სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებისას ერთი სასწავლო სესიის ხანგრძლივობა გამოითვლება აკადემიურ საათებში, მოსწავლეთა ასაკობრივი მახასიათებლებისა და მომზადების ეტაპის (პერიოდის) გათვალისწინებით. არ შეიძლება აღემატებოდეს:

სპორტულ და რეკრეაციულ სცენაზე - 2 საათი;

საწყის მომზადების ეტაპზე - 2 საათი;

სასწავლო ეტაპზე (სპორტული სპეციალიზაციის ეტაპი) - 3 საათი;

სპორტსმენის ამაღლების ეტაპზე - 4 საათი;

უმაღლესი სპორტულობის ეტაპზე - 4 საათი.

ერთ დღეში ერთზე მეტი ტრენინგის ჩატარებისას გაკვეთილების საერთო ხანგრძლივობა არ შეიძლება იყოს 8 აკადემიურ საათზე მეტი.

6. დასაშვებია ტრენინგების ჩატარება ერთდროულად სხვადასხვა ჯგუფის მოსწავლეებთან:

ა) ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების შესახებ;

ბ) სპორტული მომზადების პროგრამების მიხედვით;

გ) დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამებისთვის ფიზიკური აღზრდისა და სპორტისა და სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის.

ამ შემთხვევაში, ყველა შემდეგი პირობა უნდა დაკმაყოფილდეს:

მონაწილეთა მომზადების დონის განსხვავება არ აღემატება ორ სპორტულ კატეგორიას და (ან) სპორტულ ტიტულს;

არ გადაჭარბებულა სპორტული ობიექტის ერთჯერადი ტევადობა;

კომბინირებული ჯგუფის მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა, რომელიც გამოითვლება ამ სპეციფიკაციების No1 დანართის მე-2 შენიშვნის შესაბამისად, არ არის გადაჭარბებული.

7. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები თავიანთ სტრუქტურას დამოუკიდებლად აყალიბებენ შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

7.1. გაიხსნა განყოფილებები (სხვა სტრუქტურული ერთეულები), რომლებიც უზრუნველყოფენ სასწავლო აქტივობებს:

ა) სპორტის ჯგუფების მიხედვით;

ბ) შერჩეულ სპორტში.

7.2. საწვრთნელ პროცესში ჩართულთა ჯგუფები სრულდება შერჩეული სპორტისა და მომზადების ეტაპების (პერიოდების) მიხედვით, ხოლო გუნდურ სპორტში - ფიზიკური აღზრდის ღონისძიებებში მონაწილეთა (მოთამაშეთა გუნდის შექმნა) მონაწილეობის დაგეგმვის გათვალისწინებით და. სპორტული ღონისძიებები, რომლებიც შედის რეგიონთაშორის, რუსულ და საერთაშორისო ფიზიკური აღზრდის ღონისძიებებისა და სპორტული ღონისძიებების ერთიან კალენდარულ გეგმაში, მათი ჩატარების შესახებ დებულებების (რეგლამენტების) შესაბამისად.

8. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, რომელიც ახორციელებს სპორტული მომზადების პროგრამებს, თავის სტრუქტურაში ქმნის სპეციალიზებულ განყოფილებას, რომელიც ირიცხება ჩართულთაგან, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კურსდამთავრებულებს, რომლებიც გადიან სპორტულ მომზადებას სახელმწიფო (მუნიციპალური) დავალების პირობებით და (ან) სხვა პირები. სპორტული მომზადების მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების პირობებით გადის სპორტულ მომზადებას.

9. სტუდენტების ინდივიდუალური შერჩევის, ასევე სტუდენტების შუალედური და საბოლოო სერტიფიცირების თავისებურებებია:

სტუდენტების გადაყვანა საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების ეტაპზე (პერიოდში) ხორციელდება შუალედური სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე და არჩეულ სპორტში ოფიციალურ სპორტულ შეჯიბრებებზე მათი შესრულების შედეგების გათვალისწინებით;

ფიზიკური კულტურისა და სპორტის დარგში დამატებით წინასწარ პროფესიულ პროგრამებში მომზადების დასრულების შემდეგ სტუდენტს (კურსდამთავრებულს) ეძლევა დოკუმენტი, რომლის ნიმუში ორგანიზაციამ დეკემბრის ფედერალური კანონის 60-ე მუხლის მე-15 ნაწილის შესაბამისად. 2012 წლის 29 N 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".

10. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია უზრუნველყოფს სტუდენტების უწყვეტ სასწავლო პროცესს შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

10.1. სასწავლო პროცესის დაწყების და დასრულების თარიღები (შემდგომში სპორტული სეზონი) განისაზღვრება ფიზიკური აღზრდის ღონისძიებებისა და სპორტული ღონისძიებების თარიღების გათვალისწინებით, რომლებშიც მონაწილეთა მონაწილეობა იგეგმება.

10.2. სტუდენტების დაქირავება (ინდივიდუალური შერჩევა) ყოველწლიურად ტარდება:

ა) შემოდგომაზე სპორტული სეზონის დაწყების საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მომზადების ჯგუფებს - არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 ოქტომბრისა;

ბ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სასწავლო ჯგუფებს, რომლებიც სპორტულ სეზონს იწყებენ კალენდარული წლის დასაწყისიდან - არაუგვიანეს მიმდინარე წლის 15 თებერვლისა;

გ) სხვა შემთხვევაში – საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით.

10.3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სწავლების პროცესი ტარდება წლიური საგანმანათლებლო (სასწავლო) გეგმის (შემდგომში სასწავლო გეგმა) შესაბამისად, გამოთვლილი:

ზოგადი განვითარების პროგრამებისთვის - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი დებულებით დადგენილი პერიოდისთვის;

დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამებისთვის - ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნების შესაბამისად ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელების მინიმალური შინაარსის, სტრუქტურის, პირობების და ამ პროგრამების ფარგლებში მომზადების ხანგრძლივობის შესახებ (შემდგომში - ფედერალური სახელმწიფო მოთხოვნები);

სპორტული მომზადების პროგრამებისთვის - სპორტული მომზადების ფედერალური სტანდარტების შესაბამისად.

10.4. სასწავლო პროცესი ექვემდებარება ყოველწლიურ დაგეგმვას შემდეგი ვადების შესაბამისად:

გრძელვადიანი დაგეგმვა (ოლიმპიური ციკლისთვის - 4 წელი), რაც საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ საგანმანათლებლო პროგრამის ან სპორტული მომზადების პროგრამის განხორციელების ეტაპები;

წლიური დაგეგმვა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეადგინოთ ჯგუფური და ინდივიდუალური სასწავლო სესიების ჩატარების გეგმა და სტუდენტების შუალედური (ფინალური) სერტიფიცირება;

კვარტალური დაგეგმვა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაგეგმოთ სამუშაოები ინდივიდუალური ტრენინგების ჩატარებაზე; მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა ინდივიდუალური გეგმების მიხედვით; სასწავლო ბანაკები; მონაწილეობა სპორტულ შეჯიბრებებში და სხვა ღონისძიებებში;

ყოველთვიური დაგეგმვა (დაგეგმილ თარიღამდე არაუგვიანეს ერთი თვით ადრე), ინსტრუქტორისა და მსაჯის პრაქტიკა, აგრეთვე სამედიცინო, სარეაბილიტაციო და სხვა ღონისძიებები.

10.5. საგანმანათლებლო პროგრამებისა და სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებაში ჩართული მასწავლებლების და (ან) სხვა სპეციალისტების მონაწილეობის დაგეგმვა ხორციელდება შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

ა) ერთი მასწავლებლის ან სპეციალისტის სასწავლო გეგმით მუშაობა მოსწავლეთა ჯგუფთან მთელი სპორტული სეზონის განმავლობაში;

ბ) ორი ან მეტი პედაგოგიური პერსონალის და (ან) სხვა სპეციალისტების ერთდროული მუშაობა იმავე სტუდენტებთან (ჯგუფთან), ერთდროულად რამდენიმე სპეციალისტზე, არჩეული სპორტის (სპორტის ჯგუფის) სპეციფიკის გათვალისწინებით ან ფედერალური სტანდარტების შესაბამისად. სპორტული ვარჯიშის ან ფედერალური მთავრობის მოთხოვნების შესახებ;

გ) მუშაობის გუნდური მეთოდი (მუშაობა საგანმანათლებლო და (ან) სპორტული მომზადების პროგრამის განხორციელებაზე ერთზე მეტი მასწავლებლისა და (ან) სხვა სპეციალისტის, რომელიც უშუალოდ ახორციელებს სასწავლო პროცესს ეტაპებად (პერიოდებში) პირადად დანიშნული სტუდენტების კონტიგენტით. თითოეულ სპეციალისტს) სამუშაოს კონკრეტული მოცულობის, სირთულის და სპეციფიკის გათვალისწინებით.

11. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების და (ან) სამეცნიერო, ჯანდაცვის ორგანიზაციების და საჭირო რესურსების მქონე სხვა ორგანიზაციების მიერ საგანმანათლებლო პროგრამების და (ან) სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელებისას ქსელური ურთიერთქმედების თავისებურებებია კლასტერული ურთიერთქმედება:

ა) როგორც საგანმანათლებლო პროგრამის უშუალო განმახორციელებელი ორგანიზაცია (პროგრამის რომელიმე კომპონენტის (მოდულის) მთლიანად ან ნაწილობრივ);

ბ) როგორც უშუალოდ განმახორციელებელი სპორტული მომზადების პროგრამა (პროგრამის რომელიმე კომპონენტის (მოდულის) მთლიანად ან ნაწილობრივ);

12. საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდური) საქმიანობის თავისებურებები ითვალისწინებს:

12.1. საქმიანობის ორგანიზება და წარმართვა უშუალოდ თავად საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ ან ორგანიზაციასთან კლასტერული ურთიერთქმედების საფუძველზე, რომლის ერთ-ერთი მთავარი საქმიანობაა მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) საქმიანობა ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) სამუშაოების ორგანიზებისა და განსახორციელებლად, საშტატო ცხრილი მოიცავს ინსტრუქტორ-მეთოდის (მეთოდის) განაკვეთებს ტრენერ-მასწავლებელთა ექვს კურსზე ერთი ინსტრუქტორ-მეთოდის (მეთოდური) განაკვეთით. ხოლო შესაძლებელია შესაბამისი სტრუქტურული ერთეულის შექმნა ( მეთოდოლოგიური განყოფილება, ოფისი, სამსახური).

12.2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მეთოდოლოგიური (სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური) საქმიანობის მიმართულებები განისაზღვრება შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

ა) სასწავლო პროცესის გაზრდილი ეფექტიანობის, სპორტული რეზერვების მომზადებისა და მოსწავლეთა სპორტული პოტენციალის ზრდის უზრუნველყოფა;

ბ) საგანმანათლებლო და სასწავლო საქმიანობის მონიტორინგის ორგანიზება;

გ) მასწავლებელთა და სასწავლო პროცესის განმახორციელებელი სხვა სპეციალისტების პროფესიული კომპეტენციის ამაღლება;

დ) საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული (განსახორციელებლად დაგეგმილი) საგანმანათლებლო პროგრამებისა და სპორტული მომზადების პროგრამების შემუშავება, განხორციელება, შესრულების ანალიზი და საჭიროების შემთხვევაში კორექტირება;

ე) ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ექსპერიმენტული და ინოვაციური საქმიანობის მხარდაჭერა, მათ შორის ფედერალური (რეგიონული) ექსპერიმენტული (ინოვაციური) საიტების საქმიანობის ფარგლებში.

II. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების თავისებურებები

13. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ხორციელდება:

ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებსაც აქვთ სკოლა-ინტერნატი, რომელშიც სწავლობენ პირები, რომლებმაც გამოავლინეს გამორჩეული შესაძლებლობები ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტში (შემდგომში სპორტული პანსიონი);

პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში სპეციალიზებული სტრუქტურული ერთეულების თანდასწრებით;

ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებსაც აქვთ სპეციალიზებული სპორტული კლასები.

14. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებას ახორციელებენ ამ თავისებურებების მე-13 პუნქტით განსაზღვრული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, დამოუკიდებლად, შესაბამისი დონისა და ფოკუსის მიახლოებითი საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამების საფუძველზე, შემუშავებული შესაბამისად. 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის მე-12 მუხლის მე-11 ნაწილი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".

15. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციები დამოუკიდებლად ან საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის საფუძველზე აყალიბებენ სპეციალიზებულ სპორტულ კლასებს ვარჯიშის გახანგრძლივებული დღეებით და სიღრმისეული სასწავლო პროცესით, შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

დღეში ორი ან მეტი ტრენინგის ჩატარების შესაძლებლობა, საგანმანათლებლო და სასწავლო აქტივობების გაერთიანებით;

სტუდენტებისთვის კვების ორგანიზება;

მოსამზადებელ ან ოფიციალურ სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილე სტუდენტებისთვის სახელმწიფო ფინალური სერტიფიკაციის გადადების შესაძლებლობა.

III. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების თავისებურებები

16. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ხორციელდება:

უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც ახორციელებენ სწავლებას საბაკალავრო პროგრამებსა და სპეციალობებში ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში სპეციალობებში და (ან) მომზადების სფეროებში;

ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში მოქმედ პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, აქვთ პანსიონი და ახორციელებენ სპორტულ მომზადების პროგრამებს, რომლებშიც სწავლობენ ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის გამორჩეული შესაძლებლობები (ოლიმპიური სარეზერვო კოლეჯები, ოლიმპიური სარეზერვო პანსიონები, ოლიმპიური რეზერვი სკოლები (შემდგომში პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები) და (ან) ახორციელებენ ტრენინგს საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში სპეციალობებში და (ან) მომზადების სფეროებში ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში.

17. ამ მახასიათებლების მე-16 პუნქტით განსაზღვრული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები ორგანიზებას უწევენ და ახორციელებენ სასწავლო, სასწავლო და მეთოდურ საქმიანობას შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

17.1. ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში პერსონალის მომზადება ხორციელდება სპორტული ინფრასტრუქტურის გამოყენებით;

17.2. გამოჩენილი შესაძლებლობების გამოვლენილი პირების იდენტიფიცირებისა და მხარდაჭერის მიზნით, საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში იქმნება სპეციალიზებული სტრუქტურული ერთეულები, რომელთა დაკომპლექტებისა და დაფინანსების წესს ადგენენ შესაბამისი საგანმანათლებლო ორგანიზაციების დამფუძნებლები, გაერთიანების შესაძლებლობების შექმნის გათვალისწინებით. სასწავლო აქტივობები და სასწავლო პროცესი.

18. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციები სპეციალიზებულ სტრუქტურულ ერთეულებთან მიმართებაში, რომლებიც შექმნილია გამოჩენილი შესაძლებლობების გამოვლენისა და მხარდასაჭერად, აგრეთვე მათ, ვინც წარმატებას მიაღწია ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტულ აქტივობებში, გეგმავს, აწყობს და განახორციელებს. ახორციელებენ თავიანთ საქმიანობას შემდეგი ფაქტორების გათვალისწინებით:

განახორციელოს სტუდენტების დაკომპლექტება კონკურსის საფუძველზე იმ პირთაგან, რომლებმაც გამოავლინეს გამორჩეული შესაძლებლობები სპორტში და ადრე გაიარეს ტრენინგი წინასწარ პროფესიულ პროგრამებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში ან ვარჯიში სპორტული მომზადების პროგრამებში;

უზრუნველყოს ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის გამოყენება სტუდენტებისთვის, რომლებიც არიან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების წევრები, რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების კანდიდატები;

მონაწილეობა, ქსელის ფორმის საფუძველზე, საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებაში რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდებისა და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტებისთვის სპორტული რეზერვებისა და მაღალი კლასის სპორტსმენების მომზადებაში.

19. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები აწყობენ და ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

19.1. სასწავლო საგნის, კურსის, დისციპლინის (მოდულის) ცალკეულ ნაწილთან ან მთლიან მოცულობასთან ინტეგრირებით, საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებით ან საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში სპორტული მომზადების განხორციელებით.

19.2. როდესაც სტუდენტი ან მოსწავლეთა ჯგუფი მიემგზავრება სასწავლო ბანაკებში 10 დღეზე მეტი ვადით, ამ მოსწავლეებთან ერთად საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება ორგანიზებულია სასწავლო ბანაკის ადგილზე:

ა) ელექტრონული სწავლებისა და დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენება;

ბ) საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის მეშვეობით.

19.3. სტუდენტების პრაქტიკული სწავლება ტარდება სპორტული მომზადების, ფიზკულტურის და სპორტულ ორგანიზაციებში, ან უშუალოდ თავად პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში.

19.4. პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სასწავლო პროცესი მიმდინარეობს სპორტული მომზადების შემდეგ ეტაპებზე:

ა) სასწავლო ეტაპი (სპორტული სპეციალიზაციის ეტაპი);

ბ) სპორტსმენის ამაღლების ეტაპი;

გ) უმაღლესი სპორტულობის საფეხური.

19.5. პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მიღებისას ყველა განმცხადებელი გადის სავალდებულო სამედიცინო შემოწმებას (გამოკვლევებს) რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 14 აგვისტოს N 697 ბრძანებულების შესაბამისად „სპეციალობისა და ტრენინგის სფეროების ჩამონათვალის დამტკიცების შესახებ. ტრენინგი, რომლისთვისაც განმცხადებლები გადიან სავალდებულო წინასწარ სამედიცინო შემოწმებას (გამოკვლევებს) შესაბამისი თანამდებობის ან სპეციალობისთვის შრომითი ხელშეკრულების ან მომსახურების ხელშეკრულების გაფორმებისას დადგენილი წესით“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2013, No. 33, მუხ. 4398). რომლის შედეგებიც მხედველობაში მიიღება საკონკურსო შერჩევისას.

საკონკურსო შერჩევის ფორმებია:

ბ) კანდიდატთა გამოსვლის შედეგები ოფიციალურ რუსულ და საერთაშორისო სპორტულ შეჯიბრებებზე;

გ) პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე დაშვების შესაბამისი პროცედურის საფუძველზე დადგენილი მისაღები ტესტების შედეგებს და ამ პროგრამებზე სწავლისთვის მისაღები ტესტების ჩამონათვალს, რომელიც დადგენილია მე-8 ნაწილის შესაბამისად. 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის 55-ე მუხლი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ";

დ) ორგანიზაციის ადგილობრივი აქტით განსაზღვრული სხვა ფორმები.

19.6. პროფესიულ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სასწავლო ჯგუფში სტუდენტების რაოდენობა დგინდება მისი ადგილობრივი რეგლამენტის შესაბამისად:

ა) საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებში 8-15 ადამიანი;

ბ) საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში 4-8 ადამიანი.

19.7. სტუდენტების გადაყვანა, მათ შორის ვადაზე ადრე, სხვა სასწავლო ჯგუფში (ტრენინგის მომდევნო ეტაპზე) ხორციელდება პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტის საფუძველზე, სამწვრთნელო (მეთოდური) საბჭოს გადაწყვეტილების გათვალისწინებით. სავარჯიშო აქტივობების დასრულებული მოცულობის, დადგენილი კონტროლის სტანდარტების, სპორტული შეჯიბრებების შედეგების და ასევე სამედიცინო უკუჩვენებების არარსებობის საფუძველზე.

IV. ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების თავისებურებები

20. ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება ხორციელდება:

ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში, ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ ადაპტაციურ სკოლებში, ოლიმპიური ნაკრძალის სპეციალიზებულ ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში (შემდგომში სპორტული სკოლები);

ფიზიკური კულტურის, სპორტისა და ტურიზმისა და ადგილობრივი ისტორიის დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციებში (შემდგომში – დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციები);

ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის მოსწავლეთა კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებისას, მათ შორის სასკოლო სპორტული კლუბის ფარგლებში;

სკოლამდელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, როდესაც ისინი აწყობენ დამატებით ფიზკულტურის და სპორტის გაკვეთილებს და (ან) ახორციელებენ ფიზიკური აღზრდის პროგრამებს.

21. სპორტული სკოლები ინდივიდების ინდივიდუალური შერჩევის და დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელების შედეგების საფუძველზე ანაწილებენ სპორტულ სასწავლო პროგრამებში ჩართულთა და საგანმანათლებლო პროგრამებში მოსწავლეთა კონტინგენტს თითოეულ შერჩეულზე. სპორტი სახელმწიფო (მუნიციპალური) დავალების შესაბამისად, შემდეგი მახასიათებლების გათვალისწინებით:

ბავშვთა და მოზარდთა სპორტულ სკოლებში აუცილებელია სპორტული მომზადების ჩატარება სპორტულ სკოლაში ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ 10%-ისა;

ოლიმპიური რეზერვის სპეციალიზებულ ბავშვთა და ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლებში და ბავშვთა და ახალგაზრდული სპორტული სკოლების სპეციალიზებულ განყოფილებებში აუცილებელია სპორტული მომზადების ჩატარება სპორტულ სკოლაში ჩარიცხულთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ 30%.

სპორტულ სკოლებში ახლად გახსნილი (მათ შორის სპეციალიზებული) განყოფილებებისთვის დგინდება ორწლიანი ვადა, რომლის განმავლობაშიც უზრუნველყოფილი უნდა იყოს სპორტულ სასწავლო პროგრამებში მოსწავლეთა და საგანმანათლებლო პროგრამებში მოსწავლეთა რაოდენობის ზემოაღნიშნული თანაფარდობა.

22. სპორტულ სკოლებში იხსნება განყოფილებები შერჩეული სპორტისთვის (სპორტულ ჯგუფში).

კათედრაზე სასწავლო ჯგუფების რაოდენობა უნდა იყოს მინიმუმ ექვსი (განყოფილების გასახსნელად საჭიროა მინიმუმ სამი ჯგუფი, მომდევნო სამი წლის განმავლობაში მათი რიცხვი ექვსამდე გაიზრდება).

23. სპორტული სკოლის სპეციალიზებული განყოფილებების საქმიანობის თავისებურებებია არა მხოლოდ დამატებითი წინასწარი პროფესიული პროგრამების განხორციელება ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის სფეროში, არამედ სპორტული მომზადების პროგრამების განხორციელება სპორტულობისა და უმაღლესი სპორტულობის ამაღლების ეტაპებზე. .

სპორტულ სკოლებში, რომლებიც არიან ოლიმპიური რეზერვის სპეციალიზებული საბავშვო და ახალგაზრდული სპორტული სკოლები და შედიან ფიზკულტურის და სპორტული ორგანიზაციების სიაში და საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებიც ავარჯიშებენ სპორტსმენებს და იყენებენ სახელებს "ოლიმპიური", "პარალიმპიური", "ოლიმპიური" დასანიშნად. იურიდიული პირი (კომპანიის სახელწოდებით) ", "პარალიმპიკი" და მათ საფუძველზე ჩამოყალიბებული სიტყვები და ფრაზები საერთაშორისო ოლიმპიურ კომიტეტთან, საერთაშორისო პარაოლიმპიურ კომიტეტთან ან მათ მიერ უფლებამოსილ ორგანიზაციებთან შესაბამისი ხელშეკრულების გაფორმების გარეშე, რომელიც ჩამოყალიბებულია სპორტის სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაცია რუსეთის სპორტული ტურიზმის სამინისტროს ბრძანების შესაბამისად 05.05.2010 N 420/1 (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 07/07/2010, რეგისტრაცია N 17731), მინიმუმ 70% სტუდენტური პოპულაცია უნდა იყოს ჩართული სპეციალიზებულ განყოფილებებში.

24. დამფუძნებლის გადაწყვეტილებით სპორტულ სკოლებში ნებადართულია 17 წელზე უფროსი ასაკის პირთა შემდგომი სპორტული მომზადება.

მოსწავლეები, რომლებიც წარმატებით ასრულებენ სპორტულ ვარჯიშს და აკმაყოფილებენ სპორტული მომზადების პროგრამის მინიმალურ მოთხოვნებს, არ შეიძლება გარიცხული იქნას სპორტული სკოლიდან ასაკობრივი კრიტერიუმებით, სანამ არ დაასრულებენ ამ პროგრამის შემუშავებას სპორტული მომზადების შესაბამის ეტაპზე.

25. დამატებითი განათლების სხვა ორგანიზაციები, თუ ისინი ახორციელებენ სპორტულ მომზადების პროგრამებს, ამ პროგრამებთან ერთად ახორციელებენ დამატებით საგანმანათლებლო პროგრამებს ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში, ამ მახასიათებლების მოთხოვნების გათვალისწინებით, გარდა დადგენილი მოთხოვნებისა. პუნქტები 21-23.

26. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციები, თუ ისინი ახორციელებენ დამატებით ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სფეროში, სარგებლობენ შემდეგი შესაძლებლობებით:

სასკოლო სპორტული კლუბის საქმიანობის ორგანიზება;

საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის ორგანიზება სპორტულ სკოლებთან, სხვა დამატებითი საგანმანათლებლო ორგანიზაციებთან, სპორტული მომზადების, ფიზიკური აღზრდის, სპორტის და სხვა ორგანიზაციებთან ერთად.

დანართი No1. ჯგუფების ფორმირებისა და სტუდენტებისთვის ყოველკვირეული სასწავლო დატვირთვის მოცულობის განსაზღვრის თავისებურებები მომზადების ეტაპების (პერიოდების) გათვალისწინებით (აკადემიურ საათებში)

დანართი No1
ფუნქციებისკენ


მოსამზადებელი ეტაპი		ჯგუფის მინიმალური ზომა (ადამიანები)	ჯგუფის წევრების მაქსიმალური რაოდენობა (ადამიანები)	სასწავლო დატვირთვის მაქსიმალური მოცულობა კვირაში აკადემიურ საათებში
უმაღლესი სპორტულობის ეტაპი	მთელი პერიოდი
სპორტსმენის გაუმჯობესების ეტაპი	მთელი პერიოდი
სავარჯიშო ეტაპი (სპორტული ეტაპი	სიღრმისეული სპეციალიზაცია	მითითებული საგანმანათლებლო
სპეციალობა)	საწყისი სპეციალიზაცია	ორგანიზაცია
ტრენინგის საწყისი ეტაპი	ერთ წელზე მეტი	მითითებული საგანმანათლებლო
	ერთ წლამდე	ორგანიზაცია
სპორტი ველნესის ეტაპი	მთელი პერიოდი

შენიშვნები:

გუნდურ სპორტში ჯგუფის მაქსიმალური შემადგენლობა განისაზღვრება ოფიციალური სპორტული შეჯიბრებების ჩატარების წესისა და მათში მონაწილეობის განაცხადის ფორმის მიხედვით.

სხვადასხვა ჯგუფის მოსწავლეებთან გაკვეთილების ჩატარებისას მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა განისაზღვრება იმ ჯგუფით, რომელსაც აქვს ამ სვეტში ქვედა მაჩვენებელი. მაგალითად: ა) გაკვეთილების განრიგში მოსწავლეთა ერთ ჯგუფში გაერთიანებისას სპორტსმენის გაუმჯობესების და ვარჯიშის ეტაპზე მაქსიმალური რაოდენობრივი შემადგენლობა არ შეიძლება აღემატებოდეს 10 ადამიანს; ბ) ტრენინგის ეტაპზე (სიღრმისეული სპეციალიზაცია) და საწყის მომზადების ეტაპზე სტუდენტების ერთ ჯგუფად დანიშვნისას მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა არ შეიძლება აღემატებოდეს 12 ადამიანს.

სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ეტაპის ჯგუფებში მეტი მონაწილის დაფარვის მიზნით შეიძლება შემცირდეს ჯგუფში ვარჯიშის მაქსიმალური მოცულობა კვირაში, მაგრამ არაუმეტეს წლიური მოცულობის 10%-ით და არა უმეტეს კვირაში 2 საათისა. შვებულების პერიოდში გაზრდის შესაძლებლობით, მაგრამ წლიური ვარჯიშის მოცულობის არაუმეტეს 25%.

დანართი No2. სასწავლო ბანაკის ორგანიზებისა და ჩატარების თავისებურებები

დანართი No2
ფუნქციებისკენ


სასწავლო ბანაკის სახეები		საწვრთნელი ბანაკის მაქსიმალური ხანგრძლივობა სპორტული ვარჯიშის ეტაპების მიხედვით (დღეების რაოდენობა), ადგილიდან და უკან მოგზაურობის გამოკლებით					ტრენინგის მონაწილეთა ოპტიმალური რაოდენობა
		უმაღლესი სპორტულობის ეტაპი	დასრულების ეტაპი სპორტულობის გაუმჯობესება	ტრენინგი სასწავლო ეტაპი (სპორტული სპეციალიზაციის ეტაპი) ლიზიზაცია)	საწყისი სასწავლო ეტაპი	სპორტი - ჯანმრთელობა თელიალური სტადია

საწვრთნელი ბანაკები სპორტსმენებისთვის, რომლებიც შედიან რუსეთის ფედერაციის სპორტულ გუნდებსა და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების კანდიდატთა სიაში.
საწვრთნელი ბანაკები სპორტსმენებისთვის, რომლებიც შედიან რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების კანდიდატთა სიაში							რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების კანდიდატთა სიის შესაბამისად
საწვრთნელი ბანაკები სპორტსმენებისთვის, რომლებიც შედიან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების სიაში.							რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სპორტული გუნდების წევრების სიის შესაბამისად
2. სასწავლო ბანაკები სპორტული შეჯიბრებისთვის მოსამზადებლად
სასწავლო ბანაკები საერთაშორისო სპორტული შეჯიბრებისთვის მოსამზადებლად							Კაცი ქალი: ა) ძირითადი შემადგენლობა: გუნდური გუნდური სპორტი (სპორტული დისციპლინები) - 1,5 გუნდი; ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, ასევე ოლიმპიურ პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი
საწვრთნელი ბანაკები რუსეთის ჩემპიონატებისთვის, თასებისთვის, ჩემპიონატებისთვის მოსამზადებლად							თამაშები (მათ შორის ძალოსნობა): - 4 გუნდი; სპორტის სხვა სახეობები - 2 გუნდი; ბ) სარეზერვო შემადგენლობა: გუნდური სპორტი (სპორტული დისციპლინები) - 1 შემადგენლობა; ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, ასევე ოლიმპიურ პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი
სასწავლო ბანაკები სხვა რუსულ სპორტულ შეჯიბრებებში მოსამზადებლად							თამაშები (მათ შორის ძალოსნობა), - 4 გუნდი; სპორტის სხვა სახეობები - 1 გუნდი; უმცროსი, უმცროსი, ახალგაზრდა მამაკაცი; გოგოები: ა) ძირითადი შემადგენლობა: გუნდური გუნდური სპორტი (სპორტული დისციპლინები) - 2 გუნდი;
სასწავლო ბანაკები რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის ოფიციალური სპორტული შეჯიბრებისთვის მოსამზადებლად							ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, ასევე ოლიმპიური თამაშების პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი (მათ შორის ძალოსნობა) - 4 გუნდი; სპორტის სხვა სახეობები - 2 გუნდი, ბ) რეზერვის პერსონალი: ჩოგბურთი, მაგიდის ჩოგბურთი, ბადმინტონი, ასევე ოლიმპიური თამაშების პროგრამაში შეტანილი საბრძოლო სპორტი (მათ შორის ძალოსნობა) - 4 გუნდი
	3. სპეციალური სასწავლო ბანაკები
	სასწავლო ბანაკები ზოგადი და (ან) სპეციალური ფიზიკური მომზადებისთვის						გარკვეულ ეტაპზე ტრენინგს გადის სტუდენტთა ჯგუფის მინიმუმ 70%.
	აღდგენის სასწავლო ბანაკები	14 დღემდე					სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილეები
	სასწავლო ბანაკები ყოვლისმომცველი სამედიცინო გამოკვლევისთვის	5 დღემდე, მაგრამ არა უმეტეს წელიწადში ორჯერ					ყოვლისმომცველი სამედიცინო გამოკვლევის გეგმის შესაბამისად
	სასწავლო ბანაკები არდადეგების პერიოდში			ზედიზედ 21 დღემდე და არაუმეტეს ორი სასწავლო ბანაკი წელიწადში			გარკვეულ ეტაპზე ტრენინგს გადის სტუდენტთა ჯგუფის მინიმუმ 60%.
			60 დღემდე				საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი რეგლამენტის შესაბამისად
	სასწავლო ბანაკები რუსეთის ფედერაციის სპორტული გუნდების, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების და სპორტული სასწავლო ცენტრების დასაკომპლექტებლად პერსპექტიული სპორტსმენების გამოსავლენად.	21 დღემდე, მაგრამ არა უმეტეს წელიწადში ორჯერ					რუსეთის ფედერაციის და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების სპორტული გუნდების დაკომპლექტების გეგმის შესაბამისად

ელექტრონული დოკუმენტის ტექსტი
კოდექსის მიერ მომზადებული და დამოწმებული წინააღმდეგ.