სვეტლანა ლუკინა
ხატვის გაკვეთილის შეჯამება "ჩვენ გვიყვარს ზამთრის სპორტი"

შენიშვნების დახატვაუფროს ჯგუფში თემაზე „ჩვენ ჩვენ გვიყვარს ზამთრის სპორტი"

სამიზნე: ბავშვებს სიყვარულის აღზრდა სპორტი, ისწავლეთ გადაცემა საყვარელი ზამთრის სპორტის დახატვა(მოციგურავეები, ჰოკეის მოთამაშეები, მოციგურავეები, მოთხილამურეები, ხაზს უსვამენ მათ დამახასიათებელ თვისებებს.

პროგრამის შინაარსი: აუხსენით ბავშვებს ცოდნა ზამთრის სპორტი. გააძლიერეთ ბავშვების უნარები საღებავიადამიანის ფიგურა მოძრაობაში. დაეხმარეთ ბავშვებს დაამყარონ კავშირი ფიზიკურ აქტივობასა და ცხოვრების ჯანსაღ წესს შორის. შეიმუშავეთ შეგნებული დამოკიდებულება თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ. ხელი შეუწყოს ლოგიკური აზროვნების, ყურადღების, მეხსიერების განვითარებას.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

1. საორგანიზაციო მომენტი.

მასწავლებელი გვთავაზობს დაფაზე ნახატების ნახვას და ეკითხება:

ბიჭებო, გამოიცანით რაზე ვისაუბრებთ დღეს? (ბავშვების პასუხები)

Რა არის ეს სპორტი? (ბავშვების პასუხები)

რას ეძახიან ხალხს ვინც აკეთებს სპორტი? (ბავშვების პასუხები).

რა უნდა გააკეთო რომ გახდე სპორტსმენი? (ბავშვების პასუხები).

როგორ ფიქრობთ, რატომ აკეთებენ ამას ხალხი? სპორტი? (ბავშვების პასუხები)

რაც თქვი მართალია. სპორტიხდის ადამიანს ძლიერს, გამძლეს, აუმჯობესებს ჯანმრთელობას.

2. ძირითადი ნაწილი.

დაასახელეთ რომელი ზამთრის სპორტი თქვენ იცით? (ბავშვების პასუხები)

ყველა ზამთრის სპორტიშეიძლება დაიყოს ორად ჯგუფები: სახეობები სპორტისაქმიანობა თოვლში და ხედები სპორტიყინულზე გაიმართა.

ვარჯიში მიმდინარეობს „გაავრცელეთ შეხედულებები სპორტი» : დაფაზე დახატულია ყინულისა და ფიფქების ესკიზი. მოიწვიე ბავშვები, რომ ყველა სურათი ორად გაიყოს ჯგუფები: ჩატარებული ყინულზე და ჩატარებული თოვლზე.

კარგად გააკეთე, მშვენიერი საქმე გააკეთე. ახლა გამოიცანით თავსატეხები:

საღამომდე ვზივარ,

მაგრამ ჩემი ზარმაცი ცხენი მხოლოდ მთიდან მიმყავს

მე თვითონ ავდივარ გორაზე,

მე კი ჩემს ცხენს თოკით მივყავარ. (სასწავლებელი)

ხის ორი ცხენი

მთიდან ჩამომყვანენ.

ხელში ორი ჯოხი მიჭირავს,

მაგრამ მე ცხენებს არ ვურტყამ, ვწუხვარ მათზე.

და სირბილის დასაჩქარებლად

თოვლს ჯოხებით ვეხები. (თხილამურები)

ორი ვერცხლის ცხენი მყავს

ისინი მაცილებენ წყალს

და წყალი რთულია

ქვის მსგავსად. (სკეიტები)

ფიზმუტკა « ზამთრის გართობა» .

რა ვართ ზამთარში? ჩვენ გვიყვარს გაკეთება? (მხრების აჩეჩვა)

ითამაშეთ თოვლის ბურთები, იარეთ თხილამურებით, (თოვლის ბურთების და თხილამურების თამაშის იმიტაცია)

ყინულზე სრიალი, (ყინულის სრიალის იმიტაცია)

დაეშვით მთაზე სასწავლებელზე. (ხელების გაჭიმვა წინ და ჩაჯდომისას)

ცოტა ვითამაშეთ და ახლა მოდით გადავიდეთ ჩვენს შემოქმედებაზე. გთხოვთ დახატოთ საკუთარი საყვარელი ზამთრის სპორტი. Დავიწყოთ. (ბავშვები ხატავენ.)

3. რეფლექსია.

გსიამოვნებდა დღეს ვარჯიში? (ბავშვების პასუხები)

რა მოგეწონა ყველაზე მეტად? (ბავშვების პასუხები)

Რა რომელი ზამთრის სპორტის დაკავება გსურთ?? (ბავშვების პასუხები)

Რა სახის ზამთრის სპორტიშენს ნახატებში ასახავდი? (ბავშვების პასუხები)

პუბლიკაციები თემაზე:

ფოტორეპორტაჟი „ჩვენ ძალიან გვიყვარს სპორტი“. პატრიოტული განათლების სისტემის გაუმჯობესების მიზნით, ბავშვებში მაღალი პატრიოტიზმის ჩამოყალიბება.

OOD-ის შეჯამება შუა ჯგუფში "ჩვენ გვიყვარს სპორტი"მიზანი: ბავშვთა ცოდნის გაფართოება სპორტის შესახებ. მიზნები: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა სპორტის შესახებ. გაუძლიეროს ბავშვებს სპორტის ერთმანეთისგან გარჩევის უნარი.

ღია გაკვეთილის შეჯამება ეკოლოგიაზე და ნახატზე "მოგზაურობა ზამთრის ტყეში"პროგრამის მიზნები: 1. საგანმანათლებლო: - ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა თოვლის საფარის მნიშვნელობაზე ყველა ცოცხალი არსებისთვის. - შეინარჩუნე ინტერესი.

გაკვეთილის შეჯამება ხატვის შესახებ არატრადიციულ ტექნიკაში შუა ჯგუფში "ზამთრის პეიზაჟი"შუა ჯგუფში არატრადიციული ტექნიკით ხატვის გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "ზამთრის პეიზაჟი" მიზანი: -შემოქმედებითი შესაძლებლობების გაუმჯობესება.

მიზნები: - შეაჯამეთ ბავშვების იდეები ზამთრის შესახებ; - განუვითარდებათ ბუნებაში კავშირებისა და შაბლონების დამყარების უნარი; - უნარების განვითარება.

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის

Bilim take salas / საგანმანათლებლო ტერიტორია: "შექმნა"

Bilim kozderi / განყოფილება:"ნახატი"

აიდინი ასეთი თევზი/ თვის თემა : "ჯანმრთელად ვიზრდები"

Aptanyn takyryby / კვირის თემა: "ჩვენ მამაცები და მოხერხებულები ვართ"

ტაკირიბი / თემა:"Რჩეული სპორტი"

Maksaty / მიზანი:ასწავლეთ ბავშვებს ადამიანის ფიგურის დახატვა მოძრაობაში, პროპორციების დაკვირვებით, ხელებისა და ფეხების სხვადასხვა პოზიციის გადმოცემით. განავითარეთ მხატვრული შესაძლებლობები. შეიმუშავეთ შეგნებული დამოკიდებულება თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ.

კორსეტი მასალა/სადემონსტრაციო მასალა: ილუსტრაციები, კონვერტები.

სოზდიკ ჟუმისი / ლექსიკაზე მუშაობა: ზამთრის და ზაფხულის სპორტი

ორენოვანი კომპონენტები/ ორენოვანი კომპონენტი:ბასის თავი, დენე - სხეული, ქ ოლ - ხელი, აიაკი - ფეხი.

ორგანიზების დრო

IN.:ბიჭებო, მოგწონთ სპორტის თამაში?

რა სპორტი იცით?

რა სპორტით ხართ დაკავებული თქვენ ან თქვენი ოჯახი?

რომელია თქვენი ოჯახის საყვარელი სპორტი? (ბავშვების პასუხები)

Მთავარი ნაწილი

ახლა კი გირჩევთ ცოტა დაისვენოთ და ითამაშოთ თამაში "ზღვა აწუხებს - ერთხელ". თქვენ უნდა მოიფიქროთ სპორტსმენი, რომელიც ჩართულია კონკრეტულ სპორტში და გამოიცნოთ სასურველი სპორტი.

ზღვა წუხს - ერთხელ,

ზღვა აწუხებს ორი

ზღვა აწუხებს სამი,

სპორტული ფიგურის გაყინვა!

გირჩევ ითამაშო თამაში "გამოიცანი სპორტი"

მაგიდაზე არის თავდაყირა ბარათები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა სპორტს. ბავშვი ამოდის, იღებს ერთ ბარათს, უყურებს მას სხვებისთვის უჩვენებლად და ასახავს სპორტს, რომელიც ნახატზეა დახატული. ბავშვები გამოიცნობენ სპორტს და ასახელებენ.

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ვ.: გირჩევ ადგე და გაჭიმო:

ისე, რომ გავზარდოთ ძლიერი, მოხერხებული და მამაცი (სავარჯიშო "ძლიერი")

ყოველ დილით ვაკეთებთ ვარჯიშებს (ადგილზე სიარული)

ხელებს მზეზე ავწევთ, შემდეგ ქვევით ჩამოვწევთ (ტექსტის მიხედვით)

ვჯდებით და ვდგავართ და საერთოდ არ ვიღლებით. (ტექსტის მიხედვით)

ვ.: ვფიქრობ, რომ თითოეულ თქვენგანს აქვს საყვარელი სპორტი. ამიტომ, მე გთავაზობთ დახატოთ სპორტსმენები ან თავად თამაშობთ თქვენს საყვარელ სპორტს. პირველ რიგში, თქვენ უნდა დახატოთ ადამიანის ფიგურა მარტივი ფანქრით, ყურადღება მიაქციოთ სპორტსმენის ხელებისა და ფეხების მრავალფეროვან პოზიციებს და სხეულის პროპორციებს. შემდეგ ფრთხილად შეღებეთ, დაიცავით მონახაზი.

ბავშვების შემოქმედებითი საქმიანობა

საჭიროების შემთხვევაში მასწავლებლის დახმარება

ნახატების გამოფენა

როდესაც ხატვა სრულდება, ბავშვები სათითაოდ გამოდიან და საუბრობენ თავიანთ საქმეზე და საყვარელ სპორტზე.

ამრეკლავი წრე(ბურთით)

IN:ბიჭებო, მითხარით, რატომ გვჭირდება სპორტი?

ბავშვების პასუხები (იყოს ჯანმრთელი, ძლიერი, გამძლე და ა.შ.)

კიდევ რას ვაკეთებდით კლასში?

Მოსალოდნელი შედეგი:

Ვიცი:ადამიანის სტრუქტურა. დაასახელეთ სხეულის ნაწილები რუსულად და ყაზახურად. ენა: ბასი - თავი, დენე - სხეული, ქ ოლ - ხელი, აიაკი - ფეხი.
გქონდეთ იდეა: ზამთრის და ზაფხულის სპორტის შესახებ

Შეძლებს:დახაზეთ ადამიანის ფიგურა მოძრაობაში, პროპორციების დაკვირვებით, ხელებისა და ფეხების სხვადასხვა პოზიციის გადმოცემით.

ყველა ადამიანს ადრეული ასაკიდანვე უნდა ჩაუნერგოს სპორტის სიყვარული და პატივისცემა, რადგან ის არა მხოლოდ გვეხმარება ჯანსაღი და მორგებული სხეულის შენარჩუნებაში, არამედ ადამიანში უვითარებს ისეთი ხასიათის თვისებებს, რომლებიც ეხმარება მას დაძლიოს მრავალი სირთულე ცხოვრებაში და გახდეს. უკეთესი. ერთი გზა, რათა ბავშვმა გააცნობიეროს რა არის სპორტი, არის ხატვა. სკოლამდელ და სასკოლო დაწესებულებებში შეგიძლიათ მოაწყოთ თემატური სპორტული ნახატების შეჯიბრებები. ბავშვები არამარტო ცნობისმოყვარეები იქნებიან, არამედ ამაღელვებელიც, რადგან შეძლებენ ერთმანეთთან შეჯიბრებას. ჩვენი მკითხველისთვის სპორტული თემატიკის ნახატების შერჩევა მოვამზადეთ. თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ ეს ნახატები ბავშვებს კონკურსამდე, როგორც მაგალითი.

ნახატები სპორტის შესახებ, ეტაპობრივად

ვარიანტი #1: ტანმოვარჯიშე

1. ფურცელზე ვხატავთ რამდენიმე დაახლოებით იდენტურ წრეს. ისინი უნდა განთავსდეს ერთ ხაზზე მცირე კუთხით.
2. ჩვენ გამოვსახავთ ტანვარჯიშის სხეულის კონტურებს და ხელებს, რომლითაც ის უჭირავს ბურთს. ამ ეტაპზე ყველაფერი სქემატურად უნდა გამოიყურებოდეს:

1. ახლა კონტურები უნდა ჩამოყალიბდეს:

1. როდესაც სხეულის ყველა ნაწილი მკაფიოდ არის მონიშნული, დახატეთ თამამი ფანქარი სახეზე, მკლავებზე, ფეხებსა და ტანზე. ჩვენ ასევე ვხატავთ ტანმოვარჯიშეს თმას:

1. დაამატეთ ჩრდილები ნახატს და ამოიღეთ ყველა არასაჭირო ხაზი:

ვარიანტი #2: მოთხილამურე

1. ჩვენ ვაკეთებთ ადამიანის გეომეტრიულ ფორმებს, რომელიც დგას თხილამურებზე "ნახევრად მჯდომარე" მდგომარეობაში:

1. შემდეგ თქვენ უნდა დახატოთ მოთხილამურეს კოსტუმი, ჩაფხუტი ჩექმებით და, რა თქმა უნდა, თხილამურები:

1. ახლა კოსტუმზე უნდა დახატოთ დაჩრდილვა და სხვა ელემენტები, რომლებიც საჭიროდ მიგაჩნიათ:

1. რჩება მხოლოდ სწორ ადგილებში დაჩრდილვა და მოთხილამურე მზადაა:

სპორტის დახატვა, ეტაპობრივად

ვარიანტი #1: სნოუბორდი

1. ჯერ თავად ვხატავთ თოვლს. ეს არის ჩვეულებრივი დაფა, რომელიც მომრგვალებულია ორივე კიდეზე. ის ოდნავ უნდა იყოს დახრილი, რათა შეიქმნას შთაბეჭდილება, რომ სპორტსმენი ნახატზე რაღაც მანევრს ასრულებს. თქვენ დაუყოვნებლივ უნდა დახაზოთ თავი; ის მდებარეობს იმავე დონეზე, როგორც სნოუბორდის ზედა კიდეზე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სპორტსმენის ფეხები ასევე ოდნავ ხილული უნდა იყოს.
2. დახატეთ წვივები. სპორტსმენის ფეხები ბოლომდე არ ჩანს, რადგან სურათზე იგი გამოსახულია "ნახევრად მჯდომარე" მდგომარეობაში.
3. მუხლებს ვამრგვალებთ და თავზე ნიღბით ჩაფხუტს ვხატავთ.
4. ჩვენ გამოვსახავთ ნიშნებს, თუ როგორ უნდა იყოს განლაგებული მხრები და მკლავები. ყურადღება მიაქციეთ, რომ ერთი ხელი თავისუფალია, რაც ასახავს, ​​თუ როგორ ინარჩუნებს სპორტსმენი წონასწორობას, მეორეთი კი ის იკავებს სნოუბორდს.
5. ჩვენ დეტალურად ვაკეთებთ ნახატს - დავამატებთ სახის ნაკვთებს და ტანსაცმლის ელემენტებს.

ვარიანტი #2: ჩქაროსნული სრიალი

1. პირველ რიგში, ჩვენ ვხატავთ მოციგურავე სხეულს ჩვეულებრივი ხაზების და მარტივი გეომეტრიული ფორმების გამოყენებით.
2. ხაზებს ვამატებთ დამატებით ხაზებს, რომლებიც მიუთითებს სპორტსმენის სხეულზე, რათა ხელები და ფეხები მკაფიოდ გამოირჩეოდეს. ამავე ეტაპზე ვხატავთ ქუდს, ცხვირს და პირს.
3. სახეზე თვალებს ვამატებთ, ყურებს ვხატავთ, ასევე ხაზებს იმ გმირის, რომელსაც ჩვენ გამოვსახავთ. ციგურებსაც მარტივი ხაზებით ვხატავთ ისე, რომ მათი ჩარჩო კარგად ჩანდეს.
4. ჩვენ დეტალურად ვაწვდით ნახატს სხვადასხვა ელემენტებით და შემდეგ ვაფერადებთ მას ჩვენი შეხედულებისამებრ.

ნახატი სპორტის შესახებ ფანქრით, ეტაპობრივად

სპორტის შესახებ ნახატები არ არის მხოლოდ სპორტული ატრიბუტების გამოსახულებები, ისინი ასევე არიან ადამიანები, რომლებმაც მიაღწიეს დიდ წარმატებებს სპორტში. გეპატიჟებით ჩემპიონი მოკრივის დახატვას:

1. ჩვენ გამოვყოფთ ფიგურაში მთავარ ელემენტებს - ეს არის სხეულის ნაწილები:

1. დახატეთ სპორტსმენის სახე. აქ თქვენ უნდა გახსოვდეთ მთავარი წესი - ადამიანის ცხვირი ნათლად არის დახატული ცენტრში წარბის ხაზთან და ნიკაპთან მიმართებაში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ცხვირი არის ხაზების გადაკვეთის წერტილი, რომლის უკიდურესი წერტილებია წარბები და ნიკაპი:

1. ამის შემდეგ ვიწყებთ სხეულის ხაზების დახატვას. ვინაიდან ეს არის სპორტსმენი, თქვენ უნდა დახაზოთ ყველა კუნთი და ხაზი დეტალურად:

1. სხეულზე მხოლოდ ჩრდილები რჩება. ისინი აუცილებელია ისე, რომ ნახატის დათვალიერებისას ემოციები გამოიწვიონ:

სპორტის ნახატი სკოლაში

ხატვა სპორტი ცხოვრებაა

ხატვა სპორტის შესახებ ზამთარში

სპორტული ნახატების კონკურსი

ყველა სკოლამდელ დაწესებულებას შეუძლია გამართოს შემდეგი სპორტული ნახატების კონკურსი:

• ბავშვებს შეუძლიათ დახატონ ნებისმიერი მასალა, რაც მათ ყველაზე მეტად მოსწონთ სპორტის თემაზე. არ არის საჭირო ბავშვების შეზღუდვა არაფერში, რათა არ დაკარგონ ინტერესი.
• ნამუშევარი ასევე შეიძლება შეიცავდეს ხელოვნებისა და ხელოსნობის ზოგიერთ ელემენტს.
• თითოეული ბავშვისგან შეგიძლიათ მიიღოთ მხოლოდ ერთ-ერთი საუკეთესო, მისი აზრით, ნამუშევარი.

როდესაც ნახატები მზად იქნება, ისინი უნდა ჩამოკიდონ ყველაზე თვალსაჩინო ადგილას, მაგრამ ამავე დროს ძნელად მისადგომ ბავშვებისთვის. ნახატების გვერდით მოათავსეთ საარჩევნო ყუთი. ყველამ, ვინც საბავშვო ბაღში მოდის, ხმა მისცეს. იმისათვის, რომ ყველაფერი სამართლიანი იყოს, არ მოაწეროთ ხელი ნამუშევარს წინა მხარეს.

აუცილებლად ჩაატარეთ მსგავსი კონკურსები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციის, ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისა და თითოეული ბავშვისთვის ქცევის სწორი მოდელის ჩამოყალიბების მიზნით. არ დაგავიწყდეთ მაგალითის მიბაძვა, რათა შედეგები მიიღწევა სწრაფად და ეფექტურად!

ვიდეო: "ნახატები სპორტის შესახებ"

დაგეგმეთ თემატური დღე "სპორტი ჩვენს ცხოვრებაში" ზამთარში 5-6 წლის ბავშვებისთვის
სამიზნე:სპორტის კონცეფციის შესავალი, რა მნიშვნელობა აქვს სპორტს ადამიანის ცხოვრებაში?
ასაკი:უფროსი ჯგუფი
თარიღი:იანვრის შუა რიცხვები
მასწავლებლებს შორის ურთიერთქმედება: თემატურ დღეს უძღვებიან ჯგუფის მასწავლებლები და ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი
თემატური დღის გეგმა "სპორტი ჩვენს ცხოვრებაში" წარმოდგენილია ცხრილში.

წარმოდგენილია:
რეჟიმის მომენტები:
- დილის მიღება
- მხატვრული ლიტერატურის კითხვა
- მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
- ფიზიკური განვითარება
- შუადღე
მუშაობის ფორმები:
- საუბარი (მასწავლებელი)
- დილის ვარჯიშები (ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი)
- კითხვა (მასწავლებელი)
- ხატვა (მასწავლებელი)
- სიარულის გაკვეთილი (ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი)
- დიდაქტიკური თამაში (პედაგოგი)
- საუბარი (მასწავლებელი)
თემები:
— „რა არის სპორტი“ სტუმარი პერსონაჟის გამოყენებით (ოლიმპიური დათვი), ილუსტრაციები სპორტის შესახებ, მხატვრული სიტყვები
(დანართი 1)
— კომპლექსი No7 ჰოოპით (დანართი 2)
- "ორი ძმა" ნ.იუ. სმირნოვა (დანართი 3)
- "ბავშვები დარბაზში"
— „ჯანმრთელობის გზა“ (დანართი 4)
- "რომელი სპორტსმენი" (დანართი 5)
- "რა ვისწავლეთ დღეს სპორტის შესახებ?"
Დავალებები:
საუბრები No1
1. გააცანით ბავშვებს სპორტის მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში.
2. ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სპორტის მიმართ.
3. სპორტისადმი ინტერესის გაღვივება
დილის ვარჯიშები
1. ჩაუნერგეთ ბავშვებს ყოველდღიურად ფიზიკური ვარჯიშის ჩვევა
საკითხავი:
1. ისწავლეთ გმირების ხასიათისა და მოქმედებების ანალიზი
2. შედარების, განზოგადების და დასკვნების გამოტანის უნარის გამომუშავება
3. ჩამოაყალიბეთ იდეები სპორტის თამაშის აუცილებლობის შესახებ
ნახატი:
1. ისწავლეთ გარემო ცხოვრებიდან სცენების გამოსახვა დაკვირვების საფუძველზე
2. ნახატზე გამოხატეთ თქვენი დამოკიდებულება ფიზიკური კულტურისა და სპორტის მიმართ

ფიზიკური აღზრდის კლასი:
1. განაგრძეთ ბავშვების ზამთრის სპორტის გაცნობა
2. სათხილამურო ტრასაზე სრიალი საფეხურით სიარული ასწავლეთ
3. ივარჯიშეთ ფერდობიდან დაბალ პოზიციაზე დაშვების ტექნიკას
4. დატკბით ზამთრის სპორტით და ჩამოუყალიბეთ ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩვევა
დიდაქტიკური თამაში:
1. გააერთიანეთ ბავშვების ცოდნა სპორტის შესახებ, დაასახელეთ სპორტსმენის აღჭურვილობა
საუბრები No2
1. შეაჯამეთ თემატური დღე
2. ჩამოყალიბდეს კონცეფცია, რომ სპორტის თამაში კარგია ადამიანის ჯანმრთელობისთვის

აპლიკაციები:

დანართი 1
საუბარი "რა არის სპორტი"
საუბრის მიმდინარეობა:
განმანათლებელი:
- ბიჭებო, ნახეთ ვინ მოვიდა ჩვენთან. ეს არის ოლიმპიური დათვი. გამარჯობა, მიშენკა.
მიშა ოლიმპიელი:
-დილა მშვიდობისა ბიჭებო. ვარჯიშიდან შენთან მოვედი. მინდა გკითხოთ, იცით რა არის სპორტი და რატომ გვჭირდება?
(ბავშვების პასუხები)
ფაილი შეიცავს საუბრის სრულ ტექსტს
დათვი რჩება დილის ვარჯიშებზე
დანართი 2
ფაილი შეიცავს ტანვარჯიშის კომპლექსს ჰოოპით
დანართი 3
სულ ახლახან აღვნიშნეთ ახალი წელი და ეს ამბავი გავიგე
ნ.იუ. სმირნოვა "ორი ძმა"
ოდესღაც ორი ბიჭი ცხოვრობდა - ვიტა და ჟენია. ვიტია ჟენიას ჰგავდა, ჟენია კი ვიტას ჰგავდა, როგორც ორ ბარდას ყელში, რადგან ისინი ტყუპი ძმები იყვნენ. დიახ, თმა ყავისფერი იყო, თვალები ცისფერი და იგივე სიმაღლის. მაგრამ რატომღაც ვიტა გაიზარდა მხიარული, მხიარული, მხიარული და ჟენია გაიზარდა სევდიანი, დაღლილი, ლეთარგიული. ეს დაემართა ძმებს, რადგან ერთ-ერთ მათგანს უყვარდა გამკვრივება, დილით ვარჯიშებს აკეთებდა და ხშირად სუფთა ჰაერზე იყო. მის ძმას კი დილით, დილის ვარჯიშების ნაცვლად, უფრო დიდხანს ძილი უყვარდა, ცივი წყლით დალევის ნაცვლად, ხუთი ნამცხვრის ჭამა უყვარდა, სიარულის ნაცვლად, კომპიუტერზე თამაში. ზოგადად, ფიზიკური აღზრდის გარდა, ყველაფერს ვაკეთებდი...
ფაილი შეიცავს მოთხრობის სრულ ტექსტს
დანართი 4
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის შეჯამება ჯანმრთელობის სათხილამურო ტრასა

ნაწილი I
ბავშვები მასწავლებლის დახმარებით ატარებენ თხილამურებს, მიდიან საწყის პოზიციაზე და დგანან სამ სვეტად.
სავარჯიშოები, რომლებიც მიზნად ისახავს წონასწორობისა და რიტმის გრძნობის განვითარებას:
1. გაზაფხულზე - ჩაჯექი ქვემოთ, ერთდროულად ატრიალეთ ორივე ხელი წინ და უკან. გააკეთეთ 8-ჯერ.
2. მარჯვენა და მარცხენა ფეხების მონაცვლეობით აწევა თხილამურთან ერთად - ფეხი მუხლთან ეხვევა. შეასრულეთ 6-ჯერ თითოეული ფეხით.
3. მარჯვენა და მარცხენა თხილამურების თითის მონაცვლეობით აწევა - დინამიური წონასწორობის განვითარება. შეასრულეთ 6-ჯერ თითოეული ფეხით.
4. აიღეთ მოთხილამურეს საწყისი პოზიცია - ოდნავ მოხარეთ ფეხები მუხლებთან, ოდნავ წინ მოხარეთ, ხელები იდაყვებში მოხარეთ, სხეულთან მიიტანეთ და დააჯგუფეთ. გააკეთეთ 8-ჯერ.
5. მსუბუქი ხტუნვა ორივე ფეხზე ერთდროულად – შეინახეთ თხილამურები პარალელურად. გააკეთეთ 8-ჯერ.
ნაწილი II….

ფაილი შეიცავს გაკვეთილის სრულ შენიშვნებს

დანართი 5
დიდაქტიკური თამაში "რომელი სპორტსმენი?"
მიზანი: ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია სპორტის შესახებ, დაასახელეთ სპორტსმენის აღჭურვილობა.
მასალა: ბარათები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა სპორტის აღჭურვილობას.
თამაშის მიმდინარეობა: მოწოდებული ბარათებიდან ბავშვი ირჩევს ფეხბურთელის, ჰოკეისტის, კალათბურთელის და ა.შ აღჭურვილობას, ასახელებს ნივთს, ეუბნება რატომ აირჩიეს, განმარტავს, რატომ სჭირდება სპორტსმენს.

ასევე წაიკითხეთ →

მოსკოვის რეგიონის განათლების მართვის ადმინისტრაცია

ისტრინსკის მუნიციპალური ოლქი MDOU TsRR - d/s No. 46 “Swallow”

OO მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება სკოლის მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებთან ხატვისთვის თემაზე:

"ჩვენი ოჯახის საყვარელი სპორტი"

განმანათლებელი:

მიშინა ს.ნ.

გლებოვსკის სოფელი

2015 წელი

სამიზნე: ხელი შეუწყოს ბავშვთა იდეების ჩამოყალიბებას სხეულისთვის ფიზიკური დატვირთვის სარგებლობის შესახებ.

პროგრამის შინაარსი:გაუძლიერეთ ბავშვებს ადამიანის ფიგურის მოძრაობაში დახატვის უნარი. დაეხმარეთ ბავშვებს დაამყარონ კავშირი ფიზიკურ აქტივობასა და ცხოვრების ჯანსაღ წესს შორის. შეიმუშავეთ შეგნებული დამოკიდებულება თქვენი ჯანმრთელობის მიმართ.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

ბიჭებო, მოგწონთ სპორტი? რა სპორტი იცით? რა სპორტის თამაში გიყვარს? რომელია თქვენი ოჯახის საყვარელი სპორტი? (ბავშვების პასუხები)

მე გთავაზობთ, რომ ითამაშოთ თამაში « გამოიცანით სპორტი"

მაგიდაზე არის თავდაყირა ბარათები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა სპორტს.ბავშვი ამოდის, იღებს ერთ ბარათს, უყურებს მას სხვებისთვის უჩვენებლად და ასახავს სპორტს, რომელიც ნახატზეა დახატული. ბავშვები გამოიცნობენ სპორტს და ასახელებენ.

გირჩევთ დახატოთ თქვენი ოჯახის საყვარელი სპორტი. ჯერ მარტივი ფანქრით დახატეთ სპორტსმენის ფიგურა, შემდეგ კი ფრთხილად გააფერადეთ.

ფიზიკური აღზრდის წუთიᲛოდი გავაკეთოთ ესდილის ვარჯიშები:

ისე, რომ გავზარდოთ ძლიერი, მოხერხებული და მამაცი (სავარჯიშო "ძლიერი")

ყოველ დილით ვაკეთებთ ვარჯიშებს (ადგილზე სიარული)

ხელებს მზეზე ავწევთ, შემდეგ ქვევით ჩამოვწევთ (ტექსტის მიხედვით)

ვჯდებით და ვდგავართ და საერთოდ არ ვიღლებით. (ტექსტის მიხედვით)

ბავშვები უბრუნდებიან თავიანთ მაგიდებს და აგრძელებენ მუშაობას. როდესაც ხატვა სრულდება, ბავშვები სათითაოდ გამოდიან და საუბრობენ თავიანთ საქმეზე და საყვარელ სპორტზე. კეთდება ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

გაკვეთილის შეჯამება მათემატიკაში მოსამზადებელი სკოლის ჯგუფის ბავშვებთან "მოგზაურობა წარსულ საათებში"

GCD-ის რეზიუმე მოსამზადებელი სკოლის ჯგუფის "სნეჟინკას" ბავშვებთან დიზაინისთვის

პროგრამის შინაარსი: - ფიფქის შესახებ იდეების გარკვევა და გაფართოება - დაკვირვების უნარის განვითარება, სწავლისადმი ინტერესი...