როგორი განათლება აქვთ საუკეთესო სპორტსმენებს? ყველაფერი უმაღლესი სპორტული განათლების შესახებ

ესე თემაზე: „განათლების ხარისხი, როგორც სპორტსმენის წარმატების კომპონენტი“. ოლიმპიური სპორტსმენები ყოველთვის იყვნენ სიამაყის წყარო და მთელი სახელმწიფოების სახე. ახალგაზრდა თაობა მათ უყურებს და დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება. სპორტსმენები ასევე მონაწილეობენ მსოფლიო და ევროპის ჩემპიონატებში, სპორტულ შეჯიბრებებში და ბევრ სხვაში. მსოფლიოს ამა თუ იმ მხარეში კომფორტული ყოფნისთვის აუცილებელია მოცემული ქვეყნის უცხო ენებისა და კულტურის ცოდნა და მათი კანონები. ასევე, არ დაგავიწყდეთ, რომ სპორტსმენმა უნდა იცოდეს თავისი ქვეყნის კულტურა და ისტორია. ამ მხრივ სპორტსმენს სჭირდება ხარისხიანი განათლების მიღება.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ესე თემაზე:

"განათლების ხარისხი, როგორც სპორტსმენის წარმატების კომპონენტი."

დაასრულა: ანტიპოვა მარგარიტა ვლადიმეროვნა.

„აჩუქეთ კაცს თევზი და აჭმევთ მას მთელი დღის განმავლობაში.

ასწავლე მას თევზაობა და მთელი სიცოცხლე აჭმევს მას“.

ლაო ძი.

ოლიმპიური სპორტსმენები ყოველთვის იყვნენ სიამაყის წყარო და მთელი სახელმწიფოების სახე. ახალგაზრდა თაობა მათ უყურებს და დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრება. სპორტსმენები ასევე მონაწილეობენ მსოფლიო და ევროპის ჩემპიონატებში, სპორტულ შეჯიბრებებში და ბევრ სხვაში. მსოფლიოს ამა თუ იმ მხარეში კომფორტული ყოფნისთვის აუცილებელია მოცემული ქვეყნის უცხო ენებისა და კულტურის ცოდნა და მათი კანონები. ასევე, არ დაგავიწყდეთ, რომ სპორტსმენმა უნდა იცოდეს თავისი ქვეყნის კულტურა და ისტორია. ამ მხრივ სპორტსმენს სჭირდება ხარისხიანი განათლების მიღება.

მაგრამ ეს ყველაფერი სამომავლოდ და ამ დროისთვის ოლიმპიური სარეზერვო №1 სკოლის მოსწავლეები ახლახან იწყებენ ამ გზას. ჩემი, როგორც მასწავლებლის, მთავარი ამოცანაა ახალგაზრდა სპორტსმენების რაც შეიძლება მარტივად და სწრაფად მომზადება. მიეცით მათ საფუძვლიანი ცოდნა საგნის შესახებ და როგორ გამოადგებათ მათ ცხოვრებაში. როგორც ჩანს, მათემატიკა და სპორტი ძალიან შორსაა ერთმანეთისგან, მაგრამ ახლა 21-ე საუკუნეში გამარჯვება ხანდახან წამის მეასედი სხვაობით მიიღწევა. მოწინააღმდეგეების შედეგების ცოდნა სპორტსმენებს ეხმარება გააუმჯობესონ თავიანთი შესრულება. მათემატიკის საგანი დაგეხმარებათ სწორად გამოთვალოთ თქვენი მოგების შანსები და ამ მიზნების მიღწევის ალგორითმი. ასევე, ჩვენი სპორტსმენები ხშირად „ამოძრავებენ წონას“, მათ უნდა გააკეთონ სწორი გამოთვლები დღის განმავლობაში მოხმარებული კალორიების რაოდენობაზე და ვარჯიშის დროს. მხოლოდ სწორად გათვლილი და გამოყენებული სასწავლო გეგმა არ აზიანებს მათ ჯანმრთელობას და საშუალებას აძლევს მიაღწიონ მნიშვნელოვან სპორტულ შედეგებს. როგორც გესმით, ეს ყველაფერი ციფრებზე და ალგებრულ ალგორითმებზე მოდის. ამ ცოდნის გარეშე, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში მარტო დარჩენილი სპორტსმენი ვერ შეძლებს მშვიდად და დამოუკიდებლად გააკონტროლოს ვარჯიშის პროცესი.

მოგეხსენებათ, სპორტსმენის სიცოცხლე, სამწუხაროდ, არ არის ხანგრძლივი და ადრე თუ გვიან მას სპორტი ასაკთან ერთად ან, სამწუხაროდ, ტრავმების გამო უწევს მიტოვება. და რას აკეთებს ახლა, რა უნდა გააკეთოს იმ უზარმაზარ პერიოდთან, რომელიც ყალიბდება, თუ სპორტს სპორტსმენის ცხოვრებიდან ამოიღებთ. იმისათვის, რომ სპორტსმენმა გააცნობიეროს საკუთარი თავი არა მხოლოდ სპორტში, არამედ ცხოვრებაშიც, მას სჭირდება ყოვლისმომცველი განვითარება და ხარისხიანი განათლება. ახალგაზრდა სპორტსმენისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს, რომ შეძლებს საკუთარი თავის რეალიზებას არა მხოლოდ სპორტში, არამედ საქმიანობის სხვა სფეროებშიც. ბევრი წარმატებული სპორტსმენი ხსნის საკუთარ სკოლებს, იცავს სპორტსმენების ინტერესებს სახელმწიფო სათათბიროში, ეხმარება სიცოცხლის გადარჩენას რუსეთის საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს რიგებში საკუთარი შესაძლებლობების რეალიზებით და, რა თქმა უნდა, მწვრთნელის ოსტატობით. ყველა ეს პროფესია დღეს მოითხოვს უმაღლეს განათლებას და ზოგჯერ ერთზე მეტსაც.

სტუდენტ სპორტსმენებს არანაირი პრივილეგია არ აქვთ და უმაღლეს სასწავლებლებში ზოგადი პრინციპით შედიან. ამისათვის თქვენ უნდა ჩააბაროთ გამოცდები არა მხოლოდ ზოგად საგნებში, როგორიცაა რუსული ენა და მათემატიკა, არამედ დამატებითი გამოცდები, მაგალითად: ისტორია, სოციალური კვლევები ან ბიოლოგია. სტუდენტებისთვის საკმაოდ რთულია აკადემიური და სასწავლო აქტივობების შეთავსება. მაგრამ დაწყებითი სკოლიდან ვცდილობდი ჩემი ჰორიზონტის გაფართოებას, მათთან ერთად ვხსნიდი სტატისტიკასა და ალბათობის თეორიის პრობლემებს, ავუხსნიდი, სად შეიძლება გამოადგეს ესა თუ ის პრობლემა ცხოვრებაში. მე ნათლად ვუხსნი მათ პრობლემებს ბანკში პროცენტის დაანგარიშების, იპოთეკის და ლატარიის მოგების შესახებ. ვცდილობ ამოხსნა მათემატიკური ამოცანები, რომლებიც დაკავშირებულია სხვადასხვა საგნებთან, როგორიცაა ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია და ისტორია. ასეთი პრობლემების გადაჭრის უნარი ავითარებს მარაგი და გამომგონებლობა. ასევე ვცდილობ მოსწავლეებს ვასწავლო აზრის კომპეტენტურად და თანმიმდევრულად გამოხატვა. შეძლოს ნათლად და კომპეტენტურად უპასუხოს ამოცანაში დასმულ კითხვებს.

შედარებით ცოტა ხნის წინ, სწავლის სხვადასხვა პერიოდში, სკოლაში შევიდნენ სტუდენტები, რომლებმაც კარგი შედეგები აჩვენეს შეჯიბრებებში, მაგრამ დაფაზე პასუხის გაცემისას ორივემ ერთეულს "ოდნერკა" უწოდა. მოსწავლეებმა ამაში ვერაფერი შეამჩნიეს ურთიერთგამომრიცხავი, მაგრამ როგორც კი მაგალითი მოვიყვანე, რომ უცხოელი ჟურნალისტების საერთაშორისო კონკურსებში გამარჯვების შემდეგ ინტერვიუ რომ გამოეკითხათ და უპასუხონ, რომ „ერთი“ ადგილი მათთვის საამაყოა, ისინი არ იქნებოდნენ. შეძლო თარგმნა, ფიქრობდნენ სტუდენტები.

მიმაჩნია, რომ განათლებული ადამიანი არის ძლიერი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია საკუთარი თავის რეალიზება საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში და ადვილად გადავიდეს ერთი ტიპის საქმიანობიდან მეორეზე. საზოგადოება ვითარდება. ჩნდება ახალი ტექნოლოგიები და სპორტი, რომელიც აერთიანებს გონებრივ და ფიზიკურ აქტივობას (როგორიცაა ჭადრაკის კრივი). თუ ადამიანი განათლებულია, ის ძლიერია როგორც ადამიანი. ეს ნიშნავს, რომ ის არის სულით ძლიერი და შეუძლია გაიმარჯვოს.

სპორტსმენების განათლება ადვილი საქმე არ არის. ერთის მხრივ, აუცილებელია რეგულარული ტრენინგის ჩატარება, მეორე მხრივ, ზოგადი განათლების მიღება. თუმცა, სპორტსმენებისთვის ეს ზოგჯერ რთული ამოცანა ხდება.

და ეს არ არის საქმე უნარი. უბრალოდ, განათლება არ არის ადვილი საქმე, მით უმეტეს, როცა ზოგადი განათლების სისტემა და სპორტული მომზადების სისტემა ერთმანეთს არ ემთხვევა. ისინი თავისთავად არსებობენ. სახელმწიფოს შეუძლია სპორტის პოპულარიზაცია, რამდენიც უნდა, მაგრამ არავის გაუუქმებია სპორტსმენების ზოგადი განათლება.

შემდეგ კი პრობლემები წარმოიქმნება რეგულარული სკოლისა და სპორტული ვარჯიშის გაერთიანებასთან დაკავშირებით, რომ აღარაფერი ვთქვათ შეჯიბრებებზე და ხანგრძლივ სასწავლო ბანაკებზე. გარდა ამისა, დიდი ხანია არსებობს მოსაზრება, რომ სპორტსმენების განათლება მეორეხარისხოვანია. მაგალითად, მთავარი სპორტული მიღწევებია, დანარჩენი ყველაფერი მოგვიანებით მოდის. მაგრამ ეს ასე არ არის. ცოდნა აუცილებელია ნებისმიერ ბიზნესში, რადგან კონკურსების დროს არავის გაუუქმებია ქმედებების სტრატეგია და ლოგიკა. და ამისთვის საჭიროა კარგი განათლება.

დღეს სწავლისა და სპორტის შეთავსება რთული არ არის. სწორედ ამიტომ არსებობს გარე კვლევები ან დისტანციური სწავლება. რა სარგებელი მოაქვს დისტანციურ განათლებას სპორტსმენებისთვის?

• ადვილია ვარჯიშისა და ვარჯიშის შეთავსება;
• არ არის საჭირო სკოლაში სიარული;
• არ არის საჭირო გაკვეთილებიდან დასვენება;
• ყველა სასწავლო მასალა ინახება სერვერზე;
• შეგიძლიათ საზღვარგარეთ სწავლა;
• ინტენსიური სწავლება საშუალებას გაძლევთ ადრე დაასრულოთ სკოლა;
• ვარჯიშის განრიგი მორგებულია სპორტული გეგმის მიხედვით და არა პირიქით;

და არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი დამატება: სპორტსმენებისთვის განათლება აუცილებელია, თუ არსებობს სურვილი უნივერსიტეტში ჩაბარების ან სპორტული კარიერის მენეჯერად გაგრძელების. ამ შემთხვევაში დისტანციური განათლება საშუალებას მოგცემთ დააკავშიროთ სამუშაო და დისტანციური სწავლება. გარდა ამისა, სპორტული კარიერის დასრულების შემდეგ, შეიძლება კვლავ დადგეს სპორტსმენების განათლების საკითხი, რადგან შეიძლება მიზანშეწონილი იყოს მათი პროფესიის შეცვლა.

უფრო მეტიც, გარე პროგრამა მოსახერხებელი იქნება როგორც მოყვარულებისთვის, ასევე პროფესიონალი სპორტსმენებისთვის. სპორტული ცეკვა, ფიგურული სრიალი, ფეხბურთი, ჰოკეი, ცურვა - რასაც ბავშვი აირჩევს, ამისთვის მას ბევრი დრო სჭირდება, ხოლო გარე სწავლა და მით უმეტეს, დისტანციური განათლება, შეუძლია მეტის გაცემას, ვიდრე საჭირო დროს. შემდეგ კი სპორტსმენებისთვის განათლება საინტერესო საქმედ გადაიქცევა.

წაიკითხეთ მეტი გარე სასწავლო პროგრამების შესახებ აქ:

EXTERNATE მე-11 კლასიEXTERNATE 10-11 კლასიEXTERNATE მე-9 კლასიEXTERNATE 8-9 კლასიღამის სკოლა-ექსტერნატიინტერნეტ სკოლა

პატრიკ სემანსკის-პული/გეტის სურათების ფოტო

საერთაშორისო ოლიმპიური კომიტეტის (IOC) პრეზიდენტი თომას ბახი ძალიან მოხარულია, რომ ხედავს სპორტსმენებს რუსეთიდან სამხრეთ კორეაში, პიონჩანგის ოლიმპიურ თამაშებზე. რუსმა მოთხილამურემ ანა ნეჩაევსკაიამ ჟურნალისტებს IOC-ის ხელმძღვანელის სიხარულის შესახებ განუცხადა. სპორტსმენი თ.ბახთან შეხვედრას დაესწრო, რომელიც მან რუსეთიდან ოლიმპიელებთან გამართა. „მან თქვა, რომ მოხარული იყო ჩვენი აქ დანახვით, მიხარია, რომ ოლიმპიადაში ვმონაწილეობდით“, - ციტირებს TASS ა.ნეჩაევსკაიას. ”მომეჩვენა, რომ ის გულწრფელი იყო თავის სიტყვებში, მსურს ამის დაჯერება.”

„მინდა ყველას მადლობა გადაგიხადოთ აქ ყოფნისთვის. ”მე ნამდვილად ვაფასებ შესაძლებლობას, რომ პირდაპირ ვისაუბრო თქვენთან და მოვუსმინო თქვენს აზრებს და შეშფოთებას”, - თქვა ტ. ბახმა. - ვიცი, რომ ახლა რთულ მდგომარეობაში ხარ მრავალი მიზეზის გამო. მაგრამ მინდა იცოდეთ, რომ ჩვენ ამ ფაქტს ვითვალისწინებთ გადაწყვეტილების მიღებისას“, - ციტირებს მის სიტყვებს „ვესტი“.

IOC-ის ხელმძღვანელმა რუს ოლიმპიელებთან შეხვედრაზე ჩვენი ქვეყნიდან სპორტსმენების უმეტესობის ოლიმპიადიდან გამორიცხვის მიზეზებზე ისაუბრა. ”ბახმა გვითხრა, რომ იყვნენ სპეციალური ადამიანები, რომლებიც ამოწმებდნენ ყველაფერს, თითოეული სპორტსმენისთვის ცალ-ცალკე,” - განუცხადა TASS-ს რუსმა ბობლერმა მაქსიმ ანდრიანოვმა. IOC-ს გარკვეული ეჭვები ჰქონდა რამდენიმე რუსი სპორტსმენების დოპინგ ტესტებთან დაკავშირებით. ოლიმპიელის თქმით, შეხვედრა თავად ტ.ბახის ინიციატივით შედგა: „როგორც ჩანს, მისთვის მნიშვნელოვანი იყო სპორტსმენებთან ურთიერთობა და მათი მოსაზრებების მოსმენა“.

თავის მხრივ, მოთხილამურემ ანასტასია სედოვამ აღნიშნა, რომ საერთაშორისო ოლიმპიური კომიტეტის ხელმძღვანელის შეხვედრის არსი რუსეთიდან ოლიმპიელებთან იყო ის, რომ ორგანიზაციამ მაინც მოიწვია რუსები ამ თამაშებზე და არ გამორიცხა მთელი ქვეყანა, რათა „პირველ რიგში დაემტკიცებინა. სხვა ქვეყნებში, სადაც რუსეთს ჰყავს ძლიერი ახალგაზრდა და „სუფთა“ სპორტსმენები“. ”მაგრამ განა უფრო ლოგიკური არ იქნება ამის ახსნა მათთვის, ვინც შეჩერებულია?” - ციტირებს რადიოსადგურ Business FM სპორტსმენს.

მოთხილამურემ ნიკიტა კრიუკოვმა, რომელსაც ოლიმპიადაში მონაწილეობის უფლება არ მისცეს, განაცხადა, რომ არ იცის, რატომ გამართა ტ.ბახმა რუს სპორტსმენებთან შეხვედრა. „რისი ჩვენება სურდათ ამ შეხვედრით? არც კი ვიცი. ეს განმარტებები არ მაკმაყოფილებს. აბა, რამდენად შეიძლება დაგვკმაყოფილდნენ, როცა იქ უბრალოდ არ შეგვიშვეს, გაუგებარია რა მიზეზების გამო. როგორ ცდილობენ თქვან, რომ კომისიამ მხოლოდ „სუფთა“ სპორტსმენები შეარჩია, რომელთა მიმართ პრეტენზია არ არის. აბა, ეს მაინც რა სისულელეა? მათ წინააღმდეგ საჩივრების გამო თითქმის ყველა სოჭის მცხოვრები დაუშვეს იქ. საერთოდ მიჭირს ამის დაჯერება. კატეგორიული წინააღმდეგი ვარ. და ის, რომ ბახი მათ შესახვედრად მოვიდა, ჩემთვის სრულიად გაუგებარია. ის, როგორც ჩანს, რაღაც ორმაგ თამაშს თამაშობს“, - იუწყება რადიოსადგური.

როგორც IOC კომუნიკაციების დირექტორმა მარკ ადამსმა თქვა, ”საუბარი აღმოჩნდა გულწრფელი, ბუჩქის გარშემო ცემის გარეშე”, - იუწყება TASS. ორგანიზაციის წარმომადგენლის თქმით, სპეციალური ჯგუფი აკონტროლებს წესების დაცვას და პრობლემური საკითხებისა და საჩივრების შემთხვევაში, რომლებიც ეხება გუნდის წევრებს, „ინფორმაცია აღწევს IOC-ის აღმასრულებელ კომიტეტს“.

ზამთრის ოლიმპიური თამაშების დაწყებამდე IOC-ის ორმა კომისიამ შეარჩია 169 რუსი სპორტსმენი, რომლებსაც უფლება მიეცათ მონაწილეობა მიეღოთ პიონჩანგის თამაშებზე.

ბევრი ახალგაზრდა სპორტსმენი მიიღებს ჯილდოებს მომავალში, გახდება ჩემპიონი და იხილავს სხვა ქვეყნებს. მაგრამ სწორედ აქ დგას პრობლემა, რომელსაც ათწლეულების მანძილზე ებრძოდნენ საგანმანათლებლო დაწესებულებების მწვრთნელები და მასწავლებლები - როგორ გავაერთიანოთ სასკოლო საგნები და ტრენინგი?

სპორტს აქვს ერთი თავისებურება - შედეგების არაპროგნოზირებადობა. გარდა ამისა, ახალგაზრდა სპორტსმენის კარიერა ნებისმიერ დროს შეიძლება დასრულდეს (ტრავმის, ვარჯიშზე უეცარი უარის, გადაადგილების და მრავალი სხვა მიზეზის გამო). და რა უნდა გააკეთო მაშინ, თუ სწავლა უგულებელყოფილია, ძირითად საგნებში სამ კლასზე მეტი არ არის, თავში კი აბსოლუტურად ნულოვანი ცოდნაა... აქ მივდივართ მთავარ კითხვამდე - რა რეჟიმში უნდა იყოს ახალგაზრდა სპორტსმენი. მატარებელი.

სამოყვარულო სპორტი და სწავლა

თუ ბავშვი ჩართულია სამოყვარულო სპორტში, მაშინ პრობლემები არ უნდა წარმოიშვას განყოფილებაში სკოლისა და აქტივობების შერწყმისას. მწვრთნელებმა კარგად იციან სასკოლო საგნების განრიგი, როდის მთავრდება ცვლა და ვარჯიშის დაწყებას ისე ასწორებენ, რომ ბავშვმა ყველაფერი გააკეთოს. სკოლის შემდეგ თქვენ უნდა გამოიცვალოთ ტანსაცმელი, ისადილოთ, ცოტა დაისვენოთ და ამის შემდეგ წახვიდეთ ვარჯიშზე.

თუ სადმე არის გადახურვები, მაშინ მარტივად შეგიძლიათ შეთანხმდეთ იმაზე, თუ როგორ უნდა ხელახლა გაიაროთ სკოლაში გამოტოვებული საგანი ან დაეწიოთ სასწავლო პროცესს. როგორც წესი, სკოლაში მასწავლებლებს მშვენივრად ესმით, რას ნიშნავს სპორტი ბავშვებისთვის და შუა გზაზე ხვდებიან მშობლებსა და მწვრთნელებს. კონფლიქტები, რა თქმა უნდა, ხდება მაშინ, როდესაც პატარა სპორტსმენი ხშირად გამოტოვებს გაკვეთილებს და წყვეტს საშინაო დავალების შესრულებას. ამ შემთხვევაში საჭიროა ტაქტიანად აუხსნათ მოსწავლეს, რომ სპორტულმა ცხოვრებამ განათლებას ხელი არ უნდა შეუშალოს.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ აქ უკიდურესობამდე არ წახვიდეთ. თუ ბავშვმა გამოტოვა რამდენიმე ახალი თემა სკოლაში (ეს განსაკუთრებით ეხება საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებს), მაშინ მან შესაძლოა C შეფასება მიიღოს. მშობლებს, რა თქმა უნდა, ეს არ მოსწონთ. ზოგი კი კრძალავს სპორტის თამაშს, რათა მათ სწავლაში ხელი არ შეუშალონ. ეს ფუნდამენტურად არასწორია, კომპრომისები აუცილებელია. კარგი განათლება ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც ფიზიკური განვითარება და ჯანსაღი ცხოვრების წესის უნარები. სოციალური ცხოვრება სკოლაში გეხმარებათ მოერგოთ ზრდასრულ ცხოვრებას, სამსახურსა და საზოგადოებაში. ხოლო ფიზიკური ვარჯიშის სიყვარული და ჩვევა საშუალებას მოგცემთ შეინარჩუნოთ ჯანმრთელობა სიბერემდე.

პროფესიული სპორტი და სწავლა

პროფესიული სპორტი, დიდი მიღწევების სპორტი, ძირეულად განსხვავდება სამოყვარულო სპორტისგან. პროფესიონალების დატვირთვა, არანაკლებ 4 წლის თუ 15 წლის, შეუდარებლად მეტია, ვიდრე მოყვარულთა. ტრენინგები აგებულია მკაცრი გრაფიკის მიხედვით, ზოგჯერ ისინი ტარდება ყოველდღე 1-2-ჯერ დღეში, უქმე დღეების ან შაბათ-კვირის გარეშე. ეს განსაკუთრებით ეხება პერიოდებს, სანამ მნიშვნელოვანი პერიოდია.

მუდმივი მოგზაურობა, სასწავლო ბანაკები და სპორტული ბანაკები აიძულებს ახალგაზრდა სპორტსმენების მშობლებს გააკეთონ რთული არჩევანი სწავლასა და ვარჯიშს შორის. სუნთქვაშეკრული, დედები და მამები, დაღლილები აჩქარებით და შვილის სკოლიდან ვარჯიშზე და უკან წაყვანით, ჩვეულებრივ ერთ მომენტში ამბობენ: "საკმარისია!" აქ კი არჩევანი ასეთია: ან სპორტისკენ, ან სკოლისა და განათლების მიმართ.

არანაირი სპორტი

Მოდით ვთქვათ მშობლებმა გადაწყვიტეს, რომ სპორტი ძალიან დიდ დროს ართმევს განათლებას, დაღლილი დაზიანებებით და ბავშვის მარადიული არყოფნით სახლიდან. არჩევანი კეთდება სკოლის სასარგებლოდ და სპორტსმენის პროფესიული კარიერა შეჩერებულია. რა არის ამ მიდგომის დადებითი და უარყოფითი მხარეები?

დადებითი

• ინტელექტუალური განვითარება საშუალებას მოგცემთ იარსებოთ საზოგადოებაში მომავალში ნორმალური თვითშეფასებით. უმაღლესი განათლება ხსნის გზებს ცხოვრების ბევრ სფეროში, სადაც გზა დაკეტილია სტუდენტებისთვის „კოშკის“ გარეშე. ადამიანები, რომლებმაც ვერ შეძლეს უნივერსიტეტში შესვლა ან დამთავრება, ხშირად აქვთ არასრულფასოვნების კომპლექსი ამის შესახებ, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ცოლ-ქმარი უმაღლესი განათლება აქვს და კარგ მდგომარეობაშია.
• სოციალიზაცია არის ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილი, რომლის იგნორირება არ შეიძლება. პროფესიულ სპორტში ხომ კომუნიკაცია, რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, გასახდელში ხდება. ვარჯიშის დროს ეს შეუძლებელია, ვარჯიშებს შორის საჭიროა დასვენება და ჭამა. სასკოლო კომუნიკაცია და მეგობრობა ხშირად გადაიქცევა გრძელვადიან ურთიერთობებში, ზოგჯერ სიცოცხლისთვის. სკოლის შემდეგ ბავშვები დადიან სხვადასხვა ღონისძიებებზე, ერთად აღნიშნავენ დაბადების დღეს და სხვა დღესასწაულებს, თამაშობენ და სეირნობენ.

მინუსები

• მთავარია ბავშვის ჯანმრთელობა დაზარალდეს. უმოძრაო ცხოვრების წესი, რომელიც უკვე ბავშვობაშია დაწესებული, შემდგომში ბავშვი არ იღებს ისეთ მნიშვნელოვან ემოციებს, როგორიცაა გამარჯვების სიხარული, ბედნიერება სისუსტის დაძლევისგან.
• სპორტი გასწავლით მიზნების დასახვას, მათ მიღწევას და დღის დაგეგმვას. თუ ადამიანმა ეს უნარები ბავშვობაში არ შეიძინა, მაშინ ზრდასრულ ასაკში გაუჭირდება პასუხისმგებლობის გრძნობის ჩანერგვა, საქმეების დასრულება და მათი ნახევრად მიტოვება. სპორტში ისინი გასწავლიან მიზნების მიღწევას "არ მინდა" და "არ შემიძლია". სპორტსმენებმა, როგორც წესი, არ იციან რაღაცის მუდმივი გადადება, რადგან მიღწევების მიღწევა ახლა წარმატების საფუძველია.

გახდი ჩემპიონი

არის კიდევ ერთი უკიდურესობა. მშობლები წყვეტენ, რომ მათი შვილი აუცილებლად უნდა გახდეს ჩემპიონი(არ აქვს მნიშვნელობა ფიგურულ სრიალს, ჩოგბურთს ან სნოუბორდს). შემდეგ კი ბავშვი იძულებულია თითქმის მთელი ცხოვრება დაუთმოს მშობლების ამ „იდეას“.

პროფესიული სპორტი, მიუხედავად მისი ტიპისა, ძალიან რთული საქმეა. კარგია, თუ ბავშვს მთელი გულით უყვარს ამ ტიპის საქმიანობა. არსებობს თუ არა ა დადებითიასეთი რადიკალური გადაწყვეტილება? რა თქმა უნდა არსებობს.

• სპორტული ცხოვრება ზედმეტი პათოსის გარეშე გადარჩენის სკოლაა. ბავშვი სწავლობს ადრე ადგომას, მკაცრი გრაფიკით, გაუძლოს დაღლილობას და ძლიერ ტკივილსაც კი. პიროვნული განვითარების კუთხით, სპორტი იძლევა საკუთარი თავის პატივისცემისა და ცხოვრების კარგი თვითშეფასების საფუძველს, ხოლო თავდაჯერებულობა ხელს უწყობს რთული პერიოდების (მაგალითად, მოზარდობის) გადარჩენას.
• მწვრთნელმა და მშობლებმა უნდა აუხსნან ბავშვს, რომ აქტიური სპორტული კარიერის დასრულების შემდეგაც კი შეგიძლიათ იპოვოთ რაიმე გასაკეთებელი თქვენს საყვარელ სპორტთან დაკავშირებით. ბევრია სპორტთან დაკავშირებული პროფესიები, რომლებსაც პატივს სცემენ და კარგად ანაზღაურებენ. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს მენეჯერი, იურისტი. მაგრამ, გაითვალისწინეთ, აქ კვლავ ჩნდება დამატებითი განათლების საჭიროება.

მინუსებიზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების ხარჯზე პროფესიული სპორტის სასარგებლოდ არის ასეთი მიკერძოება და საკმაოდ საგულისხმოა.

• ბავშვის ჰორიზონტები შეზღუდულია, მთელი მისი ინტერესები ტრიალებს სპორტის, სასწავლო ბანაკების, შეჯიბრებებისა და ვარჯიშის გარშემო. სპორტი ბავშვებისთვის ყველაფერი ხდება. ის ცვლის ბევრ ურთიერთქმედებას, რომელსაც ჩვეულებრივი სკოლა უზრუნველყოფს.
• მშობლებმა უნდა გაიგონ, რომ ყველა ბავშვი არ გახდება ჩემპიონი. მეორე, „ასევე საპატიო“ ადგილს ადვილად შეუძლია შეარყიოს ადამიანის თავდაჯერებულობა, შექმნას განცდა, რომ მთელი სამუშაო ამაო იყო.
• მაშინაც კი, თუ კარიერა "დროზე" დასრულდება, ასაკის გამო, პროფესიონალ სპორტსმენებს ზოგჯერ "კრიზისი" უსწრებს. შემდეგ კი იწყება დეპრესია, საიდანაც ბევრი ეძებს გამოსავალს დამოკიდებულებებში, მათ შორის ალკოჰოლში.

სწორედ ამ მიზეზების გამო მშობლებმა კარგად უნდა დაფიქრდნენ და აწონ-დაწონონ, გაგზავნონ შვილი პროფესიულ განყოფილებაში თუ აირჩიონ ჰარმონიული განვითარება, სადაც სპორტი და სწავლა თანაბარი პროპორციით არის შერწყმული.

რას ურჩევენ ექსპერტები მშობლებს, დაეხმარონ შვილებს ჰარმონიულად, ამა თუ იმ მიმართულებით „დამახინჯების“ გარეშე?

• თუ თქვენ მიიყვანეთ თქვენი შვილი სპორტში და მას შეუყვარდა ეს სპორტი, მაშინ გაუჭირდება მისთვის აუხსნათ „ჰორიზონტის გაფართოების“ და ასევე სწავლის აუცილებლობა. ამიტომ, თავიდანვე უნდა ესაუბროთ მწვრთნელს, თუ როგორ იქნება შერწყმული სპორტი და სწავლა. გამოცდილი ტრენერებისთვის ეს კითხვები ახალი არ არის და მათ კარგად იციან როგორ მოაწყონ ორივე პროცესი.
• ამავდროულად, თქვენ უნდა შეხვდეთ და ესაუბრეთ კლასის მასწავლებელს, რათა შექმნათ ინდივიდუალური განრიგი ან დამატებითი გაკვეთილები არყოფნის შემდეგ.
• ხდება ისე, რომ ახალგაზრდა სპორტსმენი კარგავს ინტერესს სპორტის მიმართ, აქ საჭიროა ყურადღებით დავაკვირდეთ და დროულად ჩართოთ მწვრთნელი და ფსიქოლოგი საუბარში.
• მკაფიო ყოველდღიური რუტინა უბრალოდ აუცილებელია, თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი ყველაფერში წარმატებული იყოს. ჩამოწერეთ და ჩამოკიდეთ თვალსაჩინო ადგილას. ეს ზრდის პატარა სპორტსმენის პასუხისმგებლობას მის საქმიანობაზე და, საბოლოო ჯამში, მისი ცხოვრების ორგანიზებაზე.

სწორედ მშობლების დახმარებამ და თანადგომამ ითამაშა დიდი როლი მრავალი სპორტსმენის განვითარებაში. მშობლებს კი, მწვრთნელებთან და მასწავლებლებთან ერთად, შეუძლიათ პატარა ასაკიდანვე გახადონ ბავშვის ცხოვრება საინტერესო და დაბალანსებული.

როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელია თუ არა სპორტის შეთავსება სწავლასთან? დაწერეთ კომენტარებში, ჩვენ გვაინტერესებს თქვენი აზრი!

შეიტყვეთ მეტი .