კარგი დამოკიდებულება ცხენების შედარების მიმართ. "მაიაკოვსკის ლექსის ანალიზი "კარგი დამოკიდებულება ცხენების მიმართ"

V.V. მაიაკოვსკის ლექსი ” Კარგი დამოკიდებულებაცხენებს“ დაიწერა 1918 წელს - პერიოდი, როდესაც შემოქმედი უკვე აღიარებული იყო, მაგრამ ჯერ არ ესმოდათ. ზუსტად ეს ემოციური მდგომარეობაშთააგონა შეექმნა გაუგებარი სულის ეს ლირიული ძახილი, რომელიც ჯერ კიდევ არ ნებდება და სურს შექმნას ხალხის საკეთილდღეოდ.

პოეტი შრომით იყო გადატვირთული, ცდილობდა დახმარებას ახალი მთავრობა, მაგრამ რაც არ უნდა გაეკეთებინა, ის მაინც გრძნობდა თავს საზოგადოებისგან განდევნილად, ამიტომ გამოხატა თავისი გრძნობები დრეი ნაგის გამოსახულებით, რაზეც ბრბო მას დასცინოდა. ნაწარმოების „ცხენების კარგი მოპყრობა“ ისაა, რომ მასაც არ ჰქონდა მონაწილეობა და მხარდაჭერა, როგორც მარტოხელა მაიაკოვსკი. თუმცა, ავტორიც და ლირიკული გმირიც ხალხის გულისთვის უანგაროდ და თავგანწირვით მუშაობენ და მათ უხეში და უსამართლო მოპყრობით პასუხობენ. მაგრამ ის, მიუხედავად ამისა, ამხნევებს ცხენს, არ დაიდარდოს და გადავიდეს კაცობრიობის დასახმარებლად, თუმცა ვერ აცნობიერებს ამ მსხვერპლის სიდიადეს.

ავტორი საკუთარ თავს ადარებს დაცინვის საგნად ქცეულ კვერნას გაძევებულ, დაცემულ კვერნას. ლირიკული გმირი ამბობს, რომ ყველა ადამიანი ჰგავს ამ ცხოველს, ისინი დაბრკოლდებიან და მტკივნეულად ეცემა, მაგრამ დაცემისას არ უნდა განაწყენდე და დათმო ყველაფერი. ჩვენ უნდა გავაგრძელოთ ბრძოლა და ცხოვრება და პოემის ბოლოს ცხენიც კი იკრებს მთელ ძალას, დგება და აგრძელებს სიარულს.

ჟანრი, ზომა და ნეოლოგიზმები

ავტორი თავის ლექსს სასაუბრო სტილში წერს, ამიტომ ლირიკული პოემის ჟანრი ახალ ელფერებს იღებს და განსხვავებულად გამოიყურება. მაიაკოვსკის პოეზია არ ჰგავს ტრადიციულ ლირიკას, თუნდაც შერჩეულ პოეტურ მეტრში - კიბე, და არა ზოგადად მიღებული იამბიკი ან ტროქე. მაშასადამე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს ნაწარმოები ვერსიფიკაციის მატონიზირებელ სისტემას განეკუთვნება.

მადლობა ასეთებს მხატვრული ტექნიკაისევე როგორც ალიტერაცია და ხმოვანი წერა, ჩვენ გვესმის, რა უჭირდა ცხენს სიარული, რა მტკივნეული იყო მისი დაცემა.

თემები და პრობლემები

ცნობილია, რომ მაიაკოვსკი ჰუმანისტი იყო და დიდი მონდომებით იყო მიღებული ოქტომბრის რევოლუცია. მან მასზე მოათავსა დიდი იმედებიდა სჯეროდა, რომ ის დაეხმარება საზოგადოების შეცვლას. ლექსის მთავარი თემა უბრალო ცხოველის სიყვარულია, რომელიც მუშათა კლასს განასახიერებს. პოეტი პატივს სცემდა ჩვეულებრივ მუშებს და მათ შრომას.

ხალხის გულგრილობისა და სიმკაცრის პრობლემებს დაცემული და ადგომას ვერ ახერხებს ტკივილის მიმართ პოეტიც. მათ, ვისთვისაც ცხენი მუშაობდა, ადგომაში დახმარებაც კი არ სურდათ. მათ იცინოდნენ მის მწუხარებაზე, ისევე როგორც ბურჟუაზიამ ოდესღაც სერიოზულად არ მიიღო მუშებისა და გლეხების უბედურება.

სიკეთის თემა აჩვენებს, რომ თანაგრძნობის სიტყვა საკმარისია ნებისმიერი ცოცხალი არსებისთვის, შემდეგ კი ის ფეხზე წამოდგება და გაორმაგებული ძალით დაიწყებს მუშაობას. აუცილებელია სხვისი უბედურების გვერდის ავლით კი არა, ყურადღება მიაქციოთ მას, ვინც თავს ცუდად გრძნობს.

მთავარი იდეა

ლირიკული გმირის მონოლოგი ადამიანისა და ცხენის მსგავსების შესახებ სევდის გრძნობას იწვევს. მაგრამ, მეგობრული მხარდაჭერის წყალობით, კვერნა სძლევს საკუთარ თავს და მაინც დგება. არ უნდა დანებდე, თვლის ავტორი, მაშინაც კი, თუ ღრუბლები იკრიბებიან და თითქოს არავის სჭირდები შენ და შენი ნამუშევარი.

მიუხედავად იმისა, რომ ლექსს აქვს ნათელი რევოლუციური ელფერი, მასში ავტორი, უპირველეს ყოვლისა, აჩვენებს ჰუმანიზმს და ავლენს თავის კეთილ, თანამგრძნობ ბუნებას. ლექსის მთავარი იდეა ისაა, რომ არ უნდა გაიარო ვინმე, ვისაც დახმარება სჭირდება. რთულ დროს მაინც უნდა დავუჭიროთ მხარი, რადგან ყველა ერთნაირები ვართ, არავინ არ არის დაზღვეული ცხოვრებისეული წარუმატებლობისა და ფატალური უბედური შემთხვევებისგან. პროტაგონისტის მეტყველება აწვება ადამიანებს გულებს და ეხმარება მათ გაიგონ, რომ სხვებისადმი რეაგირება და მგრძნობელობა აუცილებელია ცხოვრებაში.

საინტერესოა? შეინახე შენს კედელზე!

კომპოზიცია

მეჩვენება, რომ პოეზიის მიმართ გულგრილი ადამიანები არ არიან და ვერ იქნებიან. როდესაც ვკითხულობთ ლექსებს, რომლებშიც ავტორები გვიზიარებენ თავიანთ აზრებსა და გრძნობებს, ვსაუბრობთ სიხარულსა და სევდაზე, სიამოვნებაზე და მწუხარებაზე, ვიტანჯებით, ვწუხდებით, ვოცნებობთ და ვხარობთ მათთან ერთად. ვფიქრობ, ასეთი ძლიერი რეაგირების გრძნობა იღვიძებს ადამიანებში ლექსების კითხვისას, რადგან ეს არის პოეტური სიტყვა, რომელიც განასახიერებს ყველაზე ღრმა მნიშვნელობას, უდიდეს შესაძლებლობებს, მაქსიმალურ გამომსახველობას და არაჩვეულებრივ ძალას. ემოციური შეღებვა.

ბელინსკიმაც კი აღნიშნა, რომ ლირიკული ნაწარმოები არ შეიძლება არც გადაიწეროს და არც ინტერპრეტაცია. პოეზიის კითხვისას ჩვენ მხოლოდ ავტორის განცდებსა და გამოცდილებაში შეგვიძლია დავიშალოთ, დავტკბეთ მის მიერ შექმნილი პოეტური სურათების სილამაზით და აღტაცებით მოვუსმინოთ მშვენიერი პოეტური სტრიქონების განუმეორებელ მუსიკალურობას.

ლირიკის წყალობით ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ, ვიგრძნოთ და ამოვიცნოთ თავად პოეტის პიროვნება, მისი სულიერი განწყობა, მსოფლმხედველობა.

აი, მაგალითად, მაიაკოვსკის ლექსი "ცხენების კარგი მოპყრობა", დაწერილი 1918 წელს. ამ პერიოდის შემოქმედება ბუნებით მეამბოხეა: მათში ისმის დამცინავი და ზიზღის ინტონაციები, იგრძნობა პოეტის სურვილი, იყოს მისთვის უცხო სამყაროში „უცხო“, მაგრამ მეჩვენება, რომ ამ ყველაფრის უკან დგას დაუცველი და დაუცველი. რომანტიკოსისა და მაქსიმალისტის მარტოხელა სული.

მომავლისადმი მგზნებარე სწრაფვა, სამყაროს გარდაქმნის ოცნება არის მაიაკოვსკის მთელი პოეზიის მთავარი მოტივი. იგი პირველად გამოჩნდა მის ადრეულ ლექსებში, იცვლება და ვითარდება, ის გადის მთელ მის შემოქმედებაში. პოეტი უიმედოდ ცდილობს მიაპყროს დედამიწაზე მცხოვრები ყველა ადამიანის ყურადღება იმ პრობლემებზე, რაც მას აწუხებს, გამოაღვიძოს ჩვეულებრივი ადამიანები, რომლებსაც არ გააჩნიათ მაღალი სულიერი იდეალები. ის მოუწოდებს ადამიანებს, გამოიჩინონ თანაგრძნობა, თანაგრძნობა და თანაგრძნობა იქ მყოფთა მიმართ. გულგრილობაა, რასაც პოეტი ამხელს ლექსში „კარგი მოპყრობა ცხენებისთვის“. ჩემი აზრით, ვერავინ აღწერს ცხოვრების ჩვეულებრივ ფენომენებს ისე ექსპრესიულად, როგორც მაიაკოვსკი სულ რაღაც რამდენიმე სიტყვით. აი, მაგალითად, ქუჩა. პოეტი მხოლოდ ექვს სიტყვას იყენებს, მაგრამ რა გამომხატველ სურათს ხატავენ!

* გამოცდილი ქარი,
* ყინულით დაფარული,
* ქუჩა სრიალებდა.

ამ სტრიქონების წაკითხვისას, სინამდვილეში ვხედავ ზამთრის, ქარიანი ქუჩას, ყინულოვან გზას, რომლის გასწვრივ ცხენი ტრიალებს და თავდაჯერებულად აჭედავს ჩლიქებს. ყველაფერი მოძრაობს, ყველაფერი ცოცხლობს, არაფერი ისვენებს.

და უცებ ცხენი დაეცა. მეჩვენება, რომ ყველა, ვინც მის გვერდით არის, ერთი წუთით უნდა გაიყინოს, შემდეგ კი სასწრაფოდ გამოიქცეს დასახმარებლად. მინდა ვიყვირო: „ხალხო! გაჩერდი, რადგან შენს გვერდით ვიღაც უბედურია!” მაგრამ არა, გულგრილი ქუჩა აგრძელებს მოძრაობას და მხოლოდ

* მნახველის უკან არის მნახველი,
* შარვალი, რომელიც კუზნეცკიმ გააფუჭა,
* ჩაეხუტა ერთმანეთს
* სიცილი გაისმა და ატყდა:
* ცხენი დაეცა!
* ცხენი დაეცა!..

მე, პოეტთან ერთად, მრცხვენია ამ ადამიანების, რომლებიც გულგრილი არიან სხვისი დარდის მიმართ; მესმის მისი ზიზღის დამოკიდებულება მათ მიმართ, რასაც ის გამოხატავს თავისი მთავარი იარაღით - სიტყვით: მათი სიცილი უსიამოვნოდ ჟღერს, ხმის გუგუნი კი „ყვირილს“ ჰგავს. მაიაკოვსკი ეწინააღმდეგება საკუთარ თავს ამ გულგრილი ბრბოს, მას არ სურს იყოს მისი ნაწილი:

* კუზნეცკის გაეცინა.
*მხოლოდ ერთი მე
* არ ერეოდა მის ხმაში ყმუილისთვის.
* Მოვიდა
* და მე ვხედავ
* ცხენის თვალები.

პოეტი ამ ბოლო სტრიქონითაც რომ დაასრულა თავისი ლექსი, ჩემი აზრით, უკვე ბევრს იტყოდა. მისი სიტყვები იმდენად გამომხატველი და წონიანია, რომ „ცხენის თვალებში“ დაბნეულობა, ტკივილი და შიში დაინახავს. მე ვნახავდი და დავეხმარებოდი, რადგან ცხენის გავლა შეუძლებელია

* სამლოცველოების სამლოცველოების უკან
* ტრიალებს სახეზე,
* ბეწვში იმალება. მაიაკოვსკი მიმართავს ცხენს და ანუგეშებს, როგორც მეგობარს:
* „ცხენი, ნუ.
* ცხენი, მისმინე -
* რატომ გგონია, რომ მათზე უარესი ხარ?...“
* პოეტი გულმოდგინედ უწოდებს მას "ბავშვს" და ამბობს გამჭოლი ლამაზ სიტყვებს, რომლებიც სავსეა ფილოსოფიური მნიშვნელობით:
*...ჩვენ ყველანი ცოტა ცხენები ვართ,
* თითოეული ჩვენგანი თავისებურად არის ცხენი.
* და ცხოველი, გამხნევებული და საკუთარი ძალების რწმენით, მეორე ქარს იძენს:
*...ცხენი შევარდა,
* იდგა ირგიზე,
* ჩაიცინა და წავიდა.

პოემის ბოლოს მაიაკოვსკი აღარ გმობს გულგრილობას და ეგოიზმს, სიცოცხლის დამამტკიცებლად ამთავრებს მას. როგორც ჩანს, პოეტი ამბობს: "ნუ დანებდები სირთულეებს, ისწავლე მათი გადალახვა, გჯეროდეს შენი ძალების და ყველაფერი კარგად იქნება!" და მეჩვენება, რომ ცხენი მას ესმის.

* კუდი აიქნია. წითური ბავშვი.
* მხიარული მოვიდა და სადგომში დადგა.
* და ყველაფერი მას ეჩვენებოდა - ის იყო ფუტკარი,
* ღირდა ცხოვრება და ღირდა მუშაობა.

ძალიან მომეწონა ეს ლექსი. მეჩვენება, რომ ის ვერავის დატოვებს გულგრილს! მიმაჩნია, რომ ყველამ უნდა წაიკითხოს გააზრებულად, რადგან თუ ამას გააკეთებენ, მაშინ დედამიწაზე გაცილებით ნაკლები ეგოისტი, ბოროტი ადამიანი იქნება, ვინც გულგრილი იქნება სხვისი უბედურების მიმართ!

კარგი მოპყრობა ცხენებისთვის (1918)

ლექსი იმ პერიოდში დაიწერა Სამოქალაქო ომი. ეს იყო განადგურებისა და შიმშილის, რევოლუციური ტერორისა და ძალადობის დრო. ვლადიმერ მაიაკოვსკის შემოქმედება არის მოწოდება წყალობისა და ადამიანური ურთიერთობების აღდგენისკენ. დაცემული ცხენი გვახსენებს მოკლული ნაგავი ფ.

ლექსის დასაწყისს შეიძლება ეწოდოს მარეგულირებელი ჩანგალი, რომელიც არეგულირებს მკითხველის აღქმას: „სოკო. / რობ. / კუბო. / უხეში. ამ ხაზების ხაზგასმული ალიტერაცია იწვევს ასოციაციას სიკვდილთან, ძარცვასთან, სისასტიკესთან და უხეშობასთან. ამავდროულად, ეს არის ხმის ჩანაწერი, რომელიც ასახავს ცხენის ფეხსაცმლის ხმაურს. ლექსში აღწერილი მოვლენები რამდენიმე სიტყვით შეიძლება გადმოგცეთ. მოსკოვში, კუზნეცკის ხიდთან (ასე ჰქვია ქუჩას), პოეტმა დაინახა ცხენი, რომელიც მოლიპულ ტროტუარზე დაეცა. ინციდენტმა შეკრებილ დამთვალიერებლებს ბოროტი სიცილი გამოიწვია და უბედურ ცხოველს მხოლოდ პოეტი თანაუგრძნობდა. კეთილი სიტყვიდან ცხენმა იპოვა ძალა ადგა და წინ წასულიყო.

ლექსში ნათლად შეგიძლიათ განასხვავოთ შესავალი, ძირითადი ნაწილი და დასკვნა.

თავიდანვე გამოყენებულია უჩვეულო მეტაფორა, რომელიც ასახავს შემთხვევის სცენას - ქუჩას:

ქარმა ააფეთქა, ყინულით დაფარული, ქუჩა სრიალდა.

„ოპიტას ქარი“ არის ქუჩა, რომელიც სავსეა ნესტიანი, ცივი ჰაერით; „ყინულით დაფარებული“ ნიშნავს, რომ ყინულმა დაფარა ქუჩა, თითქოს ზედ აფარა, ასე მოლიპულ გახდა. ასევე გამოიყენებოდა მეტონიმია: ფაქტობრივად, ეს არ იყო „ქუჩა სრიალებდა“, არამედ გამვლელები სრიალებდნენ.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ მაიაკოვსკის ადრეულ ნამუშევრებში ქუჩა ხშირად წარმოადგენდა ძველი სამყაროს, ფილისტიმური ცნობიერებისა და აგრესიული ბრბოს მეტაფორას (მაგალითად, ლექსში "ნათი!").

განსახილველ ნაწარმოებში პოეტი ასახავს ქუჩის ბრბოს უსაქმურ და ჩაცმულს: „კუზნეცკი მოვიდა შარვლის გასაშლელად“.

კლეშიტი არის ნეოლოგიზმი მაიაკოვსკის სიტყვიდან "კლეშ". ბრბოს სოციალურად დახასიათების საშუალებად იყო ფანქრები (ანუ ფართო შარვალი, რომელიც იმ დროს მოდური იყო).

პოეტი ასახავს გახარებულ უბრალო ადამიანებს, რომლებიც ეძებენ გართობას. სასაუბრო სიტყვა ერთმანეთზე შეკრული ნიშნავს: გროვად შეკრებილი, როგორც ნახირი. ცხოველის ტანჯვა მათ მხოლოდ სიცილს იწვევს; მათი ტირილი ყვირილს ჰგავს.

პოეტი დეპრესიაშია ნანახით. მისი მღელვარება პაუზებით არის გადმოცემული: „ავედი / და დავინახე / ცხენის თვალები...“. ლირიკული გმირის სულს სევდა ავსებს.

პოეტის კონტრასტი ბრბოსთან შემთხვევითი არ არის - მაიაკოვსკი საუბრობს არა მხოლოდ კუზნეცკის ხიდზე მომხდარ ინციდენტზე, არამედ საკუთარ თავზე, მის "ცხოველურ სევდაზე" და მისი გადალახვის უნარზე. მტირალი ცხენი ავტორის ერთგვარი ორეულია. დაქანცულმა პოეტმა იცის, რომ უნდა გამონახოს ძალა სიცოცხლის გასაგრძელებლად. ამიტომ ის ცხენს თანამოძმეს მიმართავს:

პატარავ, ჩვენ ყველანი ცოტა ცხენი ვართ, თითოეული ჩვენგანი თავისებურად ცხენი ვართ.

ლექსში ძირითად დატვირთვას ატარებენ მოქმედების ზმნები. მთელი სიუჟეტი შეიძლება აღწერილი იყოს ზმნების ჯაჭვის გამოყენებით: შეეჯახა - ჩაეხუტა - მიუახლოვდა - შევარდა - წავიდა - მოვიდა - იდგა (საჩეროში).

ლექსის ბოლო სტრიქონები ოპტიმისტურია:

და ყველაფერი მას ეჩვენებოდა - ის იყო ფუტკარი და ღირდა ცხოვრება და ღირდა მუშაობა.

მარტივი სიუჟეტის საშუალებით მაიაკოვსკი ავლენს პოეზიის ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს თემას - მარტოობის თემას.

მაგრამ პოეტი ამას აკეთებს თავისებურად - ფუტურისტული ესთეტიკის სისტემაში, რომელიც არღვევდა ვერსიფიკაციის ყველა ჩვეულებრივ კანონს.

ლექსები, გრაფიკის გამოყენებით, ინტონაციურ სეგმენტებად დაყოფილი, იღებენ უფასო სიმარტივეს.

ავტორი ყველაზე მეტად იყენებს განსხვავებული ტიპებირითმები: შეკვეცილი არაზუსტი (ღარიბი - ცხენი; მნახველი - ტირილი); არათანაბრად რთული (მატყლში - შრიალში; სადგომი - დგომა); რთული (მას ყვირილი - ჩემი გზით; მე მარტო - ცხენოსანი; ძიძაში - ფეხებამდე). არის ერთგვაროვანი რითმა: წავიდა (მოკლე ზედსართავი სახელი) - წავიდა (ზმნა). ასევე არის ხმოვანი ზარი ხაზის შიგნით (ხმას არ ვურევდი ყმუილში). ეს რითმები თითქოს ხაზს უსვამს ორ სამყაროს - პოეტის სამყაროს და გულგრილი, გულგრილი ბრბოს სამყაროს.

ლ. სუვოროვა

V.V. მაიაკოვსკის ლექსის ანალიზი

"ცხენების კარგი მკურნალობა"

მაიაკოვსკიმ დაწერა ლექსი "კარგი მოპყრობა ცხენებისთვის" 1918 წელს.ცნობილია, რომ მაიაკოვსკიმ, ისევე როგორც სხვა პოეტმა, მიიღო რევოლუცია და მთლიანად შეიპყრო მასთან დაკავშირებული მოვლენები. მას ჰქონდა მკაფიო სამოქალაქო პოზიცია და მხატვარმა გადაწყვიტა თავისი ხელოვნება მიეძღვნა რევოლუციას და იმ ადამიანებს, ვინც ის შეასრულა. მაგრამ ყველას ცხოვრებაში არა მხოლოდ მზე ანათებს. და მიუხედავად იმისა, რომ იმდროინდელი პოეტები მოთხოვნადი ადამიანები იყვნენ, მაიაკოვსკი, როგორც ინტელექტუალური და მგრძნობიარე ადამიანი, მიხვდა, რომ აუცილებელია და შესაძლებელია სამშობლოს მსახურება შემოქმედებით, მაგრამ ბრბოს ყოველთვის არ ესმის პოეტი. ბოლოს და ბოლოს, არა მხოლოდ ნებისმიერი პოეტი, არამედ ნებისმიერი ადამიანი რჩება მარტოსული.

ლექსის თემა: ცხენის ამბავი რომ " ჩამოვარდა„რიყის გზაზე აშკარად დაღლილობისა და გზა მოლიპულის გამო. დაეცა და ტირილი ცხენი- ეს არის ავტორის ერთგვარი ორეული: ” პატარავ, ჩვენ ყველანი ცოტა ცხენები ვართ.».

როგორ რეაგირებენ სხვები? ისინი იცინიან! მნახველები მაშინვე იკრიბებიან. ცხენს ესმის, რომ მას არ მოუწევს დახმარების ლოდინი. შევკრიბე ჩემი ძალები (“ შეიძლება ძველი...»), « მივარდა, ფეხზე წამოდგა, ჩაიცინა და წავიდა ».

ლექსის იდეა: თუ ძველია დაცემული ცხენიმე ვიპოვე ძალა, რომ ავდექი და წავსულიყავი. ” კუდის ქნევა”მაშინ პოეტი შეძლებს ადგეს და იპოვნოს ძალა არა მხოლოდ იცხოვროს, არამედ შექმნას, თუნდაც დაინახოს, რომ დამთვალიერებელთა ბრბო მას ნამდვილად არ სჭირდება.” პოეტინი“, სიტყვა.

რას ნიშნავს პოეტურიდაეხმარეთ მკითხველს დაინახოს და მოისმინოს განსაკუთრებული ხმის ჩაწერალექსები?

1. ალიტერაცია- გამეორება თანხმოვნებიჟღერს სიტყვაში ან ფრაზაში.

BiLi KoPyTa,
PeLi BudTo:
- სოკო.
დაიჭირე.
კუბო.
GRuB. –

ხაზგასმული თანხმოვნების გამოყენება მიზნად ისახავს მკითხველში შექმნას ტროტუარზე მოსეირნე ცხენის ხმოვანი სურათი. ჩვენ ნამდვილად გვესმისროგორ დადის ცხენი, როგორ წკმისი ჩლიქები.

ცხენი რუპზე
როკი...
... დასაბუთებული...

ცხენი, რომელიც ყინულოვან ტროტუარზე გადაიჩეხა, უბრალოდ არ დაეცა, არამედ ” ჩამოვარდა" მე რომ ცხენი ვიყო, ჩემი კრუპი მყარ ზედაპირთან კონტაქტსაც კი იგრძნობდა.

რაც შეეხება დამთვალიერებლებს? მხოლოდ რაღაცამ მიიქცია მათი ყურადღება და რატომღაც გაამხიარულა.

...და მაშინვე
ZevaKa ZevaKa-სთვის,
კუზნეცკის შარვალი მოვიდა...

გახმოვანებული „ზ“, „რ“, „ლ“ არახმოვან (და მრავალრიცხოვან) „შ“, „ც“, „კ“-თან ერთად გადმოგვცემს ტროტუარზე გადახრილი ფეხების ხმოვან სურათს; გადაადგილებისას შარვლის ქსოვილი გამოსცემს ხმებს. და გრძელი ხაზი არის მეტაფორა კუზნეცკის ხიდის გასწვრივ დამთვალიერებელთა გაუთავებელი მსვლელობისა.

2. ასონანსი - თანხმობა, გამეორება ხმოვანთაჟღერს სიტყვაში ან ფრაზაში.

შემოთავაზებულ პასაჟში ასო "u" გამოიყენება 6-ჯერ - ძველი ცხენის მიერ განცდილი ტკივილის ხმოვანი გამოხატულება. 7-ჯერ – ასო „ი“ – ამ ბგერის „ი-ი-ი“ ძახილით! – შეგიძლიათ ყინულოვან ბილიკზე აიღოთ ნიავი. მაგრამ ცხენი არ არის სასაცილო საქმე. 11-ჯერ – ასო „ა“. განსაკუთრებით ხშირად მეორდება წყვილში:
- ცხენი დაეცა!
- ცხენი დაეცა!

ცხენი შეიძლება ახარხარდა. ბგერა "ა" არის როგორც თავად ცხენის, ისე მრავალი გამვლელის ტირილის გამოხატულება.

3. ონომატოპეა- ცოცხალი და უსულო ბუნების ბგერების იმიტაცია ენის გამოყენებით.
- სოკო.
- რობ.
- კუბო.
- უხეში.

IN ამ შემთხვევაშისიტყვები მთლიანად კარგავენ ლექსიკურ მნიშვნელობას, მაგრამ მოქმედებენ სხვა ფუნქციით - ბგერა-გამომგონებლური.

4. ხმის ჩაწერა- ტექნიკა ტექსტის ვიზუალური გამოსახულების გასაუმჯობესებლად ფრაზების და სტრიქონების აგებით ისე, რომ შეესაბამებოდეს რეპროდუცირებულ სურათს.

პირველი 6 სტრიქონი - ცხენი ტრიალებს, თითოეული ჩლიქის ხმა აშკარად ისმის.

უ-ლი-ცა სკ-ზი-ლა.
ცხენი კრუპზე
bang.

5. გაიმეორეთ:
- ცხენი დაეცა!
- ცხენი დაეცა!

ეს არის ე.წ სარკის გამეორებაროდესაც ელემენტები მოჰყვება საპირისპირო მიზნით. დამთვალიერებლები დაცემულ ცხოველს ირგვლივ შემოეყარნენ. მაგრამ ცხენიც ხედავს მათ თავისი მტირალი თვალებით. გარდა ამისა, იგი ცოცხალი დაეცა თავის კრუპზე, გადაბრუნდა და ჩლიქები მოიხარა, რაც დალურჯებულ ზურგთან ერთად წრიული ტკივილის თვალსაჩინო შეგრძნებას გადმოსცემს.

6. რითმებიაი მდიდრები (თუ მთელ ლექსს გავითვალისწინებთ):

• შეკვეცილი არაზუსტი ( უარესი - ცხენი, მნახველი - ჟინგლი),
• არათანაბარი ( მატყლში - შრიალში, სადგომი - დგომა),
• ნაერთი ( ვიყვირე მას - ჩემი თავისებურად, მე მარტო - ცხენი, ძიძაში - ფეხზე),
• თუნდაც ერთი ჰომონემიური ( წავიდა- მოკლე ზედსართავი სახელი და წავიდა- ზმნა).

7. ლექსის გრაფიკა –ინტონაციის სეგმენტებად დაყოფა. ხაზებს ეძლევა უფასო სიმარტივე.

დასკვნა.

დაცემული ცხენი თავად პოეტის პოეტური ორეულია. დიახ, მას, როგორც ნებისმიერ ადამიანს, შეუძლია დაბრკოლდეს და დაეცეს. მაგრამ ბრბოს ტკივილსა და გულგრილობას დაძლევს, პოეტი ცხენივით ადგება.

…ადგაფეხზე,
ჩაიცინა
და წავიდა.
კუდი აფრიალდა.
წითური ბავშვი.
მოვიდა მხიარული,
სადგომში იდგა.
და ყველაფერი მას ეჩვენებოდა -
ის ფუტკარია
და ღირდა ცხოვრება
და ღირდა მუშაობა.

მაიაკოვსკის ოპტიმიზმი, სიკეთე ცხენების, ადამიანების (არა მნახველების), ქვეყნის მიმართ, მისი შემოქმედების რწმენა მისცა მას სიცოცხლის ძალა. ტკივილისა და გულგრილობისადმი ეს დამოკიდებულება შეიძლება ისწავლო და უნდა მივბაძოთ.

ვ.ვ. მაიაკოვსკი "კარგი დამოკიდებულება ცხენების მიმართ"

ჩლიქები სცემდნენ
თითქოს მღეროდნენ:
- სოკო.
რობ.
კუბო.
უხეში -
განიცადა ქარი,
ყინულით დაფარული
ქუჩა სრიალებდა.
ცხენი კრუპზე
ჩამოვარდა
და მაშინვე
მნახველის უკან არის მნახველი,
კუზნეცკი მოვიდა შარვლის გასაშლელად,
ერთად ჩაეხუტა
სიცილი გაისმა და ატყდა:
- ცხენი დაეცა!
- ცხენი დაეცა! -
კუზნეცკის გაეცინა.
მხოლოდ ერთი მე ვარ
არ ერეოდა მის ყვირილში.
Მოვიდა
და მე ვხედავ
ცხენის თვალები...

ქუჩა გადაბრუნდა
მიედინება თავისებურად...

ავედი და დავინახე -
სამლოცველოების სამლოცველოების უკან
გორავს სახეზე,
ბეწვში იმალება...

და ზოგიერთი გენერალი
ცხოველური მელანქოლია
შხეფები გადმოვიდა ჩემგან
და ბუნდოვანი ჟრიამულით.
"ცხენი, ნუ.
ცხენი, მისმინე -
რატომ გგონია რომ ამათზე უარესი ხარ?
პატარავ,
ჩვენ ყველანი ცოტა ცხენი ვართ,
თითოეული ჩვენგანი თავისებურად ცხენი ვართ“.
Შესაძლოა,
- ძველი -
და არ სჭირდებოდა ძიძა,
შესაძლოა, ჩემი ფიქრი კარგად ემთხვეოდა მას,
მხოლოდ
ცხენი
შევარდა
ფეხზე წამოდგა,
ჩაიცინა
და წავიდა.
მან კუდი აიქნია.
წითური ბავშვი.
მოვიდა მხიარული,
სადგომში იდგა.
და ყველაფერი მას ეჩვენებოდა -
ის ფუტკარია
და ღირდა ცხოვრება,
და ღირდა მუშაობა.
1918

თქვენ დიდად დააფასებთ, თუ გამოიყენებთ ღილაკების ამ ბლოკს და „+1“-ს:

კოლპაკოვა ირა

ეს ნაშრომი არის ესე გეგმის მიხედვით: აღქმა, ინტერპრეტაცია, შეფასება. ამის მიხედვით ვაგრძელებ ესეს ანალიზს ამ გეგმას, რადგან ასეთი სქემა ხელს შეუწყობს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებას, კერძოდ: მეორე ნაწილი ხელს შეუწყობს ტერმინების გამეორებას, ინტერპრეტაცია დაგეხმარებათ გაუმკლავდეს ყველაზე მეტად რთული ამოცანა C5.7.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ვ. მაიაკოვსკის ლექსის „კარგი დამოკიდებულება ცხენებისადმი“ ანალიზი (აღქმა, ინტერპრეტაცია, შეფასება)

ტკივილისა და მელანქოლიის გრძნობა გამიჩნდა, როცა პირველად წავიკითხე ვ. მაიაკოვსკის ლექსი „კარგი მკურნალობა ცხენებისთვის“. მესმოდა ქუჩის ხმაური თავისი ღრიალითა და ბოროტი სიცილით. ეს ქუჩა სულერთია, „ყინულით დაფარული“. ცხენის დაცემისას ტკივილის შეგრძნება ძლიერდება. მივხვდი, რომ ეს ლექსი ბრბოში მარტოობაზეა, თანაგრძნობის შეუძლებლობაზე.

ამ თვალსაზრისით შევეცდები გავაანალიზო ეს ლექსი. სიუჟეტი დაფუძნებულია შემთხვევითობაზე. მაგრამ მაიაკოვსკი გადახედავს ამ საქმეს. საუბარია „კარგ“ დამოკიდებულებაზე არა მარტო ცხენების, არამედ ადამიანების მიმართაც.

ლექსის მთავარი თემა მდგომარეობს სიტყვებში:

...ჩვენ ყველანი ცოტა ცხენები ვართ,

თითოეული ჩვენგანი თავისებურად არის ცხენი.

მაშ, ვნახოთ, როგორ ვითარდება ეს თემა ლექსის კომპოზიციაში. ლექსი იწყება აღწერით დიდი სურათიბევრი რამ მოდის როგორც ზღაპრებიდან, ასევე ცხოვრებიდან. კუზნეცკის მოსტზე, მოსკოვში, იყო კაფე „პიტორესკი“, სადაც მაიაკოვსკი ხშირად გამოდიოდა. კაფეშიც და ქუჩაშიც ბევრი მაწანწალაა: იგივე დამთვალიერებლები, რომლებსაც პოეტი ახსენებს.

...მნახველის უკან არის მნახველი,

შარვალი, რომელიც კუზნეცკიმ გააფთხა

ერთად ჩაეხუტა

სიცილი გაისმა და ატყდა...

ლექსის კულმინაცია:

ავედი და დავინახე -

სამლოცველოს უკან არის სამლოცველო

სახეზე ტრიალებს,

ბეწვში იმალება...

ლექსი მეტაფორულია. პოეტმა ორიგინალური სათაური „ცხენებისადმი დამოკიდებულება“ შეცვალა „ცხენებისადმი კარგი დამოკიდებულება“. თავად სათაური შეიცავს ირონიას. მეტაფორა „ყინულით შემოსილი“ გადმოსცემს ცხენის აღქმას: ქუჩა ყინულით არის დაფარული, ქუჩა (არა ცხენი) სრიალებს. როგორია ავტორის მსოფლმხედველობა და დამოკიდებულება? ავტორის ხმა ისმის არა მხოლოდ დასკვნით ნაწილში. საშინელებაა პოეტის მიერ აღწერილი სამყარო: „ჩლიქებით ნაცემი“, „ქარმა გაძარცული“, „ყინულით დაფარული“. ხმები გადმოგვცემს ბებერი ცხენის გაზომილ, მძიმე, ფრთხილ ნაბიჯს მოლიპულ, ზარმაცი, ყინულოვან ტროტუარზე. ყოველი სტრიქონის ბოლოს პაუზები მკითხველს საშუალებას აძლევს იგრძნოს დაძაბულობა. უხეში გაფრთხილება ჟღერს: „რობ, კუბო, უხეში“, თითქოს მოახლოებული საფრთხის წინასწარმეტყველებაა. მართლაც, საფრთხე რეალური აღმოჩნდება. ბრბო არ იღებს არც ცხენის ტანჯვას და არც გმირის ტანჯვას. გულის დამშვიდებას ცდილობს. სიტყვები:

და ღირდა ცხოვრება

და ღირდა შრომა – ცხენისა და ლირიკული გმირის განცდას უკავშირებენ. სამყაროს შორის კონფლიქტი დაიწყო. ფუტკრის გამოსახულება ხსნის იმედს ტოვებს.

ეს ლექსი იძლევა შესაძლებლობას დაფიქრდეს მაიაკოვსკის შეხედულებაზე ცხოვრების აზრის, არსების მნიშვნელობის შესახებ. ”მე მიყვარს ყველა ცოცხალი არსება. ჩემი სული და გული შიშველია, რომ მწუხარება ჩემი იყოს“, - წერს მაიაკოვსკი. ლექსი აგრძელებს ბრბოს, პოეტის და ადამიანთა სამყაროს თემას. "ცხენი, მისმინე", შეესაბამება ლექსის სათაურს. "მისმინე" - ჩურჩულით მოტანილი აფეთქება. მაიაკოვსკი რჩება რუსულ ტრადიციაში, როგორც სიმპატიური პოეტი, მზად არის დასახმარებლად. მაგრამ სამყარო ყოველთვის არ იყო მზად მისკენ შეებრუნებინა სახე.

ჯერ კიდევ 1916 წელს, ლექსში "დავიღალე", მაიაკოვსკი წერდა:

Არაა ხალხი

Ხედავ

ათასი დღის ტანჯვის ძახილი?

სულს არ სურს დუმდა,

და ვის უთხარი?

და ლექსში "გაჩუქება":

მოუსმინე:

ყველაფერს ჩემი სული ფლობს

და მისი სიმდიდრე, წადი და მოკალი!...

ახლავე დაგიბრუნებ

მხოლოდ ერთი სიტყვისთვის

მოსიყვარულე,

ადამიანის...

დიახ, ადამიანს მხოლოდ სჭირდება კეთილი სიტყვათანაგრძნობა. მაიაკოვსკის ლექსები დღესაც აქტუალურია. ადამიანი ხომ მზადაა მთების გადაადგილებისთვის, შეუძლია ფეხზე წამოდგეს, გააცნობიეროს თავისი მოთხოვნილება მხოლოდ ერთი „მოსიყვარულე, კეთილი, ჰუმანური“ სიტყვით.