"დიდი დრო დასჭირდა ამ გამარჯვების მიღწევას": რუსეთმა პირველად მოიპოვა ხუთი ოქროს მედალი ფიზიკის საერთაშორისო ოლიმპიადაზე. "გამარჯვებისთვის, უნდა იცოდე, რომ შენთან არიან ადამიანები, რომლებიც ზრუნავენ"

მეთორმეტე დაბადების დღეზე მისმა მშობლებმა დანა გარანინს აჩუქეს მაგნიტოფონი დისკით "პრინცი და ღარიბი". ეს იყო პირველი წიგნი, რომლის „წაკითხვა“ მან თავად შეძლო. მერე, სრულიად შემთხვევით, მამაჩემმა ფირზე „გარგანტუა და პანტაგრუელი“ იპოვა. დანიას შეუყვარდა ლიტერატურა. ისევ და ისევ მინდოდა მოსმენა, მაგრამ მაღაზიებში, ყოველ შემთხვევაში, იმ დროს არც ისე ადვილი იყო კარგი აუდიო წიგნის ყიდვა.

მთელი ღამის განმავლობაში პატარა დანია ათვალიერებდა რადიოსიხშირეებს, პოულობდა განყოფილებას "ღამის წიგნი" სხვადასხვა სადგურებზე და უსმენდა ყველაფერს, რასაც წააწყდა. ასე იცნო მან რემარკი, ნაბოკოვი და სამეცნიერო ფანტასტიკის მწერლები ეფრემოვი და ლემი. და რადგან დანიმ 14 წლის ასაკში მიიღო ტაბლეტი, ის წყვეტს ვინ წაიკითხოს და რა ისწავლოს. ჩაშენებული სმარტფონებსა და პლანშეტებზე სპეციალური პროგრამებიინფორმაციის გახმოვანება, ეს დიდად ეხმარება უსინათლოებს სამყაროსთან ურთიერთობაში. ფილოსოფია, თეოლოგია, ფიზიკა და ქიმია გამოჩნდა დანიას ინტერესების სიაში.

დანიილმა აირჩია ქიმია წმინდა პრაგმატული მიზეზების გამო. ცოდნის უმეტესი სფერო დაკავშირებულია ილუსტრაციებთან და ფოტოებთან, მაგრამ არაორგანული ქიმია საკმარისი იყო თეორიულად გასაგებად. მაგრამ ორგანული კურსით, რომელიც ყველა სურათზეა, იგივე პრობლემები დაიწყო. დანიამ წაიკითხა ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების შესახებ და ისწავლა მოლეკულების და ნაწილაკების მოდელების შენარჩუნება თავის თავში. ამას გონებრივი კონსტრუქცია ჰქვია. მცირე მოლეკულის წარმოდგენა საკმაოდ მარტივია. მსხვილი უნდა დაიყოს ნაწილებად და გონებრივად შეიკრიბოს. მაგალითად, თქვენ უნდა წარმოიდგინოთ ბენზოლის მოლეკულა და შემდეგ წარმოიდგინოთ, რომ მსგავსი მოლეკულა ამა თუ მის გარეშე იყო მიმაგრებული მასზე მარცხნივ. ან წარმოიდგინეთ მეთანი და სამი ბენზოლის რგოლი მის გარშემო, რომლებიც მიმაგრებულია ერთი ბმულით. შედეგი არის ტრიფენილმეთანი.

დანიილი ქიმიით ჯერ კიდევ მის დაწყებამდე დაინტერესდა. სკოლის სასწავლო გეგმა. ის ზოგადად თვითგანათლებისა და დამოუკიდებლობის მომხრეა. ერთადერთი დაჭერა არის ის, რომ ყველაზე ჭკვიანმა და თანამედროვე აპლიკაციებმაც კი ვერ ისწავლეს ყველა საჭირო ინფორმაციის გახმოვანება. ამიტომ, დანია ხშირად მიმართავდა ქიმიის მასწავლებელს ლუდმილა დამბოვნა კეკნოხაევას კითხვებით. მათ პასუხის გასაცემად მას უნივერსიტეტის პროგრამაში ღრმად ჩაძირვა მოუწია.
ლუდმილა დამბოვნას გარდა არავინ იცოდა, რომ დანია გატაცებული იყო ქიმიით. ის ყოველთვის რაღაცით არის გატაცებული: პოეზია, რომანი, ჭადრაკი. და მხოლოდ მაშინ, როდესაც დანიილმა მოიგო ოლიმპიადის საქალაქო ეტაპი, მისმა მშობლებმა სერიოზულად დააყენეს კითხვა დამატებითი კლასებიზუსტად ამ თემაზე.

მოსკოვის უსინათლოთა განათლებისა და რეაბილიტაციის No1 სკოლა-ინტერნატის ისტორიაში ქიმიის ოლიმპიადის გამარჯვებული არასოდეს ყოფილა. იქ ბავშვები, რა თქმა უნდა, ნიჭიერები არიან. ზოგი არტისტული მოდელირებით არის დაკავებული, ზოგი მღერის და უკრავს მუსიკალური ინსტრუმენტები, ვიღაც ცეკვავს და სპორტს თამაშობს.

მაგრამ აირჩიო ქიმიის მეცნიერება, დაეუფლო მას ამ ზომით და თუნდაც გახდე საუკეთესო სკოლის მოსწავლეებისთვის რუსულენოვანი ოლიმპიადის ქალაქის ეტაპზე - ეს პირველი შემთხვევაა. ამიტომ სკოლა განსაკუთრებით ამაყობს დანიათი.

დანიილი და ლუდმილა დამბოვნა

”ის, რა თქმა უნდა, არასოდეს დაეთანხმება ამას, მაგრამ ჩვენ დანიას გენიოსად მივიჩნევთ. ის ნიჭიერი და ბრწყინვალეა იმით, რომ ესმოდა ასეთი რთული მეცნიერება ასეთ მოცულობაში. მისთვის სასკოლო სასწავლო გეგმა აღარ არის საინტერესო. მე და ის განვიხილავთ უნივერსიტეტის კურსს. მას კი ჩემზე უკეთ ესმის ზოგიერთი საკითხი, რადგან უკვე დამავიწყდა ბევრი რამ, რაც უნივერსიტეტში ვსწავლობდით. დანია თავისი კითხვებით გახსენებს და მე ძალიან მომწონს ეს პროცესი“, - ამბობს ლუდმილა დამბოვნა.

ისტორია არ იცნობს ბრმა ქიმიკოსებს, მაგრამ დანია გადაწყვეტილია შეცვალოს ეს

ზოგჯერ ლუდმილა დამბოვნა სთხოვს დანიილს იმუშაოს სხვა კლასების ბავშვებთან, გააუმჯობესოს სკოლის სასწავლო გეგმა ან მოამზადოს ისინი ოლიმპიადისთვის. ხშირად თავად ბიჭებს უჩნდებათ კითხვები და რთული პრობლემები. დანია, რა თქმა უნდა, არავის უარს არ ამბობს.

მაგრამ ოლიმპიადაზე მას თავად სჭირდება დახმარება.

„სხვისი თვალების“ გარეშე შეუძლებელია გადაჭრა არც პრაქტიკული ნაწილი, რომელიც მოიცავს ექსპერიმენტებს და არც თეორიული ნაწილი, თუ დავალება არ არის თარგმნილი ბრაილის შრიფტით.

ოლიმპიადის ყველა ეტაპზე ლუდმილა დამბოვნა იყო დანიელის თანაშემწე. მან წაიკითხა პრობლემის ტექსტი, დანია დაფიქრდა მოქმედებების ალგორითმზე, შემდეგ თქვა რა უნდა გააკეთოს და რა თანმიმდევრობით. ან თუ იყვნენ თეორიული საკითხები, უკარნახა პასუხი, ლუდმილა დამბოვნამ ჩაწერა და ოფიციალურ ფორმაში გადაიტანა.

„ოლიმპიადებზე მე თვითონ ვიღებ შენიშვნებს, მაგრამ ეს პირობითი შენიშვნებია, რადგან ყველაფერი ბრაილის შრიფტით ვერ ჩაიწერება. შემდეგი სირთულე დაკავშირებულია სახლის მომზადება. მე თვითონ წავიკითხე რაღაც პრობლემები, მაგრამ არის ისეთებიც, რომლებიც ვინმემ უნდა წაიკითხოს და ამიხსნას იქ რა წერია. ამოცანების სკანირება შესაძლებელია ( შენიშვნა: სკოლას აქვს საკუთარი სტამბა, სადაც სპეციალური პრინტერის გამოყენებით შეგიძლიათ დაბეჭდოთ ტექსტი ბრაილის შრიფტით), მაგრამ როცა იქ ლათინური და რუსული ასოებია შერეული, კომპიუტერი აბნევს მათ. X ნიშნავს ასო x-ს.

ფაქტიურად ამაზე პრაქტიკული ტურიპრობლემა იყო. საჭირო იყო შევსება გოგირდის მჟავადა ამის ნაცვლად დაემატა რკინის სულფატი. გარკვეული სირთულეები წარმოიშვა, მაგრამ ყველაფრის გამოსწორება შეიძლებოდა“, - ამბობს დანიილი.

ბრმას ქიმიის შესწავლის სხვა გზა არ აქვს, ამიტომ ისტორია უსინათლო ქიმიკოსებს არ იცნობს. მაგრამ დანიილ გარანინი სერიოზულად ცდილობს ამის შეცვლას. უპირველეს ყოვლისა, მას სურს გაათავისუფლოს პრობლემების კოლექცია. სხვათა შორის, უკვე წერის პრობლემებს აჩენს. დანია არ იტყვის, რომ მას აქვს მიდრეკილება სწავლებისადმი, მაგრამ ყველა თეორეტიკოსი ასწავლის, რაც იმას ნიშნავს, რომ ალბათ მასაც ექნება. რა თქმა უნდა, მსურს ჩემი განსაკუთრებული წვლილი შევიტანო მეცნიერებაში.

ახლა გახსნები გახდა ჯგუფური. შეხედეთ უახლეს ნობელის პრემიებს ფიზიკასა და ქიმიაში: ლაურეატების ჯგუფები ორი და მეტი ხალხი. ასე რომ, დანიელსაც სურს მონაწილეობა მიიღოს რაღაცაში.

მაგრამ, სავარაუდოდ, არ იქნება არც პრობლემური წიგნი და არც აღმოჩენები, თუ არ ჩაირიცხებით მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ქიმიის ფაკულტეტზე.

კანონის თანახმად, ბრმა აპლიკანტებს ქიმიის ფაკულტეტზე არ მიიღებენ, ასე რომ, თავიდანვე სასწავლო წელიდანიილმა დაიწყო ფიზიკის კურსებზე დასწრება ალტერნატიული ვარიანტი. ქიმია, რა თქმა უნდა, პრიორიტეტია. მოსკოვის მერმა სერგეი სობიანინმა, ქალაქ ოლიმპიადაზე დანიილის გამარჯვების შემდეგ, პირობა დადო, რომ გაესაუბრებოდა სპეციალიზებული უნივერსიტეტების რექტორებს იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მიმართოს დანიილს და მოლაპარაკებას გამართავდა პოტენციურ დამსაქმებელთან, რომ მან გაიაროს სტაჟირება სწავლის პერიოდში. დანია ამბობს, რომ სობიანინი არ დაუკავშირდა მას ან მის მშობლებს, მაგრამ სიახლეებში რამდენიმე სტრიქონიც კი უკვე ბონუსია.

მე არ მჯერა შთაგონების

დანიილი სწავლობს მათემატიკას და ფიზიკას, რადგან ისინი დაკავშირებულია ქიმიასთან. ჭადრაკს თამაშობს, მაგრამ ამისთვის ძალიან ცოტა დრო რჩება. ბევრს კითხულობს. საყვარელი ავტორები და ნამუშევრებია უილიამ გოლდინგი, "ბუზების მბრძანებელი" და "სპირი", ბევრი რემარკისგან.

დანია ხშირად აერთიანებს კითხვას კლასიკური მუსიკის მოსმენასთან. ფავორიტი - ბრამსის მეოთხე სიმფონია, ბეთჰოვენი, და არა მეხუთე და მეცხრე სიმფონია, რომელიც ყველამ იცის, არამედ მესამე და მეექვსე; ჩაიკოვსკის მეხუთე სიმფონია. იგი დაინტერესებულია ღვთისმეტყველებით, საკვირაო სკოლაშიც კი დადიოდა ქრისტეს მაცხოვრის საკათედრო ტაძარში. ის ნაკლებად ურთიერთობს თანატოლებთან, მისთვის ბევრად საინტერესოა უფროსებთან საუბარი.

დანია სუპერ სერიოზული ახალგაზრდაა. შესაძლოა, მისი მსოფლმხედველობა იმდენად მომწიფდა წიგნების შემთხვევითი შერჩევის გავლენის ქვეშ, რომელიც შეიძლება ჩანაწერში მოიძებნოს. შესაძლოა სხვა მიზეზის გამო - დანიილმა ზუსტად არ იცის. წერს მოთხრობებსა და ლექსებს, განსაკუთრებით უყვარს პოეზია. თუმცა, დანის მოთხრობაში „მოწონება“ არც ისე სწორი სიტყვაა. ყველაფერს გონივრულად უახლოვდება, აანალიზებს.

”მე არ მჯერა შთაგონების. შთაგონება არასდროს მქონია. ყველას ვეუბნები, რომ ჭადრაკის თამაში, ქიმიური პრობლემის გადაჭრა და პოეზიის წერა ერთი და იგივეა. დაჯექი, გააკეთე მონახაზი და დაწერე სუფთა ასლი.

მინდა დოსტოევსკის ფსიქოლოგიზმი მქონდეს, მაგრამ სტილის თვალსაზრისით, ნაბოკოვი ყველაზე კარგი მგონია. მაგრამ რა არის განსაკუთრებული? ფიზიკურად ვერ ვწერ რეალისტურად, რადგან უნდა ნახოთ, შეძლოთ დეტალების აღქმა. პროზა არის აღწერა, სცენა, ყოველთვის არის რაღაც დეკორაცია. ვცდილობ, პეიზაჟს მოვშორდე. შეიძლება ვცდებოდე. გარდა ამისა, აღწერის აზრი იმაში მდგომარეობს, რომ მან რაღაც გრძნობები უნდა გააღვიძოს მკითხველში. რაღაცეები ჩემში არანაირ გრძნობას არ იღვიძებს. ძველი გარდერობი. შეიძლება ზოგისთვის ეს არის მეხსიერება, რაღაცის სიმბოლო. მაგრამ ჩემთვის ეს არის კარადა. ”

დანიელის გრძნობები იწვევს აზრებს. მას უყვარს ინფორმაციის ორგანიზების ყველა სისტემა: ლექსები, მოთხრობები, საჭადრაკო პრობლემები, ქიმიური, ფიზიკური, მათემატიკური, ფილოსოფია, გამონათქვამები. უყვარს პრობლემების მშვენიერი გადაწყვეტილებები, ლამაზი სიუჟეტები და ლექსების ლამაზი სტრიქონები. დანიელის ლექსები პესიმისტურია. ის საუბრობს სიცოცხლესა და სიკვდილზე, დაკარგულ, მარტოსულ სულზე.

მაგრამ მე იგივე ნარკომანი ვარ
როგორც ნემსზე.
ცარიელ სულში არის თავის მოტყუება,
მოწყენილი ვარ დედამიწაზე.
ვისუნთქავ წიგნების სურნელს,
და როგორც კოკაინი
ილუზია შემოვიდა ჩემს სისხლში.
ამიტომ ვარ მარტო
რა მოსაწყენი შიში მაქვს მკერდში
ცნობიერება ბორკილი.
ჩრდილების თამაში მერჩივნა
ცოცხალი. მე ვუღალატე
თავს ისე ხშირად რომ მეშინია
შეხედე საკუთარ თავს თვალებში.
ასახვას ვფიცავ
რომ უკან დასახევი არ არის.
მაგრამ, ნებისყოფის დაკარგვის შემდეგ,
მე არ მჯერა სიტყვების ძალის.
საკუთარ თავს საყვედურობ უძლურებაში,
არ ვარ მზად ვიყო ძლიერი.
სევდიანი წუწუნი ამიტომ არ არის
ჩუმად გამოგლეჯავ,
რომ მოკლებული ვიყავი ნათელ ბავშვობას,
რაც ახლა მაწუხებს.
მაგრამ იმიტომ რომ ვმარხავ
გულუბრყვილო სიზმარი
მიყენებული უხილავი ცეცხლი
სილამაზის ილუზიები.

კითხვაზე, არის თუ არა ის ამ სტრიქონებში, თუ ეს ყველაფერი ლირიკულ გმირს ეხება, დანია არ პასუხობს. ამბობს, რომ მისი ლექსები სიმბოლიზმი და გამაფრთხილებელია.

„ჩემი პესიმიზმი სერიოზულობის მოწოდებაა. მე ვარ ადამიანი, მაშინვე ვიტყვი, ცუდი იუმორის გრძნობით. მე სერიოზულად ვუყურებ ცხოვრებას და მოვუწოდებ სხვებს, რომ სერიოზულად მიიღონ სიცოცხლე, მისი პრობლემები და სიკვდილი. გულგრილობა ერთ-ერთი თვისებაა, რომელიც არ მომწონს ადამიანებში.

მე კი მიყვარს ზედმეტად სერიოზული დამოკიდებულება ცხოვრებისადმი. არსებობის სრული მნიშვნელობა.ისე, რომ ყველაფერი ხდება მიზეზის გამო, მიზეზის გამო. ”

ახლახან დანიილმა დასვა კითხვა: შეუძლია თუ არა დაწეროს პეიზაჟის ლექსები. მოხდა.

უპასუხოდ, დაუკითხავად
ეს ტოტები, ეს ფიჭვები,
ეს დღეები და ზეცა.
არ არის მკაფიო ხაზის შეტყობინებები
ჰორიზონტის ზოლი,
გუმბათი არის მაღალი, სუფთა, ლურჯი.
არც პასუხში და არც კითხვაში
თქვენ ვერ იპოვით ღერძის სიცოცხლეს.
უყურებ, ბალახზე წევს,
ლურჯი ვიტრიოლივით,
გაუთავებელ ლურჯში
ვიღაცამ ფიჭვის ხეები გამოწია.

– რაზე ოცნებობ, დანიილ?

დიდი ხნის დუმილის შემდეგ დანია კითხვას კითხვით პასუხობს:

- რა გაგებით ვოცნებობ?

– აბა, როგორ უყურებ შენს ცხოვრებას წლების განმავლობაში?

– ალბათ, მინდა მივიღო მეცნიერებათა დოქტორის წოდება ქიმიაში. შეიტანეთ წვლილი მეცნიერებაში. შეიტანეთ წვლილი ლიტერატურაში. ლექსებს ვწერ. სავსებით შესაძლებელია, ეს არ არის მხოლოდ ოცნება. არა ისეთი, რაზეც ბავშვობაში ვოცნებობდი: კარგი იქნებოდა ნობელის პრემიის მიღება. ახლა მესმის, რომ ეს არაფერს წყვეტს. აბა, რა მჭირდება ნობელის პრემია? კითხვა ნამდვილად არის. საქმე ის კი არ არის, რომ ახლა ინტერვიუს მიიღებთ, არამედ ის, რომ ოლიმპიადაში ვმონაწილეობ და მით უმეტეს, რამდენად მაქვს ცოდნა და რამდენად შესაძლებელია.

ყველა ადამიანს აქვს რეალური და პოტენციური შესაძლებლობები. არიან ადამიანები - და მეშინია ასეთი ბედის - რომლებიც, ოცამდე დამატებითი წლებიძალიან ნიჭიერი ადამიანები, მოჭადრაკეები, ქიმიკოსები, ფიზიკოსები, თავიანთი ცხოვრების ყველა რესურსს სჭრიან. და მერე რატომღაც ყველაფერი ქრება. მგონი არ ვისურვებდი ასეთ ცხოვრებას.

ბუენოს აირესში ზაფხულის მესამე ახალგაზრდული თამაშები დასრულდა ოლიმპიური თამაშები- 14-18 წლის სპორტსმენებისთვის. პირველად ამ შეჯიბრებების ისტორიაში გამარჯვება და ადრეული გამარჯვება მოიპოვა ოლიმპიური გუნდირუსეთი. როგორც მოპოვებული მედლების რაოდენობა (59), ასევე ოქროს ჯილდოების რაოდენობა (29) ჩვენი ქვეყნისთვის სარეკორდო გახდა. ოლიმპიადის შედეგებისა და მისი ბოლო დღეები- SE სპეციალური კორესპონდენტის მასალაში.

YOG-2018-ის მედლების საბოლოო პოზიციები

	ზ	თან	ბ	სულ
1. რუსეთი
2. ჩინეთი
3. იაპონია
4. უნგრეთი
5. იტალია
6. არგენტინა
7. ირანი
8. აშშ
9. საფრანგეთი
10. უკრაინა

დიმიტრი სიმონოვი ბუენოს აირესიდან

არის ჩანაწერები!

ახალგაზრდული თამაშების გახსნის დღეს პრეზიდენტმა ოლიმპიური კომიტეტირუსეთი სტანისლავ პოზდნიაკოვითქვა, რომ რუსეთისთვის მინიმალური ამოცანაა არაოფიციალურ გუნდურ შეჯიბრში სამეულში ყოფნა. თუმცა საბოლოო შედეგიგადააჭარბა ჩვენს ყველაზე დიდ მოლოდინს: ჩვენი ოლიმპიური ნაკრები პირველ ადგილზე გავიდა მედლების მაგიდაპირველივე დღეს და ბოლომდე არ დატოვა მწვერვალი. გამარჯვება ვადაზე ადრე მოიპოვეს (დახურვის ცერემონიამდე ორი დღით ადრე, რომელიც გაიმართა ქ ოლიმპიური სოფელიდისკო ფორმატში) და, როგორც ამბობენ, ერთი კარიბჭით - მთელი დროის განმავლობაში, ვერავინ შეძლო რუსებს რეალური კონკურენციის დაწესება. ჩინეთმა, რომელმაც YOG მოიგო 2010 წელს სინგაპურში და ნანკინში 2014 წელს, ამჯერად მეორე ადგილი დაიკავა დიდი სხვაობით. ამერიკელებმა და გერმანელებმა, რომლებიც დაწყებამდე ასევე კოლექტიური გამარჯვების პრეტენდენტებად ითვლებოდნენ, ვერ გაბრწყინდნენ.

შედარებისთვის გთავაზობთ რუსეთის ოლიმპიური ნაკრების ნომრებს.

2010 წელი ოქრო - 18, ვერცხლი - 14, ბრინჯაო - 11. სულ - 43.

2014 წელი. ოქრო - 27, ვერცხლი - 19, ბრინჯაო - 11. სულ - 57.

2018 წელი ოქრო - 29, ვერცხლი - 18, ბრინჯაო - 12. სულ - 59.

შედეგების პროგრესი აშკარაა. რუსეთს არასოდეს ჰქონია პირველი ადგილი, ამდენი ჯილდო და ამდენი ოქრო ახალგაზრდულ ოლიმპიადაზე! ეს შედეგი განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, თუ გავითვალისწინებთ იმ ფაქტს, რომ უშუალოდ პიონჩანგის შემდეგ ჩვენს გუნდს და ROC-ს დაუბრუნდა მათი უფლებები და კვლავ მიეცათ შესაძლებლობა ეცვათ დროშა და სიტყვა „რუსეთი“ თავიანთ აღჭურვილობაზე და მოესმინათ ჰიმნი. ჩვენი ახალგაზრდა სპორტსმენებივ Კიდევ ერთხელმთელ მსოფლიოს დავუმტკიცეთ, რომ ჩვენ, ჯერ ერთი, ყველაზე ძლიერი სპორტული ძალა ვართ და მეორეც, განუყოფელი ნაწილიდიდი და რეალურად მეგობრული სამყარო სპორტული ოჯახიდა მთელი ოლიმპიური მოძრაობა.

სულ რაღაც ექვსი თვის წინ რთულ მდგომარეობაში ვიყავით და საერთოდ არ ვიცოდით წავიდოდით თუ არა ბუენოს-აირესში ახალგაზრდულ თამაშებზე და თუ წავსულიყავით, რა სტატუსით მივდიოდით“, - აღნიშნა მან. აღმასრულებელი დირექტორი OCD ვლადიმერ სენგლეევიხუთშაბათს ტრადიციული დაჯილდოების ცერემონიაზე, სადაც ამჯერად მათ პატივი მიაგეს რუსი სპორტსმენები, რომელმაც YOG 2018-ის მეორე ნახევარში ჯილდოები მოიპოვა. - ახლა ჩვენ ვხედავთ, რომ ჩვენ გვყავს, ყველა გაგებით, ნამდვილი რუსული ოლიმპიური გუნდი - და მან იცის როგორ მოიგოს. მალე ჩვენ მივფრინავთ ჩვენს სამშობლოში, სადაც ჩვენი სპორტსმენები ამაყობენ და სადაც ძალიან მისასალმებელია. ახალგაზრდული თამაშების მედლები ერთ-ერთი საფეხურია გზაზე დიდი მედლებიდიდი ოლიმპიადა. დარწმუნებული ვარ, ბევრ ბიჭს ვიხილავთ პარიზის თამაშებზე 2024 წელს ან თუნდაც ტოკიოში 2020 წელს.

ახალგაზრდულ თამაშებსა და ფესტივალებზე ჩვენ ყოველთვის ლიდერებს შორის ვართ, ამ ასაკში ჩვენი თაობა ტრადიციულად მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერია“, - განაგრძო სენგლეევმა ჟურნალისტებთან საუბრისას. - პრობლემები შეიძლება მოგვიანებით წარმოიშვას - ზრდასრულთა დონეზე გადასვლის დროს. მაგრამ აქაც აშკარაა დადებითი დინამიკა. შემთხვევითი არ არის, რომ OCD უთმობს დიდი გავლენა ახალგაზრდული თამაშებიდა, კერძოდ, უზრუნველყოფს დაფინანსებას საბოლოო ეტაპივარჯიშობს, აგროვებს ბიჭებს ერთ ბაზაზე ერთობლივი ვარჯიშისთვის, ბევრი მოდის რუსეთის ფედერაციის სხვადასხვა რეგიონიდან. ჩვენთვის ეს არის ზუსტად სრულფასოვანი ოლიმპიური გუნდი - ყველა შემდგომი უფლებებით, მოვალეობებითა და მოვალეობებით. გარდა ამისა, YOG-ის მედალოსნები ავტომატურად მოხვდებიან "ოლიმპიური გუნდის კანდიდატის" კატეგორიაში. ჩვენ თვალყურს ვადევნებთ სპორტსმენებს ჩვენს სიებში და ვაფასებთ იმ ბიჭების პროცენტულ მაჩვენებელს, რომლებმაც მოგვიანებით გააცნობიერეს თავი ზრდასრულ დონეზე; ეს პუნქტი ძალიან მნიშვნელოვანია.

ჩვენი ოქროები: რიტმული ტანვარჯიში, კრივი, პლაჟის ფრენბურთი

თამაშების პირველ ნახევარში მედლების ძირითადი მარაგი, უპირველეს ყოვლისა, ოქრო, მოცურავეების ძალისხმევით იქნა მოპოვებული (13 ოქრო!), რომელსაც დიდებული ხელმძღვანელობდა. კლიმენტ კოლესნიკოვი(3 ინდივიდუალური და სამი სარელეო გამარჯვება პლუს კოლექტიური ვერცხლი - იგივე რაც მისი თანაგუნდელი ანდრეი მინაკოვი), ტაეკვონდოისტები (4 ოქრო + ბრინჯაო), თავისუფალი სტილით მოჭიდავეები (ორიდან 2 მოგება). YOG 2018-ის მთავარი მედიავარსკვლავი ისტორიაში პირველი იყო ოლიმპიური ჩემპიონიბრეიქდანსში სერგეი "ბუმბერა" ჩერნიშევი, რომელმაც ასევე დაამტკიცა, რომ იყო ჩვენი გუნდის ერთ-ერთი მენტალური ლიდერი და ამიტომ ერთხმად გადაწყდა დახურვის ცერემონიისთვის მისთვის რუსეთის დროშის მინდობა.

ფინალურ ეტაპზე მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს სპორტის სხვა სახეობის წარმომადგენლებმა. მაგალითად, ქალი პლაჟის ფრენბურთი. ჩვენი ორი მაშა, ბოჩაროვადა ვორონინარომლებიც არიან ამისთვის ბოლო წლებშისამი დომინირებდა სხვადასხვაში ასაკობრივი კატეგორიებიევროპასა და მსოფლიოში, დაადასტურეს თავიანთი სტატუსი, თუმცა იტალიასთან ფინალი დაძაბული გამოდგა. სხვა გუნდურ სახეობაში, ფუტსალში, ძალიან ძლიერმა ბრაზილიამ რუსებს მოუგო (4:1), ოღონდ ნაკრებისთვის სერგეი სკოროვიჩივერცხლიც დიდი შედეგი. და ჩვენ უნდა მადლობა გადავუხადოთ ფეხბურთელებს ბრძოლის წყურვილისთვის და იმ ხასიათისთვის, რაც მათ თავიდანვე გამოიჩინეს ბოლო წუთსმატჩი ბევრად უფრო გამოცდილ მეტოქეებთან (თითქმის ყველა ბრაზილიელი რეგულარულად ვარჯიშობს მათი სუპერლიგის კლუბების ბაზაზე, ჩვენ საერთოდ არ გვყავს). რაც შეეხება ტურნირის მასპინძლებს, მემკვიდრეებს მარადონადა მესი, არგენტინელები საშინაო ოლიმპიადაფეხბურთში მედლების გარეშე დავრჩით, მიუხედავად ტრიბუნების გიჟური მხარდაჭერისა.

თამაშების დაწყებამდეც კი ეჭვგარეშეა, ვინ მოიპოვებდა ერთადერთ ოქროს რიტმული ტანვარჯიში, ყველგან. რუსული „ხელოვნების“ სკოლა განუმეორებელი და დაუმარცხებელია ყველა ასაკში. ახალგაზრდა სილამაზე დარია ტრუბნიკოვაეს დაამტკიცა არგენტინაში. ახლა მსოფლიო აღფრთოვანებულია ავერინის დებით და ამასობაში მათ უკვე მიჰყვება კიდევ ერთი უზარმაზარი პოტენციალის მქონე სპორტსმენი.

მოკრივემ ნამდვილი სპორტული სპექტაკლი შეასრულა ანასტასია შამონოვა 75 კგ-მდე კატეგორიაში. გოგონა ერთ-ერთი ყველაზე იყო ნათელი ვარსკვლავებირუსეთის მთელმა გუნდმა მოახერხა საკუთარი თავის დამტკიცება ზრდასრულთა დონეზე. მისი წარმატება მოსალოდნელია. მაგრამ რის ფასად მიაღწიეს ამას! ოლიმპიადაზე პირველ ბრძოლაში ნასტიამ ზურგის ტრავმა მიიღო; ნახევარფინალში და ფინალში მას ტკივილის გამო ბოქსი მოუწია. ეს იყო გამარჯვება არა იმდენად მის მეტოქეებზე, რამდენადაც საკუთარ თავზე. მოკრივეები, პრინციპში, ოქროს მთავარ მომპოვებელთა შორის იყვნენ - რუსეთის ოთხივე წარმომადგენელი მათ ფინალში მიაღწია წონითი კატეგორიები. შამონოვამდე რამდენიმე საათით ადრე მან დამაჯერებლად მოიგო თავისი გადამწყვეტი მატჩი ანდრეი დრონოვი. და ბოლო დღეს ილია პოპოვიმოიგო და რუსლან კოლესნიკოვიწააგო და მეორე გახდა. მეტიც, ამ ბრძოლაში რუსმა ხელი მოტეხა, მაგრამ მაინც ბოლომდე იბრძოდა. საინტერესოა, სხვათა შორის, აღმოჩნდა, რომ რუსეთის მედლების მსვლელობა რეალურად დაიწყო ერთი კოლესნიკოვით, მოცურავე კლიმენტით და დასრულდა მეორე, მოკრივე რუსლანით.

პირველი რუსეთის ისტორიაში ოლიმპიური მედალიგაიმარჯვა კარატეში, სპორტის სახეობა, რომელიც ასევე შედის ტოკიოს ზრდასრულთა ოლიმპიადის პროგრამაში. ანა ჩერნიშევამოპოვებული ვერცხლი - მაგრამ ცოტა უკმაყოფილო იყო, რადგან ოქროზე ოცნებობდა. ჯანსაღი ამბიციები, რომლებიც დაგეხმარებათ წინსვლაში!

რუსლან კოლესნიკოვმა ვერცხლი გატეხილი მკლავით აიღო

სწავლა არდადეგების გარეშე მეშვიდე კლასიდან

28 ივლისს გამოცხადდა სკოლის მოსწავლეთა ორი საერთაშორისო ოლიმპიადის შედეგები: ფიზიკაში და ქიმიაში. ჩვენმა ბიჭებმა (16-დან 18 წლამდე) კარგი შედეგი აჩვენეს: რუსეთის გუნდს აქვს 4 ოქრო, 1 ვერცხლის მედალი ფიზიკაში და 2 ოქრო, 2. ვერცხლის მედლებიქიმიაში. ეს არ არის პირველი წელი, როცა ჩვენი თანამემამულეები კარგ შედეგებს აჩვენებენ. რა თქმა უნდა: ბოლოს და ბოლოს, ისინი ემზადებიან დღეში 6 საათის განმავლობაში. მუდმივი სწავლა, ეს სამყარო უკეთესი ადგილის გაკეთების სურვილი, რთული სამუშაო- ეს ყველაფერი ცხოვრების წესად იქცა.

ფიზიკის ოლიმპიადის გამარჯვებულები. ფოტო: განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.rf

49-ე ინტერნაციონალში ფიზიკური ოლიმპიადალისაბონში მონაწილეობა 90 ქვეყნის გუნდმა მიიღო. წელს რუსეთისთვის ხუთი სკოლის მოსწავლე იბრძოდა: გრიგორი ბობკოვი, სტანისლავ ცაპაევი, ალექსეი შიშკინი, ვიაჩესლავ კუზნეცოვი მოსკოვიდან და ზახარ იაკოვლევი პეტერბურგიდან. გუნდს ხელმძღვანელობდა პრორექტორი სასწავლო სამუშაოდა წინასაუნივერსიტეტო სწავლება MIPT-ში არტემ ვორონოვი. ტრადიციულად, კონკურსი მოიცავდა ორ ეტაპს - პრაქტიკულ და თეორიულ.

პირველ ეტაპზე საჭირო იყო ორი პრობლემის გადაჭრა, რაღაცის გაზომვა, გრძელი პირობების გაგება რამდენიმე ათეული გვერდისთვის“, - ამბობს ოლიმპიადის ოქროს მედალოსანი სტანისლავ ცაპაევი. - ერთი საათი გვქონდა პირობების წასაკითხად, ოთხი საათი მოვაგვარეთ პრობლემები. ისინი საკმაოდ რთული იყო.

დღეს ვერცხლის მედალოსანი ალექსეი შიშკინის დედა სადგურში მიდის შვილთან შესახვედრად. ის ცხოვრობს ჩელიაბინსკში, ალექსეი კი მოსკოვში, სწავლობს 1589-ე სკოლაში. ბიჭი მშობლებთან შვებულებაში მოდის მხოლოდ ერთი კვირა ზამთარში და ერთი თვე ზაფხულში. ახლა ისინი შეხვდებიან, როცა მათ უკან სკოლა იქნება.

ბავშვობიდან ალექსის ჰქონდა ზუსტი მეცნიერებების ნიჭი, ამბობს მისი დედა ელენა იურიევნა. - ფიზიკის სწავლა მეექვსე კლასში დაიწყო, სანამ ეს საგანი სასკოლო პროგრამაში გამოჩნდებოდა: კითხულობდა წიგნებს, ატარებდა ექსპერიმენტებს... მე და მამა ინჟინრები ვართ და ლეშას ყველანაირად ვუჭერდით მხარს. ჩემი შვილი ჯერ ჩელიაბინსკში სწავლობდა, შემდეგ კი სარანსკში ნიჭიერი ბავშვების უფრო ძლიერ ლიცეუმში გადავიყვანეთ. იქ ორი წელი იცხოვრა, შემდეგ კი მოსკოვის 1589-ე სკოლაში გადავიდა. ჩვენ ის ძალიან გვენატრება, რა თქმა უნდა. ჩვენთან შვებულებაში მოდის, მაგრამ ჩათვალეთ, რომ მე-7 კლასიდან შვებულება არ ჰქონია – მხოლოდ გაკვეთილები.

ელენა იურიევნას თქმით, მაშინაც კი, როდესაც ლეშა შვებულებაშია, მასწავლებლები აგზავნიან დავალებებს ოლიმპიადისთვის, რომლებიც სასწრაფოდ უნდა გადაწყდეს.

საინტერესოა, რომ ალექსეი შიშკინი და სტას ცაპაევი ოდესღაც ერთად სწავლობდნენ სარანსკში, ახლა კი მოსკოვში. ფიზიკის გუნდი, როგორც იტყვიან, მხარდამხარ იდგა და იცავდა ქვეყნის ღირსებას ამ სამეცნიერო კონკურსში.

ქიმიის ოლიმპიადის გამარჯვებულები. ფოტო: განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.rf

50-ში საერთაშორისო ოლიმპიადაქიმიაში დავალებები არანაკლებ რთული იყო, ვიდრე ფიზიკის შეჯიბრებებში. მისი პირველი ეტაპი ბრატისლავაში გაიმართა, მეორე პრაღაში. რუსეთის ნაკრებისაჭირო იყო 76 ქვეყნის თანატოლი ქიმიკოსების დამარცხება. ჩვენს ქვეყანას ოთხი სკოლის მოსწავლე წარმოადგენდა: დანიილ ბარდონოვი და ალექსეი კონოპლევი მოსკოვიდან, ანდრეი კობელევი თათარსტანის რესპუბლიკიდან და მიხაილ მატვეევი ვოლოგდადან. ოლიმპიადის შედეგების მიხედვით, მოსკოველმა ალექსეი კონოპლევმა ინდივიდუალურ შეჯიბრში 300 მონაწილეს შორის აბსოლუტური მეორე ადგილი დაიკავა. ჯამური ქულების მიხედვით ჩვენი გუნდი მეექვსე ადგილზე იყო, ჩინეთიდან, ამერიკიდან ჩამოსულ ბიჭებთან დამარცხდა. სამხრეთ კორეა, სინგაპური და ჩეხეთი. თუმცა, 2 "ოქრო" და 2 "ვერცხლი" - კარგი შედეგიგუნდისთვის. შეგახსენებთ, რომ გასულ წელს მედლების რაოდენობაც იგივე იყო.

ოლიმპიადის ვერცხლის მედალოსანმა დანიილ ბარდონოვმა მოსკოვის 179-ე სკოლიდან თქვა, რომ ქიმიით მხოლოდ ორი წელია დაინტერესებულია, მაგრამ ამ საკითხში უკვე მნიშვნელოვანი პროგრესი აქვს.

ზოგადად, ინჟინერიის კლასში ვარ და იქ ქიმიის სიღრმისეული შესწავლა არ არის. მაგრამ მყავდა კარგი ქიმიის მასწავლებელი და ასევე დამრიგებელი. მე და ჩემმა დამრიგებელმა ჩავატარეთ სხვადასხვა ექსპერიმენტები - მაგალითად, როცა პირველად დავინახე მაგნიუმის წვა, უბრალოდ გაოგნებული დავრჩი ამ ფენომენით და პირველად დავინტერესდი ქიმიით...

დანიელის თქმით, პრაღაში ისინი ჰოსტელში ცხოვრობდნენ. IN თავისუფალი დროესწრებოდა ექსკურსიებს, ეჯიბრებოდა თამაშებს მაგიდის ტენისიდა ფეხბურთი და ლაზერული ტეგიც კი ითამაშა ამერიკულ გუნდთან. ადგილობრივი სამზარეულო გავსინჯეთ, განსაკუთრებით მომეწონა ტრედელნიკი - ცომის კონუსი შიგთავსით.

სახლში მშობლები, ბებია, დეიდა და და მელოდებიან. მე ჯერ შეყვარებული არ მყავს, - ამბობს დანიილი. - ჩვენს ოჯახში მშობლები ბიზნესით არიან დაკავებულნი - მე ვარ, ალბათ, პირველი ვინც დავინტერესდი ზუსტი მეცნიერებებით. მომავალში მინდა გამოვიგონო კიბოსა და შიდსის სამკურნალო საშუალებები. ამის მისაღწევად, თქვენ უნდა ისწავლოთ: ოლიმპიადამდე გაკვეთილები დღეში 6 საათი იყო, მაგრამ ღირდა. ჩემი აზრით, ჩვენი ძლიერი მხარე- ეს არის თეორია. პრაქტიკით უარესდება. განსაკუთრებით სამწუხაროა, რომ რეგიონებიდან ბავშვებს არ აქვთ იმდენი შესაძლებლობა, რამდენიც მოსკოველებს და მათთვის უფრო რთულია სწავლა. ამის გამოსწორება მინდა.

"მე ნიჟნეკამსკიდან ვარ, 35-ე ლიცეუმში ვსწავლობ", - ამბობს ის ვერცხლის მედალოსანიანდრეი კობელევი. - რეგიონში ფინანსური მდგომარეობა ბევრად უარესია, ვიდრე მოსკოვში. რეპეტიტორიც კი არ მყავდა, უბრალოდ ზოგად სასწავლო ბანაკებში დავდიოდი. მე თვითონ ვსწავლობდი. ჯერ გამარჯვებული გახდა რეგიონალური ოლიმპიადა, შემდეგ - სრულიად რუსული. ძალიან ვცდილობდი ამ შეჯიბრებების მოგებას. მე მივეცი დავალება, სადაც უნდა გამეზომა რეაქციის განხორციელებისთვის საჭირო დრო. სახლში ეს ბევრჯერ გავაკეთე, მაგრამ შემდეგ რაღაც არასწორედ წარიმართა - მგონი, ბედი უბრალოდ ამოიწურა. მაგრამ არაფერი, "ვერცხლი" ასევე კარგია. უბრალოდ სირცხვილია, რომ მოსკოვიდან ბიჭები გამარჯვებისთვის ფულს მიიღებენ, მე კი არა. იმის გამო, რომ მათ იხდიან რეგიონალური ხელისუფლების მიერ, აქ, თათარსტანში, ნიჟნეკამსკში, როგორც ჩანს, ეს არავის სჭირდება.

ციურიხში ფიზიკის საერთაშორისო ოლიმპიადა გაიმართა. თითოეული ქვეყნის ღირსებას ხუთი ადამიანი იცავდა.

რუმინეთის ოლიმპიადის შემდეგ რვა საუკეთესო შეირჩა და აზიური ოლიმპიადის შედეგების მიხედვით ხუთი ადამიანი შეირჩა, რომლებიც ქვეყანას წარმოადგენდნენ ფიზიკის საერთაშორისო ოლიმპიადაზე. მისი გამარჯვებული, მოსკოველი სკოლის მოსწავლე ილია კოჩერგინი ყვება, თუ როგორ მოხდა ეს ყველაფერი.

ოლიმპიადა ჩატარდა ორ ტურად - ექსპერიმენტულ და თეორიულ. თითოეული რაუნდის ამოცანების შესასრულებლად ხუთი საათი დაეთმო. თითოეულ მონაწილეს გადაეცა საკვების პატარა ტომარა, რადგან 5 საათის განმავლობაში უწყვეტად ჯდომა საჭმელის მიღების შესაძლებლობის გარეშე პრობლემურია. ექსპერიმენტულ რაუნდში შემოთავაზებული იყო ორი ამოცანის ამოხსნა, ხოლო თეორიულ რაუნდში - სამი. ისინი საკმაოდ მოცულობითი იყვნენ. ჩემთვის ეს ამოცანები არ იყო რთული. როცა ოლიმპიადისთვის ვემზადებოდი, წინა წლების ყველა პრობლემა მოვაგვარე. სასწავლო ბანაკზე ჩვენც გადავწყვიტეთ მსგავსი. ექსპერიმენტული რაუნდის ამოცანები უპრობლემოდ გადავწყვიტე, მაგრამ თეორიულ რაუნდში დრო არ მქონდა ერთი დავალების დასრულება - არ მქონდა საკმარისი დრო. მომეწონა ექსპერიმენტული ტურის დავალებები, საინტერესო იყო“, - ამბობს ილია კოჩერგინი.

მოგზაურობისას MIPT-ის წარმომადგენლები გვახლდნენ. მათ რუსულად თარგმნეს დავალების პირობები და საკამათო სიტუაციების შემთხვევაში საჩივარი უნდა შეეტანათ. ჩვენ მათ ვუწოდეთ "ლიდერები". მათ მისწერეს შედეგები სახელმძღვანელოს. ხუთი ადამიანიდან ოთხმა ოქროს მედალი მიიღო, ერთმა კი ვერცხლი. დიდი ემოცია არ გამოგვიჩინა, მშვიდად ვრეაგირებდით“, - ამბობს ილია კოჩერგინი.

არაოფიციალურ გუნდურ შეჯიბრში ჩვენმა ქვეყანამ მეოთხე ადგილი დაიკავა. პირველი ადგილი ჩინეთმა დაიკავა, მეორე ადგილი ტაივანის მოსწავლეებმა, მესამეზე კი კორეამ. ჩვენი მთავარი კონკურენტები არიან სტუდენტები აზიის ქვეყნებიდან. ძალიან სერიოზულ ყურადღებას აქცევენ ოლიმპიადისთვის მზადებას. სტუდენტები თავისუფლდებიან ძირითადი სასწავლო პროცესიდა წლის განმავლობაში მხოლოდ საერთაშორისო ოლიმპიადისთვის ემზადებიან. ეს არის ზუსტად ის, რაც ხსნის მათ მაღალ შედეგებს. სხვათა შორის, ზოგჯერ ოლიმპიადისთვის სამზადისის გამო სკოლაში წასვლის დროც არ მქონდა, მაგრამ ვცდილობდი, სახლში, საკუთარ თავზე გამომრჩა მთავარ პროგრამაში“, - დასძენს ის.

დავამთავრე მეორე სკოლის ლიცეუმის მე-11 კლასი და ჩავაბარე ზოგადი გამოყენებითი ფიზიკის ფაკულტეტზე კონკურსის გარეშე, როგორც MIPT-ის რუსულენოვანი ოლიმპიადის გამარჯვებული. რატომ ავირჩიე ეს საგანმანათლებლო დაწესებულების? ჯერ ერთი, ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო უნივერსიტეტი და მეორეც, აქ შემიძლია გავაგრძელო მეცნიერება. MIPT-ის სტუდენტებს მეორე ან მესამე კურსიდან უკვე შეუძლიათ ჩატარება Სამეცნიერო გამოკვლევალაბორატორიებში“, - დასძინა ილია კოჩერგინი.

მეშვიდე კლასში დავიწყე ფიზიკის სწავლა და მეც ვცადე მათემატიკური ოლიმპიადებიშეასრულე, მაგრამ ბელორუსში ფიზიკის ორკვირიანი ვარჯიშის შემდეგ მივხვდი, რომ უფრო მომეწონა“, - განმარტა ილიამ.

მოსკოვის მერმა სერგეი სობიანინმა ილია კოჩერგინს ფიზიკის საერთაშორისო ოლიმპიადაში გამარჯვება მიულოცა.

ფიზიკის საერთაშორისო ოლიმპიადაში მოსკოველმა ილია კოჩერგინი მოიგო. დაამარცხეთ მეტოქეები 90 ქვეყნიდან. კარგად გააკეთე! გილოცავ! - წერს თავისში დედაქალაქის მეთაური

მოსკოვის ქიმიის ოლიმპიადის გამარჯვებული პირველად გახდა ბრმა სკოლის მოსწავლე. ახლა დედაქალაქს დანიილ გარანინი წარმოადგენს სრულიად რუსული სცენა. მისი წარმატება პრობლემის განხილვის მიზეზიც გახდა: კანონის მიხედვით ქიმიის ფაკულტეტზე უსინათლოებს არ იღებენ, მაგრამ დანილი უნივერსიტეტში სწავლაზე ოცნებობს. მერმა სერგეი სობიანინმა დახმარება უკვე დაჰპირდა.

დანიილ გარანინი ისე მშვიდად საუბრობს ქიმიის რუსულ ოლიმპიადის ტრიუმფზე, რომ თითქოს გამარჯვება მისთვის ადვილი იყო. ფაქტობრივად, სტუდენტი ამ მიზნის მისაღწევად ორი წლის განმავლობაში მუშაობდა. ფაქტიურად შეხებით ვსწავლობდი სახელმძღვანელოებს და სამეცნიერო ნაშრომებს.

"ვსწავლობდი მასწავლებლებთან და საკუთარ თავთან. შარშან ქალაქის სცენის გამარჯვებული ვიყავი, წელს კი გამარჯვებული" - ამბობს დანიილ გარანინი.

დანიილი ქიმიით ოთხი წლის წინ დაინტერესდა. მოსწავლემ ინტერნეტში იპოვა სტატია ექსპერიმენტების შესახებ. ცნობისმოყვარეობის გამო დავიწყე კითხვა და ვეღარ გავჩერდი. დანის მშობლებისთვის მაშინვე გაირკვა: ეს ჰობი სერიოზული და დიდი ხნის განმავლობაში იყო.

- ჩვენთვის, რა თქმა უნდა, ეს საოცარი სიახლე იყო. ჩვენ წარმოუდგენლად გვიხარია, რომ მან მიაღწია შუალედურ წარმატებას.

- სანამ ის იზრდება, ჩვენ ყოველთვის ვამაყობთ მისით. ის ყოველთვის გვახარებს. ის ყოველთვის კარგად თამაშობდა ჭადრაკს. 2014 წელს რუსეთში პირველი ადგილი დაიკავა.

დანიილი სწავლობს მხედველობის დაქვეითებულთა სკოლა-ინტერნატში. ბიჭი გახდა ნამდვილი საყვარელი ყველა მასწავლებელს შორის.

"ის არის გენიოსობის ზღვარზე. და ყველა ბრწყინვალე ადამიანი ცოტათი უჩვეულოა, როგორც სწავლით, ასევე ქცევით. ხანდახან ის სვამს კითხვებს, რომლებიც მაწუხებს და მაიძულებს დავუბრუნდე ქიმიას, როდესაც ინსტიტუტში ვიყავი", - ამბობს ივან ვიშნევეცკი, მოსკოვის უსინათლოთა განათლებისა და რეაბილიტაციის GBOU ინტერნეტ სკოლის დირექტორი.

"სინამდვილეში, ქიმია არის მეცნიერება, რომელშიც ადვილია დაისვა კითხვა, რომელზეც ძნელია პასუხის პოვნა. ნებისმიერს შეუძლია დაუსვას ასეთი შეკითხვა. აურიეთ რაღაც და შემდეგ იფიქრეთ 10 წლის განმავლობაში, რა მოხდება", - ამბობს დანიილ გარანინი. .

დანიილი სკოლას წელს ამთავრებს. მისი ოცნებაა მოსკოვის ქიმიის ფაკულტეტზე ჩაბარება სახელმწიფო უნივერსიტეტი. მაგრამ ახლა კანონი უსინათლოებს ქიმიის ფაკულტეტზე სწავლას უკრძალავს. მოსკოვის მერი სერგეი სობიანინი კურსდამთავრებულს დახმარებას დაჰპირდა.

”მე ვისაუბრებ სპეციალიზებული უნივერსიტეტების რექტორებთან, თუ როგორ შეუძლია მას განაცხადოს განაცხადი და შევთანხმდებით პოტენციურ დამსაქმებელთან, კომპანია Biocad-თან, რათა მან გაიაროს სტაჟირება სწავლის პერიოდში,” - წერს სერგეი სობიანინი თავის გვერდზე სოციალურ ქსელებში. .

დანიელის თეორია სწორია, მაგრამ პრობლემები შეიძლება წარმოიშვას რეალური ექსპერიმენტებით. მაგრამ მასწავლებლები დარწმუნებულნი არიან, რომ მომავალში ის გახდება შესანიშნავი მეცნიერი.

„როგორ გადასცე ცოდნა ადამიანს, ყურით თუ ჩანაწერების დახმარებით, მხედველობის დაქვეითების გრაფიკები და ფორმულებიც კი ასე არ არის. დიდი პრობლემა, იმიტომ, რომ ქაღალდზე არამარტო დაწერა, არამედ დაკაწრვა და შეგრძნებაც შეგიძლია“, - ამბობს ალექსანდრე ბელოვი, მოსკოვის ნაკრების მწვრთნელი ქიმიის ოლიმპიადაზე.

მარტის ბოლოს დანიილი არხანგელსკში გაემგზავრება სრულიად რუსული ოლიმპიადაქიმიაში. თავის წარმატების შანსებზე მოკრძალებულად საუბრობს: ვეცდები გავაკეთო ის, რაც შესაძლებელია. მაგრამ უკვე ცხადია, რომ მის სახელს არაერთხელ გავიგებთ.