Pendidikan jasmani untuk kelompok yang lebih tua berpasangan. Pendidikan jasmani di kelompok senior

Irina Stroganova
Sinopsis pendidikan jasmani di grup senior "Funny guys"

Sinopsis pendidikan jasmani di kelompok senior"Anak laki-laki lucu"

Tugas:

Ulangi berjalan dengan lutut tinggi;

Latihan keseimbangan, mengembangkan koordinasi gerakan;

Melompat dengan dua kaki dengan maju;

Melempar benda ke sasaran.

1. PERKENALAN

Berjalan dasar;

H. pada kaus kaki;

H. pada tumit;

X. dengan mengangkat lutut tinggi, lengan ke samping;

H., pemulihan pernapasan;

berdiri dalam satu baris! Melewati pawai langkah aula! 1, 2, 3, 4. bangkit dengan jari kaki, lengan ke atas, jaga punggung tetap lurus. Bagus sekali! Kami beralih ke berjalan dengan tumit, tangan di ikat pinggang. 1, 2, 3, 4. kami berjalan merata, kami menjaga jarak. Perhatian! Berjalan biasa. Mendengarkan latihan: kami berjalan di sekitar aula, mengangkat lutut tinggi-tinggi, lengan ke samping. Lari pawai! Dilakukan dengan baik Berjalan normal. Kami mengambil napas, berdiri, mengangkat tangan. Buang napas, tangan ke bawah. Selesai.

2. BAGIAN UTAMA

kompleks OR. (Latihan tanpa benda):

1. I. p.: rak utama. tangan di sabuk.

1-miringkan kepala ke kanan, ke-2. p., 3-putar kepala ke kiri, 4-dan. P. Ulang: 6 kali.

2. I. p.: sikap utama, tangan di sabuk.

1-lengan ke samping; 2 tangan ke atas, angkat kaki; 3-lengan ke samping; 4- kembali ke dan. P. Ulang: 6 kali

3. I. p.: Berdiri dengan kaki selebar bahu, lengan di bawah. 1- lengan ke samping; 2- miring ke kanan (kaki kiri, sentuh jari-jari kaki dengan jari-jari Anda; 3- luruskan, lengan ke samping; 4- i.p. Ulang: 6 kali

4. I. p.: sikap utama, tangan di sabuk. 1-2 duduk, bawa tangan ke depan; 3-4 kembali ke dan. P. Ulang: 4-5 kali.

5. I. p.: sikap utama, lengan di sepanjang tubuh. 1- kaki kanan di belakang jari kaki, tangan di belakang kepala; 2-dan. n. Kiri yang sama. Ulang:6-7 kali.

6. I. p.: Sikap utama, tangan di sabuk. 1-lompat kaki terpisah, lengan ke samping; 2 - lompat kaki bersama. Dilakukan dengan mengorbankan 1-8.

JENIS GERAKAN UTAMA:

H. di bangku senam, lengan ke samping;

Melempar ke sasaran;

Melompat dari lingkaran ke lingkaran dengan dua kaki;

Bagian di bangku senam, penekanan pada tangan dan lutut;

berdiri dalam satu baris! Perhatian, dengarkan tugas. Sekarang Anda bergiliran, dalam kolom satu per satu, mendekati bangku, dan berjalan di sepanjang itu, memegang tangan Anda ke samping, untuk keseimbangan, turun, mencapai lingkaran, melompat dari lingkaran ke lingkaran dengan kedua kaki. Mencapai keranjang, kami mengambil item dan melemparkannya ke sasaran. Selanjutnya Anda pergi ke bangku senam. Kali kedua Anda melewati bangku cadangan, Anda mengopernya dengan empat kaki. Kami melakukannya. Selesai. Berjalan dalam lingkaran.

PERMAINAN SELULER "KAMI, ANAK LUCU»

Anak-anak berdiri di satu sisi taman bermain di luar garis. Sebuah garis juga ditarik di sisi lain dari situs. Di tengah situs adalah pengemudi. Pemain paduan suara mengucapkan:

"Kita anak laki-laki lucu,

Kami suka berlari dan melompat

Nah, cobalah untuk mengejar kami.

Satu, dua, tiga - tangkap!

Setelah kata-kata "Menangkap!" anak-anak berlari ke seberang taman bermain, dan perangkap menangkap mereka. Orang yang terkena jebakan sebelum melewati garis dianggap tertangkap, menyingkir dan melewatkan satu pukulan. Setelah dua kali berjalan, driver lain dipilih. Permainan diulang 3-4 kali.

3. BAGIAN AKHIR.

Berbaris perlahan dalam lingkaran! Dengan mengorbankan 1-tarik napas, lengan ke samping, 2-buang napas, turunkan tangan Anda. Tentang ini kami kelas berakhir. Bagus sekali teman-teman, semua orang mendengarkan saya dengan sangat hati-hati, dan jarang membuat kesalahan. Selamat tinggal.

Publikasi terkait:

Tujuan: untuk mengajar anak-anak membuat potret dari bagian-bagian yang terpisah (oval - wajah, garis-garis atau gumpalan kertas kusut - gaya rambut); menghasilkan minat.

Bidang pendidikan: "Perkembangan fisik" Abstrak disiapkan oleh: Grishina Irina Vladimirovna, direktur musik; Gorelenko Nina.

Sinopsis pendidikan jasmani untuk anak-anak usia prasekolah senior "Orang-orang ramah kami" Tujuan: meningkatkan kesehatan anak. Tugas: untuk mengkonsolidasikan keterampilan yang diperoleh di kelas pendidikan jasmani; untuk mengembangkan kekuatan, daya tahan; untuk mendidik.

Sinopsis pendidikan jasmani di kelompok senior Tempat : Gedung Olah Raga. Peralatan: tali, bangku, treadmill, bola kecil, lingkaran, pita. Tugas: Memperbaiki.

Ringkasan pelajaran gabungan di grup senior "Jari-jari lucu" Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dan keterampilan anak-anak di bidang seni rupa: keterampilan teknis menggambar dengan jari, pengembangan keterampilan motorik halus.

Sinopsis plot pelajaran pendidikan jasmani untuk anak-anak dari kelompok junior kedua “Nenek tinggal dengan angsa lucu” Sinopsis plot pelajaran pendidikan jasmani untuk anak-anak dari kelompok junior kedua "Nenek hidup dengan angsa lucu" Isi program: Latihan.

Topik pelajaran: "Perjalanan ke Tanah Kesehatan".

Usia : kelompok senior.

Target: mengenalkan anak pada gaya hidup sehat melalui pendidikan jasmani.

Tugas:

Pendidikan: -pembentukan keterampilan motorik;

Pengembangan kemampuan motorik (kecepatan, kelincahan, koordinasi gerakan; kemampuan melakukan tugas sesuai arahan guru;

Melatih anak-anak dalam berjalan dan berlari di antara objek dan ke segala arah;

Belajar melempar tas ke target vertikal.

Kesehatan: -perlindungan dan penguatan kesehatan anak melalui berbagai bentuk aktivitas fisik: berlari, berjalan.

Latihan perkembangan umum dengan elemen latihan pernapasan, pijat diri.

Pendidikan: - untuk membentuk kebutuhan akan latihan fisik sehari-hari, dalam gaya hidup sehat;

Peralatan: tongkat senam; karung pasir; melempar kain, lingkaran.

Kemajuan pelajaran

pengantar

(5 menit)

Anak-anak memasuki aula dan berdiri dalam satu baris.

Berbaris satu per satu.

Membangun kembali di kolom satu per satu

Berjalan normal - 15 detik.

Berjalan dengan jari kaki-10 detik.

Berjalan dengan tumit - 10 detik.

Berjalan dengan pinggul tinggi - 15 detik.

Permainan perhatian "Duduk" -3 kali.

Lari mudah-1 mnt.

Latihan pernapasan - 20 detik.

Berjalan adalah hal biasa. Tangan melalui sisi terangkat ke atas, turunkan ke bawah -20 detik.

Latihan pernapasan "Bau bunga"

Berlari di antara bunga.

Menyebarkan lari.

Bagian utama

(17 menit)

Lihat, lihat, ambil tongkat di tanganmu juga!

1 - tongkat di depan dada

2 - bertahan

3 - tongkat di depan dada

4 - posisi awal

1 - bertahan

2 - miring ke kanan

3 - bertahan

4 - posisi awal

1 - tetap maju

3 - luruskan, tegakkan

4 - posisi awal

3 - 4 - posisi awal

3-4 posisi awal.

Jenis gerakan utama.

Melempar tas ke sasaran vertikal (lingkaran) dengan tangan kanan (dari bahu) dari jarak 3 m (5-6 kali, (bermain latihan "Jangan lewatkan")

Game seluler "Perangkap dengan pita"

Latihan dengan tongkat senam.

Kami melakukan hal yang sama ke sisi kiri, secara bergantian.

Olehsinyal : "Satu, dua, tiga - tangkap!" Anak-anak berlarian di sekitar taman bermain. Perangkap mengejar para pemain, mencoba menarik pita dari seseorang. Olehsinyal : "Satu, dua, tiga - lari dalam lingkaran!" - semua orang dibangun dalam lingkaran. Guru menawarkan untuk mengangkat tangan kepada mereka yang kehilangan pita, yaitu kehilangan, dan menghitungnya.

Perangkap mengembalikan pita ke anak-anak dan permainan diulang., dengan pengemudi baru.

Bagian akhir

(3 menit)

Relaksasi.

Ketegangan sudah hilang...

Seperti kita berbaring di rumput

Di rerumputan hijau yang lembut...

Kami beristirahat dengan tenang

Tidur nyenyak.

Ada baiknya kita istirahat!

Tapi sudah waktunya untuk bermain lagi.

Game menetap "Kenali dengan suara".

"Kami bercanda sedikit,

Semua ditempatkan di tempatnya masing-masing.

Anda, ... (nama), tebak,

Siapa yang menelepon Anda, cari tahu.

Satu per satu - berdiri!

Tarik napas dan hembuskan lagi.

Anak-anak duduk melingkar di atas karpet, istirahat, memejamkan mata.

Ringkasan kelas pendidikan jasmani dalam kelompok senior "Perjalanan ke negara Zdoroveyka."

Kemajuan pelajaran:

Halo teman-teman! Saya sangat senang melihat Anda.

Tahukah Anda apa arti kata "Halo"? (jawaban anak-anak)

Kata ini kuno, dan artinya "sehat." Sekarang mari kita bergandengan tangan, saling memandang dan berharap kesehatan Anda baik.

Bagus, tahukah Anda bahwa ada negara yang sehat seperti itu. Menurut Anda, negara macam apa ini? (Jawaban anak-anak).

Itu benar, ini adalah negara di mana semua orang sehat, atletis, cekatan dan kuat (presentasi presentasi) Dan hari ini saya mengundang Anda untuk berkeliling negara ini.

Bagian pengantar. Berbaris satu per satu.

Berbaris satu per satu!

Berkemas, teman-teman, saatnya untuk berangkat!

Berjalan dengan riang, angkat kakimu!

Kami berjalan dengan jari kami, kami membawa kepala kami lurus!

Kami berjalan dengan tumit kami, meletakkan tangan kami di sisi kami.

Kami berjalan dengan riang lagi, mengangkat kaki kami lebih tinggi.

Dan sekarang kami semua duduk dan saling memandang.

Mereka berlari dengan kecepatan ringan, mereka tidak menyalip siapa pun.

Luruskan punggung Anda, tarik napas dalam-dalam, buang napas.

Kami berjalan dengan riang lagi, mengangkat tangan ke atas dan ke samping, lalu menurunkannya.

Kami menarik napas melalui dada dan menghembuskan napas perlahan.

Di sini kita berada di negara Zdoroveyka, lihat sekeliling, lihat sekeliling! Apa yang kamu lihat di sekitar? (Jawaban anak-anak)

Kami berada di tempat terbuka. Lihat bunga aster indah apa yang tumbuh di sini! Mari kita cium aromanya.

Mari kita berlari dan berjalan di antara bunga-bunga.

"Satu! Dua! Tiga! Kumpulkan bunga aster biru dan masukkan ke dalam kotak"

"Satu! Dua! Tiga! Kumpulkan bunga aster putih dan masukkan ke dalam kotak"

Bagian utama. Di sini kita berada di negara Zdoroveyka, lihat sekeliling, lihat sekeliling! Apa yang kamu lihat di sekitar? (Jawaban anak-anak)

ORU. -Lihat, lihat, ambil tongkat di tanganmu juga!

Latihan "Tetap, tetap!"

I. p.: kaki selebar bahu, tempel di bawah

1 - tongkat di depan dada

2 - bertahan

3 - tongkat di depan dada

4 - posisi awal

Latihan "Lakukan miring ke samping, kuatkan tubuhmu!"

I. p.: kaki selebar bahu, menempel di dada

1 - bertahan

2 - miring ke kanan

3 - bertahan

4 - posisi awal

Latihan "Membungkuk, sentuh lantai dengan tongkat"

I. p .: kaki selebar bahu, tempel di bawah.

1 - tetap maju

2 - condong ke depan, sentuh lantai

3 - luruskan, tegakkan

4 - posisi awal

Latihan "Jongkok dengan tongkat, kuatkan kakimu"

I.: tumit rapat, kaus kaki terpisah, tempel di bawah.

1 - 2 - duduk, tetap maju

3 - 4 - posisi awal

Latihan "Kami melompat bersama, itu sangat perlu"

I. p.: kaki menyatu, tempel di bawah

1-2 lompat kaki terpisah, pertahankan

3-4 posisi awal.

ATS. - Bagus guys! Dan sekarang, untuk menguji ketangkasan mata, kita akan melempar tas sekarang. Tapi pertama-tama, saya akan menunjukkan dan menjelaskan bagaimana melakukannya.

Melempar tas ke sasaran vertikal (lingkaran) dengan tangan kanan (dari bahu) dari jarak 3 m (5-6 kali, (memainkan latihan "Jangan lewatkan").

Perhatian utama diberikan pada posisi awal yang benar (saat melempar dengan tangan kanan, kaki kanan diatur ke belakang dan sedikit ditekuk di lutut) dan ayunan energik.

Dan sekarang, anak-anak, permainan "Perangkap dengan Pita" sedang menunggu Anda.

Anak-anak dibangun dalam lingkaran; masing-masing memiliki pita berwarna yang diselipkan di bagian belakang ikat pinggang. Di tengah lingkaran adalah jebakan, yang dipilih oleh sajak.

Abchn-chibchn, kelmn-zelmn, hard-barda, chikn tash!

Ken bərkh? Kermn, Zelmn, Bulyn, Bugni. Burd, chird, tash.

Pada sinyal: "Satu, dua, tiga - tangkap!" Anak-anak berlarian di sekitar taman bermain. Perangkap mengejar para pemain, mencoba menarik pita dari seseorang. Pada sinyal: "Satu, dua, tiga - lari dalam lingkaran!" - semua orang dibangun dalam lingkaran. Guru menawarkan untuk mengangkat tangan kepada mereka yang kehilangan pita, yaitu kehilangan, dan menghitungnya.

Perangkap mengembalikan pita ke anak-anak, dan permainan diulang, dengan driver baru.

Bagian akhir. Relaksasi.

Dan sekarang saatnya untuk beristirahat sebentar.

Mari kita duduk melingkar di istana.

Bulu mata jatuh, mata tertutup.

Kami beristirahat dengan tenang, tertidur dengan mimpi ajaib (2 kali).

Bernapaslah dengan mudah, merata, dalam.

Ketegangan sudah hilang...

Dan seluruh tubuh rileks, (2 kali)

Seperti kita berbaring di rumput

Di rerumputan hijau yang lembut...

Kami beristirahat dengan tenang

Tidur nyenyak.

Ada baiknya kita istirahat!

Tapi sudah waktunya untuk bermain lagi.

Pengemudi dipilih oleh sajak dalam bahasa Kalmyk. Pengemudi tidak boleh membuka matanya sampai dia memanggil penelepon. Selama waktu ini, semua orang harus diam.

"Kami bercanda sedikit,

Semua ditempatkan di tempatnya masing-masing.

Anda, ... (nama), tebak,

Siapa yang menelepon Anda, cari tahu.

Pemimpin menutup matanya. Anak-anak duduk dalam lingkaran penuh, pengemudi duduk di tengah lingkaran. Dengan akhir kata, guru menunjuk ke salah satu pemain, pemimpin menebak siapa yang memanggilnya.

Perjalanan kita akan segera berakhir.

Saya harus kembali ke TK

Satu per satu - berdiri!

Mari kita pergi dengan tenang, ambil napas dalam-dalam, hembuskan,

Tarik napas dan hembuskan lagi.

Cerminan. Anak-anak duduk di kursi.

Percakapan "Di mana kamu? Apa yang mereka lakukan?".

Teman-teman! Ke mana Anda bepergian hari ini?

Apa yang Anda lakukan di perjalanan?

Apa yang paling Anda sukai?

Alexandra Nikolaeva
Pendidikan jasmani di kelompok senior

Pendidikan jasmani di kelompok senior.

"Jadilah sehat!"

Target: ulangi berlari, berjalan dalam lingkaran dengan perubahan gerakan; melakukan latihan dengan tongkat senam. Berlatih berjalan di bangku senam, merangkak di bawah busur dan melempar tas ke target horizontal.

Kemajuan kursus.

Teman-teman! Hari ini di kelas pendidikan jasmani, kita akan mengulangi berjalan dalam lingkaran, dengan gerakan yang dapat dipertukarkan. Ayo lakukan latihan dengan tongkat senam. Kami akan berlatih menjaga keseimbangan sambil berjalan di bangku senam, merangkak di bawah busur dan melempar tas ke target horizontal.

Mari kita pergi dengan mudah

Jalan kaki tinggi

Berjalan dengan jari kaki.

Jalan kaki tinggi

Berjalan dengan tumit, tangan di belakang kepala, punggung lurus, lihat ke depan.

Lari mudah

Berjalan dengan pinggul tinggi, ambil tongkat senam dan berbaris dalam 3 tautan

Bagian 2 Latihan perkembangan umum dengan tongkat senam.

1 latihan "Mengangkat tongkat"

I. p.: kaki selebar bahu, tempel di bawah

1 - tongkat di depan dada

2 - bertahan

3 - tongkat di depan dada

4 - posisi awal

2 latihan "Tongkat untuk kepala"

1 - bertahan

2 - turunkan kepalamu

3 - bertahan

4 - posisi awal

3 latihan "Miringkan ke samping dengan tongkat"

I. p.: kaki selebar bahu, menempel di dada

1 - bertahan

2 - miring ke kanan

3 - bertahan

4 - posisi awal

Kami melakukan hal yang sama ke sisi kiri, secara bergantian.

4 latihan "Sentuh lantai dengan tongkat tanpa menekuk lutut".

I. p .: kaki selebar bahu, tempel di bawah.

1 - tetap maju

2 - condong ke depan, sentuh lantai

3 - luruskan, tegakkan

4 - posisi awal

5 latihan "tongkat jongkok"

I.: tumit rapat, kaus kaki terpisah, tempel di bawah.

1 - 2 - duduk, tetap ke depan

3 - 4 - posisi awal

6 latihan "tongkat melompat"

I. p.: kaki menyatu, tempel di bawah

1-2 lompat kaki terpisah, pertahankan

3-4 posisi awal.

Lingkaran, untuk pemimpin pergi dalam lingkaran. Tongkat di tempat di keranjang, anak-anak duduk.

Jenis gerakan utama.

1. Berjalan di bangku senam, meletakkan tumit satu kaki ke ujung kaki lainnya, lengan ke samping.

2. Merangkak di bawah busur, bertepuk di atas kepala.

3. Melempar tas ke sasaran horizontal dari jarak 2 m (tangan kanan dan kiri) bergantian).

4 bagian. Game perhatian seluler "Temukan Tempatmu".

Target: mengembangkan koordinasi gerakan, perhatian, memori. Belajarlah untuk menemukan tempat Anda sesuai dengan bola berwarna. Terus ajarkan untuk berlari ke segala arah dalam satu arah tanpa menabrak satu sama lain.

Bahan: bola 3 warna, 3 lingkaran berwarna.

Kemajuan permainan: 3 lingkaran (merah, kuning, hijau) berbaring di lantai di tempat yang berbeda. Dengan iringan musik, anak-anak berlarian berhamburan ke satu arah tanpa menabrak satu sama lain. Di tangan bola berwarna yang sesuai dengan salah satu warna lingkaran. Musik telah berakhir mengambil tempatnya sesuai dengan warna di ring. Ulangi 2-3 kali.

Sinopsis pendidikan jasmani di kelompok senior "Kami bergegas membantu Luntik"

Target: pengembangan kualitas fisik, keterampilan motorik dan kemampuan anak.
Tugas program:
Tugas:
- untuk mengkonsolidasikan kemampuan berjalan di bangku senam, menjaga keseimbangan dengan melangkahi bola yang diisi.
- lompatan berulang bergerak maju dari lingkaran ke lingkaran.
- untuk meningkatkan kemampuan memanjat dinding senam dengan transisi ke rentang lain.
- mengembangkan ketangkasan, kekuatan, mobilitas, aktivitas, orientasi dalam ruang, koordinasi gerakan.
- Berkontribusi pada pencegahan kaki rata.
Kembangkan rasa ritme, perhatian, kemampuan mengoordinasikan gerakan dengan musik.
- Untuk mendidik anak-anak kualitas seperti responsif, kebaikan, keinginan untuk membantu
Peralatan: jalur pijat, bola boneka, lingkaran kecil 5 buah, bangku senam, dinding, modul lunak - "benjolan", landmark 5 buah, peralatan audio, rekaman audio, proyektor.
Aplikasi No. 1: 3 bagian dari video, rekaman audio (“Omong-omong”, “Barbariki”, “Matahari yang bersinar”, “Jerapah memiliki bintik-bintik”, “Menyenangkan untuk berjalan bersama”)

Pekerjaan awal:
Menonton film kartun tentang Luntik.
Meneliti ilustrasi dengan karakter kartun.
Pemilihan bahan musik.
Pameran bersama gambar anak-anak dan orang tua dengan tema "Perbuatan baik kita"
Pameran kerajinan dari bahan alam dan limbah "Sahabat Luntik"
Waktu penyelenggaraan:

Anak-anak memasuki aula dengan musik "Bersama-sama menyenangkan untuk berjalan". Bangunan dalam lingkaran.

Momen motivasi:
Anak-anak! Pesan video telah tiba di layar ajaib kami. Mari kita lihat siapa yang mengirimnya.
Bagian 1, Video 1 bingkai Surat. (Sebuah pesan suara)
Bagian 1 Video 2 bingkai. Sejarah Luntik. (Suara Video dari Layar)
Sekali waktu, bayi yang tidak biasa lahir di bulan. Dan kebetulan dia berakhir di Bumi, di mana dia menemukan banyak teman baru.
Tapi apa yang terjadi selanjutnya, sekarang kita akan mencari tahu?
Bagian 1 Video 3 bingkai. Luntik mengatakan
"Halo anak-anak. Di Bumi, teman-temanku dalam kesulitan. Yang jahat muncul
penyihir Bastinda, dan menyihir semua teman saya dan bersembunyi, tetapi di mana, saya tidak
Saya tahu.
Saya membutuhkan bantuan Anda. Saya meminta Anda anak-anak untuk menemukan dan mengecewakan saya
teman-teman. Selesaikan semua pencarian penyihir Bastinda

pengasuh Anak-anak, apakah Anda siap membantu Luntik menemukan dan mengecewakan teman-temannya?
Anak-anak: Ya
Mari kita dengarkan dukun Bastinda, dia akan memberi tahu kita di mana menemukan teman-teman Luntik
Bagian 1 Bingkai Video 4. Bastinda berkata
- Nah, anak-anak, kami memutuskan untuk membantu teman-teman Luntik. Anda tidak akan berhasil! Aku menyembunyikannya dengan sangat baik. Bagaimanapun. Saya akan memberitahu Anda di mana menemukan mereka. Inilah tugas pertama saya. Tebak teka-teki:
Berbaring di bawah kakimu
Anda berjalan - gemerisik
cerah, berwarna
Ujung-ujungnya diukir.
(TERTAWA. Ha ha ha, kamu tidak akan berhasil)
Anak-anak: Daun
Bagian 1 Bingkai Video 5. Teman Luntik muncul di layar dan berubah menjadi daun.
Pendidik: Jadi, Bastinda mengubahnya menjadi daun. Saya tahu satu tempat terbuka ajaib di mana banyak daun yang berbeda tumbuh di pohon, tetapi sangat sulit untuk mencapainya. Ada banyak cobaan dan rintangan di depan Anda.
Apakah Anda siap untuk melakukan perjalanan?
Sebelum perjalanan panjang, kami akan memijat diri sendiri.
Pijat permainan "Jerapah memiliki bintik-bintik". (Musik oleh E. Zheleznova "Jerapah memiliki bintik, bintik")

pengasuh: Baiklah, ayo pergi! Ayo pergi mencari padang rumput ajaib.
Tapi jalannya tidak mudah, tapi jalannya, oh, sulit!
Suara musik "Jalan kebaikan"
(Anak-anak berjalan melingkar di kolom satu per satu di sepanjang jalur pijat)
Pendidik: Kami berjalan sepanjang hari
Tidak terlalu malas untuk berjalan sepanjang hari
Anda terlihat tidak ketinggalan
Dan ulangi setelah kami
Berjalan melewati rerumputan tinggi
Berdiri di atas jari kaki bersama-sama
Berjalan dengan jari kaki (anak-anak berjalan dengan jari kaki)
Jalan kotor di depan
Anda harus berjalan di atas tumit Anda. (Anak-anak berjalan dengan tumit mereka)
Batu besar di depan. Kita perlu melewati mereka. (Ular berjalan di antara landmark)
Kami memanjat pohon tumbang. (Naik di atas modul lunak)
Bertemu di jalan jurang yang dalam
Perlu melompat! Jangan jatuh!
Mari kita berjalan melintasi jembatan
Dan celupkan kakimu ke sungai. Berjalan di bangku senam.
Dan sekarang menyamping, menyamping
Satu per satu kita pergi
Kaki bergerak ke samping
Dan yang lainnya menyusul. (Anak-anak berjalan kaki samping)
Keheningan ada di sekitar.
Kami pergi bersamamu ke padang rumput. Berjalan di tempat
Sayap berwarna-warni berkedip,
Kupu-kupu terbang di lapangan
Satu dua tiga empat.
Mereka terbang, mereka berputar.
Diregangkan, dijatuhkan.
Mudah berlari ke segala arah, pada kata terakhir, anak-anak meraih dan berjongkok.
Pendidik: Kami berjalan dan berlari.
Kami kepanasan, kami butuh angin sepoi-sepoi.
Latihan pernapasan "Angin"

Aku adalah angin, angin adalah angin.
Saya terbang ke tempat yang saya inginkan (turunkan lengan saya, kaki sedikit terbuka, tarik napas melalui hidung).
Saya ingin bersiul ke kiri (putar kepala saya ke kiri, keriting bibir saya dengan tabung dan tiup).
Saya ingin bersiul ke kanan (jaga agar kepala tetap lurus, tarik napas, putar kepala ke kanan, tekuk bibir menjadi tabung, buang napas).
Saya bisa meledakkan (menjaga kepala Anda lurus, tarik napas melalui hidung, dan hembuskan melalui bibir Anda dengan tabung, tarik napas).
Saya juga bisa pergi ke awan (menurunkan kepala, menyentuh dada dengan dagu, menghembuskan napas dengan tenang melalui mulut).
Nah, sementara itu, saya akan membubarkan awan (gerakan melingkar tangan).
Ulangi 3 kali.

Pembawa acara: Untuk melanjutkan perjalanan kami ke tempat terbuka ajaib, saya sarankan melakukan pemanasan,
Anak-anak berdiri dalam lingkaran dan melakukan gerakan mengikuti musik
Musik pemanasan "Radiant Sun"

pengasuh: Ada hambatan dalam perjalanan kami. Hanya dengan menyelesaikan tugas, kita bisa melangkah lebih jauh. (menggunakan metode melingkar)
Departemen Dalam Negeri "Kursus Kendala"
1. Kami menyusuri jalan setapak, kami melangkahi rintangan. (Anak-anak berjalan di sepanjang bangku dengan melangkahi bola boneka).
2 - Kami mendaki gunung. (Anak-anak memanjat dinding senam dengan transisi ke rentang lain).
3 - Kami bergerak melewati rawa melewati gundukan. (Anak-anak melompat dari lingkaran ke lingkaran).
Pendidik Dilakukan dengan baik. Anda telah mengatasi rintangan.
Dan inilah medan sihir. Tapi apa yang terjadi di sini?
(Ada kain hijau di lantai, saputangan warna-warni dan jepitan jemuran tergeletak di atas kain.)
Ini adalah kupu-kupu, tetapi mereka tidak bisa terbang, karena mereka juga tidak bisa.
disihir oleh penyihir jahat Bastinda. Mari kita hilangkan pesona dan hidupkan kupu-kupu.
(Anak-anak meletakkan jari di sudut syal dan memutarnya seperti akordeon. Perbaiki bagian tengahnya dengan jepitan, dan Anda mendapatkan kupu-kupu).
Betapa indahnya kupu-kupu yang Anda miliki!
Game seluler "Kupu-kupu"(ke musik)
kupu-kupu kecantikan,
Dalam gaun cerah berwarna-warni (anak-anak melambaikan "kupu-kupu" ke kanan, ke kiri).
Berputar, (berputar)
terbang, (mudah berlari ke segala arah)
Duduk di atas bunga, lelah. (berjongkok)
Pendidik. Bagus, anak-anak. Kupu-kupu Anda kecewa.
pengasuh. Perhatian! Ada pesan video baru dari Bastinda. Mari kita lihat.
Video bagian 2 Bastinda. Nah, apa anak-anak. Mereka tidak takut, mereka datang ke padang rumput ajaib saya. Oke, saya akan memberi tahu Anda di mana saya menyembunyikan teman-teman Luntik.
Memecahkan teka-teki.
kecantikan Rusia. Itu berdiri di padang rumput.
Dalam blus hijau
Dalam gaun putih. (Birch)

Video 3 bagian bingkai 1
Simulator mata multimedia
Di layar ada pohon dengan daun.
Pendidik: Kawan, pohon yang indah dengan daun tumbuh di tempat terbuka. Ini adalah teman-teman Luntik yang tersihir. Mari kita petik daun-daun ini dari pohonnya. Tutup satu mata, dan dengan hati-hati ikuti gerakan daun dengan mata lainnya.
Sekarang dengan mata yang lain.
(Jarak ke layar minimal 60 cm, perhatikan postur tubuh).
Pendidik: Kami semua memetik daun dari pohon, dan mereka tersebar di seluruh tempat terbuka.
Pendidik. Dan inilah daunnya. Guru mengatur daun jatuh
Ini adalah teman-teman Luntik yang tersihir. Mari kita masukkan ke dalam keranjang.

Permainan "Kumpulkan daun"
(Anak-anak mengumpulkan daun untuk musik dan memasukkannya ke dalam keranjang)
Keranjang diletakkan di samping dan ditutup dengan kain.
Pendidik: mari kita coba mengecewakan daunnya.
Saya mengundang Anda untuk menari.
Barbariki "Apa itu kebaikan"
(Guru mengganti keranjang dengan daun apel selama dansa)

Video 3 bagian bingkai 2
Guru: Lihat layar. Daun secara bertahap berubah menjadi teman Luntik.
Video 3 bagian bingkai 3
Di layar, Luntik mengatakan:
Terima kasih anak-anak! Anda berani, cekatan, kuat, Menyelamatkan teman-temanku dari penyihir jahat Bastinda. Aku punya hadiah untukmu.
Semuanya tolong tutup matamu. Mari kita mulai keajaiban
Biarkan daunnya berputar
Kuning dan merah
Dalam apel harum
Juicy, luar biasa.
(Kain dikeluarkan dari keranjang, dan anak-anak melihat apel)
Cerminan:
pengasuh: Ini adalah hadiah untukmu dari Luntik. Bagus sekali, kamu ternyata pemberani, anak-anak pemberani, tidak takut dengan penyihir jahat Bastinda dan membantu Luntik membaca mantra pada teman-temannya. Apa yang paling kamu ingat?
Ingat, anak-anak: kebaikan selalu menang atas kejahatan!
Guru memberi makan anak-anak. Minta anak-anak untuk berbalik dan berbaris
keluar dari grup
Anak-anak meninggalkan aula untuk musik

Tema: Mari kita pergi mengunjungi Mishka (grup senior)

Konten program: belajar berjalan dan berlari dengan mudah dan berirama; untuk mengkonsolidasikan kemampuan memukul bola dengan satu tangan bergerak; untuk menumbuhkan minat dalam latihan fisik melalui teka-teki.

Bahan dan peralatan: tape recorder dengan record, 2 papan, pipa, bola sesuai jumlah anak, mainan Beruang, topi topeng beruang.

Kemajuan pelajaran

Dengarkan surat suara dari Raja Negeri Misteri dengan undangan untuk mengunjungi Mishka.

bagian pertama

Kami di kereta Berjalan di kolom satu per satu -

Menyanyikan lagu "Steam".

Kami masuk ke terowongan. Berjalan dalam posisi setengah jongkok.

Kami pergi dengan bus Berjalan berpasangan.

Melompat ke depan dengan 2 kaki.

jalan berliku, Jalan-jalan.

Mereka terbang dengan pesawat. Menyebarkan lari.

Jalan santai. Latihan pernapasan. Membangun kembali dalam barisan 5-6 anak.

Pengajar. Di sini kita berada di Tanah Misteri yang luar biasa.

bagian ke-2

Latihan perkembangan umum tanpa subjek "Ayo, tebak."

1. Dua ujung, dua cincin,

Dan di tengahnya ada anyelir.

"Gunting". I. p. - sikap sempit, lengan ke samping: gerakan tangan di sekitarnya. Ulangi 8 kali.

2. Saya akan berbalik dengan leher panjang,

Saya akan mengambil beban yang berat.

"Derek". I. p. - berlutut, angkat tangan; miring ke kiri dan ke kanan, maju mundur. Ulangi 8 kali.

3. Kuda ini tidak makan gandum.

Dua roda bukan kaki.

"Sepeda". I. p. - berbaring telentang: gerakan kaki yang energik, imitasi. Ulangi 10-12 kali, bergantian 2 kali dengan latihan relaksasi.

4. Keriting, menggeliat,

Berkilauan di bawah sinar matahari.

Bagaimana mendesis

Beritahu semua orang untuk melarikan diri.

"Ular". I. p. - abu-abu di tumit, sikat di kastil: perlahan berlutut - tarik ke atas, imitasi, onomatopoeia.

Guru menggunakan pipa seperti fakir. Ulangi 8 kali.

5. Pacar bermata buggy,

Dan namanya adalah...

"Katak". I. p. - berbaring tengkurap, lengan ditekuk, tangan di dada: menekuk di punggung bawah dengan meluruskan lengan dan menekuk kaki di lutut, onomatopoeia - "kva-kva". Ulangi 6 kali.

6. Membelai - membelai.

Menggoda - menggigit.

"Anjing". I. p. - penekanan pada lutut Anda: putaran panggul yang energik dan tulang kering ke kanan dan kiri, onomatopoeia - "wow-wow" ("tyaf-tyaf"). Ulangi 8-10 kali.

7. Dari cabang ke jalan,

Dari rumput ke bilah rumput

melompat musim semi,

punggung hijau.

"Belalang". I. p. - sikap sempit, tangan di sabuk: melompat dengan dua kaki dengan gerakan maju. Bergantian 2 kali untuk 20 lompatan. Latihan pernapasan.

Gerakan dasar:

Tebak teka-teki yang paling sulit dan kemudian Anda akan mengunjungi Mishka.

1. Hewan kecil yang cepat,

Melompat melalui pepohonan.

"Tupai". Melompat dengan satu kaki dengan gerakan maju (8 meter). Ulangi 4 kali, secara frontal.

2. Perayap merangkak, jarumnya beruntung.

"Landak". Merangkak pada lutut dan lengan bawah. Ulangi 4 putaran, lurus.

3. Jatuh - melompat,

Pukul - jangan menangis.

"Bola". Memukul bola di lantai dengan satu tangan bergerak. Ulangi 4 putaran, lurus.

Jadi kami datang untuk mengunjungi Mishka.

Game seluler "Orang-orang lucu dan Beruang" (seperti "Perangkap"). Ulangi 4 kali.