Настолна игра смешни зайчета. Смешни зайчета
Смешни зайчета- прекрасна образователна игра за деца от 3 години. Той не само ще завладее децата със своя сюжет, но и ще го хареса благодарение на прекрасното си изпълнение. Играчката включва един хълм за игра, на самия връх на който расте голям сочен морков, който зайчетата много, много обичат. Задачата на 16 зайчета е първи да стигнат до този морков и да го изядат. Също така в играта има цяло тесте карти, показващо действията, които трябва да се извършат за всеки ход.
Процес на игра
Редът на играта е доста прост. Играчите се редуват да вземат карти от тестето. Ако на снимката има скачащо зайче, тогава фигурата от съответния цвят трябва да бъде пренаредена до определения брой дупки. Но ако се появи карта с морков, тогава трябва да стигнете до моркова и да го завъртите. В същото време при въртене някои дупки стават дупки и зайчетата падат в тях. Това прави задачата доста трудна (за тригодишно дете, разбира се) и насърчава по-доброто развитие на логическото мислене. Детето ще трябва да се постарае много, за да постигне целта си.
Фигурките хълм и зайче са изработени от висококачествена пластмаса и са предназначени за игра на малки деца. Рисунките на картите са много ясни и красиви. Такава игра е нещо, за което всяко дете ще ви е благодарно.
Добър ден на всички!
Днес искам да продължа игрите на открито с деца на 2-3 години.
В края на публикацията можете да изтеглите файл с игри на открито, за които говорих в последните три публикации.
Така че, нека играем!
Зайци и вълк.
Задачи:
Учете децата да слушат внимателно и да изпълняват движения в съответствие с текста;
Въвеждане на активни руски народни игри;
Ориентирайте се в пространството.
Описание на играта:
Можете да играете навън или в стаята. Възрастният изобразява вълк, а всички деца - зайчета. От едната страна на залата има зайчета, а от другата вълк. За зайчетата се отбелязва по една голяма къщичка или малки къщички за всяко. Възрастният вълк е в „дефилето“.
Произнасяме четиристишието:
Зайчетата скачат, подскачат, подскачат,
На зелено, на поляна,
Щипят тревата и се ослушват
Идва ли вълк?
Според текста зайчетата „изскачат от къщите си, скачат из цялата територия, хапят тревата“. С думите: „Вълк” зайчетата тичат към къщите си, а вълкът изскача от дерето и се опитва да хване зайчетата – докосва ги с ръка.
Ако влязат в къщата им, тогава вълкът вече не може да хване зайчетата и всеки, който хване, го взема за себе си и го отвежда в „дерето“. Освен това ролята на вълка може да се играе от всяко едно от децата.
Смешни зайчета.
Задачи:
Извършвайте физически упражнения под формата на бягане, скачане, клякания;
Развийте сръчност;
Развивайте независимост;
Научете се да играете в отбор.
Описание на играта:
В гората живеят весели малки зайчета и майка заек, а наблизо броди сив вълк, който иска да хване и изяде зайчетата, казва възрастен на децата. Зайчетата живеят в къщи. Хайде да играем: „Вие ще бъдете зайчетата, а аз ще съм вашата майка зайче“.
Възрастният казва думите:
Къщички
Стоят в гъста гора,
Малки зайчета
Те седят по къщите.
Децата клякат и слагат ръце на главите си, преструвайки се, че имат заешки уши.
Мама зайче
Тя тичаше през гората,
Тя лапи
Почуках на прозореца на всички.
Възрастен се приближава до всяка къща и чука по нея, като казва:
Чук-чук, зайчета,
Хайде да се разходим
Ако вълкът се появи,
Пак ще се скрием.
Зайчетата щастливо изтичат от къщите на поляната, веселят се, тичат и скачат, докато не се появи злият вълк. За вълк се избира възрастен или по-голямо дете. Вълкът излиза на поляната и казва: „О, толкова много смешни малки зайчета! Сега ще ги хвана!“ Зайчетата бягат към къщите си. Вълкът казва: „О, колко бързо бягат зайчетата. Е, няма как да ги настигна!“
Можете да повтаряте играта много пъти.
Коне
Задачи:
Учете децата да се движат един след друг координирано в една посока;
Не бутайте детето отпред, ако ходи бавно;
Описание на играта:
Децата се разделят по двойки по желание - едното дете е кон, а другото е кочияш. Кочияшът впряга коня и му слага поводите. Те пътуват из стаята от едната страна до другата и обратно.
Възрастният казва думите и децата започват да се движат:
Клак! Клак! Клак! Клак!
Аз съм кон със сива страна.
Чукам с копита
Ако искаш, ще те закарам.
След това децата сменят ролите и играта продължава.
Ние не се страхуваме от котката
Задачи:
Научете се да слушате внимателно текста и бързо да реагирате на речевия сигнал.
Описание на играта:
За да играете се нуждаете от играчка - котка. Децата седят на столове или възглавници - в дупките си.
Възрастен взема котката, сяда я на малък стол - котката спи дълбоко.
Под четиристишието:
Мишки, мишки, излезте,
Забавлявайте се, танцувайте,
Излизай бързо
Мустакатата злодейска котка спи.
Мишките излизат от дупките си и започват да танцуват около котката, казвайки:
Тра-та-та, тра-та-та,
Ние не се страхуваме от котката.
Изведнъж котката се събужда, вижда мишките и започва да ги хваща (възрастен с котешка играчка се опитва да настигне децата). Мишките бързо се разпръскват в дупките си (столовете).
Мишките избягаха и котката отново заспа. Играта продължава.
Топки
Задачи:
Учете децата да хвърлят топки в далечината с една или две ръце.
Описание на играта:
Играта изисква топки с различни размери (големи и малки). Възрастен показва на децата как да хвърлят топки: малки с една ръка, големи с две ръце. Децата стоят в редица от едната страна на залата или площадката. Топките са пред тях. След думите: „Хвърлете топките!“, децата хвърлят топките надалеч, както им показва възрастният, докато всички бъдат хвърлени. След това децата ги събират и чакат сигнал за продължаване на играта.
Пилето излезе на разходка
Задачи:
Учи ви да слушате внимателно текста;
Правилно повторете движенията на възрастен;
Чуйте текста и повторете движенията според текста.
Описание на играта:
Децата стоят в редица зад възрастния.
Той казва думите:
Пилето излезе на разходка,
Ощипете малко свежа трева,
А зад нея са момчетата,
жълти пилета,
Ко-ко-ко, да ко-ко-ко,
Не отивай далеч
Гребни лапите си,
Търсете зърна
Изяде дебел бръмбар
земен червей,
Пихме вода
Пълно корито.
Заедно с децата правим движения, които съответстват на текста: те вървят, докато вдигат колене високо, пляскат с „крилата си“. Те размахват пръсти при думите „Ко-ко-ко, не отивай далече“. Те клякат и „търсят зрънца” в тревата. Те показват дебелината на бръмбара - „ядоха дебел бръмбар“. Покажете дължината на червея - „земния червей“. Те се навеждат напред, ръцете (крилата) им се движат назад - „изпиха вода“.
Влак
Задачи:
Да се развие у децата способността бързо да реагират на звукови сигнали и да извършват подходящи движения.
Развийте способността да вървите един след друг, без да бутате бебето отпред;
Способността да тичат един след друг, без да пречат на децата, които тичат напред.
Описание на играта:
Децата се подреждат в колона. Възрастен е локомотив, децата са вагони. Децата не трябва да се държат едно за друго. Възрастният „издава звуков сигнал“ и целият влак започва бавно да се движи напред. Децата произнасят думите: „Чух-чух-чух“, като ритмично движат ръцете си напред-назад (ръцете са огънати в лакътните стави).
Отначало влакът се движи бавно, след това по-бързо и накрая се втурва бързо (децата започват да бягат). Възрастният казва: „Влакът наближава гарата“ и децата забавят и постепенно спират. След това продължават.
Подай топката
Задачи:
Учи да развива сръчност и сръчност.
Описание на играта:
Заедно с децата образуваме кръг. Възрастният подава топката на стоящото до него дете, което я подава на съседа си и така нататък в кръг. Опитваме се да ускорим темпото на подаването на топката. По-добре е топката да се предава под акомпанимента на весела, оживена музика.
каменна муха
Задачи:
Научете се да изпълнявате движения според текста.
Описание на играта:
Децата стоят в кръг.
Възрастен казва четиристишие:
Слънце, слънце,
Златно дъно,
Гори, гори ясно
За да не изгасне,
Поток течеше в градината,
Пристигнаха сто топа,
И снежните преспи се топят, топят,
И цветята растат.
Възрастен и деца вървят в кръг и изпълняват следните движения: тичат в кръг - „поток тече в градината“, махат с ръце - „долетяха сто топа“, бавно клякат - „снежните преспи се топят “, застанете на пръсти и бавно се изпънете нагоре - „цветята растат“ „
Рошаво куче
Задачи:
Научете се да слушате внимателно думите и да изпълнявате подходящи движения.
Бягайте бързо, следвайки сигнал в различни посоки, без да си пречите.
Описание на играта:
За да играете, имате нужда от играчка - куче. Децата образуват кръг. Играчката се поставя в центъра на кръга върху стол, кучето спи. Децата обикалят около играчката и казват следните думи:
Тук лежи рошаво куче,
В лапите ти, със заровен нос,
Тихо, тихо той лежи,
Или дреме, или спи,
Да отидем при него и да го събудим
И да видим какво ще стане?
Децата първо се приближават до кучето играчка, след това протягат ръце и го докосват. Рошавото куче се събужда и тича след децата, опитвайки се да ги настигне (възрастният взема играчката в ръцете си и тича след децата). Децата се разпръскват из залата или площадката. И кучето скоро се „уморява“ и си ляга.
Скочете до балона с горещ въздух
Задачи:
Децата тренират скачане.
Описание на играта:
За да играете, имате нужда от балон. Децата стоят в кръг. Възрастен взема балон и минава в кръг покрай децата. Всеки от тях се опитва да скочи и да докосне балона.
Птици летят
Задачи:
Учете бързина на реакция - действайте по сигнал;
Научете се да имитирате движенията на птиците.
Описание на играта:
Децата седят на столове или възглавници. Бебетата са птици, столовете са гнезда. С думите: „Да, птиците пристигнаха!“ – птиците започват да летят из цялата зала. С думите: „Птиците отлетяха в гнездата си!“ Децата се втурват да седнат на столовете си. Възрастният назовава най-бързата и пъргава птица, която най-бързо е долетяла до гнездото си. Той насърчава останалите птици. Играта може да продължи по-нататък.
Капани
Задачи:
Играта развива бързината и сръчността.
Описание на играта:
Децата стоят от едната страна на залата, възрастният стои в средата. С думите: „Едно-две-три, хвани го!“ децата тичат от едната страна на залата до другата. И възрастният каза: „Сега ще те хвана!“ се опитва да ги хване.
Птици и котка
Задачи:
Научете се да действате по сигнал;
Бягащи упражнения в различни посоки, без да си пречат.
Описание на играта:
Възрастният е котка, децата са птици. Птиците седят в гнезда - на столове. Котката спи, а децата започват да махат с ръце (крила), да тичат навсякъде (летят) и да клякат (кълват зърна). Изведнъж котката се събужда и мяука, опитвайки се да хване птиците. Те се разпръскват - бягат в различни посоки, крият се в гнездата си - сядат на столове.
Слънчеви зайчета
Задачи:
Научете се да развивате скорост на движение и ловкост;
Рязко сменете посоката на движенията и продължете физическите упражнения - бягане, скачане;
Да може да играе в групова игра.
Описание на играта:
Тази игра може да се играе в слънчев ден, за предпочитане навън. Възрастен носи малко огледало и насочва вниманието на децата към появата на слънчев лъч. Може да се появи слънчево зайче и да тича по стената, по пътеката.
Слънчево зайче, скачай и скачай,
Излезе на разходка
Той скочи ловко през прозореца,
Той тичаше по покрива.
Скачай и скачай, скачай и скачай,
Скочи върху прозореца
Скачай и скачай, скачай и скачай,
И на носа на Антошка.
Хей, момчета, не се прозявайте
И гони зайчето!
Поканете децата да „хванат слънчевия лъч“. Той се опитва бързо да премести „зайчето“, така че децата да тичат след него из района, да скачат и внезапно да променят посоката на движение. Победител е този, който хване „слънчевото зайче“.
Пчели
Задачи:
Развийте ловкост и скорост на реакция;
Запознайте децата с руските народни игри.
Описание на играта:
За да играете, трябва да нарисувате кръг и да поставите цвете в центъра. Деца - пчелите са разположени зад кръга (те могат да клякат). Възрастният е пазач, пази цветето, стои в кръг близо до цветето.
пролетни пчели,
Криле от злато,
Защо седиш
Не летиш ли в полето?
Ал ще вали върху теб,
Пече ли те слънцето?
Лети над високите планини,
За зелени гори -
На кръгла поляна,
На лазурно цвете.
След като прочетат това четиристишие, децата се опитват да изтичат в кръга и леко да докоснат цветето. И пазачът гледа да не пуска никого в кръга, да не позволява на никого да го докосва. Когато поне една пчела докосне цветето, всички извикват силно: „Пчелата докосна цветето“ и играта приключва.
Зайчета в къщата
Задачи:
Развивайте ловкост и бързина на движение;
Научете се да се ориентирате в пространството;
Увеличете физическата активност на децата.
Описание на играта:
За играта са необходими обръчи, броят им отговаря на броя на децата. Обръчите са разположени на пода или земята. Зайчетата са деца, сивият вълк е възрастен. Обръчи - къщички за зайчета. Зайчетата се забавляват, скачат и тичат из залата.
Възрастният казва: „Сив вълк! Вълк отива на лов! Всички зайчета бягат, като всеки се опитва да стигне до собствената си къща възможно най-бързо.
Изтеглете всички игри, като щракнете върху бутона:
Започнахме да играем на 2 години и 11 месеца, на играта пише 3+.
Все още не разбираме как да го играем. Детето е абсолютно възхитено, когато морковът се върти и зайчето пада в дупката =)))
Детето наистина харесва играта, невероятна е и наистина няма нужда да се поддавате на детето в нея. Беше ни много интересно като настолна игра.
Страхотно е, че забавните зайчета от червената котка са по-евтини от комплекта за издърпване на моркова, който според мен не се различава от оригинала.
В играта има 3 карти: за 1, 2 или 3 стъпки, също и морков, когато го завъртите, няколко зайчета на полето падат.
Първият, който стигне до моркова, печели!!!
Лично аз смятам, че правилата могат да бъдат подобрени и да се играе не само с карти, но и със зарове.
Цялото семейство хареса зайчетата!!!
Ние също обичаме настолни игри от стъпка пъзел, имаме: котка за риболов,
вълшебен град,
цветни гъсеници.
Включвам и Play-Doh като настолни игри: Mr. Toothy, луди прически.
Ние играем playdate от време на време, също и с най-добрите настолни игри, които имаме, са стъпкови пъзели, въпреки че са обозначени с 4+.
Пожелавам на всички приятно прекарване с детето без анимационни филми!!!
Смешни зайчета.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията си за заека. Практикувайте скачане на два крака.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Хайде, седнаха всички заедно, клякаме.
Двамата се спогледаха. Погледнете се.
Те пляскаха с лапи: пляскат с ръце.
Пляскане и пляскане, пляскане и пляскане.
Какво имат зайците на върха на главите си? Показване на уши на главата.
Там ушите весело танцуват.
Един скок, два скока - Изправяне, скок на място.
Всички препуснаха в гората. Скачане напред.
Снежинки и вятър.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Да се консолидират знанията за сезонното явление на зимата (сняг, снежинки). Практикувайте бягане и баланс.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Снежинки, снежинки летят във вятъра. Лесно бягане в различни посоки.
Снежинки, снежинки искат да паднат на земята.
И вятърът духа все по-силен и по-силен, тичащ.
Снежинките се въртят все по-бързо и по-бързо. Бавно се върти на място.
Изведнъж вятърът утихна, наоколо стана тихо, Тичаше във всички посоки и клякаше
Снежинките летяха в голям
Снежна топка.
жаби.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията си за жабите. Практикувайте скачане на място и бягане във всички посоки.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Ето жабите по пътеката Скачат на два крака.
Те скачат с изпънати крака. Учителят пляска с ръце
Ква-ква, ква-ква-ква! Децата бягат.
Те скачат с изпънати крака.
Пилета на поляна.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията си за пилетата. Упражнение в бягане
В насипна форма.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
С лъч светлина, рано сутрин,
Те се разпръснаха по поляната, тичаха на пръсти, махаха с ръце,
Ярко жълти бучки, като крила.
Като пухкави цветя.
Те ще украсят цялата поляна,
И като се натъкнете на тенекия, седнете и почукайте с пръсти по пода.
Ще го почукат малко,
Като летен дъжд през прозорец,
И пак – всичко е разпиляно! Тичане диво в различни посоки.
Бързо и весело се шляят.
Търсене на храна за трохи
По земни пътеки. Седнете и почукайте с пръсти по пода.
Таралеж с таралежи.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията за таралежите, както се казва.. Практикувайте да бягате в различни посоки, в баланс.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Под огромен бор тича след учителя таралеж,
На поляна, в гора, произнесете звуците: "Фрр-фрр-фрр!"
Купчина листа там, където лежи
Тича таралеж с таралежите си.
Е, нека да се огледаме наоколо, изпъвайки врата си нагоре.
Да седнем на пъновете,
И тогава всички ще танцуваме заедно, ще се завъртим с отворени пръсти.
И ще ви покажем всички игли
Показано, оградено
И те побързаха да се приберат. Бягайте и седнете на пейките.
Мечка.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията си за мечката. Практикувайте ходене в кръг, държане за ръце, тичане на случаен принцип. Научете се да играете по правилата.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Веднъж се разхождахме в гората, ходехме в кръг, хванахме се за ръце.
И срещнахме мечка.
Лежи под дървото, спри и слушай.
Изпънати и хъркащи.
Заобиколихме го, вървейки в другата посока.
Те събудиха плоскостъпието:
„Хайде, Мишенка, ставай при мечката и стесни кръга.
И бързо ни настигай!“
Глухарче.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията за растението глухарче. Практикувайте ходене в кръг, държейки се за ръце, навеждайки се настрани и бягайки произволно. Развивайте баланс и въображение.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Глухарче, глухарче! Седнете, сключете пръсти над главата си.
Стъблото е тънко като пръст. Изправете се бавно, вдигнете ръце над главата си,
Главата е като пухкава топка. Без да разяждате пръстите си, замахнете
Ако вятърът е бърз, бърз встрани, бягай в свободното.
Ще излети в поляната,
Всичко изведнъж става цветно:
Глухарчета - тичинки
Те ще се разлетят в кръгъл танц, хванати за ръце, ходейки в кръг.
И ще се слеят с небето.
Пилето е лешник.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията за кокошките и пилетата.
Прогрес на играта: Учителят показва снимка на кокошка и пилета и обяснява защо се нарича „Рябушка“. След това предлага да играят. Избират пиле.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Пиле - Ryabushechka, къде отиде? Вървят един след друг и искат пилето.
До реката. Отговорът на кокошката (учителят помага)
Пиле - Рябушка, за какво отиде?
За малко вода.
Пиле - Рябушка, защо ти е вода?
Поливайте пилетата. Показване как кокошката и пиленцата пият вода.
Пиле - Ryabushka, как пилетата искат питие?
Пип-пи-пи-пи-пи-пи-пи!
петел
Целта на играта: Развийте речевата дейност на децата, обучете ги в правилното звуково произношение и затвърдете знанията за петела.
Прогрес на играта: ……. Кажи думите:
петел, петел,
златен гребен,
Маслена глава,
Копринена брада,
Защо ставаш рано?
Защо пееш силно?
Не оставяте децата да спят!
Бухал
Целта на играта: Да научите децата да слушат стихотворение, да разбират смисъла му и да действат по сигнал.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
В гората е тъмно, децата се разхождат в кръг.
Всички отдавна спят. След като спрат, те изобразяват
Всички птици спят, спящи птици.
Една сова не спи
лети, крещи,
Бухал-бухал, Бухал показва какъв вид
Голяма глава, голяма глава. Обръща главата си
Сяда на един клон и се оглежда.
Обръща главата си
Гледа във всички посоки
Да, изведнъж - как лети!
патица
Целта на играта: Да научите децата да действат в съответствие с думите на стихотворението, да задълбочат знанията си за патицата.
ливадна патица,
Сиво, поле,
Къде прекара нощта?
Под храст, под бреза.
Аз самият ходя като пате
Взимам децата си
Аз самият ще плувам като патица,
Ще взема децата си.
Птици и кола
Целта на играта: Развийте слуховото внимание и способността на децата да се движат в съответствие с думите на стихотворението.
Думи: Движения:
Птици долетяха, Деца-птици „летят“ и скачат.
Малки птици
Подскачаха весело, клякаха и потропваха с пръсти по пода.
Зърната бяха кълвани.
Врани
Целта на играта: Развийте слуховото внимание на децата, способността да се движат в съответствие с думите на стихотворението и да практикуват правилното произношение на звуцитеР , научи се да говориш силно,
тихо е.
Думи: Движения:
Тук, под зелената коледна елха, децата тичат из стаята,
Гарваните скачат весело, размахвайки ръце като крила.
"Кар-кар-кар!" (Силно)
Цял ден крещяха
На момчетата не им беше позволено да спят:
"Кар-кар-кар!" (Силно)
Само към нощта те млъкват, клякат, с ръка под бузата -
И всички заедно заспиват: заспиват.
"Кар-кар-кар!" (Тихо.)
Пчели
Целта на играта: Упражнявайте децата в диалогична реч, в правилното произношение на звуцитеи , научете се да действате по словесен сигнал.
Думите на майката пчела: Движения:
Пчелите летят Пчелите летят (децата тичат из стаята,
Съберете мед от цветя. Размахване на ръце) и бръмчене.
Плюшено мече идва
Медът ще бъде отнет от пчелите, пчелите ще летят в кошера (ъгъла на стаята).
Пчелички, прибирайте се! Мечката се насочва натам.
Думи от бебетата пчели:
Този кошер е нашата къща,
Махни се от нас, мечо: Пчелите пляскат с криле, прогонвайки се
У-у-у-у-у-у-у-у! мечка и да отлети от него. Мечка
Опитва се да ги хване.
Надуйте балона си.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Упражнение в ходене, бягане. Затвърдете знанията за свойствата на въздуха.
Прогрес на играта: Учителят и децата образуват кръг. Забележете колко голям се оказа, като балон. Сега нека направим малък кръг и да започнем да четем стихотворението.
Надуйте, балон.
Взриви се, голямо,
Остани така!
Не избухвай!!!
След като се образува голям кръг, учителят казва: „Балонът се спука“. Децата и учителят пляскат с ръце и тичат към центъра на кръга. Играта продължава. Завършете играта така: учителят казва: „Малки мехурчета летяха, летяха, летяха.“ Децата се разбягаха в различни посоки.
Рошаво куче.
Целта на играта: Да научите децата да слушат стихотворение, да разбират смисъла му и да действат по сигнал. Запознайте се с навиците на куче пазач. Научете се да ходите на пръсти, тихо държейки се за ръце. Развивайте ходене, бягане, въображение.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Тук лежи рошаво куче, седи дете, което играе ролята на куче
С нос, заровен в лапите. на стол и покрива носа си с обувките си.
Той лежи тихо, децата тихо, хванати за ръце, отиват при кучето.
Или дреме, или спи.
Да се качим при него, да го събудим, децата пляскат с ръце. Кучето се събужда
И да видим дали ще стане нещо? лае. Децата бягат, кучето ги хваща.
Листопад
Целта на играта:
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Падане на листа, падане на листа Деца тичат
Хвърчат жълти листа. предене
Жълти листа летят, развяват листата си
И те падат на земята и лягат. Те клякат и слагат листата на земята.
зайче.
Целта на играта: Да научите децата да действат в съответствие с думите на стихотворението, да задълбочат знанията си за заека.
Прогрес на играта: Децата стоят в кръг. Заедно с учителя те говорят текста и изпълняват движенията.
Бяло зайче седи
И той върти уши.
Така, така
И той си движи ушите!
Студено е за зайчето да седи
Трябва да стоплим лапите си,
Пляс-пляс-пляс-пляс
Трябва да стоплим лапите си.
Студено е да стои зайчето
Зайчето трябва да скочи!
Скок-скок-скок-скок,
Зайчето трябва да скочи!
Котка и мишки.
Целта на играта: Развийте слуховото внимание и способността на децата да се движат в съответствие с думите на стихотворението. Развийте ходене, бягане, внимание.
Запознайте навиците на котките и мишките с техните характеристики.
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Не бъди шумен като мишка. Котката спи в центъра на кръга, децата мишки танцуват в кръг
Не събуждайте котката Филка.
Котката Филка ще се събуди.
Това ще развали хорото ви. мишките пляскат с ръце, котката се събужда и мяуче.
Мишките бягат, котката ги хваща.
При мечката в гората.
Мишена: Развийте речевата активност на децата и способността да съпоставят действията си с думите. За консолидиране на знанията за мечката, за гората, която расте в гората.
Прогрес на играта:
Думи: Движения:
При мечката в гората Деца и деца. имитират бране на гъби и горски плодове,
Взимам гъбите и горските плодове и бавно се приближавам до мечката.
А мечката седи и обучава децата. те бягат, а мечката ги настига.
И ни ръмжи.
Коридалис.
Мишена: Упражнявайте децата в изразително четене на стихотворение. консолидираме
Да се консолидират знанията за навиците на кокошката.
Прогрес на играта:
Думи: Движения:
Дворът е пълен с гребени.
В двора има космато същество
Предлага се с пилета.
Децата се прозяват малко,
Правят шеги и бягат,
Сега имам заповед за себе си: Учителят вика децата.
Където? Спри се!
Където? Където? Върни се!
Да не си посмял да избягаш! Децата се приближават до учителя.
Frost - червен нос.
Целта на играта: Практикувайте ходене в кръг, бягане във всички посоки, развивайте внимание и сръчност. Да се консолидират знанията за сезонното явление на зимата (мраз, студ). Развивайте речевата дейност на децата.
Прогрес на играта: Учителят и децата образуват кръг. Шофьорът в центъра на кръга е „Мразеночервеният нос“. Всички заедно четат стихотворението.
Думи на водача (Дядо Коледа) на Движението:
Аз съм Фрост - червен нос. децата вървят в кръг, хванати за ръце.
Кой от вас ще реши
Тръгвате на пътешествие?
Думите на учителя
И деца:
Не се страхуваме от заплахи, след думата „замръзване“ децата бягат,
И ние не се страхуваме от слана. Шофьорът ги хваща.
Ние сме есенни листа.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. За консолидиране на знанията за сезонното явление на есента (листата пожълтяват и падат от дърветата)
Думи на педагога на Движението:
И деца:
Ние сме листа, ние сме листа, Изправени, вдигнете ръцете си нагоре.
Ние сме есенни листа. Люлеене на тялото в страни.
Седяхме на един клон, клекнахме.
Задуха вятър и те полетяха. Бягайте в различни посоки.
Летяхме, летяхме,
И тогава се уморихме да летим.
Вятърът спря да духа -
Всички седнахме в кръг. Да клякам.
Вятърът изведнъж задуха отново, Бяга.
И той бързо издуха листата. Бавно се върти на място.
Всички листа са полетели
И седнаха тихо на земята. Да клякам.
Коне.
Целта на играта: Развивайте речевата дейност на децата, упражнявайте способността им да извършват движения в съответствие с текста. Затвърдете знанията за конете, имитирайте движенията и звуците, които издават конете. Практикувайте бягане.
Правила на играта: Яздете като коне и спрете на сигнал. Имитирайте конете и кочияшите.
Учителят чете поезия на децата, а след това децата галопират като коне.
Обичам моя кон.
Ще среша козината й гладко,
Ще си среша опашката
И ще отида на кон да посетя.
А.Барто.
Или
Моят кон.
Аз съм моят кон
аз не бия камшик,
Аз съм моят кон
Ще се държа мило с теб.
Конят ми яде
Манго и царевица
Бяла захар сладка
И варен ориз.
Да яздим през долините,
По стръмни склонове и гори...
Направих я от глина
Днес си го направих сам.
Шринат Гупта
Или
Кон.
гоп-хоп-хоп,
Конят тръгна в галоп!
Ще напоя бърз кон,
Сам ще закова подковата на коня.
гоп-хоп-хоп,
Конят тръгна в галоп!
немска песен.
„Ние сме деца в предучилищна възраст.“
Мишена: развиват слуховото внимание на децата и способността да се движат в съответствие с думите
стихове, обогатяват речника на децата, развиват бягане и внимание.
Прогрес на играта: деца стоят в редица, едно дете седи срещу - капан. Децата казват стихотворение и се приближават до капана, когато завършат думите, бягат и капанът настига децата.
Ние сме деца в предучилищна възраст,
Обичаме да тичаме и да играем
Е, опитайте се да ни настигнете.
