Bədən tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Olimpiadası. Bədən tərbiyəsi üzrə məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadası
Bu olimpiada hər kəs üçün əlçatandır!
Ümumtəhsil məktəblərinin 5-11-ci sinif şagirdlərini və I-II kurs tələbələrini bədən tərbiyəsi üzrə yeni olimpiadada iştiraka dəvət edirik. Bu yarış idmana və sağlam həyat tərzinə marağı olan geniş tələbələr üçün nəzərdə tutulub.
Mega-Talent mərkəzində bədən tərbiyəsi necə tədris olunur: olimpiadamızın iştirakçıları metodistlər tərəfindən hazırlanmış tapşırıqlar toplusunu alırlar. Məqsədimiz peşəkar idman növləri (xüsusən də komanda idmanı), bədən tərbiyəsi və sağlam həyat tərzinin əsasları haqqında bilikləri qiymətləndirməkdir.
Bu mövsüm hansı mövzular təkrarlanır:
- Təlimdə təhlükəsizlik, komanda idmanı
- Olimpiya Oyunlarının Tarixi: İdmançılar, Məşqçilər, Rekordlar
- Məktəbdə bədən tərbiyəsi dərsləri: məşqlər, standartlar
Olimpiadanın vəzifələri Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğundur və kömək edir:
- Dünyanın vahid elmi mənzərəsinin tərkib hissəsi kimi bədən mədəniyyəti haqqında təsəvvür formalaşdırmaq.
- Fiziki fəaliyyət haqqında bilikləri formalaşdırmaq.
- Bədən mədəniyyətinin inkişafı tarixinin faktları haqqında bilikləri sistemləşdirmək.
Təşkilatçı və valideynləri ayrıca mükafatlar gözləyir
Biz də xüsusi təşəkkür məktubu göndərəcəyik
təhsil müəssisənizə
Siz də alacaqsınız
Bütün iştirakçılar üçün hədiyyələr Bütün iştirakçılar xüsusi "Nailiyyətlər Cədvəli" alırlar, orada tədbirlərimizdə iştirakın nəticələri və şəxsi nailiyyətlər haqqında məlumat daxil edə bilərsiniz.
infoqrafika 10 və ya daha çox iştirakçı üçün müraciət edən müəllimlər infoqrafika şəklində fərdiləşdirilmiş sinif reytinqi ala biləcəklər.
məlumat posteri elanı Məlumat posteri ilə siz asanlıqla təhsil müəssisənizdə tədbirimizi təşkil etməyə başlaya bilərsiniz. Məlumat posterini yükləyin
- Saytda qeydiyyatdan keçin.
- İştirakçıların sayını göstərməklə iştirak üçün ərizə təqdim edin.
- Tətbiqi sizin üçün əlverişli şəkildə ödəməklə təsdiq edin.
- Bir ərizədə olimpiadanın kuratorunun yalnız bir adı və təhsil müəssisəsinin bir adı göstərilə bilər ki, bu da iştirakçıların və kuratorun mükafat materiallarında öz əksini tapacaqdır. Tələb olunarsa, tədbir üçün bir neçə giriş təqdim edə bilərsiniz.
- Olimpiada üçün alınan tədris materiallarından istifadə edin (təlimatlar, hər bir iştirakçı kateqoriyası üçün tapşırıqlar, cavab formaları).
- Təhlil başlamazdan əvvəl tələbə işini yükləyin.
- Nəticələrin dərc edildiyi gündən sonra tamamlanmış ərizənizdən mükafat materiallarını yükləyin.
- Şagirdlər bütün tapşırıqları kənardan kömək almadan özləri həll etməlidirlər.
- Cavab cədvəlini doldurmaq üçün məsuliyyət daşıyın - iştirakçının nəticəsi ondan asılı ola bilər!
- Bütün tələb olunan sahələri düzgün doldurun. Daxil edilmiş məlumatları dəyişdirmək üçün vaxt məhduddur.
- Unutmayın ki, iştirakçıların vaxtında əlavə olunmayan işləri üçün qeydiyyat haqqı geri qaytarılmır!
Olimpiadada kim qalib gələ bilər?
Metodistlərimiz məktəb kurrikuluma uyğun tapşırıqlar verirlər. Onlar regional olimpiadalardan daha sadədir, lakin məktəb testlərindən daha maraqlı və müxtəlifdir. Tapşırıqlarımız əla tələbələr və materialı kifayət qədər səviyyədə bilən tələbələr tərəfindən həll edilir. Bununla belə, bilik səviyyəsi qənaətbəxş olan şagirdlər üçün olimpiadalarda iştirak təcrübəsi də maraqlıdır.
Ötən mövsüm olimpiadada iştirak etmişik. Bu olimpiadada tapşırıqlar eynidirmi?
Xeyr, biz hər mövsüm üçün yeni tapşırıqlar hazırlayırıq. Fərqli fəsillərin tapşırıqları kurrikulumun müxtəlif bölmələrinə əsaslanır. Olimpiadada yenidən iştirak edə bilərsiniz.
Olimpiada üçün tapşırıqlar toplusu necə görünür?
Tapşırıqların verildiyi gün iştirak haqqını ödəmiş bütün müəllimlər olimpiada üçün material toplusunu yükləyə bilərlər, bunlara aşağıdakılar daxildir:
- Olimpiadanın keçirilməsi üçün metodiki tövsiyələr.
- “Meqa-Talent” KTM-nin direktorundan iştirakçıya motivasiya məktubu.
- Müxtəlif növ 15 tapşırıq dəsti.
- Qarşıdan gələn hadisələrin təqvimi.
Olimpiadanın nəticələri necə qiymətləndirilir?
Cavabları saytda xüsusi cədvələ daxil etdikdən sonra onlar yoxlamaya təqdim olunacaq.Hər düzgün cavaba görə tələbə 2 bal alır. Test sualının iki mümkün cavabı varsa və tələbənin yalnız bir düzgün cavabı varsa, o, 1 bal alır.
Mükafatlar necə bölüşdürülür?
- 30 bal toplayan olimpiada iştirakçısına ən yüksək mükafat - qalibin diplomu verilir.
- 26–29 bal toplayan iştirakçılar 2-ci və 3-cü yerlərə layiq görülür və qaliblərin diplomları ilə təltif olunurlar.
- Bütün digər iştirakçılar nominal sertifikatlar alırlar.
Mükafatları yekunlaşdırma günü yükləmək olar.
Olimpiadada iştirak haqqını necə ödəmək olar?
Ödəniş etmək üçün aşağıdakı üsullardan birini istifadə edin:
- Bank kartı VISA/MasterCard/Maestro
- QIWI Pul kisəsi
- Pul kisəsi Yandex.Money
- Bir bank və ya Rusiya Postunun filialı vasitəsilə köçürmə
- Özünə xidmət terminallarında nağd pul
Hər bir hadisə üçün ayrıca ödəniş etməmək və hər dəfə ödəniş üçün bütün məlumatları yenidən doldurmamaq üçün şəxsi balansınızı doldura bilərsiniz.
Olimpiadalarda iştirak üçün pula necə qənaət etmək olar?
Olimpiadanın xərclərini biz ödəyirik. Ərizədə nə qədər çox tələbə göstərilibsə, müəllimə xərclərin ödənilməsi faizi o qədər yüksəkdir.
Saytda balansı doldurmaqla da pula qənaət edə bilərsiniz. Balansı doldurarkən, doldurma miqdarından asılı olaraq 7-20% bonus alacaqsınız.
Müəllimlər niyə Meqa-İstedad Olimpiadalarını seçirlər?
- Sadə ərizə forması
- Metodik materiallara və mükafatlara rahat giriş
- Cavabların müstəqil daxil edilməsi və səhvlər üzərində işləmək
- Çap tapşırıqları və mükafat materialları üçün kompensasiya
- Unikal və müxtəlif vəzifələr
İştirakçıların fotoşəkilləri
Razı müəllimlərdən 1000-dən çox rəy
MİM Mega Talent rəhbərliyinə dərin təşəkkürümü bildirirəm, mənim və 1-ci sinif şagirdi qızım hər şeyi çox bəyəndik! Hər şey sürətli və aktualdır!
Liliya Şərifullina
Çelyabinsk vilayətində Rusiyanın FKU IK-4 GUFSIN
Konfransın ilk gününü çox bəyəndim - təşəkkür edirəm!!!
İmkanınız üçün çox sağ olun, Beynəlxalq Təsviri İncəsənət Olimpiadasının iştirakçısı olduq. Oğlanların xoşuna gəldi. Sayt işi əladır! Uğurlar.
Marina Marisova
Müsabiqə üçün çox sağ olun. Tələbələr iştirak etməkdən məmnundurlar. Müsabiqənin təşkili çox yaxşıdır. Dəstək xidməti işləyir. Müsabiqələrinizdə daha çox iştirak etməyi səbirsizliklə gözləyirik.
Olqa Jukova
kənd MBOU Sosnovskaya 2 saylı tam orta məktəbin filialı. Sağ Lamki
Çox maraqlı tapşırıqlara görə iştirakçılar adından sizə təşəkkür edirəm. Tapşırıqlar yaş kateqoriyasına uyğundur. Uşaqlar çox xoşbəxtdirlər. Olimpiadalarda bundan sonra da fəal iştirak etməyi planlaşdırırıq. Budantseva Marina....
Marina Budantseva
MBOU 3 saylı orta məktəb
Konfransda ilk dəfə iştirak etdi. Tələbələrin xoşuna gəldi. Olimpiadanın təşkili yaxşıdır. Onlayn tədbirlər imkanına görə çox sağ olun.
İqor Semenixin
Taqanroq Tikinti Sənayesi və Texnologiyaları Kolleci
Olimpiadanın təşkilinə və keçirilməsinə görə çox sağ olun. Hər şey əla, sürətli və mütəşəkkildir. Digər tədbirlərdə də iştirak etməkdən məmnun olarıq.
Aleksandr Sklyar
Öyrəndiklərimi belə parlaq, cəlbedici, sadə şəkildə sınamaq fürsətinə görə təşəkkür edirəm. Müstəqil rəy üçün bir daha təşəkkür edirik.
Qalina Palaeva
Şagirdlərimiz artıq bir neçə ildir ki, fənn olimpiadalarında, "Musiqi" fənnində iştirak edirlər, onlar sözün əsl mənasında hər şeyi və tapşırıqları və hədiyyələri sevirlər, belə olimpiadaların təşkilatçılarına təşəkkür edirik, çox ...
qalina polyakova
Sağ olun, tapşırıqlar uşaqlar üçün maraqlı və başa düşülən idi. MKOU OOSh s.Kolyanur
Alevtina Kuzminıx
MKOU OOSH S. .KOLYANUR
Olimpiadanın təşkilinə görə təşəkkür edirəm. Tapşırıqlar proqramın keçidi nəzərə alınmaqla yaxşı yazılıb. Uğurlar!
Elena Belozerova
MKOU "Kremenskaya orta məktəbi"
Tədbirlər üçün təşəkkür edirik! Sizə uğurlar arzulayırıq! Biz hələ də iştirak edəcəyik!
Daria Pyannikova
Müsabiqə üçün çox sağ olun. Tələbələr işləməkdən məmnun idilər. Müsabiqənin təşkili çox yaxşıdır. Dəstək xidməti işləyir. Ümid edirik ki, yarışlarınızda bir dəfədən çox iştirak edəcəyik.
Natalia Alova
MOU "Lomonosov Gymnasium", Petrozavodsk, Kareliya Respublikası
Biz tez-tez saytınızdakı pulsuz müsabiqələrdə iştirak edirik. Onları və rəngli diplomları saxladığınız üçün çox sağ olun! Uşaqlar və valideynlər bunu sevirlər!
Tatyana Lunegova
MAOU "Təbii və ekoloji profilli fənləri dərindən öyrənən 132 nömrəli orta məktəb"
6-cı sinif şagirdləri ilə olimpiadada iştirak etmişdir. Suallar maraqlıdır, tələbələrin xoşuna gəldi. Gələcəkdə iştirak etməyi planlaşdırırıq. TƏŞKİLATÇILARA TƏŞƏKKÜRLƏR!
Tatyana Loqaçeva
Mega-Talent CTC-nin Bədən Tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya və Beynəlxalq Olimpiadaları tələbələrinizin özlərini sübut etməsi üçün əla fürsətdir. Olimpiadanın heç bir iştirakçısı mükafatsız qalmayacaq və müəllimlər müəllim portfelinə rəngarənglik qatacaq unikal ifadələr və təşəkkürlər alacaqlar. Niyə "Mega Talent"? Özünüz mühakimə edin.
- 47 məktəb fənni üzrə 400-dən çox uğurlu olimpiada.
- Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadaların iştirakçıları arasında 12 ölkədən 3500 şagird var.
- Təşkilat xərcləri üçün 2.500.000 rubldan çox kompensasiya ödənildi.
- Olimpiadaların yeni mövsümlərində müəllimlərin 98%-i iştirak edir.
Müəllim fikri ilə
Bədən Tərbiyəsi üzrə Distant Olimpiada sadədir. Həm də bu, peşəkar inkişaf üçün əla fürsətdir. Və təbii ki, ən fəal təşkilatçılar üçün qiymətli hədiyyələr. Bundan başqa:
- Təşkilat xərclərinin ödənilməsi
- Nominal mükafat materialları
- Anlayış və operativ dəstək
- İştirak üçün ərizə təsdiqləndikdən sonra bütün siniflər üçün tapşırıq dəstlərinə giriş.
Bədən tərbiyəsi üzrə "Mega-Talent" CRT-dən uzaqdan Ümumrusiya və Beynəlxalq Olimpiadalar
Məsafə formatı olimpiadanı sizin üçün əlverişli istənilən vaxt və yerdə keçirməyə imkan verir. Olimpiada tapşırıqlarımız ciddi şəkildə məktəb kurrikuluma və Federal Dövlət Təhsil Standartının standartlarına uyğun tərtib edilir.
Hər bir iştirakçı kateqoriyası üçün tapşırıqlar toplusu müxtəlif növ 15 test sualından ibarətdir:
- Bir və ya daha çox düzgün cavabı olan suallar.
- Analitik və xronoloji ardıcıllıqla bağlı suallar.
- İstisna sualları və iki məlumat seriyasının korrelyasiyası.
- İllüstrativ mənbələrlə işləmək üçün test tapşırıqları.
Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadada iştirak nə qədərdir?
Bir iştirakçı üçün olimpiadada iştirakın qiyməti tədbir haqqında məlumat olan səhifədə göstərilmişdir. Bu məbləğin 30:%-ə qədəri çap tapşırıqları və mükafat materialları üçün müəllimə qaytarılır.Nə qədər çox iştirakçı olsa, bir o qədər təşkilat xərclərini ödəyirik. Bu sistem haqqında daha çox öyrənə bilərsiniz qeydiyyat.
Nəticələrə görə xüsusi reytinq müəllimlər, biz maarifləndirici tədbirlərin ən fəal təşkilatçılarını qiymətli hədiyyələrlə mükafatlandırırıq.
Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadalar nə qədər tez-tez keçirilir?
Mövsümdə bir dəfə (payız, qış və yaz) üç Ümumrusiya Olimpiadası keçirilir və onların arasında fasilələrlə biz beynəlxalq olimpiadalar keçiririk. Beləliklə, siz nə vaxt distant bədən tərbiyəsi olimpiadası keçirmək qərarına gəlsəniz, çox güman ki, tədbirlərimizdən biri məhz həmin anda baş verəcək. ilə səhifəni yoxlayıntədbirlər cədvəli və indi olimpiadada iştirak edin.
Qalibləri necə müəyyənləşdiririk?
Təşkilatçı iştirakçıların cavablarını şəxsi kabinetində xüsusi cədvələ daxil edir. Kompüter bu məlumatları emal edir və qərəzsiz olaraq qalibləri müəyyən edir. Yekunlaşma günü siz özünüz və tələbələriniz üçün bütün fərdiləşdirilmiş mükafat materiallarını sərbəst yükləyə bilərsiniz.
Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiada. Mərhələlər
- MİM-in “Meqa-Talent” saytında qeydiyyatdan keçin və iştirak üçün müraciət edin.
- Qeydiyyat haqqını ödəməklə ərizəni təsdiq edin.
- Fəaliyyət dəstlərini təlimatlarla birlikdə endirin və çap edin və tədbiri idarə edin.
- İştirakçıların cavablarını cədvəldə qeyd edin.
- Debrifinq günü özünüz və tələbələriniz üçün fərdiləşdirilmiş mükafat materialları alın
Qeydiyyat haqqını necə ödəmək olar?
“Meqa-Talent” DTX qeydiyyat haqqını ödəməkdə heç bir çətinlik çəkməməyinizi təmin etdi. Aşağıdakı ödəniş üsullarından birini seçin:
- bank kartları (onlayn)
- Rus poçt qəbzləri
- elektron ödəniş sistemləri (onlayn)
Bədən tərbiyəsi üzrə Beynəlxalq Olimpiadalar SDG "Mega-Talent"
Yaşadığı ölkədən asılı olmayaraq hər kəs istənilən olimpiadamızda iştirak edə bilər. Bu sətirləri oxuyacaq qədər rus dilini bilirsinizsə, o zaman tapşırıqların mahiyyətini mütləq başa düşəcəksiniz və buna görə də xoş gəlmisiniz!
Hələ suallarınız var? Şübhəsiz ki, cavabı var .
Müasir bir insanın ahəngdar inkişafı, yalnız praktiki deyil, həm də nəzəri öyrənilməsini əhatə edən bədən tərbiyəsi dərslərindən çox asılıdır. Müəllimlər onların şagirdlər tərəfindən necə mənimsənilməsinə xüsusi diqqət yetirməli, şagirdlərin bilik və bacarıqlarını daim yoxlamalıdırlar. Bunu daim məktəblilər üçün bədən tərbiyəsi olimpiadalarına ev sahibliyi edən Aida saytımızın köməyi ilə etmək olar.
Onlayn olimpiadalar vasitəsilə bədən tərbiyəsi üzrə biliklərin yoxlanması
Saytımızdakı onlayn olimpiadalar iştirakçılar üçün pulsuzdur, davam edir və siz onları istədiyiniz vaxt keçirə bilərsiniz. On beş çox seçimli sualdan ibarət onlayn olimpiadalar sınaqdan keçirilir. Şagirdlərdən düzgün variantı seçmələri xahiş olunur. Nə qədər çox olsa, olimpiada bir o qədər uğurlu olar. Onun nəticələri test bitdikdən dərhal sonra görünür. Bu, birinci, ikinci, üçüncü yer, laureatın və ya iştirakçının yeri ola bilər.
Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadalar müəllimin rəhbərliyi altında tələbələr tərəfindən yaradılan praktik tövsiyələrlə işlərin qəbulunu nəzərdə tutur. Onlar alındıqdan sonra iki gün ərzində müsabiqə münsiflər heyəti tərəfindən nəzərdən keçirilir və sonra əsərlərin müəllifləri də birinci, ikinci, üçüncü yerləri alır, iştirakçı və ya laureat olurlar.
Olimpiadaların nəticələrinə görə, tələbələr müəllimlərlə birlikdə 89 rubl dəyərində diplom ala bilərlər. Onlara müəllim və şagirdin soyadı, adı, atasının adı, olimpiadaların nəticələri, onların keçirilmə tarixi daxildir. Diplomlara fərdi nömrə verilir. Onlar elektron formada ödəniş alındıqdan bir neçə dəqiqə sonra verilir, sonra zəruri hallarda kağız üzərində çap olunur.
Bədən tərbiyəsi müəllimlərinin attestasiyası
Məktəblilərin bədən tərbiyəsi olimpiadalarından sonra aldıqları diplomlardan müəllimlər təkmilləşdirmə üçün istifadə edə bilərlər. Onlar portfelə əlavə olunur və onunla birlikdə sertifikatlaşdırma komitəsinə göstərilir. Bu, peşəkar inkişaf prosesini sürətləndirməyə kömək edəcək, nəticədə əmək haqqının əhəmiyyətli dərəcədə artmasına səbəb olacaqdır. Məktəblilər bədən tərbiyəsi olimpiadalarında nə qədər fəal iştirak etsə, onların müəllimi bir o qədər çox diplom ala bilər. Və nə qədər tez yeni, daha perspektivli bir kateqoriya təyin ediləcək.
Bu tapşırıq üçün nəzərdə tutulmuşdur məktəb mərhələsi 2016-2017-ci tədris ili üçün 9-11-ci sinif şagirdləri üçün Bədən Tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Olimpiadası, şəhər Təhsil İdarəsinin CPR-nin tələbi ilə Ximki. Təqdim olunur: - qapalı və açıq formada tapşırıqlar; - sadalama və müqayisə ilə bağlı tapşırıqlar; - qrafik təsviri olan tapşırıqlar. Müəllimlərin işini asanlaşdırmaq üçün cavab vərəqini təqdim edirik; tapşırıqları yoxlamaq üçün açar; nəzəri və metodik tapşırığın və bütövlükdə bütün olimpiadanın (nəzəriyyə + təcrübə) yerinə yetirilməsinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi texnologiyası, habelə tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün təlimatlar.
Yüklə:
Önizləmə:
9-11-ci sinif şagirdləri üçün Bədən Tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Olimpiadasının məktəb mərhələsinin nəzəri və metodik tapşırıqları
Tapşırıqlar qapalı formada
1. Fiziki mədəniyyətin fərqli xüsusiyyəti:
A - fiziki keyfiyyətlərin tərbiyəsi və motor hərəkətlərində təlim;
B - gigiyenik amillərdən və təbiətin müalicəvi qüvvələrindən istifadə;
B - təhsil, əmək və idman fəaliyyətində yüksək nəticələr;
G - müəyyən bir şəkildə təşkil edilmiş fiziki fəaliyyət.
2. Əsas bədən tərbiyəsi əsasən aşağıdakıları təmin etməyə yönəldilmişdir:
A - insan orqanizminin ehtiyat imkanlarının inkişafı;
B - insanın həyata fiziki hazırlığı;
B - sağlamlığın qorunması və bərpası;
D - peşəkar fəaliyyətə hazırlıq.
3. Bədən tərbiyəsi və idman sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsiplərinin həyata keçirilməsi insanın fiziki hazırlığını həyata keçirməyə imkan verir....
A - təhsil müəssisələri sistemi vasitəsilə.
B - bədən tərbiyəsi və idman dərnəkləri vasitəsilə.
B - ömür boyu davamlı.
G - müstəqil olaraq.
4. Fiziki məşq:
A - motor bacarıq və bacarıqlarının formalaşmasına yönəlmiş belə motor hərəkətləri;
B - bədənin morfoloji və funksional yenidən qurulmasına yönəlmiş motor hərəkətlərinin növləri;
B – bədən tərbiyəsinin vəzifələrinin həyata keçirilməsinə yönəlmiş belə hərəkətli hərəkətlər (o cümlədən onların aqreqatları) onun qanunlarına uyğun olaraq formalaşır və təşkil edilir;
D - bədən formasını dəyişdirməyə və fiziki keyfiyyətləri inkişaf etdirməyə yönəlmiş motor hərəkətlərinin növləri.
5. Ritm fiziki məşq texnikasının kompleks xarakteristikası kimi əks etdirir:
A - səylərin zaman və məkanda bölüşdürülməsinin təbii qaydası, hərəkət dinamikasında onların dəyişməsinin (artım və azalma) ardıcıllığı və ölçüsü;
B - vaxt vahidi üçün hərəkətlərin tezliyi;
B - hərəkət prosesində daxili və xarici qüvvələrin qarşılıqlı təsiri;
G - motor hərəkətinin dəqiqliyi və onun son nəticəsi.
6. Məşq zamanı yük, ürək dərəcəsinin 140-160 döyüntü/dəqiqəyə qədər artmasına səbəb olur, belə təyin etmək adətdir:
Kiçik;
B - orta;
B - böyük;
G - yüksək.
7. Təklif olunan təriflərdən hansı yanlış tərtib edilmişdir?
A - sürət hərəkətlərin sürət xüsusiyyətlərinin asılı olduğu keyfiyyətdir;
B - kosmosda hərəkət sürəti motor reaksiyasının sürətindən asılıdır;
B - güc əzələ gərginliyi ilə müqaviməti aradan qaldırmaq qabiliyyətində özünü göstərir;
D – Təklif olunan bütün təriflər düzgün tərtib edilibmi?
8. Bacarıqların əlaməti:
A - qeyri-standart parametrlər və fəaliyyətin nəticələri;
B - əməliyyatların həyata keçirilməsində avtomatizmlərin iştirakı;
B - fəaliyyət parametrlərinin stereotipləşdirilməsi;
D - hərəkətin vaxtının azalması.
9. “Olimpiadada əsas qələbə deyil, iştirakdır” deyimi aşağıdakılara aiddir:
A - BOK prezidenti Ziqfrid Edstrom;
B - ABŞ prezidenti Ruzvelt;
B - Pierre de Coubertin;
Cənab Pyotr yepiskopu.
10. Asiyada ilk olimpiya oyunları neçənci ildə keçirilib:
A - 1960-cı ildə;
B - 1964-cü ildə;
B - 1968-ci ildə;
G - 2008-ci ildə?
11. 1934-cü ildə Rusiyada bədən tərbiyəsi və idman sahəsində hansı hadisə baş verdi?
A - "İşə və müdafiəyə hazır ol" (BGTO) idman kompleksi qəbul edildi;
B - "SSRİ-nin əməyinə və müdafiəsinə hazır" (GTO) yeni idman kompleksi təqdim olunur;
B - “Bədən tərbiyəsi və idman əlaçısı” fəxri döş nişanı təsis edilib;
D - Ümumittifaq İdmançılar Günü qeyd olunur?
12. Ümumittifaq Bədən Tərbiyəsi Şurası TRP kompleksi haqqında əsasnaməni təsdiq etdikdə:
13. “SSRİ-nin əməyinə və müdafiəsinə hazıram” kompleksi ölkəmizin həyatında hansı rol oynamışdır?
A - əhali arasında bədən tərbiyəsi və idman işinin aktivləşdirilməsinə töhfə vermiş;
B - sovet xalqının vətənpərvərlik və əmək şövqünü artırdı;
B - əhalinin yaxşılaşdırılmasında mühüm tədbir idi;
G - idman üçün kütləvi bazanın yaradılmasına mane oldu?
14. “İşə və müdafiəyə hazır” müasir Ümumrusiya bədən tərbiyəsi və idman kompleksinə aşağıdakılar daxildir:
A - 5 addım;
B - 7 addım;
B - 9 addım;
G - 11 addım.
15. İlk basketbol oyunu dekabrın 21-də……… Springfield Kollecinin zalında baş tutdu:
A - 1890;
B - 1891;
B - 1894;
G - 1895.
16. Kişilər arasında basketbol üzrə ilk dünya çempionatı 1950-ci ildə:
A - ABŞ;
B - SSRİ;
Almaniyada;
G - Argentina.
17. Birinci Qış Olimpiya Oyunlarında qadınlar yuxarıdakı siyahıdan hansı idman növlərində yarışırdılar ....
A - xizək sürmək;
B - sürətli konkisürmə;
B - fiqurlu konkisürmə;
G - biatlon?
18. Qapıçı cərimə meydançası daxilində olarkən onun xaricində əlləri ilə topa toxunarsa, cəza nədir....
A - künc zərbəsi;
B - cərimə zərbəsi;
B - cərimə zərbəsi;
G - 11 metrlik zərbə?
19. Futbol üzrə ilk Avropa çempionu komanda olub:
A - İspaniya;
B - İtaliya;
SSRİ-də;
G - Danimarka.
20. Həndbol komandasında oynamağa icazə verilən oyunçuların minimum sayı neçə olmalıdır?
A - 3;
B - 4;
AT 5;
G - 6?
Tapşırıqlar açıq formada
21. Əhəmiyyətli güc gərginliyi tələb edən əzələ işində yorğunluğa qarşı durma qabiliyyəti ……… kimi işarələnir.
22. Məşq nəticəsində orqanizmdə baş verən funksional dəyişikliklər məşq adlanır ………..
23. Bir neçə tələbənin eyni vaxtda müxtəlif tapşırıqları yerinə yetirməsi ………… kimi işarələnir. iştirak edənlərin təşkili yolu.
24. Bu toxumaların elastiklik həddini aşan qüvvələr nəticəsində onların anatomik bütövlüyünün pozulması ilə yumşaq toxumaların qapalı mexaniki zədələnməsi ………… kimi təyin olunur.
25. Bədənin fərdi xüsusiyyətlərinin və insan qabiliyyətlərinin yaxşılaşdırılması üçün ən əlverişli şəraitin formalaşdığı bioloji inkişaf dövrləri ümumiyyətlə ...... adlanır.
26. Sürət qazanmaq və ya bir elementdən digərinə keçmək üçün konkisürənlərin istifadə etdiyi, buzda xarakterik bir nümunə buraxan əsas sürüşmə addımının növü ………… adlanır.
27. İstənilən idman intizamının elementlərinin vurğulanmış şəkildə mənimsənilməsi …………….. kimi təyin olunur.
28. Ağırlıqların təsiri altında hərəkət diapazonunun artmasına ...... çeviklik deyilir.
29. İştirakçılar tərəfindən tədris materialının mənimsənilməsi üçün şərti "süjet"ə uyğun olaraq sifariş edilən motor fəaliyyəti ... ... ... ... metodu adlanır.
30. Voleybolda hər komandanın əvəzedicilər arasında ………… adlanan müdafiə tipli oyunçusu ola bilər.
31. Bədən tərbiyəsi prosesində istifadə etdiyiniz sizə məlum olan əsas vasitələri sadalayın.
32. Sizə məlum olan sürətin elementar təzahür formalarını sadalayın.
33. İdmançının güc qabiliyyətlərinin növlərini sadalayın.
ad |
|
A - yarışlarda çıxışlar zamanı idmançının məharət və rəqibdən üstünlüyünün mənimsənilməsi prosesində öz imkanlarını sakit dərk etməsində təzahür edən iradi keyfiyyət | 1 - Güvən |
B - insanın bilik və təcrübəni mənimsəməyə, qorumağa, inkişaf etdirməyə və istifadə etməyə, habelə ağlabatan davranışa hazırlığını müəyyən edən şəxsiyyət xüsusiyyəti | 2 - Kəşfiyyat |
B - Nəzərdə tutulan məqsədə çatmaq arzusu, enerjili, məqsədə çatmaq yolunda maneələri aktiv şəkildə aradan qaldırmaq | 3 - Davamlılıq |
35. Termin adını məzmunu ilə uyğunlaşdırın, yazışmaları rəqəmlərlə yazın.
Termin adı |
|
A - "güc" anlayışına əsaslanan müəyyən bir motor fəaliyyətində bir insanın müxtəlif təzahürləri kompleksi | 1 - Güc qabiliyyətləri |
B - Əhəmiyyətli böyüklükdə nisbətən uzun müddət davam edən əzələ gərginliyi nəticəsində yaranan yorğunluğa tab gətirmək qabiliyyəti | 2 - Güc Dözümlülük |
B - gözlənilməz vəziyyətlər və əzələ işinin qarışıq rejimləri şəraitində müxtəlif ölçülü əzələ səylərini dəqiq fərqləndirmək bacarığı | 3 - Güc Çeviklik |
36. Adı məzmunu ilə uyğunlaşdırın, yazışmaları rəqəmlərlə yazın.
37. Bədən tərbiyəsi və idmanın əsas növlərinin istiqamətlərini cavab vərəqinə müvafiq nömrələri daxil etməklə hərflərlə göstərilən qəbul edilmiş təyinatlarla müqayisə edin.
38. . Adı məzmunu ilə uyğunlaşdırın, yazışmaları rəqəmlərlə yazın.
ad |
|
A - Hərtərəfli güc hazırlığına və əzələ inkişafı ilə bədən quruluşunu yaxşılaşdırmağa yönəlmiş çəkilərlə fiziki məşqlər sistemi | 1 - Aerobika |
B - Dözümlülüyün təzahürünü tələb edən və ürək-damar və tənəffüs sistemlərinin funksional imkanlarının yaxşılaşdırılmasına töhfə verən tsiklik məşqlər sistemi | 2 - Atletik gimnastika |
B - musiqi ilə mürəkkəb xoreoqrafik rəqsə bənzər birləşmələrin ifasını əhatə edən fiziki məşqlər sistemi | 3 - Küçə tıxacları |
Qrafik ilə əlaqəli tapşırıqlar
39. Qrafik olaraq çəkin:
A. Dayan, əllər irəli tərəflərə.
B. Ayaqları ayrı, qolları yuxarı.
B. Diz çökmək.
G. Çiyin bıçaqları üzərində dayanın.
40. Qrafik olaraq çəkin:
A. Bucaqda oturun, qolları yanlara.
B. Sağda lunge, kəmərdə əllər.
V. Vurğu yalan, sağ ayağı yuxarı.
G. Çömbəlmək, əllər başın arxasında.
Önizləmə:
NƏZƏRİ VƏ METODOLOJİ TOPŞURU
MƏKTƏB MƏRHƏLƏSİ 2016-2017-ci tədris ili
CAVAB FORMASI 9-11 SINIFLAR
TAM ADI. ______________________________________ Sinif ________
Tapşırıqlar qapalı formada |
|||||||||||||||||
Cavab variantları | Cavab variantları |
||||||||||||||||
sual | sual | ||||||||||||||||
Tapşırıqlar açıq formada |
|||||||||||||||||
Sadalanması ilə bağlı tapşırıqlar 31.____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 32.___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________________________________________ Uyğun tapşırıqlar 34. 37. 35. 38. |
|||||||||||||||||
Qrafik şəkil
39. 40.
Sinif ( şərtlər və məbləğ) ____________________________
Münsiflər heyətinin imzaları
Önizləmə:
Bədən tərbiyəsində tapşırıqları yoxlamaq üçün açar
9-11 sinif
Tapşırıqlar qapalı formada
Tapşırıqlar açıq formada
güc dözümlülük | Effekt | qrup | boşluq | həssas |
|||||
herringbone A | |||||||||
Olimpiadanın qaliblərini və mükafatçılarını, habelə ümumi reytinqi müəyyən etmək üçün istifadə edirik100 ballıq sistemolimpiada iştirakçılarının nəticələri. İştirakçının olimpiadanın hər iki mərhələsi üçün toplaya biləcəyi maksimum xal 100 baldır.Nəzəri və metodik tapşırıq üçün kredit balları - 30 bal, akrobatika üçün - 20 bal, bir-birinə praktiki tapşırıq üçün 25 bal. Hər bir testin nəticələri düsturlarla qiymətləndirilir: Nəzəri və metodoloji tapşırıqlar və gimnastika (formula 1) burada X i-ci iştirakçının kredit balıdır; K - nəzəriyyədə mümkün olan maksimum kredit balı (30 bal), gimnastika üzrə (20 bal); Ni konkret tapşırığın i iştirakçısının nəticəsidir; M - müəyyən bir işdə mümkün olan maksimum və ya ən yaxşı nəticə. Nəzəriyyə - maksimum xal: (9-11-ci siniflər 63,5 bal) NÜSƏL: Nəzəriyyə: Müəyyən edilmiş əmsal K=30, nəzəriyyədə iştirakçının nəticəsi 63,5 maksimum mümkün baldan (M = 63,5,5) 56 baldır (Ni). Düstur 1-dəki dəyərləri əvəz edirik, alırıq: X \u003d 30 x 56 / 63,5 \u003d 26,34 xal Gimnastika: Müəyyən edilmiş əmsal K=20, gimnastika üzrə iştirakçının nəticəsi 12,5 bal (Ni), konkret tapşırığın ən yaxşı nəticəsidir (M =20). Düstur 1-dəki dəyərləri əvəz edirik, alırıq: X \u003d 20 x 12,5 / 18 \u003d 13,8 xal İdman oyunları, atletika: (formula 2) Harada burada X i-ci iştirakçının kredit balıdır; K - müəyyən bir tapşırıqda mümkün olan maksimum kredit balı (40 bal); Ni – konkret tapşırıqda i iştirakçısının şəxsi nəticəsi; M müəyyən bir tapşırıqda iştirakçıların göstərdiyi ən yaxşı nəticədir. NÜSƏL: K=25 əmsalı təyin edin. Testlərdə göstərilən ən yaxşı nəticə M = 44.1 san., iştirakçının şəxsi nəticəsi Ni = 53.7 san. Düstur 2-də dəyərləri əvəz edirik, əldə edirik: X= 25 x 44.1/53.7 = 20.53 xal Hər bir müsabiqə testində iştirakçıların ən yaxşı nəticələrini müəyyən etmək üçün nəticələr sıralanır. İştirakçının ümumi sıralamada şəxsi yeri xalların cəmi ilə müəyyən edilir. Bütün nəticələrin icrası nəticəsində əldə edilmişdir. X = 26,34 (tapşırıq 1) +13,8 (tapşırıq 2) + 20,53 (tapşırıq 3) + 19,40 (tapşırıq 4) = 80,07 Bütün testlərdə ən yüksək bal toplayan iştirakçı qalibdir. Nəzəri və metodoloji tapşırığın keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi texnologiyası Qapalı formada tapşırıqlar üçün maksimum bal sayı:
Bir düzgün cavabın seçimi ilə qapalı formada tapşırıqların düzgün həlli 1 balla, səhv - 0 balla qiymətləndirilir. Açıq formada tapşırıqlar üçün maksimum bal sayı:
Düzgün cavabın əlavə edilməli olduğu açıq formada tapşırıqların düzgün həlli 2 balla qiymətləndirilir. Sadalama tapşırıqları üçün maksimum bal sayı:
Köçürmə ilə bağlı tam yerinə yetirilmiş tapşırıq 1,5 balla, hər düzgün mövqe isə 0,5 balla qiymətləndirilir. Hər bir yanlış mövqe mənfi 0,5 xal. Uyğun tapşırıqlar üçün maksimum xal:
Uyğunluq üçün tapşırıqlarda hər düzgün mövqe 1 xal, hər yanlış mövqe isə mənfi 1 xaldır. Qrafik təsvir üçün maksimum xal:
Elementlərin və hərəkətlərin qrafik təsviri ilə bağlı tam tamamlanmış tapşırıq 2 balla qiymətləndirilir, hər düzgün mövqe ilə - 0,5 bal, hər bir yanlış mövqe mənfi 0,5 baldır. İştirakçının nəzəri turda toplaya biləcəyi maksimum balların sayı hər bir tapşırıq növü üçün mümkün olan maksimum balların cəmindən formalaşır. NÜMUNƏ: 20 sual x 1 bal = 20 bal (qapalı); 10 sual x 2 bal = 12 bal (açıq forma); 3 sual x 1,5 bal = 4,5 bal (hər transfer üçün) 3 xal + 3 xal + 3 xal +3 xal + 3 xal = 15 xal (uyğunluq) 2 sual x 2 xal = 4 xal Cəmi: 20 +20 + 4,5 + 15 + 4 = 63,5 xal. Bu göstərici 9-11-ci siniflərdə nəzəri-metodiki tapşırıqda olimpiadanın hər bir iştirakçısı üçün “test” balı əldə etmək üçün lazım olacaq. Önizləmə:Tapşırıqları yerinə yetirmək üçün təlimatlar Sizə "Bədən tərbiyəsi" fənni üzrə orta (tam) məktəb məzunlarının minimum bilik tələblərinə cavab verən tapşırıqlar təklif olunur. Tapşırığı yerinə yetirmək üçün vaxt 45 dəqiqədir. Tapşırıqlar tamamlanmamış ifadələr şəklində təqdim olunur, onlar tamamlandıqda doğru və ya yalan ola bilər. Təsdiqlər təqdim olunur:
Sualları və təklif olunan cavabları diqqətlə oxuyun. Təxmin etməməyə çalışın, amma seçiminizi məntiqi əsaslandırın. Təxminlərlə yerinə yetirmək əvəzinə tanış olmayan tapşırıqları atlayın. Bu, digər tapşırıqlar üçün vaxta qənaət edəcəkdir. Daha sonra buraxılmış tapşırığa qayıda bilərsiniz. Cavab vərəqində qeydlər apararkən diqqətli olun. Düzəlişlər və silinmələr səhv cavab kimi qiymətləndirilir. Kodu doldurun: oxunaqlı Sizə uğurlar arzulayırıq! Tapşırığın göstərişlərinə uyğun olaraq nəzarət sualları:
a. Mən başa düşürəm. b. Qismən başa düşüləndir. in. Tam başa düşülməyib. d) aydın deyil. 2. Tapşırığı aydınlaşdırmaq üçün suallar vermək istərdinizmi? a. Bəli. b. Yox. ildə . bilmirəm. G. Bəli, amma utanıram. 2017-2018 Bədən Tərbiyəsi Olimpiadası Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin himayəsi altında hər il keçirilən 18-ci tədbir olacaq. Burada müxtəlif yaş kateqoriyalarında idmana maraq göstərən və ya fəal şəkildə məşğul olan məktəblilər iştirak edəcəklər. Olimpiadanın tapşırıqları şagirdlərin təkcə fiziki hazırlığının səviyyəsini deyil, həm də onların əqli qabiliyyətlərini üzə çıxaracaq şəkildə tərtib edilmişdir. 2017-2018-ci tədris ili üçün bədən tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Məktəb Olimpiadası ardıcıl 4 mərhələni nəzərdə tutur. Bu siyahıya daxildir:
Məktəb olimpiadası 5-ci sinifdən başlayaraq eyni paralelin uşaqlarının bir-biri ilə yarışdığı eyni təhsil müəssisəsi daxilində keçirilir. Bu tədbirin başlanması 2017-ci ilin sentyabr-oktyabr ayları üçün nəzərdə tutulub, halbuki hər bir təhsil müəssisəsinin nümayəndələri tədbirin dəqiq tarixini təkbaşına müəyyən etmək hüququna malikdirlər. Tapşırıqların işlənib hazırlanması şəhər səviyyəli metodik komissiyanın üzvlərinə, yoxlanılması isə məktəb müəllimlərinə həvalə olunacaq. Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadanın bələdiyyə mərhələsində 7-11-ci siniflərin məktəb səviyyəsinin qalibləri yarışır (5 və 6-cı siniflər iştirak etmir). Bu tədbir 2017-2018-ci tədris ilinin dekabr-yanvar aylarında baş tutacaq. Tapşırıqların işlənib hazırlanması komissiyanın regional səviyyədə məsul üzvlərinə həvalə edilir, şəhər (rayon) icra hakimiyyətinin vəzifəli şəxsləri isə müsabiqənin keçirilməsi üçün müvafiq yer ayırmağa borcludurlar. 2018-ci ilin yanvar-fevral aylarında keçirilməsi nəzərdə tutulan bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadanın regional səviyyəsinə bələdiyyə tədbirində mükafat qazanmış təhsil müəssisələrinin şagirdləri buraxılır. Bundan əlavə, ötən tədris ilinin regional seçimlərinin qalibləri regional mərhələdən başlamaq hüququ qazanıblar. 2017-2018-ci illər Bədən Tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Məktəb Olimpiadası fənn fənlərinin ən yüksək səviyyəsidir, burada yalnız regional seçimin qalibləri və keçən ilki zəfərlər öz bacarıqlarını nümayiş etdirirlər. Bununla belə, əvvəlki mərhələnin bütün qalibləri iştirak etmək hüququna malik deyillər. Məsələn, rayon üzrə birinci yeri tutan, lakin lazımi sayda bal toplaya bilməyən məktəblilərə buraxılmır (keçid limiti ölkə üzrə göstərilən nəticələrə əsasən müəyyən edilir). Bütün iştirakçılar iki yaş qrupuna bölünür: 7-8 və 9-11 siniflər. Bu tədbirin təşkili, həmçinin tapşırıqların hazırlanması Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin nümayəndələri tərəfindən həyata keçirilir.
Bədən tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Olimpiadasının qalibləri 2018-ci ilin yayında keçiriləcək oxşar beynəlxalq yarışlarda iştirak edə bilərlər. 9-11-ci siniflər qrupunun qalibləri üçün bəziləri büdcə təhsili formasına qəbul edildikdə güzəştlər təyin edir və ya onları ümumiyyətlə müəyyən ixtisaslar üzrə qəbul imtahanları olmadan qəbul edirlər. Təhsil Nazirliyi bütün yaş qrupları üzrə VOS qaliblərinə “Bədən tərbiyəsi” fənnindən ən yüksək qiymət vermələrini tövsiyə edir. Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiada necə keçir?2017-2018-ci illərdə bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadanın sxemi bütün mərhələlərdə eynidir. İki hissədən ibarətdir:
Nəzəri hissədə tələbələr sual şəklində (həm cavab variantlı, həm də cavabsız) sınaqdan keçirilməlidir. Əsasən idman haqqında ilkin biliklər, bədən tərbiyəsi prosesində orqanizmin fizioloji xüsusiyyətləri və s. yoxlanılır.sxem. Adətən daha çox xal qazanırlar. Testin müddəti 45-60 dəqiqədən çox deyil.
Praktiki tapşırıqlar "Bədən tərbiyəsi" məktəb intizamına daxil olan standartların çatdırılmasını təmin edir. Əsas məşqlər gimnastika, atletika, futbol, basketbol və s. kimi idman növləri ilə əlaqələndirilir. Qiymətləndirmə meyarları cins, fərdi, yaş meyarları nəzərə alınmaqla müəyyən edilir. Nəzəri və praktiki hissələrin nəticələrinə yekun vurulur, bundan sonra tələbənin növbəti mərhələdə danışa bilib-bilməyəcəyi ümumi bal sayı ilə müəyyən edilir. Məqsədləri2017-2018 Bədən Tərbiyəsi Olimpiadası bir sıra mühüm təhsil və təhsil məqsədlərini güdür:
Yeniyetmələr arasında cinayətkarlığın artması, tələbələrin səhhətinin pisləşməsi, gənclər arasında narkomaniya, kompüter və alkoqolizmlə bağlı fəlakətli statistika məktəblilər üçün alternativ fəaliyyət növlərinin axtarışını zəruri edir. İdman tələbələrə mənfi emosiyaları atmağa, yeni zirvələrə çatmağa, asudə vaxtlarını faydalı və maraqlı fəaliyyətlə şaxələndirməyə kömək edir. Fiziki fəaliyyət rifahın, iradə gücünün inkişafının və ahəngdar şəxsiyyətin formalaşmasının açarı hesab olunur. Buna görə də bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadanın keçirilməsi zərurəti istər siyasətçilər, istər məmurlar, istərsə də ictimai xadimlər arasında çoxdan şübhə doğurmur.
2017-2018-ci il Bədən Tərbiyəsi Olimpiadası məktəblilər üçün idman potensialını reallaşdırmaq üçün gözəl fürsətdir. Tədbir 2017-ci ilin oktyabrında, məktəb seçimi mərhələsi başlayanda başlayır. Ümumrusiya Məktəbli Olimpiadasının final mərhələsi ölkənin hər yerindən öz intellektual biliklərini və fiziki bacarıqlarını nümayiş etdirəcək ən yaxşı şagirdləri bir araya gətirəcək. Ulyanovskda 2016-2017-ci illərdə Ümumrusiya Bədən Tərbiyəsi Olimpiadasının necə keçirildiyi haqqında məlumat üçün aşağıdakılara baxın. video:
 Son Məqalələr
|
