Uşaqlar üçün top oyunları 10 12. Açıq havada top oyunları

Əminəm ki, çoxlarınız bu oyunları xatırlayırsınız...

Kraliça: Bu oyun “Qurbağa” da adlanır və onu əsasən qızlar oynayır.

Oyun üçün sizə lazımdır: boş divar, ən azı 2 oyunçu, bir top.

Oyunçular bir-birinin ardınca düzülür. Birinci uşaq topu öz səviyyəsində və ya özündən bir qədər yuxarıda əlləri ilə divara atır. Top geri uçub yerə dəydikdə, nə əllə, nə də ayaqla vurmadan onun üstündən tullanmaq lazımdır. Onun arxasında dayanan oyunçu topu tutur və eyni şeyi edir. Atlamadan sonra oyunçu növbənin sonunda olur.

Əgər oyunçu topun üstündən tullanmayıbsa və ya onu vurmayıbsa, onda “QUEEN” (və ya “QURBKA”) sözü tam yazılana qədər ona “K” hərfi, sonra “O” və s.
Bütün sözü yazan oyundan kənarda qalır. Oyunda qalan sonuncu oyunçu qalib gəlir.

Divar: Uşaqlar bir-birinin ardınca sıraya düzülür. Birinci oyunçu topu yuxarıdakı divara atır və sütunun sonuna doğru qaçır. Arxasındakı oyunçunun topu tutmaq üçün vaxtı olmalıdır. Və onu növbəti oyunçuya atın. Topu tuta bilməyən oyunçu oyundan kənarlaşdırılır.

Yeməli - yeyilməz: Bütün uşaqlar bir sıra durur və ya uzun bir skamyada otururlar. Onların qarşısında lider dayanır. O, topu bütün oyunçulara növbə ilə atır və müxtəlif əşyaların adını çəkir: "şorba", "durna", "alma" və s. Əgər adlanan obyekt yeməli olarsa, oyunçu topu tutur və onu yeyirmiş kimi davranır, yeyilməzdirsə, topu sürücüyə qaytarır.

"Mən beş ad bilirəm...": Bu oyunu az sayda qız toplaşdıqda oynamaq olar (oğlanlar bu oyunu həqiqətən sevmir).

Birinci oyunçu topu götürür, yerə vurur, ovucu ilə döyür və deyir (hər vuruş üçün bir söz söyləmək lazımdır): "Mən beş oğlan adını bilirəm: Vanya - bir, Lyoşa - iki ... ”, və s. “beş”ə qədər (təkrar etmək qadağandır). Sonra növbəti oyunçu öz beş adını eyni şəkildə tələffüz edir və s.

Növbəti “addımlar”da qızların adları, çiçəklərin, quşların, ağacların, balıqların, həşəratların, şəhərlərin, ölkələrin, avtomobil markalarının adları qeyd olunur (bu, oğlanlar birdən oynamaq istəyirlərsə).

Oyunçu uduzdusa (topu buraxdı və ya düzgün adı xatırlamadı), o, eyni "addımda" qalır, yəni. növbəti dəfə onun növbəsi çatanda o, itirdiyi kateqoriyadan olan əşyaların adlarını yenidən sadalayacaq. Nəticədə, oyunçular, sanki, "addımlar" boyunca bir simlə "uzadılır". Qalib sonuncu "addım"a ilk çatandır.

Shtander-stop: Bu oyunu üç nəfərdən altı nəfərə qədər bir neçə nəfər gəzəndə oynamaq çox yaxşıdır. Siz daha çox şey edə bilərsiniz, lakin sonra xüsusilə səbirsiz iştirakçılar öz növbələrini gözləməkdən yorula bilərlər. Bu oyunun bir çox çeşidi var.

Biz belə oynayırıq:

Hər kəs bir dairədə dayanır. Bir əlində top olan sürücü dairənin mərkəzində dayanır, gözlərini bağlayır və sərbəst əlini irəli uzatır. Qalan iştirakçılar onun ətrafında gəzirlər. Bir anda sürücü deyir: “Dayan!” və gözlərini açır.

Əli ilə işarə edən, sürücünün var gücü ilə harasa atdığı topun arxasınca qaçır. Topu əlinə alanda o, qışqırmalıdır: “Ştander-dayan!”. Bu zaman sürücü artıq başqa istiqamətə qaçmışdı.

Topu olan sürücüyə olan məsafəni təxmin etməli və onun qarşısında neçə nəhəng (nəhəng) addımlar olduğunu söyləməlidir, cüce (kiçik addımlar, bir ayağın dabanı dərhal digərinin barmağının önünə qoyulduqda), insan (adi), "çətirlər" (bir ayağınızı ətrafınıza çevirin), "qurbağalar" (atlama), "dəvələr" (tüpürmək və tüpürdüyünüz yerdə dayanmaq lazımdır).

Bir neçə növ addım adlandıra bilərsiniz, məsələn: "Yeqora - 15" nəhənglər ", 3" çətir "və 2" dəvə ".

Bundan sonra, topu olan oyunçu sürücüyə yaxınlaşaraq bütün adlanan addımları yerinə yetirir.
Çağırdığı qədər addım ataraq sürücüyə yaxınlaşdıqda, sürücü əllərini üzüklə onun qarşısında birləşdirir və topu olan oyunçu topla bu halqaya vurmalıdır. Əgər vurursa, o zaman lider olur. Yoxdursa, sürücü eyni qalır.

itlər: Oyunçuların sayı - üç nəfərdən, lakin iştirakçılar nə qədər çox olsa, bir o qədər maraqlıdır.

Hər kəs böyük bir dairədə dayanır, bir "it" seçilir (əgər çox insan varsa, 2-3 "it" seçə bilərsiniz), dairənin mərkəzində dayanmalıdır. Oyunçular topu təsadüfi qaydada bir-birinə atırlar. "İtin" vəzifəsi top havada, yerdə və ya oyunçuların əlində olduqda topu tutmaq və ya heç olmasa ona toxunmaqdır.

Top kimdən alınıb, o, "it"in yerini tutur.

Kartof: D Uşaqlar bir-birindən eyni məsafədə bir dairədə durur və topu bir-birinə atmağa başlayırlar. Topu tutmayan və ya yerə atmayan ortada çömbəlir: o, “kartof”dur.

Beləliklə, bir çox "kartof" əldə edə bilərsiniz. “Kartofların” yenidən oyuna girməsi üçün onlardan biri ixtira etməli, yerindən qalxmadan ayağa qalxmalı və uçan topu tutmalıdır. Sonra bütün "kartoflar" digər oyunçularla bir dairədə durur və topun tutulduğu "kartof" olur.

Kartof-2 və ya Onbir: Uşaqlar bir dairədə durur və topu bir-birinə atırlar. Topu ilk atan "Bir!" Oyunçular qalan atışları özlərinə hesablayırlar: "İki, üç, dörd ...".

Topu tutmayan bir dairədə oturur: o, "kartofdur" və sayma yenidən başlayır. On birinci topun uçduğu şəxs: "On bir" deməlidir - və tutmadan onu əlləri ilə döyün ki, dairənin mərkəzində və ya oyunçulardan birinə (əgər varsa) yerə dəysin. Mərkəzdə). Sonra bütün "kartoflar" "kartof" olmağı dayandırır və bir dairədə durur. On birinci topa vuran: "On bir" deməyi unutdusa və ya heç kimə vurmadısa, "kartof"a qoşulur.

Əlil, Əlil və ya Xəstəxana: Uşaqlar bir dairədə durur və təsadüfi qaydada topu bir-birinə atırlar. Kimsə topu tutmayıbsa, onu atan şəxs bədəninin və ya üzünün bir hissəsini ondan "götürür".

Məsələn, bir ayaq - sonra oyunçu bir ayağı üzərində dayanmalıdır, ya da əl - onda bir əllə topu tutmalısan, bir gözlə oynamalısan, bir göz yummalısan, ağızla - susmalısan. ikinci ayaq götürülür - diz çökmək lazımdır. Əgər “əlil” kiməsə top atıbsa, tutmayıbsa, o zaman “əlil” bədənin və ya üzünün çatışmayan hissəsini “götürmək” əvəzinə geri qaytara bilər.

Artıq topu tuta bilməyən (“yox” iki qol, iki göz, iki ayaq) oyundan kənarlaşdırılır.
Hər hansı digər oyunçu əlil şəxsə "ilk yardım dəsti" atırsa, ona kömək edə bilər.

Əgər əlil bu topu tutsa, o zaman bədənin və ya üzünün bir itkin hissəsini qaytara bilər.

Oyunun sonunda ən sağlam olan qalib gəlir.

Xoşbəxt ailə: Bu oyunun bir çox adı var - "Sam Zhe", "Sadzho", "Sabzhe".
Uşaqlar sıraya düzülür, sürücü növbə ilə topu onların hər birinə atır. Əvvəlcə bütün iştirakçıların adları müəyyən edilir. Sürücü topu birinci oyunçuya atır və deyir: "Adınız Bulbdur" (və ya hər hansı başqa söz). Topun nəzərdə tutulduğu şəxs onu tuta bilər - onda onun adı "İşıq lampası"dır - və ya onu tullaya bilər. Sonra sürücü yenidən topu ona yeni adla atır. Və s. o adam topu tutana qədər.

Bəzən sürücü topu atıb deyə bilər: “Ailə” (və ya “Özü”). Oyunçu topu tutdusa, ona öz adını seçmək hüququ verilir. (Bir qayda olaraq, uşaqlar əsl adlarını seçirlər). Qalan oyunçular da adlarını eyni şəkildə alırlar.

İkinci turda soyad, üçüncüdə ata adını almağa başlayırlar. Sonra seçirlər: "ərin adı", soyadı, peşəsi və s.

Bəzən gülməli birləşmələr çıxır: Lisa Sapogovna Utkina, onun əri Kloun Fedoroviç Blinov var, 100 uşağı var və s. Bildiyiniz kimi, cansıxıcı olana qədər sonsuz oynaya bilərsiniz.

Onlarla və ya ondalıqlar: Oyun üçün sizə lazımdır: hündür boş divar, ən azı iki oyunçu və bir top. Hər bir oyunçu 10 "addım" keçməlidir, hər bir "addım" yerinə yetirilməli olan xüsusi bir tapşırıqdır. Üstəlik, qalanları hazırda tapşırığı yerinə yetirən oyunçuya müdaxilə edə bilər: onu güldürmək, nəsə soruşmaq, topun götürüləcəyini iddia etmək və s.

Tapşırıqlar aşağıdakı kimi ola bilər:

1. Bir dəfə topu düz ovucunuzla divara atın və vurun.
2. Bir-birinə qatlanmış yumruqlarla topu iki dəfə divara vurun (əllərinizi bu şəkildə bağlaya bilərsiniz: bir əlinizin ovucu ilə, digər əlinizin sıxılmış yumruğunu sıxın).
3. Bir qayıqda ovuc içi ilə topu divara üç dəfə vurun.
4. Topu divara atın ki, o, ondan yerə sıçraysın, topu yerdən sıçrayışdan tutun və yenidən divara atın. Bunu 4 dəfə edin.
5. Arxanızla divara dayanaraq topu ayaqlarınızın arasına atın, cəld dönün və divara dəydikdən sonra onu əllərinizə tutun. Bunu 5 dəfə edin.
6. Divara baxaraq, topu arxadan yerə ayaqların arasından atın ki, o, divara sıçraysın, divara dəysin və sonra əllərinizlə tutun. Bunu 6 dəfə edin.
7. Divara baxaraq, topu sol ayağın altından divara dəyəcək şəkildə atın, topu divardan geri dönmədən əllərinizlə tutun. Bunu 7 dəfə edin.
8. Divara baxaraq, topu sağ ayağın altından atın ki, divara dəysin, topu divardan sıçrayışdan əllərinizlə tutun. Bunu 8 dəfə edin.
9. Topu doqquz dəfə divara atın, aşağıdan ovuclarınızla vurun.
10. Voleybolda olduğu kimi topu ard-arda on dəfə divara vurun.

Bütün tapşırıqlar ardıcıllıqla yerinə yetirilməlidir.

Tapşırığı yerinə yetirən oyunçu növbəti "addım" a keçir. Oyunçu topu yerə atan, səhv edən, gülən və ya nəsə deyən kimi növbə növbəti oyunçuya keçir və sonra o, qaldığı mərhələdən başlamalı olacaq.
Qalib bütün "addımları" ən tez tamamlayandır.

Yandırılmış: Hamı arxası boş divara söykənərək bir cərgədə dayanır. Sürücü digər oyunçulardan bir qədər məsafədədir (bouncerlərdə olduğu kimi), o, topu ayağı ilə vurmalı və kimisə vurmalıdır. Oyunçular qaça bilər. Sürücü topa dəyən sürücü ilə əvəz olunur.

Snayper: Bu oyun "yandı" ilə eyni şəkildə oynanılır. Yeganə fərq odur ki, top əllərinizlə atılmalıdır (dodgeballda olduğu kimi) və ayağınızla təpiklə atılmamalıdır.

Dörd kvadrat: Bu oyunu dörd nəfər oynamalıdır. Asfaltda dörd hücrəyə bölünmüş təbaşirlə tərəfi təxminən 5-6 pilləli kvadrat çəkilir. Hər hüceyrədə bir oyunçu var. Qəfəsdən kənara çıxa bilməzsən.

Oyunun əvvəlində top oynanılır: yuxarı atılır, kimin ərazisinə düşür - elə oradan başlayır. Həmin oyunçu istənilən başqa meydançaya zərbə endirməlidir. Orada top qəbul edilir və dərhal başqasına göndərilir.

Oyunçunun topu qəbul etməyə vaxtı yoxdursa - top hücrəsindən sıçrayaraq hüdudlarından kənara uçdu, onda ona bir xal sayılır.

Topu ötürən qaçırdısa və top dərhal ümumi meydandan kənarda uçdusa, bu, artıq onun nəzarətidir və ona 1 xal verilir. 20 xal toplayan ilk oyunçu uduzur. Ən az xal toplayan qalib gəlir.

Orijinaldan götürülüb

8 yaşdan 13 yaşa qədər məktəblilər üçün topla maraqlı yarış oyunları.

Topa minmək

Yarışçılar başlanğıc xəttində üçlükdə düzülür. Hər qrup bir voleybol və ya futbol topu alır. Bir siqnalda, digər iki oyunçu tərəfindən dirsəklər altında dəstəklənən üç nəfərdən biri topun üzərində dayanır və addım ataraq onu yuvarlayır. Beləliklə, bütün qrup finiş xəttinə keçir. Yolda, xüsusi işarələrdə, üçlük üzvləri növbə ilə topun üzərində dayanan oyunçunu əvəz edir. Finiş xəttinə ilk çatan üç nəfər qalib gəlir.

Yolda bir dostla getdi

Komandalar cütlərə bölünür. Vəzifə iki oyunçunun alınları (çiyinləri, qulaqları və ya arxası) arasında tutaraq topu sancaqlara və arxaya aparmaqdır. Bu zaman biri üzü ilə, digəri isə arxası ilə irəli qaçır.

pinqvinlər

Liderin siqnalı ilə iştirakçılar topu ayaqları arasında tutaraq növbə ilə sancaqlara və arxaya aparmalıdırlar.

Ofisiantlar

Ev sahibinin siqnalı ilə estafet iştirakçıları topu bir "tepəsində" - tennis raketkasını sancaqlara və arxaya aparmalı və növbəti oyunçuya ötürməlidirlər.

Topla kubu hərəkət etdirin

Hər komandaya iki top verilir. Sayt bir xətt ilə iki yarıya bölünür. Xəttin üzərinə bir kub (qutu) qoyulur. Ona top ataraq, oyunçular kubu rəqibin yarısına köçürməyə meyllidirlər.

timsahlar

Hər komandanın altı nümayəndəsi bir sütunda bir-birinin ardınca düzülür. Sütundakı hər bir cüt əlləri ilə özlərinə kömək etmədən topu kürəyi və sinəsi ilə çimdikləyir. Vəzifə bütün sütunla məqsədə doğru mümkün qədər tez qaçmaqdır (daha doğrusu, timsah kimi sürünmək).

Üç topla qaçış

Hər komandanın birinci oyunçusu üç top götürür və bir siqnalla onlarla birlikdə sancaqlara qaçır, onları orada qoyur, geri qaçır və dəyənəyi növbəti oyunçuya ötürür. Növbəti iştirakçı topları başlanğıca çatdırmalıdır və s.

Bir dairədə top

Oyun futbol topu ilə oynanılır. Oyunçular bir-birindən 1 m məsafədə bir dairədə dururlar. Sürücü topu götürür və dairənin ortasında dayanır. Ayağı ilə topu vuraraq onu dairədən çıxarmağa çalışır. Digər oyunçular əllərini tutaraq topu dairədə saxlamağa çalışırlar. Oyunçular topu tuturlarsa, ayaqlarının köməyi ilə onu öz aralarında yuvarlamağa başlayırlar. Sürücünün vəzifəsi topu bir dairədə duranlardan götürmək və onu dairədən çıxarmaqdır. Uğurlu olarsa, onun yerini sağ tərəfində topu buraxan oyunçu tutur. Top oyunçuların dizlərindən yuxarı uçmasa, düzgün vurulmuş sayılır.

Sınayın

İştirakçılar əllərində iki uzun çubuq tuturlar. Hər bir oyunçunun qarşısında tennis (və ya rezin) topu var. Liderin siqnalı ilə oyunçular çubuqların ucları ilə topu çiyin səviyyəsinə qaldırmağa çalışırlar. Bunu ilk bacaran qalib gəlir.

tor tutmaq

Hər komandadan bir atıcı və bir tutucu çıxır və bir-birindən təxminən 15-20 metr məsafədə dayanır. Atıcı topu atır, tutan isə topu torla tutmalıdır. 10 cəhd verilir, uğurlu cəhdlər sayılır.

Ayaqlarınızla atın

Ayaqları ilə topu tutan oyunçular bir-birindən 2-3 addım məsafədə eyni xəttdə yerləşirlər. Hər iki ayaqla yerdən itələyərək, eyni vaxtda və ya növbə ilə ayaqları ilə sıxılmış topu onlardan 2-3 m məsafədə yerləşən voleybol toru (ip, çarpaz və s.) vasitəsilə atırlar.

Bütün uşaqlar topla oynamağı sevirlər: kimsə onu sadəcə həyətdə gəzdirir, kimsə futbol, ​​voleybol, basketbol və digər idman oyunları oynamağa çalışır.

Topla oynayarkən başqa necə maraqlı vaxt keçirə bilərsiniz?

Gəlin yadınıza salaq ki, siz və mən topla küçədə uşaqlar üçün hansı oyunları bilirik?

1. "Yeməli - yeyilməz"

Bu oyun iki və ya daha çox oyunçu ilə oynana bilər.

Biz lider seçirik. Bütün oyunçular bir sıra durur və lider onların qarşısında, 2,5-3 metr məsafədədir.
Oyunun qaydaları: lider hər bir oyunçuya bir top atır (həm növbə ilə, həm də təsadüfi atmaq olar), yeməkdən və ya hər hansı bir obyektdən bir şey adlandırarkən. Lider yeməli çağırırsa, oyunçu topu tutmalı, yeyilməzsə, tərk etməlidir. Hər düzgün atışda oyunçu bir addım irəli, səhv atışda isə geri addım atır. Liderə birinci çatan qalib gəlir.

İki oyunçu varsa, sadəcə sözləri adlandıraraq topu bir-birinə atırlar. Ən çox düzgün atışları edən qalib gəlir.

2. “Mən beş nəfər bilirəm...”

Oyunun qaydaları: oyunçular növbə ilə topu yerə vurur, hər vuruşda deyirlər:

« Mən beş bilirəm oğlan adları: Denis - bir, Ruslan - iki, Artem - üç, Maksim - dörd, Oleq - beş. Mövzu fərqli ola bilər: qızların adları, rənglər, şəhərlərin, ölkələrin adları, itlərin ləqəbləri və ya cinsləri və s. Heç vaxt yolunu azmamış oyunçu qalib gəlir.

3. "Adlar"

Biz lider seçirik. Oyunçular arxalarını ona tərəf tutaraq bir sıra dururlar. Lider topu yuxarı atır, oyunun hər hansı bir iştirakçısının adını çağırır və o, dönüb onu tutmalıdır. Əgər onu tutmasanız, oyundan kənardasınız.

4. "tutmaq - atmaq"

Bütün oyunçular bir dairədə durur və təsadüfi olaraq topu atır. Kim topu tuta bilmirsə və ya onu tutub yerə atırsa, bir ayaq üstə oynamağa davam edir. Bu vəziyyətdə o, topu tutursa, hər iki ayağı üzərində dayanır, yoxsa, bir dizi üzərində dayanır. Yenə tutmasa - hər iki dizdə. Əgər bu vəziyyətdə iştirakçı topu tutursa, o, yenidən hər iki ayağının üstə durur və oynamağa davam edir, yoxsa, oyundan kənarda qalır.

5. "Top atın"

Bütün oyunçular bir dairədə durur və lider dairənin mərkəzindədir.

Uşaqlar topu bir-birinə atır, mümkün qədər tez qurtarmağa çalışırlar. Liderin vəzifəsi topun əlində olan oyunçuya toxunmaqdır. Liderin toxunduğu topa sahib olan oyunçu dairənin mərkəzində öz yerini tutur.

6. "Komanda yarışması"

Çox uşaq varsa, onlar arasında komanda yarışları təşkil edə bilərsiniz.

Məsələn, uşaqları 2 komandaya bölün və bir sıraya qoyun. Hər bir xəttin vəzifəsi topu ilk iştirakçıdan sonuncuya və əksinə mümkün qədər tez üstdən ötürməkdir. Müsabiqənin şərtlərinə görə, geri dönə bilməzsiniz, yalnız əllərinizlə işləmək lazımdır. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komanda qalib gəlir.

7. "On"

Uşaqlar növbə ilə topla bir sıra məşqləri yerinə yetirirlər. Kimsə səhv edən kimi hərəkət növbəti iştirakçıya keçir və o, sonda dayanaraq növbəsinin yenidən ona çatmasını gözləyir.

Budur etmək üçün 10 məşq:

7.1 topu divara atmaq və onu tutmaq;
7.2 topu divara atın və uçarkən əllərinizi çırpın və sonra onu tutun;
7.3 onu yenidən divara atın, amma artıq uçuşda iki dəfə əl çalmağa və onu tutmağa vaxtınız var;
7.4 əvvəlkinə bənzər, yalnız üç dəfə çırpın;
7.5 topu divara atın və bu müddət ərzində o, 180 dərəcə dönərək onu tutacaq;
7.6 yenidən divara atın, ancaq yerə dəysin, yalnız bundan sonra - onu tutun;
7.7 topu asfalta və ya yerə atın ki, sıçrayıb divara dəysin, sonra onu tutun;
7.8 topu sol ayağın altından divara atmaq və tutmaq;
7.9 topu sağ ayağın altından divara atın və sonra tutun;
7.10 topu bir əlinizlə divara atın və onu tutun.

8. "Samzhe" oyunu. Təsvir və qaydalar

Bu oyun mahiyyətcə "Yeməli-yenilməz" növlərindən biridir. Bir sıra oturub lider seçmək lazımdır. Mağaza yaxşıdır. Fasilitator suallar verir, məsələn: "Adın nədir?", "Soyadın nədir?", "Neçə yaşın var?" və s. və sonra sualı səsləndirdikdən sonra cavabları sadalayaraq topu hər bir oyunçuya növbə ilə atır. Oyunçu cavabı bəyənirsə, topu tutmalıdır, yoxsa, buraxın.

Oyunçu topu tutursa, bu cavab ona verilir.

Məsələn, fasilitator sual verir: "Adın nədir?" və topu ataraq müxtəlif adları sadalayır. Oyunçuya topu tutduğu ad verilir.

Atma zamanı "Samzhe" sözünü deyə bilərsiniz. Oyunçu topu tutursa, hansını bəyəndiyi sualına cavab təklif edə bilər. Əgər tutmayıbsa, ona əvvəllər aparıcının verdiyi cavab verilir.

Suallar aşağıdakı kimi verilə bilər:

- "Harada yaşayırsan?"
- "Harada işləyirsən?"
- "Mövqeniz"
- "Ərinizin (arvadınızın) adı"
- "Sizin ev heyvanınız nədir?"
- Neçə uşağınız var? və s.

Siz cansıxıcı olana və ya fantaziya imkan verənə qədər qeyri-müəyyən müddətə oynaya bilərsiniz.

9. Oyun "11"

Bütün oyunçular bir dairədə dayanırlar. Birincisi topu istənilən digər oyunçuya atır və "bir" deyir. İkinci oyunçu topu növbəti oyunçuya, o da növbəti oyunçuya atır, ancaq atışları ağlınızda özünüzə hesablamalısınız. Yəni, top xaotik şəkildə atılır və atışlar 11-ə qədər sayılır. 11 nömrəli top atılan oyunçu onu geri qaytarmalıdır. Əgər kimsə nəyisə qarışdırıbsa və 11 xalla topa xidmət etməyibsə və ya 1-dən 10-a qədər hesablama prosesində topu tutmayıbsa, o, dairənin mərkəzində oturur və topu atan oyunçu vurmalıdır. Ona. Vursa, oyuna qayıdır, vurmasa, atan da mərkəzdə oturur.

Və nə açıq havada topla oynayan uşaqlar Siz bilirsiniz? Şərhlərdə yazın. Bütün bunlardan sonra, əgər körpə mobil cihazını götürsəniz, gəzinti yalnız onun üçün maraqlı deyil, həm də əyləncəli və faydalı olacaqdır.

1) Oyun "Bir dairədə top."

Uşaqlar bir dairədə çömbələrək yerdə (saytda) otururlar. Topu olan müəllim dairənin mərkəzindədir. Topu növbə ilə hər uşağa və ya çağırdığı uşağa yuvarlayır: "Saşa, tut!" Uşaq topu tutur və geri göndərir, lakin eyni zamanda bəzi tapşırıqları yerinə yetirmək lazımdır: əllərinizi 2-3 dəfə çırpmağa vaxt tapın, kəmiyyət və ya sıra nömrəsini adlandırın. Məsələn, müəllim deyir: "Birinci", uşaq cavab verir: "İkinci" və s. Ümumiləşdirilmiş anlayışın bir hissəsi olan hər hansı bir əşyanın adını çəkə bilərsiniz (mebel, tərəvəz, meyvə və s.). Müəllim uşaqların topu atmamasına, yuvarlamasına əmin olur.

Qeyd. Oyun təkrar edildikdə, hər hansı bir uşaq mərkəzdə ola bilər.

2) Oyun "Yerdə top."

Musiqili müşayiət: “Bizimki kimi qapıda” rus xalq mahnısının melodiyası.

Təsvir.

Uşaqlar divar boyunca stullarda otururlar. Müəllim üç və ya dörd oğlanı çağırır, hər birinə böyük bir top (fərqli rəngdə) verir.

Uşaqlar xalçanın üstündə qrupa baxaraq ondan iki-üç metr məsafədə otururlar, topları qarşılarına qoyurlar (ayaqları bir qədər aralı). Hamı tanış mahnı oxuyur.

Əllərimlə döyürəm, əllərimlə döyürəm,

əllərimlə vururam.

Nataşa (Maşa, Saşa) topu silkələyəcək.

Xalçada oturan uşaqlar melodiyanın ritminə uyğun olaraq ovucları ilə topa enerjili bir şillə vururlar. "Oops!" nidasına topu özləri mahnıda adını tələffüz etdikləri birinə yuvarlayın. Oyun davam edir.

3) Oyun "Zəng et və əsnəmə!".

Məqsəd: oyunda sözə tez cavab vermək bacarığını inkişaf etdirmək.

Oyun tapşırıqları. Uşaqlar bir dairədə durur, növbə ilə bir-birlərinə top atırlar. Topu atan uşaq əvvəlcə "top" kimi bir söz deyir. Tutan samit sözlə cavab verir (məsələn, “qala”) və üçüncüyə atır və s. Əgər uşağın sözü götürməyə vaxtı yoxdursa, o, oyundan kənarlaşdırılır.

4) "Top təqibində" oyunu.

Uşaqlar bir dairədə dayanırlar (bəlkə də iki dairədə). Müəllim dairənin müxtəlif yerlərində dayanan 3-4 uşağa 3-4 rəngli sellüloid top paylayır. Tərbiyəçinin siqnalı ilə: "Top təqibdədir!" - uşaqlar eyni vaxtda topları bir-birlərinə tez ötürməyə başlayırlar. Bir uşağın eyni anda iki topu varsa, o, oyundan kənarlaşdırılır. Oyunun 3-4 təkrarlanmasından sonra uşaq yenidən bir dairədə dayanır və hamı ilə birlikdə oynayır.

Qeyd.Əvvəlcə oyun iki topla oynanılır. Müəllim topun düzgün ötürülməsinə nəzarət edir (topu önünüzdən, arxanızdan ötürə bilərsiniz, ancaq bir və ya bir neçə oyunçudan keçə bilməzsiniz, yeri tərk edə bilməzsiniz).

5) Oyun "Saldır - tut."

Uşaqlar iki cərgədə (bir-birinə qarşı) tərəflərə uzadılmış qollar məsafəsində dayanırlar. Sıralardan birinin uşaqlarının əlində top var. Müəllimin işarəsi ilə uşaqlar eyni vaxtda topu önlərinə atır, iki əlləri ilə tutur və topu digər cərgədə qarşı duran oyunçulara yuvarlayırlar. Onlar da öz növbəsində topu atmaq və tutmaq üçün tapşırığı təkrarlayırlar.

Qeyd. Təkrar edərkən, oyun çətinləşə bilər: topu yuxarı atın və 2-3 dəfə əl çalın; sıçrayışda topu tutmaq; topu atmaq, dönmək və sonra topu tutmaq üçün vaxt tapın; bir əlinizlə topu atmaq və digər əlinizlə tutmaq.

6) "Topa vurun" oyunu.

Təsvir.

Oyunçular bir dairədə dururlar, aralarındakı məsafə 2-3 addımdır. Bir dairə çəkilir, ortasında sürücüdür.

Bir dairədə dayanan uşaqlar, xəttdən çıxmadan sürücüyə kiçik bir köpük topu ataraq onu vurmağa çalışırlar. Dairənin içində qaçan sürücü topdan yayınır. Sürücüyə minən uşaq onunla yerini dəyişir.

Oyunun qaydaları.

1. Oyunçular xətti keçməməlidir.

2. Topu uçduğu və ya yuvarladığı uşaq götürür.

3. Topu ancaq dizdən aşağı ata bilərsiniz.

4. Əgər sürücü topu tutursa, bu zərbə sayılmır.

Qeyd. Oyunu kiçik bir qrup uşaqla (6-8 nəfər) oynamaq məsləhətdir.

7) Oyun "Toplar görüşəcəkmi?".

Uşaqları cütlərə bölürük və tapşırığı veririk: topları yuvarlayın ki, görüşəcəklər.

Uşaqlar-tamaşaçılar, hər bir iştirakçı cütü üçün topların görüşdükdən sonra neçə dəfə vurduğunu hesablayırlar. Ən çox topla qarşılaşan oyunçu cütü qalib gəlir.

8) Oyun "Qaç, tut!".

Uşaqlar meydançanın bir tərəfində sərbəst dayanırlar. Əlində böyük gözəl top olan müəllim 1,5-2 m məsafədə onların qarşısındadır.Topu yuxarı atır və onu tutur, müəllim bir neçə addım geri çəkilir və deyir: “Bir dəfə atıram, atıram. iki, üçü atıram - qaç, tut!” Uşaqlar topu tutmağa çalışaraq müəllimin yanına qaçırlar; müəllimin özü topu tutur və deyir: "Əgər onu tutmamısansa, geri qaç!"

Uşaqlar orijinal yerlərinə qayıdırlar. Oyun 2-3 dəfə təkrarlanır, bundan sonra müəllim uşaqlardan birinə topu tutmaq imkanı verir. Bu uşağı adı ilə çağıran müəllim onu ​​əlləri ilə başının üstündə tutaraq topu daşımağa dəvət edir. Qalanlar topu tutan uşağın arxasına düzülür və bir-birinin ardınca gedir.

Oyun bitmiş və ya daha 2-3 dəfə təkrarlana bilər. Bu oyun zamanı uşaqlar qaçış, liderin arxasınca getməyi məşq edirlər; eyni zamanda diqqət və dözümlülük inkişaf etdirirlər.

9) "Mənə yuvarlan" oyunu.

Uşaqlar müəllimin qarşısında, ayaqları ayrı yerdə otururlar. Müəllim böyük bir topu bu və ya digər uşağa yuvarlayır və deyir: "Topu tut və mənə ver!" Uşaq topu tutur, müəllimə yuvarlayır. 5-6 uşaq bunu etdikdən sonra müəllim birdən topu yuxarı qaldırır, uşaqlardan qaçır və qışqırır: "Mənə gəl!" Uşaqlar tez ayağa qalxıb müəllimin yanına qaçmalıdırlar. Müəllim uşaqlardan bir neçə addım uzaqlaşır, topu yerə vurur və deyir: "Mənim topum kimi tullayın!" Uşaqlar tullanır. Sonra müəllim "Top yoruldu, uşaqların arxasınca qaçdı!" Deyərək topu uşaqlara yuvarlayır. Onlar topdan qaçıb öz yerlərində oturmalıdırlar. Oyun 3-5 dəfə təkrarlanır və bütün uşaqların sakitcə topu daşıyan uşağın arxasına keçməsi ilə başa çatır. Top, bütün tapşırıqları digərlərindən daha yaxşı yerinə yetirən şəxs tərəfindən qəbul edilir. Gəzərkən müəllim topu başqa uşağa ötürə bilər. Eyni zamanda deyir: “Kim yaxşı yerisə, topu da daşıyar”.

Bu oyunda uşaqlar topu yuvarlamağı, iki ayaq üstə tullanmağı, siqnalla qaçmağı məşq edirlər; eyni zamanda, yumşaq, asanlıqla tullanmaq, mövqeyini tez dəyişmək qabiliyyətini inkişaf etdirirlər.

Uşaqlar açıq havada oynayırlarsa, topu ayaq üstə, çömbəlməklə yuvarlamaq olar.

10) "Mənim şən, zəngli topum" oyunu.

Uşaqlar əlində böyük gözəl bir top olan müəllimin qarşısında dayanırlar. Müəllim topu yuxarı qaldıraraq deyir: "Mənə yaxınlaşın və topuma baxın, indi də yerlərinizə gedin və topa yenidən baxın." Uşaqlar müəllimə yaxınlaşır, sonra qayıdırlar. Müəllim dəvəti təkrarlayır və uşaqları bir dairədə daha geniş olmağa və topun necə sıçradığını görməyə dəvət edir. Əlini yerə vuran müəllim deyir:

Mənim şən, səsli topum,

Hara qaçdınız?

Qırmızı, sarı, mavi -

Səni təqib etmə!

Uşaqları topla tullanmağa dəvət edir və sonra topu yan tərəfə atır: "Top sizi tutacaq - ondan qaçın!" Uşaqlar qaçırlar. Oyun 3-4 dəfə təkrarlanır. Oyunun sonunda müəllim topu uşaqlardan birinə verir; hamı topun arxasınca gedir.

Bundan sonra uşaqlar bir dairədə dururlar. Müəllim dayanmaq üçün işarə verir və topu özünə aparır. "Mən topu yüksək qaldırıram" deyir, "sən də bunu edirsən!" Uşaqlar əllərini yuxarı qaldırır və müəllimlə birlikdə aşağı endirirlər. Bu 3-4 dəfə təkrarlanır. "Mən topu yerə qoyacağam, ayağa qalxıb əllərimi gizlədəcəm" deyir müəllim hərəkətləri göstərərək, "sən də bunu edirsən." Uşaqlar hərəkətləri 3-4 dəfə təkrarlayırlar. "Mən oturub topu yuvarlayacağam" deyə müəllim davam edir. Uşaqlar müəllimin hərəkətlərini təqlid edirlər. "İndi hamı qaç, topu tut və at" deyir və qaçır, topu atıb tutur. Uşaqlar onun hərəkətlərini təqlid edərək arxasınca qaçırlar. Müəllim uşaqları sakit gəzintiyə çevirir: "Sakit, sakitcə, yeriyirik və topu götürəcəyik."

Top yerinə qoyulur.

Belə bir oyunda uşaqlar müxtəlif hərəkətlərin bütöv bir kompleksində məşq edirlər: qaçış, atlama, gimnastika məşqləri; eyni zamanda siqnalla hərəkət etmək qabiliyyətini inkişaf etdirirlər.

11) Oyun "Tut və atın - düşməyə imkan verməyin!".

Uşaqlar bir dairədə dururlar; müəllim böyük bir topla mərkəzdədir. Topu bir və ya digər uşağa atır. Uşaqlar onu tutur və müəllimə geri atır, o deyir: "Tut və atın - yıxılmasına imkan verməyin!"

Sonra müəllim deyir: "Mənə toplar kimi atlayın!" Uşaqlar ayaq barmaqlarının üstündə tullanır, müəllimə yaxınlaşırlar. Tez topu götürür: “Daha tez qaç! Top sənin arxanca sıçrayır”. Uşaqlar qaçır, müəllim topu yerə vurur, tutur və oyunu davam etdirir, topu hələ tutmamış uşaqlara atır. Oyunu gəzərək bitirə bilərsiniz. Qarşıdakı oyunçuya top verilir.

Uşaqlar topu atmaq və tutmaq, iki ayaq üzərində tullanmaq məşq edirlər.

12) "Top qapıya" oyunu.

6 kubdan (hər birinin hündürlüyü 15-20 sm) uşaqlar darvaza düzəldirlər, yəni kubların üstünə 1,5-2 m uzunluğunda nazik rels qoyulur.Darvaza qarşısında 1,5- məsafədə Onlardan 2 m məsafədə bir xətt və ya uzanmış bir kordonda 5-6 kiçik top yatır. Uşaq müəllimin göstərişi ilə onlara yaxınlaşır, bir top götürür, onu qapıya yuvarlayır və dörd ayaqla qapıya sürünərək arxasınca qaçır; sonra ayağa qalxır, topu tutur və onu ilkin yerinə qoyur, dincəlmək üçün oturur və uşaqların topları necə yuvarladığına baxır.

Bu oyun qol, ayaq, arxa, qarın əzələlərini gücləndirir; uşaqlar hərəkətlərin koordinasiyasını, çevikliyi inkişaf etdirir. Oyun bir qrup uşaq təşkil etməyə kömək edir.

13) "Təpədən top" oyunu.

Uşaqlar “slayd” quran müəllimə üz tuturlar. Aşağı gimnastika skamyasında bir ucuna taxta qoyur (gimnastika divarına qaçmaq üçün lövhəni, taxtanın digər ucunu yerə düzəldə bilərsiniz). Skamyanın yanında böyük bir top var. Müəllim uşaqları çağırır. Onlar növbə ilə skamyada durur, təpəyə yaxınlaşır, topu ondan yuvarlayır və ona çataraq qaçır, sonra topu öz yerinə gətirir və oyunçulara baxırlar.

Oyun kiçik bir qrup uşaqla oynanılır; maili müstəvidə qaçışda məşq edirlər; uşaqlarda cəsarət, çeviklik və sürət inkişaf edir.

14) Oyun "Topu itirmə!".

Bütün uşaqlara orta və ya kiçik toplar verilir. Müəllim deyir: “Siz topla istədiyiniz kimi oynaya bilərsiniz! Ancaq topu itirmə! Oynamaq!" Uşaqlar müxtəlif istiqamətlərə səpələnir və toplarla sərbəst oynayırlar: yuvarlanır, tullanır, tutulur. Müəllimin sözlərinə: "Topu itirmə, yuxarı qaldır!" Hamı dayanır və toplarını göstərir. Oyun 3-4 dəfə təkrarlanır. Bundan sonra müəllim uşaqları əllərində topla gəzməyə dəvət edir.

Uşaqları bir dairədə təşkil edərək, müəllim onları toplarla bir neçə məşq etməyə dəvət edir, məsələn:

1. Topu yuxarı qaldırın, ona baxın və aşağı salın.

2. Qollarınızı yanlara yayın, sonra önünüzdə birləşdirərək topu bir əldən digərinə keçirin və aşağı salın.

3. Aşağı əyilmək, topu yerə qoymaq, top olmadan düzəlmək, yenidən əyilmək və topu götürmək.

4. Oturun, topu sağ əldən sola və əksinə yuvarlayın, sonra topu qaldıraraq ayağa qalxın. Bundan sonra, toplarla gəzinti təklif edə bilərsiniz. Oyun başa çatdıqdan sonra uşaqlar topları səbətlərə və ya qutulara qoyurlar.

Oyun orta və böyük qrupların uşaqları ilə oynana bilər. Sonra, oyunun birinci hissəsində uşaqlar müəyyən hərəkətlər etməlidirlər, məsələn: topu yerə atmadan, yeriyərkən və qaçarkən qarşılarına atmaq və tutmaq; topu yerə vuraraq oynamaq; topu yerə vur və onu tut. Oyunun ikinci hissəsində daha mürəkkəb hərəkətlər də verilməlidir. Uşaqları bir dairədə deyil, cütlərdə qurmaq olar. Bu, topların yuvarlanması və ya atılması kimi bir məşqi daxil etməyə imkan verəcəkdir.

Yaşlı uşaqlar üçün nümunə top məşqləri:

1. Topu əldən ələ yuxarıya köçürün.

2. Ayağın altından topu əldən ələ keçirin.

3. Topu sağ əlinizdə tutaraq, ayaqlarınızı yerdən götürmədən sağa dönün və topu arxadan sol əlinizə köçürün, sola dönün və topu sağ əlinizə qoyun.

4. Mümkün qədər aşağı çöməlin və topu əldən ələ keçirin.

5. Yerdə çarpaz oturmaq və topu uzadılmış əllə tutmaq, sağa və sola əyilmək, topla yerə toxunmaq.

6. Ayaqlarınızı yerə uzadaraq oturun, irəli əyilin, topu ayaqlarınızın arasına qoyun və geri götürün.

7. Oturub əllərinizə arxaya söykənərək, topu hər iki ayağınızla dəstəkləyin, yuxarı və aşağı qaldırın.

8. Arxa üstə uzanaraq, topu ayaqlarınızı yuxarı qaldırın.

9. Qarın üstə uzanaraq, topu əllərinizlə yuxarı qaldırın.

10. Yerdə oturaraq, ayaqlarınızı qarnınıza qədər çəkin, topu ayağınızın altında tutun və onları irəli çəkərək, topu ayaqlarınızla sizdən uzaqlaşdırın.

15) "Topla iki dairə" oyunu.

Uşaqlar iki (böyüklər üç ola bilər) dairələrdə qurulur. Müəllim böyük gözəl bir top tutur və onu atır və deyir: "Bir dəfə atıram, iki atıram, üçü atıram - müxtəlif istiqamətlərə qaçıram!"

Uşaqlar müəllim deyənə qədər qaçırlar: "İki (və ya üç) dairə!" Uşaqlar tez yerlərini tuturlar.

Sonra müəllim topu uşaqların daha tez toplaşdığı dairədəki uşaqlardan birinə atır. Uşaq topu tutur və müəllimə qaytarır. Topu eyni dairədə dayanan başqa bir uşağa atır. Məşqi 3-4 dəfə təkrarladıqdan sonra müəllim topu yuxarı atır və deyir: "Qaç!" Oyun yenidən başladı.

Bu oyunda uşaqlar topu tutmağı və atmağı məşq edir; bütün istiqamətlərdə; tez bir dairədə toplaşmaq üçün bir siqnal üzərində öyrənin.

16) Oyun "Qırmızı, mavi, arxasında kim var?".

İki cərgədə düzülmüş uşaqlar (hər cərgədə 10-12 uşaqdan çox olmamalıdır) oyun meydançasında və ya otaqda üzbəüz dayanırlar. Müəllimin əlində qırmızı və mavi toplar olan səbətlər var. Oyunçuların sayı qədər top var. Bir xəttin uşaqları qırmızı toplar yuvarlananda, digəri isə mavi olanda qaçmalıdır. Uşaqların diqqətini yayındıraraq, bu və ya digər səbəti göstərən müəllim birdən onlardan birini aşır; uşaqlar topların arxasınca qaçır, onları toplayır, sonra yenidən müəllimin tutduğu səbətə qoyur və öz yerlərinə qayıdırlar.

Oyun diqqəti, reaksiya sürətini, çevikliyi inkişaf etdirir.

17) Oyun "Torun üzərindən top."

Uşaqlar iki qrupa bölünür. Biri uzanan torun bir tərəfində, digəri isə digər tərəfində dayanır. Ən sağda olan topu torun üzərindən qarşıdakı adama atır. O, topu tutmalı, yaxınlıqda durana atmalı və s. Müəllim hər qrupdakı səhvlərin və uğursuzluqların sayını hesablayır. Top sonuncu oyunçunun əlinə düşəndə ​​onlar yenidən oynamağa başlayırlar; indi top ən sol tərəfə atılır.

Oyunda uşaqlar topu yaxşı atmağı və tutmağı öyrənirlər; hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirirlər. Bütün bunlar voleybol oynamağa yaxşı hazırlıq rolunu oynayır.

18) Oyun "Təpədən və qapıya top."

Uşaqlar topu göstərən müəllimin qarşısında dayanır və ya otururlar: "İndi topu yuvarlayacağıq və tutacağıq!" Müəllim oyunun bir neçə iştirakçısına slayd və darvaza qurmaq tapşırığını verir. Uşaqlar skamya, uzun taxta, rels, bir neçə kub gətirməlidir. Darvazalar təpənin qarşısında bir yarım-iki metr məsafədə tikilir. Qapı hündürlüyü 60 sm olan kubların üzərinə çəkilmiş relsdir.Tərbiyəçinin işarəsi ilə topu ilk tutan oyunçu təpəyə çıxır. O, topu elə bərabər yuvarlamalıdır ki, təpədən qapıya dəysin. Sonra uşaq təpədən aşağı qaçır, hədəfə girir - relslərə toxunmamaq üçün dörd ayaqla sürünür, düzəlir və topu tutaraq qaçır. Tutduqdan sonra onu başının üstündən yuxarı qaldırır, təpəyə gətirir və növbətisinə verir və ya atır.

Oyunçuları 2-3 keçidə bölmək lazımdır; eyni keçiddən olan uşaqlar eyni vaxtda sıraya düzülür, slaydlara yaxınlaşır və bir-birinin ardınca tapşırığı yerinə yetirirlər. Sonuncu tapşırığı yerinə yetirdikdə, həm keçidin nailiyyətləri, həm də səhvlər qeyd olunur; bütün keçidlər tapşırığı yerinə yetirdikdə, ən yaxşı keçid qeyd olunur. Oyunu gəzərək bitirə bilərsiniz. Bunun üçün müəllim bütün uşaqları sıraya düzür. Ən yaxşı keçid qabaqda gedir, lider topu daşıyır.

Oyunu sürətləndirmək üçün 2-3 top götürə bilərsiniz; biri təpədən aşağı qaçanda, digəri ikinci topla məşqə başlayır.

Bu oyunda uşaqlar maili müstəvidə qaçarkən, dırmaşarkən, topu tutarkən, atarkən tarazlığı məşq edirlər; eyni zamanda dəqiqlik, çeviklik, hərəkətlərin koordinasiyası, sürət və çevik zəka inkişaf etdirir.

19) Oyun "Topu tut!".

Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Müəllim iki top gətirir - böyük və kiçik. Uşaqlar siqnalla topları bir dairədə keçirməlidirlər. Bir siqnalda: "Böyük, irəli!" - böyük bir top keçir və ondan sonra iki nəfərin arasından siqnal verilir: "Kiçik, irəli!" - kiçik. Bir müddətdən sonra müəllimin göstərişi ilə topları başqa istiqamətə ötürməyə başlayırlar, yəni böyük top kiçik olanı tutur. Oyun bir top digərini tutana qədər davam edir.

Bu oyun diqqəti, zəkanı, sürəti, hərəkətlərin dəqiqliyini inkişaf etdirir; qolların, ayaqların, torsonun əzələləri yaxşı işləyir.

20) Oyun "Topu qapıya buraxma!".

Uşaqlar bir dairədə olurlar; ayaqları çiyin genişliyindən ayrı; ortada böyük top olan oyunçulardan biri dayanır. "Başlayıram!" Deyərək, topu kiminsə ayağının altına yuvarlayır, onu dairədən çıxarmağa çalışır, ancaq topun yuvarlandığı hər kəs tez əyilməli və əlləri ilə geri vurmalıdır. Topu qaçıran şəxs onu tutmalı və sonra qalan uşaqlara qoşulan sürücü əvəzinə dairənin mərkəzində onunla dayanmalıdır. Bir dairədə dayanaraq, uşaqlar düz tutmalı və yalnız top yuvarlananda əyilməlidirlər.

Oyun diqqəti, hərəkətlərin çevikliyini, topu tez və dəqiq yuvarlamaq bacarığını inkişaf etdirir.

21) "Top üçün" oyunu.

Uşaqlar dörd qrupa bölünür. Otağın bir divarı boyunca iki qrup olan bir xətt çəkilir; digər ikisi də qarşı divarda, eyni xətt üzərindədir. Sağda və ya solda olan ifrat oyunçulara hər birinə bir top verilir. Tərbiyəçinin siqnalı ilə: "Başlayın!" - topları qarşıda durana atır və dərhal topu atdıqları sütuna qaçır və arxada dayanırlar. Topu tutan onu əks tərəfə atır, topun uçduğu sütuna qaçır və arxada dayanır. Oyun hamı yerini dəyişənə qədər davam edir.

Bu oyunda uşaqlar topu tutmaq və atmaq, qaçış, sürət, dəqiqlik, hərəkətlərin çevikliyi üzərində məşq edirlər.

22) Oyun "Yerdə top."

Uşaqlar "Top üçün" oyununda olduğu kimi dörd sütunda qurulur. Siqnaldan sonra oyun başlayır. Hər sütunda birinci sağa və ya sola qaçır, topu yerə vurur; qarşı sütunda birinciyə çataraq, topları onlara ötürür və özləri də arxada dayanırlar. Topu qəbul edən gecikmədən qaçır, onu yerə zərbələrlə topun əvvəllər olduğu sütuna yönəldir və s. Hamı yerini dəyişdikdə, müəllim tapşırığı daha yaxşı yerinə yetirən sütunu qeyd etməlidir.

Bu oyunda uşaqlar qaçaraq, topu yerə vuraraq məşq edirlər; eyni zamanda hərəkətlərin koordinasiyasını, sürəti, dəqiqliyi inkişaf etdirirlər.

23) "Tutmağa tələsin" oyunu.

Uşaqlar bir dairədə qurulur, sürücü ortadadır. Uşaqlar topu dairənin bir tərəfindən digərinə atır; sürücü topu tutmalı və ya əli ilə ona toxunmalıdır. Əgər bunu bacarırsa, o, bir dairədə dayanır və topu atan ortalığa keçir.

Bu oyunda uşaqlar topu atmaq, tutmaq, sıçrayış, sürətli dönüşlər; eyni zamanda hərəkətlərin koordinasiyasını, çevikliyi inkişaf etdirirlər.

24) "Topu gətir" oyunu.

Uşaqlar oyun meydançasının və ya otağın bir tərəfində üç sütunda bir-birinin ardınca düzülür. Hər sütunun qarşısında bir səbət var. Sütunların qarşısında 6-7 m məsafədə toplar yerə uzanır. Bir siqnalda: "Qaç, gətir!" - hər sütundan birincisi toplara qaçır; hər kəs bacardığı qədər çox top alır. Yolda toplar düşməməlidir. Top düşərsə, müəllim onu ​​uğursuzluq kimi qeyd edir. Oyunçular gətirilən topları səbətlərə qoyur və sütunun kənarına və ya sonuna keçir. Hər kəs məşqi tamamladıqdan sonra kimin daha çox topa sahib olduğu müəyyən edilir; məşqin keyfiyyəti də nəzərə alınır. Bu oyunda uşaqlar hərəkətlərin sürətini və çevikliyini məşq edirlər.

25) Oyun "Biz müxtəlif toplar daşıyırıq."

Uşaqlar oyun meydançasının əks tərəfində iki cərgədə düzülür. Bir xəttin uşaqlarının kiçik rəngli topları var (tercihen yumşaq, doldurulmuş olanlar). Digər cərgədəki uşaqlar arxalarını divara çevirirlər. Birinci xətt topları götürür və ikinciyə yaxınlaşır. Müəllim deyir: "Biz gedirik, gedirik, gedirik, müxtəlif toplar daşıyırıq!".

İkinci sıraya yaxınlaşaraq, topları olan uşaqlar iki addımlıq məsafədə dayanır və topları yerə qoyurlar. Müəllim deyir:

Burada top kimin varsa, o, arxamızca qaçmır, amma topumuzu götürür və daha doğrusu bizə atır!

Bu sözlərdən sonra birinci cərgənin uşaqları tez öz yerlərinə qaçırlar, ikinci sıranın uşaqları isə topları götürüb qaçanlara tərəf atırlar. Atıcılar topları toplayır. Oyun 2-3 dəfə təkrarlanır; sonra uşaqlar yerlərini dəyişirlər.

Bu oyunda uşaqlar top atmağı, qaçmağı məşq edirlər; Eyni zamanda diqqət və dözümlülük inkişaf edir.

Tamaşalar üçün oyun-məşq

Müəllimin sözləri:

1. Atmaq - tutmaq

Atmaq - tutmaq

Atmaq - tutmaq

Atmaq - tutmaq!

2. Döşəmə haqqında - və əllərə,

Döşəmə haqqında - və əllərə,

Döşəmə haqqında - və əllərə,

Döşəmə haqqında - və əllərdə!

3. Roll - lift,

Roll - qaldırın

Roll - qaldırın

Sürün - götürün!

4. Qaçmaq və atmaq,

Düşməyə imkan verməyin

Qaç və at

Düşməyə imkan verməyin

Düşməyə imkan verməyin

Düşməsinə imkan verməyin!

Uşaq hərəkətləri:

1. Uşaqlar topları atır və onları tuturlar. Məşq dörd dəfə təkrarlanır.

2. Topu yerə vurun və onu tutun. Məşq də dörd dəfə təkrarlanır.

3. Uşaqlar çömelərək topu sağ əli ilə itələyərək qarşıda duran şəxsə tərəf yuvarlayırlar. Bir dostdan topu aldıqdan sonra uşaq ayağa qalxır və topu iki əli ilə yuxarı qaldıraraq düzəldir.

4. Uşaqlar bir-birinin başının arxasında durur və qaçır, top atırlar və tuturlar; bir sütun sağa, digəri sola qaçır; ortada cütləşir və qaçmağa davam edirlər; dayanın, topları yerə qoyun, əllərinizi çırpın və deyin: "Budur!" Sonra topları götürüb qaçırlar.

Oyunda uşaqlar topa nəzarət etmək bacarığını, sürəti, çevikliyi, dəqiqliyi, bütün oyunçuların hərəkətlərinin koordinasiyasını nümayiş etdirirlər.

26) "Təpədən top" oyunu.

Uşaqlar 5-6 nəfərlik slaydlar qarşısında bir-bir sütunda dayanırlar. Bütün uşaq qrupu üçün təxminən 3-4 slayd olmalıdır. Hər bir uşaq topu təpədən aşağı yuvarlayır, arxasınca qaçır, sütundakı növbətiyə keçir və hamının arxasında dayanır. Tapşırığı ən tez yerinə yetirən komanda (sütun) qalib gəlir.

Qeyd. Müəllim sütunların yan tərəfində dayanır və uşaqların bir tərəfdən topun arxasınca qaçmasını, digər tərəfdən isə geri qayıtmasını təmin edir (toqquşmaların qarşısını almaq üçün). Təpədən 2-3 m məsafədə topu saxlayan maneələr quraşdırılır.

Müəllim topu yuvarlamaq üçün müxtəlif variantlar təklif edə bilər: sağ, sol, iki əllə yuvarlanmaq; topun dəqiq şəkildə qapıya keçməsi üçün yuvarlanmaq, kublardan, gürzlərdən və s.; topu əldən deyil, çömçədən yuvarlayın (kontrplak, taxtalar, raketlər, karton və s.); topu yuvarlayın və çömçədə tutmağa vaxt tapın.

27) "Divara yuvarlan" oyunu.

6-8 çubuqdan 40-50 sm enində dəhliz düzəldirlər ki, divara çatsın. İki belə dəhliz olmalıdır. Bir qrup uşaq salonun hər iki tərəfindəki stullarda (skamyalarda) oturan iki komandaya bölünür.

Hər komandadan iki nəfər divara qarşı dayanır: biri topu tutur, digəri hazırlaşır. Müəllimin siqnalı ilə komandada birinci olan topu koridor boyunca yuvarlayır, top divara toxunmalıdır. Divara qarşı dayanan oyunçu rebounddan sonra topu götürür və yuvarlanma üçün başlanğıc vəziyyətində dayanır. Onun yerini növbətisi tutur və s.. Tapşırığı tez və düzgün yerinə yetirən komanda qalib gəlir.

28) "Topu tut" oyunu.

Uzunluğu 3-4 m, eni 70 sm olan gimnastika çubuqlarından 3-4 dəhliz hazırlanır.Uşaqlar 3-4 komandaya bölünür. Hər komandadan iki nəfər dəhlizin başında dayanır. Qalan uşaqlar salonun iki tərəfində otururlar. Birincisi topu yuvarlayır, arxasınca qaçır, onu tutmağa çalışır, dəhlizdən yuvarlanmasına mane olur, sonra topu götürür və hər hansı bir şəkildə sütundakı növbətiyə atır və oturur. Tapşırığı nəinki tez, həm də düzgün yerinə yetirən komanda qalib gəlir.

Qeyd. Müəllim dəhlizlərin sonundadır və uşaqların əmrə əməl etmələrinə və topla müvafiq hərəkətləri dəqiq yerinə yetirmələrinə əmin olur, konkret şərhlər verir: “Topu bu qədər bərk atmayın, əks halda sizə vaxtınız olmayacaq. dəhlizin sonuna qədər ona çatın”; “Topu tutmaq üçün əlinizlə yuxarıdan “qayıq” ilə örtün; "Dostunuza topu dəqiq atmağa çalışın."

Oyun daha mürəkkəb yollarla baş tuta bilər: “Bir-iki-üç! Tut!"; dəhlizin sonunda tutmaq; onay qutusunda; topu dostunuza atarkən, müəyyən sayda əl çalmağa vaxt tapın. Dəhlizin sərhədləri yerə, yerə çəkilmiş xətlər ola bilər. Oyun dəhlizlər olmadan keçirilə bilər. Uşaqlar sadəcə topu düz istiqamətə yuvarlayırlar.

29) Topu yuvarla.

Uşaqlar özləri bir tərəfi oyunçulara baxmadan (qapı şəklində) tikinti materialından 3-4 düzbucaqlı düzəldirlər. Düzbucaqlıların sayına görə uşaqlar komandalara bölünür. Hər oyunçunun bir topu var. 2-3 m məsafədə uşaq topunu düzbucaqlının qapısına yuvarlayır. Hər kəs tapşırığı yerinə yetirdikdə, hədəfə dəyən topların sayı sayılır. Ən çox qol vuran komanda qalib gəlir. Bundan sonra hər komandadakı uşaqlardan biri topları toplayır və yoldaşlarına paylayır. Oyun yenidən başladı.

Qeyd. Oyunun təkrar təkrarlanması ilə qolun eni tədricən azalır (70-dən 40 sm-ə qədər) və ya topun qapıya yuvarlandığı yerdən məsafə artır, lakin 5-6 m-dən çox deyil.

30) "Top topa doğru" oyunu.

Uşaqlar qrupu iki komandaya bölünür. Hər iki komanda 4-6 m məsafədə qarşı-qarşıya dayanır.Birincisi hər birində top olan kapitanlardır. Tərbiyəçinin işarəsi ilə: "Başlayın!" - uşaqlar topları bir-birinə doğru yuvarlayırlar, ancaq toplar toqquşmasın. Topu tutan kapitanlar topları öz yoldaşlarına ötürür və s. Ən az səhv edən komanda qalib gəlir. Oyun 2-3 dəfə təkrarlanır.

Qeyd. Bu oyun yalnız uşaqlar böyük bir topu bir-birinə iki əllə yuvarlamağı öyrəndikdən sonra oynanılır. Bu zaman uşaqlar komandalara bölünmür, müstəqil olaraq qrupda və ya saytda oynayırlar. Müəllim necə yuvarlanacağını göstərir və izah edir: “Hər kəs topu bir az sağa yuvarlamalıdır, onda toplar toqquşmayacaq”.

31) Oyun "Sıçan topu tut."

Oyun qrup otağında və ya zalda keçirilir. İki masa dar tərəfdən sürüşdürülür və divara yaxın yerləşdirilir. Uşaq masanın kənarında divara söykənir və topu masa boyunca yuvarlayır ki, sıçraysın. Bundan sonra uşaq tez topu tutmalı və dostuna ötürməlidir. Oyun alt qruplarda keçirilə bilər, sonra 2-3 oyun sahəsi lazımdır, yəni 4-6 masa yan-yana qoyulur.

32) "Topu ötür" oyunu.

Uşaqlar 3-4 komandaya bölünür və bir-birinin ardınca 2-3 m məsafədə sütunlarda düzülür.Hər sütunun qarşısına 3-4 m məsafədə istənilən əşya qoyulur: stul, böyük top, gürz, kub və s. Tennis selüloid topu ilə sütunda birinci olan, obyektin ətrafında qaçmalı, topu öz sütununda növbəti birinə ötürməli və hamının arxasında dayanmalıdır. Top itirildikdə, uşaq geri qayıtmalı, onu götürməli və topun düşdüyü yerdən qaçmalıdır.

Qeyd. Müəllim uşaqların oyun qaydalarına əməl etmələrini təmin edir: onlar vaxtından əvvəl oyunçuya tərəf getmirlər, obyektə toxunmamağa çalışırlar, topu havadan keçirmirlər və bir tərəfdən sütunlara keçirlər. Uşaqlar tez-tez sadalanan səhvlərə yol verirlərsə, o zaman müəllim oyunu dayandırıb qaydaları yenidən izah edə bilər.

Oyun başqa bir versiyada keçirilə bilər: kreslonun ətrafında qaçın, topu üzərinə qoyun və sütununuza qayıdaraq, növbəti oyunçunun əlinə toxunun; o, stul ətrafında qaçaraq, topu götürür, başqasına ötürür və s.

33) "Topu atın" oyunu.

Uşaqlar iki cərgədə qurulur. Birinci cərgənin uşaqlarının hər birində bir top var. Topu digər xəttin uşaqlarına atırlar.

Ən az top düşən uşaqların alt qrupu qalib gəlir.

Qeyd. Oyun müəllim tərəfindən verilən "Başla!" Siqnalında keçirilə bilər. Uşaqlar eyni zamanda topu atır.

34) "Tutmağa tələsin" oyunu.

Oyun kiçik bir uşaq alt qrupu ilə oynanılır. Bir dairədə dayanırlar. Mərkəzdə sürücü var. Uşaqlar sürücüyə toxunmamağa və ya tutmamağa çalışaraq topu bir-birinə atırlar. Uğur qazansa, topu uğursuz atanın yerini tutur. Sonuncu dairənin ortasına keçir.

Qeyd. Müəllim dairənin arxasında dayanır, uşaqların topu uzun müddət saxlamamasına, eyni uşağa atmamasına diqqət yetirir. Sürücü uzun müddət topu tuta bilmirsə, yenisi təyin olunur.

Oyun mürəkkəb ola bilər: iki sürücü daxil edin və iki top atın.

35) "Pəncərəyə daxil ol" oyunu.

Uşaqlar 4-6 komandaya bölünür. Hər komandada 5-6 uşaqdan çox olmamalıdır. İki komanda eyni vaxtda oynayır. Uşaqlar gimnastika divarından hər iki tərəfdən 1 m məsafədə bir-bir sütunda dayanırlar.Eyni məsafədə bir xətt çəkilir.

Bir komanda topu alır. Dayanan əvvəlcə topu gimnastika divarının aşağı zolağına - "pəncərəyə" atır və sütunun sonunda dayanır. Qarşı komandada birinci dayanan uşaq onu tutur (yaxud onu yerdən, yerdən götürür) və topu eyni aralığa atır. Növbəti uşaqlar onu daha yüksək uçuşa atır və s. Əgər biri “pəncərə”yə dəyməyibsə, eyni komandadan gələn növbəti uşaq topu eyni “pəncərəyə” atır.

Gimnastika divarının hansı komandadan və hansı tərəfdə olmasından asılı olaraq, uşaqlar sağ və ya sol əli ilə "pəncərəyə" atırlar.

Top hər "pəncərəyə" dəyəndə komandalar yerlərini dəyişirlər: sol əli ilə topu atanlar sağı ilə atır və əksinə. Ən az səhv edən komanda qalib gəlir. Bundan sonra onların yerini başqa bir cüt komanda tutur.

Qeyd. Müəllim atma zamanı uşaqların müəyyən edilmiş məsafədən gimnastika divarına yaxınlaşmamasını təmin edir.

Oyun dörd komanda ilə eyni vaxtda keçirilə bilər, sonra bir cüt komanda gimnastika divarının bir ucundan, digəri isə digər ucundan qalxır. Bu, oyun vaxtını qısaldacaq və uşaqların əksəriyyətini oyunda məşğul edəcək.

Oyun "Top şəbəkədə"

Saytda 110-120 sm hündürlükdə voleybol toru dartılır. Uşaqlar da komandalara bölünür və torun hər iki tərəfində dayanırlar. Komandadan hər bir uşaq növbə ilə topu torun istənilən hücrəsinə atır, qarşıda duran uşaq onu tutur.

36) Oyun "Yerdə top."

Uşaqlar bir-birinə qarşı iki cərgədə dayanırlar. Bir sıradakı uşaqların topları var, onları yerə atır, iki əlləri ilə tutur və digər xəttdəki tərəfdaşlara yuvarlayır.

Topu yuxarı atıb yerə dəydikdən sonra onu tuta bilərsiniz.

37) "Səbətdəki top" oyunu.

Uşaqlar bir dairədə dayanır, uşaqların sayından asılı olaraq bir deyil, 2-4 dairə təşkil edilə bilər. Ortada bir səbət qoyulur. Hər uşağın bir topu var. Topu yerə atmaq lazımdır ki, səbətə dəysin.

Toplar bir-bir və ya hamısı birlikdə atılır. İkinci halda, toplar rəngli olmalıdır. Müəllim dairənin arxasındadır.

38) Oyun "Dairəyə girin."

Uşaqlar, əvvəlki oyunda olduğu kimi, divara qarşı 4-6 sütunda qurulur. Divardan 30-40 sm məsafədə yerə halqa qoyulur və ya gimnastika çubuqlarından kvadrat hazırlanır.

Hər biri öz növbəsində topu çöllərə atır ki, geri dönərək dairəyə dəyir, sonra topu tutur və növbəti oyunçuya ötürür və özü də sütunun sonunda dayanır.

Qeyd.Əvvəlcə müəllim necə hərəkət edəcəyini göstərir: topu üç barmaqla tutmaq, aşağıdan atmaq asandır, sol (sağ) əl bir qədər irəli çəkilir.

39) Oyun "Bir dairədə top."

Uşaqlar hər biri 5-6 nəfərdən ibarət bir neçə komandaya bölünür. Döşəmədə rəngli kağız disklər və ya rəngli halqalar hər komandaya qarşı 3-4 ədəd istənilən qaydada düzülür. Uşaqlar halqaların qarşısında 1,5-2 m məsafədə dayanırlar.Müəllimin işarəsi ilə birincilər topu elə atırlar ki, o dairəyə düşsün.

Hər bir uşaq hər hansı bir dairədə iki atış edir və ya müəllim müəyyən bir ardıcıllığı təklif edir: qırmızı, mavi, sarı və s. vurun. Bütün rəngli diskləri vuran komanda qalib gəlir.

Qeyd. Uşaqlar topu istənilən yolla ata bilərlər, lakin müəllim topu sərbəst tutaraq aşağıdan atmağın daha təsirli olduğunu izah etməlidir.

Oyun lələk topu ilə oynana bilər.

Oyun "Halqadakı ipdən"(əvvəlki oyunun variantı kimi)

Oyun əvvəlki kimi oynanılır, yalnız meydançada keçirilir. İki dirək arasında 120-130 sm hündürlükdə ip çəkilir.

Sahənin bir tərəfində ipin arxasında 1 m diametrli bir dairə çəkilir, ipin qarşısında 50-70 sm məsafədə bir xətt çəkilir. Uşaqlar növbə ilə ipin üzərindən top (kolu) ataraq dairəyə girməyə çalışırlar. Uşaqları bir neçə komandaya bölmək olar. Dairədə ən çox top olan komanda qalib gəlir.

40) "Vur və Tut" oyunu.

Uşaqları dörd komandaya bölün. Hər kəs bir-bir sütunda düzülür. Hər komandanın qarşısında bir-birindən yaxın məsafədə zəmində (yerdə) kvadratlar çəkilir. Müəllimin siqnalı ilə hər komandanın ilk oyunçuları meydanlara qaçır və topu meydana vurmağa çalışaraq onu tutmağa çalışırlar. Hərəkət payların idarə edilməsinə bənzəyir.

Sonra top növbəti oyunçuya ötürülür. Siz sol əlinizlə topu vurub sağ əlinizlə və ya əksinə tuta bilərsiniz; ya da eyni əllə vurub tut.

40) "itaətkar top" oyunu.

Yerə bir halqa qoyulur və ya bir dairə çəkilir. Uşaq əli ilə topu vurur, dairəni dəqiq vurmağa çalışır. Topu yüngül, lakin möhkəm xurma ilə və top yerdən kifayət qədər yüksəkliyə sıçradıqdan sonra vurmaq lazımdır. Bu məşq edilə bilər və ya stulda oturaraq; və ya halqa (dairə) istifadə etmədən; ya ayrılıqda, ya da növbə ilə hər əllə topa vurmaq.

Məşq uşağın hər əli ilə alternativ olaraq topu yan tərəfi 40 sm olan üçbucağa vurması ilə çətinləşə bilər.

Qeyd. Müəllim uşaqların nəinki topa düzgün vurduğuna, həm də bədənin sərbəst təbii mövqeyini saxlamasına əmin olur: dizlər bir az əyilmiş, gərgin deyil, bədən bir qədər irəli əyilmişdir.

Oyunu komandalar arasında və ya cüt-cüt uşaqlar arasında yarış kimi təşkil edə bilərsiniz: kim topu daha uzun vura bilər, dairəyə, üçbucağa və s. dəqiqliklə vura bilər. Hər bir qalib bir xal alır.

41) "Top yolda" oyunu.

Bir qrup uşaqı iki komandaya bölün, hər birinin qarşısına gimnastik çubuqlardan, kəndirlərdən eni 50-100 sm və uzunluğu 3 m olan dəhliz çəkir və ya düzür.Hər bir uşağın əlində top var.

Topu yerə vuraraq, onu dəhliz boyunca aparmaq, geri qayıtmaq, sütunun sonunda dayanmaq və topu növbəti birinə ötürmək lazımdır. Oyunçu topu yerə atırsa, onu götürməli və həmin yerdən driblinq etməyə davam etməlidir.

Sütundakı növbəti oyunçu yalnız əvvəlki oyunçu dəhlizdən keçəndə hərəkət etməyə başlayır. Sütununuza yalnız müəyyən bir tərəfdən qayıda bilərsiniz.

Tapşırığı nəinki tez, həm də düzgün yerinə yetirən komanda qalib gəlir.

Qeyd. Uşaqlar düz bir xətt üzrə əvvəlcə sağ əli ilə dəhlizin ortasına, sonra isə sol driblinq edə bilərlər.

42) "Top halqa ətrafında" oyunu.

Uşaqlar qrupu 4-5 komandaya bölünür. Komandanın qarşısında, 1,5-2 m məsafədə, hər birinin diametri 1 m olan halqalar var (bir hula halqa istifadə edə bilərsiniz). Müəllimin siqnalı ilə, birincisi, halqalara doğru irəliləyərək topu sürtməyə başlayır, onun ətrafında gəzir, götürür, sonra öz sütununa qaçır və topu növbəti birinə keçir. Əgər kimsə topu yerə atırsa, o zaman onu düşdüyü yerdən sürməyə davam edir.

Qeyd. Oyun uşaqlarla yalnız topu düz istiqamətdə driblinq etməyi öyrəndikdə oynanılır. Siz sağ əlinizlə, sol əlinizlə və ya növbə ilə driblinq edə bilərsiniz.

43) Oyun "Taplardakı top."

Uşaqlar bir-bir sütunda 5-6 nəfər durur. Birinci uşağın bir topu var. Saytda bir-birindən 5-10 sm məsafədə diametri 30-40 sm olan 6-8 dairə çəkilir. Birincisi topu elə tutmalıdır ki, o, dairələrin ətrafında tullansın - "qabığın üstündən" və topu növbəti birinə ötürməlidir.

Qeyd. Müəllim oyunun gedişatına nəzarət edir, lazım olduqda topu necə düzgün driblinq etməyi, hər bir dairəyə girməyi göstərir, bu hərəkəti qabarların üstündən qaçmaqla müqayisə edir. Oyun kiçik dəyişikliklərlə oynana bilər: hər əllə növbə ilə topu driblinq etmək; müəllimin göstərdiyi dairəyə daxil olun; topu dairələr arasında sürün.

Top məşqləri.

Tərbiyəçinin bütün uşaq qrupu ilə bütün top oyunlarını oynaması vacib deyil. Bunlar fərdi dərslər ola bilər, burada oyunların fərdi elementlərindən, onların variantlarından və nümunəvi məşqlərdən istifadə etmək yaxşıdır.

1. Topu sağ və sol əllə növbə ilə 1,5-2 m məsafədə bir-birinə yuvarlayın.

2. Topu yuxarı atın, hər iki əlinizlə və ya növbə ilə hər əlinizlə tutun.

3. Topu yerə atın, iki əlinizlə tutun, əl çalmağa vaxt tapın. Məşqləri yerində və gəzinti zamanı yerinə yetirin.

4. Topu yuxarı atın, yerə dəysin, iki əlinizlə tutun, hər əlinizlə, atışdan sonra ətrafınızda dönüş etməyə vaxt tapın.

5. Topu divara atmaq, bir ayaq üstə tullanmaq, iki əllə tutmaq.

6. Topu divara atın, yerdən sıçradıqdan sonra iki əlinizlə və ya hər əlinizlə növbə ilə tutun.

7. Topu divara toxunması üçün yerə atın və onu tutun.

8. Topu yerə atın ki, o, divara toxunsun, yenidən yerə dəysin və onu tutsun.

9. Bir əlinizlə driblinq edin, basketbol topu kimi obyektlərdən yan keçin.

10. Topu başınızın üstünə qoyun və mümkün qədər uzun müddət saxlamağa çalışın. Gəzərkən məşqi yerində yerinə yetirin. Məşq duruşu təşviq edir.

İbtidai və orta məktəb uşaqları üçün açıq havada top oyunları

Top oyunları çox müxtəlif olduğu üçün favoritlərdən biridir. Lakin onları oynamağa başlamazdan əvvəl əksər hallarda hazırlıq işləri aparılır: uşaqlara topla yerinə yetirilən bir neçə sadə məşq göstərilir ki, gələcəkdə bu elementlər onlara heç bir çətinlik yaratmasın. Bu cür məşqlər topu yuxarıya atmaq və onu iki əllə (sonra bir əllə) tutmaq, topu atmaq və yerində tam dönməni başa vurduqdan sonra tutmaq və s. ola bilər. Bundan əlavə, lider gələcək iştirakçılar üçün fürsət yaradır öz seçimləri ilə məşqləri yerinə yetirmək, müxtəlif yarışlarda və yarışlarda iştirak etmək üçün oyunlar.

İki dördlük

Oynamaq üçün sizə taxta çubuq və ya təbaşir lazımdır. Hər biri dörd nəfərdən ibarət iki komanda oynayır. Yerdə və ya asfaltda voleybol meydançasının yarısı qədər kvadrat sahə çəkilir. İbtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün oyun meydançasının ölçüsü daha kiçik ola bilər. Dörd nəfər - bu bir komandadır, saytın içərisində yerləşir (daxili komanda). Digəri onun xaricindədir və meydançanın hər tərəfində bir oyunçu var - bu, xarici komandadır. Oyunçular xətti keçməməlidirlər, bu qaydanın pozulmasına görə komandaya penalti xalı verilir. Oyuna “kənar oyunçular” başlayırlar: topu öz aralarında atır, gözlənilmədən meydançanın içərisinə atmağa çalışır və onunla komandanın içindəki oyunçuya zərbə vurur. İnsayderlər topu qaçırmağa və ya tutmağa çalışırlar. Daxili komandanın oyunçuları meydançaya düşmüş topu götürsələr və ya kənar komandanın oyunçularını işarələmək istəyərkən onu tutsalar, top onlara keçir. İndi “daxili” oyunçular topu öz aralarında atır, gözlənilməz atışla kənar komandanın oyunçularını yerə yıxmağa çalışır, “kənar” isə topu tutmağa və ya ondan yayınmağa çalışır. Topun keçidi birinci halda olduğu kimi həyata keçirilir. Qaçırılan hər atış üçün komanda cərimə xalı alır. Dörd cərimə xalını topladıqdan sonra komanda öz iştirakçılarından birini - qaydaları ən çox pozan və ya ən çox qaçıran iştirakçını oyundan kənarlaşdırır. Oyunun müəyyən bir vaxtı varsa, ən çox oyunçusu olan komanda qalib gəlir. İstənilən halda, yalnız bir oyunçunun olduğu komanda uduzur.

Çeviklik Məktəbi

Bu oyun üçün tennisdən futbola qədər müxtəlif ölçülü top uyğun gəlir. Oyunçuların sayı istənilən ola bilər, lakin 3-5 nəfər oynayanda oyun daha dinamik və ehtiyatsız olur.

Oyunçu divardan 3 m məsafədə dayanır və mürəkkəbliyi və sayı 10 sinif artıran topla məşqlər edir. Məşqlər topun ölçüsündən və oyunçuların yaşından asılı olaraq dəyişdirilə bilər. Bu oyun növbə ilə oynanılır.

1-ci sinif: topu divara atmaq və yerdən sıçrayandan sonra onu tutmaq.

2-ci dərəcə: topu divara atın, əllərinizi çırpın, topu tutun. 2 dəfə təkrarlayın.

sinifdən sinifə keçdikcə ryh artır. Ümumi ana topu. 2 dəfə təkrarlayın.

3-cü dərəcə: topu sağ əllə atmaq, iki əllə tutmaq. 3 dəfə təkrarlayın

4-cü dərəcə: Topu sol əlinizlə atın, iki əlinizlə tutun. 4 dəfə təkrarlayın.

5-ci dərəcə: arxanızla divara söykənin, arxaya söykənin və bu mövqedən topu atın, üzünüzü çevirin, topu yerə vurduqdan sonra onu tutun. 2 dəfə təkrarlayın.

6-cı dərəcə: divara tərəf dayanaraq, sağ ayağınızı yuxarı qaldırın və sağ əlinizlə topu onun altından atın. Ayağınızı aşağı salaraq tutun. 3 dəfə təkrarlayın.

7-ci dərəcə: əvvəlki paraqrafda olduğu kimi, yalnız sol ayağınızı qaldırın və topu sol əlinizlə atın. 3 dəfə təkrarlayın.

8-ci dərəcə: topu sol əlinizlə atın, sağınızla tutun. 3 dəfə təkrarlayın.

9-cu dərəcə: topu sağ əlinizlə atın, sol əlinizlə tutun. 3 dəfə təkrarlayın.

10-cu dərəcə: topu divara atmaq, oxu ətrafında dönmək, topu tutmaq. 3 dəfə təkrarlayın.

Oyunçu məşqi tamamlamasa, top növbəti iştirakçıya keçir və bu, sonuncu sırada olur və birinci sinifdən oyuna başlayır.

Qalib bütün dərsləri ən tez başa vurandır.

Məşqlər oyunçular üçün asan olduqdan sonra onları çətinləşdirə bilərsiniz.

Roll, alma!

Oyunçular bir dairə təşkil edirlər, bundan sonra çömbəlirlər və ya diz çökürlər. İki iştirakçı dairənin mərkəzindədir. Qalan oyunçular topu yuvarlamağa başlayırlar ki, mərkəzdə olanların ayaqlarına toxunsunlar. Taqlanan, etiketləyənlə yerini dəyişir.

Qalib heç vaxt etiketlənməmiş iştirakçıdır.

uçan top

İştirakçılar bir dairə təşkil edirlər. Onlar qol uzunluğunda dayanırlar. Sürücü dairənin mərkəzindədir. Oyunçular topu bir-birinə atmağa başlayırlar və bununla da sürücünün ona toxunmasının qarşısını alırlar. Sürücü bir dairədə qaçır, topa havada, eləcə də yerdə və ya oyunçulardan birinin əlində olduqda toxunmağa çalışır. Müvəffəq olduğu halda, onun yerini topun işarələnməsindən dərhal əvvəl topu atan oyunçu tutur.

Top üçün qaçın

Oynamaq üçün sizə iki voleybol topu və bir parça təbaşir və ya uclu çubuq lazımdır. Oyun idman meydançasında keçirilir. Bütün oyunçular meydança boyunca bir-birinə baxan iki cərgədə düzülür. Oyunçular arasındakı məsafə təxminən 3 m, xətlər arasında isə 5 m-dir.Hər bir sətirdə ilk oyunçuların yerləri təbaşirlə çəkilmiş və ya yerə iti çubuqla çəkilmiş dairələrlə göstərilir. Hər sətirdə oyun iştirakçılarının sayı eyni olmalıdır, sonra oyunçular komandalara bölünür.

İlk təyin olunmuş yerləri müxtəlif komandaların oyunçuları tutur, onların hər birinin yanında digər komandanın oyunçusu, onun yanında isə öz növbəsində rəqib komandanın oyunçusu da var və s. Nəticədə çevrilir. Hər bir cərgədə bir komandanın oyunçuları birdən, müxtəlif cərgələrdə isə diaqonal olaraq dayanır. İşarələnmiş yerlərdə duran oyunçular voleybol topu alırlar. Oyunun iştirakçıları mümkün qədər tez topu öz komandalarının oyunçusuna diaqonal olaraq xəttdən xəttə atmalı və onun yerinə qaçmalıdırlar.

Öz növbəsində, topu qəbul edən iştirakçı, mümkün qədər tez, onu çapraz şəkildə komandasının növbəti oyunçusuna atmalı və öz yerinə qaçmalıdır və s. sırada sonuncu oyunçuya qədər.

Topu qəbul edən və onu basketbolda olduğu kimi aparan sonuncu oyunçu əks xətt ətrafında qaçmalı və dairə ilə işarələnmiş birinci yeri tutmalı və xəttdəki bütün oyunçular bir yerdə hərəkət etməlidir. Belə çıxır ki, bir cərgədə sonuncu oyunçu digər cərgədə birinci olur.

Komandalarının oyunçularının "bir vasitəsilə" sırası qorunmalıdır. İştirakçı topu yerə atıbsa və ya onu tuta bilmirsə, o, topu götürməli, yerinə qayıtmalı və ötürməni təkrarlamalıdır.

Topu atmaq və komanda yoldaşlarının yerinə qaçmaq oyunu başlayan iştirakçı təyin olunmuş yerə qayıdana qədər davam edir. Sonra qışqıraraq və əlini qaldıraraq oyunun bitdiyini bildirir. Oyuna ən az vaxt sərf edən komanda qalib gəlir.

Bu olduqca çətin oyundur, orta və orta məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulub. Onu öyrənərkən bir komandanın oyunçularını hansısa işarə ilə ayırmaq məsləhətdir.

Məsələn, kəmərdə rəngli sarğılar; bir komanda - mavi qolbaqlar, digəri - qırmızı. Bir cərgədə sonuncu oyunçunun başqa bir cərgədə birinci yerə doğru basketbol qaçışı, onu əlində topla sadə qaçışla əvəz etməklə sadələşdirilə bilər. Ən əsası tikinti və hərəkət qaydasına riayət etməkdir, bu halda oynamaq üçün daha az vaxt lazım olacaq, ona görə də əvvəlcə uşaqlar onu kifayət qədər yaxşı mənimsəyənə qədər onu yavaş templə, yavaş-yavaş oynamaq lazımdır. topu ötürmə və qaçış sürətini artırmaq.

Şamlar

Oynamaq üçün sizə taxta çubuq və ya təbaşir, həmçinin 2 tennis topu lazımdır. Bu oyun ibtidai və orta məktəb yaşlı uşaqlar üçün uyğundur.

Oyunun iştirakçıları iki komandaya bölünür, oğlanlar oğlanlarla, qızlar qızlarla yarışır. Yerdə diametri 6-8 m olan dairə çəkilir.Hər komandadan bir nümayəndə dairəyə çağırılır.

Bir siqnalla, ciddi şəkildə eyni vaxtda tennis toplarını atırlar. Topu yuxarı atan, buna görə də topu sonradan yerə dəyən bir xal alır. Ancaq yerə ilk zərbə dairədən kənarda baş verərsə, rəqib qalib hesab olunur: o, bir xal və başqa bir əlavə xal alır - komandası. Bu halda komanda bir atış üçün iki xal ala bilər.

Hər iki top dairədən kənara düşərsə, heç bir xal verilmir. Hər bir oyunçu 3-4 atış edir və komanda üzvləri növbəti matçda kimin iştirak edəcəyinə özləri qərar verirlər. Xallar yekunlaşdırılır. Ən çox xal toplayan komanda qalib gəlir. Anlaşılmazlıqların və mübahisələrin qarşısını almaq üçün hər bir komandanın hansısa şəkildə işarələnmiş öz topu olmalıdır.

topu tutmaq

Bu çox sadə top oyunudur. Onu 3-15 nəfər oynaya bilər. 3 oyunçu üçün variantı nəzərdən keçirin. Topu tutan püşkatma yolu ilə seçilir. İki oyunçu müəyyən bir məsafədə (4-6 m) bir-birinə qarşı durur və onların arasında, təxminən ortada, bir tutucu var.

Oyunçular topu bir-birinə ataraq, tutanı vurmağa çalışırlar, lakin sonuncu topu tutmasın. Siz topu tutana ata bilərsiniz, əgər oyunçu onu ilk atışda və ya topu itirdikdən dərhal sonra deyil, başqa bir iştirakçıdan alıbsa. Əgər tutana uçan top vurularsa, o, hərəkət etmək hüququnu itirir, lakin uçan topdan yayına və ya əyilə bilər. Oyunçular ilk dəfə tutanı vura bilmədilərsə, o, yenidən hərəkət etməyə başlayır. Tutucu keçən topu tutmağa və ya oyunçu topu itirdikdən sonra onu ilk götürməyə çalışır.

Müvəffəq olduğu halda, o, topu qaçıran və ya topu tutan tərəfindən tutulan oyunçu ilə yerini dəyişir. Tutucu belə dəyişir. Bir neçə nəfər oyun oynayırsa, o zaman onlar bir dairədə, tutan isə dairənin ortasında durur. Tutucu dairənin içərisində bütün boşluq ətrafında hərəkət edə bilər, lakin ondan kənara çıxmır. Oyun eyni qaydalara əməl edir.

kartof

Bu oyun orta və orta məktəb uşaqları üçündür. Çox sürətli templə keçirilir, 8-12 nəfər oynayır.

İştirakçılar dairənin içərisinə baxaraq bir-birindən qol uzunluğunda bir dairədə dururlar. Onlar topu öz aralarında atmağa başlayırlar və onu tutub atmırlar, əksinə, voleybolda olduğu kimi, topa xidmət etməyə çalışmaq meyilli üçün o qədər də əlverişli deyil. Topu atan və ya vura bilməyən kartof olur və bir dairədə çömbəlirlər. Bir dairədə oturan iştirakçılar, sıçrayıb topu tutmağı bacarsalar və ya oyunçulardan biri topu oturmuş oyunçuya dəyəcək şəkildə vursa, oyuna qayıda bilər.

Qaçırıldığı təqdirdə ("kartofu döymək" üçün uğursuz cəhd), oturanı döyməyə çalışan oyunçu özü kartof olur və bir dairədə oturur.

İbtidai sinif uşaqları da bu oyunu oynaya bilər, ancaq topu vura bilməz, ancaq tutub atır.

Top atmaq

Oynamaq üçün orta ölçülü voleybol və ya rezin top, həmçinin taxta çubuq və ya təbaşir lazımdır. Saytda lider bir-birindən 8-12 m məsafədə təxminən 3 m diametrli iki dairə çəkir. Oyun iştirakçıları iki komandaya bölünür və növbə ilə bir-bir dairələrdə dayanırlar. Bir dairədə - bir komandadan bir oyunçu, digərində - digərindən. Dairələrdəki iştirakçılar topu bir-birinə atırlar. Siz onu güclə ata bilərsiniz, amma dəqiqliklə əmin olun. Əgər top tutandan qolun uzunluğundan çox məsafəni qət edərsə, atıcının komandası cərimə xalı alır.

Oyunçular dairələrdən kənara çıxmamalıdırlar. Topu bir-birinə bir dəfə atdıqdan sonra cütlər dəyişir - bu, sonuncu cüt topu atana qədər davam edir. Ən az penalti xalı olan komanda qalib gəlir.

dayan

Oynamaq üçün sizə taxta çubuq və ya təbaşir lazımdır. Bu oyunu 5-15 nəfər oynaya bilər. Yerdə və ya meydançada diametri təxminən 3 m olan bir dairə çəkirlər və ya işarələyirlər.Onun mərkəzində top əlində olan liderdir, qalanları göstərilən dairənin arxasına qoyulur, lakin daha çox olmamalıdır. iki addımlıqda. Sürücü topu atır və bu anda bütün oyunçular səpələnir, yerə dəydikdən sonra sürücü topu tutur və qışqırır: "Dayan!", Hamı dayanmalıdır. Sonra sürücü dairəni tərk etmədən topla oyunçunu vurmağa çalışır. Sürücü iştirakçını vurarsa, bu oyunçu sürücü olur və sürücü digər oyunçulara qoşulur, əks halda oyun təkrarlanır. Birinci sürücü adətən bir növ qafiyədən istifadə etməklə seçilir.

Arı

Oyunda 10-20 nəfər iştirak edir. Oyunçular bir dairə təşkil edir, qol uzunluğunda ayrılır, mərkəzə baxır. Top dairənin içərisində yerə yuvarlanır. Oyunçular topu əlləri ilə özlərindən uzaqlaşdıraraq digərini ləkələməyə çalışırdılar. Top arıdır. Kiminsə topa dəymədiyi və sancıldığı halda, bu iştirakçı sancılmış sayılır. O, arxasını çevrənin mərkəzinə çevirir və növbəti iştirakçı işarələnənə qədər oyunda iştirak etmir. Sonra oyunu tərk edən birinci yenidən dairənin mərkəzinə tərəf dönür, ikincisi isə arxasını çevirir. Topu tutmaq, həmçinin ayaqlarınızla vurmaq qadağandır.

köhnə kilid

İbtidai məktəb yaşlı uşaqlar bu oyunu məmnuniyyətlə oynayırlar. Oynamaq üçün sizə taxta çubuq və ya təbaşir, həmçinin 5 sancaq, voleybol lazımdır. Ev sahibi oyun meydançasında böyük bir dairə çəkir. Lider seçilir və ya təyin edilir. Bütün iştirakçılar mərkəzə baxan dairə xəttinin arxasında dayanırlar. Bununla belə, sürücü dairədə qalır. Dairənin ortasında lider skittles qoyur. Bu, sürücünün qorumalı olduğu bir qaladır.

Oyunçular topu öz aralarında atır, qalanın müdafiəçisinin diqqətini yayındırmağa çalışır, sürücünün ağzını açdığı zaman əlverişli anı ələ keçirir və sonra topu sürətli bir vuruşla sancaqları yıxır.

Sürücünün istənilən şəkildə topa vurmaq hüququ var. Qalanı dağıtmağı bacaran lider olur və oyun davam edir.

Qala yuxarıdan çubuq bağlamaq, üzərinə top qoymaqla ştativ formasında hazırlana bilər.

Tutmaq - tutma!

Bu oyun ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçündür. Oyun üçün kiçik bir uşaq rezin topu və ya adi bir voleybol uyğun gəlir. Oyunçular bir növ sayma qafiyəsinin köməyi ilə sürücünü seçirlər, bir-birindən qol uzunluğunda bir dairədə dururlar. Sürücü topu götürür və mərkəzdə dayanır. Özünə dönür, birdən qışqırır: "Tut!" və topu oyunçuya atır. İştirakçı topu tutmalıdır. Sürücü qışqırırsa: "Tutma!", Topu atan oyunçu ondan yayınmalıdır. Əgər sürücü qışqırırsa: “At onu!”, Sonra iştirakçı topu sürücüyə qaytarır və s. Səsli əmrə əməl etməyən və ya onu səhv edən oyunçu oyunu tərk edir, lakin izləyərək oyunda iştirak etməyə davam edir. Nə qədər az oyunçu olsa, oyunun tempi bir o qədər yüksək olar.

Qalib sonuncu qalan iştirakçıdır, o, sürücü olur. İlk dəfə, uşaqlar oyunu yaxşı öyrənənə qədər, böyüklər sürücü ola bilər. Oyunçuların əməl etməli olduğu əmrlərin sayı uşaqların yaşından və oyun təcrübəsindən asılıdır. Oyuna iki əmrlə başlamaq daha yaxşıdır: "Tut!" və “Tutma!”, Tədricən yenilərini təqdim edir.

Topu döymək.

Oyun divara və ya yüksək möhkəm hasara qarşı oynanılır, sizə orta ölçülü bir top, təbaşir və ya uclu çubuq lazımdır.

Oyunçular bir-birindən kiçik bir məsafədə, arxaları ona tərəf olan divardan bir neçə addım məsafədə bir sıra düzülür. Onların qarşısında 8-12 metr uzunluğunda 3 m uzunluğunda, 1 m enində düzbucaqlı bir sahə çəkilir - bu, sürücünün yeridir. Onun məqsədi atış zamanı müəyyən edilmiş sahədən kənara çıxmadan topu istənilən oyunçuya vurmaqdır. İştirakçılar yerlərindən tərpənmirlər, ancaq topdan yayına, əyilə, əyilə və hətta tullana bilərlər. Topa dəyən oyunçu oyundan kənar sayılır. Oyunçu sürücünün atdığı topu tutub sürücüyə atırsa və vurursa, iştirakçı sürücü olur, sürücü olan isə cərgədə öz yerini tutur. Yəni lider dəyişikliyi var. İki iştirakçı divarda qaldıqda, sürücüyə iki oyunçunu nokaut etmək üçün iki atış etmək hüququ verilir. Müvəffəqiyyət qazandığı təqdirdə o, qalib hesab olunur, əks halda qalan oyunçu qalib olur.

qırxayaq

Bu əyləncəli oyunu idman meydançasında, həyətdə, çöldə, çəmənlikdə oynamaq olar. Oynamaq üçün sizə orta ölçülü voleybol və ya rezin top, təbaşir və ya uclu çubuq lazımdır. Oyunda iştirakçıların sayı 6 nəfərdən 20 nəfərə qədər ola bilər. Yerdə və ya platformada diametri 3 m-dən 8 m-ə qədər olan böyük dairə çəkilir.Diametri iştirakçıların sayından və onların yaşından asılıdır. Bütün oyunçular iki komandaya bölünür. Bir komandanın oyunçuları təsadüfi qaydada dairənin arxasında dayanırlar, top onlardadır. Digər komandanın iştirakçıları bir dairədədir, bir-birinin ardınca sıraya düzülür, hər bir sonrakı oyunçu əvvəlkinin çiyinlərindən tutur. Bu qırxayaqdır. Dairənin arxasında olanlar qırxayaqın sonuncu oyunçusunu vurmağa çalışaraq topu bir-birinə atmağa başlayırlar və sütundakı bütün oyunçular bir-birindən yapışaraq sonuncu oyunçunu qoruyaraq topu qaçırmağa çalışırlar. Üstəlik, topa yalnız ayaqlarınıza toxuna bilərsiniz, bu qaydanı pozan şəxs qırxayaqın sonunda dayanan oyunçu ilə yerini dəyişir, sonuncu isə öz növbəsində dairənin arxasında dayanır.

Tənqid edən oyunçu oyundan kənarlaşdırılır. Bütün qırxayaq oyunçuları işarələndikdə komandalar yerlərini dəyişirlər. Bu oyun ibtidai məktəb uşaqları üçündür, lakin daha yaşlı uşaqlar da onun tempini artıraraq oynaya bilərlər.

Qazan

Oynamaq üçün sizə kiçik bir topa ehtiyacınız olacaq (tennis topu istifadə edə bilərsiniz), təxminən 1 m uzunluğunda çubuqlar (hər oyunçu üçün), xokkey çubuqlarından istifadə edə bilərsiniz. Oyun çöldə və ya şəhərdən kənarda, kiçik bir tarla olan və çuxur qaza biləcəyiniz yerdə oynanmalıdır. 5-10 nəfər oynaya bilər.

Yerdə 0,3-0,5 m diametrli bir çuxur çıxır, çuxurun ölçüsü topun ölçüsündən asılıdır. Bu qazandır. Ondan təxminən 2 m məsafədə bir dairədə kiçik çuxurlar qazılır - çuxurlar. Deliklərin sayı çuxurların sayından 1 azdır. Lider püşkatma yolu ilə seçilir.

Bütün oyunçular çubuqları ilə çuxurları tutur, yalnız çuxur olmayan sürücü. O, topu öz çubuğu ilə qazana sürməlidir, qalan oyunçular isə çubuqlarından istifadə edərək, onun qarşısını almağa çalışır, topu qazandan başqa istiqamətə vururlar. Lakin onlar diqqətli olmalıdırlar, çubuqlarını deşiklərdən çıxardıqdan sonra digər oyunçular və ya sürücü onları götürə bilər.

Oyunun əvvəlində top qazana dəydisə, topu olan sürücü təxminən 8 m kənara çəkilir və onu elə vurur ki, yuvarlanan və ya yerdən aşağı uçan top qazana dəysin. Top oraya dəydisə, bütün oyunçular deşikləri dəyişdirməlidirlər.

Sürücü çuxurlara qaçır, çubuğu ilə istənilən boş olanı tutmağa çalışır. Çuxursuz qalan oyunçu sürücü olur. Sürücü dəliyi götürə bilmədisə, yenidən aparır. Sürücünü dəyişdirərkən oyun kəsilmir. Bu oyunda siz yalnız bir çubuq və yalnız boş bir çuxur tuta bilərsiniz. Oyun orta və orta məktəb yaşlı uşaqlar üçün uyğundur.

Zebrus africanus

Oynamaq üçün sizə şişmə top, taxta çubuq və ya təbaşir lazımdır. Ev sahibi (böyüklər) bir-birindən bərabər məsafədə əvvəlcədən (oyunçuların sayından asılı olaraq) meydançada 7 və ya 9 xətt çəkir.

Məhkəməni iki sahəyə ayıran orta xətt vurğulanır. Oyunun iştirakçıları iki komandaya bölünür. Mərkəz xəttinin hər iki tərəfində komandalar üz-üzə dayanır, hər komandadan üç və ya dörd oyunçu: hər zolaq üçün bir oyunçu. Lider orta xəttdədir. O, topu yuxarı atır və iştirakçılardan biri onu tutmalı və oyunçunun hərəkət edə biləcəyi zolağından kənara çıxmadan mümkün qədər digər komandanın sahəsinə atmalıdır. Digər komandanın iştirakçısı topu tutursa, o, öz növbəsində onu birinci komandanın sahəsinə atır. Top yerə toxunduqda, kimin meydanında baş vermiş komandaya penalti nöqtəsi verilir. Ən az penalti xalı olan komanda qalib gəlir. Daha sonra komandalar oyunçularını dəyişirlər.

topu tutmaq

Bu oyunu uşaq meydançasında, parkda, çöldə, şəhərdən kənarda oynamaq olar. Oyun üçün voleybol və ya digər orta ölçülü top uyğun gəlir. 15-20 nəfər oynaya bilər. Oyun başlamazdan əvvəl lider seçilir. Oyunçular bir-birindən bir addım məsafədə dayanaraq bir dairə təşkil edirlər. Sürücü dairənin arxasında, topu tutan oyunçudan 2 nəfər əvvəl qalır. Liderin siqnalı ilə oyunçular topu bir-birlərinə ötürərək bunu mümkün qədər tez etməyə çalışırlar və sürücü dairənin ətrafında qaçaraq topla oyunçuya toxunmağa çalışır. Müvəffəq oldusa, sürücü oyunçu ilə yerlərini dəyişir. Sürücü uzun müddət topa yetişə bilmirsə, o, başqasına dəyişdirilir. Oyunçular topu ata bilməz, onu əldən-ələ keçirməlidirlər. Uşaqlar oyunu yaxşı mənimsədikdə, qaydalar çətinləşə bilər - topa "başdan başlanğıc" verin, yəni sürücü topdan əvvəl 2 nəfərə minir və 3 - 6. Və ya sürücüyə tapşırıq verilir. yalnız topu tutmaq deyil, onu ötmək və hələ topu almamış oyunçuya toxunmaq, o zaman həmin anda topu əlində olan oyunçu sürücü olur.

Yeməli - yeyilməz

Bu oyun ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçündür. Oyundan əvvəl iştirakçılar hansı topları tutmaq və hansını vurmaq barədə razılığa gəlirlər. Bu vəziyyətdə, yeməli bir obyektin adı ilə müşayiət olunan top tutulur və yeyilməz olanı döyülür. Oyunçular bir cərgədə dayanır və lider onların qarşısında bir neçə addımdır, onlara baxır. Liderdə top var. Məsələn, deyir: "Armud!" və topu oyunçuya atır, o, onu tutmalıdır. Əgər yeyilməz bir obyekt çağırılırsa, oyunçu topa vurmalıdır. Səhv etməyən bir addım irəliləyir. Liderə birinci çatan qalib gəlir. Siz anlayışlardan istifadə edə bilərsiniz: "canlı - cansız", "bitkilər - heyvanlar", "isti - soyuq" və s. Oyun başlamazdan əvvəl hansı mövzudan istifadə ediləcəyi razılaşdırılır.