Мой веселый мяч, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром. День мяча

Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Жёлтый,
Красный,
Голубой,
Hе угнаться
За тобой!

Наверно нет такого человека, который бы не помнил эти веселые строчки из стихотворения Самуила Яковлевича Маршака. И не удивительно, ведь мяч – это одна из первых игрушек, с которой начинает играть малыш. Делая свои первые шаги, ребенок с удовольствием пытается догнать мячик. Подрастая, малыш все больше узнает различные способы развлечения с мячом: это и «вышибалы», и игра «назови пять имен». Взрослея, ребенок, открывает для себя удивительный мир футбола, волейбола, баскетбола. Сегодня, ребята из группы «Колокольчики» детского сада № 14 «Солнышко» решили устроить веселый праздник – день мяча. Вместе с воспитателями малыши почитали стихотворения о мяче, провели эксперимент и узнали, что мяч не тонет в воде, как в стихотворении А.Барто «Наша Таня громко плачет». В спортивном зале была проведена эстафета с мячами, а на прогулке с удовольствием поиграли в подвижную игру «Озорной мячик». Для этого дети с мячами в руках встали у обозначенного места (шнур, цветной кружочек) и выполняли действия в соответствии со стихотворным текстом, произносимым воспитателем:

Мы обнимем мячик нежно,
Приставляют мяч к груди.
Оттолкнем его небрежно.
Бросают мяч вдаль двумя руками от груди.
А теперь, догоним дружно:
Бегут за мячом.
Пожалеть его нам нужно!
Поднимают мяч и,
прижимая его к груди одной рукой,
другой гладят мяч
и возвращаются обратно.

А в завершении этого веселого дня ребятам было предложено нарисовать и раскрасить мячи в свои любимые цвета.

«День мяча»

нод (СТАРШАЯ ГРУППА)

Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Задачи : учить забрасывать мяч в корзину двумя руками снизу и одной рукой от плеча; закреплять умение подбрасывать и ловить мяч, активно работая кистью руки; совершенствовать навыки упражнений с мячами; воспитывать внимание.

Планируемые результаты : проявляет самоконтроль и самооценку во время выполнения упражнений с мячом; умеет договариваться со сверстниками в совместной игровой деятельности.

Оборудование : мячи (диаметр 20 см) по количеству детей, 2 корзины, 2 обруча (диаметр 50 см).

Дети входят в зал и строятся в одну шеренгу.

Инструктор. Ребята, сегодня у нас «День мяча». Мы будем делать упражнения только с мячами.

Вступительная беседа «Какие бывают мячи».

1. Ходьба друг за другом.

2. Ходьба на носках (руки в стороны).

3. Ходьба на пятках (руки за головой).

4. Ходьба спиной вперед.

5. Бег змейкой (20–30 с).

6. Ходьба друг за другом; берут мячи и строятся в два (три) звена.

Инструктор. Выполним разминку с мячами, чтобы и вы привыкли к мячам, и мячи к вам.

1. И. п. – ноги вместе, мяч в обеих руках внизу.

Выполнение: 1–2 – поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, 3–4 – и. п.

2. И. п. – стоя на коленях, мяч в обеих руках перед собой.

Выполнение: 1–4 – прокатить мяч вокруг себя вправо, 5–8 – прокатить мяч вокруг себя влево, 9–10 – и. п.

3. И. п. – сидя ноги врозь, мяч в согнутых руках перед собой.

Выполнение: 1–2 – наклониться, прокатить мяч от одной ноги к другой, 3–4 – и. п.

4. И. п. – лежа на спине, ноги прямые, мяч в обеих руках за головой.

Выполнение: 1–2 – поднять правую согнутую в колене ногу, коснуться мячом, 3–4 – и. п. То же левой ногой.

5. И. п. – ноги вместе, мяч в согнутых руках перед собой.

Выполнение: 1–5 – подбрасывать мяч произвольно вверх и ловить двумя руками, 6–7 – пауза.

6. И. п. – ноги вместе, мяч в согнутых руках.

Выполнение: 1–2 – присесть, вынести мяч вперед, руки прямые, 3–4 – и. п.

7. И. п. – ноги вместе, руки на поясе, мяч на полу.

Выполнение: 1–8 – прыжки вокруг мяча на двух ногах.

Инструктор. Все молодцы! Разминка прошла отлично.

 Забрасывание мяча в корзину двумя руками снизу (расстояние 2,5–3 м).

 Подбрасывание и ловля мяча после хлопка в ладоши.

 Забрасывание мяча в корзину одной рукой от плеча (расстояние 2–2,5 м).

 Подбрасывание и ловля мяча после отскока от пола.

 Подбрасывание мяча вверх и пропускание его между сцепленными руками.

Подвижная игра «Обгони мяч».

Игроки строятся в круг и выбирают водящего. У одного игрока мяч. Водящий – за кругом. По сигналу инструктора играющие начинают передавать мяч по кругу. Водящий за кругом старается опередить мяч и встать на место, откуда начался бег, раньше, чем мяч вернется к игроку, начавшему передачу. Если ему это удается, он выигрывает. Назначается новый водящий, и игра продолжается в том же порядке.

Уточнения к игре:

1. Мяч следует передавать друг другу указанным способом.

2. Если кто-нибудь из игроков уронит мяч, то он должен взять его сам, встать на свое место и продолжать передачу.

3. Водящему не разрешается во время бега трогать руками стоящих по кругу играющих.

Подвижная игра «Передал – садись!».

Играющие делятся на две команды, которые выстраиваются в колонну по одному за линией старта. Каждая команда выбирает капитана – игрока, умеющего хорошо бросать и ловить мяч. Капитаны встают в обручи напротив своих команд на расстоянии 3–5 м. У капитанов в руках по мячу. По сигналу инструктора капитаны бросают мяч первому игроку своей команды. Тот, получив мяч, бросает его обратно капитану и садится. Капитан, получив мяч, бросает его следующему игроку. Тот также, получив мяч, бросает его обратно капитану и садится. Капитан бросает следующему и т. д. Игра заканчивается, когда все игроки команды будут сидеть, то есть когда последний игрок, перебросив мяч капитану, сядет, а капитан, поймав мяч, поднимет руки с мячом вверх. Побеждает команда, игроки которой первыми выполнили задание.

Уточнение к игре:

1. Если игрок уронил мяч, он должен его взять, встать на свое место и бросить капитану, иначе команде засчитывается штрафное очко.

2. Если команда перебросила мяч, но имеет штрафные очки, ее не считают победительницей.

3. При повторении игры бывший капитан встает в колонне первым, а на место капитана идет последний игрок колонны.

М/п игра «Продолжи предложение» (по теме).

Инструктор. Вот и закончились наши игры с мячами. Что вам понравилось? Какие упражнения с мячом были самыми трудными для вас? И т.д.

День мяча продолжается – мы продолжим игры с мячами на прогулке. Выход из зала под музыку.

Татьяна Патрушева

Задачи :

1. Уточнить и расширить знания о различных видах спорта ;

2. Совершенствовать двигательные навыки с мячом;

3. Развивать координацию движений, ловкость, быстроту;

4. Продолжать формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям;

5. Воспитывать коллективизм, дисциплинированность, уважительное отношение друг к другу.

Вбегают клоуны Ириска и Филя

Клоуны вместе : Здравствуйте, ребята!

Ириска : О – о! Как вас много сегодня в зале!

Филя : А что у вас? Праздник ? Обожаю праздники !

Ириска : Какой у вас праздник ?

Ведущая : У нас праздник мяча ! Наши ребята очень любят играть с мячами и сейчас они споют песню про это.

Дети исполняют песню «Мячи» сл. З. Петровой муз. Ю. Чичкова (журнал «Начинается зарядка» ).

Филя : Молодцы! Какую хорошую песню вы спели! Ребята, а мы с Ириской всё про мячи знаем, потому что любим заниматься спортом . Ведь мы работаем в цирке. Правда, Ириска?

Ириска : Да! Филечка, а давай расскажем ребятам всё, что мы знаем о мячах . Хотите, ребята?

Ведущая : Да, конечно. Нам очень интересно.

Ириска : Мяч первый – самый маленький. Этим мячом играют в пинг-понг (или настольный теннис) .

Филя : А, чтобы хорошо играть в пинг-понг, надо научиться отбивать мяч ракеткой. Предлагаю поиграть в игру «Кто больше отобьёт» .

(Сначала Филя и Ириска показывают детям, как отбивать мяч ракеткой. Потом дети парами соревнуются).

Ириска : А вот другой мяч – он побольше. Это тоже теннисный мяч, но он отличается от первого – покрыт ворсистой тканью. Потрогайте, какой мягкий. Играют этим мячом большой ракеткой, отбивая мяч об пол.

Филя : Турнир идёт. Турнир в разгаре.

Играем мы с Ириской в паре.

На корт выходим мы вдвоём.

Ракетками мы мячик бьём.

А между нами сетка есть

В большой теннис играем здесь.

Посмотрите, как мы с Ириской играем в большой теннис.

(Клоуны встают напротив друг друга и играют в теннис большими ракетками) .

Ириска : Ребята, а этот мяч, я думаю, вам знаком. (Ириска показывает футбольный мяч) . Правильно – это футбольный мяч. В футбол любят играть мальчики. Ты согласен со мной, Филя?

Филя : Конечно, Ириска! Ведь это игра настоящих мужчин, где требуется сила, быстрота и ловкость. И я предлагаю нашим мальчишкам сыграть в футбол.

Игра «Забей мяч в ворота» .

(Филя встаёт на ворота, а мальчики по очереди забивают мяч) .

Ириска : А это баскетбольный мяч. Кто знает, как играют в баскетбол? (Ответы детей ) .

Филя : Правильно! Бросают мяч в кольцо. Вот так. (Филя показывает, как надо забрасывать мяч в кольцо) .

Ириска : Сейчас мы с вами превратимся в юных баскетболистов и сыграем в игру :

Эстафета : «ПОПАДИ В КОЛЬЦО» .

(Дети строятся в две команды, по сигналу они бегут, отбивая мяч об пол, добежав до конца зала, забрасывают мяч в маленький обруч, который держит воспитатель).

Ведущая : Филя и Ириска, вы очень любите спорт . А загадки про спорт вы знает ?

Филя : Конечно, знаем. Слушайте и отгадывайте.

(Филя с Ириской по очереди читают детям загадки)

Загадки :

1. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьёт об пол,

Значит, это (баскетбол)

2. Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны…

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь (спорт )

3. Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят (эстафеты)

4. По полю команды гоняют мяч,

Вратарь на воротах попался ловкач.

Никак не даёт он забить мячом гол.

На поле играют мальчишки в … (футбол)

5. Настольный теннис - класс! - игра.

Стол есть у нас среди двора.

Мы оба, я и друг Вадим

По правилам играть хотим.

Но как играть без сетки?

Ещё нужны… (ракетки)

6. Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это… (мячик)

7. Громко музыка играет.

Все движенья выполняют.

Не просты движения,

Это упражнения.

Гимнастика под музыку

Оздоровляет нас.

Название гимнастики

Хочу спросить у вас (аэробика)

Ириска : А мне очень нравится гимнастика. Особенно, когда гимнастки танцуют с мячами .

Ведущая : Ириска! А наши девочки умеют танцевать с мячами . Хочешь посмотреть?

Ириска : Конечно! Мы все с удовольствием посмотрим.

Девочки подготовительной группы танцуют танец «Тучка» .

Ириска : Спасибо, девочки, очень красивый танец вы нам показали. И танцевали, как настоящие гимнастки.

А сейчас я вас познакомлю с моим любимым мячом. Называется он – фитбол. Это самый большой из всех спортивных мячей . На нём можно весело заниматься - вот так! (Ириска и Филя прыгают, сидя на мячах , прокатываются на животе, катают мячи друг другу).

Филя : Ребята, а вы хотите попрыгать на мячах ? Я предлагаю вам сыграть в игру :

Игра-Эстафета «Попрыгунчики»

(Дети делятся на две команды, по сигналу они верхом на фитболе, прыгают до ориентира и обратно, кто быстрее доберётся, тот и победил).

Филя : Молодцы! Весело поиграли. А сейчас конкурс «Кто больше назовёт» . Надо назвать виды спорта , в которых используется мяч.

(Дети называют спорт с мячом ) .

Филя : А сейчас я вам предлагаю поиграть в мою любимую игру с воздушными шарами : «Отбей головой» . Для этого надо руки убрать за спину и головой отбивать воздушный шар, стараясь не уронить его . Кто больше отобьёт, тот победил.

Приглашаются несколько детей для игры .

Ведущая : Спасибо вам, Филя и Ириска, за интересные игры.

Ириска : И вам спасибо, нам очень понравилось с вами играть. Было весело и интересно.

Филя : Захотите ещё поиграть, зовите нас с Ириской, мы придём к вам с удовольствием.

Ну и в конце мы приготовили для вас сюрприз – сладкие чупа-чупсы. Они такие же круглые, как мяч.

Клоуны угощают детей .

Ириска : А сейчас нам пора обратно в цирк. До новых встреч!

Ведущая : До свидания, Филя и Ириска!

Дети и ведущая прощаются с клоунами. Они уходят.

Ведущая : Ребята, на этом наш праздник заканчивается . Всем большое спасибо!

Зинаида Григорьевна Бородинова

В поддержку нашей футбольной команды на чемпионате мира по футболу мы с детками провели развлечение "День мяча ". Нам хоть и по 3 года, но мы уже с папой смотрим футбол по телевизору, сами играем в футбол, причём и мальчики и девочки. Готовимся участвовать в работе секций по футболу.

День ВЕТРА .

Конспект развлечения в группе № 4 .

Подготовила воспитатель группы № 4

Бородинова Зинаида Григорьевна

Актуальность : «Футбол» , «Гол!» , «Ура!» , «Россия» , «Давай!» , «Мяч» , сейчас слышны эти слова в каждой квартире, каждом доме, на улицах, в парке, магазинах, торговых центрах. Ведь футбол стал самой неотъемлемой частью нашей современной жизни. Игра в футбол является самой актуальной этим летом. Ведь в нашей стране проходит Чемпионат Мира по футболу - 2018.

Футбол - самая популярная игра на планете. Сотни миллионов болельщиков из всех стран переживают события чемпионатов мира, который проходит в разных уголках нашей страны. Сколько эмоций, жарких споров, радости и даже огорчений приносят эти соревнования.

Цель :

Создание праздничной атмосферы; удовольствия в играх с мячами ;

- Развитие двигательной активности детей, укрепление здоровья.

Оборудование :

Ход развлечения:

Дети- знаменосцы выносят на площадку флаг России под гимн футбола.

На площадку выходит мальчик Ваня.

Ваня : Ребята, вы не видели мою подружку Таню?

Появляется Таня, плачет.

Ваня : Наша Таня громко плачет. Уронила в речку мячик!

Тише. Танечка. не плач, не утонет в речке мяч.

Девочки "находят" мяч.

Таня : Друг веселый мячик мой! Всюду. всюду он со мной!

Раз. два, три, четыре, пять. Хорошо мне с ним играть.

Ваня : А давайте устроим праздник мяча . Мяч моя самая любимая игрушка.

Таня : Мяч, ребята, появился давно, в древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, потом из плодов растений и шерсти животных. Потом стали шить из кожи. а сейчас мячи делают из резины.

Песня "Мячик". дети повторяют движения за Ваней Таней.

Ваня : А кто знает в каких играх

спользуют мяч?

Дети называют : баскетбол, волейбол. теннис.

Таня : Сегодня вас ожидают соревнования с мячом. Прежде чем начать - разминка!

Игра с движениями "Шел веселый человек"

Ваня : А теперь проводим эстафеты.

1. На воздушном шаре. Дети по очереди проходят эстафеты на воздушном шаре, зажатом между ног.

2. Будущие футболисты. Забиваем мяч ногами в ворота.

3. Соберём мячи в ведёрки соответствующего цвета.

4. Полоса препятствий. Дети с мячами бегут по дорожке , прыгают через верёвку, подлезают под арку.

Ваня : Пришло время отдохнуть. Игра такая : мы с Таней называем вид спорта, а вы отвечаете, нужен ли в нем мяч. (Футбол, хоккей, волейбол, лыжный спорт, борьба, баскетбол) .

Таня : Молодцы, ребята! С мячом можно многое, даже потанцевать.

Танец с мячом.

Таня : Молодцы!

Ваня : Все вы знаете, что сейчас проходит Чемпионат мира по футболу! Мы хотим, чтоб наши спортсмены победили? Давайте покажем, как мы болеем за наших футболистов!

Песня "Россия -чемпион".

Публикации по теме:

Летнее развлечение «День здоровья» День здоровья Интеграция образовательных областей: Здоровье, Безопасность, Познание, Музыка. Цели и задачи: Закреплять знания о пользе.

Футбол, гол, ура, Россия, давай, мяч, сейчас слышны эти слова в каждой квартире, каждом доме, на улицах, в парке, магазинах, торговых центрах.

Летнее физкультурно-спортивное развлечение «Летнее путешествие» Цель: формировать у детей гуманное отношение к окружающей природе. Задачи: - развивать внимание, координацию движений, ловкость и быстроту;.

Летнее развлечение «1 июня» Мероприятие проводится для детей всех возрастных групп. Цель: Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание.

Евгения Томсон

МАДОУ №64 «Колокольчик» г. Улан-Удэ

Спортивный досуг в старшей группе

«День мяча »

Воспитатель : Томсон Е. В.

Задачи : учить забрасывать мяч в корзину двумя руками снизу и одной рукой от плеча; закреплять умение подбрасывать и ловить мяч, активно работая кистью рук; совершенствовать навыки упражнений с мячами .

Оборудование : мячи (д. 20см.) по количеству детей, 2 корзины, 2 обруча (диам. 50см.) .

Ход занятия.

Дети входят в зал под музыку и строятся в шеренгу.

Воспитатель : ребята, сегодня у нас «День мяча »

Мы будем выполнять упражнения с мячами .

1. Ходьба друг за другом

2. Ходьба на носках (руки в стороны)

3. Ходьба на пятках (руки за головой)

4. Ходьба вперед спиной

5. Бег друг за другом

6. Ходьба друг за другом; дети берут мячи

Перестроение в три звена

Звучит Гимн России

Команды приветствуют друг друга

Воспитатель : выполним разминку с мячами

1. И. П. -ноги вместе, мяч в обеих руках внизу. 1-2 поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, 3-4 и. п.

2. И. П. -сидя ноги врозь, мяч в согнутых руках перед собой, 1-2 наклониться, прокатить мяч одной рукой, 3-4 и. п.

3. И. П. лежа на спине, ноги прямые, мяч в обеих руках за головой, 1-2 поднять правую согнутую в колене ногу, коснуться мячом, 3-4и. п. тоже левой ногой.

4. И. П. -ноги вместе, мяч в согнутых руках перед собой, 1-2 подбрасывать мяч вверх и ловить двумя руками.

Воспитатель : разминка прошла отлично, теперь начнем соревнование.

Построение команд в колоны друг за другом, впереди капитан.

1. Забрасывание мяча в корзину двумя руками снизу (расстояние 3 метра, побеждает команда с большим количеством мячей.

2. Забрасывание мяча в корзину одной рукой от плеча (расстояние 2 метра, побеждает та команда, которая выполнила все правила и забросила большее количество мячей.

3. Передача мяча двумя руками над головой, побеждает та команда, которая передаст быстрее.

4. Передача мяча руками между ног , побеждает та команда, которая передаст быстрее и не уронит мяч.

5. «Кенгуру» прыжки с мячом между ног до условного значка, побеждает та команда, которая закончит быстрее прыжки не обронив мячик.

6. «Передал мяч-становись!» капитаны становятся перед командой в обруч, играющие по очереди кидают мяч капитану, тот кто не разу не уронил мяч побеждает, за каждый уронивший мяч штрафное очко.

Игра «У кого мяч?»

Игроки строятся в круг, водящий в кругу. По сигналу играющие передают мяч за спиной друг другу по кругу. Звучит веселая мелодия, когда мелодия остановиться, водящий должен определить у кого в руках мяч. Назвавший правильно побеждает.

Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель предлагает детям попрыгать как мяч.

Релаксация : дети ложатся на ковер, звучит спокойная мелодия Моцарта «Осенний вальс» .

Построение в одну шеренгу, подведение итога соревнований, поощрение всех участвовавших детей.